為保證事情或工作高起點、高質量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

展館運營管理方案篇一

1,、成立有校方參與的共管機制。學校領導,、班主任教師以及物業(yè)主要負責人組成的侯集中學物業(yè)管理領導小組,，負責監(jiān)督協(xié)調侯集中學日常物業(yè)管理運作，物業(yè)定期（每月或每季度）向物業(yè)管理領導小組匯報上階段的物業(yè)管理情況,，增強溝通,，促進了解，有利于物業(yè)管理日常工作的開展,。

2,、從專業(yè)物業(yè)管理的角度提出可行性的意見，與校方聯(lián)手制定學生宿舍管理規(guī)定,，使學生在宿舍有一個行為規(guī)范,，便利于管理。

3,、管理人員持證上崗,、著制服、標志明顯,。

4,、管理人員24小時值班，編排管理人員24小時值班表，我們所有管理人員的聯(lián)系方式交校方一份,，以務緊急事件能夠聯(lián)系到,，24小時值班不因雙休與節(jié)假日而中斷。

4,、抓好消防工作,，把消防隱患消除在萌芽狀態(tài)。和校方合作在學生宿舍每層樓設置滅火器,、緊急備用燈,、張貼禁煙標志成立義務消防隊，做好學生的防火監(jiān)督教育工作,。

5,、24小時全面監(jiān)管。保安與舍管不間斷24小時巡邏,，保障學生不受侵害,，保障宿舍樓內公共設施完好，保障宿舍樓內的治安環(huán)境,，保障學生人身與物品安全,。

6、完善各項管理制度

（1）來訪登記,，來訪人員經被紡人確認后,，本校人士可入內，校外人士須在大廳內等待,。

（2）男女生不得互相串宿舍,。

（3）按校方規(guī)定開關宿舍大門，非規(guī)定時間一律拒絕進入宿舍,。

（4）每天查寢,，對外宿、缺寢人員以及熄燈后點蠟燭,、講話者進行登記,，及時回報給校方。

（5）發(fā)現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象立即上前制止,，并第一時間報校方,。

（6）開展意見調查，物業(yè)定期（每季度或半年）發(fā)放意見調查表,，征求學校與學生的意見,，了解對物業(yè)管理的需求，確保我們能夠提供及時,、周到、方便的物業(yè)管理服務。

7,、員工服務態(tài)度：員工以發(fā)自內心的真誠笑容熱情服務,，做到文明禮貌、談吐文雅,、遵章守約,、移冠整潔、舉止大方,、動作雅觀,、稱呼得當。

8,、我方不承擔因學生自身行為造成的安全事故責任,。

二、環(huán)境衛(wèi)生管理

1,、實行零干擾清潔衛(wèi)生服務,，學生上課后，清潔工再進行清掃,。

2,、做好環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作，把提高學生的清潔衛(wèi)生意識,、糾正學生的不良衛(wèi)生習慣與環(huán)境衛(wèi)生管理相結合,，使學生也自覺地參與到環(huán)衛(wèi)工作中。

3,、遇到有損害環(huán)境衛(wèi)生行為的學生,，進行耐心教育和勸阻，決不因人而異,，對于極少數(shù)屢教不改者采取典型暴光或讓其清理干凈的方法,，在校方的支持下公開其不文明行為以儆效尤。

4,、每天上下午各打掃一次,，全天候保潔，每小時循環(huán)保潔一次,，先外至內,。

清潔標準：公共場所無明顯泥沙、污垢,，每100平方米]內紙屑不超過兩片,，沒有1厘米以上的石子；排水溝無明顯泥沙,、污垢,；垃圾箱清運及時，清運率100%，周圍無污垢,、無積水,，離垃圾箱兩米無臭味；

玻璃門窗,、鏡面和燈具標準是：玻璃面上無污跡,、水跡，清潔后用紙巾擦拭50厘米無灰塵,，清潔后的燈具無灰塵,，燈具內無蚊蟲，燈蓋,、燈罩明亮清潔,；

樓梯的標準是：保持樓梯清潔，目視樓梯無果皮,、紙屑,、蜘蛛網、悟跡等,；衛(wèi)生間標準：地面無煙頭,、污漬、積水,、紙屑,、果皮；天花,、墻角,、燈具目視無灰塵、蜘蛛網,；目視墻壁干凈,，便器潔凈無黃漬，室內無異味,、臭味；

宿舍樓層通道,、地面標準：目視，干凈,，無污漬,、無雜物,。

三,、水電及公共設施管理

1,、建立巡視制度。每天上下午兩次巡視水電及公共設施,。巡視內容：

（1）檢查學生生活區(qū)公共排污,、排水管道有無雜物，發(fā)現(xiàn)后做好記錄,，落實清理工作,。

（2）檢查生活區(qū)內路燈及樓梯照明是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時進行維修,。

（3）檢查有無損毀公共設施，包括門窗,、床鋪、桌子,、室內照明、電線等,，如有上述情況,，立即進行維修，如屬人為破壞,，立即進行制止并視破壞情節(jié)輕重報校方后給予一定的處罰,。

（4）檢查各類管道電線有無破損、斷裂,、生銹等情況,，一經發(fā)現(xiàn)立即進行維修并做好記錄，保證各類管道電線正常使用,。

（5）檢查學生生活區(qū)大門,、圍墻等設施是否完好。

（6）配電部分電纜溝（豎井）無水漬,、雜物、鼠害,，樓層配電箱外觀美觀,、完好,、清潔、開關運行無影響等,。

2、水電工24小時值班,，并把每個水電工的緊急聯(lián)系方式腳校方一份，以務出現(xiàn)突發(fā)事件后聯(lián)系,。

3,、宿舍樓內所有因維護不善而損壞的財物由我方承擔，但我方不承擔大修,、更新?lián)Q舊以及新投入設施項目的費用,。

展館運營管理方案篇二

教師工作總體分為三大塊；一,、教學管理；教師考勤,、班級管理、團隊管理,、科室管理,。二,、教學業(yè)務,；包括備、教,、改,、輔,、考,、學等。三,、教學實績,；參照上學期成績看三率（提升率——全班進步人數(shù)，看是否進步,，及格率——全班及格人數(shù),，看是否均衡，高分率——全班高分人數(shù),，看是否有人才）

二,；教學業(yè)務

（一）、備課,；嚴格按學校備課要求規(guī)定，要提前一周備課,，不能臨教臨寫,，更不能教后補寫。教學目標寫清三個維度,，重難點突出,，教案書寫要工整、格式規(guī)范,，每一堂完整的教案應包括：教學內容,；教學目標；教學重點,、難點,；教具準備；教學課時教學過程,；作業(yè)設計,；板書設計，教后記或反思,。重在課前資料積累和課后反思,，有自己的教學特色。教案檢查分定時和抽查,，不按時交教案,，一次從最后得分中另扣1分。舉辦一次優(yōu)秀教案展,，參加者另記1分,，評優(yōu)者另加1分，不交教案不記分,。

（二）,、上課：教書育人，嚴格按學校課堂標準上課,，方法得當,，不缺課節(jié)，富有改革創(chuàng)新精神,，逐漸形成自己的教學風格,，每學期學校舉行一次教學展示活動，由所有聽課教師打分排隊,，分出三個等次,，各占三分之一。（對成績不滿意者可申請再次聽課,，有進步者可在原分基礎上再加分,。）如果沒有按照學校規(guī)定的教學要求及時上課，如上課遲到,、早退,、離崗、沒有進行候課,、隨意調課每人次在此項得分中另扣分,，曠課一節(jié)扣2分。（此項不打負分）

