總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)年第二學(xué)期總結(jié) 學(xué)年度第二學(xué)期總結(jié)篇一

比起大一課程,，大二的確實(shí)相對地增加了難度。就個(gè)人而言,，西方文化概論和中國文化概論的期末論文最讓我苦惱,。這個(gè)學(xué)期結(jié)束后讓我體會最深的是：平時(shí)不涉獵各類書籍，寫出來的文章是沒血沒肉的,。其實(shí)自己也有看書的計(jì)劃,，只是平時(shí)的意志確實(shí)不夠堅(jiān)定，大方地接受了各種誘惑,，以至于看書計(jì)劃老是被自己破壞了,。我是一個(gè)辦事有計(jì)劃的人，但是計(jì)劃就是擺在那兒,，自己卻在那兒拖拖拉拉不開始實(shí)施計(jì)劃,。這個(gè)壞毛病自懂事以來到現(xiàn)在就根深蒂固，就像中國人迷信這一詬病一樣。如今已經(jīng)知道這個(gè)詬病會為現(xiàn)在或是將來的學(xué)習(xí)工作帶來禍患,，因此要時(shí)刻提醒自己：行動勝于一切,。

雖然我不能做到時(shí)時(shí)刻刻用行動說話,，但是對于自己喜歡的一切,，我卻是一個(gè)行動派。為期一年半的日語輔修課結(jié)束了,，我也順利“畢業(yè)”,。課程是完結(jié)了，但我的日語學(xué)習(xí)才剛剛開始,。學(xué)習(xí)一門語言隨時(shí)隨地會耗盡一個(gè)人的時(shí)間和精力,，因此有且只有一個(gè)辦法使我們繼續(xù)航行：享受痛苦的學(xué)習(xí)過程。這可以說是一種“自虐”,。也正正是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)日語還沒達(dá)到這種“自虐”程度,，才會經(jīng)常懈怠。歸根到底,，還是得做到意志堅(jiān)強(qiáng),。學(xué)習(xí)知識，就是為實(shí)踐做準(zhǔn)備,。學(xué)校的活動多種多樣,，大一的我?guī)缀跖c這個(gè)活動真空隔絕。本學(xué)期,，我嘗試挑戰(zhàn)自己,，參加了一些小活動。通過參加活動,，才知道自己懂的不夠多更不用說精了,。對于自己喜歡的事情，一旦開始了,，就應(yīng)該堅(jiān)持這份熱情,。

校園生活除了學(xué)習(xí)就是跟室友生活。這個(gè)學(xué)期,，我們積極參與了中文系主辦的“溫馨宿舍評比活動“,，雖然最后的結(jié)果讓我們倍受打擊，但現(xiàn)在回想起我們熬夜制作參賽視頻,；同心協(xié)力為宿舍打扮,；一起緊張等待結(jié)果等等這些，都為我們的大學(xué)生活增添了無限的色彩,，與此同時(shí),，我們彼此能在此過程中了解對方的更多。 除此之外，我們宿舍熱衷于拍dv,，正是因?yàn)檫@種業(yè)余愛好,，我們在這兩年期間合作能力和多媒體運(yùn)用能力上了一個(gè)臺階。

俗話說：“相見好同住難,?！斑@句話說的一點(diǎn)兒都不錯。解決相處時(shí)出現(xiàn)的問題對于我們來說也是成長的重要一課,。一向作為“模范宿舍“的我們,，這個(gè)學(xué)期也避不了一些小風(fēng)波。一般來說,，矛盾是因?yàn)榻鉀Q不了小問題而造成的,。如今

朋友或同學(xué)之間，吵架已經(jīng)不是最高級的不妥協(xié)態(tài)度,，殺傷力更強(qiáng)的應(yīng)該是“冷戰(zhàn)”,。這種“沉默的攻擊”，心理承受能力差一些就可能招架不住了,。最終大家都沒有做情緒的“奴隸“,，理性地“退一步“。人與人之間一旦出現(xiàn)了誤會,，根本無人能判斷孰對孰錯,，各執(zhí)一詞，倘若把事情鬧大,，最終必定是不歡而散的,。

明天又是另外一天，最重要的是掌握今天,，忘卻昨天,，展望明天。掌握今天的時(shí)間和機(jī)會,，忘卻昨天的憂傷和失落,、展望明天的希冀和愉悅。我們青春自己做主,，大學(xué)生就應(yīng)該是最朝氣蓬勃的一代,。

學(xué)年第二學(xué)期總結(jié) 學(xué)年度第二學(xué)期總結(jié)篇二

時(shí)光荏苒，學(xué)生會的各項(xiàng)基本工作也臨近了尾聲,，我們學(xué)習(xí)部跟其它職能部門一樣正在做著最后一點(diǎn)的收尾工作,。回顧過去這一學(xué)年來在學(xué)生會的工作,，是謂得失并舉,。工作中遇到的諸多問題,，對我們來說很多極具挑戰(zhàn)性，也更加的讓我們懂得以后該如何去應(yīng)對,。為了更好的貫徹學(xué)生會的宗旨,，為了今后圓滿的完成學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作任務(wù)，也為了使我們部門在工作上有更大的提高,，便于今后更好的服務(wù)于廣大同學(xué),，結(jié)合過去所遇到的問題及現(xiàn)狀，現(xiàn)將學(xué)習(xí)部20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)如下：

