范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園策劃書封面 幼兒園策劃書慶六一篇一

1,、了解母親節(jié)的來歷,，知道母愛的偉大。懂得珍惜親情,，豐富學(xué)生的情感世界,。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識,，增強(qiáng)社會責(zé)任感,，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格,，并學(xué)會感恩,。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣,，端正學(xué)生的勞動態(tài)度,。

3、使學(xué)生體會父母的辛苦,，學(xué)會關(guān)心他人,，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

1,、通過下周一(5月x日)國旗下演講,，進(jìn)行全員發(fā)動，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動方案,。

2、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽,，各班在班級開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽,。

3、班級開展“四個一”活動,。即：召開《感恩父母》的主題班會,。通過主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到,，我們的成長,，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,。寫給父母一封信,，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些平時(shí)不好意思說出口的感謝母親的話大膽表達(dá)出來。幫母親做一件力所能及的事(如：洗衣,、做飯,、拖地、洗腳等),。開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了,，送一句祝福語,。

1、充分重視——各班要以此活動為契機(jī),，精心組織,，合理安排,，強(qiáng)勢開展對學(xué)生的感恩教育活動,。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求,，結(jié)合本班的實(shí)際,，認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作，主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備,。感恩卡在活動后各班推選xx張參加學(xué)校評比和制作展板,。

3、注重實(shí)效——各班要在開展此項(xiàng)活動的基礎(chǔ)上,，將感恩活動的內(nèi)涵,，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人,，學(xué)會與同學(xué)和睦相處,，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人,，培養(yǎng)感恩的心,，做一個感恩的人。

1,、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的母親,。

2、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,，動手實(shí)踐能力,。

活動一：學(xué)說“母親我愛你，母親你辛苦”等愛的鼓勵的話,。

活動二：幫母親做一件小事情,，用相機(jī)或者dv記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行分享,。

活動三：制作一張簡單的小賀卡,，送給自己的母親。

1,、能夠主動說出對媽媽的愛,。

2、為媽媽做力所能及的事情,。

3,、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達(dá)能力,。

活動一：dv拍攝,，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來。

活動二：手工康乃馨,。

1,、幼兒能夠知道5月x日是母親節(jié)。知道母愛的偉大,。

2,、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。

3,、體會媽媽的艱辛,，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言,，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣,，而你是否有仔細(xì)觀察過你的媽媽呢?

活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來,。

活動三：《我給媽媽寄封信》,，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜,。

活動四：《我和媽媽有一個約定》,，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。

1,、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上,。讓樹實(shí)現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛,。

2,、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3。

3,、周末派對：以“母愛”為主題開展,。通過歌曲,、朗誦、親子合唱等形式開展,。

幼兒園策劃書封面 幼兒園策劃書慶六一篇二

一,、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道過新年了,，我又長一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

2,、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動中去,，充分感受節(jié)日的快樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅,，也為了促進(jìn)家長與教師之間積極,、互動關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間平等,、融洽的親情關(guān)系

二,、活動對象：

小班全體幼兒和參加活動的家長

三、活動時(shí)間：

xxxx年12月31日上午9：00

四,、活動準(zhǔn)備：

1,、布置園內(nèi)環(huán)境,，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3,、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作

4、磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物

五,、活動過程：

(一)帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答,。

(二)文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目。

1,、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2、請小班幼兒自愿上臺表演,，內(nèi)容不項(xiàng),。

如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：

玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上,。比賽時(shí)將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開始時(shí),，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵,。

注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹,。

4、家長和幼兒一起做賀年片,。

5,、幼兒與家長互贈禮物，幼兒送給家長一張賀年卡,，說一句祝福的話,。家長準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。

幼兒園策劃書封面 幼兒園策劃書慶六一篇三

1,、每班一句護(hù)綠口號

2,、請家長朋友為孩子準(zhǔn)備好小鏟子、小桶帶來園

3,、邀請一位精通園藝的家長朋友

1,、 通過看看、講講,、量量,、畫畫、種種等活動,，知道3月12日是植樹節(jié),。

2、 加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,，了解樹木與人類的關(guān)系

3,、 鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感

1,、 種棵小樹真開心(501班,、502班)

2、 制作護(hù)樹標(biāo)志牌(503班)

3,、 量一量樹有多高,、多粗(504班)

4、 我來創(chuàng)編護(hù)樹兒歌(505班)

5,、 認(rèn)識我身邊的樹,，比一比不同(506班)

以上活動各班利用教學(xué)活動時(shí)間進(jìn)行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)驗(yàn)提升,。

周一下午3:00統(tǒng)一集中共享空間進(jìn)行“園藝叔叔說護(hù)樹”

①,、主持人介紹植樹節(jié)的來歷,、知識、宣傳植樹節(jié)的意義

②,、邀請認(rèn)字的幼兒代表宣讀植樹節(jié)倡議書

③,、觀看“樹木與人類關(guān)系”并結(jié)合多媒體課件問答，植樹對人類的益處

④,、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹,、怎樣正確施肥、正確松土澆水,，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子)

⑤,、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起念念護(hù)樹兒歌結(jié)束活動

親愛的小朋友、家長們：

我們中華民族自古有“愛樹,、育樹”的傳統(tǒng),。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹,，才有清爽,、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓,、房屋……

一年一度的植樹節(jié)即將來臨,，讓我們共同攜手，在這美麗的幼兒園播下綠色的種子,。

在此我們呼吁：

1,、 多走幾步路，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地

2,、 拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙

3,、 愛護(hù)每一棵樹，勸阻不文明行為

4,、 關(guān)心認(rèn)養(yǎng)的樹,，定時(shí)澆水

5、 將自己的家和班級變成一個綠色家園

我們倡議從自己做起,，從身邊做起!讓我們播種綠色,，播撒文明，相信有了愛的陽光,，綠樹才會長青,，讓我們一起努力讓天空更藍(lán)、地更綠,、水更青!

