使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

家風(fēng)家訓(xùn)故事演講稿篇一

大家好!

家風(fēng)的傳承,，承載著一個(gè)民族的思想延續(xù)，承載著一個(gè)民族的文明教育,。在中國(guó),，人們喜歡以家訓(xùn)的方式傳承家風(fēng)，或者說(shuō),，家訓(xùn)是中國(guó)人期望家風(fēng)長(zhǎng)久流傳的最主要表達(dá)方式,。那么,，就讓我們穿梭于古代和現(xiàn)實(shí)之間，體味家訓(xùn)中傳遞的家風(fēng)。

家風(fēng)教育伴隨文明產(chǎn)生

中華文明上下五千年,，現(xiàn)在有文字記載的家風(fēng)教育大概就是西周初年周文王(姬昌),、周公(姬旦)的家訓(xùn)了,。在《尚書》中,，我們可以讀到周公告誡侄子周成王(姬誦)的一篇誥辭。文中,，周公告誡成王不要貪圖安逸享樂(lè),，不要荒廢政事，要安定民心,?！爸诜w之艱難”，這樣的家風(fēng)教育至今還在延續(xù)著,。

在《說(shuō)苑反質(zhì)》中,，記載著這樣一個(gè)故事，春秋時(shí)期齊國(guó)的晏嬰病重時(shí)寫下家訓(xùn),，藏于柱中,，要妻子等兒子長(zhǎng)大后拿給他看,。這份家訓(xùn)囑咐兒子布帛不可用盡,，用盡了就無(wú)法再做衣服;牛馬不可將其力氣用盡，用盡了就無(wú)法再使用牛馬耕田駕車;任事者不可對(duì)其過(guò)分苛刻,，否則就無(wú)人幫你做事了,。由此看來(lái)，“成由勤儉敗由奢”的家風(fēng)教育早在兩千多年前就有了,。

“夫君子之行,，靜以修身，儉以養(yǎng)德,。非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也,。非學(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué)。淫漫則不能勵(lì)精,，險(xiǎn)躁則不能治性,。年與時(shí)馳，意與歲去,，遂成枯落,，多不接世。悲守窮廬,，將復(fù)何及?”這是諸葛亮《誡子書》中的名句,。

在諸葛亮的思想觀念里，人要注重加強(qiáng)道德修養(yǎng),，要不斷學(xué)習(xí),，要清心寡欲，要靜思反省,，要不急不躁,。他把自己這些思想和行動(dòng)指南以家訓(xùn)的形式傳遞給他的兒子，希望這能成為諸葛家風(fēng),?？赡苓B諸葛亮自己都沒(méi)想到，他的這些教誨成了一代又一代人的家訓(xùn)家風(fēng),，影響至今,。

顏之推教子“威嚴(yán)而有慈”

北齊顏之推的《顏氏家訓(xùn)》被稱為“篇篇藥石，言言龜鑒”的家訓(xùn)專書,，是我國(guó)封建社會(huì)流傳最廣,、影響最深的家訓(xùn)之一。

“凡庶縱不能爾,，當(dāng)及嬰稚,，識(shí)人顏色，知人喜怒,，便加教誨,，使為則為?！币簿褪钦f(shuō),，在教育孩子問(wèn)題上，他要求家人在嬰兒能識(shí)得別人的臉色,、懂得別人的喜怒時(shí),，就對(duì)其加以教誨,。顏之推還說(shuō)：“父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣,?！币馑际歉改讣韧?yán)又慈愛(ài)，子女就會(huì)敬畏,、謹(jǐn)慎,，從而產(chǎn)生孝心了?！叭酥異?ài)子,，罕亦能均，自由及今,，此弊多矣,。賢俊者自可賞愛(ài)，頑魯者亦當(dāng)矜憐,。有偏寵者,，雖欲以厚之，更所以禍之,?！贝笠馐牵瑢?duì)于子女,，父母不能偏愛(ài),，不應(yīng)厚此薄彼。通過(guò)這些語(yǔ)句,，顏家家風(fēng)躍然紙上,。

