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幼兒園工作心得感想 幼兒園工作心得簡短篇一

一,、嚴于律己,，愛崗敬業(yè)。

在思想上,，我嚴格要求自己,，積極參與政治學習，關(guān)心國家大事,，忠誠于黨的教育事業(yè),，同時，以關(guān)注,、理解,、賞識的眼光對待幼兒，以主動,、溝通,、平等的心態(tài)面對家長，努力提高個人品德以及師德方面的修養(yǎng);在工作態(tài)度上,，我嚴格遵守幼兒園的>規(guī)章制度,，以綱要和指南為引領(lǐng)，認真履行崗位職責,，團結(jié)同事,，積極向上，秉承實幼勇于奉獻,、勤勤懇懇的工作作風,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神;在清正廉潔方面,，我保持高度的自律,，時刻做到自重、自醒,、自警,、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng),，全心全意為幼兒的成長,、家長的滿意服務(wù),，不接受家長的饋贈，把廉政建設(shè)變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終,，努力做到廉潔從教。

二,、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人。

為了提高自身的工作能力,，在教育教學方面,，我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，認真設(shè)計主題活動,，精心安排每周計劃,，盡心盡力上好每一節(jié)教學活動，并有序組織幼兒的戶外體鍛,、角色游戲及區(qū)域游戲,，在活動中，讓幼兒成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展?；顒雍蠹皶r反思,、記錄，不斷提高自己的教學能力,。結(jié)合我園園本美術(shù)特色創(chuàng)設(shè)別具一格的班本美術(shù)特色,，通過有計劃,、有方向的活動實施和操作,，所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不同程度的進步，手工作品玲瓏,、精美,，繪畫作品稚嫩卻不失風格。與此同時,，我還通過多渠道的學習不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,，我積極參與園內(nèi)的教科研活動、階段微型課題研究以及網(wǎng)絡(luò)培訓,，通過各個專題的學習細化自己的知識結(jié)構(gòu),，向有經(jīng)驗的教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經(jīng)驗,，翻閱幼教書籍和雜志，摘錄優(yōu)秀教師的先進教育方法,，在孜孜不倦的學習,、實踐、反思中,，不斷充實自己,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

三,、盡職盡責,，碩果累累。

我在工作中保持積極進取,、團結(jié)奉獻的態(tài)度,，協(xié)同搭班認真做好班級管理工作、家長工作,，積極參與園所走廊,、公共環(huán)境的傳說創(chuàng)設(shè)，同時,，積極參與園內(nèi)外各項活動,，各方面均取得了一定的成績。上半年我組織的中班綜合活動《沖鋒槍》在全園性半日活動展示中獲好評,，兩篇論文《淺談對中班幼兒線描畫的實踐與指導》和《以“信息技術(shù)”為本,，創(chuàng)“幼兒園美術(shù)教學”之實》分別發(fā)表在省級刊物上，一篇教案獲**市級教案評比二等獎,，同時,，我還積極、努力配合搭班老師完成首次綜合考評現(xiàn)場驗收,，現(xiàn)場效果獲專家好評,。獲得“教壇新秀”的稱號。下半年,，在我園創(chuàng)建**市優(yōu)質(zhì)園的道路上,，我更是極力配合，爭創(chuàng)完美,，組織開展的大班音樂活動《一只狼》和大班科學活動《天氣預報》均獲得幼教專家的好評,，參加五年以下青年教師教學大比武片級一等獎、市級二等獎,，感恩節(jié)系列活動中組織開展大班社會活動《愛心樹》不僅感染了在場的家長朋友,，也得到了他們的肯定。另外,，本學期我還指導搭班老師在園內(nèi)開展的區(qū)域活動展示和美術(shù)專題研討活中表現(xiàn)優(yōu)異,。

一番耕耘一番收獲,，在忙碌充實的工作中，我一路成長,、一路收獲,，在今后的工作中，我會秉承實幼精神,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園工作心得感想 幼兒園工作心得簡短篇二

一年當中，我在思想上,，嚴格按照黨員的標準要求自己,，在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨，全力完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù),，在作風上謙虛謹慎,，講真話,，不圖虛名，在做好自身工作的同時,，樂于分擔和承擔更多的事務(wù),，工作上從未分過份內(nèi)份外?，F(xiàn)將一年中的主要情況總結(jié)如下：

一,、在思想上，認真學習*理論、領(lǐng)會黨的和xx屆三,、四,、五中全會精神,，利用電視、網(wǎng)絡(luò),、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,，學習黨的基本知識和有關(guān)政治文件、書籍。積極參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記入黨時的誓言,，明白自己所肩負的工作責任;同時,，認真學習幼兒教育方面知識和管理經(jīng)驗,，除了從書本上學,，還虛心向同事,，特別是向老同志請教學習，以不斷提高自己的理論水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二,、在工作上，作為幼兒園教育教學工作的主管者,，在給我無限信心的同時也給我更多的壓力,，深知自己的任務(wù)與責任重大。幼兒園的教育教學工作不僅是幼兒園質(zhì)量的體現(xiàn)，更是幼兒園各項活動的精髓,。所以,，工作中，我不斷努力要求提高自己,。一方面加強自身管理藝術(shù)與能力,，通過讀書學習,，并且在實踐中摸索總結(jié),，提高個人管理藝術(shù),，以個人工作態(tài)度與能力,，促進管理質(zhì)量。另一方面,，從幼兒園實際出發(fā),，合理制定幼兒園教育教學工作計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)豐富寬松的學習氛圍,，使他們愉快的掌握知識開發(fā)智力;為教師搭建學習提高的平臺,，促進每個教師富有個性的全面發(fā)展,，充分發(fā)揮教師自身的潛能優(yōu)勢;并且通過各種形式努力做好家園溝通工作，增加幼兒園工作的透明度,，使家長相信幼兒園,，支持幼兒園。

有了這樣工作的目標和計劃,，指引著我在工作中勇往直前,，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,。做好手中的每一件事,，認真對待和完成領(lǐng)導交辦的每一件事，不管事務(wù)再繁雜,，工作量再大,，總是盡努力完成各項任務(wù)。

本學期在保證進行正常教學的同時,，帶領(lǐng)教師們突破性的進行西安市貫徹落實《綱要》課題研究——幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成研究,。指導教師進行課程實踐，個案跟蹤記錄分析等,，循序漸進的開展課題研究,。組織教師參加西安市學前教育科學研究所課題論文比賽，我的論文《幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育五法》獲一等獎,。并邀請區(qū)科研員王莉老師來園對課題研究進行檢查指導,，得到了高度的評價和肯定。因此,，我園也光榮的承接了“新城區(qū)幼兒園教育教學工作現(xiàn)場會”這個活動,。我從思想上高度重視，對活動的會場布置,，教學工作展示,，以及幼兒園的教育教學氛圍等做以部署安排，力爭把我園的教育教學成績和優(yōu)勢充分的展示給大家,。我也很榮幸的代表我園向同行們匯報交流我園教育教學開展情況,，得到大家的一致好評。

