總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)四年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)篇一

工作在匆匆的腳步中即將結(jié)束,，這一年來(lái)我主要擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量,、語(yǔ)文,、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)課題組等教務(wù)任務(wù),。并擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),。我盡本人最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況向各位教師匯報(bào)。

一,、政治思想方面

本人擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有兢兢業(yè)業(yè)的思想,，能恪守教師的行為標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)同事真誠(chéng)、熱情,。公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事,，做事保持原則。教育教學(xué)思想能與時(shí)俱進(jìn),。

二,、教學(xué)管理工作

作為學(xué)校的一名員工，能做到和班子成員相互尊重,、相互合作,，學(xué)校工作不分內(nèi)外，大力相助,，無(wú)私分憂,。辦事公平公正，勇于承當(dāng)義務(wù),，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利。

(一)指導(dǎo)參與各教研組課題立項(xiàng),。

作為學(xué)校課題組負(fù)責(zé)人,，能率領(lǐng)教師積極投入課題研究任務(wù)。今年四月申報(bào)了<破解幸福密碼 提高幸福指數(shù)>,，同時(shí)撰寫了《如何提高教師幸福指數(shù)》的論文,。在研究期間，教師們的凝結(jié)力,、戰(zhàn)役力,、創(chuàng)造力、合作合作能力都有長(zhǎng)足長(zhǎng)進(jìn),?；谟行Ы虒W(xué)的理念，三,、四,、五年級(jí)堅(jiān)持在學(xué)案上下大工夫，力爭(zhēng)做好做實(shí),。

(二)教學(xué)常規(guī)任務(wù)

教學(xué)常規(guī)的管理,，是教學(xué)管理中一種絕對(duì)穩(wěn)定的管理方式，也是教學(xué)管理中最根本,、最經(jīng)常的管理活動(dòng),。我能嚴(yán)格按課程方案開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程方案,，落實(shí)教材。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,，經(jīng)過(guò)教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化,、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道,。

1,、對(duì)各年級(jí)的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查，并寫出反饋看法與建議,。

2,、每學(xué)期帶頭上示范課，帶動(dòng)大家隨堂聽(tīng)課,，認(rèn)真評(píng)課,。

3、參與制定教師基本功比賽方案,，組織各教研組展開(kāi)兩筆字,、簡(jiǎn)筆畫、美文誦讀比賽,、說(shuō)課比賽,、演講比賽。

4,、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動(dòng)。

5,、積極引領(lǐng)教師成長(zhǎng),，每學(xué)期進(jìn)行兩次讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，教育隨筆,、教學(xué)反思展評(píng),。

6、完成了課標(biāo)解讀的初稿;

7,、 組織各年級(jí)組研發(fā)適合對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研的卷子,。

(三)校本研訓(xùn)任務(wù)。

1,、積極參與學(xué)校校本研究,，開(kāi)好校本課程。

2,、本學(xué)期帶領(lǐng)部分教師參加了“基于標(biāo)準(zhǔn)的課程設(shè)計(jì)”培訓(xùn)活動(dòng),，并與其他教師研討后重新編寫了教案。

3,、積極支持并配合學(xué)校的藝術(shù)教育,，為“六一”編寫排練了快板《興華贊歌》。

4,、認(rèn)真組織教師參與校本教研活動(dòng),。

(四)認(rèn)真做好考務(wù)任務(wù),。

參與制定教務(wù)方面的相關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，擔(dān)任好教學(xué)任務(wù)的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)任務(wù),。

