每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

中考語文各種答題技巧篇一

1,、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用,，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用

對于這種題型我們可以從兩個方面來回答：對于第一段的問題,，從結構上來說,，是落筆點題，點明文章的中心,，開門見山,，總領全文，或起到引起下文的作用;

從內容上來說,，是為下文作鋪墊和襯托,，為后面某某內容的描寫埋下伏筆。中間某段的問題,，在結構上是起到承上啟下,、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結全文,，點明文章主旨,，讓人回味無窮，并與題目相照應,。

2,、文章表達了作者什么樣的思想感情

這需要根據(jù)文章的具體內容來回答，常見的有歌頌,、贊美,、熱愛、喜愛,、感動,、高興、渴望,、震撼,、眷念、惆悵,、淡淡的憂愁,、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人,、或者是厭倦,、憎惡、痛苦,、慚愧,、內疚、痛恨,、傷心,、悲痛、遺憾等,。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的,，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆,。

3,、概括文章主旨

對于這種題目，在回答之前一定要把全文仔細看幾遍,，然后可以用這樣的關鍵詞來進行回答：“通過……故事,，歌頌(贊美)了……表達了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理,。

我們也可以從文中去找,，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題,。

4,、文中劃線句子運用了什么表達方式?有什么作用

看到這種類型的題目，我們首先要看一看這一句用了那種表達方式,，敘述,、描寫、說明,、議論,、抒情，特別是描寫中又分為人物描寫,、景物描寫和帶綜合性的場面描寫,。而人物描寫還可細分為語言描寫、動作描寫,、心理描寫,、肖像描寫和細節(jié)描寫，描寫的作用是使文章生動,、形象,、感人。

抒情的運用,，能增強文章的感染力,，突出文章的中心。如果文中有一些神話故事,、民間傳說以及自然界當中的神奇景象的描述,，它的作用是增加了所寫內容的神秘色彩，引起讀者的興趣。

5,、文中某句運用了什么修辭手法?有什么作用

有很多,，常用的`有8種，比喻,、比擬,、夸張、排比,、對偶,、反復、設問,、反問,。其中考得最多的是比喻、擬人,、夸張,、排比。

比喻的作用有三：一是使深奧的道理淺顯化,，幫人加深體味;二是使抽象的事物具體化,，叫人便于接受;三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象,。

擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象,，而且感受到作者對該事物的強烈感情，運用擬人表現(xiàn)喜愛的事物,，可以把它寫得栩栩如生,，使人倍感親切自然;表現(xiàn)憎恨的事物，可以把它寫得丑態(tài)畢露,，給人以強烈的厭惡感,。

夸張的作用是可以深刻地表現(xiàn)作者對事物的鮮明的感情態(tài)度，從而引起讀者的強烈共鳴;通過對事物的形象渲染,，可以引起人們豐富的想象,，有利于突出事物的本質和特征。

排比的作用在于能突出文章的中心,，表達強烈奔放的情感,，增強語言的氣勢;是提高表達效果的重要環(huán)節(jié)。還有疊詞,、短句使用,，使文章富有節(jié)奏感，具有音韻美,，讀起來朗朗上口,。

一種修辭用的比較多的就是引用,，有時閱讀理解中會有引用的詩句、名人故事,、還有名人語言或名人著作中的有關內容,，問題會有“文章中引用的內容有什么作用?”，這種題目回答時要注意答到這樣兩個關鍵詞,，一個是“襯托了記述對象的品質,，突出了主人公的某種精神”,。對以上類型的問題必須要結合文章的具體內容來回答,。

6、文中某句話有什么含義?或告訴我們什么深刻的道理?請說說你的理解

問題的回答不是簡單地從文中尋找現(xiàn)成的句子就可以解決的,，這需要我們的同學平時多讀多看多積累,，多看并記住一些富有哲理性的名言警句，這樣才能真正地理解文章的意思,，豐富回答內容,，用自己的語言把自己對文章的理解準確地表達出來。說明文的閱讀理解,。