為全面推進(jìn)我校大學(xué)生立人教育素質(zhì)提升工程,，加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的教育,，培養(yǎng)大學(xué)生傳承中華民族的傳統(tǒng)美德意識，學(xué)習(xí)部承辦了此次的主題征文比賽,。得到了校區(qū)各學(xué)院的同學(xué)積極配合與參與。

在這一學(xué)期當(dāng)中,，本部門的工作相較上一學(xué)期來說并不輕松,。除了本部門的常規(guī)工作外，配合其它兄弟部門的工作也是我們部門的職責(zé)所在,。積極的與各部門合作同時(shí)跟相對應(yīng)的院系部門溝通,，這才使得整個(gè)本部門的工作在這一學(xué)期當(dāng)中順利進(jìn)行。

通過一學(xué)期的學(xué)生會工作,，我們部門的所有成員都受益匪淺,，無論是從思想教育，還是從工作能力,，都有了顯著的提高,，同時(shí)我們也很感謝學(xué)工辦老師和主席團(tuán)的照顧。在工作中我們有的地方?jīng)]能做到位,，對細(xì)節(jié)性的工作還未能完全把握,、這些不足之處，我們都將在今后的工作中更加注意,。

學(xué)年第二學(xué)期總結(jié) 學(xué)年度第二學(xué)期總結(jié)篇三

這是我對這一學(xué)期部門工作的總結(jié),。站在大二走向大三的階梯口，回首這一學(xué)期的部門工作,，有付出汗水的辛勞,，也有收獲成功時(shí)的欣喜，朗誦賽,、考研交流會,、考公交流會……這一路走來看到了大家的團(tuán)結(jié)實(shí)干，也看到了大伙在創(chuàng)新與發(fā)展上的付出,，雖然這一路上免不了磕磕碰碰,，但無論是成功的經(jīng)驗(yàn)還是不好的教訓(xùn)，留給我們的都是受用不盡的寶貴財(cái)富。

這學(xué)期一系列的活動不僅鍛煉了我們的能力,，也讓我們在工作的同時(shí)感受別樣的精彩,，當(dāng)我們順利的將一個(gè)又一個(gè)活動舉辦下來的時(shí)候，那份成功的喜悅欣然越于言表,，收獲的種種經(jīng)驗(yàn)也讓我們?nèi)找孀呦虺墒?，在此我舉幾個(gè)例子加以闡述：無論是我們舉辦的誦讀大賽還是考研考公交流會，對于現(xiàn)場的掌控是十分重要的,，我們的干事能在一次又一次的過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，展開批評與自我批評，從第一次掌控場面的稚嫩到后來在這方面的輕車熟路,，我認(rèn)為這個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，展開批評與自我批評是一個(gè)很好的方式，讓她成為傳統(tǒng)傳承下去,；其次是各干事之間的交流與合作,，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要充分發(fā)揮我們集體的智慧就必須堅(jiān)持交流與合作,，集思廣益,，就像我們在每次活動前都召開籌備會，是一個(gè)集思廣益的過程,，私底下的探討與研究也是集思廣益的一種,，我想這也是我們能在活動中出新意的重要原因；還有就是作為學(xué)生會學(xué)習(xí)部的一份子的那份責(zé)任心,，無心的人將干不成任何事,，無論做事還是做人，用心是最重要的,，在這里我也可以很自豪的說：“我們部門的孩子是很有責(zé)任心的,！”這三個(gè)經(jīng)驗(yàn)是我個(gè)人覺得最為客觀明顯的：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，批評與自我批評,；交流合作,，集思廣益；做事的責(zé)任心,。

在上學(xué)期的工作總結(jié)中也有提出部門會議時(shí)間過長的問題,，但這學(xué)期似乎也沒有真正的解決，而在交流這方面做的也有所欠缺,，無論是與部門之外的交流還是干事之間的交流,，都顯得太少，如果不是學(xué)習(xí)部每個(gè)禮拜都開會的話,，我想很多人都是彼此陌生的吧,。學(xué)習(xí)部的每一次開會幾乎都是在辦公,，也許我們有必要抽出點(diǎn)時(shí)間單純的聚聚。

我們的大一干事呢,，也將在幾個(gè)月之后挑起做學(xué)長學(xué)姐的擔(dān)子,，我們到了大三，作為“三朝元老”,，自然是希望把所有的機(jī)會都給大二的同志,，學(xué)習(xí)部這一套人才培養(yǎng)計(jì)劃既然做出來了，就該好好的落實(shí)到實(shí)處,，不要讓制度成為一紙空文,！

