在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇一

大家早上好!非常榮幸由我代表全體同學(xué)在今天升旗上演講。一年一度的教師節(jié)馬上就要來(lái)臨,。在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師、教練道一聲：節(jié)日快樂! 自古逢秋悲寂寥,，然而今日秋時(shí),，更勝春朝。告別了盛夏的燦爛,，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴(yán),，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節(jié)里，有一個(gè)人,，有一個(gè)節(jié)日屬于他,，有一份感激應(yīng)為他而升華。那個(gè)人的名字不必提,，那個(gè)節(jié)日的名字不必說,，但我們與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠(yuǎn)不該被忘記，請(qǐng)聆聽,，請(qǐng)回憶,，請(qǐng)感激。父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，

讓我們體會(huì)到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大,。老師,，我知道您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實(shí),，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們,，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé)，老頑童的天真......一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是恨鐵不成鋼的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是望生成龍的心愿,，我們?cè)跄懿欢? 可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,。課堂上開小差的我們,，樓道里亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

我很自豪，我是中華武校的一名學(xué)生,。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo),，有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，有嚴(yán)格謹(jǐn)慎,，精神飽滿卻不失溫暖的教練，還有團(tuán)結(jié)友愛,，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生,。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一武校學(xué)生的幸運(yùn),。這里,，美麗的校園在向我們招手，知識(shí)的大門向我們敞開,。既然,，時(shí)代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)該走出最好的學(xué)生時(shí)代

感謝老師,，是您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,。感謝教練,，是您讓我們成為有毅力，能堅(jiān)持的人,。您用實(shí)際行動(dòng)向我們證明：訓(xùn)練不是一種辛苦,，而是一種磨礪和堅(jiān)強(qiáng)。最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師,、教練謝謝您們。

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同行,，親愛的同學(xué)們：

下午好!

在這喜慶，祥和,，美好的時(shí)刻,，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸。在這里我用最純真,，最真摯,，最熱烈的心，祝全體教職員工節(jié)日快樂,，幸福健康!同時(shí)代表全體教師向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

沿著這些年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),，有淺嘗甘露的欣喜,，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我,，完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持,。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

一代偉人恩格斯說“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”,。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我,。從本質(zhì)上講,，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融,，人格與人格的對(duì)話,。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔,。

有人說老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高,、向上;有人說,，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸,。所以我說,，選擇教師這一職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔…

最后,，我想用這樣一段話來(lái)結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉與奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌。

老師們,，讓我們攜起手來(lái),，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上齊心協(xié)力,、奮發(fā)進(jìn)取,，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力!最后,，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師身體健康,，工作順利,，節(jié)日快樂。祝我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天更加輝煌,，燦爛!

謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好! 今天我作為獲獎(jiǎng)教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言，心情倍感激動(dòng),。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持五中教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)崇高的敬意!向和我朝夕相處的同事們表達(dá)衷心的祝福：愛灑桃李,，同心圓夢(mèng)；情系親朋,，描繪人生,！向勤奮學(xué)習(xí)，積極向上的五中學(xué)子們表達(dá)誠(chéng)摯的問候,！

轉(zhuǎn)眼間，我從教已經(jīng)有十八個(gè)年頭了,，回望過去的歲月,，有成績(jī)、有失敗,、有歡樂,、也有自省……，是五中的工作累積教會(huì)了我更多的教書育人的道理,，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師,。近三年來(lái)，我在教學(xué)與科研中取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),，曾在xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課賽教中榮獲一等獎(jiǎng),、榮獲xx市教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)，所帶班級(jí)曾榮獲xx市先進(jìn)班集體,。這些成績(jī)的取得,，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和栽培,，離不開同事們的支持和幫助。在此，對(duì)大家表示衷心的感謝,。

近年來(lái)，我校教育教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上,，不斷提升,。這是因?yàn)閤x五中綻放著兩種花：

抱著對(duì)五中教育事業(yè)的憧憬，我們五中的領(lǐng)導(dǎo),，時(shí)常帶著微笑加入到教師們的教育教學(xué)研討活動(dòng)中,；繁雜的班務(wù)活動(dòng)中,，班主任們時(shí)常展示出真誠(chéng)的微笑來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生的心靈；教師們微笑著面對(duì)挫折和挑戰(zhàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在勤勤懇懇的工作中開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上放飛一個(gè)又一個(gè)希望,。

師愛猶如春風(fēng),，融化覆蓋在學(xué)生心靈中的凍土；師愛猶如陽(yáng)光,，給學(xué)生送去光明和溫暖,；師愛是橋梁、是風(fēng)帆,，是每一位學(xué)生都希望得到的精神雨露,。我們五中的領(lǐng)導(dǎo)和教師，帶著愛心與責(zé)任,，尊重學(xué)生的個(gè)性,，創(chuàng)造條件發(fā)展學(xué)生的主人翁意識(shí)，使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園,。

很多去外地讀大學(xué),，甚至已經(jīng)工作的學(xué)生每年在教師節(jié)記得給五中的恩師送上短信的祝福，打來(lái)問候的電話,，這說明他們記得我們五中的老師,，他們感謝老師們當(dāng)年的辛苦，這是對(duì)我們教師工作的肯定和鼓舞啊,。

高一的新生們：希望你們盡快養(yǎng)成科學(xué)安排時(shí)間和協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，讓xx五中這個(gè)平臺(tái)因?yàn)橛辛四銈兌錆M生機(jī)；高二的同學(xué)們,，你們要養(yǎng)成多思,、善問的習(xí)慣，努力提高自己的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)素養(yǎng),，綻放自己的青春,；高三的同學(xué)們：希望你們與時(shí)間賽跑，踏實(shí)學(xué)習(xí),，挑戰(zhàn)自我,，爭(zhēng)取在明年的高考中圓夢(mèng)。