顏之推身歷三朝，對(duì)世事滄桑,、人情世故體會(huì)很深,，因此在《顏氏家訓(xùn)》中，他教育其后人要“少欲而足”,、“無(wú)多言,，無(wú)多事”、“慮禍養(yǎng)生”等,。這些家訓(xùn)既有封建社會(huì)的局限性,，也有其積極的一面。

《顏氏家訓(xùn)》后,，家訓(xùn)著作漸多，差不多每個(gè)朝代都有一些代表性家訓(xùn)產(chǎn)生,。如唐代李世民的《帝范》,，宋若莘的《女論語(yǔ)》,，李恕的《戒子拾遺》;宋代司馬光的《訓(xùn)儉示康》，陸游的《放翁家訓(xùn)》,，袁采的《袁氏世范》,，陸九韶的《居家正本制用篇》;明代姚舜牧的《藥言》，楊繼盛的《楊忠愍公遺筆》,，何倫的《何氏家規(guī)》,，孫奇逢的《孝友堂家規(guī)》;清代愛(ài)新覺(jué)羅玄燁的《庭訓(xùn)格言》，朱柏廬的《朱子家訓(xùn)》,，張英的《聰訓(xùn)齋語(yǔ)》,，汪輝祖的《雙節(jié)堂庸訓(xùn)》，鄭燮的《家書十六通》,，曾國(guó)藩的《教子書》,，甘樹椿的《甘氏家訓(xùn)》，鄒歧山的《啟后留言》等,。這些家訓(xùn),，影響深遠(yuǎn)，對(duì)中華文化思想的傳承有著重要意義,。

司馬光訓(xùn)子節(jié)儉樸素

司馬光的《訓(xùn)儉示康》也是被歷代人們稱道的家訓(xùn),，這是寫給他的兒子康的家訓(xùn)。

司馬光的家訓(xùn)別具一格,，首先說(shuō)明自己是怎樣的人：“吾本寒家,，世以清白相承。吾性不喜華靡,，自為乳兒,，長(zhǎng)者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之,。二十忝科名,，聞喜宴獨(dú)不戴花。同年曰：‘君賜不可違也,?！唆⒁换āＦ缴氯”魏?，食取充腹r亦不敢服垢弊以矯俗干名,，但順吾性而已。眾人皆以奢靡為榮,，吾心獨(dú)以儉素為美,。人皆嗤吾固陋，吾不以為病,?！贝笾乱馑际钦f(shuō),，他本來(lái)出身貧寒，一代一代都繼承著清白的家風(fēng)相,。他生性不喜歡豪華奢侈,。他一向穿衣只求抵御寒冷，吃飯只求飽肚子,，也不敢故意穿骯臟破爛的衣服以表示與一般人不同,，以此取得人們的贊揚(yáng)。許多人都把奢侈浪費(fèi)看作光榮,，他卻把節(jié)儉樸素看作美德,。

實(shí)際上，這就是司馬家的家風(fēng),。司馬光的父親司馬池曾任州縣官和天章閣待制,，為人廉潔，干一輩子,，家無(wú)余財(cái),。這樣的家風(fēng)影響了司馬光，司馬光也是“以清白相承”,，并認(rèn)為“侈,，惡之大也”。

在《訓(xùn)儉示康》中,，他舉出歷代許多“成由勤儉敗由奢”的例子,，教育他的兒子司馬康“汝非徒身當(dāng)服行，當(dāng)以訓(xùn)汝子孫,，使知前輩之風(fēng)俗云”,，要求他的兒子把勤儉持家的家風(fēng)傳給下一代。

曾國(guó)藩家書傳家風(fēng)

曾國(guó)藩是晚清一位極具爭(zhēng)議的人物,，既有中興名臣的美稱,，又有“賣國(guó)賊”的惡名。但說(shuō)到近代家訓(xùn),，繞不開(kāi)曾國(guó)藩,，有人說(shuō)曾國(guó)藩的家書在家訓(xùn)方面超過(guò)《顏氏家訓(xùn)》。

