當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

普通話培訓(xùn)心得體會(huì)普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言, 為了改革適應(yīng)時(shí)代的需要,，為了大力提高教師的普通話水平,我市組織開展了教師普通話培訓(xùn)活動(dòng),。培訓(xùn)從普通話的概況，主要介紹了什么是普通話,、為什么學(xué)習(xí)普通話,、怎樣學(xué)習(xí)普通話的情況。又從聲母,、韻母,、音變?cè)敿?xì)介紹定義、分類,、發(fā)音練習(xí),、辯證等內(nèi)容，使我對(duì)普通話又有了新的認(rèn)識(shí),，感覺說(shuō)一口流利的,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話能體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)內(nèi)涵,。

（1）普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁,，就是臉皮要厚，才能練得好,，學(xué)得會(huì),，用的輕松,。

（2）在辦公室中與教師、學(xué)生及其學(xué)生家長(zhǎng)交流要堅(jiān)持使用普通話,，給學(xué)生做好表率,，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，感染身邊的人,。

（3）在課堂上用好普通話,。課堂做到教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流使用普通話,，若在課堂上不使用普通話,，教師、學(xué)生不和他交流,，逼迫使用普通話,。使不想講普通話得人講普通話是一個(gè)難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變,。

（4）字典要在手邊,。讀書看報(bào)遇到不認(rèn)的字要查字典，只有把握準(zhǔn)字的讀音,，才能在課堂上使用,，杜絕在課堂上讀錯(cuò)字及其發(fā)錯(cuò)音，使課堂成為一片凈土,。

（5）每天收聽新聞聯(lián)播,，學(xué)著讀新聞，以此來(lái)糾正自己讀錯(cuò)的字,、

發(fā)錯(cuò)的音,，及其有關(guān)方言、音變等方面的知識(shí),，提高自己的普通話水平,。

（6）舉辦講故事比賽、教學(xué)論壇,、說(shuō)話比賽及多和普通話比較好的人用普通話交談,。能使教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,、共同提高,，達(dá)到資源共享，是學(xué)習(xí)的一個(gè)好方法,。也是培養(yǎng)敢于講話的一個(gè)場(chǎng)所,。

（1）聘請(qǐng)輔導(dǎo)教師，定期開展培訓(xùn)活動(dòng)。

（2）先把拼音讀準(zhǔn),。打基礎(chǔ)很重要,，好的開始是成功的一半！

（3）比較規(guī)范的訓(xùn)練方法是去找一本《普通話水平測(cè)試大綱》,，照里面的次序,，由字到詞語(yǔ)，再到篇章,，每天堅(jiān)持半小時(shí),，幾個(gè)月之內(nèi)就會(huì)有進(jìn)步。

（1）學(xué)好拼音字母,，掌握發(fā)音部位,，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。

（2）多讀些拼音報(bào)上的文章等,，鍛煉說(shuō)普通話的感覺,，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通,。

（3）不懂就查,。字典是我們很好的老師，若有不懂,，定要虛心請(qǐng)教,，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等,。

（4）讀辭典,，翻開現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字,、一詞一詞,、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀,，極為有效,。

（5）堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境,。在

一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中,，耳濡目染，近朱必赤,。即使你方音濃重,，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的,。

只要我們大家一齊努力，同心攜手,，就一定能把普通話說(shuō)好。

普通話培訓(xùn)心得體會(huì)普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

通過(guò)本次學(xué)習(xí),，我感覺說(shuō)好普通話,，首先要端正態(tài)度，敢于說(shuō)普通話,。還必須從以下幾個(gè)方面入手,，即多學(xué)、多記,、多讀,、多聽、?？偨Y(jié),、多練習(xí)。

多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí),；掌握聲母和韻母的正確發(fā)音,，掌握音變，比如說(shuō),，輕聲,、兒化、變調(diào),、變音等等,。

多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位,。

多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等,，鍛煉說(shuō)普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后,，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三,，觸類旁通,。

多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音；?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái),，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。

