時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

班級工作計劃初中篇一

以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,，以人為本,，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量,，師生共同努力,，成為一個有特色的班級。

本班共有學(xué)生43人,，其中男生21人,，女生22人。由于一年級學(xué)生年齡小,，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較困難，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因此，我決定從以下幾點入手：

（一）學(xué)習(xí)方面（二）紀(jì)律方面

（三）勞動方面（四）衛(wèi)生方面

（五）安全教育方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學(xué),，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換,。

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

九月

1,、組織一年級入學(xué)儀式,。

2,、各班布置教室、出黑板報,、打掃衛(wèi)生,。板報主題：文明在我心中。

3,、舉辦一年級家長學(xué)校,，加強家校聯(lián)系工作。

4,、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成月,，做好節(jié)糧愛糧教育。

十月

1,、國慶節(jié)慶?；顒印?/p>

2,、做好垃圾分類工作,。

3、貧困生申報,。

4,、班級文化建設(shè)方案評比。

5、板報主題：國慶節(jié)。

十一月

1,、學(xué)生秋季綜合外出實踐活動（待定）。

2、板報主題：心理健康

十二月

1,、慶祝元旦迎新,、第八屆福地節(jié)活動。

2,、開展冬季三項賽

3,、觀看法制電影

4、板報主題：法制欺凌

一月

1,、期末考試動員,，文明、誠實考試教育,。

2,、學(xué)生操行評定及綜合素質(zhì)評價。

3,、寒假活動計劃,。

班級工作計劃初中篇二

為了讓我們小班幼兒在體能上有個更大的提高,，本學(xué)期選擇了小班幼兒體能拍球活動 。拍球能促使手,、眼動作的協(xié)調(diào),，以及動作的敏捷性和節(jié)奏感，拍球反彈時的不同方位和時間能增進幼兒辨別方位的能力,，形成時間的概念,，幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發(fā)展,，拍球還能鍛煉幼兒的耐力,，增強幼兒的體質(zhì)，我們制定了以下活動計劃： 本學(xué)期戶外活動主題活動主題籃球

活動總目標(biāo)

1,、讓幼兒掌握一定的的籃球技巧,，同時培養(yǎng)孩子機智勇敢、積極向上的競爭意識和同伴合作的能力 ,。

2,、學(xué)會花樣拍球 。

3,、培養(yǎng)幼兒的靈活性,、平衡性、得很體的協(xié)調(diào)性及下肢力量的鍛煉 ,。二月學(xué)習(xí)目標(biāo) ：幼兒學(xué)會正確的拍球方法 ,。

正確的姿勢是：兩腳左右分開，雙腿站直,，手指自然分開,，屈肘拍球于胸前 。要用力拍打球的中間,，讓球彈起到一定高度后,，再拍打一下，拍的次數(shù)越多愈好 ,。三月學(xué)習(xí)目標(biāo) 循序漸進的拍球 ,。

在正確拍球的基礎(chǔ)上，可以連續(xù)拍球1~10

四月學(xué)習(xí)目標(biāo) 沿直線拍球走 ,。

幼兒在自己身體周圍有規(guī)律的拍球的同時,，要求能進行身體移動 。鍛煉幼兒的腿部力量及手部的控制能力 ,。

五月學(xué)習(xí)目標(biāo) 在規(guī)定的范圍內(nèi)連續(xù)排球1~20

幼兒能在規(guī)定的范圍內(nèi)連續(xù)拍球,，鍛煉幼兒手部的控制能力 。

六月學(xué)習(xí)目標(biāo) 球飛起來,、向上拋球 ,。

練習(xí)雙手向上拋球,、接反彈球，提高手臂的靈活性,，體驗接球的快樂 ,。七月學(xué)習(xí)目標(biāo) 胯下前后、左右傳球 ,。

練習(xí)相互傳球的動作,，感受和昨晚球的快樂 。

八月學(xué)習(xí)目標(biāo) 幼兒用左右兩手輪流拍球 ,。

可以促使左右大腦的平衡發(fā)展,，還能鍛煉幼兒的耐力，增強幼兒的體質(zhì),，

班級工作計劃初中篇三

根據(jù)托班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,，本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。

安全工作計劃是托班工作計劃中第一位?，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：

1,、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水,、電、等安全隱患及時排除,。

2,、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人,，防止錯接,。

3、進行安全教育：通過安全教育活動,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,。

4,、隨時清點人數(shù),，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

5,、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全,，兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護,。

6,、防止開水、食物等燙傷兒童,。

7,、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,，嚴(yán)格幼兒的安全制度。

8,、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

9、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

10、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正。

11,、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

1、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個角落,，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水、電,、氣等安全隱患及時排除,。

3、做好接送工作：防止錯接,、漏接幼兒,。

4,、做好午睡值班工作：教師認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

5,、有計劃的開展活動：根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點開展活動

6,、在活動中教師要密切關(guān)注，特別是上,、下樓梯時,，保證幼兒安全。

7,、進行安全教育：通過安全教育活動,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

班級工作計劃初中篇四

本班一共有45名學(xué)生,，其中男生23人,，女生22人，外地戶籍學(xué)生共12人,，占全班人數(shù)的27%,。

從學(xué)生性格方面看，本班男生有一半較為穩(wěn)重,、內(nèi)斂,，一半較為外向，活潑好動,；女生大多數(shù)較為內(nèi)向,，仔細(xì)謹(jǐn)慎，個別女生活潑,、善于表達(dá),。經(jīng)過一個學(xué)期的適應(yīng)，我班大部分孩子能較好的適應(yīng)學(xué)校的生活,，能友善地與人交往,，心地善良，富有同情心,，但是個別孩子適應(yīng)力較弱,，還沒有放開，還需進一步引導(dǎo),。

從行為表現(xiàn)方面看,，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),，對各項常規(guī)已經(jīng)不再陌生,，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步伐,。經(jīng)過上個學(xué)期對習(xí)慣的強調(diào)和強化,，利用校級金太陽魔力棒,、班級爭章評比，我班孩子大多數(shù)都能約束自己的行為舉止,，有自控能力,，能力強的孩子能夠在養(yǎng)成自己良好行為習(xí)慣的同時，幫助身邊能力弱的孩子,。有很強的集體榮譽感,，奉行“責(zé)任在于我們每一個”的班級行事準(zhǔn)則，利用“每天進步一點點”的班級項目在日常點滴中培養(yǎng)自己良好行為習(xí)慣,。但是個別孩子由于心智還不夠成熟,，規(guī)則意識相比于他人還有差距，理解能力,，執(zhí)行能力弱等,，行為習(xí)慣還需在本學(xué)期繼續(xù)養(yǎng)成。尤其開學(xué)一周,，明顯感覺上一學(xué)期養(yǎng)成的好習(xí)慣經(jīng)過一個寒假的消磨,，已經(jīng)有所松懈，需要老師在開學(xué)初再次強化和鞏固,，在學(xué)期過程中提升,。

