“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

改善校園環(huán)境的方案篇一

你們好!

我們的校園如同一個(gè)美麗的大花園，那里有白花盛開(kāi)的圓形花潭,，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪,。平如水面的操場(chǎng)令人向往，象堡壘一樣的室內(nèi)體育館,，富有彈性的木地板讓人們走進(jìn)里面就充滿運(yùn)動(dòng)感,。為我們?cè)趷毫迎h(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉,。

同學(xué)們都在樓上上課，在課間同學(xué)們就在樓道里玩耍,、聊聊天等等。一天我在從樓下經(jīng)過(guò)時(shí),，看見(jiàn)空中好象有什么東西掉下來(lái),，認(rèn)真一看原來(lái)是樓上的同學(xué)吃完的小吃的食品袋，后來(lái)這樣的事情不斷的發(fā)生,，有時(shí)還會(huì)有什么水果皮從空中落下來(lái),，有時(shí)還會(huì)落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會(huì)發(fā)生哪? 在與同學(xué)的日常生活中,，有些同學(xué)對(duì)從樓上往下扔塑料袋,、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答，他們說(shuō),，從2樓就沒(méi)有了垃圾桶,，而且在十分鐘的時(shí)間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的生上,。 這里平時(shí)就有風(fēng),，而且風(fēng)中還夾雜著一些包裝袋，令人馬上想要離開(kāi)這里,，是什么原因?qū)е缕饺珑R的操場(chǎng)變成了這樣那?

在咨詢同學(xué)中得知操場(chǎng)上和操場(chǎng)旁邊沒(méi)有垃圾桶,，所以同學(xué)們就在吃完?yáng)|西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現(xiàn)在的風(fēng)一起,，垃圾滿天飛,。

以上眾多不文明的現(xiàn)象，所以我建議：

1.在學(xué)校的其他樓層上也多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,，或是多建幾個(gè)垃圾點(diǎn)也行,。

2.操場(chǎng)上的環(huán)境問(wèn)題是操場(chǎng)旁邊的道路上沒(méi)有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾,，建議在旁邊多設(shè)幾個(gè)拉幾桶,。

3.先在社會(huì)都在教育人們要文明，我們也可以以此為題,，展開(kāi)一才文明大比拼活動(dòng),，倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見(jiàn),，使我門(mén)的校園變的更加干凈,、更加美麗。

改善校園環(huán)境的方案篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生,，在這個(gè)新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了,，在這一年里我已經(jīng)對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境建立了深厚的友誼,。一天在這個(gè)美麗的校園里待8個(gè)小時(shí)的我已對(duì)它的每一個(gè)角落都十分了解。

我們的校園如同一個(gè)美麗的大花園,，那里有白花盛開(kāi)的圓形花潭,，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場(chǎng)令人向往,，象堡壘一樣的室內(nèi)體育館,，富有彈性的木地板讓人們走進(jìn)里面就充滿運(yùn)動(dòng)感。為我們?cè)趷毫迎h(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉,。

同學(xué)們都在樓上上課,，在課間同學(xué)們就在樓道里玩耍、聊聊天等等,。一天我在從樓下經(jīng)過(guò)時(shí),，看見(jiàn)空中好象有什么東西掉下來(lái)，認(rèn)真一看原來(lái)是樓上的同學(xué)吃完的小吃的食品袋,，后來(lái)這樣的事情不斷的發(fā)生,，有時(shí)還會(huì)有什么水果皮從空中落下來(lái)，有時(shí)還會(huì)落到別人的頭上,，這樣不文明的事情為什么會(huì)發(fā)生哪?

在與同學(xué)的日常生活中,，有些同學(xué)對(duì)從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答,，他們說(shuō),，從2樓就沒(méi)有了垃圾桶，而且在十分鐘的時(shí)間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了,。而且老是掉到行人的生上,。

這里平時(shí)就有風(fēng)，而且風(fēng)中還夾雜著一些包裝袋,，令人馬上想要離開(kāi)這里,，是什么原因?qū)е缕饺珑R的操場(chǎng)變成了這樣那?