作為教師,，我們將一如既往地?zé)釔劢逃聵I(yè),，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生,。我們?cè)敢庥霉P耕耘、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn)。我們牢記：教好書,，是我們的天職,，育好人，才是我們追求的目標(biāo),！

“欲有教與人,，當(dāng)不止于學(xué)”。作為老師,，我們將用恒心毫不懈怠地追求與探索,，我相信奮發(fā)進(jìn)取中的五中明天會(huì)更好。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師身體健康，萬(wàn)事如意,！謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們：

大家好！

在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì),，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸,，又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng),。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意,！向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂,！

今天在這熱情與尊重,、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個(gè)老師,！我無(wú)悔于自己的選擇,，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無(wú)愧于自己的稱號(hào)！

近年來(lái),，我園教育事業(yè)蒸蒸日上,，教學(xué)成績(jī)步步輝煌。這是因?yàn)橛辛随?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,，揮灑汗水,，妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng)；也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音,，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想,，不要辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想,、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng),，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳,！

作為一名教師,，我愛我的學(xué)生。愛孩子,，是教師的天職,。哪位孩子有了困難，我都想方設(shè)法解決,；哪位孩子思想上有了疙瘩,，我都愿意幫助解開；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵(lì),。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與孩子推心置腹的交談,，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪,。

作為一名教師，我更愛我的事業(yè),。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我愛我的事業(yè),，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我愛我的事業(yè),，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),，我將做孩子的好老師,，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)孩子,。

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，各位同學(xué)：

大家下午好!

今天是20xx年9月10日——中國(guó)第30個(gè)教師節(jié),。

我非常榮幸能夠代表礦總院各專業(yè)所有實(shí)習(xí)同學(xué)祝在座的各位老師教師節(jié)快樂。

中國(guó)有悠久的尊師重道傳統(tǒng),。西周時(shí)期,，就提出“弟子事師，敬同于父”,?！秴问洗呵铩ぷ饚煛酚性疲骸吧鷦t謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭,，此尊師之道也,。”在中國(guó)幾千年的燦爛歷史中,，“師”,，總是受人尊敬，被人愛戴的,。老師，是人類文化得以傳承的功臣,，各位老師做的貢獻(xiàn)何其巨大,。任何的感恩，贊美,，與各位老師的付出相比都是微不足道的,。在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)之前我就聽過這樣一句話：學(xué)不貫古今，識(shí)不通天人,，才不近仙,，心不近佛者，斷不可作醫(yī)以誤世。我想這意思大概是說：若非神人切不可習(xí)醫(yī)吧,。那么醫(yī)者究竟是怎樣的呢?我一直在尋找答案,。

帶著這樣的疑問，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地走進(jìn)了醫(yī)學(xué)殿堂的大門,。開學(xué)典禮上就跟著老師宣誓：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),，熱愛祖國(guó)，救死扶傷,。,。?！便裸露g感覺這樣的儀式過于形式化,，心中并無(wú)深刻體會(huì)。直到寒窗苦讀醫(yī)學(xué)四年,，方知醫(yī)道為“至精至微之事”習(xí)醫(yī)之人“必須博極醫(yī)源,，精勤不倦”。

幾乎每個(gè)老師都對(duì)我們說過,，學(xué)醫(yī)是一輩子的事情,，要活到老學(xué)到老，我想著就是對(duì)此最通俗的解釋了吧!

這點(diǎn)從各位老師在課堂上的口如懸河,，對(duì)所有教學(xué)重點(diǎn),，同學(xué)疑問應(yīng)付的游刃有余，各種相關(guān)方面的豐富拓展中就可以看得出來(lái),。每個(gè)老師都是學(xué)富五車,，才華橫溢，可是即便如此,，各位老師還是在不斷學(xué)習(xí),，提高自身知識(shí)儲(chǔ)備和醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，實(shí)在令我們這些初出校門還沾沾自滿的同學(xué)汗顏,。古人云“世有愚者,，讀方三年，便謂天下無(wú)病可治;及治病三年,，乃知天下無(wú)方可用,。”故學(xué)者必須博極醫(yī)源,，精勤不倦,，不得道聽途說，而言醫(yī)道已了,，深自誤哉,。老師們用更通俗的話語(yǔ)告訴我們,，醫(yī)者不可自大，馬虎不得!

在礦總院已實(shí)習(xí)三月余,，跟隨各位老師面對(duì)病榻上被疾病折磨的患者,，方才切身體會(huì)到孫思邈先生的《大醫(yī)精誠(chéng)》：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志,，無(wú)欲無(wú)求,，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦,。不得問其貴賤貧富,，怨親善友”。

幾個(gè)月的相處學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn),，到今天各位老師仍然恪守“大醫(yī)精誠(chéng),，厚德懷仁”的古訓(xùn)。各位老師用行動(dòng)告訴我們：大醫(yī)精誠(chéng),，精于高超醫(yī)術(shù),，誠(chéng)于高尚的品德。二者缺一不可,，方成就大醫(yī),。

醫(yī)者不只是一種安身立命的職業(yè)，更是一種治病救人的信仰和追求,。在礦總院我所遇到每一個(gè)老師都是如此心系患者,，治療過程中考慮到了患者身體心理家庭所有方面的所有問題。他們把手中病人的所有信息都謹(jǐn)記于心,，在現(xiàn)今醫(yī)療環(huán)境下老師們?cè)诮弑M全力做到最好,，看到那一張張憔悴的面孔，我想說老師,，您辛苦了!

