演講稿具有觀點鮮明,，內容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

寫愛學校的演講稿 愛校的演講稿篇一

還記得我們踏著金色的季節(jié)進入一中，帶著滿酬的壯志,，火熱的情懷,，將我們的青春安放在這里。那些懵懂而充滿希望的少年,，將在這里張揚生命的光鮮,，領略知識的無限,。古老的校園里跳動著我們年輕的容顏，帶著成長的疼痛與愉快,，我們要在這兒,，在一中，揮灑三年汗水,，實現自己的人生理想,。

每一天，我們在晨曦中醒來,。朗朗的讀書聲層層疊疊地響起,，奏響了校園的第一曲樂章。旭日東升,，校園里的一切都開始忙碌了起來,。看,，一支粉筆,，兩袖清風，那是一中老師們真實的寫照,?？矗更c江山,，激揚文字,，那是一中學子們靚麗的風采。夜晚來臨,，燈影稀疏,。結束了一天的忙碌與學習，夜幕下的一中,，寧靜而不同,。我們褪去一身疲憊，也開始醞釀下一個美好的明天,。

人來人往,，潮起潮落。我們要在一中度過三年春秋,。在一中的三年里,，每一輪太陽都是新的，每一片葉子都是綠的,，每一顆心都是堅定不移的,。拋開過去,，一中是我們新的起點,，它不是囚禁我們三年的牢籠,，它是讓我們放飛夢想的沃土。它的每一滴露水,，映射出我們的笑容,。每一縷輕風，凝載著我們的思緒,。一中,，這個即將承載我們三年歡笑與淚水的家園，這個即將呵護我們三年的避風港灣,，這個讓我們揮斥方遒,，盡情揚灑的樂園。我愛它,，愛它的古老,，愛它的穩(wěn)重，愛它給予我的一切,，愛它無私奉獻的歲月,。我愛一中，我不要等到三年過后要離開要失去的時候才說我愛它,，我不要等到流淚哭泣時才記得它給我的感動,。一中用它寬容的心容納我們，用它樸實的心教育我們,，用它仁厚的心孕育我們,。一中的點點滴滴，我們要從現在開始珍惜,。

春華秋實,，落葉歸根。深秋里的一中氤氳著一層淡淡的水汽,，窗外隱約的山峰柔和而美麗,。空氣中的涼意敵不過我們鏗鏘有力的心跳,。

一中,，一中！讓我們大聲的呼喊：一中,，我愛你,！

寫愛學校的演講稿 愛校的演講稿篇二

老師們、同學們：

大家好,！

在我演講之前,，我要向大家展示一本畫冊，它不是一本普通的畫冊,，它凝聚了二中師生的情感和愛意,。今天我的演講就從這里開始,。這就是二中，修河北岸一奇葩,、二中校園美如畫,。這里的土地豐腴厚實、這里的土地鐘靈毓秀,；清風,、星光，如詩,、如畫—————

晚自習后走出教室,，離開那狹小的空間來到球場，我又一次把整個身心都融入校園,。遠處,，圍墻融化在朦朧的月色中，高中教室的燈與路燈串成一條條項鏈,，一點,、一線、一縷,，環(huán)繞著,、交織著、在我眼中絢爛著,。把這寧靜的校園連為一體,，統(tǒng)一的如此和諧。

兩棟巍峨高大的教學樓如同兩位虔誠的信徒,，表述著一代又一代的期盼,。清風如同一首柔情的小夜曲從天而降，驚醒了睡夢中的樹兒,。樹兒借清風理了理凌亂的樹葉,，“沙沙”“沙沙”，似乎在講述著屬于它們的故事,。

中秋后的月亮上來了,，樹的影子被月光拉德老長老長，到那一排教學樓前就消失了,。是呀,，那不正是高三么？老教學樓不知道負擔了多少代人的迷惘,，多少代人的追求,。有多少人從這二進去，又有多少人從這兒出去。樹兒豈肯將那一痕陰影再壓給它呢,？望著沉穩(wěn)的老樓,，我似乎聽到了它在講述著一代代人的理想與期待。

一陣芬芳的氣息撲面而來,，我不由得走向新教學樓的花壇,。這些活潑的花兒,，在這完萬籟俱靜的夜晚,，也不忘競艷斗香。星夜下的花美的平靜,，在沉默中透出希望,，透出生命的綠色。

