每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

澳洲留學(xué)推薦信篇一

（1）被推薦的人的全名：,，一定要準(zhǔn)確的寫出被推薦的人的全名最少要提到一次。

（2）認(rèn)識(shí)的時(shí)間：寫什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的,，什么時(shí)候教過的這位學(xué)生寫起,。

（3）認(rèn)識(shí)的程度：主要寫熟悉的程度，以評(píng)判這封信的可信度,。

（4）和申請(qǐng)者之間的關(guān)系：師生

（5）學(xué)習(xí)成績：說說申請(qǐng)人擅長和不擅長的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

（6）個(gè)人的成就：在學(xué)校、工作還有家庭中的特別表現(xiàn),。像曾經(jīng)獲得過某種獎(jiǎng)學(xué)金,、工作中的表現(xiàn)有多優(yōu)秀等等。

（7）特殊的才能：是否獲過獎(jiǎng)或者證書之類的,，主要是語言,，運(yùn)動(dòng)，舞蹈,，音樂等方面,。

如何請(qǐng)老師寫推薦信呢？建議你當(dāng)面提出這樣可以得到老師最直接答復(fù),。如果沒有機(jī)會(huì)發(fā)郵件也可以,。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語言，避免與教授面對(duì)面緊張和尷尬,；壞處是可能許久得不到回復(fù),。如果你老師是個(gè)有郵件必及時(shí)回復(fù)人那么你可以采用第二種方式。

郵件標(biāo)題：recommendation for [your name]

會(huì)不會(huì)太直白了,？不不要不好意思在標(biāo)題里“挑明”自己目“開門見山”在此時(shí)其實(shí)是明智做法,。而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅(jiān)持。

正文內(nèi)容：1,、先感謝老師在課堂上付出時(shí)間表示自己收獲很大,；2、然后寫想申請(qǐng)某某大學(xué)研究生項(xiàng)目,；3,、最后表示希望教授能為自己寫一份推薦信。

實(shí)際上這是一個(gè)完全錯(cuò)誤順序！東方人重含蓄西方人喜直接這是東西方思維習(xí)慣上迥異,。如果你老師是個(gè)老外那么拋棄東方人含蓄思維吧,。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫一封推薦信,。所以尊重西方人習(xí)慣最終成文順序正好相反顛倒成3、2,、1,。字體可用arial5號(hào),。

你可以在郵件里附上了自己寫好草稿和個(gè)人簡(jiǎn)歷,。原則上說推薦信應(yīng)該完全由教授寫,，但是大學(xué)教授們公務(wù)已經(jīng)很繁忙，不會(huì)閑到有時(shí)間為我們斟詞酌句從空白紙上寫出費(fèi)時(shí)又費(fèi)力得推薦信,。但如果是在現(xiàn)有草稿上修改就不一樣了。這不僅會(huì)為他們減輕很多工作量,，而且能讓他們知道你想在推薦信里強(qiáng)調(diào)自己哪方面能力,，從而最終結(jié)果也更能meet your expectations.即使不寫完整草稿也要在郵件中提供詳細(xì)信息和材料,。附上最基本簡(jiǎn)歷能為教授提供被推薦人,，經(jīng)歷大致輪廓畢竟他們沒有理由為一個(gè)自己根本不了解學(xué)生寫推薦,。

等待老師給你答復(fù),。如果老師同意寫推薦信那就看接下來步驟。

后來回復(fù)告訴申請(qǐng)學(xué)校對(duì)推薦信具體要求。如果和老師見面談那回復(fù)老師自己大概什么時(shí)間去辦公室想一想感謝話,。

最后別忘記再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種good manners，更重要是在未來學(xué)術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會(huì)需要他們幫助,。保持聯(lián)系告訴推薦人申請(qǐng)進(jìn)展,；如果最終獲得admission更應(yīng)和自己推薦人分享這份欣喜,。

我們都知道留學(xué)是既高考后的另外一條改變命運(yùn)的道路。但是澳洲留學(xué)真的就如我們象想的那么簡(jiǎn)單么,。雖然留學(xué)除了需要經(jīng)濟(jì)的支撐但是個(gè)人能力更是學(xué)?？粗械闹攸c(diǎn)所在。現(xiàn)在我們要說的是留學(xué)推薦信要注意的一些問題,。

留學(xué)的準(zhǔn)備工作復(fù)雜而繁瑣,，有時(shí)候稍有不注意就可能導(dǎo)致我們留學(xué)的失敗，就拿留學(xué)推薦信來說吧,。每年赴澳留學(xué)的學(xué)生數(shù)以萬計(jì),，澳洲留學(xué)文書修改以及留學(xué)文書潤色很關(guān)鍵。那些留學(xué)文書寫作招聘小廣告,，更是鋪天蓋地,。澳洲留學(xué)文書寫的好壞全憑澳大利亞留學(xué)推薦信寫的如何。有的學(xué)生可能認(rèn)為澳洲留學(xué)推薦信寫作技巧一點(diǎn)用都沒有,，推薦信誰都會(huì)寫格式都一樣沒有什么其他的不同,。其實(shí)不然一封好的推薦信對(duì)自己以后的留學(xué)道路會(huì)有很大的幫助。

在準(zhǔn)備個(gè)人材料時(shí),，如果你想在澳洲留學(xué)推薦信中將自己的亮點(diǎn)展現(xiàn)出來,，就必須小心仔細(xì)的整理。教授寫好一封推薦信,，需要你提供詳實(shí)的個(gè)人材料,。即使在一所很小的大學(xué)里，每個(gè)教授一學(xué)期要教許多學(xué)生,。如果教授從你那僅能得到成績單,，那么在澳洲留學(xué)推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成績。如果你希望得到一封優(yōu)秀的推薦信,，你就需要整理自己的個(gè)人材料,，準(zhǔn)備一個(gè)詳盡的文件夾,，并清楚的標(biāo)明你的全名。

