寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
幸福的七種顏色讀后感1000篇一
有一天,，蘇州城派來一批女知青，其中,，有一個(gè)叫梅紋的被分到細(xì)米家,，梅紋是一位雕刻家的女兒，而細(xì)米是一個(gè)頑皮的鄉(xiāng)野男孩，
細(xì)米的媽媽總是報(bào)怨說：“這孩子,，總是東刻刻西刻刻,，家里已經(jīng)被他刻得沒一處好地方!”，并且也經(jīng)常因此挨打,，梅紋卻不這么想,，她看了細(xì)米刻的東西，覺得細(xì)米天生就有雕刻的天賦,，就送了一盒雕刻工具給細(xì)米,，然后教細(xì)米正確的刀法，什么時(shí)候用哪一個(gè)刀,，怎樣選擇雕刻用的木料,，教他觀察身邊事物細(xì)微的變化，使細(xì)米的雕刻越來越栩栩如生,。后來,，梅紋當(dāng)了稻香渡中學(xué)初二的班主任，還擔(dān)任初一,、初二,、初三的美術(shù)老師，梅紋帶的班考試考得很差,，但梅紋并沒有放棄,，每天晚上去學(xué)生家輔導(dǎo)功課，經(jīng)過她和同學(xué)們的共同努力,，她帶領(lǐng)的班級(jí)一下子升到了全校正數(shù)第二名,，和我們班很像呢!
從這本書中我體會(huì)到，如果你學(xué)習(xí)很差的話,，就要像梅紋那樣
不懈努力,，就一定會(huì)有收獲。
看完這本書,，我不由的想起我自己,，從三年級(jí)開始，我的數(shù)學(xué)成績經(jīng)?？?0—80分,，有時(shí)還有60分，每次一拿到試卷,，我就會(huì)
心跳加速,，而且,，很害怕聽到媽媽說我考試這么差,，然后，又這個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò)，那個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò),，越是這樣,，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越提不起來，但是,，媽媽并沒有放棄,，為了激發(fā)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，媽媽找
來一些數(shù)學(xué)游戲和我玩,，慢慢地我的數(shù)學(xué)成績有所提高,，四年級(jí)上
學(xué)期的期末考試超過了90分，當(dāng)時(shí),，我心里很美!這時(shí),，媽媽的嘮
叨神功又來了，“我都說了只要你努力,，成績肯定會(huì)上去的嘛!”我和細(xì)米一樣幸福,，我有一個(gè)了解并肯定我的好媽媽，細(xì)米也有一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)他的好姐姐,，好老師,。
《細(xì)米》這本書我很喜歡，不僅內(nèi)容很貼近我們的生活,，而且,，
詞語也用得惟妙惟肖，把一幅幅美麗的田園風(fēng)景呈現(xiàn)在我們面前,，令人神往,，讓我愛不釋手。
幸福的七種顏色讀后感1000篇二
再讀畢淑敏的文字,，是這本《幸福的七種顏色》,。與《心靈密碼》相比，讀《幸福的七種顏色》,，讀出了更多的理性,。
