范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)作業(yè)評語條篇一

1,、你是一個上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進(jìn)步呢,，寫好字吧,，老師期待著！

2,、只要你靜下心來認(rèn)真寫字,，你的字還很漂亮呢！

3、“錯誤”不是“句號”,，而是“逗號”,，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的,。

4,、看到你的進(jìn)步，老師真高興,。

5,、我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整,，我們可以商量一下嗎,？

6、如果再干凈些,，筆跡再細(xì)點(diǎn),，你的字會更漂亮！

7,、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心,，別泄氣,，你能行！

8,、你是一個好學(xué)的孩子,，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你,，每次作業(yè)都能做對,，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進(jìn)一些,，你一定是個更出色的學(xué)生,。

9、分辨不清的時候請你教字典,，它會幫助你,。

10、爭取一次把字寫好,，你的速度一定會提高,。

11、有付出總會有回報,，你的進(jìn)步有目共睹,，希望你做一個強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！

12,、如果能把字寫規(guī)范些,，你的字會更漂亮。

13,、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確,，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中,，有了幾個錯別字,，是不會寫呢，還是粗心,？你要繼續(xù)努力,。

14、今天你的字,，讓老師看到了你的認(rèn)真,，如果堅持下去，你會寫得更漂亮,！

小學(xué)作業(yè)評語條篇二

2,、你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品,，謝謝你

3,、孩子，優(yōu)異的成績需要堅持,，只要堅持每天都認(rèn)真踏實(shí)的完成作業(yè),，老師相信最后的勝利者一定是你!

4、作為組長,，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣,。

5、字如其人,，你這樣帥氣,，相信你的字也會寫得很帥的

6、認(rèn)真是你的朋友,，馬虎是你的敵人,。快!把你的敵人趕走,，把你的朋友請回來,。

7、你的進(jìn)步讓老師看到了希望,，你的努力給老師增加了信心,，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的!

8,、看了你今天的作業(yè),，老師很高興,，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，希望你明天的表現(xiàn)更好!

9,、你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn),，那就更好了!

10,、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子,，繼續(xù)努力,，希望看到更加出色的你。

小學(xué)作業(yè)評語條篇三

1.你真棒!字真漂亮!老師為你感到驕傲!

2.你已有了很大的進(jìn)步!加油!老師等著你更大的成功!

3. 日記要記錄有益的令你心動傷感的難忘的親身經(jīng)歷耳聞的真實(shí)事,，老師相信善于觀察的你一定會寫出很棒的日記來,。我期待著!

4.作業(yè)有進(jìn)步，老師為你感到興奮!你的正確率很高,，假如字寫得認(rèn)真些會更漂亮!

5.你的作文寫得真好,，老師都被感動了，假如你能把用錯的字寶寶改過來,，你的作文就更棒了!

6.真棒!爭取下次更好,，行嗎?

7.我多希望你能自己完成作業(yè)啊!我相信你能做到。

8.我很遺憾,，你這次作業(yè)沒有使用自己的腦袋。下次作業(yè)獨(dú)立完成,，好嗎?

9.最近有很大進(jìn)步,，繼續(xù)努力!

10.加油!書寫再工整些，會更好!

11.注意書法/語法,，老師相信你會更出色!

12.作業(yè)完成認(rèn)真

13.及時,，繼續(xù)努力!

14.學(xué)好英語首先從寫好作業(yè)開始!

15.要努力哦，爭取做到更好!

16.付出總會有回報!

17.書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。

18.不要?dú)怵H，老師會一直支持你的!

19.你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)!

20.近來調(diào)皮的你真的進(jìn)步很多,，加油!

小學(xué)作業(yè)評語條篇四

1.我已發(fā)現(xiàn)你的字比以前好了,，謝謝你!

2.“這是漂亮的你的作業(yè)嗎?老師真不敢相信!”

3.“答案很完整，再條理些就好了!”

4.“書寫工整,，再細(xì)心點(diǎn)作業(yè)就完美了!”

5.作業(yè)不認(rèn)真,，字跡潦草。

6.可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯,。

7.作業(yè)的書寫不夠整潔,。

8.你的作業(yè)有時很認(rèn)真，有時卻寫得很馬虎,。

9.作業(yè)本字跡潦草,，太馬虎了。

10.要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象,。作業(yè)本字跡潦草,，太馬虎了

11.你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美!

12.你近期表現(xiàn)棒極了!

13.聰明的你成績會很快提高的.!

14.在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生!

15.你是一個聰明可愛的孩子,，老師很喜歡你!

小學(xué)作業(yè)評語條篇五

要愛清潔,，多注意個人衛(wèi)生。

缺乏一個能激勵人心的目標(biāo),，要知道它能給你前進(jìn)的動力,。

為什么成績離年級的最前總有差距，我想,，在理想與紀(jì)律,，思想與意志的結(jié)合方面你仍須努力。 學(xué)習(xí)沒有動力,，缺乏積極進(jìn)取精神,，胸?zé)o大志、貪圖安逸可能會使你失去青春最寶貴的靈魂,。 我想,，在理想與紀(jì)律，思想與意志的結(jié)合方面你仍須努力,。

貪圖安逸的生活吞噬了你的進(jìn)取心,，是非不分將毀了你的前程，你知道嗎,？

上課時而不專心聽講,，作業(yè)有時不按時完成。

要按時上學(xué)不能遲到,。

品行較好,。但是非觀念不強(qiáng)，為人處事需要你三思而后行,。

要注意個人衛(wèi)生,。缺乏學(xué)習(xí)熱情，在校浪費(fèi)時間,，實(shí)在可惜,，

其實(shí),，缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是認(rèn)識不到自己的缺點(diǎn),，因?yàn)檫@樣你就不能改正缺點(diǎn),，所以就不會有更大的進(jìn)步，如果能改掉的經(jīng)常遲到的壞習(xí)慣就好了,。

