總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

美術(shù)任課老師工作總結(jié) 美術(shù)老師教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

1,、課前準(zhǔn)備

①認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，補(bǔ)充考試知識點(diǎn)，拓展學(xué)生的知識應(yīng)用能力,。

②掌握學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量,，根據(jù)他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，為解決學(xué)習(xí)新知識的困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、課堂教學(xué)

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、課后輔導(dǎo)

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，根據(jù)后進(jìn)生的特點(diǎn),，不逼迫、簡單知識點(diǎn)入手,，用不同的方式讓后進(jìn)生學(xué)到知識,。

4、積極參與科組活動,，虛心向同事學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

二,、教學(xué)反思

在總結(jié)工作的同時，我也看到了自己的不足,。

1.在處理主題中的重點(diǎn)與難點(diǎn)時有不足之處,。本學(xué)年課程時間緊、任務(wù)重,，在講解新課的時候?qū)τ行﹥?nèi)容過于細(xì)致,，使學(xué)生對重、難知識點(diǎn)的掌握產(chǎn)生了一定的障礙,。

2.對部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì),。對新課的講解引導(dǎo)和點(diǎn)播不夠,，大多數(shù)都是以新知識的傳授為主，發(fā)揮學(xué)生的主動思維較差,，學(xué)生在課堂上比較被動,，雖然考試成績提高了，但是積極思維卻退化了,，課堂氣氛僵化了,，課堂教學(xué)過于注重知識性而忽視了人文性以及思想性。

三、教研學(xué)習(xí)

1．本學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基于標(biāo)準(zhǔn)的課程綱要和教案》和《有效教學(xué)十講》,，對教學(xué)能力的提高,、班級管理的提升、教學(xué)關(guān)系的建立有很大的幫助,。

2.本學(xué)年在教研室組織的課堂達(dá)標(biāo)空講課環(huán)節(jié)中，對基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)流程和高效課堂的設(shè)計(jì)有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識,。

3.主持《初中美術(shù)課堂“點(diǎn)線面”教學(xué)策略研究》立項(xiàng)為鄭州市教育科學(xué)課題一般課題,。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以充實(shí)自我，反思不足可以提高自我,。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中,，我會不斷的完善自我和提高自我的。

美術(shù)任課老師工作總結(jié) 美術(shù)老師教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

本年度圓滿完成上級交給的教學(xué)任務(wù)以及一些臨時學(xué)校工作,?；仡櫼粚W(xué)年來所走過的歷程，有如下總結(jié)：

一,、師德師風(fēng)方面：

嚴(yán)格研究自己,，遵紀(jì)守法，不違規(guī)行事,，身正為范,。教學(xué)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，公平對待每一位學(xué)生,。團(tuán)結(jié)同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服從工作分配,，能吃苦耐勞。

二,、教學(xué)工作方面：

擔(dān)任小學(xué)3個年級10個教學(xué)班的美術(shù)教學(xué)工作,，周課時18節(jié)，任務(wù)重,，頭緒多,，但是都能圓滿完成。堅(jiān)持每堂課認(rèn)真準(zhǔn)備,，課上生動有趣,，深入淺出的教給學(xué)生學(xué)科知識和美術(shù)素養(yǎng)。課后不厭其煩的輔導(dǎo)幫助學(xué)生,，力求做到因材施教,，學(xué)有所獲，教有所得。

同時,，擔(dān)任活動課雙語教學(xué),，充分利用學(xué)校x＋y的教學(xué)模式，在活動課中雙語結(jié)合,，既對學(xué)生進(jìn)行了中國傳統(tǒng)技能技法的學(xué)習(xí),，同時也進(jìn)行了英語語言的學(xué)習(xí)，為學(xué)生營造了一個有利的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。

