人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

本學(xué)期,，我們將進(jìn)一步貫徹我校的辦學(xué)理念，以減負(fù)增效,、提高課堂教學(xué)效率為核心,，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，規(guī)范教師教學(xué)行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手,，建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度和評價(jià)機(jī)制。細(xì)化過程管理,，以有效課堂教學(xué)研究,、九年級的分層走班教學(xué)研究、教研組的建設(shè)為工作重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查督促和落實(shí),。大膽創(chuàng)新,，講求實(shí)效，積極有效地做好本學(xué)期各項(xiàng)工作,。

1,、建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，為教學(xué)管理提供制度保障,。

（1）進(jìn)一步完善聽評課制度,。教研組長每學(xué)期對本學(xué)科的每位教師至少聽一次課，教務(wù)處將進(jìn)行階段性的調(diào)查并予以反饋,。

（2）完善階段檢測制度,。堅(jiān)持每兩個(gè)月一次階段檢測，對各年級的薄弱學(xué)科輪流統(tǒng)一測試,，規(guī)范命題要求,，提高試卷質(zhì)量，教師要認(rèn)真講評并將信息發(fā)給學(xué)生家長,，備課組及時(shí)做好質(zhì)量分析，真正發(fā)揮檢測,、反饋,、調(diào)整的功能,。

（3）多角度開展評教評學(xué)活動。進(jìn)一步實(shí)施《花園中學(xué)教師教學(xué)工作評價(jià)方案》,，從師德規(guī)范,、校本培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī),、教學(xué)成果等方面對老師的教學(xué)過程進(jìn)行評價(jià),，再結(jié)合教師自評、同行互評,、學(xué)生評價(jià),，全面、公正,、客觀的評價(jià)老師的教學(xué),，善意的給老師提出一些整改意見。

（4）繼續(xù)推行推門聽課的教學(xué)檢查制度,。

2,、強(qiáng)化有效的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率,。在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下,，緊緊抓住“課堂”這個(gè)主陣地，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),、提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，使有效教學(xué)研究活動開展得更加生動、扎實(shí),。

（1）深入課堂把脈,。充分發(fā)揮中層、教研組長,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的作用，教務(wù)處組織他們分批對課堂教學(xué)進(jìn)行大量觀察,、分析,，為課堂無效或低效現(xiàn)象“把脈”，及時(shí)把觀察,、分析的結(jié)果告知老師,，讓老師們了解課堂無效或低效的癥結(jié)所在。

（2）推出“雙學(xué)工程”,。提高課堂教學(xué)效率,，首先要更新教育觀念，我們要在提升教師教育理念上下功夫，推出“雙學(xué)工程”（學(xué)名師,、學(xué)名校）,。將學(xué)習(xí)以魏書生等教育名家，以杜郎口,、洋思中學(xué)等名校課堂教學(xué)模式經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn),，通過學(xué)習(xí)理解名師、名校課堂教學(xué)模式中尊重學(xué)生主體地位,，讓每個(gè)學(xué)生都能自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展的先進(jìn)理念，從而來引領(lǐng)自己的課堂,。

（3）努力優(yōu)化備課活動,。集體備課活動要緊緊圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心工作展開。各備課組采用定時(shí)集備和隨機(jī)集備相結(jié)合的方式,，對教學(xué)中的重難點(diǎn)的突破,、優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)等方面充分展開討論。

（4）各教研組（備課組）有計(jì)劃有目的地開設(shè)各層次的教學(xué)示范課,、研究課,，以備課組的同題異構(gòu)課、九年級分層走班教學(xué)課為主,，開課教師從不同角度來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，合理并充分運(yùn)用多媒體手段，充分體現(xiàn)課改精神,。采取教研組長（備課組長）負(fù)責(zé)制,，由組長統(tǒng)一安排、統(tǒng)一組織,，各組對新授課,、復(fù)習(xí)課、試卷講評課的課堂教學(xué)做出充分細(xì)致地研究,，并將聽課,、評課有機(jī)結(jié)合，營造同伴互助,、學(xué)習(xí)反思的教研氛圍,，切實(shí)提高聽課評課的實(shí)效性，從而提高課堂教學(xué)效率,。

（５）加強(qiáng)對作業(yè)布置,、作業(yè)批改的研究，讓作業(yè)切實(shí)發(fā)揮鞏固課堂教學(xué)的作用,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)

（1）明確努力目標(biāo)。充分調(diào)動教研組長工作的積極性和主動性，努力爭創(chuàng)常州市“優(yōu)秀教研組”和“示范教研組”,。在教研組長的帶領(lǐng)下,，各組必須對照評選條件，找出自身的差距,，制定主動發(fā)展的學(xué)期目標(biāo)，明確努力的方向,。

（2）將青年教師的培養(yǎng)作為教研組建設(shè)的重點(diǎn),。每一位青年教師要在專業(yè)發(fā)展上制定明確的目標(biāo)，細(xì)化發(fā)展的舉措,。教研組其他成員特別是組長要對青年教師的發(fā)展起積極的引領(lǐng),、督促作用。

4,、做大做精校本課程,，完善校本課程的評價(jià)機(jī)制。

為了更好體現(xiàn)我校辦學(xué)特色,，滿足學(xué)生的興趣和需要,，提高教師的課程開發(fā)能力，在新學(xué)年,，要在原有的基礎(chǔ)上做大做精校本課程,。

（1）積極發(fā)動有特長的教師申報(bào)。教務(wù)處根據(jù)教師的申報(bào)和學(xué)生的選修,，在“龍文化”的統(tǒng)領(lǐng)下,，在上學(xué)年考核的情況下進(jìn)行課程整合，精選校本課程,。

（2）進(jìn)行校本課程的宣傳,。在８月３１日做好八年級學(xué)生的選修動員，在班主任的配合下,，完成選修工作,。

（3）切實(shí)做好教師的培訓(xùn)工作。為了提高教師的思想認(rèn)識,，將以講座,、自學(xué)、交流等多種形式組織教師學(xué)習(xí),，為校本課程的實(shí)施創(chuàng)造有利條件,。

（4）定期上好校內(nèi)公開課以及對外交流課，每學(xué)期要有兩次學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示,，做好教師校本課程案例的收集與匯編,。

（5）進(jìn)一步完善學(xué)生的評教工作，加大對校本課程老師的考核，考核的結(jié)果直接與是否繼續(xù)開發(fā)此課程內(nèi)容掛鉤,。

（6）做好校本課程上課前后的安全值日工作,，落實(shí)樓層值日老師制度。

5,、抓好教務(wù)處的其他工作,，為教學(xué)提供優(yōu)良服務(wù)。

（1）嚴(yán)格學(xué)籍管理,，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),。

（2）加強(qiáng)圖書,、資料的管理，發(fā)揮圖書資料的作用,，設(shè)立多媒體教學(xué)資源庫,，為師生提供方便。

（3）搞好教學(xué)資料征訂和發(fā)放工作,，加強(qiáng)教學(xué)統(tǒng)計(jì)材料的積累和整理,，逐步建立資料檔案。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

1,、課堂巡查

1）開學(xué)之初,，每天巡查課堂至少2次，平常每天不少于1次,。

2）督導(dǎo)人員每次巡查必須提前10分鐘到達(dá)課堂現(xiàn)場,；發(fā)現(xiàn)問題，如教室門未按時(shí)開,，教師未帶教案或課件等,，應(yīng)及時(shí)處理，不要影響正常教學(xué),。

3）檢查學(xué)生課堂紀(jì)律,，督促教師加強(qiáng)課堂管理。

4）如發(fā)生重大教學(xué)事故或突發(fā)事件,，一面向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，一面積極協(xié)助教師應(yīng)對處理。

5）每次巡查課堂都要作詳細(xì)記錄,；每周末小結(jié)一周巡查情況,，交主管領(lǐng)導(dǎo)。

2,、聽課評教

1）與各學(xué)部商定,，作好每周的聽課計(jì)劃,。

2）主要聽新教師的課，使其盡快適應(yīng)我校的教學(xué)環(huán)境,，提高教學(xué)水平,。

3）按聽課計(jì)劃到各學(xué)部課堂聽課，每周不少于規(guī)定的節(jié)數(shù),。

4）作好聽課記錄,，聽完后點(diǎn)評授課教師上課的優(yōu)缺點(diǎn)，并向教師本人,、所在學(xué)部及時(shí)反映提出,。

5）每周小結(jié)當(dāng)周的聽課評教情況，交主管領(lǐng)導(dǎo),。

3、按時(shí)編發(fā)《教務(wù)工作簡報(bào)》,。

1,、定時(shí)開展教研活動。學(xué)校各系部統(tǒng)一教研活動時(shí)間（規(guī)定雙周星期四下午3：40—5：00）,。

2,、本學(xué)期教研活動主要內(nèi)容：

1）如何提高學(xué)生到課率。

2）如何提高教師教學(xué)能力,。

3）如何提高課堂教學(xué)效果,，確保教學(xué)質(zhì)量。

4）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。

5）探研重點(diǎn)專業(yè),、精品課程建設(shè)。

6）開展課程教材改革,，以適應(yīng)培養(yǎng)高級技能型人才的需要,。

7）每位老師撰寫學(xué)術(shù)科研論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇；不要抄襲別人,，要確保論文質(zhì)量,，5月20日以前交教研督導(dǎo)室。

