作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇一

1、讓幼兒明白不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場,。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。

選出三名幼兒與教師排演情景劇,，演示在馬路上玩耍的場景,。

1、導(dǎo)入活動(dòng)：

(1)師："今日我們一齊來看小朋友表演的一個(gè)小情景劇,。請(qǐng)大家一邊看,，一邊想，表演中說了一件什么事情"

(2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡單的情景,。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段,。

2,、關(guān)鍵步驟：

(1)提問："剛才是在哪發(fā)生了一件什么事"

(2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì)，他們應(yīng)當(dāng)在哪玩

(3)如果小朋友約你到馬路上去玩,，你會(huì)怎樣做

3,、示范后與幼兒團(tuán)討：

(1)我們能夠選擇在什么地方游戲最安全

(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎樣辦

1,、請(qǐng)小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,，并分組表演給大家看。

2,、提問：我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要注意什么(要看周圍是否安全)

3,、活動(dòng)反思。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇二

教學(xué)理論依據(jù)與實(shí)施策略：

省教材原目標(biāo)中提出：“引導(dǎo)幼兒了解地震,、火災(zāi),、雷電等險(xiǎn)情的自救常識(shí)”。經(jīng)過分析教材和大班幼兒認(rèn)知特點(diǎn),，我從“險(xiǎn)情”中選定了“火災(zāi)”這一資料,。因?yàn)榛馂?zāi)是幼兒生活中最常見的險(xiǎn)情，且發(fā)生頻率較高,，讓幼兒了解火災(zāi)中的正確自救方法是十分必要,、也是最有價(jià)值的?；顒?dòng)《遇到火災(zāi)怎樣辦》,，意圖幫忙幼兒梳理已有經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和自救方法進(jìn)行總結(jié),、提升,。本次活動(dòng)主要運(yùn)用了以下的教學(xué)策略：

1、巧用視頻,，為幼兒創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的活動(dòng)情景,。

運(yùn)用視頻，能夠讓幼兒直觀感受到火災(zāi)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果和消防員在火場救人的勇敢精神,，產(chǎn)生真情實(shí)感,。

2、故事講述,，讓幼兒懂得遇到險(xiǎn)情不慌張,，進(jìn)取動(dòng)腦想辦法。

活動(dòng)中經(jīng)過講述小故事,，幼兒在故事的情境中了解到掌握火災(zāi)自救知識(shí)的重要性，明白遇到火災(zāi)不慌張,，要勇敢,、堅(jiān)持清醒,，并進(jìn)取動(dòng)腦想辦法自救。

3,、實(shí)地演練,，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒實(shí)地尋找場地中的安全出口標(biāo)志,，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成看標(biāo)志的好習(xí)慣，提高安全意識(shí)?，F(xiàn)場組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)撤離的模擬演練,，能更好的提高幼兒遇到火災(zāi)的自救本事。

4,、情感渲染,，幫忙幼兒構(gòu)成進(jìn)取的社會(huì)性情感體驗(yàn)。

運(yùn)用情感渲染的方法,，讓幼兒經(jīng)過照片回顧,、體驗(yàn)交流，感受火災(zāi)無情人有情,，萌發(fā)對(duì)消防員的感恩之情,，以及體驗(yàn)人與人之間的愛心。

1,、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法,，懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避,、求救等多種自救方法,。（活動(dòng)重點(diǎn)）

2、能正確撥打火警電話119,，應(yīng)對(duì)火災(zāi)不慌張,，進(jìn)取動(dòng)腦想辦法，增強(qiáng)自我保護(hù)本事,。（活動(dòng)難點(diǎn)）

3,、感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情,。

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎樣辦”安全宣傳畫。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報(bào)道,、消防員救火、火災(zāi)求生法）、課件“遇到火災(zāi)怎樣辦”,、歡樂成長宣傳片,、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干,。

1,、經(jīng)過講述“亮亮家火災(zāi)”事件，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害,。

（1）播放亮亮家失火的視頻,。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情？你有什么感覺,？

（2）播放消防員叔叔救火視頻,。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣？你想對(duì)他們說些什么,？

（3）結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

2,、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,，引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

（1）提問：為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi),？怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi),？

（2）演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,，說出生活中不能做的事,。

3、經(jīng)過多種形式,，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離,、躲避、求救的方法自救和自護(hù),，懂得應(yīng)對(duì)火災(zāi)要沉著,、冷靜，進(jìn)取想辦法,。

（1）經(jīng)過交流,，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。

1,、幼兒相互交流宣傳畫,，說出自我明白的自救方法。

2,、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,，要求幼兒說清地點(diǎn)和人員,。

3、經(jīng)過圖片（電梯,、樓梯,、窗戶、安全通道）確定,，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)，從安全出口撤離最安全,，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志,。

4、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,，進(jìn)一步了解捂住口鼻,、彎腰走的重要性,。

（2）經(jīng)過實(shí)地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

1,、用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離,。

2,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。

（3）創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時(shí),，如何正確躲避。

1,、提問：當(dāng)火勢很大無法撤離時(shí),，應(yīng)當(dāng)怎樣辦？能夠用哪些方法躲避,？

2,、演示課件，引導(dǎo)幼兒確定分析躲避在哪里是正確的,。

4,、講述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,，進(jìn)取動(dòng)腦想辦法,。

（1）教師講述“婷婷火場自救”小故事。

（2）提問：應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的,？還能夠用哪些方法自救,？

（3）運(yùn)用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法,。

5,、觀看公益片“我們歡樂成長”，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛。

（1）請(qǐng)幼兒觀看公益片,，談一談：如果你是受災(zāi)的小朋友,，你此刻的心境會(huì)是怎樣的？引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情,、人有情的完美情感,。

（2）引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫，讓更多的人明白在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇三

1,、明白哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

2,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

3,、增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自我的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

1,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

2,、一張對(duì)開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆,。

1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng),。

(1)師：假期的時(shí)候,，小朋友能夠到很多地方玩?？墒?，生活中有很多地方十分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的,。你明白哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍嗎

(2)幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn),。

(3)教師小結(jié)幼兒所講的資料,。

師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢讓我們一齊來看一看,。

2,、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。

(1)教師出示教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的資料,，即建筑工地危險(xiǎn),，不能去玩耍。

①師：小倒霉去哪里了發(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢

②幼兒觀察描述并回答問題,。

③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子,、水泥、鋼筋,、石子等建筑材料,，不細(xì)心會(huì)被撞傷、砸傷,。各種運(yùn)輸車輛出入工地,，不細(xì)心也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯,、門,、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn),。所以,，建筑工地十分危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

(2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的資料,，即停車場危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

①師：小倒霉又到哪里玩了發(fā)生了什么事停車場有什么危險(xiǎn)為什么不能去那里玩兒

②幼兒觀察描述,，討論后回答。

③教師小結(jié)：停車場里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出,，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,，并且停車場里汽車很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣,，里面包含鉛,，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展,，所以不能夠去玩耍,。