當(dāng)然在澳洲留學(xué)推薦信中最直接的表達(dá)的方式就是成績,，如果你有一份有力的成績單,，那么整個(gè)推薦信的亮點(diǎn)都會(huì)大大提升。簡(jiǎn)歷（一頁）,。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所做的義工,，和你選修的與申請(qǐng)的大學(xué)有關(guān)的課程。這樣,，你的教授便會(huì)較全面的了解你,。如果這些他們都知道，那就再提醒他們一次,。澳洲留學(xué)其他與之相關(guān)的表格等等,，你都需要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。如果可能的話,，最好附上官方的成績單,。

在寫澳洲留學(xué)推薦信時(shí)，最忌諱的就是抄襲或千篇一律的文字,，因?yàn)榱魧W(xué)考官已經(jīng)審過無數(shù)篇推薦信了，有沒有抄襲他們能在第一時(shí)間反應(yīng)過來,。而且如果你真的抄襲了那么你澳洲留學(xué)的可能性也會(huì)伴隨著減小,。雖然說推薦信的篇幅不要過長，但是該陳述表達(dá)的東西也一樣不能少自己把握度就好,。

澳洲留學(xué)推薦信篇二

推薦信對(duì)于一個(gè)學(xué)生成功申請(qǐng)留學(xué),，有一定的促進(jìn)作用，因此對(duì)于澳洲留學(xué)推薦信的內(nèi)容需要好好把握,。

1.被推薦人

對(duì)于被推薦人的名字不能只寫英文的女士或者先生,，需要將被推薦人的名字全稱準(zhǔn)確寫出來，并且至少要提一次以上,。

2.時(shí)間

這里的時(shí)間主要是指推薦人和被推薦人的認(rèn)識(shí)時(shí)間,。要寫出是何時(shí)認(rèn)識(shí)的，是么時(shí)候教過這位學(xué)生（被推薦人）,。

3.認(rèn)識(shí)程度

推薦信中需要表明兩人的熟悉程度,，用來判斷推薦信的可信度。

4.關(guān)系

推薦人和被推薦人的關(guān)系需要寫出來,，比如是師生關(guān)系等,。

5.成績

需要在推薦信中寫明學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不擅長的地方。

6.成就

需要寫出被推薦人在學(xué)校,、工作或者家庭中的出色表現(xiàn),，比如獲得過獎(jiǎng)學(xué)金或者其他優(yōu)秀成績等,。

7.特別才能

重點(diǎn)寫出被推薦人的特長，比如語言能力,、運(yùn)動(dòng),、舞蹈或者音樂等。

1.推薦信里盡量寫出申請(qǐng)人和其他學(xué)生之間的相對(duì)表現(xiàn),。

2.寫清楚被推薦人的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力,，并且介紹其專業(yè)等。

3.寫明被推薦人的學(xué)習(xí)排名情況,，表明其適合所申請(qǐng)的課程,。

4.推薦人需要寫明對(duì)學(xué)生申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)的看法，是否支持和贊同,。

5.如果被推薦人是在校生,，需要預(yù)測(cè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能取得的gpa。

三,、書寫步驟

如何請(qǐng)老師寫推薦信呢,？建議你當(dāng)面提出這樣可以得到老師最直接答復(fù)。如果沒有機(jī)會(huì)發(fā)郵件也可以,。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語言,，避免與教授面對(duì)面緊張和尷尬；壞處是可能許久得不到回復(fù),。如果你老師是個(gè)有郵件必及時(shí)回復(fù)人那么你可以采用第二種方式,。

郵件標(biāo)題：recommendationfor[yourname]

會(huì)不會(huì)太直白了？不不要不好意思在標(biāo)題里“挑明”自己目“開門見山”在此時(shí)其實(shí)是明智做法,。而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅(jiān)持,。

正文內(nèi)容：1.先感謝老師在課堂上付出時(shí)間表示自己收獲很大；2.然后寫想申請(qǐng)某某大學(xué)研究生項(xiàng)目,；3.最后表示希望教授能為自己寫一份推薦信,。

實(shí)際上這是一個(gè)完全錯(cuò)誤順序！東方人重含蓄西方人喜直接這是東西方思維習(xí)慣上迥異,。如果你老師是個(gè)老外那么拋棄東方人含蓄思維吧,。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫一封推薦信。所以尊重西方人習(xí)慣最終成文順序正好相反顛倒成3.2.1,。字體可用arial5號(hào),。

等待老師給你答復(fù)。如果老師同意寫推薦信那就看接下來步驟,。

后來回復(fù)告訴申請(qǐng)學(xué)校對(duì)推薦信具體要求,。如果和老師見面談那回復(fù)老師自己大概什么時(shí)間去辦公室想一想感謝話。

最后別忘記再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種goodmanners,，更重要是在未來學(xué)術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會(huì)需要他們幫助,。保持聯(lián)系告訴推薦人申請(qǐng)進(jìn)展,；如果最終獲得admission更應(yīng)和自己推薦人分享這份欣喜。

寫澳洲本科申請(qǐng)推薦信也是有一些技巧的,，如果同學(xué)們?cè)跁鴮懲扑]信的時(shí)候有偽造的現(xiàn)象,，那么所帶來的麻煩也是非常的多的，因此無論怎樣推薦信都必須是真實(shí)的,。推薦信也不是非要有名的教授簽名才行,。關(guān)鍵是簽名的人對(duì)你的情況了解多少，這樣可以保證信的內(nèi)容比較具體,，而非只是溢美之詞,。很少的人可以有資格讓非常出名的教授為他寫推薦信，但每個(gè)人都可以讓一個(gè)合適的人為自己過去的所作所為加以評(píng)論,。寫作推薦信的第一大要點(diǎn)就是要具體,。這樣也可以避免千篇一律。具體還包含另一層非常重要的含義：寫作推薦信應(yīng)該是對(duì)所申請(qǐng)學(xué)校的專業(yè)進(jìn)行細(xì)致研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，也就是,，應(yīng)該盡力使推薦信的內(nèi)容體現(xiàn)專業(yè)研究所需要的素質(zhì)，而不是其他,。

