制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

高三新學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃書篇一

2.上課聽好課（不要只顧著記筆記,，聽明白其實(shí)更重要）

3.哪不懂,，這些就是今天自己要消化的東西。

4.晚上不用苦命的熬夜,！

5.每個周末都要把這周的知識,，哪怕是草草的，也要過一遍,。

好的學(xué)習(xí)成績,，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要想分配好學(xué)習(xí)時間就要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃??！這是相當(dāng)重要的！

①學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是計(jì)劃對空余時間的利用,。這個時間一般規(guī)定兩件事：補(bǔ)課和提高,。

②列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周,、每一天去,，再計(jì)算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時間,，每項(xiàng)內(nèi)容大致需要花費(fèi)多少時間,，計(jì)劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練,，力戒好高騖遠(yuǎn),。

③檢查效果，及時調(diào)整：每個計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后,，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,。如果效果不好,，就要找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整,。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計(jì)劃去做,？計(jì)劃任務(wù)是否完成？學(xué)習(xí)效果如何,？沒完成計(jì)劃的原因是什么,？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松,？等等,。通過檢查后，再修訂計(jì)劃,，改變不科學(xué),、不合理的地方。

④不要貪心,，要注意留出空余時間,。一張一弛，文武之道,，計(jì)劃制定時,，也要考慮吃飯、睡覺,、休息,、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃：確定計(jì)劃后,，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排,，不可過于拘泥,，注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,，向老師請教學(xué)習(xí)方法,，及時充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

最后補(bǔ)充幾句：計(jì)劃雖然制定好了，但必須嚴(yán)格按照計(jì)劃去做,，否則辛苦制定的計(jì)劃一點(diǎn)用也沒有！而且還浪費(fèi)墨水??！呵呵,！開個玩笑,！總之一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃的去做,，才能達(dá)到最理想的效果,！

高三新學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃書篇二

把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段，每個階段有不同的任務(wù),、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法,。高三這一年很大程度決定孩子今后的人生，復(fù)習(xí)的好，前景就會更光明些,。

這個階段時間大約五個月,，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右,。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個月,，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,，應(yīng)做到毫無遺漏。

這個階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”,，只有這時候循序漸進(jìn),、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性,、高難度的題目,。

這個階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù),，這就是高三第一學(xué)期的期末考試,。這次考試十分重要,，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”,。這次考試還有一層特殊的涵義：它可能是高校招生中保送,、推薦的重要依據(jù)。這里,，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),，要格外重視這次考試。

這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂,、繁雜的知識系統(tǒng)化,、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí),。

這個階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù),。一模成功，可以使自己信心倍增,，但不要沾沾自喜;一模受挫,，也不要恢心喪氣，妄自菲薄,。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間,，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重,。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。古人云：“文武之道，一張一弛”,，在此時,，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力,。

另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,，花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難,，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,，選一個最可能的空填上等等。

此外,，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排,。

在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間,。在緊張的復(fù)習(xí)過程中,，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間,。能否利用好這段時間,，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。

在這方面,，我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到,，這樣做只會不分主次、自找麻煩,。試想,，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢,？因此,，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門,，抓住重點(diǎn)，集中精力,，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率,。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時，周一定為數(shù)學(xué)日,，周二定為英語日,，周三定為物理日，周四定為語文日,，周五定為化學(xué)日,，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅(jiān)持,，效果不錯,。

高三新學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃書篇三

執(zhí)教高三189、191兩個理科班,，總?cè)藬?shù)115人,。189班學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，邊緣生特別多,；優(yōu)生少且普遍基礎(chǔ)不好,，習(xí)慣差，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),；191班一些學(xué)生成績極不穩(wěn)定,，191班培尖任務(wù)艱巨。

研究新教材,，了解新的信息,，更新觀念，倡導(dǎo)理性思維,，重視多元聯(lián)系,，探求新的教學(xué)模式，加強(qiáng)教改力度,，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高。

㈠總的原則

1,、認(rèn)真研讀xx數(shù)學(xué)考試大綱及湖南省考試說明的說明,，做到宏觀把握,，微觀掌握，注意高考熱點(diǎn),，特別注意長沙的信息,。根據(jù)樣卷把握第二、三輪復(fù)習(xí)的整體難度,。

2,、不孤立記憶和認(rèn)識各個知識點(diǎn)，而要將其放到相應(yīng)的體系結(jié)構(gòu)中,，在比較,、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到理解層次,，注意知識塊的復(fù)習(xí),，構(gòu)建知識網(wǎng)路。