曾家是望族,，曾國(guó)藩的祖父曾留下了八字家訓(xùn)：“豬,、蔬、魚,、書,、早、掃、考,、寶,?！弊x書,、種菜、養(yǎng)魚,、喂豬,，為居家之事;起早、打掃潔凈,、誠(chéng)修祭祀,、善待親族鄰里，是治家之法,。道光年間,，曾國(guó)藩做了京官，其父親在給他的家書中寫了三戒,，即“節(jié)欲,、節(jié)勞、節(jié)飲食”,。

曾國(guó)藩做官的幾十年里,，無(wú)論帶兵打仗，還是治理國(guó)家,，有兩件事必做：一是每天讀書,，二是堅(jiān)持寫家信。他的家信體現(xiàn)了他對(duì)家風(fēng)的要求,。他在家信中說(shuō)：“家敗離不得個(gè)奢字,，人敗離不得個(gè)逸字，討人嫌離不得個(gè)驕字,?！?/p>

他教育家人要勤快：“勤字功夫，第一貴早起,，第二貴有恒,。”他要親屬堅(jiān)持讀書：“諸弟每人自立課程,，必須有日日不斷之功,，雖行船走路，俱須帶在身邊,。予除此三事外,，他課程不必能有成，而此三事者,，將終身以之,?！币步逃胰朔畔录茏尤趧?dòng)：“子侄除讀書外，教之掃屋,、抹桌凳,、收糞、鋤草,，是極好之事,，切不可以為有損架子而不為也?！彼€要家人勤勞節(jié)儉：“勤儉自持,，習(xí)勞習(xí)苦，可以處樂(lè),，可以處約,。”

讀《曾國(guó)藩家書》,，就像在聽(tīng)一位長(zhǎng)者在和你聊家常,，從讀書成才，修身養(yǎng)性,，到為人處世,，甚至到養(yǎng)花養(yǎng)草，無(wú)所不談,，在閑聊中展現(xiàn)出曾家家風(fēng),。

中國(guó)被稱為禮儀之邦，古人講忠孝仁義禮智信廉,，講勤儉持家,，重視家庭倫理，這些在今天仍有可汲取的營(yíng)養(yǎng),。一代代的家訓(xùn),，傳承和發(fā)展了中華民族的文化。

家風(fēng)家訓(xùn)故事演講稿篇二

尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們,、朋友們：

大家下好!我叫王--，來(lái)自白河路政中隊(duì),，今天我演講的題目是《家風(fēng),，傳承的力量》。

“寒門家風(fēng)好,，少年早成才”,，家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、生活方式,、文化氛圍,。大凡家風(fēng)家訓(xùn)，或?yàn)橐粭l意義厚重又深遠(yuǎn)的格言,，如諸葛亮曾有教子名言“非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”;或?yàn)橐徽佌伣陶d的文章，如司馬光那篇傳頌至今的《訓(xùn)儉示康》;或?yàn)槿缭鴩?guó)藩者,，在家書往來(lái)中教授子嗣為人做事的道理,，這些家訓(xùn)在祖祖輩輩的傳承中便成了家風(fēng),。

悠悠華夏五千年,，風(fēng)流人物燦若繁星?；赝覀冎腥A民族那些有杰出貢獻(xiàn)的人,，都擁有良好的家風(fēng)。北宋政治家,、史學(xué)家司馬光官至宰相,，位高權(quán)重。但他嚴(yán)于教子,，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí),。他寫了篇《訓(xùn)儉示康》來(lái)告誡其子：“有德者皆由儉來(lái)也，儉以立名,，侈以自敗",。由于教子有方，司馬光之子個(gè)個(gè)謙恭有禮,，不仗父勢(shì),，不顯家富，人生有成,。以致世人有“途之人見(jiàn)容止,，雖不識(shí)皆知司馬氏子也?！?/p>