1,、 考試前對(duì)師生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。

2,、做好期末復(fù)習(xí)時(shí)師生間的關(guān)系處理,。

3、對(duì)期中考試,、期末考試進(jìn)行詳細(xì)的卷面分析,。

(五)教學(xué)工作

本年度我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)，兩次參加新密市質(zhì)量調(diào)研檢測(cè),。我在安排好教務(wù)管理工作的同時(shí),，千方百計(jì)抓緊時(shí)間投入到教學(xué)第一線。無(wú)論是備課,、講課,，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差,，都嚴(yán)格要求自己,。期間，曾講公開(kāi)課一次,，并主持課后研討,，虛心接受聽(tīng)課老師們的寶貴意見(jiàn)，反饋到日后課堂教學(xué)實(shí)踐中,，去嘗試應(yīng)用,，總結(jié)提升。功夫不負(fù)有心人,，由于我們四年級(jí)組精誠(chéng)合作,，在兩次質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)中，我們年級(jí)的成績(jī)均優(yōu)異,。一分耕耘一分收獲,，一分辛苦一分甜，榮譽(yù)只是對(duì)我努力工作的一個(gè)認(rèn)可,。我將繼續(xù)努力不愧對(duì)自己為人師表之本責(zé),。

三、個(gè)人成長(zhǎng)

為了提升自己的業(yè)務(wù)水平,，了解最新教育動(dòng)態(tài),，緊跟教改步伐，我主動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新精神,。嚴(yán)格要求自己每天至少看一篇文章,，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì),。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆,，把教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到的各種問(wèn)題,，各種困惑,，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟,，都隨時(shí)記錄下來(lái),。積累資料，豐富經(jīng)驗(yàn),。將零散的具體化的實(shí)踐過(guò)程,，上升到文字的、理論的高度,，以期對(duì)教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強(qiáng)化,、指導(dǎo)作用。我力求多看,、多思,、多想，并將其經(jīng)?；?、習(xí)慣化、自然化,。教一日，學(xué)一日,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷充實(shí)完善自己。雖明知差之遙遙,，但努力向研究型教師方向靠攏,。

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的進(jìn)程中不斷的發(fā)展完美的。我的工作還具有有許多需改進(jìn)的地方：

1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)而對(duì)教學(xué)教研任務(wù)不夠深化和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多反思教學(xué)經(jīng)歷,。

2,、工作缺少力度，管理能力不夠、安于現(xiàn)狀,，工作方法缺乏藝術(shù)性,。

四、努力方向

1,、不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，用全新的教育思想落實(shí)素質(zhì)教育，常讀書,，讀好書,，不但是讀書成為一種習(xí)慣，還要讀后有感,、讀后有得;

2,、隨著學(xué)情的變化不斷探索、調(diào)整教育方法,，形成一套有效的班級(jí)管理方法;

3,、繼續(xù)探索‘基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)’，使學(xué)案,、教案的設(shè)計(jì)更具科學(xué)性,，有效性。下一年將繼續(xù)進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化解讀;

4,、抓好課堂40分鐘的同時(shí),，虛心向其他教師學(xué)習(xí)好的培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn);

5、上好展示課,，使社會(huì)實(shí)踐操作真正成為激發(fā)學(xué)生感興趣的課堂;

6,、客觀、公正評(píng)價(jià)孩子,，真誠(chéng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，真心幫助孩子，達(dá)到家長(zhǎng)放心,、滿意的效果;

7,、加強(qiáng)自身鍛煉，提高身體素質(zhì),，做健康型教師,，陽(yáng)光型教師。

總之,，這一年來(lái),，我們的這個(gè)團(tuán)體合作得很有效、很愉快,，因此我非常感激各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師一年來(lái)對(duì)教務(wù)工作以及我本人的理解,、支撐和協(xié)助;今后，我會(huì)查缺補(bǔ)漏,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力做好工作。

最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的支持與幫助,，衷心希望我們合作更愉快!謝謝大家!