(3)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的資料，即倉庫危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

①師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險(xiǎn)倉庫里有什么危險(xiǎn)為什么不能去那里玩兒

②幼兒觀察描述,，討論后回答,。

③教師小結(jié)：倉庫里會(huì)堆放很多的貨物,、箱子。如果堆放得不牢固,，或者堆放得比較高,，容易滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷,。還有些倉庫可能堆放了危險(xiǎn)物品,，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣,，導(dǎo)致人過敏或生病,。所以，不能去倉庫玩耍,。

(4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的資料,，即廢棄的場所危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

①師：小倒霉最終到哪里玩兒了發(fā)生了什么那里有什么危險(xiǎn)為什么不能去玩兒

②幼兒觀察描述并回答問題,。

③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊,，會(huì)掉落砸傷人,，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn),。被廢棄不用的廠房,、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌,，人會(huì)被掩埋在里面,，十分危險(xiǎn)。所以,，被廢棄的場所千萬不能夠去玩耍,。

(5)請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁資料，引導(dǎo)幼兒克制好奇心,，不去危險(xiǎn)地方玩耍,。

教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外,，還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn),，不能去玩兒，比如山洞,、地洞,、神秘地道等。去那里可能會(huì)被卡住,，還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物,，或者有很深的積水,。小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入，不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

3,、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)。

(1)師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地方,，他們是建筑工地,、停車場、倉庫和廢棄的場所,。我們?cè)賮砜纯匆婚_始大家討論的,，把沒有的資料補(bǔ)充上去吧。

(2)引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開始討論的資料,，將缺少的資料補(bǔ)充到黑板上的白紙上,，構(gòu)成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。

4,、活動(dòng)延伸：表演小倒霉的故事,。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書資料進(jìn)行創(chuàng)編，并分組講述和表演,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇四

1、明白自我長大了,，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺,。

2、能夠大方地在團(tuán)體面前發(fā)言,，表述自我的想法,。

3、培養(yǎng)獨(dú)立本事和勇敢的品德,。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自我的心得,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

幼兒用書人手一本,。紅色筆人手一支。紅花若干,。

一,、教師講述故事〈〈乖乖睡覺〉〉。

二,、提出問題,，引導(dǎo)幼兒討論,。

1、乖乖原先是怎樣睡覺的,？她這樣哭鬧對(duì)嗎,？為什么？

2,、小結(jié)：幼兒長大了,，應(yīng)當(dāng)自我睡覺，僅有膽小,、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪,，這樣會(huì)影響媽媽做事，和大人睡覺,，空氣不好,。

3、熊寶寶是怎樣睡覺的,？這樣好嗎,？為什么？

4,、之后,，乖乖怎樣對(duì)熊媽媽說的？

5,、經(jīng)過提問要讓幼兒明白向熊寶寶學(xué)習(xí),，要獨(dú)自一人睡覺。

三,、經(jīng)過討論,，讓幼兒明白獨(dú)自睡覺的好處。

1,、你在家里獨(dú)自一人睡覺嗎,？你獨(dú)自一人睡覺感覺好嗎？你喜歡一人睡覺嗎,？為什么,？

2、討論：一個(gè)人睡覺好,，還是和爸爸媽媽一齊睡覺好,？

四、閱讀幼兒用書〈〈我會(huì)自我睡覺〉〉,。

1,、說說圖上的小朋友是怎樣睡覺的？為什么,？

2,、請(qǐng)給會(huì)一個(gè)人睡覺的小朋友送上一朵紅花,。

五、評(píng)紅花活動(dòng),。

給獨(dú)自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚(yáng),。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺。做個(gè)懂事,、勇敢的好孩子,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇五

1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事,。

學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事,。

相關(guān)圖片,、視頻。

一,、談話活動(dòng),。

師：你們喜歡過年嗎人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢

師：你們明白嗎有一次，豆豆看到天空中漂亮的煙花,，豆豆也想放煙花,，你們猜猜豆豆又會(huì)發(fā)生什么事我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答,。根據(jù)回答進(jìn)行小結(jié),。)

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候必須不能對(duì)著自我或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么原先啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不細(xì)心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

二,、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些(小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地震,、打雷,、亂拉亂接電線等)

師：怎樣樣防止火災(zāi)發(fā)生

師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救

1,、如果鎖在房間有電話,，趕快打119報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址,，什么街,，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

2,、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進(jìn)來,，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開,。

3,、受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

4、身上著火,，千萬不要奔跑,，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

5,、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。

6,、若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援，不可盲目跳樓。

三,、防火的安全教育,。

1、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2,、觀看課件,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H僅能燒毀房子,，燒傷人，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣,。

3、經(jīng)過課件,，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志,。

4,、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎樣辦著大火了呢困在房間里公共場所著火怎樣辦

6,、游戲：“安全防火自救”游戲,。經(jīng)過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張,，提高幼兒防火自救的本事。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇六

1,、初步了解雷電構(gòu)成原因和危害,。

2、經(jīng)過大家討論、經(jīng)驗(yàn)共享,，明白雷雨天自我保護(hù)的正確方法,。

3、增加對(duì)自然現(xiàn)象的了解,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、雷雨圖片,，磁帶：雷雨。

2,、幼兒用書人手一冊(cè),。

1、聽雷聲磁帶,，引出話題,。

*教師：聽！這是什么聲音,？你見過打雷和閃電嗎,？

*鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自我的感覺。

2,、出示圖片,，了解雷雨構(gòu)成的原因，提議教師提問,。

*為什么會(huì)打雷和閃電,？

*教師簡單介紹：雷雨常常會(huì)在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_,，使得云朵里帶有許多的電,。當(dāng)云和云碰撞時(shí)，就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象,。

*想一想,，你是先看到閃電還是先聽見打雷,？

教師小結(jié)：先看見閃電,，然后聽見打雷。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡?，所以先看見閃電,，然后聽見打雷,。

3,、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法,。

*看圖說說：下雨打雷了,，圖上的小朋友是怎樣做,？這樣做安全嗎,？

*雷雨時(shí)，在家里的小朋友關(guān)上電視對(duì)嗎,？為什么,？

（雷雨時(shí)，要把家中的電源切斷,，最好不要使用任何電器,。因?yàn)殡娋€受雷擊后，很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上,，使電視機(jī),、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險(xiǎn),。）雷雨時(shí),，不能在哪里躲雨？為什么,？

*（雷雨時(shí),，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水,，還不能在大樹下躲雨,，也不能在高壓線附近走動(dòng)。因?yàn)樗?、木,、鐵都會(huì)導(dǎo)電。）*雷電會(huì)給人類帶來哪些危害呢,？

（雷電會(huì)擊中人或動(dòng)物,，還會(huì)引起火災(zāi)。所以此刻人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針,，使雷電不會(huì)擊中高樓,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇七

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則,、基本常識(shí),。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù),。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)本事,。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的本事,。