申請(qǐng)不同的專業(yè)在書寫澳洲留學(xué)申請(qǐng)推薦信的時(shí)候也是有一定的區(qū)別的,，如果同學(xué)們想要順利的獲得自己青睞的專業(yè)的留學(xué)機(jī)會(huì)，那么就要盡早的開始準(zhǔn)備,。申請(qǐng)物理專業(yè)的推薦信就不要花費(fèi)大量篇幅贊美拉小提琴的技術(shù),。盡管這種愛好正好和愛因斯坦的一樣，但大多數(shù)看推薦信的美國教授還是清醒地知道充分和必要條件的區(qū)別,。這樣看來推薦信的絕大部分勞動(dòng)還得自己來做，到最后讓教授簽名的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這可能是一件很煩人的事情,。教授一般都很忙,，特別是那些有名的教授。有時(shí)為了讓他的玉手簽上幾個(gè)字母不得不約好幾天,。但既然出國之路原本坎坷,，這也不過是荊棘路上多了幾塊攔路石而已。

澳洲留學(xué)推薦信篇三

想讓教授給你寫一篇聲情并茂的推薦信,，那么你必須給教授提供一些具有參考價(jià)值的個(gè)人信息,。一位教授在一學(xué)年中所教的學(xué)生有很多，不可能對(duì)每一位學(xué)生的生活經(jīng)歷,、個(gè)性特點(diǎn)都了如指掌,。僅憑著幾年來的成績單，教授能寫的也只是從學(xué)業(yè)角度出發(fā),，強(qiáng)調(diào)一下同學(xué)在學(xué)業(yè)上的成績,。如果教授在為你寫推薦信的時(shí)候,，你能為教授準(zhǔn)備上一個(gè)標(biāo)示著你全名的文件，里面包含了你的一些個(gè)人資料,，那么教授在創(chuàng)作推薦信的時(shí)候就可把這些資料輕松的加以應(yīng)用,，寫出來的推薦信自然也更具感染力。

準(zhǔn)備這些個(gè)人材料也是有講究的,，一般這些材料會(huì)包括：

證明學(xué)業(yè)水平的成績單,，gap成績?cè)?。0—4,。0之間,，那就最好了。

個(gè)人簡(jiǎn)歷,，這個(gè)只需一頁就可以了,。這個(gè)簡(jiǎn)歷里面包含的信息有，你所參加的志愿者活動(dòng),、選修的課程（這些課程最好與你所申請(qǐng)的大學(xué)課程有關(guān)）,。通過簡(jiǎn)歷，教授們能更多,、更好的了解學(xué)生的特點(diǎn),。即使這些信息他們之前已經(jīng)知曉，再提醒他們一次也無妨,。

在準(zhǔn)備材料的時(shí)候,，還有一些相關(guān)的表格文件需要處理，需要把這些表格文件放入信封并貼上郵票,。

成績單最好是來自官方的,，這樣會(huì)顯得比較正式。

在準(zhǔn)備個(gè)人材料的時(shí)候,，不要把個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)給遺漏了,。看上去這兩項(xiàng)比較普通,，但仔細(xì)一回味,，哪個(gè)教授會(huì)喜歡胸?zé)o大志的學(xué)生呢？一個(gè)學(xué)生如果連自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),、對(duì)于今后的學(xué)業(yè)規(guī)劃都不清楚,，怎么會(huì)給教授留下深刻的印象，從而為你寫一篇打動(dòng)人心的推薦信呢,。

在推薦信寄出前半個(gè)月左右,，與教授來一次小小的會(huì)面是很有必要的。這次會(huì)面的主要目的就是討論關(guān)于推薦信的事宜。在會(huì)面的時(shí)候,，一定遵守時(shí)間,，最好能提前5分鐘到場(chǎng)，在穿著上也要保持整潔,、舒服,。以表明你對(duì)于這次會(huì)談所持有的端正態(tài)度。

在會(huì)談開始時(shí),，對(duì)于所要交流的內(nèi)容一定要有目的性,、針對(duì)性。闡述一下你學(xué)業(yè)上的特長,、個(gè)人的特點(diǎn),，如何運(yùn)用這些來實(shí)現(xiàn)你留學(xué)的目的。分析一下目前所遇到的問題,，以及對(duì)于這些問題的解決之道,。總會(huì),，要像對(duì)待一次面試一樣去對(duì)待這次面談,。通過這次面談，教授能更多的了解到你的學(xué)習(xí)目標(biāo),、計(jì)劃及對(duì)于未來的規(guī)劃,，當(dāng)然自己所付出的努力就可以一筆帶過了。

在選擇討論推薦信事宜的時(shí)間點(diǎn)上也要注意,，不能挑在課上或者課后,，甚至有的學(xué)生在信寄出的前一天才把材料送到教授那里，這一方面時(shí)間太倉促,，另一方面在如此短的時(shí)間內(nèi),，想要寫出一封具有感染力的推薦信幾乎是不可能。

在準(zhǔn)備申請(qǐng)澳洲留學(xué)前,，要了解清楚所申請(qǐng)的學(xué)?；蚬镜母爬ǎ茏鰝€(gè)調(diào)研就更好了,。這不僅能幫助你更有針對(duì)性的去申請(qǐng)，還能向幫你寫推薦信的教授們傳達(dá)出一種對(duì)于澳洲留學(xué)向往,、真摯的心情,。在與教授們交流時(shí)，他們也更喜歡有目的性的交流,，能如實(shí)的回答出學(xué)校的狀況,、屬性、學(xué)術(shù)氛圍,、競(jìng)爭(zhēng)程度等等,。

