計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

中職班主任工作計劃表篇一

一,、總體工作計劃

第一,，繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作,。新學期開學，本班學生無一人流失依然是74人,，8名男生，66名女生,，其中,，住校生70人，走讀生4人,。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏,。一個班級如果不穩(wěn)定，學生精力分散,，班群眾渙散,，學習必然會受到影響，學生流失率會不斷增加,，班級失去吸引力,。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學習的高效率，學生學習成績才會進步,，沒有班級的高度凝聚力,，就無從談學習的爭優(yōu),，無從說考核的優(yōu)秀,，對學生的日常行為習慣要一如既往嚴格要求，從細節(jié)入手,，把學生的不良行為習慣扼殺在萌芽狀態(tài),，用平和的方法化解學生之間的矛盾，將學生的同學關(guān)系上升為友情,，增強班級凝聚力,，建立穩(wěn)定班群眾。

第二,，認真負責地完成學校各科室學生工作的安排,、做好學校文體等活動開展宣傳安排。透過活動的開展,，能夠加強學生間團結(jié)協(xié)作的潛力,，培養(yǎng)學生的群眾主義和團結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。

第三,，加強班級學生的德育教育,、勵志教育、自信心教育和感恩教育,，多與家長溝通,，告知其學生狀況。德育教育是教育的首位,。德育能夠讓自卑的學生自信起來,，讓迷茫的學生找到自己的目標和方向,，讓冷漠的學生學會感恩，讓自私的學生變得熱愛群眾,，讓消極的學生燃燒起完美的期望,。鼓勵學生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢,，并不斷進行提升,，教會學生感恩，因為感恩的人在給了你傷痛時,，也讓你獲得了成長,。

第四，加強學風建設(shè),，鼓勵學生進行深造準備,，迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任,，學生在幾個月之后將面臨社會實踐,，學校學習時間已不多，對于學生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導,，進行深造的同學讓其多學習理論和技能知識,，對于即將找工作的學生給予社會生存技巧、社交,、面試等潛力的提升,。

第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理潛力,，加強對他們的培訓指導,。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手,，是班級體的核心和頂梁柱,，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對他們進行工作的指導,，不但能夠減輕班主任工作負擔,，卸下一些學生能干的事情，騰出剩余的時間,，多給予后進生一些思想溝通,，另一方面，班級管理也是管理的一種,，能夠培養(yǎng)學生的管理潛力,，掌握更多地生存技能。

第六,，繼續(xù)完善班級管理制度,。上學期,，已將班級公約，班規(guī)出臺,，有詳細的學生檔案,，但對于學生的管理還不夠完善，因此,，本學期將實行班務(wù)日志管理,，在班規(guī)制定上，以人為本,，盡量做到柔,、文、粗,、活,，多一些人文關(guān)懷。

第七,、個人應(yīng)加強自身教育技能,、管理技能的學習。班主任在作為管理者的同時,，也是一名教育者肩負著管理與教育的雙重職責,。因此在提升班級管理潛力的同時，要加強對業(yè)務(wù)水平的學習,，提升個人教育技能,，這樣才能更大地贏得學生的敬佩，減輕管理障礙,。

二、班主任工作周計劃

第一周：做好開學準備工作,。開學時間通知,、費用交代、學生到校未開課前衛(wèi)生,、住宿報名等安排,，制定工作計劃。

第二周：參加校本研訓培訓,，同時引導學生進行報名注冊,，對學生進行新學期返校安全教育、引導學生把心思轉(zhuǎn)到新學期的學習上來,，監(jiān)督晨跑,、晨誦、衛(wèi)生,、午唱,。做好班委新學期工作安排和指導,。

第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長，指導其進行填寫,。繼續(xù)監(jiān)督晨跑,，并制定班級晨跑誓詞，繼續(xù)加強學生行為習慣養(yǎng)成教育,，制定行為習慣養(yǎng)成班級誓詞,。通知校外租住學生在下周請家長及房東到學生科簽訂校外租住安全職責協(xié)議。社會實踐返校學生鼓勵教育及回家安排,，交代返校時間(本周日晚自習返校上課),。安排學生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀學生干部和禮貌之星,。

第四周：召開妥協(xié)教育主題班會,。做好相關(guān)班級工作活動記錄，迎接檢查,。

第五周：繼續(xù)加強學生的禮儀規(guī)范教育,。動員學生為即將開展的藝術(shù)活動月做準備。開展“和”班級文化建設(shè),。

第六周：清明節(jié)放假,，做好學生回家安全教育，說明返校時間,。加強對學生各方面學習要求,，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn)。

第七周：加強學生的普通話訓練,，做好第二次普通話測試準備,。

第八周：協(xié)助學校藝術(shù)活動月開展，指導學生有序禮貌參與活動,。

第九周：做好日常工作,，處理好班級出現(xiàn)的異常問題，繼續(xù)監(jiān)督學生的考勤狀況,。動員學生用心參加技能月活動,，并進行相應(yīng)的指導。

第十周：協(xié)助學校開展好技能月活動,。抽時間與學生家長進行電話溝通,，讓其了解學生狀況。

第十一周：協(xié)助學校辦理好本班學生畢業(yè)檔案,，組織五.一,、五.四班團活動。協(xié)助學校開展體育月活動,，做好學生體育活動訓練與指導,。

第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會,，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。

第十三周：做好班級日常工作,，對學生進行有針對性的心里溝通和談話,。隨時理解學校工作安排。

第十四周：協(xié)助學校開展好廣播操比賽,。

第十五周：隨時解答學生在畢業(yè),、深造、就業(yè)等方面的問題,。

第十六周：再次進行安全教育,，做好畢業(yè)生心理輔導。結(jié)合社會用人狀況級學生的優(yōu)勢,、特長,、性格、愛好,，對學生的就業(yè)給予指導,。

第十七周：做好期末學生復(fù)習工作要求，協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù),。

第十八周：報送優(yōu)秀班群眾評選資料,，做好學生畢業(yè)善后工作。

第十九周：個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié),，認真總結(jié)經(jīng)驗和教訓,。

注：以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作，每周在開展這些工作的同時,，伴隨著日常工作的開展,。

