光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇一

我在xx二中工作已是第16個年頭了,，我一直有著教育夢想，希望自己能成為一名優(yōu)秀的,、深受學生喜歡的美術(shù)教師,，在教育教學工作中，我能認真學習其他師之長處,，與此同時,，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂還缺少很多,，我想,，這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作,，我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進步的人,，至今還沒有去評過高級教師，雖然我在工作中認認真真,，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強，自我感覺功底較淺,，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的惰性也就顯露得比較多,，總是缺少各方面的營養(yǎng),，在這個人才濟濟高速發(fā)展的社會里,，我更是認識到自己教育理論,、專業(yè)知識,、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,，有待于進一步提高,。

1,、樹立終生學習的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng),。

2、堅持看書,，做到讀書有體會,，提高自己閱讀和寫作的能力。

3,、重視對有效課堂的研究,、實踐，在探索、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄,，取他人之長,，補已之短。

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。

2,、樹立了終生學習的觀念,，在不斷的綜合學習中提升了自己的素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師,。

3、盡心上好每一堂課,，成為學生喜歡,、家長放心、領(lǐng)導省心的教師,。

4,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達到一個全新的高度,。

5、準備好硬件和軟件計劃去評高級教師,。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。

讓我真正認識到閱讀的重要性,。在不斷地閱讀中提升自己,，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。

2,、做一個勇于課堂實踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學生的需要,，也是自己的目標。

3,、堅持寫“教育反思”,。

教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,。”堅持反思可以總結(jié)實踐,、升華經(jīng)驗,，堅持寫教學反思、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力,。積極撰寫教育教學論文，做課題研究,。

4,、加強基本功訓練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習,，讓自己成為學生心中的榜樣,，讓學生“親其師、信其道,?！?/p>

5、利用現(xiàn)代化輔助教學,。

美術(shù)課堂要講究直觀性,，我想在今后的教學中多用多媒體教學，會給學生帶來更多的精彩,。

7,、確立一本校本教材編寫的目標。

8,、帶領(lǐng)學校另外兩位美術(shù)老師搞好學校的美術(shù)教育教學工作,，認真抓好高考美術(shù)訓練、積極組織學生參加美術(shù)比賽,。

生動的課堂,、全面的美術(shù)素養(yǎng)，都不是一日之功,，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大,，舞臺就有多大”,，我會一直朝著心中的夢想迎風起航。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇二

嚴格貫徹教育教學方針政策,，根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關(guān)精神,，結(jié)合本校實際情況，本學期教學工作以科學發(fā)展、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口,，使教學工作向更高層面持續(xù)發(fā)展,。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學生發(fā)展,，繼續(xù)深化教育改革,，改革教學管理，教學方法,，全面推進素質(zhì)教育,，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質(zhì)教育模式,，端正教育思想與觀念,，不斷推進教學模式、教育方法,、課程,、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育,、教學質(zhì)量提高到更高的層次,。

1、以“和諧發(fā)展”為立足點,，加強家校互動,，規(guī)范教學行為,，研究提高教學質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負擔,、高質(zhì)量,。”

2,、提煉總結(jié),，形成學科特色研究專題，以學科特色研究為載體,，打造學科特色品牌,。

3、以縣教研課為契機,，提供豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍,，立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析能力提高,，開展豐富的教研活動,，提升教師課堂教學實踐能力。

一,、實施“和諧教學”,，提升教學內(nèi)涵品質(zhì)。

“和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求,，教學工作發(fā)展到一定階段,，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn),，我們要立足辦人民滿意的學校,，做家長放心的老師，做學生喜歡的老師,，協(xié)調(diào)解決當前教學工作中的困惑,、矛盾,、問題，站在科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,、和諧發(fā)展的高度，提升教學內(nèi)涵品質(zhì),。

1、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范,。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃,。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學生整體性發(fā)展的理念,，作為在教學第一線實踐的老師,，必須嚴格執(zhí)行課程計劃,，依法按課表上好每一堂課,，不隨意調(diào)課,。教務(wù)處將通過學生訪談,、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況,。