多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流,，李娟老師說(shuō)：要把說(shuō)普通話當(dāng)成自然而然的事,，敢于說(shuō)普通話,，課堂上要說(shuō)，課下要說(shuō),，下了班也要說(shuō),，買菜說(shuō)，逛商場(chǎng)說(shuō),，吃飯說(shuō),，連做夢(mèng)都在說(shuō)，跟學(xué)生說(shuō),，跟家長(zhǎng)說(shuō),，跟同事說(shuō)，跟朋友說(shuō),，跟家人說(shuō),，如果到了走火入魔，出神入化的境界,，我相信沒有說(shuō)不好的普通話,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了語(yǔ)言文化知識(shí),，提高了說(shuō)普通話的能力,，而且讓我深刻的體會(huì)到，學(xué)好普通話不是一朝一夕的事,，要學(xué)會(huì)并不難,，但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功，要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的磨練和積累,。同時(shí),，我相信，只要努力,，人人都能成功,！

最后，把本次培訓(xùn)老師提供的幾個(gè)網(wǎng)站,，轉(zhuǎn)獻(xiàn)給大家,，希望對(duì)大家的普通話水平的提高有所幫助。

普通話培訓(xùn)心得體會(huì)普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

短短兩天的省普通話培訓(xùn)班轉(zhuǎn)瞬即逝,，兩天的時(shí)間,，雖然匆忙、勞累,，但也讓人感覺充實(shí),，讓我對(duì)普通話的發(fā)音技巧、說(shuō)話的.藝術(shù)等方面,，都有了全新的認(rèn)識(shí),，使我深深體會(huì)到作為一名教師,，學(xué)好普通話的重要性和必要性，也讓我明白,，要想學(xué)好普通話,，必須下一番功夫，掌握規(guī)律,，勤學(xué)苦練,，日積月累，持之以恒,。

普通話并不難學(xué)，難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話時(shí)害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑,，或是畏懼長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的困難，這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢,。針對(duì)這種情況,，我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱,，大膽地開口講,。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到熟練的過(guò)程，學(xué)習(xí)普通話也不例外,，要盡早達(dá)到熟練程度,，只有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理,，才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者,。反之，如果在學(xué)習(xí)中過(guò)分顧及面子,，不敢坦然面對(duì)自己的發(fā)音缺陷,，更不能以頑強(qiáng)的意志和艱苦的努力去克服，改善它,，一味的退避畏縮,，其結(jié)果不僅使自己付出了時(shí)間和精力卻收效甚微，而且容易造成心理上的陰影,，加重今后學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān),。調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙,，是學(xué)好普通話的重要前提,。

漢語(yǔ)的分歧突出地表現(xiàn)在語(yǔ)音方面，不但各大方言區(qū)之間的語(yǔ)音系統(tǒng)差別大,，就是一個(gè)地區(qū),、一種方言內(nèi)部也常在語(yǔ)音方面有明顯的差異,，可以說(shuō)，語(yǔ)音差異是造成交際困難的主要原因,。所以,，學(xué)習(xí)普通話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語(yǔ)音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)語(yǔ)音必須專注地通過(guò)口,、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好,。

學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。發(fā)音準(zhǔn)確是語(yǔ)音學(xué)習(xí)最基本的要求,。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽音,、辨音的能力有關(guān)，所以首先要提高語(yǔ)音的分辨力,。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上,，還要通過(guò)反復(fù)練習(xí)，達(dá)到完全熟練的程度,。正音是指掌握漢字,、詞語(yǔ)的普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音，糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語(yǔ)音習(xí)慣,，這屬于一種記憶的訓(xùn)練,。方音同普通話語(yǔ)音的差異不是毫無(wú)規(guī)律的，了解了方音和普通話語(yǔ)音的對(duì)應(yīng)規(guī)律,，就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記,，而可以一批一批地去記。

我們從小說(shuō)的就是自己的方言,，一下子將發(fā)音系統(tǒng)來(lái)個(gè)大顛覆,，徹底改變以前的說(shuō)話習(xí)慣，說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)卻很困難,。學(xué)習(xí)普通話，沒有什么捷徑可走,，唯一的途徑就是勤學(xué)苦練,。

首先是多讀、多說(shuō),。多讀,，就是指在看書、看報(bào),、看文件等閱讀過(guò)程中養(yǎng)成用普通話朗讀的習(xí)慣,，即使囿于具體環(huán)境不便讀出聲來(lái)，那也應(yīng)該養(yǎng)成默讀的習(xí)慣,。多說(shuō),，沒事的時(shí)間一個(gè)人對(duì)著鏡子邊說(shuō)邊注意自己的口型,，與人交流的時(shí)候盡量用普通話，久而久之,，當(dāng)說(shuō)普通話成為一種習(xí)慣,，效果自然事半功倍。