中職班主任工作計劃表篇二

春節(jié)很快過去了，新的學期立刻開始,，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中,。在這新的學期里，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)護理37丙班走向新的里程,。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝聚,，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象,，本學期將繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)班干部隊伍建設(shè),，培養(yǎng)學生自主合作潛力和良好學習習慣,，促進學生身心全面發(fā)展，建立一個溫馨和諧的班群眾,。特制訂班主任工作計劃如下:

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,，深刻領(lǐng)會把握住《學生手冊》的方向，結(jié)合學校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學性,。中職班主任工作計劃。思想性和層次性,，抓好班級教育工作,。透過各項活動的開發(fā)，落實學校教育教學工作計劃,，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作,，全面推進素質(zhì)教育,，提高學生的綜合素質(zhì)。

二,、班級概況

我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生,。而且學生素質(zhì)參差不齊,，自主學習潛力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,，學生之間分派較多,，班級凝聚力較弱。

三,、具體工作措施

1,、修整、培養(yǎng)班干部隊伍,，建立一支用心進取,，職責心強、管理潛力強的班干部隊伍,。營造讀書氛圍,，建立書香班級。中職班主任工作計劃,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，構(gòu)成勤思好問的學風,，團結(jié)進取的班風,。

2、主動關(guān)心學生，做好學生心理工作

開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等,，并透過其了解學生;常到學生宿舍走走，主動與學生溝通,，經(jīng)常與學生談心交流,，了解她們的心理情緒、思想動態(tài),，主動關(guān)心,、安慰，幫忙她們,，及時疏導解決學生的問題,，做學生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座，加強心理引導;召開主題班會,，加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康,。

3,、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想,。建構(gòu)自立、自信,、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我,，自覺管理自己的學習生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4,、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度

定期召開班級會議,、班干部會議,，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己,，學會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體狀況，給予正確的指導,。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經(jīng)驗,，營造一個用心的學習氛圍,。組織和鼓勵學生用心參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發(fā)展,。

5、教育學生努力學習,，完成學習任務(wù)

學生的主要任務(wù)是學習,，透過德智體操行分評比，增強學生學習動力,，提高學習成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀,、課堂及晚自習等班級學習秩序,。

6,、及時與各科任老師聯(lián)系,，抓好各門學科的學習成績。

7,、持續(xù)與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學校的紀律,、學習,、生活狀況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

8,、組織和鼓勵學生用心參與學校的各項活動，如班級晚會,、五,。四青年節(jié)活動等,，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展,。

中職班主任工作計劃表篇三

班主任要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),，要把工作做好，班主任每個學期都要做好班主任工作計劃,，下面為您帶給20xx年中職班主任工作計劃范文,，供參考。

作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，我一向努力的在工作,。

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法透過高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

當了這么多年的班主任,，我每學期都要制定班主任工作計劃,，而且都既有針對性，取得了不錯的效果,，這個學期的工作計劃是：

一,、提高知識，明確職責,，加強職責感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務(wù)及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此,，務(wù)必提高認識，加強職責感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個用心向上,，勤奮為學,，團結(jié)友愛的群眾。

2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。

3、關(guān)心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5,、關(guān)心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績狀況,，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。

二,、熱愛學生,，深入了解學生狀況

要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先務(wù)必深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭狀況,，然后加以分析，綜合,。

如新接手的新班主任,，務(wù)必先了解這個班基本狀況：人數(shù)，男女,，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部狀況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等,。

三、實施班級管理,，構(gòu)成良好的班風

1,、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃務(wù)必做到方向,、任務(wù)明確，措施具體,、切實能夠,。

2、培養(yǎng)用心向上,、勤奮好學,，團結(jié)友愛的班群眾。

班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學后第一學年，必須要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標,。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解,，有必須鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

3,、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛群眾,，構(gòu)成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備必須組織工作潛力,，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任。

4,、要組織和開展群眾活動，培養(yǎng)群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀,，游覽，訪問,，晚會,，主題活動等。

5,、要構(gòu)成正確輿論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，構(gòu)成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫忙,，構(gòu)成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習狀況,，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比,，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督,，促進良好班風構(gòu)成,。

6、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

四,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，對班群眾構(gòu)成和鞏固有巨大影響,。

五、管理策略,、思想,、方法上要因人而異，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法,。

一年級新生，用心性高,，思想單純,，應(yīng)從學習上著手，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的用心性,，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習,，比紀律，比品德等,。

二年級學生思想開始變得復(fù)雜,，競爭意識，學習用心性減退,，中專學習壓力不大,，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促,，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績,。

三年級學生,，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學,、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們,，正確應(yīng)對現(xiàn)實,，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè),、升大、就業(yè)關(guān)系,，以保證他們的畢業(yè)水平,。

此刻在金融危機下，其實對中專生也是有必須好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術(shù)和潛力，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果,，我感到十分的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我?guī)Ыo了極大的幫忙,，讓我如何輔導好學生和持續(xù)好和學生之間良好的關(guān)系,，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我必須會更加的努力工作,，不辜負社會,、學校、學生家長,、學生和自己本人的期望,，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。

中職班主任工作計劃表篇四

本學期繼續(xù)擔任管企二班的班主任;為把班級管理好,，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：

一,、指導思想：

在學校領(lǐng)導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、責任教育,、理想教育,，提高學生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)就業(yè)優(yōu)秀率100%,。

二,、主要工作

1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想,、知識,、心理、身體,、面試等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去參加招聘會,。

2.認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制自習課紀律,。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。

4.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

5.組織好學生參加就業(yè)招聘會等工作，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責,。

三、學風建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3、做好自習課的自我管理工作,，提高學生的學習積極性,。

四、具體工作安排

三月

1,、迎接縣教育局開學檢查

2,、開展學雷鋒活動月活動

3、召開主題班會《就業(yè)與我》

4,、對部分思想負擔較重的學生進行心理輔導,。

四月

1、召開主題班會《就業(yè),，你準備好了嗎?》

2,、安全、衛(wèi)生全面大檢查

3,、做好就業(yè)招聘會工作,。

中職班主任工作計劃表篇五

一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)和，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

①通過各種方式,，端正同學的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生的學習情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