是高雅,？是通俗,？是古樸？還是清新,？我無言了,。是幅畫吧！對,，二中校園的夜就是一幅畫,。我走進了它，我讀懂了它,。用我們熊校長的話來詮釋二中的意義就是：二中是我們美麗夢想起航的港灣,；二中是我們心愿夢想成真的地方。是的,，我明白了,，她平靜中裹著生機，祥和中積貯了拼搏,。星光下的二中校園是一首凝練的詩,，是一幅流動的畫——————

謝謝。

寫愛學校的演講稿 愛校的演講稿篇三

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家早上好,！

我今天演講的主題是《成才先成人，愛國先愛?！?！

一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝,，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng),。

曾經看到過這樣一則報道：某大公司招聘一名員工，因為待遇好，來應聘的人很多,。最后,，是一位其貌不揚，學歷也不高的人被選中了,。其他的應聘者不服,，就問公司老板。老板說：“聘用他的原因是他帶來了許多‘介紹信’,。第一,，他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室后隨手關上了門,，說明他辦事認真,、仔細；第二,，他看到有個殘疾老人,，立即起身讓座，表明他心地善良,，體貼別人,；第三，應聘時他先脫掉帽子,，回答問題干脆果斷,，說明他既懂禮貌又有魄力；第四,，其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去,，只有他俯身拾起并放在桌子上……這些不是很好的‘介紹信’嗎？把工作交給這樣的人,，不是很放心嗎,？”

這個報道告訴我們，在現代社會生活中點滴小事會給人以成功的階梯,，也會使人與成功失之交臂,。

學校，是我們成長的搖籃,，是我們記憶中永遠無法忘記的圣地,。時間會在我們的生命中留下痕跡，學校年復一年地以她博大的胸懷接納著我們這些水平各異,、素養(yǎng)參差的未萌學子,。文明習慣是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現。一件小事這樣做就是文明的,，那樣做就是不文明的,，涇渭分明,，道理并不復雜，但貴就貴在文明習慣的養(yǎng)成,，難就難在長期堅持,。

有的同學吃了東西，隨手就把包裝紙扔在地上,，而有的同學隨手就把它撿起來,，放到垃圾箱里。有的同學對在潔白的墻壁上灑上個墨跡毫不在意,，而有的同學一到校就主動清掃衛(wèi)生,；有的同學課上聽不懂就想說話，而有的同學是遇到不明白的問題,，就冥思苦想,，絕不交頭接耳,，惟恐影響了其他同學的學習,。極個別同學影響了他人，還橫眉冷對,，沒事找事,，而我們絕大多數同學影響了他人都能禮貌地說聲“對不起”。很顯然,，以上所述中,，前者屬于不文明的，后者就是很文明的,。

成才先成人,，愛國先愛校。一個人的言談舉止不是小事,，它代表著一個人的文化修養(yǎng)和教養(yǎng)水平,，學校對我們的學習生活嚴格教育，不正是幫助我們成為一個有文化,、有修養(yǎng)的人嗎,？不正是幫助我們成為社會的棟梁之才嗎？讓我們從現在做起,，從今天做起,，在學校的培養(yǎng)下養(yǎng)成良好的習慣，我們的校園一定會更加美麗,！我們的明天一定會更輝煌,！

我的演講結束了，謝謝大家,！

寫愛學校的演講稿 愛校的演講稿篇四

有一個地方,，那里有朗朗書聲；有一個地方，那里有親密無間的兄弟姐妹,；有一個地方,，讓我們遨游廣闊無垠的知識海洋；有一個地方,，讓我們刻苦勤奮,，開拓進取,；有一個地方,，那里有播種著希望與奮發(fā)。這個地方就是我們可親可敬的校園——xx

在這美麗的校園里,，我感到十分幸福和格外溫暖,。我愛我的同學，我愛我的老師,，更愛我的校園,。

在我的感受中，我的校園就像是一個大家庭,。,，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是親密無間的兄弟姐妹,。如果沒有了老師,，我們就失去了方向，偏離了航向,；沒有了同學,，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語,。大家的歡聚,，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們人生中的輝煌時刻,，有我們迎接社會的起點,。

