光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)教師個人工作計劃 小學(xué)教師個人工作計劃三年級篇一

現(xiàn)制定本年度我的工作計劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分,。課中全神貫注,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)

(二)具體措施

1,、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué),。

(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,，學(xué)生是主體,，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,，充實自己,，要做學(xué)習(xí)型教師。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

(3)了解學(xué)生的情況，一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，要及時了解他們的情況,，為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會,，而對于接受能力強的學(xué)生要做做到上不封頂

(4)了解后進(jìn)生情況,，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的，因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。

2,、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛,，要求上進(jìn),。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力,。

1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以學(xué)生的發(fā)展為重點，以課堂教學(xué)改革為中心,，扎實開展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動的實效性,。

2、本學(xué)期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點,，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,，定期進(jìn)行教學(xué)檢查,，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實效性,，扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強的低年級教師隊伍,。

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

(1)多參加集體備課這樣的活動,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流，取人長處,。

(2)多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

總之,，作為一名教師，所有的工作我們都要自身做好,，才能更好地去教育我們的學(xué)生,。我們要從自身做起，樹立作為教師的良好形象,，對待我們的工作要全心全力,，嚴(yán)肅認(rèn)真，做好我們的本職工作,。讓我們對得起自己的良心,，努力做好我們的任務(wù),，去回報我們的社會。

小學(xué)教師個人工作計劃 小學(xué)教師個人工作計劃三年級篇二

在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天,，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺,，教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，教師要將個人的發(fā)展與學(xué)生的三年規(guī)劃發(fā)展緊密的結(jié)合起來,，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師,。

我于20xx年8月踏上教育教學(xué)崗位,，至今已有9年的教學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)職稱是小一,，自工作以來一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。三年來在學(xué)校的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在工作方面取得了一些進(jìn)展,，但更多的看到是自己的不足,，在許多方面還需要好好學(xué)習(xí)。

工作踏實,，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，在工作上能夠積極完成學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)布置的各項任務(wù),；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處,，樂于助人,；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí),；有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識,；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

成為一名研究型和發(fā)展型的教師,；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格,。

（一）,、進(jìn)一步領(lǐng)會“二期課改”精神，并付諸實踐,。使課堂教學(xué)充滿激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率。

（二）,、在教育教學(xué)實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1,、提高智慧能力,。包括觀察能力、思維能力,、想象能力,、記憶能力等。教師的站位高,，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認(rèn)識問題的路,。切實把握學(xué)生的真實情況。

2,、提高教育能力,。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的.能力、教師“身教”的能力等,。盡管已有近xx年的教齡,，但面對今天的教育教學(xué)對象，必須不斷加強學(xué)習(xí),，特別是加強對教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊,。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果。

3,、提高班級管理能力,。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強班集體的凝聚力,；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境,，增強抵制不良信息影響的能力；提高選拔,、培養(yǎng)班干部的能力,；提高組織班級活動的能力,；增強培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。

4,、提高教學(xué)能力,。領(lǐng)會“二期課改精神”，并運用其指導(dǎo)教學(xué)的能力,、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書的能力,、編寫教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力,、因材施教的能力、實施目標(biāo)教學(xué)的能力,、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力,、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。

5,、通過教學(xué)活動,，優(yōu)質(zhì)高效地訓(xùn)練和提高學(xué)生的聽說讀寫能力,。主要探討兩個方面的問題并有所突破,，即組織單元教學(xué)的能力和指導(dǎo)學(xué)生解決問題策略的能力。

6,、提高教科研能力。在問題教學(xué)中和班級管理方面作一些探索性的嘗試,。

1,、首先努力完成日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課,，愛崗敬業(yè),，按要求完成反思,，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗,，積累經(jīng)驗,，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,，并努力解決問題,，認(rèn)真研究學(xué)科特點,，學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓寬自己知識視野,，增加自己知識儲備,。

2,、勤于學(xué)習(xí)，更新觀念,，認(rèn)真研究學(xué)科特點，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，與時俱進(jìn),。