想要拉近導(dǎo)師和你之間的距離,，有一種方式值得嘗試，那就是主動(dòng)去征詢他們對(duì)于你學(xué)業(yè)或職業(yè)上的意見,。大部分的導(dǎo)師對(duì)于自己所熟悉的方面還是比較樂意去詳談的,。比如，英語教授們同英國文學(xué)愛好者之間有比較多的共同語言,；商業(yè)人士比較歡迎打算從業(yè)商業(yè)的留學(xué)生,。想要拉近教授和你之間的距離，還要勇于表達(dá)出對(duì)于這位教授的崇拜之情,，及對(duì)于其課程的感興趣程度,。

學(xué)習(xí)不僅僅局限于課本上的知識(shí)，從身邊的同學(xué),、朋友那里同樣能學(xué)到很多有用的知識(shí),。學(xué)習(xí)一下別人的成功經(jīng)驗(yàn)、借鑒一下他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，可以幫助我們少走一些彎路,、避免許多的錯(cuò)誤。善于從他們身上學(xué)習(xí),，也能給我們今后澳洲的留學(xué)路帶來不少的好處,。

寫一封感謝信給你的教授，謝謝他為你所付出的努力,，這不僅是一種禮貌的體現(xiàn),，更是我們對(duì)于別人辛苦勞作的一種感恩。學(xué)會(huì)感激也是留學(xué)生所要學(xué)會(huì)的一堂生活課,，只有懷著一顆感恩的心,，才能包容更多的人和事。在感謝信發(fā)出后,，記得要提醒教授查收一下,。

看似一封普通的感謝信，里面所包含的內(nèi)容可不少,。從一份情真意切的感謝信創(chuàng)作的過程中,，留學(xué)生們也可以學(xué)到不少有用的知識(shí)，這對(duì)于今后的澳洲留學(xué)路也是益處多多,。希望這封努力得來的感謝信能幫助學(xué)生更快的實(shí)現(xiàn)他們的澳洲留學(xué)夢(mèng),。

澳洲留學(xué)推薦信篇四

推舉信是澳洲留學(xué)申請(qǐng)材料中的重要內(nèi)容之一，推薦信要求熟悉申請(qǐng)者的第三者的角度對(duì)于申請(qǐng)者進(jìn)行評(píng)論,。對(duì)于研究類課程的申請(qǐng),，尤其是phd的申請(qǐng)，三封推舉信中應(yīng)該至少有兩封學(xué)術(shù)推舉，即要有兩個(gè)教授或老師推舉,，推舉內(nèi)容主要在你的學(xué)術(shù)能力和研究能力,，并顧及課外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。選擇推舉人時(shí)要遵照熟悉,、專業(yè)兩大原則,。

基本情況介紹，推舉人對(duì)被推舉人的基本評(píng)價(jià),。側(cè)重于被推舉人的專業(yè)基礎(chǔ),、個(gè)性、特點(diǎn),、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估量,、研究能力。恰如其分地評(píng)價(jià)被推舉人,，比言過其實(shí)的贊譽(yù)更令人信服,。著重介紹被推舉人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表過的論文,、參加過的重要學(xué)術(shù)會(huì)議,，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來支持本人的評(píng)價(jià)。

再推薦信里還要寫明申請(qǐng)人與其他同學(xué)對(duì)比的相對(duì)表現(xiàn),，如top5of40等,。

要寫明被推薦人的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力，還有相關(guān)的介紹,，例如專業(yè)等,。然后還要寫明特長，在班系里的學(xué)習(xí)排名情況等等,。并闡明被推薦人是否適合其所申請(qǐng)的課程,。

一定要寫明與被推薦人的關(guān)系，然后還要寫明認(rèn)識(shí)的時(shí)間和所教授過的課程,，這些都很重要,，一定要寫明。

推薦人應(yīng)該在推薦信里,，詳細(xì)闡述對(duì)該學(xué)生與所報(bào)專業(yè)的看法,，并表明是否贊同和支持等等。

當(dāng)申請(qǐng)人為在讀學(xué)生時(shí),，推薦人需要預(yù)測(cè)申請(qǐng)人是否能畢業(yè)及預(yù)測(cè)畢業(yè)最終gpa或平均分,。

推薦人應(yīng)在信里表明申請(qǐng)人與眾不同的才華或優(yōu)缺點(diǎn)。評(píng)述學(xué)生的課程對(duì)將來的職業(yè)前景的影響,。

(1) 所要申請(qǐng)的專業(yè)是什么，以及這個(gè)專業(yè)需要申請(qǐng)者具備哪些素質(zhì)。

(2) 申請(qǐng)者有什么主要經(jīng)歷,，就申請(qǐng)本科學(xué)位的申請(qǐng)者來說主要是本人有哪些特長,，競(jìng)賽經(jīng)歷，課外活動(dòng)及獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等,。

(3) 申請(qǐng)者的主要特質(zhì),、性格特征等，有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。

(4) 申請(qǐng)者是否有什么特殊的情況需要在這封信中體現(xiàn)出來,。

在動(dòng)筆之前把這些問題考慮清楚可以更有條理地對(duì)推薦信做出一個(gè)規(guī)劃。

澳洲留學(xué)推薦信篇五

如何請(qǐng)老師寫推薦信呢,？建議你當(dāng)面提出這樣可以得到老師最直接答復(fù),。如果沒有機(jī)會(huì)發(fā)郵件也可以。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語言,，避免與教授面對(duì)面緊張和尷尬,；壞處是可能許久得不到回復(fù)。如果你老師是個(gè)有郵件必及時(shí)回復(fù)人那么你可以采用第二種方式,。

郵件標(biāo)題：recommendation for [your name]

會(huì)不會(huì)太直白了,？不不要不好意思在標(biāo)題里“挑明”自己目“開門見山”在此時(shí)其實(shí)是明智做法,。而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅(jiān)持。