3,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導,，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣,。 正確對待后進生，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時，增加班級紀律委員,，這樣即加強了班干部的能力,，又使班級紀律有了提高。

5,、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;又不會驕傲而馬虎。

6,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

7,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力,。

8,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。 新學期班級工作計劃——任飛宇

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣 ,，使學生主動學習，提高學習成績,。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學習,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

中職班主任工作計劃表篇六

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中職學校不同于高中學校,，學生素質(zhì)較低，較難管理,。本班級大部分學生來自貴州,，離家較遠，所以又區(qū)別于別的中專班,，需要在學習和生活上更加關(guān)心和關(guān)注,。因此，本學期制定了一下詳細的班主任工作計劃：

一,、總體工作計劃

第一,，繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。新學期開學,，本班學生無一人流失依然是74人,，8名男生，66名女生,，其中,，住校生70人，走讀生4人,。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏,。一個班級如果不穩(wěn)定，學生精力分散,，班集體渙散,，學習必然會受到影響,，學生流失率會不斷增加，班級失去吸引力,。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學習的高效率,，學生學習成績才會進步，沒有班級的高度凝聚力,，就無從談學習的爭優(yōu),，無從說考核的優(yōu)秀，對學生的日常行為習慣要一如既往嚴格要求,，從細節(jié)入手,，把學生的不良行為習慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學生之間的矛盾,，將學生的同學關(guān)系上升為友情,，增強班級凝聚力，創(chuàng)建穩(wěn)定班集體,。

第二,，認真負責地完成學校各科室學生工作的安排、做好學校文體等活動開展宣傳安排,。通過活動的開展,，能夠加強學生間團結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)學生的集體主義和團結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì),。

第三,，加強班級學生的德育教育、勵志教育,、自信心教育和感恩教育,，多與家長溝通，告知其學生情況,。德育教育是教育的首位,。德育可以讓自卑的學生自信起來，讓迷茫的學生找到自己的目標和方向,，讓冷漠的學生學會感恩,，讓自私的學生變得熱愛集體，讓消極的學生燃燒起美好的希望,。鼓勵學生從陰暗中走出來,，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進行提升,，教會學生感恩,，因為感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長,。

第四,，加強學風建設(shè)，鼓勵學生進行深造準備,，迎接社會挑戰(zhàn),。作為二年級的班主任，學生在幾個月之后將面臨社會實踐,，學校學習時間已不多,，對于學生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導，進行深造的同學讓其多學習理論和技能知識,，對于即將找工作的學生給予社會生存技巧,、社交、面試等能力的提升,。

第五,，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理能力，加強對他們的培訓指導,。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的,，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱,，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利,，對他們進行工作的指導，不但可以減輕班主任工作負擔,，卸下一些學生能干的事情,，騰出多余的時間，多給予后進生一些思想溝通,，另一方面,，班級管理也是管理的一種，可以培養(yǎng)學生的管理能力,，掌握更多地生存技能,。

第六，繼續(xù)完善班級管理制度,。上學期,，已將班級公約,，班規(guī)出臺，有詳細的學生檔案，但對于學生的管理還不夠完善,，因此，本學期將實行班務(wù)日志管理,，在班規(guī)制定上,，以人為本，盡量做到柔,、文,、粗,、活，多一些人文關(guān)懷,。

第七,、個人應(yīng)加強自身教育技能、管理技能的學習,。班主任在作為管理者的同時,，也是一名教育者肩負著管理與教育的雙重責任。因此在提升班級管理能力的同時,，要加強對業(yè)務(wù)水平的學習,，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學生的敬佩,，減輕管理障礙,。

二、班主任工作周計劃

第一周：做好開學準備工作,。開學時間通知,、費用交代、學生到校未開課前衛(wèi)生,、住宿報名等安排,，制定工作計劃。

第二周：參加校本研訓培訓,，同時引導學生進行報名注冊,，對學生進行新學期返校安全教育、引導學生把心思轉(zhuǎn)到新學期的學習上來,，監(jiān)督晨跑,、晨誦、衛(wèi)生,、午唱,。做好班委新學期工作安排和指導。

第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長,，指導其進行填寫,。繼續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級晨跑誓詞,，繼續(xù)加強學生行為習慣養(yǎng)成教育,，制定行為習慣養(yǎng)成班級誓詞。通知校外租住學生在下周請家長及房東到學生科簽訂校外租住安全責任協(xié)議,。社會實踐返校學生鼓勵教育及回家安排,，交代返校時間(本周日晚自習返校上課)。安排學生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀學生干部和文明之星,。

第四周：召開妥協(xié)教育主題班會,。做好相關(guān)班級工作活動記錄，迎接檢查,。

第五周：繼續(xù)加強學生的禮儀規(guī)范教育,。動員學生為即將開展的藝術(shù)活動月做準備。開展“和”班級文化建設(shè),。

第六周：清明節(jié)放假，做好學生回家安全教育,，說明返校時間,。加強對學生各方面學習要求，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn),。

第七周：加強學生的普通話訓練,，做好第二次普通話測試準備。

第八周：協(xié)助學校藝術(shù)活動月開展,，指導學生有序文明參與活動,。

第九周：做好日常工作，處理好班級出現(xiàn)的異常問題,，繼續(xù)監(jiān)督學生的考勤情況,。動員學生積極參加技能月活動，并進行相應(yīng)的指導,。

第十周：協(xié)助學校開展好技能月活動,。抽時間與學生家長進行電話溝通，讓其了解學生情況,。

第十一周：協(xié)助學校辦理好本班學生畢業(yè)檔案,，組織五.一、五.四班團活動,。協(xié)助學校開展體育月活動,，做好學生體育活動訓練與指導。

第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會,，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔,。

第十三周：做好班級日常工作，對學生進行有針對性的心里溝通和談話,。隨時接受學校工作安排,。

第十四周：協(xié)助學校開展好廣播操比賽。

第十五周：隨時解答學生在畢業(yè),、深造,、就業(yè)等方面的問題。

第十六周：再次進行安全教育，做好畢業(yè)生心理輔導,。結(jié)合社會用人情況級學生的優(yōu)勢,、特長、性格,、愛好,，對學生的就業(yè)給予指導。