“提醒幸福”,，“幸福的鏡片”,，“幸福家庭預(yù)報(bào)”，“幸福盲”……這是作家筆下對(duì)幸福的感受,?！跋硎苄腋Ｊ切枰獙W(xué)習(xí)的”，“常常提醒自己注意幸福,，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?，心就不知不覺暖洋洋亮光光”?！吧畈蝗鄙傩腋,！保侨鄙佟鞍l(fā)現(xiàn)幸福的眼睛”,。我們不幸福,，是因?yàn)椤拔覀兂３＿^多地把眼睛注視著別人，而自己則在不知不覺中失落著最寶貴的東西”,。
“轟毀你心中的魔床”,，“自拔”，“我很重要”,，“千頭萬緒是什么”,，“第二志愿”……這是作家描述的處理不幸的技術(shù)技巧?！澳в尚纳?。在自己心靈的寶庫中，儲(chǔ)藏勇氣,，儲(chǔ)藏智慧,，儲(chǔ)藏經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，期望和安慰,，拋卻“我應(yīng)該是怎樣的”念頭，找到“適合自己的減壓方式”,，把自己從過重的壓力中拔出來,。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提醒自己，“我很重要”,，“在填寫第一志愿的時(shí)候,，把其后的每一份志愿也都認(rèn)真地考慮”。這是人生“不屈不撓的法門”,。
“素面朝天”,，“幸福與不幸永在”，“苦難之后”,，“泥沙俱下地生活”,，“切開憂郁的洋蔥”，“忍受快樂”,，這又是作家敢于面對(duì)自我,，敢于面對(duì)生命之苦難的深度解讀?！拔蚁嘈挪换瘖y的微笑更純潔美好,，我相信不化妝的目光更坦率而真誠”,。“災(zāi)難是一把雙刃劍,，可以把一個(gè)人從精神上殺死,，也可以把他鍛造得更加堅(jiān)強(qiáng)”,?！皯n郁是一種面對(duì)失落的正常”,，不要否認(rèn)我們的憂郁,，憂郁使我們成長，“不要被憂郁嚇倒,，擺脫了憂郁的我們,，會(huì)更加柔韌剛強(qiáng)”。生活并不總是色彩斑斕,，“泥沙俱下并不完美的生活,，才是組成寶貴生命的原材料”，“快樂是我們?nèi)松靡杂兴禁惖募t楓葉”,，“忍受快樂,，是一種怯懦;享受快樂，是一種學(xué)習(xí)”,。
讀著作家筆下的文字,，我不時(shí)地閃出這樣一個(gè)念頭：這是人生的一種“悟到”，要達(dá)到這樣的境界,，不是一般人所能的,。這是人生歷練的結(jié)果，是積累了豐富閱歷之后的“參透”,，是必須到達(dá)某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之后才會(huì)有的“對(duì)生活的咀嚼之后的反芻”,。就像一位作家，他首先呈現(xiàn)的作品是小說,，然后是散文,，最后才是人生哲理小品。年輕時(shí)的信馬由韁,，可以成為小說;中年時(shí)的形散神聚,，可以成為散文;到了老年時(shí)的對(duì)人生經(jīng)歷的“悟到”，即為哲理小品了,。這在于是否到了這個(gè)時(shí)間點(diǎn),。
“悟到”，有的人可能一下子就可以找到;有的人費(fèi)時(shí)一世一生,，才能找到;還有的人,，“干脆終生在暗中摸索,，不得所終”。
幸福的七種顏色讀后感1000篇三
最近看了畢淑敏的《幸福的七種顏色》,。不得不承認(rèn),，它的題目吸引了我，傳說中,，七是一個(gè)吉祥的數(shù)字,，然而文章里說，“幸福不是一種顏色,，也不是七種顏色,，甚至不是幾百種顏色……幸福比所有這些的相加還要多，幸福是無限的,?！?/p>
雖說這是畢淑敏寫給在生活中遇到困惑的人們的心理讀本，在我看來頗有“精神病院病例”的風(fēng)范,，但我不得不贊美它,。它像是披上了隱身衣，悄悄走進(jìn)了你的心里,，或是說一把溫柔的斧子,，敲碎你心中閉塞的墻。