周恩來(lái)的侄女周秉德女士說(shuō),，伯父要求我們要和全國(guó)老百姓一樣過(guò)簡(jiǎn)樸日子。我們周家兄妹都是普通老百姓,，沒(méi)有人當(dāng)大官,，沒(méi)有人經(jīng)商掙大錢，沒(méi)有小車子,、大宅子,。“踏踏實(shí)實(shí)地本分做人是我們周家的家風(fēng)?！?/p>

勤儉,、正直、低調(diào),、清廉,，讀這些偉人的家風(fēng)家訓(xùn)，令人動(dòng)容,，也令人心生敬畏,。我的家庭是幸福的四口之家，然而,，自我記事起,，確從不曾聽(tīng)聞父母對(duì)我有關(guān)于家訓(xùn)家風(fēng)的專門教導(dǎo)，父親老實(shí)憨厚,，母親性子溫和,，他們的一生平淡無(wú)奇，卻一直在用行動(dòng)讓我明白人的一生,，什么是最重要的,，那就是——孝道。我的外婆今年已經(jīng)84歲了,，由于性格要強(qiáng),，經(jīng)常會(huì)因?yàn)椴瞬缓峡谖丁⒚罪堄痔策@樣的小事發(fā)脾氣,，可爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō),，從不頂撞她，即使有時(shí)候外婆說(shuō)的話我都覺(jué)得沒(méi)有道理,，爸爸媽媽也沒(méi)有責(zé)怪她的意思,。依然處處順著她的心意，爸爸總對(duì)我說(shuō)“百善孝為先,，百孝順為先”,。對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要他們順心,，感覺(jué)到被人尊重,，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著她來(lái),。人老了就應(yīng)該愉快的安度晚年,，這也是我們做兒女應(yīng)盡的職責(zé)。爸爸的話很讓我感動(dòng),，我在心里記下了這句“百善孝為先,，百孝順為先”,，這就是我們的家訓(xùn)，我有責(zé)任和義務(wù)把我們的家訓(xùn)世代傳承下去?，F(xiàn)在每次休假回家,，我都會(huì)第一時(shí)間去看外婆，聽(tīng)她給我講那些我都能背下來(lái)的過(guò)去的事情,。因?yàn)榭匆?jiàn)她的微笑我就會(huì)覺(jué)得我是幸福的!

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些急待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離,、家教中的過(guò)分溺愛(ài),、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己或是子女走上了違法犯罪的道路,，這些教訓(xùn)是沉痛的,。因此在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè),，有著重要的意義,。

良好的家風(fēng)形成絕非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀讓,。首先，要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成,。要明白代代相傳的不僅是是家財(cái)和地位,，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把良好的家風(fēng)薪火相傳,，發(fā)揚(yáng)光大,，讓好家風(fēng)成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。其次,，要營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍,。古人講：“非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才,?！敝獣拍苊鞫Y，學(xué)習(xí)就能升華,。讀書總能給人心情恬淡的意境,，使人有所收獲，有所感悟,。最后,，長(zhǎng)者要做好傳與帶。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量,，你的穿戴,、舉止,、觀點(diǎn)等都對(duì)孩子有著潛移默化的影響，上行下效,、“近朱者赤,，近墨者黑”，這樣的道理應(yīng)該人人都明白,。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，良好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以,，好家風(fēng)就是一種正能量,。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng),、家家培育文明人,。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大,、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高,。

家風(fēng)，具有傳承的力量,。我們不僅要在家中延續(xù),，更要在社會(huì)中弘揚(yáng)。行動(dòng)起來(lái)吧,，親愛(ài)的朋友們!讓我們從點(diǎn)滴小事做起,，為著子子孫孫的美好未來(lái)，為著世界的溫馨和諧,，身體力行,，做“好家風(fēng)“的創(chuàng)建者，實(shí)踐者,，推行者,，讓中華美德的種子在華夏大地上開(kāi)花結(jié)果，世代相傳!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

