心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

新入職教師心得體會(huì) 新入職教師心得體會(huì)1500字篇一

從當(dāng)年義無(wú)反顧選擇師范類學(xué)校,，從這些年一次次地參加考試,，從今年終于通過(guò)層層選拔,，走上三尺講臺(tái),，成為一名新教師,。我一直在朝我自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。猶記得小學(xué)時(shí)候，讓我寫自己的理想,，我寫得是要成為一名教師,，從那時(shí)到如今，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn),。

在工作的一個(gè)月里,，我懵懂著，無(wú)知著,，學(xué)習(xí)著,，進(jìn)步著，勞累著,，開心著,，幸福著……我為我自己能夠成為一名教師而驕傲，同時(shí)也真切的感受到了教師這兩個(gè)字的神圣﹑崇高和肩負(fù)的責(zé)任,。

作為一個(gè)新鮮人,，我覺(jué)得最難的是班級(jí)管理。第一次走進(jìn)班級(jí),，成為這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師兼班主任,。令我感到害怕的不是作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師，而是作為班主任,。有句玩笑話說(shuō),，班主任，是這個(gè)世界上最小的主任和最忙碌的主任,。的確是這樣的,，班主任需要管理著班級(jí)里大大小小的事情。大到班級(jí)選舉,，小到孩子們吃飯,，喝水，上廁所,。特別是我?guī)У氖且荒昙?jí),，他們剛剛從幼兒園升上來(lái)，整個(gè)狀態(tài),，其實(shí)就是一個(gè)幼稚園小孩,，你不能一下子要求他們像三年級(jí)的同學(xué)那樣。我們需要的是耐心得看著他們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，一點(diǎn)點(diǎn)地適應(yīng)小學(xué)的生活,。有時(shí)候看著孩子吃飯吃得滿桌，上課喝水,，在課堂上隨意地做自己的事情,，班級(jí)的地面扔得到處都是垃圾……我也會(huì)覺(jué)得生氣,，可是轉(zhuǎn)念一想，什么東西都不是天生就會(huì)的,，什么習(xí)慣都不是天生就有的,，總是要給他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給他們進(jìn)步的機(jī)會(huì),。想到此，我也就顧不得生氣了,，忙著教他們,，或者給他們做示范，我一直堅(jiān)信他們能夠融入小學(xué)這個(gè)氛圍,。一個(gè)月過(guò)去了,，我班的某些情況明顯好轉(zhuǎn)，但在有些地方,，還需要我和所有孩子繼續(xù)努力,。

最重要的莫過(guò)于課堂教學(xué)。學(xué)校離了課堂教學(xué),，一切就是空的,。在學(xué)校，我們的中心和重心還是在于課堂教學(xué),。這一個(gè)月,，說(shuō)句實(shí)話，我并沒(méi)有完全適應(yīng)一年級(jí),，只是逐漸在慢慢適應(yīng)中,。低年級(jí)的課堂要比高年級(jí)更加難把握。雖然在很多人眼里低年級(jí)的知識(shí)比較簡(jiǎn)單,，老師教起來(lái)也簡(jiǎn)單,，那完全是一種誤解。低年級(jí)的知識(shí)在大人眼里是不難,，可是在這個(gè)年齡段的孩子眼里,，那就是有困難的。況且不同的幼兒園里升上來(lái)的小朋友,，在數(shù)學(xué)上起點(diǎn)明顯是不一樣的,，參差不齊，有些小朋友已經(jīng)能夠進(jìn)行10以內(nèi)的加減法了,，有些連數(shù)字也不會(huì)寫,。一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)又不能因?yàn)榘嗉?jí)里大部分同學(xué)會(huì)寫數(shù)字了，而跳過(guò)數(shù)字不教吧,如何才能讓已經(jīng)會(huì)寫的同學(xué)不感到厭煩,，不產(chǎn)生驕傲的心理,，怎么能讓不會(huì)的小朋友學(xué)會(huì),，學(xué)好呢?這些難題都擺在了我的面前。