食物投影儀,、圖片、乘車的音樂,。

一,、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么它用來干什么

你明白乘車要注意什么

二,、觀看圖片,，明白乘車中的安全常識(shí)。

1,、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎為什么

2,、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

三,、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境,。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔

四、組織幼兒“乘汽車”,，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí),。

五、結(jié)束活動(dòng),。

得到了家長朋友的大力支持,，我們的調(diào)查表、資料十分豐富,，所以活動(dòng)組織很順利,。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合,，很多事能夠事半功倍,。

在次活動(dòng)中也讓我看到了自我作為教師應(yīng)當(dāng)努力的方向，關(guān)于汽車這個(gè)話題,，一向以為比這些孩子懂得得多,，在這30多位孩子的面前,，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見教師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的,。

“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了,，孩子們這才依依不舍地將自我的玩具帶回了家，不一樣的是,，經(jīng)過這幾周的認(rèn)識(shí),，孩子們明白了自我?guī)У氖鞘裁雌嚕閹У氖鞘裁雌嚒⒆觽儗?duì)馬路上汽車的種類,、用途,、汽車的發(fā)明、構(gòu)造,、發(fā)展都有了必須的了解,，再談到汽車，他們的話題開闊了,。經(jīng)過汽車這一幼兒喜歡的載體,，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),，讓幼兒充分體驗(yàn)到了歡樂,，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng),。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇八

1.引導(dǎo)幼兒理解圖片資料并作出正確的確定,。

2.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3.幼兒能夠用完整的普通話進(jìn)行交流,。

4.使小朋友們感到歡樂,、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。

5.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1.《去公園》視頻,。

2.《走丟了怎樣辦》對(duì)錯(cuò)確定圖片

3.《安全小知識(shí)》視頻,、記號(hào)筆一支《幼兒用書》大班上1第30~31頁。

1.播放《去公園》視頻前半部分,。今日天氣很好,，爸爸媽媽帶著瑪莎去公園玩?！扒?，他們出發(fā)了.......”（播放故事視頻前半部分）

2.邊看邊提問：突然怎樣了？公園人很多,，瑪莎光顧著去捉蝴蝶,，結(jié)果怎樣樣,？瑪莎走丟了，走不到爸爸媽媽了,，這時(shí)她該怎樣辦,？（幼兒進(jìn)取討論發(fā)表意見）

3.出示《走丟怎樣辦》對(duì)錯(cuò)確定圖片?！靶∨笥褌兂隽诉@么多主意,，那我們看看下頭那些做法是正確的,，那些做法是不正確的,。”

（1）幼兒觀察圖片確定對(duì)錯(cuò),。

（2）請(qǐng)幼兒說說：這樣做為什么是不對(duì)的,？這樣做為什么是對(duì)的？（幼兒討論發(fā)表意見）

（3）教師做最終的小結(jié),，并請(qǐng)幼兒在圖畫中畫出“√”,、“×”。

（4）繼續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻,。

①經(jīng)過正確的做法,，瑪莎最終找到了自我的爸爸媽媽。

②我們以后和爸爸媽媽,、家人或是教師出去,，我么應(yīng)當(dāng)怎樣做避免這樣的事情發(fā)生呢？

③教師小結(jié)：我們要有自我保護(hù)的意識(shí),。

④觀看《安全小知識(shí)》視頻,。經(jīng)過視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識(shí),。

爸爸媽媽和孩子能夠共同看一些安全方面的小知識(shí),。

經(jīng)過此次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)平時(shí)很多不怎樣合群的幼兒，他們也能參與其中跟群體一齊完成游戲,。他們能領(lǐng)會(huì)教師的意思甚至創(chuàng)造一些動(dòng)作,，使得整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍十分。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇九

1．明白幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用

2．了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體狀況,。

3．具備初步的自救意識(shí),。

重點(diǎn)：明白幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用

難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號(hào)碼

1．寫有“110”、“119”,、“120”,、“114”等電話號(hào)碼的圖片。

2．畫有警察和警車,、醫(yī)生與救護(hù)車,、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干,，電話或手機(jī)1部。

幼兒用書：《緊急電話》,。

1．教師透過提問創(chuàng)設(shè)情境,，引起幼兒興趣。

教師（出示電話）：小朋友,，你明白自我家的電話號(hào)碼是多少嗎,？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？請(qǐng)幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人,。

教師：有一些特殊的電話號(hào)碼,，它們是很有用的，你們明白有哪些嗎,？（幼兒自由講述）

2．教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,，明白它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

教師出示寫有“110”的圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),。

教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼,，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,，在什么狀況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫忙呢,？打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn),？誰會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)做什么,？

依次出示“120”,、“119”等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),，并明白這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系,。

請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。

3．游戲“怎樣辦,，做什么”,。

教師：此刻我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好,。這兒有一些圖片,，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們能夠打什么電話幫忙他們解決呢,？誰出現(xiàn)了,？他們來做什么？

（游戲可進(jìn)行多次）幼兒分別扮演需要幫忙的人及警察、醫(yī)生,、接線員等,，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇十

1,、明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害,。

2、能說出其他能夠替代生冷食品的消暑食物,。

3,、構(gòu)成自我保護(hù)意識(shí)，適量食用生冷食品,。

1,、教學(xué)掛圖。

2,、活動(dòng)前排好情景劇,。

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：講故事,。

師：夏天到了，奇奇可高興了,。他最喜歡夏天,，因?yàn)橄奶炷軌虺缘礁鞣N各樣冰涼的食品，可是此刻他不敢多吃了,，這是為什么呢,？讓我們來看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）,。

2,、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。

（1）出示掛圖,，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片,，教師提問。

提問：*奇奇一天里吃了哪些食品,，這些食品有哪些特點(diǎn),？

*然后發(fā)生了什么事？

*媽媽帶奇奇去了哪里,？你覺得醫(yī)生會(huì)說什么,？奇奇會(huì)說什么？

（2）幼兒觀察并逐幅圖講述,。

（3）教師引導(dǎo)幼兒完整講述：

奇奇一連吃了很多雪糕,，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜,，突然肚子疼得受不了,，在床上直打滾,。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會(huì)刺激腸胃,，引起急性腸胃炎,。”奇奇說：“我以后再也不吃那么多冷飲了,?！?/p>

3、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑,？

（1）師：夏天,，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜,、喝冷飲,，怎樣吃才不會(huì)生病呢？還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會(huì)讓我們生病呢,？

（2）請(qǐng)幼兒分組討論,。

4、活動(dòng)總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量,，在家聽大人的話,，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃,。如果覺得很熱,，能夠喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇十一

1,、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

2,、幫忙幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí),，明白生疏人叫門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不亂摸家里的電器開關(guān)等,。