工作中從大局出發(fā),，不計個人得失,，深入教學一線聽課，并對年輕教師進行指導,。組織形體班參加xx市幼兒體操比賽,，同教師一起加班加點訓練體操，在體操班教師生病的情況下,，合理調(diào)整安排各項事宜,，主動帶頭給幼兒進行體操訓練,，我園代表隊取得了xx市第二名的好成績。帶領(lǐng)幼兒參加“xx區(qū)幼兒美術(shù)繪畫比賽”,，獲得一個一等獎兩個二等獎的好成績,。

本學期還在原有教學的基礎(chǔ)上，嘗試進行了“幼兒美文誦讀比賽”,，和教師們一起設(shè)計課程,，進行實踐試驗，并帶領(lǐng)教師們與“幼兒美文誦讀”實驗組進行交流,，得到專家們的好評,，對我園誦讀嘗試的做法做以肯定。我園在被xx省xx市科學技術(shù)協(xié)會推薦參加由中國青少年科技輔導協(xié)會組織的“科技教育活動室”試點單位的申請工作中,，我竭盡全力搜集整理資料,，積極書寫匯報材料，積極同市,、區(qū)各科協(xié)聯(lián)系,，最終，我園被北京中國青少年科技輔導員協(xié)會確立為“科技教育活動室試點單位”,。

在做好工作的同時,，不忘加強自己的學習鍛煉，本學期我榮幸的成為“xx市幼兒園調(diào)研組”的成員,，對xx市各區(qū)縣幼兒園進行調(diào)研，通過參加調(diào)研,，使我學習到了很多園所的先進管理經(jīng)驗,，豐富自身見聞，提高對幼教工作的認識,，進一步促進了我更好的全身心的投入幼兒園工作當中,。

三、在生活中,，我堅持艱苦樸素,、勤儉耐勞、樂于幫助他人,，始終做到老老實實做人,，勤勤懇懇做事，尊老愛幼,，不欺騙領(lǐng)導和同志,，不說假話，不辦假事,，真誠待人,，時刻牢記自己是*員就要做一個*員的樣子,。作為工會主席，也時刻牢記自己的職責,，深入群眾,，了解群眾，主動幫助大家做一些生活上的力所能及的事情,，認真地組織教職工召開教職工大會,，為大家創(chuàng)設(shè)輕松愉快的工作氛圍，了解群眾的心聲,，協(xié)助行政園領(lǐng)導做好園內(nèi)的各項工作,，起到協(xié)調(diào)紐帶作用。

這一年繁忙而充實,，這一年學習了很多進步了很多,，獲得了以寫成績，同時也使我不斷地提高對自己的要求,，在以后的工作中還要努力堅持學習提高,，完善自己，使工作做得更好,。

幼兒園工作心得感想 幼兒園工作心得簡短篇三

作為一名教師,，重要的任務(wù)就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。

一,、教師,，珍惜兒童對你的信任。

孩子們對老師非常信任,?！敖處熋鎸Φ氖莾和瘶O易受到傷害的，極其脆弱的心靈,，學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里,，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！逼鋵?，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，融洽的,，教師應(yīng)該學會蹲下來看學生,，使他們感覺到你對他是公平的，信任的,。每個孩子都有他的可貴之處,，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好事時候，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候,，我們更要關(guān)心和指導他們向正確的方向前進,，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責,，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方,，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦,，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞,，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感,。

二,、教學相長，取長補短

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗,，錯別字很少,，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”

想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的,，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子,，也反映著一名教師的教學效果。對于教師而言,，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎(chǔ),，這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，真正得到適合自己的學習方法,，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。

要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察,，并進行自我觀察,，自我分析，自我進修和自我教育,。“學習優(yōu)秀經(jīng)驗,，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去,，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應(yīng)當取得某種信念.”俗話說:：“活到老,，學到老''雖然我是一位語文教師,，但對數(shù)學教學也從不放棄，我堅信只要自己肯努力,，學生就會給我回報,，我做了，我也得到了。

以好帶差,，以小組牽動班級整體,，發(fā)揮小老師的作用，以習慣培養(yǎng)為重點,，以學科知識為基礎(chǔ),，以拓展思維、能力為目標,，不斷提高學生的能力是我教學工作的宗旨,，也許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴，所以期末考試,，學生的書面書寫干凈整潔,，能夠仔細的答題;低年級的小科課較少，大量的時間都是我們自己支配的,，加強學生的學習習慣培養(yǎng),，搞好輔導也成了我們平日的重頭戲，及時調(diào)整教學狀況查漏補缺,，讓學生不僅在課堂教學中有收獲,，在輔導中也能拓展思維。

大量的輔導,，必然規(guī)律帶來批改量的增多,，尤其是低年級，不批改是根本不行的,，低年級必須面批面改,，自己也能認真批改學生的作業(yè)，在漂亮的字上畫個圓圈,，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星,。班級38名同學，每位同學的本上都留下我認真批改,、圈圈點點的痕跡,。也正是因為種種原因，學生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞,，讓我評價,。在批改輔導中，我特別注重學習有困難的學生,，本著上課多叫幾次,，批改多圈幾次的原則，把更多的機會送給他們,，只要他們肯努力,，我愿意這樣去做,，不厭其煩。

還記得和學生多種多樣的識字方法,，清楚流利地表達,，還記得學生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀,，讀課文各種不同的表演,，識字也很有趣，可以加動作或者表演,，如：“躲藏”我躲起來,。在教學中我注意培養(yǎng)學生的識字能力、朗讀能力,、書寫習慣正在學生身上扎根,，這又一次讓我深深體會到在教學中，教師注重什么,，學生就會展現(xiàn)什么,，同時也就收獲什么。

幼兒園工作心得感想 幼兒園工作心得簡短篇四

家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),。孩子能夠茁壯成長,，也是老師和家長的共同愿望。盡管如此,，由于教師和家長之間教育觀念,、思考角度不同，常常會引發(fā)一些矛盾和沖突,，如何解決家長的批評和抱怨,，是班主任工作藝術(shù)的重要內(nèi)容，在工作中,，我的體會是：

一,、防患未然先行一步

幼兒家長，來自社會的各個層面,，處理問題的方式存在很大差異,，比如：同樣是覺得自己孩子在幼兒園里受了委屈，家長的態(tài)度和表達方式卻大相徑庭,，有些家長甚至會不問青紅皂白,，直接訓斥所謂欺負自己孩子的小朋友，或心里對老師產(chǎn)生極大的不滿,。針對這種情況，我們在開家長會的時候,，通過典型事例,，向家長提出要求，并對那些能夠支持、理解幼兒園工作的家長提出表揚和感謝,，為家長樹立學習的楷模,，并對家長曉之以理、動之以情,，給家長以感同身受的教育,，僅僅是這種簡單的方式，卻使多數(shù)家長都能夠理解老師的苦心,，強調(diào)之后,，家長訓斥其它幼兒的事情明顯減少，家長因為幼兒之間出現(xiàn)糾紛也都能夠通過老師進行調(diào)解,。