而且一年級(jí)的小朋友注意力容易分散,，怎么樣才能讓孩子的注意力集中的時(shí)間久一些呢,，不可以像高年級(jí)一樣隨時(shí)提醒，那對(duì)一年級(jí)來(lái)講是無(wú)效的,，關(guān)鍵是激發(fā)孩子的興趣,，或者采用小獎(jiǎng)勵(lì)的方式。在我們學(xué)校,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高年級(jí)老師進(jìn)教室,，帶著一本書，最多再帶點(diǎn)本節(jié)課要用的教具和補(bǔ)充習(xí)題,，可是低年級(jí)的老師進(jìn)教室,，手里都是一個(gè)一個(gè)的盒子，盒子里裝著的可能是小印章,，可能是小貼紙,，可能是小獎(jiǎng)品……在孩子們還沒(méi)有養(yǎng)成課堂注意力集中聽課的習(xí)慣之前，我們就采用這種獎(jiǎng)勵(lì)的方式,，鼓勵(lì)孩子,，讓他們能夠認(rèn)真聽講，久而久之,，就會(huì)慢慢養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,。

最不可或缺的，不得不提的是師德,。猶記得吳江師范老校園里,，一踏進(jìn)校門首先映入眼簾的是8個(gè)大字：學(xué)高為師，身正為范,。多少年過(guò)去了,，這8個(gè)字早已印在了我的心上。我們教師不僅僅要有很豐富的知識(shí),，更重要的是要有師德,。從師范畢業(yè)的時(shí)候，最后一次講座,，說(shuō)到了,，教師是一個(gè)良心活。是的,，教師是的確是一個(gè)良心活,，你對(duì)孩子付出多少，你是否愛(ài)孩子,，你是否有好的品德與高尚的情操……這所有的所有都是看不見的,，只有你自己知道,。但是一名教師你教得再好，你沒(méi)有師德,，那也成不了一名好教師啊,。

最容易被人忽略的是教學(xué)六認(rèn)真。教學(xué)六認(rèn)真分別是認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真布置和批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織考核,，認(rèn)真組織課外活動(dòng)。這些都是平時(shí)的常規(guī),，做肯定是每位教師都在做,，但是怎么把它們做好,，卻也是我這類菜鳥需要去探討的一個(gè)問(wèn)題啊,。這一個(gè)月時(shí)間感覺(jué)自己是忙碌的，每天在學(xué)校是忙忙忙,，回家還是忙忙忙,，雖然很忙，但也很充實(shí),，感覺(jué)自己在很認(rèn)真的做著一件事,。

從我選擇走上教師這條道路起，我就深知,，這條路絕對(duì)不是平坦的,，不是外人看來(lái)的那么風(fēng)光，那么空閑,，要想在這條路上好好走著,，背后必隱藏著無(wú)數(shù)艱辛。但是我會(huì)不畏艱辛,，盡自己最大的努力做到最好,。我要把教師這份職業(yè)當(dāng)作是我為之奮斗終身的事業(yè)，去做好,，也許我成不了什么偉大的教育家,，成不了什么領(lǐng)導(dǎo)，甚至也沒(méi)自信成為最好的老師,，但是我希望我可以成為孩子們心目中的好老師,，希望他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，奢望他們將來(lái)有所成就,，希望很多年以后他們聚在一起,，講起自己的老師的時(shí)候,，還記得有我，這樣就足夠足夠了,。

為此,，目前我所能做的，就是好好向師傅,，向前輩,，向同事學(xué)習(xí)，在工作中扎扎實(shí)實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真,，肯動(dòng)腦，肯動(dòng)手,，勇于創(chuàng)新,，勇于接受各種挑戰(zhàn)。

新入職教師心得體會(huì) 新入職教師心得體會(huì)1500字篇二

教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過(guò)了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師,。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了,，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對(duì)我們都非常有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴,，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研、班主任工作,、少先隊(duì)工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

