時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué) 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇一

本學(xué)期制定的計(jì)劃

大學(xué)的活動(dòng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是很多了,，所以我們要珍惜剩余的一些活動(dòng),，當(dāng)然團(tuán)支部要努力地組織好這些活動(dòng)，搞好這些活動(dòng),，比如春游,，自炊，聯(lián)歡晚會(huì)……這些活動(dòng)可以展示同學(xué)們個(gè)方面的才華,，促進(jìn)大家的友誼,，鍛煉大家的身體,，提高班級(jí)的凝聚力,，還可以鍛煉團(tuán)支部的組織能力，可謂一舉多得,。

團(tuán)支部將繼續(xù)認(rèn)真,、積極負(fù)責(zé)班級(jí)黨建工作，組織班級(jí)推薦出本學(xué)期的入黨積極分子,，認(rèn)真落實(shí)同學(xué)的黨校學(xué)習(xí)工作,，堅(jiān)持“公平、公正,、公開”原則,，不忽略對(duì)團(tuán)員們的教育工作。

在社會(huì)公益方面,，首先,，鼓勵(lì)大家積極參加青年志愿者隊(duì)伍的活動(dòng)，其次,，充分展示法學(xué)053班各青年志愿者的風(fēng)采,。可以為校園環(huán)保方面作出自己的一份貢獻(xiàn),；可以無(wú)償獻(xiàn)血,；可以為貧困孩子和災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，盡自己的一份綿薄之意,。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，考研和考公務(wù)員的日子在一天天靠近，團(tuán)支部將組織關(guān)于專業(yè)動(dòng)向、公務(wù)員考試現(xiàn)狀,、司法考試現(xiàn)狀,、英語(yǔ)四六級(jí)考試范圍及對(duì)策等一系列班會(huì)，讓同學(xué)們能看清目標(biāo),，向自己的目標(biāo)前進(jìn),。

以上就是本支部在本學(xué)期的工作計(jì)劃?？偠灾?，在這個(gè)學(xué)期，我們要好好工作,，努力為同學(xué)們服務(wù),，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛,，使我們的團(tuán)支部更加優(yōu)秀,。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué) 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇二

一 、班級(jí)管理總的指導(dǎo)思想

認(rèn)清形勢(shì),，鼓足勇氣,，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家的教育法律法規(guī)，把握教育強(qiáng)市的機(jī)遇,，積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革,，全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程,，探索新教法,，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中,，如尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過渡。

二,、全班情況分析

本人帶一個(gè)新生班,，一個(gè)老生班,。新生班經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后，班級(jí)初步形成了團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣,，學(xué)生之間親密無(wú)間,，師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽,。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，對(duì)班級(jí)的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級(jí)的管理工作中,， 很多學(xué)生思維活躍,，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個(gè)人想法，班級(jí)整體充滿了活力,。本學(xué)期接下來(lái)的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、得力的班委，營(yíng)造友愛互助的和諧班級(jí)氛圍,，幫助全體同學(xué)打牢高中基礎(chǔ),，盡快尋找適合自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。

三 ,、奮斗目標(biāo)

1、教風(fēng)端正,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良,。

2、行為儀表規(guī)范,，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成,。

3、學(xué)生德育考核合格率,、優(yōu)良率和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率符合學(xué)校規(guī)定,。

4、建立目標(biāo)管理體系,，為學(xué)生評(píng)價(jià)體系,。

5、培育團(tuán)體合作意識(shí),，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體,。

四、 工作重點(diǎn)和措施

（一）．積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立,，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，

培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（二）指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一,，幫助班團(tuán)干部樹立威信,；第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

（三） 積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍,。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái),，打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，考上理想的院校,。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性,、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以,，作為班主任,，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,，一定具有凝聚力，吸引力,，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我希望通過以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭(zhēng)光。

（四）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)健體。

1．加強(qiáng)安全和法制教育,。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪,，學(xué)生不騎摩托車不進(jìn)營(yíng)業(yè)性酒吧等。

2．根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

3,、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài),。結(jié)合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作,，保證學(xué)生順利過度。

4．結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5．結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì),，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng),。

學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式,，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，引導(dǎo)正確的集體輿論,，加強(qiáng)前途理想教育,，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo),，多培養(yǎng)良好習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué) 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇三

由于本班是大班,，再過幾個(gè)月孩子就要上小學(xué)，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái),，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng),，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面較弱。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