3,、立足基礎(chǔ),，不做數(shù)學(xué)考試大綱以外的東西。精心選做基礎(chǔ)訓(xùn)練題目,，做到不偏,、不漏、不怪,，即不偏離教材內(nèi)容和考試大綱的范圍和要求,。不選做那些有孤僻怪誕特點(diǎn)、內(nèi)容和思路的題目,。利用歷年的高考數(shù)學(xué)試題作為復(fù)習(xí)資源,，要按照新教材以及考試大綱的要求，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,。嚴(yán)格控制選題和做題難度,，做到不憑個人喜好選題，不脫離學(xué)生學(xué)習(xí)狀況選題,，不超越教學(xué)基本內(nèi)容選題,，不大量選做難度較大的題目。

㈡．體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),，注重知識能力的提高,，提升綜合解題能力

1、加強(qiáng)解題教學(xué),，使學(xué)生在解題探究中提高能力,。

2、注重聯(lián)系實(shí)際,，要從解決數(shù)學(xué)實(shí)際問題的角度提升學(xué)生的綜合能力,。

不脫離基礎(chǔ)知識來講學(xué)生的能力,，基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生不一定能力強(qiáng)。教學(xué)中,，不斷地將基礎(chǔ)知識運(yùn)用于數(shù)學(xué)問題的解決中,，努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力。

多從“貼近教材,、貼近學(xué)生,、貼近實(shí)際”角度，選擇典型的數(shù)學(xué)聯(lián)系生活,、生產(chǎn),、環(huán)境和科技方面的問題，對學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃,、針對性強(qiáng)的訓(xùn)練,，多給學(xué)生鍛煉各種能力的機(jī)會，從而達(dá)到提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力之目的,。

㈢合理安排復(fù)習(xí)中講,、練、評,、輔的時間

1,、精心設(shè)計(jì)教學(xué)，做到精講精練,，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān),，避免“題海戰(zhàn)”

2、協(xié)調(diào)好講,、練,、評、輔之間的關(guān)系,，追求數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的最佳效果

3,、注重實(shí)效，努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效率和效益

1,、淡化各自為戰(zhàn),，加強(qiáng)備課小組交流合作，資源共享,。

2,、堅(jiān)持學(xué)生主題，教師主導(dǎo),。

3、更新教學(xué)手段,，提高復(fù)習(xí)效率

（1）用電腦多媒體技術(shù)輔助數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

（2）利用電腦課件和積件，突破教學(xué)難點(diǎn),。

4．注重學(xué)法指導(dǎo)及心理輔導(dǎo)

（1）及時向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略,，及時收集教學(xué)過程中反饋信息并彌補(bǔ)學(xué)生的不足。

（2）針對不同學(xué)生的實(shí)際水平,，合理安排教學(xué)難度,，有利于學(xué)生成功情感體驗(yàn)，促進(jìn)其提高,。

（3）加強(qiáng)邊緣生的個別輔導(dǎo),。a類邊緣生采用各個擊破，b類邊緣生抓基礎(chǔ),，促能力,，a類邊緣生注意備課組集體研究，個別指導(dǎo),；b類邊緣生手把手的教,，主要課堂重點(diǎn)關(guān)注，課后重點(diǎn)輔導(dǎo),。㈤第二,、三輪復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行

1、數(shù)學(xué)思想方法

2,、教材的重點(diǎn),、高考的熱點(diǎn)

3、依據(jù)新大綱,、夯實(shí)基礎(chǔ),，突出新增內(nèi)容，新課程增加內(nèi)容中的向量,、概率以及概率與統(tǒng)計(jì),、導(dǎo)數(shù)等的教學(xué)。函數(shù),，解析幾何,，立體幾何，數(shù)列仍是重點(diǎn)。

4,、注意以單元塊的縱向復(fù)習(xí)為主到綜合性橫向發(fā)展為主,。

從數(shù)和形的角度觀察事物，提出有數(shù)學(xué)特點(diǎn)的問題,，注重知識間的內(nèi)在聯(lián)系與綜合。

注意知識的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn),。

1,、以能力為中心,，以基礎(chǔ)為依托，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生多動手、多動腦,，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,、邏輯思維能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析問題解決問題的能力,。精講多練,，一般地，每一節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)20分鐘左右,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

④適當(dāng)選做各地模擬試卷和以往高考題，逐漸弄清高考考查的范圍和重點(diǎn),。

第三輪復(fù)習(xí),，大約一個月的時間，也稱為“策略篇”,。老師主要講述“選擇題的解發(fā),、填空題的解法、應(yīng)用題的解法,、探究性命題的解法,、綜合題的解法、創(chuàng)新性題的解法”,，教給同學(xué)們一些解題的特殊方法,，特殊技巧，以提高同學(xué)們的解題速度和應(yīng)對策略為目的,。同學(xué)們應(yīng)做到：