在參培的5天時(shí)間里,，我們過(guò)得充實(shí)而有意義,。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,，考慮锝非常詳盡周到,。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng),。變得更加有精氣神了。

一,、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心,，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔,。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師,。

雖然在來(lái)到師專以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師,，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力。

我認(rèn)識(shí)到,，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向,，要以教書育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

三,、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù),，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索,。

從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一直十分崇敬,，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告,。他從高校教師的構(gòu)成,、對(duì)高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn),、大學(xué)教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過(guò)聽講和自己的認(rèn)真體會(huì),，使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺,。

我認(rèn)識(shí)到,，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。

作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn),，具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn),，一是前沿性，二是探究性,，三是智能性,，四是方法性。

作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程,，也是一門藝術(shù),，它不僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握,。

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。

四、觀摩課堂教學(xué),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向,。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距,，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。

作為一名新教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師,。

新入職教師心得體會(huì) 新入職教師心得體會(huì)1500字篇三

20xx年10月,，我有幸參加新邵縣新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)，獲益匪淺,，無(wú)論是對(duì)于我們青年教師提高教學(xué)水平而言,，還是對(duì)增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)、修心養(yǎng)性而言,，都特別難能可貴,。學(xué)校的中心工作是教育，辦好學(xué)校要靠教師，離開教師,，教育就是無(wú)源之水,，無(wú)本之木。學(xué)校工作離不開教師,，青年教師是教師隊(duì)伍的重要組成部分,，是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的希望，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本所在,。感謝縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，更感謝多位主講教師在百忙中給我們新進(jìn)教師帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)頗豐的精神食糧,。

通過(guò)對(duì)《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)示范研討課》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)示范研討課》、《初一語(yǔ)文教學(xué)匯報(bào)課》,、《初一語(yǔ)文教學(xué)樣板課》,、《教育教學(xué)常規(guī)管理》、《新教師專業(yè)成長(zhǎng)之路》,、《新教師學(xué)會(huì)做安全教育工作》,、《新教師》等課程的學(xué)習(xí)，以及為期三天的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程跟蹤研修,，看了遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)光盤,。心得如下：

一、要加強(qiáng)師德修養(yǎng)

通過(guò)學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng),，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)，注重學(xué)生的人格培養(yǎng)已刻不容緩,。推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程,，既是提高學(xué)生素質(zhì)的過(guò)程，也是提高教師素質(zhì)的過(guò)程,。教書育人,，重在育人?！盀槿藥煴怼边@四個(gè)字應(yīng)該成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘,。教師的一言一行，不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性,，更代表了我們學(xué)校的教師團(tuán)體,。我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，更是要教會(huì)學(xué)生如何做人,。這就要求我們教師自己本身首先應(yīng)該具有健全的人格,、優(yōu)良的品行和可以以身示范的言行舉止。所有的這些都是我們年輕教師從一開始從事教師職業(yè)之前就必須做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾。我喜熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),，崇尚教師這個(gè)職業(yè),，敬重教師這個(gè)職業(yè)，將來(lái)也同樣會(huì)以自己的一言一行實(shí)踐自己對(duì)自己承諾的尊重,，把教書育人當(dāng)作自己的一種崇高的追求,，根據(jù)新時(shí)期對(duì)高等學(xué)校教師的要求，盡我自己全部的努力,，成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞某跫?jí)中學(xué)教師,。