我班男孩子比女孩子多,，因此班級(jí)氣氛顯得比較活躍,，幼兒膽大、好動(dòng),，敢于表達(dá)不同的意見,，處事有較大的自主性。幼兒能主動(dòng)積極的參加體育活動(dòng),，有堅(jiān)強(qiáng),、不怕苦、不怕累的品質(zhì),。有健康,、活潑、創(chuàng)造,、自信的班容班貌,，師生之間和睦、民主,。孩子們已經(jīng)掌握了一定的繪畫技能,；對(duì)故事、歌曲,、舞蹈等興趣濃厚,，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，喜歡嘗試,。但還存在著許多問題,、個(gè)別幼兒還不能自覺的遵守日常行為規(guī)則；注意力不夠集中,；還不太會(huì)自我保護(hù),。本學(xué)期是孩子們?cè)谖覉@學(xué)習(xí)生活的最后一學(xué)期了，我們將結(jié)合主題教育以及園各項(xiàng)大活動(dòng)提高小朋友各方面的水平,，為他們順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,，使幼兒園階段的學(xué)習(xí)成為孩子們一段美好的回憶。

家長(zhǎng)情況分析,、我班幼兒家長(zhǎng)的文化程度參差不齊,，大多數(shù)都有望子成龍的心情，家長(zhǎng)們也很關(guān)心班級(jí)的情況,，對(duì)我們老師的工作也給予了很大配合，能積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng),，并能為班級(jí)工作出點(diǎn)子,，經(jīng)常能與老師交流以做到教育的一致性,，合作比較的愉快。少數(shù)溺愛孩子的家長(zhǎng)漸漸意識(shí)到孩子將要上小學(xué),，能夠逐步放手讓孩子參于幼兒園的活動(dòng),，做一些力所能及的事情。

本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上有進(jìn)一步的提高,，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,、手腦并用及社會(huì)教育，來(lái)更好地開發(fā)幼兒的智力,，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,，使幼兒在體、智,、德,、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,。在實(shí)踐活動(dòng)中,，教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想上觀念上要不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思,，提高自己的理論水平,，能用理論去分析實(shí)踐存在的問題，做到師生之間真正成為一體,，繼續(xù)加強(qiáng)師生之間的互動(dòng),。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。在有些活動(dòng)開展的同時(shí)，還可適當(dāng)?shù)恼?qǐng)家長(zhǎng)共同商量,，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,。

（一）學(xué)習(xí)活動(dòng)

1．能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言,。

2．能用普通話大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂意與人交談,，講話禮貌,。

3．喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4．學(xué)會(huì)看圖書,，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5．對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

6．學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，幫助理解加減法的含義,，初步掌握10以內(nèi)加減運(yùn)算的技能,。

7．樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識(shí)。

8．能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫、制作,、舞蹈,、樂器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

9．能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作,。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度、力度等,。

10．在幼小銜接方面,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，參觀小學(xué),，調(diào)整座位，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

11．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、握筆姿勢(shì),。,，注重注意力的培養(yǎng)。

（二）生活活動(dòng)

1．學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定，愉快活潑,。

2．生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生。

3．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4．進(jìn)行保護(hù)牙齒的健康教育，做到早晚刷牙,。

5．認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電,、用火的安全知識(shí),。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

（三）運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

1．喜愛體育活動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,，有耐力,。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

2．能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力、到位有精神的做徒手操和韻律操,。

3．能聽從口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能聽口令分散集合隊(duì)伍并列出相應(yīng)的隊(duì)形。

4．要求幼兒學(xué)會(huì)跳繩,。

5．懂得在活動(dòng)中相互謙讓,、遵守規(guī)則，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體主義精神。

（四）游戲活動(dòng)

1．在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,，加深對(duì)數(shù)量,、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用,。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量,、排序,、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng),。

2．幼兒積極地參與區(qū)角等各種游戲活動(dòng),，發(fā)展幼兒的各種能力。

3．注重游戲材料的投放,，幼兒在玩中學(xué),，做中學(xué)。

4．懂得游戲活動(dòng)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與活動(dòng),，享受游戲活動(dòng)的快樂。

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系,，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

1．做好家園共育欄的互動(dòng)專欄,，與家長(zhǎng)積極進(jìn)行互動(dòng),。

2．與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

3．做好家訪工作,，并對(duì)一名幼兒進(jìn)行跟蹤式家訪,，定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。定期召開家長(zhǎng)會(huì),，聽取家長(zhǎng)合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

4．鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，并不定期地舉行戶外親子活動(dòng),，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子一起交往、溝通的機(jī)會(huì),。

二月份,、

1．清潔整理教室環(huán)境,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2．制定各類工作計(jì)劃,。