3,、各系部制訂本學(xué)期教研工作計(jì)劃,，在開學(xué)第一周交報(bào)教研督導(dǎo)室，并認(rèn)真實(shí)施,。

4,、各系部自定科研項(xiàng)目課題，盡快報(bào)教研督導(dǎo)室,，并認(rèn)真組織實(shí)施,，作出成績,，寫出含金量高的論文。現(xiàn)已報(bào)來的項(xiàng)目或課題見附表,。

5,、指導(dǎo)、檢查和督促各系部積極開展教研活動和科研工作,。

在新學(xué)期,，我們要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)教育方針、管理制度和工作指南,，本著高度的責(zé)任感,，求真務(wù)實(shí)、積極認(rèn)真做好教研督導(dǎo)工作,，為提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)校全面工作上升一個(gè)新臺階，成功申辦技師學(xué)院作出貢獻(xiàn),！

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

根據(jù)xx市教科局教學(xué)工作會議精神,，借xx教育大發(fā)展的春風(fēng)及我校項(xiàng)目學(xué)校提升工程，立足我校辦學(xué)理念和教學(xué)質(zhì)量短期目標(biāo)要求,，本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)堅(jiān)持“規(guī)范辦學(xué)行為,、提升教學(xué)質(zhì)量、深化素質(zhì)教育”的方針,，本著“深化教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”的.思想,，不斷提升教學(xué)管理的規(guī)范性和科學(xué)性,，突出體現(xiàn)教學(xué)管理在學(xué)生身上下功夫，細(xì)節(jié)處理*功夫,，過程管理顯功夫,。

1、增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,，強(qiáng)化責(zé)任意識,。

2、積極推進(jìn)課程改革,，教學(xué)研究和加強(qiáng)教學(xué)反思,，增強(qiáng)科研意識。

3,、嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊開足課時(shí),，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

以質(zhì)量為中心,，以責(zé)任教育為主題,，以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)，以不斷地開拓創(chuàng)新為手段,，把握教育大方向,，通過嚴(yán)格、科學(xué),、規(guī)范的工作作風(fēng)和多方面,、多角度、多層次的過程管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念與手段;重視對青年教師的培養(yǎng),，搭建更多的展示平臺;嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控,，完善教學(xué)評價(jià)制度，提升教務(wù)處工作職能,。不斷加強(qiáng)教學(xué)過程管理,、教研組建設(shè)、教師間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及教師隊(duì)伍建設(shè),，提高我校教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神、求實(shí)精神,、創(chuàng)新精神,、拼搏精神，進(jìn)一步提升社會各界對學(xué)校的整體認(rèn)同度和滿意度,。

1,、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

除繼續(xù)安排好骨干教師、青年教師參加各級教育主管部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動外,，組織好教師參加校際間的觀摩研討活動,，特別是開展好具有針對性和實(shí)效性的校級培訓(xùn)。立足示范課,、公開課,、賽教課，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長進(jìn),。同時(shí)重點(diǎn)組織好訓(xùn)后教師的匯報(bào)工作,。

2、精心組織教研活動

同教科處認(rèn)真審核教研組工作計(jì)劃及活動安排,，深入活動現(xiàn)場辦公,，定期交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要求每位教師立足校本,，注重教學(xué)質(zhì)效的提高,，以教研活動為平臺,，多鉆研、多反思,，督促其有針對性地組織理論學(xué)習(xí),，研究課標(biāo)、考綱,、建立本教研組試題庫,，探索不同課程以及同一課程不同模塊的課堂教學(xué)模式和學(xué)法指導(dǎo)，科學(xué)備寫學(xué)案,，及時(shí)總結(jié)申報(bào)課題,，以教帶研、以研促教,。教研組活動每周一次,，盡量做到方式靈活多樣，內(nèi)容充實(shí)有效,，材料真實(shí)全面(影像,、文字一應(yīng)俱全)。組織開展“人人聽課,、人人獻(xiàn)課”活動,，校中層領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)推行“推門聽課”制，不定時(shí),、不定對象推門聽課,，對不能按時(shí)備寫教案、課堂組織混亂的教師實(shí)行見面談話,，對教學(xué)效果不理想的教師安排上研磨課,，組織專人反復(fù)聽、評,，以達(dá)到預(yù)期效果為目的,。

1、加強(qiáng)教學(xué)工作的目標(biāo)管理和計(jì)劃管理 各教研組開學(xué)初要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，組織本組學(xué)科教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。做到工作有目標(biāo)、有措施,，檢查有力度,，期末有總結(jié)。

2,、完善主管校長,、教務(wù)主任經(jīng)常深入教學(xué)一線的工作制度

⑴、每周召開一次業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)碰頭會,，互通情況,，研究解決問題措施,。

⑵、深入課堂,，形成聽課,、評課經(jīng)常化,，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動向,。

⑶、加大教學(xué)工作管理和服務(wù)的力度,。 首先教務(wù)處將經(jīng)常深入教研組定期檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。面向全體師生展評教案,、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記等，有效解決職業(yè)懈怠的問題,。 其次,，教務(wù)處定期召開教研組長、學(xué)科教師座談會,，結(jié)合學(xué)科具體情況,，確定相應(yīng)的管理措施。特別是加強(qiáng)畢業(yè)年級的管理工作,。 再次,，教務(wù)處要定期召開學(xué)生及學(xué)生家長會，征求意見,，以便改進(jìn)管理方法,。

3,、加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理,。

(1)立足備課抓常規(guī)。學(xué)校每月組織一次教案,、作業(yè),、聽課記錄、讀書筆記,、業(yè)務(wù)筆記等的檢查與展評,，對有問題的環(huán)節(jié)及時(shí)反饋給教師，以便及時(shí)改正,、提高,。要求同課頭有兩名及兩名以上教師者集體備課，堅(jiān)持做到“三研究三統(tǒng)一”,，即：研究大綱教材,，研究考綱考題,，研究學(xué)生;統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。同時(shí)，在備課環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)教師對學(xué)生的“任務(wù)驅(qū)動”,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),、內(nèi)容需要設(shè)計(jì)具體的課前預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生提前學(xué)一遍,、課堂過一遍,、課后練一遍，達(dá)到對知識的融會貫通,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(2)立足課堂抓過程?！疤岣哒n堂教學(xué)的有效性”是本學(xué)期的工作主線,。教務(wù)處要求除畢業(yè)年級外其他各級推行“20+20”課堂教學(xué)模式,，即教師講解時(shí)間不能超過20分鐘,，學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)時(shí)間不能少于20分鐘,，體現(xiàn)學(xué)生主體性,，特別是通過課前預(yù)習(xí)、課堂合作探究,、展示提升,、當(dāng)堂反饋測評，達(dá)到“三清”即堂堂清,、日日清、周周清,。同時(shí)仍要求教師做到“四個(gè)一”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn);發(fā)展智力,、培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn),。”

(3)立足作業(yè)抓反饋,。教師布置作業(yè)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，提倡對不同層次的學(xué)生，采取不同的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求,，在作業(yè)難度和總量上予以區(qū)分，使不同層次的學(xué)生都能做到吃飽吃好,。作業(yè)量力爭少而精,。作業(yè)的布置和批改要及時(shí)規(guī)范，做到“四精”,，要“精選,、精練、精批,、精評”,。每月檢查一次，并納入量化考核,。

(4)立足考試抓成績,。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校在新課教學(xué)、組織復(fù)習(xí)以及備考工作中的聯(lián)系,，兩次月考以及期中考試，數(shù)據(jù)分析,，從不同層次比例變化及學(xué)科平均分浮動評價(jià)教學(xué)得失,，時(shí)刻鞭策教師提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高考試成績,。

4,、教務(wù)處將繼續(xù)推行教學(xué)常規(guī)“四統(tǒng)一”，即全校各年級的作息時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定,，課程設(shè)置由學(xué)校統(tǒng)一制定,，教學(xué)人員由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配，活動組織由學(xué)校統(tǒng)一安排,。任何教師調(diào)課無論什么原因必須經(jīng)過教務(wù)處,，嚴(yán)禁私自調(diào)課,。

