人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)生環(huán)保的建議書篇一

你們好！

你們也知道,，地球是我們的家園,，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀得不象樣了,。水漸漸少了,，動植物瀕臨滅

絕……這一切都是因?yàn)槿祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境造成的。

我們是社會的小主人,，有責(zé)任,，有義務(wù)向你們反映一下。人們隨手丟垃圾,，那翠綠的樹枝上掛著骯臟的塑料袋,、那黑黑的.草地上堆著果皮和紙屑，綠綠的森林,、藍(lán)藍(lán)的天空快消失得無影無蹤了,，環(huán)境遭到了很大的破壞。大街上還有很多汽車,，排出的尾氣不僅對身體不好,，還會污染天空，我們小學(xué)生放學(xué)走在回家的路上都會被嗆得要死，非常難受,。還有的人在大街的墻壁上亂

寫亂畫,，在草地上亂踏亂踩，我對這一點(diǎn)也是非常不滿的,。所以我想對你們提幾點(diǎn)建議,。

一、教育人們要愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，不要隨手丟垃圾。

二,、建議大家少開汽車,，多騎電瓶車或自行車。

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生環(huán)保的建議書篇二

尊敬的環(huán)保部門：

你們好,！我是一名小學(xué)生,。每天早上，走出家門,，我都能聞到新鮮的空氣,，看到路邊的美景，令人神清氣爽,，心情自然也好了起來,。但是最近，我發(fā)現(xiàn)了我區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境變差了,，針對這些問題,，我想給您提出一些建議：

一、我們這里的垃圾桶較少,，且大多數(shù)垃圾桶都沒有分類,，大家也容易把垃圾扔到外面，造成垃圾的堆積,，散發(fā)出臭味,。希望你們可以多增加一些垃圾桶，最好可以是分類垃圾桶,。

二,、我區(qū)的.空氣環(huán)境較差，是因?yàn)橛性S多酒樓排放出的污氣,、污水,，和汽車尾氣排放導(dǎo)致的，希望你人向市民們提出低碳出行,，向市民們提倡多騎騎自行車,，和改善酒樓污水污氣的排放,。

三、這里的許多小食店（如面店,、快餐店等）都使用一次性筷子,，還有很多超市都用一次性塑料袋，希望可以換成循環(huán)使用的環(huán)保袋,。

以上是我的建議,，我衷心希望你們可以采納并改善，讓我區(qū)環(huán)境更加的美麗,，讓我每天早上依舊能聞到那清新的空氣,。

祝：

你們工作順利！

建議人：

日期：20xx年11月2日

小學(xué)生環(huán)保的建議書篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是育才學(xué)校六⑥班中的一員。

學(xué)校,，是我們大家一起生活的地方,，也是老師跟學(xué)生們共同學(xué)習(xí)的環(huán)境，如果它被我們破壞了,，我們的校園里生活環(huán)境也就被隨之破壞了,，如果我們不破壞校園環(huán)境，我們也就會擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心情來學(xué)習(xí),，我們更可以呼吸到新鮮的空氣,。

現(xiàn)在，我們在馬路上經(jīng)常會看到環(huán)衛(wèi)工人垃圾車上的“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。”這句標(biāo)語,，但是我們這個(gè)城市這么大,，除了環(huán)衛(wèi)工人外，又有多少個(gè)人做到了保護(hù)環(huán)境呢,？如果人人都做到保護(hù)環(huán)境，這我們這個(gè)城市還會存在垃圾嗎,？還會有環(huán)衛(wèi)工人要保護(hù)環(huán)境嗎,？我們的學(xué)校也是這樣的`，如果我們都不亂扔垃圾,，還會有垃圾的存在嗎,？還會有值周生每天都要撿紙嗎？如果人人都不買零食,，這我們的校園還會存在有零食包裝袋嗎,？如果我們一心要保護(hù)環(huán)境,，這么我來給你們提幾點(diǎn)建議：

自己首先要做到不隨手亂扔，不買零食,，不隨地吐痰,，珍惜現(xiàn)在我們僅存有的糧食、水,、電等自熱資源,，多植樹造林來凈化我們使我們讓臭河散發(fā)出來的臭味。