從學(xué)習(xí)表現(xiàn)方面看，經(jīng)過上一個學(xué)期的培養(yǎng),，大部分學(xué)生求知欲較強,，對新生事物有好奇心，思維活躍,，傾聽能力和接受能力較強,。在認(rèn)真傾聽這個習(xí)慣上，大部分孩子課堂聽課效率已經(jīng)有了很大的飛躍,，個別孩子上課會開小差,；在大膽說這個習(xí)慣上，上學(xué)期末孩子們在這方面已經(jīng)有了很大進步,，經(jīng)過老師鼓勵式的引導(dǎo),，孩子的課堂表達(dá)比較自信大方，但是在其他場合還需努力,。另外,，經(jīng)過一個寒假的休息，從開學(xué)初的課堂來看,，這個習(xí)慣有所退步,，需要在開學(xué)階段強化引導(dǎo)；在正確讀的習(xí)慣上，經(jīng)過語文課上對學(xué)生明確讀的要求,，日常課堂的及時點評和強化,，孩子們能再朗讀上按老師要求做到讀準(zhǔn)、讀通,、讀好,，但是個別孩子讀的功夫還需進一步磨練，嘴巴練習(xí)的機會太少,，大部分同學(xué)有堅持課外閱讀的好習(xí)慣,，30%的同學(xué)課外閱讀量大，課外知識非常豐富,；在認(rèn)真書寫這方面,，我們班孩子還需進一步努力，老師要強化引導(dǎo),。個別學(xué)生還存在缺乏良好的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)上比較被動、依賴性強的問題,。在以習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)的一年級階段,，結(jié)合語文教學(xué)所進行的習(xí)慣培養(yǎng)依然是本學(xué)期的重點。

從班級建設(shè)情況看,，通過一個學(xué)期的班集體建設(shè),，利用上學(xué)期的校級活動契機，在分階段進行重點培養(yǎng),，日常點滴滲透的情況下,，我班孩子有較強的班集體意識，較強的集體榮譽感,，形成了正氣的班風(fēng)和溫馨的班級氛圍,。通過一四牽手活動、藝體節(jié),、科技節(jié),、尤其是入團儀式等各種活動中對學(xué)生行為習(xí)慣、是非觀念,、規(guī)則意識,、時間意識、集體榮譽感進行了強調(diào),、訓(xùn)練,、鞏固；通過日常校級金太陽魔力榜,、班級“喜羊羊章”“小企鵝章”“大雁章”“小蜜蜂章”等評價機制和“每天進步一點點”的班級項目,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、守紀(jì),、勞動等方面好習(xí)慣和增強了班級凝聚力,。小崗位工作分工明確，有相應(yīng)的評價機制,，但是個別孩子崗位工作不夠仔細(xì)，還需崗位提醒員的提醒,，小崗位提醒員的點評面窄,，不深入，還需老師的進一步指導(dǎo),。小崗位工作雖有評價,，但是評價系統(tǒng)不夠完整，小崗位的設(shè)置也需調(diào)整,，個別學(xué)生崗位責(zé)任意識還需進一步培養(yǎng),。總之,，學(xué)生在班級管理,、勞動等方面的獨立、自律,、守時,、責(zé)任感還需通過本學(xué)期評價體制的完善來加以提升。

從家?；臃矫婵?，家長參與班級建設(shè)的程度較高，新建立的家委會有凝聚力,，有熱情,，有能力，有創(chuàng)意,，班級能充分利用好家委會的資源組織豐富多彩,，富有教育意義的社會實踐活動，但由于家委會還處于發(fā)展的初期階段,，比較缺乏經(jīng)驗和意識,，在工作的規(guī)范性方面還需要進一步溝通與引導(dǎo)。

延續(xù)學(xué)校上個學(xué)期學(xué)校和年級的教育主題：“習(xí)禮儀,，塑形象,，蒙蒙正正齊出發(fā)”，以及午會課,、品社課等途徑開展品德教育,，延續(xù)上學(xué)期“每天進步一點點”的班級習(xí)慣養(yǎng)成項目，進一步培養(yǎng)一年級學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、熱愛集體的愿望,，成為“愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、講禮儀,、愛勞動”的實小學(xué)子。

1,、以系列性評價為抓手,，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，塑造具有良好禮儀風(fēng)范的實小學(xué)子形象,。

2,、進一步開展“班級小崗位”工作，通過新學(xué)期崗位輪換調(diào)整,，以及兒童團中小隊干部的民主評選,，大力推進小崗位建設(shè)，在此基礎(chǔ)上營造整潔溫馨的教室環(huán)境,，自主向上的集體氛圍,。

3、通過一系列校園主題活動,，初步激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，積極探究的興趣，并在活動中滲透行規(guī)教育,。

4,、繼續(xù)在“一四年級牽手”、班際之間交流過程中,，培養(yǎng)學(xué)生互相合作的交往能力,。

5、規(guī)范家委會建設(shè),，在充分發(fā)揮家長主動性的基礎(chǔ)上,，在其工作的規(guī)范性方面加強溝通與引導(dǎo)。

（一）“爭當(dāng)最棒小企鵝”

延續(xù)上學(xué)期好習(xí)慣培養(yǎng),，繼續(xù)關(guān)注孩子的常規(guī)訓(xùn)練,，毫不放松，反復(fù)地進行常規(guī)教育和訓(xùn)練,，以系列性評價方式及“小企鵝章”等形式來表彰能在行為規(guī)范教育中積極努力,，表現(xiàn)良好或進步明顯的學(xué)生：將老師評價與家長評價相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生無論在校還是在家都將好習(xí)慣堅持到底,。一方面老師在學(xué)校里對學(xué)生的學(xué)習(xí),、活動,、行為紀(jì)律等各方面進行綜合評價，在學(xué)生的“獎勵本”上敲章,，積滿5顆小企鵝章可兌換小企鵝星,，貼于榮面板“爭章樂園”角，作為期末“愛心小伙伴”的過程性資料,。

另一方面,，繼續(xù)班級“每天進步一點點”的班級計劃。通過家校合力,，幫助學(xué)生每天針對一個方面的習(xí)慣進步一點點,，積少成多，每月側(cè)重點不同,，每月養(yǎng)成一個好習(xí)慣,。老師在學(xué)期初通過飛信強調(diào)此項班級計劃和具體實施方式,，爭得家長在家中的配合,，學(xué)以此通過學(xué)校老師督促，在加家長評價,，使每月的好習(xí)慣養(yǎng)成計劃落到實處,，使學(xué)生在任何時候都能將好習(xí)慣保持下去。每月初,，我都通過班級群向家長發(fā)布當(dāng)月的好習(xí)慣養(yǎng)成計劃,，內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和閱讀習(xí)慣三個方面,，根據(jù)學(xué)生已有的能力和培養(yǎng)目標(biāo)各有側(cè)重地進行落實,。以2、3月好習(xí)慣為例：

學(xué)習(xí)習(xí)慣

閱讀習(xí)慣

生活習(xí)慣

3月好習(xí)慣伴我成長

讀書姿勢正確,，大聲讀（響亮,、正確、流利,、讀出語氣,。）

每天閱讀半小時，大聲朗讀一段給父母聽,。

根據(jù)課表自己整理書包（書本文具放整齊,；作業(yè)和回執(zhí)放進文件袋）

家長每天對學(xué)生的這三個方面加以評價：

學(xué)習(xí)習(xí)慣

a

b

c

閱讀習(xí)慣

a

b

c

生活習(xí)慣

a

b

c

一周感言：

（二）“爭當(dāng)最棒小蜜蜂”

本學(xué)期初，我們將通過民主選舉產(chǎn)生第一屆兒童團班委,。為了更好地培養(yǎng)班干部的能力,，真正體現(xiàn)班級管理中的學(xué)生立場，由學(xué)生自己管理自己的班集體,，我們將由扶到放地嘗試班干部管理班級與班級同學(xué)監(jiān)督班干部的雙向評價機制,。首先,，根據(jù)學(xué)生工作部要求對班級小干部進行合理分工，由這些小干部對班級同學(xué)的衛(wèi)生,、禮儀,、行規(guī)、學(xué)習(xí)等各方面進行評價,、統(tǒng)計,，老師利用班會課將統(tǒng)計情況反饋給同學(xué)并提供自由交流時間，同學(xué)可以對小干部的打分提出想法,，再由全班同學(xué)給予綜合評定,，最后評出每周班級之星若干名；另一方面,，班級同學(xué)每周也要給小干部們進行打分,，對他們的各方面表現(xiàn)進行評價，對能夠以身作則起到榜樣作用的小干部進行嘉獎,，評選出“認(rèn)真負(fù)責(zé)獎”“工作創(chuàng)意獎”“組織能力獎”,，對于得分不高的小干部同學(xué)可以提出建議，幫助他不斷改進,，使小干部更盡責(zé),，也使其他同學(xué)有不斷進取的動力。得到嘉獎的小干部可榮獲2枚小蜜蜂星星,，直接張貼于證章樂園,，并榮獲表揚信；對仍然需要改進的小干部,，榮獲一枚小蜜蜂星星,，以資鼓勵，但不頒發(fā)表揚信,，并且連續(xù)一個月沒有進步,，考慮更換人選。