小學(xué)四年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，對(duì)四年級(jí)組來(lái)說(shuō)是不平凡的,，是富有轉(zhuǎn)折性挑戰(zhàn)性的一學(xué)期，值得每個(gè)四年組的人驕傲的一學(xué)期,。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)， 以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,，全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育。圍繞校長(zhǎng)室和各職能部門的工作意圖,，開(kāi)展工作,，強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

一,、堅(jiān)定不移地抓教學(xué)質(zhì)量的提高

1,、教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。

少年兒童是最純潔善良的,，我們組的老師做到了辨證的愛(ài),、科學(xué)的愛(ài)、神圣的愛(ài),，這也許就是人們常說(shuō)的：教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，也是年級(jí)組工作的催化劑，沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的提高,，教師工作就沒(méi)有積極性,。四年級(jí)是小學(xué)階段過(guò)渡期，很重要。這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始,，按照學(xué)校的要求和年級(jí)組的工作計(jì)劃,，我們?cè)诤葑フn堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還做了以下幾方面的工作：(1)縱向,、橫向都找出我們的差距,，達(dá)到促進(jìn)提高的效果。(2)舉行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課,。(3)抓好2個(gè)階段時(shí)間的調(diào)配管理與利用,，一是早讀課，二是課外活動(dòng),，(4)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差的工作,。(5)組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，各班級(jí)利用期中練習(xí),、單元練習(xí)為契機(jī),，鼓勵(lì)學(xué)生提高綜合素質(zhì)，(6)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，發(fā)展其特長(zhǎng)。

我們四年級(jí)組有10個(gè)班,，我們分工明確,，都把自己的崗位看得嚴(yán)實(shí)。本年級(jí)組的“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”大家都上得很認(rèn)真,，寫了詳細(xì)的聽(tīng)課筆記,，上完之后還認(rèn)真組織了集體評(píng)課，大家互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。老師們的教學(xué)水平不斷地得到了提高。

2,、作文教學(xué),，求真務(wù)實(shí)

四年級(jí)是中年級(jí)文化轉(zhuǎn)入高年級(jí)的階段，特別是作文教學(xué)更是難項(xiàng),。從寫字不多到一篇完整的文章,，是要下功夫的。我們年級(jí)的語(yǔ)文老師不僅把作文教學(xué)融入語(yǔ)文課中,，以教材為例子從部分到整體,，循序漸進(jìn)，以致于進(jìn)入到一個(gè)新突破,，這樣循環(huán)往復(fù),，使作文進(jìn)步很快,，而且還組織了作文專題教學(xué)教研活動(dòng)，在作文教學(xué)方面有經(jīng)驗(yàn)的胡琴老師和田冬梅老師多次為年輕的老師上作文示范課,，幫她們指出作文教學(xué)中的盲點(diǎn),。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的作文水平提高很快,。期中期末考試的作文更能說(shuō)明學(xué)生作文能力提高的速度快,，因?yàn)樽魑哪芰ψ阋哉f(shuō)明語(yǔ)文的綜合運(yùn)用能力。在迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的作業(yè)檢查中,，領(lǐng)導(dǎo)抽查四(6)班的20個(gè)學(xué)生的作文后還覺(jué)得看得不盡興,，又查看了四(6)班全體學(xué)生的作文，感到很滿意,，同時(shí)對(duì)我們的作文教學(xué)也給予了充分的肯定,。

3、切實(shí)抓好了教學(xué)課堂教學(xué),。首先重在備好課,，備好每一堂課，做到重點(diǎn)明確,，難點(diǎn)突出,，訓(xùn)練得法，作業(yè)布置得當(dāng),。使學(xué)生的閱讀答題能力有所提高,。在期中期末考試中都能體現(xiàn)出來(lái)。

4,、重視了把握質(zhì)量關(guān),。日常教學(xué)中，開(kāi)展情感性課堂教學(xué)研究,，利用各種培訓(xùn)課的機(jī)會(huì),，提升自己的理論和實(shí)踐水平，明確情感性課堂教學(xué)的內(nèi)容的選擇與加工方法,，使課堂富有情趣,。

質(zhì)量是我們的生命線，我們做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作,，重視平時(shí)的每一節(jié)課,，每一次練習(xí)，每一次測(cè)試,，針對(duì)每次考試要及時(shí)總結(jié)分析找出原因,。為了縮短班級(jí)與班級(jí)的差距，學(xué)生與學(xué)生的差距,，力爭(zhēng)及格率達(dá)100%,，我們語(yǔ)、數(shù)老師協(xié)調(diào)安排時(shí)間給予補(bǔ)缺補(bǔ)差,，從不收一分錢和禮物,，全身心投入。我們組內(nèi)的每個(gè)老師都在默默無(wú)聞地任勞任怨地盡心盡責(zé)地做好自己的工作,。發(fā)燒了吃點(diǎn)藥,、嘔吐了擦擦嘴從沒(méi)因病耽誤過(guò)一堂課。