幼兒園策劃書封面 幼兒園策劃書慶六一篇四

20xx年5月日上午9:00——11:30開始（時(shí)間待定）

新東方幼兒園操場

1入場儀式

家長領(lǐng)著孩子,，孩子一隊(duì),，家長一隊(duì)，共四隊(duì),。依次是大班—中班—小一班—小二班—小小一—小小二——小小三小小四主席臺前就位準(zhǔn)備升旗,。

2火炬接力8名幼兒依次站好。最后由大班的小朋友手舉火炬站在國旗下

3升旗儀式升國旗,，全體起立,，唱國歌

4運(yùn)動員代表宣誓(中班小朋友)

5家長代表宣誓

6有請園長宣布新東方幼兒園親子運(yùn)動會開幕，園長宣布開始后話音剛落,，

7背景音樂起,，相關(guān)老師的開場舞《向快樂出發(fā)》后，運(yùn)動會正式開始

1,、主持人：韓敏或張輝（負(fù)責(zé)開幕式升旗儀式運(yùn)動員入場和早操表演）

2,、總指揮:柳海水

3、仲裁,、場地負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng)王麗雅

4,、裁判長、裁判：

5,、發(fā)令員,、記錄員、器械保管：

6,、音響操控：趙帥

7,、攝影、攝像：趙帥等

8,、安全,、后勤：劉創(chuàng)

裁判長：柳海水

主裁判：劉創(chuàng)

主持人：韓敏張輝

終點(diǎn)裁判：李昊恩王麗雅

音響負(fù)責(zé)人：趙帥

道具組組長：董剛德

道具組組員：保潔員

起點(diǎn)裁判：劉創(chuàng)

醫(yī)務(wù)人員：李真

室外熱水負(fù)責(zé)人：李真（操場東西各放一個保溫桶一次性杯子若干）

獎狀負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng)

獎狀書寫：董剛德

條幅負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng)

升旗負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng)

主席臺負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng)

檢錄處負(fù)責(zé)人：實(shí)習(xí)老師

加餐負(fù)責(zé)人：李真

1活動結(jié)束后，請家長到幼兒園教室內(nèi)憑接送卡接小朋友,。

2各班級老師及時(shí)給班級幼兒及家長照相留念,，并最后照一張群眾合影。（有條件的能夠讓家長照相,，并洗印出來）

3提醒家長自備兒童水壺,，家長和兒童穿輕便的運(yùn)動服

4周五早飯盡量在家吃飯

5每班教師制作班級牌子，教會孩子的自己的班級口號,，入場時(shí)好口號,。

6通知家長制作各類加油吶喊器械（比如空礦泉水瓶子加小石子等）

7關(guān)于加餐：香蕉和牛奶在運(yùn)動會開始伊始發(fā)給幼兒及家長手里（各班級教師早上領(lǐng)取，香蕉清洗）

8,。每位幼兒和家長可參加多項(xiàng)比賽,。

9。遵守比賽規(guī)則,，服從裁判決定,。友誼第一,，比賽第二。

10跟為家長管理好自己的幼兒,，注意安全,，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。

11講清潔,，持續(xù)比賽場地衛(wèi)生,，愛護(hù)公共設(shè)施，做禮貌人,。

1比賽名稱：拔河比賽

比賽人數(shù)：5男5女

比賽范圍：8個班級的家長均可

比賽規(guī)則：提前抽簽4對4,，比賽后獲勝的4組之后抽簽，2對2,，之后獲勝的2個小組進(jìn)入決賽,。（決賽時(shí)間在后）主持人宣布進(jìn)入決賽的班級是（）

比賽獎勵：只獎勵獲勝的第一名和第二名

2比賽名稱：吹氣球比賽

比賽人數(shù)：每個班級人

比賽范圍：8個班級的家長均可

比賽規(guī)則：16位選手一人一個氣球，在主持人宣布開始后,，吹氣球,，第一個吹爆的即為獲勝。

比賽獎勵：獲勝的第一名獲得獎給“新東方幼兒園吹氣球第一名”的班級獎狀一張

3比賽名稱：滾大球

比賽范圍：小小班級部

比賽規(guī)則：每班出5名小朋友,，4個班級,，共20名

比賽獎勵：最先完成的班級獲得獎狀一張。

4比賽名稱：爬行大賽

比賽范圍：小小班級部

比賽規(guī)則：每個班級出5名小朋友,，共20人,，（家長陪同），選手聽到開始后,，向前爬行,，繞過終點(diǎn)后，跑回起點(diǎn),。

比賽獎勵：獎狀一張上寫?yīng)劷o“新東方幼兒園第三屆親子運(yùn)動會爬行比賽第一名”

5比賽名稱：羊角球接力

比賽范圍：小班級部

比賽規(guī)則：兩個小班各出10名小朋友,，在起點(diǎn)準(zhǔn)備，跳羊角球到終點(diǎn),，繞過后回到起點(diǎn),。

比賽獎勵：獎狀一張

6比賽名稱：趕小豬接力賽

比賽范圍：小班級部小朋友

比賽規(guī)則：每個班級各出10名小朋友，手拿羽毛球拍,，聽到開始后，用球拍推動小皮球,，繞過終點(diǎn)后回到起點(diǎn),。

比賽獎勵：獎狀一張，獎勵第一名,。

7比賽名稱：跑步接力

比賽人數(shù)：每個班級5人,，共20人

比賽范圍：小小班小朋友

比賽規(guī)則：每個班級各出5名小朋友,，聽到開始后，跑向終點(diǎn)后再回到起點(diǎn)