3．熱情迎接幼兒回園,，穩(wěn)定幼兒情緒。

4．開展“正月里”主題教育活動(dòng),，繼續(xù)感受新年的愉快情緒,。

三月份、

1．開展慶“三八”媽媽布藝自制玩具制作,。

2．開展“春天來(lái)了”主題活動(dòng),，讓幼兒了解春天的特征、自然與人,、動(dòng)植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感,。

3．布置主題墻飾,。

4．設(shè)立種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，觀察植物生長(zhǎng)狀況,，增加小動(dòng)物的養(yǎng)殖角,。

5．召開家長(zhǎng)會(huì)。

6．親子活動(dòng)——春游,。

四月份,、

1．開展世界地球日活動(dòng)。

2．親子活動(dòng)——結(jié)合“世界地球日”開展環(huán)保布藝制作比賽,。

五月份,、

1．開展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng),，珍惜別人勞動(dòng)成果,，激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣。

2．幼小銜接活動(dòng),。

3．慶“六一”游園活動(dòng),。

六月份

1．開展“我要上小學(xué)了”主題教學(xué)活動(dòng)。

2．幼兒畢業(yè)匯報(bào)演出,。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué) 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇四

我班共有30名幼兒,，男生13人、女生17人,。有一對(duì)雙胞胎,，5名幼兒是外地戶口，插班生2名,。班級(jí)大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力,，能夠遵守集體規(guī)則,，同伴間能夠友好相處。班級(jí)家長(zhǎng)大部分能對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作給予積極的配合,。班級(jí)二位教師團(tuán)結(jié)合作踏實(shí)工作贏得家長(zhǎng)的好評(píng),。

身體發(fā)展方面：

孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前,、餐后用肥皂洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的衣物。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地攀登,、平衡，喜歡用多種方法玩球,，部分孩子能左右手拍球,。

初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢(shì)，孩子們喜歡使用剪刀,，但15%的孩子運(yùn)用得不是很好,，有待提高。

孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

認(rèn)知發(fā)展：

會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途,、材料分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

會(huì)按大小,、長(zhǎng)短,、粗細(xì)、寬窄,、等特征排序,，會(huì)從不同方向進(jìn)行6以內(nèi)數(shù)的排序,；能辨認(rèn)多種幾何圖形。

能聽懂故事的主要情節(jié),，能有表情地朗誦兒歌,。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。語(yǔ)言的完整性不夠,。

社會(huì)性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心,。能逐步掌握基本的社會(huì)公共規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí),，培養(yǎng)了初步的是非感,、愛憎感等等。

1,、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo)思想開展工作，本學(xué)期的班工作計(jì)劃結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對(duì)班級(jí)所存在情況采取相應(yīng)的教育措施。

2,、教師要努力做到不斷更新教育觀念,，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來(lái),。尊重幼兒的興趣與發(fā)展,，一切以幼兒為主題。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動(dòng),。

3,、充分利用家長(zhǎng)的資源，努力做好家園配合工作,，共同教育好幼兒,。

1、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了走,、跑等基本動(dòng)作,，但動(dòng)作欠協(xié)調(diào)，聽信號(hào)不準(zhǔn)確,。

2,、平衡和鉆,、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展，但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠,，仍需鞏固和練習(xí),。

3、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅,。

4,、學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯,。

1,、學(xué)會(huì)做徒手操和戶外舞蹈，聽信號(hào)切段分隊(duì)走,，變速,、變向跑。

2,、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,，不碰撞，會(huì)躲閃,。直線跑10—15米,。

3、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,，身體姿勢(shì)正確并能繞障礙物走,、跑、跳,。能安全地在大型器械上活動(dòng),，能在平衡木上走20—30cm。

4,、能正面鉆60cm的圈或拱形門,，掌握一定舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)球、棍,、圈的幾種玩法,。

1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng),，但手眼不夠協(xié)調(diào),，配合上應(yīng)存在問題。

哦中二班工作計(jì)劃班級(jí)工作計(jì)劃2,、幼兒不會(huì)畫人物畫,，掌握不好比例，顏色利用較單調(diào)。

3,、缺乏繪畫技巧,，小肌肉不夠發(fā)達(dá)。

1,、會(huì)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼,、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng),。

2,、會(huì)畫簡(jiǎn)單的人物、動(dòng)物,，會(huì)選擇多種顏色涂色,。

3、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪,、折,、撕、疊等塑造活動(dòng),。

4,、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)輔助工具。

1,、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，但缺乏自覺性和堅(jiān)持性，需成人提醒,。