要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更嚴(yán)格要求自己。

要提高自己為班集體工作的熱情,。

要知道,，學(xué)習(xí)機(jī)會稍縱即逝，而你卻未能很好地珍惜學(xué)習(xí)時間,，

要知道人生的道路只能由你自己去開創(chuàng),，要注意成績開始原地踏步。

我想身體孱弱可能是原因,，但心理素質(zhì)的提高更加重要,。

已經(jīng)付出的代價仍不能使你清醒的話，只能給你的高中生活貼上平庸的標(biāo)記,。

有時不能控制好自己,。

有時對學(xué)校的公物愛護(hù)不夠。

有時會搞點(diǎn)惡作劇來為難一下老師,。

與過去的你相比,，聽不進(jìn)老師們的教育引導(dǎo)，我行我素,。

若如此,，進(jìn)學(xué)校又有何益？

這只是邁出的第一步,，更加艱巨的挑戰(zhàn)還在后面,。

注意要準(zhǔn)時上學(xué)，不要遲到,。

做事不夠靈活,，缺乏自覺性,。

你善良,、有愛心，對班級無私奉獻(xiàn)卻又對班級產(chǎn)生很壞的影響,；

要知道同學(xué)接受你的理由是你的樸實(shí),，你的積極進(jìn)取精神。

快排除干擾,，走向正軌吧,。

成績的一步步下滑讓家長和老師為你心急,，你尊敬老師，卻常常辜負(fù)他們的希望,。

你迫切需要反省過去的一年,。

你要注意克服浮躁情緒，堅定,、踏實(shí),，提高效率，以期更大收獲,。

半年的時光有多少收獲你的行為表現(xiàn)給你帶來的教訓(xùn)應(yīng)該記憶深刻了,。

聰明的你，有時會做出不聰明的事,。

但你不愛言語,，比較怕事。

但你不愛言語,，對班級體關(guān)心不夠,。

但你意志不夠堅強(qiáng)，太容易掉眼淚了,。

但是在學(xué)習(xí)上自暴自棄,，言行上有些放縱，缺乏基本的責(zé)任心和自覺性,。

但值得深刻反思的是為什么成績離年級的最前總有差距,，放棄學(xué)習(xí)，放棄集體活動,，放棄了追求,。 個人衛(wèi)生方面還不太注意。

今天的成績就是你今后在社會上生存的資本,，未來的社會是充滿競爭的社會,，你如何去面對挑戰(zhàn)？ 經(jīng)常遲到早退,，作業(yè)拖拖拉拉,，成績大幅度下降。

你的胸襟要廣闊一點(diǎn),，別那么小器,。

半年的時光便在睡夢中流逝，你有時思維不夠靈活,，做事速度慢,。

你有時有點(diǎn)驕傲，要注意克服,。

可是,，你有一個馬虎,、粗心的小毛病。

你對家庭眷戀,、維護(hù),，卻總是辜負(fù)家長、老師的希望,。

你有較好的天賦,，但沒有將這種優(yōu)勢用于學(xué)習(xí)，

你的行為表現(xiàn)令人滿意,，但我總覺得在你的學(xué)習(xí),、生活中還缺乏一些激情，

你本質(zhì)純樸,，也能虛心接受老師的批評和教育,。

但是不能理性的把握自己的言行，面對目前困難的形勢,，你要積極思考人生,，人無遠(yuǎn)慮，必有近憂,。 沒有在學(xué)習(xí)上下功夫,，這是造成你學(xué)習(xí)徘徊不前的重要原因。

路還是要一步一步地走,，人無法選擇投胎的自由,，但有權(quán)面對人生的選擇。

課間你常和同學(xué)打鬧,，多危險?。】上У氖悄阌袝r粗心大意,。

你是一步步走向沼澤,，心理上的酣睡使人精神頹廢。

你尤其愛好科技制作和看科幻小說,。

你在田徑賽上,，為校爭得榮譽(yù)。

你在音樂,，繪畫等方面都有特長,，在其它方面也表現(xiàn)不錯，

事實(shí)上,，你不用懷疑自己的能力,，忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景,。

語文辯論會上口若懸河,，讓同學(xué)十分信服,。

組織能力強(qiáng)是你的優(yōu)點(diǎn)。

你樣樣都行,，同學(xué)們都十分佩服你,。

特別喜愛閱讀課外書籍，寫作能力較高,。

語文基礎(chǔ)好,，有一定的寫作能力。

繪畫是你的特長,，常在墻報上看到你的作品,。

你跳繩跳得多好啊,！班級的墻報?？吹侥闫恋姆酃P字。

喜歡讀你的周記,，平凡的語言中散發(fā)不平凡的魅力,。

好樣的，你是真正的強(qiáng)者,。

能歌善舞,，是班級中的文娛積極分子。

能積極參加有益的文化體育活動,。

能寫一手好的鋼筆字和好作文,。你還是我們班的小畫家。

你還是一位體育健將,，為學(xué)校爭得榮譽(yù),。

你跑步的速度是那樣的驚人。

廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩,。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛文體活動,，積極參加集體活動,。