比賽獎勵：獎勵第一名完成的班級獎狀一張,。

8比賽名稱：幼兒地墊輪換前進(jìn)

比賽范圍：中班和大班

比賽規(guī)則：中班和大班各出10名小朋友,，依次輪換地墊，前進(jìn),，繞過障礙后,，第一個回到起點(diǎn)的即為獲勝。

比賽獎勵：獎狀兩張,，資料為獎給“新東方幼兒園第三屆親子運(yùn)動會幼兒地墊前進(jìn)“優(yōu)勝獎,，完美獎

9比賽項(xiàng)目：家長拔河決賽

比賽范圍：獲勝的兩組家長決賽

比賽規(guī)則：略

比賽獎勵：獲勝的班級獲得“新東方幼兒園第三屆親子運(yùn)動會家長拔河比賽群眾第二名“”第一名“兩張獎狀

10比賽名稱：幼兒跳繩接力

比賽范圍：中班大班

比賽人數(shù)：中班大班各出10名小朋友

比賽規(guī)則：幼兒拿跳繩邊跳邊跑向終點(diǎn)，繞過障礙物后,，回到起點(diǎn),。

比賽獎勵：精神禮貌獎，最佳組織獎

11比賽名稱：踩高蹺接力

比賽范圍：小班小朋友

比賽人數(shù)：各班級各出10名小朋友

比賽規(guī)則：略

比賽獎勵：第一名

12比賽名稱：騎四輪車賽

比賽范圍：中班大班

比賽規(guī)則：各班出10名小朋友,，繞過障礙物后率先回到起點(diǎn)的班級即為獲勝,。

比賽獎勵：“進(jìn)步獎“鼓勵獎”“

13親子項(xiàng)目：

比賽范圍：小班中班大班共四個班級

比賽規(guī)則：大人領(lǐng)著孩子利用兩個呼啦圈前進(jìn)，要求每一次站在一個圈內(nèi),，跳向另一個圈內(nèi)前進(jìn),。

比賽獎勵：第一名

比賽范圍：小小班四個班級，每個班級出5組家庭,。

比賽規(guī)則：大人領(lǐng)著孩子利用兩個呼啦圈前進(jìn),，要求每一次站在一個圈內(nèi)，跳向另一個圈內(nèi)前進(jìn),。

比賽獎勵：第一名

14親子項(xiàng)目

比賽范圍：小班中班大班共四個班級

比賽規(guī)則：兩位家長雙手交叉變成轎子的樣貌,，抬著孩子向前，繞過障礙物后回到起點(diǎn),，下一組出發(fā),。

比賽獎勵：第一名的班級

比賽范圍：小小班四個班級，每個班級出5組家庭,。

比賽規(guī)則：兩位家長雙手交叉變成轎子的樣貌,，抬著孩子向前，繞過障礙物后回到起點(diǎn),，下一組出發(fā),。

比賽獎勵：第一名

15親子項(xiàng)目：

比賽范圍：小中大四個班級每個班級出5組家庭

比賽規(guī)則：家長雙手抱著孩子，跳向前方,，繞過障礙物后,，回到起點(diǎn)。

比賽獎勵：第一名

比賽范圍：小小班級部的四個班級每個班級出5組家庭

比賽規(guī)則：家長雙手抱著孩子，跳向前方,，繞過障礙物后,，回到起點(diǎn)。

比賽獎勵：第一名

16親子項(xiàng)目

比賽范圍：小中大四個班級每個班級出5組家庭

比賽規(guī)則：家長用手滾輪胎奔向前方,，繞過障礙物后,，回到起點(diǎn)。

比賽獎勵：第一名

比賽范圍：小小班級部的四個班級每個班級出5組家庭

比賽規(guī)則：家長用手滾輪胎奔向前方,，繞過障礙物后,，回到起點(diǎn)。

比賽獎勵：第一名

17小小班親子項(xiàng)目

比賽范圍：小班中班大班四個班級,，每個班級出5個家庭

比賽規(guī)則：一名家長懷抱著自己的小朋友,，聽到音樂轉(zhuǎn)圈，音樂停止時(shí),，家長和孩子找到位置坐下,。

比賽獎勵：第一名

比賽范圍：小小班級部四個班級，每個班級出5個家庭

比賽規(guī)則：一名家長懷抱著自己的小朋友,，聽到音樂轉(zhuǎn)圈,，音樂停止時(shí)，家長和孩子找到位置坐下,。

比賽獎勵：第一名

鉆山洞

幼兒滾輪胎

大人推孩子賽

媽媽用筷子夾,，孩子用勺子托，到終點(diǎn)

孩子頭球,，家長用框子接球

兩人三足,，孩子和大人

大人孩子地墊輪流前進(jìn)比賽

小班小小班參加的親子項(xiàng)目有：

搶救傷員（鉆山洞）

大人推小車車上做孩子

獎項(xiàng)設(shè)置：運(yùn)動寶寶班、健康寶寶班,、禮貌寶寶班,、快樂寶寶班、智慧寶寶班,、可愛寶寶班,、活潑寶寶班、陽光寶寶班

根據(jù)新東方幼兒園場地方面的實(shí)際狀況以及之前兩次組織活動的.狀況,，此次開幕式以簡潔為主,，為了整體工作完美順利開展，同時(shí)為了省出時(shí)間留給更多的孩子和家長參與,，故略去些許環(huán)節(jié),，并非工作計(jì)劃不縝。