一次家長會,，可以消除家長的許多困惑，也能夠把本來不該發(fā)生的事情消滅在萌芽中,。與此同時,，通過多種形式，讓家長了解現(xiàn)代幼兒園教育,，了解幼兒園教師工作的價值,，只有這樣，家長才能理解老師,，支持老師,，也只有家長的教育觀念與老師的教育觀念保持一致，家園同步才能真正成為一種現(xiàn)實,。

二,、換位思考，主動調(diào)整

幼兒天性好動,，磕磕碰碰的事情時有發(fā)生,，家長愛子心切，有過激言行也是可以理解的,，但也有個別家長對幼兒微小的傷痛小題大做,，攪鬧不休，遇到這類家長,，老師一定要耐下性子,，冷靜，并多多的換位思考,，我有個好方法----傾聽,。

傾聽家長投訴，有時候會就事論事,，有時候,，可能是借題發(fā)揮,，把平時對老師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來。這時候老師別急著解釋,，只要專注,、耐心的傾聽就可以了，其實,，家長可能是想讓老師多多關(guān)注自己的孩子,，訴說之后，他自己就會發(fā)現(xiàn),，并沒有什么大不了的事情,，即沒有具體想要解決的問題，老師們也沒有什么原則性的錯誤,，訴說之后,，心情平靜下來，問題就變得簡單多了,。另外,，從家長的傾訴當中老師很容易了解家長的真實想法，便于解決,，達到令家長滿意的效果,。

幼兒園無小事，老師有責任保證孩子在園的分分秒秒都是安全快樂的,。但是幼兒園的工作也會出現(xiàn)不盡如人意的地方,，對于我們自己工作的失誤，一定要有勇氣承擔責任,，敢于面對家長的質(zhì)疑,，以坦城、負責的精神處理善后工作,，達到令家長滿意的結(jié)果,。

寬容、理解,、重情,、溝通是處理家長工作基本的方針。家長和幼兒園有一個共同的紐帶——孩子,，家長們在望子成龍,，幼兒園在培養(yǎng)孩子茁壯成長。有了這種共識,，家園合作就應(yīng)該是一件輕松而愉快的事情,。

幼兒園工作心得感想 幼兒園工作心得簡短篇五

每個人對快樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂,，有的人享受到一頓美餐感到快樂,，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂,，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上,，還是從物質(zhì)上，我認為只要能愉悅的,，放松的,，有好心情的，回憶起來是那么甜美的,，就是快樂的,。

作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間,，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂,。讓我們一起走近孩子，體驗,、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧,。

現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝,，是爺爺奶奶的寶貝,，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我,、崇拜我,、我愛他們喜歡他們，同時也在教育他們,。

在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題,，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的,，沒有怎么溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么,。有一次，也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個寶貝不愿意來上幼兒園,，爸爸媽媽兩個人一起來送寶貝,，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么,，這是院長正好進來,，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞,，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來,，看見家長臉上的表情也有了一些變化。家長走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足,。

后來院長也跟我說明了一切,，才意識到嚴厲不是對孩子的愛,，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會慢慢的認可我,，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學習,。

同時也在院長的身上學習到了一些經(jīng)驗，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理,。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎(chǔ),。

生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個,，逗逗那個,，他們的一個親昵動作，一段天真的話語,，一個奇特的想象,，浸透著他們的機靈，活潑和純真,，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐,，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我的心靈不時地得到愉悅,，讓快樂不時地圍繞在我身邊,。

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幼兒園工作心得感想 幼兒園工作心得簡短篇六

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又是一年，回想自己這一年的生活是各種情緒交織五顏六色的,，回想自己這一年的工作是緊張忙碌而又充實開心的,。這一年我不僅是一名幼兒園老師，還是一名大班的班主任,，所以說真的是責任重大,，工作繁多。但是也正是這么多工作才讓我這學習到了這么多的工作經(jīng)驗,，讓我懂得了更多的道理,，讓我成長的更多。現(xiàn)在,，我就將我這一年擔任幼兒園大班班主任的感想和心得體會談一談：

一,、教學工作

我們幼兒園共有兩個大班，所以作為班主任我就要負責兩個班的班級工作,，對接好各班的老師,，一起負責好班級的教學工作。同時,，我還是其中一個大班的老師,，所以在負責班主任工作的同時，我還要負責教學。

作為大班班主任,，我和另外一個大班的老師經(jīng)常開展教研情況討論,，溝通兩個班的情況，了解班級學生的具體狀況,。我身為班主任,，深知家長將孩子托付給我們，我們就要擔負起責任,，不僅要照顧好他們保障好他們的安全,，還要交給他們只是，交給他們道理,。在交給他們一些基本的學習內(nèi)容的同時，還要努力培養(yǎng)他們好的行為習慣：尊敬長輩親愛同學有禮貌,，注重衛(wèi)生講究文明有素質(zhì),。

二、心得體會

1,、學習上面

我們雖然已經(jīng)是老師了,，但是還是要保持始終學習，我們教的知識都是非?；镜?，但越是基本的我們就越容易忘記，所以我在班主任和老師的角色上面,，要堅持對基礎(chǔ)知識的掌握,，只有自己掌握的牢固了，才能交給他們東西的時候才不會出錯,，給他們打下一個好的底子,。而且我們幼兒園是不僅叫知識，琴棋書畫和舞蹈等都會教,，所以我們身為老師,，自己必須要養(yǎng)成始終學習的理念，要自己保持充電,，才能夠更好地對學生負責對家長負責,。

2、思想上面

班里的學生都是才幾歲的小孩子,，都是正脆弱的時候,，家長們給予了我們信任將孩子送到我們學校，我們要有很高的責任心,，要對得起他們的信任,，對待學生有愛心有耐心，無論他們活潑做出了什么不好的事情,，我們也要忍住自己的脾氣不能打他們罵他們,，而是要冷靜地處理問題,，告訴孩子這是不應(yīng)該的事情是不對的，必須要道歉等等,，之后也要跟家長反映問題,，協(xié)同家長管理好孩子。

三,、感想

我相信,，只要我保持著一顆責任心和一顆愛心，肯定能夠做好自己的幼兒園班主任工作,，請家長們放心!