具體要求,；

1,、嚴格按照課程表和作息時間表上課，不隨意擠課,、調課,、占課；不遲到,，不早退,，不拖堂；不得隨意離開教學場所,。

2,、思品、自然,、科學,、體育、音樂,、美術,、綜合實踐活動等副課，要根據(jù)條件上課,，任課教師應特別注意學生的安全,，加強安全教育,。

3、上課前應事先做好課前準備（如課件,、錄音帶,、小黑板、器材等）,，候課要及時,，無教案不得進課堂。

4,、上課必須使用普通話,，不能嘲笑、歧視,、辱罵差生,，不能剝奪學生上課的權益，嚴禁體罰和變相體罰學生,。

5,、板書工整，書寫,、演示規(guī)范，可視性好,。

6,、構建和諧課堂，努力創(chuàng)設寬松,、愉悅的課堂學習氛圍,，師生互動，生生互動,，讓學生多動腦,、動口、動手,，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神,。

7、發(fā)揮課堂評價激勵功能,，適時,、適度、形式多樣地激勵評價學生,，最大限度調動學生的學習積極性,，讓課堂充滿活力。

8,、發(fā)揮課堂最大教學效益,，進教室上課要關閉手機,，無特殊情況不撥、接電話,，不會客,，不走出課堂。

9,、課堂得分標準參考《課堂教學評價表》

（三）,、作業(yè)：按學校作業(yè)規(guī)定分出等次，檢查類型分為定期和抽查,，檢查內容分為常規(guī)作業(yè),、綜合實踐作業(yè)和特色作業(yè)，藝體美等學科必須成立5人以上的興趣或活動小組,，每周活動不少于一次,，并有相應的計劃、點名,、活動記錄等,。由教導處根據(jù)平時檢查、調查學生等情況記分,。此項成績作為此類學科的作業(yè)成績分,。另外其他沒有作業(yè)的學科另得分。

具體要求

1,、作業(yè)分為課堂作業(yè)和家庭作業(yè)兩類,。

2、語文學科除教材規(guī)定的作業(yè)外,，三至六年級應有日記本和小作文本,。日記至少每周兩篇，小作文一周一篇,；一,、二年級提倡有寫話本，每周寫幾句話,。

3,、作業(yè)批改要及時、認真,、細致,、規(guī)范。所有課堂作業(yè),、要全部批改,，及時反饋教學信息。除作文可在下次做之前批完外，其他作業(yè)盡力當天批完,，作文要有眉批,、總批，（寫話,、日記只要求改通句子,，改出錯別字），評語用詞要規(guī)范,，多寫鼓勵評語,。

4、教師批改作業(yè)要與學生自主評價,、自主訂正作業(yè)有機結合,，作業(yè)中所反映出的普遍性問題，要及時分析原因并進行講評,。同時,，要通過學生作業(yè)反饋的信息，及時調節(jié)教學進程,，調整教學行為,。

5、批改作業(yè)所使用的符號應當規(guī)范統(tǒng)一,，要求及時改正,，并根據(jù)作業(yè)情況可給予鼓勵，寫上批改日期,。

展館運營管理方案篇三

為貫徹落實教育部和省教育廳對中小學生作業(yè),、睡眠、手機,、讀物、體質等“五項管理”文件精神,，標本兼治,，綜合施策，推進育人方式改革,，全面促進全市中小學生健康成長,，宜春市教育體育局制定了《關于加強中小學生“五項管理”工作的實施方案（試行）》，為確?！拔屙椆芾怼甭涞厣?，結合我學區(qū)實際，特制定本方案,。

一,、總體要求

以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持“五育并舉”,，落實立德樹人根本任務,，遵循教育規(guī)律,，尊重青少年學生成長規(guī)律,，按照屬地管理、部門協(xié)同,、標本兼治,、綜合施策的原則,，努力從“小切口”推進“大改革”，切實引導中小學校,、廣大家長及社會各界轉變育人觀念,，持續(xù)營造良好育人環(huán)境，促進青少年健康成長,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。

二、領導小組

組長:xxxx（學區(qū)校長）

副組長:xxxx（黨總支部書記）

成 員:xxxx ccccc

三,、工作目標

加強學生作業(yè)布置科學性,、合理性規(guī)范要求，確保作業(yè)總量不超標,；加強學生睡眠及午間休息管理,，確保學生睡眠充足；加強學生手機進校園管控,，確保必要時學生能和家長正常溝通交流,；加強學生讀物排查清理，確保學生養(yǎng)成良好閱讀****慣,；加強體質管理,，確保切實提高學生體質健康水平。

四,、主要任務

（一）加強作業(yè)管理

1.把握育人功能,。各中小學要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教,，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃,，堅持小學一年級零起點教學。在課堂教學提質增效基礎上,，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能,，布置科學合理有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識,、形成能力,、培養(yǎng)****慣,，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情,、改進教學方法,，促進學校完善教學管理、開展科學評價,、提高教育質量,。

2.強化作業(yè)統(tǒng)籌。小學一,、二年級不得留書面家庭作業(yè),，三至六年級家庭作業(yè)每天控制在60分鐘以內。初中學生書面家庭作業(yè)每天不得超過90分鐘,。各中小學要完善作業(yè)管理辦法,，特別是要加強學科組和中小學的統(tǒng)籌，嚴格按照規(guī)定控制作業(yè)總量,。指導學生充分利用自****課等時間,，使小學生在課堂上完成書面作業(yè)、初中生在課堂內完成大部分書面作業(yè),。

3.注重作業(yè)設計,。要切實提高作業(yè)設計質量，將作業(yè)設計工作納入校本教研工作體系,，確保作業(yè)難度符合學生實際,，不得超過課程標準要求。鼓勵分層布置作業(yè),，布置彈性作業(yè),、個性化作業(yè)，注重設計探究性作業(yè),、實踐性作業(yè),，探索跨學科作業(yè)、綜合性作業(yè),，進一步創(chuàng)新適應不同學生學****需要的作業(yè)形式,。

4.規(guī)范作業(yè)布置。課后書面作業(yè)以教材課后練****學校統(tǒng)一征訂的配套練****冊為主,，其他課后的探究性學********作練****閱讀及書寫訓練等學業(yè)安排布置，均應根據(jù)課程計劃及課程實施情況安排,。堅決杜絕給學生布置機械性,、重復性、高難度的作業(yè),，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量,，不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生，特別是教師不得通過微信、qq或其他手機小程序等方式布置作業(yè),。

5.嚴肅作業(yè)批改,。任課教師要認真批改作業(yè)，要求學生對錯誤作業(yè)及時訂正,，及時做好向學生的反饋,、答疑等工作。特別是要注重面批講解,，認真分析學情,，對學****困難的學生要做好答疑輔導工作。不得給家長布置或者變相布置作業(yè),，不得要求家長檢查和批改作業(yè),。

（二）加強睡眠管理

1.加強科學睡眠教育。各中小學要把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系,、教師培訓內容和家校協(xié)同育人機制,，通過體育與健康課程、心理健康教育,、班團隊活動,、科普知識講解以及家長會等多種途徑，大力普及科學睡眠知識,，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學生健康成長的極端重要性,，提高教師思想認識，教育學生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生****慣,，引導家長重視做好孩子睡眠管理,。

2.保障學生睡眠時間。根據(jù)不同年齡段學生身心發(fā)展特點,，小學生每天睡眠時間應達到10小時,，初中生應達到9小時。學校,、家庭及有關方面應共同努力,，確保中小學生充足睡眠時間。

3.統(tǒng)籌學校作息時間,。走讀生到校時間不得早于7:50,。小學上午上課時間一般不早于8:20，初中一般不早于8:00,；各中小學不得要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動,，對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，值周教師或門衛(wèi)人員應提前開門,、妥善安置,；合理安排課間休息和下午上課時間,，寄宿生要合理安排作息時間，確保學生達到規(guī)定睡眠時間要求,。

4.合理安排就寢時間,。小學生就寢時間一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00,。個別學生經常努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的,，宿舍管理員、班主任及家長應督促按時就寢不熬夜,。?