(2)貫徹落實省減負規(guī)定,。a,、嚴格控制學生在校時間,，實施統(tǒng)一放學制,，實施到點靜堂制,。b,、嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中,、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時,。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制,、重點班級跟蹤制、重點學科調(diào)研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識,。

2,、家校互動,，使教學更開放,。

本學期我們將與家長實行定期交流制，對作業(yè)量作跟蹤調(diào)查交流,，我們將設(shè)立重點家長聯(lián)系制,，加強教學工作的溝通交流，盡量開設(shè)問題舉報電話,，做到及時了解矛盾,，及時解決問題，形成和諧的良好教學環(huán)境,。

3,、責任當先，使教學更務(wù)實,。

(1)以情感生,，由愛生愛，建立良好的師生關(guān)系,。情感是培養(yǎng)健全人格,，提高學科教學質(zhì)量的重要前提，我們要進一步樹立愛生情懷,，形成親切而嚴格的教學形象,。

(2)一絲不茍，做好教學五認真工作,。

<一>備課：

1樹立正確的備課價值觀,。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁,，把大量的精力投入到備好每一堂課上,，要認識到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗,、時間戰(zhàn),。堅決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載,，沒有取舍不加選擇的拿來主義，b,、小組承包式備課,，各人分工備課再集體共享。

2繼續(xù)推行個人初備,、集體備課,、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性,、思想性,、獨創(chuàng)性的備課，其中獨立備課約占備課總數(shù)的70%,，對備課中存在共享抄襲行為的,、無打印稿的電子備課將在考核中實行一票否決制，并視為教學責任事故,。

3強化備課質(zhì)量觀念,。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范,，操作性強,。要嚴格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學月習交流制度,、教務(wù)處檢查評價制度,。本學期將開展優(yōu)秀備課評比及網(wǎng)上展覽。

4繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能,。嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程,，廣泛收集信息，廣泛交流,，大膽實踐,，每周扎實研討典型課例。

5以教學反思提升備課內(nèi)涵,。上課結(jié)束及時記錄教學中的體會及修改意見,，至少50%課時寫教學反思，字數(shù)在50字左右,，積累教學的思考,、感悟，為論文撰寫積累有價值的資料。教務(wù)處將繼續(xù)實行每月月底評比制,，采用過程管理積分制積累個人及教研組教學反思情況,。

<二>上課：

1、加強課堂管理,，提高教學效率,。a、要督促學生形成良好的聽課習慣,。b,、要以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術(shù)點燃學生學習情感,，形成規(guī)范,、和諧的課堂氛圍。c,、要增強課堂調(diào)控能力,，提高時間的利用率。d,、要試行教師定期異班上課,，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控能力，刺激學生擺脫“疲勞期”,，提高重點內(nèi)容的教學實效,。

2、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研,、分析,。校級常態(tài)調(diào)研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況,，抱著分析問題,、解決問題的態(tài)度，做到公開公正,，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外,，組內(nèi)老師加強交流學習，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié),。

3,、加強對候課制度的評價、檢查,，教師每一節(jié)上課鈴響前必須到達上課教室候課,，在專用教室、操場上課的學生必須在上課鈴響前在指定地點候課,，本學期將對雙候課制度落實情況繼續(xù)作跟蹤檢查,，并及時公布情況，教師候課情況為教學五認真內(nèi)容，列入教研組考核,。

<三>作業(yè)

① 開展分層布置作業(yè)的研究,，充分調(diào)動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異,，使不同層面學生都能得到新的發(fā)展,。

②遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實踐性與開放性,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力,。每學期教研組匯編精選習題集。

③開展優(yōu)秀作業(yè)評比,、展示活動，教研組每月查一次學生作業(yè),，做好情況分析,，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開展錯題交流,，剖析教學狀況,，追求作業(yè)輕負擔、高質(zhì)量,，教務(wù)處將對部分班級,、年級、學科采用跟蹤調(diào)查方式,，加以指導,、協(xié)調(diào)。