正文內(nèi)容：1. 先感謝老師在課堂上付出時(shí)間表示自己收獲很大,；2. 然后寫想申請(qǐng)某某大學(xué)研究生項(xiàng)目；3. 最后表示希望教授能為自己寫一份推薦信,。

實(shí)際上這是一個(gè)完全錯(cuò)誤順序,！東方人重含蓄西方人喜直接這是東西方思維習(xí)慣上迥異。如果你老師是個(gè)老外那么拋棄東方人含蓄思維吧,。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫一封推薦信,。所以尊重西方人習(xí)慣最終成文順序正好相反顛倒成3.2.1。字體可用arial5號(hào),。

等待老師給你答復(fù),。如果老師同意寫推薦信那就看接下來步驟,。

后來回復(fù)告訴申請(qǐng)學(xué)校對(duì)推薦信具體要求。如果和老師見面談那回復(fù)老師自己大概什么時(shí)間去辦公室想一想感謝話,。

最后別忘記再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種good manners,，更重要是在未來學(xué)術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會(huì)需要他們幫助。保持聯(lián)系告訴推薦人申請(qǐng)進(jìn)展,；如果最終獲得admission更應(yīng)和自己推薦人分享這份欣喜,。

寫澳洲本科申請(qǐng)推薦信也是有一些技巧的,，如果同學(xué)們?cè)跁鴮懲扑]信的時(shí)候有偽造的現(xiàn)象，那么所帶來的麻煩也是非常的多的,，因此無論怎樣推薦信都必須是真實(shí)的,。推薦信也不是非要有名的教授簽名才行。關(guān)鍵是簽名的人對(duì)你的情況了解多少,，這樣可以保證信的內(nèi)容比較具體,，而非只是溢美之詞,。很少的人可以有資格讓非常出名的教授為他寫推薦信，但每個(gè)人都可以讓一個(gè)合適的人為自己過去的所作所為加以評(píng)論,。寫作推薦信的第一大要點(diǎn)就是要具體,。這樣也可以避免千篇一律。具體還包含另一層非常重要的含義：寫作推薦信應(yīng)該是對(duì)所申請(qǐng)學(xué)校的專業(yè)進(jìn)行細(xì)致研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，也就是,，應(yīng)該盡力使推薦信的內(nèi)容體現(xiàn)專業(yè)研究所需要的素質(zhì)，而不是其他,。

申請(qǐng)不同的專業(yè)在書寫澳洲留學(xué)申請(qǐng)推薦信的時(shí)候也是有一定的區(qū)別的,，如果同學(xué)們想要順利的獲得自己青睞的專業(yè)的留學(xué)機(jī)會(huì)，那么就要盡早的開始準(zhǔn)備,。申請(qǐng)物理專業(yè)的推薦信就不要花費(fèi)大量篇幅贊美拉小提琴的技術(shù),。盡管這種愛好正好和愛因斯坦的一樣，但大多數(shù)看推薦信的美國教授還是清醒地知道充分和必要條件的區(qū)別,。這樣看來推薦信的絕大部分勞動(dòng)還得自己來做,，到最后讓教授簽名的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這可能是一件很煩人的事情。教授一般都很忙,，特別是那些有名的教授,。有時(shí)為了讓他的玉手簽上幾個(gè)字母不得不約好幾天。但既然出國之路原本坎坷,，這也不過是荊棘路上多了幾塊攔路石而已,。

我們都知道留學(xué)是既高考后的另外一條改變命運(yùn)的道路。但是澳洲留學(xué)真的就如我們象想的那么簡(jiǎn)單么,。雖然留學(xué)除了需要經(jīng)濟(jì)的支撐但是個(gè)人能力更是學(xué)?？粗械闹攸c(diǎn)所在。現(xiàn)在我們要說的是留學(xué)推薦信要注意的一些問題,。

留學(xué)的準(zhǔn)備工作復(fù)雜而繁瑣,，有時(shí)候稍有不注意就可能導(dǎo)致我們留學(xué)的失敗，就拿留學(xué)推薦信來說吧,。每年赴澳留學(xué)的學(xué)生數(shù)以萬計(jì),，澳洲留學(xué)文書修改以及留學(xué)文書潤色很關(guān)鍵,。那些留學(xué)文書寫作招聘小廣告，更是鋪天蓋地,。澳洲留學(xué)文書寫的好壞全憑澳大利亞留學(xué)推薦信寫的如何,。有的學(xué)生可能認(rèn)為澳洲留學(xué)推薦信寫作技巧一點(diǎn)用都沒有，推薦信誰都會(huì)寫格式都一樣沒有什么其他的不同,。其實(shí)不然一封好的推薦信對(duì)自己以后的留學(xué)道路會(huì)有很大的幫助。

在準(zhǔn)備個(gè)人材料時(shí),，如果你想在澳洲留學(xué)推薦信中將自己的亮點(diǎn)展現(xiàn)出來,，就必須小心仔細(xì)的整理。教授寫好一封推薦信,，需要你提供詳實(shí)的個(gè)人材料,。即使在一所很小的大學(xué)里，每個(gè)教授一學(xué)期要教許多學(xué)生,。如果教授從你那僅能得到成績單,，那么在澳洲留學(xué)推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成績。如果你希望得到一封優(yōu)秀的推薦信,，你就需要整理自己的個(gè)人材料,，準(zhǔn)備一個(gè)詳盡的文件夾，并清楚的標(biāo)明你的全名,。

當(dāng)然在澳洲留學(xué)推薦信中最直接的表達(dá)的方式就是成績,，如果你有一份有力的成績單，那么整個(gè)推薦信的亮點(diǎn)都會(huì)大大提升,。簡(jiǎn)歷（一頁）,。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所做的義工，和你選修的與申請(qǐng)的大學(xué)有關(guān)的課程,。這樣,，你的教授便會(huì)較全面的了解你。如果這些他們都知道,，那就再提醒他們一次,。澳洲留學(xué)其他與之相關(guān)的表格等等，你都需要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi),。如果可能的話,，最好附上官方的成績單。