第十七周：做好期末學生復(fù)習工作要求,，協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù),。

第十八周：報送優(yōu)秀班集體評選資料，做好學生畢業(yè)善后工作,。

第十九周：個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié),，認真總結(jié)經(jīng)驗和教訓。

注：以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作,，每周在開展這些工作的同時,，伴隨著日常工作的開展。

中職班主任工作總結(jié)

一學期的時間一晃就結(jié)束了,，電子三班的學生的學校生活也行將結(jié)束,，他們將開始為期一年的頂崗實習?；仡欉@一學期的工作,，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰,。

1,、安全工作取得實效，確保了平安,。

對于安全,，做到了有要求，有強調(diào),，有記錄,，為防止安全教育的空洞說教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學生聽,，有時也由學生之口講出來,，起到了警示作用。

2,、德育工作不放松,。本著“先成人，后成才”的教育理念,，我把對學生的德育工作放在首位,。利用每天早晨的朝會課時間，通過身邊事例，名人故事等,，讓學生明白做一個有道德的人有多重要,。

3,、和學生交心,，促進成長。要想使教育取得好的教育效果，就必須和學生交朋友，和學生交朋友,，就必須以真心對待他們。平日里,，我做到了關(guān)心學生的生活、家庭、學習等情況，讓他們感覺到老師對他的關(guān)注,，這樣他們才會對你敞開心扉,。同時,，我要求學生寫周記，以這種特殊的形式和學生交心,，了解他們的生活,，思想,，并給他們一些指導,，收效良好。

4,、常規(guī)管理常抓不懈,。對學生的日常行為規(guī)范訓練,，從小事中跟學生講大道理,，使其養(yǎng)成良好的日常行為習慣，采用朝會不提名,，個別談話,，重點強調(diào)的形式，新生學生自尊,，同時又指出不文明行為的嚴重性,。讓學生每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為，一周一次大總結(jié)(周記),，敦促每個人進步,。

5、以活動為載體,，增強了班級凝聚力,。每周結(jié)合學校布置的主題教育活動，開展主題班會,，集體學習,，講座交流，節(jié)目表演等形式,，使學生真正受到教育,。本期的運動會，十佳歌手比賽,，詩歌朗誦比賽,，我班學生認真準備，積極參與,，體現(xiàn)了強烈的集體榮譽感,，在大家的努力下，各項都取得了好的成績,。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績,，(一女生)獲得十佳歌手第二名。

6,、學生留言現(xiàn)真情,。面對學生的離別,，心中難免不舍，我讓學生每人給我一份留言,，從他們的留言中,，我讀懂了他們對我的理解，對他們自己曾經(jīng)的調(diào)皮給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕?，還有對我的祝福,，對我工作的建議等，更多地,，讀懂了他們對我的喜歡,。我知道，那是我用真心換來的,。

7,、工作中的不足：

(1)對犯錯誤的學生不勉勵嚴厲(這也是學生對我的建議)

(2)班級活動開展偏少

8、對自身今后工作要求：

(1)加強學習,，不斷總結(jié)

(2)該兇(嚴厲)時要兇些,。

中職班主任工作計劃表篇七

20xx年我省中小學(中職學校)德育工作總體要求是:學習貫徹國家和廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,堅持育人為本、德育為先,以學校德育能力建設(shè)為主線,以德育績效評估為重要抓手,全方位優(yōu)化課程,、活動,、管理和服務(wù)的育人功能,進一步提高全省學校德育工作整體水平,推動實現(xiàn)廣東學校德育均衡發(fā)展、特色發(fā)展,。

1.督促指導各地貫徹落實《關(guān)于開展中小學德育工作績效評估的通知》(粵教思函〔20xx〕50號),全面啟動和推進中小學德育工作績效評估工作,力爭20xx年完成全省40%中小學校的評估.建立中小學德育工作績效評估定期通報制度,督促各地按時按質(zhì)完成學校德育工作績效評估任務(wù).20xx年春季學期起啟動省級德育示范學校評估工作.組建以省市督學,、高校專家學者、教育行政干部,、學校德育管理人員為主體的中小學德育工作績效評估隊伍,為全面推進德育工作績效評估提供有力的支持和保障,。

2.組織調(diào)研和課題研究,啟動中職學校德育工作績效評估方案及指標體系的制定工作.20xx年秋季學期起組織開展中職學校德育試點評估,20xx年底總結(jié)試評經(jīng)驗并正式出臺評估文件.結(jié)合試點評估工作,在適當時候組織開展中職學校德育督查工作,并將督查情況予以通報.

3.以高校專家學者、教育行政干部,、學校德育管理人員以及企業(yè)管理人員為主要來源,增補和調(diào)整省中小學德育指導委員會,、省中職學校德育指導委員會,、省中小學心理健康教育指導委員會成員,為加強學校德育能力建設(shè)提供智力支持和專家支撐,。

組織開展第二屆中小學(中職學校)“聚焦課堂,提高中小學生思想道德素質(zhì)”優(yōu)秀教學成果展示活動,引導學校重視發(fā)揮課堂在學生思想道德教育中的主渠道作用.展示活動分“德育課程”、“學科融合”,、“德育活動”三個系列,小學,、初中、普通高中,、中職學校四個學段進行評選;同時在“德育活動”系列中設(shè)置“民族團結(jié)教育”專題,重點面向內(nèi)地民族班辦班學校征集優(yōu)秀教學成果,。

1.貫徹落實教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》,加強中小學生(中職學生)文明禮儀教育。

2.組織開展“黨旗飄揚我成長”中小學(中職學校)主題教育活動,活動內(nèi)容主要包括創(chuàng)建“書香校園”,、爭當“閱讀之星”活動,“悅讀森林”網(wǎng)絡(luò)讀書活動,“書贈農(nóng)村學子”活動,文明禮儀教育實踐活動等,。

3.繼續(xù)組織開展“明理,、立志、勤學,、成才”中職學校主題教育系列活動,重點加強中職學生自信心培養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范教育.舉辦第二屆中學生(中職學生)優(yōu)秀社團交流展示活動,宣傳中學生(中職學生)積極,、健康形象.組織開展第八屆全國中職學校“文明風采”競賽活動廣東復(fù)賽活動,不斷擴大活動覆蓋面,。

4.組織加強中小學生(中職學生)公民意識教育試點工作,總結(jié)試點經(jīng)驗,逐步向全省中小學校(中職學校)推進,。

5.聯(lián)合省教育廳機關(guān)團委,面向省屬中職學校組織開展德育實踐活動.

