在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

改善校園環(huán)境建議書篇一

尊敬的校長,、各位老師：

在這里,，我建議我校的每一個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成保護學(xué)校環(huán)境的好習(xí)慣。近一段時間,，我發(fā)現(xiàn)我校的部分學(xué)生身上有一些不好的習(xí)慣,，如：我們班的部分同學(xué)隨地吐痰、擤鼻涕等;還有的同學(xué),，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔;中,、低年級的同學(xué)把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學(xué)校門前垃圾滿地,，特別是一刮風(fēng),，操場里、校園里滿是垃圾等,。這些不文明的習(xí)慣,，既污染了學(xué)校的周邊環(huán)境,，又破壞了我們的`學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,，我建議學(xué)校在全校師生中開展一次“愛護環(huán)境,，從身邊的小事做起”的活動，具體措施如下：

一,、要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域,，利用晨會、班會對同學(xué)們進行環(huán)保知識的宣傳,，提高大家的環(huán)保意識,，讓大家都認識到環(huán)保的重要性。

二,、每個班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子,，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗，并記錄在他的成長記錄袋中,。

三,、每周學(xué)校要定期、不定期地檢查各班的衛(wèi)生情況,，并作出評比,，填寫光榮榜，表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級和環(huán)保先鋒,。

四,、發(fā)放環(huán)保倡議書，倡議大家從以下幾個方面嚴格要求自己,。

1,、從自己做起，從小事做起,，保護環(huán)境,，愛護家園，珍惜自然資源,。努力環(huán)保,，努力節(jié)約,，開展環(huán)?；顒痈傎悺３h一張紙兩面用,，回收廢紙,，做到多次利用。宣傳和倡議學(xué)生家庭使用節(jié)能燈泡等,。開展“拯救地球就是拯救自己”的活動,。進行廁所的移建,，消除對學(xué)校和路人的污染。

2,、每學(xué)期開展一次植樹造林的活動,。

為了使我們的生存環(huán)境更美好，讓我們一起行動起來吧!保護環(huán)境,、愛護動物,、珍惜資源!

小學(xué)六年級：

20__年8月6日。

改善校園環(huán)境建議書篇二

親愛的同學(xué)們：

教室是我們求知的殿堂,，學(xué)校是我們生活的家園,。當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí),、在柳樹依依的翠薇湖畔運動時,一定會感到心情舒暢,。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順利,，生活更愜意,，校園更和諧，針對我校實情,，特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一,、愛護學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰,、不亂刻亂畫,，不亂扔、亂放垃圾,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

二,、愛護學(xué)校綠化,，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵,，不翻越綠化帶,，不在綠化帶上停放車輛，愛護花草樹木,。

三,、愛護學(xué)校公物，愛護教室桌椅門窗,、塑膠操場,、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高,。

四,、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭,，節(jié)約每一度電每一滴水,，杜絕浪費。

五,、愛惜餐廳食品,，有序排隊，文明用餐,，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,。

六、遵守公德,，團結(jié)友愛,，舉止文明，行為規(guī)范,，共同維護校園秩序,。

在這方屋檐下共同學(xué)習(xí)，在這片綠蔭下一起成長,。讓我們從自己做起,，從現(xiàn)在做起，爭做建設(shè)和諧校園的先行者!讓我們攜起手來,，使衛(wèi)生不再是外在強加的約束,，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習(xí)慣,，讓校園更加和諧!

建議人：

時間：

改善校園環(huán)境建議書篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春,，非常美麗：春天，百花盛開,，百鳥齊鳴,；夏天，綠樹成陰,，一碧千里,；秋天，果實累累,，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞,；冬天，如詩如畫,，就像童話里的世界,。就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點,。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的,、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服,。

這些缺點都是因為同學(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點建議：

1、校領(lǐng)導(dǎo)在時要多點號召同學(xué)們保護環(huán)境,，老師們還要以身作則,。

2、開展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會,，讓同學(xué)們自由發(fā)言,，想出保護環(huán)境的，讓同學(xué)們更多的為保護環(huán)境,、愛護環(huán)境做貢獻,。

3、多開展制作活動,。

4,、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的重要性,。

5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳,，比如“垃圾也有自己的家,，請別讓他們流落街頭?！?/p>

6,、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾,。我希望以上幾點能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻,。

文檔為doc格式。

改善校園環(huán)境建議書篇四

親愛的同學(xué)們,，敬愛的老師們：

大家好!