在寫澳洲留學(xué)推薦信時(shí),，最忌諱的就是抄襲或千篇一律的文字,，因?yàn)榱魧W(xué)考官已經(jīng)審過無數(shù)篇推薦信了，有沒有抄襲他們能在第一時(shí)間反應(yīng)過來,。而且如果你真的抄襲了那么你澳洲留學(xué)的可能性也會(huì)伴隨著減小,。雖然說推薦信的篇幅不要過長,，但是該陳述表達(dá)的東西也一樣不能少自己把握度就好。

澳洲留學(xué)推薦信篇六

澳洲留學(xué)文書潤色是很重要的,。一篇優(yōu)秀的留學(xué)文書創(chuàng)作,，是經(jīng)過好幾道加工程序才精雕細(xì)琢出來的。有關(guān)留學(xué)文書寫作招聘也是有很多,。這足以間接證明了留學(xué)文書市場(chǎng)的火熱,，大家對(duì)留學(xué)文書創(chuàng)作的高度重視。

每年赴澳留學(xué)的學(xué)生數(shù)以萬計(jì),，澳洲留學(xué)文書修改以及留學(xué)文書潤色很關(guān)鍵,。那些留學(xué)文書寫作招聘小廣告，更是鋪天蓋地,。澳洲留學(xué)文書寫的好壞全憑澳大利亞留學(xué)推薦信寫的如何,。有的學(xué)生可能認(rèn)為澳洲留學(xué)推薦信寫作技巧一點(diǎn)用都沒有，推薦信誰都會(huì)寫格式都一樣沒有什么其他的不同,。其實(shí)不然一封好的推薦信對(duì)自己以后的留學(xué)道路會(huì)有很大的幫助,。

【澳洲留學(xué)申請(qǐng)推薦信介紹——準(zhǔn)備詳實(shí)的個(gè)人材料夾】

教授寫好一封推薦信，需要你提供詳實(shí)的個(gè)人材料,。即使在一所很小的大學(xué)里,，每個(gè)教授一學(xué)期要教許多學(xué)生,。如果教授從你那僅能得到成績單,，那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成績。如果你希望得到一封優(yōu)秀的推薦信,，你就需要整理自己的個(gè)人材料,，準(zhǔn)備一個(gè)詳盡的文件夾，并清楚的標(biāo)明你的全名,。你的個(gè)人材料文件夾需要包括以下材料：

你的成績單(如果gpa在3.0至4.0之間,，當(dāng)然不錯(cuò),。)

簡(jiǎn)歷(一頁),。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所做的義工，和你選修的與申請(qǐng)的大學(xué)有關(guān)的課程,。這樣,，你的教授便會(huì)較全面的了解你,。如果這些他們都知道,，那就再提醒他們一次。

其他與之相關(guān)的表格等等,，你都需要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。

如果可能的話,，最好附上官方的成績單。

另外,，別忘了寫你自己的個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)(半頁紙),。聽起來有點(diǎn)俗，仔細(xì)想想,。教授們喜歡有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生。簡(jiǎn)單的說,，一個(gè)學(xué)生如果沒有明確的方向,，會(huì)給你的教授留下非常壞的印象。如果沒有具體的實(shí)施步驟,，也許你的教授會(huì)認(rèn)為你還沒有為將來的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備,。

澳洲留學(xué)推薦信篇七

薦信中優(yōu)點(diǎn)怎么寫

1、客觀評(píng)價(jià)自己的成就,，避免贊美過度

推薦信應(yīng)該表明推薦人對(duì)于申請(qǐng)者的動(dòng)機(jī)有一定了解,，并能解釋申請(qǐng)者進(jìn)一步深造的需要。很多推薦信把申請(qǐng)者吹成了一個(gè)甚至比教授還牛的專家,，就失去了推薦信的意義,，既然已經(jīng)是大師級(jí)人物了，還去留學(xué)深造干嘛,；

2,、插入具體實(shí)例，避免堆砌泛泛的贊美之詞

推薦信中對(duì)于申請(qǐng)者的重要素質(zhì)和能力要有實(shí)例的支持,。作為你的教授,，總是可以論述你在幫他做的項(xiàng)目中的責(zé)任和表現(xiàn)，而作為你的老板,，怎么會(huì)不能說出你的某一項(xiàng)具體成就呢,？就像寫自述信時(shí)一樣，拿出一張紙,，一邊寫出自己的品質(zhì),，優(yōu)點(diǎn)，在另一邊注明至少一個(gè)實(shí)例,。

轉(zhuǎn)換語言風(fēng)格和思維角度,，增加推薦可信度

自己給自己寫推薦信不僅僅是擺事實(shí)的問題,，還有一個(gè)口吻，行文問題,。首先是內(nèi)容上,，除了補(bǔ)充自己自述中所沒有的方面外，對(duì)于一些重要的成就和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行論述時(shí),，要從推薦人的角度考慮,；

切勿簡(jiǎn)單重復(fù)自述信或簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容；其次是語言風(fēng)格上,，用詞上要注意變換,，不要出現(xiàn)你自述信中常用的習(xí)語等，最后在推薦信用的紙張,、信封,、字體、字號(hào),、段落等方面盡量避免雷同,。

1）推薦人可以是授課老師或者項(xiàng)目、論文指導(dǎo)老師（這是學(xué)術(shù)推薦信的標(biāo)配）,；

2）推薦人頭銜越大越好嗎,？對(duì)于國內(nèi)推薦人，頭銜不是決定因素,，除非推薦人的頭銜大到國際知名,，或在某一領(lǐng)域家喻戶曉；教授并不一定比副教授更好,，系主任不一定比普通老師好,，能寫出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容最關(guān)鍵；