你內(nèi)向但又極其固執(zhí)，難以接受別人的批評,。

你能和班里的后進(jìn)學(xué)生交上朋友,，并能時時幫助他，謝謝你,。

你只跟幾個好朋友在一起,，疏遠(yuǎn)了班里的其他同學(xué)，這樣不對,。

你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學(xué)友愛相處,。

你尊師愛師，平時樂意為老師辦事,。

若能再活潑開朗一些,，你會有更多的朋友、更多的`歡樂,。

雖然在大眾場合聽不到你的聲音,，但老師，同學(xué)都承認(rèn)一個實(shí)實(shí)在在的你,。

同學(xué)相處,，注意真誠和寬容。

要樂于接受老師的批評,。

要注意團(tuán)結(jié)好同學(xué),。在尊師愛友方面你做得非常出色。

尊敬老師,，彬彬有禮,。

尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),。

你比較怕事不愛言語,，要注意與同學(xué)溝通。

你的同桌在你的熱心幫助下,，已經(jīng)趕上了全班前進(jìn)的步伐,。

同學(xué)們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決,。

和社會上的閑散人員打交道是沒有好處的,，注意點(diǎn)兒。

你的組織能力令我很佩服,。

不驕傲,，不炫耀是你取得成功的途徑。

但你性格內(nèi)向,不愛敞開心扉與同學(xué)交朋友,。

對人誠實(shí),，不要說謊話。

和同學(xué)相處有進(jìn)步,，有時肯謙讓,。

和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,。

可你太文靜了，要多與同學(xué)溝通。

能熱心幫助有困難的同學(xué),。

哪位同學(xué)向你請教,總是耐心講解,。

男女界限太清楚，對你們的成長沒有好處,。

能幫助同學(xué)，主動為集體做好事,。

能和同學(xué)們搞好關(guān)系這很好,，同時，也要和自己的父母搞好關(guān)系,。

能接受教師和同學(xué)的批評,，幫助。

可惜你聽不進(jìn)別人的勸告,，性格過于固執(zhí),。

懂得尊敬老師、友愛同學(xué),。

不服輸是你性格中最大的特點(diǎn).不服輸是你性格中最大的特點(diǎn).

值日生工作能較好完成,，關(guān)心集體，能夠虛心接受老師的教育,。

你積極參加集體活動,，勇于為班級爭光，品行較好,，

你熱心助人,，集體觀念較強(qiáng)，心直口快,，不隱瞞自己的想法,，做事風(fēng)風(fēng)火火，生活自理能力較強(qiáng),。 你是同學(xué)擁護(hù),、老師信任的班長，你是班級同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

你在勞動中總是最能干,。熱心班集體工作協(xié)助老師完成班務(wù)工作。

身為班干部能夠以身作則起帶頭作用,，自覺自律,，積極參加集體活動。

生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦,。

雖然平日里默默無聞,，但班級活動總有你的身影。

頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學(xué)的榜樣,。

做事善始善終,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在緊張的學(xué)習(xí),、生活中不忘給同學(xué)以無私幫助,，這已十分難能可貴，

組織觀念和工作責(zé)任心都很強(qiáng),，各方面表現(xiàn)都是優(yōu)秀的,。

的口頭表達(dá)能力較強(qiáng)，有一定的演講才能,。

你對同學(xué)的關(guān)心和出色的組織活動能力,，使整個班級都受益匪淺，

為人樸實(shí),，性格沉靜,，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關(guān)心和參與,。

老師祝賀你當(dāng)選了中隊委員,。

對各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好。

工作很能干,，是班上的小能手,。

工作積極，樂意為老師當(dāng)小助手,。

工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作，關(guān)心班集體和熱愛公物,。

積極為班級做好事,。勞動課表現(xiàn)得很積極。

能遵守學(xué)校各項(xiàng)的規(guī)章制度,。勞動中任勞任怨,，肯吃苦。

對班集體工作很關(guān)心,。

樂于接受老師交給的任務(wù),。

每次的值日工作都能出色完成。

能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),。

你更以勤奮,、踏實(shí)在同學(xué)中樹立了榜樣。

能大膽指出同學(xué)的錯誤,。班級活動能主動獻(xiàn)策出力,，同學(xué)關(guān)系融洽,。

能協(xié)助老師把班工作做好。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務(wù),。

但你比較怕勞動,，不要計較工作量的大小。

對班上的壞人壞事不能大膽揭發(fā),。

數(shù)學(xué)是你喜愛的科目,，且成績優(yōu)秀。

學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),，體育優(yōu)良,。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

學(xué)習(xí)避免了淺嘗輒止,，能深入鉆研,，形成了良好的學(xué)習(xí)方法,。

習(xí)與性成，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,。

學(xué)習(xí)上半絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評,。

望保持良好的發(fā)展勢頭，向知識深度,、廣度推進(jìn),，把成績提高到一個新的水平。

要敢于拼搏,，遇障退縮將一事無成,。

希望探究學(xué)習(xí)方法，提高效率,，尤其是上課要認(rèn)真聽講,，課后及時消化、鞏固,，

學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，成績優(yōu)秀。

學(xué)習(xí)上一絲不茍,，各科成績名列班級前茅,。

努力、執(zhí)著,、向上,，是你步步攀登的力量；

拼搏,、追求,、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證；

勤奮,、好學(xué),、頑強(qiáng)，是你對學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,，這是值得高興的事,。

學(xué)到功夫終無悔，中考后你的學(xué)習(xí)日趨進(jìn)步,，

課后也能在教室里見到你刻苦鉆研的身影,。

一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺,，成績優(yōu)良,。

由于你未能培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，缺乏頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，