5,、切實(shí)抓好聽、評課活動,。要不斷加強(qiáng)對“20+20”課堂模式的研究與完善,，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，不斷提高聽,、評課水平,。每學(xué)期一次的組內(nèi)賽教要精心組織，嚴(yán)格把關(guān),，對評出的前三名優(yōu)質(zhì)課教師，報(bào)學(xué)校進(jìn)入校內(nèi)賽教環(huán)節(jié)，對在學(xué)校賽教中有突出表現(xiàn)的教師推薦參加高一級的優(yōu)質(zhì)課展評活動,。對獲獎(jiǎng)教師學(xué)校將在考核、評優(yōu)等中予以體現(xiàn),。此外,，每講必評，鼓勵(lì)教師知無不言,、言無不盡,，以此來拉動教師整體水平的提高。 6,、“教學(xué)開放月”活動將定于10月舉行,，屆時(shí)將邀請學(xué)生家長進(jìn)校園進(jìn)課堂，并將18月最后一周定為“家長社會評教周”,。不僅要達(dá)到學(xué)校,、教師、學(xué)生,、家長,、之間的深入了解與密切聯(lián)系的目的，更以此促進(jìn)學(xué)校教學(xué),、學(xué)生素質(zhì)的提高,，同時(shí)也有利于社會對學(xué)校的了解、理解與支持,。

1,、加強(qiáng)打印室管理，堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的原則保證教育教學(xué)要求,，做到及時(shí),、優(yōu)質(zhì)、高效,、節(jié)約,。

2、提高實(shí)驗(yàn)室管理與服務(wù)水平,。要求實(shí)驗(yàn)員認(rèn)真履行工作職責(zé),，最大限度保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)。特別是初中實(shí)驗(yàn)課開出率要達(dá)到百分之百,，并做好實(shí)驗(yàn)登記,。

3、圖書室、美術(shù)室,、計(jì)算機(jī)多媒體室人員要認(rèn)真履行自己的職責(zé),，嚴(yán)格遵守管理制度，充分利用教學(xué)資源,，熱忱地為教學(xué)第一線服務(wù),。

1、深化教學(xué)改革,，以教改促進(jìn)常規(guī),，以常規(guī)落實(shí)教改，各科要認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育教改項(xiàng)目和措施,，要以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，進(jìn)行創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長,、創(chuàng)新精神;充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,，發(fā)動學(xué)生人人參與，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的適應(yīng)現(xiàn)代化需要的人才,。要深入探討課堂教學(xué)藝術(shù),，打破傳統(tǒng)的一只粉筆、一塊黑板教學(xué)模式,，鼓勵(lì)開發(fā)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用，努力提高現(xiàn)代化教育手段的應(yīng)用水平,，并通過示范性,、實(shí)驗(yàn)性的公開課，探索,、創(chuàng)新,，使教改項(xiàng)目不斷成熟和完善。要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的研究,，鼓勵(lì)教師應(yīng)積極撰寫教研,、教改文章，特別是有關(guān)素質(zhì)教育的論文,，在教好書的同時(shí)也要出經(jīng)驗(yàn),、出理論。

2,、進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。提供運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)信息技術(shù)與課改的整合,，堅(jiān)持“教師是學(xué)生的合作者”的觀點(diǎn)，以教材為主源,，練習(xí)為主線,。導(dǎo)入新課要引人入勝，復(fù)習(xí)舊知識要短時(shí)高效,，傳授新知識要言簡意明,，鞏固練習(xí)要觸類旁通，課堂總結(jié)要高度濃縮,，課外作業(yè)要精心選擇,。

3、要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)突出素質(zhì)教育,，要真正面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，進(jìn)一步開展研究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開足,、上好勞動技術(shù)課和選修課,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,。

4,、緊抓畢業(yè)班工作。各教研組要抓早抓緊,，深入研究考綱,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的考試改革內(nèi)容，明確復(fù)習(xí)目標(biāo),，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性,。注意廣泛吸收信息，制定好畢業(yè)年級工作計(jì)劃,，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)總結(jié),，要抓兩頭帶中間，分層次補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，提高成績,。教務(wù)處將認(rèn)真召開畢業(yè)年級教師會、學(xué)生會,、家長會,，扎實(shí)舉辦“百日誓師大會”,，共同研討在沖刺階段的畢業(yè)班教學(xué)，爭取20xx年中考成績有提高,。

5,、重視安全教育、健康教育,、環(huán)境教育,，上好音樂、美術(shù),、綜合實(shí)踐課,。立足校本，因地制宜,，不斷開發(fā)出適合我校教育教學(xué)實(shí)際的系列教材,，邊開發(fā)、邊使用,。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞上級教育行政部門和學(xué)校工作重點(diǎn)，認(rèn)清新形勢,，以全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)為突破口,，以改革創(chuàng)新為動力,，全面開展“構(gòu)建高效課堂、爭創(chuàng)啟中好課堂”活動,，推進(jìn)規(guī)范化和精細(xì)化管理,，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，推進(jìn)教育現(xiàn)代化,，為開創(chuàng)我校教育工作新局面做出新貢獻(xiàn),。

1、加強(qiáng)師德教育,，培養(yǎng)忠誠于學(xué)校,、熱愛崗位、恪守規(guī)矩和有擔(dān)當(dāng)?shù)暮媒處煛?/p>

2,、以改課為契機(jī),，強(qiáng)化教學(xué)研究，提高師質(zhì)量和教科研水平,。

3,、堅(jiān)持精細(xì)化常規(guī)管理，將教學(xué)“六認(rèn)真”,、“四精四必”等規(guī)范落到實(shí)處,。

4,、大力推進(jìn)“三段四環(huán)”教學(xué)范式，力爭課堂效益最大化,，注重學(xué)習(xí)力培養(yǎng),，奠定學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。

5,、以語文和外語的課外閱讀工程為抓手,，科學(xué)安排早讀內(nèi)容,，加大檢測力度,，促進(jìn)學(xué)科教育，培養(yǎng)學(xué)生大文科綜合能力,。

6,、加強(qiáng)理科課程基地和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點(diǎn)基地建設(shè)、推動科學(xué)教育,，培養(yǎng)全面加特長的學(xué)生,。

7、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),，重視體育藝術(shù)衛(wèi)生教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

8,、正常開展學(xué)生社團(tuán)、綜合實(shí)踐等活動,，合理減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，拓展學(xué)生全面發(fā)展的空間。

9,、嚴(yán)格遵守教學(xué)法規(guī),，切實(shí)做好學(xué)籍管理，做好教學(xué)相關(guān)檔案資料和教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)工作,。

創(chuàng)新師德學(xué)習(xí)形式,，積極組織師德學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，幫助教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和利益觀,，引導(dǎo)教師做“有理想信念，有道德情操,，有扎實(shí)學(xué)識,，有仁愛之心”的“四有”好教師。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育法規(guī),，堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)生,、有償家教,、體罰和變相體罰、受收學(xué)生家長錢財(cái),、推銷教輔資料等有損教師形象的現(xiàn)象,，維護(hù)xx中學(xué)教師的良好形象。

立足校本研修,，開辟多元化的成長道路,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。具體做好以下工作：

1,、加大研修力度,，提高專業(yè)素養(yǎng)

樹立教師發(fā)展“永遠(yuǎn)在路上”的理念，圍繞教育教學(xué)實(shí)際開展校本研修,。以改課為平臺,，有針對地開展學(xué)科、備課組教研活動,，組織好聽課之后的集體議課,，議課要有不同聲音，不斷完善具有學(xué)科特色的“三段四模塊”高效課堂模式,；組織校內(nèi)名師或邀請校外專家來校開設(shè)專題講座,、交流研討等活動，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展方向,；推薦研修材料,，組織好自修學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，優(yōu)化教學(xué)行為,。在校本研修的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校際交流,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。組織教師參加省級以上專業(yè)培訓(xùn)及出國深造，培養(yǎng)高端教育人才,。

2,、重視教學(xué)科研，提升專業(yè)品位

樹立教學(xué)即研究的理念,，各學(xué)科積極開展微型課題研究,，選題切口要小，立足于課堂教學(xué)問題的探討和研究,，直接服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提高,。以“改課”為平臺，嘗試課例研究,，推出樣板課,、精品課,，不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，撰寫和發(fā)表高質(zhì)量論文,，提升專業(yè)品位,，走向內(nèi)涵發(fā)展要質(zhì)量的必有之路。

3,、開展青藍(lán)工程,，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展

積極開展“青藍(lán)工程”，確保教師隊(duì)伍的可持續(xù)性發(fā)展,。第一,，師徒結(jié)對，要雙向互動,。老教師要無所保留,、積極指導(dǎo),。新教師要堅(jiān)持隨堂聽課,，善于活學(xué)活用。組織新教師參與各級各類教學(xué)基本功大賽和優(yōu)課比賽,，在教學(xué)一線的激烈競爭中推進(jìn)新教師盡快成長,，縮短教師成長周期，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁,。第二,，各級各類優(yōu)秀教育人才，在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的同時(shí)要形成自身的教學(xué)特色,，力爭向更高層次發(fā)展,。