1.加強班主任隊伍建設(shè).組織第二批中小學“名班主任”培養(yǎng)對象結(jié)業(yè)和命名工作,組織第三批中小學(中職學校)“名班主任”培養(yǎng)對象的推薦和培養(yǎng)工作,檢查省級“名班主任”發(fā)揮示范作用情況,鞏固“名班主任”培養(yǎng)工程成果.組織中小學(中職學校)班主任工作調(diào)研,力爭在班主任工作難點問題上有所突破。

2.加強學校德育管理隊伍建設(shè).舉辦市,、縣(區(qū))教育局主管德育的新任局領(lǐng)導,、科長、股長培訓班.繼續(xù)加強全省中小學(中職學校)德育校長(書記),、學生科長,、班主任骨干、團委書記,、德育課教師培訓,完善省集中培訓和各地組織培訓相結(jié)合的培訓機制,。

1.20xx年底組織開展第三屆廣東省中小學(中職學校)德育創(chuàng)新成果評選活動。

2.組織20xx年立項的中小學德育課題結(jié)題和20xx年中小學德育課題申報工作,。

3.加強20xx年立項的中職學校德育課題指導和管理,20xx年3月召開課題開題會暨科研成果交流展示會,20xx年底召開中期交流匯報會,。

4.鼓勵和支持內(nèi)地民族班辦班學校以強化民族班學生思想政治教育實效性為內(nèi)容,申報20xx年中小學(中職學校)德育課題。

5.以《廣東省中小學德育科研課題管理細則》為依據(jù),清理撤銷20xx年前立項仍未結(jié)題且無合理原因的中小學德育課題,保證德育科研的嚴肅性,。

1.加強中小學德育基地建設(shè)和管理.聯(lián)合省中小學德育基地工作協(xié)作會召開全省中小學德育基地建設(shè)第七次工作現(xiàn)場會暨中小學德育基地工作協(xié)作會第三屆年會,組織開展第三屆中小學德育基地論文征集和評選活動,。

2.加強青少年宮建設(shè)和管理.督促尚未啟動建設(shè)的“十五”立項中央專項彩票公益金資助建設(shè)青少年宮項目盡快動工建設(shè),檢查20xx年立項的中央專項彩票公益金資助建設(shè)青少年宮項目建設(shè)情況;研究制定指導綱要,指導已建成的青少年宮良性運作,為素質(zhì)教育提供公益性服務(wù)。

1.制定和印發(fā)《廣東省中小學心理健康教育發(fā)展“”規(guī)劃》,依托省中小學心理健康教育指導中心組織實施,。

2.加強適應(yīng)廣東社會轉(zhuǎn)型期特點的普及性,、發(fā)展性、全員性學校心理健康教育模式研究,加強提高中職學?！缎睦斫】怠氛n實效性的研究,。

3.配合做好教育部基教一司委托《中小學心理健康教育》雜志社開展的積極心理學課題研究工作、委托北師大發(fā)展心理研究所開展的校園危機事件問卷調(diào)查工作,。

4.繼續(xù)加強中小學(中職學校)心理健康教育師資培訓,。

5.按照《廣東省中小學德育科研課題管理細則》,加強中小學(中職學校)心理健康教育課題指導和管理。

1.以“感恩黨,、感恩祖國”為主題,組織開展內(nèi)地民族班師生征文評選活動,結(jié)集出版優(yōu)秀作品,。

2.配合新疆、西藏教育廳做好內(nèi)地民族班師生宣講教育工作,。

中職班主任工作計劃表篇八

一,、指導思想根據(jù)學校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路,、新方法,，以基礎(chǔ)道德教育為基點,，以學生安全教育為重點，以德育隊伍建設(shè)為保證,，在“嚴格,，扎實，創(chuàng)新”上下功夫,，堅持“以學生為本”,，培養(yǎng)提升學生的綜合素養(yǎng)能力，做好我校的德育工作,。

二,、工作目標

通過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進一步提高,，使全體學生具有堅定的意志,，遠大的理想、高尚的情操,、健全的人格,、良好的學風。加強班主任隊伍建設(shè),，完善各項班主任工作制度,，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。

三,、主要工作及措施

1,、修訂完善各項管理制度，加強對學生日常行為規(guī)范教育,，嚴肅校紀校規(guī),，

1)各班加強對學生的校紀校規(guī)教育，特別要加強對后進學生的常規(guī)教育,，各班要組織學生認真學習各項學生管理制度,，并結(jié)合班情制定班級公約。

2)強化對學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”,。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不染發(fā)和剃光頭,，不留怪發(fā)型,，不吸煙,，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團員還要規(guī)范佩戴團徽),，嚴格胸卡佩戴制度。

3)各班利用主題班會,、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時進行教育整改,。

2、加強班主任隊伍建設(shè),，完善班主任工作制度,，培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。

1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》,，期末考評班主任,。

2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有計劃,、有落實,、有檢查、有總結(jié),。

3)加強班主任工作的理論學習和交流,，積極開展班主任工作的課題研究工作。

4)組織班主任外出參觀學習一次(時間待定),。

3,、開展優(yōu)秀班級(每學期一次)，文明寢室評比(每周一次),。

4,、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，按照“一周一大掃,，一天一小掃”的要求,，分區(qū)到班，分塊到人,，建立檢查,、監(jiān)督機制，減少亂丟亂仍現(xiàn)象,。

5,、加強安全教育、法制教育,。

利用班會課,、黑板報對學生進行防火、防盜,、防騙(搶),、防交通事故、防食物中毒,、防流行疾病等安全教育和自護自救教育,、推廣安全知識;