在上個學(xué)期“班級小崗位”工作的基礎(chǔ)上,，在新學(xué)期初進行自主崗位輪換調(diào)整,。依然有新當(dāng)選的小崗位提醒員（小干部選出后由生活委員勝任）來進行每日點評，并敲“小蜜蜂章”,，積滿5顆章可兌換“小蜜蜂星”張貼于爭章樂園,，以作為學(xué)期末評選“崗位小能手”的依據(jù)。每月增加評比“崗位小能手”的項目,，并頒發(fā)表揚信,。

（三）“爭當(dāng)最棒喜羊羊”

針對我班“愛學(xué)習(xí)”的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期書香節(jié)活動,，利用每周一晨間和每日午間閱讀時光,，同時充分發(fā)揮“家委會”組長作用,，引導(dǎo)家長重視每天晚間的親子閱讀，進一步培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣和習(xí)慣,。安排每天中午5分鐘時間由一二位學(xué)生為大家朗讀自己前一天晚上在家閱讀的課外讀物,，老師和同學(xué)會根據(jù)這位學(xué)生的表現(xiàn)（聲音、站姿,、語音,、語調(diào)、流暢度,、正確率等）進行打分（1—5分）,，將每個學(xué)生的得分在讀書榜上進行記錄，每月統(tǒng)計一次,，并頒發(fā)“朗讀小達(dá)人”,，激勵孩子愛上閱讀，不僅在學(xué)校里能主動閱讀,，在家也能堅持每天閱讀,。

日常每節(jié)語文課、品社課,、班會,、午會課增加課后教師,、師生點評的環(huán)節(jié),，每節(jié)課下課前選出這個節(jié)課“認(rèn)真聽”“大膽書”的小達(dá)人，敲喜羊羊章一枚,；每次小本子的抄寫,，寫字本的書寫成績作為評價“認(rèn)真寫”的小達(dá)人，敲喜羊羊章一枚,。每周統(tǒng)計小朋友證章本上的章的數(shù)量,，最為本周“最棒喜羊羊”，將其學(xué)號敲于班級“最棒喜羊羊棒”上,，并頒發(fā)表揚信,。

（四）“爭當(dāng)最棒守紀(jì)雁”

針對班級“守紀(jì)律”的培養(yǎng)目標(biāo)，進行“爭當(dāng)最棒守紀(jì)雁”的評比,，每周一評,。評價從以下幾個方面進行：1、早讀,。由課代表負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督同學(xué)的早讀情況,，能夠做到按時早讀，整理書包速度迅速,、讀書姿勢正確,、聲音響亮,、態(tài)度認(rèn)真的小朋友學(xué)號寫到黑板上進行表揚，并在早讀結(jié)束后再其爭章本上敲大雁章,。2,、課間、中午,。由課間小警察進行課間文明監(jiān)督,，并記錄表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友的學(xué)號，于中午匯報給紀(jì)律委員,，紀(jì)律委員于中午進行點評,，并及時敲大雁章。3,、午會,。在內(nèi)容為專注聆聽或?qū)Ｐ氖湛措娨暤奈鐣n上，有紀(jì)律委員進行紀(jì)律監(jiān)督,，并及時在爭章本上敲章,。4、早操,。早操被體育委員表揚的小朋友敲章,。最后，在日常及時將自己的章兌換成大雁星星,，張貼于爭章樂園,，作為期末評選“守紀(jì)小公民”的依據(jù)。每周統(tǒng)計爭章本大雁章科數(shù),，評選本周“最棒守紀(jì)雁”,，頒發(fā)表揚信。

班級工作計劃初中篇五

雖然來技工學(xué)校讀書的學(xué)生基礎(chǔ)不太好,，但即使最差的學(xué)生心中也有美好的一面,，也有被肯定的需要，因此我們應(yīng)以欣賞,、肯定的目光注視學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生身上的閃光點，尤其是對班內(nèi)的部分后進生,，哪怕有極其細(xì)微的一點進步,，都應(yīng)及時表揚，鼓勵他們重拾自信,，迎頭趕上,。

新的學(xué)期我認(rèn)為應(yīng)抓好以下幾方面的工作：

近年來，技校生源素質(zhì)普遍下降,，許多學(xué)生基礎(chǔ)知識差,、行為習(xí)慣也差,，缺乏基本的集體意識。著名教育家葉圣陶先生說過：＂教育是什么,，往簡單方面說,，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……＂,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件小事、每一項活動,、每一節(jié)課長期熏陶才能形成,。

當(dāng)代技校生的世界觀、人生觀已初步形成但尚不成熟,，自尊心強又容易沖動,，渴望成功又不愿付出太多的努力。在初中階段他們是不受老師關(guān)注的群體,，本人又缺乏對自己的嚴(yán)格要求,，缺乏強烈的求知欲和上進心，缺乏嚴(yán)格的自我控制能力,。因此,，接班之初，我除了向?qū)W生詳細(xì)地介紹學(xué)校的規(guī)章制度外,，還結(jié)合本班學(xué)生特色及學(xué)校開展的三項競賽制度,，制定詳盡的班級管理制度，包括獎勵制度和懲罰制度,，又細(xì)分為出勤,、衛(wèi)生,、紀(jì)律及班級活動等幾方面,，運用加、扣分制度,，和每月的助學(xué)金及每學(xué)期的操行成績掛鉤,，使每個學(xué)生對自己的行為規(guī)范都有章可循。制定一項制度容易,，難的是如何把它落實到實處,，只要班主任嚴(yán)字當(dāng)頭，不折不扣地執(zhí)行每一項班規(guī),，學(xué)生定會慢慢地養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。

班主任、班干部及學(xué)生三者之間如同傘柄,、支架和傘布,，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的,。學(xué)生就是實施班級管理的主體。因此,，開學(xué)之初應(yīng)把培養(yǎng)班團干部作為新班管理的重要且艱巨任務(wù)來抓,。對于有信心有一定能力的班干部，班主任僅做工作上的宏觀指導(dǎo),，應(yīng)放手讓學(xué)生大膽去做,。對于自身表現(xiàn)出色但工作經(jīng)驗不足的.班干部，必須耐心,、細(xì)致地進行工作指導(dǎo),，鼓勵他們沒有人天生就會做事，只要有信心,，再加上勇于實踐,，一定會有所成就。對班團干部的選用做到＂人盡其才＂是非常重要的,，就能很快組建起一個充分發(fā)揮學(xué)生特長,、各盡其能、以身作則的班干部隊伍,。此外,，定時召開班干部會議，總結(jié)工作,，指導(dǎo)方法,，及時鼓勵出色的班干部，幫助他們樹立信心,。并在班級強調(diào)班干部的職責(zé)及權(quán)利,，發(fā)動全班同學(xué)對班干部工作進行監(jiān)督，學(xué)期末對班干部進行民主評議,。