三,、教研科研方面：

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任美術(shù)教研組的組長的工作。帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行科研探索,，充分利用課堂和活動課的平臺,，再次進(jìn)入科研的`新領(lǐng)域探索。擬定課題《通過降低難度,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣》,。并在刺繡、主題畫創(chuàng)作以及其他賽事活動中取得預(yù)期效果,。其中有一副作品參加“成華區(qū)第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”獲得特等獎,；在成華區(qū)第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)繪畫比賽“攝影”“版畫”項(xiàng)目中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；在成都市第十四屆學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽中榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”,，其中,，多名學(xué)生獲獎，四年級四班陳靖菲《溫馨》獲得一等獎,，四三班涂佳一《上學(xué)路上》獲得一等獎,，四四班潘鐘雪《洗衣》獲得二等獎，四四班邱欣蕊《漁歌》獲得三等獎,，四四班沈歆雨獲得一等獎）,。

本人在成都市成華區(qū)20__—20__學(xué)年度學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)個人；在20__年成都市教育信息化資源征集評選活動中獲二等獎,；帶領(lǐng)全組參加成華區(qū)第三屆教研組小專題研究獲得三等獎。

四,、承擔(dān)學(xué)校臨時性工作：

多次承擔(dān)學(xué)校臨時性工作,，協(xié)助學(xué)校其他部門進(jìn)行教育活動。在“對話孔子”系列活動中,，展出幾十幅學(xué)生版畫作品以及巖彩畫作品,；在“圖說蓉城文明美”德育繪畫比賽中，15名學(xué)生作品全部入圍,。并在各年級掀起一股熱潮,。

在功能室的打造方面，師生共同努力，因陋制宜,，打造出成華區(qū)“最美功能室”。也為學(xué)生們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

綜上所述，改為本學(xué)年工作總結(jié),，成績雖有,，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，各項(xiàng)工作中也有待改進(jìn)的地方還很多,，尤其是對于本真科的研究是一個必須堅(jiān)持和深思的課題。

美術(shù)任課老師工作總結(jié) 美術(shù)老師教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

一,、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友,。

二，課堂教學(xué)

美術(shù)對于學(xué)生并不陌生,，但初一上學(xué)年的時候,，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學(xué)年的知識傳授,，學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解,，而在下學(xué)年的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側(cè)重點(diǎn),，初一年側(cè)重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗(yàn),，而初二年更是側(cè)重學(xué)生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,，學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣,。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課,，使上課時可以很好地引導(dǎo)學(xué)生,，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導(dǎo)他們完成高水平,，有創(chuàng)意的作品,。

三、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形式下的教育工作,，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時配合組里搞好教研活動,，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù)。學(xué)年初,，在許副校長的帶領(lǐng)下,，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作,，在完成工作的同時,，并且不斷地給自己充電。本學(xué)年也帶學(xué)生參加興趣小組,，同時也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動,，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進(jìn)步,，相信繼續(xù)努力會有更大的進(jìn)步的,。

四、課外活動

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,，并利用周末興趣小組時間對他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn),，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

五,、考試

本學(xué)年我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主,，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改,，分等級評比,，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達(dá)到百分九十以上,，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上,。

六、其他

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,，以便于讓學(xué)生多看,、多體驗(yàn)，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上,，我充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,，能有更好的興趣學(xué)習(xí),。同時在課外我也主動的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水,，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,，相信自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn),。

美術(shù)任課老師工作總結(jié) 美術(shù)老師教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

不知不覺已經(jīng)走完了三個學(xué)年,，三年了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事的幫助下,，我也慢慢得成長了。但不可否認(rèn),，和很多同事同行相比,，存在這一定的差距，借助這次期末個人總結(jié)開始反思著自己進(jìn)步在哪,？不足在哪,？自己的弱項(xiàng)是什么？自己又有什么擅長,？

從膚淺到深刻,、從幼稚到成熟、從手忙腳亂到基本勝任,，工作的每一方面都有了進(jìn)步和發(fā)展,。教育教學(xué)方面，根據(jù)每個班的學(xué)生特點(diǎn),，因材施教,，嘗試著同課異構(gòu),；教育科研方面，學(xué)校規(guī)定年輕教師每周撰寫一篇教育隨筆,，教育論文等,，這一方面對于我來說是最薄弱，也是往往容易被自己以逃避的心態(tài)忽略了,。課堂之余,，我通過閱讀美術(shù)雜志、《小學(xué)美術(shù)教師基本功》,、《小學(xué)美術(shù)教育史》等提高自己的理論修養(yǎng),。