二、要注意教學(xué)方法,，認(rèn)真組織教學(xué)過(guò)程在教學(xué)方法,、教學(xué)手段及組織教學(xué)方面，多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā),。理論教學(xué)是實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ),，學(xué)生只有在理論教學(xué)環(huán)節(jié)中明白實(shí)踐教學(xué)涉及到的原理，歸納理論教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng),，才能在實(shí)踐環(huán)節(jié)中帶著問(wèn)題與學(xué)習(xí),、研究，才能達(dá)到理論和實(shí)踐結(jié)合的目的,，最終掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在理論教學(xué)過(guò)程中，必須按照理論教學(xué)規(guī)范要求,，高質(zhì)高量地完成授課計(jì)劃的編制,、備課過(guò)程，才能在講課過(guò)程中做到準(zhǔn)確,、重點(diǎn)突出,，才能使學(xué)生在教師帶領(lǐng)下，掌握所需知識(shí),。在理論教學(xué)過(guò)程中還要注意因材施教,，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)對(duì)象，組織相適宜的教學(xué)內(nèi)容,，采取特殊的教學(xué)手段和方法,。對(duì)以往的工作做到細(xì)致、系統(tǒng)的歸納,、總結(jié)，及時(shí)解決存在的問(wèn)題,。

三,、要轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，在極大的轉(zhuǎn)變教育觀念的同時(shí),，我更深刻認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)新作為教育的核心,，必將成為21世紀(jì)中國(guó)教育的主題。沒(méi)有觀念的更新,，就沒(méi)有創(chuàng)新的行動(dòng),。高等學(xué)校教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)新，必須轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念,，建立新的現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀,。由“師道尊嚴(yán)”向師生平等轉(zhuǎn)變，建立民主合作的教學(xué)觀,。由傳授知識(shí)為主向指導(dǎo)自學(xué)為主轉(zhuǎn)變,。樹立“學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念”。教好課早已不僅僅只是把頭腦中的知識(shí)復(fù)制給學(xué)生那么簡(jiǎn)單,，這就要求教師們,，尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕教師們，轉(zhuǎn)變教育觀念和方法,，不但要教授學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),，更要激發(fā)和保護(hù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，在傳授知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新意識(shí)及能力,，而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學(xué)習(xí)和討教的,。

四、要有一顆愛(ài)心

當(dāng)一名合格的教師,，既要有對(duì)教育的無(wú)限忠誠(chéng),，循循善誘、誨人不倦的精神,，還必須有對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心,，通過(guò)自己無(wú)私的愛(ài)，來(lái)開啟學(xué)生的心扉,，激發(fā)他們求知的欲望,。“教育的一切都源自于愛(ài)”這句話便是最好的答案,。如果沒(méi)有愛(ài)心,，卻去找尋什么教育的“技巧”，終是舍本逐末之舉,，到頭來(lái)這也只能事倍功半,。教授學(xué)生不只是知識(shí)的傳授，更是對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng),。這次青年教師崗前培訓(xùn)使我在教育理念上有了全新的認(rèn)識(shí),，我將努力在今后的教學(xué)過(guò)程中結(jié)合自己的學(xué)科特色,，采用個(gè)性化教學(xué)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者,、解惑者,，更要引導(dǎo)他們做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這將成為我今后從教過(guò)程中終身教學(xué)追求的目標(biāo),。

五,、把安全放在第一位

學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái),。生命是神圣的,，是最重要的。要時(shí)刻教育孩子注意保護(hù)自己,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。我要用青春的熱情點(diǎn)燃自己事業(yè)的燭光，為我國(guó)教育的圣火增加我的一份光和熱,，更要為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的努力,，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

新入職教師心得體會(huì) 新入職教師心得體會(huì)1500字篇四

作為一名即將踏入講臺(tái)的新教師,，我很感激學(xué)校為我們安排的入職培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、緊湊,，既有教學(xué)常規(guī),、班級(jí)管理、青年教師培養(yǎng),、教案書寫,，也有教學(xué)科研、備課,、聽課等等,。通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)世紀(jì)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師團(tuán)隊(duì)以及校園文化有了更加深入的了解,，也感受到了世紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖。培訓(xùn)期間,，我除了準(zhǔn)時(shí)聽講座,、交教案、聽老教師講課外,，還有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。在培訓(xùn)中,，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上,，即自我的幸福感,、自我的自信心,。仔細(xì)體會(huì)和琢磨她的話，覺(jué)得很有分量,、很有道理,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。教師是榜樣,，學(xué)高為師,，身正為范所強(qiáng)調(diào)的就是這個(gè)意思。作為一名教師,，還應(yīng)該富有愛(ài)心,，并且這份愛(ài)應(yīng)該是無(wú)私的、平等的,，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn) 和心理變化,。