第一次看她的文章,，是張蕊老師給我們聽《提醒幸?！罚幸痪湓捊o我留下了深刻的印象,，“人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn),，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它,?！边€有一次是一篇回憶門衛(wèi)師傅的文章，在38套上——很不浪漫的一種相遇,。我很佩服畢淑敏的心態(tài),，喜歡她的笑容，我想,，她的笑容一定來源于對(duì)生活的完美認(rèn)知,，來源于內(nèi)心強(qiáng)大的自信和從容。
書中有一篇文章,，題為《轟毀你心中的魔床》,，我沒有主人公那么極端，但是我覺得這種問題是共性的,。在事情沒發(fā)生的時(shí)候,，就給它貼上了標(biāo)簽,，給生活強(qiáng)加了太多種“應(yīng)該”。其實(shí),，沒有人會(huì)注定怎么樣,，生活的美與丑，都在于它賦予了我們太多的可能性,。對(duì)于一個(gè)價(jià)值觀剛剛形成的小孩子來說,，他知道“努力了就應(yīng)該有回報(bào)，不踏實(shí)勤懇就一定沒法成功”,。隨著閱歷的增加,，我們應(yīng)該明白,，不是所有的努力都會(huì)有回報(bào),，有時(shí)候走走捷徑也沒什么大不了。
說實(shí)話,，我這個(gè)小盆友并不能讀懂這本書,，它提到了工作、生活中的壓力,，還有感情的困惑,，我基本沒面臨。所以讀后感寫得并不全面,，盡請(qǐng)見諒,。我說要把這本書留著，十年以后,，二十年以后,，我再讀它，一定是另一番感悟,。媽媽說：但愿你永遠(yuǎn)也不需要它,。希望是這樣，我能到達(dá)一種給自己做心理醫(yī)生的境界,。
最后祝每一個(gè)人在新的一年幸福!這種幸福來源于心靈,。
幸福的七種顏色讀后感1000篇四
最近頗喜歡讀散文，喜歡一篇篇短小的文章中去找尋自己似乎早已明白的“真理”,。于是在“欣然有所得”,，“自詡頗有見地”中得到一種阿q似的自我滿足。散文讀了不少,，可是給自己留下印象最深刻的卻是這樣一篇小文——《提醒幸?！贰?/p>
幸福還需要提醒嗎?它不是一種感覺嗎?幸福是什么?是戀人相見時(shí)相擁而泣,，是家人團(tuán)聚時(shí)的觥籌交錯(cuò),，還是課堂上酣暢淋漓地演說……似乎都是幸福,，又似乎都不是幸福。畢淑敏真的是一個(gè)走進(jìn)人心的女人,，她透過生活,，關(guān)照人的心靈，是的,，似乎從小到大我們都在接受的是一種“提醒痛苦”的教育方式,。“別忘了多穿衣服”,、“小心他是騙子”,、“別驕傲”……一系列看似關(guān)心、關(guān)切的話語原來都在不經(jīng)意間提醒著我們：生活處處是艱險(xiǎn),，我們要理性地去面對(duì),，要有憂患意識(shí)。古語不是有說：生于憂患,，死于安樂嗎!在這樣的提醒中,，我們大人們、成人們忘記了告訴孩子,，生活的主色調(diào)是幸福的絲絲縷縷,，是由幸福的絲線編織成的流光的銀河，幸福是需要被提醒的,。
我們成人如此,，我們的孩子也是一樣。我們理所當(dāng)然地站在有經(jīng)驗(yàn)的大人的角度去關(guān)照孩子的世界,，不要這樣,，不要那樣，成功的時(shí)候不要驕傲……殊不知在這樣的教育中,，我們的孩子和我們一樣陷入了一個(gè)體驗(yàn)即將到來的苦難的怪圈,。孩子的思維模式在同化中感受到，我取得了成功并不是終點(diǎn),，我要擔(dān)心的是我接下來要面對(duì)的苦難,。下次我能不能同樣取得這次的成功呢!