以上是我的工作總結(jié)，感謝新聞傳播系學(xué)生會學(xué)習(xí)部各位同仁的關(guān)心與照顧,，謝謝,！

學(xué)生會學(xué)習(xí)部xx

20xx年xx月xx日

學(xué)年第二學(xué)期總結(jié) 學(xué)年度第二學(xué)期總結(jié)篇四

1．20xx年3月，學(xué)習(xí)部成功組織了由教育學(xué)院副院長馬琪山主講的如何撰寫論文的講座活動,。

2．20xx年4月,，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)兩次征文活動。這兩次征文活動分別以“科學(xué)發(fā)展觀心得體會”和“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題,。

3．20xx年5月，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)第九屆大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”作品的選送工作,。經(jīng)過為期幾個(gè)月的宣傳與準(zhǔn)備階段,，我部于5月將教育學(xué)院挑選的10份作品報(bào)送院團(tuán)委。由于準(zhǔn)備充分,，教育學(xué)院報(bào)送的作品質(zhì)量較高,，一致受到院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的.好評。

4．20xx年5月,，新一期系報(bào)《小教之窗》成功出版,。此次系報(bào)傾注了學(xué)習(xí)部各個(gè)成員的汗水，尤其是文字校對時(shí)每個(gè)人更是盡心竭力,，本著“不放過一個(gè)標(biāo)點(diǎn)”的原則,，我們的系報(bào)得到了院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

5．20xx年6月,，學(xué)習(xí)部在教育學(xué)院舉行的第九屆運(yùn)動會中負(fù)責(zé)各班信息稿的統(tǒng)計(jì)和運(yùn)動會統(tǒng)分工作,。統(tǒng)分工作是運(yùn)動會中比較煩瑣的一項(xiàng)任務(wù)，我部各成員緊密協(xié)作,，圓滿完成任務(wù),。

6．20xx年6月，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)了以“遵守今日信用,，成就明日事業(yè)”為主題的大型征文活動,。經(jīng)過前期的宣傳到收稿,、選稿為期15天，最后經(jīng)過精心挑選,，5份作品被報(bào)送院團(tuán)委,。

7．為豐富教育學(xué)院廣大學(xué)子對知識的渴求，活躍學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)習(xí)部從本學(xué)期開始就組織了一個(gè)“信息員推薦書目的活動,。信息員推薦的優(yōu)秀書目我們每隔兩周就在公示欄中進(jìn)行張貼。

8．信息上報(bào)一直的學(xué)習(xí)部的主要工作,。與以往一樣,，我們本著“及時(shí)、準(zhǔn)確,、不虛假”的原則,，積極報(bào)道學(xué)院發(fā)生的大事，做好信息上報(bào)工作,。

盡管問題很多,，但學(xué)習(xí)部的每一個(gè)成員都會立足自身，正視這些問題,，再接再厲,。

學(xué)年第二學(xué)期總結(jié) 學(xué)年度第二學(xué)期總結(jié)篇五

這是我對這一學(xué)期部門工作的總結(jié)，站在大二走向大三的階梯口,，回首這一學(xué)期的部門工作,，有付出汗水的辛勞，也有收獲成功時(shí)的欣喜,，朗誦賽,、考研交流會、考公交流會……這一路走來看到了大家的團(tuán)結(jié)實(shí)干,，也看到了大伙在創(chuàng)新與發(fā)展上的付出,，雖然這一路上免不了磕磕碰碰，但無論是成功的經(jīng)驗(yàn)還是不好的教訓(xùn),，留給我們的都是受用不盡的寶貴財(cái)富,。

這學(xué)期一系列的活動不僅鍛煉了我們的能力，也讓我們在工作的同時(shí)感受別樣的精彩,，當(dāng)我們順利的將一個(gè)又一個(gè)活動舉辦下來的時(shí)候,，那份成功的喜悅欣然越于言表，收獲的種種經(jīng)驗(yàn)也讓我們?nèi)找孀呦虺墒?，在此我舉幾個(gè)例子加以闡述：無論是我們舉辦的誦讀大賽還是考研考公交流會,，對于現(xiàn)場的掌控是十分重要的，我們的干事能在一次又一次的過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，展開批評與自我批評,，從第一次掌控場面的稚嫩到后來在這方面的輕車熟路,，我認(rèn)為這個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，展開批評與自我批評是一個(gè)很好的方式,，讓她成為傳統(tǒng)傳承下去,；其次是各干事之間的交流與合作，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，要充分發(fā)揮我們集體的智慧就必須堅(jiān)持交流與合作,，集思廣益，就像我們在每次活動前都召開籌備會,，是一個(gè)集思廣益的過程,，私底下的探討與研究也是集思廣益的一種，我想這也是我們能在活動中出新意的重要原因,；還有就是作為學(xué)生會學(xué)習(xí)部的一份子的那份責(zé)任心,，無心的人將干不成任何事，無論做事還是做人,，用心是最重要的,，在這里我也可以很自豪的說：“我們部門的孩子是很有責(zé)任心的！”這三個(gè)經(jīng)驗(yàn)是我個(gè)人覺得最為客觀明顯的：總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，批評與自我批評,；交流合作，集思廣益,；做事的責(zé)任心,。！