其次是多聽,、多練,。多聽廣播、 電視的播音員,、主持人的節(jié)目,，因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)音相對(duì)來(lái)講是比較準(zhǔn)確的。多聽身邊普通話說(shuō)得好的人的語(yǔ)音,，有意與他們多交流,，注意他們的發(fā)音方法、語(yǔ)言速度,、聲調(diào)處理等,。多練,，指的是要對(duì)著一些范文勤加練習(xí),，再輔以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練。

再次是多模仿,、多琢磨,。模仿不僅是普通話初學(xué)者的一種行之有效的方法，同時(shí)還可以增添我們的學(xué)習(xí)情趣,，不致枯燥乏味,。就模仿而言，還得多琢磨,。用心找出自己的語(yǔ)音和模仿對(duì)象的差距,，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足，從而不斷修正,。

學(xué)習(xí)普通話,，絕非一朝一日之功。語(yǔ)言習(xí)慣的改變是件不容易的事,，從習(xí)慣使用方言過(guò)渡到能熟練自如地使用普通話,，需要下一番苦功，只有全面掌握必要的普通話知識(shí)和規(guī)律,，勤學(xué)苦練,，持之以恒，才能學(xué)得會(huì),、說(shuō)得好,。

普通話培訓(xùn)心得體會(huì)普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

為期四天的普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí),，真的是收獲不少，受益匪淺,。尤其是每一位授課教師優(yōu)美流利的普通話,，更激發(fā)了我學(xué)好、說(shuō)好普通話的信心,。

1,、要從思想上重視普通話的培訓(xùn)與考試，不能抱無(wú)所謂的態(tài)度,。

2,、作為教師，普通話是我們工作的校園語(yǔ)言,，所以我在學(xué)校得抓緊一切機(jī)會(huì)講普通話,，并和普通話語(yǔ)言面貌好的老師經(jīng)常練習(xí)。

3,、我應(yīng)該經(jīng)常收聽廣播電視的普通話節(jié)目,，跟學(xué)，形成良好的語(yǔ)感,。

4,、我應(yīng)該經(jīng)常讀一讀經(jīng)典文章，并大聲朗讀出來(lái),。因?yàn)槔首x是訓(xùn)練普通話的最好捷徑,。

5、《普通話水平測(cè)試大綱》提供了測(cè)試涵蓋面百分之七十以上的內(nèi)容,，我自己應(yīng)該對(duì)照列表多讀多練,，直到滾瓜爛熟。

相信自己會(huì)有更大的提高,！

普通話培訓(xùn)心得體會(huì)普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

為期三天的濰坊市普通話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了,，這是濰坊市第一期普通話骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，我有幸參加了這次培訓(xùn),。雖然短短的幾天,，但我卻覺得受益匪淺。作為一名學(xué)員,，我最深的感受是既辛苦又快樂,，同時(shí)還被深深地感動(dòng)著。辛苦在時(shí)間短,、學(xué)習(xí)任務(wù)多又重;快樂在結(jié)識(shí)了朋友,，能和朋友互相交流學(xué)習(xí);感動(dòng)在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。

普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,，學(xué)好和用好普通話至關(guān)重要,。而就目前教師普通話水平情況看，不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象還很嚴(yán)重,，特別是語(yǔ)文教師普通話達(dá)標(biāo)率太低,。因此，舉辦這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)很有必要,，不論在知識(shí)學(xué)習(xí)上,，還是在宣傳氛圍上，就像一場(chǎng)及時(shí)雨,，對(duì)提高我們教師的普通話水平起到了非常重要的指導(dǎo)作用,。

這次培訓(xùn)活動(dòng)，整個(gè)組織管理自始至終有條有理,，既嚴(yán)格又民主,，不論從上課和活動(dòng)形式上看，還是從考勤和生活管理上看,，都是一次非常正規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng),。

從培訓(xùn)教材上看，培訓(xùn)內(nèi)容豐富,、實(shí)用,，密切結(jié)合普通話測(cè)試，同時(shí)它還立足山東方言,，突出濰坊方言的對(duì)應(yīng)性,，有很強(qiáng)的針對(duì)性,，理論精簡(jiǎn),，方法突出，非常適合我們?yōu)H坊市的教師使用,。