1,、閱讀理解題答題技巧

所有的理解能力題，都可以從兩個方面來答：

一是事實,，即文章中的內容,、事例、人物的動作,、事物的形狀等等,。

二是情感。即什么樣的事實表現(xiàn)了人物或者作者怎樣的思想感情,。

常見的題型有：___描寫或者___敘述,，表現(xiàn)了人物怎樣的心情?需要在答題時兼顧兩個方面，答題中要包括文章的主要內容和作者的思想情感或傾向,。

1),、談看法的題,。比如結合生活實際，談談你受到的啟發(fā)或你的看法。

例1：讀完這篇文章,，請聯(lián)系現(xiàn)實生活，談談你的感受或者結合本文對“__”的描寫,，聯(lián)系自己的生活經歷,，談談你對人生的理解。

聯(lián)系生活談談對主題理解,，所有的聯(lián)系生活其實是聯(lián)系三點,，第一點是概括文章主要內容,，第二點是一句話敘述在生活中遇到什么問題，你是怎樣做的;第三個是再談這篇文章的中心,。

2),、理解某句話(詞語)在文中的含義的題。

這類題,，答案要有三個：

一是本義,，本來的意思，這雖然不是答案的重點,，但必須在答題時進行適當?shù)慕忉尅?/p>

二是它的引申義,，在這里也叫上下文意，它以對某句話或某個詞的本義為基礎,，根據(jù)上下文義來判斷的.具體所指側重于哪個方面,。

第三個象征義，通常會是在寫景或寫物時體現(xiàn),，表面上是在寫景或寫物,，其實所要表現(xiàn)的，是與之意韻或內涵相近的思想情感,。

在組織答案時,，要把這三個方面都點出來。

2,、閱讀賞析題答題技巧

關于賞析題,。一般會考查賞析表達特色，表達特色就是我們講的議論,，說明,，敘述，抒情和描寫,，然后我們從文章中選擇一處與之相對應的語句,，結合所學的表達方式中的作用，進行賞析即可,。

通常,，對以上五方面的賞析優(yōu)先度進行排序的話，分別為描寫,、敘述,、抒情、議論和說明,，以敘述為例,，則是站在敘述的人稱或順序這兩個角度中的某一點來進行賞析的。賞析的重點一般都在描寫上,。

比如景物描寫,、動作描寫,、外貌描寫的作用。

描寫的作用一般是為了使文章更生動形象,。但在答題時,，動作描寫，需要點出是哪些動作,，表現(xiàn)了人物怎樣的特點,。景物描寫需要點出從哪些方面對景物進行了細致的描繪，表現(xiàn)了景物的哪些突出特點,。

人物的外貌描寫,，其作用是表現(xiàn)人物的生活或身體狀況。

3,、分析題關于文章題目

凡是問文章題目有什么樣的好處及作用的,，一概按文章開頭和結尾的標準進行評價,，文章開頭的作用有,，吸引讀者和引出下文，結尾的作用有含蓄和點明中心,。

關于文章兩處內容或前后說法是否矛盾的題,。

這里面需要用“虛實法”來答題，文章中往往前面先說的是“實”即事實或人物行為方面,，后面往往說的是“虛”即人物的思想情感方面,。

4、判定文章材料關系及所起作用

判定文章的材料搭配只要是涉及到文章內容的,，涉及到文章具體情節(jié)和內容和事實的一概定為是文章材料之間的關系,。材料的關系總共有四種，分別為鋪墊,、照應,、對比和襯托。

這四種關系的作用需要分別記清楚,。

5,、說明文的考題

一是說明文的順序;二是說明文的結構;三是說明方法的判定及作用。

常見的說明順序有：時間順序,、空間順序,、邏輯順序

結構有：總分、遞進,、并列,。

6、議論文答題技巧

議論文的考查重點一般是分析論證方法的作用,。

答題格式為：使用__論證的方法+論證了__觀點+效果

比如：使用了舉例論證的論證方法,，列舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點,，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點),，從而使論證更具體更有說服力,。

7、分析議論文段的作用：

作為議論文段的作用,，必須結合文體特征具體回答,。如開頭段作用往往起著引出中心論點(論題)

開頭通過寫……的事例，提出中心論點……(或引出……的論題)

開頭通過引用名人趣事(或……的奇聞趣事),，提出中心論點……(或引出……的論題),，也起到吸引讀者下讀的作用，增強了論述的趣味性,。

基礎知識題：信語感,，多比較

這一塊包括語音、字形,、詞語運用,、標點符號、病句辨析等,。做這一塊題的基本原則是信語感,，多比較。我們已經作了充足的準備,，我們已積累了大量的知識,，因此掌握一定的方法和技巧，就可以應付這些題目：