我們要珍惜水資源,，讓樹林來改變每一條臭河流,，讓他們變成一條條清澈的河流，因?yàn)槊恳粭l清澈的河流就會供許多人喝上甘甜的河水,，并且把他們的生命延續(xù)下來,。

我們要珍惜每一棵大樹，因?yàn)榇髽洳粌H僅可以創(chuàng)造建筑物,，而且還可以為我們制造每一張紙,，供我們來用，所以我們要保護(hù)校園,、地球上的每一棵大樹,，讓他們供我們用！

作為育才學(xué)校的一員,，我有責(zé)任保護(hù)校園環(huán)境,，請本校的所有教師與學(xué)生共同攜起手來，共同保護(hù)我們一起生活的環(huán)境吧,！

小學(xué)生環(huán)保的建議書篇四

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

您們好,！

我是唐山市路北區(qū)龍華小學(xué)六年級的一名熱愛大自然的學(xué)生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了,，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里,。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書,，是因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑捯f,。 不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來，我們家鄉(xiāng)附近公園上的許多樹木都被大量地砍伐了,，過去一棵棵參天大樹沒了,，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的公園,，現(xiàn)如今卻成了荒地,，裸露的巖石，貧瘠的黃土,，殘留的樹樁,。過去我們走進(jìn)山里,，到處生機(jī)盎然，鳥語啾啾,，流水潺潺,。

可如今，那里的小動物們都搬了家,。 是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了,？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟(jì)利益；是那些毀壞山林的人只砍樹換錢,，卻沒有種樹育林,；是人們?nèi)找嬖鲩L的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺,、一次性木碗……是人們胡亂揮霍,，嚴(yán)重浪費(fèi)資源的結(jié)果。這些都嚴(yán)重地影響了我國的森林植被,！ 我們都知道,，森林好比一堵天然的屏障，有了它,，沙塵暴,、龍卷風(fēng)、干旱,、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了,，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足,，森林覆蓋率只有18,。21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61,。52%,；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高,，平均每公頃蓄積量只有84,。73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84,。86%,。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢,？

放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧,！美國是資源大國,，他們的國民消費(fèi)水平位居世界之首,。但美國學(xué)生的課本是重復(fù)利用的,，一本教科書要至少用8個(gè)學(xué)生，平均使用壽命5年,。我國課本的使用壽命卻只有半年,！我國現(xiàn)有在校中小學(xué)生2．2億人，目前人手一冊的課本若能連續(xù)使用5年,，將能節(jié)約多少新書,，將有多少森林可以幸免于難！ 環(huán)保局的叔叔阿姨們,，求求你們救救那些樹木吧,！自然界里，如果沒有了樹木,，那么后果將不堪設(shè)想,，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國將不再美麗動人,，到處黃沙漫天,，水土流失，沒有一點(diǎn)生機(jī),，進(jìn)而,，危及到人類的生存。為此,，作為中國的一份子的我,，對這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮,。為此,，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：

一、數(shù)據(jù)表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克,，可以少砍17棵大樹,，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源,，減少35％的水污染,。落實(shí)垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識,，派專人負(fù)責(zé)可回收垃圾,，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。這樣,，我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的廢紙就能集中在一起,，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理,。

二,、教育人們節(jié)約資源,，少用一次性用品，一張紙,、一只筷子也不能浪費(fèi),。

三、在公交車上,、馬路上等公共場所多做些環(huán)保廣告,，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。

四,、采用獎(jiǎng)勵(lì)制,，對節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行,，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法,，對浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評、教育,。

五,、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起,，在幼兒園,、小學(xué)就開始進(jìn)行環(huán)保意識的學(xué)習(xí)。

六,、改變一次性用品的原材料,，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品,，用完了還可吃下去,，吃食環(huán)保兩不誤，何樂而不為了,？ 敬愛的叔叔阿姨們,，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里,。珍惜資源,，保護(hù)資源，節(jié)約資源,，人人有責(zé),。讓們從現(xiàn)在做起，從我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，珍惜地我球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

