光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園老師開學(xué)個人計劃安排 幼兒園老師個人計劃小班篇一

開學(xué)初,，我園召開了宣傳策劃小組會議，專門就新學(xué)期如何創(chuàng)新教育教學(xué),、豐富幼兒在園生活進行討論,，最后確定了“安全教育”、“排序教學(xué)”兩個重點,。

陶行知先生的教育理論“生活即教育,，社會即校園”告訴我們，幼兒的學(xué)習(xí)來源于生活,，生活處處是教育,。幼兒的健康成長需要成人的保護，需要我們的正確引領(lǐng),。在日常生活中到處都有危害幼兒健康的不安全隱患,，幼兒的安全問題日益成為關(guān)注焦點。我園以年級為單位,，開設(shè)了園本課程――安全教育,，根據(jù)各年齡段特點，大,、中,、小班制定了各自的安全教育課程：從“認識紅、綠燈”,、“不跟陌生人走”,、“特殊號碼我明白”、到“著火了怎樣辦”,、“獨自在家”等等,，資料豐富，目標明確,，把安全教育納入日常教育游戲之中,，有計劃地幫忙幼兒掌握遇到危險時的自救方法，提高他們辨別對錯的潛力,，增強自我保護意識,。

《排序活動目標、資料,、策略的創(chuàng)新研究》是我園的一項市級科研課題,，已于05年順利結(jié)題，我們在課題研究的過程中深感排序活動對鍛煉幼兒的觀察潛力,、潛力很有益處,，在本學(xué)期將課題的成果延伸到計算教學(xué)之中,，在各年級的科學(xué)活動中，增加排序資料,，循序漸進地對幼兒進行訓(xùn)練,。

在特色活動方面，我們繼續(xù)延續(xù)“請家長走進幼兒園”的特色,，本學(xué)期家長校園工作,，我們開展如下活動：舉行了“家教論壇”，家長,、教師,、專家同臺討論幼兒教育，交換思想,，交流經(jīng)驗,；邀請專家舉行了《如何培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣》專題講座，專家的點拔使家長們深受啟發(fā),；“每月小舞臺”是倍受家長喜愛的亮點活動,，9月份，我們進行了幼兒廣播操展示,，“10月,、11月小舞臺”上，家長,、教師,、幼兒同臺表演，氣氛熱烈,。

1,、做好教師節(jié)、老年節(jié)慶?；顒樱?/p>

2,、用心準備透過市級禮貌單位驗收,；

3、用心準備迎接市級一類園復(fù)評,；

4,、開展民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作；

5,、全體教職工年度體檢,；

6、組織幼兒秋游生態(tài)公園,；

7,、園內(nèi)教師教學(xué)觀摩比賽,；

8、安全小組多次對全園食堂,、教室,、戶外活動場地進行安全檢查、消除隱患,。

1,、做好防寒保暖、用電,、食品衛(wèi)生,、防盜等安全工作；

2,、建立教工之家,；

3、做好暑期維修工程結(jié)算審計工作,；

4,、舉行“安全小衛(wèi)士”迎新年運動會；

5,、用心準備參加幼兒大王比賽,；

6、開好本年度教工代表大會,；

7,、做好本學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園老師開學(xué)個人計劃安排 幼兒園老師個人計劃小班篇二

根據(jù)上級教育部門的工作精神,，以正規(guī)活動為突破口,，強化園本研訓(xùn)，追求有效教學(xué),，努力提高一日活動的效度,。務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新,，優(yōu)化保教質(zhì)量,，構(gòu)建園所文化，顯現(xiàn)園所特色,，提升園所品質(zhì),。

以教師隊伍建設(shè)為抓手，促進教師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進程,；構(gòu)建園所文化,，不斷顯現(xiàn)園所特色。

（一）以人為本,，力求讓每一位教職工處在工作狀態(tài),。

本學(xué)期設(shè)立4個年級組,，3個教研組（部分教師同時參加英語組活動）。由教師自愿競聘上崗,，經(jīng)園務(wù)班子討論,，重新產(chǎn)生了新一輪的級組長3名。級組長要關(guān)注教職工工作常規(guī),、各班幼兒發(fā)展情況,，協(xié)調(diào)級組事務(wù)，協(xié)助園部做好相關(guān)工作,，指導(dǎo)班級教師做好家長工作,，關(guān)注并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工作，營造團結(jié),、向上,、唯實的風尚；園長更多關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長,，提升教研活動質(zhì)量,，對優(yōu)秀教師的引領(lǐng)，對弱勢（指業(yè)務(wù)）教師的扶持,，在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動,，著實提升教學(xué)質(zhì)量。各班子成員站位要高,、工作要實,，追求管理工作的有效性，不斷提高"凝聚力",、"執(zhí)行力",。本學(xué)期我園將切實落實園部的線性管理與年級組塊面管理相結(jié)合，互有側(cè)重,，協(xié)同作戰(zhàn),，保障各項工作的順利進行。