首先,，相信自己看到這題時的直覺：有些詞語相信在以前已經出現(xiàn)過好幾次,，即使你還有所猶豫，索性不要懷疑,。相信自己的第一直覺就是正確答案,。

其次，一定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習慣：因為語文題沒有絕對的正確和錯誤,。第一部分的都是一些基礎題,，仔細認真一些就可以拿到全部的分數(shù)，不要無謂的失分,。

文言文閱讀：聯(lián)系課文,，聯(lián)系上下文

文言文可能是有些人比較困擾的板塊，但是要知道中考的選拔性沒有那么大,，出卷老師不會特意出一些怪僻的題目為難考生,，文言實詞和文言虛詞，一定是在課本中出現(xiàn)過的,，考察的意義和用法也一定是常用的,。一些選擇題你只要把選項一個個帶入,，再看語句和邏輯的通順性就不難了。

因此,，平常復習要著重課本中的文言文的復習,，做題時也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次,，文言文一般中考察的'是人物傳記類的文章,，這類文章故事性強，我們可以根據(jù)文章的上下文來推測詞語的意義和用法,。

科技文閱讀：抓信息,，會比照

科技文比起其他類型的閱讀更難的是因為他沒有思維邏輯性，缺少故事性,，考生不能選擇帶入性做題,。

科技文不是考察我們對這個知識的掌握，也不是考察了解這個內容多少,。它考察的是我們的篩選信息的能力,。所以，我們要快速閱讀文章,，了解文章大義和作者寫作思路,，做題時把每一個選項返回文章,，認真比照原文就可以,。

對于科技文還有一些說明文,，只要掌握好技巧就可以做得又快又準確,。

文言文翻譯：直譯句子,，一字不漏

上面已經說過了,，文言文的考察一般都是書上的用法,，不會特別冷僻,，因此只要做到文言文翻譯的原則 “信、達,、雅” 就_不離十了,。

翻譯文言文的最基本的原則就是 “字字有著落”,，一字一字地翻譯,，不能只管大意,。

詩歌鑒賞：套用術語,，分析詩句

如果要細數(shù)唐詩宋詞多少首，大概能成千上萬吧,。但是詩詞不同,，詩詞所表達詩人的情緒就那么幾種,。所以碰到詩詞也不要怕,，經過總結，借用有關詩詞的術語，知道詩歌設題的基本模式和做題思路,，做出來的答案得分也_不離十,。

有時候也不要太盲目做題,，可以對詩詞進行分類，思鄉(xiāng)為一類,，國仇家恨為一類等,。等分完類你再去觀察就會發(fā)現(xiàn)每一類的答題方式是差不多的，這樣以后你再考試只要看懂詩歌中心思想就可以按分出來的類型模式套用了,。

現(xiàn)代文閱讀：明確文章主旨,，看好題干要求

之前會碰到一些考試建議說,，一些閱讀類文章答題，先看題目再讀文章,，然后找到答案就直接填,，其實這是一種做題方式,，但不是最好的做題方式。因為一篇文章往往會有她的中心思想,，你帶著題目去看文章,，有可能就會造成既讀不出文章主題又找不到正確答案的尷尬局面,。

所以在時間來得及的情況下最好還是認認真真仔仔細細看一下文章，把文章讀懂了在來做題,。這樣就能比較好的做到答題緊扣主旨,。

語言表達題：落實題干要求

語言表達題是年年變化最大的題目,，也是比較能中考察學生語文素質的題,，當然也是一道容易拉分的題。碰到新題,，不要慌張,，這類題總是給出了比較明確的要求,，我們只要一一落實這些要求,，并盡量讓語言美一些,，符合情理就可以了,。

作文：緊扣話題,，拒絕硬傷

作文的寫法有很多種，這里小編要提的一點就是忌諱一味出奇出新,，題材新穎的文章確實很能拿捏考官的眼球搏得一個高分,，但是這個只是局限于寫得好的文章,。追求新穎一個不小心很可能就會使文章跑偏，文章一旦偏題就會扣分扣的非常厲害了,。

因此在這里勸一些考生,，如果你的作文水平還沒有那么扎實與高深,，考試的時候最好還是不要為了突破高分走小路，畢竟穩(wěn)穩(wěn)當當拿到手的分數(shù)才是真的,。