1、實(shí)施課程計(jì)劃,，規(guī)范教學(xué)行為

嚴(yán)格按照xx省教育廳文件規(guī)定制訂我校課程實(shí)施計(jì)劃,，包括課程門類、課時(shí)分配,、周課程表,、作息時(shí)間表、活動周歷表及課程實(shí)施要求與評價(jià)建議等內(nèi)容,，規(guī)范教學(xué)行為,。各學(xué)科、備課組要吃透課程,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，保證教學(xué)質(zhì)量（附：在9月1日前將書面計(jì)劃交到袁圣濤老師處，以備教育局開學(xué)工作大檢查）,。

開齊開足開好各門課程,，尤其要開足體育,、音樂、美術(shù),、環(huán)境教育,、安全、健康教育課程,。確保學(xué)生每天不少于1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，按省廳標(biāo)準(zhǔn)上好每學(xué)期7節(jié)健康教育課程，加強(qiáng)學(xué)生的心理和生理健康教育,，組織好各類疾病預(yù)防講座,，做好師生年度例行體檢工作，堅(jiān)持晨檢和疫病防治日統(tǒng)計(jì),、零報(bào)告制度,，維護(hù)師生健康。開學(xué)后要及時(shí)做好對特異體質(zhì)學(xué)生的調(diào)查摸底及體檢反饋工作,，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案,，完善班級和任課教師對特異體質(zhì)學(xué)生在教學(xué)活動和日常生活中特別關(guān)懷的網(wǎng)絡(luò)和措施，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航,。繼續(xù)加強(qiáng)體育,、藝術(shù)自主與創(chuàng)新學(xué)習(xí)工作的管理，培養(yǎng)更多高層次的體育,、藝術(shù)人才,。

切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，維護(hù)學(xué)生身心健康,。嚴(yán)禁備課組隨意征訂學(xué)習(xí)資料,，各學(xué)科原則上按規(guī)定統(tǒng)一使用一套上級教育行政部門認(rèn)可的輔導(dǎo)資料，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的空間,。

按上級的新規(guī)定做好學(xué)籍管理，完善各種學(xué)生和教學(xué)資料檔案的建檔和保管,。

2,、規(guī)范學(xué)科活動，提升教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)學(xué)科活動管理,。學(xué)科主任要組織好雙周一次校本研修活動以及其它教研活動,，為本學(xué)科的發(fā)展把握宏觀方向并進(jìn)行必要的微觀指導(dǎo)，要統(tǒng)籌好本學(xué)科中心活動,，提高評課議課的質(zhì)量,，做好活動資料整理歸檔工作。根據(jù)教育局和校長室要求，定期開展教研活動,?；顒右黝}化、系統(tǒng)化,、持久化,。全方位開課，有重點(diǎn)聽課,，導(dǎo)向式議課,，形成聽課、議課良好氛圍,。學(xué)科主任,、備課組長、各級各類優(yōu)秀教育人才要上好示范課,。高三語數(shù)外和選修課備課組長,，要按時(shí)組織教師積極參加每月一次市內(nèi)教研活動，要主動占領(lǐng)教改前沿,，洞悉高考的改革動向,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，切實(shí)指導(dǎo)好復(fù)溫工作,。（附：學(xué)科主任盡早部署本學(xué)期第一次學(xué)科組教研活動內(nèi)容）,。

加強(qiáng)備課管理,。改課堂首先得從改變備課出發(fā),！備課組長要發(fā)揮好“導(dǎo)航、服務(wù),、監(jiān)督,、橋梁”等管理作用，組織全組教師優(yōu)質(zhì)備課,。

（1）要充分備課,。只有充分，才能抓住關(guān)鍵,、切合學(xué)生實(shí)際,，有針對地去舍；才能做到精講精練,、有效點(diǎn)撥,、正確歸納；才敢于讓學(xué)生探究,，才敢于讓學(xué)生交流分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、改進(jìn)不足，引導(dǎo)學(xué)生走向自主學(xué)習(xí)的正確道路。

（2）要高效備課,。備課要以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),，追求高效輕負(fù)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的思維,、表達(dá)和獨(dú)立解決問題的能力,。

（3）要規(guī)范備課。取消教案學(xué)案一體化,。教案突出設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的路徑,，突出教什么、怎么教,，是站在教師的角度編寫的,。學(xué)案突出問題和要達(dá)到的目的地，是教師通過鉆研了教材之后,，站在學(xué)生的角度編寫出的自學(xué)提綱,。一節(jié)課一個(gè)教案，每一個(gè)教案要有能力目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn),，有“三段四環(huán)”（引導(dǎo)自學(xué),、交流展示；精講點(diǎn)撥,、互動探究,；當(dāng)堂反饋、效果評價(jià),；回顧反思,、歸納提煉）對應(yīng)內(nèi)容，必須有活動設(shè)計(jì)（教師與學(xué)生活動）,，展示教學(xué)過程,。學(xué)生的學(xué)案就是導(dǎo)學(xué)案，是純粹的學(xué)案,，是適合班級使用的個(gè)性化練習(xí),。學(xué)生必須有聽課筆記。

（4）要二次備課,。備課組先進(jìn)行討論,，要有活動記錄，形成集體備課方案,，然后安排教師輪流執(zhí)備,，備課組長要把好關(guān)，要逐步形成組內(nèi)核心備課組教師試上示范制度,，從而指導(dǎo)好二次備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。每頁留出篇幅用于二次備課。必須人人有獨(dú)立的二次備課記錄,，教學(xué)案上必須有明顯的二次備課手跡,，各個(gè)班級的任課教師都要根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際有所增刪。

（5）要跨組備課,。建立同學(xué)科內(nèi)備課組之間教案和教法生成平臺,，以評促研，以評促改,，以評促教,，不斷提高備課質(zhì)量。（附：各備課近期高質(zhì)量備好一周課）,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，落實(shí)“四精四必”

本學(xué)期教務(wù)處會同教科督導(dǎo)室將圍繞“改課”要求,，采取多種形式檢查“教學(xué)六認(rèn)真”,、“四精”和“五必”等工作是否落到實(shí)處，定期公布檢查結(jié)果,，完善教學(xué)質(zhì)量檢測與反饋機(jī)制,。堅(jiān)決杜絕不備課、滿堂灌,、題海戰(zhàn)術(shù)等現(xiàn)象,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；堅(jiān)決抵制不按改課要求的教學(xué)行為,，抵制低效,、無效、負(fù)效課堂,，力爭教學(xué)效益最大化,。

4、加強(qiáng)考試研究,，促進(jìn)良性發(fā)展

高度重視畢業(yè)年級教學(xué)工作，各學(xué)科主任,、備課組長要認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》以及近幾年的考試試卷,，尤其要根據(jù)南通市高三教師暑期培訓(xùn)的精神，加強(qiáng)對外的信息交流,，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),，深入研究高考走向，提前洞悉高考的改革的趨勢,，提高復(fù)習(xí)的針對性,。在復(fù)習(xí)過程中，要注重學(xué)生的學(xué)科底蘊(yùn)積淀和綜合能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)新高考形勢,。

加強(qiáng)月考,、期中、期末考試,、高三模擬考試的管理,，規(guī)范考試程序、嚴(yán)明考試紀(jì)律,，繼續(xù)加大巡考力度,，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試心態(tài)和習(xí)慣。各備課組,、學(xué)科組和教務(wù)處要逐級把好命題,、制卷的質(zhì)量關(guān)，使考試能真正發(fā)揮檢查反饋教學(xué)效果的作用,。

當(dāng)前形勢決定課堂生態(tài)的改善已經(jīng)成為必然,，改課是提升教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。xx市教育局提出下半年的工作主題是“課堂改革”,。此項(xiàng)工作,，校長室未雨綢繆，已經(jīng)超前進(jìn)行了宏觀布局,，可謂領(lǐng)先一步,。

1、前期工作

我校已完成了宣傳發(fā)動,、調(diào)研探索等前期工作,。4-5月之間，學(xué)校先后在不同層面召開了多次會議,，圍繞“三段四環(huán)自主高效”課堂模式推進(jìn)工作進(jìn)行原則性部署,。在校長室的指導(dǎo)下，教務(wù)處出臺了“三段四環(huán)”高效課堂模式,，發(fā)至每位教師,。各個(gè)學(xué)科進(jìn)行了詳細(xì)的研討，“個(gè)化”具有學(xué)科特色的“模式”,，并且已經(jīng)撰寫成文字,。之后，召開全校教職工大會,，錢校長室圍繞“為什么改”,、“如何改”等問題對全校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)和相關(guān)部署。上學(xué)期末,，每個(gè)學(xué)科根據(jù)“學(xué)科特色模式”編寫三個(gè)課型的樣板教案,，高一負(fù)責(zé)新授課,，高二負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)課，高三負(fù)責(zé)講評課,。到目前為止,，已經(jīng)有絕大部分備課組將教案交到教務(wù)處（四個(gè)學(xué)科組還沒有完成）。