其次，就自身的更新優(yōu)化而言,，聽取周睿老師的報(bào)告后我樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，并且真正認(rèn)識(shí)到了在工作中再學(xué)習(xí)、再教育的重要性,。古語(yǔ)有云：“學(xué),，然后知不足;教，然后知困,?！苯滩摹⒔谭繒r(shí)每刻都在更新,、都在變化,，而我自己現(xiàn)有的知識(shí)卻是有限的，倘若不主動(dòng)學(xué)習(xí),，就很難把教材上的知識(shí)完整地,、全面的傳授給學(xué)生。因此,，我認(rèn)為教師只有樹立“活到老,、學(xué)到老”的終身教育思想,，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作,。我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水,，教師就要有一桶水?！钡?，我認(rèn)為教師還不僅僅是一桶水那么簡(jiǎn)單，教師應(yīng)該有源頭的 溪流,，“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷充實(shí) 自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己,，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像泉水般沽沽流出,。

再次,，是教學(xué)技能和方法上的收獲。對(duì)于新教師,，悉心備課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心,。備課時(shí)，不僅要備教材,，還要備學(xué)生,、備教法，注重學(xué)生的個(gè)別差異,。只有在這些方面下功夫,，做到有的放矢，教學(xué)才會(huì)有成效,。

最后,，常懷一顆謙卑的心。一方面,，作為一名新教師,，一定要多利用閑暇時(shí)間聽本學(xué)科老教師的課,，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)向他們學(xué)習(xí),、請(qǐng)教教學(xué)中的問(wèn)題;另一方面，要真誠(chéng)的向?qū)W生學(xué)習(xí),，傾聽他們的意見和建議,，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,，做到“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”,，和學(xué)生一起成長(zhǎng),。

我想說(shuō)，培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了很多,，提高了很多,，同時(shí)這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點(diǎn)的號(hào)角,。新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)為世紀(jì)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

新入職教師心得體會(huì) 新入職教師心得體會(huì)1500字篇五

首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師的關(guān)懷,，費(fèi)心組織了這輪讓我們受益匪淺的培訓(xùn)，由此我對(duì)學(xué)院的成長(zhǎng)歷程,、基本現(xiàn)狀,、今后發(fā)展規(guī)劃及發(fā)展理念都有了更深層次的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)多名資深教職工的點(diǎn)撥和指導(dǎo),，我對(duì)我今后的教學(xué)工作和班主任工作也有了一定的設(shè)想和感悟,。

雖然我的專業(yè)是會(huì)計(jì)，但我非常喜歡政治,，我覺(jué)得那些放之四海而皆準(zhǔn)的普適原則既適用于我們的國(guó)家,，也適用于我們的學(xué)校及我們自身。自由,、平等,、博愛(ài)、民主這些理念并非高不可攀,，在培訓(xùn)期間很多老師的講座中都有所體現(xiàn),，這些理念歸結(jié)為一點(diǎn)就是尊重人權(quán)、肯定人性,。而不尊重人權(quán),、不能充分肯定人性也是我國(guó)諸多問(wèn)題的根源所在,。