①解題時,，會從多種方法中選擇最省時、最省事的方法,，力求多方位,，多角度的思考問題，逐漸適應(yīng)高考對“減縮思維”的要求,。

②注意自己的解題速度,，審題要慢，思維要全,，下筆要準(zhǔn),，答題要快。

③養(yǎng)成在解題過程中分析命題者的意圖的習(xí)慣，思考命題者是怎樣將考查的知識點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合起來的,，有那些思想方法被復(fù)合在其中,，對命題者想要考我什么,，我應(yīng)該會什么,，做到心知肚明。

最后,，就是沖刺階段,，也稱為“備考篇”。將復(fù)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,。以前,，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn),、方法,、思路都是以老師的意志為主線，但是,，這階段要求學(xué)生直接,、主動的研讀《考試說明》，研究近年來的高考試題,，掌握高考信息,、命題動向，并要求學(xué)生做到：

①檢索自己的知識系統(tǒng),，緊抓薄弱點(diǎn),，并針對性地做專門的訓(xùn)練和突擊措施（可請老師專門為你拎一拎）；鎖定重中之重,，掌握最重要的知識到爐火純青的地步,。

②抓思維易錯點(diǎn)，注重典型題型,。

③瀏覽自己以前做過的習(xí)題,、試卷，回憶自己學(xué)習(xí)相關(guān)知識的歷程,，做好“再”糾錯工作,。

④博覽群書，博聞強(qiáng)記,，使自己見多識廣,，注意那些背景新、方法新,，知識具有代表性的問題,。

⑤不做難題、偏題、怪題,，保持情緒穩(wěn)定,，充滿信心，準(zhǔn)備應(yīng)考

1,、畢業(yè)會考通過率不低于95％,。

2、高考數(shù)學(xué)成績不拖后腿,。

3,、高考人平分在重點(diǎn)學(xué)排名不低于xx年。

1,、導(dǎo)數(shù)（4課時）

2,、立體幾何（16課時）（3月18日）

3、函數(shù),、方程,、不等式；（3月19日）

（1）函數(shù)的性質(zhì)（2課時）

（2）二次函數(shù)（2課時）

（3）函數(shù)的綜合運(yùn)用（2課時）

4,、數(shù)列,；（2課時）

5、不等式（2課時）

6,、三角函數(shù)（2課時）

7,、向量及應(yīng)用；（2課時）

8,、解析幾何

（1）軌跡問題,；（2課時）

（2）總和問題（2課時）

9、立體幾何

（1）平行與垂直,；（2課時）

（2）空間角與距離（2課時）

10,、概率與統(tǒng)計(jì)（2課時）

11、導(dǎo)數(shù)（2課時）

12,、選擇題的解法（1課時）

13,、填空題的解法（1課時）

14、綜合測試（做信息題,，每周一套,，12課時）

15、周練（做小題,，每月三套）

16,、模擬練習(xí)四套（5月10日開始至5月28日中的連堂客）

17、查漏補(bǔ)缺（5月10日開始至5月28日,，非連堂課）

18,、考前信息練習(xí)

19,、回歸課本

高三新學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃書篇四

1、通過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊(duì)伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

2,、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。

3,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,，設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,。

4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽活動,；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,；努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,，相互推動，共同進(jìn)步,。

6,、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長的溝通、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友；學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力,。

2,、加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說,。

建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

3,、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,，鼓勵后進(jìn)生，促進(jìn)共同進(jìn)步,。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長,。

對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

1,、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細(xì)了解并時刻關(guān)注層面生的狀況,。

2,、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率,，形成合力。

初次擔(dān)任班主任,，又處在高三的特殊時期,，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動,，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作,；我深信天道酬勤，但求無愧于心,。

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實(shí)”字,，高三這一年更要講究實(shí)效性,，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學(xué)生要動之以情，曉之以理,，經(jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

2,、抓班風(fēng)建設(shè),，突出一個“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動,，學(xué)習(xí)上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，嚴(yán)重會影響到整個班集體,，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂，下班檢查,，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制,，不限時間，不能帶簽,、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午,、下午、晚自習(xí)各一次,，每缺一次扣0.5分/次）,。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。

3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃”字,，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵,，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng),，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo),，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,，在訂計(jì)劃時一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí),，甚至還還會看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會看到09級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