武漢實驗外國語學(xué)?！疑盍肆甑膶W(xué)校，我對這里懷著深深地?zé)釔壑?。在這里不僅能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還能在優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)與生活。

最近我們學(xué)習(xí)了關(guān)于保護環(huán)境的課文,，同學(xué)們都認為保護地球應(yīng)該從我們做起,，從身邊做起。可是,，他們都沒有發(fā)現(xiàn),，其實在我們眼前我們能做到的就是把校園環(huán)境一起建設(shè)得更美好。因為我們原本環(huán)境優(yōu)美的校園,，總有不和諧的畫面存在：同學(xué)們吃過零食后的包裝袋,、牛奶盒被隨處亂扔，同學(xué)們做的紙玩具用完后也不收拾,，走到哪里就丟到哪里,，有的`同學(xué)還破壞學(xué)校的樹木---摘花、踩踏,，因此我們的校園也沒有以往那么美麗了,。

就連古人都知道"取之有度，用之有節(jié),，則常足",，難道我們21世紀的花朵還不明白這一道理嗎?我們其實只要留心身邊的這些事情，看到垃圾僅需一個動作,，彎腰撿到垃圾箱里,，看到破壞僅需一句提醒，我們的學(xué)校就會回到以前的樣貌!

從我做起,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。保護地球母親,，凈化我們的校園!

建議人：xxx。

xx月xx日,。

改善校園環(huán)境建議書篇五

敬愛的校長：

您好!

校園是我們學(xué)習(xí),、生活的第二個家。一個環(huán)境優(yōu)美,，充滿童趣的校園會讓同學(xué)們學(xué)習(xí)得更愉快,，學(xué)習(xí)成績也會更棒。為了讓同學(xué)們能在這樣一個環(huán)境優(yōu)美,，充滿童趣的校園里學(xué)習(xí),，我以一個少先隊員的身份向您提出以下幾點關(guān)以建議:。

一,、在我們新建成的校園里種上許多的花草,，如果有的同學(xué)家中有花草的話，可以拿來種在學(xué)校的公共場所,，有花盆的'話也可以拿來捐獻,，這是對學(xué)校的一種熱愛,。拿來的花草與花盆由老師統(tǒng)一安排。還要派專人管理,，還要每天澆水,，才能把花草養(yǎng)活。如果發(fā)現(xiàn)有人在摘花,，在搞破壞,，要趕緊阻止,。經(jīng)常做宣傳教育,。宣講保護樹木，改善學(xué)校境的知識,提高大家愛護樹木的自覺性,。

二,、開展講故事活動,介紹古代和我們身邊的講道德，懂禮貌,、舉止文明等方面人的故事,，使大家受到教育，知道應(yīng)從小做起,，養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣,。

不知我的建議是否可行，供校長參考,。

建議人：xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境建議書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是我校六年一班的一名學(xué)生,，在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)﹑生活已有年之久了,。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學(xué)校,。晚上，踏著夕陽的余暉,，我與美麗的校園揮手告別,。每天個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。我們的學(xué)校好似一個大花園,，那里有百花盛開的花壇,、有綠如碧毯的足球場、還有蔥蔥郁郁的樹木但是在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn)這件問題,。

那天下午，我在花壇旁的水池旁看書,，偶然看見了一個小同學(xué)竟然將一個食品包裝袋扔進了清澈見底的池水中,。我又往池中一看,，不由得驚嘆一聲，原來水面上水瓶,、果皮,、紙屑到處都是。由此,，我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述,。這時我仿佛看見了被鮮血染紅的天空；成群成片的死魚浮上水面想到這一切,，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭我決定去給他們上一堂保護自然的`課,，可那些理知自虧的小學(xué)生就先跑掉了。