<四>培優(yōu)補差：

①培優(yōu)補差教研組要繼續(xù)統(tǒng)一內(nèi)容,，排好計劃,，落實人員，出好相應(yīng)的專項練習,，采用小知識點過關(guān)的方式實施培優(yōu)補差,，避免零敲碎打無序的綜合化。

②樹立補差先補師生情感的觀念,，后進生往往在心理上封閉自己,，在學習上缺乏自信，我們要先致力于師生情感培養(yǎng),，補知識與補情感同步進行,，以情感激勵引領(lǐng)后進生不斷取得進步。

③實行補差時間的全校統(tǒng)一,，周一,、周四為數(shù)學，周二、周五為語文,，周三為英語,，此外教師根據(jù)教學實際靈活機動開展補差工作，對后進生多一份愛心,、多一份耐心,、多一份關(guān)心。<五>認真教研：

教研組繼續(xù)保持良好的教研氛圍,，根據(jù)

教研組考核條例全面落實教研活動,。本學期要重點探索開展學科活動的方法和途徑，我們將進行學科活動樣板展示,，對學生學科活動的結(jié)果作導向性,、激勵性評價，使我校學科活動更顯豐富內(nèi)涵,。

4,、輕負、高質(zhì),，使教學更有效,。

“質(zhì)量”是立校之本，本學期將進一步研究減輕負擔,，提高質(zhì)量的策略和方法,，要重點抓好教師“五認真”的執(zhí)行力，學生課堂學習的持久力,，學生學會學習的成功率,，要注重質(zhì)量過程管理，向常態(tài)教學要質(zhì)量,，向教學研究要質(zhì)量,，向教學責任要質(zhì)量。

小學下期教務(wù)工作計劃

為了更好的安排新學期的工作,，一份工作計劃是必不可少的,。下面是由小編帶來的范文“小學下期教務(wù)工作計劃”，歡迎閱讀,。

小學下期教務(wù)工作計劃

本學期,，我中心小學教務(wù)工作將認真貫徹《xx市全面提升教育質(zhì)量三年行動方案》工作要求，全面落實《xx市教育局關(guān)于進一步加強全市教研工作的指導意見》,，按照市教育局學校教育工作的總體部署和市進修學校的工作安排,，圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù)，加強有效監(jiān)控,，深化教學改革,，激發(fā)教研活力,，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，不斷推進學校教育教學改革,。

強化校本教研,，促進教師專業(yè)發(fā)展是推進教學改革，提高學教育質(zhì)量的重要途徑,。本學期,，我中心小學將進一步豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效,，逐漸提高教研質(zhì)量,，促進教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。

1.加強常態(tài)教學視導

教學視導是對學校教學進行視察與輔導,，是促進教師專業(yè)發(fā)展,，提升學校教學質(zhì)量的有效途徑。本學期,，中心小學將繼續(xù)組織行政人員進課堂了解學校常態(tài)教學情況,，幫助教師尋找教學實踐中的主要問題，引導教師把準教學目標,，轉(zhuǎn)變教學方式。各小學也應(yīng)開展隨機聽課活動,，充分發(fā)揮教學視導對課堂教學的評價與促進作用,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，促進學校提高教學質(zhì)量,。

2.開展新教師片斷教學比賽

為進一步提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平,，推進教師深入鉆研教材、探討教學方法,、實踐教學手段,、研究課程新理念。本學期,，我中心小學將開展新教師片段教學比賽,。比賽方式為模擬課堂教學(現(xiàn)場無學生);比賽時間分兩段，片段教學設(shè)計(該項計入總分)40分鐘,，片段教學展示10分鐘,。參賽教師應(yīng)根據(jù)課程標準理念和所抽課題教學內(nèi)容的特點及該學段學情設(shè)計、展示教學,，不使用多媒體,。