幼兒園策劃書封面 幼兒園策劃書慶六一篇五

聲聲不息,，家之風(fēng)采

豐富我系學(xué)生課余文化生活,，進(jìn)一步增強(qiáng)我系學(xué)生的團(tuán)結(jié)力,，凝聚力和創(chuàng)造力,，增強(qiáng)宿舍成員之間的友情,，激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情。同時(shí),，極大的促進(jìn)了同學(xué)之間的交流與合作,，在展現(xiàn)大家才華與創(chuàng)造力的同時(shí)增強(qiáng)了集體的凝聚力，對建設(shè)和諧校園文化起到了一定推進(jìn)作用,。

畜牧系全體在校學(xué)生

xx年5月

山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院系學(xué)生會宣傳部

以寢室為單位：

1,、 詩歌、散文朗誦

2,、 歌曲,、舞蹈表演

3、 短劇表演(題材不限,，可以自編也可以是課本劇,，人數(shù)三人以上)

4、 相聲小品表演

5,、 樂器演奏(樂器自備)

6,、 演講、配音

以上各種形式的表演中英文不限,，請自帶表演所需的光盤,，磁帶，道具等

自宣布日起所有參賽學(xué)生將作品交到各班宣傳委員處,，然后統(tǒng)一交到宣傳部,。

1、內(nèi)容：思想健康向上,，創(chuàng)意新穎獨(dú)特,。

1、前期策劃,、宣傳及準(zhǔn)備工作

(1)活動前期宣傳：

1),、展板：由系宣傳部作一張展板展出，內(nèi)容以宿舍文藝表演活動預(yù)告為主,。

2),、書面通知：大賽通知由宣傳部到個班級通知各班宣傳委員。

(2)評審團(tuán)：邀請本系專業(yè)老師進(jìn)行評審,。

2,、節(jié)目征集

(1)時(shí)間：5月上旬至五月中旬

(2)方式：由各班宣傳委員將本班節(jié)目表交于本系宣傳部。宣傳部將各班的節(jié)目統(tǒng)一分類,，登記,。

(3)為保證參賽節(jié)目數(shù)量，本次活動將采取適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性，規(guī)定每班至少兩個節(jié)目,。

1,、 最佳表演獎1名

2、 最佳團(tuán)體獎2名

3,、 最佳個人獎5名

4,、 最佳班級組織獎3名

注：本次比賽各類節(jié)目綜合在一起評選

結(jié)束

xx年4月21日

歐陽慧琳

幼兒園策劃書封面 幼兒園策劃書慶六一篇六

1、結(jié)合三八節(jié),，引導(dǎo)幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦,，使幼兒萌發(fā)對媽媽的熱愛之情。

2,、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,。

3、幫助幼兒了解自己的成長過程,，知道三月八日是媽媽的節(jié)日,，能用簡短的話表達(dá)對媽媽的感謝。

1,、邀請媽媽來園,，重點(diǎn)請兩個家長準(zhǔn)備介紹孩子的成長過程（可從孩子小時(shí)的照片、錄像,、衣服,、生活用品等方面介紹），創(chuàng)設(shè)節(jié)日氣氛,。

2,、歌曲＜我的好媽媽＞錄音帶。

1,、開始部分：

請兩三個媽媽結(jié)合照片,、錄像、小衣服,、生活用品等,，講一講孩子的成長過程、趣事等,，使幼兒體會媽媽為自己成長付出的辛勞,。

2、基本部分：

引導(dǎo)幼兒了解三八節(jié)是媽媽們的節(jié)日,，啟發(fā)幼兒親親媽媽,，對媽媽說句感謝的話，如：“謝謝媽媽,，媽媽辛苦了”等,。

3,、結(jié)束部分：游戲：我愛媽媽。

玩法：幼兒和媽媽背對背坐,，根據(jù)教師的提問,，如：媽媽最喜歡吃什么水果？媽媽先寫出來,，再請幼兒說出,，看是否一致。以答對最多的為勝,。

規(guī)則：媽媽先寫，幼兒再說,。

歌曲磁帶放入音樂角中,，讓幼兒進(jìn)行歌表演＜我的好媽媽＞。

幼兒園策劃書封面 幼兒園策劃書慶六一篇七

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分,，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學(xué)期向家長開放了半日活動,，進(jìn)行了親子迎新活動,，讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲,、學(xué)習(xí)有了多方面的了解和認(rèn)識,。

本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個月了，利用春日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長一起帶孩子出去春游,，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好,，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進(jìn)步,，看到集體教育給孩子的促進(jìn),。另一方面增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，能主動配合，做到家園互動,。為此,，我們將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間,、時(shí)間和活動內(nèi)容,，讓孩子,、家長、教師在活動中互動起來,，有利增進(jìn)情感,，加強(qiáng)家園間的溝通、交流,，統(tǒng)一教育理念,。

1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,，感受與父母,、同伴共同活動的樂趣。加深家園情,、師生情,、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識,。

3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育,。

本周一（20xx.3.18）：

1.發(fā)放春游告家長書,，請家長提前安排好工作，周六準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動,。

2.給孩子們發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲,。

下周一（20xx.3.25）：

1.開簡短家長會，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜,，如：相機(jī),。

2.安全工作：提醒家長注意小河和路旁的草地，注意安全,。

3.環(huán)境保護(hù)：提醒家長和孩子愛護(hù)花草樹木,，垃圾扔到垃圾筒。

下周六(20xx.3.30)