家風(fēng)家訓(xùn)故事演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們、朋友們：

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影,，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚,。所以,，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國(guó),，相反則害己害人害社會(huì),。

良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承,，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富，古有仁智禮義信,，今有勤孝謙和思,，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛(ài)寬厚,，父慈子孝,，兄弟和睦，鄰里友愛(ài);或克勤克儉,，常懷一粥一飯來(lái)之不易之念,，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人,，不為富動(dòng),，盡職敬事，誠(chéng)信待人,。以上種種,，在無(wú)形中影響著家人，讓子女終身受益,，其價(jià)值取之不盡,，用之不竭。

良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功,，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀,，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練,，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為,。

一則要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成,。要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神,。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來(lái),、傳遞下去，是造福當(dāng)代,、惠及后人的大事,，接力棒在手，我自有責(zé)任,，讓良好家風(fēng)薪火相傳,，發(fā)揚(yáng)光大。

二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛,。古人講,，“非學(xué)無(wú)以明志,，非學(xué)無(wú)以廣才”，知書才能明禮,，學(xué)習(xí)就能升華,。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后,，看看書,，讀讀報(bào)，談天論事,，讓家人從中得到更多的教化和啟迪,。當(dāng)然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織,，不需要有計(jì)劃的開(kāi)展什么活動(dòng),，但培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海,，總能給人心情恬淡的意境,，使人有所收獲，有所感悟,。

三則長(zhǎng)者要做好傳與帶,。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成,，你的穿戴,、舉止、觀點(diǎn),、接人待物等,，無(wú)不對(duì)孩子有著潛移默化的影響，上行下效,，近朱者赤,，近墨者黑，這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白,。

四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境,。居家里外，干凈,、明亮,、整潔、有序,。去朋友家串門,，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言,，如“積金積玉不如積書教子,，寬天寬地莫若寬以待人”,、“敦行致遠(yuǎn)，吃虧是?！?、“家和萬(wàn)事興”等等，讓人置身其中,，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài),，一種清新雅致的感受油然而生。

好家風(fēng)就是一所好學(xué)校,，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里,，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨,，熱情鼓勵(lì),，嚴(yán)格要求，無(wú)不影響著家庭的每個(gè)成員,，并且影響到鄰里和社會(huì),。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會(huì)留下一片和諧,、一片溫馨,。

謝謝大家!

家風(fēng)家訓(xùn)故事演講稿篇四

孝老愛(ài)親、善良有愛(ài)心

今天我演講的題目是《我的家風(fēng)家訓(xùn)——孝老愛(ài)親,、善良有愛(ài)心》,。

我出生在一個(gè)大家庭里。有太爺爺,，太姥姥,，爺爺、奶奶,，好多大伯叔叔,。所以我從小就被大家捧在手心里。盡管有這么多人寵愛(ài)著我,，但爸爸媽媽從小就教育我一定要孝老愛(ài)親。從我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話,，每次到爺爺家,，我就會(huì)被媽媽抱到太爺爺身邊，用我稚嫩的聲音喊"太爺爺"這時(shí)老人們別提多開(kāi)心了,。慢慢地我長(zhǎng)大點(diǎn)后,，我會(huì)自己主動(dòng)地跑到他們身邊，親切地,、大聲地叫他們,，這時(shí)他們臉上露出的笑容,，傳出的開(kāi)心的笑聲是對(duì)我最大的獎(jiǎng)賞。每逢過(guò)年,，我也一定早早地去給他們拜年;家中聚餐的時(shí)候,，我也一定"忙里忙外"給他們搬凳子、夾菜,、倒酒,、倒茶。