有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力,，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，

學(xué)習(xí)踏實(shí),，表現(xiàn)優(yōu)秀,。

有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，

本學(xué)期最突出的成果是學(xué)習(xí)逐步走向正軌,，逐漸掌握了高中課程的學(xué)習(xí)方法有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力 ，學(xué)習(xí)異?？炭?，成績優(yōu)異。

在學(xué)習(xí)方面非常出息,，每次測驗(yàn)都是優(yōu)秀,。

學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)該分清主次,，

在學(xué)習(xí)上多下功夫,，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。

本學(xué)期進(jìn)步非常顯著,，辛勤的耕耘終于有了豐碩的回報,。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，這又賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)身體素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急,。

你有一個聰明的頭腦,，數(shù)學(xué)成績極為優(yōu)秀。

成績的提高是對你勤奮的匯報,。

成績的提高需要平日的訓(xùn)練,，日積月累，循序進(jìn)步,。

成績進(jìn)步很大,，能力也有了提高，更重要的是探索出了一條適合自己的道路,。

成績穩(wěn)定,，但有提高的很大空間，你要關(guān)注學(xué)法,，提高效率,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

成績有所回升,，但遠(yuǎn)沒有達(dá)到你的潛質(zhì),。

成績逐步穩(wěn)定，能力也有提高,，

學(xué)習(xí)中,，有時遇上暫時的困難,，但要知道在人生漫長的道路上,，難免會有險阻。

初二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定,，成績優(yōu)良,，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神,。

基本上能按時做好老師布置的作業(yè),。

你的正直、熱情也給人印象深刻,。

即使在學(xué)習(xí)上碰到不懂的問題也不敢發(fā)問,。

你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右,，

把精力放在學(xué)習(xí)上,，讓師長放心，真的難能可貴,。

你的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步,，盡管步履艱難，但說明你是在努力了,，對此老師感到欣慰,。

你的學(xué)習(xí)目的很明確,，態(tài)度也很認(rèn)真。

你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。

能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰,。

老師最喜歡聽到那響亮,，有感情的回答。

老師希望你今后積極發(fā)言,，注意學(xué)習(xí)方法,，把自己融化到集體中去，爭取更大進(jìn)步,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，成績終于達(dá)到年級的頂尖水平，這與你這個學(xué)期踏實(shí)的學(xué)風(fēng)不無關(guān)系,。 你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但要注意學(xué)法，多思善問,，樹立信心,。

學(xué)習(xí)上不要怕辛苦，多開動腦筋,。

主動性還不夠,，學(xué)習(xí)的專注、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距,，

有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)任務(wù)能完成只有勤學(xué)是不夠的,，要在學(xué)習(xí)中增長知識,，尤其是學(xué)習(xí)的方法、能力,，才能取得更大地進(jìn)步,。

在增長知識的同時，學(xué)習(xí)能力的增長稍微滯后,，學(xué)習(xí)上一知半解德問題增多,，有畏難思想。

有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有較為敏捷的大腦,，有較為扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，還有你的自信心,。

學(xué)習(xí)中,，有時遇上暫時的困難,，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻,。

學(xué)習(xí)上有畏難情緒,，導(dǎo)致對知識點(diǎn)理解的深度和廣度不夠，

事實(shí)上,，你的能力并不在他人之下,，勤奮、刻苦,、克服學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,、可惜成績不夠穩(wěn)定。 學(xué)習(xí)成績良好,，但不夠撥尖,，要繼續(xù)努力。

本學(xué)期數(shù)學(xué)出現(xiàn)一些暫時的困難,，但決不要妄自菲薄,，理科的學(xué)習(xí)仍是困難多多，應(yīng)在學(xué)法上多加思索,，加強(qiáng)練習(xí)身體的原因,，你的學(xué)習(xí)沒有很大的起色，這實(shí)在令老師憂慮,。

課堂上的回答聲音是那么小,，能大聲點(diǎn)嗎？躊躇不前的成績記錄必須打破,。

沉穩(wěn)深刻,、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn),，臨近終點(diǎn)的沖刺是取勝的法寶之一,，提高效率乃是當(dāng)務(wù)之急。 希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，打破學(xué)習(xí)瓶頸,，盡快把學(xué)習(xí)成績提高上去。

初三的半年,，你的自制力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)不夠自覺，成績不是很理想,，但你的可塑性很強(qiáng),。

但你本學(xué)期學(xué)法欠佳，缺乏尋根究底的學(xué)習(xí)精神,，故成績徘徊不前,。

但是在學(xué)習(xí)上遺留的問題較多,，需有足夠的毅力，方能“亡羊補(bǔ)牢”,。

你的學(xué)習(xí)方法不太對頭,，因此進(jìn)步較慢。課堂上不能大膽發(fā)言,。

但在學(xué)習(xí)上,，沒有緊迫感，缺少動力,。自覺性不強(qiáng),，成績不夠穩(wěn)定。

在學(xué)習(xí)上,，有些得過且過,，上進(jìn)心不大，且容易受他人影響,。

在學(xué)習(xí)上,積極性不夠也許是底子薄,，缺少興趣的原故吧？

有時貪玩,，還忘記了做作業(yè)呢,！有時上課不夠留心，還有些小動作,。

學(xué)習(xí)上任務(wù)觀點(diǎn),，上課不能認(rèn)真聽講，有些得過且過,，缺乏朝氣,。

學(xué)習(xí)上怕吃苦，懶動腦,，進(jìn)步不大,。

學(xué)習(xí)上，缺少恒心和毅力,，故成績不理想,。

學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏進(jìn)取的動力,，缺乏堅強(qiáng)的意志力是你的最大障礙,。