5,、注重抓好文體活動(dòng),，豐富學(xué)生和老師的課余生活。

國(guó)慶節(jié)我們成功的舉行了“祖國(guó)在我心中”的歌詠賽,，利用課外活動(dòng)時(shí)間,，我們組織了拔河比賽，二人三足接力賽等等妙趣橫生的體育競(jìng)技活動(dòng),，取得了良好的活動(dòng)效果,。元旦節(jié)，我們組教師精心排練的舞蹈《歡天喜地慶元旦》和三句半《夸咱?！帆@得了聯(lián)歡晚會(huì)全場(chǎng)最熱烈的掌聲,，同時(shí)也證明了我們節(jié)目的含金量。

二,、切實(shí)抓好教育工作

1,、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，隨著年齡的增長(zhǎng),，要提高對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的要求,。我們組的班主任積極鼓勵(lì)、引導(dǎo),、批評(píng)和教育,，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè),，每班有自己的班訓(xùn),，針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，班主任,、任課老師要積極引導(dǎo),，想對(duì)策，通過(guò)反復(fù)抓,，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高,。各班都培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn),，做到周周都有訓(xùn)練的重點(diǎn),。開(kāi)展好“爭(zhēng)星”活動(dòng),，與其他常規(guī)訓(xùn)練整和好，提高了常規(guī)管理的效益,，十個(gè)班級(jí)學(xué)生的行為日益規(guī)范,，學(xué)生們都說(shuō)：“飛得最高的雛鷹是四年級(jí)!得星星最多的是我們四年級(jí)的學(xué)生?！?/p>

在迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全檢查驗(yàn)收活動(dòng)的前一天下午,，政教處把必檢項(xiàng)目---“安全伴我行”的主題班會(huì)和“禁毒演講賽”的任務(wù)交給我們四年級(jí)，我們組的老師沒(méi)講任何價(jià)錢,，接下任務(wù),，精心安排，漂漂亮亮地完成了此項(xiàng)任務(wù),，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。為學(xué)校安全教育工作檢查順利過(guò)關(guān)做出了貢獻(xiàn)。

2,、抓好學(xué)生的安全工作

安全工作是學(xué)校的重中之重,，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。老師們帶領(lǐng)學(xué)生參加了學(xué)校組織的安全教育活動(dòng),，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生水,、火、電安全,、活動(dòng)安全和人身安全教育,，進(jìn)行切實(shí)的講解和指導(dǎo)防范措施。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全工作“十要十不要”,，增強(qiáng)安全意識(shí),，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。

特別是在學(xué)校甲流防控期間,，我們組的老師堅(jiān)持早到校,，堅(jiān)持晨檢和午檢，堅(jiān)持做到一發(fā)燒就隔離,，保證做好防控工作,。堅(jiān)持教室里每時(shí)每刻都有老師看守，確保了每一個(gè)學(xué)生的安全,。

3,、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

老師們十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施,，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),，特別是使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽(tīng)課，積極動(dòng)腦,，認(rèn)真完成作業(yè)等,。認(rèn)真組織了家長(zhǎng)函授學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行家校聯(lián)系,，提高教育效率,。

值得一提的是，我們組的田冬梅老師,，她愛(ài)學(xué)習(xí)，工作從不講價(jià)錢,，學(xué)校本學(xué)期多次給她布置的工作任務(wù)時(shí)間短,，任務(wù)重，三天組織一場(chǎng)演講賽,，兩天組織好全市中小學(xué)生的大型緬懷活動(dòng),，一天組織一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)，所有的演講稿,，主持詞及學(xué)生的訓(xùn)練,，她都在短時(shí)間內(nèi)漂漂亮亮地完成了，還有全年級(jí)的十個(gè)班主任老師及田麗瓊老師,，胡琴老師,，石原姿老師，張聶聶老師,，張英老師,，他們雖然不是班主任，但卻為班級(jí)做了很多事情,，早上到校早,，和班主任一起，齊抓共管,，為營(yíng)造文明優(yōu)秀的班集體作出了自己的貢獻(xiàn),。我們組老師們講奉獻(xiàn)的精神是值得大家肯定和學(xué)習(xí)的。