1,、德育為先,，提升教師的師德修養(yǎng)。

組織教職工積極參加校級的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；了解教職工整體的思想狀態(tài),，有針對性地學(xué)習(xí)先進典型,，并組織討論，認清形勢,、調(diào)適心態(tài),、修正行為,。增強"為人師者"的角色意識，倡導(dǎo)"吃虧是福"的開闊心胸,，從寬容,、包容中獲得一份從容、寧靜的心態(tài),。

2,、溝通為上，提升人性化管理的地位,。

無論是園務(wù)管理,、班組管理，還是家長工作,，我們應(yīng)學(xué)會傾聽,、理解、解釋,、導(dǎo)引,，換位思考、自主選擇,，理性對待,、真情付出，而溝通不失為管理之上策,。溝通以平等為前提,，信任為基石，明辨是非為原則,，以建立良好的人際關(guān)系,。

3、"公"字當頭,，堅持公開,、公平、公正原則,。

增進工作的透明度,，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結(jié)合,，滲透應(yīng)用規(guī)則管理的理念,。同時，作為管理者,，要善于觀察,、理性判斷，敢于弘揚正氣,、針砭弊端,，用自身的人格魅力影響人,、召喚人。

3,、揚長避短,，讓每個人循著自己的優(yōu)勢去發(fā)展。

在管理過程中,，要學(xué)習(xí)洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢,、不足，力求讓每個人在合適的時機,、合適的地點,、合適的崗位做著適合的事。

（二）完善規(guī)范,，力求讓管理向精制化方向靠攏,。規(guī)范保教人員的工作依舊是管理工作的重心。

1,、抓實一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,。在原有的基礎(chǔ)上修訂、補充各環(huán)節(jié)教師,、幼兒,、保育員的工作要求，組織學(xué)習(xí)并落實到具體的工作中,，并通過"走課"的形式加以督促,、指導(dǎo)。

2,、優(yōu)化計劃制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè),，提升工作質(zhì)量。各級組制定適宜的課程計劃,、主題計劃,，各班組教師要根據(jù)班級實際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃,。充分做好課前準備（幼兒經(jīng)驗準備,、教具及學(xué)具等物質(zhì)準備），追求低耗高效,，做智慧型老師,。繼續(xù)以領(lǐng)域的形式，以一個正規(guī)教育活動為抓手,，提高教師組織各類活動的能力,，優(yōu)化課堂教學(xué)。同時,，積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境,，讓環(huán)境成為主題實施前的準備、實施中的情景,、實施后的呈現(xiàn),，環(huán)境是主題教育的組成部分。本學(xué)期要抓實教師組織創(chuàng)游的基本功,，從游戲環(huán)境（包括材料的投放）,、幼兒能力（自主與角色意識、規(guī)則與創(chuàng)意）,、游戲中教師的作用（觀察,、指導(dǎo)、評價）等展開研究,。

（三）著眼發(fā)展,，為幼兒、教師,、園所的明天蓄積后勁,。

"發(fā)展"是硬道理，抓住契機把握一切可以發(fā)展的機遇,，為今后的可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵,、積聚能量，從而實現(xiàn)"厚積薄發(fā)",。

1,、營造自主發(fā)展的氛圍。每個教師要有自我發(fā)展的目標,，把握發(fā)展機遇,，自覺學(xué)習(xí)書本知識（學(xué)科類、教育藝術(shù)類,、文化藝術(shù)類）,，自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節(jié)課,。挖掘自身潛質(zhì),，形成個人優(yōu)勢，博采眾長,，從而脫穎而出,。