3,、積極參加各種聽,、評課活動，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動,，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,，向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力,。

4,、及時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，加強課題研究和論文寫作,；平時抓緊時間加強自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,，做好讀書筆記,。

5,、加強自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用,，對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,；注重傾聽學(xué)生的心聲,，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

6,、每個學(xué)期末對自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),，對學(xué)生的成績作出分析,，及時反思自己的不足,，總結(jié)經(jīng)驗,。

要完成這三年發(fā)展目標(biāo)任務(wù)是艱巨的,，前途是光明的。做一名數(shù)學(xué)教師的確是很辛苦,，我希望經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、成長收到很好的效果。

小學(xué)教師個人工作計劃 小學(xué)教師個人工作計劃三年級篇三

弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高德育工作的整體水平,，使德育工作能夠邁上一個新臺階,。

1,、建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2,、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，努力創(chuàng)建 “友誼班級",。

開學(xué)伊始,，開一堂行為習(xí)慣教育課,。利用班會繼續(xù)細(xì)化,，內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操,，同學(xué)間互相監(jiān)督,。給班干布分配各自任務(wù),，及時對好人好事進(jìn)行表揚,。

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體,，遵守紀(jì)律，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng),，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

1,、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛,，講文明禮貌,，提高學(xué)生與人交往能力,。

2,、要求學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣,；加強禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會講公德,，在家講孝順,；加強小干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

3,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主,，抓學(xué)習(xí)的過程,，也同時是對學(xué)生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,，全面調(diào)動學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

4,、建立一幫一小組，平時加強輔導(dǎo),。

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位,。

小學(xué)教師個人工作計劃 小學(xué)教師個人工作計劃三年級篇四

經(jīng)過一年的科學(xué)教學(xué)工作，自我感覺已經(jīng)初步融入了這個學(xué)科的教學(xué)行列,，對于小學(xué)科學(xué)的教學(xué)模式也有一定的適應(yīng),。在過去的一年工作中有進(jìn)步,，但是與自己的要求還是有一定的差距，為了更好的完成新學(xué)年的工作,，爭取更大的成績,，現(xiàn)制定新學(xué)期的工作計劃如下：

（一）加強理論學(xué)習(xí),，提高自身專業(yè)素養(yǎng),。

加強教改理論學(xué)習(xí)，不斷充實自我,。廣泛閱讀教學(xué)方面的書籍和文章，豐富,、更新自己的專業(yè)知識,，不斷提高自身素養(yǎng),。作為科學(xué)教師應(yīng)自學(xué)主動學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，用科學(xué)理論武裝頭腦,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動?！犊茖W(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)科學(xué)教育概論》《教育新理念》《給教師的一百條新建議》《小學(xué)科學(xué)課程教與學(xué)》等教育教學(xué)理論書籍將成為我親密的伙伴,，做到課余時間認(rèn)真閱讀,，及時做好筆記,，同時寫好心得體會,，領(lǐng)悟其中的精華,，使理論在頭腦中形成影像,，并將其實踐于課堂,，促進(jìn)新課程的發(fā)展,，使其發(fā)揮最大效力,。

（二）注重教學(xué)研究,，打造高效課堂,。

首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè),，按要求完成反思,，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗,，積累經(jīng)驗,，善于在日常工作中發(fā)現(xiàn)問題,，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點,，學(xué)習(xí)理論知識,，不斷拓寬自己的知識視野，增加自己的知識儲備,。

嚴(yán)格做好常規(guī)工作，積極參與“名師工作室”的研修與教研活動,，規(guī)范和優(yōu)化課堂教學(xué),，做好教學(xué)反思，并與同學(xué)科教師們堅持相互聽課,，相互評課,，不斷總結(jié)自己的教學(xué)得失,，虛心向他們請教,，取人之長,，補己之短,，努力提升自己教學(xué)駕馭能力,。