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中考語文各種答題技巧篇二

1,、閱讀理解題答題技巧

所有的理解能力題，都可以從兩個方面來答：

一是事實,，即文章中的內容,、事例,、人物的動作、事物的形狀等等,。

二是情感,。即什么樣的事實表現(xiàn)了人物或者作者怎樣的思想感情,。

常見的題型有：___描寫或者___敘述,，表現(xiàn)了人物怎樣的心情?需要在答題時兼顧兩個方面,，答題中要包括文章的主要內容和作者的思想情感或傾向,。

1),、談看法的題。比如結合生活實際,，談談你受到的啟發(fā)或你的看法,。

例1：讀完這篇文章，請聯(lián)系現(xiàn)實生活,，談談你的感受或者結合本文對“__”的描寫,，聯(lián)系自己的生活經歷，談談你對人生的理解,。

聯(lián)系生活談談對主題理解,，所有的聯(lián)系生活其實是聯(lián)系三點，第一點是概括文章主要內容,，第二點是一句話敘述在生活中遇到什么問題,，你是怎樣做的;第三個是再談這篇文章的中心。

2),、理解某句話(詞語)在文中的含義的題,。

這類題，答案要有三個：

一是本義,，本來的意思,，這雖然不是答案的重點，但必須在答題時進行適當?shù)慕忉尅?/p>

二是它的引申義,，在這里也叫上下文意,，它以對某句話或某個詞的本義為基礎，根據(jù)上下文義來判斷的.具體所指側重于哪個方面,。

第三個象征義,，通常會是在寫景或寫物時體現(xiàn)，表面上是在寫景或寫物,，其實所要表現(xiàn)的,，是與之意韻或內涵相近的思想情感。

在組織答案時,，要把這三個方面都點出來,。

2、閱讀賞析題答題技巧

關于賞析題,。一般會考查賞析表達特色,，表達特色就是我們講的議論，說明,，敘述,，抒情和描寫，然后我們從文章中選擇一處與之相對應的語句,，結合所學的表達方式中的作用,，進行賞析即可,。

通常,，對以上五方面的賞析優(yōu)先度進行排序的話,，分別為描寫、敘述,、抒情,、議論和說明，以敘述為例,，則是站在敘述的人稱或順序這兩個角度中的某一點來進行賞析的,。賞析的重點一般都在描寫上。

比如景物描寫,、動作描寫,、外貌描寫的作用。

描寫的作用一般是為了使文章更生動形象,。但在答題時,，動作描寫，需要點出是哪些動作,，表現(xiàn)了人物怎樣的特點,。景物描寫需要點出從哪些方面對景物進行了細致的描繪，表現(xiàn)了景物的哪些突出特點,。

人物的外貌描寫,，其作用是表現(xiàn)人物的生活或身體狀況。

3,、分析題關于文章題目

凡是問文章題目有什么樣的好處及作用的,，一概按文章開頭和結尾的標準進行評價，文章開頭的作用有,，吸引讀者和引出下文,，結尾的作用有含蓄和點明中心。

關于文章兩處內容或前后說法是否矛盾的題,。

這里面需要用“虛實法”來答題,，文章中往往前面先說的是“實”即事實或人物行為方面，后面往往說的是“虛”即人物的思想情感方面,。

4,、判定文章材料關系及所起作用

判定文章的材料搭配只要是涉及到文章內容的，涉及到文章具體情節(jié)和內容和事實的一概定為是文章材料之間的關系,。材料的關系總共有四種,，分別為鋪墊、照應,、對比和襯托,。

這四種關系的作用需要分別記清楚,。

5、說明文的考題

一是說明文的順序;二是說明文的結構;三是說明方法的判定及作用,。

常見的說明順序有：時間順序,、空間順序、邏輯順序

結構有：總分,、遞進,、并列。

6,、議論文答題技巧

議論文的考查重點一般是分析論證方法的作用,。

答題格式為：使用__論證的方法+論證了__觀點+效果

比如：使用了舉例論證的論證方法，列舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點,，則寫出它證明的分論點,，否則寫中心論點)，從而使論證更具體更有說服力,。

7,、分析議論文段的作用：

作為議論文段的作用，必須結合文體特征具體回答,。如開頭段作用往往起著引出中心論點(論題)

開頭通過寫……的事例,，提出中心論點……(或引出……的論題)