在上學(xué)期的工作總結(jié)中也有提出部門會議時(shí)間過長的問題,，但這學(xué)期似乎也沒有真正的解決，而在交流這方面做的也有所欠缺,，無論是與部門之外的交流還是干事之間的交流,，都顯得太少，如果不是學(xué)習(xí)部每個(gè)禮拜都開會的話,，我想很多人都是彼此陌生的吧,。學(xué)習(xí)部的每一次開會幾乎都是在辦公，也許我們有必要抽出點(diǎn)時(shí)間單純的聚聚,。

我們的大一干事呢,，也將在幾個(gè)月之后挑起做學(xué)長學(xué)姐的擔(dān)子，我們到了大三,，作為“三朝元老”,，自然是希望把所有的機(jī)會都給大二的同志，學(xué)習(xí)部這一套人才培養(yǎng)計(jì)劃既然做出來了,，就該好好的落實(shí)到實(shí)處,，不要讓制度成為一紙空文,！

以上是我的工作總結(jié)，感謝新聞傳播系學(xué)生會學(xué)習(xí)部各位同仁的關(guān)心與照顧,，謝謝,！

新聞系學(xué)生會

學(xué)習(xí)部

學(xué)年第二學(xué)期總結(jié) 學(xué)年度第二學(xué)期總結(jié)篇六

這是我對這一學(xué)期部門工作的總結(jié)。站在大二走向大三的階梯口,，回首這一學(xué)期的部門工作,，有付出汗水的辛勞，也有收獲成功時(shí)的欣喜,，朗誦賽,、考研交流會、考公交流會……這一路走來看到了大家的團(tuán)結(jié)實(shí)干,，也看到了大伙在創(chuàng)新與發(fā)展上的付出,，雖然這一路上免不了磕磕碰碰，但無論是成功的經(jīng)驗(yàn)還是不好的教訓(xùn),，留給我們的都是受用不盡的寶貴財(cái)富,。

這學(xué)期一系列的活動不僅鍛煉了我們的能力，也讓我們在工作的同時(shí)感受別樣的精彩,，當(dāng)我們順利的將一個(gè)又一個(gè)活動舉辦下來的時(shí)候,，那份成功的喜悅欣然越于言表，收獲的種種經(jīng)驗(yàn)也讓我們?nèi)找孀呦虺墒?，在此我舉幾個(gè)例子加以闡述：無論是我們舉辦的誦讀大賽還是考研考公交流會,，對于現(xiàn)場的掌控是十分重要的，我們的干事能在一次又一次的過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，展開批評與自我批評,，從第一次掌控場面的稚嫩到后來在這方面的輕車熟路，我認(rèn)為這個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，展開批評與自我批評是一個(gè)很好的方式,，讓她成為傳統(tǒng)傳承下去；其次是各干事之間的交流與合作,。

我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，要充分發(fā)揮我們集體的智慧就必須堅(jiān)持交流與合作，集思廣益,，就像我們在每次活動前都召開籌備會,，是一個(gè)集思廣益的過程，私底下的探討與研究也是集思廣益的一種,，我想這也是我們能在活動中出新意的重要原因,；還有就是作為學(xué)生會學(xué)習(xí)部的一份子的那份責(zé)任心，無心的人將干不成任何事，無論做事還是做人,，用心是最重要的,，在這里我也可以很自豪的說：“我們部門的孩子是很有責(zé)任心的！“這三個(gè)經(jīng)驗(yàn)是我個(gè)人覺得最為客觀明顯的：總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，批評與自我批評,；交流合作，集思廣益,；做事的責(zé)任心,。

在上學(xué)期的工作總結(jié)中也有提出部門會議時(shí)間過長的問題，但這學(xué)期似乎也沒有真正的解決,，而在交流這方面做的也有所欠缺,，無論是與部門之外的交流還是干事之間的交流，都顯得太少,，如果不是學(xué)習(xí)部每個(gè)禮拜都開會的話,，我想很多人都是彼此陌生的吧。學(xué)習(xí)部的每一次開會幾乎都是在辦公,，也許我們有必要抽出點(diǎn)時(shí)間單純的聚聚,。

我們的大一干事呢，也將在幾個(gè)月之后挑起做學(xué)長學(xué)姐的擔(dān)子,，我們到了大三,，作為“三朝元老“，自然是希望把所有的機(jī)會都給大二的同志,，學(xué)習(xí)部這一套人才培養(yǎng)計(jì)劃既然做出來了,，就該好好的落實(shí)到實(shí)處，不要讓制度成為一紙空文,！

以上是我的工作總結(jié),，感謝新聞傳播系學(xué)生會學(xué)習(xí)部各位同仁的關(guān)心與照顧，謝謝,！

新聞系學(xué)生會

學(xué)習(xí)部

楊錦波

20xx—6—11

學(xué)年第二學(xué)期總結(jié) 學(xué)年度第二學(xué)期總結(jié)篇七

時(shí)光荏苒,，歲月如流。仔細(xì)回味,，充滿著生機(jī)和活力的英語教學(xué)已接近尾聲。在這一年里我擔(dān)任四年級兩班和五年級三個(gè)班的英語課程,。我付出勞動,，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂,，更多的是我在教學(xué)方面的心得與體會現(xiàn)與大家共同分享：