1、設(shè)情境：爸爸,、媽媽不在家,。

2、自制圖片4幅,、磁帶,。

1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸,、媽媽不在家時(shí),，生疏人敲們不能開。

(1)教師向幼兒介紹這天教師和小朋友一齊為大家表演一個(gè)小品,，名字叫“爸爸,、媽媽不在家”。

(2)教師提問,，讓幼兒回答,。

師：你們明白為什么小品不演了嗎，因?yàn)榱亮僚龅诫y題了,，他不明白該不該開門,，等大家回？

(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸,、媽媽不在家時(shí),，碰到生疏人敲們，不要輕易開門,，要先問清楚來人是誰,、找誰，告訴來人等家長回來后再來,，或讓來人在外面留下等,，也可讓人到家長單位去找等等,。

(4)再次表演,，讓幼兒加深印象。

一幼兒扮亮亮,，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）,。

2、讓幼兒根據(jù)自我的體會(huì),，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí),，自我做了什么事。

3,、聽錄音《晶晶看家》,。

4,、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識(shí)。

(1)玩小刀等尖銳的東西。

(2)一人在安靜地玩玩具,。

(3)在床上翻跟頭。

5,、總結(jié)：當(dāng)爸爸,、媽媽不在家時(shí),，小朋友們要注重安全,。生疏人來時(shí)不開門,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開關(guān)等,，要學(xué)會(huì)保護(hù)自我。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇十二

1,、幼兒了解基本的防火,、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),。

2,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡潛力,，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

1、消防員的照片,，消防錄像

2,、消防員救火圖片一幅，場景布置"家禽,、家畜,、野獸"的家（包括字卡），

3,、鉆洞四個(gè),，平衡木四條，"哭聲,、電話鈴聲,、消防車聲"錄音磁帶。

一,、交流收集的照片,，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣,。

二,、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

1、觀看錄像,。

2,、討論

（1）為什么會(huì)起火？

（2）如果你是消防員,，你會(huì)怎樣救火,？

（3）消防員是怎樣做的？

3,、再次觀看錄像

（1）說說你們怕不怕火,？為什么？

（2）消防員怕不怕火,？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人,？

4,、小結(jié)

三、游戲"小小消防員"

1,、警報(bào)聲響,，師：動(dòng)物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火,。

引入活動(dòng),，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

討論：怎樣將小動(dòng)物救出來,？

2,、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí),。

教師演示用"水"救"火"（用字卡演示）,，討論：除了水，還能用什么救火,？

3,、游戲：小小消防員

（1）、交待主角：師"變"成消防隊(duì)長,，幼兒變成消防隊(duì)員,。快速戴好消防標(biāo)記,。

（2）,、隊(duì)長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋,，到附近的小河找"水"救"火",，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。

（3）,、消防隊(duì)員開始行動(dòng),，消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物,。

教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

（4）,、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱,，并按家禽、家畜,、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類,，并送回相應(yīng)家中。

（5）、進(jìn)行第二次游戲,，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,，并練習(xí)鉆的動(dòng)作,。

聽到小動(dòng)物的"哭聲",，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物,，并送小動(dòng)物回家,。

（6）、消防隊(duì)長小結(jié)活動(dòng),，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員這天的表現(xiàn),。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇十三

1、在認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上,，嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

2,、明白標(biāo)志在人們安全生活中的作用,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

1.活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察,、了解生活中常見的安全標(biāo)志,。

2.安全標(biāo)志牌4套：禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志,、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志圖片各3~4張,。

3.小鼓、鼓槌一套,；盒子一個(gè)。

4.多媒體教學(xué)資源：常見的禁止標(biāo)志,、警告標(biāo)志,、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志?；顒?dòng)過程1.我會(huì)帶給各種圖片,、照片、標(biāo)志等，讓孩子找出哪些是標(biāo)志,，為什么,？并說一說這些標(biāo)志表示什么意思，在哪里看到過的,？那里我?guī)Ыo的表示是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｒ姷?，大多已?jīng)在前階段的活動(dòng)中給孩子們認(rèn)識(shí)過了。

（1）我會(huì)出示一個(gè)預(yù)設(shè)的標(biāo)志,，比如：畫了一個(gè)小朋友在樓梯上奔跑,，再畫上一條斜線的標(biāo)志，然后我會(huì)問問孩子這是在什么地方啊,，小朋友在干什么啊,，這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么呢？奧,，這個(gè)標(biāo)志就是要提醒我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)不要奔跑,。我設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們透過找標(biāo)志、說標(biāo)志,，明確標(biāo)志的特征,。

（2）教師要幫忙幼兒小結(jié)：標(biāo)志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的,。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊,，起到一個(gè)暗示作用。

2.我會(huì)先讓孩子們看一段錄像,，錄像中會(huì)有孩子們?cè)谏蠋鶗r(shí),、上下樓梯時(shí)奔跑、推拉,、打鬧的情景,，還有在戶外活動(dòng)中孩子們做危險(xiǎn)動(dòng)作等情景，讓幼兒找找錄像里危險(xiǎn)的地方,。

（1）看錄象,、找危險(xiǎn)，這個(gè)環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的年齡特點(diǎn),，因?yàn)殇浵笾杏芯唧w的事件和直觀的場景,，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)載體，它能充分調(diào)動(dòng)起幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題的用心性,。找完錄象中有危險(xiǎn)的地方后,，我還會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的,，還有哪些地方可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),，需不需要標(biāo)志？為什么？

（2）比如：在上下樓梯時(shí)可能會(huì)發(fā)生不安全的狀況,，我就會(huì)讓孩子想一想設(shè)計(jì)標(biāo)志的話能夠設(shè)計(jì)哪些標(biāo)志,，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思,。目的是為了幫忙幼兒,，再次暗示幼兒把握設(shè)計(jì)標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn)，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的欲望,。教師這時(shí)也要及時(shí)小結(jié)：你設(shè)計(jì)出來的標(biāo)志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思,；有的時(shí)候，同一個(gè)地方能夠設(shè)計(jì)出不一樣的標(biāo)志,；有的時(shí)候，同一個(gè)標(biāo)志能夠出此刻不一樣的地方,。

（3）然后就是幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志了,。我思考到幼兒的個(gè)體差異性，我會(huì)帶給給孩子三個(gè)層次的材料：對(duì)潛力較弱的孩子,，我會(huì)帶給現(xiàn)成的,、真實(shí)生活中出現(xiàn)的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)自我的需要就能夠直接運(yùn)用到幼兒園里了,；對(duì)潛力一般的幼兒,，我會(huì)帶給一些簡單、常見的圖片,，孩子們能夠根據(jù)自我的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個(gè)標(biāo)志了,；對(duì)潛力較強(qiáng)的幼兒，我會(huì)帶給蠟筆,、記號(hào)筆等材料供幼兒自我畫畫設(shè)計(jì)標(biāo)志,。在分享與交流的環(huán)節(jié)中。

3.我會(huì)采用兩種方式：

（1）幼兒自我直接表述,，說說我設(shè)計(jì)的標(biāo)志表示什么意思能夠貼在什么地方,，然后讓大家來評(píng)判我設(shè)計(jì)的標(biāo)志對(duì)不對(duì)。

