無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

關(guān)愛智障兒童倡議書 關(guān)愛智障兒童宣傳語篇一

作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及生物技術(shù)學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的深心栽培下的當(dāng)代大學(xué)生,，深深感受到繼承和發(fā)揚(yáng)志愿者精神，回報社會和表現(xiàn)自身價值的重要性和尊老愛幼,、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊(yùn)涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富,，為抓住契機(jī)，進(jìn)一步營造和諧的社會環(huán)境,，生物技術(shù)學(xué)院舉辦《啟智活動》,，旨在通過利用我們的課余時間，增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛心,推進(jìn)校園精神文明建設(shè),發(fā)揚(yáng)人道主義精神,。

引起社會和大學(xué)生關(guān)注智障兒童的成長,，生活，學(xué)習(xí),，關(guān)愛智障兒童,，并為大家在學(xué)習(xí)之余提供社會實(shí)踐機(jī)會，為大家了解社會,，接觸社會,，感恩社會打下了基石和為同學(xué)們展現(xiàn)愛心提供一個平臺。希望通過此次活動能鼓勵大學(xué)生,、青年關(guān)愛兒童,，關(guān)注弱勢群體，奉獻(xiàn)社會,，同時號召更多的人關(guān)愛弱智兒童,。

xx年11月中旬

啟智學(xué)校（大操場）

啟智學(xué)校小朋友與本校志愿者

（一）第一個游戲：搶凳子

具體玩法：

1.由主持人向小朋友講解玩法，并找10個志愿者做示范

2.把30名志愿者和30名小朋友分成6組,，每組圍著凳子圍成一個圈

3.然后播放音樂,，音樂一停參加者斗快搶6張凳子其中一張坐，不成功者淘汰

4.淘汰參賽者同時每次減少一張凳子,，重復(fù)游戲過程,，直到剩下2張凳子

5.每組派1~2名工作人員派發(fā)獎品,，按照出場順序依次增加獎品（糖果或小餅干）

（二）第二個游戲：斗快拼拼圖

拼圖用卡紙畫上動物或人頭再剪碎做成

具體玩法：

1．由主持人向小朋友講解玩法,，并找6個志愿者分成3組做示范

2．每個志愿者和每個小朋友組成一小組，排成6行,，每行5組,，主持人統(tǒng)一組織開始拼,，首先完成者舉手由旁邊工作人員裁定快慢獎勵獎品

3．相對行數(shù)對著的兩組互相交換拼圖，再重復(fù)一次游戲

（三）第三個游戲：看動作猜詞語和聽聲音辨動物

1.由主持人講解游戲玩法和規(guī)則,，并由志愿者協(xié)助小朋友實(shí)踐一下

2.把所有小朋友和志愿者圍成一個圈,，表演者和主持人在中間，表演者開始模仿一種動作或聲音,，小朋友們猜并舉手回答,，答對再繼續(xù)下一個表演，游戲開始和過程由主持人把握處理,，

3.志愿者可以稍微提示一下,，答對的小朋友可獲獎品，由旁邊的工作人員派發(fā)

（1）注意嚴(yán)格把關(guān),，選拔出活潑開朗,，有耐性，對粵語有一定基礎(chǔ),，有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗（次要）的志愿者,，加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)和管理

（2）所有隊員要注意團(tuán)隊精神，服從組織安排,，統(tǒng)一行動,，，以集體利益為重,，履行職責(zé),，做好本職工作，同時注意維護(hù)學(xué)校形象,，注意個人舉止和注重儀表著裝

（3）費(fèi)用要節(jié)省,，用得恰當(dāng)合理，費(fèi)用報銷需要發(fā)票,，允許同學(xué)自費(fèi)獻(xiàn)愛心的行為

（4）活動后衛(wèi)生和整理要做到位，活動后期的宣傳工作等要落到實(shí)處

（5）活動當(dāng)天工作人員要注意紀(jì)律,，嚴(yán)格按照時間表進(jìn)行,，不能拖拉拖慢集體進(jìn)度

（6）工作人員不能隨意拍照，要尊重他人,，也要保持手機(jī)開機(jī),，方便聯(lián)絡(luò)

（一）前期宣傳：聯(lián)系團(tuán)委宣傳部組織宣傳活動，通過ppt,，校內(nèi)網(wǎng)和各個專業(yè)的q群在本學(xué)院大力宣傳,，派社會實(shí)踐部的人員到各個宿舍進(jìn)行口頭宣傳