小學(xué)開設(shè)英語課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生英語的積極情感,，形成初步的英語語感，打好語音,、語調(diào)基礎(chǔ),，具備用所學(xué)英語進(jìn)行交流的初級能力,。通過英語課程的學(xué)習(xí)，豐富社多生活經(jīng)驗(yàn),、開拓視野,、樹立學(xué)生的自信心。為此在實(shí)際教學(xué)中我們要積極實(shí)踐和探索,，在教學(xué)目標(biāo),、課程實(shí)施、教學(xué)方法,、教學(xué)評價(jià)等方面做到層層遞進(jìn),。在實(shí)踐過程中應(yīng)明確以下幾點(diǎn)：

1。 在教學(xué)總體目標(biāo)上,，重興趣,，重成就感，重自信心的培養(yǎng),。教師通過多種激勵的方式,，如：獎品激勵、任務(wù)激勵,、榮譽(yù)激勵,、信任激勵和情感激勵等，激發(fā)學(xué)生積極參與,，大膽實(shí)踐,，體驗(yàn)成功的喜悅。有了成就感,，就有了自信心,，學(xué)生就會渴望學(xué)習(xí)英語；在課程實(shí)施上,，重環(huán)境,、重頻率、重效率,。教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，充分和利用、開發(fā)電視,、dvd,、多媒體等教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容,，活躍教學(xué)氣氛,，創(chuàng)設(shè)生動和真實(shí)的語言環(huán)境，以克服課少時(shí)的困難，并且在在早讀時(shí)及時(shí)復(fù)習(xí),，保證學(xué)生高頻率的接觸英語,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)條件，提高學(xué)習(xí)效率,；在語言教學(xué)目標(biāo)上,，重語感、重語音語調(diào)基礎(chǔ),、重交流能力,。學(xué)校和教師積極創(chuàng)造條件，提供良好的語言環(huán)境,，通過提供大量的感知,，體驗(yàn)、模仿等實(shí)踐活動,，幫助學(xué)生形成初步的語感,。

2。 在教學(xué)模式和方法上,，重體驗(yàn),、重實(shí)踐、重參與,、重創(chuàng)造,。要求教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，符合小學(xué)生興趣的需求,；教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣,。例如：詩歌、故事,、會話,、表演、游戲等,；教學(xué)的語言材料要真實(shí),、實(shí)用。學(xué)生在課上通過用中學(xué),、學(xué)中用,，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合,。通過視,、聽、說,、玩、唱、畫,、讀,、寫、譯等饒有興趣的活動,，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料,，保證輸入量，“習(xí)得”與“學(xué)的”結(jié)合,。使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的預(yù)感,，設(shè)計(jì)任務(wù)性活動，開放空間,，激活學(xué)生的思維,，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體活動來學(xué)習(xí)語言,，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進(jìn)行特定的語言活動,，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法要多樣,，且生動活潑,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。充分利用課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，為學(xué)生提供使用英語的機(jī)會,。實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)每當(dāng)孩子進(jìn)入角色,，成功的做成每一件事,，他們便情不自禁，喜形于色,，因此興趣倍增,，信心加強(qiáng)，動機(jī)和情感受到了很大的激勵,。同時(shí)要求布置的練習(xí)形式要多樣化,，做到手、腦,、口,、耳、眼,、肢體并用,，靜態(tài)、動態(tài)相結(jié)合,，基本操作與自由練習(xí)相結(jié)合,，單向和綜合相結(jié)合,。通過大量的實(shí)踐，使學(xué)生具有良好的語音,、語調(diào),、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意,，開展簡單的交流活動,。

1。靈活安排教學(xué)組織和課堂,，以學(xué)生為主體,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，開展兩人小組,，多人小組,，成排，成行,，半班等多種形式的活動,。這是小學(xué)英語教學(xué)的重要特點(diǎn)之一。只有開展這些活動才能使每一個(gè)學(xué)生充分地參與課堂實(shí)踐,，才能體現(xiàn)出語言的交際性,，才能實(shí)現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性。

2,。采用多種媒體的現(xiàn)代教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會，優(yōu)化教學(xué)過程,。利用多媒體軟件,，適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語——手勢、動作,、表情等的示范,。使教學(xué)變得生動、形象,、活潑,、感染力強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生興趣,，引起有意注意,，加深印象，幫助學(xué)生持久記憶

在實(shí)際教學(xué)過程中,，教師應(yīng)積極實(shí)踐,，不斷探索，針對實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn),，總結(jié)規(guī)律,，認(rèn)真思考不斷摸索,。只有這樣你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才會更豐富，你的教學(xué)業(yè)績才會更突出,。記得復(fù)習(xí)時(shí),，一名學(xué)生來問我一個(gè)讀背過很多遍的單詞的讀法，我當(dāng)時(shí)生氣極了,，就大聲數(shù)落了他一番，說到：上課時(shí)干啥去了,，為什么不看,、不用心記？可后來我仔細(xì)想了一下,，認(rèn)為他來問我就已經(jīng)表示他想學(xué)習(xí)了,，他離成功大門可能只有一步之遙了，可我呢,，竟打消他的積極性,！想想真是不應(yīng)該！另外我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)檢查的好方法,，與其他老師共同分享一下：就是在檢查時(shí)把第一遍做過的答案蓋住,，再做一遍，這樣你就會發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外的驚喜,。