大多數(shù)技校生來自農(nóng)村,，基礎(chǔ)較差，讀書漫無目的,，缺乏明確長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)動機,。班主任應(yīng)采取有效的激勵手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。第一：優(yōu)秀學(xué)生的榜樣激勵,。＂榜樣的力量是無窮的＂，它比單純的說教更有說服力和號召力,，更容易引起學(xué)生感情上的共鳴,。因此，我很重視學(xué)生身邊的典型樹立，對相對優(yōu)秀的學(xué)生加以重點栽培,，對其提出比一般學(xué)生更高的要求,，使之成為班級管理的骨干、學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵,，在各項活動中起模范帶頭作用,，并慢慢帶動多數(shù)同學(xué)朝相同的目標(biāo)奮進。第二：有特長學(xué)生的能力激勵,。有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績一般,，各方面表現(xiàn)也不積極主動，班主任應(yīng)善于捕捉他們身上的閃光點,，及時表揚,、強化并人盡其才。

健康的輿論能扶正壓邪,，鼓舞人心,，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德水平，成為形成和鞏固班集體的強大力量,。正確引導(dǎo)學(xué)生進行自我反思,，自我改進，潛移默化地提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范,。根據(jù)學(xué)校計劃和學(xué)生中存在的問題，定期召開班會,。常和學(xué)生進行平等交流,。就人格而言，師生之間是天生平等的,。班里大多數(shù)學(xué)生是住校生,，而且基本上都是第一次離開父母過獨立的生活，剛開始生活上有諸多不方便之處,，

我要用中午或傍晚課余時間,，到寢室詳細(xì)了解學(xué)生的生活狀況，指導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)集體生活,，如何化解生活中的一些小矛盾,，并要親自動手指導(dǎo)他們搞好寢室內(nèi)務(wù)。此外,，還利用自修課、體育活動課甚至打掃衛(wèi)生的機會,，和學(xué)生一起探討他們中出現(xiàn)的一些問題并加以正確引導(dǎo),，注重事先預(yù)防而不是出現(xiàn)問題了才被動地去解決。＂親其師而信其道＂，贏得了學(xué)生的信任,，班主任的教育工作才能取得事半功倍的效果,。

隨著生理上的生長發(fā)育，學(xué)生的內(nèi)心世界也隨之日趨豐富起來,，他們開始不太輕易表露自己的內(nèi)心思想,，而更愿意將自己的喜怒哀樂訴諸筆端。因而周記成了班主任了解學(xué)生心靈的一個重要窗口,、一個增進師生情感交流的紐帶,。對于學(xué)生的周記，我的態(tài)度是讓學(xué)生像寫自己的日記一樣,，寫出自己所見所想,，不講求形式內(nèi)容，不規(guī)定篇幅長短,，想寫什么就寫什么,，追求不拘一格。這樣,，我便可借此了解學(xué)生的真情實感和思想動態(tài),，并及時與之溝通，起初不少學(xué)生對此心存顧慮,，不敢說出心里話,，生怕被老師看后對自己會產(chǎn)生什么看法或偏見。一開始不管他們寫什么,，我都寫一些肯定,、鼓勵的話語、一些善意的批評,。人都有被肯定的需要,，事實證明他們非常樂于接受這種方式并慢慢地向老師敞開心靈的大門，周記儼然成了師生間心與心對話的橋梁,。沒有一個學(xué)生不希望受到老師的關(guān)注和鼓勵,！作為班主任，千萬不要吝嗇自己的贊美詞,！

雖然來技工學(xué)校讀書的學(xué)生基礎(chǔ)不太好,，但即使最差的學(xué)生心中也有美好的一面，也有被肯定的需要,。因此我們應(yīng)以欣賞,、肯定的目光注視學(xué)生，善于捕捉學(xué)生身上的閃光點,，尤其是對班內(nèi)的部分后進生,，哪怕有極其細(xì)微的一點進步，都應(yīng)及時表揚，鼓勵他們重拾自信,，迎頭趕上,。我曾在班級開展過一次＂尋找優(yōu)點＂活動。事先設(shè)計了一份表格,，每位學(xué)生一張,，要求每位同學(xué)明確具體地寫出班內(nèi)其他同學(xué)的兩點優(yōu)點或閃光點。此活動受到了學(xué)生的熱烈響應(yīng),，他們花了兩天時間,，實事求是地完成了任務(wù)。后來又組織班干部進行匯總,，為每位同學(xué)羅列了一系列的優(yōu)點,，再將信息表反饋給學(xué)生本人。學(xué)生們都十分珍惜這份寶貴的禮物,，因為他們從沒意識到自己竟然有那么多優(yōu)點,。通過此次活動，學(xué)生們重新認(rèn)識了自我,，信心更足了,，學(xué)習(xí)的積極性更高了，參與班級活動更積極了,，同學(xué)之間相處的更融洽了,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)大有改觀,。

總之,，，新的教學(xué)目標(biāo),，對教師提出了更新,、更高的要求。作為領(lǐng)頭兵的班主任更應(yīng)當(dāng)告別舊的管理模式,，從＂心＂開始,，不停地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)高科技知識,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，分析新形勢下各種社會因素對學(xué)生身心的影響，積極適應(yīng)時代不斷發(fā)展的要求,，給21世紀(jì)的教學(xué)管理注入新的活力,，做一個能真正完成＂傳道、授業(yè),、解惑＂的班級工作者,。

班級工作計劃初中篇六

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級班的班主任工作,。在多年的班主任工作中,，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段,，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),，如何促進良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢,？根據(jù)本班情況制定計劃如下：

一,、本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有56位學(xué)生。本班學(xué)生思維活躍,，學(xué)習(xí)積極性高,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，同學(xué)之間能團結(jié)友愛,，互幫互助,。大家集體榮譽感強，事事都走在前列,，在過去的一年里,，不管是個人還是集體，都取得了不少的成績,，是一個非常不錯的集體,。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：保持以往的成績,，縮短同學(xué)之間的差距,，再創(chuàng)班級的輝煌。

三,、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉級

2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生20xx年 班級工作計劃20xx年 班級工作計劃,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先級工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大級，結(jié)合實際搞好各項活動,。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

四,、工作安排：

三月份：

1,、做好開學(xué)的各項工作20xx年 班級工作計劃工作計劃。

2,、選出班干部,，召開班干部及各種學(xué)生會議 。

3,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、出好第一期墻報。

四月份：

1,、進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。

2,、召開班干部及不同層次學(xué)生會議,，深入了解學(xué)生情況。

班級工作計劃初中篇七

帶著喜悅的余波,，滿懷美好的憧憬,，鼓足飽滿的干勁，在這金秋九月,，我們又迎來了一個新的學(xué)期,。在過去的3年中,，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學(xué)期,。記得有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班級學(xué)期工作計劃如下:

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班里的核心,，是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將充分調(diào)動班干部的積極性，發(fā)揮班干部的核心作用,，指導(dǎo)好班委會,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題,，營造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作,。

特色之一:明確育人的目的:正直,，善良，智慧,，健康,。

我認(rèn)為，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責(zé)任感,，積極向上的合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。

1,、結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié)，不斷開展尊師重教,，尊老愛幼,，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選積極分子,，宣傳先進事跡,。繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

2、以小學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,，加強道德規(guī)范宣傳教育,，嚴(yán)抓一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

3,、愛護公共財物，每個學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴(yán)禁在課桌上亂涂,、亂穿、亂刻,、亂畫,。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，堅持每天做好值日,。

5、眼操,、廣播操加強檢查和指導(dǎo),。培養(yǎng)集體主義觀念。

特色之二:有較強的組織紀(jì)律性,。

1、規(guī)范早讀,，自習(xí)課的紀(jì)律

早讀:要求學(xué)生早晨進入教室要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。班委要組織好紀(jì)律，課代表要布置好任務(wù),，做好檢驗工作,。

自習(xí)課:要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話,，下位,，開始的時候要求要到位，處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了,。

2 、力爭在升旗,，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快,，靜,，齊，要站的挺,，直,。要有飽滿的熱情和向上的精神。