幼兒園工作心得感想 幼兒園工作心得簡短篇七

安全工作是幼兒園教育永恒的話題,。孩子的安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定,，各方面對此高度關(guān)注,，我們幼兒教師更是重任在肩,，責無旁貸,。尤其是本學期我們搬入了新園，在方方面面上都還不成熟,，需要經(jīng)過一段時間的磨合,、經(jīng)驗的積累,，才可以形成一套適合我們幼兒園安全工作的管理模式。以下是我根據(jù)工作經(jīng)驗并結(jié)合我園的實際情況所總結(jié)的心得與體會,。

1. 門衛(wèi),、輔警、值班老師應(yīng)認真負責,，工作到位,。

由于幼兒園地理位置的特殊性，接送幼兒的車輛停放以及排隊等候成了一個關(guān)鍵的問題,。面對現(xiàn)實形勢的嚴峻,，作為門衛(wèi)、輔警,、值班老師應(yīng)共同擔負起責任,。在不影響交通順暢的情況下，引導家長將車輛停放整齊,、有序,。對于不配合的家長，應(yīng)耐心的講解其中的要害,，請求家長們的諒解與合作,。

2. 建立安全制度和檢查制度。

(1)門衛(wèi)制度：為了確保幼兒園的秩序安全，必須嚴格把好進門關(guān),，無關(guān)人員一律不得進入園區(qū),，另外，門衛(wèi)人員必須嚴格禁止幼兒擅自單獨離園,。

(2)幼兒接送制度：家長送幼兒入園,，把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn),。送孩子來園時,，必須和老師做好交接工作;幼兒離園時，家長必須出示接送卡接幼兒,，做到無冒領(lǐng),、無走失。

(3)食品衛(wèi)生安全制度：幼兒園要嚴格按照食品衛(wèi)生法的有關(guān)規(guī)定,，嚴禁采購腐爛變質(zhì)的原料,，做好廚房、餐具的衛(wèi)生及消毒工作,，以避免食品中毒事故發(fā)生。

3. 提高教師的安全責任感,，增強教師的安全意識,，對教師進行安全知識培訓。

教師只有在思想上重視安全問題,，才能時時處處做有心人,。教師直接管理幼兒的學習生活，老師的工作態(tài)度,、教養(yǎng)的方式方法將直接關(guān)系到幼兒的安全系數(shù),。所以，教師對幼兒生活活動必須制定嚴密的安全規(guī)則,。其次,，要對老師進行安全知識培訓，如：請消防官兵到園給老師上消防安全課;請醫(yī)生傳授給傷員包扎,、急救等安全措施,。讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法，掌握發(fā)生意外事故時的現(xiàn)場處理辦法,，做到遇事不亂,，應(yīng)對有方。

4. 定時開展排查工作,，防患于未然,。

我們應(yīng)遵循預防為主的原則，定期開展園級與班級層面的排查工作，提早發(fā)現(xiàn)消除不安全因素,，防患于未然,。并且定時對戶外大型玩具檢查一次，做到層層排查,，不放過任何一個細微細小的環(huán)節(jié),。

只有把幼兒安全工作當作為日常工作來抓，始終繃緊安全這根弦,，才能保證平安,。尤其我們是幼教行業(yè),，面對的是一群天真活潑的孩子,，更來不得半點馬虎。在以后的工作中,，我們要堅決把孩子的安全放在首要的位置,，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,，做到警鐘長鳴,，常抓不懈，努力做到讓家長滿意,讓每一個孩子都安全健康的成長,。

幼兒園工作心得感想 幼兒園工作心得簡短篇八

離開了昔日的校園,，走進了我熱愛的幼教崗位，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了,。我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的、美好的,。和孩子們在一起的每一天都是開心的,，快樂的，看著一張張可愛的笑臉,，所有的煩惱好象都會立即消失,。孩子愛我，我愛他,，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑，快樂而忙碌的工作著,。在園領(lǐng)導和老師們的幫助下,，我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作，學到了許多寶貴的經(jīng)驗,，感慨頗多.

一,、政治思想方面

作為一名新上崗教師,，我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,，協(xié)助班里2位老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二、工作方面

1,、備課：

我能夠積極參加教研活動,，學習大綱，參加聽課活動,，積累教學經(jīng)驗,。然后根據(jù)教學要求，認真準備好每一節(jié)課,，寫好教案,，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具，提高孩子們的學習興趣,。備課時認真鉆研教材,，和同事們的討論商議教學內(nèi)容，虛心向同事老師學習,、請教。從教材中找出準重點,、難點,。

2、上課

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了幼兒能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化,。力求抓住重點,，突破難點。運用多種教學方法,，從實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學習興趣,，組織好課堂教學,，關(guān)注全體幼兒,，在教學中我嘗試多種方法教學，在課堂滲透適當?shù)恼n外知識,，豐富幼兒的知識領(lǐng)域,。

3、復習

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后復習工作,。孩子愛動、好玩,，遺忘速度快,。因此在每星期都要抽出課余時間進行復習工作。

4,、課后評析

在教學過程中,，我把課堂中出現(xiàn)的問題及時記錄在評析中，找出優(yōu)缺點,，與大家商議研究,，通過課下反思和聽課活動進一步改進教學策略，不斷調(diào)整,，大膽嘗試,，力求讓孩子感興趣并喜歡這門課。在課下積極參與多媒體教學學習,，觀摩優(yōu)秀課件及教案,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習，以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,。

5,、常規(guī)培養(yǎng)

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵，新生入園后不久,，我們就開始對幼兒進行常規(guī)的訓練,。

如自己入廁，有秩的接水,，飯前便后要洗手,，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力,，我們還教給孩子如何穿衣服,，穿鞋子，疊衣服,，涂香香,，擦屁股等技能,。待幼兒熟練后，我們開展了“我光榮,，我是小小值日生”活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，熱愛勞動的思想品德及勞動技能新學期入園的幼兒,，總會隨心所欲地玩鬧,。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育。

幼兒園工作心得感想 幼兒園工作心得簡短篇九

我們班是一個活潑向上的集體,，在集體中53位小精靈,，都有著其獨具的特點。聰明活潑的__,，頑皮好動的ss,，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長,，一天天的進步,，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪,。有過辛勤的汗水,，才會有收獲的喜悅。

本學期,，我和馮老師以新《綱要》為指導,，積極配合，科學施教,，圍繞園務(wù)工作及班級實際開展一系列生動,、活潑的教育活動，有利的促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,，特總結(jié)如下：

一,、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護教育

幼兒在幼兒園生活的愉快,、舒適、才能令家長滿意放心,。我們的工作方能順利實施,。為了讓孩子有一個合格、健康的體格,。我們老師相互配合,，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間,。并努力創(chuàng)造條件,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,，如：開展跳繩、拍球等活動,。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學會主動增減衣物，隔毛巾,、照顧自己,。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，就是讓幼兒學會自律,。教師榜樣作用尤為重要,，日常里，我們堅持說普通話,，與幼兒交談時主動使用文明語言,，注重儀表整潔、文明舉止,。教師的互助,、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時,，組織“我為集體爭榮譽”的談話,，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽,，因而約束自己的行為,，并在獎勵方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,，孩子們被這些美麗的圖案吸引了,、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的改變,，收到了較好的效果,。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會,，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害,。為了減少、防止傷害,，我們對幼兒進行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑,、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中，為今后學習生活打下良好基矗,。

二,、大膽嘗試探索,，引導幼兒生動活潑，主動學習

教育就是向幼兒施加積極的影響,，在開展各類教學實際工作中,，我們注重突出重點，以人為本,、充分發(fā)展幼兒感官,，在做中學、在玩中學,，在游戲性體驗中獲得發(fā)展,。

在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究,。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,，興趣愛好不斷生成出新的教學內(nèi)容，如汪老師開展的《小小工具用處大》,，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,，充分尊重幼兒，鼓勵幼兒,，有效的提高了幼兒科學探索的興趣和能力,，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲,，不斷實踐積累經(jīng)驗,。