在咨詢同學(xué)中得知操場(chǎng)上和操場(chǎng)旁邊沒(méi)有垃圾桶，所以同學(xué)們就在吃完?yáng)|西后的包裝袋就隨手扔掉了,，就造成了現(xiàn)在的風(fēng)一起,，垃圾滿天飛。

以上眾多不文明的現(xiàn)象,，所以我建議：

1.在學(xué)校的其他樓層上也多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,，或是多建幾個(gè)垃圾點(diǎn)也行。

2.操場(chǎng)上的環(huán)境問(wèn)題是操場(chǎng)旁邊的道路上沒(méi)有垃圾桶,，所以人們才水手亂扔垃圾,，建議在旁邊多設(shè)幾個(gè)拉幾桶。

3.先在社會(huì)都在教育人們要文明,，我們也可以以此為題,，展開(kāi)一才文明大比拼活動(dòng),，倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見(jiàn),，使我門(mén)的校園變的更加干凈,、更加美麗。

改善校園環(huán)境的方案篇三

尊敬的校長(zhǎng):

您好,。

我是六年級(jí)的一名學(xué)生,，我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習(xí)?？梢幌氲浆F(xiàn)實(shí)，就感覺(jué)大吃一驚,。如,，許多樹(shù)葉子沒(méi)有人處理，沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí);在公共場(chǎng)所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾;同學(xué)們?cè)陲嬎畽C(jī)那里接水時(shí),，水總會(huì)掉在地上,，一腳踩下去，會(huì)把地板弄得很臟……

我認(rèn)為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng),，沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣,。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性,。因此,，我想給校長(zhǎng)提幾條意見(jiàn)和一些建議。

1.學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng),，宣傳垃圾堆滿地球會(huì)怎么樣。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣,。

2.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生,，讓學(xué)生不能在路邊買(mǎi)早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去,，不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟,。

3.在學(xué)校四周樹(shù)立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌,，能主動(dòng)改掉自己的不足,，讓每一個(gè)同學(xué)都做愛(ài)干凈的人，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方,，處理掉別人亂扔的垃圾,。

校長(zhǎng)，保護(hù)地球,，是我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們一起來(lái)保護(hù)地球,，做一個(gè)愛(ài)干凈的人。

改善校園環(huán)境的方案篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了,，校園的大花壇,，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一壇,，猶如奧林匹克的火壇的翻版,。校園的小樹(shù)林，春天,，嫩綠的樹(shù)枝冒出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小綠頭;夏天,，綠樹(shù)成蔭，是大部分學(xué)生休閑,、娛樂(lè)的好去處;秋天,，一棵棵樹(shù)都披上了淡黃的衣裝;冬天，積雪漫漫,，校園披上雪白的冬衣,，猶如雪上的樂(lè)園。校園的后操場(chǎng),，一眼望去,，都是綠油油的草坪，躺在草坪上,，風(fēng)兒拂過(guò),，令人神清氣爽。

但是,，在這環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里，也有些不盡人意的地方,。

例如：一到運(yùn)動(dòng)會(huì)之時(shí),，草坪上就有許多垃圾，塑料袋,，食品包裝袋,，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學(xué)們的“杰作”,，這些杰作不僅給綠油油的草坪來(lái)了一個(gè)“絢麗的裝飾”,，更給人一種厭惡的氣息。

不僅僅如此,，每周星期六,，同學(xué)們這天下午可以去買(mǎi)零食、可以自由活動(dòng)……但是在同學(xué)們休閑放松的時(shí)候，也是他們制造垃圾的時(shí)候,。教室里,，走廊上到處都是同學(xué)們?nèi)拥睦鍧嵐だ蠣敔敼傻胶芡聿拍芮謇砀蓛簟?/p>

由此,，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)建議：

1.開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來(lái)，并到有關(guān)地點(diǎn)換取相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì),。

2.組織一次大掃除活動(dòng),，讓全體同學(xué)們來(lái)打掃教學(xué)樓，打掃校園,，體會(huì)一下清潔工叔叔阿姨的辛苦,，增強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)。

3.舉辦講座,，用一些事例教育同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，少用一次性產(chǎn)品，減少白色污染,。

4、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ),，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語(yǔ),，并能用自己的行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，我希望我們要像愛(ài)爸爸媽媽那樣愛(ài)我們的校園,，讓校園在我們的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿、讓我們行動(dòng)起來(lái),，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧!