3.開展師徒結(jié)對傳幫帶活動

新教師是教育事業(yè)的未來和希望，為了促使新教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,，提升教師職業(yè)道德和教育教學藝術(shù),。學校要精心挑選骨干教師,、學科帶頭人、中心教研組成員與新教師進行師徒結(jié)對,，從業(yè)務(wù)學習,、備課、上課,、批改作業(yè),、輔導學生、考試,、反思等各個環(huán)節(jié)精心指導新教師,。本學年，指導教師除了上好示范課外,，還要隨時向新教師開放課堂及不定時進入新教師的課堂進行聽課指導,，讓新教師盡快成長。

4.繼續(xù)開展片區(qū)合作教研活動

全鎮(zhèn)小學分四個片區(qū)教研組：校本部教研組,，xx教研組,xx教研組,xxx教研組

各片區(qū)每學期至少開展3次教研活動,，可圍繞“關(guān)注學習起點，引導有效學習”開展各學科教學研討活動,，活動形式包括課堂教學研討,、專題講座、集體備課,、錄像課觀摩等,。每個教研片區(qū)每學期教研活動安排的觀摩研討課不多于4節(jié)，每學期教研活動安排的學科講座(講座時間為40分鐘以上)不多于3人次,。各片區(qū)教研活動安排表,、及學科講座初稿于3月9日前發(fā)送到中心小學教導處郵箱。

5.扎實開展校本教研活動

本學期,，各校要堅持開展人人上“達標課”活動,，引導教師轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方式,，提高課堂實效,。要轉(zhuǎn)變教研工作思路，鼓勵教師在日常教學實踐中進行“微反思”“微閱讀”“微動筆”,，努力實現(xiàn)專業(yè)能力的不斷超越,。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教研方式，建立教研微信平臺,，教學資源共享平臺,，讓教師跨越時空限制，分享教學成功的喜悅,，探討解決問題的方法,，交流教學實踐的體會和思考,，努力提高教師專業(yè)水平。以學科備課組為依托,，組織開展集體備課,，共同研究教學，發(fā)揮集體智慧的作用,。各校教研組工作計劃,、備課組工作計劃、實驗教學計劃等要存檔備查,。

6.扎實開展課題實驗研究

我中心小學現(xiàn)有xx市級立項課題1個,，xx市級立項課題3個，市級小課題3個,，校級立項課題15個,。我們要以立項課題、小課題研究為抓手,，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題為研究對象,，結(jié)合一些公開課、研討課,、優(yōu)質(zhì)課進行有效研討,，群策群力，探尋教學對策,。要把課題研究與教學工作相結(jié)合,，促進教師將理論應(yīng)用于實踐、將經(jīng)驗上升為理論,、將成果推廣應(yīng)用于教學實踐;力圖以課題為載體，探索研訓合一的途徑,，提高教研活動的實效性,。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇三

新學期伊始，根據(jù)學校教學工作計劃的有關(guān)安排,，現(xiàn)將本學期個人工作安排如下：

教學工作,，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結(jié)合本學期工作要點,，以新課程標準為指針,，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教,、批,、輔、考”,。全面提高教育教學質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平,，促進自身發(fā)展,，提升學生的綜合素質(zhì)，特制定本學期的教學工作計劃,。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學期結(jié)合學校工作及個人練功計劃安排，我將注重教材教法功的理論研修及英語口語訓練,，每天安排一定的時間不斷為自己充電,持之以恒,，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)，使業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

在本學期我擔任二年級的英語教學,。教學小學低年級英語，面向全體學生,，以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,，我從以下幾個方面做起：

(一)教學目的任務(wù)

1,、能按四會、三會的要求掌握所學單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

6,、進一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習慣。

7,、能運用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項任務(wù)。

8,、能演唱已學過的英語歌曲,，已學過的歌謠。

(二)教材重點難點

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學單詞。

2,、能按四會要求掌握所學句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施

1,、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動,，讓學生在樂中學,、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式,，進行大量的語言操練和練習。