一名熱愛大自然的小學(xué)生

小學(xué)生環(huán)保的建議書篇五

xx河旁邊的居民和周圍的廠長：

我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生。

我在學(xué)作文回家時(shí)經(jīng)過xx河,，看見河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了,。以前的`xx河可不是這樣的。那時(shí)河水清澈見底,，河里的魚兒都很肥，許多的人都在這釣魚呢,！可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭,，小魚。小蝦早搬家了,。雖然河的兩岸種了樹,，河底鋪了鵝卵石，但人們還是看都不看一眼就走了,。它無奈地垂下了頭,，像生命垂危的老人。

為什么xx河河水會發(fā)黑發(fā)臭呢,？經(jīng)過調(diào)查后,，我才知道是因?yàn)橹車墓S把工業(yè)廢水直接排到xx河里，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了,。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒有經(jīng)過處理的生活用水直接排到河里,。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里，日久天長,，河水也就變臭了,。

因此，我向你們提出建議：

1,、工廠里的水先進(jìn)行處理,，然后循環(huán)使用。

2,、生活用水也可以先進(jìn)行處理,，然后排到河里。

3,、在河旁邊多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,，讓攤主不要把垃圾扔到河里，而是扔到垃圾桶里,。

為了xx河的美麗,，為了空氣的清新，請廠長,、居民,、攤主接受我的建議，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

實(shí)驗(yàn)附小的一名學(xué)生

10月21日

小學(xué)生環(huán)保的建議書篇六

河旁邊的居民和周圍的廠長：

我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生,。

我在回家時(shí)經(jīng)過河,，看見河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的河可不是這樣的,。那時(shí)河水清澈見底,，河里的魚兒都很肥，許多的人都在這釣魚呢,！可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭,，小魚。小蝦早搬家了,。雖然河的兩岸種了樹,，河底鋪了鵝卵石，但人們還是看都不看一眼就走了,。它無奈地垂下了頭,，像生命垂危的.老人。

為什么河河水會發(fā)黑發(fā)臭呢,？經(jīng)過調(diào)查后,，我才知道是因?yàn)橹車墓S把工業(yè)廢水直接排到河里，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了,。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒有經(jīng)過處理的生活用水直接排到河里,。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里，日久天長,，河水也就變臭了,。

因此，我向你們提出建議：

1,、工廠里的水先進(jìn)行處理,，然后循環(huán)使用。

2,、生活用水也可以先進(jìn)行處理,，然后排到河里。

3,、在河旁邊多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,，讓攤主不要把垃圾扔到河里，而是扔到垃圾桶里,。

為了河的美麗,，為了空氣的清新，請廠長,、居民,、攤主接受我的建議，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

實(shí)驗(yàn)附小的一名學(xué)生

10月21日

小學(xué)生環(huán)保的建議書篇七

各位市民,，

大家好,！

我是興安一小的一名小學(xué)生。

如今十分發(fā)達(dá)的地球,，有著非常大的隱患,。這一切都是我們?nèi)祟愒斐傻摹?/p>

貪婪的人類沒有節(jié)制的開采資源。人類所需要的“大氣資源,，水資源,，森林資源”本來是可以不斷生長的，但是人類隨意破壞資源,，濫用化學(xué)品，使我們的地球傷痕累累,。

人類隨意破壞環(huán)境,。比如我國的木蘭溪，在50年代時(shí),，河水清澈見底,，但現(xiàn)在的木蘭溪，已是渾濁不清,，魚蝦死亡,。這一個(gè)個(gè)鮮活的.例子，不都是人們不環(huán)保的后果嗎,？

現(xiàn)在的天空,，散布著汽車尾氣，彌漫在我們生活的上空,，早已在我們的身體里停留了,。患上各種疾病,。給我們的身體帶來危害,。面對這個(gè)充滿污染的空氣，我想對廣大市民提出倡議：