6、充分發(fā)揮家長在學生教育中的積極作用，要求班主任定期做好家長溝通工作,，向家長介紹學校的教學與學生管理情況,，尋求家長的配合與支持。

7,、狠抓通學生管理,。

中職班主任工作計劃表篇九

一、班級分析

xx班目前總?cè)藬?shù)20人,，其中男生17人,，*3人，住校生17人,，走讀生3人,。這樣的男女比例決定的這個班級的管理必須以男生為主，以班級和宿舍協(xié)同管理的模式,，來促進班級的框架迅速建立,、班干部迅速成長。目前班級設(shè)置班長一名,，副班長一名,，衛(wèi)生委員、體育委員,、學習委員各一名,，通過一年時間，已在班級中具有一定的威信,，基本能夠勝任班級工作,。

二、班級管理方面

利用周會,、晚自習的時間讓學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校的各項規(guī)章制度,。嚴格按照要求去做，建立良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

要建立良好的行為習慣,，做懂文明講禮貌的人，具體做到以下幾點：

(1)衣著整潔,、得體,、協(xié)調(diào)、樸素,、大方,。

(2)不許燙發(fā),、染發(fā)，不得化妝,。

(3)在班級、校園內(nèi)不得穿拖鞋,。

(4)不得佩戴花哨的飾件,。

(5)見到老師、校領(lǐng)導要打招呼,。

(6)不準吸煙,，在公共場合不得喧嘩，在樓道中不打鬧,。

(7)不得亂扔垃圾,，愛護校園的環(huán)境。

(8)愛護學校的公共財產(chǎn),，珍惜實訓原材料,。

(9)嚴格作息時間，上課鈴響前必須進教室,。

三,、學習方面

1.培養(yǎng)良好的學習習慣。

2.加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

3.師生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

4.重點抓好課堂常規(guī)訓練,，要持之以恒，不能時緊時松,，對學生的進步要及時給予肯定,。

5、注意抓好學生的輔導,，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,，樹立必勝的信心。

6,、參加本?；顒樱l(fā)展學生的特長,，并給予學生必要的幫助,。

四、宿舍方面

1、各個宿舍要建立寢規(guī),，并由專人監(jiān)督,。

2、建立宿舍文化,，各宿舍進行競爭,，班主任進行評比。

3,、寢室成員不得在熄燈后大聲喧嘩,、打電話。

4,、宿舍人員由矛盾時,，寢室長及時反應(yīng)，如寢室長有矛盾,，由寢室內(nèi)的其他人員反應(yīng),。

五、衛(wèi)生方面

1,、班級環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生,，由生活委員負責監(jiān)督檢查。

2,、個人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方，宿舍內(nèi)的物品要擺放整齊,，寢室內(nèi)務(wù)要整理好,，宿舍衛(wèi)生每天做到“三掃兩灑一擦”。

六,、安全方面

1,、教育學生團結(jié)同學，不打架,，不罵人,。

2、課堂常規(guī)管理,，做到“明,、細、嚴”,，使學生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學效率。

3,、教育學生在過學校門前的馬路要走斑馬線注意車輛,。

4,、外出時，注意人身與財產(chǎn)安全,，貴重物品要看好

5,、宿舍紀律，不得外宿或留他人住宿;嚴禁各種大功率電器,，禁止明火,，嚴格按照《住校生管理規(guī)定》中的要求。

6,、請假嚴格按照請假條例進行,，如有事必須當面或電話請假,。放假到家后要讓學生家長以電話或短信通知確認到家,。

七、家長溝通

教育學生,，即時與家長的溝通是很重要的,，而且，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長,。孩子和父母是天然的朋友，要積極反應(yīng)學生在校的情況,，要爭取

多和家長溝通,，在溝通、交流中進步,。

八,、計劃實施要求及方案

1.對班級人員的表現(xiàn)制定量化表格，由班級的各委員負責,，責任到人,。

2.賞罰分明，公平公正,。

3.學生的問題要第一時間進行處理,，讓學生感到班主任是可依靠的人。

4.做到經(jīng)常下到學生寢室與學生進行交流,，關(guān)注學生的問題,。

5.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。

6.積極向有經(jīng)驗的老師請教學習,。

7.加強班級建設(shè)理論的學習,。

8.周會計劃

中職班主任工作計劃表篇十

時間過得很快，學生實習接近尾聲了,。經(jīng)過陪學生進行三個月的工作實踐,，使我深刻體會到,，要當好一個班的班主任的確不容易。從學生進入工廠的那一天開始我擔負起12級中專6班的班主任,，三個月下來,，我總結(jié)如下幾方面。

一,、認識熟知班群眾

一個班群眾,，有四十名同學，我還沒來得及在教室認識她們,，就分了兩批進入工廠開始了實習工作,，對我來說接手一個二手班級，之前又沒有班主任工作經(jīng)驗,，管理起來真是難上加難,，我開始了匆忙的奔波，去認識她們,，從記錄她們的手機號和姓名開始,。慢慢熟知，不到了兩天的時間對每一位同學都熟悉起來,，但是還不是十分的了解,，相互的了解是需要時間的累積的。再一方面,，我自己也以身作責,，努力做學生的榜樣，跟班勤,，治理方法得力,，班風正、學風濃,。

二,、及時做好工廠和學生之間的橋梁

當有的學生不適合一個崗位或者感覺太累時，及時跟廠子領(lǐng)導溝通,，進行調(diào)崗,，當有的老員工對學生不愛惜時，要及時跟他們領(lǐng)導溝通,，進行換崗或者與老員工做好溝通,。

三、做好學生思想工作

想讓學生切實按照老師的要求做,，就務(wù)必在思想上讓他們相通,，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是十分重要的,，在這方面,，我主要有以下一些做法：

1、快樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學生感到實習是不快樂的或?qū)嵙暃]興趣,，根據(jù)此狀況我對本學期的班會進行調(diào)整,，此刻的班會通常先由學生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進行教育,。最后做群眾游戲,，在游戲中鼓勵學生讓學生在不影響群眾的狀況下充分展現(xiàn)自己的潛力與潛力，到達讓同學們感受到在群眾生活,、實習是快樂的,，透過實習找到自己應(yīng)有的位置。