孩子是天真無邪的，與其教給孩子如何去恐懼未知的災(zāi)難,，不如教給孩子如何享受幸福,。享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來臨的時(shí)刻是需要提醒,。幸福是一種心靈的震顫,，它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣需要鍛煉。
當(dāng)春天到來的時(shí)候，我們要對(duì)自己說,，記住這一刻!心里就會(huì)泛起春的綠意;當(dāng)幸福來臨的時(shí)候,，我們不妨也和身邊的人分享，請(qǐng)記住這一刻!豐收的季節(jié),，先不要去想可能的災(zāi)年,，我們還有漫長的冬季來得及考慮，不要管以后的風(fēng)霜雨雪,，讓我們先把麥子磨成面粉,，烘一個(gè)香噴噴的面包。
幸福并不與其他東西同步,，它只是一種感覺,。只有常常提醒自己和身邊的人注意幸福，我們的生活才會(huì)充滿幸福的快樂!就像在寒冷的日子里看看太陽,，心就不知不覺暖洋洋亮光光,。在我的教育中，我也要改變自己,，做一個(gè)點(diǎn)亮幸福的師者,，不是讓孩子在學(xué)習(xí)中體會(huì)痛苦,，而是讓他們從小就去發(fā)現(xiàn)幸福,、體味幸福、感受幸福,，我想這樣的教育才真正是讓孩子受益一生的教育,。因?yàn)樗麄儗⒈葎e的孩子更能體味生活、體味人生,，也會(huì)在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)珍惜,、學(xué)會(huì)尊重，在人生之路上充滿陽光地前行,。
幸福的七種顏色讀后感1000篇五
我們漸漸地長大了,，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活,，探究成長的奧秘,。有人曾說，成長是一個(gè)漫長的過程,，但有時(shí)成長是一種恍然的頓悟,。
《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個(gè)人生哲理,，成為一筆精神財(cái)富,。《走一步，再走一步》一文,，講述了當(dāng)年一個(gè)8歲的小男孩莫頓,。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過,。讀了著篇文章,，讓我很受感動(dòng)。特別是父親的那種對(duì)孩子的教育方式：當(dāng)眼看孩子面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候,，作為一個(gè)父親,，他沒用最直接的.方式去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)孩子成長有幫助的方法——鼓勵(lì),。當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，父親鼓勵(lì)孩子自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣,，事后亨特自己也學(xué)到了不少;反之,，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會(huì)從中悟到什么,，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性,。
也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的父親,。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上,，可能大多數(shù)的家長只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱,。這就是父母和父母之間的不同,。不過，他們的這種方法并不錯(cuò),，因?yàn)椴还苁沁x擇哪種方法,，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是——對(duì)孩子的愛,。只不過他們用的是不同的兩中方式在愛孩子,。我之所以喜歡這1篇文章，不僅僅只是他的事件,，還有一點(diǎn)就是文章的寫作方法,。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：
1,、哲理美,。作者通過對(duì)童年的一件往事的描寫，悟出了一些人生哲理,，是值得每一個(gè)人銘記的人生經(jīng)驗(yàn),。
2、描寫美。文中的心理描寫最為精彩,、生動(dòng),、細(xì)致、真實(shí),。值得學(xué)習(xí)和借鑒,，特別是在描寫脫離危險(xiǎn)部分表現(xiàn)的尤為明顯。
3,、照應(yīng)美,。文中多處用了這一寫作方法。比如,，開頭寫懸崖的環(huán)境,，交代自己身體病弱，還有幾處提到杰利,，都是作者精心埋下的伏筆,。這就是我讀《走一步，再走一步》的感受,。你們呢?
幸福的七種顏色讀后感1000篇六
在《查理和巧克力工廠》中,，查理已經(jīng)得知自己以后將“繼承”旺卡先生的工廠了。玻璃大電梯從天而降,，要把住在小木屋里的巴克特(查理的姓)一家接到巧克力工廠內(nèi),。這樣，《查理和大玻璃升降機(jī)》的故事就拉開了帷幕,。
旺卡先生飛得太高了,，結(jié)果，大玻璃電梯變成了大玻璃升降機(jī),，直奔太空，進(jìn)入了地球軌道!這太令人驚奇了!值得一提的是,，這個(gè)充滿想象的故事發(fā)生在1974年,，作者羅爾德·達(dá)爾在四十年前就有了凡人能乘坐“升降機(jī)”進(jìn)入地球軌道的想象，實(shí)在值得敬佩,。不過,，故事仍然在繼續(xù)，在后面的章節(jié)里,，更是異想不斷：美國發(fā)射的“太空旅館”與大玻璃升降機(jī)“對(duì)接”,，讓全美國以為這“不明飛行物”里的“火星人”想霸占空無一人的旅館;電梯中的太空怪物向大玻璃升降機(jī)與搭載著乘客的美國運(yùn)輸船發(fā)起攻擊，差點(diǎn)兒讓“乘客”們喪命;當(dāng)大家平安回到巧克力工廠時(shí),，三位貪吃的老人因?yàn)樨澇钥梢宰兡贻p的“旺卡維他”藥丸,，兩人變成了嬰兒，一人變成了“負(fù)數(shù)人”，旺卡先生與查理又到“負(fù)數(shù)人地帶”拯救她……簡直太棒了,，許多看似是“胡思亂想”的事兒,，在《查理和大玻璃升降機(jī)》這本書中變成了“現(xiàn)實(shí)”!