開頭通過引用名人趣事(或……的奇聞趣事)，提出中心論點……(或引出……的論題),，也起到吸引讀者下讀的作用,，增強了論述的趣味性。

中考語文各種答題技巧篇三

基礎知識題：信語感,，多比較

這一塊包括語音,、字形、詞語運用,、標點符號,、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語感,，多比較,。我們已經作了充足的準備，我們已積累了大量的知識,，因此掌握一定的方法和技巧,，就可以應付這些題目：

首先，相信自己看到這題時的直覺：有些詞語相信在以前已經出現(xiàn)過好幾次,，即使你還有所猶豫,，索性不要懷疑。相信自己的第一直覺就是正確答案。

其次,，一定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習慣：因為語文題沒有絕對的正確和錯誤,。第一部分的都是一些基礎題，仔細認真一些就可以拿到全部的分數(shù),，不要無謂的失分,。

文言文閱讀：聯(lián)系課文，聯(lián)系上下文

文言文可能是有些人比較困擾的板塊,，但是要知道中考的選拔性沒有那么大,，出卷老師不會特意出一些怪僻的題目為難考生，文言實詞和文言虛詞,，一定是在課本中出現(xiàn)過的，考察的意義和用法也一定是常用的,。一些選擇題你只要把選項一個個帶入,，再看語句和邏輯的通順性就不難了。

因此,，平常復習要著重課本中的文言文的復習,，做題時也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次,，文言文一般中考察的'是人物傳記類的文章,，這類文章故事性強，我們可以根據(jù)文章的上下文來推測詞語的意義和用法,。

科技文閱讀：抓信息,，會比照

科技文比起其他類型的閱讀更難的是因為他沒有思維邏輯性，缺少故事性,，考生不能選擇帶入性做題,。

科技文不是考察我們對這個知識的掌握，也不是考察了解這個內容多少,。它考察的是我們的篩選信息的能力,。所以，我們要快速閱讀文章,，了解文章大義和作者寫作思路,，做題時把每一個選項返回文章，認真比照原文就可以,。

對于科技文還有一些說明文,，只要掌握好技巧就可以做得又快又準確。

文言文翻譯：直譯句子,，一字不漏

上面已經說過了,，文言文的考察一般都是書上的用法，不會特別冷僻,，因此只要做到文言文翻譯的原則 “信,、達,、雅” 就_不離十了,。

翻譯文言文的最基本的原則就是 “字字有著落”,，一字一字地翻譯,，不能只管大意,。

詩歌鑒賞：套用術語，分析詩句

如果要細數(shù)唐詩宋詞多少首,，大概能成千上萬吧。但是詩詞不同,，詩詞所表達詩人的情緒就那么幾種,。所以碰到詩詞也不要怕,，經過總結,，借用有關詩詞的術語,，知道詩歌設題的基本模式和做題思路,，做出來的答案得分也_不離十,。

有時候也不要太盲目做題,，可以對詩詞進行分類,，思鄉(xiāng)為一類,，國仇家恨為一類等。等分完類你再去觀察就會發(fā)現(xiàn)每一類的答題方式是差不多的,，這樣以后你再考試只要看懂詩歌中心思想就可以按分出來的類型模式套用了。

現(xiàn)代文閱讀：明確文章主旨，看好題干要求

之前會碰到一些考試建議說,，一些閱讀類文章答題，先看題目再讀文章,，然后找到答案就直接填，其實這是一種做題方式,，但不是最好的做題方式,。因為一篇文章往往會有她的中心思想,，你帶著題目去看文章,，有可能就會造成既讀不出文章主題又找不到正確答案的尷尬局面,。

所以在時間來得及的情況下最好還是認認真真仔仔細細看一下文章，把文章讀懂了在來做題,。這樣就能比較好的做到答題緊扣主旨,。

語言表達題：落實題干要求

語言表達題是年年變化最大的題目,，也是比較能中考察學生語文素質的題,，當然也是一道容易拉分的題,。碰到新題,，不要慌張,，這類題總是給出了比較明確的要求，我們只要一一落實這些要求,，并盡量讓語言美一些，符合情理就可以了,。