9月—11月，學(xué)校組織我們到湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí),，有一件事兒讓我對(duì)該校某輔導(dǎo)員的管理班級(jí)的理念深感失望,。在組織班委選舉時(shí)該老師認(rèn)為廣大學(xué)生的眼光和他相比相差太多，不太可能選出恰當(dāng)?shù)娜藖?lái)當(dāng)班委,，所以他決定自己內(nèi)定,，但他又要搞班干部選舉大會(huì)這個(gè)形式。這種表里不一的做法讓我憤怒不已,。但普京說(shuō)過(guò)“沒(méi)有實(shí)力的憤怒是毫無(wú)價(jià)值的”,，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生我確實(shí)也無(wú)可奈何。他先內(nèi)定好班委,，讓我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師當(dāng)評(píng)委,，告訴我們，給內(nèi)定的同學(xué)打九十分以上,，給非內(nèi)定的同學(xué)打八十分以下,，這種既卑鄙無(wú)恥又不甚高明的內(nèi)幕操作注定會(huì)被暴露在陽(yáng)光下遭受眾人唾棄，在選舉過(guò)程中一個(gè)內(nèi)定的同學(xué)的演講并不出眾,，卻比其他非內(nèi)定的同學(xué)高出了二十多分,，到此同學(xué)們一下子都明白了內(nèi)幕。之后這個(gè)班級(jí)的管理出現(xiàn)了重大問(wèn)題,，諸多同學(xué)對(duì)班委產(chǎn)生了不信任感,。

經(jīng)管院的資深輔導(dǎo)員對(duì)我說(shuō)他們一般都是讓同學(xué)們自己選擇班委的，并且充分放權(quán)給同學(xué)們,，能讓他們自己搞的就讓他們自己搞,。我對(duì)此深表贊同。我很喜歡選舉,，因?yàn)闆](méi)有什么比選票更能體現(xiàn)一個(gè)人的民主權(quán)利了,，而民主顯然是解決大多數(shù)問(wèn)題的關(guān)鍵。我在此誠(chéng)心呼吁所有反對(duì)民主的人,，要相信人們有能力行駛好自己的民主權(quán)利,，因?yàn)榻^大多數(shù)的人都是理性的，包括我在內(nèi),，我早上出門的時(shí)候一般都是走門而非窗戶,，我住在五樓呀，要從窗戶走就徹底走了,，由此可見我絕對(duì)是一個(gè)理性的人,。

我們學(xué)校絕大多數(shù)的同學(xué)也都是理性的，既然如此他們所作出的行為就是可以理解、分析和引導(dǎo)的,。比如學(xué)生不愿意上課而在宿舍打游戲是不是理性的行為呢?當(dāng)然是了,，因?yàn)榇蛴螒蛩@得的快樂(lè)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于上課，甚至前者扣除受老師處罰所帶來(lái)的痛苦之后還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于后者,，那為什么不選擇在宿舍打游戲呢!追求快樂(lè)是人的本性,，人的本性只能引導(dǎo)不能壓制，我們應(yīng)尊重這種本性,。如果有一個(gè)人在刻意追求痛苦,，那他就是自虐狂了。有人說(shuō)上課雖然現(xiàn)在沒(méi)有上網(wǎng)打游戲有意思,，但會(huì)給他們將來(lái)帶來(lái)好處呀!現(xiàn)在在教室刻骨學(xué)習(xí),，也許成績(jī)會(huì)好一點(diǎn)，也許畢業(yè)后找的工作會(huì)好一點(diǎn),，也許工資會(huì)高一點(diǎn),，也許將來(lái)他們會(huì)更快樂(lè)一點(diǎn)，但這都是不確定的呀!為什么要拿現(xiàn)在確定的快樂(lè)去換取將來(lái)不確定的快樂(lè)呢?反正我是不會(huì)這樣做的,。

那么現(xiàn)在的狀況就是“逃課上網(wǎng)的快樂(lè)—受罰的痛苦>上課的快樂(lè)”，在此情況下學(xué)生選擇逃課上網(wǎng),，要改變這種狀況就要減少不等式左邊的數(shù)值,，增加右邊的數(shù)值，這有三種做法,，第一,，減少上網(wǎng)的快樂(lè)，這不是老師所能做到的;第二,，加大逃課的處罰,，這是大多數(shù)老師正在做的，但治標(biāo)不治本;第三,，增加上課給學(xué)生帶來(lái)的樂(lè)趣,，這才是治本之策呀!在我們大學(xué)時(shí)代，我發(fā)現(xiàn)我身邊的很多同學(xué)在電腦上并不是一味的聊天,、打游戲,，他們很多時(shí)候是在看易中天老師等人的視頻，那么這就說(shuō)明在他們的眼中,，聽袁老師和易老師講課比聊天打游戲有意思,，我們大學(xué)時(shí)也有很多同學(xué)逃課，但有一次易中天老師來(lái)我們學(xué)校做講座,，結(jié)果整個(gè)體育館都爆滿,，由此可見，逃課的學(xué)生不是不想上課，而是不想上沒(méi)有意義和沒(méi)有意思的課,。