學(xué)習(xí)方法不夠靈活，缺乏一種刻苦精神,。上課時有時分散精神,，開小差。

上課酣睡,，自習(xí)課酣睡,，晚自習(xí)酣睡,，課外卻過于活躍，

有良好的思維能力,，有思想深度,，自立自強(qiáng)，未來充滿了

學(xué)習(xí)上欠努力,，成績提高不快,。

六、作業(yè)情況

作業(yè)認(rèn)真完成,，書寫端正,。

小學(xué)作業(yè)評語條篇六

1、你尊敬老師,，與同學(xué)和睦相處,，能按時完成作業(yè)，見人總是一臉憨笑,。只是對自己要求不高,，有些安于現(xiàn)狀，“不滿足是向上的車輪”,，望嚴(yán)格要求自己,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，作業(yè)不馬虎,，爭做學(xué)習(xí)的小主人,。

2、誠實(shí),、熱情,、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn),，從你對老師畢恭畢敬的話語中,，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子,，能積極參加體育活動,，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些,，祝你在新學(xué)年中有新的突破。

4,、關(guān)心集體,，自理能力強(qiáng)，你能按時完成各科作業(yè),，但有時上課不夠留心,，還有些小動作,，希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進(jìn)步,，相信你一定會做到的,。

5、班主任寫小學(xué)生評語

6,、文文雅雅是你美好的氣質(zhì),，樸樸實(shí)實(shí)是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習(xí)慣,，每當(dāng)老師講課到精彩之處時,，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實(shí)的聽眾,。但須知道課堂上你才是主角,，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

7,、愛說愛笑是你的優(yōu)點(diǎn)，但有時也是你的缺點(diǎn),。課堂上,，你的奇思妙想總能引來同學(xué)們敬佩的目光。對班集體工作很關(guān)心,，各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好,。能熱心幫助有困難的同學(xué)。能積極參加有益的文化體育活動,。希望更嚴(yán)格要求自己,，在各方面打個漂亮仗。

8,、能堅持參加晚自修這點(diǎn)做很好,，積極參加各項(xiàng)集體活動，這也做的不錯,。不過你身上也有很嚴(yán)重的錯誤：上課喜歡講話,，影響到課堂的秩序。這個壞毛病一定要改正,，不要因?yàn)檫@個毛病影響了你的學(xué)業(yè),，也影響到你自己在老師同學(xué)眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽(yù),。老師希望在下個學(xué)期你會變得很好!

10,、平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子,，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn),，可你總是風(fēng)雨無阻,，按時到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練,，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

11,、知道嗎?開學(xué)初你的頑皮好動著實(shí)讓老師頭疼。欣慰的是現(xiàn)在你變了,，那么聽話守紀(jì),，認(rèn)真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人,，真讓大家刮目相看!可是,，要想取得好成績，除了要好外,，還得會動腦筋,，講究方法，望你新的一年里多和“細(xì)心”交朋友,，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績,。

12、你有廣泛的興趣和豐富的想象力,。課堂上,，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見解,。好個聰明機(jī)靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你,。若能“甩掉”它，你得成績在班里,，必定會名列前茅,。

13、你是一個文靜,、乖巧的女孩,。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺性,，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎,、粗心,，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

15、活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點(diǎn),。可是,，如果只貪玩不學(xué)習(xí),，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

16,、老師贊賞你膽大樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞,，字也寫得很好,，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng),，作業(yè)要認(rèn)真完成,，不會的要多向老師同學(xué)請教。同時課后也要抓緊些,。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高,。

17、在老師心目中,，你是個文弱的男孩,，上課不愛回答問題，說話也有點(diǎn)靦腆,，可見你內(nèi)心比較善良,，只是在學(xué)習(xí)上你沒有盡力，不像是你的作用,，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為,，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來吧!積極參與課堂學(xué)習(xí),，樹立信念,，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

18,、在我班男生中，你是最認(rèn)真,，最守紀(jì),，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，工作負(fù)責(zé),，積極上進(jìn)，有一定管理能力,，圍棋也下得非常漂亮,。男孩子們以你為榮。如果能把字練好,，你會更加令人欽佩!

19,、在老師的心目中，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學(xué)習(xí),，懂事的好孩子，你平時大膽,，喜歡跟同學(xué)交朋友,，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁,，你會更優(yōu)秀。

20,、看你作業(yè)認(rèn)真,，字寫得漂亮，的確是一種享受,，說明你有著認(rèn)真的態(tài)度,。老師一直認(rèn)為上課好講話的同學(xué)一定不會是你，但為什么又偏是你?如果能把這種態(tài)度用到課堂上,，那么所有的同學(xué)包括老師一定會對你另眼相看,，那時的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有好的表現(xiàn),。

21,、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了,，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正,，你關(guān)心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進(jìn)步,。

23,、小學(xué)教師年度考核評語精選

24、你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的,，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

25、自覺遵守紀(jì)律,，儉樸誠實(shí),，尊師愛友，關(guān)心集體,。積極參加體育運(yùn)動和其他有益的課外活動,。聽課專心，每天早來早學(xué),，作業(yè)認(rèn)真,，成績良好，各科發(fā)展較均衡,。誠如自我鑒定所述,，學(xué)習(xí)是長期的，希望繼續(xù)努力,，爭取更優(yōu)秀成績,。

26、你一直在努力,，老師注意到了,，也看到了，你想學(xué),，想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備,，結(jié)果只錯了一個字,，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí),，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你,。

28,、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進(jìn)步得更快,。有信心嗎?努力吧!