為了讓我們這個校園更美麗,。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看一看我這個小學(xué)生呈上的這份建議書,。我衷心的希望我這一封意見書能為學(xué)校未來的夢好藍圖增添一抹色彩。祝學(xué)校的明天更加美好,。

建議人：xxx,。

時間：xx年xx月xx日。

改善校園環(huán)境建議書篇七

為了構(gòu)建清新,、舒適,、和諧型校園，給師生營造良好的`工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,，湞江區(qū)委,、區(qū)政府決定在-期間對和平路小學(xué)低年級部的教學(xué)樓進行徹底改建，并對高,、低年級部的所有教學(xué)設(shè)施進行更新,。

區(qū)委、區(qū)政府在財政壓力大的情況下,，給我們提供了優(yōu)惠的政策和財力上的大力支持,，同時香港燭光基金會投資50萬港幣給我校進行全新裝修。經(jīng)過一年多的努力,，征地,、建樓、建場地等工作已全部完成,。

我校的教學(xué)環(huán)境有了巨大的改善,，師生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境也有了明顯的改變。學(xué)校低年級部重新改造了校園大門,、操場,、逃生樓梯、外墻,、陽臺,、宣傳欄等多個項目,，在新教學(xué)樓后靠墻的空地上修建了停車場、支起了停車棚,，方便了教師的車輛擺放,，規(guī)范了學(xué)校的常規(guī)管理，美化了校容校貌,。標(biāo)準(zhǔn)的籃球運動場和50米跑道供學(xué)生活動,，高、低年級部的教學(xué)樓已經(jīng)完成內(nèi)外裝修,，新教學(xué)樓內(nèi)所有墻壁進行全面粉刷,，教室里的電扇和燈具全部安裝完畢。每間教室都裝配了最先進的教學(xué)平臺,，沒有了傳統(tǒng)的黑板,，全部使用電子白板,，集視頻,、音頻、圖片等多種現(xiàn)代化教學(xué)手段于一身,，老師可以隨意在上面書寫,、畫圖和查找資料。現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備讓學(xué)生們感到新鮮和好奇,，更激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,。教師辦公室里的辦公設(shè)備也是全新的，每位教師新?lián)Q的辦公桌上都配備好一臺電腦,，大大提高了教師的教學(xué)熱情,。

在區(qū)委區(qū)政府和社會熱心人士的關(guān)心和大力支持下，我校的改建工程的全面完工,。校園改造工程為全校師生營造了舒適,、和諧的工作和學(xué)習(xí)氛圍，為全面提升學(xué)校管理水平和提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了保證,。也為和平路小學(xué)在社會上展現(xiàn)新形象,，實現(xiàn)跨躍式發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

改善校園環(huán)境建議書篇八

大家好,！

武漢實驗外國語學(xué)校,，我生活了六年的學(xué)校，我對這里懷著深深地?zé)釔壑?。在這里不僅能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還能在優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)與生活。

最近我們學(xué)習(xí)了關(guān)于保護環(huán)境的課文,，同學(xué)們都認為保護地球應(yīng)該從我們做起,，從身邊做起,。可是,，他們都沒有發(fā)現(xiàn),，其實在我們眼前我們能做到的就是把校園環(huán)境一起建設(shè)得更美好。因為我們原本環(huán)境優(yōu)美的校園,，總有不和諧的畫面存在：同學(xué)們吃過零食后的包裝袋,、牛奶盒被隨處亂扔，同學(xué)們做的紙玩具用完后也不收拾,，走到哪里就丟到哪里,，有的同學(xué)還破壞學(xué)校的樹木,，摘花,、踩踏，因此我們的校園也沒有以往那么美麗了,。

就連古人都知道“取之有度,，用之有節(jié)，則常足”,，難道我們21世紀的花朵還不明白這一道理嗎,？我們其實只要留心身邊的這些事情，看到垃圾僅需一個動作,，彎腰撿到垃圾箱里,，看到破壞僅需一句提醒，我們的學(xué)校就會回到以前的樣貌,！

從我做起,，從小做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。保護地球母親，凈化我們的校園,！