早期閱讀一般是指未入學的兒童憑借變化著的色彩、圖像,、文字或憑借成人形象,、生動的讀、講來理解讀物的活動過程,。由于本班幼兒即將面臨進入小學,，進行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣,，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究,。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學為主動學,，充分發(fā)揮師生互動作用,、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣,，閱讀能力有了很大的提高,。在學期觀摩活動中幼兒大膽表述,、豐富的詞匯,、完整的語言給老師們留下了深刻的印象,。

幼兒園工作心得感想 幼兒園工作心得簡短篇十

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)民的寫照,。而對于教師,，特別是某某教師的寫照，那便是“日出而作,，日落而不息”,。

進入中心幼兒園的半年以來，那一個個忙碌的身影,，一個個精彩的觀摩活動,，使我更懂得了“累”的內(nèi)涵，懂得了“愛”的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教我的孩,。

二十年前，一個愛做夢的女孩,，蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方,。她喜歡唱歌，喜歡畫畫,，更喜歡她的幼兒園老師,。陽光明媚的午后，她總是重復著同樣的一個夢,。

二十年后,，女孩的夢實現(xiàn)了，她終于又回到她喜愛的地方,，她依舊愛做夢,，只是夢不再是兒時的簡單和滿足，教師的職業(yè),，使她的夢有了更多的內(nèi)涵和心情,。這個女孩，就是我,。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他 只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職，作為一名中心幼兒園的教師,，當然更應(yīng)該做到這一點,。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求,，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用,。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘,，好似泉涌,。 因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子,，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學習、生活,。

愛孩子就要尊重孩子的人格,，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動,、獨立自主的傾向,。因此，教師必須以幼兒為本,，決不能把自己的意志強加于孩子,，要充分理解孩子、信任孩子,、欣賞孩子,，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能,。

一滴水就是一個海洋,，一個孩子就是一個世界。孩子越小,，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關(guān)注”,，學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點,，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為,，讓活動真正適應(yīng)并促進幼兒的發(fā)展。

二期課改對我們教師提出了更高的要求,，二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展,。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗,。作為一名中心幼兒園的教師,，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材,、教案進行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源,。

中心幼兒園是一個示范性幼兒園，這里藏龍臥虎,，人才濟濟,，進入中心幼兒園，我更懂得了壓力的內(nèi)涵,。不管是老教師還是中青年教師,，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感,，曾經(jīng)沮喪過,，曾經(jīng)煩惱過，但仔細想來,，沮喪和煩惱只是多余,，只有執(zhí)著的追求才能使人進步，我想,，這才不失中心幼兒園人的本色,。

幼兒園工作心得感想 幼兒園工作心得簡短篇十一

作為一名教師，重要的任務(wù)就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高,。

一,、教師，珍惜兒童對你的信任,。

孩子們對老師非常信任,。“教師面對的是兒童極易受到傷害的,，極其脆弱的心靈,，學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸,?！逼鋵崳瑤熒g的關(guān)系應(yīng)該是平等的,，融洽的,，教師應(yīng)該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的,，信任的,。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好事時候,，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候,，我們更要關(guān)心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步,。不要加以指責,，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣,。其實他們也很痛苦,，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步,，使他們有自豪感和尊嚴感,。

二、教學相長,，取長補短

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗,，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”

想一想,，我這幾個月的教學其實真是這樣的,，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果,。對于教師而言,，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎(chǔ)，這一點,，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效,。

要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察,，并進行自我觀察，自我分析,，自我進修和自我教育,。“學習優(yōu)秀經(jīng)驗,，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去,，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應(yīng)當取得某種信念.”俗話說:：“活到老,，學到老''雖然我是一位語文教師,，但對數(shù)學教學也從不放棄，我堅信只要自己肯努力,，學生就會給我回報,，我做了,，我也得到了。

以好帶差,，以小組牽動班級整體,，發(fā)揮小老師的作用，以習慣培養(yǎng)為重點,，以學科知識為基礎(chǔ),，以拓展思維、能力為目標,，不斷提高學生的能力是我教學工作的宗旨,，也許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴，所以期末考試,，學生的書面書寫干凈整潔，能夠仔細的答題;低年級的小科課較少,，大量的時間都是我們自己支配的,，加強學生的學習習慣培養(yǎng)，搞好輔導也成了我們平日的重頭戲,，及時調(diào)整教學狀況查漏補缺,，讓學生不僅在課堂教學中有收獲，在輔導中也能拓展思維,。

大量的輔導,，必然規(guī)律帶來批改量的增多，尤其是低年級,，不批改是根本不行的,，低年級必須面批面改，自己也能認真批改學生的作業(yè),，在漂亮的字上畫個圓圈,，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星。班級38名同學,，每位同學的本上都留下我認真批改,、圈圈點點的痕跡。也正是因為種種原因,，學生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞,，讓我評價。在批改輔導中,，我特別注重學習有困難的學生,，本著上課多叫幾次，批改多圈幾次的原則,，把更多的機會送給他們,，只要他們肯努力,，我愿意這樣去做，不厭其煩,。

還記得和學生多種多樣的識字方法,，清楚流利地表達，還記得學生清脆悅耳,、富有情感韻味的朗讀,，讀課文各種不同的表演，識字也很有趣,，可以加動作或者表演,，如：“躲藏”我躲起來。在教學中我注意培養(yǎng)學生的識字能力,、朗讀能力,、書寫習慣正在學生身上扎根，這又一次讓我深深體會到在教學中,，教師注重什么,，學生就會展現(xiàn)什么，同時也就收獲什么,。

幼兒園工作心得感想 幼兒園工作心得簡短篇十二

在這一學年里,，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中,，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象，他們自信,、自立,，漸漸變得懂事、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽,，會互相幫助，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑,、熱情，整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍,?？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷,，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗,，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學期工作小結(jié)如下：第一范文網(wǎng)

一,、教育保育方面：

本學期我們班有13名幼兒,，我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性,。

照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,，周計劃，科學安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合,，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導,，根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性，趣味性,。

凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓幼兒自己的事情自己做,，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布,，孩子想做的事情越來越多了,，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了,。教師需教給幼兒一些技能,，但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學習,。

于是,，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學習,，如“我是能干的值日生”,、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”,，鍛煉幼兒刷牙、折疊被子,、迅速整理儀表等生活自理能力,。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,，同時也掌握了一定的技能,。再次，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,，得到了家長的支持,。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習慣,。

在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生,。

二,、家長交流方面：

幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作。小精靈兒童資訊站出品

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，每天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做的好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

三,、自身工作

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學期,，我努力作好本職工作，但也存在著不足,，我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐,。

總結(jié)五：幼兒園中班上學期總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了,，在這個學期中看到孩子們的進步和成長都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：

一,、思想方面能夠積極參加園里組織的政治學習,，認真記筆記。積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體,、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到、早退,。并參與各項活動,。

二,、工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃,，認真對待每天的活動,，有時還組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

三,、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。因為有許多家長非常重視教育,，也很配合教師,。所以我們要讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地,、多利用早,、晚接送交談、)向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習,，生活,。

很多人都說，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還要有細心,，更重要的是要有一棵愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心,。愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習,，生活。