2,、下階段工作

發(fā)揮骨干教師在轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式方面的重要作用,，優(yōu)化“三段四環(huán)”課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步明確課堂操作規(guī)范,，以樣板引路,，提供可效仿的課例，分階段實(shí)施,，最終達(dá)到全面普及,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）準(zhǔn)備階段：完善樣板教案,。9月7日前,，以學(xué)科組為單位，各備課組認(rèn)真修改本學(xué)段特點(diǎn)的樣板教案,，于7日晚前由各學(xué)科主任收齊后將電子稿交教務(wù)處宋強(qiáng)平老師處,。

（2）示范階段：學(xué)科主任、備課組長放樣,。9月11-18日,，各學(xué)科主任上樣板課。組織組內(nèi)教師進(jìn)行評課活動,，加深對“三段四環(huán)”高效課堂模式的理解,，及時(shí)總結(jié)、修改,、提高,。9月21-25日，各備課組長上樣板課,，讓全校教師掌握“三段四環(huán)”模式的內(nèi)涵,，領(lǐng)悟高效不僅在于模式，更在于課堂以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)思想，更在于學(xué)生學(xué)習(xí)力的提高,。并根據(jù)模式各位教師基本能獨(dú)立運(yùn)用該模式進(jìn)行授課。

（3）全面實(shí)踐階段：9月28-10月31日,，每位教師自覺運(yùn)用“三段四環(huán)”模式進(jìn)行課堂教學(xué),，學(xué)科組內(nèi)開展聽課評課活動,，積極撰寫教學(xué)反思，發(fā)布在站上,。

期間,，為了積極響應(yīng)下半年（9月-12月）xx市教育局組織的“xx高中好課堂”系列展評活動，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定詳細(xì)活動方案,，人人參與，按時(shí)將活動方案,、活動現(xiàn)場照片上報(bào)研修中心,，每兩周上報(bào)一次，研修中心將對各校展評情況及時(shí)通報(bào),。10月底完成學(xué)校內(nèi)部的優(yōu)課選評,，推薦人員以及選拔學(xué)科包括高考9科及音樂、體育,、美術(shù),、信息技術(shù)。

（4）xx市級展評階段：11月各學(xué)科選拔2名選手參加xx市級學(xué)科展評,，評定名次,。每個(gè)學(xué)校所有選手組成一個(gè)代表隊(duì)，以總分評定團(tuán)體獎(jiǎng),，教育局進(jìn)行通報(bào)獎(jiǎng)勵(lì),。評選標(biāo)準(zhǔn)：以“15/20/10”三段?四模塊課堂為評選依據(jù)。

（5）南通市級展示階段：12月xx市教育局組織“江海星光展示活動”,。教育局將進(jìn)行“xx高中好課堂”的點(diǎn)評和表彰,，進(jìn)行“xx高中好課堂”大型的優(yōu)課展示活動，向南通兄弟地區(qū)展示xx課堂改革成果,。在市級展評中的獲獎(jiǎng)?wù)邔⒄故緝?yōu)課,。

（6）考核驗(yàn)收階段：20xx年12月下旬，學(xué)校組織視導(dǎo)小組,，集中時(shí)間組織視導(dǎo)與推門聽課相結(jié)合的辦法,，對全校大部分教師進(jìn)行驗(yàn)收，重點(diǎn)為高一,、二教師,。具體要求：全校每一位教師都能熟練地運(yùn)用“三段四環(huán)自主高效”課堂模式進(jìn)行上課。

1,、“理科課程基地”工作思路

根據(jù)xx省普通高中課程基地的建設(shè)要求,，省教育廳于20xx年11月進(jìn)行基地年度總結(jié)檢查工作，以此為契機(jī),，要進(jìn)一步落實(shí)我校承擔(dān)“xx省普通高中理科課程基地”建設(shè)方案中的各項(xiàng)專題工作,，開創(chuàng)性地推進(jìn)課程基地建設(shè),，力爭取得具有示范意義和實(shí)踐價(jià)值的階段性高層次成果。一方面,，結(jié)合學(xué)校學(xué)科奧林匹克競賽和科技創(chuàng)新教育優(yōu)勢,，對相關(guān)建設(shè)措施及建設(shè)指標(biāo)成果形式作適當(dāng)調(diào)整；另一方面,，從硬件和軟件兩方面入手開展建設(shè)活動,，盤活已有資源，添置必要設(shè)備,；第三,，與數(shù)、理,、化,、生等學(xué)科結(jié)合，進(jìn)一步開發(fā)相關(guān)課程資源,，并盡可能將建設(shè)成果運(yùn)用于教育教學(xué)改革中去進(jìn)行試點(diǎn),、改進(jìn)，以提高理科教育教學(xué)質(zhì)量,，凸現(xiàn)課程基地建設(shè)成效,。

2、“創(chuàng)新人才基地”工作思路

以“xx省高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)?！钡目傮w要求和時(shí)代所需創(chuàng)新人才標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，從xx中學(xué)的實(shí)際出發(fā)，采取“普及+提高”的操作模式,，充分發(fā)揮學(xué)科奧林匹克競賽,、科技創(chuàng)新教育優(yōu)勢，組織開展系列創(chuàng)新教育活動,。一是組織參加省市青少年科技創(chuàng)新大賽,，根據(jù)學(xué)生情況，組織成立“科技創(chuàng)新先鋒隊(duì)”,，利用課余時(shí)間有針對性地對參賽項(xiàng)目進(jìn)行深入輔導(dǎo),，力爭在全省獲得好的獎(jiǎng)項(xiàng)；二是專題講座,，包括“中學(xué)生科技創(chuàng)新與高校自主招生”,、“小發(fā)明大有作為”、“科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)”等講座,，讓學(xué)生樹立成就創(chuàng)新人才的理想,，提升參與創(chuàng)新活動的熱情；三是借助“全國科普日”、“xx科技節(jié)”等契機(jī),，組織開展科普宣傳和相關(guān)活動,，讓創(chuàng)新教育活動常態(tài)化,，有力推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作,。

注重“創(chuàng)新人才基地”建設(shè)和我校國際教育的接軌和融合，以期通過學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的成果,，拓寬進(jìn)入世界名牌大學(xué)深造的通道,，為培養(yǎng)拔尖人才做出新貢獻(xiàn)。在推動學(xué)生高層次發(fā)展的同時(shí),，促進(jìn)相關(guān)學(xué)科教師的專業(yè)成長,，彰顯學(xué)校創(chuàng)新教育特色。

3,、“文科綜合建設(shè)”工作思路

充分利用好圖書館,、閱覽室、多媒體教室,、校園廣播電視系統(tǒng),、電子白板系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，切實(shí)開展閱讀工程,。語文,、英語學(xué)科組要制定好課外閱讀計(jì)劃，印發(fā)推薦書目,，明確閱讀要求,。要加強(qiáng)對課外閱讀的組織和指導(dǎo)，向?qū)W生推薦健康讀物,，確保學(xué)生每周平均語文課外閱讀量語文不少于3萬字,，英語3年不少于30萬詞。指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記,，寫好讀書體會文章,。課外閱讀工程應(yīng)該在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中有具體安排，將列入教學(xué)常規(guī)檢查,，學(xué)期結(jié)束前,，語文英語學(xué)科組須將課外閱讀系列臺賬一并交教務(wù)處。政治,、歷史,、地理等學(xué)科，也要有意識的加大學(xué)生閱讀能力,、運(yùn)用材料能力,、自主探究能力、合作和活動能力的訓(xùn)練,；在適應(yīng)高考的改革,、提高學(xué)科成績的同時(shí),，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為中華民族的持續(xù)振興作出我們的歷史性貢獻(xiàn),。

第一,，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站“教學(xué)平臺”欄目的資料建設(shè)。各位學(xué)科主任和備課組長要一如既往地把好關(guān),、帶好隊(duì),，打造學(xué)校的形象工程，建好領(lǐng)導(dǎo)滿意,、師生滿意,、社會滿意的教學(xué)信息網(wǎng)站。

第二,，各學(xué)科主任要加強(qiáng)資料建設(shè)意識,。組織各備課組精心編寫各年級學(xué)科資料講義，用后及時(shí)整理,、妥善保存,，與下一年級共享，要建立起富有特色鮮明,、體例嚴(yán)謹(jǐn),、高效優(yōu)質(zhì)的學(xué)科資料庫，為我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)高位走強(qiáng)提供教學(xué)資料保證,。