最讓我感動(dòng)的是,，上課的專家教授們無(wú)私奉獻(xiàn)，不怕辛苦,，對(duì)我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的錯(cuò)誤能夠進(jìn)行認(rèn)真耐心地指導(dǎo),。他們的講解詳略得當(dāng)，一絲不茍,，一講就一兩個(gè)小時(shí),，但沒有一位老師敷衍了事。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象,，同時(shí)感動(dòng)著我們每一位學(xué)員,，提高了大家的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的普通話水平有了一個(gè)全面客觀的認(rèn)識(shí),。比如在生活中不能堅(jiān)持大膽地說(shuō)普通話,，認(rèn)為單單在課堂上和學(xué)生用普通話講話就可以了，其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這也是導(dǎo)致自己普通話水平下降的原因吧,。另外在發(fā)音上自己存在著許多缺陷，象z,、c,、s和j、q,、x的發(fā)音不是很準(zhǔn)確,。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),，認(rèn)真進(jìn)行了糾正,。另外，在學(xué)習(xí)中,，我還知道了練習(xí)和提高普通話水平的方法和途徑,，懂得怎樣進(jìn)行普通話水平測(cè)試，結(jié)識(shí)了很多朋友,，從他們身上學(xué)到了不少知識(shí),。從現(xiàn)在起，我要堅(jiān)持大膽地說(shuō)普通話,，隨時(shí)隨地抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練,，提高普通話水平，不論在社會(huì)上,，還是在學(xué)校里;不論在課上,，還是在課下，都應(yīng)積極推廣和宣傳普通話知識(shí),，為提高全民的普通話水平進(jìn)上我的微薄之力,。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我感到受益頗多,。真的很希望多搞一些這樣的培訓(xùn)，大面積提高我們教師的普通話水平,。

語(yǔ)言文字規(guī)范化工作任重而道遠(yuǎn),，提高教師的普通話水平是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的重要方面。我堅(jiān)信,，有了我們?nèi)w教育工作者的共同努力,，我們的普通話水平一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,，普通話事業(yè)將會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，開花結(jié)果,。

普通話培訓(xùn)心得體會(huì)普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視,。為了提高我們的普通話水平,，局機(jī)關(guān)組織了全體人員參加普通話培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí),，我感受頗深,。

第一，學(xué)好拼音字母,，掌握好發(fā)音部位,。拼音不過(guò)關(guān)，想說(shuō)好普通話是很難的,，尤其是細(xì)節(jié)問題,，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等,。這些細(xì)節(jié)的問題處理不好,，發(fā)音就不準(zhǔn)確。那學(xué)好普通話就是無(wú)源之水,、無(wú)本之木!更談不上說(shuō)一口流利的普通話,。

第二，要多讀報(bào),，多看新聞聯(lián)播,，鍛煉說(shuō)普通話的感覺，仔細(xì)模仿播音員的發(fā)音,，舉一反三,，觸類旁通。

第三,，不懂就查,。字典是我們最好的老師,，如果碰到不會(huì)讀的字趕快查字典,，這樣日積月累，自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了,。

第四,，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境,。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中,，你的普通話水平也會(huì)在不知不覺中得到提高。

第五，錄音對(duì)照,。這個(gè)方法是我從孩子用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā),。一天，孩子聽完英語(yǔ)磁帶后,，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ),，我立刻想到，這應(yīng)該也是練習(xí)普通話的好方法,，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤,，還可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)反復(fù)聽，從中發(fā)現(xiàn)不足之處,。比如：語(yǔ)速,、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等,。

總之,，說(shuō)好普通話是我們作為一個(gè)教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。通過(guò)這次普通話的培訓(xùn),，我學(xué)到了很多東西,，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高,。但我也知道,，語(yǔ)言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，想學(xué)好普通話貴在堅(jiān)持,，貴在積累運(yùn)用,，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余!

同志們,，讓我們大膽的說(shuō)普通話吧,，無(wú)論說(shuō)的好與不好，都能帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人和我們共同學(xué)說(shuō)普通話,，從而提高我們自身的素質(zhì)和社會(huì)的文明進(jìn)步,。

以上是我學(xué)習(xí)普通話的幾點(diǎn)體會(huì)，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正,。謝謝大家!