每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
以考試為話題的作文篇一
不知道大家是否做過弊,，還是親眼目睹過作弊。作弊也算的上是人之常情了,，有些人成績不理想,，又不希望自己的家人知道自己的成績，所以只好作弊,。因為往往有些家長會因為孩子成績不好而使用暴力,，孩子的成績好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因為那些題目自己明明會做,，卻有懶勁兒,，只知道依靠別人的力量來彌補自己的不足。我喜歡考試,，原因是可以知道自己近期學(xué)的怎么樣,，不足之處至少還可以“拯救”,。
說考試像戰(zhàn)爭，因為競爭激烈,。當(dāng)教師在講臺上捧著計分冊報起姓名,、分數(shù)的時候，大家的心就跟著絞了起來,。在學(xué)校的年級中,，差兩分就差了上百名。
考試有那么可怕嗎?的確是呀!如果有一次考試失敗,，學(xué)校里教師的責(zé)罵,，回到家爸爸媽媽的巴掌，院子中叔叔阿姨的白眼,、看不起,，正等待著我們。
雖然考試并不是戰(zhàn)場,，卻勝是戰(zhàn)場,。戰(zhàn)場上有生死存亡，誰活著,，誰就是幸運者,。考試前,，同學(xué)們趕夜復(fù)習(xí),，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個幸運者,。
把考試看的最嚴重的就是我們的父母,，他們的手就像貓爪子一樣扯著我們不放：好好去復(fù)習(xí)。把那己經(jīng)背的像順口溜一樣的課文讀了又讀,，看了又看,。
考試中，我還是輕松的,，因為不常失敗,，于是考試我都充滿了自信。
考試就像無硝煙的戰(zhàn)爭,，無論以前,，還是今后，還會沒完沒了地驚險下去嗎?
以考試為話題的作文篇二
在生活中,，我經(jīng)歷了各種各樣的考試,，所以我最深刻的是我的小學(xué)考試。
因為幼兒園的生活已經(jīng)結(jié)束了，我想去小學(xué),，根據(jù)第一次考試的規(guī)定。我記得測試的地點是新的長征那里,，或者我的祖父帶我,。
一個在那里，只有看到無處不在的成年人,，孩子,，老師... ...都出現(xiàn)在我面前。我和我的爺爺擠進人群,，最后到登記處是不容易的,。老師的注冊讓我上樓檢查，父母在下面等等,。我從來沒有做過孩子做事情,，這一次甚至讓我上樓去考試，我?guī)缀鯐蘖顺鰜?。但我不再是一個幼兒園的孩子,，而我這么多的人背后，如果我哭了,，我會感到太尷尬,，所以我偷偷地說：強！
樓上,，我看到很多孩子要測試,，沒有父母陪同，那我就不用害怕了,！
當(dāng)對我來說,，老師先問我叫什么名字，我回答,，然后老師給了我一張照片,，讓我說幾句話，這個人有一張圓桌,，坐在桌子大象,，兔子，刺猬,，烏龜,，也 有一棵樹
我說：“有一天，小烏龜邀請它一個好朋友 - 兔子,，大象......當(dāng)我講述的故事,，我很快嚇壞了心臟病，緊張我說，故事被釘死,，和后面的學(xué)生還在笑,！
告訴故事完成了，我以為結(jié)束了,，沒想到另一個老師和我在那里喊她,，看到老師手上的數(shù)學(xué)卡，我知道肯定有測試數(shù)學(xué),！老師第一次問我是否不會乘桌,，太簡單了！這對我很難,！老師問我一百個不能很快回來,，太簡單了，我很流利地讀一部分老師讓我停下來,。她讓我拿分數(shù)表,，我看，一切都很好,，特別是激動的心,。
以考試為話題的作文篇三
模擬考試結(jié)束后，學(xué)校準備在下個星期五開家長會,。當(dāng)班主任在教室里宣布完這個消息后,，一陣陣“哎呀”“完了，要倒霉了”的哀嘆此起彼伏,。再仔細看,，發(fā)出這種聲音的都是考得不理想的同學(xué)。
“叮零零”,，下課了,，老師前腳剛走，剛才發(fā)出哀嘆聲的同學(xué)好像約好似的,，一擁而出,，爭先恐后地往操場上跑去。
他們要干什么呢,？我心里直納悶,，好奇地跟著他們來到操場。
只見他們在操場的水泥地板上,，不約而同地跪下,，嘴里還念念有語：“蒼天呀！大地呀,！求求你們發(fā)發(fā)慈悲吧,！家長會上老師別告我們的狀啊,，要多多表揚我們吧……”
就這樣，他們十分虔誠的一遍一遍的祈求著蒼天和大地,。有些找不到水泥板的同學(xué),，干脆直接跪在泥地里，也顧不上膝蓋冷不冷,，一心祈求上蒼保佑自己,。
周圍的同學(xué)見了，先是一下子全愣住了,，然后就是一陣哄堂大笑。英語老師正好從這里路過,，看見這幅情景,，捂住嘴笑了起來，邊笑邊說“真認真呀,，就差燒根香了,！”
一旁的我，感到好笑的同時,，也為他們感到一種深深的悲哀：早知如今,，何必當(dāng)初？如果大家平時好好地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，努力學(xué)習(xí),，多付出一點汗水；在考試時認認真真答題,，那么,，又哪會考不好呢？又有什么必要在開家長會前乞求什么“蒼天”“大地”的“保佑”呢,？但愿下次開家長會前,，這樣的情景不再出現(xiàn)。
肇慶市第十一小學(xué)四年級：陳建智
以考試為話題的作文篇四
有人說,，考試是一場惡夢,；有人說，考試是一個魔鬼,；也有人說,，考試如同吃飯一樣簡單……的確，考試在每個人的眼里都是不一樣的,。我列舉我們班考前的幾種類型,。
聽而不聞類
這種類型的人基本上是屬于學(xué)習(xí)成績偏下的同學(xué)。通常是老師說明天考試,，要么聽見了,，卻因為一直考不好，加上家長不管，所以沒什么動靜,；要么壓根兒沒聽,。這種人我們班有三四個，經(jīng)常被老師罰,。
瘋狂復(fù)習(xí)類
這種人在我們班是屬于不好又想好的同學(xué),。老師一說，立馬開始復(fù)習(xí)：背古詩,、背名言,、背課文，再全部默寫一遍,；背知識點,、做計算、做卷子,；背單詞,、看語法、做聽力,。復(fù)習(xí)得挺全面的,，可腦子就累了。第二天精神不好,，考砸的就是這些個人了,。我們班更是有朵奇葩：復(fù)習(xí)到夜間兩點！
局部加強類
這種人是會復(fù)習(xí)的,，有學(xué)習(xí)方法的,。缺啥補啥，比如：古詩沒背熟就默古詩,，計算不好就做題,，聽力不行就讀課文……
總之四個字：缺啥補啥。這種人肯定是學(xué)習(xí)好的,。加上作業(yè)寫得較快,，基本上不會睡太晚，第二天肯定考不差,。
事實上,，還有很多種類型：向人請教型、我行我素型……
考試后也是幾家喜歡幾家愁,。光看臉色就能知道個大概了,。像臉色比烏云還陰的最好別惹，喜氣洋洋的可以去夸幾句,?？荚?，就如同寫作文，有的愁眉苦臉,，有的伏案疾書,。