改善校園環(huán)境的方案篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

早晨,，伴著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到了這個(gè)美麗的學(xué)校;下午,，夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候,，我與校園揮手告別。久而久之,，我與這個(gè)美麗的校園相處了六年了,。同時(shí)，對(duì)這個(gè)學(xué)校有著濃濃的感情,。

在這個(gè)美麗的校園,，也有幾處“丑陋”的地方。吃完午餐后,，同學(xué)們你追我趕的玩耍,，留下的是堆積如山的一次性木筷。學(xué)校的洗水池里，嘩嘩流淌的自來(lái)水正在悲傷的哭泣,。上課后,，操場(chǎng)上的紙飛機(jī)、紙球清晰可見(jiàn)…

為了讓校園更美麗,，我提出以下建議：

1,、開(kāi)展“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電,?！被顒?dòng)，通過(guò)多種方式讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi),、污染很可恥,，愿意加入到節(jié)約資源的行列中。

2,、在學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔的班級(jí)做出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)不良行為做出批評(píng),。

3、定個(gè)日期作為環(huán)保日,，既可以保護(hù)校園環(huán)境,，又可以讓保護(hù)環(huán)境的觀念銘記心間

改善校園環(huán)境的方案篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是六年級(jí)七班的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí),、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識(shí)、賦予我們歡樂(lè)的地方,，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè):因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍，每天的廣播,、電視節(jié)目讓我們知道了學(xué)校里發(fā)生的有趣事情,、一些科學(xué)小常識(shí)和許許多多的課外故事。

學(xué)校里還經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng),，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái),。校園里的景色也美不勝收:大門(mén)臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園,，那些花兒都對(duì)我們笑,，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的長(zhǎng)方形花壇,、大樹(shù)的枝葉無(wú)比茂盛,、小草生機(jī)勃勃,、富有活力，這些不僅美麗,、蔥郁,，還讓我校的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心、生活也開(kāi)心,。

可是,，沒(méi)過(guò)多久，我們美麗的校園就變了樣:原本美麗的花壇里,，今天卻躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋--咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn),，地上散落著的樹(shù)葉片,、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋,、飲料瓶,，被塞到藝體培訓(xùn)班的窗臺(tái)里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái),，這也是那些貪吃的同學(xué)們的佳作--這些事例如果反復(fù),、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,，我向?qū)W校提出以下建議:

1,、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?dòng)、呼吁環(huán)保,，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正,。

2、在廣播電視節(jié)目里播出一些環(huán)保小常識(shí),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái),。

3,、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔,，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評(píng),。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn),。

20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境的方案篇七

校園的環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn),，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,。盡管學(xué)校設(shè)立的宣傳標(biāo)語(yǔ),，宣傳牌，但仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室,，教室角落里散落著食品垃圾,、垃圾袋、塑料瓶,、刻劃書(shū)桌,、攀折綠化植物樹(shù)枝，踩踏草坪等損壞公共設(shè)施破壞環(huán)境的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象,。

為努力創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境，保護(hù)好我們的環(huán)境,。我向?qū)W校建議如下：

一,、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳，從自身做起,，做好個(gè)人衛(wèi)生,，穿著整潔大方。

二,、加強(qiáng)低碳宣傳,，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己身邊的低碳行為，節(jié)約資源,，減少污染,，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保,。

三,、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座，舉辦有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng),，使得環(huán)保意識(shí)能夠更加深入人心倡導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生,。

四、在學(xué)校的其他樓層上合理設(shè)置垃圾桶,，或是垃圾點(diǎn),，做好垃圾分類(lèi)處理。

五,、每個(gè)年級(jí)設(shè)立綠色宣傳員,，看見(jiàn)不文明的現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻,，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜耍粩喔牧嘉覀冎車(chē)纳姝h(huán)境,。

六,、定時(shí)打掃學(xué)校衛(wèi)生，保證校園環(huán)境干凈衛(wèi)生整潔,。

改善校園環(huán)境的方案篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我們的校園有一個(gè)翠綠色的大足球場(chǎng),，刷的紅紅的教學(xué)樓……我們?cè)谶@快樂(lè)的度過(guò)了六年的美好時(shí)光，整個(gè)校園里滿是我們的歡聲笑語(yǔ),。當(dāng)東方剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候,，同學(xué)們就迫不及待的進(jìn)入校園，傍晚踏著落日的余暉,，依依不舍的與美麗的校園告別……校園是美好的,，可是當(dāng)我們一如既往的進(jìn)入校園的時(shí)候，不難發(fā)現(xiàn)總有些不盡人意的地方,。

我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們升入高年級(jí)需要的學(xué)習(xí)用品身上的零花錢(qián)也多了,，所謂：“有錢(qián)任性”便是如此吧，有些同學(xué)們的筆記本,、黑皮本剛寫(xiě)了幾個(gè)字就撕了,，筆記本剛用幾頁(yè)就丟了，零食袋,、飲料瓶更是到處亂丟,，這是浪費(fèi)!更是污染環(huán)境!