三,、加強(qiáng)師德師風(fēng)銳意進(jìn)取,，求實(shí)奉獻(xiàn)形成團(tuán)隊(duì)精神

1、組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》,，《新師德規(guī)范》,，依法執(zhí)教，做到愛(ài)崗,、愛(ài)校,、愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。加強(qiáng)誠(chéng)信教育,，以誠(chéng)待人,，團(tuán)結(jié)同志。組內(nèi)事就是大家的事,，各人的事就是大家的事,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，共同做好組內(nèi)的事,。依靠團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)勝一切困難,，形成了良好的組風(fēng)。

2,、晨會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育及思想品德教育,。班主任與副班主任老師協(xié)調(diào)好步伐一致。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，使他們懂得身體健康的重要,。積極參加體育鍛煉。同學(xué)之間你追我趕,，互幫互助,，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

3,、在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中不但融入審美教學(xué),，還滲透語(yǔ)數(shù)外三門學(xué)科教學(xué)，既培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手及觀察能力,，又做到多角度全方位的立體教學(xué),，由于課任老師與班主任協(xié)作默契，積極配合學(xué)校的活動(dòng),，出謀劃策,，多渠道盡情地讓學(xué)生上網(wǎng)查資料，整合成小報(bào),。把語(yǔ)文教學(xué),、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)整合利用,，展現(xiàn)在小報(bào)和黑板報(bào)上,，九月份，我們舉行了一次禁毒手抄報(bào)比賽,，獲得了少先隊(duì)總部的表?yè)P(yáng)和肯定,。

四、誠(chéng)信,、協(xié)作,、求實(shí)、團(tuán)結(jié)

四年級(jí)組的老師嚴(yán)守出勤制度，做到不遲到,，不早退,，中途不擅自離崗，離校,，有事提前請(qǐng)假,，在工作時(shí)間，不做與工作無(wú)關(guān)的事情,，一人外出開(kāi)會(huì)或有事大家爭(zhēng)著代課,。

五、特色

當(dāng)我問(wèn)起組內(nèi)的特色時(shí),，老師們都異口同聲說(shuō)：奉獻(xiàn),。各位老師，毫無(wú)怨言,，特別是四(8)班的屈路易老師，他工作非常踏實(shí),，無(wú)論是字詞,，作文還是句段的歸納，甚至回答問(wèn)題的規(guī)律他都認(rèn)真指導(dǎo),，進(jìn)了教室就見(jiàn)縫插針,，各個(gè)擊破，對(duì)個(gè)別學(xué)生個(gè)別指導(dǎo),，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天畢,，決不拖到第二天。他務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)得到了家長(zhǎng)的肯定,，也取得了豐碩的教育教學(xué)成果,。

我們組的語(yǔ)、數(shù)老師的課盡管都很多,，但是,，我們都協(xié)調(diào)得很好，在補(bǔ)缺補(bǔ)差上交錯(cuò)安排,，環(huán)環(huán)相扣流暢,。語(yǔ)、數(shù)老師里應(yīng)外合,，教學(xué)工作開(kāi)展的有條不紊,，組內(nèi)教師互敬互愛(ài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，達(dá)到了一種默契,，潛移默化地使各項(xiàng)工作開(kāi)展得順利，做到學(xué)生放心，家長(zhǎng)高興,。

六,、今后努力方向

1、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)還須進(jìn)一步加強(qiáng)交流(特別是小組內(nèi)的溝通),，由于缺少時(shí)間我想下一學(xué)年應(yīng)該有共鳴火花,，老師們要多寫論文。