在礦總院,，我們見到的是各位老師全心全意為病人的付出，再苦再累,，各位老師面對(duì)病人都是一副溫暖的笑臉,，查房時(shí)對(duì)病人噓寒問暖，完全把病人當(dāng)做自己至親之人,，老師說醫(yī)生要給病患信念,、希望和關(guān)懷，做他們戰(zhàn)勝疾病的精神支柱,。“人命至重,，有貴千金,，一方濟(jì)之,，德逾于此?！毙男g(shù)不正,，見利忘義之人是做不了好醫(yī)生的。此為醫(yī)德,，各位老師用平實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向我們展現(xiàn)何為醫(yī)者,。

我所疑惑的醫(yī)者，在這里——礦總院,，各位老師為我做出了最真實(shí),，最貼切的解釋，你們不是神人,，你們只是在努力做到“大醫(yī)精誠(chéng),，厚德懷仁”恪守著心底那份作為醫(yī)者的驕傲罷了。

在我們此類教學(xué)醫(yī)院,，各位老師即為人醫(yī)又為人師,，醫(yī)者，懸壺濟(jì)世者;師者,，傳道授業(yè)解惑者,。各位老師，正是這二者的完美結(jié)合,。

在繁雜的工作中老師們并沒有對(duì)我們的幼稚問題和錯(cuò)誤感到不耐煩,，仍然悉心教導(dǎo)，工作教學(xué)中對(duì)我們的嚴(yán)厲,，平時(shí)生活中對(duì)我們的關(guān)懷,，我們都看在眼里記在心里，我們已無(wú)數(shù)次在心中對(duì)您說,，謝謝老師!

有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在這里我要說：老師之愛,，讓我們見識(shí)到不求回報(bào)、無(wú)私關(guān)愛的博大,。

泰戈?duì)栐?jīng)說過：“我的心在你的眼里找到了天空”我們也在各位老師那里找到了供我們飛翔的天空,。

我們不知道如何表達(dá)內(nèi)心深處對(duì)各位老師的感激，在這特別的日子里,，或許只有讓各位老師看著你們親自培養(yǎng)出的我們成長(zhǎng)進(jìn)步,，暗暗發(fā)誓在將來(lái)的某一天能在事業(yè)上做出成就，成為一名真正的醫(yī)生,，能夠在即將面對(duì)的數(shù)十載醫(yī)者路里,，眼底辨秋毫,，胸中存灼見，持一顆仁者心,，握一把千秋劍,。才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物吧。

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇六

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

花開花落，潮起潮落,，時(shí)光在流逝,，感恩的心在飛揚(yáng)！云朵在煥發(fā)炫彩,，感謝天空的收容,；小草搖曳身姿，感謝大地的給予,；花兒傾吐芬芳,，感謝雨露的滋潤(rùn)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,。而作為學(xué)生的我們，要感謝老師辛勤的哺育,！

還記得嗎,？在我們走進(jìn)校園時(shí)，在落葉風(fēng)飛日子里,，我們這群迷茫的孩子,，遇見了您。我清楚的記著您的樣子：一雙水汪汪的明眸,，閃爍著智慧的光芒,，一張能說會(huì)道的巧嘴，纖細(xì)的身姿,。是您！是我的老師！用溫柔的聲音,，和藹可親的笑容，讓我們以快樂的身心,，去在書的海洋中盡情地遨游！您在課堂生動(dòng)的敘述著課文,，讓我們從不同的角度去詮釋著這篇課文,，讓死板的課堂變的樂趣無(wú)窮,，帶給我們無(wú)限的想象,。

還記得那一天吧,，您拖著病怏怏的身體來(lái)上課，那還是冬天,，您那充滿老繭的手在黑板上寫字，手更加顫抖了,，您給我們講解的是一篇深?yuàn)W的課文,，我們好多知識(shí)點(diǎn)都渾然不知，您讀懂了我們無(wú)知的臉,，一遍又一遍的給我們講解,，直到我們聽懂為止，您蒼白無(wú)力的臉上露出了欣慰的笑容,。您劇烈的咳嗽,，我們看在眼里，疼在心里,，老師,，我在這里向您道一聲：謝謝！

詩(shī)詞歌頌,，頌不完對(duì)您的敬仰,；加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn),。

如果黑板就是浩淼的大海,，那么，老師便是海上的水手,。鈴聲響起那刻,，你用粉筆作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本,。課桌上,，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列,，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只過……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn),。

我們愛老師,，因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般的心。在我們失敗的時(shí)候,，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆,；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅,；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師耐心細(xì)致地點(diǎn)撥我們前進(jìn)的方向。老師是我們的良師,，也是我們最真實(shí)的朋友,。

師恩濃濃，師恩難忘,。一日為師,，終身為父，親愛的老師,，您若是天空,，我便是西邊的一抹云霞，煥發(fā)炫彩,，感謝您的收容,；您若是大地，我愿是路邊的小草,，搖曳生姿,，感謝您的給予；您若是雨露,，我愿是那庭前的花兒,，傾吐芬芳，感謝您的哺育,。

老師,，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。您的愛，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您——老師的愛,，天下最偉大，最高潔,！

教師節(jié)演講稿四

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師?/p>

有一種愛叫師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅卻最溫暖的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的是老師,；當(dāng)我為一道難題而心煩意亂時(shí),，老師似一縷和煦的春風(fēng)溫暖我的心田；當(dāng)我獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，那,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我開心萬(wàn)分；一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情,。

老師沒有芬芳四溢的鮮花簇?fù)恚瑳]有熱烈的掌聲環(huán)繞,，輕輕喊出“老師”這兩個(gè)字就足以觸動(dòng)老師心靈最柔軟的那方領(lǐng)土……我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您就是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我們所做的一切,！

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇七

尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們:

9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。教師就象蠟燭一樣,，燃燒自我照亮別人，默默地在自我的崗位上耕耘,，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自我,。在人生的旅途上，是教師為我們點(diǎn)燃期望的光芒,，給我們插上夢(mèng)想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上。

敬愛的教師們,，沒有春的耕耘,，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間,。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向夢(mèng)想的道路;一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們,。教師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來(lái)為祖國(guó)出力,。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá),，日新月異,。

教師，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。

師應(yīng)當(dāng)是有魂的，長(zhǎng)青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久,，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力,，它又如方竹，氣節(jié)傲然,，寒中飄香。

我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這異常的日子里,，或許僅有尊敬教師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給教師最好的禮物,。

教師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情，

請(qǐng)理解我們誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)歡樂!