4,、堅(jiān)持班主任教研會,，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分,。

高三新學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃書篇五

本計(jì)劃為高三整學(xué)年的計(jì)劃書，包括各個方面,，暨本人本年的處事原則,。嚴(yán)格遵守，如果違反的必須在背面做出記錄,，包括時間和事件,；一個月違反5次（含）以上的，寫出100字以上的書面檢查,，并每次拿自己的零花錢給希望工程捐款1元作為懲罰,。為保證本計(jì)劃書的效力性又照顧未知的實(shí)際情況,，特規(guī)定只有每月第一天才有權(quán)做有利修正，以有利于高考為標(biāo)準(zhǔn),。一切影響學(xué)習(xí)的事情xx年高考結(jié)束后再做,。

1.每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計(jì)劃，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況

2.嚴(yán)格按照周計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，周計(jì)劃優(yōu)先,，其它事讓行

3.每科2本：筆記本（課堂理論筆記），類題本（總結(jié)各類題型及方法）

4.上課不看課外書,，不聽歌,，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情

5.目標(biāo)成績，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)：語文90/150,；數(shù)學(xué)70/150,；英語60/150；物理50/100,；化學(xué)50/100,；生物50/100；總370/750,。底限為每科下調(diào)10分：總分370,。

6.每次月考以上級別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析

7.本篇自xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行

1.規(guī)律用餐，每日飲食上消費(fèi)上限10元（含）

2.節(jié)約rmb,，不進(jìn)行不必要的消費(fèi),，原則性每周生活費(fèi)節(jié)約出20元，底限（特殊情況除外）為每月200元

3.保證每天的夜間睡眠時間6小時

5.本篇自xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行.

1.放假期間上網(wǎng)時間原則上不超過4個小時,，底限（突發(fā)事件下）每星期不超過5個小時

2.上網(wǎng)只限于寫博客,、管理空間等，禁止玩一切游戲,，高考之后有的是時間

3.不通宵上網(wǎng),、喝酒和其他一切娛樂活動

4.本篇自xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行

1.不談戀愛，不與女生密切接觸

2.不看諸如《花火》等青春文學(xué)類的書籍,，以及言情類文章,，摘抄本不再摘抄描寫或影射愛情的文字，以避免思想波動為宗旨

3.不主動與女生說非必要的話

4.本篇自xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行

高三新學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃書篇六

1,、每天要堅(jiān)持學(xué)習(xí)7個小時左右,，要保持上學(xué)時的學(xué)習(xí)規(guī)律。

2,、學(xué)習(xí)時間安排：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行科目安排，要是可以的話盡量按照高考是的考試科目時間來安排自己的學(xué)習(xí)時間,，其余的時間就要進(jìn)行薄弱科目的復(fù)習(xí),。

3、盡量按照寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行,，如果有一個沒完成不要拖延時間,，先進(jìn)行下一個，盡量在規(guī)定時間內(nèi)完成,，省的高考的時候大補(bǔ)丸卷子,，今年的寒假離高考就剩下4個月的時間，所以有能力的考生可以進(jìn)行自我檢測,，做真題,。

4、背誦的知識點(diǎn)要安排在早上半個小時,，然后晚上睡覺前半個小時,，這樣記得會比較快。

5,、休息時間不要打游戲或者看電視連續(xù)劇,，因?yàn)楹苋菀淄浟藭r間，而且要是電視劇很好看就停不下來了,，娛樂活動可以是看英文電影,，散步，做運(yùn)動,。

6,、要根據(jù)自己的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃有規(guī)律的進(jìn)行寫作業(yè)，不要為了完成作業(yè)而完成作業(yè),，寫作業(yè)的目的是為了,；查缺補(bǔ)漏，好好利用,。

高三新學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃書篇七

新的學(xué)期又到了,，在這重要的階段里，我要努力,，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。努力投入到學(xué)習(xí)中,。曾經(jīng)有一位教師對我說,，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自身,，相信自身，我個人覺得,，人一生的時間的有限的,，時間不等人,，由于這是我初中生涯的比較后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間,，掙取把握好身邊的每分每秒,。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我認(rèn)為比較薄弱的學(xué)科是語文,，化學(xué),。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次都有化學(xué),，語文拉分,，我覺得在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我認(rèn)為首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該努力聽課,，將教師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與教師同步。一般先以課本為先,，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練,，按層次補(bǔ)缺和提升,。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,，逐一解決,，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分,。

1、由于我比較薄弱的一項(xiàng)學(xué)科是語文,，成績處于中等水平,，作文干巴巴的，不生動,。

空閑時間多看課后書,，每天記1～2條好詞佳句，按教師的指導(dǎo)開展寫作練習(xí),。爭取每次作文練習(xí)都在95分上述,。

2、提前教師的講解做和全品的題目，前天晚上努力預(yù)習(xí),。多做深,，精的題目，拓展思維,。

3,、每天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感,。努力識記后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。努力復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的聚焦和附錄,，要求掌握語法,，句型。注意活學(xué)活用,。