這真是富有無窮的想象力啊!不過，只有想象力是不夠的,。
現(xiàn)在,，我要說的是，讀完這本書后,，我發(fā)現(xiàn),，作者對(duì)人物的刻畫也非常地精妙。仔細(xì)閱讀,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，每個(gè)人的性格、脾氣都不同,，其中,，威利·旺卡這位巧克力制造商是性格最鮮明的一位。他愛胡思亂想,，說一些常人覺得瘋瘋癲癲的話語,，他固執(zhí)己見，讓別人認(rèn)為他是個(gè)大怪人,，他愛冒險(xiǎn),，說別人的小壞話，但卻從不侮辱別人,，最重要的是他是個(gè)很熱情的人,，而且可以輕松地制造出一切了不起的糖果或食物，令人印象深刻,。假如沒有威利·旺卡與巧克力,，查理的故事就不會(huì)開始。
在《查理和大玻璃升降機(jī)》中,，很好地延續(xù)了《查理和巧克力工廠》的一切,，這是很棒的續(xù)集。故事有個(gè)令人愉快的結(jié)局：坐在床上的三位老人聽所被邀請(qǐng)到白宮做客,，高興得忘乎所以,，以驚人的速度下了床，跳著舞步爬上了接他們?nèi)グ讓m的直升機(jī)里啦,。
直升機(jī)飛遠(yuǎn)了,，查理的故事就這樣結(jié)束了。但是,，我想,，故事雖然結(jié)束了,，可書中的想象力會(huì)一直“傳承”下去，會(huì)很久,、很久……
幸福的七種顏色讀后感1000篇七
讀了沈石溪的《狼國女王》之后,，我知道了：兇狠殘忍的狼是出于無奈，為了生存,，為了孩子,，為了大家。書中紫葡萄是一只母狼,，是一個(gè)有膽識(shí),、有魄力的母親，她譜寫了一部蕩氣回腸的狼國女王傳奇,。
狼是最有父愛和母愛的一種動(dòng)物,。
紫葡萄和她的丈夫狼王盔盔有五只小狼，冬天里不能眼看著小狼餓死,，狼王盔盔去捕殺動(dòng)物,，“虎口奪食”意外身亡，狼王沒了,，所有的公狼互相殘殺爭當(dāng)狼王,。
紫葡萄為愛鋌而走險(xiǎn)，為狼群捕殺了一只幼鹿,，年長的母狼朵朵菊很感動(dòng),，她助紫葡萄一臂之力，讓紫葡萄當(dāng)了國王,，讓母狼當(dāng)國王是世上沒有的事情,，公狼們都不服氣，紫葡萄面臨著挑戰(zhàn),。
紫葡萄為了當(dāng)一個(gè)合格的狼王,，用尾巴救起了一只公狼，在寒冷的冬天去野外捕食,，她為族群出生入死,，冒險(xiǎn)獵殺了一只小牛犢,，為族群贏得了食物,。
我為紫葡萄歡呼,，一個(gè)有責(zé)任感的狼王！一個(gè)稱職的狼王,！她用慈愛包容一切，她擁有了狼王的地位,，擁有了天下,！母愛是無私的,，母愛是偉大的！
幸福的七種顏色讀后感1000篇八
這段時(shí)間,，我看了曹文軒的《細(xì)米》,，看了一半后，我沉浸在稻香渡那安寧的村落,、寂靜的麥田,、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、合理的小船,、各色的鴿子,、雪白的蘆花和裊裊的吹煙里。
有一天,，蘇州城派來一批女知青,，其中，有一個(gè)叫梅紋的被分到細(xì)米家,，梅紋是一位雕刻家的女兒,，而細(xì)米是一個(gè)頑皮的鄉(xiāng)野男孩，