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同學(xué)們：

大家好,！

九月天高云淡,，九月稻谷飄香，九月碩果累累,，九月笑語(yǔ)綿綿,，在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里，又迎來(lái)了老師您的節(jié)日——教師節(jié),。在這里,，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節(jié)日快樂，您辛苦了,！

昨天的由低谷走向輝煌,，今天的星光燦爛，奕奕生輝,。高一,、初一的同學(xué)，你們是新鮮的,，充滿活力的血液,，張開雙臂擁抱你們的，更是鐘靈毓秀,，底蘊(yùn)深厚,，奕奕良師，薈萃于此,。學(xué)長(zhǎng),、學(xué)姐從這里起步，折蟾宮之桂,，追蓬萊之陽(yáng),，今天的你們，將繼續(xù)承載包頭莘莘學(xué)子,，攀登書山,，遨游學(xué)海之豪情，以苦作舟,，以勤為徑,，再譜新的華章。

相比其他學(xué)校,，沒有寬敞的校園,，但作為一個(gè)xx人,，站在這里，我想用一句詩(shī)表達(dá)我的心情,，為什么我的眼中常含淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。

我們無(wú)法忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是您——我親愛的老師，不辭辛苦地在燈下筆耕不輟,，當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌共享天倫之樂時(shí),，是您在教室里不知疲倦地輔導(dǎo)，多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放,，多少株枝折葉敗的小樹在您的修剪下茁壯成長(zhǎng),。

秋風(fēng)輕吻，在這片肥沃的凈土上,，您耕耘不停,，昨天是您用手捧起的一輪朝陽(yáng)，在汗水和澎湃的激情中蘊(yùn)育著力量,，今天是您用肩扛起的烈日,，在碧空，白云間傾訴著金色的暢想,，明天將會(huì)是您頭頂起的驕陽(yáng),，在您的注視中走向成功，邁向遠(yuǎn)方,！

看著一張張的新面孔,，我明白新一屆的進(jìn)入，也意味著畢業(yè)年級(jí)即將走出,，在這里我想告訴高三和初四的同學(xué)們,，我們是等待破繭的彩蝶，是準(zhǔn)備接受六月洗禮的海燕,，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士,。今天是我們恩師的節(jié)日,，也是我們誓師的時(shí)刻了,，夸父逐日，道渴而死,，精衛(wèi)填海,，矢志不渝，十年面壁,，三年鑄劍,，面壁十年圖破壁,，鑄得良劍斬蛟龍，面對(duì)六月沙場(chǎng),，面對(duì)六月鏖,。

今天我們向全校師生宣誓，困難面前,，絕不低頭,，挫折面前，絕不彎腰,，笑傲六月流火,，今日我們以自豪，明日以我們驕傲,，同學(xué)們,，"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,。"我的初四學(xué)弟學(xué)妹們,，十連冠屬于你們，我高三的同學(xué)們,，前所未有的輝煌由我們來(lái)創(chuàng)造,。我們要在唱出無(wú)悔青春，我們讓夢(mèng)想飛越千山,，我們向心中的象牙塔吶喊,，我選擇我成功。

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位老師:

大家上午好,！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師致以問候,！向?qū)ξ覀冃吕蠋熢谶^去的一年來(lái)給予親切關(guān)懷,、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福,！今天我能同我們鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和老教師們?cè)谝黄痖_這個(gè)會(huì)議,，并在此代表新教師發(fā)言我感到十分榮幸！

轉(zhuǎn)眼一個(gè)夏天又過去了,，來(lái)到這個(gè)學(xué)校教學(xué)也有一年的時(shí)間了,，回想這過去的一年的時(shí)間，我真是感慨萬(wàn)分,。

人們都說：教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),！上學(xué)的時(shí)候我總是用羨慕的眼神看著我的老師，那時(shí)候我對(duì)自己說將來(lái)我也要當(dāng)個(gè)像我老師一樣的老師。懷著這個(gè)夢(mèng)想,，高中畢業(yè)時(shí)我毫不猶豫的選擇了師范類的專業(yè),，去追逐我的夢(mèng)想。在大學(xué)里我瘋狂的汲取著知識(shí),，以求為我以后的教師生涯打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),。歷經(jīng)四年，艱辛磨劍,，帶著我的夢(mèng)想和美好的憧憬我離開了我的大學(xué),，開始了我的教師生活。