那一次,，我們家大聚餐,，因?yàn)槲覄偞蛲昵颍瑢?shí)在太餓了,。菜剛一上桌,，我就迫不及待地拿起筷子準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)。這時(shí),，爸爸立刻嚴(yán)厲地瞅了我一眼,，我慌忙放下筷子，眼淚頓時(shí)在眼眶里直打轉(zhuǎn),。這時(shí)爺爺看到了,，他一把摟住我，說(shuō)："別嚇著孩子,，孩子剛打完球,，餓壞了，先吃口怎么了,。"這時(shí)滿屋的人都說(shuō)：沒(méi)關(guān)系,、沒(méi)關(guān)系，他餓了,，先讓他吃,。最后還是太爺爺拿起筷子，象征性的吃了一口,，然后我才開(kāi)始吃的,。

回家后，爸爸媽媽很嚴(yán)肅地告訴我：你生長(zhǎng)在一個(gè)有很多長(zhǎng)輩的家庭里,，孝敬老人,，愛(ài)每一位家人絕不是口頭上的，而是發(fā)自內(nèi)心,，表現(xiàn)在生活中的一點(diǎn)一滴上的,。對(duì)老人不光要孝，還要順，關(guān)心他們的冷暖,，更要關(guān)注他們內(nèi)心的真實(shí)想法,。陪他們干他們愛(ài)干的事情，盡可能多地陪伴在他們身邊,。從那以后,，我才明白，孝老愛(ài)親絕不是一句空話,，它更多地應(yīng)該付諸行動(dòng)上,。

父慈子孝，兄友弟恭,。弟弟的出生讓我的童年不再孤獨(dú),。我們兩個(gè)彼此陪伴，彼此玩耍,，我再也不會(huì)感到孤獨(dú)了,。同時(shí)也更讓我懂得分享和愛(ài)。現(xiàn)在我們家更熱鬧了,，也更和諧了,。我愛(ài)你----弟弟。

父母是孩子最好的榜樣,。我慶幸我就有這樣的一對(duì)父母,。爸爸是一名醫(yī)生，他的工作非常忙碌,。每天都早出晚歸的,，好不容易休息一天，一個(gè)電話就又馬上回醫(yī)院了,。他經(jīng)常說(shuō)：病人那么信任你,，病人的家屬把所有的希望都放在了你的身上，必須以精湛的醫(yī)技挽救一切可以挽救的人,。為此,，在媽媽懷弟弟最辛苦的時(shí)候，爸爸還去北京進(jìn)修學(xué)習(xí),。媽媽也是,，生下弟弟還不到一百天，就又投入到了繁忙的工作中,。在行業(yè)技能比賽中,，被評(píng)為"人民的好醫(yī)生".媽媽連續(xù)三年獲得了"能手"稱號(hào);前一段時(shí)間媽媽上報(bào)紙了。起因是一個(gè)重傷媽媽因傷無(wú)法給自己的孩子喂奶,，結(jié)果才幾個(gè)月大的孩子被餓得一直哇哇大哭。就在大家都束手無(wú)策的時(shí)候,，我媽媽毅然地抱起孩子給孩子喂奶,。望著報(bào)紙上媽媽給他喂奶的照片,，我覺(jué)得她是世界上最美麗的人。

父母的行為也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我,。在學(xué)校里,，我努力做好老師的小助手：抱書的時(shí)候，我會(huì)搶在最前面,，也會(huì)抱的最多;放學(xué)排隊(duì)時(shí),，我會(huì)幫老師組織好隊(duì)伍;上自習(xí)時(shí)，我會(huì)管理好同學(xué)不要打鬧,，維持好秩序,，哪位同學(xué)有困難，也都一定會(huì)找我?guī)兔?。在家里,，我?huì)幫爸爸媽媽做力所能及的事情：刷碗、掃地,、拖地,、哄弟弟，自己的房間自己打掃等,。在路上,，見(jiàn)到老爺爺老奶奶過(guò)馬路，我會(huì)過(guò)去攙扶他們;看到有人摔倒,，我會(huì)及時(shí)上前扶住他們,。