作文：緊扣話題，拒絕硬傷

作文的寫法有很多種,，這里小編要提的一點就是忌諱一味出奇出新，題材新穎的文章確實很能拿捏考官的眼球搏得一個高分,，但是這個只是局限于寫得好的文章。追求新穎一個不小心很可能就會使文章跑偏,，文章一旦偏題就會扣分扣的非常厲害了。

因此在這里勸一些考生,，如果你的作文水平還沒有那么扎實與高深,，考試的時候最好還是不要為了突破高分走小路,，畢竟穩(wěn)穩(wěn)當當拿到手的分數(shù)才是真的,。

中考語文各種答題技巧篇四

1,、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用,，中間某段或句的作用,，最后一段某句的作用

對于這種題型我們可以從兩個方面來回答：對于第一段的問題,，從結構上來說,，是落筆點題,，點明文章的中心,，開門見山,，總領全文，或起到引起下文的作用;

從內容上來說,，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內容的描寫埋下伏筆,。中間某段的問題,，在結構上是起到承上啟下、過渡的作用,。最后一段或某句的作用是總結全文，點明文章主旨,，讓人回味無窮，并與題目相照應,。

2,、文章表達了作者什么樣的思想感情

這需要根據(jù)文章的具體內容來回答,，常見的有歌頌,、贊美,、熱愛,、喜愛,、感動、高興,、渴望,、震撼、眷念,、惆悵、淡淡的憂愁,、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人,、或者是厭倦、憎惡,、痛苦,、慚愧,、內疚,、痛恨,、傷心,、悲痛,、遺憾等,。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄,，有的是直抒胸臆。

3,、概括文章主旨

對于這種題目,，在回答之前一定要把全文仔細看幾遍，然后可以用這樣的關鍵詞來進行回答：“通過……故事,，歌頌(贊美)了……表達了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理,。

我們也可以從文中去找,，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句,，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題,。

4,、文中劃線句子運用了什么表達方式?有什么作用

看到這種類型的題目,，我們首先要看一看這一句用了那種表達方式,，敘述,、描寫,、說明,、議論,、抒情,，特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫,。而人物描寫還可細分為語言描寫,、動作描寫,、心理描寫、肖像描寫和細節(jié)描寫,，描寫的作用是使文章生動,、形象、感人,。

抒情的運用，能增強文章的感染力,，突出文章的中心,。如果文中有一些神話故事,、民間傳說以及自然界當中的神奇景象的描述,，它的作用是增加了所寫內容的神秘色彩,，引起讀者的興趣。

5,、文中某句運用了什么修辭手法?有什么作用

有很多,，常用的`有8種,，比喻、比擬,、夸張、排比,、對偶、反復,、設問、反問,。其中考得最多的是比喻、擬人,、夸張、排比,。

比喻的作用有三：一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味;二是使抽象的事物具體化,，叫人便于接受;三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象,。

擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈感情,，運用擬人表現(xiàn)喜愛的事物,，可以把它寫得栩栩如生,，使人倍感親切自然;表現(xiàn)憎恨的事物,，可以把它寫得丑態(tài)畢露,，給人以強烈的厭惡感,。

夸張的作用是可以深刻地表現(xiàn)作者對事物的鮮明的感情態(tài)度,，從而引起讀者的強烈共鳴;通過對事物的形象渲染,，可以引起人們豐富的想象,，有利于突出事物的本質和特征,。

排比的作用在于能突出文章的中心,，表達強烈奔放的情感,，增強語言的氣勢;是提高表達效果的重要環(huán)節(jié),。還有疊詞、短句使用,，使文章富有節(jié)奏感,，具有音韻美,，讀起來朗朗上口,。

一種修辭用的比較多的就是引用，有時閱讀理解中會有引用的詩句,、名人故事、還有名人語言或名人著作中的有關內容,，問題會有“文章中引用的內容有什么作用?”,，這種題目回答時要注意答到這樣兩個關鍵詞,，一個是“襯托了記述對象的品質,，突出了主人公的某種精神”,。對以上類型的問題必須要結合文章的具體內容來回答,。

6,、文中某句話有什么含義?或告訴我們什么深刻的道理?請說說你的理解

問題的回答不是簡單地從文中尋找現(xiàn)成的句子就可以解決的,，這需要我們的同學平時多讀多看多積累,，多看并記住一些富有哲理性的名言警句，這樣才能真正地理解文章的意思,，豐富回答內容，用自己的語言把自己對文章的理解準確地表達出來,。說明文的閱讀理解。