展館運營管理方案篇四

為了貫徹落實好xx年全區(qū)教育工作會議精神,，規(guī)范我校教育教學管理，引導廣大教師和家長樹立科學育人理念,，促進學生身心健康發(fā)展,，切實減輕學生課業(yè)負擔，努力提升人民群眾的教育獲得感,，學校制定了××小學落實“五項管理”規(guī)定工作的實施細則,。

一、嚴控作業(yè)總量,，減輕學生課業(yè)負擔

（一）嚴控書面作業(yè)總量

一,、二年級不留書面家庭作業(yè)，教師根據(jù)每天的教學內容設計以聽,、說,、讀、操作和體育鍛煉為主的家庭作業(yè),，引導學生每天堅持不少于20分鐘的閱讀和不少于10分鐘的體育鍛煉,；三至六年級每周由班級各科教師協(xié)調，以中等水平的學生為標準,，嚴格控制好每天作業(yè)總量,，書面作業(yè)時間不超過60分鐘。禁止教師布置懲罰性,、重復性作業(yè),，不得通過家長微信群等布置作業(yè)。鼓勵教師針對不同層度,、不同潛質,、不同愛好的學生布置彈性作業(yè)、分層作業(yè),、特色作業(yè),。

（二）嚴格實行無作業(yè)日制度?每周三為無書面家庭作業(yè)日，引導學生進行體育鍛煉,、課外閱讀,、動手實踐等有意義的活動。

（三）督促學生自主完成作業(yè)學校,、教師對家長進行宣傳,、指導，引導家長切實履行家庭教育職責,，督促引導學生自主完成作業(yè),，不抄襲、不敷衍,，不利用網絡手段下載作業(yè)答案,，不額外給學生安排書面作業(yè)，家校合力,，提高學生完成作業(yè)的效率和質量,。

（四）嚴格落實作業(yè)批閱責任教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字,。

（五）不斷提高課堂教學實效組織教師認真研讀課標,，鉆研教材，研究教法,，課堂上努力做到講練結合,、精講精練，在不增加學生課業(yè)負擔的基礎上實現(xiàn)課堂教學提質增效,。

（六）對標依規(guī),，確保落實制定作業(yè)布置、批閱,、檢查具體細則,，并作為考核指標。學校將面向家長,、學生,、教師開展不定期地隨訪或問卷調查，了解教師作業(yè)布置和學生作業(yè)完成情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，及時整改。

二,、保證學生睡眠充足,，培養(yǎng)良好作息習慣

（一）加強宣傳教育通過班隊會課、科學課加強學生關于睡眠方面的知識科普,，引導學生養(yǎng)成良好的作息習慣,。定期向家長宣傳睡眠對小學生身體發(fā)育以及學習的重要性，提醒家長不盲目給孩子跟風報班,、參加課外培訓,，避免學校減負,、家庭增負。

（二）合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅持"難易適度,、數(shù)量適當"的原則,，不額外布置課后作業(yè)。

（三）培養(yǎng)良好作息習慣引導學生制定作息時間表,，保證中午半個小時以上的午休,，每天睡眠時間不少于10小時，建議每天21:00之前上床休息,。

三,、于手機管理

（一）加大宣傳力度利用國旗下講話、班隊會,、板報,、演講、辯論會等形式的活動,，引導每位同學從自身做起,，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制,。

（二）嚴禁手機進課堂嚴禁學生將手機,、平板電腦等電子產品帶入課堂。為方便與家長聯(lián)系,，學生可以帶電話手表,。

（三）嚴格手機管理教導處將不定期抽查各班學生帶電子產品進課堂相關情況，做到有監(jiān)督,、有落實,。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學生持有、使用手機的,，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管,。

（四）做好家校合作向家長宣傳《××小學關于執(zhí)行“五項管理”規(guī)定》，號召家長以身作則,，引導學生健康使用電子產品,，減少非學習目的的電子產品使用頻次和時間。四控制教輔種類,，嚴格圖書管理

（一）控制教輔種類堅持一科一輔的原則,，三至六年級語文、數(shù)學,、英語選用寧夏人民教育出版社教材《學習之友》,，一二年級語文、數(shù)學不征訂購買教輔資料。禁止教師,、家委會推薦或要求學生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料,。

（二）嚴格圖書管理嚴格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室、進班審查制度,，及時補充更新適合學生閱讀的圖書,。（三）強化督導落實學校采取多種形式嚴查各班亂征訂購買教輔資料和強制或推薦暗示學生在特定地方購買圖書情況，一經學校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務晉級,、評先評優(yōu)資格。

五,、加強體育管理,，增強學生體質

（一）上好體育常態(tài)課組織體育教師進行新課標培訓，通過錄制游戲或輔助練習的短視頻,，突破技能教授的重難點,，讓學生樂學、樂練,，扎扎實實上好每一節(jié)課,。指導學生規(guī)范做好眼保健操，定期給學生講解愛眼護眼相關知識,，引導學生多進行乒乓球,、羽毛球、跳繩,、跑步等運動,，緩解用眼疲勞。

（二）創(chuàng)新體育特色課開設足球,、籃球,、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課,，指導學生掌握1至2項體育技能,。

（三）設計個性化體育作業(yè)圍繞國家體質健康測試項目，每周給學生布置一定量的個性化體育作業(yè),，指導學生進行專項訓練,。針對不同學段制定不同的訓練內容、訓練目標和訓練量,，學生根據(jù)自身素質選擇完成當日訓練任務,。

（四）組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學、以賽促練,，結合運動季,、比賽月開展足球、籃球,、長跑,、跳繩,、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活,，提高學生身體素質,。通過學校拓展課、體育社團,、校隊的專項訓練,，達到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學生體育特長,。

中小學學校開展作業(yè),、睡眠、手機,、讀物,、體質五項管理工作調查問卷

為落實教育部《關于加強中小學生手機管理工作的通知》《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等文件精神進一步做好未央區(qū)中小學生作業(yè)、睡眠,、手機,、讀物、體質等五項管理工作,，促進學生身心健康發(fā)展,。經研究，決定在我市范圍內開展中小學生五項管理工作調研,。特設計此問卷調查學生情況,，請格位家長陪同學生完成以下問卷。

1.您孩子就讀的學校是?____________

2.性別

a,、男b,、女

3.您的孩子幾年級學生?

a、一年級b,、二年級c,、三年級d、四年級e,、五年級f,、六年級.g、七年級h,、八年級i,、九年級

4.平均每天家庭作業(yè)大約花費多少時間?

a、1小時內b,、1-2小時c,、2-3小時d、3小時及以上

5、家長是否每天檢查作業(yè)?

a,、天天檢查b,、經常檢查c、偶爾檢查d,、從不檢查

6.作業(yè)內容是否超綱?

a,、沒有出現(xiàn)b、偶爾出現(xiàn)c,、經常出現(xiàn)d,、總是出現(xiàn)

7.你覺得作業(yè)對學習有幫助嗎?

a、非常有幫助b,、有幫助,，但用處不大c、幾乎沒有幫助d,、一點幫助都沒有

8.平時每天睡眠時間是多久?

a、5-6小時b,、6-7小時c,、7-8小時d、8小時以上

9.學校是否允許帶手機?

a,、是b,、否1.每天平均使用手機是多長時間?a、1分鐘b,、3分鐘以內c,、1-2小時d、2小時以上

11.一般用手機干什么?[多選題]

a,、玩兒游戲,，聽音樂，看小說b,、搜題,，聽網課，查資料c,、聊天

12.天閱讀課外讀物的時間為多少?

a,、3分鐘以內b、3-6分鐘c,、1-2小時d,、2小時及以上

13.平時閱讀哪些課外書籍?[多選題]

a、中外名著b,、教輔書籍c,、流行小說d、期刊雜志

14.平均每年看多少《中（小）學生必讀名著》?

a,、1-2本b,、3-4本.c、5本以上

15.每周幾節(jié)體育課?