地點(diǎn)：農(nóng)耕年華

活動一,、鬧春

親子游戲

(一) 對歌

目標(biāo)：感受與父母對歌的有趣,，感受春天的美好。

玩法：孩子們坐成兩排,，家長對著孩子們坐成兩排,，一起參加春天的歌曲對歌，請一個孩子出歌,，其他的孩子和家長對歌（也可以一個家長出歌,，其他的孩子們和家長對歌）采取的搶答方式,，哪對親子對的多哪對勝利。

(二) 貼心親子

目標(biāo)：鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難,。

玩法：孩子和家長同站在一張報(bào)紙上,，每數(shù)到5，家長和孩子一起把報(bào)紙對折一次,，那個家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長為勝利,。

活動二、惜春

家長,、孩子自由結(jié)伴活動

1.觀賞并愛護(hù)花草樹木

2.放飛自帶的風(fēng)箏等

3.攝像：各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動的笑臉或最溫馨的親子游戲場景拍攝下來,，參加班級的攝像展覽。

幼兒園策劃書封面 幼兒園策劃書慶六一篇八

1,、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日,。

2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識,，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3,、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

活動一,、說說重陽節(jié)：

1,、介紹重陽節(jié)：師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?

小結(jié)：九月九日是重陽節(jié),，也叫“老人節(jié)”,，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日,。

2,、老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節(jié)日,，我們一起來給他們過節(jié)好嗎?

活動二,、我為爺爺、奶奶做餃子

活動準(zhǔn)備：

1,、各色彩泥,、泥工板。

2,、《爺爺親,、奶奶親》的音樂磁帶。

活動過程：

1,、談話,，引起制作興趣,。

2、在音樂聲中,，嘗試用團(tuán)圓,、壓扁、捏緊等方法為爺爺,、奶奶做餃子,。

活動三、給爺爺,、奶奶敲敲背,、捶捶腿

活動準(zhǔn)備：童謠《給爺爺、奶奶敲敲背,、捶捶腿》,。

1、學(xué)習(xí)童謠《給爺爺,、奶奶敲敲背,、捶捶腿》。

2,、嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲節(jié)奏,。

3、學(xué)習(xí)演唱歌曲,。

活動四,、吃重陽糕

活動過程：

老師鼓勵寶寶把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗,。

孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù),，在重陽節(jié)這個特殊的日子里，讓孩子們通過有意義的活動,，表達(dá)出對爺爺奶奶的愛,。

幼兒園策劃書封面 幼兒園策劃書慶六一篇九

活動目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)讓每個幼兒和家長共同表現(xiàn)的機(jī)會,，使幼兒體驗(yàn)和父母共同合作表演帶來的自信和愉悅,，增進(jìn)親子感情。

2,、通過和孩子一起排練和表演童話故事,，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子語言培養(yǎng)的重要性，了解引導(dǎo)幼兒講述故事的方法,。

3,、引導(dǎo)幼兒能和家長一起完成一個完整的故事表演，提高語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力,。

比賽時(shí)間：4月15日下午3點(diǎn) 活動地點(diǎn)：幼兒園多功能大廳 活動人員安排： 1,、場地布置：小班年級 2,、活動主持：

3、秩序維持：小班家委會成員 4,、電腦,、音響調(diào)控： 5、現(xiàn)場攝影,、拍照： 6,、評委：(由園領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任)

比賽順序：4月15日上午各班班主任統(tǒng)一到教研組長班級統(tǒng)一抽簽決定出場順序。 活動準(zhǔn)備： 1,、班級準(zhǔn)備：

(1)場地準(zhǔn)備(要求：場地布置有舞臺感;提供擴(kuò)音設(shè)備),。

(2)評分表 (內(nèi)容包含詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn))

2、家長準(zhǔn)備：

1,、父母和孩子一起準(zhǔn)備好一個親子故事表演,，并準(zhǔn)備好相關(guān)表演道具(可以自己準(zhǔn)備，也可以尋求班級資源),。

2,、各個家庭于4月12日上報(bào)親子故事名稱。

3,、家長帶領(lǐng)孩子提前5分鐘入場準(zhǔn)備(之前就“如何當(dāng)好觀眾”對孩子進(jìn)行教育,，幫助孩子學(xué)會當(dāng)文明觀眾。)

比賽規(guī)則：

1,、本次活動以“親子共同表演故事”的形式開展，參賽孩子可以和一名或兩名家長共同參加表演,。

2,、每個家庭共同進(jìn)行一個故事表演，要求每個參與的家庭成員脫稿進(jìn)行完整故事表演,，家庭成員之間都有角色對話和互動,、時(shí)間控制在3——4分鐘(超時(shí)或時(shí)間太短酌情扣分)。

3,、各個家庭表演時(shí)可播放背景音樂,，加以動作造型和道具，以創(chuàng)造良好的表演情境,，獲取良好的藝術(shù)效果,。

各班級故事名稱： 小一班： 1、小兔找太陽 2,、會搖尾巴的狼 3,、卡尼沙的微笑

小二班： 1、小紅帽 2,、小蝌蚪找媽媽 3,、龜兔賽跑

小三班： 1,、兔媽媽種蘿卜 2、小貓釣魚 3,、小紅帽

小四班： 1,、啊嗚 2、老虎拔牙 3,、農(nóng)夫和魚

小五班：

1,、小公雞和小鴨子 2、小壁虎接尾巴 3,、小馬過河

小六班： 1,、小馬過河 2、小兔乖乖 3,、龜兔賽跑

幼兒園策劃書封面 幼兒園策劃書慶六一篇十

為了提高居民家庭和諧的意識,、促進(jìn)社區(qū)家庭成員更有愛、促進(jìn)社區(qū)的整體和諧,，20xx年5月x日星期五下午xx：xx—xx：xx,，xxx社區(qū)（黨群）服務(wù)中心社工在通新嶺小區(qū)3棟樓前開展了一場“幸福一家人和諧社區(qū)情”親子家庭主題的社區(qū)活動。