4,、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià),，酸,、堿、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免由于忘記它們而在中考中失分,。努力識記和總結(jié)教師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用,，了解反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果。

5,、努力識記物理公式,，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我比較薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨教師的總復(fù)習(xí),，努力，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識,。通過努力復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識,，按時完成作業(yè)，做筆記,。

6,、通過努力復(fù)習(xí)歷史知識要點(diǎn)，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶，努力記憶教師總結(jié)的口訣，表格,，采用它們能很好的記憶知識要點(diǎn),，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7,、通過與全品上面的'題目和知識要點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦,。因?yàn)榻衲曛锌?/p>

高三新學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃書篇八

新學(xué)期的開始,，也意味著高三學(xué)年將進(jìn)入一個最緊張、最繁忙的時期,，如何搞好高三學(xué)習(xí)工作,，如何使我們在初中階段的最后幾個月學(xué)有所獲，在中考考場上交一份令老師,、家長滿意的答卷,，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,，語文學(xué)習(xí)的成效如何,，往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此,，對我們每一位學(xué)生來說,，肩負(fù)著光榮而沉重的使命。為此,，我在新學(xué)期的開始階段,，認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的語文學(xué)習(xí)情況，籌劃一下新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)及后階段的語文復(fù)習(xí)計(jì)劃,，是十分必要的,。

(1)語文積累貧乏，語文視野狹窄,，語文基本知識零碎或一知半解,。

(2)思想膚淺，思維單一,，缺少靈活性和深刻性,。

(3)閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力,、寫作能力不強(qiáng),。

(4)語文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐心,，做題不夠細(xì)心,，書寫缺少規(guī)范,。

(5)語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應(yīng)付,。

應(yīng)該閱讀學(xué)習(xí)

(1)閱讀是我的個性化行為(2)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受,、理解、欣賞和評價(jià)的能力,。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,，以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀,，學(xué)會精讀,、略讀和瀏覽。(4)語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng),、集中的學(xué)習(xí),，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法。(5)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣,，做到“多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書”,。

提升思想，提升語言,，提升技巧,。

提升思想，有四個目標(biāo)：

(1)面對生活或語言材料會展開思考,。就是說要習(xí)慣于思考,，不人云亦云，不全盤接收,。

(2)面對生活或語言材料會正確思考,。就是說要有思考的方法，不偏激,，講辨證,。

(3)面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度,，力求不鉆牛角尖,，既會逆向思維，又會發(fā)散思維,。

(4)面對生活或語言材料敢于深刻思考,。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見,，思人之所未思,，感人之所未感,。

高三新學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃書篇九

新的一學(xué)期馬上就要到了，我信心滿滿,，希望在新的學(xué)期里能夠?qū)W到很多很多的知識,。但是，我已經(jīng)不是小學(xué)生或者高中生了,，我是一個成熟的高中生了，所以我明白,，要想達(dá)到某項(xiàng)目標(biāo)的時候,，我應(yīng)該要做的就是制定符合實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，從而邁向成功,。

因此，在即將開學(xué)的最后日子里,，我給自己制定了一個比較貼切的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1,、粗讀教材，找出知識之間的聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識,；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要,；

3,、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；

4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題,。

學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應(yīng)做到：

1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的；

2,、聽課要特別注重“理解”,。

做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應(yīng)：

1,、筆記要簡明扼要；

2,、課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

1,、做作業(yè)之前,，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),，理解其確切涵義，明確起適用條件,，弄清運(yùn)用其解題的步驟,；

2、認(rèn)真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求,；

3、明確解題思路,，確定解題方法步驟,；

4、認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事,，做完后還要認(rèn)真檢查；

5,、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積累解題技巧，提高解題能力,；

6,、遇到不會做的題，不要急于問老師,，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析,，步步推理,，多方聯(lián)系，理出頭緒,，要下決心獨(dú)立完成作業(yè),；

7、像歷史,、地理,、生物、政治這些需要背的科目,，要先背再做,。

1、及時復(fù)習(xí)

2,、計(jì)劃復(fù)習(xí)