2,、組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室,。

3、真正做到與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合,，腳踏實(shí)地的走好每一步。

小學(xué)四年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)篇三

歲月之水又一次平靜地流過(guò)六月,，我們又即將結(jié)束一個(gè)學(xué)期,，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們總會(huì)用“時(shí)間的腳步匆匆,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年”這些詞眼來(lái)形容對(duì)時(shí)間的感慨?？偨Y(jié),，意味著學(xué)年的結(jié)束，意味著回憶團(tuán)隊(duì)一行人走過(guò)的路,，意味著對(duì)新學(xué)年的憧憬,，最主要的是愿總結(jié)能成為與大家交流的憑借。

耕耘

四年級(jí)組本學(xué)期有5位教師另加一位行政人員金主任組成,，本組教師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),。不但自己的工作認(rèn)真完成，學(xué)校布置的任務(wù)也總是積極地,、及時(shí)地完成,。

王拾香教師：是組內(nèi)年紀(jì)最大的一位。有多年的班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn),，善于把工作提前完成,，從不落后。經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系,，督促學(xué)生認(rèn)真完成各學(xué)科的作業(yè),。四(3)班被她管理的井井有條。還時(shí)常教導(dǎo)我們,，提醒我們想得不周到的地方,。對(duì)待自己的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí),，從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師。

柏浩教師：樂(lè)于助人,，無(wú)論誰(shuí)有困難找他,，只要他能做到，從不拒絕,。在教學(xué)上認(rèn)認(rèn)真真,，積極要求上進(jìn)，經(jīng)常請(qǐng)教楊老師,。傾聽(tīng)別人上課吸取別人的精華,，或自己上課請(qǐng)我們聽(tīng)、讓大家評(píng),。他是組內(nèi)唯一的男性,，總是主動(dòng)承擔(dān)體力較重的活。對(duì)待學(xué)生始終以鼓勵(lì)的目光及話語(yǔ),，讓孩子們感受到老師的信任與期望,。

楊新蓮教師：她是語(yǔ)文組的教研組長(zhǎng)，具有豐富的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí),，是值得我們學(xué)生的好向?qū)?。無(wú)論教學(xué)還是班級(jí)管理方面都有自己一套獨(dú)特的方法。對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解,，比較有主見(jiàn)。在教學(xué)上經(jīng)常幫助我們,，對(duì)我的工作也總是積極支持,。

敖慧容教師：在組內(nèi)算比較年輕的，對(duì)待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),。尤其對(duì)待學(xué)生,，循循善誘、孜孜不倦,，經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。注重自身素質(zhì)的提高，不恥下問(wèn),，經(jīng)常向他人虛心學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，努力創(chuàng)設(shè)情境積極培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的欲望,。

總的來(lái)說(shuō)，四年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，向上的集體,。如果誰(shuí)有急事上不了班,，而又來(lái)不及打招呼，不用擔(dān)心,，不會(huì)造成空班的現(xiàn)象,。大家互幫互助，有不同意見(jiàn)可以辨論,，從不傷感情,。對(duì)待學(xué)校的工作總是積極的配合，對(duì)我的工作也總是大力支持,。我組有一個(gè)最大的特點(diǎn),，那就是教研風(fēng)氣濃厚。大家經(jīng)常在一起討論,、研究教學(xué)難題,。如語(yǔ)文教師認(rèn)為“語(yǔ)文應(yīng)該走進(jìn)生活”。注意加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課堂學(xué)到的知識(shí)和形成的能力,，積極參與社會(huì),、生活交際及信息交流等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。特別注重珍視學(xué)生的獨(dú)特感受,，鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀,，由學(xué)生和老師隨時(shí)向?qū)W生推薦優(yōu)秀書目。注重課內(nèi)外緊密結(jié)合,。同時(shí)重視對(duì)學(xué)生的思想品德教育,，讓每一個(gè)學(xué)生都能全面的發(fā)展，成為最棒的“我”,。