在我的腦海中，最令我歡喜的就是校園的歡歌笑語,。校園里的歡歌笑語是我們放飛的青春,，我們在這里揮灑著熱情；在這里學會自尊,、學會自信,、學會自強、學會自立,，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識,，大膽地應對未來日子中無數的艱難與困苦,，我們不應畏懼。路,，也 許遙遠,，也許曲折，但當想到這美麗的校園和天真爛漫的笑容時,，就情不自禁地心里默念著 要堅強,，就能勇敢起來。

在我的印象中老師對我們的關懷,，就像春風化雨一樣,，滋潤著我們幼小的心靈！老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。就像是“幼苗茁壯栽心田,，辛勤耕耘在校園,。鬢角黑發(fā)染粉霜,，老驥伏櫪無怨言” 正是我們敬愛的老師崇高的勞動。

校園,，是我成長的搖籃,，是我記憶中永遠無法忘記的圣地。無論哪一天我走進社會,，我還是會想起這里,，因為最純凈美好的回憶都留在了這里了，我親愛的母校,！

寫愛學校的演講稿 愛校的演講稿篇五

學校,，是我們的樂園，我們在這里一起學習,，一起玩耍,，和同學建立了友誼。學校,，是我的搖籃,，伴我一生成長，我只能為學校增點光,，卻不能把我們的學校美化,。自從幼兒園進了小學,，我的頭腦里增加了許多知識，認識了許多朋友,，因而,，我要挑著全家人給我的任務，我不怕吃苦,，就怕自己以后要永遠離開學校,。

我的老師，就是伴我成長的媽媽,，她疼我們,，她愛我們，只因我們太調皮,，不能幫老師減輕負擔,，只能遠遠看著“媽媽”連夜工作。記得有一次,，游老師訂親了,，黃老師告訴我們，叫我們恭喜游老師,，可是我們連一句吉祥話都沒說,，我想游老師肯定很難過。游老師,，對不起!學校的老師們,，您們辛苦了。

我們學校的一草一木都代表著一顆堅定的心,，是老師辛勤培育出來的,，我們要保護花草樹木，讓一棵棵花草樹木茁壯成長,。

啊,，我的學校，請讓我寫一首詩吧!

我愛我的學校,，

學校是我成長的搖籃,，

老師是我成才的媽媽，

我愛媽媽,，也愛搖籃,，

我在您的懷抱里長大。

小樹一棵棵,，

花兒一叢叢,，

溫馨的校園令人親。

您永遠年輕,，永遠美麗,，

您永遠在我心,。

我們的學校永遠年輕，您永遠在我心,。

寫愛學校的演講稿 愛校的演講稿篇六

小學畢業(yè)了,，離開學校了，這怎么能不讓我留戀啊! 我們的學校美麗,、和諧,。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時,，我常常伴隨耳邊的陣陣微風,，盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦公式定律,，快樂地吟誦詩詞美文,。在優(yōu)******環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快,，我的記憶力更是出奇的好,。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量,。被陽光照得閃亮的窗里,，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符,，奏出了我們跨世紀的一代心聲,。勤奮博學，創(chuàng)新進取,，成為我們中電國際松鶴希望小學每一位學生的追求,。

我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭,。這里的老師能公平、公正的.對待每一個學生,，滿足我們的發(fā)展,、求進步的需要，給予全體學生同樣的關心和指導,，同樣的鼓舞和期望,。老師像媽媽一樣關愛著我們，在我們遇到困難時,，老師們給予了我們親人般的關懷,、愛護。同學之間團結友愛親如兄弟姐妹,，師生之間建立了一種民主平等的關系,，課內師生一起討論學習中遇到的難題,，課余帶領我們一起游戲，這一切都感動著我,，溫暖著我,，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情,。

我們的學校是人才的搖籃,。陸離的六月驕陽似火，世間萬物充滿生機,，就連天空都升騰著希望,。這對松鶴希望小學來說，更是一個令人熱血沸騰的季節(jié),。

我們學校是中電國際有限公司投資建立的希望小學,，我校在中電國際投資有限公司、大別山發(fā)電公司,、麻城市政府,、市財政局、市教育局,、松鶴村,、龍池中心學校等大力支持下，學校規(guī)模不斷擴大,，教學設備不斷完善,，教學手段越來越先進，學校里有實驗室,、美術室,、電腦室、音樂室和多功能活動室,。還有配備三十臺液晶顯示器電腦的計算機室,。我們的教室里有豪華的課桌椅。我們的操場上有兩百米紅色環(huán)形塑膠跑道,，有標準綠色塑膠籃球場 ,，有象征著松鶴騰飛的雕塑，有催人奮發(fā)進取的校訓,，還有許多奇花異草,，我們能在這優(yōu)******環(huán)境中學習、活動是多么幸福啊!我們學校今年在擴大規(guī)模的同時,，又向名牌學校邁進,，正在滿懷信心的爭取省級綠色學校稱號，這對每一個松小的人來說,，都是一件值得驕傲的事,。