3）學(xué)院或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)是否可以作為推薦人,？如果領(lǐng)導(dǎo)不授課,，不建議邀請(qǐng)他/她作為推薦人，無法印證你的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)能力,；

4）在讀學(xué)生不建議提供實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)推薦信,，含金量不夠高，畢業(yè)超過3年,，可以用工作單位領(lǐng)導(dǎo)作為推薦人（最好選擇直屬領(lǐng)導(dǎo)）,；

5）老師所教課程成績單上一定要有（注意：推薦信中的課程名稱一定要和英文成績單上一致），而且成績不能太差,；

6）推薦人認(rèn)識(shí)你至少一年以上,，這是很多國外大學(xué)的硬性要求，認(rèn)識(shí)時(shí)間長才有可能更深入地了解你；

7）推薦老師所教的科目,，最好和申請(qǐng)專業(yè)相關(guān),，這樣老師才能精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)你在該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能力和研究實(shí)力；

8）轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的同學(xué)們,，找到和申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的授課老師有困難,，盡可能貼近即可，如果確實(shí)無法達(dá)到這一點(diǎn),，可以正常選擇其他授課老師,，寫作內(nèi)容上稍加注意。

推薦信里面描述的內(nèi)容是一定要真實(shí)的,，也不要把學(xué)生夸獎(jiǎng)的太厲害了,，要夸獎(jiǎng)的力度適當(dāng)不要太用力。

推薦信也是有字?jǐn)?shù)的限制的,，不要求把學(xué)生的方方面面的信息都寫到,，至少是要把學(xué)生突出的優(yōu)勢(shì)給描述出來，不在于字?jǐn)?shù)多不多而是內(nèi)容的質(zhì)量好不好,。推薦信上面不應(yīng)該寫一些消極的內(nèi)容的,，要把學(xué)生積極的一面描述出來。推薦信因?yàn)橐糜⒄Z來寫所以推薦人的英語寫作水平也要很高才行,，可以在寫完之后多次檢查一下，最好是學(xué)生也自己去檢查一下,，看看有沒有跟個(gè)人陳述出現(xiàn)重復(fù)的內(nèi)容,，有重復(fù)的'內(nèi)容的就要進(jìn)行刪減。

3封推薦信

——如果是在校學(xué)生,，我們建議：2位學(xué)術(shù)推薦人+1位職業(yè)推薦人,，如果沒有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也可以出具3封學(xué)術(shù)推薦信,。

——如果是已經(jīng)工作很多年的申請(qǐng)者：2位學(xué)術(shù)推薦人+1位職業(yè)推薦人,，或者2位職業(yè)推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人，需要根據(jù)學(xué)生的具體背景進(jìn)行最優(yōu)選擇,。

2封推薦信

——如果是在校生,，沒有特別好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷：2位學(xué)術(shù)推薦人；如果是在校生,，有比較不錯(cuò)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷：1位職業(yè)推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人,。

——已經(jīng)工作的申請(qǐng)者：1位職業(yè)推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人，這樣能夠更加全面的體現(xiàn)申請(qǐng)者的各方

1封推薦信

這種情況下,，可根據(jù)所申請(qǐng)的專業(yè)更看重申請(qǐng)者的哪方面素質(zhì)來進(jìn)行選擇,。如果學(xué)校更傾向于錄取學(xué)術(shù)方面比較強(qiáng)的申請(qǐng)者，那我們可以考慮出具一封學(xué)術(shù)推薦信；

如果學(xué)校對(duì)于學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn),、領(lǐng)導(dǎo)能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力考查較多,，可以考慮出具一封職業(yè)推薦信,。

澳洲留學(xué)推薦信篇八

一封好的出國留學(xué)推薦信必能給你加分不少，那么去澳洲留學(xué)的同學(xué)們,，你們知道澳洲留學(xué)推薦信該如何書寫嗎,？下面小編整理了澳洲留學(xué)推薦信寫作流程一覽表。

如何請(qǐng)老師寫推薦信呢,？建議你當(dāng)面提出這樣可以得到老師最直接答復(fù),。如果沒有機(jī)會(huì)發(fā)郵件也可以。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語言,，避免與教授面對(duì)面緊張和尷尬,；壞處是可能許久得不到回復(fù)。如果你老師是個(gè)有郵件必及時(shí)回復(fù)人那么你可以采用第二種方式,。

郵件標(biāo)題：recommendation for [your name]

會(huì)不會(huì)太直白了,？不不要不好意思在標(biāo)題里“挑明”自己目“開門見山”在此時(shí)其實(shí)是明智做法。而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅(jiān)持,。

正文內(nèi)容：

先感謝老師在課堂上付出時(shí)間表示自己收獲很大,；

2。然后寫想申請(qǐng)某某大學(xué)研究生項(xiàng)目,；

3,。最后表示希望教授能為自己寫一份推薦信。

實(shí)際上這是一個(gè)完全錯(cuò)誤順序,！東方人重含蓄西方人喜直接這是東西方思維習(xí)慣上迥異,。如果你老師是個(gè)老外那么拋棄東方人含蓄思維吧。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫一封推薦信,。所以尊重西方人習(xí)慣最終成文順序正好相反顛倒成3,。2。1,。字體可用arial5號(hào),。

注意事項(xiàng)：

你可以在郵件里附上了自己寫好草稿和個(gè)人簡(jiǎn)歷。原則上說推薦信應(yīng)該完全由教授寫,，但是大學(xué)教授們公務(wù)已經(jīng)很繁忙,，不會(huì)閑到有時(shí)間為我們斟詞酌句從空白紙上寫出費(fèi)時(shí)又費(fèi)力得推薦信。但如果是在現(xiàn)有草稿上修改就不一樣了,。這不僅會(huì)為他們減輕很多工作量,，而且能讓他們知道你想在推薦信里強(qiáng)調(diào)自己哪方面能力，從而最終結(jié)果也更能meet your expectations。即使不寫完整草稿也要在郵件中提供詳細(xì)信息和材料,。附上最基本簡(jiǎn)歷能為教授提供被推薦人,，經(jīng)歷大致輪廓畢竟他們沒有理由為一個(gè)自己根本不了解學(xué)生寫推薦。