（三）努力提高教育教學(xué)科研能力

在今后的課題研究期間結(jié)合理論學(xué)習(xí)研究,，和課題組成員積極探索教學(xué)實踐,，研討教學(xué)案例，撰寫教育教學(xué)論文,，提升教學(xué)研究能力,。

1.積極參加各種聽、評課活動,，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動,，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力,。

2.及時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫作,；平時抓緊時間加強自身學(xué)習(xí),，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記,。

3.加強自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用,，對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究；注重傾聽學(xué)生的心聲,，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

4.將教育教學(xué)反思、課題研究及時整理成文,，向相關(guān)教研員,、專家請教，以期獲得專業(yè)引領(lǐng),。

（四）開展各項活動,，促進(jìn)師生發(fā)展。

1.依托課題實踐進(jìn)行行動研究,，為學(xué)生構(gòu)建和諧,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

2. 潛心解讀學(xué)生,、了解學(xué)生,、知道學(xué)生認(rèn)知規(guī)律以及學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,。

3. 張揚學(xué)生的個性,，發(fā)展學(xué)生特長，努力開發(fā)學(xué)生的科學(xué)潛能,，發(fā)展學(xué)生的多元智能,，注重學(xué)生自主性探究和個性特長的培養(yǎng)。

小學(xué)教師個人工作計劃 小學(xué)教師個人工作計劃三年級篇五

《課堂教學(xué)中錯誤資源的利用研究》

為了讓課題研究和課堂教學(xué)實際有機結(jié)合,，讓課題研究真正踐行于教學(xué)實際中,，使課題研究落到實處，特制訂此工作計劃,。

1,、分析學(xué)生產(chǎn)生錯誤的原因，確定錯誤的類型,。

2,、研究錯誤資源對教學(xué)的影響。

1,、觀察法：觀察學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)錯誤的知識類型和某個知識點的出錯概率,。

2、反思法：記錄課堂上的觀察發(fā)現(xiàn),，反思錯誤資源的利用情況,。

3、個案法：通過對班級學(xué)生的個案研究,，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)錯誤的差異性,，進(jìn)行因材施教。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論,，提高研究水平。

2,、收集各種資料,，制訂具體研究計劃。

3,、認(rèn)真觀察,，及時反思。教學(xué)中觀察,、歸納學(xué)生容易出錯的題型,，分析學(xué)生對待錯誤的態(tài)度，反思學(xué)生出錯的原因,，探索運用錯誤資源來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

1、公開課一節(jié)

2,、上傳文章2-3篇,，力爭發(fā)表。

任教學(xué)科：五年級語文

研究的課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》

個人子課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》

研究目的：

1,、通過《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》這個課題的研究與實驗,，總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一光盤教學(xué)的操作方法和光盤教學(xué)的應(yīng)用策略。,。

2,、通過對課題的研究探討，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效率,。

課題研究的主要內(nèi)容：

探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一的教學(xué)方法，全面提高自己在光盤教學(xué)環(huán)境下開展師生互動,、生生互動的教學(xué)方法,，利用隨機出現(xiàn)的音、視頻資源,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,，開展有效學(xué)習(xí),。主要有三個方面：

1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的有效開發(fā)和利用,。

2,、探索遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的教學(xué)方法

3、遠(yuǎn)程教育資源與新課程改革的有機整合,。

本學(xué)期課題研究的具體實施計劃：

三月份：

(1)學(xué)習(xí)學(xué)校課題組的總計劃,，明確本學(xué)期研究的任務(wù)。

(2)寫好《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究》子課題研究計劃,。

(3)撰寫個人課題研究計劃,。

(4)豐富博客內(nèi)容，充分利用的博客向同課題組教師學(xué)習(xí),。

(5)認(rèn)真閱讀林乃喜,、代玉軍老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結(jié),。

(5)認(rèn)真閱讀王道兵,、侯玲老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結(jié),。

9,、積極參與中心校組織農(nóng)遠(yuǎn)資源利用優(yōu)質(zhì)示范課活動。

四月份：

1,、參加子課題組理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》的理論知識。

2,、認(rèn)真閱讀朱昌葉,、詹麗麗老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結(jié),，寫好教育博客,。