來(lái)之前就聽說了這里的條件比較差,，我也做好了充分的思想準(zhǔn)備,，我的前輩也是農(nóng)民。我對(duì)農(nóng)村的孩子有無(wú)限的熱愛和期許,。讓孩子們快樂,、輕松的'學(xué)習(xí)是我的心愿，孩子們的進(jìn)步,、健康成長(zhǎng)是我最大的欣慰,。但是農(nóng)村小學(xué)的艱苦還是讓我吃驚。還記得剛來(lái)到的時(shí)候,，王校長(zhǎng)熱情地握住我們的手,，激動(dòng)地說：“你們來(lái)了，孩子們能學(xué)到不少呀,?！毙ｉL(zhǎng)給我們講述了這個(gè)學(xué)校的歷史，觸動(dòng)了我們每一個(gè)人,。接著,，我們參觀了校園，看到簡(jiǎn)單的一排教學(xué)樓,，陰暗,、潮濕、的宿舍讓我體會(huì)到了住宿環(huán)境的簡(jiǎn)陋,，,，教師極度缺少，全校有400多個(gè)孩子,，僅有30名教師,。我?guī)еW(xué)六個(gè)年級(jí)的美術(shù)課，同時(shí)還要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)下面的一個(gè)小學(xué)帶著課??我感受到了農(nóng)村教育資源的匱乏,，當(dāng)初那顆火熱的心頓時(shí)有了些許退縮,，這與我心中所想的差距有點(diǎn)太大，真有點(diǎn)不能接受,。

周末回到家里,，我向母親說了我們這個(gè)學(xué)校的狀況，母親心疼的直抹眼淚,，對(duì)我說：回家來(lái)吧,，我和你爸爸找找關(guān)系，看能不能給你把工作調(diào)動(dòng)一下,，回到咱家這邊來(lái),，咱不在那邊上班了。最不濟(jì)咱不教書了,，我和你爸還能養(yǎng)的起你,。晚上，躺在床上我久久不能入睡,，我想到了剛到學(xué)校的時(shí)候,，一下車，村民們就馬上圍上來(lái)問寒問暖,，學(xué)生們歡天喜地的幫我們搬東西,，家長(zhǎng)們那種滿是期待的眼神；王校長(zhǎng)那種喜悅的眼神,，給我們買了新床和席子的時(shí)候那種無(wú)私的關(guān)心我們生活的表情,，想到了當(dāng)初離開大學(xué)校園時(shí)的豪言壯語(yǔ)，想到了“愛崗敬業(yè),，熱

愛學(xué)生,，以身作則，為人師表,，誨人不倦,，無(wú)私奉獻(xiàn)”的師德觀，想到了陶行知先生在《我們的信條》中指出的,，“我們從事鄉(xiāng)村教育的同志,，要把我們整個(gè)的心獻(xiàn)給我們的農(nóng)民，我們要向著農(nóng)民燒心香,，我們心里要充滿那農(nóng)民的甘苦,。”這句話,；想到了汶川大地震的時(shí)候,，向倩、張米亞,、杜正香,、瞿萬(wàn)容、譚千秋??這些為了孩子的安全將自己的生命置之度外的、數(shù)不清的可親可敬的師者,，想到了在貴州執(zhí)教的女大學(xué)生為支教而獻(xiàn)身的光輝事跡,，想想學(xué)校里那些留守孩子孩子們天真的笑臉，稚嫩的聲音,，還有那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛,、期待的眼神??心中不免有些傷感、一縷酸澀,，有種想哭的沖動(dòng),，我的心里感到一陣陣的慚愧，我堅(jiān)定了我當(dāng)初的信念,，于是我在當(dāng)天的日記中寫到：我為我的選擇而驕傲,，我要為農(nóng)村教育奉獻(xiàn)的的那一份微弱的光亮，看著他們健康快樂的成長(zhǎng),，我要讓我的愛流遍每個(gè)農(nóng)村孩子的血液,，我要用我的努力、我的愛,、把我所學(xué)的這些知識(shí)盡數(shù)傳授給這些可愛的孩子們,，讓這些農(nóng)村的孩子們走出這個(gè)貧窮落后，閉塞的農(nóng)村,，把他們托到最理想的彼岸,，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人??周一的時(shí)候我毅然踏上了來(lái)學(xué)校的路！

回到學(xué)校里,，我積極的備課,，一絲不茍的上課，用我最大的熱情投入到教學(xué)工作中,。真正開始了我的教師生涯,。在教學(xué)過程中，在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,，我才發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子那種樸實(shí),，那種可愛。在教學(xué)中,，考慮到農(nóng)村的孩子在美術(shù)方面起點(diǎn)低,，底子薄，針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況,，首先我鼓勵(lì)學(xué)生們大膽模仿,，夸獎(jiǎng)他們細(xì)心、善于觀察,，然后,，我用幾幅簡(jiǎn)單的線描畫引起他們的興趣,，告訴他們你也能畫出這樣美麗的畫來(lái)。學(xué)生們都倍受啟發(fā),，紛紛拿起他們手中的鉛筆,，躍躍欲試。并且畫得格外認(rèn)真,，這對(duì)我是很大的鼓舞。我充分利用我們身邊可以利用的素材入手從《寫生文具》開始,，后來(lái)到《寫生書包》,，一直到《鞋子》《寫生同桌》《運(yùn)動(dòng)中的人物》、《校園里的花》,、《教學(xué)樓》,、《村里的房子》《學(xué)生自己的自行車》《昆蟲》我們進(jìn)行了一系列的寫生練習(xí)。讓他們養(yǎng)成認(rèn)真觀察,，并進(jìn)行愛護(hù)公物保護(hù)有益的昆蟲的德育,，手工制作發(fā)明，從鉛筆盒,、賀卡到房屋設(shè)計(jì)再到后來(lái)的輪船火箭大炮,，印象最深的當(dāng)一幅幅生動(dòng)的作品出現(xiàn)在我面前時(shí)我震驚了,，趕忙用相機(jī)把這珍貴的場(chǎng)面拍攝來(lái),。

我們從室內(nèi)寫生到了室外，學(xué)生的興趣更加濃厚,，常常不等上課鈴響就自動(dòng)坐在場(chǎng)地上畫起來(lái),，這樣的寫生練習(xí)我整整堅(jiān)持了半年多的時(shí)間,，我們的作品也