如果我們的廣大老師能把專業(yè)課上得比打游戲還有意思,，那學(xué)生又怎么會(huì)逃課呢?有人說(shuō)有的專業(yè)原本就很枯燥，所以想講得很有意思很難,，此觀點(diǎn)大錯(cuò)特錯(cuò),。所有的知識(shí)都是因?yàn)榫邆淞藘蓚€(gè)特點(diǎn)才能流傳至今，有意義和有意思,。一門科學(xué)技術(shù)既然能流傳至今就一定有它本身所特有的樂(lè)趣,。在我上初中時(shí)，我們班同學(xué)都愿意上體育課而不愿上歷史課,，但易中天老師以及網(wǎng)絡(luò)寫手當(dāng)年明月改變了人們對(duì)歷史固有的看法,，“歷史原本很有趣”。是呀,，又有哪一門知識(shí)是沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣的呢?把我們的專業(yè)課講得比打dota有意思雖然很難卻絕非不可能,，從西方名牌大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)公開課上我們可以看出西方國(guó)家的諸多老師在很大程度上已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我們也應(yīng)該共同朝這個(gè)目標(biāo)努力,。

作為一個(gè)老師不光要教書,，更要育人。何謂育人?那就是在他們正在形成自己獨(dú)立思想觀念的這個(gè)時(shí)期影響他們建立盡可能正確的價(jià)值觀,、世界觀和人生觀,，那老師自己首先要有一個(gè)正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀,，要分清善惡美丑,，要棄惡揚(yáng)善，要堅(jiān)持正義,、堅(jiān)持真理,。去年五月一號(hào)，本*拉登被擊斃,，全世界絕大多數(shù)人都?xì)g欣鼓舞,，但有很多中國(guó)憤青卻在為拉登扼腕嘆息，還大聲疾呼“一個(gè)拉登倒下去,，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)拉登站起來(lái)”,，拉登殺害了成千上萬(wàn)的人，沒(méi)有一個(gè)被拉登殺害的人是歡迎拉登去殺他們的,，而那些憤青們認(rèn)為被拉登殺害的人都該死,。同年十月卡扎菲死后他們又故伎重演。

而這些憤青中也少不了師范大學(xué)的學(xué)生,、將來(lái)的老師,，很難想象這些人會(huì)成為一個(gè)受學(xué)生尊敬并對(duì)社會(huì)有益的教師,。很難想象巴沙爾那樣的人能成為一名好老師，因?yàn)樗B自己國(guó)家的人民的民主權(quán)利都不尊重,，又怎么會(huì)尊重學(xué)生的民主權(quán)利;很難想象卡斯特羅那樣的人會(huì)成為一名好老師,，因?yàn)閾P(yáng)言要大權(quán)獨(dú)攬到130歲的他顯然不會(huì)放權(quán)給學(xué)生;很難想象巴希爾那樣的人能成為一名好老師，因?yàn)橹昂翊K丹北部,、壓制蘇丹南部導(dǎo)致國(guó)家分裂的他不大可能做到一視同仁地對(duì)待所有學(xué)生,。所以要想成為一個(gè)合格的老師，先要成為一個(gè)合格的人,，一個(gè)有良知,、有道德底線的人，希望我們都努力做到這一點(diǎn),。

這是我參加工作后憑著自己的感悟?qū)懙牡谝黄恼?，純屬個(gè)人觀點(diǎn)，所言若有不當(dāng)還請(qǐng)多多海涵,、多多見諒,、多多指教呀!