3,、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用

4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

以上幾點(diǎn)看似簡單,，其實(shí)是不那么容易做到的,，這需要恒心、細(xì)心,，但是我決心自己一定可以做到,。

高三新學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃書篇十

高考就是千軍萬馬過獨(dú)木橋的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的戰(zhàn)役，為了取得這場用筆桿子打的沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，準(zhǔn)備期從狹義上說是指高三一年,，但所謂笨鳥先飛，更廣義上講,，這個準(zhǔn)備可以延伸至高二暑假,。如果說高三是在軍事上的不斷演習(xí)，高二暑假要做的就是心理上的備戰(zhàn),。

1、明確目標(biāo)

高考目標(biāo)的確定在很多人看來會是一個漫長的過程,，許多人甚至直到最后臨填報(bào)志愿仍然在猶豫,。作為一個立志要考北大的學(xué)子，你的目標(biāo)應(yīng)該非常明確,。高三有許多事情可以讓你分散精力,，到了11、12月份會有各個高校的加分推薦考表格下發(fā),，你總免不了動心看一看吧,，萬一考不進(jìn)北大，有復(fù)旦大學(xué)的加分也不錯吧,；但你為了準(zhǔn)備加分考,，總會多少打亂你平時的學(xué)習(xí)節(jié)奏；再譬如到了4,、5月份會不斷地有藝術(shù)類學(xué)校招生考試,，有時想想我考個中國傳媒大學(xué)（以前大名鼎鼎的北京廣播學(xué)院）也不錯啊，而且大多數(shù)藝術(shù)類學(xué)校分?jǐn)?shù)都不高,，可是備考的時候你得去面試,，像中國傳媒大學(xué)在長江三角洲的面試地點(diǎn)設(shè)在杭州，周邊的同學(xué)還要花費(fèi)周末寶貴的調(diào)整和復(fù)習(xí)時間屢次三番往杭州跑……目標(biāo)不堅(jiān)定的同學(xué)太容易受到周邊不同聲音的干擾,，從而影響備考節(jié)奏,，所以你一旦咬住一個目標(biāo)，不要松口,。

至于如何選定一個適合自己的目標(biāo),，原則是“跳一跳能夠得著”的大學(xué)，而專業(yè)不要太功利,，特長和興趣很重要,。熱門專業(yè)前途好嗎,？你敢說北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院的整體出路一定比阿拉伯語系的同學(xué)好？許多東西受供求關(guān)系的影響,，你今天看到的熱門專業(yè)四年以后還熱門嗎,？學(xué)的人多了你要出類拔萃就不容易了。至于填報(bào)志愿我下文會著重講,。

2,、明確自我

兵書言：知己知彼百戰(zhàn)不殆。你對自己有多少了解,，對自己還有多少潛力,，對自己的優(yōu)勢和劣勢是否清楚？找準(zhǔn)自己的長處和短處至關(guān)重要,。因?yàn)楦呖疾灰竽銚P(yáng)長避短,，它要求你每一門都無懈可擊。所以我不建議你對你的強(qiáng)勢項(xiàng)目猛下功夫,，我英語能考140,，我每天往英語上猛砸3、4個小時,，非得在高考的時候沖擊個滿分,，這何必呢？學(xué)習(xí)的特點(diǎn)就是一個金字塔形,，越往上爬越困難,。我有一個同學(xué)他物理數(shù)學(xué)都很好，高二就有了高考沖140的水平,，但他的弱勢在英語,，他在高三的一年目標(biāo)非常明確，猛飆了一年的英語題（雖然不提倡這樣學(xué)習(xí)語言的方法,，但作為戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策在特殊時段還是有效果的）,，結(jié)果雖然他高考物理和數(shù)學(xué)都沒有考到滿分（145和146），但是他成功地把英語從90提高到了130,，從純功利的角度上說,，他這樣做把利益大化了一倍。

3,、心態(tài)調(diào)整

引用毛主席的話,，對于高考，我們要“從戰(zhàn)略上藐視它,，從戰(zhàn)術(shù)上重視它”,。首先不要談高考色變，這是99%學(xué)子人生必經(jīng)的道路。建立信心是第一位的,，只要你高中前兩年沒有荒廢,，高考對你來說考的就是熟練，所以你不必?fù)?dān)心你的智商沒有班里頂尖同學(xué)高,，只要你有正常人的水平,，高考其實(shí)跟智商這玩意兒沒多大關(guān)系。以一個愉快的心態(tài)面對高三至關(guān)重要,。如果你總是給自己一個“高三是黑暗的,，高三是痛苦的，高三是地獄般的”的心理暗示,，你在高三永遠(yuǎn)快樂不起來,。事實(shí)上無論是考試、分?jǐn)?shù),、復(fù)習(xí)題,，你都需要把它們看成一種歷練。做復(fù)習(xí)題很痛苦,，可是每當(dāng)你攻克一道難題,，每當(dāng)你在測驗(yàn)中的分?jǐn)?shù)提高2分，你都能從中享受到成功和成長的喜悅,。在高三每節(jié)體育課都是很寶貴的，沒準(zhǔn)從什么時候開始體育課就會像希特勒閃擊戰(zhàn)中的波蘭城市,，守都守不住,，所以珍惜每次在球場上颯爽的機(jī)會，因?yàn)闆]準(zhǔn)這就是你高中三年最后一節(jié)體育課了,。一天的弦不能總是繃著,，我高三的時候每天放學(xué)堅(jiān)持打半個小時乒乓球。