本次活動共有三個環(huán)節(jié)：

環(huán)節(jié)一：向幸福出發(fā)——參與的家庭要穿上腳踩踏板共同走向設(shè)置的終點(diǎn),，本環(huán)節(jié)需要孩子和家長的交流和默契配合下才能夠順利完成,，走向“幸福終點(diǎn)站”。

環(huán)節(jié)二：愛的多米諾骨牌——每組家庭按照所發(fā)放的圖案擺放多米諾骨牌,，本環(huán)節(jié)中設(shè)置的圖案有愛心形,、玫瑰花形，參與家庭的孩子用多米諾骨牌擺出抽取的圖形,，既可以鍛煉孩子的用手能力,，培養(yǎng)孩子的耐心，其圖案還可以傳遞對長輩的愛,。

環(huán)節(jié)三：愛要大聲說出來——參與者需抽取相應(yīng)的卡片并且要對相應(yīng)的家庭成員大聲說出卡片上的內(nèi)容來傳達(dá)愛意,，“媽媽您辛苦了”、“媽媽我愛你”,、“媽媽也愛你”,、“寶貝你是最棒的”······，以促使參與者說出大家平時(shí)不直接進(jìn)行表達(dá)的愛的話語,，以促進(jìn)家庭成員之間對愛更好的表達(dá)出來,。

我們的全家福：參與者在社工制作的愛的相框內(nèi)進(jìn)行合照，活動后洗出來的照片將贈送給參與者,，很開心看到相框內(nèi)孩子和大人幸福的笑臉,。

希望可以通過本次活動可以更好的促進(jìn)社區(qū)家庭成員之間愛的的互動與表達(dá)。

幼兒園策劃書封面 幼兒園策劃書慶六一篇十一

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力,，改進(jìn)教育方法,，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行"我心目中優(yōu)秀幼兒教師"為主題的慶祝教師節(jié)主題活動,。

1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"調(diào)查問卷,。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞"教師節(jié)"組織幼兒討論，共同描述"我喜歡的老師形象",。

3,、教師演講：圍繞"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"為主題，分年級組組織教師展開演講比賽（小,、中,、大班各一組，行政教輔為一組,、分園教職工為一組）,，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）

八月下旬至九月中旬,。

（一）、前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段（8月28日——8月31日）

1,、召開工會委員會議,，布置工作。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。

3,、制作"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"調(diào)查問卷并上報(bào)園長室審核,。

4、印制調(diào)查問卷,。

（二）,、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段（9月1日—7日）

1、9月1日,，發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2、9月3日，制作橫幅,，對本次活動進(jìn)行宣傳,。

3、9月7日,，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象。

4,、9月7日前,，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽,。

（三）,、后期：教師演講及活動評價(jià)階段。（9月7日——9月14日）

1,、9月7日,，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。

2,、9月10日,，舉辦園級教師演講比賽。

3,、9月13日,，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

4,、9月14日,，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn),。

1,、成立"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"演講比賽評選小組，組長：金玉琴,，組員：孔紅偉,、陳茹、黃金秀,、黃葳,、史金娥。

2,、園級演講設(shè)一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書,。

黃金秀：

1,、撰寫活動方案，設(shè)計(jì),、發(fā)放調(diào)查問卷,，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。

2,、召開工會委員會議,，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作,。

3,、負(fù)責(zé)資料的收集、整理,、裝訂,。

呂品品：負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽。

王婷：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計(jì),，證書的制作。

丁勇梅：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動拍照（活動整個過程）,，保留原始資料。

朱淑萍：提供證書,。

環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅,，展覽活動過程。

各年級組組長：

1,、組織組內(nèi)教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級評選。

2,、收集調(diào)查問卷,、訪談內(nèi)容、演講材料等,，交于黃金秀處,。

幼兒園策劃書封面 幼兒園策劃書慶六一篇十二

《好吃的紅色蔬果》

培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動，體驗(yàn)一起游戲的快樂,。

通過活動培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和動作靈敏性,。

在活動區(qū)開設(shè)蔬果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬果,。

紅色蔬果的實(shí)物或模型、圖片每人一份,。

開始部分：

引導(dǎo)幼兒說出曾經(jīng)吃過或見過的紅色蔬果是什么樣的,，吃起來有什么感覺、什么味道。

基本部分：

1,、教師扮演售貨員,，請幼兒自由到蔬果超市紅色蔬果，送到紅色水果城,。說一說有哪些紅色蔬果,。

2、游戲：小紅帽（背景音樂《小紅帽》）,。

教師扮演小紅帽要去市場買紅色蔬果,，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前,，幼兒應(yīng)說出紅色蔬果的名稱,，小紅帽走過去買（請幼兒跟在教師后面）。直到小紅帽買了太多的食物,，音樂停止,，袋子破了。嘭,！教師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子,，沒有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進(jìn)行（幼兒可交換蔬果,，也可更換要買蔬果的顏色）,。

3、紙團(tuán)粘貼：果子熟了,。

剪下大張的蘋果樹,、柿子樹、橘子樹,、梨樹的形狀,，貼在墻上，幼兒撕紅色,、橘黃色,、黃色皺紋紙，搓成小球,，用膠水將其當(dāng)成果子粘上,。幼兒每天游戲時(shí)，自由地團(tuán)紙粘貼,，直到沾滿,。