也許是感覺自己沒有哪方面特別的專長，和很多美術(shù)老師在一起的時候總會很羨慕他們,，有著自己擅長的一方面,。剛參加工作，也為自己制定了方向,，總感覺自己不夠?qū)I(yè)吧,，對于手工制作也就略懂，手工材料的使用沒有舉一反三,，過于限定,，最終沒有堅(jiān)持多久。很多時候希望自己可以多多參加一些實(shí)在的培訓(xùn),，這學(xué)期參加了書法培訓(xùn),，從基礎(chǔ)開始，一步一步慢慢學(xué)習(xí),。

這學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽也算是精心細(xì)致,，一絲不茍，看著小朋友們創(chuàng)作出那一幅幅漂亮的作品,，那一個個生動的陶藝作品,，小朋友那自信的笑容深深地打動著我，這就是我們工作中的樂趣,。

在看到成績的同時,，對自己也有更高的要求，多多研讀一些教科研理論方面的理論書籍,，及時應(yīng)用到教育教學(xué)工作中,；在日常教學(xué)中，及時記錄課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，進(jìn)行反思,；美術(shù)教學(xué)需要有特色、有創(chuàng)意,，缺乏自己的教學(xué)風(fēng)格,，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,，取人之長，補(bǔ)己之短,，努力走向自己的教學(xué)風(fēng)格,，提高自己的教學(xué)能力。

美術(shù)任課老師工作總結(jié) 美術(shù)老師教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

時間總在不知不覺中,，飛快而過,，本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方,，在這里,，我就對本學(xué)期的工作進(jìn)行簡單的總結(jié)。

這一學(xué)期在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了二年級七個班的美術(shù)課和美術(shù)室管理員的工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的助下，我順利的完成了各項(xiàng)工作,，但也有許多值得改進(jìn)和思的地方,。

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

問渠哪得清如許,，為有源頭活水來。作為一名教師,，我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水,，自己就得一桶水”的觀念自以為是,，而要有潺潺不斷的活水,。只有不斷蓄水，不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春活力,。所以，本學(xué)期以來我都能堅(jiān)持,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，寫好筆記和業(yè)務(wù)筆記。結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,，主動向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師請教,。利用書籍,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，以及相關(guān)書籍,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識的更新,，學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過集體培訓(xùn),、聽課學(xué)習(xí),、公開課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，并根據(jù)學(xué)校工作安排時時補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成自己的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)礁,，運(yùn)用電子白板，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),。課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)思,，已積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,，使每節(jié)美術(shù)課都能讓學(xué)生有興趣、有收獲,?？傊诿佬g(shù)課堂教學(xué)中,，我都以提高學(xué)生興趣,、培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更的作用,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校工作,。

本學(xué)期，我校舉行了一系列活動,，如：創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收,、教室布置、隊(duì)列隊(duì)形比賽,、一年級家長會,、跳繩比賽、期終工作等,。其中,，涉及到我需要做的工作：為迎接省、市,、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收,，補(bǔ)充美術(shù)室的許多資料和器材的擺放，做到室內(nèi)干凈整潔,；協(xié)助班主任更換好黑板報(bào)和學(xué)校的板報(bào)、班級標(biāo)志牌,；協(xié)助教研組長更換學(xué)校的版面,；寫好學(xué)校的獎狀等，對于學(xué)校分配下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以的熱情把它完成好,，基本上能夠做到不拈輕怕重,，力求優(yōu)質(zhì)高效。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我與李萱老師的微型課題“構(gòu)建生動有趣的美術(shù)課堂研究”,，獲陜西省教科所立項(xiàng)課題。我輔導(dǎo)的16名學(xué)生參加“關(guān)愛杯”書畫賽分別獲一,、二,、三等獎。

四,、加強(qiáng)思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

思本學(xué)期來的工作,，在看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考的還不夠多，不能及時將一些想法和問題記錄下來,，進(jìn)行思,。

2、教科研方面本學(xué)期加了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做的不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個人的教學(xué)特色，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,，取人之長,，補(bǔ)己之短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，以不斷提高個人的教學(xué)能力,。