我愛我們的學校,，我愛那寬敞明亮的教室，廣闊平坦的操場,，碧綠如毯的草坪,，我更愛母親撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳印,，奠定了我們堅實的基礎,。

同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起,，讓我們刻苦勤奮,、開拓進取、不斷創(chuàng)新,，為松鶴的騰飛而努力奮斗吧!

謝謝大家!

寫愛學校的演講稿 愛校的演講稿篇七

親愛的同學們：

浩浩欽江水,，養(yǎng)育愛國忠烈，回望他們的功績,，感動如清泉流過心田,，仰慕他們的人格，如甘露潤澤你我的靈魂,。

我們都知道,，馮子材和劉永福是欽州人民所耳熟能詳的英雄人物，微風吹拂,，秋葉飄落,，劉馮精神永消不逝。

歷史都記載著,，兩位年過半甲的老人在當時外強的侵略下,，仍忠于職守，并與敵軍浴血奮戰(zhàn),，毫無茍且偷生之意,，毫無萎縮之色。不僅如此,，他們始終堅定自己永遠是中國的守護者,。一中是馮子材創(chuàng)建的，如今,，已有118年歷史的一中又建立了一個令人贊嘆不已的新校區(qū)，能夠來到一中讀書,，對我們而言：是一種幸運,，因為在一中的校園里到處洋溢著劉馮精神。

茫茫宇宙,，萬物輪回,，大自然向人民展示花的嫵媚,，樹的挺拔，山的竦峙,，水的流壙,，而我獨愛那寬博的新一中，它帶給我們的是驚喜,，是歡樂……我喜愛一中的靜謐,。漫步在新校區(qū)的小徑上，映入眼嘹的是滿眼綠意,，似乎正和我們一同不斷成長著,。站在教學樓走廊望去，長煙一空,，浮光躍金,，靜影沉碧。盡手眼底,，張開雙臂,，在這靜謐的世界里，心事浩淼,，仿佛擁有了這世上的一切,。讓我深深的嵌入一中的世界里。

遠處會傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲,，那是同學們?yōu)閴粝攵鴬^進的號角聲,。教室里刻苦的身影，操場上矯健的身姿,，那是劉馮精神在一中的延續(xù),，我仿佛看到劉馮在戰(zhàn)場上的英姿。他們肩負起民族的希望,，把所有的苦難攜帶在自己的人生路上,，讓人民生活得更安寧。同學們,，要成為國家的棟梁,，得在自己的路上勇敢前進，讓國家更繁榮昌盛,。

一中的歷史悠長,，師資力量雄厚，為國家培養(yǎng)了一大批杰出人才,，真不愧是開創(chuàng)欽州教育事業(yè)的先河,。是欽州人文昌盛的象征，是欽州文明發(fā)展的標志，讓我們在人生的道路上散發(fā)出劉馮精神的魅力,。讓我們一中在未來的人生道路上發(fā)展得更好!!!

寫愛學校的演講稿 愛校的演講稿篇八

愛,，是一個多么美好的字眼！她,，神奇而生動,、溫暖而幸福；她,，滋潤著教育,，使之成為一個永恒的主題；她,，播種在校園,，使校園鮮花爛漫姹紫嫣紅；她,，走進教師的心靈,，使師德升華，靈魂涅磐,！我慶幸,，我走進了教育園地，走進了愛的天堂,，成為了愛的使者,！