結(jié)束部分：讓幼兒觀賞自己的作品。

制做五彩杯墊：用各色橡皮泥搓成長條壓平,，做成彩色杯墊,。

幼兒園策劃書封面 幼兒園策劃書慶六一篇十三

大班的幼兒已是幼兒園中年齡較大的孩子,，雖然如今是大班的孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點(diǎn),。我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣,。在游戲中他們與人的交往能力、口語表達(dá)能力,、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高,。在新學(xué)期的角色游戲中他們會表現(xiàn)出興奮如熱情，然而也同樣會出現(xiàn)許多問題,。具體分析如下：

1,、游戲興趣：進(jìn)入大班的孩子，對游戲的興趣顯得更為濃厚,，選擇游戲時(shí)有的幼兒表現(xiàn)得很熱烈,，喜歡爭搶自己喜歡的角色，這樣的孩子占多數(shù),，還有一部分則表現(xiàn)得很靦腆,、含蓄，在游戲中選擇一些較為安靜的角色,。孩子們選擇游戲時(shí)也表現(xiàn)出個體傾向性,，一部分幼兒善于發(fā)現(xiàn)和觀察，愛探索,，有的幼兒興趣廣泛,，什么都要試一試。

2,、游戲能力：游戲中幼兒角色經(jīng)驗(yàn)豐富,，對現(xiàn)實(shí)生活的表現(xiàn)能力強(qiáng)，孩子們能在游戲內(nèi)容上隨著游戲主題的更新而不斷更新,，并在游戲中有自己的主見,。在教室的提醒下，和小朋友友好相處,，愿意和小朋友交流,。

3、游戲常規(guī)：活動中,，大多數(shù)幼兒能有始有終堅(jiān)持完成任務(wù),，并能遵守游戲的各項(xiàng)常規(guī)，但少數(shù)幼兒卻少有耐心,，總是這邊做做那邊看看,，堅(jiān)持性不夠，有時(shí)甚至?xí)室鈸v亂他人的游戲,，這就時(shí)常需要老師和同伴的提醒,。對于這些幼兒有待于在這學(xué)期加強(qiáng)督促和鼓勵,，幫助他們養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期將對游戲中的薄弱之處重點(diǎn)練習(xí)訓(xùn)練,，同時(shí)幼兒在掌握了一定的技能基礎(chǔ)上，逐步深化游戲的主題與目標(biāo),，讓游戲活動變得更加形象,、生動、有趣,。因此,，針對實(shí)際情況，本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力,，為入下半學(xué)期做好準(zhǔn)備,。

1、按意愿自選角色,，會進(jìn)行角色分配,，并能明確所扮演角色，了解其職責(zé),。

2,、會運(yùn)用簡單的日常禮貌用語進(jìn)行對話交流，掌握一定的技能,、技巧,。

3、積極參與游戲活動,，會用語言表達(dá)自己的意見,、想法，能創(chuàng)造性地運(yùn)用形象,，自由地開展游戲,。

4、能遵守游戲規(guī)則,，懂得愛惜,、愛護(hù)游戲材料。

5,、物品會按類擺放,，并回自覺收拾整理。

6,、同伴間友愛,、謙讓，合作與幫助,，不爭搶玩具,。

7,、同伴間會合作著完游戲，不單一地玩,。各游戲會相連地玩,。

8、會形象,、逼真地進(jìn)行模仿,，會使用一些游戲道具。

9,、評價(jià)時(shí)能安靜傾聽老師對游戲活動的講評,，不隨意插嘴，下次游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲,。

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、期初合理調(diào)整游戲區(qū)，并根據(jù)幼兒需要增設(shè)游戲區(qū),，擴(kuò)大原來區(qū)域的空間,，考慮地理特點(diǎn)和游戲特點(diǎn)，做到科學(xué)適用,。

2,、提供部分成品玩具，如：頭飾,、等,。制作部分半成品，并劃分游戲區(qū)域,，使游戲區(qū)域固定下來,，鼓勵幼兒和家長一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品,。

3,、活動材料投放層次性、趣味性,，迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和興趣,、活動材料提供多元化，充分發(fā)揮家長的力量,。

(二)教師指導(dǎo)

大班角色游戲過程中還會出現(xiàn)不少的問題,，比如想玩新主題新情節(jié)卻沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)等，教師要全面地有重點(diǎn)地觀察,，并適時(shí)給予指導(dǎo),。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與游戲，還包括教師要了解在游戲中的活動流程。教師還要重點(diǎn)觀察幼兒產(chǎn)生的新主題,，重點(diǎn)觀察某一主題的游戲,。適時(shí)指導(dǎo)包括幼兒求助時(shí)的指導(dǎo)，幼兒有爭執(zhí),，產(chǎn)生過激行為的適時(shí)指導(dǎo),，出現(xiàn)不安全情形時(shí)的適時(shí)指導(dǎo);還包括觀察到幼兒有與所擔(dān)任角色有相匹配的行為、動作,、語言時(shí)所給予的鼓勵,、肯定和引導(dǎo)。

(三)游戲后的培養(yǎng)

游戲結(jié)束后,，萬惡哦讓幼兒在集體或小組面前講自己在游戲中的感受，相互交流游戲的經(jīng)驗(yàn)體會,。引導(dǎo)幼兒話語中的閃光點(diǎn)加以點(diǎn)評,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉游戲環(huán)境，指導(dǎo)要協(xié)商,，對于游戲中出現(xiàn)的一些問題共同尋求改進(jìn)的措施,，使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗(yàn)。