3,、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力,，確保學生自主學習的質(zhì)量。

4,、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇四

以提高教育教學質(zhì)量為目標,，深入推進基礎(chǔ)教育課程改革，牢固樹立課改意識（合作意識,、全員全過程育人的意識,、角色意識、效益意識）,；內(nèi)練技能,，外塑形象；扎實工作夯實基礎(chǔ),，合格率,、優(yōu)秀率達到區(qū)標準。形成扎實,、踏實,、高效的教風、學風,。

1,、期末區(qū)五年級統(tǒng)測，語數(shù)英三科的平均分穩(wěn)定在區(qū)平均水平,，合格率達到100%,，優(yōu)秀率達到30%以上；其他年級三科的合格率要達到100%,，優(yōu)秀率不低于區(qū)平均水平,。

2、全體師生養(yǎng)成明確的目標意識,。

1,、本學期繼續(xù)開展以“目標明確，落實到位”為主題的校本研訓活動。

2,、繼續(xù)加強聽推門課的力度,，聽課前檢查學生作業(yè)，聽課后檢查教師的教案,。

3,、召開20xx—20xx第一學期的教學質(zhì)量分析會，使用好區(qū)教研室下發(fā)的各年級的平均數(shù)據(jù),。（2月）

4,、開展“師帶徒”做課展示活動。（4月）

5,、開展每人說一節(jié)課的活動,。（5、6月）,。

6,、成功舉辦區(qū)教學干部展示活動。（4月）

7,、積極參加區(qū)第四屆“創(chuàng)新杯”活動,。（4月）

8、進行語文,、數(shù)學,、英語教師基本功考核。（6月）

9,、進行2—6年級期中考試,，具體考試內(nèi)容以教研大組長通知的為準。（5月8,、9,、10日）

10、開展好知識點檢測,。（包括全校性口算一次,，英語、語文讀書每班10人,，本學期各檢測3次）

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇五

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì)，提高學生的學習積極性,，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，即以“學生為本，以校為本”的教育思想,，具體計劃工作主

要有以下幾點:

本學期所教班級

科目:數(shù)學班級:七年級(5)班七年級(6)班

教學內(nèi)容安排:完成本期教學任務(wù),。使兩班數(shù)學成績有一定的提高。

1.認真學習教學大綱和有關(guān)數(shù)學課程等材料,。

2.加大對自己和學生的自我分析和解剖,。

2.加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法,，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務(wù),，具有一定教學業(yè)務(wù)水平合格教師,。

3.加強對自己知識水平的提高，俗話說,，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,，才能在教學上能夠左右逢圓,，得心應(yīng)手，使學生能夠?qū)χR更加理解得透徹,。

4.加大對學生的管束力度,，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

5.“初中新教材”的數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標,。切實重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學生全面發(fā)展,。

6.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

7.針對不同學習基礎(chǔ)的學生的不同情況,，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生,，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作,，寓思想教育于教學工作中,。

8.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步,，使自己走得更遠，更遠,，更遠,。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇六

遵循學校本學期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點,，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障,，以學生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓,，活動導行,，努力構(gòu)建學校教育，班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學生的思想道德素質(zhì)，在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重,。

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,，本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié),，積極，先進的班集體,。

貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級,，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德,、智,、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,，后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教,，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應(yīng)學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任,、律己、感恩意識”的教育工作,。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇七

兩年的教學工作,，使我成長了很多，參加了外出聽課,，收獲了教學經(jīng)驗,、摸清了學生脾氣性格，端正了學習態(tài)度,，遵守學校規(guī)章制度,。作為一名青年教師，在本學期里,，我將在思想上繼續(xù)嚴格要求自己,，熱愛教育事業(yè)，積極主動地學習科學文化知識和教育理念,，把自己的學識與教學有機的結(jié)合起來,，嚴于律己、廉潔從教,。

一,、本學期基本工作要點

（一）思想方面，嚴格要求自己,，遵守學校的規(guī)章制度,。

（二）工作方面，對工作做到主動,、積極,、踏實。

（三）學習方面,，積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,，給自己充電，積極進行學歷進修學習,。

(四)更多的了解學生,。

二、措施

（一）思想方面

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對待每位學生。不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

（二）工作方面

1,、上好每一節(jié)課,，認真?zhèn)湔n、上課,、反思、聽課,，做到每課必備,、每課必寫課后反思，在教學中,，做到“三反思”：即實踐前的反思,，實踐中的反思，實踐后的反思,。,。有校、區(qū)公開課積極參與聽課,，學習長輩們的教學經(jīng)驗和教學技巧,。

2、對學生有愛心,、耐心,，能細心地觀察學生，努力做到對每個學生因材施教,，跟學生建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,。

3,、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生樂學,。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,，樂學,、愛學。

（三）學習方面

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,，給自己充電,，積極進行學歷進修學習。積極閱讀教育教學書籍,，每月1本,，并寫好讀后感。在教學中遇到問題時,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，認真參加教研活動、校本培訓,，樹立“終身學習”的目標,。多進行外出聽課活動，寫好聽課體會,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新。

（四）更多的了解學生

班主任教師在了解學生及學生集體過程中,，無論通過什么方法,，我認為都應(yīng)有所記載，不要因為一件事小而輕蔑的對待,。教師的工作就是瑣碎而繁雜,，不能輕易放過，作好記錄,，寫好反思,，對教師積累經(jīng)驗一定很有幫助。所以我想在我從事教育工作的時間里,，對學生個人與集體的了解進行記載整理,。不單純地記載所了解的事實，還要有對事實的分析和采取的相應(yīng)措施等,?？梢詫懗伞栋嘀魅喂ぷ魅沼洝贰ⅰ秾W生雜事記》,、《教育經(jīng)驗及教訓》,、《班主任工作計劃與措施》等,。

新的學期即將來臨，我將更加努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的學習型教師。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇八

時光飛逝彈指一揮間,，我迎來了教師的生涯第十個春秋,。回首這幾年的工作,，讓我感慨萬千,。初為人師的我滿懷著興奮與激動第一次站上講臺緊張與不安的情形，仿佛就發(fā)生在昨天,。而今天,，經(jīng)過多年的實踐與鍛煉，我已從一名青澀的音樂專業(yè)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻细竦男W音樂教師,，也體驗到了作為教師的種種滋味,。有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰,，有求索的痛苦,，也有成長的快樂,，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌,。而我也清楚地知道，這些還僅僅是一個序曲,。為了更好地演奏后面的樂章,，我要做的還有很多。

從踏上工作崗位的那一天起,，我就以“學高為師,，身正為范”為基本教育理念，本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，做到敬業(yè)愛業(yè),，全面嚴格要求自己，不斷追求進步,，不斷完善自己,，不斷超越自己。積極參與教研教改,，改革課堂教學,，關(guān)心愛護每一位學生，用自己的良好言行潛移默化地影響學生,，努力成為學生成長的引導者,。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和培養(yǎng)下,，在其他教師的幫助和指導下，自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷地提高,。為了更快的提高自己,，不僅要用心去教學，還要有勇于確立成才目標的意識,。有明確的目標和合理的規(guī)劃更有利于自己在教育教學道路上的成長,。為此，我對自己今后的成長作了一個規(guī)劃,。

1,、作為一名青年教師，我有一顆關(guān)愛孩子的心,，年輕有活力,。也正是因為年輕，考慮問題不夠周全,，應(yīng)變能力弱,。

2、個人綜合素質(zhì)強,，謙虛好學,，“三人行，必有我?guī)??！蔽蚁嘈胖車總€人身上都有值得我學習的閃光點。

3,、個性溫和,，和同事相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作,。

4,、在工作中能認認真真一絲不茍地做好自己的事情。勤于鉆研業(yè)務(wù),，不管是音樂專業(yè)技能方面還是教學技能方面,，都能夠不斷地督促自己進步。

5,、有較強的創(chuàng)新意識,，敢于在教學中做一些嘗試，能不斷努力讓自己跟上時代的步伐,，對不斷完善,、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力。

6、反思自己的教學的習慣沒有養(yǎng)成,，以后要多在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,，要多對照教育理論來反思自己課堂教學的成功經(jīng)驗和失敗教訓，具有個性的教學設(shè)計才會逐漸形成,。