成了校園文化建設(shè)和裝點(diǎn)教室的素材,并且還專門為此舉辦了一次畫展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看見了,，班主任看見了,，各任課教師、全體學(xué)生都看見了,，家長(zhǎng)露出了滿意的笑容,，我的成績(jī)受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),！看到了這一年來(lái)的成績(jī),，我慶幸自己當(dāng)初沒有選擇離開，也更加堅(jiān)定了我留在這兒繼續(xù)教這些孩子的決心,。

記得還有一次下雪了,，兩個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)都給我打電話通知我今天天氣不好，雪下的這么大,，路滑不好走,，讓我就不用去就上課了,。聽到這些話，我的心里如同清晨的第一縷陽(yáng)光,，感到暖融融的,，感受到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷，再想到每次去上課都有許多學(xué)生在大門口迎接我,，看到我的那種喜悅的表情,，我頓時(shí)堅(jiān)定的我的想法：無(wú)論風(fēng)雪多大，我一定要給學(xué)生上完我的美術(shù)課,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，不讓期盼的孩子失望。

曾經(jīng)有人問我,，要是你覺得不如想象中那么好,，你會(huì)選擇離開嗎？經(jīng)歷了當(dāng)初的心路旅程,，經(jīng)過這一年的教學(xué)生活,，還有和孩子們相處的日日夜夜，感謝社會(huì)給了我這么一個(gè)美麗的舞臺(tái),，去體味做為一名教師的酸甜苦辣,，我在這里得到了鍛煉，我在這里成長(zhǎng),，我在這里成熟,。教師是個(gè)偉大的職業(yè)，帶著希望,，帶著微笑,，帶著關(guān)愛，帶著熱忱,，帶著信念,，帶著活力，帶著祝福,，帶著奉獻(xiàn),，走進(jìn)小學(xué)學(xué)校，走進(jìn)學(xué)生,，走進(jìn)老師,，走進(jìn)社會(huì)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),，交友,，豐富生活，積累生活經(jīng)驗(yàn),。我明白了一個(gè)道理：有一種生活沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的艱辛,，有一種艱辛你沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的快樂,，有一種快樂你沒有享受過，就不知道其中的純粹,。我會(huì)大聲的回答那個(gè)人：毫無(wú)疑問,，這是不可能的，因?yàn)檫@是我的事業(yè),！我的事業(yè),！

心血汗水?dāng)懼聵I(yè)的輝煌，黑板講臺(tái)見證著無(wú)私的奉獻(xiàn),！我決心用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛,，默默地耕耘、勤奮地工作,、為農(nóng)村學(xué)生獻(xiàn)出自己的愛,！做到“與時(shí)俱進(jìn)”,，營(yíng)造:好學(xué)上進(jìn),、為人師表、誨人不倦,、無(wú)私奉獻(xiàn)的風(fēng)氣和氛圍,，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，真正成為一位優(yōu)秀的人類靈魂工程師,。我深信,，陶行知先生提出的“倘使個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村教師的心都經(jīng)過了農(nóng)民甘苦化，我深信他們必定能夠叫中國(guó)個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村變?yōu)樘焯?，變作樂園,。”在我們新時(shí)代鄉(xiāng)村教師的共同努力下終將變成現(xiàn)實(shí),。

我的演講完畢,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，謝謝,！

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂,，共同迎來(lái)了我們自己的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié),。我們有幸請(qǐng)到了工作區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部及村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),。讓我們以熱烈的掌聲,，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),，是人民群眾的父母官,，他們身上有著我們從其他地方想學(xué)而學(xué)不到的寶貴財(cái)富,。他們的到來(lái)，使我們學(xué)校蓬蓽生輝,。我們由衷的感謝他們對(duì)教育事業(yè)的支持,，同時(shí)我們也相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們這所嶄新的學(xué)校,，一定會(huì)日新月異，飛速發(fā)展,。

值此佳節(jié)之際,，我代表學(xué)校向在教育教學(xué)第一線上辛勤耕耘的全體老師，向?yàn)橛耸聵I(yè)默默貢獻(xiàn)的廣大職工致以節(jié)日的祝賀!

老師們,，新學(xué)年已經(jīng)開始,，我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前,，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn),，將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展,、要上檔升級(jí),，不僅需要咱們工作區(qū)、各村支兩委會(huì),，更需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。學(xué)校號(hào)召各位教師嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校,，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),，大膽創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，積極投身到教學(xué)工作中去,，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。同時(shí),，作為教師，我們要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，既要有腳踏實(shí)地,、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志,、甘為人梯的精神境界,，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生,。作為教師，我們要與時(shí)俱進(jìn),，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,，成為熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,。隨著課程改革的大潮滾滾而來(lái),，我們要以這所新校，將努力為廣大師生搭建展示自我,、發(fā)展自我的平臺(tái),，讓廣大師生在學(xué)習(xí)、工作,、生活中切身體驗(yàn)到快樂,、自信、成功,。

最后,，借助本次座談會(huì)，給老師們提幾點(diǎn)要求：第一,，老師們要堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本,，教學(xué)以學(xué)生為本,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格,，人文素養(yǎng)高,，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校;第二,，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路,，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。第三,，全體師生要團(tuán)結(jié)一致,，眾志成城，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊譽(yù),，使學(xué)校工作整體得到提高;第四，全校教師一定要緊密團(tuán)結(jié)在一起,，以飽滿的熱情,、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托,，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來(lái),，我們信心百倍!新學(xué)年,，新起點(diǎn)，新希望,，新面貌,。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),，學(xué)校明天一定會(huì)更美好!讓我們同心同德，真抓實(shí)干,，為美好明天共同拼搏奮斗!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們步步高升!萬(wàn)事如意!