當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。四,、德育工作方面很多人都說,，你們好辛苦呀，必須要有愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況。以便我更好的在一日生活中觀察孩子,，并有針對性的進行個別教育,。愛孩子就是尊重孩子，不要嫌棄他臟和調(diào)皮而不理他,，相反的我們更要親近他,，愛護他。愛孩子就是責任,，因為有了這份沉甸甸的責任,，我們才會做的更好。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我最大的心愿,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

幼兒園工作心得感想 幼兒園工作心得簡短篇十三

20xx年即將過去,，回顧一年來，我園在教育局和各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，圍繞教育局的工作要點和我園的工作計劃，在幼兒園常規(guī)管理方面,，認真做到了依法治園,、依法治教,，全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù),、為家長解除后顧之憂，幼兒園及幼兒都得到了應(yīng)有的發(fā)展?，F(xiàn)將我園一年來的工作總結(jié)如下:

一,、切實加強管理，確保有一支良好的教職工隊伍

1、通過主題教育對教職工進行師德教育,，如進行了“發(fā)展與奉獻”,、“活出生命的意義”、“退一步,，海闊天空--懲罰與愛的教育”,、“增強責任感”等主題的師德教育學習，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去,。

2,、有針對性地組織教職工學習各項規(guī)章制度、一日工作程序規(guī)范等,，使教職工明確工作任務(wù)與要求,，保證了幼兒園各項工作的良好常規(guī)和秩序。

3,、有計劃,、有目的、有針對性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識的學習,，使教職工的專業(yè),、業(yè)務(wù)能力都得到了進一步的提高。如全體教師認真研讀了一遍《適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》,，通過學習,，大多數(shù)教師以能較好地運用《適應(yīng)性發(fā)展課程》;后勤人員也能根據(jù)工作的性質(zhì)進行相應(yīng)的學習和探討，如炊事人員根據(jù)菜譜互相探討烹調(diào)的方法,。

4,、想方設(shè)法促進教師專業(yè)化成長。教師的專業(yè)化成長關(guān)系著幼兒的成長,，為此,，我們通過多種途徑、方法促進教師的專業(yè)化成長:一是積極組織教師參加幼教理論講座,，如:“適應(yīng)性發(fā)展課程培訓”,、“自治區(qū)特級教師講學”;二是有計劃、有目的組織教師學習幼教專業(yè)理論;三是針對新教材的使用,，對教師進行了目標制訂的學習與探討;四是對教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進行了認真的探討和實踐;五是組織了12人次分別到南寧市教育系統(tǒng)幼兒園,、廣西軍區(qū)幼兒園、廣西區(qū)直第一幼兒園跟班學習;六是開展教師教育活動設(shè)計和組織,、說課比賽;七是有計劃,、有目的地舉行教育教學活動觀摩與評析。通過這些活動的開展,，使教師的專業(yè)素質(zhì)得到了進一步的提高,。

5、鼓勵教職工積極參加學歷提高學習，現(xiàn)在已有23人獲得了大專學歷,、7人獲得了本科學歷,。

6、根據(jù)幼兒園實際調(diào)整部分人員的工資待遇,。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需考慮的問題,，我園在經(jīng)費非常緊張的情況下，一年內(nèi)調(diào)整了兩次自聘人員的工資和代課教師的補助,，在一定程度上體現(xiàn)了幼兒園對代課和自聘人員的關(guān)心,。

二、合理安排和精心組織幼兒一日活動,，促進幼兒全面發(fā)展

為了更好地促進幼兒的全面發(fā)展,，我們加強了對幼兒一日活動的合理安排和組織方面的管理，確保了幼兒的全面發(fā)展,。

1,、合理安排幼兒的一日活動，并充分保證幼兒每天有2小時的戶外活動時間,，使幼兒能充分接收陽光的照射,，同時注意調(diào)動幼兒參與活動的積極性，使幼兒得到較好的發(fā)展,。

2,、根據(jù)適應(yīng)性發(fā)展課程的理念，認真實踐新課程,，進一步促進了幼兒獲得更多的發(fā)展,。根據(jù)《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的理念，我們在實踐和使用新課程的過程中,，注重老師,、幼兒、家長共同獲得發(fā)展,。一是以主題活動的形式開展教育教學活動;二是發(fā)動,、引導家長走進我們的課程，老師,、幼兒,、家長共同探究與主題相關(guān)的知識、經(jīng)驗,、信息正逐步得到關(guān)注與參與;三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，每一個主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻、活動展版,、信息資料,、材料展示等,，這種共享進一步擴大了教師,、幼兒,、家長的信息量、知識面;四是重視給幼兒提供豐富的資料,、材料,，使幼兒在實踐操作中獲得知識、經(jīng)驗,。

3,、注重活動內(nèi)容的多樣性、興趣性

一是開展豐富多彩的幼兒體育活動:開展踢毽子,、跳竹竿,、踢球、拍球,、跳繩,、等晨間體育活動、戶外體育活動;開展幼兒體育運動會,、操節(jié)比賽等幼兒體育競賽活動,，在教育局舉行的幼兒輕器械操比賽中，我園參賽隊獲得了一個特等獎,、三個一等獎的好成績,。二是舉行各種豐富多彩的節(jié)日慶祝活動,，并發(fā)揮各種慶?；顒拥慕逃齼r值，創(chuàng)設(shè)一種師幼,、家長互動的氛圍,，讓幼兒在活動中得到鍛煉、學習,，感受幼兒園生活的快樂,。如在“六一”活動中，從園長到老師,，大家都能把“六一”活動看成是一個富有教育價值的教育活動,，認真參與“六一”活動方案的研究制定，并積極做好相關(guān)活動的準備,，如編排班級的詩歌朗誦表演節(jié)目,，設(shè)計游園親子游戲，開展“二幼之星”初選,，編排參加教育局舉辦的城區(qū)幼兒輕器械操比賽的參賽操節(jié)等,，在“六一”慶?；顒又校變喝巳说靡詤⑴c,，在“二幼之星”的續(xù)編故事,、才藝表演、知識問答中,，在愉快的游園活動和快樂的水果拼盤活動中,，充分享受了“六一”活動的幸福和快樂。又如“幼兒迎新年活動”,，各班根據(jù)班上的實際,，有歌舞、游戲,、講故事,、朗誦兒歌、幼兒與家長共同完成的親子游戲及手工活動等等,，幼兒是在與家長,、老師其樂溶溶的氣氛中感受新年到來的快樂。三是開展各種有益幼兒身心的活動,，且注重幼兒人人參與,，人人獲得發(fā)展，如幼兒集體生日活動,、跨班級的自助餐活動,、幼兒故事比賽、幼兒運動會等,，幼兒通過參加活動,，獲得了更多發(fā)展的機會。四是積極組織好活動區(qū)活動,，使幼兒在各種活動區(qū)獲得更多游戲的機會,，獲得更好的發(fā)展。我們在原來9個大型活動區(qū)的基礎(chǔ)上,，又增加了兩個活動區(qū):積木天地和繽紛舞臺,，對原有的活動區(qū)也進行了一些改進、調(diào)整,，并不斷調(diào)整組織的形式和方法,，使幼兒更喜歡活動區(qū)活動，更好地發(fā)揮了活動區(qū)的教育效能,。