記得那是一個(gè)炎熱的中午，炙熱的太陽(yáng)烘烤著大地,，實(shí)在太熱了,，我向爸爸要錢買冰淇淋，就在我歡天喜地地沖向攤點(diǎn)時(shí),，我看到在馬路旁邊趴著一個(gè)全身臟兮兮,、蓬頭垢面的大叔。他拿著一個(gè)瓷杯子,，頭碰到地上,，不住地哀求：行行好，行行好吧,。我看了看他,，又看了看我手中的五十元錢，又回頭望了望背后的冰淇淋,，最終我還是把錢放到了那位大叔的瓷杯子里,。當(dāng)我回到爸爸身邊時(shí)，他向我豎起了大拇指。他說(shuō)："一個(gè)有愛(ài)心,、善良的人一定會(huì)得到別人的尊敬的,。你能在誘惑下依然保持一顆善良的愛(ài)心，孩子,，你的人生一定會(huì)走得更高,、更遠(yuǎn)，爸媽為你感到驕傲,。"我重重地點(diǎn)了一個(gè)頭,，那一刻，我比吃了冰淇淋還感到高興,。

因?yàn)槠穼W(xué)兼優(yōu),，我被評(píng)為歷山街道辦的"好少年",我的照片還被貼上了光榮榜呢。

我希望我能好好遵循我家的家風(fēng)家訓(xùn),，把我家的家風(fēng)家訓(xùn)世世代代傳承下去,，并且感染身邊的每一個(gè)人，讓大家都充滿正能量! (文：二年級(jí)三班學(xué)生 崔恩赫編輯：黃曉艷)

家風(fēng)家訓(xùn)故事演講稿篇五

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“做人要守信,，像你呀，連守信都沒(méi)有做到,，難道我還要夸你做得好啊?”這是媽媽教育我時(shí)最常說(shuō)的話,，也是最愛(ài)說(shuō)的話。每當(dāng)這時(shí),，我都會(huì)不以為然地撇撇嘴,。“你房間里怎么這么亂?地上怎么有這么多腳印?一個(gè)女孩子把房間搞得這么亂,，說(shuō)出去別人都不信,。你要愛(ài)干凈，不要每次都是我們幫你收拾房間,?！痹谖曳块g里拖地的爸爸發(fā)出不滿的咆哮，在看電視的我習(xí)慣性地堵住耳朵,。

瞧瞧,，這兩件事在我家是最常發(fā)生的。當(dāng)我第n次放老媽鴿子時(shí),，老媽對(duì)我進(jìn)行了教育,，并要求我以后要做一個(gè)守信的人，當(dāng)我第n次把家里弄得又臟又亂時(shí),，老爸來(lái)向我投訴,，“威脅”我如果以后把家里弄得特別臟,，那么便讓我自己打掃。我隨便應(yīng)付他們的話后,，依舊我行我素,。

終于有一天，我成功地激起了爸爸媽媽的怒火,。媽媽告訴我，放學(xué)后她來(lái)接我,。當(dāng)我滿心歡喜地站在校門口時(shí)卻發(fā)現(xiàn)媽媽放我鴿子了,。晚上爸爸又對(duì)我說(shuō)：“你明天把家里收拾干凈，地拖干凈……”當(dāng)我累了一天終于打掃完后,，爸爸又“不小心”弄臟了,。

經(jīng)過(guò)這件時(shí)后，我終于知道了自己的缺點(diǎn)給爸爸媽媽帶來(lái)了很多麻煩,，也決定改掉這些毛病,。

每次只要我做錯(cuò)了事，爸爸媽媽都會(huì)耐心地跟我講道理,，這就是我家的家風(fēng);每次做事爸爸媽媽都會(huì)嚴(yán)格要求我做到最好,，這就是我家的家訓(xùn)。

你一定會(huì)想爸爸媽媽對(duì)我們太嚴(yán)厲了,，但換個(gè)角度想一想,，他們還是為了我們好，為了我們的將來(lái),，才會(huì)嚴(yán)格要求我們,，要求我們遵守家中的家風(fēng)家訓(xùn)。