2,、一些幼兒姿勢(shì)和習(xí)慣仍存在問題。

3,、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些，需要成人的幫助,，有一定的依賴性,。

1、在家學(xué)會(huì)用筷子吃飯,。

2,、能學(xué)會(huì)做值日生工作。

3,、有飯前,、便后洗手的好習(xí)慣，正確地漱口,、擦嘴,。

4、會(huì)自理大小便,，便后沖水池,。

5,、會(huì)按次序穿、脫,、疊衣服,，系鞋帶。

6,、能堅(jiān)持正確的姿勢(shì)看書,，繪畫和看電視。

7,、在教師的幫助下,，學(xué)會(huì)整理被褥

1、了解了一些初步的衛(wèi)生常識(shí)知識(shí),，但在生活中還不能很好的運(yùn)用,。

2、一些安全常識(shí)較為欠缺,，需要成人不斷提醒,。

3、對(duì)于自我保健的常識(shí),，仍需鞏固和加強(qiáng),。

1、能感知冷暖,，隨天氣變化更換,、增減衣服，

2,、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識(shí),。

3、懂得安全使用玩具,，用具,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不到危險(xiǎn)的地方玩,。

4,、懂得一些安全知識(shí)，如：交通安全和活動(dòng)安全等,。

5,、知道一些預(yù)防疾病的常識(shí)，不吃不潔凈的食物,。

1,、對(duì)于父母和長(zhǎng)輩，幼兒知道要尊敬他們，但有時(shí)由于任性,，放松對(duì)自己的要求,，還不能主動(dòng)地使用禮貌用語(yǔ)等。

2,、知道了一些不同職業(yè)的人的工作,，但了解的不夠深入。

3,、對(duì)集體的事情不夠關(guān)心,，需要成人提醒和樹立榜樣。

4,、對(duì)情感的抒發(fā)形式較為單一,，不夠主動(dòng)。

1,、尊敬長(zhǎng)輩,，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,，愛周圍人并能夠關(guān)心他們,，會(huì)使用基本的禮貌用語(yǔ)。

2,、認(rèn)識(shí)周圍不同職業(yè)的人們的勞動(dòng),，尊敬并愛惜他們的勞動(dòng)成果。

3,、知道自己是杭州人,，是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)并尊敬國(guó)旗,、國(guó)徽,。

4、知道自己是集體中的一員,，知道關(guān)心集體,，愛護(hù)公物，愿意為班集體做事情,，喜歡參加節(jié)日的慶祝活動(dòng),，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動(dòng)的快樂,。

1、缺乏與同伴商量,、協(xié)商游戲的能力,，較任性，還不能克服一定的困難，對(duì)成人有依賴性,。

2,、堅(jiān)持性，做事情憑興趣,，不能主動(dòng)參與,。

3、做事存在獨(dú)斷性,，感情用事,。

1、有些幼兒缺乏主動(dòng),、積極的態(tài)度,，不能與成人和陌生人進(jìn)行交往，缺乏一定的交往策略,。

2,、要加強(qiáng)日常的隨機(jī)教育。

1,、能較快適應(yīng)新的環(huán)境,，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、積極與同伴及周圍人交往,，關(guān)心同伴，有同情心,。

3,、不隨意打斷別人的交談，掌握初步的交往策略,。

4,、能與同伴共同使用玩具材料，會(huì)友好地分配角色進(jìn)行游戲,。

1,、能理解成人的簡(jiǎn)單指令或要求。

2,、喜歡聽故事,，但對(duì)故事中的理解不夠深入，還不能從中受到啟發(fā)和教育,。

3,、有了一定的理解能力，但大多停留在表面,、膚淺的認(rèn)識(shí)上,，需要在成人的提示,，啟發(fā)下做深入的了解。

1．能按要求傾聽他人講話,。,，有一定的傾聽能力。

2,、喜歡欣賞兒童文學(xué)作品,，知道故事中的主要角色和主要內(nèi)容．能理解單頁(yè)或連續(xù)兩頁(yè)畫面的意思。

3,、能理解一些雙重指令并做出反應(yīng)．

4,、能辨認(rèn)周圍生活中的常見標(biāo)記，符號(hào),，知道它們與人生活的關(guān)系,。

5、會(huì)閱讀圖書,、圖片,，了解其主要內(nèi)容和情節(jié)。

1,、能用普通話進(jìn)行對(duì)話,，但存在齒音字和吐字不清的現(xiàn)象。

2,、還不能使用過多的量詞和反義詞,，詞匯量不豐富。

3,、在表達(dá)自己意愿時(shí),，不連貫，沒有層次,。

4,、在集體面前表達(dá)事情不夠大膽，語(yǔ)句不太連貫,，表達(dá)不具體,。

1、能在生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)持說(shuō)普通話,，發(fā)言清楚準(zhǔn)確,。