在早操的時候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊,，標(biāo)準(zhǔn)。

在學(xué)校組織的各種活動中,，我們都力爭做到最好,，同學(xué)們心里都有一個信念:我要為集體爭光。

3,、抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上尊重老師的勞動,，尊重知識,，也遵守了紀(jì)律。

要求學(xué)生要放得開,，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課。

特色之三:注重能力的培養(yǎng)和鍛煉,。

為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會，我們準(zhǔn)備進行了班干部競選,。

爭取給每一位學(xué)生定一個位子,，譬如:班委成員、課代表等,。讓人人有事做,，人人做好事。

特色之四:注重師生的情感交流,。

沒有交流,，就沒有教育，就沒有感悟,，就沒有情感,。

走進學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。

記得有這樣一首詩:我到河邊飲水的時候,，我覺得那水也渴著，我飲水的時候,，水也飲我……

我和學(xué)生之間要做好三個共同:共同感受:感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,，感受生活的美好;共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功

班級工作計劃初中篇八

四年級孩子處于“自我意識”萌芽的敏感期,，這時,，他們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重，父母對他們的期待也逐漸變高,，所以,，這個階段孩子容易“叛逆”、“厭學(xué)”,。因為他們的年齡特點與學(xué)習(xí)特點,，注意力的發(fā)展逐漸以“有意注意”為主，有意注意的能力和持續(xù)時間往往很考驗學(xué)生的“學(xué)業(yè)成績”,，同時他們交往的對象往往從家里轉(zhuǎn)向?qū)W校與同伴,，這個交往過程會影響學(xué)生的“習(xí)慣”與“道德認(rèn)識”。所以,，這個階段,，我將從孩子年齡特點出發(fā)，借助班規(guī)的引導(dǎo),，幫助學(xué)生,，引導(dǎo)他們“愛學(xué)習(xí)”、“學(xué)會愛”,、“學(xué)會交往”,、“學(xué)會做人做事”。

（要求：在寫完“特色與不良”后,，要有對自己的做法的反思）

在“每天做好每一件小事”的班規(guī)引導(dǎo)下，學(xué)生的學(xué)校生活與班級生活的習(xí)慣都比較穩(wěn)定,。學(xué)生喜歡閱讀,，在班級“好書推薦”、“課前5分鐘”,、“讀書交流會”,、“晨讀”、“靜讀”的有序安排下,，學(xué)生形成了“時間意識”與“閱讀意識”,，成為學(xué)校里借閱圖書最多的班級之一。班級重視“全員參與”的意識培養(yǎng),，尊重學(xué)生的自主意識發(fā)展,，所以班級學(xué)生的主人翁情感比較濃厚。

反思：開學(xué)初,，為了延續(xù)“每天做好每一件小事”的班規(guī)實施,，班級借鑒了“青葵花”中隊的“百分制競技場”活動，給學(xué)生一個數(shù)字意識，關(guān)注自己的好習(xí)慣的“進退”變化,，促進他們自主意識的發(fā)展,。同時，也聽說很多的科任老師反映班級里很多學(xué)生課堂發(fā)言不積極,，課堂作業(yè)完成質(zhì)量不高,，一個我將加強與科任老師的溝通，并于“競賽場”分?jǐn)?shù)的掛鉤,，促進他們自覺成長,。

1、有比較多的孩子不夠大方,，安靜為主,，這樣的習(xí)慣，會導(dǎo)致“冷漠”與“不自信”的心態(tài),。

2,、個別學(xué)生（主要是男生）閱讀、誦讀的自覺性不高,。

3,、課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量不是很高，有一半的孩子“質(zhì)量意識”不強,。

反思：我應(yīng)該多去關(guān)注“安靜”孩子的其他方面的特點,，以“長處”拉動孩子的變化，這是我這學(xué)期以致之后應(yīng)該重視的班級管理點,。對待這幾個自覺性不高的孩子,，除了“競賽場”的獎懲跟進外，我給這幾個孩子安排了同桌,，還利用“我呀競選班干部”的平臺,，對參選的孩子予以更高的要求，用職務(wù)來督促他的進步,。學(xué)習(xí)質(zhì)量不高,，應(yīng)該與科任老師溝通，可以借助改進教學(xué)方法,，開辟一個矯正時間等來提高,。

1、借助“晨誦”,、“靜讀”,、“課前3分鐘”、“讀書交流會”四個閱讀空間與“上板報”營造讀書的班級氛圍,。

2,、通過堅持做好“百分制競賽場”提高學(xué)生的自主管理意識,，促進良習(xí)慣的一進步養(yǎng)成。

3,、借助,、“日記書”活動，提升學(xué)生的班級主人翁的幸福感,。

4,、重視班干部隊伍的建設(shè)與指導(dǎo)，做到管理到位,，責(zé)任到位,。

5、合理充分利用“星卡評價”機制,，促進學(xué)生各個方面的可持續(xù)發(fā)展,。

實現(xiàn)目標(biāo)一：合理整合和利用學(xué)校的晨讀、靜校時間,、語文課,、閱覽室等時間與空間，將閱讀的要求與良好習(xí)慣落實到具體的時間段里,。

實現(xiàn)目標(biāo)二：將“百分制競賽場”評價交給每一位管理者與科任老師,，以此可以了解學(xué)生全方位的表現(xiàn)，并及時指導(dǎo)與改進,。

實現(xiàn)目標(biāo)三：實施“暮省”活動——每日百字文,，學(xué)生可以在日記里想說一些想說的話，釋放學(xué)生心理現(xiàn)象,，這樣班主任工作也就有的放矢了,。

實現(xiàn)目標(biāo)四：通過定期的班干部會議，還有“日記書”的途徑,，勤指導(dǎo),，勤督促，讓他們知道要做什么,，怎么做才是對的、有效的,，引導(dǎo)他們與老師多交流,，把自己負(fù)責(zé)的事情做好。

實現(xiàn)目標(biāo)三：合理利用學(xué)校的“暖禮卡”評價機制,，將暖禮卡與課堂,、行為習(xí)慣練習(xí)，定期發(fā)放“暖禮卡”,，肯定學(xué)生的努力成果,，促進學(xué)生的健康發(fā)展。

1、讓孩子知曉“每個時間段”的事情,，做到人人知曉,，人人做到。

2,、重視班干部隊伍的建設(shè),。

3、學(xué)校重大節(jié)日的準(zhǔn)備與參與,。

4,、做好“百分制競賽場”的評價引導(dǎo)作業(yè)的執(zhí)行與發(fā)揮。

班級工作

行事歷

九月份

1,、班容班貌的布置,。

2、評價作業(yè),、安排座位,、召開期初家長會（其中微型家長會1個）。

3,、發(fā)布“百分制競賽場”的規(guī)則與做法,。

4、關(guān)注“兩操”開展,。

5,、告知學(xué)生兌換“暖禮卡”的時間與方法。

6,、周二,、大掃除。

7,、班級“科技節(jié)”活動,。

8、組織學(xué)生參加溫州市“閱讀伴我成長”與“我的暑假生活”的征文比賽,。

9,、開展做賀卡慶。

10,、動員學(xué)生參加“校大隊委”競選

11,、開展“開學(xué)第一課”班隊活動課

12、啟動“班級七巧板征訂”工作

13,、?？萍脊?jié)（小制作）征集比賽

十月份

1、慶國慶,、慶中秋活動

2,、?？萍脊?jié)（小發(fā)明）比賽

3、引導(dǎo)學(xué)生換“暖禮卡”

4,、周二大掃除

5,、發(fā)放七巧板、美化板,，準(zhǔn)備比賽活動

6,、校田徑運動會。

7,、?？萍脊?jié)比賽（小論文、科幻畫）,。

8,、“重陽節(jié)”綜合實踐活動班級。

9,、第一次古詩考級,。

10、啟動“做一個有道德的人”主題教育活動,。

11,、學(xué)生《我和星卡的故事》征集活動。

12,、校3—6年級數(shù)學(xué)知識擂臺賽,。

班級工作計劃初中篇九

本班共有學(xué)生33人，來源于本學(xué)區(qū)五個村莊,，其中女生22人,，男生11人。通過三年級成績檢測語文,、數(shù)學(xué)合格率均為94%,，其中數(shù)學(xué)優(yōu)秀率為47%，語文優(yōu)秀率為29%,。這些成績的取得,，得益于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正,，老師教學(xué)理念的更新,。為使本班這些綜合狀況的繼續(xù)保持，新學(xué)期開始,，特制定本計劃。

一,、加強學(xué)生的思想教育,，全面推進班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)。

一個好的班級體,，來源于對學(xué)生思想工作的長抓不懈,。本學(xué)期第一步到位工作就是與學(xué)校的各項工作互相配合，在次基礎(chǔ)上,，對學(xué)生的思想教育工作要滲透到紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、勞動文體等各個方面,，使其有一個正確的世界觀,、思想觀。

二,、深入課堂,、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

對學(xué)生興趣的培養(yǎng),，是提高各科學(xué)習(xí)成績的一個重要前提,。為全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，要經(jīng)常深入到課堂走進學(xué)生中間去,，拉進與學(xué)生的感情,，常與學(xué)生談心，談理想,，從中樹立起學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，使其具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

三,、本學(xué)期內(nèi)應(yīng)做好的幾項工作及措施,。

1、堅持正確的誘導(dǎo),。

2,、向?qū)W生進行日常行為教育，并時時處處嚴(yán)格要求自己,，利用每周一的班會把這些主要內(nèi)容進行檢查對照,。

3、選出能嚴(yán)格要求自己而又能嚴(yán)格要求同學(xué)的學(xué)生作為班委成員,，并充分發(fā)揮班干部的帶頭作用,。

4、逐步樹立良好的班風(fēng),，教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、熱愛學(xué)校、熱愛班級,。樹立為班級,、學(xué)校爭取榮譽的信心,，積極參加學(xué)校開展的各項活動，并取得較好的成績,。

5,、進行衛(wèi)生安全知識教育，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，遵守交通規(guī)則,，防止發(fā)生意外事故，確保學(xué)生的人身安全

6,、做好家訪工作,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，做好學(xué)生和家長的思想工作,，采用適當(dāng)?shù)拇胧┳龊帽景嗟母黜椆ぷ?，全面加強學(xué)生的素質(zhì)教育。

班級工作計劃初中篇十

本學(xué)期將是孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活,、使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂,，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃 ,。

本學(xué)期班級幼兒48名,，男女人數(shù)均等，其中插班新生2人,。本班幼兒活潑好動,，喜歡參加激烈的競賽活動，動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性均較好,。特別是幾個男孩子，在速度,、力量上也有較好表現(xiàn),。大半幼兒能連續(xù)跳繩，有的還能跳100個以上,。但幼兒在活動時的自我保護意識偏弱,，有莽撞表現(xiàn)。在衛(wèi)生及勞動習(xí)慣養(yǎng)成發(fā)面，很多幼兒都表現(xiàn)得不錯,，能積極地參與并有了一定的技能,。通過兩年多的幼兒園學(xué)習(xí)生活使幼兒認(rèn)知發(fā)展方面水平有了很大提高。能積極主動參與科學(xué)活動,，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣。

有的幼兒口語能力很強,，如：鄒詩曼,、吳冬杭等幼兒詞匯較豐富，會自編故事,、與同伴交流也很順暢,。有時喜歡與同伴談?wù)搫赢嬈楣?jié)。喜愛閱讀活動,，對班級中新增添的圖書很關(guān)注,。但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá),。在家庭教育的影響下,，部分幼兒開始認(rèn)讀文字，有的幼兒都會計算10以內(nèi)的加減法,，但幼兒對數(shù)及運算的意義并不很了解,。需要在這個學(xué)期進行引導(dǎo)教育。對環(huán)境的觀察,、體驗頗有興趣,，對動手操作的活動更是樂意參加。由于教師注重了幼兒的討論和統(tǒng)計歸納,，幼兒對探究后的判斷,、提煉逐漸有了關(guān)注。這學(xué)期將繼續(xù)對幼兒傾聽,，總結(jié)方面的能力進行培養(yǎng),。美工活動的興趣、習(xí)慣較好,，能用多種形式表達(dá)對美的感受,，有一定的審美能力。

大多數(shù)幼兒能獨立完成作業(yè),。并樂意把自己課余作品展示給同伴,。音樂活動時節(jié)奏感交好，但表演略欠缺,，男孩子對舞蹈不是很熱衷,。社會性發(fā)展方面，整體上,，幼兒的自控力有了增強,，知道要遵守班級常規(guī),。在活動區(qū)等自主活動中也會協(xié)商解決一些問題了。但仍有幾名幼兒會影響他人的正常學(xué)習(xí),、游戲與生活,。如：童磊、朱周樣等,。

縱觀本班幼兒間的發(fā)展仍存在較大差異,，在即將入小學(xué)之際，我們需要對有些自理能力,、自控能力,、交往能力、學(xué)習(xí)能力較弱的幼兒給予特別關(guān)注,，幫助他們在心理上,、能力上做好入學(xué)準(zhǔn)備。

(1),、開展各項競賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比,，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩、拍球比賽”,、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

(2),、開展多種活動,，促進幼兒發(fā)展

抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界,，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。

(3),、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽,，注重注意力的培養(yǎng);

結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感,。

一個班級的活力,，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意,，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期，我們在開展各項活動時,，將注重創(chuàng)新：

1,、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫,、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式,、多種材料進行綜合的,、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思,、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有發(fā)展,。

2,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換，及時展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里,，愉快地生活,，健康地成長，和諧地發(fā)展,。

3,、注重家長工作的創(chuàng)新

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想,，暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解,、支持和幫助,。

4、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便,、喝水，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

班級工作計劃初中篇十一

我們班共有39名同學(xué)，其中男生22人,，女生17人,，學(xué)習(xí)成績處于中等水平，班級總體待優(yōu)生過多,。但是總體上學(xué)生的集體榮譽感還行,，在班干部的帶領(lǐng)下自主開展活動的能力挺好的。這個年級段的學(xué)生開始進入少年期,，身心的發(fā)展正處在由幼稚趨向自覺,，由依賴趨向獨立的半幼稚半成熟交錯的矛盾時期。開始以一定的道德標(biāo)準(zhǔn)來評價人,、事或社會現(xiàn)象,，但仍有片面性。自我意識有所發(fā)展,，自尊心進一步增強，自主性要求日趨強烈,，但仍然缺乏自我約束的能力,。同學(xué)間開始進行個人簡單交往，往往偏重于情感而分不清是非,。品德心理上具有以下特點：能認(rèn)識和掌握一定的道理觀念,，對社會現(xiàn)象開始關(guān)注，開始有獨立見解,，但他們的見解極易受外界影響左右而時常變化,。

（要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）

1,、班級愛運動的氛圍比較明顯,。

2、每個人都有自己的愛好特長,。

（1）班干部的自主管理能力挺好的,，由于班級待優(yōu)生比較多，所有總體有滯后現(xiàn)象,。

（1）個別學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自覺性差,。

（2）個別學(xué)生家庭教育存在問題,。

（4）學(xué)生做事缺乏主動性,，有拖拉現(xiàn)象。

（5）冷漠,，對于事情的發(fā)生態(tài)度無關(guān)緊要,。

1、班集體的共同奮斗目標(biāo),，“有點點進步”,。

2、學(xué)習(xí)方面：讓全班同學(xué)都認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,，達(dá)到學(xué)校良好班集體水平,，學(xué)期考試語文、數(shù)學(xué),、英語各科的成績都有所進步,。

3、行為方面：培養(yǎng)學(xué)生的個性,，使每個學(xué)生都有自己的興趣和愛好,，有自己喜愛的學(xué)科，有自己喜愛的勞動,，都講普通話寫規(guī)范字,，都能掌握文明禮儀并身體力行。

1,、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律及班級規(guī)律,，嚴(yán)于律己，同學(xué)之間互相監(jiān)督,，使本班成為遵守紀(jì)律的好班級,。

2、自覺參加班級衛(wèi)生工作,，值日生應(yīng)負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)工作,，確保同學(xué)們有一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，認(rèn)真做好各項工作，爭取不扣分,，爭取獲得“學(xué)校四項評估流動紅旗”,，

4、全班同學(xué)自覺參加課間廣播體操,，動作規(guī)范,、整齊；并認(rèn)真完成眼保健操,，保證用眼健康,；

5,、執(zhí)行一周開一次班委會議，讓班委落實班級的各項工作,。

1,、加強班級隊伍建設(shè)，提升班級自主管理能力,；

2,、加強班級文化建設(shè)，繼續(xù)做好爭章評星活動,；

3,、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生人文素養(yǎng),；

4,、加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格,。

5,、加強安全、法制教育,，提高安全意識,。

第一周 開展主題隊會，班委換屆選舉,。

第二周 班規(guī)討論,，班級紀(jì)律，班委競選,；

慶祝教師節(jié)活動；

籌備“科技節(jié)”事項,；

第三周

校體藝2+1活動啟動,；

社會實踐活動；“弘揚和培育民族精神代代傳”宣傳月,；

第四周

體驗傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”活動,；

校科技節(jié)比賽（小制作）,；

區(qū)小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)科學(xué)觀察日志評比活動,；

第五周

七巧板征訂；

學(xué)生行規(guī)教育,；

慶祝國慶,；

第六周

校科技節(jié)比賽（小發(fā)明）,；

小學(xué)數(shù)學(xué)小課題（小論文）評比,。

第七周

領(lǐng)取七巧板,；籌備七巧板比賽；建隊節(jié)活動,；

第八周

校田徑運動會,；

校科技節(jié)比賽（小論文,、科幻畫）,；

“重陽節(jié)”綜合實踐活動；,。

第九周

勞動實踐活動,；學(xué)生行規(guī)教育；

校七巧板,、美畫板比賽（初賽）

學(xué)生《我和星卡的故事》征集活動,；

校3-6年級數(shù)學(xué)知識擂臺賽；

第十周

區(qū)電子手抄報比賽,；

校七巧板,、美畫板比賽（復(fù)賽）、七巧板多幅組合選拔賽,；

第十一周

第二次班容班貌布置更新,；

區(qū)田徑運動會；

區(qū)科技節(jié)比賽,；

第十二周

區(qū)電子作品征集活動,；法制教育講座；

第十三周

古詩考級,；

“感恩節(jié)”綜合實踐活動,；勞動實踐活動；學(xué)生行規(guī)教育,；

第十四周

第十五周

市小學(xué)生現(xiàn)場實驗操作比賽,；

數(shù)學(xué)計算過關(guān)周。

第十六周

第十七周

“冬至”綜合實踐活動,；

勞動實踐活動,；

學(xué)生行規(guī)教育；

計算過關(guān)補考,。

第十八周

“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會,；

迎新年慶祝活動,；

第十九周

制定復(fù)習(xí)計劃,；

第二十周

勞動實踐活動；

評選文明班級,、四好少年,；

學(xué)科技能過關(guān)檢測,；

各年級英語單詞過關(guān)和口語檢測。

班級工作計劃初中篇十二

在上學(xué)期的自主管理活動中,，取得了一定的成績,，但是還有一定的差距。這學(xué)期,，在總結(jié)了上學(xué)期的經(jīng)驗與不足之后,，我制定了以下計劃，重點抓好學(xué)生的習(xí)慣教育,、開展好讀書寫字活動,，讓書香充滿班級。

1,、繼續(xù)實行民主選舉班干部制,。新學(xué)期開始，由學(xué)生們根據(jù)上一學(xué)期班委會同學(xué)的工作表現(xiàn),，選出自己喜歡的負(fù)責(zé)人,，最后根據(jù)學(xué)生們的評選結(jié)果組建出新的班委會。入圍班委同學(xué)再根據(jù)各自專長申請并就任不同職位,。

2,、定期對選出的班干部進行培訓(xùn)，讓他們具有相應(yīng)的管理能力并自覺,、主動地管理班集體,。讓同學(xué)們時時監(jiān)督班委同學(xué)的工作情況。

3,、組織和開展班會,。班會課在班干部的引導(dǎo)下，由學(xué)生自主設(shè)計和主持,，大家圍繞一個主題,，經(jīng)過活動達(dá)成共識，并認(rèn)真執(zhí)行,。

4、爭創(chuàng)優(yōu)秀班級：繼續(xù)加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育（1）由輔導(dǎo)員和評選出新任衛(wèi)生委員根據(jù)班內(nèi)同學(xué)的自主申報以及在勞動方面的專長,，制定出新的值日生表,，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)每天對教室環(huán)境以及衛(wèi)生區(qū)的檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。（2）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。（3）每天課間操時間，有衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查班內(nèi)的物品擺放情況,；檢查學(xué)生的校服,、指甲等個人衛(wèi)生情況。（4）在壁報方面,，把其中的一個版面留給學(xué)生,，每期由學(xué)生個人設(shè)計自己的個性空間，展示自己的各類作品,；另一個版面設(shè)評比欄,，以小組為單位綜合學(xué)生在路隊、課堂表現(xiàn),、作業(yè)完成,、紀(jì)律遵守、勞動等各方面的表現(xiàn)進行評價,。

5,、抓四好教育。對學(xué)生的讀書,、寫字的教育要常抓不懈,，開展讀書寫字等競賽活動，首先把怎樣做人放在首位,，把做好事當(dāng)作應(yīng)盡的義務(wù),。

6、把學(xué)生的夢想變成學(xué)習(xí)的動力,，使學(xué)生能夠為了實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗,。

1、班內(nèi)黑板報以及墻報由指派有專長的同學(xué)進行撰稿,，然后負(fù)

責(zé)篩選,、設(shè)計、撰寫及張貼,，力爭新穎,，與時俱進。

2,、秉承上學(xué)期的管理策略,，繼續(xù)由各路隊負(fù)責(zé)人，衛(wèi)生負(fù)責(zé)人為每一位同學(xué)建立專門檔案,，記錄其參與班級建設(shè)的過程以及得分情況,，并在學(xué)期末作為綜合測評的依據(jù)。

3、每月一次讀書寫字活動,。以“多讀課外書,，書寫規(guī)范字”為習(xí)慣，以“讓書香充滿班級”為奮斗目標(biāo),，通過激趣導(dǎo)讀,、導(dǎo)思，進而達(dá)到導(dǎo)行,、導(dǎo)寫,，讓同學(xué)們在讀書、寫字中感受學(xué)習(xí)的快樂,，體驗成長的樂趣,，不斷提高自身閱讀水平，不斷提升漢字書寫層次,。

讀書活動

（1）,、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時間進行經(jīng)典閱讀以本學(xué)期下發(fā)的教材《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》為主要內(nèi)容每周背誦兩首古詩,、朗誦,、背誦閱讀其他材料，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。

(2)、開展交流活動,。例如,，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享,。

(3)、提倡個性閱讀,，知道讀書做記號,，讀書做筆記的讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言摘錄在“摘錄本”中,，鼓勵學(xué)生多寫讀后感,。