一位大哲學家曾說："善治必達情，達情必近人,！"從教十一年來,，我始終恪守"愛而后教"的教育理念，在心與心的碰撞中,，演繹了一個又一個關于愛的故事,！

上學期，我班轉來一位叫郭小亭的新同學,。面對陌生的環(huán)境,，小亭情緒低落，有時還偷偷流淚,，她說她想念以前的老師和同學,。針對這種情況，我多次找她談心,，并且給她寫了一封長長的信,，夾在她的語文書里，在信中,，我夸她聰明可愛,、誠實純潔,，告訴她我們班是一個團結友愛的集體,，老師同學都希望看到她甜甜的笑臉,。第二天早晨，奶奶送她上學的時候,，拉著我的手激動的說："鄒老師,，你寫給小亭的信，她讀了一遍又一遍,，還通過長途電話,，把信讀給遠方的媽媽聽。"就在我與她奶奶說話間,，小亭跑到我身邊,，親熱地拉著我的手，臉上的笑容像一朵盛開的鮮花,。

今年暑假,，我結合學生的日常生活，寫了很多小品文發(fā)在我的博客里,。這些作品,，或品味生活；或勵志奮進,；或抒發(fā)激情,；————成為同學們喜愛的"再現課堂"。同學們紛紛給我在博客里留言,，班級"小博客"陽光蓓蕾在留言中說："鄒老師,，我每次讀你網上的作文，就好像看到你微笑著走到了我身邊,！"這學期開學,，我給全班同學寫了一篇新學期寄語，發(fā)到博客里,，語文課上,，我打開電腦，和同學們一起欣賞班級的博客天地,。我無限深情的朗讀著寫給他們的祝福和希望,，教室里靜悄悄的，一雙雙星光閃爍的眼睛是那樣專注,，那樣深情,。當我讀到："鄒老師愿做一只蠟燭，在點燃你們智慧的同時,，你們產生巨大的光輝也會映照得我更加輝煌,！"這時,，同學們突然鼓起掌來，就在贏得掌聲的那一刻,，我的眼眶濕潤了,，我感受到：愛，是多么幸福,！

作家冰心奶奶說過："情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時播種,，隨時開花。"我奉獻給同學們絲絲入扣的愛心,，收獲到的是他們純潔而童真的流露：有時,，他們趁其不備往我的衣兜里塞進幾顆糖果；有時,，他們悄悄在我的發(fā)梢上別上一個可愛的小發(fā)夾,；有時偷偷在我的衣角邊貼上美麗的大頭貼；甚至還有同學神秘的塞給我紙條："鄒老師,，我真的喜歡你,！"

最難忘的，是今年的教師節(jié),。那天早晨,。我剛走進教室，王方同學就走到我面前,，羞澀地說："鄒老師,，我送你一個禮物"。沒等我說話,，她就機敏的從背后拿出一束金黃色的野菊花,，里面夾雜一些不知名的小草，花蕊中還滾動著晶瑩的露珠,。青青的草,，黃黃的花，散發(fā)出一股淡淡的清香,。我小心翼翼的把這束"花"放在裝滿清水的瓶子里,，然后端端正正放在講臺上。同學們爭先恐后聚攏來欣賞,，那一張張微笑的臉真像一朵朵燦爛的花,！下午班會課時，當我走進教室,，突然發(fā)現黑板上寫著幾個彩色的大字："鮮花送給您,，祝老師節(jié)日快樂,！"旁邊還畫滿了野菊花，教室兩邊的窗臺上,，也擺滿了小野花,，金黃的、淺紅的,、潔白的,，五彩繽紛，多姿多彩,。一陣風從窗外吹進來，插在瓶里的野花輕輕搖動,，整個教室充滿了一種自然的清新的氣息,！班長李小龍站起來說："鄒老師，今天是您的節(jié)日,，這些花,，是我們中午在城墻邊為您采集的，我們知道您最喜歡花,！"看到一花引來萬花開的生動情景,，聽著這純潔真誠的動人話語，我陶醉了,！我難以描述那一刻我心靈的感動,！它讓我從此懂得什么是天然去雕飾的美，什么是震撼心靈的愛,！

詩人艾青曾這樣感嘆："為什么我的眼里常含著淚水/因為我對這片土地愛得深沉,。"是啊，我熱愛教育這片沃土,！在這片開滿鮮花的土地上,，我的每一次耕耘，每一次播種,，都收獲著成長的記錄和心靈的感動,；在這片沃土上，每片綠葉都是一種誘人的奇跡,；每個花蕾都綻放著無限的精彩,！播灑愛心，珍藏幸福,，是我情感的定位,；用愛心點化神奇，用甘霖澆灌幼苗,，是我執(zhí)著的追求,！校園山花爛漫時,，我在叢中笑。