2、喜歡與同伴及成人交談,，能把簡(jiǎn)單的話傳達(dá)給別人,。

3、能掌握和使用常用的數(shù)量詞和反義詞,，會(huì)用一些詞語(yǔ)造句,。

4、能運(yùn)用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,，講述一些故事或圖片等,。

1、認(rèn)識(shí)了解一些常見的物品及公共場(chǎng)所,，但對(duì)其特征掌握不夠全面,，具體。

2,、對(duì)季節(jié)的了解也不夠深入,。

3、對(duì)植物生長(zhǎng)的條件有待進(jìn)一步了解和提高,。

4,、喜歡小動(dòng)物，對(duì)其生活習(xí)慣有了初步的認(rèn)識(shí),。

1,、認(rèn)識(shí)秋季、冬季的主要特征和人們的活動(dòng),，感知季節(jié)變化,、環(huán)境的變化。

2,、觀察植物生長(zhǎng)的變化,，了解植物生長(zhǎng)的主要條件。

3,、認(rèn)識(shí)常見的小動(dòng)物,，知道其主要的特征，生活習(xí)慣及與人們的關(guān)系,，喜歡小動(dòng)物,。

4、認(rèn)識(shí)一些自然現(xiàn)象,，喜歡做簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

1、會(huì)點(diǎn)數(shù)物體的數(shù)量,，準(zhǔn)確性和水平不平衡,，個(gè)別幼兒不能做到手、口一致,。

2,、對(duì)于數(shù)的形成掌握較好，序數(shù)有困難,。

3,、分辨物體的數(shù)量還受到排列形式的影響,。

4．認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字1—6。

5．分辨物體的粗細(xì),，厚薄,，高矮，長(zhǎng)短,。

空間時(shí)間

1,、認(rèn)識(shí)了圓形，三角形,，正方形,，長(zhǎng)方形。

2,、對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)還停留在具體的事件上,，與自身的活動(dòng)相聯(lián)系。

1．認(rèn)識(shí)梯形,，橢圓形,，并能在日常生活中加以辨認(rèn)。

2．理解今天,，昨天,，明天的時(shí)間概念。

3．會(huì)比較遠(yuǎn)近,。

1,、能按明顯的特征進(jìn)行一維分類。

2,、缺乏比較的能力,，還不能認(rèn)識(shí)到事物的異同。

3,、認(rèn)識(shí)中概括水平低,。

1．能按物體的特征，性質(zhì)進(jìn)行配對(duì),，分類和排序,。

2．運(yùn)用多種感官主動(dòng)觀察周圍環(huán)境的變化。

3．能在認(rèn)識(shí)動(dòng)物,，植物,，圖形等活動(dòng)中用比較的方法找異同。

1,、能在教師的指導(dǎo)下唱歌,，但對(duì)音樂的變化掌握不好，會(huì)唱2/4拍的和節(jié)奏鮮明,、簡(jiǎn)單的歌曲,。

2,、節(jié)奏感相對(duì)差一些，發(fā)音不夠自然,。

1．理解歌曲表達(dá)的內(nèi)容,，唱出音樂的變化，

2．會(huì)唱10—12首兒童歌曲,，會(huì)使用3—4種打擊樂器。

3．能做各種簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作和律動(dòng),，音樂游戲,。

4．能在區(qū)域中進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演活動(dòng)。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒的環(huán)保教育,，知道廢氣,、廢水、廢渣等是環(huán)境污染的廢棄物,。

2,、初步了解人類是如何處理垃圾的。知道空氣污染的一些原因以及其帶來(lái)的不良影響,。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)植物的情感和對(duì)大自然的情感，保護(hù)一草一木,，懂得愛護(hù)動(dòng)植物,。

4、在日常生活中注意節(jié)約用水,。

1,、在中班上學(xué)期的基礎(chǔ)上加強(qiáng)班級(jí)特色工作，讓孩子們?cè)谧髦袑W(xué),、玩中樂,，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力，啟迪幼兒的智慧,，體驗(yàn)成功快樂,。

2、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展水平,，制定好班級(jí)特色活動(dòng)計(jì)劃,。進(jìn)一步深化塑造活動(dòng)和利用紙杯制作。