細(xì)米的媽媽總是報(bào)怨說：“這孩子,，總是東刻刻西刻刻,，家里已經(jīng)被他刻得沒一處好地方!”，并且也經(jīng)常因此挨打,，梅紋卻不這么想,，她看了細(xì)米刻的東西，覺得細(xì)米天生就有雕刻的天賦,，就送了一盒雕刻工具給細(xì)米,，然后教細(xì)米正確的刀法，什么時(shí)候用哪一個(gè)刀,，怎樣選擇雕刻用的木料,，教他觀察身邊事物細(xì)微的變化，使細(xì)米的雕刻越來越栩栩如生,。后來,，梅紋當(dāng)了稻香渡中學(xué)初二的班主任，還擔(dān)任初一,、初二,、初三的美術(shù)老師，梅紋帶的班考試考得很差,，但梅紋并沒有放棄,，每天晚上去學(xué)生家輔導(dǎo)功課，經(jīng)過她和同學(xué)們的共同努力,，她帶領(lǐng)的班級(jí)一下子升到了全校正數(shù)第二名,，和我們班很像呢!
從這本書中我體會(huì)到,，如果你學(xué)習(xí)很差的話，就要像梅紋那樣
不懈努力,，就一定會(huì)有收獲,。
看完這本書，我不由的想起我自己,，從三年級(jí)開始,，我的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常考70—80分,，有時(shí)還有60分,，每次一拿到試卷，我就會(huì)
心跳加速,，而且,，很害怕聽到媽媽說我考試這么差，然后,，又這個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò),，那個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò)，越是這樣,，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越提不起來,，但是，媽媽并沒有放棄,，為了激發(fā)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，媽媽找
來一些數(shù)學(xué)游戲和我玩，慢慢地我的數(shù)學(xué)成績有所提高,，四年級(jí)上
學(xué)期的期末考試超過了90分,，當(dāng)時(shí)，我心里很美!這時(shí),，媽媽的嘮
叨神功又來了,，“我都說了只要你努力，成績肯定會(huì)上去的嘛!”我和細(xì)米一樣幸福,，我有一個(gè)了解并肯定我的好媽媽,，細(xì)米也有一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)他的好姐姐，好老師,。
《細(xì)米》這本書我很喜歡,，不僅內(nèi)容很貼近我們的生活，而且,，
詞語也用得惟妙惟肖,，把一幅幅美麗的田園風(fēng)景呈現(xiàn)在我們面前，令人神往,，讓我愛不釋手,。
幸福的七種顏色讀后感1000篇九
閑暇之余，看完了《蔡康永的說話之道》,，收獲頗豐,，也頗有感觸。無論是思想上,，心里上,，還是行為上都將進(jìn)入一個(gè)新臺(tái)階。書中實(shí)例新穎,，語言幽默,、風(fēng)趣又不失生動(dòng)，確有很大的啟發(fā),。
看完這本書后,，給我印象最深的一句便是“我不在乎說話之術(shù)，而在意說話之道,。我的說話之道,，就是把你放在心上?！倍潭痰脑捳Z,，卻蘊(yùn)涵了多少的人際交往的技巧和內(nèi)涵。把你放在心上,，說起來容易,，而真正在談話過程中能夠從始至終毫無變化一路堅(jiān)持下來的又有多少，做起來真的不容易,。也許這也就是人和人之間的距離和差距吧,。人都是自私的動(dòng)物，也許在談話之初,，你強(qiáng)迫自己要設(shè)身處地地為對(duì)方著想,，因此在伊始的時(shí)候，一切都顯得很和諧,，但是慢慢地,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)心中的天平逐漸開始傾斜，你會(huì)不自覺地根據(jù)自己的想法來交談,，這樣,，矛盾可能就會(huì)不可避免的產(chǎn)生了，把對(duì)方放在心上也就變成了一句空話,。所以說,，我認(rèn)為能夠做到的人是不簡單的，可能現(xiàn)在我真的無法做到,，但它絕對(duì)是我以后努力的方向,，等我有一天真正做到了,，自己的人際關(guān)系絕對(duì)會(huì)很好，也一定會(huì)擁有更多的知心朋友,，這也是我一直所希望的,。
另外涉及到的一個(gè)問題便是尊重，要懂得尊重,，并學(xué)會(huì)尊重,。一直以來都說尊重他人就等于尊重自己，要想得到他人的尊重,，首先就要尊重他人,。一點(diǎn)都沒錯(cuò)，我們需要尊重他人,，同樣,，我們也需要他人的尊重。我的說話之道,，就是把你放在心上,，也就是這個(gè)道理。尊重,，拆開來講,，就是既要尊又要重，尊即尊敬,，一般都說我們要尊敬長輩,，但我認(rèn)為即使是陌生人、普通人我們同樣需要尊敬,，這樣別人的自我價(jià)值就會(huì)得到肯定,，而反過來我們的自身價(jià)值也在不斷的得到升華。重,，就是自重,，我們要時(shí)刻記住自己的身份，不應(yīng)該有絲毫的逾越,，這樣我們才會(huì)慎言謹(jǐn)行,，才會(huì)減少與人交往中不必要的摩擦和爭執(zhí)。真正做到了尊重,，我們才會(huì)在別人的心中留下一個(gè)好印象,，拓展自己的人脈關(guān)系，何樂而不為呢!
蔡康永說,，“說話,，無非是表達(dá)自己、打動(dòng)別人?！北磉_(dá)自己是方式,，而打動(dòng)別人則是目的。要想打動(dòng)別人,，就要注意表達(dá)自己的方式,。人跟人溝通常有障礙，有時(shí)候?qū)Ψ骄褪歉悴煌澜?，怎樣說都說不通，那也就只能盡力而為,，人生本來就是這樣子,，嘗試得越多，才越可能完成,。所以我們需要嘗試著通過不同角度,、不同方式來打動(dòng)著我們談話的對(duì)象。當(dāng)你跟他的想法很不同,，但你又很想說服他時(shí),，你最好不要強(qiáng)調(diào)這是“你的”想法，你可以在措詞上轉(zhuǎn)個(gè)彎,，讓他感覺,，你是“被他啟發(fā)”，才產(chǎn)生這個(gè)想法的,。這么做最省力,，因?yàn)樗腥耍疾粫?huì)反對(duì)自己的想法,。這也是處事的技巧,，很容易就可以達(dá)到打動(dòng)別人、愉悅他人的目的,。
被別人需要,，才會(huì)比較明確的感到自身的存在。你自己是如此,，他人也更是這樣,。能夠感到自身的存在，是最重要的,，也是對(duì)自我存在的價(jià)值的肯定,，因此，每個(gè)人都需要有人來肯定自己,，感覺到自己是被需要的,。這樣，我們就要學(xué)會(huì)經(jīng)常肯定他人的效績,，多贊揚(yáng)別人,，夸贊他人對(duì)我們所做的一切對(duì)于我們來說有多么重要。通過這樣的方式,，我們也許就會(huì)又多了一個(gè)朋友,，朋友多總歸是好的，少了一個(gè)敵人,，我們道路就會(huì)寬廣很多,。
人際交往之間的技巧太多，絕不是看了某一本書就能立刻體會(huì)到其中一二的,，也許需要我們花費(fèi)一生的時(shí)間去體會(huì),，去領(lǐng)悟。不管怎樣,，我們都應(yīng)該始終記住,，只要我們對(duì)他人是真心的好，我們也一定會(huì)得到我們應(yīng)該得到的,。
