在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家長會(huì)教師發(fā)言稿 家長會(huì)教師發(fā)言稿幼兒園篇一

大家好,！首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們工作的大力支持。 借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家交流一下,。 目前我們班共有學(xué)生46人。其中男生26人,，女生20人,，男生多，女生少,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正習(xí)慣良好的學(xué)生是：陳姝萌,、蔡祁語、陳佳琪,、江洋,、劉驥鑫、沈劉雨,、王雨萌,、王張榕、吳王鑫、吳笑洋,、徐孫旭,、葉紅美、趙桑毅,、龔永瑩,。他們每天都能按老師的要求去做，有上進(jìn)心,，思維比較活躍,。 不但自己學(xué)習(xí)好，而且還帶動(dòng)影響著一大批學(xué)生,，表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的極大熱情,，充分發(fā)揮了老師的小助手的作用。

在坐的各位呢,，有些家長我們接觸得比較多,，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌,， 我們接觸的就比較少一些,，在我印象中，比較負(fù)責(zé)任的家長有：湯啟航的媽媽,、繆徐杰的奶奶,、葉孫盈的媽媽、叢磊的奶奶,、陳姝萌的媽媽,、江洋的爸爸、繆徐杰的奶奶,，有些家長對孩子的吃穿管理得蠻好的,，但是對孩子的學(xué)習(xí)無能為力，比如叢磊的奶奶,，周十泉的奶奶,，她們既要做繁重的家務(wù)，還要接送孩子,，盡管很辛苦,，孩子卻不是那么懂事、聽話,。本班學(xué)生情況大致如下：

學(xué)習(xí)成績突出的孩子有:陳姝萌,、王雨萌、陳佳琪,、江洋,、趙桑毅,、吳笑洋等等。 上課發(fā)言踴躍的孩子有:陳姝萌,、沈羿,、蔡祁語、崔許滿,、徐孫旭,、龔永瑩、孫李寧等等

書寫認(rèn)真的孩子: :陳姝萌,、王雨萌,、陳佳琪、江洋,、趙桑毅,、吳笑洋、蔡祁語,、孫李寧等等

朗讀較好的孩子有:叢磊,、龔永瑩、徐孫旭,、陳姝萌、湯啟航,、王雨萌等等,。 本學(xué)期提高較快的孩子:湯啟航、羅永峰,、葛譯,、盧文然等等

課堂紀(jì)律和作業(yè)方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)的有:

顧杰、姚徐洋,、馬蔡杰,、繆徐杰、吳韓,、嚴(yán)嘯天,、姚焱鑫、周十泉,、喻語,、楊穎、王譯文

我班有一部分學(xué)生聽課質(zhì)量非常差,，老師強(qiáng)調(diào)3,、5遍的知識(shí)都記不住，很是讓我頭疼,。 今天借此機(jī)會(huì)給家長提幾點(diǎn)建議:

每天,，我們都會(huì)有一定的家庭作業(yè),。希望家長一定要管好， 家庭作業(yè)就是一個(gè)讓孩子鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí)的方法,，如果家庭作業(yè)的質(zhì)量不高,，老是出現(xiàn)錯(cuò)誤，他經(jīng)過晚上的練習(xí),，存進(jìn)腦子的卻是錯(cuò)誤的,，那真是得不償失。我想,，如果家長能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來對孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查應(yīng)該會(huì)好些,，但千萬別這樣做:現(xiàn)在的孩子都很聰明，您對孩子要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),。時(shí)間長了，他就摸透了你的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長的空子,，只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)真,，才能使孩子感覺家長

要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會(huì)得到提高,。如果有多余時(shí)間,，或者自己比較有能力的家長，也可以多花些時(shí)間聽聽孩子背課文,，古詩,，報(bào)字詞給孩子默寫我想這樣效果會(huì)更好，語文的學(xué)習(xí),，就是抄寫朗讀背誦,，不抄不寫字就不會(huì)寫，當(dāng)然考不到分,，所以那些老不做作業(yè)的孩子語文肯定學(xué)不好,。 關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)輔導(dǎo)。

二年級(jí)的孩子,，沒法獨(dú)立做作業(yè),。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做，先獨(dú)立做自己能完成的作業(yè),，然后家長檢查輔導(dǎo)孩子不會(huì)的題;背誦,，聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長也應(yīng)抽默抽背，家長一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量,。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,，有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。同時(shí)我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字,，有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。我認(rèn)為我班江洋的爸爸做的很好那次寫一封信的征文,，他遠(yuǎn)在南通,，就在電話中一句一句輔導(dǎo)孩子寫。在學(xué)校老師要教幾十個(gè)學(xué)生,，一節(jié)課40分鐘,，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間太少了，所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè),。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,。學(xué)生一到家就自由了，先吃上一通玩上一通,。有的邊吃邊寫作業(yè),，作業(yè)本上弄得臟兮兮的。更把做作業(yè)的事給耽誤了,。有些學(xué)生因?yàn)楫?dāng)天晚上到人家吃飯喝酒耽擱了作業(yè)，第二天早晨急沖沖地寫作業(yè),，作業(yè)質(zhì)量可想而知,，。因此,，做家長的要給孩子立下規(guī)矩,，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂,，而不應(yīng)放任孩子,。這樣，久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了,。

對于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓(xùn)斥,，甚至責(zé)罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè),。學(xué)生不能很好完成作業(yè)，除上面的幾種原因外,，還有其它的客觀因素,。因此如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長要及時(shí)了解原因,，有針對性地進(jìn)行教育,。

你們要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,，一定要控制好,。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止,，這五個(gè)晚上九點(diǎn)之前一定要讓孩子睡,。保證小孩子充分的睡眠，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí),。

首先讓孩子明確一點(diǎn),，電腦作為一種工具是為人服務(wù)的，而不是玩的,，孩子搜集資料,，查閱信息，練習(xí)打字都是可以的,，就是不能玩游戲,，有人說，青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲就等于吸毒,，這決不是危言聳聽,。說實(shí)話，我們雖為人父母,，可對于孩子的內(nèi)心世界,，內(nèi)心需求到底了解多少我們并不知道。何況現(xiàn)在的孩子的自制力,，辨別是非的能力,，心里承受能力都太差，再說現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲大多都有暴力傾向,，對孩子的影響有百害而無一利,。所以，現(xiàn)在最好不要接觸這些東西,。

有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。

但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),。

家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。本學(xué)期第一單元試卷我試著讓家長寫意見,，發(fā)現(xiàn)蔡文杰的媽媽徐曉紅,、湯啟航的媽媽、

葉孫盈的爸爸,、王譯文的媽媽,、葛譯的媽媽、姚徐洋的媽媽,、徐孫旭的媽媽,、沈劉雨的媽媽、崔許滿的`媽媽,、裴圓杰的媽媽姚林杰的媽媽,、趙桑毅的媽媽、於晶於瑩的媽媽不僅簽了名還寫了中肯的意見,，作為家長,，我們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較,。所謂的縱向比較,，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進(jìn)期所取得的成績相比較，是進(jìn)步,，還是退步,，抑或是原地踏步著。

進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn),，有所完善,，分析得出后要加以鼓勵(lì),，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表揚(yáng)的頻率要高,，漸弱之,，至形成了習(xí)慣。踏步著,，退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真,，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥,，拉起來后再扶上走一程,，稍有進(jìn)步，作為家長可以借助于老師的口吻,，夸張一點(diǎn)表揚(yáng),，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息,。所謂橫向比較,，就是能將自己的小孩與同年級(jí)，同班級(jí)的其他孩子比較一下,，找差距和不足,，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀,，而這一切,，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視,，家庭氛圍的熏陶,，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番,，我想再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,，定有收獲。

有一點(diǎn)要說明的是我會(huì)留一些作業(yè)需要家長來配合,，我希望家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成,。例如背課文，有的孩子認(rèn)為只有寫才能算是作業(yè),，至于背,，老師又不可能一個(gè)一個(gè)檢查，所以就放松了,。我每次都要求家長簽名,，可是我發(fā)現(xiàn)有的家長簽了名，可是孩子確實(shí)是不會(huì)背。我想,，這不僅是對我工作的不支持不負(fù)責(zé),，更重要的是對你孩子的不負(fù)責(zé)。語文重要的是積累,，不可能一蹴而就,，你認(rèn)真的做和應(yīng)付的效果是完全不同的，而且剛剛也說過了,，教育孩子要言傳身教,，你的所作所為對孩子的影響是巨大的。還有聽寫,，如果孩子在家里聽寫過一次,，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對了,。這樣幾次下來,，他學(xué)習(xí)就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時(shí)候才第一次聽寫,，他老是錯(cuò)那么多,，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢。

我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私?，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求,。所以,，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。每位父母都希望自己的孩子能成人,，成才。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不能耽擱孩子，孩子是你們的寄托,，你們的希望,，不要只顧賺錢耽擱了孩子的前程。

最后我想說明的是,，如果你對學(xué)校的教育教學(xué)有什么好的建議或意見,，您可以打電話，在作業(yè)本上留言,。希望今天的家長會(huì)能起到積極有效長久的作用,，有事多找我商量，相信我對大家是真誠的,，我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天！謝謝,！

家長會(huì)教師發(fā)言稿 家長會(huì)教師發(fā)言稿幼兒園篇二

尊敬的各位家長：

大家好,！非常感謝大家能抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。首先我要對大家說一聲抱歉和一聲感謝,。抱歉的是一直都沒能像現(xiàn)在這樣讓大家聚在一起坐下來暢談孩子的問題,，互相交流和學(xué)習(xí)。感謝的是謝謝各位家長一路以來對于學(xué)校和我的工作的支持,，感謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子,。有家長可能會(huì)說我的孩子談不上優(yōu)秀，不讓你操心就不錯(cuò)了,，其實(shí)不然,，每個(gè)孩子都有他們各自優(yōu)秀的一面。剛才同學(xué)們表演了很優(yōu)秀的節(jié)目,，都是他們自己創(chuàng)編安排的,，非常精彩，可能某些家長還是第一次發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這樣的才能,。其實(shí)我們班人才輩出??！

比如學(xué)習(xí)標(biāo)兵他們都有各自的缺點(diǎn)，但他們也都有各自的長處,、可愛之處,。作為家長和老師我們都應(yīng)該多看到多發(fā)現(xiàn)他們的長處，在不斷鼓勵(lì),、激勵(lì),、督促下讓他們盡情展示自己的長處，從而更有信心克服自己的缺點(diǎn),。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：

一位母親第一次參加家長會(huì),，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看,。”回家的路上,，兒子問她老師都說了些什么,，她的回答是：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘,。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎某粤藘赏朊罪?，并且沒讓她喂,。兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上,，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試,，全班50名同學(xué)，你兒子排第40名,，我們懷疑他智力上有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她又流下了淚。然而,，當(dāng)她回到家里,，卻對兒子說：“老師對你充滿信心。他說了,，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名,?！闭f這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順的讓她吃驚,，好象長大了許多。第二天上學(xué),，去得比平時(shí)都要早,。孩子上了初中，又一次家長會(huì),。她坐在兒子的座位上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì),，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到,。然而，這次卻出乎她的`預(yù)料——直到結(jié)束,，都沒有聽到,。她有些不習(xí)慣，臨別去問老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績,，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門,，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜,，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了,，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了,。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感,，她兒子被清華錄取了,，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過,，她相信他能考取這所大學(xué),。她兒子從學(xué)校回來,，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽,，我知道我不是個(gè)聰明的孩子,，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”

這位母親對孩子不斷地鼓勵(lì)才換來了這樣的收獲,，她的愛絕不是溺愛,，不是放縱，而是發(fā)自內(nèi)心地為孩子著想,，成為孩子最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。怎么成為堅(jiān)強(qiáng)的后盾？我想除了鼓勵(lì),，還要做榜樣,，要陪同孩子一起成長和進(jìn)步。

對于我們老師要做到為人師表,，以身示范,，我想家長也是一樣。況且父母是孩子的第一任老師,，是陪伴孩子時(shí)間最久的長輩,，家庭教育在孩子整個(gè)成長過程中起著決定性作用。某些家庭會(huì)出現(xiàn)這樣一些情景：

爸爸催促孩子趕緊做作業(yè),，而孩子卻不亦樂乎地看起電視來,。為什么呢？因?yàn)榘职终f完這句話就開始玩自己的,，不管孩子了,，甚至在隔壁房間打牌、打麻將,，孩子怎么可能不受這位爸爸的影響呢,？

媽媽對孩子說：“快考試了，考考好啊,，考好了給你買個(gè)獎(jiǎng)品,。”孩子在鼓勵(lì)下考得還不錯(cuò),，比以前有了很大進(jìn)步,，但媽媽卻不滿足,，于是獎(jiǎng)品也就泡湯了。長此以往,，由于父母的經(jīng)常食言,，孩子也開始學(xué)會(huì)了撒謊。父母卻還抱怨說：“這孩子,，一天到晚撒謊,，我們是管不了了?！?/p>

通過這兩個(gè)例子不知家長有沒有意識(shí)到,，孩子很多不好的習(xí)慣其實(shí)也有我們的一部分責(zé)任，由于我們沒有做好榜樣的緣故,，而孩子是很愛模仿的,，而且我們常說說壞的更容易,。大家或許最關(guān)心的成績,，是學(xué)習(xí)，但事實(shí)上平時(shí)養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,，那么這個(gè)孩子的成績絕不會(huì)差到哪去,。即使頭腦不靈活，也能靠后天的努力跟上的,。所以我想說：習(xí)慣最重要,，而在習(xí)慣的養(yǎng)成中，家長的示范作用很重要,。

他們畢竟還是孩子,，會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，我們大人都會(huì)犯錯(cuò),，何況他們,，關(guān)鍵我們作為家長要幫助他們養(yǎng)成好習(xí)慣，幫助他們學(xué)會(huì)明辨是非,，從錯(cuò)誤中不斷吸取教訓(xùn)不斷成長,。有些家長會(huì)抱怨說孩子不聽自己的，管不住,，腦子里想什么我們也不知道,。為什么會(huì)這樣？為什么孩子不愿和你傾訴自己的想法呢,？因?yàn)槟阍谒壑芯褪悄莻€(gè)居高臨下的判官,，而不是可以無話不談的好友。所以孩子對你會(huì)有秘密,，孩子犯錯(cuò)時(shí)會(huì)想對你隱瞞,，甚至錯(cuò)上加錯(cuò),。不斷這樣的惡性循環(huán)，導(dǎo)致后來孩子與你的距離越來越遠(yuǎn),，也導(dǎo)致孩子與學(xué)習(xí)的距離越來越遠(yuǎn),。所以，我再次想說,，多走近孩子一點(diǎn),，蹲下身子，用孩子的眼光來看待問題,。就當(dāng)做也你也是孩子,，你也要學(xué)習(xí)，大家共同牽手進(jìn)步才是最好的選擇,。不要說工作忙沒時(shí)間,，不要說孩子不聽我的。孩子是你含辛茹苦帶大的,，孩子是你的唯一,，為了孩子，我們應(yīng)該做到父母應(yīng)盡的責(zé)任,。

家長會(huì)教師發(fā)言稿 家長會(huì)教師發(fā)言稿幼兒園篇三

各位家長,，你們好！

很多家長已經(jīng)對我很熟悉,，我是這個(gè)班新來的語文老師段瑞香,，從這個(gè)學(xué)期開始，我就和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活,，同時(shí)和您也將成為朋友，希望我們能夠相處得愉快,。

看著孩子一年年長大,，我想您除了為孩子的成長感到喜悅，也會(huì)有更多的憂慮：孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦,？孩子成績不好怎么辦,？孩子任性不服家長管教怎么辦？……這么一系列的問題一定讓您大傷腦筋,。我很理解你們的心情,，所以要告訴你們，我們的心情和您一樣,，看到孩子健康成長就是我們最快樂的事,。

現(xiàn)在我就班上的情況來談一談。期中考試成績我想各位家長已經(jīng)知道了，成績很不理想,。說到成績,，分?jǐn)?shù)的確是不理想，但是,，我還是要說,，其實(shí)，孩子們在這個(gè)學(xué)期真的進(jìn)步很大,。四年級(jí)的語文,，逐漸在向高年級(jí)過渡。尤其是閱讀和作文尤其顯得重要,。所以這學(xué)期我重點(diǎn)抓了孩子們的閱讀和作文,。但我在班上做過調(diào)查，全班50個(gè)人,，能在家經(jīng)?？凑n外書的同學(xué)只有這幾個(gè)：李嘉怡、臧佳琪,、劉碩,、高寧。按照教學(xué)大綱的規(guī)定,，四年級(jí)學(xué)生課外閱讀量不少于40萬字,，可我們的孩子除了課本,，幾乎沒有課外閱讀,，所以本學(xué)期我讓孩子們在讀課外閱讀的時(shí)候畫出好詞好句，并寫一寫感受,。其實(shí)就是為了督促孩子讀書,，作為一種檢查的手段。其二,，四年級(jí)作文和閱讀占百分之七十,，所以讓孩子寫好作文，提高閱讀能力尤為重要,。

接下來,，我向大家匯報(bào)一下這半個(gè)學(xué)期以來，在各個(gè)方面有進(jìn)步的學(xué)生的名單,，讓大家了解一下孩子們在校的情況：

大部分孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上很好,，多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，只有少數(shù)學(xué)生作業(yè)糊弄,，希望咱們家長在家能督促一下,。高鑫、劉哲彤、金在赫,、劉佳鑫,、李俊龍、孫強(qiáng),、高叢,、高文豪、王炎,。

作文方面：

閱讀方面：

寫字方面：

接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文主要指孩子“聽說讀寫”的能

力,。孩子已經(jīng)上四年級(jí)了,， 相比以前的年級(jí)，閱讀知識(shí)增多,，作文的難度加大,。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。借此機(jī)會(huì)呢，我就把我個(gè)人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下,。

“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,。

現(xiàn)在的孩子都會(huì)“說”，有時(shí)說出的話也有一定的深度,，每天在接送孩子回家的路上,，家長可有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì),，最好讓孩子說完整,、有條理。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物。語文課標(biāo)指出,，到四年級(jí)結(jié)束,，孩子的閱 讀量為300萬字。現(xiàn)在我要求孩子每天都要堅(jiān)持讀書,，至少短短的文章你要讀一遍,，一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語,，這是很重要的,，所以我希望各位家長每天一定要監(jiān)督孩子讀書，至少每天要讀15分鐘,。

我發(fā)現(xiàn),，班上多孩子很喜歡讀書，課外知識(shí)很豐富,。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣,？假如您也有時(shí)間，假如你也喜歡讀書,，我建議您與孩子一起讀,，然后進(jìn)行分享，這是提高閱讀興趣的一種方法,。

在重視語文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),，我重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的三個(gè)方面：

1、自學(xué)能力：鼓勵(lì)孩子做千里馬,，自己讀通沒有學(xué)過的課文,，認(rèn)識(shí)沒有教過的新字與新詞，新教材對每個(gè)孩子都很辛苦,。學(xué)生在讀一讀的過程中,，自 學(xué)能力得到了培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)新之前要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作：讀一讀,，讀通課文,，圈一圈，圈出課文的生字,，拼拼讀讀,，標(biāo)一標(biāo),，標(biāo)出課文的小節(jié)號(hào),。

2、閱讀習(xí)慣：語文的源頭就是大量的,、高品位的閱讀,，所以請家長養(yǎng)成監(jiān)督孩子讀書的習(xí)慣。一個(gè)孩子,，今天少讀一頁書看不出什么變化,，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去,，日積月累,，孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí)，而讀書贏得的是一世,。我們在語文興趣課上將滲透一些成語,、諺語、古詩 等方面的知識(shí),，孩子們對這些方面的語文知識(shí)還是比較感興趣的,。

3、寫作：有一定的閱讀積累,，我們再來談?wù)剬懽?，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)，這學(xué)期我們準(zhǔn)備嘗試寫循環(huán)日記,。要求學(xué)生觀察生活,，記

錄自己的各種發(fā)現(xiàn)，記錄的過程就是一個(gè)訓(xùn)練寫作的啟蒙階段,。孩子是在不知不覺中學(xué)習(xí)寫作文的,。

我希望各位家長有問題要及時(shí)和我們進(jìn)行交流，當(dāng)然,，我也希望家長朋友能積極配合我的工作,。主要有以下幾個(gè)方面：

1、該背的課文,、要求會(huì)寫的字一定要熟練,。請各位家長每周都要檢查孩子的背書情況，聽寫學(xué)過的生字,。

2,、多讀書。想學(xué)好語文必須要多讀書,，不僅包括語文書,，更為重要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力,，增長孩子的見識(shí),。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說,，他有什么收獲,，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。

3,、勤練字,。字是門面，想寫一手好字是要付出努力的,。我們每天都布置一定的練字任務(wù),，所以希望咱們家長能配合老師,，讓孩子在家寫作業(yè)時(shí)也能養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，日積月累,，孩子的字自然也就有了進(jìn)步,。

4、多和老師交流,。只有我們互相溝通,，才能及時(shí)掌握孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況，才能有的放矢地糾正孩子的缺點(diǎn)和不足,。

最后送給家長四句話,，希望和大家共同學(xué)習(xí)：

第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識(shí),，最重要的是要落實(shí)到孩子身上,。根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)去引導(dǎo)孩子。

第二句話：教育孩子要蹲下身子,。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí),，我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子、傾聽孩子,，不能用大人眼光來看孩子,。

第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子,，只有您認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí),，他才會(huì)重視。

第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。

家長會(huì)教師發(fā)言稿 家長會(huì)教師發(fā)言稿幼兒園篇四

上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。

但問題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔和個(gè)人衛(wèi)生。

分析上學(xué)期期末考的情況,。

在期末考查中反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

3,、懶的`人比較多,，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆,，怕記,，怕背，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,。

4、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識(shí),。

不要讓孩子帶同學(xué)回家玩，如果孩子同學(xué)回家,，問明原因后,，讓該同學(xué)回家，以免發(fā)現(xiàn)安全問題和誤會(huì),。

（講講家長反映的3件事情）

對于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持。希望家長配合教育,。

1）做一個(gè)榜樣型的家長,。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。

2）做一個(gè)監(jiān)督型的家長,。

作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，重視書寫,。睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上督促起床，按時(shí)上學(xué),?？纯春⒆邮欠裼型娌徽?dāng)游戲，盡量不要給孩子上qq玩游戲,。家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

3）做一個(gè)細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對癥教育,；并將情況反映給班主任。

4）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜,，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。要加強(qiáng)大量的閱讀,。（學(xué)生到中學(xué)后,，科目較多，閱讀的時(shí)間少,。）

5）隨時(shí)與老師保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看,，效果會(huì)更好,。歡迎家長來校交流。

6）家長的意見和建議

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，我們力爭把工作做的更好,。

家長會(huì)教師發(fā)言稿 家長會(huì)教師發(fā)言稿幼兒園篇五

各位家長:

大家好!首先,請?jiān)试S我代表(3)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,老師們的工作會(huì)更有激情,孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力,三(3)班的明天會(huì)更加燦爛!下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào),。

（1）班級(jí)整體情況：37人,，擁有較先進(jìn)的電子白板設(shè)備，不久也會(huì)安裝電子展示臺(tái),，是學(xué)校公認(rèn)的學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正的好班,。

（2）班級(jí)學(xué)生情況反饋： 全班能在星期一集體穿校服、鋪上整潔的桌布,，教室清潔保持良好,，主動(dòng)做事和衛(wèi)生習(xí)慣都有很大的轉(zhuǎn)變，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的肯定,。在本學(xué)期學(xué)?；顒?dòng)中獲得詩朗誦集體一等獎(jiǎng)，體操集體一等獎(jiǎng),。

在捐款和捐報(bào)紙活動(dòng)中,， 我班學(xué)生參與面很廣，共捐了377多元,。

1,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的同學(xué)有:李璨,、朱湘、張漢成,、程婉婷,、劉佳琪、程思雯

2,上課積極發(fā)言的有:趙婉君,、周宇航,、吳秉承、

3,書寫認(rèn)真規(guī)范的有:黃可,、丁詩蕊,、陳文君、王指昂,、李璨,、程婉婷。

4,習(xí)作較突出的有:程文君,、周宏宇,、沈筱雅、湯鈞 5,，勞動(dòng)積極的有：夏天勤,、沈筱雅、楊曉燦

但是仍然存在一些問題：課間游戲不安全,。同學(xué)之間不夠?qū)捜?。遇到問題互埋怨，指責(zé),。需要引導(dǎo)相處之道,。心理脆弱，經(jīng)常掉眼淚。學(xué)習(xí)用具的保護(hù),，是家長提出的問題,。可請有方法的家長介紹經(jīng)驗(yàn),，另外要杜絕惡意拿東西的現(xiàn)象,。

（3）班級(jí)學(xué)科競賽成績分析： 我就先將本班學(xué)生本次 期中檢測情況向各位家長做簡單的匯報(bào)：語文平均分86分，數(shù)學(xué)平均分88,，英語平均分92,，前十名見幻燈片,。從整體成績來看,，我班在年級(jí)位居較前。

（4）語文學(xué)科競賽分析：

考試成績只能作為一個(gè)階段的總結(jié),，作為我們老師和家長,，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課,、作業(yè),、作文、背誦,、課外閱讀,。

下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報(bào)：

上課：是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課,，如果上課不認(rèn)真聽講,，那么課后是難以彌補(bǔ)的?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時(shí),。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講，但認(rèn)真聽講還不夠,，還必須要積極思考,，踴躍發(fā)言。

作業(yè)：作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對知識(shí)掌握情況的檢測,，作業(yè)正確率高,，說明對老師講的知識(shí)掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講,。有些同學(xué)作業(yè)正確率較低,，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系，有的題目我在課堂上講了,，他們還是不知道,。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認(rèn)真,；字跡馬虎,，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,，就是在聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績,。有些同學(xué)應(yīng)該說都有點(diǎn)小聰明，上課時(shí)能積極發(fā)言,，但成績總上不去,，就是因?yàn)閼B(tài)度差，要想改變態(tài)度,，從寫字做起,。

作文：是語文成績最重要的一個(gè)方面。成績是否優(yōu)秀就看作文,。比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué),，剛剛提及的，就是因?yàn)樽魑谋容^好,，還有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò),，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距,。小學(xué)寫好作文,，上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好,？我采取的方法就是多練,，熟能生巧嘛。剛才提到的幾個(gè)同學(xué),，他們就有堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣,，日積月累，就能寫好作文,。為了提高學(xué)生寫日記的興趣,，并把它寫好，我采用了小組循環(huán)日記的形式,，四個(gè)人為一小組,，每周每人寫一篇，每周都進(jìn)行一次評(píng)比,。他們在寫的時(shí)候都能認(rèn)真對待,，因?yàn)檫€要給別人看，寫不好會(huì)被本組成員批評(píng),，不會(huì)寫的還可以看看別人怎么寫,。所以這個(gè)方法對大家作文水平的提高是很有好處的,。另外，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段,，所以模仿是很重要的,，因此，我還要求學(xué)生多看作文選,，多背里面的好句段,，這樣才能提高自己寫作的水平。

課外閱讀：在語文教學(xué)方面,，有一句老話：“三分課內(nèi),，七分課外?！边@不是所課內(nèi)不重要,，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用，真正成為自己的能力,。課外閱讀吧不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,，還能夠豐富知識(shí)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，有時(shí)我們老師家長說一些道理,，他們可能覺得有些煩,，但在讀書的過程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,，就進(jìn)行制止,，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵(lì)他看,，還要給孩子多買一些好書,。

背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首,，不會(huì)做來也會(huì)吟,。”沒有豐富的語言積累,，學(xué)生就說不出精彩的語言,，就寫不出好的作文。因此,，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,，名言警句,，成語，古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣,，一兩年就能有深厚的語文積累,，今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。

現(xiàn)在來談考試中反映來的問題。試卷的第一面,，主要是基礎(chǔ)，相信大部分孩子能拿第一面的滿分,，只有少部分孩子由于粗心和不踏實(shí)的原因,，忘記了字詞和知識(shí)點(diǎn)而丟分。第二面是問題較大的,。寫句子,，兩極分化有些嚴(yán)重，不會(huì)寫的孩子失分較嚴(yán)重,。按課文內(nèi)容填空,，每次考試必考的題目，丟分較多,。有一部分原因是復(fù)習(xí)不牢,，也有一部分是平時(shí)學(xué)得就不太扎實(shí)，記得不深刻,。也與平時(shí)讀書不夠有關(guān),。因此，家長要關(guān)注孩子每一天的學(xué)習(xí)是否掌握牢固,。其次是閱讀,，閱讀題不是很難，為什么孩子卻不會(huì)做,，不能得滿分,，朗讀理解、練習(xí)是重要的,，在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)重點(diǎn)突破這個(gè)難點(diǎn),。您再看到作文，有的孩子不知如何下筆,，雖然題目是第一次見,，其實(shí)只是根據(jù)書中的習(xí)作變換了一下，反映出孩子獨(dú)立思考,、獨(dú)立寫作還是有一定難度的,。

1、了解孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化:

（1）學(xué)習(xí)方面:

知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿語文課為例來講,低年級(jí)的時(shí)候,我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),拼音,生字,詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題,。但是,現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外,作業(yè)本上更多的是一些比較"活"的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字,拼音怎么讀就怎么讀,這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,。

英語課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,有些家長一直有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文,數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了,那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯(cuò)了,在新型的教育體制下,任何課程都同樣重要,都是可以相提并論的,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法改變了,這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級(jí)以后就更不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),是"我要學(xué)",而不是"要我學(xué)。"

（2）心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試,。另外,家長還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道"難為情"了,他怕"丟面子"了,所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

（3）思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家長在說的:"我們孩子很強(qiáng),不聽我們家長的話了,。"但是他們的辨別力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,需要主要的是大人的"口風(fēng)"必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了,。

（1）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。

（2）家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間,，有沒有完成老師布置的作業(yè),。

（3）要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,，這不是為難我們么,？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（4）在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。

（5）不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦,，這是家長的共性。況且你有沒有想過,，像這樣的孩子,，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦,？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。 家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,。

(6)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,。

目前，很多家長為了讓子女長大成材,，不輸在起跑線上,，除卻在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)外，不斷地為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，可是,，效果甚微。有許多家長反映,，孩子學(xué)習(xí)不踏實(shí),、坐不住，一會(huì)兒喝水,、一會(huì)兒上廁所,，反正總是有事,，這根本原因就是沒有培養(yǎng)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)本來是一件快樂的事情,，可是傳統(tǒng)的教育體制和落后陳腐的教育觀念,，打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)習(xí)變得苦不堪言,，令學(xué)生望而生畏,。其實(shí)讓孩子快樂學(xué)習(xí)也不是一件難事，家長只要善于引導(dǎo),、有耐心,，是可以做到的。讓他們從本應(yīng)主動(dòng)地探究變?yōu)榱吮粍?dòng)的接受,。家長迫切的盼望和殷切的希望讓他們忽視了對孩子本性的全面了解和認(rèn)識(shí),，所以，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)需要,，尊重孩子的愿望，不壓抑他們的個(gè)性成為目前有待解決的問題,。

家長培養(yǎng)孩子興趣的幾條建議

1,、善于發(fā)現(xiàn)和了解孩子的興趣。

2,、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,，讓孩子在學(xué)習(xí)中有成就感。成就感是激勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。因此,，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，家長的鼓勵(lì)和積極地評(píng)價(jià)顯得尤其重要,。有的家長覺得自己的孩子在學(xué)習(xí)中沒什么可表揚(yáng),，實(shí)際上不是孩子真的一無是處，而是家長比較的角度不正確和對孩子的期望,、要求過高。在評(píng)價(jià)愛還是免不了比較,，表交友橫向比較和縱向比較,。橫向比較是把自己的孩子和別的孩子相比較，而縱向比較則拿孩子的現(xiàn)狀和過去相比,。家長在比較時(shí),，特別喜歡把孩子的不足與別的孩子的長處比，這樣的結(jié)果不僅無法使家長了解,、發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),，還挫傷了孩子的自尊心,、自信心，使孩子變得自卑,。建議家長對孩子進(jìn)行縱向比較,，及時(shí)看到孩子的進(jìn)步、成功的樂趣,，對學(xué)習(xí),、對自己充滿信心，學(xué)習(xí)興趣越來越濃,。

4,、善待和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。由于孩子年齡小,，對有興趣的事情,，往往只憑一時(shí)的好奇和熱情。作為家長,，緊緊喚起孩子的興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，應(yīng)當(dāng)對孩子的興趣進(jìn)行恰到好處的引導(dǎo)，引導(dǎo)他們從興趣中探索和思考,，切忌對孩子的興趣不聞不問,，無動(dòng)于衷，這樣容易使孩子的興趣來得快,，消失得也快,。

5、在玩中發(fā)展興趣,。玩是孩子的天性,，孩子在玩中常常表現(xiàn)出某種興趣的萌芽與傾向，家長要善于觀察和發(fā)現(xiàn),，使玩與學(xué)相結(jié)合,，從中培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

6,、創(chuàng)造自由廣闊的學(xué)習(xí)空間,。給孩子創(chuàng)造一個(gè)自由廣闊的學(xué)習(xí)空間，更能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,。只要你誠心去發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造，孩子就會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)空間,。我們除了給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的小天地,，更應(yīng)該重視減輕孩子過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不要把孩子的課外時(shí)間排得滿滿的,，使孩子的興趣才能的生長失去必要的土壤,、陽光和水分,。

7、營造愛的家庭氛圍,?！胺彩侨狈鄣牡胤剑瑹o論品格還是智慧都不能充分自由地發(fā)展,?！苯逃荒軟]有愛，培養(yǎng)興趣同時(shí)不能沒有愛,。愛的表現(xiàn)形態(tài)歸結(jié)為四個(gè)方面：關(guān)心,、尊重、理解,、責(zé)任,。

（6）課外訪萬家活動(dòng)

上學(xué)期，我實(shí)地到訪了將近十幾位同學(xué)家里,，像程婉婷,、黃可家，對孩子們的生活環(huán)境有了一定了解,。剩下的學(xué)生我也用了學(xué)校面談,，電話聯(lián)系，及qq的方式進(jìn)行了訪問,，其實(shí)這也是家訪,，因時(shí)間關(guān)系沒有真正的走到每位學(xué)生家里，在后期的共作中,，我會(huì)逐步的落實(shí)到位,，爭取了解每個(gè)孩子的家庭環(huán)境。

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評(píng)指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí),，有令您不滿意之處,，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家,！希望各位家長多提寶貴意見,！

家長會(huì)教師發(fā)言稿 家長會(huì)教師發(fā)言稿幼兒園篇六

尊敬的各位家長：

你們好,！非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝,！

一,、班級(jí)情況首先，請?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況：

班級(jí)人數(shù)是39人,，其中男孩13人,。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,，生活習(xí)慣比較好,，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動(dòng),，動(dòng)手能力比較強(qiáng),，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大,。

二,、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),，大部分幼兒都自理能力很差,。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服,，鞋子,，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,，很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個(gè)非常任性,、倔強(qiáng)的孩子,，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園,。通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食,，愛學(xué)習(xí),、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了,。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的.教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3、重視對孩子的賞識(shí)教育

我們對待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、用餐,、禮貌、等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。用小星星粘貼來獎(jiǎng)勵(lì)他們,，他們會(huì)很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多,，在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中,，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好,！在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星,。3月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了鄭心恬、葉雨心,、祖旭華,、余緒婕,、6名小朋友，分別被評(píng)為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”,。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動(dòng),。希望在家長積極的配合下，4月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星,。本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章,，并告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度,，同時(shí)我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊,，上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),，同時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊及時(shí)的了解幼兒在家的情況，希望家長能準(zhǔn)確的填寫,，如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會(huì)盡力幫助大家,。

三、家長配合工作

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動(dòng),。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4,、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面,。

5、請及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊,，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去,，請您周一交給班級(jí)老師。

四,、征求家長意見和要求為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長們提意見）

感謝各位家長對我們的工作的支持,，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,，今天的家長會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。

家長會(huì)教師發(fā)言稿 家長會(huì)教師發(fā)言稿幼兒園篇七

尊敬的家長老師們：

大家好,，很高興各位家長能在百忙中來參加我們班本學(xué)期的家長會(huì),。經(jīng)過半年的中班生活，孩子們的各方面都有了不少的進(jìn)步,，雖然還有個(gè)別幼兒早上來園不情愿,，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看，孩子們的變化還是很大的,。

在上學(xué)期,，我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多，無論是入廁,、喝水,，還是吃飯、活動(dòng),，都形成的一定的規(guī)范,。他們對老師的要求不但能遵守，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高,。其次,，孩子們的自理能力增強(qiáng)，有很多事情都可以自己去處理,，象自已整理各區(qū)域的材料,，自己整理衣服等。本學(xué)期,，應(yīng)該說是孩子們成長最快的一個(gè)階段,，這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段，因此,，就本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，我也有了不同的打算,，現(xiàn)在就同大家一起進(jìn)行溝通討論。

隨著孩子們進(jìn)入中班下學(xué)期,，一日生活的各項(xiàng)要求也要進(jìn)行提高,。尤其是自理方面的能力培養(yǎng)，是本學(xué)期的重點(diǎn),。

隨著天氣的日漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的被褥和衣服也會(huì)越來越薄，所以我想利用這樣的一個(gè)時(shí)機(jī),，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)整理被褥和衣服,。雖然有很多的孩子能基本做到這些，但是還是不夠細(xì)致,。我想對于會(huì)的孩子，我會(huì)給他們機(jī)會(huì)去幫助那些不會(huì)做的孩子,，培養(yǎng)他們與同伴間的友愛之情,、關(guān)愛之情，學(xué)會(huì)照顧別人,。對于那些不會(huì)做這些事情的孩子,，我希望家長能抽出時(shí)間來教教他們，而我們也會(huì)在班里鼓勵(lì)他們?nèi)プ鋈W(xué),。

隨著孩子們的成長,，我希望給他們更多的機(jī)會(huì)，讓他們感到自己長大了,，

所以我想本學(xué)期增加值日生這個(gè)工作,。每天都有兩名幼兒負(fù)責(zé)今天的碗筷擺放，負(fù)責(zé)監(jiān)督其它小朋友喝水,。從以前的情況來看,，孩子們似乎對這項(xiàng)工作還不是太熟悉，所以我也希望家長們在家里也讓孩子們來做一做這項(xiàng)工作,，讓他們了解分碗筷的工作方法,，給他們的成長更多的鼓勵(lì)。至于整理物品,，圖書的擺放也是一個(gè)比較有難度的工作,，我們在班里的要求是按書的大小擺放，希望家長們在家里也要按這個(gè)要求去引導(dǎo)孩子們?nèi)ミM(jìn)行整理,。

為什么我要把這一項(xiàng)單獨(dú)出來說呢,，我想我應(yīng)該給家長們進(jìn)行一下說明，并不是我們的老師說培養(yǎng)這個(gè)能力,，就一點(diǎn)也不管孩子了,。不是這樣的,，因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆哟蟛糠诌€是屬于中班偏小的孩子，但是這個(gè)能力確實(shí)是需要在這個(gè)階段進(jìn)行培養(yǎng)的,，所以我希望家長能配合我們,，在家里也適當(dāng)培養(yǎng)一下孩子們自己擦屁股的能力，我們在幼兒園里呢會(huì)根據(jù)孩子們的情況給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助,，小一些孩子我們也不會(huì)勉強(qiáng),。這一點(diǎn)還請家長放心。

下面我來說說教育教學(xué)方面的計(jì)劃,。

今年的蒙氏教學(xué),，我們主要以蒙氏數(shù)學(xué)和三段式識(shí)字為主，以感觀教學(xué)和日常生活教育為輔,。蒙氏數(shù)學(xué)的本學(xué)期的內(nèi)容是以教具為載體,，以不同的方式和方法，向幼兒傳授關(guān)于數(shù)字組成,，分解,，立體與平面、平分等內(nèi)容,，同時(shí)要學(xué)習(xí)數(shù)字的書寫,。在這里我要著重說說寫數(shù)字的問題，數(shù)字書寫看似簡單,，但是想要我們的孩子們會(huì)寫也不是一件容易的事,。我想家長們在家里要注意的事孩子們的握筆，先要學(xué)會(huì)握筆,，再讓孩子們在紙上寫（其實(shí)是畫）數(shù)字,，讓孩子們在思想上先有一個(gè)印象，這樣老師們在講的時(shí)候,，孩子們才會(huì)更快的明白,。但是孩子們必竟還小，有困難的事情如果常做可以會(huì)讓他們退縮,。就象以前有過類似的情況,，孩子因?yàn)閷憯?shù)字據(jù)覺的困難，就產(chǎn)生不愿來幼兒園的想法,，家長也出面的來阻止學(xué)習(xí)數(shù)字書寫,，我想如果要是那樣的話就不好了。所以我想我們大家都不要著急,，慢慢來引導(dǎo),，家長們配合我我也協(xié)助家長，咱們走著看,，如果確實(shí)有寫不了的,，我們再另作考慮,，不知這樣大家是否同意。

另外就是三段式識(shí)字,，我們這學(xué)期還是以《幫我早讀書》教材為輔助,，用蒙氏教學(xué)的特有方法，來引導(dǎo)孩子們進(jìn)行漢字認(rèn)讀,。不過我們還是以豐富詞匯為目的,，著重表達(dá)能力和朗誦能力的培養(yǎng)。因?yàn)楝F(xiàn)階段的孩子對單字認(rèn)讀是有困難的,，屬于短時(shí)記憶,，如果家長有興趣，可以在家里多給孩子講講故事,，同孩子一起看故事,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣孩子們認(rèn)讀的速度可能會(huì)更快。

本學(xué)期,，我們班主要進(jìn)行的主題一共有五個(gè),，分別是《了不起的我》、《春天的秘密》,、《奇妙的`動(dòng)物》、《我們的節(jié)日》,、《家鄉(xiāng)美,、迎全運(yùn)》。

之所以選擇這幾個(gè)主題,，我們也是考慮到滿足孩子們各方面發(fā)展的需求,，本學(xué)期的主題活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，強(qiáng)度幼兒的參與性和操作性,。所以在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí),，可能就需要家長們來幫助收集各種不同的材料或圖片等東西。我希望家長們參給予我們大力的支持,，只有有了豐富的材料,，孩子們才能有更多的操作機(jī)會(huì)，才能在操作中滿足發(fā)展的需求,。在這里,，我可以提前給大家說一下，各個(gè)主題大體需要的資料,，請家長們平時(shí)就注意引導(dǎo)幼兒進(jìn)行搜集,。

象《了不起的我》這個(gè)主題，我們需要一些媽媽們進(jìn)行工作時(shí)的照片,，通過照片的交流引導(dǎo)幼兒了解媽媽的工作,，體會(huì)媽媽的辛苦,。《春天的秘密》則需要一些帶有春天明顯特征的圖片或照片,，動(dòng)物的,、植物的、人物的都行,?！镀婷畹膭?dòng)物》這個(gè)主題，我們需要進(jìn)行的時(shí)間最長,，所以需要的材料也就更豐富一些,，象有關(guān)動(dòng)物本領(lǐng)的音像、畫冊,，小動(dòng)物的家的圖片,，還有小動(dòng)物是怎樣長大的圖片等等，希望家長們能利用不忙的時(shí)間幫我們進(jìn)行一下搜集,，提供給我們,。還有就是《家鄉(xiāng)美、迎全運(yùn)》這個(gè)主題了,，大家一看就知道我們需要的是兩方面的材料,，一方面是我們齊魯大地的名勝圖片，傳奇故事等,，另一方面就是與全運(yùn)會(huì)相關(guān)的內(nèi)容,。大家都知道今年是全運(yùn)年，我希望能利用這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我們的孩子從各個(gè)方面了解一個(gè)全運(yùn)會(huì),。如這是第幾界全運(yùn)會(huì)，主要的場館有哪些,，我最喜歡的體育項(xiàng)目是什么,，喜歡的運(yùn)動(dòng)員是誰等等。也想利用這個(gè)機(jī)會(huì),，促進(jìn)幼兒的身體鍛煉,，參與全民健身，發(fā)展孩子們的體能,、智能,。

我知道大家平時(shí)工作都很忙，所以在這里我提前謝謝各位家長,。

除了以上的教學(xué)活動(dòng),，我們還要按時(shí)進(jìn)行英語活動(dòng)的教學(xué)，學(xué)具活動(dòng)的教學(xué)。英語方面我們還是延用美樂蒂的英語教材,，指導(dǎo)老師也會(huì)定期的來聽我們英語老師的課程,，這一點(diǎn)還請家長們放心。在學(xué)具活動(dòng)方面,，我們班的孩子已經(jīng)能夠熟練的進(jìn)行各種顏色的翻色練習(xí),，并能進(jìn)行記憶翻色、排序能活動(dòng),。本學(xué)期的學(xué)具教學(xué)活動(dòng),，主要以記憶能力、數(shù)學(xué)邏輯能力和概括分類的培養(yǎng)為主,，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，合作能力等。

本學(xué)期,，我們還是會(huì)象上學(xué)期一樣,，每兩周開一次家長懇談會(huì)。本學(xué)期的懇談會(huì)呢,，我希望咱們輪流來參加,，爭取每位家長都能來參加一次。象第一次懇談會(huì)呢,，我們就先請女孩子們的家長來,，大家都是女孩子，可能共同的話題要多一些,，也希望家長們能盡量抽出時(shí)間來參加,。如果您真的沒有時(shí)間來的話，那也沒辦法,，我們只好另辟它徑。我的qq號(hào)是944753939,，如果你想和我單獨(dú)溝通,，請先提前給我一個(gè)信，這樣我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)在線上等著你,。還有就是要按時(shí)請假,，這樣我就知道孩子為什么沒來園，我也放心,。

除此之外,，我們還會(huì)在六一進(jìn)行家長開放活動(dòng)。也會(huì)找一些合適的親子活動(dòng),，請大家來參加,。

家長會(huì)教師發(fā)言稿 家長會(huì)教師發(fā)言稿幼兒園篇八

尊敬的各位家長：

晚上好！

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，您們的子女,，我們的學(xué)生又進(jìn)入新一輪畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長的“門面”,，畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的,。召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長之間的交流溝通，更清楚地了解學(xué)生在學(xué)校及在家的情況,，以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來,。這是我們的學(xué)生,，你們的孩子，學(xué)校老師三者共同的心愿,。

今天,，你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我校召開的畢業(yè)班家長會(huì)，我代表學(xué)校全體教師向您們表示衷心地感謝,！

首先,，我簡要介紹學(xué)校近一年來的概況：

一年來，我校在各級(jí)黨政和教育主管部門的關(guān)心支持下,，在全體師生的不懈努力下,，現(xiàn)已具有較一流的辦學(xué)條件和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。校風(fēng)班風(fēng)整肅,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，質(zhì)量穩(wěn)步提高，活動(dòng)有聲有色,。一學(xué)年來各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績：教學(xué)質(zhì)量顯著提高,，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到并越過區(qū)局要求；尤其是（……過去一年取得的成績）,。目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)效益和知名度在不斷地提高，得到社會(huì)和家長的一致信任和好評(píng),。今天的×××小學(xué)已成為大家選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的新亮點(diǎn),，我們又到了充滿希望的新起跑上，我們正在向著創(chuàng)建“名?！钡姆较虿恍概?。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)在以下的三個(gè)方面：①選派了×位優(yōu)秀的高級(jí)教師擔(dān)任本屆畢業(yè)班教學(xué),，他們其中有省,、市、區(qū)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，也有我校的副教導(dǎo)主任和教研組長,?！,！羵€(gè)班××位學(xué)生在德,、智、體,、美諸方面均有長足的進(jìn)步,，學(xué)科成績均有顯著的提高。）,，故本屆的師資力量是非常雄厚的,，請?jiān)谧母魑患议L盡管放心。②再次投入×萬多元用于畢業(yè)班教學(xué),。因?yàn)榻衲陮W(xué)校辦學(xué)規(guī)模從已前的×個(gè)教學(xué)班擴(kuò)大到現(xiàn)在的××個(gè)教學(xué)班,，學(xué)校研究決定從有限的資金中拿出××元用于××班的多媒體設(shè)備添置。③搶時(shí)間,，抓質(zhì)量,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)于××月××日召開了××屆畢業(yè)班任課教師會(huì)議，向任課老師提出了本屆的奮斗目標(biāo)和教育教學(xué)要求,，決定從本周開始無償?shù)貫閷W(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，請?jiān)谧拿恳晃患议L和學(xué)校、教師緊密配合,，確保每位學(xué)生安全,、健康、快樂成長,。

接下來,，我跟各位家長談?wù)?方面的問題。

家長是孩子的第一任老師,，是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人,，應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育,、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格,、品德,、行為、習(xí)慣等方面的形成,，主要靠家庭教育打基礎(chǔ),。因此，家長應(yīng)該“營造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則,，成為子女的楷模,。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注，及時(shí)了解子女的思想（不良的“口袋書”）,、行為動(dòng)態(tài)（慎重交友,、打架斗毆、敲詐勒索）,，以防為主,，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明,、講禮貌,、講紀(jì)律；另外,，樹立“安全第一”的意識(shí),，一切從孩子的安全出發(fā)，教育子女不到“三廳二室”及網(wǎng)吧等娛樂場所活動(dòng),；上學(xué),、放學(xué)路上不要逗留，及時(shí)回家,，教育子女加強(qiáng)自我防范意識(shí),，防止被拐騙或受侵害。

在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí),，有一位家長做得很好,，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,，后來孩子越畫越好，取得了不少成績,。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置,，有專門的書架，放上孩子的書,，讓孩子能向別人展示自己的書,，還有日記本需要準(zhǔn)備專門的，以便能很快展示自己的作品,。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長要為他們樹立自信,，指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問題,。

我們之間本來就是合作者，彼此信任,、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助,。在交換意見的時(shí)候，最好不讓孩子在場,，有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是,，既讓孩子難受也讓老師難受，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評(píng)孩子,，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子,。同時(shí)，老師在單獨(dú)教育孩子時(shí),，也請家長不要站在一旁,，因?yàn)榻處熆赡軙?huì)用一些兒童化的語言來教育孩子，家長在旁邊不太自然,。希望我們經(jīng)常交流,，為著孩子的健康成長共同努力。

　檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),。抽讀、抽背,、聽寫,、考題等。

意見和建議：

誤區(qū)一：過分干涉,。許多家長認(rèn)為六年級(jí)這一年的時(shí)間太重要了,，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他事,，對孩子的自由進(jìn)行過多限制,，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那,，這樣反而適得其反,。家長要安排一定的時(shí)間陪孩子到書店、大自然等,，勞逸結(jié)合,。

家長會(huì)教師發(fā)言稿 家長會(huì)教師發(fā)言稿幼兒園篇九

尊敬的家長朋友們：

大家好!懷著歉意，懷著內(nèi)疚,，很不好意思地與大家進(jìn)行本期為數(shù)不多的交流,，不希望大家原諒，只求大家能夠理解足以,。

孩子們的“分享成長”活動(dòng)雖然已拉下帷幕,，然而活動(dòng)中的精彩與感動(dòng)卻一直縈繞在眼前?？匆姾⒆觽冇腥绱舜蟮倪M(jìn)步和變化,，有如此精彩、自信大方的表現(xiàn),，為師者心中的歡欣,、快樂、自豪之情真是無以言表,。我為能和這樣一群純真可愛,、積極向上向善的孩子們在一起朝夕相處而倍感驕傲和幸福。讀了丁丁媽媽的(我愛我家)和(幸福感言)感慨良多,。我常常在想這個(gè)班之所以優(yōu)秀,，之所以時(shí)時(shí)、事事都能做得很成功,，都能取得優(yōu)異成績,，這絕不是老師單方面的功勞，如果沒有全體家長的全力支持和默契配合,，也許一切都是另一種境地,，另一番景象了。所以六班的成長,，六班的進(jìn)步,，六班的優(yōu)秀不是哪一個(gè)人的功勞和本事，是我們家校通力合作的必然結(jié)果,。尤其有一大群優(yōu)秀的家長做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我們這個(gè)集體焉有不優(yōu)秀之理?一切感謝的話語真不知從和說起，因?yàn)檐姽φ吕镉形业囊话?，也有你的一?但愿這樣的配合與相互支持,，相互幫助的良好局面能夠一直持續(xù)下去。但愿這樣的配合不僅僅出彩在各種活動(dòng)中,，更能體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育中,。

說到這里,，我有一點(diǎn)困惑和納悶。記得在本次家長會(huì)上我就孩子們?nèi)绾螌懭沼?，怎樣寫好日記作了“寫好日記,，成就未來”的專題發(fā)言。我想通過一些事實(shí)對孩子寫好日記與他們未來成長中聯(lián)系與家長達(dá)成共識(shí),。目的很簡單,，希望能夠通過這樣的溝通引起大家對寫日記的重視，能夠通過家長的督促,，幫助孩子勤于觀察,，勤于思考，勤于動(dòng)筆,，促進(jìn)孩子們養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣,，為將來寫作文打基矗我原以為通過這樣的專題溝通后，孩子們的日記會(huì)有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步提升,?？墒牵议L會(huì)后,，孩子們的日記非但沒有明顯進(jìn)步,，個(gè)別同學(xué)還有些退步，那幾個(gè)一直沒寫日記的孩子還是依然如故,。要么偶爾寫一次,，要么根本不寫。還有個(gè)別同學(xué)依然覺得每天不知道寫什么?或者不知道怎樣寫?也有少數(shù)孩子的日記內(nèi)容選材很好,，寫得也不錯(cuò),，但是書寫卻很潦草。

面對這樣的局面,，失望,、遺憾、難過像重錘一樣重重地敲打著我的心房,。我反思著問題出在哪里?是不是我沒表述清楚道理和目的意義?是不是我的期望值過高?是不是家長根本不贊同我的觀點(diǎn)?是不是……?真希望家長朋友能夠與我一起診脈,，與我一起對癥下藥，與我一起在孩子的起步階段扶他們一把,。眼看就要期末考試了,，期末考試中是免不了會(huì)考作文或日記的。但愿在考試前能夠扭轉(zhuǎn)這樣的局面,，不給自己留下遺憾和后悔,。家長朋友，因?yàn)楸酒跍贤r少,，不知您對此有何看法?不管您持什么觀點(diǎn),，我都很想聽到您的真實(shí)聲音?也愿意與您做比較深度的溝通,。溝通方式可以通過博客發(fā)帖，也可以打電話或當(dāng)面交流均行,。我真誠地期待著與您交流,。

對了，我們離期末考試還有兩周的時(shí)間,。今天我們已經(jīng)結(jié)束了新課，明天正式進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,。這段時(shí)間希望家長能夠從以下幾個(gè)方面配合我們幫助孩子全面復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺，鞏固所學(xué)知識(shí),。

一,、每天聽寫一個(gè)單元的生字詞。(表二中的生字?jǐn)U詞聽寫)今天我聽寫了一單元的生字詞,，全班同學(xué)只有十幾個(gè)全對,，其他同學(xué)輕者錯(cuò)一兩個(gè)，重者錯(cuò)七八個(gè),。這種狀況說明兩點(diǎn)：

1,、有的同學(xué)沒有聽寫或沒有認(rèn)真聽寫，態(tài)度有問題,。

2,、學(xué)生學(xué)過的知識(shí)遺忘、回生現(xiàn)象嚴(yán)重,，需要加強(qiáng)記憶,。凡是錯(cuò)過的字要反復(fù)聽寫，反復(fù)記憶,，否則考試時(shí)會(huì)丟掉一些不該丟的分,。

二、凡是課后要求背誦的段落和課文,，古詩要分期分批有計(jì)劃地逐一背誦,。古詩要默寫。

三,、八個(gè)語文園地中的題型是復(fù)習(xí)的重點(diǎn),，除了會(huì)做園地中的題以外，還應(yīng)該舉一反三地出一些相同類型的題來做做,，擴(kuò)大練習(xí)面,。

四、34課后面的幾篇選讀課文可以當(dāng)做閱讀文章進(jìn)行閱讀練習(xí),。比如：給文章標(biāo)上自然段的番號(hào);數(shù)數(shù)某一段里有幾句話;知道文章的主要內(nèi)容是什么;知道文章中講的道理是什么;學(xué)會(huì)用直線或波浪線勾畫文中的比喻句或重點(diǎn)句等等練習(xí),。

五,、我們給孩子們擬出了一些復(fù)習(xí)題發(fā)布在博客里，請家長把這些題打印下來供孩子在這段時(shí)間或元旦假期中復(fù)習(xí),。家長在打印的時(shí)候注意調(diào)整好間距,，便于孩子好做，家長好輔導(dǎo),，老師好核對,。(去年有些家長沒注意調(diào)整間距和字號(hào)的大小，孩子做起來很吃力,，希望一切從孩子的實(shí)際出發(fā),，為孩子著想)

六、我們還給孩子們出了幾套綜合復(fù)習(xí)試題,，我會(huì)發(fā)幾套回家做練習(xí),。這樣的試卷與考試有些聯(lián)系，希望孩子能夠獨(dú)立地計(jì)時(shí)完成,，不依賴家長,。但是每套題做完后，家長可以和孩子一起復(fù)查,，發(fā)現(xiàn)問題后要分析問題原因,，不能僅僅訂正完了了事。關(guān)鍵要善于總結(jié)和記住教訓(xùn),。

好了,，但愿每個(gè)家長都能重視期末復(fù)習(xí)階段中孩子的態(tài)度問題，更希望每個(gè)孩子在復(fù)習(xí)階段能夠做到沉穩(wěn),、耐心,、認(rèn)真、刻苦,、不怕困難,。分?jǐn)?shù)雖然不代表你的全部，也不能一次定生死,，但是,，我們努力和不努力，效果是不一樣的,。不信,，你就試試。我相信,，認(rèn)真一定會(huì)讓你嘗到甜頭的,。不求最好，但求更好!

孩子們，敢于挑戰(zhàn)自己嗎?老師相信你,，爸爸媽媽也相信你,，你當(dāng)然更應(yīng)該相信自己啰!孩子們，加油!我們一起努力!

家長會(huì)教師發(fā)言稿 家長會(huì)教師發(fā)言稿幼兒園篇十

各位家長：

大家晚上好,！歡迎各位光臨我們某中（?。W(xué)某班，我是某班的班主任,，見到你們非常高興,！對各位家長自開學(xué)以來對我工作的支持與配合，我由衷地表示感謝,！

首先,，我對我們班做個(gè)簡單的介紹：某班共有32人，其實(shí)男同學(xué)12人,，女同學(xué)20人，學(xué)生成績都很優(yōu)秀,，在今年的校運(yùn)會(huì)上也獲得很好的成績,，學(xué)習(xí)成績在整個(gè)年級(jí)上也是排名靠前xx，省略xxx,。

借此家長會(huì)的機(jī)會(huì),，就孩子學(xué)習(xí)和家庭教育，依我個(gè)人理解,，給諸位家長幾條建議,，不當(dāng)之處，敬請批評(píng)指正,。

1,。 良好的開端，是成功的一半,。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣、思維方式等許多重要的東西,，都是在這個(gè)階段形成的,。幫助他們培養(yǎng)和建立起立這些，是家長和老師共同的任務(wù),，完成這個(gè)任務(wù),，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索。家長的觀念,，就是子女的起跑線,。建議各位家長在工作之余，多看些家教方面的書籍；

2,。 建議家長回家以后,，讓你的孩子盡可能多地列舉自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果結(jié)果是缺點(diǎn)明顯多于優(yōu)點(diǎn),，就說明你的批評(píng)和指責(zé)過多,，已經(jīng)影響了孩子的自信。家長要學(xué)會(huì)“賞識(shí)教育”,，學(xué)會(huì)表揚(yáng)和鼓勵(lì),；

3。 持久的興趣和良好的習(xí)慣,，比考試的分?jǐn)?shù)要重要得多,。只要家長和老師攜起手來，在激發(fā)興趣與培養(yǎng)習(xí)慣上多思考,，多想辦法,，就一定能幫助孩子找回學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉；

4,。 言傳不如身教,，身教不如環(huán)境塑造。家長做給孩子看,，或陪著孩子做,，比“喊破嗓子”說教效果好；天長日久堅(jiān)持做,，比想起來做一陣子,、想不起來扔一邊效果好；

5,。 如果你發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn),，請告訴你的.孩子；如果你發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn),，請你告訴我,。孩子還小，家長要多給他們正面的,、積極的東西,，他們自然就會(huì)天天向上、健康成長,；

最后,，就家庭教育和學(xué)校教育的關(guān)系，我想打個(gè)比方來說明：家庭教育就是人的左手,，學(xué)校教育就是人的右手,。左手發(fā)揮好輔助作用，右手才能更好地發(fā)揮主導(dǎo)作用。套用一句話,，叫“兩手抓,，兩手都要硬”。大家知道,，一個(gè)巴掌拍不響,。請諸位家長和我們老師一道，充分發(fā)揮兩只手的合力,，為孩子們喝彩,，為孩子們加油，幫助他們在人生的征途中,，贏得更多的掌聲,！

謝謝大家！

家長會(huì)教師發(fā)言稿 家長會(huì)教師發(fā)言稿幼兒園篇十一

各位家長：

晚上好!

從小學(xué)三年級(jí)起開設(shè)英語,，這套牛津英語教材是全省統(tǒng)一的,，小學(xué)、初中,、高中通連的,，所以從起步時(shí)就要抓好英語。下面簡單談一談我們這學(xué)期的要求,。我們?nèi)昙?jí)英語書面的作業(yè)很少,，到這學(xué)期結(jié)束,，主要是掌握26個(gè)字母大小寫正確書寫,，并且要會(huì)讀、會(huì)背,、會(huì)默寫,，其余的全是聽、理解,、讀,、背、說,、練幾方面,。

聽：每天堅(jiān)持聽錄音3-5遍，直到會(huì)讀為止,，家長可以適時(shí)檢查孩子的讀書情況,，并做一些記錄。

理解：每天所學(xué)的知識(shí),，要能知道是什么意思,，并能舉一反三，靈活運(yùn)用。這其中要讓學(xué)生聽到英文就知道中文,，聽到中文就能很快的反應(yīng)出英文,，思考時(shí)間不能超過2秒鐘。孩子雖然不會(huì)寫英文,，但是看到學(xué)過的單詞,、句子的英文要能正確認(rèn)讀。

讀：每天堅(jiān)持讀a課文和b單詞,，要求聲音響亮,，注意語音語調(diào)。

背：學(xué)過的內(nèi)容,，要及時(shí)的背誦,，家長可以適時(shí)抽查，檢查背誦情況,。

說：對學(xué)過的句子要會(huì)舉一反三,，靈活運(yùn)用，并能用學(xué)過的句型說話,，也就是書上每單元的c部分,，在學(xué)校老師講過后，家長可以做適當(dāng)?shù)臋z查,，讓自己的孩子用學(xué)過的句子看圖說話,。

練：三年級(jí)英語考試70%是聽力。由于三年級(jí)任務(wù)重,，每周三節(jié)課,，因此課后還需讓孩子多聽磁帶，多進(jìn)行聽力方面的訓(xùn)練,。

最后,，要強(qiáng)調(diào)的是：要讓孩子養(yǎng)成用手指著讀單詞、讀句子的好習(xí)慣,，現(xiàn)在很多的`孩子往往能夠聽得懂英語,，卻看不懂英語，看著圖能讀出對話,，離開了圖就不認(rèn)識(shí)了,，有很多家長也反映過這個(gè)問題，孩子回家也聽也讀也會(huì)背,，可為什么就是考不好呢?其實(shí)問題就出在這,，孩子只知道這幅圖怎么讀，卻從不看對話是怎么寫的,，但是考試的時(shí)候往往圖比較少,，更多的是單詞,、是單詞組成的句子，如果平時(shí)不看的孩子考試就會(huì)很吃虧了,，所以懇切的希望家長能夠在家督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，那對孩子將終身受益。

如果您有什么需要跟老師溝通的,，可以直接電話聯(lián)系,，我們隨時(shí)歡迎。當(dāng)然,，如果您的孩子在校學(xué)習(xí)方面有什么問題,，我也會(huì)及時(shí)跟您聯(lián)系，希望不會(huì)打擾您的工作,。謝謝!

家長會(huì)教師發(fā)言稿 家長會(huì)教師發(fā)言稿幼兒園篇十二

各位家長：

首先,，我代表三年級(jí)的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),！你們能來參加這次家長會(huì),，表示你們很重視孩子在校的日常生活和學(xué)習(xí)，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任,、理解和支持， 我們的工作才能順利進(jìn)行,，在此,，我真誠地對你們說聲：謝謝。每一個(gè)孩子都承載著一個(gè)家庭的未來,，作為老師,，我清楚的知道自己肩負(fù)的擔(dān)子很重，我會(huì)盡自己最大努力,，使每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長,。召開這次家長會(huì)的目的有以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。

2、相互交流學(xué)生在校及在家的情況,。

3,、了解孩子的學(xué)習(xí)。

4,、做優(yōu)秀的家長,。

讓您了解我們，是為了讓您更信任我們,，讓您堅(jiān)信,，把孩子交給我們,，請您放心。但任何一個(gè)孩子成長都離不開各位家長的大力支持,。一個(gè)優(yōu)秀的孩子離不開一個(gè)優(yōu)秀的家長,。你的一舉一動(dòng)都會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。慢慢的我就總結(jié)出凡是家長嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度也非常嚴(yán)謹(jǐn),，做事情認(rèn)真，對自己要求很嚴(yán)格,。凡是家長做事情態(tài)度拖拉的,，孩子對待學(xué)習(xí)也非常懶散，紀(jì)律差,，課堂作業(yè)經(jīng)常敷衍了事,，缺乏認(rèn)真做事的習(xí)慣。所以,，您的孩子如果落后了,，您是不是在完成學(xué)校交給的工作中也落后呢？當(dāng)我們嚴(yán)格要求孩子時(shí),，我們要問一下自己,，您給孩子做出榜樣了嗎？您是孩子最重要的老師,，您自身的修煉和示范是孩子成長的重要基礎(chǔ),。我們要和孩子一起成長,，大多數(shù)情況下,，學(xué)生的優(yōu)秀源于家長的優(yōu)秀，相信在如此多優(yōu)秀的家長下,，在大家營造的這種積極向上的集體氛圍里,，每個(gè)孩子都將是最優(yōu)秀的,。對于孩子來講，如果缺少一位家長與孩子一對一的相處,，僅僅依靠學(xué)校團(tuán)體的學(xué)習(xí),，有時(shí)候?qū)W習(xí)就變得毫無意義。像每天放學(xué)時(shí),，家長接送的孩子則特別期盼來自老師的鼓勵(lì),，害怕老師的批評(píng)，因?yàn)樗烙幸浑p眼睛正在關(guān)注著他,，他期待來自您的表揚(yáng),，我們站在孩子的角度想一想，一年級(jí)的孩子努力學(xué)習(xí)為了什么,？他不會(huì)為了建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí),，不會(huì)為了遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí),，他的努力僅僅是為了有人在關(guān)注他， 有人在表揚(yáng)他,，如果他每天在學(xué)校努力學(xué)習(xí),，回家卻沒人理會(huì)，他哪來的學(xué)習(xí)動(dòng)力,？所以,，請您時(shí)刻關(guān)注自己的孩子！

1,。 陪孩子學(xué)習(xí),，幫助孩子養(yǎng)成良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣。寫字就需要家長在一旁陪著,，孩子放學(xué)后,，第一件事應(yīng)當(dāng)是寫作業(yè)，家長陪在身邊,，可以自己看書,，在孩子開小差事及時(shí)提醒，讓孩子把作業(yè)寫整潔規(guī)范,，當(dāng)孩子表示孩子做完了,，家長應(yīng)親自檢查，如果做得好,，要加以贊美,，并寫下來，讓老師也了解,，孩子特別喜歡這種傳播式的贊美,，他會(huì)很有成就感，不對之處,，可以讓孩子立刻改正,，如果不檢查，孩子會(huì)想,，反正也沒人看,，所以馬馬虎虎了事。

2,。 怎樣檢查作業(yè)：每天老師布置的作業(yè)是對本天學(xué)習(xí)的知識(shí)總結(jié),，所以您在陪孩子完成作業(yè)的過程中也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)存在哪些漏洞,。請您每天將孩子完成作業(yè)的情況,，簽在孩子的作業(yè)本上，或者用別外一張紙總結(jié)一下,，這是您與我們的交流,，也是您對孩子學(xué)習(xí)成果的一種認(rèn)可,。它是一種非常有效的方法，您可以記錄孩子完成作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，記錄孩子完成作業(yè)的狀態(tài),，還可以對孩子表現(xiàn)好的的地方加以贊揚(yáng)。比如：背書簽字,，您可以簽今天背的很流利,！寫的作業(yè)可以簽：今天的作業(yè)寫得真工整！寫下您的評(píng)價(jià)更能激起孩子學(xué)習(xí)的興趣,，他會(huì)期盼著您每天寫下讓他興奮的話語,。我希望本次家長會(huì)后，家長都能每天都能這么做,，為了您的孩子,！

3。查漏補(bǔ)缺,。寫完當(dāng)天的作業(yè)外,，您還要查看作業(yè)本，練習(xí)冊,，及時(shí)了解孩子知識(shí)掌握情況,。做到對所學(xué)的知識(shí)日日清。每個(gè)孩子對學(xué)習(xí)掌握的程度不同,，您只需打開孩子的作業(yè)本,、練習(xí)冊、考試卷,，一眼就能看出問題在哪,，看您是不是個(gè)有心的家長，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)補(bǔ)缺,。

4,。用好改錯(cuò)本，只要發(fā)現(xiàn)孩子在任何地方的錯(cuò)題,，都寫到改錯(cuò)本上,，每周末都拿出來復(fù)習(xí)一下，可以少走很多彎路,，給孩子減輕壓力,。

目前語文學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：對家長的一些建議：

（1）給孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、最起碼一定要有一個(gè)合適孩子高矮的,，專門用來學(xué)習(xí)的書桌,。有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來，全是油漬,，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的,。

（2）學(xué)習(xí)用品,、 5支削好的鉛筆、一把直尺,、四只彩筆（必須有一只紅色的）,、一塊橡皮、最簡單的樸素的`文具盒,，不要讓學(xué)具變成孩子的玩具,。對于每天所需要用到的學(xué)習(xí)用品，一定給孩子備齊,，本子用完了及時(shí)更換,，學(xué)習(xí)用品最好做個(gè)標(biāo)記，并培養(yǎng)孩子能夠及時(shí)收拾自己的東西,。如果發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于自己的學(xué)習(xí)用品帶回家,，一定要及時(shí)和老師聯(lián)系，并教育孩子不能拿別人東西,，及時(shí)將東西交給老師,。衛(wèi)生紙、一個(gè)水杯,。不帶零食進(jìn)校,，不帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)校，可以給孩子準(zhǔn)備跳繩,、皮筋,、沙包等玩具。

（3）早睡早起,、生活有規(guī)律,、10小時(shí)的睡眠應(yīng)該保障，下午上課的時(shí)候總有孩子睡覺,。要盡量在家里給孩子做早餐,，訓(xùn)練孩子在家里做一些家務(wù)，生活中自理能力強(qiáng)的孩子,，往往學(xué)習(xí)中自理能力也強(qiáng),，生活中處處依賴家長的孩子，學(xué)習(xí)中依賴思想,、懶惰思想也較重,。讓孩子體驗(yàn)"學(xué)會(huì)"的喜悅。我們說批評(píng)要小范圍的說，而表揚(yáng)要大張旗鼓的說：在場的人越多,，給孩子的鼓勵(lì)就越大,。抓住孩子的點(diǎn)滴進(jìn)度,，在各種場合夸獎(jiǎng)您的孩子,，慢慢的他就會(huì)成為你認(rèn)同的人。

（4）培養(yǎng)孩子的習(xí)慣：這非常重要,。有句名言說,，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格,。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),。家長要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣,，再細(xì)一點(diǎn),，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長輩的習(xí)慣等等,。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富,。各位家長，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛心，需要用心,，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人,，成才。一年級(jí)最重要的不是學(xué)習(xí)知識(shí),，而是學(xué)習(xí)怎 樣當(dāng)學(xué)生,，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比知識(shí)更重要,。好習(xí)慣是成材和成人的第一步。對于小學(xué)生來說習(xí)慣有學(xué)習(xí)的基本習(xí)慣：按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、敢于發(fā)言的習(xí)慣,、傾聽的習(xí)慣,、書寫的習(xí)慣、交流的習(xí)慣等,；良好的行為習(xí)慣：不打架,，不罵人，對人有禮貌,，講衛(wèi)生,，不亂扔垃圾，遵守社會(huì)規(guī)則等,；良好的生活習(xí)慣：自己的事情自己做,，幫助父母承擔(dān)必要的家務(wù)等；在這里我希望 家長和老師共同做好以下幾點(diǎn)：

（1）孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系。

（2 ）請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師,。老師在孩子們心中是神圣的,、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像,；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí),、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理,，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ),。老師畢竟不是完美的,，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,，但是請您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意,。您千萬不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

（3）關(guān)于和老師的溝通方面的問題,，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我,，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題,，如果我真的解決不了了我們在逐級(jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決,。當(dāng)一個(gè)階段,，孩子退步厲害或有其他問題的時(shí)候,，語,、數(shù)老師可能會(huì)單獨(dú)找到家長，將這一情況告之,。這一切都是建立在教師對孩子負(fù)責(zé)以及真誠的愛的基礎(chǔ)上,，希望孩子能盡快改掉壞的習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣,。所以,，家長一定不要有所顧慮，為什么教師不找別人就找我,。以前的家長中,，有這樣的家長，他并不希望教師找他,，而越是這樣的家長,，在他孩子身上出現(xiàn)的問題越多，我們只是想盡快幫助孩子,，他卻以另一種心態(tài)和教師交流,，久而久之，我們也不愿意與這樣的家長進(jìn)行溝通,。 大多數(shù)的家長都讓教師覺得自己和家長像朋友一樣,，而也正是通過如此，教師更多地了解了一些孩子在家的表現(xiàn)及孩子的特點(diǎn),，這樣就更細(xì)致地了解了孩子的性格,。所以，當(dāng)您有好的建議或意見時(shí),，請真誠地提出,。對于學(xué)校的其他教師，也都一視同仁,，當(dāng)發(fā)生矛盾的時(shí)候,，一定要心平氣和，學(xué)校也是一個(gè)講理的地方，有解決不了的問題,，我們可以請校長幫忙,。

（4）座位問題 、我們的座位先按高矮個(gè)來排,。兩星期左右調(diào),。

（5）推薦書目《日有所誦》薛瑞平著 、想給家長推薦的書目：《朗讀手冊》美 吉姆,。崔利斯,、《孩子，把你的手給我》美,。g,。吉諾特。 最后,，希望我的努力和真誠能得到您的理解和尊重,。再次感謝各位家長的合作！讓我們齊心協(xié)力,，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起,，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起,，播種好習(xí)慣,，收獲好性格，享受好人生,。 祝愿每一位家長朋友美夢成真,！

家長會(huì)教師發(fā)言稿 家長會(huì)教師發(fā)言稿幼兒園篇十三

尊敬而親愛的各位家長：

你們下午好!首先，我對今天到會(huì)的各位家長表示熱烈的歡迎!感謝你們對學(xué)校及本人工作的大力支持!對孩子教育的重視!給孩子樹立了這樣1個(gè)好榜樣,。

親愛的各位家長,，伴隨著孩子們的成長，我們也1起也走過了5年的人生風(fēng)雨,，也曾有過矛盾與摩擦,，但那都已成為過去。老師們經(jīng)常在1起羨慕的說,，你們5年級(jí)的家長咋就那么好,，那么支持你的共作，那么重視孩子的教育,。是的,，我也發(fā)自內(nèi)心的感慨，我遇到了1群好家長,。在此,，誠摯感謝各位對我工作的理解與支持!謝謝大家!我還擁有1群活潑健康的好學(xué)生,，是他們帶給我希望與快樂，讓我擁抱1顆年輕的心,，孩子們,，也謝謝你們!

在我們大家的共同努力下，我們班取得了雁塔區(qū)優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號(hào)!并且在學(xué)校舉行的各種比賽中取得優(yōu)異的`成績,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)以及其他老師的1致好評(píng),。

在過去，我們班的家長養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣,，深受我的尊敬,，例如：

1上課時(shí)間不找老師說事情，不影響上課,。在這里,，要特別表揚(yáng)、黃羅靜,、黃琛的家長,，他們有1次有事找我,，來學(xué)校時(shí)剛上課,，他們1看上課了，就1直等到了下課才找的我

2 孩子有病或家里有事,，家長能親自寫病假條或給老師打電話請假,。特別表揚(yáng)的是楊萬里與吳鵬的家長。

3 能夠積極配合老師的工作,，老師隨時(shí)叫,，就能及時(shí)到來。特別表揚(yáng)李小樂的家長,，帶病來校,，還有張勇超、張悅,、楊萬里,、吳鵬家長打電話詢問了解孩子的學(xué)習(xí)情況。特別俏馀艏頁ぃ?淺v厥雍⒆擁慕逃??幸惶籽細(xì)竦慕逃?椒ā?

請不要只看重今天的成績,，今天的成績就是平時(shí)表現(xiàn)得結(jié)果,，不要責(zé)怪孩子沒考好，要冷靜的從自身或孩子的身上找原因,，并幫助孩子克服掉,。要時(shí)刻牢記，教育不在1朝1夕,，教育要伴隨我們1生,。

榮譽(yù)終會(huì)成為過去,，好的方面需要繼續(xù)保持，在此對各位家長提幾點(diǎn)小小的建議 ：

1 孩子在家的不良習(xí)慣要及時(shí)向老師反映,，以便及時(shí)糾正,。

2 在任何時(shí)候孩子的教育都要放在第1位。

3 父母要給孩子樹立好的學(xué)習(xí)榜樣,。

4 不是緊要的事情盡量不要給孩子請假,，影響孩子的學(xué)習(xí)。

5 家庭作業(yè)要督促完成,，并檢查,，簽名，附上睡覺時(shí)間,。

6 要求孩子在9：00前必須睡覺,。

7 培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡,，勤換衣等,。

8 檢查孩子的預(yù)習(xí)情況。

預(yù)習(xí)的具體內(nèi)容：

1 自查生字詞,。

2 把課文讀流利,、有感情。

3 1個(gè)生字組3個(gè)詞,。

4 做課后題,。

5 寫讀后感。

6 給自然段寫小標(biāo)題,。

7 做批注,。就是讀到哪里有什么感受就寫下來。

8 根據(jù)內(nèi)容提問并嘗試解答,。

家長會(huì)教師發(fā)言稿 家長會(huì)教師發(fā)言稿幼兒園篇十四

針對本學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)情況,，跟大家談?wù)勔韵聨讉€(gè)內(nèi)容：

葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”

有時(shí)我在跟家長聊天時(shí),，會(huì)強(qiáng)調(diào)孩子的坐姿問題,，這可能是很容易被忽視的問題，聽起來似乎與學(xué)習(xí)無關(guān),。先不說錯(cuò)誤的坐姿會(huì)影響孩子的骨骼發(fā)育,，產(chǎn)生畸形，影響視力,。就說一個(gè)坐姿端正的學(xué)生吧,，首先他的精神面貌非常好,，也是一個(gè)愛惜自己、注意形象的人,，這樣的學(xué)生往往自尊心強(qiáng),，能虛心聽取別人的意見去積極進(jìn)取。而且,，一個(gè)連自己的坐姿都可以嚴(yán)格要求的學(xué)生,，他必定是能堅(jiān)持的人，他的學(xué)習(xí)態(tài)度也是一絲不茍的,。說說我自己,，從小我父親就要求我要挺直腰，不準(zhǔn)翹二郎腿,，腳不能亂抖,，我小時(shí)候也不知道為什么父親要管得那么嚴(yán)干什么，也曾經(jīng)反感過,。當(dāng)我長大后,，看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)都要配眼鏡時(shí)，我才慶幸父親在這方面教導(dǎo)有方,。

調(diào)查表明,，絕大多數(shù)成績優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)習(xí),、生活有規(guī)律,，這類孩子的家長都重視培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活特別有規(guī)律,。一般放學(xué)后只有完成家庭作業(yè)了，才可以看電視,，家長要引導(dǎo)孩子挑選一些有益的節(jié)目,，像科普、新聞等節(jié)目,。

說到這些,，有的家長同志可能會(huì)說我很忙呀！說句實(shí)在話,，誰不忙呢,？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理，33名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍,！如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一,。

把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：

1,、每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長短并不重要,，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，和孩子交流思想,，溝通情感。

2,、和孩子一起外出,。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步，上街購物,，去公園賞景,，有條件的帶孩子出去旅游，參觀,。拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的.性情。

3,、和孩子一起看書,，看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相互交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會(huì)說我是很關(guān)心的,，我每天都問孩子有沒有做作業(yè),，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)心呢我看未必,。也許有的家長會(huì)說,，題目我自己都不會(huì)，叫我怎么教,，面對這些情況,，家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？首先是熱情支持,。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí),，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具,，書籍要給他們隨時(shí)添置,。每晚監(jiān)督孩子收拾好書包，整理好作業(yè),。

其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)看小說，看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

第三是仔細(xì)檢查,。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),，但要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不妥當(dāng)?shù)摹Ｕ_的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。

總之,，我將和各位家長一道共同教育好你的子女,，我的學(xué)生,。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才，說得不當(dāng)之處,，敬請批評(píng)指正,，同時(shí)請大家對我們學(xué)校的教育教學(xué)工作多提寶貴意見。

最后,，關(guān)于明天旅游有一些注意事項(xiàng)跟大家說一下：

1,、保管好個(gè)人財(cái)物，貴重物品要隨身攜帶,，帶手機(jī)或相機(jī)的同學(xué)要特別注意,，還有不要帶太多錢。中午有快餐提供,，已包含在旅游費(fèi)用中了,。

2、安全問題,。在外旅游一定要有時(shí)間觀念,，集體觀念，注意看手表,，不能落隊(duì),，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回到集中的地點(diǎn)，按學(xué)校規(guī)定穿好校服,。

3,、由于長隆的游戲項(xiàng)目比較刺激，特別提醒大家在玩的時(shí)候要量力而行,，不要逞英雄,，要謹(jǐn)慎地系好安全帶，認(rèn)真聽取工作人員的指示做好防范措施,，更不要突然把手或腳伸出去,，如果是身體不舒服的，千萬不要輕易嘗試刺激的項(xiàng)目,，以免發(fā)生安全事故,。