3,、每周二下午為做做玩玩日,，并開辟做做玩玩活動(dòng)區(qū)域，為幼兒提供豐富多樣的活動(dòng)材料,，激發(fā)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的興趣,。

：本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向,，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ),。進(jìn)一步提高我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，形成一個(gè)具有良好常規(guī),、團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,，熏陶幼兒的德育情感,。

2、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

3、密切家園配合,，注意品德教育的一致性,。

1、在游戲活動(dòng)中的心理健康教育的融合,。

2,、在教學(xué)活動(dòng)中的心理健康教育的融合。

3,、在日常生活中的心理健康教育的融合,。

4、在體育活動(dòng)和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練促進(jìn)合群性發(fā)展,。

1,、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,，參與幼兒的活動(dòng),，分享成果，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等，并做出適時(shí)的反應(yīng),，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成全感和信賴感。

2,、教育,。

活動(dòng)：以游戲?yàn)橹饕问剑J(rèn)真做好一日活動(dòng)評(píng)價(jià)與效果。分析利用多種教學(xué)手段,，注意綜合性,、趣味性、活動(dòng)性,，同時(shí)因內(nèi)容,、材料不同靈活運(yùn)用，采用不同形式教學(xué)教育學(xué)評(píng)價(jià),，努力讓幼兒獲得滿足成功,，并注重個(gè)別差異。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，并在創(chuàng)設(shè)過程中引導(dǎo)幼兒做到保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境,，能變廢為寶。根據(jù)季節(jié)不同,、教學(xué)內(nèi)容不同來(lái)更換環(huán)境布置,。充分利用自然環(huán)境和社會(huì)教育資源，擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)生活空間創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),，有計(jì)劃逐步加強(qiáng)各區(qū)角活動(dòng)的管理和材料的投放,。堅(jiān)持正面教育，教師注重言傳身教,，建立和諧的師生關(guān)系,，發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。

4,、日?；顒?dòng)：建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為,，在日常生活中開展各種評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)上進(jìn)心，讓幼兒善于觀察,，對(duì)身邊的動(dòng)植物的變化,、生長(zhǎng)有興趣。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值,，分析針對(duì)性實(shí)施教育,。讓幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間，減少和消除消極等待現(xiàn)象

5,、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料,，不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,，要鼓勵(lì),、支持幼兒相互合作，自主開展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),。

6、勞動(dòng)：安排好勞動(dòng)內(nèi)容,，組織好值日生勞動(dòng),，和飼養(yǎng)動(dòng)植物的勞動(dòng)，初步學(xué)習(xí)種植簡(jiǎn)單豆種,，初步學(xué)會(huì)使用種植工具,。并在勞動(dòng)中努力做到愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,。

7,、家長(zhǎng)工作。

1,、通過期初,、期末家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念,，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng),。虛心聽取家長(zhǎng)的意見，耐心解答家長(zhǎng)的問題,，并記錄分析改進(jìn)工作,，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,，增設(shè)“教育心得”,、“開心寶貝”等內(nèi)容，讓家長(zhǎng)也成為家園聯(lián)系的主人,。定期展出幼兒活動(dòng)照片,，并定期進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)和專題討論，重視家長(zhǎng)委員會(huì)的功能，讓家長(zhǎng)通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué) 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇五

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，充分發(fā)揮班級(jí)作用，樹班風(fēng),，正班紀(jì),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和愉悅的生活氣息，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，全面發(fā)展,。

根據(jù)素質(zhì)教育的基本要求，本學(xué)期班主任工作主要包括以下幾個(gè)方面：

1．加強(qiáng)人生觀,、價(jià)值觀教育,，保障個(gè)人人生安全,。

2．創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，盡可能使全班學(xué)生參與其中,，形成良好的學(xué)風(fēng),；團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，互幫互助,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

3．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度,。

4．及時(shí)了解學(xué)生的.思想動(dòng)向，排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展,。

初xx班現(xiàn)有學(xué)生40人,，其中女生19人，男生21人,?？傮w屬于中游班級(jí)，剛接手管理,，學(xué)生需要花一點(diǎn)時(shí)間適應(yīng)新的管理模式,，由于是重新分班的學(xué)生，也從原來(lái)各個(gè)班主任那里了解了不少情況,，所以很有信心將其管理好,。該班學(xué)生目前紀(jì)律較好，只是學(xué)習(xí)能力稍差,，百分之百完成作業(yè)有一定難度,，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。根據(jù)這些情況在本期的工作中以養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為中心，組織并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班委,，樹立模范,，加強(qiáng)班級(jí)管理工作。