30,、鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為,，你是位乖巧,，文靜的女孩子，為人謙遜,，心地善良,，如果能勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對特學(xué)習(xí),，一定會學(xué)有所成,，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

31,、你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極,。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn),，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調(diào)皮同學(xué),，作業(yè)馬虎,，紀(jì)律松懈,，也讓老師失望。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進(jìn)步!

32、性格內(nèi)向不是什么缺點(diǎn),，但過于內(nèi)向就不好了,，一定要改變過來。你要勇于參加各項(xiàng)各項(xiàng)集體活動,，在集體活動中和大家融洽相處,，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化：和同學(xué)關(guān)系好了,，學(xué)習(xí)成績也會好的。

33,、看你作業(yè)認(rèn)真,，字寫得漂亮，的確是一種享受,，說明你有著認(rèn)真的態(tài)度,。老師一直認(rèn)為上課好講話的同學(xué)一定不會是你，但為什么又偏是你?如果能把這種態(tài)度用到課堂上,，那么所有的同學(xué)包括老師一定會對你另眼相看,，那時的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有好的表現(xiàn),。

35,、沉靜穩(wěn)重是你的個性，認(rèn)真塌實(shí)是你的品格,，你的負(fù)責(zé)能干,，好學(xué)上進(jìn)，讓你具有很大的親和力,。是老師心目中的得力助手,，同學(xué)心中的優(yōu)秀學(xué)生。你那一手雋秀老練的鉛筆子,，實(shí)在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些,，在集體活動中展示你的風(fēng)采。

36,、在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生,，你的學(xué)習(xí)一般,，不求上進(jìn)，如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去,，你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕,，老師覺得你沒有以前好,，長時間想著玩，你的學(xué)習(xí)成績會上不去,，希你清醒頭腦,，力求上進(jìn)，努力趕上和超過別人,。

37,、你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩,。要好起來,，作業(yè)工整，發(fā)言積極,，但只是短暫的斷續(xù)的,，為什么不能專心一點(diǎn)持久一點(diǎn)呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學(xué)習(xí)吧,，相信聰明的你一定不會辜負(fù)大家的希望!

38,、你有禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極。瞧,，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn),，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里,，喜在心里,。可是你有時仍貪玩,，愛調(diào)皮同學(xué),，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈,，也讓老師失望,。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!

40,、學(xué)習(xí)如駕車登山,，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣,，是因?yàn)槟氵€缺乏主動性,，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地,，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資。

41,、在老師眼里你文靜,、懂事、踏實(shí),、穩(wěn)重,，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關(guān)心集體的心,，平時能與同學(xué)和睦相處,，積極參加文體活動。上課能認(rèn)真聽講,，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦,，各方面嚴(yán)格要求自己,，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

42,、鳥無翅膀不能飛,，人無知識無所為，你是位乖巧,，文靜的女孩子,，為人謙遜，心地善良,，如果能勤奮努力,，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對特學(xué)習(xí)，一定會學(xué)有所成,，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。

43、老師對小學(xué)差生的評語

44,、老師寫給小學(xué)生的簡短評語

46,、你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)細(xì)心，能寫出一手漂亮的字,，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言,，這是你的一個進(jìn)步，平常值日工作比較負(fù)責(zé),，能認(rèn)真拖地,，體育鍛煉也比較認(rèn)真，老師希望你更加努力學(xué)習(xí),，戒驕戒躁,，力爭上游。

47,、小學(xué)三年級寒假通知書老師評語

48,、你是一個積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望,，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動,，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!

49,、你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的,，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

50、老師贊賞你膽大樂觀,，又很關(guān)心集體;能歌善舞,，字也寫得很好，可謂多才多藝,。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng),，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教,。同時課后也要抓緊些,。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

52、你尊敬師愛友,，守紀(jì)聽話,，能按時完成作業(yè)，字跡工整,，平時喜歡與人親近,，待人有禮貌。文靜的女孩,，學(xué)習(xí)上要多動腦筋呀,，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言,，并注意一定的學(xué)習(xí)方法,，你會取得令人滿意的成績的。

53,、這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績,，確實(shí)吃了不少苦，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來,，迎難而上，這種精神十分難得,，你樂觀,，個性豁達(dá)，這將有助于你的成功,。但記?。呵f別荒廢了學(xué)業(yè)。

54,、文靜少言的你對待學(xué)習(xí)總是那么刻苦,，對待工作總是那么盡責(zé)，你以一顆寬容的心贏得了同學(xué)們的敬佩,，你幾乎很少受外界的干擾，一直在靜心地做著自己的事情,，你既有足夠的耐心,，又有頑強(qiáng)的毅力，這是你的優(yōu)勢,，仍需繼續(xù)保持,，但與他人的主動交往也是必不可少的，這樣才能取人之長,，補(bǔ)己之短,，有利于自己的全面發(fā)展。

55、你是一個聰明,、文靜,、大方、愛清潔,、愛學(xué)習(xí)的女孩,，你能出好班級里的黑板報，每天領(lǐng)好體操,，為同學(xué)做榜樣,，老師希望你作業(yè)時還要細(xì)心一點(diǎn)，你的成績將會更優(yōu)秀,。