教務(wù)室,、文印室、圖書館,、醫(yī)務(wù)室,、實(shí)驗(yàn)室等教輔部門要牢固樹立窗口意識、安全意識,，強(qiáng)化服務(wù)意識,，做到既要一如既往地跟進(jìn)各項(xiàng)服務(wù)，更要樹立前勤意識,，要主動前出支持一線教育,。部門之間、部門與年級組之間要相互理解,，相互尊重,，通力合作，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)工作,，為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量,，建設(shè)和諧校園、和諧xx做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

xx省xx中學(xué)教務(wù)處

二〇xx年八月二十八日

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

樹立科學(xué)發(fā)展觀,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高管理質(zhì)量為保證，深化課堂教學(xué)改革,，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,，為把我校辦成全縣人民滿意的學(xué)校而努力。

面對普通高中教育發(fā)展的新形勢,，教務(wù)處要有步驟進(jìn)行教育思想建設(shè),，牢固確立學(xué)生的主體地位，牢固樹立學(xué)習(xí)的主體意識,，適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求，為新的課改張本,，真正向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化,，為學(xué)生奠定知識、思維,、人格,、心理基礎(chǔ)，保證學(xué)生有明顯的學(xué)習(xí),、發(fā)展后勁,，中學(xué)畢業(yè)后能較快地適應(yīng)升學(xué)和就業(yè)的需求。

1,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神,，真正做到“學(xué)高為師,，身正為范”。要繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，尤其是近年來進(jìn)入嵐皋中學(xué)的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識,，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去,。鼓勵(lì)并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校為教師進(jìn)修學(xué)習(xí)提供必要的條件,。

2,、用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。社會在發(fā)展,，知識在更新,，觀念在改變，學(xué)生在進(jìn)步。我們必須利用教研組活動和課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，跟蹤現(xiàn)代教育思潮，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。認(rèn)真開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，明確所教學(xué)科課程的基本理念、設(shè)計(jì)思路及目標(biāo)要求,，做好新課改理論研究和探索,，為明年秋季新課改實(shí)施打下基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理,。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,，才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1）,、按照國家規(guī)定的計(jì)劃，開足各類課程,，尤其是體音美和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變,。要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課,，使學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué)。加強(qiáng)體藝輔導(dǎo)的督查力度,，使參加輔導(dǎo)的學(xué)生有所收獲,，為國家培養(yǎng)藝術(shù)人才。

2）,、起始年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練,，掌握學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3）,、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,，嚴(yán)格執(zhí)行座班制，對上課遲到,、早退,、曠課,、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的老師，教務(wù)處派專人定期進(jìn)行登記,，按月小結(jié),，對違規(guī)者不但要給予批評，還要做出經(jīng)濟(jì)處罰,。

4,、定期征求教學(xué)意見，按月檢查學(xué)生作業(yè),，定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,，做好教師教學(xué)評估工作，并及時(shí)與教師交換意見,，促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進(jìn),。

5、備課組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,，并做出評估,，指導(dǎo)新教師備好課、上好課,，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平,。

6,、堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí),，檢查性聽課是一種鞭策,，取長補(bǔ)短，共同提高,。高,、中、初級職稱的教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),。

7,、倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),，進(jìn)行大容量,、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué),。

8,、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的,、有計(jì)劃,，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,，又要突出重點(diǎn)，有針對性,。聽課要有記錄,、分析和評價(jià)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋,。

9,、為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，把學(xué)校有限設(shè)施的作用發(fā)揮到極致，廣泛開展“第二課堂”活動,。

近幾年我校調(diào)進(jìn)和招聘的青年教師較多,，一方面擴(kuò)大了我校的教師隊(duì)伍，使教師年齡結(jié)構(gòu)更加合理,，為教師隊(duì)伍軀體注入了新鮮的血液,；一方面青年教師教學(xué)閱歷較膚淺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較欠缺,，駕馭教材,、課堂、學(xué)生能力的翅膀還不夠硬朗,，需要組織和同事加以關(guān)心,、扶持和培養(yǎng)，促使他們早日在三尺講臺的上空翱翔,。

1,、做好新教師的“結(jié)對幫扶”工作，學(xué)校為每一位新教師安排指導(dǎo)教師,，并下達(dá)具體的指導(dǎo)任務(wù),，促使新教師迅速成長。

2,、組織聽評新教師的匯報(bào)課,，促使他們成為教壇能手。

3,、組織聽評骨干教師的示范課,，帶動他們提高教學(xué)水平。

4,、鼓勵(lì)新教師積極參加賽教,、論文比賽等活動，對賽教優(yōu)勝,、論文獲獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)校均給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

在上上下下的共同努力下，我校今年高考取得了令人矚目的佳績,，上二本線以上人數(shù)223人,，上三本線以上人數(shù)520人。高20xx屆學(xué)生的高考又?jǐn)[在面前,，為確保高考成績穩(wěn)中有升,，我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。

1,、統(tǒng)一思想認(rèn)識,，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢,，力爭全年級教師攜手進(jìn)取,。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，深入基層形成管理網(wǎng)絡(luò),。教務(wù)處隨時(shí)到年級巡查，聽課,，分管領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化,、細(xì)化管理。

3,、因材施教,，調(diào)整布局。應(yīng)屆生和往屆生基礎(chǔ)和能力有著明顯的區(qū)別,，教師在夯實(shí)基礎(chǔ)和提高能力上不可等量齊觀。

4,、搞好教研,，精講精練，精選試題,，講評到位,。年級集體備課必須定期、高質(zhì)量展開,。通過集體備課統(tǒng)一全年級教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)步驟。

5,、認(rèn)真組織各類檢測考試,，以考促教。高三年級繼續(xù)實(shí)行月考制度,，要求學(xué)生認(rèn)真答題,，教師認(rèn)真評卷,，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

6,、制訂考評細(xì)則,，全力調(diào)動教師的積極性，同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神,、吃苦精神,，在教育教學(xué)過程中，做到“橫向到邊,，縱向到底“,，把工作做實(shí)做細(xì)。

7,、做好分層教學(xué)研究,，力求保尖、補(bǔ)差工作兩不誤,。學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),，要使其錦上添花；學(xué)習(xí)成績差的同學(xué),，要使其芝麻開花——節(jié)節(jié)高,。

8、教育機(jī)會平等是現(xiàn)代教育的基本理念,，老師們必須面向全體學(xué)生——愛生如子——每名學(xué)生都是老師的子女,。

希望每一名教師為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

八月：

1,、選配教師,，編排課程表，發(fā)放課本,，印發(fā)教學(xué)進(jìn)度表等,。

2、檢查實(shí)驗(yàn)室,、電教室,、圖書室、閱覽室,、體育保管室的準(zhǔn)備工作,。

九月：

1、指導(dǎo)教師填寫教學(xué)進(jìn)度表,。

2,、召開年級部主任會，部署各年級教學(xué)工作,，確定各年級備課組長,。3,、召開青年教師會，落實(shí)“結(jié)對幫扶”工作,。4,、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況,。5,、組織高三月考。

十月：

1,、以教研組為單位,，聽骨干教師上示范課或?qū)ｎ}講座。

2,、以教研組為單位,，對新教師進(jìn)行檢查性聽課。3,、檢查各班開展“第二課堂”活動情況,。4、檢查教案撰寫,、作業(yè)批改情況,。5、組織高二,、高三月考,。

十一月：

1、召開年級部主任會,，對前階段工作進(jìn)行小結(jié),，對后階段工作予以安排。

2,、檢查實(shí)驗(yàn)室,、圖書室、閱覽室工作,，了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)、圖書借閱情況,。3,、征求教學(xué)意見或建議。4,、檢查教案撰寫,、作業(yè)批改情況。5,、組織高二,、高三月考,，高一期中考試。

十二月：

1,、召開青年教師座談會,，總結(jié)工作，肯定成績,，指出不足,，指出希望。

2,、召開高三教師會,，調(diào)研高考備考情況。3,、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,，高三迎接語數(shù)外政四科畢業(yè)會考。4,、檢查教案撰寫,、作業(yè)批改情況。5,、織高二,、高三月考。

元月：

1,、高一,、高二年級參加市調(diào)研考試，做好備考工作,。2,、高三年級參加全省調(diào)研考試，做好備考工作,。3,、開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教研組長”,、“先進(jìn)年級部主任”評選活動,，并加以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。4,、教師撰寫教學(xué)總結(jié)或論文并上交,。5、統(tǒng)計(jì),、上報(bào)各年級期評成績,，收繳教師借閱、借用學(xué)校的圖書、儀器等,。

**中學(xué)教務(wù)處

20xx年8月20日

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

1,、打造過得硬的隊(duì)伍，培養(yǎng)高素質(zhì)教師,。

2,、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建和諧高效課堂，提高課堂效益,。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法,，教學(xué)常規(guī)管理上層次,，上水平。

4,、進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系,，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，進(jìn)一步完善教師工作考核辦法,，教師評價(jià)更加注重團(tuán)隊(duì)評價(jià),。

5、加強(qiáng)集體備課,，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué),。

6、加強(qiáng)課程管理,，科學(xué)規(guī)劃高中課程,；制定三個(gè)年級的課程，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