(四)做好游戲的跟蹤觀察記錄

游戲中,，教師多注意觀察幼兒的反映,，并及時(shí)觀察輔導(dǎo)。做好現(xiàn)場跟蹤觀察,、記錄,，及時(shí)評價(jià)和反思。

根據(jù)幼兒的認(rèn)知,、情感,、動作、語言,、社會性等發(fā)展的需要,，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā),，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了角色游戲(游戲區(qū))和區(qū)域活動(圖書角.數(shù)學(xué)區(qū).科學(xué)區(qū).等)等不同形式的活動,，為幼兒提供了動手、動腦,、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動的場所和施展才能的機(jī)會,。

1、引導(dǎo)幼兒在扮演角色時(shí)初步學(xué)習(xí)分工,，明白自己的任務(wù),，并做好自己的本職工作，不離開自己的崗位,。

2,、要隨時(shí)添置物品,，游戲結(jié)束時(shí)要整理好。

3,、繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗(yàn),，讓家長抽空帶幼兒去菜場時(shí)有目的、有計(jì)劃地參觀,，傾聽有關(guān)人員的對話,。

4、提供豐富的游戲材料：大力鼓勵幼兒帶回廢舊物品,，老師與幼兒共同制作游戲材料,。

5、在活動中,，相互學(xué)習(xí),，做個禮貌、文明的人,。

6,、幼兒自由討論，選定游戲內(nèi)容,、游戲伙伴,，確定游戲主題和玩法。

7,、能大膽地講出自己想承擔(dān)的角色,，并征得其他小朋友的同意。

例如：“我想當(dāng)媽媽,，你們同意嗎,？”，“我想當(dāng)售貨員,，你們同意嗎,？”

8、能運(yùn)用語言調(diào)節(jié)自己與他人的關(guān)系,，即當(dāng)幾個幼兒爭當(dāng)同一個角色時(shí),，能通過協(xié)凋找到解決問題的辦法。

例如：兩個幼兒都想當(dāng)媽媽時(shí)可以這樣解決：“咱們輪流當(dāng),，你當(dāng)一會兒,，我當(dāng)一會兒?！?/p>

9,、引導(dǎo)幼兒在扮演角色時(shí)初步學(xué)習(xí)分工，明白自己的任務(wù)，并做好自己的本職工作,，不離開自己的崗位,。

10、隨時(shí)為幼兒準(zhǔn)備充足的制作材料,，并鼓勵幼兒在游戲結(jié)束時(shí)把材料歸放好,。

一月份

1、繼續(xù)要求幼兒積極參加游戲活動,，能大膽,、完整地講述自己的游戲內(nèi)容。

2,、在游戲的過程中,，根據(jù)游戲的需要，及時(shí)添置新的材料,。

3,、重點(diǎn)指導(dǎo)特色區(qū)的游戲，要求幼兒能用正確的方法下棋,。

4、繼續(xù)進(jìn)行評議,，運(yùn)用集體教育的力量對好的行為給予表揚(yáng),，對不良行為提出改正的辦法，并對評議做恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié),。

幼兒園策劃書封面 幼兒園策劃書慶六一篇十四

以植樹節(jié)為契機(jī),，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的添綠行動和養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗(yàn)活動，做到人人參與,，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合,，從而令學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解,，增強(qiáng)環(huán)保意識,，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級,、學(xué)校,、社會增添綠色，凈化,、美化環(huán)境的目的,。

20xx年3月xx日下午

1、在3月7日國旗下講話時(shí)向全體師生號召“編織一件綠色外衣”,，讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)每一棵樹,，珍惜每一片綠，為自己也為后人建一個健康的“氧吧”！

2,、為學(xué)校添綠

1）1—3年級到學(xué)校的綠色基地進(jìn)行參觀,，認(rèn)識并了解一些樹種。具體安排如下：

a,、時(shí)間為周五下午（3月xx日）1點(diǎn)出發(fā),，出發(fā)前班主任在班級當(dāng)中強(qiáng)調(diào)安全與紀(jì)律問題，并分配小組,。出發(fā)時(shí)帶好中隊(duì)旗,。

b、帶隊(duì)老師總負(fù)責(zé)老師紅老師

1（1）班:劉,、王1（2）班：裘,、阮

二年級：敏、霓,、三年級：汪,、蔣

2）4—6年級各班參加植樹活動

具體安排如下：

a、時(shí)間為周五下午（3月xx日）,，第一組四年級,，地點(diǎn)國旗臺東側(cè)靠前，第二組五年級,，地點(diǎn)為國旗臺西側(cè)靠前,。時(shí)間12點(diǎn)40分——2點(diǎn)，第三組六年級,，地點(diǎn)為國旗臺兩側(cè)靠后,。時(shí)間為2點(diǎn)——3點(diǎn)。

b,、帶隊(duì)老師主要要負(fù)責(zé)老師謝老師

四年級：蘇,、俞五年級：葉、孫

六年級：張,、徐

c,、領(lǐng)取樹種在周五下午12點(diǎn)30分，每班三棵,。

d,、班主任老師在活動前一天發(fā)動學(xué)生帶好植樹勞動工具（鏟，鋤頭,，水桶等）,，并分組。

與自己的小樹拍張照,，我們將制成卡片掛于樹上,。以后可以時(shí)常養(yǎng)護(hù)自己的小樹,。

結(jié)合開展的活動，1-2年級寫一段話,，3—6年級組織學(xué)生寫幾首兒童詩,，并于3月18日之前交與大隊(duì)部。

幼兒園策劃書封面 幼兒園策劃書慶六一篇十五

活動名稱：學(xué)唱母親節(jié)歌曲

活動時(shí)間:5月5日下午

活動地點(diǎn)：各班級教室

活動內(nèi)容：必唱曲目如下

中大班——《媽媽你最好》《世上只有媽媽好》

小班——《我的好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》

小小班——《我的好媽媽》