三,、根據(jù)本園實際開展教研活動，以教研促保教質(zhì)量提高

1,、我們從本園實際出發(fā),，結(jié)合課改,，做到課改與教研互相促進。由于我們今年使用的是新教材,，因此我們的教研著重以課改為切入點,、以探討和實踐新教材為重點來開展教研活動，如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐九c新教材《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》配套的《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》和《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程選擇性活動》,，通過組織學習,、自學等方式,，使每個老師都通讀了一遍,，逐步理解與領(lǐng)會了課程的相關(guān)理念，并使這些理念體現(xiàn)在課程實踐中,，也促進了老師觀念的進一步轉(zhuǎn)變,。圍繞《適應(yīng)性發(fā)展課程》的使用，我們還組織了兩次教育教學活動設(shè)計與組織的教研活動,，選取每個年齡班其中的一個主題,，組織學習、探討,，并突出教育教學活動目標確定,、重點和難點的分析與解決進行了相關(guān)的學習、研討,，然后,，圍繞科學、體育,、美術(shù),、音樂進行了全園性的教育教學活動設(shè)計與組織比賽，活動后又進行了說課比賽和教育教學活動評析,。老師們通過參加這樣的教研活動,，都獲得了不同程度的提高。

2,、開展幼兒語言教育研究,，促進幼兒語言的更好發(fā)展。圍繞幼兒語言的發(fā)展,，我園在幼兒語言發(fā)展方面進行了相關(guān)的學習和探討:一是進行了發(fā)展幼兒語言的途徑,、幼兒一日生活中的語言教育、幼兒語言游戲,、幼兒語言在各個領(lǐng)域的滲透等的學習,、探討和實踐。二是組織了一些相關(guān)的幼兒活動,，如全園性的幼兒講故事比賽,、看圖講故事比賽,、極力實現(xiàn)普通話成為校園語言等。通過我們的探討和實踐,，幼兒語言得到了進一步的發(fā)展,。

3、開展環(huán)保教育研究,，使環(huán)保意識從小深入幼兒的意識里,。今年，我們圍繞“可愛的動物”和“美麗的城市”開展了相關(guān)的環(huán)保主題研討和實踐活動,，并在活動中組織了相應(yīng)的環(huán)保教育活動觀摩與評析,，使幼兒的環(huán)保意識得到進一步的增強。

4,、鼓勵教師積極撰寫教育教學經(jīng)驗總結(jié),、論文，一年來共收集教育教學經(jīng)驗總結(jié),、論文62篇,，其中有17篇參加市幼教論文評比分別獲得一、二,、三等獎,。

四、精心創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

為了使幼兒得到更好的發(fā)展,，我園十分重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè):一是營造寬松和諧的教育環(huán)境:園內(nèi)各處展示的幼兒作品,、富有童趣的環(huán)境布置、老師對幼兒的尊重,、更符合幼兒興趣和需要的教育活動,、豐富多彩的幼兒園一日活動、教育活動中師幼的互動等等,，這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進入幼兒園就有了進入一個兒童樂園的感覺,。二是教師和小朋友利用廢舊物品，制作各種教玩具,，更好地豐富了體育活動和區(qū)域活動內(nèi)容,，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境，交流的場所,。三是有計劃地添置了一些必要的設(shè)施儀器:添置了用于教學的3臺數(shù)碼鋼琴,、6臺帶vcd的收錄機，添置了三種可供全園幼兒使用的桌面玩具,，添置了12個羊角球,、四輛扭扭車等供幼兒開展體育活動的玩具器械。良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂,，也有助于幼兒更好的發(fā)展,。

五,、努力促進家園共育

《幼兒園教育指導綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”根據(jù)《綱要》的指導思想,，我們圍繞爭取家長的理解和參與,、家長提高教育能力開展我們的家長工作:一是通過家長會、家長開放日活動,、家長園地,、家訪,、與家長交談等形式,，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教新理念,，使家長了解幼兒教育,，獲得一些教育孩子的方法。二是發(fā)動家長參與到主題教育中來,，與孩子一起通過查找圖書,、音像、報刊,、參觀等途徑獲取與主題有關(guān)的知識,、信息，使孩子與家長在一定的程度上共同獲得發(fā)展;三是嘗試組織家長利用周末帶孩子出去參觀,，如到果場參觀果樹開花,、果農(nóng)授粉工作，到農(nóng)科所觀察秋收等,，家長在我們老師有目的的引導觀察之下,，也知道了一些引導幼兒觀察的方法。四是通過家長會,、家長問卷等廣泛聽取家長對幼兒園管理及教育教學的意見和建議,，以取得家長的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展,。五是園長,、副園長親自為家長做家園共育講座。

六,、切實做好衛(wèi)生保健方面,，確保幼兒身體健康

做好幼兒衛(wèi)生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié),，我園一年來能認真按有關(guān)規(guī)定和常規(guī)來認真做好衛(wèi)生保健工作。一是認真做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作,，如園內(nèi)的清潔衛(wèi)生打掃工作,、空氣和物品的消毒工作、預防幼兒疾病工作,、預防接種工作,、晨檢工作、體檢工作,、幼兒驅(qū)蟲工作等,。二是認真做好天氣變化、活動前后等幼兒增減衣服,、更換衣服的工作,。三是有針對性地根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況，以黑板報的形式,，向家長宣傳育兒保健和護理的科學知識,，使家長有針對性地配合幼兒園作好衛(wèi)生保健工作。四是有計劃,、有針對性地對幼兒進行衛(wèi)生健康教育和幼兒良好衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng),。五是認真做好衛(wèi)生保健工作的檢查、督促和指導工作,，每天由保健醫(yī)生全方位檢查督促,，分管副園長不定期抽查、指導,。

七,、高度重視校園安全工作，確保師生生命和校園財產(chǎn)安全

校園安全工作是幼兒園工作的首要重要工作,，我園全體教職工有“安全第一”的意識,，并認真做好安全工作。安全小組每認真對幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施,、房舍等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，防止了一切不安全事故的發(fā)生;班級老師認真組織指導幼兒的各項活動,，并把幼兒課間時的活動安全作為重要工作切實指導好，同時每日有針對性地對幼兒進行有關(guān)的安全教育;保衛(wèi)人員能按要求做好值班巡邏工作,，保證了園內(nèi)良好的秩序;食品采購人員能切實把好進貨關(guān),，杜絕了一切飲食事故的發(fā)生。