7,、個人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還要強。

1,、提高自我身心素質(zhì),，“好的身體是革命的本錢”。在積極工作的同時,，我也要多運動鍛煉身體,。抵制社會不良風氣的影響，全面地看待自己,，看待學生,，提升師德修養(yǎng)，用健康的人格塑造學生的人格,，用自己的精神鑄造學生的精神,，以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作，做一名快樂的教師,。

2,、以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”作為目標,。作為教師,，我覺得自已不僅是教者也應(yīng)該是學者，因為我們的知識內(nèi)存是有限的,，通過學習就可以無限量的儲蓄知識,，在教師的崗位上會更得心應(yīng)手,，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊；師范里的所學,，勉強只夠讓我們上路從教,，后面的漫漫長路怎樣走得更精彩，更充實,，還得靠我們的自我學習和在個人修養(yǎng)上自我完善,。音樂教師對于最新音樂的動態(tài)、最新媒體設(shè)備的使用,、對學生喜歡什么都應(yīng)該隨時關(guān)注,，關(guān)注的過程就是我們學習的過程，有許多方面的東西我們甚至要和學生共同學習，共同探討,。記得有人曾經(jīng)說過“要給學生一杯水,，自己先要有一桶水”。而我認為在新課改的今天,，教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”,，只有這樣，我們才能自如地駕馭課堂,，讓課堂真正成為學生成長的樂園,。所以，我們不能放松自己各方面的學習,?？嗑毥虒W基本功和專業(yè)基本功,要多利用空余時間提高自己的音樂素養(yǎng)，能更好的掌握現(xiàn)代教育技術(shù),利用課余時間向電腦教師學習,，提高自己的計算機水平,。與書為伍，博覽群書,，養(yǎng)成閱讀的習慣,，愛讀書，讀好書,，用書中的精華來完善自己的人格,，滋養(yǎng)自己的精神世界。教學論著和雜志和世界名著將是我的首選,，前者讓自己對待自己的教學工作更駕輕就熟,，后者讓自己對待人生更睿智。

3,、努力做一個智慧的教學教研實踐者,。有人說“實踐者最有發(fā)言權(quán)”。的確,，任何真理只有在實踐中才能得以檢驗,。所以，我們的成長首先得立足課堂,。雖然是短短的40分鐘,，但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術(shù)。沒有日積月累的實踐,，是無論如何也談不上“智慧”的,，那就更別說“藝術(shù)”了。作為駕馭課堂尚且稚嫩的青年教師,，我更需要在不斷的`實踐中提升自己,，豐富自己,。首先，我要精選教法,，讓學生快樂學習,，提高音樂教學實效。在教學中營造一種非常寬松,、活潑,、自由的氛圍，以民主的態(tài)度,，商量的口吻,，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間,，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài),。這樣，就可以充分激發(fā)學生的主體意識,，使他們學得主動,、學得開心?！罢湟晫W生獨特感受,，體驗和理解”，教學中少一些“一言霸權(quán)”,，多一些“百家爭鳴”,；在教法上少一些墨守成規(guī)，多一些不拘一格,，努力讓學生快樂地學,、自信地學、聰明地學,。努力抓好自然常態(tài)下的每堂課,。要上好每一堂課，教師就得有對教材的深入鉆研,，有對教案的精心設(shè)計,，有對學生的全面了解，有對課堂的靈活掌控,，把每一個40分鐘都當作提升自己的機會,；其次,，虛心學習,，借鑒經(jīng)驗，提高專業(yè)修養(yǎng),。除了認真研讀和學習教育教學的先進理論書籍外,，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗的老教師請教，學習他們的敬業(yè)精神，也學習他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法,，以便縮短自己的成熟期,；要善于抓住每一次機會展示自己。展示并不等于出風頭,。一次展示,，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程,。在專家和同行的指導和幫助下,，通過一次又一次的實踐、反思,、再實踐,、再反思的過程，相信自己對課堂的理解,，對教學的認識也會隨之升華,。而這些是我在別人身上搬不來也學不會的。