3、認(rèn)真閱讀王永平,、胡萬勇,、嚴(yán)保忠老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結(jié),，寫好教育博客,。

五月份：

1、參加課題組組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí),。

3,、與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)、課題交流活動,。

4,、子課題組理論學(xué)習(xí),。

5、課題組網(wǎng)管教師定時,、及時更新,、及時收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計,、說課稿、評課內(nèi)容等,，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站“課題實驗”專欄,。

6、召開課題組會議,，交流總結(jié),，討論研究中遇到的問題及研究方向。

7,、相互學(xué)習(xí)評定“課題研究”和“教師博客”專欄,。

六月份：

1、撰寫聽課心得,，上交一篇案例,，教學(xué)設(shè)計或論文

2、積極參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文評比活動;

3,、自己積極準(zhǔn)備，上傳上課教案,、說課稿,，上好課題研討課。

七月份：

1,、撰寫個人課題小結(jié)，并參加校課題小結(jié)交流,。

2、撰寫課題研究論文,，交流課題論文,，準(zhǔn)備參加上級部門組織的比賽,。

小學(xué)教師個人工作計劃 小學(xué)教師個人工作計劃三年級篇六

我是一名普通的小學(xué)語文教師,，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè),，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心在經(jīng)營著,。

現(xiàn)如今,，隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，對教師個人綜合素質(zhì)的要求是越來越高了,。在過去的教學(xué)中,，本人迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足，為了更好的適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,，同時也為體現(xiàn)自身的價值,，要對自己有個更好的規(guī)劃了。教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,，而不是簡單的重復(fù)。沒有計劃的生活是盲目的,，停滯的知識遲早會被淘汰,。

只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會的需要,。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

參加工作已經(jīng)十多年,，我時刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,，并嚴(yán)格自律,，以積極的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項工作，責(zé)任感強,，工作中認(rèn)真踏實，努力做好學(xué)生的表率,，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作和任務(wù)。對待工作兢兢業(yè)業(yè),，對待學(xué)生嚴(yán)格有愛。我想良好的"師德"是確保各項工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感,，剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去,，教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù)，進(jìn)取心、進(jìn)取意識不強,，文化底蘊不夠豐厚,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，尤其缺乏工作中的思考,。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面，沒有很好的把理論和實踐結(jié)合起來,。

有人說教師的工作是一一份良心活,，對此,，我深表贊同,。

因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,，而是有血有肉,、有思想,，并且還沒有定型的孩子。我不贊同"教師是人類靈魂的工程師"的說法,，因為老師也是平凡的人,，他承擔(dān)不起這樣的責(zé)任,，但老師一定要有師德,，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾,。

總目標(biāo)：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊,；積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平,。

1,、多讀書，用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作,。

要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高,，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關(guān)教育的書籍,。同時注意多鉆研,，勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格,；

2、虛心請教,，取人之長,，補己之短。

作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

3,、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。

教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時做好反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。

4,、教學(xué)基本功,。

學(xué)習(xí)基本功對于一名從事教育的老師非常重要，如果沒有過硬的基本功,，很難較好學(xué)生,。本學(xué)年結(jié)合學(xué)校要求，努力在普通話,、鋼筆字,、粉筆字等方面提高。

我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來。使自己有信心完成這個計劃,。

小學(xué)教師個人工作計劃 小學(xué)教師個人工作計劃三年級篇七

快樂的時光是短暫的,，一個暑假匆匆而過。今天的開學(xué)意味著新的學(xué)期開始了,，我抑制不住自己激動地心情,。因為我愛教育這份工作，我喜歡和孩子們在一起,。可以說，整個假期我想念孩子們,，思考著新學(xué)期的工作計劃?，F(xiàn)在把這份不太成熟的計劃記錄如下，以督促和知道自己更好的完成本學(xué)期的班級管理工作,。

團(tuán)結(jié),、友愛、文明,、誠實,、上進(jìn)