（2）讓大家來看,，猜猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思,，能夠貼在哪里。之后教師要幫忙幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實(shí)際好處：是要讓別人看的懂的,、能提醒大家注意安全的標(biāo)記,。從而起到增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的作用。

我會(huì)讓孩子把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志貼出去,。還能夠搞一個(gè)“安全小衛(wèi)士”的宣傳活動(dòng),，讓全園的小朋友都能注意安全，人人來做安全小衛(wèi)士。幼兒還能夠在午餐后,、自由活動(dòng)時(shí)再去找找幼兒園里可能不安全的地方,，再設(shè)計(jì)標(biāo)志；甚至到家里,、到社區(qū)里去看看,，為自我的家、為社區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志,。這樣一個(gè)群眾活動(dòng)就基本結(jié)束了,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇十四

1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯,；

2,、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；

3,、初步養(yǎng)成必須的安全意識(shí),。

1、小兔,、小狗胸飾若干,，照相機(jī)。

2,、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）,。

1、導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)興趣,。兔媽媽（教師扮）：這天天氣真好，小兔子們,，媽媽帶你們出去玩,。看,，那是誰,？（小狗）他們?cè)诟墒裁矗浚ɑ荩?/p>

2,、觀看情境表演,，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的,？為什么要這樣玩,？

(2)人多的時(shí)候就應(yīng)怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè),，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯,，爬到頂，坐穩(wěn)后,，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏，再滑下來,。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

3,、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。

(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯,，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？

(2)兔媽媽：孩子們,，你們想不想再玩一遍？這次,，你們玩的時(shí)候,，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好,。（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）

1.此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行,，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法,。

2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)必須要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械,，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇十五

團(tuán)體或小組教學(xué)

情景表演法行為辨析法故事啟迪法

1．讓幼兒明白一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí)。

2．培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)潛力,。

游玩時(shí)應(yīng)注意跟爸媽不遠(yuǎn)離

陌生地,，不亂去為安全要牢記

兔子頭飾，提前組織幼兒排練情景劇

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

1．這天,，我請(qǐng)來了兔媽媽和她的孩子（小灰,、小白），她們要給小朋友們表演節(jié)目,，請(qǐng)大家必須要仔細(xì)看喔,。

2．邀請(qǐng)一位教師和小朋友一齊表演,。

（二）關(guān)鍵步驟：

1．情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們必須要在自我身邊,，不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去,。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開了,。它只顧自我去捉蝴蝶了,，最終迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,，小白兔哭著對(duì)媽媽說：“媽媽,，我錯(cuò)了。以后,，我再也不離開媽媽了,。”

2．討論：

（1）兩只小兔誰做得對(duì),？

（2）我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么,？就應(yīng)怎樣做？

活動(dòng)延伸：

1．可透過游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識(shí)的禮儀教育,。

例如：游戲《老貓睡覺醒不了》

幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了,，小貓偷偷往外瞧，因?yàn)樾∝垚塾螒?，悄悄走到外面去”小貓說完,，輕輕離開媽媽，貓媽媽叫小貓,，小貓快速回到貓媽媽身邊,。

2．帶領(lǐng)幼兒出游，出游前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)潛力。

1．家長帶幼兒出游前,，給幼兒提出具體要求,。

2．出游時(shí)，引導(dǎo)幼兒要注意安全,，不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方,。

注意事項(xiàng)：外出時(shí)，要讓幼兒活動(dòng)在自我的視線內(nèi),。

1．孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣,？為什么？

2．你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里,？

3．你認(rèn)為還有哪些地方需要改善,？該如何改善,？

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇十六

1、明白進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡單處理方法,。

2,、能根據(jù)圖片大膽講述畫面資料。

故事《碗里的湯潑了》

1,、教師講故事,，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎樣辦,？

教師：午餐時(shí),，大家都在吃飯，吃著吃著,，玲玲突然叫了起來："哎呀,，不好了！我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了,？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上,，你會(huì)怎樣辦？

了解正確的處理方法,。

教師小結(jié)：吃飯時(shí),，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開,，以免湯把自我的衣服,、袖子弄臟了，甚至燙傷了自我,。

2、繼續(xù)聽故事,，繼續(xù)討論：湯潑了怎樣辦,？

教師：我們?cè)賮砺犅牐@個(gè)小朋友的湯潑在哪里了,？(湯順著桌子往下流,。)他該怎樣辦？"來聽聽這個(gè)小朋友是怎樣做的,？（讓開流下來的湯,，再請(qǐng)成人幫忙。）教師小結(jié)：湯潑在桌子上,，又順著桌子往下流,，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自我的衣服,、褲子弄濕,。然后,，能夠請(qǐng)成人幫忙處理潑下來的湯。

3,、教師總結(jié),。

教師：有時(shí)，因?yàn)樾∨笥巡涣粢獍炎雷由系臏獫娏?，?dāng)大家遇到這種事時(shí),，首先要讓開潑下來的湯，然后再請(qǐng)成人幫忙,。如果不讓開,，湯就會(huì)弄濕自我的衣服，甚至?xí)C傷自我,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇十七

1,、明白愛護(hù)小手，不玩尖利的東西,。

2,、明白手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。

相關(guān)圖片一張,。

1,、請(qǐng)幼兒觀察圖片，提問：

（1）這個(gè)小朋友的手怎樣啦,？（出血了）

（2）好好的小手怎樣會(huì)出血呢,？（被東西劃破了）

（3）什么東西會(huì)把手劃破？為什么,？（玻璃片,、針,、鐵釘,、鐵絲,、剪刀等,。因?yàn)檫@些東西很尖,，很鋒利,。）

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自我的手有沒有被劃破過,，手劃破了有哪些不方便,。

2,、討論怎樣才能使我們的小手不受傷,。（平時(shí)不玩剪刀、小刀,、針,、玻璃片、鐵片等尖利的東西,。）小結(jié)：我們周圍有很多東西,，有的是很尖的,，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西,，就會(huì)把手劃破,，給自我?guī)砦ｋU(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,，以免我們的手受傷,，影響我們的教學(xué)和生活。

3,、討論怎樣保護(hù),、處理受了傷的手。

（1）如果手不留意被劃破了,，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能,，因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌,，會(huì)使傷口感染、化膿,。）

（2）手受傷了怎樣辦,？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口,，然后涂上紅藥水或紫藥水,；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）

（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng),？（不能把傷手浸在水里,，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找教師,、醫(yī)生換藥等,。）

小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù),，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù),。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇十八

1,、明白小貓小狗會(huì)傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

2,、經(jīng)過事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，明白不能隨便逗小動(dòng)物,。

3,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事,。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的本事,。