1,。這一學(xué)期我們組內(nèi)每一位老師，團(tuán)結(jié)一致,，兩人共同備課,，交流經(jīng)驗(yàn)，所以在這次考試中學(xué)生取得了優(yōu)異的成績,。

2,。一個(gè)合作的班集體才是一個(gè)人優(yōu)秀的班集體。我與我任課的每個(gè)班集體的老師關(guān)系和諧,，下課與他們及時(shí)溝通,，了解學(xué)生的情況，共同努力,，使每位學(xué)生都有了不同程度的提高,。

總之，今后要繼續(xù)加強(qiáng)對教材的鉆研,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，真正體會到其中的樂趣,，從而取得更大的進(jìn)步,。

學(xué)年第二學(xué)期總結(jié) 學(xué)年度第二學(xué)期總結(jié)篇八

本周是學(xué)堂施行新課表的第一周,，學(xué)習(xí)生活，上課,、吃飯,、睡覺基本能夠按照課表的計(jì)劃施行。（南寧最近天氣暖暖,，孩子午睡時(shí)間比上周加長,，由原來的14：30延到15：00，由于課程安排中考慮到,，早上晚到半小時(shí),，午睡晚起半小時(shí)等因素，所以都在可控制的范圍內(nèi),，沒有影響到每日讀經(jīng)的課程進(jìn)度,。）

本周完成《述而第七》1——28章（650字）122遍的讀誦量（領(lǐng)讀100遍，跟讀100遍）,。學(xué)習(xí)計(jì)劃是保本100遍,，超出讀到的算是多賺。常常上到最后一節(jié)課已到放學(xué)時(shí)間,，看大家仍興致勃勃,，未有絲毫倦怠之意，小小孩亦安靜的在座位上悠然自得地各做各事,。見到如此氣氛,，不忍劇止，便繼續(xù)反復(fù)的再讀下去,，如此大家便經(jīng)常的有撿到錢的感覺,。周三下午更是不知不覺地讀到6：20（超出40分鐘），大家仍興致不減,，直到某家長來接小孩,，大家才作罷。古人云：“至樂莫若讀書,，至要莫若教子”,，誠不欺也。大人小孩,，齊聚一堂,，長者捧書而讀，幼兒各做各事,，相忘江湖,，優(yōu)哉游哉，其樂融融,。

上下課意識,、課堂紀(jì)律（坐在座位上,，不說話）逐步建立。上學(xué)期的課堂,，基本是“小米加步槍”的游擊戰(zhàn),，課堂隨著小孩而移動。小孩定性不足,，又初到學(xué)堂這個(gè)陌生的地方,，上課坐上不到10分鐘就按耐不住?？紤]到小孩年紀(jì)小,，又是初到學(xué)堂讀書，便用一“松”字訣,，寬以待之。于是乎,，陽臺,、走廊、臥室,、廚房,、窗臺等，都成了“教室”,，我們以“跟屁蟲”的姿態(tài),，用死纏爛打的手法，度過了xx年末的學(xué)期的7個(gè)星期學(xué)堂學(xué)習(xí),。

隨著小兵的成長,，老師、家長革命斗爭經(jīng)驗(yàn)的豐富,，課堂由上學(xué)期的游擊戰(zhàn)轉(zhuǎn)為正規(guī)戰(zhàn),。上課時(shí)間，11歲的菲艷要求看書指讀,，其余3個(gè)小小孩,，僅要求坐在座位上即可（有時(shí)是在餐桌的座位上），對看書念書不做硬性要求,，提供工具,，任其畫畫、剪紙,、看圖等,。

誠如季謙先生所言，越是年齡小的孩子,，越是可一心多用,，越是不需要用注意力學(xué)習(xí),。孩子在“玩”的情況下，就能夠把聽到的經(jīng)典記憶下來,，甚至比端身正坐,，看書指讀的大人還記得清楚。小的孩子在玩著手中的東西時(shí),，偶爾口中念念有詞,，不自覺地跟著念出聲來，有時(shí)念到上句,，孩子就自然接到下句,。眾人在旁作驚訝竊喜狀。這是多么偉大的具有吸收力的心靈,！我們切不可辜負(fù)了老天給予的天才,，蓋時(shí)過不復(fù)，永不再來,！

學(xué)年第二學(xué)期總結(jié) 學(xué)年度第二學(xué)期總結(jié)篇九

[三月份]

1,、3月5日注冊、3月6日正式開學(xué),。

2,、組織學(xué)齡兒童入學(xué)，上報(bào)普及程度各項(xiàng)指標(biāo)完成情況,。

3,、期初工作巡視。

4,、制定各類工作計(jì)劃,。

[四月份]