2,、做好個別同學的思想工作

有些學生擺不準自己的位置,，總覺得自己不適合在工廠干活，就應(yīng)在辦公室玩著電腦,，還有的學生嫌實習工資少,，不愿意去實習,，不能正確的對待實習,，這就要做思想工作。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后,，我采取冷靜法,，先不找學生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后,，用另一種方式再找學生談,。這時心平氣和，思路清晰,，談話往往能到達很好的效果,。

六、加強與家長聯(lián)系

職業(yè)院校的學生的實習是十分重要的,，因此班主任如何抓好學生們的實習才是最重要,，也是最難的。本班學習氛圍很好,，競爭意識強,，但是由于大部分都是女生，進工廠實習對一部分女生來說是很難的,。針對這種狀況,，我在與學生談心之余，了解他們的想法,，并且鼓勵她們堅持完成實習,。在鼓勵的基礎(chǔ)上,，提出更高目標。在此期間,，對一些不愿再工廠實習,，去外面打工的進行了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線,，最后都能回來,，使班級整體在實習上有了進步。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會,?？傊齻€月的班主任工作使我學到了許多,，潛力也得到了加強,。但是我也清醒地明白，自己做得還很不夠,，由于本人經(jīng)驗不足,，心有余而力不足，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠,，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是,，在今后的工作中,，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓，盡快提高自己,。

中職班主任工作計劃表篇十一

作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，我一直努力的在工作。

做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃,。

當了這么多年的班主任,，我每學期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果,，這個學期的工作計劃是：

一、提高知識,，明確職責,，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務(wù)及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此,，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體,。

2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。

3、關(guān)心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。

二,、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女,，年齡狀況,，政治面貌，擔任干部情況,，受過獎勵處分,，學習成績，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等。

三,、實施班級管理,，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務(wù)明確,，措施具體,、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標,。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3,、選好,、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛集體,，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學,，表現(xiàn)學習好,，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4,、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀,，游覽，訪問,，晚會,，主題活動等。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。

6,、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五,、管理策略,、思想、方法上要因人而異,，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法。

一年級新生,，積極性高,，思想單純，應(yīng)從學習上著手,，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習，比紀律,，比品德等,。 二年級學生思想開始變得復(fù)雜,，競爭意識，學習積極性減退,，中專學習壓力不大,，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促,，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績,。

三年級學生,，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學,、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮,。

要從社會形勢來教育他們,，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè)、升大,、就業(yè)關(guān)系,，以保證他們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在金融危機下,，其實對中專生也是有一定好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術(shù)和能力,，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰,。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系,，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會,、學校、學生家長,、學生和自己本人的期望,，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。

中職班主任工作計劃表篇十二

作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，我一直努力的在工作。

做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃,。

當了這么多年的班主任,，我每學期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果,，這個學期的工作計劃是：

一、提高知識,，明確職責,，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務(wù)及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結(jié)友愛的集體,。

2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。

3,、關(guān)心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5,、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。

二,、熱愛學生,，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女,，年齡狀況,，政治面貌，擔任干部情況,，受過獎勵處分,，學習成績，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等。

三,、實施班級管理,，形成良好的班風

1,、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務(wù)明確,，措施具體、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結(jié)同學,，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4,、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀,，游覽，訪問,，晚會,，主題活動等。

5,、要形成正確輿論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。

6,、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略,、思想,、方法上要因人而異，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法,。

一年級新生，積極性高,，思想單純,，應(yīng)從學習上著手，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性,，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習，比紀律,，比品德等,。

二年級學生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識,，學習積極性減退,，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度,，鼓勵他們提高學習成績,。

三年級學生，思想波動較大,，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮,。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實,，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè),、升大,、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在金融危機下,，其實對中專生也是有一定好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術(shù)和能力,，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰,。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系,，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會,、學校、學生家長,、學生和自己本人的期望,，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。

中職班主任工作計劃表篇十三

本學期,，學校安排我擔任v35班的班主任，經(jīng)過>軍訓和開學一個星期的觀察和了解,，目前我對v35班的情況已經(jīng)有了一定的認識,，現(xiàn)將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下：

一、學生情況分析：

我班是本校微機三個班對口升學班之一,，現(xiàn)共有68名學生,，其中男生33人，女生35人,，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn),、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人,。在全部68人中,，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下,，還有一人是去年在運城鐵路運輸學校上了半個月,，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從現(xiàn)在已掌握的情況看,，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般,，沒有生活特別困難的學生，但有兩名學生家庭條件較好，而且由于家庭情況(一名父母離異,，他隨其母,，但是長期不在一塊，缺乏溝通,，性格比較孤癖;另一名學生,，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥,，從小看病吃藥,，但一直不見好轉(zhuǎn))學習上不刻苦，而且總愛說話,，小動作太多,。有很多學生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱,，這部分學生各方面習慣均差,。時間觀點差，紀律觀點差,，行為規(guī)范差,，缺乏勞動衛(wèi)生的習慣，更不具備自覺學習的習慣,，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜,。在摸清楚情況以后,。結(jié)合學校開學工作的要求，組織學生認真學習“學生一日常規(guī)”,，“規(guī)范學生寢室管理”,。按照半軍事化要求，規(guī)范學生內(nèi)務(wù),，加強學生遵守紀律,、尊重老師、團結(jié)同學,、照顧弱小等行為規(guī)范的教育,。這些應(yīng)是本學期班級紀律工作的重點。

我班學生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng),，各種勞動幾乎是父母包辦,，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛,。大部分學生沒有勞動觀點,，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事,、缺乏責任心,。因此在管理工作中，我們要加強指導,，手把手教,。并幫助學生加強責任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止,，培養(yǎng)學生對集體負責的精神,。

在學習方面，大部分學生比較自覺,，據(jù)任課老師反映,，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大,，敢于發(fā)言,、質(zhì)疑。但作為班主任,，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實,，而且較懶惰，做事不積極,，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學習當中吃大虧的,。因此，我班本學期學習工作的重點應(yīng)該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣,，使他們不致因為一時的>挫折而喪失斗志,。此外，我班還有部分學生入學成績很低,，導致對學習沒有興趣和信心,，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學期設(shè)法解決或彌補,。