a,、1節(jié)b,、2節(jié)c、3節(jié)d,、3節(jié)以上

16.上體育課的大部分時間是?[多選題]

a,、自由活動b、老師教授體育技能c,、練習體育考試項目d,、隊列隊形e、大家一起做體育游戲

17.除體育課外,，學校是否有組織課間活動,、晨跑、體育運動興趣小組等形式的課外體育活動

a,、有

b,、沒有

展館運營管理方案篇五

為進一步強化激勵機制，增強全局干部職工的的中心意識,、全局意識和服務意識,，推進機關效能建設優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提高機關工作效能和科學管理水平,。充分調動全體工作人員的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，確保各項工作圓滿完成,。根據(jù)20**年工作要點,，結合單位實際，特制訂考核辦法,。

一,、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想,，圍繞文化中心具體工作,，著重考核工作任務、工作目標的完成情況,，考核發(fā)展提示年建設的完成情況,，同時考核二級單位日常工作開展情況、突出考核局機關安排的各項重點工作任務的完成情況,。

二,、總體要求

樹立服務觀念,，改進和優(yōu)化服務質量，增強效率意識,、責任意識和落實意識,。確保機關工作協(xié)調、高效運行,。

三,、考核原則

（一）實事求是，效率優(yōu)先,。對局機關各事業(yè)單位工作進行分解量化,，合理確定重點工作目標，通過綜合考核反應和評價各部門工作風貌和工作實績,。

（二）有效有用,，鼓勵創(chuàng)新。以目標考核促進工作落實,，設立創(chuàng)新工作項目和加分項目,，倡導鼓勵各部門創(chuàng)造性的開展工作，激發(fā)進取精神和創(chuàng)新意識,。

（三）獎勵結合,，激勵促進?？己私Y果作為評定先進和實施獎罰的重要依據(jù),，在局機關建立有效有序的競爭激勵機制,，增強全局干部職工的責任心,、凝聚力、創(chuàng)造力,。

四,、考核對象

局下屬單位及單位負責人

五、考核內容

考核內容包括思想政治工作,、工作任務和工作目標,、文化隊伍建設、領導組織管理,、制度創(chuàng)新建設工作共五大項內容,，基本分為100分，采取分項打分的方法,，具體考核項目和標準如下：

1.思想政治工作（15分）

各單位組織健全工作思路明確,、黨建工作目標明確、措施到位,，平時能認真抓好政治理論學習,，平時能積極開展創(chuàng)建文化活動,，能真正發(fā)揮政治核心作用，確實取得實效得15分,。

2.工作任務和工作目標（50分）

各單位認真貫徹執(zhí)行局機關工作思路,，并充分發(fā)揮本單位的職能作用，積極抓好各項工作落實,，出色完成局機關下達的各項文化工作任務和目標,，積極落實局各項文件。發(fā)展提升活動建設,，重點文化建設,，順利完成各項文化組織管理等工作目標。

3.文化隊伍建設（10分）

下屬各單位負責人要十分重視隊伍建設工作,，做到人才引進和人才培養(yǎng)有規(guī)劃,、計劃、考核措施得力,，各項措施落實到位,，隊伍素質明顯優(yōu)化、重視文化領域培訓工作,，有計劃,、有措施、有投入,，并取得明顯成效,。

4.領導組織管理工作（15分）

下屬各單位負責人做到廉潔自律，堅持集體領導和個人分工負責相結合,，堅持集體領導和個人分工負責相結合,，團結協(xié)作好、凝聚力,、分工協(xié)作,，密切配合、思想統(tǒng)一,、工作目標明確,、整體作用發(fā)揮好、能帶領干部職工出色完成上級布置的各項工作任務,；各項工作有計劃,、有督查、有考核,，促進工作質量,、服務質量、工作作風,、辦事效率不斷提高,，能夠按時完成上級安排的各項任務的得15分,。

5.制度創(chuàng)新建設（10分）

對服務內容、辦事程序,、辦事時限,、服務態(tài)度、服務標準,、廉政建設等事項做到嚴謹認真,，下屬單位根據(jù)各自特點確定1—2項創(chuàng)新特色工作，報局同意后實施,，完成創(chuàng)新特色工作目標任務,。

六、程序和辦法

年度工作目標責任制考核由局考核工作領導小組統(tǒng)一組織實施,，具體工作由局考核領導小組辦公室負責實施,。具體方法和程序如下：

1.自評申報。下屬單位根據(jù)年初工作目標及各項工作任務的完成情況,，在對照檢查的基礎上,，進行自評申報，并將年終總結,、自評表和各事項說明材料一并上報局考核領導小組辦公室,。

2.核實打分。在聽取匯報的基礎上,，由局考核小組對各單位的工作任務完成情況進行調查核實,，對照局里下達的各項指標任務逐項進行打分。

3.加分項目,。本單位在年度內獲得的各項榮譽逐級給予加分,。

4.綜合上述評分，由局考核小組進行匯總評分,。

5.結果報局考核領導小組審定后,，給以公布,。

七,、組織領導和有關要求

各單位要認真對待年度工作目標責任制考核，上報的情況要實事求是,，如發(fā)現(xiàn)有虛報現(xiàn)象和弄虛作假行為,，全年考核視為不達標，并在全局進行通報批評,。

八,、獎罰措施

（一）結果通報?？己私Y果在考核工作結束后的10日內由局辦公室負責通報,，考核得分不封頂,。

（二）先進評比。單位考核總分前三名的確定為先進集體,。

（三）被考核單位當年未完成年度工作任務的,，取消年終評比先進集體的資格。

展館運營管理方案篇六

為進一步貫徹習近平總書記重要指示批示精神,，落實好黨中央,、國務院和省委、省政府決策部署,，進一步打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭,、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn),，強化戰(zhàn)時狀態(tài),，進一步壓實責任，建立聯(lián)防聯(lián)控機制,，堅決筑牢校園疫情防控防線,，維護高校師生生命安全和身體健康，現(xiàn)主要就高校教學和后勤等區(qū)域疫情防控網格化管理工作,，制定本指導方案,。

一、成立兩個工作專班

學校成立由黨政主要負責人為組長的疫情防控工作指揮部,，下設教學和后勤兩個網格化管理工作專班,，兩個專班的具體構成及職能為：

（一）教學網格化管理工作專班

成立由教學主管副校長任組長，教務,、實驗設備,、圖書館、公體部,、研究生院,、院系等相關負責人為成員的教學網格化管理工作專班。負責按照學校疫情防控工作指揮部要求,，統(tǒng)籌落實教學區(qū)域師生健康監(jiān)測,、信息匯總、應急處置,、物資保障,、督促檢查等各項疫情防控工作。

（二）后勤網格化管理工作專班

成立由后勤主管副校長任組長,，后勤,、學生、團委,、保衛(wèi),、安全等部門相關負責人為成員的后勤網格化管理工作專班,。負責按照學校疫情防控工作指揮部要求，統(tǒng)籌落實后勤區(qū)域師生健康監(jiān)測,、信息匯總,、應急處置、食品安全,、物資保障,、督促檢查等各項疫情防控工作。

二,、建立兩個網格體系

（一）教學管理網格

每棟教學樓,、實驗樓、體育館,、圖書館等為一級網格,，明確中層以上干部任一級網格長；每個樓層為二級網格,，由學校教務處工作人員,、教學秘書、實驗員等有關人員任二級網格長,；每個教室,、實驗室、訓練場,、閱覽室為三級網格,，由學生干部任三級網格長；每個三級網格分設若干小組,，每組不超過10人,，設置四級網格長。

網格管理實行分級負責,，層層壓實責任,，四級網格長向三級網格長負責，三級網格長向二級網格長負責,，二級網格長向一級網格長負責,，一級網格長向專班負責，專班向指揮部負責,。各級網格長負責網格內工作人員,、師生入門體溫檢測,、秩序維護,，室內和公共區(qū)域衛(wèi)生保潔、通風消毒和應急處置等工作,。