1．對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能,，勇于競(jìng)爭(zhēng),。”

2．引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值,，教會(huì)學(xué)生怎樣待人接物,，以真正體現(xiàn)教師的作用——教書育人。

3．組織培養(yǎng)好班干部,，明確并履行各自職責(zé),，充分調(diào)動(dòng)其積極性能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，反映問題,，處理問題,。

4．加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，利用班會(huì)及課余時(shí)間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，貫徹“在家做好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育,，多開展系列有益身心的活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè),。

5．進(jìn)行尊師重道，勤奮學(xué)習(xí),，文明禮貌,，安全守紀(jì)教育。

6．定期組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法,，談學(xué)習(xí)心得,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率,。

7．組織學(xué)生開展文體活動(dòng),，如籃球賽、拔河賽,、書法賽等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。

8．常到班級(jí)了解情況,，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離,。并加強(qiáng)與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理,，及時(shí)應(yīng)對(duì)各種特殊情況。

9．做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。

10．紀(jì)律,、衛(wèi)生工作兩手抓,，使之成為制度。

作為班主任將與整個(gè)班集體在較短時(shí)間內(nèi)相互適應(yīng),，將新的管理理念滲透到班級(jí)當(dāng)中,，向優(yōu)秀班集體靠攏。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué) 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇六

本班為托小班,，班級(jí)年齡兩歲到三歲,。其男孩12人，女孩1人,。教師兩名,，保育員兩名。

本班年齡較小,，在家是“小皇帝,、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護(hù)物品書籍的習(xí)慣，故班級(jí)普遍存在兩個(gè)現(xiàn)象：1,、不愛護(hù)園內(nèi)的共公財(cái)產(chǎn)（如：小椅子,，圖書，玩具,，環(huán)境布置等）,；2、小朋友較沒愛心,，遇到問題都會(huì)較私的為已想（如：看見小椅子倒了沒人扶,，書本掉地上沒人撿等）,。針對(duì)以上情況將在月主要工作安排體現(xiàn),。

本班大部分沒有上過園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練,、培養(yǎng)理能力,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。

1,、保育

本班由年齡偏小,，故將一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到

吃飯：吃熱飯,，吃飽飯,，鼓勵(lì)己吃,，但對(duì)個(gè)別能力較差的仍須給予幫助。

喝水：會(huì)主動(dòng)喝水,，能認(rèn)識(shí)己的杯子,，會(huì)己倒水，并專心喝完,，不會(huì)將水灑在桌子或地板上,。

入廁：會(huì)告訴老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁,，并逐步學(xué)會(huì)己穿褲子,。

睡覺：會(huì)主動(dòng)高興的上床，能己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋,，上床后不交談,，聽完故事能己安靜入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便,，起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋,。保育員要及時(shí)給蓋好被子。

著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服,，晨練要塞毛巾,，戶外活動(dòng)后要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換,，隨時(shí)注意的著裝是否整齊,。

安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī),，把好每一環(huán)節(jié),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭(zhēng)搶,，不打架,。

衛(wèi)生：培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手,，不亂丟垃圾,，保持班級(jí)衛(wèi)生。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,。

2,、教育

本班采用托班教材及早期閱讀識(shí)字教材

針對(duì)本班年齡小、集注意力時(shí)間短,、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),，我們多采用

游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓能參與到課程,，調(diào)動(dòng)積極性,，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成,。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)（如語(yǔ)言：故事,、兒歌,、情景對(duì)話、看圖講述,、表演游戲等,；美術(shù)：手工、繪畫,、撕紙,、橡皮泥、手涂畫,、棉簽畫等）,，讓全方面的了解、接觸,、掌握各種有趣的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，從面達(dá)到愛學(xué)習(xí),、想學(xué)習(xí)的好品德,。

本班對(duì)家長(zhǎng)工作分為三部分。親子橋,、家園聯(lián)系,、家訪或電訪

1、親子橋

a 本周計(jì)劃：本周課程安排 b 聰明果：知識(shí)小問答

c 開心刻：小笑話

2,、 家園聯(lián)系：每半月與家長(zhǎng)交流一次在園在家的大致情況,，讓雙方都了解這半個(gè)月的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)優(yōu)點(diǎn)對(duì)給予當(dāng)面表?yè)P(yáng)和肯定,，對(duì)缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變,。家訪、電訪

對(duì)每一位新生都進(jìn)行家訪,，詳細(xì)了解在家的情況（包括吃飯,、睡覺、性格,、愛好,、作息,、優(yōu)缺點(diǎn)等）,，讓老師能大致了解，以便能在最短的時(shí)間里熟悉園的生活,。