1：少用一次性塑料袋,。

在城市的上空,，漫天飛舞的塑料袋，掛在樹上,。我提議,，每次購物，最好帶上自備的布袋,。

2：少用一次性筷子,，飯盒

在飯店，最好使用消毒的筷子，買飯時(shí),，最好使用飯盒,。

3：少砍樹，多種樹

我們一定要少砍樹,，避免沙塵暴輕而易舉的來侵襲城市,。多種樹，在自己生日時(shí),，最好種上一棵樹,。減少二氧化碳。

在這個(gè)地球上,，我們是地球的子民,。讓我們記住“拯救地球就是拯救自己”。

小學(xué)生環(huán)保的建議書篇八

親愛的同學(xué)們：

環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。

我國把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策,。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù),。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,，例如：許多人在街上隨地扔垃圾,，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo),，等等,。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園,，我提出如下建議：

第1,、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,，還能更好地起到廢物利用,，減少污染。

第2,、節(jié)約資源,。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋,，盡量用竹籃子,。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量,。

第3,、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品,。

第4、人類要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然,，愛護(hù)樹木，愛護(hù)動物,，愛護(hù)大自然的一切,。

第5、要從我做起,，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園、善待地球,，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境,。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,，為了地球的明天,，我們必須要從自己開始努力,，好好地保護(hù)環(huán)境,！

小學(xué)生環(huán)保的建議書篇九

尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：

近些年來，長江邊的白色污染越來越嚴(yán)重了,，給環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)的建議書作文,。

原來，岸邊幾乎沒有垃圾,，尤其是每年春天,，許多家長帶著自己的孩子去那放風(fēng)箏，孩子們見風(fēng)箏翩翩飛起,，臉上洋溢出了燦爛的笑容,。夏天，知了在樹上叫著“熱??！熱啊,！”但到了傍晚西沉,，江邊可涼快啦！許多人在江邊散步,。大家都過著無比和諧的生活,?？墒呛镁安婚L，人們?nèi)ネ鏁r(shí),，都帶著吃的東西以及喝的東西,，吃喝完后，就隨手亂扔,，這扔了一堆,，那兒又扔了一堆，蒼蠅都圍著“嗡嗡”的叫,；有人甚至往江里扔垃圾,，垃圾就在江邊上蕩啊蕩，這樣一來,，江邊以及江面上都有垃圾,。臭哄哄的污染了大氣，使住在江邊的居民呼吸不到清新的空氣,，危害人類的身心健康,，造成對人類的威脅。

所以我建議環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對江邊的管理,，做到以下4條建議：

1,、在江邊多安裝幾個(gè)垃圾桶，讓在這兒玩兒的人手中的垃圾有寺方可丟,。

2,、在電視、報(bào)紙……媒體上提醒人們保護(hù)江邊以及各個(gè)地方的環(huán)境,，講衛(wèi)生,，不亂扔垃圾。

3,、在江邊立上大牌子,，上面寫上但存方寸，留與子孫耕,。

4,、定期檢查江邊是否有人亂扔，如果發(fā)現(xiàn),，屢勸不聽者,，要予以罰款。

我期盼環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)們能夠采納我的建議,。

小學(xué)生環(huán)保的建議書篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是六（5）班的一名學(xué)生，我每天都在學(xué)校園里生活,、學(xué)習(xí),，校園就像我的家,，我愛我的校園。

每天,，我一走進(jìn)校門,，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹木,、一只只歌唱的小鳥,、還有那高高矗立的教學(xué)大樓，組合成了一個(gè)美麗的大花園,。

雖然我們的校園是如此美麗可愛,，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生,。

本學(xué)期,，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇。有一次,，我像往常一樣打掃清潔區(qū),，那時(shí)正是桂花開放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的清香,，飄蕩在學(xué)校園的每一個(gè)角落,。可班上有一個(gè)同學(xué)不但不保護(hù)它,，還無情地用腳踢樹干,，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上,，他一抖,，桂花又飛落到地上,，我急忙去制止他,，并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹,，可他不但不聽,，反而帶動了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止,，我只好無奈的搖搖頭,，心里暗暗嘆息。這時(shí),，一群低年級的小學(xué)生飛奔而來,，在草地上無所顧及地追逐著、嬉戲著,，絲毫也沒想到小草的感受,，他們無情地踐踏著草地,，剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢,？想著想著,，只聽見“啪”的一聲，一個(gè)紙團(tuán)高空墜落,，打在頭上,，原來是有人從三樓的窗口上丟下來，過了一回兒,，又一個(gè)紙飛機(jī)從天而降,，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的.人拉下來道歉,。