（二）前期踩點(diǎn)：在初定策劃書方案后，策劃部的人員統(tǒng)一到啟智學(xué)校實(shí)地考察,，預(yù)防場地和路線的變更

（三）人數(shù)確定：40名志愿者,，社會實(shí)踐部5名工作成員，表演者數(shù)人（待定）

（四）資金籌備：團(tuán)委內(nèi)部及拉贊助

（五）工作人員安排：詳情看時間推進(jìn)表和活動流程

（六）乘車路線：包車,，具體情況待定

（七）活動申請表：略

活動準(zhǔn)備時間推進(jìn)表時間項目人員安排向?qū)W校申請舉辦啟智之旅活動由實(shí)踐部部長提交申請表格并負(fù)責(zé)與啟智學(xué)校聯(lián)系,，協(xié)商確定活動時間和活動場地，活動人數(shù)等社會實(shí)踐部5名成員負(fù)責(zé)聯(lián)系召開社會實(shí)踐部內(nèi)部會議,，商討確定活動策劃方案社會實(shí)踐部全體成員委托青工部招募40名志愿者,，宣傳部開始宣傳工作，社會實(shí)踐部選表演人員略社會實(shí)踐部踩點(diǎn),，到啟智學(xué)校實(shí)地體驗,，并聯(lián)系包車或制定乘車路線社會實(shí)踐部5名成員采購活動所需文具，獎品（餅干與糖果）,，游戲用品社會實(shí)踐部5名成員志愿者和所有參加人員培訓(xùn)講解活動注意事項和活動流程略通知活動具體出發(fā)安排社會實(shí)踐部和青工部工作人員九．活動流程：6：20~6：40全體工作人員集合并清點(diǎn)人數(shù),，登記出席情況后準(zhǔn)時出發(fā)到校門口乘坐包車前往啟智學(xué)校6：45~8：15乘車前往啟智學(xué)校途中重申活動注意事項和要求8：20~8：50到達(dá)目的地后集中帶到啟智學(xué)校大操場,，派社會實(shí)踐部工作人員布置場地,，10名志愿者帶小朋友到大操場集合9：00~9：45前15分鐘進(jìn)行游戲講解和隊形調(diào)整安排，接著進(jìn)行第一個游戲9：55~10：45前15分鐘進(jìn)行游戲講解和隊形調(diào)整安排,，接著進(jìn)行第二個游戲10：55~11：35前10分鐘進(jìn)行游戲講解和隊形調(diào)整安排,，接著進(jìn)行第三個游戲11：40~12：00分發(fā)送給小朋友的文具和獎品12：00~12：10將小朋友統(tǒng)一帶回12：15~12：30志愿者集中清點(diǎn)人數(shù)準(zhǔn)備離開，社會實(shí)踐部工作人員清理場地12：40~14：00集中搭車回校十．可行性分析：

（一）由于活動時間比較長,，各志愿者要自備飲料和食物

（二）活動之前要準(zhǔn)備好喇叭，照相機(jī),，錄像機(jī)等工具

（三）考慮天氣原因,，準(zhǔn)備室內(nèi)游戲：給三毛添鼻子，123紅綠燈,，教唱兒歌

物品價格總計文具（本子,，橡皮擦，筆）50元50元獎品（餅干和糖果）20+20元40元主辦單位：南方醫(yī)科大學(xué)生物技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

協(xié)辦單位：啟智學(xué)校

xx年10月20日

關(guān)愛智障兒童倡議書 關(guān)愛智障兒童宣傳語篇二

主辦：xxxx學(xué)院學(xué)生會 承辦：xxxx學(xué)院學(xué)生會公關(guān)文藝部

日期：二ｏxx年十一月

xxxxx學(xué)院關(guān)愛智障兒童活動

關(guān)注弱勢群體,，關(guān)心殘障兒童的身心健康是全社會應(yīng)盡的義務(wù),。為了讓殘障兒童能在和諧的社會氛圍中感受到關(guān)愛和溫暖,，為了讓更多的人來幫助和愛護(hù)他們,，作為一名大學(xué)生,，應(yīng)該向他們伸出援助之手,，給他們帶去關(guān)心和幫助，讓溫暖伴隨我們共同成長,。

響應(yīng)重慶市委市政府“市民學(xué)?！被顒拥奶栒?。希望通過本次活動，為社會做出示范,，呼吁社會各界更加關(guān)注智障兒童,，伸出援手提供幫助，多去看望他們,，不要讓孩子們的世界空洞,。

xxxxx智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心所有小朋友

20xx年11月29日

xxxxx智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心

通過與托養(yǎng)中心負(fù)責(zé)人聯(lián)系交流，了解智障兒童的具體情況,。 2.聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),，對本次活動進(jìn)行指導(dǎo)。 3.制作相關(guān)海報,，做好宣傳工作,。 4.準(zhǔn)備好活動相關(guān)道具。