對(duì)當(dāng)天沒有來(lái)園的進(jìn)行電訪,，了解沒來(lái)的原因,。或根據(jù)本班情況（如：的一些個(gè)別情況）隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,、探討,。

月主要工作安排

三月份

1、 布置環(huán)境,，迎接新生入園

2,、 制定班級(jí)計(jì)劃，各科教學(xué)進(jìn)度,、開展多種有趣的活動(dòng),，讓喜歡班級(jí)生活

4、 開展常規(guī)訓(xùn)練：搬椅子,、排隊(duì),、搭小火車

5、 愛心教育：我們都是好朋友

6,、 家長(zhǎng)會(huì)

7,、 新生家訪工作

8、 學(xué)習(xí)新操

9,、 “三八”婦女節(jié),，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下,。

四月份

1,、 親子活動(dòng)———春游

2、 家長(zhǎng)開放日

,、 常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐,、喝水、等待

4,、 愛心教育：公共財(cái)產(chǎn)要愛惜

五月份

1,、 慶祝“五,。一”,、“五。四”

2,、 常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐,、等待、脫鞋子,、己洗手 ,、愛心教育：小小書本我最愛

六月份

1、 慶?！傲?。一”,，首屆“大地運(yùn)動(dòng)會(huì)”

2、 家長(zhǎng)問卷調(diào)查

3,、 常規(guī)訓(xùn)練：洗手,、隊(duì)列、聽指令

4,、 愛心教育：助人為樂

七月份

1,、 慶祝“七,。一”

2,、 畢業(yè)班文藝匯報(bào)演出

3、期末工作總結(jié)

4,、 常規(guī)訓(xùn)練：穿脫衣服,、洗手、己進(jìn)餐

5,、 愛心教育：我是環(huán)保小衛(wèi)士

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué) 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇七

作為班級(jí)的宣傳委員,，我的職責(zé)是受班長(zhǎng)，團(tuán)支書領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)其負(fù)責(zé),受其監(jiān)督,，并向其匯報(bào)工作，我有信心做好我的本職工作,。下面簡(jiǎn)單陳述一下我這學(xué)期的工作計(jì)劃,。

首先，協(xié)助團(tuán)支書搞好思想建設(shè)和組織建設(shè),負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作,，為班級(jí)里的活動(dòng)做報(bào)道,。其次，做好班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，有序的組織宣傳,，做同學(xué)的工作并策劃宣傳。在同學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)同時(shí)多多組織同學(xué)參加院,、校的各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)院,，校里的各種活動(dòng)通知，并鼓動(dòng)同學(xué)們踴躍參加,。

在我看來(lái),宣傳委員不僅是配合老師的工作,，還是調(diào)節(jié)班級(jí)氣氛,溝通班級(jí)同學(xué)之間感情的橋梁。在有必要的時(shí)候做好班會(huì)宣傳,，使同學(xué)在班會(huì)上積極發(fā)表自己的看法及意見,，讓大家暢所欲言。既然擔(dān)任了班級(jí)宣傳委員的工作，就應(yīng)該多付出,，少回報(bào)，明白了這一點(diǎn),，我有信心去完成我本能的職責(zé)任務(wù),，我會(huì)盡我所能做好一名合格的學(xué)生干部。全心全意為同學(xué)們服務(wù),。擔(dān)任了一學(xué)期的宣傳委員,，我認(rèn)為對(duì)自己的本能工作更有了進(jìn)一步的了解。也從中明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。及時(shí)地總結(jié)工作中的一點(diǎn)一滴,，為進(jìn)一步的完善團(tuán)組織活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

作為班委為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)是關(guān)鍵,，作為宣傳委員做好每一次宣傳工作更是關(guān)鍵,。

在新的一年里我要做到以下幾點(diǎn)：

1、積極配合組織委員,團(tuán)支部書記,做好團(tuán)支部工作,搞好宣傳報(bào)道.

2,、及時(shí)學(xué)習(xí),表彰先進(jìn),樹立正氣,積極宣傳共青團(tuán)員中涌現(xiàn)懂得好人好事

3,、完成其他日常性工作,積極參加社團(tuán)各種活動(dòng).

4、發(fā)揮宣傳作用,，宣傳科普,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等常識(shí),。以提高同學(xué)們思想素質(zhì),。

在以后的工作中我會(huì)盡心的完成我分內(nèi)的工作，積極配合班上其他班委的工作,，更好的為這個(gè)班上出一份力,。