4,、“我思,，故我在”。以反思求發(fā)展,，筆耕不懈求發(fā)展,。在以前的忙碌的教學工作中，我往往容易忽略對自己教學行為的反思,，善于反思對于一位教師來說非常重要,，養(yǎng)成多思多想的習慣，在反思中,，我們學會了理性思考,，提高了教學效率，也讓我們不再只是辛勤的耕耘者,，更是教研工作者,。從反思中提升教學研究水平，對于自己的每一次實踐要進行深入的反思,，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習慣,，才能在解決矛盾中促進發(fā)展。做一名善于反思的思想型的教師才能盡快跟上新課改的步伐,，加快自己成長的速度,。還要開展批評與自我批評。批評地考察自我的行為表現(xiàn),，還要用文字來記錄下自我反思的過程,，總結(jié)經(jīng)驗,，揚長避短，從而不斷提高自己的教學水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足,。多撰寫教學反思,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，認真領(lǐng)會新課標,、課堂教學的原則與方式,、方法，認真參加各類課堂教學活動,。多聽課,、評課，提高自身不足,。

5,、積極投入教育教學課題研究，踴躍參加校本研修,?！翱蒲信d校,科研興師”這已成為不爭的事實。一個優(yōu)秀的教師,，不但課要上得好,，還應(yīng)有一定教育科研的能力。我要積極參加教育科研培訓,，掌握教育科研的理論與方法,，提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì)，積累素材,，使自己插上校本開發(fā)的翅膀逐漸成長為”科研型”的教師,，在科研的天空中展翅高飛。

6,、積極配合學校各項工作,。本學期我會認真做好第二課堂訓練工作。學校舞蹈隊是我的另一項重要工作,，我會和各位教師好好配合,，對于學生的訓練必須做到耐心引導，精心輔導排練爭取能取得好的成績,，以學校工作為重,，做好自己的本職工作。

我想,，在自己以后的工作中,，我要積極投身教育科研的改革與實踐,，從學生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學,；在教學實踐中,，我要不斷探求、感悟,、反思,，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開拓型,、全能型的教師。也許在我的生命即使平凡得像片樹葉,，也因春有春的新綠,、秋有秋的韻味。我沒有成功的驕傲,、沒有失敗的沮喪,、我要用對教育的滿腔熱忱把對學生的愛表現(xiàn)得更加理性、更加美好,、更加永恒,。

小學教師個人工作計劃 小學教師個人工作計劃三年級篇九

今年有幸分配到xx中心小學，并擔任一年級一班的班主任,，雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個計劃,。計劃如下：

由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)驗.在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,探討,來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。

,。雖然是本科生,，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此,，在日常生活中要處處留心,，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,樹立終身學習的觀念,。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到三學,。

(1)堅持不懈地學.活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學.要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的,，我認為不論從事什么工作,，都要盡心盡力，都要為學生著想,，要努力工作,，應(yīng)當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作,。

(3)廣泛地學.廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領(lǐng)域的知識,技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

教學工作上,，我將積極熟悉教材，不懂就問,，虛心向老教師請教,，學習他們的經(jīng)驗，從而內(nèi)華和提升自己,，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》，領(lǐng)會新的教學理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展,。認真,，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短,，爭取一次比一次有進步,，以夯實基礎(chǔ)。認真工作,，計劃的工作按時做,，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結(jié)合, 在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作. 在教學方法的改革探索中,，我將積極發(fā)揮學生的主體能動性,，改變以往傳統(tǒng)式的教學方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流,。

,。由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣,這還需教師來耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對學生進行滲透德育教育。

,。家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見。因此,，我將利用家長會,、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。

綜上所述是我在新學期的工作,學習計劃制定的雖然簡單了一些,但我個人認為,有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,并要在工作中進行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫進去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法.對于我現(xiàn)有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高水平,把這個班辦好.同時也謝謝各位領(lǐng)導對我的信任,。