二,、班級管理的初步設(shè)想：

高中三年，學生最后的結(jié)果如何,，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成,。因此，本學期我為班級提出的一個>口號是：心態(tài)決定命運,，態(tài)度決定高度,。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起,。例如每天三次放學時,，班級都要求學生把桌子收拾整潔,，椅子放到桌面

下面，要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑,，不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角;隨時抽查校卡的佩帶;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,，一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見了老師要有禮貌等等,，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做,，天天檢查,。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改,。目的只有一個,，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證,。

作為學生,，最重要的任務(wù)是學習。對于高一新生來說,，關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學習方法。因此,，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：溫故而知新,。具體說來，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱,，學習特點,，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題,，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題,，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路,，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識,，學會自主學習,。在學法上，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張,，都要安排時間預(yù)習第二天的課;二是課堂上認真聽講,，切切實實把課本上基礎(chǔ)的東西掌握好。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,，這是對口升學成敗的關(guān)鍵,。

為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài),，我還在班中特意推選了一名學生，專門有一個本用來登記每個學生不同時期的生活,、學習,、紀律等各方面的情況，而且積極響應(yīng)學校的“班級月考核”制度,，班級建立一個“學生每月綜合情況表”,，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好,。

建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法,，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作,，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,，特別是不徇私情,、嚴肅認真的工作作風，作為班主任,，我既要對班干部嚴格要求,，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做,，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務(wù)：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學生盡快適應(yīng)我校的教學要求,，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步,。這一工作打算分兩步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感,，我在班里明確地告誡每一個學生,，入學的成績并不能說明什么，來到職中,，所有的人都是從零開始,，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱,，以便輕裝上陣;其次,，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話,，從思想上關(guān)心他們,，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們,，特別是要從紀律上嚴格要求他們,，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣,，才有希望使他們的學習成績趕上來。對于這些學生,，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通,，研究恰當?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚：弦弧钡慕逃Ч?/p>

另外,，高一新生的年齡大多在14—17歲之間,，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,，職中的專業(yè)分了好多種,，學生大部分都離開了父母寄宿學校，難免有時候會覺得青春期,，需要有人能與他們談心,，理解他們，在這種情況下,，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托,，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要,。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗,，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦,。針對這個問題,，在入學教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針,。我嚴厲警告學生,，中學生守則上

嚴格禁止學生在校期間早戀，然后又舉了好多例子,，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情,，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的,。

從軍訓到現(xiàn)在,，短短的十多天，作為班主任,，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,，為搞好這個班的工作而努力,。

三、具體工作措施如下：

1,、對新生的校紀校規(guī)教育,，尤其是衛(wèi)生,、紀律教育。

(1)軍訓期間給學生介紹學校的各項校紀校規(guī),，教育他們要嚴格遵守校紀校規(guī),，改掉初中留下的壞習慣，逐步適應(yīng)學校的新環(huán)境,。

(2)利用班會課,、自習課、上課期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育,。

(3)制訂班級學生每周綜合素質(zhì)考核制度,，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù),、衛(wèi)生值日制度,，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事。

(4)找個別中考成績和軍訓期間表現(xiàn)不好的同學的談話,，讓學生自我控制能力有所提高,。

(5)檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機,、長頭發(fā),、長指甲、帶首飾等,，要求在短期內(nèi)糾正過來,。

2、健全班團干部隊伍建設(shè),，使班級工作有一個新的突破,。

(1)本學期重點對班干部隊伍的培養(yǎng)和指導。暫時指定幾名成績較好,、平時表現(xiàn)較好或以前擔任過班團干部的同學擔任相應(yīng)的職務(wù),，通過一段時間的觀察和考核，正式確定班團干部,。

(2)健全班干部考核制度,，本學期由班長負責日常工作的開展，并由班長對干部進行定期地考核打分,，及時找出幾名干部的不足,，幫助提高，同時也讓他們自己在同學中樹立威信,。

(3)實行干部匯報制,，要求每個干部尤其是班長、副班長,、團支書,、紀律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作,，使他們逐步成為班主任的得力助手。

3,、建立學生每周考核制度和班級日志,，便于更好地開展班主任工作

(1)除記載班主任工作手冊外，團支書負責填寫每周考核情況表和班級日志,，并及時公布,，以便于班主任和全班學生及時了解班級一周的情況，真正做到讓每一個學生明確知道自己成長道路上的點點滴滴,。并根據(jù)學生的情況,，推選出以下“四個星座”、

在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來,。

a,、文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b、遵守紀律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c,、努力學習的“智慧星座”

預(yù)習星——復(fù)習星——檢查星——訂正星

d,、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻果

(2)利用每周考核情況表和班級日志，也為以后的評優(yōu),、評先進的一手好資料,，讓每個學生都對自己的結(jié)果心服口服。

(3)通過每周考核情況表,，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生,，更有利于班主任工作更好地開展。

4,、配合學校加強校園文化建設(shè),，使學生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗

⑴精心組織班會,、學校的文藝匯演等教育活動,。根據(jù)新時期學生特點，努力配合學校探索新的校園文化教育載體,，使校園文化建設(shè)對學生的影響力與時俱增,。

⑵嚴格執(zhí)行每周一次的班級活動制度，做到精心組織,、有目的性,、針對性，力求活動內(nèi)容豐富多彩,，學生樂于接受,。使班會課活動規(guī)范化，持久化，成為>德育教育的主陣地,。

⑶組織安排一些有意義的班級活動，活躍班級氣氛,，增強班級的凝聚力,，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感。

5,、家長工作：

⑴,、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。

⑵,、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,，積極引導家長參與班級活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

⑶,、利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。

⑷,、引導家長多關(guān)心子女的學習和>心理健康,，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解,。

6,、心理健康教育：

⑴、建立班級心理檔案,，有針對性的2—3人,。

⑵、正確引導學生的心理,，處理學生中可能發(fā)生的問題,，深入與學生談心。

⑶,、教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書籍,，做好札記。

7,、教師的自我要求：

⑴,、為人師表，嚴格要求自己,，做好學生的榜樣,。

⑵、通過工作，結(jié)合>心理學,，教育學,，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

⑶,、注意自己平時知識的積累,，多鉆研，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ),。