7,、重心下移，深入年級,、班級調(diào)研,、聽課。

8,、加強(qiáng)音,、體、美,、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué),，加強(qiáng)教導(dǎo)處管理,，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

9,、舉辦家長開放日活動,。

（一）多措并舉，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍管理水平,，打造一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛的專家型教師隊(duì)伍。

1,、加強(qiáng)師德教育,，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《一〇三中教師制度》,，嚴(yán)禁體罰,、諷刺挖苦學(xué)生、亂訂教輔資料,、從事有償家教,、飲酒后進(jìn)課堂,、鬧不團(tuán)結(jié),、上課接打手機(jī),、擅自離開課堂、上課遲到,、在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生,。（最好能有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度）,。

2,、開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)技能比賽,，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提升,。

（1）組織老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)

（2）感悟,、反思,、升華變成自己的做法,。虛心學(xué)習(xí)就有收獲。

（3）開展精彩課堂系列活動：通過研討課,、備課組公開課課、優(yōu)質(zhì)課評選,、示范課,、青年教師講課比賽等形式和活動促進(jìn)老師們相互學(xué)習(xí),，相互提高,。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學(xué),，提高組內(nèi)公開課的質(zhì)量和老師們的積極性,，將分階段、分學(xué)科,、適當(dāng)寬松時(shí)間進(jìn)行,。

（二）學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂,，著力提高課堂效益。

1,、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂效益是永恒不變的主題,。通過近兩年的推進(jìn)，我校老師們的課程理念,、課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)水平都有了很大的提高,，但與某些名校相比仍存在巨大的差距，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系,，尚未形成自己的課堂教學(xué)模式,。通過聽課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問題有：

（1）教學(xué)導(dǎo)入平鋪直敘,，不注重創(chuàng)設(shè)情境和懸念，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（2）老師講得多,，學(xué)生活動少（有效活動）,，忽視了學(xué)生的體驗(yàn)和需求,，學(xué)生被動學(xué)習(xí),。

（3）講課重點(diǎn)不突出，不分主次,，不管多少學(xué)生會,，多少學(xué)生不會,，一味按照自己的思路講到底。

（4）課堂提問隨意性大,，問題設(shè)計(jì)欠科學(xué)。

（5）課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)時(shí)間分配不夠合理,。

（6）課堂氣氛不夠活躍等等。

（7）教師不能對學(xué)生的展示給與恰當(dāng)?shù)脑u價(jià),。

（1）備課不細(xì)致。

（2）未提前了解學(xué)情,，對學(xué)生的作業(yè)完成情況,、共性疑惑了解不夠?qū)е轮v課重點(diǎn)不突出,。

（3）學(xué)習(xí)和思考不夠,，跟不上課堂教學(xué)改革的步伐,。

2,、課堂教學(xué)改革是必須的,，這是時(shí)代發(fā)展和新課程改革的需要，是學(xué)生的需要,，提高教學(xué)質(zhì)量的需要，不改革沒有出路,。教師應(yīng)做到先學(xué)后教，交流互動,，精講拓展,，及時(shí)反饋,。注重學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，以學(xué)論教.因此，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù),。

3,、避免課堂教學(xué)改革走入誤區(qū)。教學(xué)改革要根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,。我們提倡的學(xué)生自主,、合作、探究是在教師指導(dǎo)下的教學(xué)活動,，而不是放羊式的,。在教學(xué)中對于學(xué)生暴露出的問題老師要詳略得當(dāng)?shù)闹v解,。

（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法,，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平,。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)過程中存在的主要問題：

（1）教學(xué)計(jì)劃的制定千篇一律,，在個(gè)體與整體結(jié)合,、科學(xué)性、精致性等方面存在差距,?？茖W(xué)的計(jì)劃應(yīng)在集體研究的基礎(chǔ)上制定，教學(xué)進(jìn)度必須統(tǒng)一,，學(xué)情分析,，個(gè)人總結(jié)等不可千篇一律,。

（2）從教案檢查中發(fā)現(xiàn),，有的老師教學(xué)過程內(nèi)容比較空洞,，導(dǎo)學(xué)案的書寫不規(guī)范,。集體備課仍需進(jìn)一步加強(qiáng),。

（3）分層次布置作業(yè),、精選作業(yè),、作業(yè)量的控制方面需改進(jìn),。

（4）輔導(dǎo)不應(yīng)僅局限于尖子生,，學(xué)困生的輔導(dǎo)更需加強(qiáng),。

3,、改正措施

（1）在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全,、完善教學(xué)常規(guī)管理制度。

（2）加強(qiáng)培訓(xùn),、指導(dǎo),，細(xì)化要求。

（3）加強(qiáng)檢查督促,，逐項(xiàng)規(guī)范,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求,，尤其是在集體備課上加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，因?yàn)閭浜谜n是上好課的前提,。備課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量,。

（4）檢查形式變化：教導(dǎo)處獨(dú)立檢查（抽查）、組織年級組檢查,、組織專家小組檢查,。

（四）進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系,，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，教師評價(jià)更加注重團(tuán)隊(duì)評價(jià),。

1、建立三級質(zhì)量監(jiān)控體系：教導(dǎo)處---年級---備課組,。

2,、質(zhì)量監(jiān)控主要方面：

（1）通過考試進(jìn)行教師、學(xué)生質(zhì)量分析

（2）通過聽課、學(xué)生評教,、調(diào)查問卷等形式進(jìn)行教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控

（3）通過常規(guī)檢查進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。

（五）加強(qiáng)集體備課,，提升學(xué)案導(dǎo)學(xué)的層次和質(zhì)量,。

自本學(xué)期第一周開始，主備人提前一周編寫好學(xué)案,，備課組集體研究后確定內(nèi)容,，提前印刷備用。電子稿按時(shí)上傳教導(dǎo)處,。具體上傳方法,、時(shí)間等待通知。

教務(wù)處隨時(shí)對學(xué)案編寫情況進(jìn)行監(jiān)控并進(jìn)行評比,。在常規(guī)檢查時(shí)一并檢查,。

（六）加強(qiáng)課程管理,，科學(xué)規(guī)劃各年級課程；

落實(shí)國家課程方案,，科學(xué)合理規(guī)劃高中課程,。開全必修課程,，開設(shè)足夠的選修模塊。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下工作：

（1）高一年級認(rèn)真研究,，做好學(xué)生文理分班后的穩(wěn)定工作,。

（3）高二年級總結(jié)評估上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與不足,，同時(shí)做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作,，及格率達(dá)98%以上。

（4）本學(xué)期教導(dǎo)處把高三迎考,、備考工作作為工作的重中之重,。與年級密切結(jié)合做好以下工作。a.組織高三年級各備課組,、老師認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考綱,、考試說明,、課程標(biāo)準(zhǔn),，制定高三第二,、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。b.通過各種渠道及時(shí)獲取最新高考信息,，了解高考動向,。c.深入課堂聽課，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),。d.認(rèn)真組織各種考試質(zhì)量分析,。

（七）重心下移，深入年級,、班級調(diào)研,、聽課。

雖然教導(dǎo)處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作,，但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時(shí)間深入年級,、班級中去,，與老師們,、學(xué)生們交流溝通,，了解老師和學(xué)生的需要,，改進(jìn)教導(dǎo)處工作。

（八）加強(qiáng)音,、體、美、實(shí)驗(yàn),、信息技術(shù),、閱讀課教學(xué),，規(guī)范課堂教學(xué)管理,，加強(qiáng)考勤，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.下發(fā)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，安排本學(xué)期重點(diǎn)工作,。

2.備課組長會，制定備課組,、教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

3.各年級上學(xué)期模塊考試質(zhì)量分析,。

4.高三教學(xué)計(jì)劃匯報(bào)會（學(xué)校內(nèi)部）,。

5. 組內(nèi)公開課教學(xué)觀摩活動。

6.教學(xué)常規(guī)檢查,。

7.高三參加市雙基考試高二學(xué)業(yè)水平考試。

8.高三考試分析總結(jié)。

1.月考,。

2.組內(nèi)公開課教學(xué)觀摩活動。

3.教學(xué)常規(guī)檢查,。

4.課堂教學(xué)調(diào)研。

5.高三模擬訓(xùn)練,。

1.學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選,。 校內(nèi)公開課,。

2.學(xué)案導(dǎo)學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，階段性總結(jié),。

3.期中考試

4.考試質(zhì)量分析,。

5.期中總結(jié),。

6.教學(xué)常規(guī)檢查,。

7.高考各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1.優(yōu)秀教案評比,。

2.高考仿真訓(xùn)練,。

3.教學(xué)常規(guī)檢查。

4.評教評學(xué)。

1.高考,、中考

2.學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評價(jià)。

3.高考填報(bào)志愿

4.期末模塊考試

5.放假前工作

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

教師均有命題的責(zé)任,，預(yù)判命題難度值,、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng),，不得有知識性錯(cuò)誤；應(yīng)按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考,；應(yīng)按評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷，客觀公正,，寬嚴(yán)適度,，確保成績信度；應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評講,。

20xx---20xx學(xué)年度上學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

本學(xué)期教務(wù)處以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以”創(chuàng)新 、規(guī)范,、 提升”為主題,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為,、以確保我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作有序地開展、以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點(diǎn),，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo),、管理和服務(wù)職能,，切實(shí)抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，加大科研力度,，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng)新,，力爭實(shí)現(xiàn)各年級、各學(xué)科成績在花都繼續(xù)保持領(lǐng)先地位,。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn),，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念,，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神,，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

全面落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針。即：備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“勤”,，質(zhì)量要“高”,。要把此方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識、形成辦學(xué)特色的重大舉措,，并在教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。其具體做法如下：

1.教學(xué)過程繼續(xù)抓好教學(xué)“三個(gè)環(huán)節(jié)”.