另外,，千萬要處理好和同班同學(xué)的關(guān)系,。在笑聲中更容易讓你以輕松的心態(tài)正視競爭，高三的笑聲會在你的耳畔回蕩一生,。你需要一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛,，雖然很苦，但是苦中作樂也不失為一種很好的心態(tài)調(diào)節(jié)方式,。不要讓作業(yè)占用了你笑的時間,。

1、規(guī)律：我在上文多次提到了“規(guī)律”或者“節(jié)奏”,，因?yàn)樵诟呷x擇一個固定的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，例如周一晚上主攻語文，周二晚上主攻數(shù)學(xué)，周三晚上主攻英語等等,，另外周末時間很重要,，千萬不要一到周末就破壞了你一周好不容易養(yǎng)成的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，該幾點(diǎn)起床還是幾點(diǎn)起床,。因?yàn)樯韺W(xué)告訴我們,，一旦做事形成規(guī)律可以讓事情變得簡單許多。

2,、語文：語文這門課程雖然不容易拉開差距,，但要維持在110~120分也并不容易。其實(shí)語文并不像許多人想像中的那樣虛無縹緲答案行蹤不定,，事實(shí)上語文閱讀的答案許多時候都是有據(jù)可尋的,，所以不要忽視語文“飆題”的效果。語文比任何學(xué)科都看重答題技巧,，這種技巧只有在不斷練習(xí)中反復(fù)體驗(yàn),。例如詩歌鑒賞，完全都是有固定格式的,，而作文如果你對自己的文筆沒有信心,，勸你不要去冒險(xiǎn)創(chuàng)新。每年高考不知有多少篇夢想70分的作文最終被槍斃,，原因是語文作文閱卷的特點(diǎn)：10秒一篇,，毫不夸張。在10秒鐘的時間里讓老師細(xì)細(xì)品味你的作文根本不可能,，只有你的作文有明顯的行文結(jié)構(gòu),，能讓閱卷老師一眼就能看明白你在寫什么，再加上一個漂亮的標(biāo)題,，你的文章才吸引人,。所以高考不推薦蘊(yùn)意很隱諱的文章。

3,、英語：在英語的學(xué)習(xí)技巧上我比較有體會,。要明白一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)高的人英語未必好,，但英語真正好的人分?jǐn)?shù)絕對不會低,。所以不要以“我不屑做這種語法題”、“中國人就喜歡摳語法”,、“真正講英語的人不講語法”為理由忽視高考的英語習(xí)題,。如果你的英語強(qiáng)到一定境界，你可以鄙視靠飆題提高英語成績的做法,，但如果你英語平均成績沒有145分以上就不要這么做,，因?yàn)槟阕约阂詾橛⒄Z很好，可分?jǐn)?shù)卻考不高的原因只有一個——你的英語還不夠強(qiáng)。我對高考英語的評價(jià)是：這是字母游戲不是英語,。一張高考的英語考卷體現(xiàn)不出你的語言水平,，最多只能體現(xiàn)你的做題水平。但功利地說,，你需要這150分,，所以你就必須去玩這個游戲，怎么玩好,？其實(shí)很簡單,，自己做一本錯題集，把每次考試做錯的題都總結(jié)在上面,，每隔一段時間翻過來看看,。不要忽視背誦，背誦是一種積累,，沒有積累你無法語言輸出,，包括在翻譯、在作文里,。

4,、數(shù)學(xué)：我個人并不怎么喜歡數(shù)學(xué)，但我的數(shù)學(xué)成績并不算太差,，因?yàn)槲液芮宄?，高考?shù)學(xué)是王道，這一點(diǎn)是不會因你是否喜歡數(shù)學(xué)而改變的,。對于數(shù)學(xué)不太好的人如何學(xué)好數(shù)學(xué)我比較有體會,，因?yàn)閿?shù)學(xué)高考不考你智商，只考你熟練,。你只要認(rèn)真做好、弄懂老師講的,，你做到過的每一道題,，熟練到一道數(shù)列極限的題在你腦子里形成了條件反射，高考那種小case對你不再是什么了不起的威脅了,。

5,、歷史：我個人歷史比較好，簡單介紹一下,，歷史學(xué)習(xí)沒有興趣是學(xué)不好的,。把書背得滾瓜爛熟最多只能考120分，還有30分靠你平時的思考和積累,。記憶歷史要有網(wǎng)狀記憶,，時間和地點(diǎn)縱向橫向都要比較，例如從鴉片戰(zhàn)爭簽訂的不平等條約的內(nèi)容可以看出西方兩次工業(yè)革命的特點(diǎn)：商品輸出和資本輸出。而在記憶一些史實(shí)的時候可以用一點(diǎn)特殊的記憶方法,，例如八國聯(lián)軍侵華是哪八國,？可以記稱“英美伐我，日奧得益”（英,、美,、法、俄,、日,、奧匈帝國、德,、意）,。

完成了戰(zhàn)前準(zhǔn)備，下面正式進(jìn)入高三,，引用土耳其伊斯坦布爾的球迷打出的標(biāo)語：“歡迎來到地獄,！”

9月份：6月份高考，如果你從高三開始進(jìn)入高三,，你有9個月的復(fù)習(xí)時間,，可是如果你從高二暑假就進(jìn)入高三，你就比其他人多準(zhǔn)備了2個月,。暑假的效率直接影響你在高三剛開學(xué)一個月的心態(tài),，甚至?xí)绊懩銓δ繕?biāo)的定位。在9月份的月考不會太難,，主要幫助你恢復(fù)狀態(tài),，并且用于你確定大致目標(biāo)級別?？傮w來說這次月考不怎么重要,，能在這個月里盡快進(jìn)入高三狀態(tài)，習(xí)慣高三學(xué)習(xí)節(jié)奏是最重要的,。

3月份：這段時期一般是高三同學(xué)心理的低谷,。因?yàn)閺纳砩希议L期繃那么緊,，到這個時候往往都會出現(xiàn)疲勞,、厭倦的情緒；同時不少同學(xué)在這個時期也遇上了學(xué)習(xí)上的瓶頸,，分?jǐn)?shù)好像就這樣停滯不前了,，再怎么努力似乎也就這樣了。于是焦慮,、不安,、煩躁的情緒會充斥班級,，一些心理承受能力不太好的同學(xué)甚至?xí)唛T來宣泄。這時拼的就已經(jīng)不是你的“業(yè)務(wù)水準(zhǔn)”而是心理素質(zhì),。誰能頂過著一陣,，以后就柳暗花明豁然開朗了。

4~5月份：最后兩個月了,。黎明前的黑暗,，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！這段時期各科卷子會像海一樣鋪天蓋地向你襲來,，這段期間也是熬夜最瘋狂的時期,，在忙于應(yīng)付的同時要學(xué)會調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因?yàn)橥ㄟ^過去大半年的學(xué)習(xí),，你應(yīng)該已經(jīng)掌握了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)規(guī)律,，一般都會呈正弦函數(shù)曲線狀，你需要做的就是找到這個規(guī)律然后抓緊時間調(diào)整,。往往此時波谷已經(jīng)過去,，你要時刻注意不要讓自己的狀態(tài)來得太早，一定要把狀態(tài)的波峰留在6月7,、8,、9號三天。還有就是4月份的模擬考,，一定要認(rèn)真對待,，這是你填報(bào)志愿時最重要的參考，所以盡量考出你的真實(shí)水平,。

5月底6月初：隨著最后一堂數(shù)學(xué)課,、最后一堂英語課、最后一堂語文課,、最后一堂物理課的相繼結(jié)束,，意味著你高中生涯的學(xué)習(xí)生活臨近尾聲。這時班里的氣氛或許會有幾分離別的悲傷,，大家都會相互傳寫同學(xué)錄之類的東西,。這里不推薦把精力花在這上面，同學(xué)錄等高考考完返校的時候再寫不遲,，不要讓這種情緒影響你的復(fù)習(xí),。在離?；丶覐?fù)習(xí)的時候每天要合理安排時間,，而且根據(jù)高考考試順序每天安排主攻一門課,，遇到什么問題集中起來去學(xué)校,，那時學(xué)校都有老師為你答疑,。這段時間再拼難題偏題已經(jīng)沒有任何意義了，好好靜下心來把做過的考卷都看一遍,，把做錯的題目再做一遍，這比什么都有價(jià)值,。另外就是不要熬夜,，這時候熬夜對你已經(jīng)是弊大于利的事情，你需要完全按照高考的作息時間調(diào)整自己的生物鐘,。