1,、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例

2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片

1,、教師念謎面,，幼兒猜謎活動(dòng)。

組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎為什么

2,、組織幼兒看錄像,，了解小貓小狗的另一面，明白它們會(huì)傷害人,。

(1)你們明白嗎小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的,。

(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣

(3)它們發(fā)脾氣的樣貌還可愛嗎

(4)它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì)傷害人嗎

3,、教師結(jié)合有關(guān)事例,，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人。

4,、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候十分可愛,，還會(huì)幫忙我們做事情，是我們的好朋友,?？墒切∨笥褧?huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈儯ダ鼈兊奈舶?，用棍子去趕它們,，這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還會(huì)抱著它們,，離它們很近,，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開，人就會(huì)受傷,，所以我們不應(yīng)當(dāng)去逗它們,，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣就比較安全,。

5,、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢

讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等,。

本節(jié)活動(dòng)課接近幼兒生活,，幼兒有必須的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小動(dòng)物有興趣,，在猜謎語時(shí)幼兒都很進(jìn)取,、認(rèn)真的思考，當(dāng)教師拿出小貓,、小狗動(dòng)物玩偶時(shí)幼兒都很興奮,，都想和小動(dòng)物打招呼，在那里我請(qǐng)他們用自我的方式來跟小動(dòng)物打招呼,，這為了后面的環(huán)節(jié)做上鋪墊,，在觀看小動(dòng)物兇狠的圖片時(shí)幼兒都很認(rèn)真，幼兒們也能說出自我害怕的感受,，在講動(dòng)物傷人時(shí)出示的圖片將幼兒吸引,，圖片中都是些被動(dòng)物傷害后受傷的圖片，幼兒對(duì)這些有些感觸,，看著圖片就能感覺到動(dòng)物兇狠的一面,。

我認(rèn)為本節(jié)活動(dòng)課如果能用視頻觀看動(dòng)物傷害人的一幕就更好了，能夠更直觀的加深幼兒對(duì)動(dòng)物兇狠的一面,，也能夠讓幼兒記住小動(dòng)物也會(huì)傷害人,，所以不能去逗它，更不能離它太近了,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇十九

1．明白不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走。

2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法,。

1．有關(guān)的圖片四張,。

2．請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境,。

3．玩具,、果凍、巧克力,。

一,、故事《沙沙和陌生人》

1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎樣走,，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,，陌生人十分感激沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙,，你做得對(duì)!可是還有一些事情你要多加注意,。”沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情就應(yīng)注意的呢”

2．群眾討論：

(1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)

(2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些就應(yīng)注意的事情

3．出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí),，你不能跟他一齊去,。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要,。

圖三：陌生人要去你家時(shí),，你不能帶路。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí),，你要反抗,，大聲呼救。

二,、情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請(qǐng)你吃果凍,。”之后又拿出玩具給他玩,。

群眾討論：能不能理解陌生人的禮物,，就應(yīng)怎樣對(duì)他說

情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友,，她這天沒有空來接你,。讓我送你回家，跟我走吧,?！?/p>

教師提醒：

(1)你認(rèn)識(shí)她嗎

(2)如果你不認(rèn)識(shí)她．能不能輕信她的話

(3)那你就應(yīng)怎樣對(duì)這位阿姨說

教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話,，尤其是不能跟陌生人走,。

三、選取游戲(每題分a,、b兩個(gè)答案,，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

1．陌生人就是壞人嗎

a.陌生人就是壞人。

b．陌生人不必須是壞人,。

2．能不能跟陌生人走

a．能去公園和游樂場,。

b．不能去任何地方。

3．有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩,。

a．能夠和她去,。

b．務(wù)必先告訴爸爸媽媽。

4．有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：

a．巧克力,、果凍不能吃,，飲料能夠喝。

b．什么都不能吃。

5．下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家,。

a．先說多謝再上車,。

b．不能上車。

6．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他

a．只能告訴名字,，不能告訴他家里有誰,。

b．什么都不能告訴他。

四,、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開群眾和成人,，遇到陌生人不能輕信。

活動(dòng)反思在活動(dòng)的開始部分透過和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情,，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)“陌生人,。的理解，以及遇見陌生人應(yīng)注意些什么,。再透過群眾的學(xué)習(xí),，幫忙所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子明白如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)：我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不理解陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還務(wù)必向孩子描述可能遇到的狀況．然后指導(dǎo)孩子如何去做,。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活十分貼近的情境，引起幼兒的興趣．幫忙幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象,，再透過游戲活動(dòng),，共同分析決定，懂得在生活中不要輕信陌生人的話,，更不要跟陌生人走,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇二十

1、經(jīng)過游戲,，鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，明白不亂穿馬路,，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),，體驗(yàn)游戲的歡樂,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4,、遵守社會(huì)交通規(guī)則，不做“禁止”的事,。

5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事,。

1、錄音機(jī),、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

2,、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景,。

一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行,。

二,、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲資料。

1,、教師彈奏樂曲一遍,，讓幼兒熟悉并感受樂曲。

2,、教師自彈自唱一遍,，讓幼兒說說歌曲的資料，幫忙幼兒熟悉歌詞及歌曲,。

3,、鼓勵(lì)幼兒說說并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的資料。

4,、幼兒跟著教師唱一遍,。

三、組織游戲,。

1,、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等,。

2,、教師介紹游戲規(guī)則

3、教師和本事強(qiáng)的幼兒示范游戲

4,、在教師的引導(dǎo)下,，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，

從中讓幼兒明白要遵守交通規(guī)則,。

四,、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。

趣味的音樂游戲孩子們很喜歡,，所以活動(dòng)中他們的情緒一向很高,，異常是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲”時(shí)，個(gè)別幼兒在活動(dòng)場地興奮地奔跑,。我及時(shí)介入轉(zhuǎn)移其行為,，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈,。整個(gè)活動(dòng)始終充滿著自然流暢、簡便溫馨的情感氛圍,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇二十一

1,、明白不就應(yīng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn),。

2,、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園,。

3,、體會(huì)私自離園的后果以及家長和教師焦慮的情緒。

教學(xué)掛圖

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖,。

教師出示掛圖，并提問：

（1）仔細(xì)看圖,，看看小朋友在做什么,？

(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么,？

2,、活動(dòng)展開：觀看情景劇表演

（1）教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自我偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對(duì)不對(duì),？如果他溜出幼兒園,，可能會(huì)發(fā)生什呢？讓我們一齊來看看吧,。

（2）教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮,，留出幼兒園大門,，主班教師扮演人販子。

配班教師扮演人販子,。

教師旁白：一天,，皮皮趁教師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口,。

皮皮：哈哈,，溜出幼兒園真開心！可是車這么多,，那路這么寬,，我怎樣過去呢？人販子（在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒）：小朋友,，我?guī)氵^馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧?。ㄆてげ患偎妓鞯馗素溩舆^了馬路,。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了,，人販子把他帶走了,，人販子把他帶走了。