1.將參加活動的志愿者分成若干小組,，分配到各個班上與托養(yǎng)中心的孩子們一起上課,。

2.志愿者與殘障兒童進(jìn)行簡單的交流、認(rèn)識,。

3.協(xié)助托養(yǎng)中心的孩子們參與輪滑課,，主要負(fù)責(zé)保護(hù)好他們的安全。 4.和孩子們做一些合適的無危險性的游戲,，游戲暫定為折紙游戲,。 5.為孩子們派發(fā)禮物如文具、零食等,。 6.活動結(jié)束集體拍照留念,。

1.準(zhǔn)備的節(jié)目，游戲,，食品等,，應(yīng)適合智障兒童接受，確保無危險性,。 2.在與智障兒童進(jìn)行接觸交流時,，要有足夠的耐心與細(xì)心，并保障自己的安全,。

3.活動期間所有成員聽從組織統(tǒng)一安排,，嚴(yán)禁脫離團(tuán)體單獨(dú)行動。

關(guān)注弱勢群體,，關(guān)心殘障兒童的身心健康是全社會應(yīng)盡的義務(wù),。為了讓殘障兒童能在和諧的社會氛圍中感受到關(guān)愛和溫暖,，為了讓更多的人來幫助和愛護(hù)他們，作為一名大學(xué)生,，應(yīng)該向他們伸出援助之手,，給他們帶去關(guān)心和幫助，讓溫暖伴隨我們共同成長,。

響應(yīng)重慶市委市政府“市民學(xué)?！被顒拥奶栒佟ＯＭㄟ^本次活動,，為社會做出示范,，呼吁社會各界更加關(guān)注智障兒童，伸出援手提供幫助,，多去看望他們,，不要讓孩子們的世界空洞。

xxxx智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心所有小朋友

20xx年11月29日

xxxx智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心

1.通過與托養(yǎng)中心負(fù)責(zé)人聯(lián)系交流,，了解智障兒童的具體情況,。

2.聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，對本次活動進(jìn)行指導(dǎo),。

3.制作相關(guān)海報,，做好宣傳工作。

4.準(zhǔn)備好活動相關(guān)道具,。

1.將參加活動的志愿者分成若干小組,，分配到各個班上與托養(yǎng)中心的孩子們一起上課。

2.志愿者與殘障兒童進(jìn)行簡單的交流,、認(rèn)識,。

3.協(xié)助托養(yǎng)中心的孩子們參與輪滑課，主要負(fù)責(zé)保護(hù)好他們的安全,。

4.和孩子們做一些合適的無危險性的游戲,，游戲暫定為折紙游戲。

5.為孩子們派發(fā)禮物如文具,、零食等,。

6.活動結(jié)束集體拍照留念。

1.準(zhǔn)備的節(jié)目,，游戲,，食品等，應(yīng)適合智障兒童接受,，確保無危險性,。

2.在與智障兒童進(jìn)行接觸交流時，要有足夠的耐心與細(xì)心，并保障自己的安全,。

3.活動期間所有成員聽從組織統(tǒng)一安排,，嚴(yán)禁脫離團(tuán)體單獨(dú)行動。

（略）

關(guān)愛智障兒童倡議書 關(guān)愛智障兒童宣傳語篇三

孩子,，是一叢叢向陽的葵花,，張揚(yáng)著他們的笑，如珠落銀盤的聲音,，任何語言,，任何色彩都不足以形容他們的朝氣他們的繽紛,。你看得到他們的成長,，聽得到他們生命里拔節(jié)的聲音，想象得到這一株株蓬勃的生命成長為參天大樹時的蔚然茁壯,。

但,，有這么一群孩子—他們的眼神黯淡，聲音渾濁,，行為笨拙,，他們永遠(yuǎn)都如幼童一般的依賴，縱使他們有人實(shí)際年齡已經(jīng)超過20歲,，你聽不懂他們的咿呀語調(diào),，看不懂他們的比劃手勢，你看不到他們的未來,，或者不忍心去想象他們的未來,。他們在自己的世界里，迷失了方向,。但,，他們的笑，仍然明凈,，是那清晨初升的太陽散下的一縷溫?zé)岬年柟?，讓人心疼，讓人不忍,，讓人想要去守望,。他們，需要我,，需要你,，需要我們?/p>