(4),、運用教材進行拓展閱讀，從教材擴展延伸,。在用好教材以外,，安排一些相關(guān)的讀物。這樣,，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助,。

（5）籌辦班級“小小圖書角”,。發(fā)動學(xué)生贈書、捐書,，籌辦班級圖書角,，以便學(xué)生有書可

（6）、舉行讀書評比活動,。每兩周召開一次讀書主題活動,。 寫字活動：

（1）形式：集中練習(xí)和自主練習(xí)相結(jié)合

（2）內(nèi)容：

1、充分利用寫字教材,。

2,、從基本的筆畫抓起。

（3）必要措施：

1．教給學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢,、坐姿,、運筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣,。寫字姿勢應(yīng)做到“頭正,、肩平、身直,、足安”八字方針,，書寫時應(yīng)做到“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn),。

2、把寫字目標(biāo)落實于各項作業(yè),，強化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，教育學(xué)生做作業(yè)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,。

3,、以身作則，做好表率，用自己正確的寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣影響學(xué)生,，盡量用高質(zhì)量的板書設(shè)計給學(xué)生以感召和潛移默化,。

4、開展“遠(yuǎn)離訂正液,、改正紙”的活動,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好,、寫對的習(xí)慣,。

5、展開競賽,。以組為單位舉行競賽,，強化學(xué)生正確的寫字姿勢概念，提高學(xué)生的寫字技能和水平,。

6,、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期舉行“小小書法家”展示活動,，并在評價欄內(nèi)做出評價,。一方面是對其本人的一種鼓勵，同時也是對其他學(xué)生的一種吸引,，興趣是最好的老師,，學(xué)生對寫字有了濃厚的興趣，愿寫,、樂寫,，那種勁頭是勢不可擋的。教育學(xué)生“只要功夫深,，好字練成真”,，鼓勵學(xué)生天天練字,。

7,、寫字：要求學(xué)生每天認(rèn)真書寫三行,。

做好學(xué)生的心理工作，與學(xué)生同心協(xié)力,，共同進步,。鼓勵學(xué)生參與學(xué)校集體活動項目，增強班級凝聚力,。

1,、由班委同學(xué)負(fù)責(zé)在優(yōu)生和后進生之間開展“一幫一”活動，發(fā)揮優(yōu)生的傳幫帶作用,，促進后進生學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)化,。同時,，在一階段考試后，采取召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，增強學(xué)生的合作意識,，強化合作行為，促使學(xué)生普遍提高學(xué)習(xí)水平,。

2、密切關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài),。隨著年齡的增加,，已經(jīng)有相當(dāng)一部分學(xué)生進入了青春期。在這個敏感的時期,，更應(yīng)該恰當(dāng)?shù)厥褂霉膭钆c批評相結(jié)合的教育方法,，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的自信心，并關(guān)注到他們的生活細(xì)節(jié)問題,。

3,、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長,、老師隨時反映學(xué)生近期的家里,、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間,。

4,、加強學(xué)生安全教育。以學(xué)校安全教育為主,，貫穿交通安全,、防火安全、水電安全等,，增強學(xué)生生的安全意識,。

5、根據(jù)各月份德育主題教育,，設(shè)計,、組織和開展中隊活動。

班級工作計劃初中篇十三

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年.

一,、班級基本情況

本班共有67名學(xué)生 。大部分同學(xué)能按時完成作業(yè),，專心聽講,。但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好,。還有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績不理想。

二,、本學(xué)期基本工作要點

1,、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。特別要抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)，不要讓他們掉隊,。

2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能 力,。

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

九月,、假期總結(jié),，進行安全教育。

十月,、雅行教育。

十一月,、誠信教育,。

十二月、十星學(xué)生評比,、總結(jié)活動,。

班級工作計劃初中篇十四

在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以德育處計劃為指導(dǎo),。以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。根據(jù)德育處的工作計劃制定本學(xué)期的工作重點如下：

1．組建班委,，立規(guī)矩,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

2．樹立良好班風(fēng),，學(xué)風(fēng),，布置溫馨的教室。

3．提高學(xué)習(xí)自覺性,，和班干的執(zhí)行力,。

1． 通過班會和學(xué)校的各項活動使本班學(xué)生在高三繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會自我管理，樹立正確的人生目標(biāo),。

2．激發(fā)學(xué)生自信,，樹立明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3．建立一個團結(jié),、積極,、進取的班集體。

1．集中學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范,，利用好班會,，午自修。

2．共同制訂班規(guī),，商定德育評分細(xì)則,，和懲罰措施。

3．開展多樣式的班級學(xué)習(xí)活動,，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。

4．讓學(xué)生相信自己,，做“最好的自己”（可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個,，但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上，做到最好）,。

5．團結(jié),、向上，學(xué)會做人,。

1,、加強班團委成員，形成一個穩(wěn)定的班團委班子,，樹立良好班風(fēng),，學(xué)風(fēng)。

(1) 學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，學(xué)習(xí),，心里共同成長。

(2) 制訂班級德育評分細(xì)則,，養(yǎng)成良好的道德風(fēng)范

(3) 利用班會課,，強調(diào)樹立“集體意識”、“團隊意識”,。

（4）激發(fā)學(xué)生斗志,，樹立信心，確立并培養(yǎng)本班臨界生,，課上,，課下幫助他們提高成績,。

(5) 抓好衛(wèi)生，一日兩操,，凈化校園環(huán)境,，努力建設(shè)溫馨的教室。

（6）組織好學(xué)校的藝術(shù)節(jié),，大眾運動會,，足球賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,。

（7）開好每次的月考分析會,，發(fā)現(xiàn)問題，找差距,，落實措施,。

九月份

1．暑假里家訪特殊學(xué)生群體，檢查假期學(xué)生作業(yè),，社區(qū)活動表,。準(zhǔn)備月考。

2．德育工作會議,。班主任會議明確下階段工作重點,。

3. 開學(xué)準(zhǔn)備工作,，做好收費,、衛(wèi)生、住宿,，文明禮儀,，就餐等。第一次會議確定工作內(nèi)容,。

4. 入學(xué)報道,，分班的穩(wěn)定工作，高二形勢分析,。

5. 布置第一期黑板報,，預(yù)防手、足,、 口病 堅持晨檢上報,。

6. 布置月考，做好成績分析和開好第一次家長會,。

十月份

1．整理材料檔案,，班主任工作計劃上交

2．班級各種暑假材料家庭教育論文，社區(qū)反饋表,，家訪記錄,。

3. 嚴(yán)格出勤,，遲到，衛(wèi)生,，紀(jì)律,。盒飯的監(jiān)督檢查。

4．利用班會課,，宣讀校規(guī),，班規(guī)，住宿生要求,，嚴(yán)格請假制度,。

5．積極組織好校藍(lán)球賽，注意安全第一,。針對體訓(xùn)生,，差生利用課余時間進行心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)思想教育,。

5. 布置期中考,，作好動員工作。

十一月份

1．結(jié)合學(xué)校要求,，搞好陋習(xí)自查,，和改進措施。

2．加強3課,，2操2活動的管理,。主要加強課間操出勤，和杜絕晨讀的遲到現(xiàn)象,。

3. 準(zhǔn)備期中考復(fù)習(xí),，和教學(xué)月。

十二月份

1．組織安排好期末復(fù)習(xí)（區(qū)統(tǒng)考）,、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié),。

2．開好班會，個別生談話,，布置下階段任務(wù),。

3．組織開好家長會，和試卷分析,，成績分析,。

一月份

1. 各類材料上交，學(xué)籍,，評語,，登分等。

說明：以上計劃如與學(xué)校工作有沖突時，將以學(xué)校的工作為主,，可部分修改計劃,。