校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象,，還有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，課間,，有許多同學(xué)把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來,，有的把它撇成幾段，當(dāng)成砸人的武器,，還有的把它刻成小船當(dāng)成玩具,，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里,，趁你不注意突然拍一下,，那粉末就噴出來，散布在空氣中,，讓人喘不過氣來

前段時(shí)間,，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水,，到處噴灑,，不僅如此，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭,，“嘩嘩嘩,，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失?！鞍?，學(xué)校的環(huán)保意識這么差，那國家又能好到那去呢,？如果人人都善待自然資源,，一起共營生命綠色，那是多么美好的景象啊”

“ 為什么會造成這么嚴(yán)重的后果呢,？”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識太差，不會去想他這樣做對不對，隨心所欲,，不顧別人的感受,，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好。為此，我提出以下建議：

1、利用廣播對文明行為提出表揚(yáng),，號召更多的同學(xué)來保護(hù)環(huán)境；

2,、開展保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源的活動，讓同學(xué)從活動中知道保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),；

3、利用黑板報(bào)來宣傳保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),；

4、每年植樹節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹,，品嘗一下植樹的辛苦,；

讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園,。

小學(xué)生環(huán)保的建議書篇十一

廣大市民們：

你們好,！

地球，這位人類的母親,，這個(gè)生命的搖籃,，是那樣的美麗壯觀，和藹可親,。

但是,，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏,；地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴,；地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴,。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上,！

為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病,，一些大問題,！

一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源,，并把污水,，臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪,，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪,，一條條小溪變成了一條條臭水溝,！

不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧,，好似一條條張牙舞爪的黑龍,，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境,！

對此,，我還想向大家發(fā)出一些忠告：

1、不要浪費(fèi)紙張,，因?yàn)榧垙垇碇灰猓?/p>

2,、不要亂丟亂扔，影響市容市貌,！

3,、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，以免浪費(fèi)一度電,！

4,、洗完手請立即關(guān)水龍頭，以免浪費(fèi)一滴水,！

5,、不要在公共場所吸煙，既對自身不好,，還污染空氣,！

6、養(yǎng)寵物的市民請不要讓狗狗隨地大小便,，既污染環(huán)境,，又污染風(fēng)景！

7,、從我們身邊做起,，我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰,！

8,、我們要愛護(hù)樹木花草,，不要隨便砍伐,，踐踏綠色樹木和草地，種一棵樹開辟了一片新藍(lán)天！

9,、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的,，它大約0。4克,?？墒俏覀兠刻熘幌M(fèi)一個(gè)，會產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾,，所以請不要用塑料袋,，減少白色污染！

10,、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利,。或許你不曾想過,，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用過一次,，我國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料達(dá)200萬立方米,。這足以讓長江泛濫洪水,。你能說，環(huán)境問題與白色垃圾無關(guān)嗎,？所以避免白色污染,！

以上是我提出的建議，也許不夠成熟,，但還是希望你們考慮考慮,。也許我的寫的這些只是一個(gè)微薄的力量，但是如果你們認(rèn)真對待,，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力,，那么，世界將是多么的美好,！

小學(xué)生環(huán)保的建議書篇十二

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

你們好,！

我是一名小學(xué)生，我和我的小伙伴都渴望在一個(gè)美麗潔凈的環(huán)境中生活,、學(xué)習(xí),、玩耍?？墒乾F(xiàn)實(shí)的環(huán)境,，還有人們的環(huán)境意識都有很多不盡人意的地方，如：新世紀(jì)廣場上人們隨意丟棄飲料瓶,，雪糕紙,；菜市場也沒有環(huán)保措施,，常年發(fā)出魚腥蝦臭味,；沿河工廠還是肆無忌憚的向河排放工業(yè)廢水……我們生活在地球上,，是地球的主人！我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境,！因此我想給你們提幾條建議：