（1）備課：強(qiáng)調(diào)“三個(gè)結(jié)合”即教材內(nèi)容、教學(xué)大綱與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,；基礎(chǔ)知識,、基本技能與學(xué)習(xí)方法相結(jié)合；知識體系,、心理素質(zhì)與德育滲透相結(jié)合,。

（2）上課：強(qiáng)調(diào)三個(gè)避免,，即避免上無教案欠準(zhǔn)備的課；避免上無啟發(fā)重灌輸?shù)恼n,；避免上無密度重要求的課,。

（3）作業(yè)批改：強(qiáng)調(diào)“三精”（ 即精心選題；精心批閱,；精心講評）,、“四必”（有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有差必補(bǔ)）,。

1. 教學(xué)評價(jià)做到“二個(gè)落實(shí)”

（1）日常檢查落實(shí)：早自習(xí)安排處室人員下班檢查；上課,、教研活動安排處室人員巡查,；周六日培優(yōu)補(bǔ)差安排人員值班。

（2）教學(xué)要求落實(shí)：對各年級組,、教研組,、備課組要求做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、內(nèi)容）；做到“五有”即有學(xué)期教研活動記錄,，有學(xué)科課改項(xiàng)目,，有固定的教研時(shí)間和制度，有教研組活動記錄,，有學(xué)校集體備課檢查記錄,；做到“五統(tǒng)一”（要求同年級要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、單元檢測統(tǒng)一,、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,、使用資料統(tǒng)一）,。

2. 教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)“四個(gè)優(yōu)化”

（1）優(yōu)化管理途徑：做到請示校領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處具體負(fù)責(zé)督促安排——年級組、教研組具體操作執(zhí)行鏈條式的管理模式,。特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮年級組,、教研組的核心作用。

（2）優(yōu)化課程建設(shè)：在加強(qiáng)基礎(chǔ)性課程開設(shè)的同時(shí),，開好校本活動課,，同時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差轉(zhuǎn)化工作，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（3）優(yōu)化考試組織：以良好的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，確保考風(fēng)嚴(yán)格,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，校風(fēng)嚴(yán)明。從命題保質(zhì)量,，出卷保安全,，組織?？茖W(xué)提升教學(xué)質(zhì)量。

（4）優(yōu)化管理方法：在教學(xué)管理過程中,，以人為本,，講究工作方法，注重工作方法的藝術(shù)性,，工作從調(diào)動教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風(fēng),。

1.強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的環(huán)節(jié)管理，加強(qiáng)對課改的監(jiān)控,，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合

（1）依據(jù)學(xué)部教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定：堅(jiān)持做到在教務(wù)處的指導(dǎo),、督促下做到教案抽查，作業(yè)批改抽查,，聽課記錄檢查,，考試環(huán)節(jié)檢查，上課秩序調(diào)查,。

（2）密切關(guān)注教師教學(xué)過程中存在的問題,，特別是通過期中期末各備課組質(zhì)量分析及時(shí)找出問題，協(xié)助教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，制訂應(yīng)對措施,。

2.做好教學(xué)保障服務(wù)工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系

教務(wù)處要正確傳達(dá)和領(lǐng)會上級主管部門的各種精神和意圖,，安排和協(xié)調(diào)好各種教學(xué)活動,，積極為教師的成長提供服務(wù)平臺，鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育培訓(xùn),。認(rèn)真協(xié)調(diào)好以下關(guān)系：如教學(xué)與教研,、個(gè)體教學(xué)與集體教學(xué)活動、正常文化課與課外活動興趣小組,、教師自我成長與各種幫帶活動之間,、年級與年級之間、特別是年級組和教研組之間,、教務(wù)處與其他各處室等力求各種關(guān)系之間有序而和諧,。

3.遵循課堂有效教學(xué)“五原則”

⑴目標(biāo)性原則。每堂課要有明確的思想教育目標(biāo),、知識教學(xué)目標(biāo),、能力培養(yǎng)目標(biāo)。

⑵針對性原則,。教學(xué)過程,、內(nèi)容、方法的設(shè)計(jì),、確定與選用,，要有極強(qiáng)的針對性,，要考

慮全班和各種層次學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力，要講其所“需”,，練其所“要”,，讓全班

每位學(xué)生有所收獲，有所提高,。

⑶主體性原則,。要變“講堂”為“學(xué)堂”，變學(xué)生被動聽課為主動積極參與課堂教學(xué)活動,，

在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，突出學(xué)生的參與,。

⑷思路教學(xué)原則,。在講知識點(diǎn)的同時(shí)突出思路教育，教會學(xué)生規(guī)律與方法,，培養(yǎng)學(xué)生舉

一反三,，觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。

⑸精講精練原則,。要講練結(jié)合,，以練促學(xué)，通過練習(xí),，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，達(dá)到掌握、消化,、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的,。

4.切實(shí)做到教學(xué)“六認(rèn)真”

(1).認(rèn)真?zhèn)湔n。教案內(nèi)容完備(目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn),、內(nèi)容,、方法、作業(yè),、板書等),，應(yīng)一課一案，有時(shí)間安排,。中,、老年教師可備略案，年輕教師應(yīng)備詳案,。每學(xué)期檢查備課本四次,，并評選優(yōu)秀教案,，給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

(2).認(rèn)真上課,。

課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則,，應(yīng)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，重視學(xué)生的“非智力因素”,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、思維能力,，反對“注入式”,、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確,，重點(diǎn)突出,，板書工整，條理清楚,，難易適度,，效果良好。教師上課規(guī)定用普通話,，不遲到,、早退，不私下調(diào)課或代課,。

(3).認(rèn)真批改作業(yè),。

認(rèn)真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè),，對作業(yè)要作規(guī)范要求精選,，要按照基礎(chǔ)性、層次性,、探究性和激勵(lì)性原則來設(shè)計(jì)和布置各類作業(yè),，要做到科學(xué)、規(guī)范,、趣味,、多樣，督促學(xué)生認(rèn)真作業(yè),，按時(shí)交作業(yè),；作業(yè)批改方式豐富多彩?？梢匀杖?、小組互評、自批自改,，適當(dāng)進(jìn)行眉批等多種方式穿插進(jìn)行,，作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講,。繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制，本期檢查學(xué)生作業(yè)情況四次,，學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改情況,。使作業(yè)成為交流信息和促進(jìn)教學(xué)的有效途徑。

(4).認(rèn)真輔導(dǎo),。

按安排準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo),，既備問，又負(fù)責(zé)紀(jì)律,；課余時(shí)間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情,、耐心，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,。

(5).認(rèn)真實(shí)驗(yàn),，確保必做的實(shí)驗(yàn)問題全面落實(shí)和開展課外活動。

使用新教材年級的教師要大膽探索,、使用好新教材,，外語班教師要利用集體智慧，認(rèn)真鉆研,、使用好特殊教材,。課堂演示實(shí)驗(yàn)，要求現(xiàn)象明顯,，能用較簡單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明或總結(jié)出應(yīng)有的規(guī)律,。實(shí)驗(yàn)時(shí)間安排合理，實(shí)驗(yàn)方法科學(xué),；能使學(xué)生了解,、掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，掌握?shí)驗(yàn)過程,，了解各儀器的用途、性能,、大概結(jié)構(gòu),、使用和保護(hù)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(各類興趣小組,、科普活動),，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力,，使學(xué)生成為“合格＋特長”的新型人才,。

(6).認(rèn)真組織檢測,、考試。

教師均有命題的責(zé)任,，預(yù)判命題難度值,、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng)，不得有知識性錯(cuò)誤,；應(yīng)按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考,；應(yīng)按評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷，客觀公正,，寬嚴(yán)適度,，確保成績信度；應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評講,。

5.認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個(gè)必”：講必練,，練必閱，閱必評,、錯(cuò)必糾,。

6.加強(qiáng)聽課，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，互助互導(dǎo),，至少每位教師要聽各教研組課一遍。