（二）后勤管理網格

每棟學生宿舍樓,、餐廳,、校內商業(yè)服務場所等為一級網格，明確中層干部任一級網格長,；每個宿舍樓層,、餐廳樓層、商業(yè)單元為二級網格,，由相關職能部門科級干部,、輔導員等有關人員任二級網格長；每個宿舍房間,、餐廳窗口,、商戶（含超市、理發(fā)店,、浴室,、打印店、銀行網點等）為三級網格,，由學生黨員干部,、餐廳經理、商戶經營者任三級網格長,。

網格管理實行分級負責,，層層壓實責任，三級網格長向二級網格長負責,，二級網格長向一級網格長負責,，一級網格長向專班負責，專班向指揮部負責,。各級網格長負責網格內師生員工晨午檢,，健康狀況日報告、零報告,，出入體溫檢測,、身份驗證，室內消殺,、秩序維護,，錯峰、分散就餐,，餐廳及操作間消毒和衛(wèi)生保潔,，食材采購、儲存安全,，應急處置等工作,。

三、完善網格化管理制度

（一）建立“五定”管理制度。各網格要定人員,、定區(qū)域,、定職責、定任務,、定獎懲,。做到網格邊界清晰、職責主體明確,、目標任務具體,，并在醒目位置公開公示。

（二）建立信息報告制度,。各網格要明確信息上報人,，實時了解、限時上報防控措施的實施情況和效果,，及時發(fā)布各級網格管理區(qū)域的運行狀況,。

（三）建立網格聯(lián)動制度。健全和完善網格化突發(fā)事件應急聯(lián)動機制,，各級網格長發(fā)現(xiàn)問題要及時上報,，與有關部門和臨近網格聯(lián)動展開防控措施；各網格長之間要加強聯(lián)系,，協(xié)助調查和解決問題,，及時處理突發(fā)事件。

（四）建立網格監(jiān)管制度,。發(fā)揮紀檢監(jiān)察作用,，確保各網格長責任落到實處，保障各級網格體系正常運行,。對不認真履行網格長管理職責的,，按照相關規(guī)定嚴肅處理。

四,、加強條件保障

（一）加強人員保障,。各高校要做到網格化管理認識到位、人員到位,、措施到位,，各級主要領導要深入一線、靠前指揮,，要精選業(yè)務精干,、作風務實的骨干，配齊配強網格化管理專業(yè)隊伍,。

（二）加強物資保障,。要根據(jù)工作需要,，科學測算資金需求，細化經費保障措施,，足額安排專項經費,，多渠道采購儲備口罩,、體溫計,、消毒液、防護服等公共防控物資,，配備到相應管理網格,。

（三）加強技術保障。要充分發(fā)揮屬地衛(wèi)生健康部門,、校醫(yī)院以及醫(yī)學專業(yè)專家學者的專業(yè)優(yōu)勢,，完善學校疫情防控突發(fā)事件應急機制，開展專項培訓和演練,，加強對各網格的指導,。

（四）加強場所保障。學校設置的專門隔離,、觀察場所要有專業(yè)醫(yī)療人員值守,，配備必要的生活物資。一級網格要有“臨時”隔離場所,，并具備就地臨時隔離條件,，為早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早隔離,、早治療提供支持。

展館運營管理方案篇七

為進一步做好我校學生作業(yè),、睡眠,、手機、讀物,、體質五項管理,，減輕中小學生過重課業(yè)負擔，營造有利于學生健康成長的環(huán)境,，讓學校的責任回歸學校,，讓家庭的責任回歸家庭，家校共育,，標本兼治,，綜合施策，全面促進中小學生健康成長,，根據(jù)教育部及省市縣相關文件要求,，結合我校實際，特制定本治理方案。

（一）加強初中部作業(yè)管理

1.優(yōu)化作業(yè)設計,。初中部各年級要將作業(yè)設計工作納入校本教研工作體系,，分學科指導教師從學與教的視角思考作業(yè)內涵，嚴格作業(yè)設計,，研制作業(yè)內容,，規(guī)范作業(yè)布置，切實提高作業(yè)設計質量,。鼓勵分層布置作業(yè),，布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè),，注重設計探究性作業(yè),、實踐性作業(yè)，探索跨學科作業(yè),、綜合性作業(yè),，進一步創(chuàng)新適應不同學生學習需要的作業(yè)形式。

2.強化作業(yè)統(tǒng)籌,。各年級要完善作業(yè)管理辦法,，加強學科組和年級組的統(tǒng)籌，嚴格按照規(guī)定控制作業(yè)總量,。指導學生充分利用自習課或課后服務時間,，使學生在校內完成大部分書面作業(yè)，避免學生回家后作業(yè)時間過長,，擠占正常睡眠時間,。書面家庭作業(yè)每天不得超過1.5小時。

3.規(guī)范作業(yè)布置,。課后書面作業(yè)以教材課后練習,、學校統(tǒng)一征訂的教輔資料為主，其他課后的探究性學習,、習作練習,、閱讀及書寫訓練等學業(yè)安排布置，均應根據(jù)課程計劃及課程實施情況安排,。嚴格執(zhí)行國家課程標準和課程方案,，科學制定并認真落實教學計劃，不隨意增減課程難度,，不隨意加快教學進度,，不布置難度水平超過課標要求的作業(yè)。堅決杜絕給學生布置機械性,、重復性,、高難度的作業(yè),，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準用增加作業(yè)量的方式懲罰或變相懲罰學生,，特別是教師不得通過微信,、qq、釘釘?shù)劝嗉壗涣魅翰贾眉彝プ鳂I(yè),。

4.嚴肅作業(yè)批改,。教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改,。要求學生對錯誤作業(yè)及時訂正,，及時做好向學生的反饋,、答疑等工作,。特別是要注重面批講解，認真分析學情,，對學習困難的學生要做好答疑輔導工作,。不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查和批改作業(yè),。

（二）加強睡眠管理

5.減輕課外負擔,。引導家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當?shù)募彝ソ逃绞剑话蚊缰L,，不給學生安排太多的家庭作業(yè)和輔導班,，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠,。

6.加強時間管理,。根據(jù)我校不同年齡段學生身心發(fā)展特點，初中生應達到9小時,，高中生應達到8小時,。學校、家庭及有關方面應共同努力,，確保學生充足睡眠時間,。上午上課時間一般不早于8:00；學校不得要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動,，對于個別因家庭特殊情況提前到校學生,，學校應提前開門、妥善安置,；合理安排課間休息和下午上課時間,，有條件的保障學生必要的午休時間；寄宿部要合理安排作息時間,，確保學生達到規(guī)定睡眠時間要求,。就寢時間初中部一般不晚于22:00,；高中部一般不晚于23:00。個別學生經努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的,，家長應督促按時就寢不熬夜,，確保充足睡眠。不得以課前預習,、課后鞏固,、作業(yè)練習、微信群打卡等任何形式布置作業(yè),，擠占學生休息時間,。

7.加強科學引導。各年級要把科學睡眠宣傳教育納入課堂教學,、教師培訓內容和家校協(xié)同育人機制,，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中學生健康成長的極端重要性,，教育學生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習慣,，引導家長重視做好孩子睡眠管理。提高教師思想認識,，要關注學生上課精神狀態(tài),，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通,。指導學生統(tǒng)籌用好回家后時間,，堅持勞逸結合、適度鍛煉,。指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境,，確保學生身心放松、按時安靜就寢,。

（三）加強手機管理

8.有限帶入校園,。各年級班級應利用班會、家長會等多種方式告知學生和家長,，原則上不得將手機帶入校園,。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意,、書面提出申請,，學校研究同意，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂,。