一學(xué)期以來(lái),，四年級(jí)組成功的完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)工作。積極的配合學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng),。同時(shí)也開(kāi)展一些具有本組特色的活動(dòng),。

如：四(2)班的貧困生捐贈(zèng)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神,，獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心,。在三位語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下，四月份開(kāi)展了的手抄報(bào)展活動(dòng),，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,，自主探究能力。組織教師進(jìn)行家訪,，使學(xué)校與家庭教育有機(jī)結(jié)合,，找到教育學(xué)生最好的途徑。積極開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。重視師德師風(fēng)建設(shè),，教學(xué)教研能力培養(yǎng)。每個(gè)星期,，組內(nèi)都會(huì)召開(kāi)一次教師會(huì)議,，或?qū)W習(xí)有關(guān)文件，或進(jìn)行教研討論,。

柏浩和敖慧容老師各執(zhí)教校級(jí)公開(kāi)課一節(jié),。他們積極嘗試教學(xué)的新路子，在課堂教學(xué)中,，努力貫徹新理念,，構(gòu)建平等、和諧的課堂氛圍,。

收獲

一,、思想上：

身為中國(guó)人，我們關(guān)心國(guó)家大事;身為南昌人,，我們?yōu)槟喜母咚侔l(fā)展而感到驕傲;身為紅谷人,，我們密切關(guān)注新區(qū)的發(fā)展，積極參與新區(qū)的發(fā)展建設(shè);身為教師,，我們經(jīng)?？磿x報(bào)，用新的教學(xué)理念武裝頭腦,。因此,，每個(gè)人思想上收獲豐厚。

二,、教育教學(xué)：

1,、新教師的加盟如縷縷春風(fēng)為校園帶來(lái)生機(jī)與活力，同時(shí)也打破了養(yǎng)尊處優(yōu)的寧?kù)o,，我們開(kāi)始意識(shí)到自己的原始記錄是那樣的不堪回首，需要學(xué)習(xí),、充電,，再學(xué)習(xí)、再充電,，不然將很快被淘汰,。

2、教師：楊新蓮老師是校課題組的成員之一,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教研理論知識(shí),，積極探索有效的教學(xué)方法，不遺余力地幫助青年教師快速成長(zhǎng),。柏浩老師的論文《試論新課程中小學(xué)語(yǔ)文教師角色的定位》和王拾香老師的論文《創(chuàng)新—應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)新的時(shí)空》分別獲南昌市二十二屆學(xué)術(shù)年會(huì)三等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),。同時(shí)王拾香老師被學(xué)校推選為市優(yōu)秀班主任候選人。敖慧容老師在首界紅谷杯教學(xué)競(jìng)賽中榮獲數(shù)學(xué)組二等將,。在學(xué)校舉行的教案競(jìng)賽中敖慧容老師榮獲數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng),，本人獲語(yǔ)文組二等獎(jiǎng)。

3,、學(xué)生進(jìn)步了

在三月份學(xué)雷鋒征文競(jìng)賽中,，陳龍獲二等獎(jiǎng)，萬(wàn)優(yōu)優(yōu),、廖昆,、岑江獲三等獎(jiǎng)。在五月藝術(shù)節(jié)合唱比賽中,，四(3)班喜獲雙獎(jiǎng),。即捧得了金杯，又得了精神文明獎(jiǎng),。四(1),、四(2)班獲三等獎(jiǎng)。在詩(shī)歌朗誦比賽中,，學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀,，朗誦水平、朗誦技巧都有很大的提高,。在“六一”文藝匯演中,，四(3)又獲二等獎(jiǎng)，四(1)班獲精神文明獎(jiǎng),，并有一批學(xué)生在大會(huì)上受到表彰,。總之,，通過(guò)四年級(jí)組全體老師的不懈努力,，學(xué)生在各方面都得到了長(zhǎng)足地進(jìn)步。

反思

學(xué)生自學(xué)能力較差,，下學(xué)期這方面要加大力度,。

教師素質(zhì)的有待提高，提高的途徑還需思考

靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)需要時(shí)間,，空間,，需要努力。