祝老師們節(jié)日愉快,，身體健康，家庭幸福!

謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果,，滿載著流年盈盈的喜悅,，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天,，我很榮幸,，能夠作為教師代表站在這里，與石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生分享教師節(jié)的快樂!今天,，是我們教師的節(jié)日,，教師也就成了校園里最美麗的一道風(fēng)景。

既然是“節(jié)日”,，我們很自然地與“禮物”聯(lián)想到一起,，且讓我先介紹一段小插曲：

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際,，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物,，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己。想來(lái)想去,，實(shí)在沒主意,，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)您希望收到什么禮物?”老師笑了說：“最好的禮物是在將來(lái)，請(qǐng)你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備,，10年,，20年后再送給我?！?/p>

同學(xué)們,，老師最最期待的禮物當(dāng)然是學(xué)生的學(xué)有所成，是學(xué)生每天的進(jìn)步,。

其實(shí),，老師除了希望看到孩子們明天的精彩，同樣需要得到孩子們這個(gè)學(xué)段,，今天,，此時(shí)的好表現(xiàn)：一個(gè)個(gè)昂首挺拔的身姿、一聲聲真誠(chéng)快樂的問候,、一張張柔和親切的笑臉,、一雙雙閃亮專注的眼眸、一份份整齊漂亮的答卷……這些,，都是無(wú)比美好的禮物,，老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到，每天都想得到,，不管是不是教師節(jié),。老師是不是很貪心呢?

老師還是相當(dāng)虛榮的，老師總是期望看到自己的學(xué)生在我所任教的這個(gè)學(xué)段,，今天,，此時(shí)取得的好成績(jī)。我們最喜歡向人炫耀自己的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀的有多少多少,，獲得全級(jí)前10名,，前100名,，前200名的有多少多少,，自己的學(xué)生參加作文比賽、書法大賽,、奧英,、奧數(shù)、合唱,、繪畫,、信息技術(shù)等等活動(dòng)獲得了多么多么了不起的獎(jiǎng)項(xiàng)，我們不厭其煩地在各種場(chǎng)合夸耀說我們學(xué)校的中考取得多么多么輝煌的成績(jī)……對(duì)于老師來(lái)說,，這些又何嘗不是讓我們青春永駐,、幸福快樂的最好禮物呢?老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到，每天都想得到,，不管是不是教師節(jié),。

老師就像你們的爸爸媽媽，永遠(yuǎn)期待著孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。誠(chéng)如是,，便每天都是父親節(jié)、母親節(jié),、教師節(jié),。

今天，我不想傾訴平時(shí)的工作有多辛苦,，有多瑣碎,，選擇了教師職業(yè)，就選擇了勤勉與奮斗,，其間的過程,，苦樂自知。我站在這里,，只是石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)一百多位優(yōu)秀教師的代表,，我愿意與同事們一起分享節(jié)日的快樂，更愿意借此機(jī)會(huì)引領(lǐng)著同學(xué)們一起,，向站在我們身邊的可親可敬可愛的老師們致以最樸實(shí)的謝意,，請(qǐng)同學(xué)們跟著我，面帶微笑滿懷誠(chéng)意地對(duì)老師們連說三聲：謝謝老師!

……

謝謝你們,，你們的聲音溫暖了我們的節(jié)日!

此時(shí)此刻,，我們的心里填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子! 當(dāng)老師,，真好!當(dāng)老師,，真幸福!

謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!

在秋高氣爽的美好時(shí)節(jié),，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。作為一名普通的教師，能代表大家發(fā)言, 感受社會(huì)對(duì)教師的尊重,，深感榮幸,。今天，大家在這里隆重集會(huì),，慶祝廣大教師自己的節(jié)日,，并對(duì)在教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委,、政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視,，進(jìn)一步向全社會(huì)表明了黨委政府關(guān)心和支持教育事業(yè)的心聲,。在此，我首先代表鄉(xiāng)黨委,、政府,，向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀k，向全鄉(xiāng)的教育工作者致以節(jié)日的問候,，向曾經(jīng)為倪家營(yíng)鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意k,，向關(guān)心支持倪家營(yíng)鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)各部門和廣大干部群眾表示衷心的感謝和崇高的敬意！

作為教師,，我們愛我們的學(xué)生,。愛學(xué)生，是教師的天職,。哪位學(xué)生有了困難,，我們都想方設(shè)法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,，我們都愿意幫助解開,；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都要送去一聲鼓勵(lì),。記不清有多少次早來(lái)晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪 ……我們只記得在我們疲倦時(shí)學(xué)生那一聲深情的問候 ……我們驕傲,，因?yàn)槲覀兪墙處?；我們幸福，因?yàn)槲覀儛酆⒆觽?，孩子們也愛我?……

作為教師,，我們愛我們的家——xxx中學(xué)。

作為教師,，我們更愛我們的事業(yè),。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我們愛我們的事業(yè),，我們會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我們愛我們的事業(yè),，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我們將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生,。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬(wàn)事如意!預(yù)祝老師們節(jié)日快樂!

謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

有人說,，老師是人梯,，用偉岸的身軀托起學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高,；有人說,，老師是蠟燭，用不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，不

斷向前探索,；還有人說，老師是渡船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸

可是,，即使用盡世間所有的美之辭，又怎能形容出師恩的偉大

在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們?cè)跄芡?，?dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是您幫我們答疑解惑,，教給我們終生受用的寶貴財(cái)富,；當(dāng)我們彷徨，找

不到正確的人生方向時(shí),，是您帶領(lǐng)我們走出困境,；當(dāng)我們感到孤獨(dú)無(wú)

助時(shí)，又是您陪在我們身邊,，給我們溫暖,。

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們?cè)跄芡?，?dāng)群星閃亮的時(shí)候,，您還在燈下不辭辛勞地奮筆疾書，編寫教案,，批改作業(yè),；當(dāng)萬(wàn)家燈火，家人共享

天倫之樂的時(shí)候,，您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花兒在您的手中欣然綻放,，多少棵枝零葉亂的小樹在您的培育下茁壯成長(zhǎng)。

不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無(wú)聞是您愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照,。

您已經(jīng)培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過幾年,，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯,、證書，當(dāng)我們建功立業(yè),，我們一定不會(huì)忘記,，您付出的辛勤汗水

最后，請(qǐng)同學(xué)們響亮地對(duì)身邊的老師說一聲

老師,，您辛苦了,！

老師，節(jié)日快樂,！

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

暑退九霄，秋澄萬(wàn)里,。今天,，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié),。值此,，我代表縣教體局黨委，向辛勤耕耘的筻口鎮(zhèn)的教職員工們,，致以節(jié)日的問候和最崇高的敬意,！向離、退休教師及教職員工家屬,，致以深切的慰問和最良好的祝愿,！

正是因?yàn)橛辛四銈兊那诿闾?shí)、奮力求遠(yuǎn),，才有了我們筻口鎮(zhèn)

教體事業(yè)的跨越發(fā)展,。是你們，不輟一日之耕,，迎風(fēng)送雨,，點(diǎn)石成金，用堅(jiān)守與奉獻(xiàn),，肥沃著學(xué)校的教育土壤,，助推著學(xué)子們成人成才；是你們,，不貪一時(shí)之功,，攻艱克難,，拓荒守成,，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，完成著師道回歸，推動(dòng)著筻口鎮(zhèn)教體事業(yè)不斷向前,！

過去的一學(xué)年,，在大家的共同努力下，筻口鎮(zhèn)教體事業(yè)保持強(qiáng)勢(shì)發(fā)展,。學(xué)校團(tuán)結(jié)健康和諧,，內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范，育人模式穩(wěn)定成熟,，教育團(tuán)隊(duì)不斷強(qiáng)化,，文化建設(shè)日新月異，特色發(fā)展風(fēng)生水起,，中考成績(jī)依然喜人,；“新墻河球隊(duì)”異軍突起，在縣教體系統(tǒng)中榮獲亞軍,，續(xù)寫著我們教學(xué)成果的優(yōu)良,。

這所有的收獲，都是筻口教體人勇?lián)?zé)任與使命的結(jié)果,；所有的進(jìn)步,，都是在座的各位厚德愛生、追求卓越的佐證,。你們以高尚的追求,、良好的素養(yǎng)和深厚的學(xué)識(shí)，在全校樹立了“學(xué)為人師,、行為世范”的良好形象,。

近期中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件,，我們必須深刻的領(lǐng)悟文件精神,，清醒的認(rèn)識(shí)到只有負(fù)擔(dān)減輕了，才能真正做到“五育”并舉,，使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。各學(xué)校務(wù)必科學(xué)定位和整體優(yōu)化學(xué)校教育課程育人體系和學(xué)校課后人體系的關(guān)系。全面推行課后服務(wù)“5+2”模式,，即學(xué)校每周 5 天都要開展課后服務(wù),，每天至少開展 2 小時(shí)課后服務(wù)，一定要依規(guī)依章有序進(jìn)行,。同時(shí),，今年還是教育部倡議的“師德建設(shè)年”,，也是筻口教育展示新的辦學(xué)成就、提升自身發(fā)展內(nèi)涵的重要一年,。我們要緊緊圍繞“質(zhì)量”和“安全”兩個(gè)重點(diǎn),，以師德建設(shè)為抓手，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo),，以打造高效課堂為手段,，以培養(yǎng)良師名師為途徑，不斷深化教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量,，堅(jiān)持“教師立校、質(zhì)量興校,、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路不動(dòng)搖。

我們只有不改初志,、不變本色,，存一流之心、懷興校之夢(mèng),、踐蠟炬之行,，堅(jiān)守事業(yè)的枯燥與寂寞，以志存高遠(yuǎn)的精神,、淡泊名利的追求,，重師德、煉師能,、鑄師魂,，厚德載物，揚(yáng)厲風(fēng)發(fā),，才能當(dāng)好知識(shí)的傳遞者,、道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者,，壯大我們的事業(yè),，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的輝煌,！

老師們,，過去，我們用艱苦奮斗書寫學(xué)校的歷史,；現(xiàn)在,，我們用勵(lì)精圖治拓展學(xué)校的未來(lái)。面對(duì)新的開始，面對(duì)良好的發(fā)展勢(shì)頭,，讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，頑強(qiáng)拼搏，用健康的身心,、飽滿的熱情,、踏實(shí)的工作寄心教育，共同書寫教育事業(yè)新的篇章,！

最后,，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)事事順心,、事業(yè)輝煌,！祝筻口的教職員工們教師節(jié)快樂，身體健康,，家庭幸福,，萬(wàn)事勝意！

教師節(jié)發(fā)言稿400字 教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生代表篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位老師：

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!

今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄?，共同慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸,。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí),、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng),。和我同齡的老師們,，二十三年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生,，和老師們一起,，迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)，九月的金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師,，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),，對(duì)未來(lái)的九月，我們多少有些憧憬與期許,，或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天,，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的,，還有一顆顆平和,、堅(jiān)定而充實(shí)的心! 沿著近十年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。

從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我完善自我的方式,，其間的過程,，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。

于是,，教育改革,，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定! 我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無(wú)悔的激情! “耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的,，將來(lái)的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。

再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕! 謝謝大家!