2、分層打造教師隊伍,。教師培訓(xùn)內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展,、班主任管理能力，技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主。在管理層面將傾注更多的精力促進教師的專業(yè)發(fā)展,，依托園本教研,、師徒結(jié)對、對外展示,、同題研討等活動分層次提高教師的專業(yè)水平,。園長、級組長不定期聽課,，加速教師成長的步伐,。繼續(xù)確定骨干教師培養(yǎng)對象，充分利用園本資源促進教師的專業(yè)成長,，爭取各種機會為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn),。同時，各班教師要加強幼兒養(yǎng)成教育,，在培養(yǎng)幼兒傾聽與表達,、操作與整理的良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要加強幼兒文明禮儀教育,，注重幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練,。密切家園聯(lián)系，積極發(fā)揮家長作用,，積極爭取家長的配合,。

3、利用開展布朗英語多媒體教學(xué)契機歷練教師,，從教育理念,、保教實踐、軟件使用,、資料積累,、成果展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、人際關(guān)系等方面一一盤點,、梳理，揚長避短,，為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗,。我們將繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，以的精神面貌,、優(yōu)秀的專業(yè)水準,，為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（四）提供保障,，為保教工作順利展開提供服務(wù),。

根據(jù)我園在園孩子的特點，保教人員都要加強幼兒健康體癥的觀察，學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥,、外傷等突發(fā)事件急救的基本常識,，保證幼兒的生命安全。

1,、抓好衛(wèi)生保健工作,。嚴格執(zhí)行日常消毒規(guī)范，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境。認真組織幼兒一餐兩點,、盥洗,、午睡等生活環(huán)節(jié)，新入園的小班,、小小班尤其要加強日常保育,。嚴把晨間檢查關(guān)、物品消毒關(guān),、傳染病隔離關(guān),、食物進口關(guān)，加強體弱兒,、生病幼兒的跟蹤與防治,。

2、安全工作常抓不懈,。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度,、幼兒接送制度，嚴禁體罰與變相體罰,，做好幼兒交接工作,，定人定期進行安全檢查，消除一切不利因素,。注重幼兒自我保護意識與能力的培養(yǎng),，從小樹立應(yīng)急自救、關(guān)愛生命,、人與自然和諧共處的意識,，確保幼兒在園生命安全。

3,、加強節(jié)能宣傳教育與督促檢查工作,。加強水電使用的管理，加強財物管理,，從自身做起,，并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識與行為習(xí)慣。

幼兒園老師開學(xué)個人計劃安排 幼兒園老師個人計劃小班篇三

寒假過去了，迎來的是我們嶄新的中二班,。本學(xué)期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個學(xué)期又重新回來的王菲老師,。跟著辛老師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識經(jīng)驗。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗,，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當中,。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為了使本學(xué)期自己的工作有條不紊的進行下去,，新學(xué)期我對自己的有一下幾點：

加強幼兒的,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時發(fā)現(xiàn),、及時排除。每星期開展安全,、健康的活動,，并以繪畫的形式增強幼兒的。晨間,、午檢活動中檢查孩子的口袋,，是否存在危險的小物件。不玩火,，水,，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走,。加強幼兒日常生活的管理,，增強幼兒的安全意識，認真值班,，認真填寫值班記錄,。在一日生活中隨機教育，抓住教育的契機,。

抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動,，注重每一個活動的教育、延伸,。

開展班內(nèi)活動《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則,，要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里在小班沒有嘗試過的東西，自己動手操作,。對幼兒充滿愛心和耐心,，在進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。這樣才會使自己的教學(xué)有所進步。學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗,。

保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習(xí)慣。做好晨檢工作,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力，能讓她們自己主動的穿脫衣服和鞋子自己動手疊被子裝被子,，讓他們不能形成依賴的心理,。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自己擦_，自己去整理床鋪,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥在日常的清潔工作中,，做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

孩子們一天在園的情況,，家長都是非常想知道的,。老師和家長交流，可以更好的做好家園共育,。好在并不陌生,，取得家長們的支持和配合生的家長，利用新學(xué)期向家長宣傳也了解我們的工作,，幫助家長樹立正確的教育觀念,，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展好家園共育。我會利用晨間接待和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長們也了解自己孩子在園的情況,，親子閱讀主動與孩子們溝通起來。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,。

幼兒園老師開學(xué)個人計劃安排 幼兒園老師個人計劃小班篇四

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。經(jīng)過小班一學(xué)年的生活,，孩子在行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣,、語言表達,、動作發(fā)展等方面都有了一定的基礎(chǔ),。孩子們雖然年齡較小，卻見多識廣,，好奇心強,，樂于接受新事物，愛玩愛問,。根據(jù)本班情況我們將重點培養(yǎng)孩子的生活常規(guī),，