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)此現(xiàn)象,，我提出自己幾點(diǎn)小小的建議,，望采納。

1,、在學(xué)校的廣播和貼畫(huà)上大力宣傳有關(guān)環(huán)保的一些趣味小文章,、小標(biāo)語(yǔ)。讓學(xué)生們被這些小標(biāo)語(yǔ),、小文章逗笑的同時(shí)也深刻意識(shí)：到浪費(fèi)資源是多么的可恥!從而改變自己的行為習(xí)慣,。

2,、號(hào)召學(xué)生不帶零花錢(qián),，不去小吃店，更不能讓零食進(jìn)入校園,。同學(xué)們或多或少有些管不住自己,，時(shí)不時(shí)的總想帶點(diǎn)零花錢(qián)在口袋里，學(xué)?？山M織人員在校外檢查,，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在購(gòu)買(mǎi)零食要迅速制止,，班上的同學(xué)也可以舉報(bào)，學(xué)校查實(shí)后,，應(yīng)對(duì)舉報(bào)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),。

3、組織學(xué)生去制紙工廠,，體驗(yàn)一天的制紙生活,，感受一下造紙人員工作的艱辛，讓同學(xué)們明白：我們用的沒(méi)一張紙都是工人們的汗水換來(lái)的,，這樣同學(xué)們?cè)谙胍獊G筆記本,、撕紙玩的時(shí)候，會(huì)想起自己辛勤的汗水,，工人師傅們艱辛的努力!

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看看我的這份建議書(shū),。我衷心希望我們的環(huán)境更加美好，但愿我這張薄薄的能換回我們美麗的校園

我期待更美好的明天!

改善校園環(huán)境的方案篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是六年級(jí)七班的一名學(xué)生,，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí),、生活已有六年之久。校園是授予我們知識(shí),、賦予我們歡樂(lè)的地方,，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè):因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,，每天的廣播,、電視節(jié)目讓我們知道了學(xué)校里發(fā)生的有趣事情、一些科學(xué)小常識(shí)和許許多多的課外故事,。學(xué)校里還經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng),，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái)。校園里的景色也美不勝收:大門(mén)臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,，每當(dāng)我們走近校園,，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快,。教學(xué)樓下的長(zhǎng)方形花壇,、大樹(shù)的枝葉無(wú)比茂盛、小草生機(jī)勃勃,、富有活力,，這些不僅美麗、蔥郁,，還讓我校的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心,、生活也開(kāi)心。

可是，沒(méi)過(guò)多久,，我們美麗的校園就變了樣:原本美麗的花壇里,，今天卻躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋,、食品袋--咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn),，地上散落著的樹(shù)葉片,、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作,。還有一些三無(wú)食品包裝袋,、飲料瓶,，被塞到藝體培訓(xùn)班的窗臺(tái)里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái),，這也是那些貪吃的同學(xué)們的佳作--這些事例如果反復(fù),、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,，我向?qū)W校提出以下建議:

1,、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?dòng),、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正,。

2,、在廣播電視節(jié)目里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。

3,、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理,，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng),。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū),，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn),。

祝:工作順利,，身體健康!

20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境的方案篇十

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：

大家好!