②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢,？

3,、活動(dòng)展開：討論私自離園的危險(xiǎn)性。

（1）討論：如果私自離園,，還會(huì)有那些危險(xiǎn),？

①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn),？

②教師小結(jié)：小朋友還沒有保護(hù)自我的'潛力，如果自我偷偷地離開幼兒園,，可能會(huì)遇到緊急狀況,，又沒有人明白，時(shí)分成未見得,，比如有可能被車撞傷,、被人販子拐賣或者迷路等。所以,，為了我們自我的安全,，不能私自離開幼兒園。

（2）討論：如果私自離園,，爸爸媽媽和教師會(huì)怎樣,？

①教師：請(qǐng)小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園,，爸爸媽媽和教師會(huì)怎樣想,，會(huì)怎樣辦？

②引導(dǎo)幼兒展開討論,，體會(huì)親人和教師對(duì)自我的關(guān)愛以及自我走丟后他們的情緒,。

③教師小結(jié)：小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,，爸爸媽媽和教師都會(huì)十分著急,，會(huì)十分擔(dān)心你的安全，會(huì)十分悲哀,，會(huì)報(bào)警,，或者到處找你，沒有辦法安心工作,，教師就顧不上班里的其他小朋友,?？傊瑫?huì)產(chǎn)生很大的混亂,。

4,、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。

（1）教師：請(qǐng)大家仔細(xì)想一想,，我們應(yīng)不就應(yīng)私自離開,？（透過討論：引發(fā)幼兒的安全意識(shí)）

（2）教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西，但也有很多十分危險(xiǎn)地事情,。小朋友在幼兒園有事要跟教師說,，不能自我偷偷地離開幼兒園，不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和教師十分擔(dān)心和悲哀的,。

5,、活動(dòng)延伸：表演情景劇。

請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書上的故事資料,，然后分主角進(jìn)行進(jìn)行情景表演,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇二十二

1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn),。

2,、會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則,。

3,、透過討論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則,。

教學(xué)掛圖

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想,，你們經(jīng)常使用的哪些文具你們明白文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎,？下頭我們看看書上的小朋友在做什么？

2,、活動(dòng)展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖,。

（1）教師：請(qǐng)小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細(xì)看看每一幅圖,，圖上的小朋友在做什么,？他們?cè)谑褂媚男┪木撸克麄兪褂梦木叩姆椒▽?duì)嗎,？

（2）幼兒根據(jù)教師的提問,，自由閱讀和講述畫面的資料，教師巡回指導(dǎo)。

（3）教師出示掛圖,，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面資料,。

①教師：教師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一齊來看看這幅圖都講了些什么,。

②逐一討論掛圖中相關(guān)的資料,。這個(gè)男孩在做什么？咬鉛筆會(huì)有什么危害呢,？（鉛筆不能咬,，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里,，還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜）③討論其他資料,。

④教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害,，嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全,。

3、活動(dòng)展開：分組討論該怎樣安全使用文具,。

（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最終一幅小圖:此刻我們一齊來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時(shí)還就應(yīng)注意什么,？

（2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位潛力較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的資料。

（3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具,。

（4）教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自我的方式把自我組的想法表現(xiàn)出來,。

（5）分享各組討論資料。

4、活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。

教師引導(dǎo)幼兒回顧群眾制定的具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié),。

5,、活動(dòng)延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。

安全使用文具規(guī)則的參考范例：

（1）,、使用文具時(shí),，持續(xù)坐姿端正,，正確用筆,。

（2）,、不玩弄文具,，不吃或咬文具,。

（3）,、不用筆尖對(duì)著自我和他人。

（4）,、不用油畫棒,、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫,。

（5）、用完文具要收拾整齊,。

（6）,、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。

（7）,、使用剪刀要留意,，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身,，不能一邊說笑一邊使用剪刀,。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇二十三

安全教育工作是大家所重視的,，這天我和孩子們針對(duì)此刻很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時(shí)間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生,，所以,，透過安全教育幫忙孩子們建立安全意識(shí)，注意電梯里的安全,。

1,、樂意參與群眾討論活動(dòng)，大膽地表述自我的看法,，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽,、獲得啟發(fā)。

2,、了解一些自我保護(hù)的知識(shí),，明白在單獨(dú)狀況下遇到一些陌生人時(shí)就應(yīng)具有的警惕性行為。

3,、在活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神,。

一、引入

如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,，怎樣辦

(幼兒都明白要警惕,，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)

教師根據(jù)幼兒的講述,，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上,、草地上、公園里,、電梯里等)遇到的,，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn)你會(huì)怎樣辦

二,、出現(xiàn)問題情境

1,、你上電梯時(shí)應(yīng)注意哪些安全

2,、上電梯時(shí)從什么方向進(jìn)入，就應(yīng)站在什么位置上等待

3,、如果有人牽著狗上電梯,，這條狗很厲害，你有個(gè)性害怕怎樣辦

4,、張安德講述自我明白的新聞,，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時(shí)當(dāng)門打開時(shí),，要看一看有沒有電梯間,，再踏入，避免受到傷害,。

5,、在電梯的要注意哪些禮貌行為

6、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過討論懂得了一些自我保護(hù)的方法,。)

這天的活動(dòng)孩子們十分的喜歡,，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識(shí)，并結(jié)合自我家里所住的樓房是不是有電梯的話題進(jìn)行的討論,，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法,，還滲透了關(guān)于禮貌禮儀方面的小知識(shí)，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎樣辦當(dāng)人多時(shí)怎樣辦當(dāng)遇到有人問路怎樣辦等總結(jié)出不能夠把手,、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多,，暢談起來也很激烈，透過這天的談話活動(dòng),，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護(hù)的方法,，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護(hù)的潛力,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇二十四

1.了解地震的有關(guān)常識(shí),，掌握正確的自救方法。

2.能沉著,、冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情景,，用心想辦法解決問題。

3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣,。

1.課件,、泡沫板。

2.急救箱及物品：手電筒,、餅干,、水、跳繩,、書,、玩具、收音機(jī),、手套,、口罩、哨子,。

1.孩子們,，教師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震,。

2.地震對(duì)我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難,，到底給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小朋友,，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說,。(教師走下去，聽一聽,，問一問)再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一說,。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂,、山體滑坡，給我們的生命,、生活帶來了很大的危害,。地震實(shí)在是太可怕了。

1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊,，怎樣辦

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),，我們躲在哪里安全些請(qǐng)個(gè)別幼兒說。教師出示圖片,，請(qǐng)幼兒決定誰做的對(duì),，教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全,。

3.如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,，該怎樣辦請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來，看看誰找的地方最安全,，持續(xù)的姿勢最正確,。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的狀況,。什么時(shí)候往外跑逃跑時(shí)就應(yīng)注意什么(有秩序,，沿墻角跑,，保護(hù)頭部。)能夠用什么來護(hù)住我們的頭

小朋友,，聽!是誰的聲音(放圖片)他沒有跑出去,，被困在了里面，他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊(持續(xù)體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子,、敲擊,、尋找食物、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊,，我們要先躲后跑,，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你,，不要灰心,，相信肯定會(huì)有人來救我們。