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、片際教研活動。

3,、小學(xué)語文“從放到扶”和數(shù)學(xué)“優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境 促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”課題研討,；

4、開展綜合實(shí)踐活動課程常態(tài)課教學(xué)評比活動,。

5,、迎接市教學(xué)工作檢查。

[五月份]

1,、迎接市各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,。

2、中心校全員賽課活動。

3,、5月19日（星期六）小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量檢測,。

4、第二次常規(guī)檢查,。

5,、20xx年小學(xué)畢業(yè)生考試報(bào)名

[六月份]

1、學(xué)生特長展示,。

2,、6月13日—14日小學(xué)非語數(shù)學(xué)科期末考查。

3,、6月15日小學(xué)畢業(yè)考試,。

4、征集20xx年小學(xué)教育年會各科論文

5,、6月25日1—5年級期末考試,。

6、各校學(xué)期工作總結(jié),。

7,、6月30日學(xué)期結(jié)束。

學(xué)年第二學(xué)期總結(jié) 學(xué)年度第二學(xué)期總結(jié)篇十

現(xiàn)在覺得總結(jié)這回事,，真的很重要。其實(shí),，每堂課后,，每天過后我們都需要總結(jié)一下，理清一下自己的思路,，認(rèn)識清楚自己下一步要做什么,。通過總結(jié)，我們認(rèn)識到自己的成績與不足,，從而使自己對以后的每一步有清楚的認(rèn)識,。這樣的話我們就不會有太多的迷惘，不會走太多的彎路,。

經(jīng)過上個(gè)學(xué)期,，我覺得自己在思想認(rèn)識上成熟了不少，也改變了不少,，對很多事情的認(rèn)識都比原來深刻了許多?，F(xiàn)在越來越覺得在人生歷程中的每一段經(jīng)歷，都值得我們好好地珍惜仔細(xì)地回味認(rèn)真地思考,。時(shí)間在慢慢流過,，我們能做的就是在它流動的過程中給自己留下一些可供琢磨的有價(jià)值的體驗(yàn)，將短暫化為永恒的記憶。

我們都已經(jīng)不是小孩子了,，即使不成熟,，我們也要開始用成人的方式來思考問題，來做事情,。我們不能單純的任性的完全按照自己的意愿去做事,，“我需要，我應(yīng)該”已經(jīng)取代了“我想,，我喜歡”,。隨心所欲已經(jīng)成了一種不負(fù)責(zé)任，站在對自己負(fù)責(zé)的角度,，我們必須學(xué)會去適應(yīng)我們原本排斥擔(dān)確確實(shí)實(shí)又存在的一些事物,。

在這個(gè)學(xué)期中，聽的最多的詞就是“讀書”,、“泡圖書館”,。在接觸過幾位重量級學(xué)長之后，越發(fā)覺得自己其實(shí)很淺薄,。他們讀書的范圍很寬泛,，歷史地理、文學(xué)古籍,、政治經(jīng)濟(jì),，我只是局限在文學(xué)的小圈子里。教師節(jié)給帶了我三年的初中老師打電話,，她問我“你的寫作才華在大學(xué)里有沒有充分發(fā)揮”,，我當(dāng)時(shí)簡直無地自容了，從進(jìn)入高二就不怎么寫東西了,，我的“才華”,？她說這么多年再也沒有教過我這樣有靈性的學(xué)生了，希望我能把丟掉的東西拾起來,。我很慚愧,，翻翻以前的作文本，那些詩意的語句,，精致的思想……天啊,，我當(dāng)時(shí)怎么能寫出那樣的文章！

高二高三機(jī)械式的忙高考,，寫東西完全是一種公式化的行為,。大一大二幾乎不怎么寫東西，有時(shí)腦中會有無限的感慨,，但,，只是懶了，不愿意再動筆。現(xiàn)在后悔了,，以后會及時(shí)將自己的見聞與感受寫一下,，重新提起筆來。這個(gè)學(xué)期沒有沉下心來讀書,，缺少對所讀內(nèi)容的思考,。所以，在以后的日子里,，我要多讀書,，勤思考，動手寫寫讀書筆記,，有意識的背誦一些東西,。此外，不讓自己局限在文學(xué)的小圈子里了,，要變成一個(gè)雜食動物,，讓自己接觸的范圍更廣一些。

“厚積”才能“薄發(fā)”,。還有一句“腹有詩書氣自華”,，我們要學(xué)會用書籍為自己化妝。我的學(xué)習(xí)成績在這個(gè)學(xué)期下滑了,，主要原因是考試之前沒有去全力以赴的復(fù)習(xí),，那段時(shí)間就覺得為了考個(gè)好成績就在考試前的幾天猛烈突擊真的很沒有意思，所以復(fù)習(xí)時(shí)干勁不是很足,。在圖書館自習(xí)時(shí),，學(xué)一會兒就跑到書架前看復(fù)習(xí)之外的書。所以復(fù)習(xí)時(shí)覺得挺輕松的,，不過還好，所有的科目都通過了,。記得上學(xué)期是要計(jì)劃進(jìn)入班級前十名的,，很慚愧沒有做到。