武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校------我生活了六年的學(xué)校,，我對(duì)這里懷著深深地?zé)釔?ài)之情,。在這里不僅能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還能在優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)與生活,。

最近我們學(xué)習(xí)了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的課文,，同學(xué)們都認(rèn)為保護(hù)地球應(yīng)該從我們做起，從身邊做起,?？墒牵麄兌紱](méi)有發(fā)現(xiàn),，其實(shí)在我們眼前我們能做到的就是把校園環(huán)境一起建設(shè)得更美好,。因?yàn)槲覀冊(cè)经h(huán)境優(yōu)美的校園，總有不和諧的畫(huà)面存在：同學(xué)們吃過(guò)零食后的包裝袋,、牛奶盒被隨處亂扔,，同學(xué)們做的紙玩具用完后也不收拾，走到哪里就丟到哪里,，有的同學(xué)還破壞學(xué)校的樹(shù)木---摘花,、踩踏，因此我們的校園也沒(méi)有以往那么美麗了,。

就連古人都知道“取之有度,，用之有節(jié)，則常足”,，難道我們21世紀(jì)的花朵還不明白這一道理嗎?我們其實(shí)只要留心身邊的這些事情,，看到垃圾僅需一個(gè)動(dòng)作，彎腰撿到垃圾箱里,，看到破壞僅需一句提醒,，我們的學(xué)校就會(huì)回到以前的樣貌!

從我做起，從小做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,，凈化我們的校園!

改善校園環(huán)境的方案篇十一

尊敬的副校長(zhǎng)：

您好!

我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生,，我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活五年之久了,。每天早晨伴隨著冉冉升起的太陽(yáng)去學(xué)校;每天傍晚伴隨著徐徐落下的落日回到家,。每天的8個(gè)小時(shí)都在校園中度過(guò)，我已經(jīng)和校園建立了深厚的感情,。

我們的校園現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了裝修,，已變得越來(lái)越美麗，可是在校園中還有不少這樣的現(xiàn)象,，比如：有些同學(xué)亂丟紙屑,，而且這些紙屑還僅僅只寫(xiě)了幾個(gè)字，既浪費(fèi)資源又破壞環(huán)境;還有些同學(xué)放學(xué)后不回家,，在學(xué)校里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，或者和三五個(gè)同學(xué)一起在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè),，回家后都很晚，害得他們的爸爸媽媽擔(dān)心;有些同學(xué)更可惡,，他們隨意破壞學(xué)校的設(shè)施,，學(xué)校舊樓走廊圖了一層紅漆，可是過(guò)了不久,，就會(huì)看到這紅漆上已有很多腳印,，下課后，有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)有人故意踢這些紅漆,，臉上還笑嘻嘻的,，好像還很好玩似的。難道他們就不覺(jué)得羞愧嗎?校長(zhǎng)為了裝修這學(xué)?；硕嗌馘X(qián)?難道我們不應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們嗎?

為了能讓我們這美麗的校園不再被人破壞,，我向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議：

1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源”的宣傳活動(dòng),，使學(xué)生們知道保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。

2、學(xué)校給不浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)做出相應(yīng)的懲罰。

3,、學(xué)校定時(shí)關(guān)門(mén),，對(duì)放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應(yīng)的批評(píng)。

4,、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊,，每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課，是同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)節(jié)約資源的知識(shí),。

希望副校長(zhǎng)能抽入一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看我對(duì)學(xué)校提出的建議,。我衷心地希望我這一份建議書(shū)能讓學(xué)校的明天更美好!

年 月 日

改善校園環(huán)境的方案篇十二

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

綠樹(shù)成陰,、鮮花競(jìng)放,、空氣清新、地面潔凈——這是人人都喜愛(ài)的校園環(huán)境,?？墒窃谛@中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里,，地上的小紙屑不屑一顧;操場(chǎng)上,，飄揚(yáng)的各種垃圾無(wú)人理睬;衛(wèi)生間，有人對(duì)污水和污物熟視無(wú)睹;水龍頭下，清水長(zhǎng)流人已遠(yuǎn)去……

因此,，學(xué)校在6月開(kāi)展校園環(huán)?；顒?dòng)，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：

1.節(jié)約用水：用完水后,，及時(shí)關(guān)水龍頭;見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊,。避免大開(kāi)水龍頭,，避免過(guò)量使用洗滌劑。生活用水,，一水多用,。

2.節(jié)約用電：做到光線不足及時(shí)開(kāi)燈，光線充足不要開(kāi)燈,。人走燈滅,，人離電關(guān)。避免“白晝燈”,、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生,。電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)請(qǐng)關(guān)掉顯示器,，減少電腦用電量,。

3.節(jié)約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布,。文件資料雙面打印,，字體適宜排版合理。學(xué)生本子寫(xiě)完別空太多,。

4.減少?gòu)U物：提倡自帶餐具,、水杯，盡量不用一次性筷子,、杯子,。購(gòu)物時(shí)自帶袋子或籃子，袋子多次使用,，避免用過(guò)就丟,。

5.生活節(jié)儉：不盲目攀比，不浪費(fèi)糧食,。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi),、適度消費(fèi),。

6.愛(ài)惜物品:愛(ài)惜儀器設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修,。珍惜筆,、書(shū)、本,，充分發(fā)揮其利用價(jià)值,。

7.講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。

老師們,、同學(xué)們,，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,，資源的節(jié)約有賴(lài)于每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng),。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保,，我們的未來(lái),，我們的后代，才能更加美好!

改善校園環(huán)境的方案篇十三

為落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“美麗校園計(jì)劃”工作方案,，打造江北生態(tài)式校區(qū),，后勤系統(tǒng)積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)提出的美麗校園計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人工作目標(biāo),，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境意識(shí),，校愛(ài)衛(wèi)會(huì)號(hào)召全校師生積極參加 “為美麗校園計(jì)劃獻(xiàn)愛(ài)心”倡議活動(dòng)。美麗校園,，文化殿堂,，碧樹(shù)芳草，需要你我共同守護(hù),，文明校園,，你我家園，一言一行,，需要每個(gè)哈師大人的共同努力,。學(xué)校不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現(xiàn)我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場(chǎng)所,。為使保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)取得成效,，為此向全體師生提出倡議：

1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地吐痰,、亂扔瓜果皮核、煙頭,、紙屑,、食品包裝等廢棄物,，不亂倒垃圾、污水,、污物,、渣土，隨手撿拾紙屑雜物,。

2,、用水、用電要及時(shí)關(guān)閉,，不浪費(fèi)水能,、電能、糧食等,，節(jié)約能源杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,。

3,、不攀折花木,、采摘果實(shí)、踐踏花壇,、綠化帶和草坪,，不在綠地內(nèi)挖坑取土、排放污物,、挖野菜,、焚燒物品、開(kāi)荒種地,。

4,、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不損壞公共設(shè)施,，不在燈桿,、樹(shù)干、衛(wèi)生箱上亂貼亂畫(huà),，粘貼商業(yè)廣告,。

5、倡導(dǎo)文明行為,，禮讓行人,，不從車(chē)上、樓上拋灑廢棄物,，不在道路上或公共場(chǎng)所沖洗車(chē)輛,。

6、不在教室,、實(shí)驗(yàn)室,、會(huì)議室,、食堂等公共場(chǎng)所吸煙。

7,、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，尊重工人的勞動(dòng)成果，從自身做起,。

作為一名光榮的哈師大人,，規(guī)范言行舉止，自覺(jué)愛(ài)護(hù)我們生活的校園環(huán)境,，爭(zhēng)做文明建設(shè)的先行者和傳播者,。親愛(ài)的師生員工們，讓我們用實(shí)際行動(dòng),，積極參與到本次活動(dòng)中來(lái),，用我們的智慧和力量共創(chuàng)文明美麗和諧校園，創(chuàng)建魅力師大!

改善校園環(huán)境的方案篇十四

尊敬的實(shí)小校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好!

我是六(6)班的.段紀(jì)迪,，希望您們能細(xì)心地讀我的建議書(shū),。我們學(xué)校是一所“花園式的校園”。一年四季都是花園錦簇,、綠樹(shù)成蔭,，令人心曠神怡。我為能做一名實(shí)小的學(xué)生,，而感到無(wú)比自豪,。

但是，因?yàn)橥瑢W(xué)們的行為習(xí)慣,，使“花園式的校園”的稱(chēng)號(hào)格格不入,。例如：操場(chǎng)上的垃圾滿天飛;廁所里有同學(xué)們吃剩的早餐，那兒成了蒼蠅們快樂(lè)的天地;還有的同學(xué)把沒(méi)喝完的牛奶扔在地上當(dāng)做“陷阱”,，不注意的同學(xué)踩上去了,，會(huì)灑得滿地都是，惡心極了,。

校領(lǐng)導(dǎo)們,，您們每天在校園里工作，難道這些您們都沒(méi)看見(jiàn)嗎?難道您們都不會(huì)思考造成這樣的原因有什么嗎?讓我來(lái)分析一下吧：

①學(xué)校重視不夠,，監(jiān)管不力,，

②一些學(xué)生思想不陽(yáng)光，沒(méi)有把學(xué)校當(dāng)做自己的家來(lái)看待;

③少數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,，在潛意識(shí)里,，沒(méi)養(yǎng)成“垃圾入簍”的習(xí)慣。

校領(lǐng)導(dǎo)們,，您們想一想,，這是什么行為?這對(duì)我們有什么好處?校領(lǐng)導(dǎo)們,，為了我們共同的利益，為了我們學(xué)校的良好形象,，我向您們提出如下建議：

①學(xué)校要大力開(kāi)展“愛(ài)我實(shí)小,，愛(ài)我校園”的活動(dòng)，采取各種形式,，如舉行演講,、辦手抄報(bào)、辦黑板報(bào),、寫(xiě)征文……讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到污染環(huán)境是可恥的,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中去;

②要加大監(jiān)管力度，如：每個(gè)班要負(fù)責(zé)打掃自己的教室和清潔區(qū),，并派領(lǐng)導(dǎo)檢查,。

③希望食堂的工作人員把早餐做好吃點(diǎn)，這樣一來(lái),，同學(xué)們既吃得飽,，又會(huì)讓廁所干凈多的;

④我建議關(guān)掉小賣(mài)部，因?yàn)樵斐尚@環(huán)境破壞的根源就是它,。許多同學(xué)上課就想著買(mǎi)零食,，下課了像離弦的劍似的,，急忙朝小賣(mài)部奔去,。造成了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良、亂扔亂的壞習(xí)慣,。

⑤要增強(qiáng)全校同學(xué)互相幫助的習(xí)慣,，及時(shí)提醒、勸阻,、教育管不住自己的同學(xué),。

希望我的建議能夠受到您們的重視;希望能夠在百忙之中采取我的建議;希望我們學(xué)校能夠成為真正的“花園式的校園”。

祝

工作順利

改善校園環(huán)境的方案篇十五

校園,，是我們工作,、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,?？墒牵谖覀兊男@仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室,，教室角落里散落著瓜子殼,、水果皮、垃圾袋,、塑料瓶,、??攀折樹(shù)枝,、刻劃書(shū)桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象,。

為了創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境,，老師們、同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議：

一,、從自身做起,，做好個(gè)人衛(wèi)生，穿著整潔大方,。

二,、從身邊小事做起，提倡綠色生活,，節(jié)約資源,，減少污染，綠色消費(fèi),，支持環(huán)保,。①不亂丟果皮紙屑及廢棄物。②在校園內(nèi)不吃零食,，不隨地吐痰,。③不毀壞花草樹(shù)木。④不毀壞課桌椅,。

三,、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,，確保地面整潔,。

四、倡導(dǎo)文明行為,、綠色生活,，從我做起：

1、節(jié)約用水,，隨手關(guān)緊水龍頭,，使用無(wú)磷洗衣粉、洗滌劑,、肥皂,，不向江河湖海亂到垃圾和排放污水，減少水污染;

2,、節(jié)約用電放學(xué)或上體育課離開(kāi)時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源,，光線充足時(shí),，不要開(kāi)燈，做到人走燈滅;

3,、不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物，少用一次性制品;

4,、不制造影響他人的噪聲,，維護(hù)安定環(huán)境。

老師們,、同學(xué)們,，“校園無(wú)垃圾”需要你、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力!為了使我們美麗的校園多一份綠,，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái),，自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)衛(wèi)意識(shí)，摒棄不文明,、不衛(wèi)生的行為方式,。

一、樹(shù)立綠色文明的觀念,，自覺(jué)關(guān)心活動(dòng)中心的環(huán)境狀況,，把個(gè)人環(huán)保行為作為個(gè)人文明修養(yǎng)的重要組成部分。

二,、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，不做破壞校園環(huán)境的事,，對(duì)破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意吐痰,，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼,。管住自己的手不亂扔、不亂畫(huà),，管住自己的嘴不亂吐,，管住自己的腳不亂踩?？吹嚼髴?yīng)立即撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里,。為保護(hù)校園環(huán)境，不帶零食進(jìn)校園,。

三,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園里的水、電等各種資源,。做到隨手關(guān)閉電燈,、電源，節(jié)約每一度電,。不亂擰亂拽水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

四,、愛(ài)護(hù)教室公物,，黑板上不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板,。愛(ài)護(hù)課桌椅,，課桌椅不亂涂亂畫(huà)亂刻，保持桌內(nèi)整潔,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼,。不涂抹門(mén)窗,，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣,，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,。

五、做好綠色宣傳員,，看見(jiàn)不文明的現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻,，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜耍粩喔牧嘉覀冎車(chē)纳姝h(huán)境,。

同學(xué)們,，為了美化我們的校園環(huán)境，構(gòu)建文明家園,，也為了我們自己的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起，做到“不宜惡小而為之,，不宜善小而不為”,。 讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為,，讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧。

一件小事,，往往能折射出一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平,。曾幾何時(shí)，即便是被稱(chēng)為一方凈土的校園,，我們生活的美麗城市都會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭,。有的人在公共場(chǎng)所隨地吐痰，亂扔垃圾,，吐口香糖,、踩踏草坪，在文物上亂寫(xiě)亂涂;這些鏡頭,，常常出現(xiàn)在我們眼前,，而我們對(duì)那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木,、甚至自身也屢試不爽,，丟失了規(guī)范的道德。 我們不禁要沉思：”講道德,，必須從小事做起,。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物,，維護(hù)公共秩序,，尊重老師的勞動(dòng)，都是道德!其實(shí),，道德并不遙遠(yuǎn),，它就在我們身邊，甚至,，就在我們的一舉手，一投足間,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。我們要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的

小事做起,，加強(qiáng)道德修養(yǎng),，持之以恒，永不懈怠,。

改善校園環(huán)境的方案篇十六

親愛(ài)的同學(xué)們：

教室是我們求知的殿堂,，學(xué)校是我們生活的家園。當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步,、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí),、在柳樹(shù)依依的翠薇湖畔運(yùn)動(dòng)時(shí),一定會(huì)感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩,、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順利,，生活更愜意，校園更和諧,，針對(duì)我校實(shí)情,，特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,，不隨地吐痰,、不亂刻亂畫(huà)，不亂扔,、亂放垃圾,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

二,、愛(ài)護(hù)學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹(shù)枝花朵,，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車(chē)輛,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。

三、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,，愛(ài)護(hù)教室桌椅門(mén)窗,、塑膠操場(chǎng)、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備,，不損壞,、不攀爬摸高。

四,、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭，節(jié)約每一度電每一滴水，杜絕浪費(fèi),。

五,、愛(ài)惜餐廳食品，有序排隊(duì),，文明用餐,，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。

六,、遵守公德,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，舉止文明,，行為規(guī)范,，共同維護(hù)校園秩序。

在這方屋檐下共同學(xué)習(xí),，在這片綠蔭下一起成長(zhǎng),。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起,，爭(zhēng)做建設(shè)和諧校園的先行者!讓我們攜起手來(lái),，使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念,，而是我們自覺(jué)的言行;使文明成為習(xí)慣,，讓校園更加和諧!

改善校園環(huán)境的方案篇十七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是我校六年一班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)﹑生活已有年之久了,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校,。晚上,，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別,。每天個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的學(xué)校好似一個(gè)大花園，那里有百花盛開(kāi)的花壇,、有綠如碧毯的足球場(chǎng),、還有蔥蔥郁郁的樹(shù)木但是在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)這件問(wèn)題,。

那天下午,，我在花壇旁的水池旁看書(shū)，偶然看見(jiàn)了一個(gè)小同學(xué)竟然將一個(gè)食品包裝袋扔進(jìn)了清澈見(jiàn)底的池水中,。我又往池中一看,，不由得驚嘆一聲,，原來(lái)水面上水瓶,、果皮,、紙屑到處都是。由此,，我想起了《海洋·死亡》這本書(shū)上的描述,。這時(shí)我仿佛看見(jiàn)了被鮮血染紅的天空;成群成片的死魚(yú)浮上水面想到這一切，一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭我決定去給他們上一堂保護(hù)自然的課,，可那些理知自虧的小學(xué)生就先跑掉了,。

為了讓我們這個(gè)校園更美麗。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū),。我衷心的希望我這一封意見(jiàn)書(shū)能為學(xué)校未來(lái)的夢(mèng)好藍(lán)圖增添一抹色彩,。祝學(xué)校的明天更加美好。