小學(xué)作業(yè)評語條篇七

1.從你今天的作業(yè)可以看出,，你真的有了很大進(jìn)步，持續(xù)努力吧,！

2.太優(yōu)秀啦,，再努力吧！

3.你的作業(yè)越來越漂亮啦,！

4.有進(jìn)步,，再努力！

5.你第2題的計算辦法很不錯,！

6.你對第3題的做法很有創(chuàng)意,！

7.這段時間，你在課堂上聽講真的很專心,！

8.對第2題,，你的解題思路很新穎！

9.教師相信你,，你也要相信你自己,！

10.你越來越優(yōu)秀啦！

小學(xué)作業(yè)評語條篇八

1.答案很完整,，再條理些就好了,！”

2.書寫工整，再細(xì)心點(diǎn)作業(yè)就完美了,！”

3.如果認(rèn)真審題,，你也會品嘗到成功的樂趣！”

4.務(wù)必端正學(xué)習(xí)態(tài)度,！”

5.學(xué)習(xí)有些馬虎,，望深思慎行！”

6.解題思路清晰,！”“繼續(xù)努力,！”

7.保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),！”，每次作業(yè)都完成得很好,，老師非常滿意,！

8.作業(yè)書寫端正，完成認(rèn)真,，老師為你高興,！

9.作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵,。

10.每次打開你的作業(yè)本,，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒,！

11.每次打開你的作業(yè)本就是一種美的享受,！

12.老師很喜歡你那寫得端端正正的字！

13.每次作業(yè)完成得都很出色,！

14.你的作業(yè)總是令老師很滿意,！

15.工整、正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,！

16.字比以前漂亮多了,！

17.字體端正，作業(yè)整潔,、漂亮,！

18.老師希望你認(rèn)真對待每一次作業(yè)！

19.你的進(jìn)步真不小,，可要珍惜取得的成績?。?/p>

20.學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大,，老師堅信：成功屬于你,！

21.老師希望你能把精力多花在學(xué)習(xí)上！

22.希望你以后能認(rèn)真聽課,，使成績更進(jìn)一步,！

23.要增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，成績才會有所進(jìn)步,！

24.發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神,，保持優(yōu)秀成績！

25.望你繼續(xù)努力,，老師期待著你的進(jìn)步！

小學(xué)作業(yè)評語條篇九

1,、你的作業(yè)答案都很正確,，但今后注意書面整潔,。

2、你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的

3,、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好,，老師多高興啊!

4、老師相信你能學(xué)好

5,、就這樣做下去,，孩子!

6、你的作業(yè)答案都很好,，但今后要注意字體規(guī)范,。

7、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的,。

8,、做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認(rèn)真,，你的成績是會很快提很高的,。

9、努力吧,，成功就在你眼前

10,、你的書寫是班里最棒的，要再努力,。

11,、我相信你能行，因?yàn)槟汶x優(yōu)秀的距離越來越近了,。

12,、你是有前途的學(xué)生，再努力一定會成功,。

13,、你終于趕上來了，老師真為你高興,。

14,、你是一個不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來,。

15,、你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔,，可要繼續(xù)努力

16,、你的作業(yè)書寫正規(guī)，認(rèn)真,，在我們班真是獨(dú)一無二,。

17,、終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興,。

18,、優(yōu)異成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊!

19,、每次的學(xué)習(xí)成績你都是優(yōu)秀的,，我真為你驕傲!

20、你將會成為了不起的人,！

小學(xué)作業(yè)評語條篇十

家長在作業(yè)本上針對孩子作業(yè)情況寫下簡短的

評語

1. 對待數(shù)學(xué)，每一個細(xì)節(jié)都不能錯過!

2. 每次作業(yè),，都是一個自我檢查的機(jī)會!

3. 注意：細(xì)節(jié)往往反映一個人的數(shù)學(xué)水平!

4. 做數(shù)學(xué)要留心觀察,、思考與發(fā)現(xiàn)!

5. 數(shù)學(xué)方法要從心中出!

6. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也要有一種熱情!

7. 求知的欲望是學(xué)習(xí)的動力之源!

8. 獨(dú)立思考才能真正提高自己的數(shù)學(xué)能力!

9. 從某種意義上,，對數(shù)學(xué)知識的掌握,，可以說是“理解萬歲”!

10. 數(shù)學(xué)需要融會貫通和觸類旁通!

11. 有認(rèn)真對待作業(yè)的態(tài)度，可以養(yǎng)成一絲不茍的習(xí)慣!

12. 不應(yīng)有的失誤,，往往叫人遺憾!

13. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于理解!

14. 學(xué)不可已矣!

15. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)具備一定的自學(xué)能力!

16. 學(xué)會思考,，才會找到打開智慧大門的鑰匙!

17. 優(yōu)異的成績緣自勤學(xué)、善思與多問!

18. 工夫不負(fù)有心人!

19. 先做“學(xué)者”,，然后才能做“專家”!

20. 態(tài)度決定成敗!

1. 老師相信你,，本學(xué)期你一定能行!

2. 解決問題的方法與步驟，一定要想明白,，弄清楚!

3. 只要你專心對待每次作業(yè),，你肯定能提高自己的數(shù)學(xué)水平!

4. 對待作業(yè)，不能錯過每一個細(xì)節(jié)!

5. 老師期待你的進(jìn)步!

6. 專心聽講,，可以幫助你更好的理解!

7. 請你好好搞清出現(xiàn)錯誤的原因,，你就會知道以后該怎么做了!

8. 請多一些反思，以加深理解與記憶!

9. 既要用心想,，還要用心算!

10. 請用心做好每一題!

1. 理解題意,，才能得出正確的結(jié)論!

2. 頭腦要清醒!

3. 數(shù)學(xué)知識必須經(jīng)過自己的再創(chuàng)造，才能真正領(lǐng)會!