等待老師給你答復(fù),。如果老師同意寫推薦信那就看接下來步驟,。

后來回復(fù)告訴申請(qǐng)學(xué)校對(duì)推薦信具體要求。如果和老師見面談那回復(fù)老師自己大概什么時(shí)間去辦公室想一想感謝話,。

最后別忘記再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種good manners,，更重要是在未來學(xué)術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會(huì)需要他們幫助。保持聯(lián)系告訴推薦人申請(qǐng)進(jìn)展,；如果最終獲得admission更應(yīng)和自己推薦人分享這份欣喜,。

澳洲留學(xué)推薦信篇九

澳洲留學(xué)文書寫的好壞全憑澳大利亞留學(xué)推薦信寫的如何，有的學(xué)生可能認(rèn)為澳洲留學(xué)推薦信寫作技巧一點(diǎn)用都沒有,，推薦信誰都會(huì)寫格式都一樣沒有什么其他的不同,。推薦信的基本組成除了信頭、發(fā)信日期,、收信人姓名,、地址、稱呼,、簽名,、推薦人姓名、職務(wù)等這些基本信息以外,，信件的內(nèi)容還需要有以下的各項(xiàng)內(nèi)容,。

1、被推薦的人的全名：不可以全文都只寫mr. huang或者miss he,，一定要準(zhǔn)確的寫出被推薦的人的全名最少要提到一次,。

2,、認(rèn)識(shí)的時(shí)間：寫什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的,，什么時(shí)候教過的這位學(xué)生寫起。

3,、認(rèn)識(shí)的程度：主要寫熟悉的程度,，以評(píng)判這封信的可信度。

4,、和申請(qǐng)者之間的關(guān)系：師生

5,、學(xué)習(xí)成績：說說申請(qǐng)人擅長和不擅長的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

6,、個(gè)人的成就：在學(xué)校,、工作還有家庭中的特別表現(xiàn)。像曾經(jīng)獲得過某種獎(jiǎng)學(xué)金、工作中的表現(xiàn)有多優(yōu)秀等等,。

特殊的才能：是否獲過獎(jiǎng)或者證書之類的,，主要是語言，運(yùn)動(dòng),，舞蹈,，音樂等方面。

1,、準(zhǔn)備詳實(shí)的個(gè)人材料夾

教授寫好一封推薦信,，需要你提供詳實(shí)的個(gè)人材料。即使在一所很小的大學(xué)里,，每個(gè)教授一學(xué)期要教許多學(xué)生,。如果教授從你那僅能得到成績單，那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成績,。如果你希望得到一封優(yōu)秀的推薦信,，你就需要整理自己的個(gè)人材料，準(zhǔn)備一個(gè)詳盡的文件夾,，并清楚的標(biāo)明你的全名,。你的個(gè)人材料文件夾需要包括以下材料：

2、你的成績單（如果gpa在3.0至4.0之間,，當(dāng)然不錯(cuò),。）

簡(jiǎn)歷（一頁）。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所做的義工,，和你選修的與申請(qǐng)的大學(xué)有關(guān)的課程,。這樣，你的教授便會(huì)較全面的了解你,。如果這些他們都知道,，那就再提醒他們一次。

其他與之相關(guān)的表格等等,，你都需要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi),。

如果可能的話，最好附上官方的成績單,。

另外,，別忘了寫你自己的個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)（半頁紙）。聽起來有點(diǎn)俗,，仔細(xì)想想,。教授們喜歡有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生。簡(jiǎn)單的說,，一個(gè)學(xué)生如果沒有明確的方向,，會(huì)給你的教授留下非常壞的印象,。如果沒有具體的實(shí)施步驟，也許你的教授會(huì)認(rèn)為你還沒有為將來的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備,。

1,、推薦信里的缺點(diǎn)不要針對(duì)自己的專業(yè)

可以考慮針對(duì)你的專業(yè)，不注重的地方,，寫一些缺點(diǎn),。比如你以后是要做研究的，你就不能說自己沒耐心,，不注意細(xì)節(jié),，或者以后你是要跟人打交道多的，你就不能說自己不善于和人相處,，交流等等,。推薦信里的缺點(diǎn)不要影響你所學(xué)專業(yè)，但是要看起來要真實(shí)一點(diǎn),，而且不能跟你其他部分寫的有矛盾,。在推薦信中不要用盡所有表現(xiàn)人類美德、才華和優(yōu)秀的形容詞,，卻沒有一個(gè)具體例證,。在推薦信中適當(dāng)提及缺點(diǎn)是非常有必要的，但是這個(gè)缺點(diǎn)最好不要針對(duì)自己所學(xué)的專業(yè),。

2,、適當(dāng)提及自己的缺點(diǎn)

一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺得有粉飾之嫌,，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”,，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過“似貶實(shí)褒”,，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì),。例如計(jì)算機(jī)專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué),，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時(shí)因?yàn)檫^分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系,，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點(diǎn)”,，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”——廢寢忘食的工作態(tài)度,，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請(qǐng)?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

3,、客觀評(píng)價(jià)自己的成就,，避免贊美過度

推薦信應(yīng)該表明推薦人對(duì)于申請(qǐng)者的動(dòng)機(jī)有一定了解，并能解釋申請(qǐng)者進(jìn)一步深造的需要,。很多推薦信把申請(qǐng)者吹成了一個(gè)甚至比教授還牛的專家,，就失去了推薦信的意義,，既然已經(jīng)是大師級(jí)人物了，還去留學(xué)深造干嘛,。