不過,，我現(xiàn)在覺得成績不是那么重要了,，因?yàn)橄胍紓€(gè)好一點(diǎn)的成績只要在考試前幾天努力一把就可以了，但是在學(xué)習(xí)過程中真正得到我們想要的需要的東西卻是很難的,。我們要學(xué)會在老師傳授的知識中吸收我們所需要的東西,。當(dāng)然了，以后復(fù)習(xí)的時(shí)候還是要重視起來,，不管做什么認(rèn)真一點(diǎn)還是必須的,。

英語六級考試毫無懸念地沒有通過，我根本沒有準(zhǔn)備。整天覺得自己很忙很忙,，到頭來想想也不知忙了些什么,。干了半年社團(tuán)的會長，它讓我投入了不少精力,。但結(jié)果,，還是沒有做好。其實(shí),，心里挺不甘心的,，但又不得不承認(rèn)自己的確欠缺相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能力。

作為會長什么事情都是自己一個(gè)人忙活,，找人干的事情總是覺得不放心,，覺得做的不夠好。我還是犯老毛病—總是要把手頭的事一件一件仔仔細(xì)細(xì)做好才放心,。還是看不透主次,，或者看透了也不愿意應(yīng)付了事，總覺得那樣有點(diǎn)對不住誰的感覺,。應(yīng)該轉(zhuǎn)變一下思想和態(tài)度了,，學(xué)會靈活一點(diǎn)處事。除了認(rèn)真,，我想做事情還要注重技巧,，這樣才能有事倍功半轉(zhuǎn)為事半功倍。

步步為營,，才會走好人生的路,。每個(gè)階段的小節(jié)是我們生活中不可缺少的內(nèi)容。在總結(jié)中,，我們會更清楚地認(rèn)識自己,，會更合理更有目標(biāo)的規(guī)劃我們的未來。在大三及以后的人生路上,，我會時(shí)時(shí)反省自己,，會常常把自己的行為思想拿到太陽地翻翻曬曬，點(diǎn)數(shù)一下,。

在不斷的犯錯與改錯中,，我們會變得成熟，會走得更遠(yuǎn),。始終堅(jiān)信明天會更好,！

學(xué)年第二學(xué)期總結(jié) 學(xué)年度第二學(xué)期總結(jié)篇十一

根據(jù)校教務(wù)處下發(fā)的《內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期期末考試工作安排》要求，我院在期末考試開始之前成立了以主管教學(xué)副院長劉艷為總主考,、卜范達(dá)院長為組長,，由姚全勝書記,、教學(xué)秘書和院辦主任、學(xué)工辦主任組成的期末考試領(lǐng)導(dǎo)小組,。并于7月10日召開全院教職工大會,，傳達(dá)了教務(wù)處的有關(guān)文件精神，具體安排了學(xué)院的期末考試工作,。會后學(xué)院學(xué)工辦就加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育進(jìn)行了布署并以班級為單位,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)生成績考核及管理辦法”、“考場規(guī)則”和“ 學(xué)生考試違紀(jì)作弊處分規(guī)定”等文件,。在教學(xué)主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)院辦公室對學(xué)生考試資格進(jìn)行了認(rèn)真的審查，嚴(yán)格控制緩考學(xué)生人次,，精心組織安排了本次期末考試,。

本學(xué)期我院有4個(gè)教學(xué)班共有20門課程進(jìn)行了考試，其中共同課4門,，專業(yè)課16門,，參加考試的學(xué)生達(dá)267人（次），緩考1人（次）,，補(bǔ)考20人（次）,。考試過程中,，監(jiān)考教師能按時(shí)到位,，認(rèn)真履行監(jiān)考教師職責(zé)?？紙鲋刃蛄己?，絕大部分同學(xué)能自覺遵守考場規(guī)則。整個(gè)考試過程中,，共有1人作弊,。 按照學(xué)校今年期末考試試卷全部集中評卷的要求，我院根據(jù)考試安排情況,，于7月21日和22日全天組織學(xué)院相關(guān)課程教師進(jìn)行了集中評卷,。各任課教師任勞任怨、廢寢忘食,，高質(zhì)量地按時(shí)完成了評卷任務(wù),，保證在學(xué)生離校前公布了成績,?？荚嚱Y(jié)果表明，各門課程的試題難易適度,，試題結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的分布較為合理,。

每一學(xué)期的期末考試對于學(xué)院的教學(xué)工作來說,，無疑都是一場艱難的戰(zhàn)役。由于班級數(shù)量,、學(xué)生人數(shù)逐年增加,，教室使用相對緊張，導(dǎo)致考試場次成倍增長,，監(jiān)考教師工作量大,，而函授教學(xué)也在同時(shí)進(jìn)行，給監(jiān)考安排工作帶來了很大壓力,；加之監(jiān)考不計(jì)課時(shí),，沒有報(bào)酬，個(gè)別教師對此有怨言,，也使監(jiān)考安排工作難度加大,。另外，仍有個(gè)別學(xué)生存在僥幸心理,，有違紀(jì)行為,，專科生居多,，有等進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì),。