9.細化管理措施。學校正細化手機管理規(guī)定,，廣泛聽取意見建議,，及時解決學校手機管理中存在的問題,。將制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所,、方式,、責任人，提供必要保管裝置,。通過設立校內公共電話,、建立班主任溝通熱線、或提供其他便捷家長聯(lián)系學生的途徑等措施,，解決學生與家長通話需求,。加強課堂教學和作業(yè)管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業(yè),，不得用手機布置作業(yè),，不得要求學生利用手機完成作業(yè)。

10.加強教育引導,。學校通過國旗下講話,、班團隊會,、心理輔導,、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機,，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力,，避免簡單粗暴管理行為。

11.做好家校溝通,。學校將手機管理的有關要求告知學生家長,，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責,，加強對孩子使用手機的督促管理,，嚴格控制學生居家使用電子產品，防止學生沉迷網絡,。家長老師及時保持溝通,，掌握學生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力,。

（四）加強讀物管理

12.激發(fā)閱讀興趣,。強化對中小學生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成為學生的學習習慣,。學校將組織開展全民閱讀系列活動,，設立讀書節(jié)、讀書角等,，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,，推動書香校園建設,，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣,，引導學生愛讀書,、善讀書、多讀書,，讀好書,、讀經典，夯實學生文化知識基礎,，激發(fā)學生的閱讀興趣,，培養(yǎng)良好閱讀習慣。

13.推薦優(yōu)秀讀物,。學校負責組織本校課外讀物的遴選,、審核工作。推薦原則,、程序按《教育部關于印發(fā)<中小學生課外讀物進校園管理辦法>的通知》執(zhí)行,。進校園課外讀物推薦目錄向學生家長公開，堅持自愿購買原則,，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物,，學校不得組織統(tǒng)一購買。要廣泛開展閱讀能力提升工程,，以語文教研組為主體成立專家組,，參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》，結合實際制定適合本校學生閱讀能力的推薦書目,，向學生推薦經典類和前沿類的優(yōu)秀讀物,。

14.加強圖書建設。學校將加強圖書室建設,，定期更新圖書,，提高圖書室的使用率。鼓勵在教室設置圖書角,、圖書柜,、小書箱等，方便學生閱讀,，豐富閱讀體驗,。

15.嚴格讀物管理。學校要將推薦的教輔和讀物目錄轉發(fā)至家長,，作為家長學生選購依據(jù),。引導家長學生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物,，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料,，凈化中小學的用書環(huán)境,。要加強對學生攜帶進入校園讀物的管理,，發(fā)現(xiàn)問題讀物應及時予以有效處置,，消除不良影響。建立進校園課外讀物推薦報備制度,，暢通社會和群眾監(jiān)督渠道,。

（五）加強體質管理

16.開展體育運動。學校將按照國家《體育與健康》課程標準,，嚴格落實初中每周3課時,，高中每周2課時開設體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動,。合理安排學生校內,、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內,、校外各1小時體育活動時間,。全面落實大課間體育活動制度,，學校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間安排學生走出教室適量活動和放松,。每個學生掌握1—2項日常鍛煉的體育技能,，形成良好的體育鍛煉習慣,，體質健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課,，保證學生每節(jié)課間休息并進行適當身體活動,，減少靜態(tài)行為。

17.綜合預防近視,。非學習目的的電子產品使用單次不宜超過15分鐘,，每天累計不宜超過1小時，使用電子產品學習30―40分鐘后,，應休息遠眺放松10分鐘,。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢,，應保持“一尺,、一拳,、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘,。

18.加強健康教育,。通過有計劃地開展學校健康教育，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識,，掌握必要的健康知識和技能,，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素,，為一生的健康奠定堅實的基礎,。

xx.做好健康監(jiān)測。學校將認真做好每年一次的國家學生體質健康達標測試,，如實記錄測試結果,，將測試成績及時錄入系統(tǒng)，建立學生體質健康檔案,，研判學生體質健康水平,，針對體質健康不達標的學生，制定相應的提升計劃,。

展館運營管理方案篇八

1,、服務結構

本方案為今后服務的基本結構，主要提供物業(yè)管理公共服務,，包括客戶服務,、秩序、保潔,、綠化,、維修保養(yǎng)五個方面的內容。我們將根據(jù)實際情況,，不斷完善各類服務操作規(guī)范,，以便更有效的管理，為客戶提供優(yōu)質,、超值服務,。

2管理機構設置及人員配置

經理一名、辦公室文員一名,、保安三名,、保潔4名。

3物業(yè)服務的內容和標準

3-1房屋共用部位,、共用設施設備的維修養(yǎng)護和管理

共用部位是指房屋主體承重結構部位（包括基礎,、內外承重墻體、主、柱,、梁屋頂?shù)龋敉鈮γ?、門廳、樓梯間,、走廊通道等,。

共用設施設備是指共用的上下水管道、落水管,、供電線路,、消防設施、綠地,、道路,、停車場、車庫和共用設施設備使用的房屋,。

保潔服務內容和標準

一小區(qū)公共場所,、公共綠地、主次干道

1,、公共綠地1次/天清理

2,、硬化地面1次/天清掃

3、主次干道1次/天清掃

4,、室外標識,、宣傳欄、信報箱,、雕塑小品1次/月擦拭

5,、水池、溝,、渠,、沙井1次/天清理

二、房屋共用部位

1,、多層樓內通道,、樓梯一次/天拖掃

2、樓道玻璃（不含封閉式玻璃）一次/天拖掃

3,、樓梯扶手2次/周擦拭

4、公共活動場所一次/天清掃

5,、積水,、積雪及時清掃

6、室外石凳,、石桌,、燈罩、燈具1次/周擦拭

7、清潔完后,、清潔區(qū)域內無垃圾,、無污物。

三,、來及處理與收集

1,、合理設置垃圾桶、果殼箱,。

2,、垃圾每日收集一次，做到日產日清,。

3,、垃圾桶、果殼箱每日清理,，定期清洗保持清潔,。

4、對垃圾中轉站,，根據(jù)需要進行沖洗,、消殺、有效控制蚊蠅,。秩序服務內容和標準

1,、小區(qū)出入口24小時站崗執(zhí)勤

2、對重點區(qū)域,、重點部位每小時巡邏一次,；

3、對進出小區(qū)車輛進行管理,，引導車輛有序通行,、停放。

4,、在小區(qū)內危險隱患部位設警示牌,。

5、秩序員每半年進行1次應急處理培訓,。

綠化服務內容和標準

1,、根據(jù)保潔員人數(shù)劃分鋤草范圍，綠化帶內雜草每半月清除一次,，保證無顯目的雜草,。

2、持續(xù)干旱一周時,，必須澆水一遍,。3,、綠化工每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)蟲害及時消殺,。

3,、每年修剪至少五次，保持綠化植物外型美觀,。

4,、對枯死、病死,、損傷死亡的綠化植物即使及時補種,。

5、每周對綠化帶內的果皮,、紙屑,、垃圾袋清理一次

6、在綠地草坪設置宣傳牌,，業(yè)主愛護花木,，不隨意攀折、踐踏,。

車輛管理內容和標準

1,、車輛出入憑卡放行，一車一卡,，業(yè)主遺失車卡,，每個罰款10元。

2,、對無照牌,、超高、超重,，攜帶危險品車輛嚴禁進入,。

3、車進小區(qū)限速行駛,；停放在規(guī)定車位,，不能擋道。

4,、外來車輛進入由業(yè)主申請后,，可停放在指定地點。

5,、每天12時到15時,，19時到次日8時不許進入。

6,、臨時停放車輛交清費用后方可進入；車輛停放實行先到先停，業(yè)主優(yōu)先,，停滿為止的原則,。

維修服務

1、保修

①管理處組織建筑單位施工,，費用從建筑單位保修款中支付,。②業(yè)主在裝修過程中自己造成的損壞，不屬于保修范圍,。③保修期限以《住宅質量保證書》上規(guī)定的各部位保修時間為依據(jù),。