八、后勤工作切實有效

后勤支持是做好幼兒園各項工作的重要保障,，在后勤工作方面,，切實做好了幼兒飲食、財務(wù),、教學資料和用品等的管理,，確保了幼兒園一年中幼兒園各項工作的正常運轉(zhuǎn)。一是認真做好幼兒飲食工作,，膳食小組能根據(jù)本地,、本園、時令實際制定好每周幼兒食譜,，炊事人員能根據(jù)食譜的安排和烹調(diào)的有關(guān)程序認真加工,、烹調(diào)幼兒的餐點，保證了幼兒每天的飲食適量,、衛(wèi)生,、營養(yǎng)、可口,。二是根據(jù)幼兒園實際,，對幼兒飲食做了一些必要的調(diào)整，如保證幼兒每天喝上一次牛奶或豆?jié){,，在餐點沒有安排牛奶或豆?jié){的當天早上課間給幼兒加一次牛奶或豆?jié){,。三是財務(wù)能認真按照有關(guān)的財務(wù)制度做好收費和經(jīng)費的管理等財務(wù)工作，有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運轉(zhuǎn),。四是資料管理員能認真管好幼兒園的保教物品和圖書資料，并盡自己的所能做好維修和維護工作,，確保了幼兒園各項物資和教育教學儀器,、資料設(shè)施的正常使用。

九,、存在問題及今后工作思路

雖說,，我們的努力使幼兒園保持了一定的發(fā)展，但一些問題和不足也極需通過不斷的探討和改進,，幼兒園才能不斷跟上我國幼教發(fā)展的步伐,，幼兒才可能獲得更好的發(fā)展。

1,、在教育教學方面:在教育教學中的重點和難點還有把握不準,，對教學重點、難點還不能較好地做到有效解決;在使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》中,，還不能很好地做到老師,、幼兒、家長都獲得更好的發(fā)展。

2,、在衛(wèi)生,、保健和保育方面:幼兒的身高、體重還需探討如何進一步提高;部分幼兒的衛(wèi)生習慣還沒有較好地養(yǎng)成,，有吃手,、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象。

3,、在幼兒膳食工作方面,，炊事人員對量的掌握有時不夠準確，如菜,、米,、餐具的數(shù)量都有掌握不好和提供數(shù)量不準確的現(xiàn)象;烹調(diào)的技巧還極需改進和提高。

4,、服務(wù)幼兒園,、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長的意識還有待進一步加強,。

根據(jù)我園的實際和存在的不足,，20xx年我園的工作思路是:樹立教職工良好的服務(wù)意識，從而確保幼兒園一切為了孩子宗旨的實現(xiàn);圍繞《幼兒園教育指導綱要》的目標和我園的教育目標,，探討如何更加有效地促進幼兒的良好發(fā)展;加大對幼兒語言發(fā)展的探討和實踐的力度;在實施《適應(yīng)性發(fā)展課程》中更好地促進教師,、幼兒、家長共同獲得更好的發(fā)展,。

幼兒園工作心得感想 幼兒園工作心得簡短篇十四

一年來在全體教職員工的共同努力下,，在家長的支持配合下，我園德育工作有了新的突破,，但也有不足之處：

1,、家庭對幼兒品德教育的重視程度不夠。家庭教育中存在的重智輕德與重知輕能,，家長對兒童尤其是對獨生子女的過分溺愛,、過度保護，使相當一部分兒童以自我為中心,，缺乏責任感,，基本生活能力和適應(yīng)生活能力明顯不足，難以具有健康的素質(zhì)和健全的人格,。這些問題亟待引起全社會,，尤其是家庭教育工作者的關(guān)注。家庭教育的主要內(nèi)容是“以德育人”,，幫助孩子樹立正確的道德觀,，從而建立起實現(xiàn)其自身發(fā)展的思想道德基礎(chǔ),。

2、對德育的目標內(nèi)容和方式方法的探討研究不夠,。在新課程的目標中情感態(tài)度價值觀的目標應(yīng)該是屬于德育范疇的,，但到底是哪些情感態(tài)度價值觀，學校教師還是比較模糊的,。另外,，在德育的方式方法上也缺乏研究。比如,，幼兒園階段的重要德育內(nèi)容應(yīng)該是幼兒良好習慣的養(yǎng)成教育,，這一點老師們都比較清楚,。但是如何將養(yǎng)成教育落到實處,，真正讓每個孩子養(yǎng)成良好的習慣,，似乎缺乏有效的方式方法,。

3、德育的針對性和實效性不夠,。當前社會現(xiàn)象比較復雜,，而我們的德育內(nèi)容和方法似乎還沒有與時俱進,。一些貼標簽似的教育很難激發(fā)幼兒的情感,，使其認同,，更難促使其內(nèi)化。有些搞得轟轟烈烈的活動只走了表面形式,，對幼兒思想靈魂并沒有多大的觸動,，情感體驗不深，自然效果也不大,。

針對以上這些不足,，我覺得應(yīng)加強以下幾方面的工作：

1、教育主管部門應(yīng)出臺相關(guān)措施,。要根據(jù)學前教育特點,，學前兒童發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮家長學校作用,，針對各個學前階段編制更加符合時代要求的又具有可操作性的綱領(lǐng)性指導意見，確?！暗掠秊槭住辈皇且痪淇赵?。

2、加強德育的通識教育和培訓,。學校里人人都是德育工作者,，所以人人都要接受通識教育和培訓，至少應(yīng)人人明白德育的目標內(nèi)容和方式方法,，全方位多角度地對幼兒進行德育,，讓幼兒從小明白怎樣做人、如何做事。

3,、加強德育工作的評價研究,。當前，評價一個學校的德育工作做得好壞,，似乎更多的是看搞了幾個活動,，活動的影響如何。當然,，如果這個活動能使幼兒的心靈受到震撼,，留下深刻印象，并持續(xù)影響其一生,，引領(lǐng)和規(guī)范其行為,，那肯定是一個有效的教育活動。但德育內(nèi)容更注重“從小事著手”,，從平時對某件小事的態(tài)度和行為去引導做人,、做事，這樣的德育才是更有效的,，所以在評價上也很值得研究,。

幼兒園工作心得感想 幼兒園工作心得簡短篇十五

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。“為了每一個孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中，我竭盡自己的努力,，傾注的熱情,，踏實、勤奮地完成了一年的工作,。

一,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實施教育

我班的小朋友屬于新生,，他們還很小,，不懂事。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有,，可以說是很亂,。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓,、同時抓,。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律。

二,、研讀孩子,，支持孩子的活動

二期課改強調(diào)以兒童為本，通過學習《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,，了解他們的需求，判斷生成活動的價值,，及時予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為,。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如：在“秋天”的系列主題活動中,，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中,，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是,，我預設(shè)了樹葉貼畫的活動,，引導孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼,，拼一拼,，畫一畫，引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動,，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者,。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此,，在活動中,，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求,，以促進幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動中，對于能力較強的孩子,，我建議他們使用剪刀,，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中;對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒,，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動的興趣,。

在解析課程，研讀孩子的歷程中,，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力、生活經(jīng)驗互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經(jīng)驗”，學習綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學習和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

三,、真誠對待每位家長,，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊,，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地教育好下一代,。同時，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標,，讓他們了解班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論。在學期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動,，在日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向,。

四,、利用各種機會，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,，我也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽第一范文網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習,，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中。經(jīng)過自己的努力,，在工作中多次受到同事的認可和園領(lǐng)導的贊賞,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。讓我們與孩子們心相通,，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧!