時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
地理教師個人工作計劃 地理教師學期工作計劃篇一
1、 熱愛本職工作,，為人師表,，在言行舉止方面作好學生的表率。
2 ,、 我應不斷充實和提高自身的地理素養(yǎng)：加強課外閱讀,，關心國內外教學改革的動態(tài);努力提高對教育教學科研的能力。
3、 作好教學后記反思
在一節(jié)或一天的教學工作結束后,，及時記下自己教學實踐的心得體會,，是教師積累教學經驗，進行教學反思提高自身素質的有效方法,。一堂課或一天教學后,，通過對教學設計執(zhí)行情況的回顧，對教學原則,、目的,、內容、方法,、手段,、教學語言、教態(tài)和板書等諸要素,、諸環(huán)節(jié)進行檢查反思,，特別是要抓住教學片斷、實例分析得失,，抓住教學過程中的有關教改,、教研中的主要問題，抓住教學活動中的“精彩一刻”,，捕捉師生思想碰撞的火花,，運用教育學、心理學原理等,，分析,、解剖自己的教學觀念和教學行為，從而不斷總結概括正反兩方面的經驗,、教訓,，有意識、有針對性地進行教學行為的重塑,。
4,、堅持寫好教育教學隨筆。每學期讀一本有關教育的書籍,，并及時反思,。
5、學習先進的教育理念,，結合教學工作,，總結、歸納和提升教學經驗,。深入學習貫徹新課標精神,，樹立新的教育觀念,，從本班學生的實際水平、經驗出發(fā)尋求相匹配的教育目標,、內容,、組織形式及方法，并切實落實到日常工作中,，科學安排學生一日活動,，合理制訂計劃，活動中注重學生團結合作精神的培養(yǎng),。結合學校教育特色,，對學生在日常活動中加強教育,。
6,、認真參加參與教研活動，并在具體的教學實踐中嘗試,、調整,。及時進行教后反思，以提高自己的教學水平,。
7,、在本學期5月份《暢游重慶濱江路》課題展示，6月份完成資料歸檔,。
新的學期到來了,，面對新的學期的.開始，面對新的教育教學任務的到來,，也使我更加感覺到加強自身業(yè)務學習與業(yè)務能力水平提高的緊迫性與必要性,。因此結合自身的專業(yè)特點及現(xiàn)有的業(yè)務能力水平，制訂本學期的業(yè)務培訓提高工作計劃如下：
一,、指導思想：
以縣教局20____年教育教學會議和我校發(fā)展規(guī)劃為指針,，以“終身學習”教師的專業(yè)化發(fā)展為目標，努力提高自身在思想,、文化,、業(yè)務方面的素質及能力，使自己逐步朝著“一專多能”型教師方向發(fā)展,，使自己更加適應教學,、適應教育、適應教師這個神圣而偉大的職業(yè),。
二,、奮斗目標：
1、加強政治理論的學習,，提高自身的思想政治覺悟，愛崗敬業(yè)、教書育人,。
2,、加強業(yè)務理論的學習與提高，熟練掌握專業(yè)技能,，用理論指導實踐,，用技能實踐教學。
3,、加強文化水平的提高,，多讀書，讀好書,，用知識自己,，充實自己，提高自己,。
三,、具體措施：
(一)思想方面：
1、努力提高自己的思想覺悟,，認真學習黨章,、學習與實踐相結合，充分發(fā)揮自身的黨員先鋒模范帶頭作用,。
2,、遵紀守法，維護學校,、學生的利益,，敢于同消極現(xiàn)象和不良現(xiàn)象作斗爭，發(fā)揮主人翁作用,。
3,、認清當前教育形勢，牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想,，關心學生的身心健康,，尊重、愛護學生,，注意自己的言行舉止,，為人師表。
4,、牢記自己的本位,，與他人精誠合作，充分發(fā)揮奉獻精神,。
5,、以大局為重,，服從組織分配的各項工作任務，并努力出色的完成任務,。
(二)文化方面：
1,、認真學習有關文獻著作，不斷提高自己的文化素養(yǎng),，豐富自己的文化內涵,，達到充分利用課余時間，每月讀一本好書,，每周讀一篇好文章,，每日寫一篇讀書筆記或心得，而且要堅持經常,，不斷的積累,、積淀，提高自己的文學功底,。
2,、堅持自學為主，將學過的中文課程中的一些文學書籍再重新學習一遍,，以便使自己能更深刻的理解文學中的內涵,，也使自己的文化知識進一步得以充實和更新。
3,、將自己在本學期要看的書籍大體的列出明細,，使自己在日常的工作之余能按部就班，有條不紊的在文學天地里暢游,。
(三)業(yè)務方面：
1,、加強自身業(yè)務水平的提高，積極參加業(yè)務培訓和學習,，參加背,、聽、評課,，做到認真做好記錄,，認真做好準備，抓住每一次的機會鍛煉自己,，提高自己,。
2、按時參加集體備課和教研活動,，不斷的積累總結教學和教研經驗,，使自己的業(yè)務能力有一定的進步與提高。
3,、認真學習有關教育文獻和教育理論,，不斷提升自己的業(yè)務理論水平,，做到有針對性的在教學中實施運用，使教育教學質量得到有效的提高,。
4,、對課堂教學管理，做到及時反省,，及時反思，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，充分掌握學生的學習狀況,，使工作有序順利的開展。
5,、堅持學練結合,，參加集中學習或培訓的機會畢竟是少，所以,，要加強自我學習,，自我提高，練習教育教學技能,，基本功,，以使自己更加適合體育教學工作。
6,、組織好各項學生的活動以及學校的各項體育活動,，認真向學生貫徹“健康第一”的思想，并通過各項活動的組織鍛煉自己的組織能力,，協(xié)調好自己與學生的各種關系,，充分調動學生參加體育活動的興趣和愛好，為學生終身體育意識的形成打下扎實的基礎,?？傊龅搅藝栏褚笞约?，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間,，按時參加繼續(xù)教育學習,，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去,，做到學以致用,。服從領導分配，積極配合領導工作,，勇挑重擔,?！霸绞菍κ聵I(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職,?！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會積極努力加強自身建設,，使自己的工作更扎實,、更有效、更完善,、更優(yōu)秀,。
一、指導思想
本學期繼續(xù)深化細化高效6+1課堂教學改革,，結合學校工作計劃和教學工作計劃,,，深化教育改革，堅持面向全體,，面向每一個學生的教育方針;堅持為每一個學生的終身幸福奠基的辦學思想,。以全面提高教學質量為重點，積極營造良好的教學與學習氛圍,，全面貫徹新課改的要求,，提高教育教學質量。
通過課堂教學和限時訓練的學習,，使學生能夠對地理學知識有更深刻的理解,，能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高;能夠擁有較高的應試能力,，考出好的成績。
二,、課程和學生情況分析
課本按照教學改革的思路,，增加了各種類型的地圖，目的是加強學生們得讀圖和識圖能力并設計了許多系列化,、多樣化,、可行性高的探究活動，提高了學生的動手能力,，培養(yǎng)學生的協(xié)作探究的科研精神,。刪除了部分死記硬背的內容，以靈活應用的知識點為主,。在時代性,，增加與科技社會相結合的知識，注重反映地理科學的新進展，大大拓展了學生的知識面,。
學生已經進入八年級下學期,，面對繁多復雜的學科，在學習方法和應對上不免有些不適應,，甚至出現(xiàn)不知所措的情況,。所以，要提高學生學習興趣,，指導學習方法,。
隨著學校改革力度的加強，我們的教學工作也在發(fā)生著翻天覆地的變化,，使我們的教學環(huán)境發(fā)生著巨大的變化,。我們的地理成績也在改革春風下，大幅度提高,。但是有很多的工作還需要更加細化。
三,、具體的教學工作計劃
1,、從長遠角度認識到地理的重要性：
地理屬于非中考科目，在八年級下學期要進行結業(yè)考試,，初三沒有地理,，中考也不考，基于這方面的原因部分學生和家長還有學校不夠重視,。但是地理方面的知識早已滲透到各個學科,，而且雖然中考沒有地理但是中考中其他學科的內容也涉及到地理方面的知識，例如英語閱讀理解的短文中經常出現(xiàn)地理方面的知識,，中考作文基于地理方面的材料也屢見不鮮等等,，所以學好地理不僅可以提高成績而且還有利于其他學科的學習。
不僅如此雖然中考沒有地理但是高考卻有地理,，而且高考內容一部分是初中地理方面的知識,，所以即便你初中不學地理高中必然要學習?？傊箤W生認識到地理學習對他們來說是十分重要的,。
2、繼續(xù)強化讀圖,、識圖以及繪圖能力：
地圖是地理科學的第二語言,，是地理學科最顯著的特點，說的簡單一點地理的學習也就是地圖的學習就是要學會讀圖,、識圖甚至繪圖,。不僅如此在各種大小考試中考察地圖方面的題往往占到60%以上甚至80%。有些地理方面的知識是無法用語言來表達出來的只有通過各種地圖來呈現(xiàn),。
所以在平時的地理教學中要注重學生讀圖能力的培養(yǎng),，還要能識別各種類型的地圖,，各個區(qū)域的地圖，例如地形圖,、政區(qū)圖,、工業(yè)圖、農業(yè)圖,、交通圖以及平面圖,、等高線地形圖、柱狀統(tǒng)計圖,、病狀統(tǒng)計圖等等,。而且對于一些專業(yè)地圖還要會繪制例如氣溫曲線圖、降水量柱狀圖,、等高線地形圖,、平面圖等。
3,、地理屬于小學科,，課時少、內容也不多而且每周兩次課的間歇比較大,，所以第一次上課講的內容第二節(jié)課做練習時有不少同學都忘了,，這是課程安排的欠缺也是學科本身所致，因此課上的教學效率一定要高,，一方面每節(jié)新課課前提問,，上節(jié)所講的內容，使學生所學的內容具有連貫性避免出現(xiàn)“猴子掰棒子”的情況;另一方面及時安排作業(yè),，而且作業(yè)要精簡有針對性,。
4、及時尋找學生的閃光點激勵學生提高：
以為教育名家說過,，數子十過不如贊子一長,，積極發(fā)現(xiàn)學生有教育價值的東西，適時鼓勵促進可以起到事半功倍的效果,。我一方面在課前提問中表揚回答問題積極,，回答問題好的學生，以提高他們的自信心;另一方面在改作業(yè)中多用鼓勵性的語言,，如你做得非常好,、你是最棒的、你還能做得更好等激勵語,，第三是考試前要給學生定位,，考試后要表揚優(yōu)勝班、進步班等班級以及高分，進步幅度大,，單個題滿分的學生,。
5、加強課堂紀律的管理：
好的課堂紀律是取得好的教學效果的保證,，尤其是學期伊始一定要強化紀律,，課堂紀律的好壞與學生無多大關系，關鍵是老師的管理,、強調,，對于初次犯錯的學生一定要想辦法認識到其嚴重性，對于表現(xiàn)積極,、表現(xiàn)好的學生要大肆表揚,，建立信賴關系，這樣才能在教學中游刃有余,，取得好的教學效果,。
總之學生的教育教學工作是一項任重而道遠的工作，需要精心細致的呵護又要有長遠的規(guī)劃,，在學校改革的前提下,，我們正在一步一個腳印的踐行著淬礪教育，并把誘思探究理論的教學理念深入課堂教學中,，有了學校領導的遠見而卓識的引領，有了老師悉心經營我們的教育教學成績一定更加輝煌,。