④保修期內出現(xiàn)問題，急修半小時到現(xiàn)場處理,，一般性維修3天內處理,。

⑤通知施工單位的保修要填寫保修單，工程科維修要有派工單,。

2,、有償服務

1、對有償服務,，由業(yè)主申請,，服務科約定維修時間

2、值班人員填寫維修登記表和派工單,。

3,、維修工帶著派工單上門維修，到現(xiàn)場后,，先向業(yè)主出示工作牌,，宣布收費標準，業(yè)主同意后開始維修,。

4,、維修完成清理現(xiàn)場，請業(yè)主驗收并在維修單上簽字,。維修單采取三聯(lián)制,，客戶、財務,、存檔各一聯(lián),。

5、維修人員在服務時收費應公平合理,，不能向業(yè)主索取吃,、用、財務等,。

展館運營管理方案篇九

根據(jù)全國和省市新冠肺炎疫情防控工作部署和省新冠肺炎疫情防控工作領導小組《關于有序推進返學工作的指導意見》,，為全面深入細致做好我校2020年春季開學前后疫情防控工作,，按照國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制發(fā)布的《托幼機構、中小學校新冠肺炎防控技術方案》,、教育部應對新型冠狀病毒肺炎疫情工作領導小組辦公室《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》,、湖南省教育廳發(fā)布的《湖南省中小學和幼兒園2020年春季開學返校工作指引》、特制定該工作方案,。

一,、開學前

1.全員摸底調查。要求全體教職員工(含食堂,、保安等物業(yè)人員),、學生和家長在開學前完成健康碼申領(無手機的未成年人由監(jiān)護人完成健康碼副卡申領)，并按學校要求就本人及其家庭成員的健康狀況與假期旅游,、外出(含出入境)情況以及健康碼申領情況向學校提交《師生健康申報表》,，學校要做好信息比對工作，做到一人一表,，不漏一人,。

2.嚴格實施有條件返校制度。嚴格按照師生員工返校上崗上學的細則和要求,，逐一審核師生員工的健康狀況,，建立每日監(jiān)測機制，及時掌握教職員工及學生健康情況,，實行“日報告”“零報告”制度,，堅決杜絕不符合返校條件的師生員工返校上崗上學。

3.科學合理做好開學后教師和工作人員配備,。 要按照允許返校人員的規(guī)定和教育教學,、疫情防控工作要求，適度調整干部和教師工作任務,，明確工作職責,。配齊專業(yè)技術人員，原則上每個校區(qū)應配備一名熟悉疫情防控工作的校醫(yī)或保健教師在學校定點值守,。

4.做好校園清潔消毒,。 正式開學前,學校應根據(jù)省教育廳防控辦《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》，對各類教學,、生活場所和食堂選用含氯類,、過氧化物類等高效消毒劑或復合雙鏈季銨鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時間進行全面消毒,。

5.校園防控物資準備,。 各地各學校要高度重視開學前后防疫物資保障工作，建立健全本單位防疫物資保障工作機制,，根據(jù)《衡陽市學校防疫物資基本配備標準》要求,，加強校園疫情防控物資籌措,，精準測算統(tǒng)計開學后學校防疫物資用量情況，并通過多渠道籌集防疫物資,，確保各校配齊備足開學后15個工作日的防疫物資,，為學校有序開學提供基礎保障。要切實加強疫情防控期間物資管理,，完善工作制度和流程，確保防疫物資采購,、驗收,、入庫、出庫,、保管等過程規(guī)范有序,。要切實加強對消毒液、酒精等有毒,、易燃物品的管理,，落實專人保管，加強業(yè)務培訓,，明確操作過程,，避免出現(xiàn)學生誤食情況，杜絕中毒,、火災事故發(fā)生,。

6.改善學校衛(wèi)生專門場所設施條件。 嚴格按照湖南省健康促進學校要求配備足量的流水洗手設施,，高度重視學校衛(wèi)生間建設和管理,，配備足夠的殺菌消毒洗手液、擦手紙等,，并落實專人管理,，定時打掃和沖洗，確保學校師生個人衛(wèi)生需要,，不斷提升學校衛(wèi)生間文明程度,。

7.設置發(fā)熱患者“臨時隔離室”。 “臨時隔離室”位置應相對遠離教學集中區(qū),，購置和配備防控所需的測溫儀,、可用于環(huán)境的消毒劑(如含氯消毒劑、二氧化氯類消毒劑等),、消毒器械和工作人員的一次性醫(yī)用口罩,。校醫(yī)院(醫(yī)務室、保健室)及隔離醫(yī)學觀察場所應儲備一定數(shù)量隔離衣,、醫(yī)用防護服,、護目鏡,、一次性橡膠手套、醫(yī)用防護口罩(n95及以上),、鞋套,、防護面罩等，有條件的應安裝視頻監(jiān)控裝置,。以上采購的物資和設備應符合國家相關標準,，學校應向供應商索要相關產品合格質檢報告。要明確隔離辦法和要求,，熟悉就近定點醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式,，做好應急處置預案。

8.全面實施校園“封閉式”管理制度,。嚴控人員進出,，嚴格落實訪客登記制度。除應急值班值守人員外,，禁止其他人員進入校園,。所有進出校園人員均要落實身份核實→亮碼、掃碼和測溫→登記→放行等工作流程并登記好信息,。

9.做好開學工作提示 ,。 學校具體開學時間和師生返校時間明確后，學校及班級要通過“告家長書”等方式向學生和家長提示返校報到當天和開學后應注意的事項,，確保平穩(wěn)有序開學,。

10.優(yōu)化教學計劃,。 各學校根據(jù)上級教育部門要求,，調整好2020年春季學期教育教學工作計劃，安排好教育教學進度,。

11.開展防疫培訓,。 各地各學校要開展全員培訓,，組織參加由衛(wèi)健部門提供的新冠病毒肺炎防控政策、法律法規(guī)及防控知識與技能普及教育,，確保全體教職員工完成防疫培訓并通過在線測試,，并充分利用“防疫教育工具包”，指導師生做好個人防護,。要開展學校醫(yī)務人員培訓,，在開學前一周內，根據(jù)與衛(wèi)健部門聯(lián)合印發(fā)的《關于全面加強學校開學前后疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的通知》要求,，及時與衛(wèi)健部門對接,，有針對性地開展校(園)醫(yī)或學校衛(wèi)生工作人員的現(xiàn)場實際操作技能和知識培訓，提升以實戰(zhàn)為導向的應知應會技能。

12.組織督查指導,。 開學前要建立“一校一組”指導機制,，指導督促每所學校建立由教育、衛(wèi)健(疾控中心),、市場監(jiān)管,、屬地鎮(zhèn)(街道)和衛(wèi)生服務中心等方面力量組成的專業(yè)指導小組，對所指導的學校開展“一對一”的檢查和服務,，確保學校嚴格按照防控專業(yè)要求和技術指南全面落實防控措施,。

(二)開學當日

1.錯時報到。 全校學生分兩批開學：第一批四,、五,、六年級;第二批為學前班、一,、二、三年級,，分年級錯時報到,，切實防止報到當日校門口交通擁擠、學生和家長大量聚集,。

2.門衛(wèi)管理,。 學生報到日，家長只能送到校門口,，原則上不得進入學校,。各學校要提前籌劃，妥善做好學生進校和住宿生行李物品及入住宿舍的安排和師生,、生生互助等工作,。完成報到進校后，無特殊情況,，學生不得離開校園,。

3.健康監(jiān)測。 所有師生員工進校必須符合返校條件,，在進校前必須測體溫,。學校要組織充足力量開設多個通道分散設點開展檢測，防止學生和家長在校門口滯留,。鼓勵有條件的學校在校門口設立臨時帳篷,，對體溫異常學生及時送至“臨時隔離室”妥善安置。

(三)開學后

1.指導出行防護,。 提醒教職工上下班,、學生上學放學盡量不乘公共交通工具。途中盡量避免用手觸摸公共物品,，隨時保持個人手部衛(wèi)生,，如隨身攜帶使用消毒濕巾,、快速免洗手消毒液等。