隨著學(xué)生年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題,，為班級管理工作帶來了很大的難度,。但學(xué)生多數(shù)聰明伶俐，尊重老師團(tuán)結(jié)同學(xué),，這學(xué)期我一定要盡心盡力管好班級,，把我班培養(yǎng)成整體綜合素質(zhì)最好的班級。

1,、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、培養(yǎng)班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負(fù)責(zé)人）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

3,、強化班級紀(jì)律

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

（1）課堂紀(jì)律

首先師生共同遵守班規(guī)。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

（2）課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將幫助班委會同學(xué)開展豐富多彩的班級課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,。

4、加強后進(jìn)生管理

面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

5、及時了解學(xué)情

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

6、重視關(guān)懷教育

要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

8,、加強對學(xué)生的安全與法制教育

以上是本學(xué)期的個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末更上一層樓,！

小學(xué)教師個人工作計劃 小學(xué)教師個人工作計劃三年級篇八

我在xx二中工作已是第16個年頭了,，我一直有著教育夢想,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師,，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處，與此同時,，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂還缺少很多，我想,，這需要我不斷地反思自己,。通過前十幾年的工作，我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人,，至今還沒有去評過高級教師,，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強,，自我感覺功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的惰性也就顯露得比較多,，總是缺少各方面的營養(yǎng)，在這個人才濟濟高速發(fā)展的社會里,，我更是認(rèn)識到自己教育理論,、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高,。

1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng),。

2、堅持看書，做到讀書有體會,，提高自己閱讀和寫作的能力,。

3、重視對有效課堂的研究,、實踐,，在探索、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄,，取他人之長,，補已之短。

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。

2,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師,。

3,、盡心上好每一堂課，成為學(xué)生喜歡,、家長放心,、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

4,、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度,。

5,、準(zhǔn)備好硬件和軟件計劃去評高級教師。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

讓我真正認(rèn)識到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己,，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師,。

2,、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要，也是自己的目標(biāo),。

3,、堅持寫“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗,，堅持寫教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,。積極撰寫教育教學(xué)論文,，做課題研究,。

4,、加強基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師、信其道,?！?/p>

5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。

美術(shù)課堂要講究直觀性,，我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué)，會給學(xué)生帶來更多的精彩,。

7,、確立一本校本教材編寫的目標(biāo)，工作計劃《小學(xué)美術(shù)教師個人工作計劃》,。

8,、帶領(lǐng)學(xué)校另外兩位美術(shù)老師搞好學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作，認(rèn)真抓好高考美術(shù)訓(xùn)練,、積極組織學(xué)生參加美術(shù)比賽,。

生動的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng),，都不是一日之功,，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大,，舞臺就有多大”,，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航。

新學(xué)期又開始了,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是一至六年級美術(shù),，二年,、四年生命教育，六年級社會實踐,，而社會實踐是我第一次接觸的新學(xué)科,。

新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),合作互動學(xué)習(xí),情感體驗,注重學(xué)習(xí)的過程,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,終身受益.為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計劃:

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,，繪畫,，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶,，思維,，想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的,，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

1,、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念,。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間,，多學(xué),，多練,，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究,，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

2,、課堂教學(xué)活動,。

加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,，運用新理念，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

1，新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2,，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3，根據(jù)實際教學(xué)的需要,，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4,，要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置,，課時檢查,，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時不足,，影響教學(xué)進(jìn)程,。

1，注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課,。

2，自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

加強對尖子生的培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長,，積極組織學(xué)生參加全國,省,市各種比賽活動，豐富學(xué)生的校園生活,?？傊覍?yán)格要求自己,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師。

社會實踐是勞動課的基本特點,，是學(xué)生掌握知識,，形成技能的主要手 段，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),。為了達(dá)到教學(xué)目的,，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取多樣性,、趣味性,、、知識性等實踐活動,，才能激發(fā)學(xué)生的興趣,，收到良好效果。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣,，經(jīng)驗,，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。