1.加強(qiáng)環(huán)境宣傳,，增強(qiáng)人們的憂患意識。

2.環(huán)保是一項(xiàng)功在當(dāng)今,，造福子孫的`事業(yè),，叔叔阿姨們要加強(qiáng)管理力度，不僅是個(gè)警示牌,，掛幅標(biāo)語了事,！

3.責(zé)令工廠處理好工業(yè)三廢問題，這個(gè)力度一定很強(qiáng),，這是我們環(huán)境污染的最大殺手,！

環(huán)保局的叔叔阿姨，保護(hù)地球,，提高我們的生存質(zhì)量,。地球，我們這位人類的母親會永遠(yuǎn)散發(fā)美麗,，青春的,！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),！

小學(xué)生環(huán)保的建議書篇十三

各位地球公民：

在生活中,，垃圾隨處可見。還有還有自然資源,，我們的浪費(fèi)導(dǎo)致它一點(diǎn)點(diǎn)流失,。

人們不愛護(hù)環(huán)境，大街小巷的垃圾隨處可見,。許多餐廳大量使用一次性產(chǎn)品,，這只圖一時(shí)方便。對環(huán)境一點(diǎn)利益都沒有,，反而有害處,。許多人洗手后不關(guān)水龍頭，用燈后不關(guān)燈,，許多同學(xué)寫作業(yè),，這一頁沒寫好撕下來扔掉。這些,，對我們的家園—地球,，帶來的是更多的害處。所以我建議：

一、走在大街上,，不要把垃圾扔在地上,，把垃圾送回它的家—垃圾桶，這個(gè)舉手之勞,，我們?nèi)巳硕寄茏龅玫健?/p>

二,、一次性產(chǎn)品，如一次性筷子,、一次性紙杯等,，它們對環(huán)境污染大，浪費(fèi)資源,，還不衛(wèi)生,。我們要盡量少用。

三,、我們要節(jié)約用水,，用洗了衣服的水沖廁所，洗了菜的水洗手,，用完水后切記關(guān)緊水龍頭,。讓水資源為我們再做貢獻(xiàn)。

四,、節(jié)約用電,，家里的電器，如電腦,、洗衣機(jī)等,，不用拔掉插頭，家里沒人了,，也要記住關(guān)燈,。

五、節(jié)約紙張,，在寫字前,。要想好再寫，這樣可以減少寫錯(cuò),，浪費(fèi)紙張,。盡量少用紙，無論是手紙還是餐巾紙,，能用手帕代替的用手帕代替,。

作為地球人，我們應(yīng)該節(jié)約資源,，不隨處亂扔垃圾,。保護(hù)起我們的家園,！

小學(xué)生環(huán)保的建議書篇十四

居委會的叔叔阿姨們您們好：

地球讓我們生存，讓我們保護(hù),。地球是我們的家園,，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好,，更漂亮,？而在這個(gè)時(shí)候,，那些賣水果,、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們,，在各個(gè)地方擺攤而等到晚上就收攤走人,，可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天,，那些垃圾在地上發(fā)臭,，蒼蠅、蚊子都飛來飛去,，讓過路的行人都得捂著鼻子,，快步走過去。你們有沒有想過,，就是你們這樣亂丟垃圾,，給我們的漂亮家園添了點(diǎn)臟。所以,，我希望居委會的叔叔阿姨們,，讓那些擺小攤的小販在走時(shí)帶走自己的垃圾，讓他們學(xué)會愛護(hù)好我們美好的家園,，在此,，我提出幾點(diǎn)建議供你們參考：

1、請行人自覺愛護(hù)公園,、路邊及其他公共場所的花草樹木,。

2、照顧好自己身邊的一草一木,、愛護(hù)花草,。

3、希望社會上多增加一些植樹,、種花草的活動,，希望大家積極參加。

住在地球上的每一個(gè)公民,，讓我們共同努力,，以使我們的地球更漂亮,、可愛，使我們生活的環(huán)境更美好,，人人爭做地球的小衛(wèi)士,。