2.加強門衛(wèi)管理,。 實施校園封閉式管理,，除允許返校的本校教職工和學生以外，其他無關人員一律不得進入校內,。進入校園的任何人員,，學校應核查其返校條件，未取得“綠碼”的教師和不符合返校條件的學生,，應予以勸返,。相關人員佩戴口罩，并必須嚴格測量體溫,，快遞,、外賣實行無接觸配送，一律不得進入校園,。嚴格控制外來車輛進入校園,，除救護、防疫車輛和配送物資等公務確需進入校園的車輛及人員在嚴格履行報批,、檢測和登記等程序后方可進入校園外,，其他社會車輛一律不得進入校園。疫情期間,，不得組織任何在校園的家長會和家長開放日等活動,，暫停學校體育場地和設施對外開放。

3.落實師生體溫檢測,。 學校要嚴格落實晨午檢制度,，每日2次檢測體溫，并做好登記,。制訂師生員工進校體溫晨檢,、午檢和寄宿生每日晨午晚檢操作管理方案，明確時間,、地點,、人員及職責、流程要求,。提醒走讀生家長每日早上在家做好第一道晨檢,，發(fā)現(xiàn)問題及時就診或居家觀察。

4.因病缺勤和病因追蹤,。 學校每日必須掌握所有未正常到校師生的健康狀況,，班主任負責每日登記缺課缺勤的學生，追蹤缺課缺勤原因并做好記錄。人事部門每日登記缺勤的教職員工,，追蹤缺勤原因并做好記錄,。對缺勤、請假或早退的師生,，落實專人每天做好電話,、網絡訪問，了解身體狀況,，進行情緒安撫,，提出健康建議，記錄并匯總相關情況,。

5.暫停人員聚集,。 停止組織聚集學生的校內外大型集體活動，不組織大型的室內報告會和年級,、校級聚集活動,，必要的集體性活動盡量安排在室外，控制室外大型聚集活動,。不組織學生到校外尤其是人員密集場所參加集體活動,。未經教育行政部門批準，原則上不組織學生參加跨區(qū)域的學習,、競賽、交流,、實踐等活動,。原計劃組織外出的考察、學習,、師生春游,、社會實踐活動一律停止。小學不宜安排跨年級組班的放學后托管服務,。暫停學校體育場館對內對外開放,，開放時間另行公告。學校體育課盡量安排在戶外場地進行,。

6.開展衛(wèi)生健康教育,。 學校要開展多種形式健康宣教，利用現(xiàn)有的廣播,、櫥窗走廊,、校園網等手段，普及新冠肺炎防控知識,，依法依規(guī)開展科學防控,。組織師生學習省教育廳防控辦《校園預防新型冠狀病毒感染師生個人防護要點指南》，指導師生加強個人防護。把傳染病防護知識納入學校健康教育課程體系,，學生新冠防控健康教育課覆蓋率100%,。要求每位學生養(yǎng)成勤洗手習慣，嚴禁隨地吐痰,，注意咳嗽,、打噴嚏時的衛(wèi)生禮儀，相互交談保持適當距離,。

7.加強食堂管理,。 學校要充分做好食品安全保障準備，涉及食品安全的項目進行拉網式檢查,，重點檢查學校在食品原料采購,、存儲與加工、食堂員工每日體溫測量,、餐飲具消毒,、加工場所消毒、食堂排風通氣等方面的工作,。食堂員工須佩戴口罩,、帽子、手套,，避免直接裸手接觸肉禽類生鮮材料,，嚴禁生熟食品(材)混用，避免生食肉類,。學校要嚴格執(zhí)行分餐制度,，固定學生就餐區(qū)域，落實校長陪餐制度,，通過錯時就餐,、增加就餐批次、送餐到班級等辦法,，降低就餐人員密度,。

8.通風消毒。 嚴格校園衛(wèi)生消毒制度,，參照《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南(試行)》,，每天實施校園消毒措施。妥善保管消毒劑,，標識明確,，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時,，操作人員應當采取有效防護措施,。不接受,、暫存私人物品，對到校郵寄物品及時進行消毒,。教室,、宿舍、圖書館,、活動中心,、食堂、禮堂,、教室,、辦公室、洗手間等區(qū)域,，應加強通風清潔,，每日早中晚打開門窗通風3次以上，每次不少于30分鐘,，嚴禁安排學生在密閉的環(huán)境下學習和活動,。

9.教學銜接。 各學校要在開學后進行一次摸底檢測,，準確掌握線上教學開展后的學情,，合理確定正式開學后的教學起點。同時,，對未能參加線上教學和學習水平明顯低于整體的學生,，在開學后可通過組建臨時教學班、個別輔導等方式提供幫助,。對不能返校學習的學生,，各學校要予以關心關愛，通過多種途徑開展指導,。確保各項教育教學工作落實到位。

10.應急處置,。 嚴格學校管理,，強化疫情防控應急處置。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等疑似患者,，學校應立即啟動應急處置預案,，嚴格按照“學校、幼兒園防控新冠肺炎疫情排查處置流程”進行處置,，并及時聯(lián)系當?shù)丶部貦C構請求指導處理,，協(xié)助開展相關調查處置工作。

展館運營管理方案篇十

以促銷活動為主要表現(xiàn)方式的營銷策略,，是藥房持續(xù)發(fā)展的主要動力,， 第二個是關于“藥店公司活動促銷管理方案范文五篇”的規(guī)劃,。

一、平時在與門店的經營者溝通時,，我們發(fā)現(xiàn)組織促銷活動存在的如下若干問題：

1,、時間不夠安排，準備不及時,，到了節(jié)日才臨時策劃促銷活動,，結果發(fā)現(xiàn)時間不夠安排，談判,、設計dm,、物料設計、員工培訓等都不夠時間,，只能草草安排一個主題完事,，自然很難獲得好的效果。

2,、沒有培養(yǎng)成各部門及門店分工完成促銷活動的流程,，不管大小活動，仍然是老板本人拍板決策,。

3,、針對宣傳存在的幾個問題：媒體廣告宣傳成本過高，政府對派發(fā)傳單的監(jiān)管控制,，顧客對傳單的反感,，員工無效派發(fā)的浪費。

4,、搞促銷活動的時候感覺人力緊張,，人手不夠。

5,、難有促銷新意,，特別是顧客對活動麻木。

二,、那怎么才能組織相對低成本而又有效的促銷活動呢?

我們在經營中,，通常會規(guī)定公司的促銷大綱。我們會按以下原則來部署：

1,、 把促銷活動分為：常規(guī)促銷,、節(jié)日促銷、主題促銷,、新店開業(yè)

促銷,、店慶促銷以及針對競爭對手的應對性促銷活動。

2,、把常規(guī)促銷活動設定為每n天為一個促銷周期,，每個促銷周期結合季節(jié)安排一個促銷主題,。 3、常規(guī)促銷活動所有門店都統(tǒng)一參與,，如果部分活動細節(jié)僅限部分門店,，可以在宣傳單上注明僅限門店。

4,、新店開業(yè),、店慶、競爭策略,、節(jié)日促銷等臨時短期性活動以單張夾頁的形式增加,，一般以3-7天為一個周期，針對對應門店,；

5,、每期促銷活動另配促銷方案、商品清單,、贈品,、物料清單以及陳列標準指引。

三,、很多藥房經常為組織活動的主題而頭痛,，其實做好規(guī)劃后并沒有這么難，我們看下表：

年度促銷活動主題安排

序號 節(jié)目 日期 主題 提綱

元旦1月1日

新年 春節(jié)1月31日

新年元宵節(jié) 2月14日元宵

情人節(jié) 2 月 14 日

婦女節(jié)3月 8 日

清明節(jié) 4 月5日

勞動節(jié) 5 月 1 日