組織協(xié)會新會員前往陽光中心看望智障兒童，深入了解,，走近他們的生活,。

1.為了使新拓荒者們更快的明確自己的責(zé)任，激發(fā)他們想為社會公益有所作為的心，盡快完成愛心定位,，堅定自己關(guān)愛并幫助弱勢群體的信念,，更好的在團(tuán)隊里發(fā)光發(fā)熱，更好的珍惜生活,，回報社會,。

2.為了更好的貫徹拓荒者協(xié)會“無論您是精神的'荒蕪還是的匱乏，拓荒者定會堅持,？見到荒地就得盡全力讓它肥,？”的原則。踐行拓荒者精神,，擴(kuò)大協(xié)會影響力,。

3.希望通過本次活動，為社會做出示范,，呼吁社會各界更加關(guān)注智障兒童,，伸出援手提供幫助，多去看望他們,，不要讓孩子們的世界空洞,。

4.作為新會員入會的第一次活動，提供一個會員之間交流的平臺,，加深彼此之間,，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力與向心力。為協(xié)會進(jìn)益步的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

20xx年10月24日

長沙市陽光中心

拓荒者協(xié)會負(fù)責(zé)人,，新干事以及會員共20人

1、前期準(zhǔn)備

a,、外聯(lián)部與陽光中心相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系交流,，了解智障兒童具體情況。

b,、宣傳部對此次活動通過橫幅傳單等進(jìn)行宣傳與動員,，以及活動期間的資料采集。

d,、辦公室通知所有成員關(guān)于此次活動的相關(guān)事宜,，確認(rèn)志愿者名單，通知到人,，并在出發(fā)前一天交代注意事項,。

e、印發(fā)有關(guān)智障兒童的資料,，在出發(fā)前一晚召開會議討論,，初步了解智障兒童情況,。

f、文藝部提前準(zhǔn)備好節(jié)目,，游戲,，以及一些小禮物小食品等。

2,、活動過程

a,、于24號早上八點(diǎn)在學(xué)校南門口集合，清點(diǎn)人數(shù),，并分為兩個小組,，統(tǒng)一乘車出發(fā)，踏上愛的旅途,。

b,、9點(diǎn)鐘到達(dá)陽光中心，在與有關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)商后,，進(jìn)入陽光中心,，按已分小組與智障兒童進(jìn)行接觸交流

c,、進(jìn)行節(jié)目表演,，并與智障兒童合作；做一些合適的無危險性的游戲,，調(diào)動智障兒童的情緒

d,、小禮物的贈送和食品的分發(fā)

e、與陽光中心的負(fù)責(zé)人以及照顧孩子的有關(guān)人員進(jìn)行交流,，更深入的了解智障兒童的日常起居,，病因及各自喜好，加深對他們的認(rèn)識,，激發(fā)會員的愛心與責(zé)任心

f,、在活動結(jié)束后集體拍照留念

g、告別,，統(tǒng)一乘車返校,。返校途中交流心得。

3,、活動結(jié)束

1,、要求參加此次活動的成員寫好活動總結(jié)與感想，及時上交,。

2,、辦公室負(fù)責(zé)將本次活動的圖片等整理成材料，發(fā)布到本協(xié)會宣傳網(wǎng)頁等宣傳媒介上,。

1,、準(zhǔn)備的節(jié)目,，游戲，食品等,，應(yīng)適合智障兒童接受,，并確保無危險性。

2,、在與智障兒童進(jìn)行接觸交流時,，要有足夠的耐心與細(xì)心，并保障自己的安全,。

3,、活動期間所有成員聽從組織統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁脫離團(tuán)體單獨(dú)行動,。

車費(fèi)約40元

有位哲人曾經(jīng)說過“為了看看陽光,，我來到這世界上?！?/p>

當(dāng)我們出現(xiàn)在他們的視野里,，他們的眼睛發(fā)出的那微弱但無比欣喜的光亮，是深秋溫暖的陽光,，照亮了我們的心,。我們與他們一起歌唱，他們的小手緊緊牽著我們的衣角,；我們聽他們渾濁的咿呀,，微笑著看他們揮動的雙臂。那一刻,，再沒有什么能比得上他們的笑容純凈,，再沒有什么能夠動搖我們想去幫助他們的決心。

你們是陽光,，雖然微弱但絕不膽怯,；

你們是陽光，雖然殘缺但從不絕望,。

為了看看陽光,，我來到這世界上。而我們要說：為了你們,，我們愿意守望,！