1.日本是一個(gè)多震的國家,，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,，以備急用。里面有許多物品,，你能夠和小朋友商量就應(yīng)選什么物品,，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎請(qǐng)地霞來了.;.璧黲蠡一譬壤黲擎r赫.=參,。一一黍一～把你們組的急救箱送到教師這,，然后回到座位上。讓我們一齊來看一看急救箱都有些什么(提問：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西,，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關(guān)了,。

2.地震很可怕，如果我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好但此刻我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生,。如果我們仔細(xì)觀察,，會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看,。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人四、地震演習(xí)這天,，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識(shí),，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自我,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇二十五

1,、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對(duì)事物的決定潛力和想象潛力,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

3、透過表演游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂趣，并更快,、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

1,、材料準(zhǔn)備：

1）錄音機(jī),、磁帶。

2）模擬大樹一棵,。

3）模擬電線桿一根,、電線一條。

4）模擬房子一座,。

5）用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶,。

6）小兔子頭飾（若干）。

7）籃子一個(gè),。

8）音樂《下魚了》,。

9）自編兒歌一首《安全避雷電》。

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員,。

1、導(dǎo)入,，這天,，***小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，此刻我們出發(fā)吧,。

2,、躲雷雨閃電的情景。

1）剛走到半路上,，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂）“”孩子們,，下雨了，打雷啦,，趕快躲”,，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2）雨停了,，繼續(xù)走,，來到了***的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。

3,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

1）剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2）這天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,，此刻，我們一齊來看看他是怎樣做的,，好么,？

4、觀看課件《如何防雷電》

5,、圍繞課件資料與幼兒展開討論,。

1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的,？

3）小可愛,、小哥哥，誰做得對(duì)呢,？

4）教師小結(jié),。

a）不能夠跑到大樹下躲避雷雨閃電,。

b）不能夠躲在高危的地方,。

c）不能夠躲在電線桿下,。

d）不能夠躲避在潮濕的地方。

6,、教念兒歌《安全避雷電》

7,、表演游戲《下雨啦》

情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,，突然下雨了,，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨,。雨停了,，兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔,。

8,、結(jié)束。

小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇,。

附兒歌：

安全避雷電跟著大人去郊游,，開開心心在踏青,，突然閃電又打雷,，這個(gè)時(shí)候怎樣辦,？

千萬不要慌亂跑！

安全避雷有妙計(jì)：

不能躲在大樹下,；不能躲在電線桿下,；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處,；不慌不亂四處看,；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動(dòng),，定能安全回到家,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇二十六

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園務(wù)必把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。

”也就是說,，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，僅有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開學(xué)季,，開學(xué)的第一課我們選取了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自我的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急狀況,。

1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的潛力和初步的應(yīng)變潛力。

情境表演“小明在家”,、獨(dú)自在家的各種圖片

1,、引入“突然遇到事情怎樣辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育,。

生活中突然遇到事情的時(shí)候,，你會(huì)怎樣辦(不驚慌、不害怕,、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事,，當(dāng)時(shí)你是怎樣的想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享,。

2,、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

(1)兩位教師進(jìn)行情境表演,，讓幼兒看情境表演,，學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎當(dāng)你一個(gè)人在家里,，有人敲門,，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎樣辦如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎樣辦

教師小結(jié)：小明和機(jī)靈,，遇到有陌生人來訪,，沒有先打開門，而是先問清來人是誰,。

此刻社會(huì)上有壞人,，如不問清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當(dāng)心,。

對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法,。

“發(fā)生火警(觸電、受傷,、溺水等)時(shí)你有什么辦法驚慌失措有幫忙嗎”在此過程中引導(dǎo)幼兒明白火警,、急救、匪警等的電話號(hào)碼,。

4,、教師總結(jié)。

教育遇到突發(fā)事件,，應(yīng)沉者,、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下,，相信自我能辦好,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇二十七

1、訓(xùn)練爬,、跑等動(dòng)作技能,。

2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí)，明白如何自救,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè),、毛巾與幼兒人數(shù)相等,，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè),。

把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲,。

1,、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2,、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。

延伸活動(dòng)：

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇二十八

1,、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志,。

2、透過故事明白電插座里藏著會(huì)咬人的電,，不能用手觸摸,。

3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí),。

4,、初步了解電的危險(xiǎn)性。

5,、學(xué)習(xí)用電的常識(shí),，并與同伴分享自我的心得。

1,、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張,、電插線板一塊

2、指偶：灰太狼,、小老鼠

3,、幼兒操作用圖片人手一套,；笑臉、哭臉圖片各一張,。

1,、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問：

（1）故事里有誰,？

（2）他們偷的寶貝是什么,？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）

（3）電插線板里藏著什么？電插線板能夠碰嗎

（4）我們教室里哪里有電插線板,？你家哪里有電插線板,？

2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志：

師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,，我一齊來看一看,，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志,。

3,、誰對(duì)誰不對(duì)

（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們,，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰不對(duì),。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說）

（2）出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自我的決定將對(duì)的送到笑臉處,，錯(cuò)的送到哭臉處,。

4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電,。

附故事：會(huì)咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去,，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝,。這個(gè)寶貝是白色的,，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴,，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插,，電視機(jī)就會(huì)說話了，把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插,，臺(tái)燈就亮了,，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了,。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝,，我要把它偷走,。可是,，寶貝比小老鼠還大,，怎樣搬走呢？小老鼠說：“我去請(qǐng)朋友來幫忙,?！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼,，喜羊羊家有個(gè)寶貝,，你敢不敢去偷？”灰太狼立刻說：“我什么都不怕,，快帶我去吧,！”

來到喜羊羊家，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎,？又不能吃,，也不好玩，我不偷了,?！毙±鲜蠛苤钡卣f：“那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機(jī)說話,，能讓臺(tái)燈亮起來,，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來?！被姨且宦犙劬α⒖瘫牬罅?，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,，“??！”灰太狼大叫一聲,，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來,。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼,，危險(xiǎn)！快扔掉,！”可是灰太狼怎樣甩也甩不掉,，尾巴也著火了，冒起了黑煙,?！昂锰郯,。　被姨谴蠼幸宦暰突柽^去了,，小老鼠嚇得趕緊逃走了,。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼必須是到我家來偷東西的,，我得趕緊報(bào)警,。”包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來,，等灰太狼醒過了,，包包大人問：“灰太狼，你是怎樣昏倒的,？”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個(gè)寶貝,，我一摸就昏倒了?！卑笕寺犃斯笮φf：“那是電插線板,，電插線板里藏著會(huì)咬人的電，你的手必須伸到電插線板的小嘴巴里去了,，你被電到了,，能醒過了就算不錯(cuò)了?！被姨菄樀弥蓖律囝^,，以后再也不敢碰電插線板了。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇二十九

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幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇三十

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幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇

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幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇

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幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇

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幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇

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幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇

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幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇

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幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇

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幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇

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幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇

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幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇

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幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇

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幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇

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幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇

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幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇

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