4. 戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),，就能戰(zhàn)勝一切!

5. 學(xué)習(xí)是一種自覺的行為! ,、有志，更要有智!

6. 記住某些格式與要求,，也是必不可少的!

7. 注意：頭腦簡單,，數(shù)學(xué)就不簡單了!

8. 數(shù)學(xué)的靈活性,，緣于積極的思考!

9. 丟三落四是粗心大意的表現(xiàn)!

10. 積極向上的心態(tài)，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的!

11. 專心聽講加上用心思考,，是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件!

12. 學(xué)習(xí)是一種責(zé)任!

13. 回顧與反思是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的方法與途徑!

14. 記住：數(shù)學(xué)可以使人更靈活!

15. “精益求精”是數(shù)學(xué)的一貫追求!

16. 數(shù)學(xué)是把復(fù)雜的問題簡單化!

17. 有效的學(xué)習(xí)方法,，可以使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更輕松!

18. 數(shù)學(xué)是神秘而有趣的!

19. “畫蛇添足”往往弄巧成拙!

20. 有序的思考,，可以使你做出快速反應(yīng)!

小學(xué)作業(yè)評語條篇十一

1、老師相信你,，本學(xué)期你一定能行!

2、解決問題的方法與步驟,，一定要想明白,，弄清楚!

3、計算時,，一定要注意精確!

4,、注意：錯誤的結(jié)論，是由錯誤的計算造成的!

5,、方法要靈活,，計算也要精確!

6、記?。阂嬲斫鈹?shù)學(xué)知識和方法，就必須進(jìn)行積極有序的思考!

7,、讀題與抄寫，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭準(zhǔn)確無誤!

8,、明確題意,，才能明確解決問題的方法!

9,、弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會正確!

10,、用心練習(xí),，才能形成數(shù)學(xué)技能!

小學(xué)作業(yè)評語條篇十二

1、我想,，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整,，我們可以商量一下,。

2,、注意書面衛(wèi)生，你就更優(yōu)秀啦,！

3,、我喜歡你對學(xué)習(xí)的專注，它能影響我,！

4,、方法要靈活，如第3題,。

5,、單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進(jìn)率的理解,！

6、分析數(shù)量關(guān)系,，要做到有序,！

7、學(xué)習(xí)退步,，我會注意你,！

8、為什么總有錯字,？我等待你的回答,！

9、這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好,！

10,、你努力，你收獲,，你勤奮,，你成功！

11,、書寫再認(rèn)真一些,，會更好！

12,、從你身上,，我學(xué)到了默默無聞地奮斗！

13,、這一次做得不錯,，再努力些就會更棒！

14、后面沒有前面認(rèn)真,，“持之以恒”,！

15、最聰明的課堂表現(xiàn)之一,，就是從別人錯誤的'答案中獲得正確的結(jié)論,！

16、規(guī)范的書寫與潔凈的書面,，可以使你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,！

17、字要寫正,，不出格。

18,、字跡美觀,，頁面整潔！老師為你驕傲,！

19,、祝賀你每次都考一百分！

20,、列出算式后,，你弄清算式所表示的意義了嗎？

21,、這不是你的水平,！

22、向你學(xué)習(xí),！

23,、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些,！

24,、你真棒！最近學(xué)得真棒,！

25,、單位間的進(jìn)率是有來路的！

26,、版面設(shè)計也是一項(xiàng)數(shù)學(xué)基本功,！

27、專心聽講,，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率,！

28、經(jīng)常回顧與反思,，可以加深對數(shù)學(xué)方法的理解,！

29、詳略不得當(dāng),！

30,、語言可以更活潑些！

31,、獨(dú)立思考,，才更有效！

32,、對待每一次作業(yè)練習(xí),，做到“思”、“練”結(jié)合,，才會有效,！

33、你應(yīng)該概括得更全面些,！加油,！

34、孩子,，我喜歡你的進(jìn)步,，為你高興！

35,、你沒有認(rèn)真完成,！

36、弄清新舊知識的聯(lián)系,，你就會豁然開朗,！

37、審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系,！

38,、你能說出第3題做法的道理嗎？

39,、你的文章給我很大啟發(fā),，謝謝你！

40,、弄清小括號的作用,，你就不會漏掉了！

41,、作業(yè)挺多,，你還能寫這么好，這就叫堅持！

42,、你是怎樣得出這一結(jié)論的,，能告訴老師嗎？

43,、為什么不能連等,，你現(xiàn)在知道了嗎？

44,、這本書,，我也看了很多遍，我們可以交流一下,。

45,、不可以對自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>

46,、沉住氣,，看清楚，寫準(zhǔn)確,！你能做到！

47,、我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了,！

48、體積和面積單位的區(qū)別,，在于對三維和兩維的認(rèn)識和理解,！

49、做作業(yè)并非做完了事,，要用心分析知識間的聯(lián)系,！

50、用心思考,，你就會進(jìn)步,！

51、這么端正的作業(yè),，一定下了很大功夫,！

52、你能說出得到這一結(jié)論的理由嗎,？

53,、我忍不住要多看兩遍，真好,！

54,、有進(jìn)步啦！

55、你的字體還是不夠漂亮,，可以向你的同桌學(xué)習(xí),！

56、就這樣做下去,，孩子,！

57、眼到,，心到,，手到。你能做到,！

58,、放松要求了吧……

59、孩子,，你在努力,！我能感覺到！

60,、認(rèn)真寫了嗎,？我喜歡你上次的作業(yè)！