培養(yǎng)語言表達能力和動手能力，加強體育鍛煉,，增強健康意識,，努力拓展幼兒的興趣范圍，提高審美感受力,，為其良好個性發(fā)展做準備,，打基礎(chǔ)。

健康

1,、在集體生活中情緒愉快,。

2、初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生,、生活,、飲食習(xí)慣，有一定的生活自理能力,，在教師的提醒下能保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,。

3、了解主要的安全保健常識,，有初步的自我保護意識,，對陌生人和危險事物有警覺，對陌生人和危險事物有警覺,。

4,、愿意參加體育活動，不怕困難,，動作比較自然,、協(xié)調(diào)。

語言

1,、樂意圍繞一定的話題與老師,、同伴交流自己的想法，能大方地在集體面前說話,。

2,、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述觀察到的內(nèi)容。

3,、學(xué)習(xí)正確使用詞匯和完整的句式與人交流,。

4,、能根具作品提共的線索通過想象仿編一個簡單的情節(jié)。

5,、喜歡傾聽他人朗誦圖書中的內(nèi)容,，愿意和他人一起閱讀圖書。

數(shù)學(xué)

1,、主動參加數(shù)學(xué)活動,，體驗數(shù)學(xué)帶來的快樂。

2,、能運用多種感官感知事物,，并借助多種材料進行操作，通過操作探索發(fā)現(xiàn),，初步豐富數(shù)學(xué)知識,。

3、能主動運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中簡單的實際問題,。

4,、對數(shù)字感興趣，初步了解數(shù)字在生活中的應(yīng)用,。

5,、認識1—10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量,。

6、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等,。

藝術(shù)

1,、音樂

（1）愿意參加音樂活動并從中獲得愉悅和美感。

（2）在體驗和操作中感知比較各種樂器的音色的不同,，初步培養(yǎng)正確使用簡單樂器,、有序收放樂器的習(xí)慣。

（3）在韻律活動中嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂,，表達自己的情感和感受。

社會與健康

1感激他人對自己的愛,，并能用簡單的方式（語言動作表情）表達自己對周圍人的愛,。

2參加各項活動時知道遵守規(guī)則與要求,。

3初步了解行為的對與錯。

4遇到困難挫折時能在成人的幫助下自己嘗試解決,。

5學(xué)習(xí)用筷子,，養(yǎng)成不挑食不灑飯的良好習(xí)慣，主動飲水,。

6有正確的盥洗習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自理大小便。

語言表達

1培養(yǎng)幼兒注意傾聽習(xí)慣,。

2能主動用語言和別人交往,，樂于當眾講話，能比較準確的回答問題,。

3通過觀察比較細致地描述人物或背景,。

4養(yǎng)成喜歡看書獨立看書的習(xí)慣。

5有書寫的興趣,，并掌握一定的方法,。

科學(xué)探索

1學(xué)會有目的有順序連續(xù)的觀察，

2感知四季的明顯特征和氣候變化,。

3用多種形式表現(xiàn)交流探索的過程與方法,，分享探索的快樂。

數(shù)學(xué)操作

1認識10以內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義,，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

2理解序數(shù)的含義能對10以內(nèi)的事物進行排序,。

3體驗和理解昨天今天和明天的含義,。

4學(xué)習(xí)按量的差異進行排序。

美術(shù)創(chuàng)作

1繪畫：引導(dǎo)幼兒用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,，認識簡單的繪畫工具,。

2紙工：學(xué)習(xí)簡單的方法，并折疊出簡單的形象,。

1感知聲音的高低強弱音色及音樂的漸快漸慢,。

2感知二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點。

3隨音樂做身體運動模仿動作和簡單的舞蹈動作,，逐步做到動作與音樂合拍協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

禮儀教育

1養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣。

2讓幼兒養(yǎng)成禮讓,。排隊等候的好習(xí)慣,。

3培養(yǎng)幼兒良好的公共場所禮儀。

4讓幼兒養(yǎng)成保護環(huán)境的好習(xí)慣

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

2,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

3,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳

1,、以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持,、理解與合作。

2,、尊重每一位家長,，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù),，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的`家庭，教師更要熱心幫助,。讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)

3、通過多種方式,，如家訪,、電訪、個別談話,、家長園地,、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情況,，即使和家長商量處理，促進家園雙方的良好合作活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時清理干凈,，孩子的環(huán)境保護意識比較強。