在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

保護校園環(huán)境的建議書圖畫 保護校園環(huán)境手抄報內容篇一

我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,，當校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活之中,，成為不可分割的一部分時,，愛護和保護校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴肅活潑的學術氛圍,、積極進取的精神風貌、積極向上的“綠色課堂”,。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境,，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質,，需要廣大師生員工的一腔熱忱,，一份認真。我們要從不隨地吐痰,，不亂拋食品包裝物等垃圾做起,；從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起,；從愛護花草,、綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護綠色,、愛護潔凈環(huán)境的天使,，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人,。 為此,，我們向全校師生員工提出倡議，愛護綠色校園,，珍惜一草一木,，保護校園環(huán)境，共建綠色校園,。

1,、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環(huán)境狀況,，遵守環(huán)境保護法律法規(guī),，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2,、愛護校園綠化,，立即行動起來，都來關心,、支持和積極參與校園綠化建設和管理,。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報,。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,、食品包裝物等,，不隨地吐痰。伸出你的手,，撿起地上的一張廢紙,、一只廢塑料袋、一個煙蒂,，為校園的整潔獻出你的.愛心,。

4、支持和參與廢紙,、廢塑料,、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾,。

5,、遵守公德，倡導文明,，維護公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生，保護自己和他人的健康,，倡導師生和諧,，同學友好，語言文明,，行為規(guī)范,，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園,。

為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園，讓我們行動起來,，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園,，就是愛護我們自己,。

倡議人：

日期：__年__月__日

保護校園環(huán)境的建議書圖畫 保護校園環(huán)境手抄報內容篇二

親愛的同學們：

校園是我們學習的地方，是我們共同的家,?！懊阑@、凈化校園”是我們每個隊員應負的責任。讓我們從小養(yǎng)成垃圾不亂扔的文明習慣,。努力做到：彎下腰,，撿起來。共同創(chuàng)造一個干凈美好的學習環(huán)境,。

另外,，建議各中隊以“凈化校園、美化校園”活動為本周及下周重點,，開展討論和發(fā)言,。

1、講一講自己對凈化校園方面的一些好建議,。

2,、對開展該項活動有什么建議。

3,、自己身邊所發(fā)生與衛(wèi)生保潔有關的事或人或行為,，請大家作出正確的判斷應該怎樣做?

4、為什么在校園內,、教室里環(huán)境衛(wèi)生遠遠不如自家的衛(wèi)生?

5,、班長集中全體隊員的意見，指導隊員寫一份自己班如何進行凈化校園的決心,，張貼于課室內(規(guī)格卡紙大小),，并利用廣播站時間安排各中隊輪流宣讀。

6,、各小隊自編一條關于凈化校園環(huán)境的,，并張貼于課室內。

7,、為凈化校園做一件小事：向隊員提出要求;自己不亂扔垃圾,，還能主動撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學校保潔工作,，從我做起,，從身邊做起。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

保護校園環(huán)境的建議書圖畫 保護校園環(huán)境手抄報內容篇三

尊敬的校領導：

您好,！

我是我校六年級的一名學生,。我在學校生活了六年之久?？吹搅藢W校翻天覆地的變化,，從衰弱走向強盛，更知道了現在的校園生活來之不易,。但是美麗的校園還存在著一些小問題,。

學校的草地特別多,，本來是用來觀賞的好風景，但有些同學在草地上隨意踩踏,。甚至還有些同學在草地上你追我趕的玩耍,。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。

還有一些同學在校園里亂扔垃圾的現象發(fā)生,。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔,。還有些同學洗完手不關水龍頭，導致水溢出來并且浪費了,。還有一些班級的學生出去上體育課,，不隨手關燈，教室里的燈長時間亮著,，而且教室里空無一人,。

以上的事情幾乎天天都在發(fā)生，為了這個美麗的校園能夠改善校園環(huán)境,，我對學校提出以下幾點建議：

1,、在學校多準備幾個垃圾桶，讓學生走在任何地方,，都能扔垃圾,。

2、通過廣播對那些保護環(huán)境或破壞環(huán)境的同學進行適當的表揚和批評,。

3,、組織學生多植樹。讓同學對保護環(huán)境有根深的認識,。

4,、時刻提醒同學隨手關燈和隨手關水龍頭。

5,、要用實際行動來讓同學們不踩踏草坪,，永遠不要讓提示牌來敷衍了事。

希望校領導能抽出時間看看我這個小學生的建議書,，我衷心的祝福我的母校明天更加美好,。

xxx

xx年xx月xx日

保護校園環(huán)境的建議書圖畫 保護校園環(huán)境手抄報內容篇四

尊敬的校領導：

你們好！

咱們的校園好似一座美麗的大校園,，那里有百花盛開的后花園,，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木,。我在這個美麗的校園學習,、生活已有六年之久。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學校；晚上,，踏著夕陽的余暉,，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里,，咱們不難發(fā)現它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方,。例如校園的后花園，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,，水面上橡皮筋,、網狀物、食品袋等更是隨處可見,。學校走廊上,、操場上、小徑旁,、花園中,，咱們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字,，就被人丟棄,；一個完好的本子，被人撕裂后,，塞滿啦排水道,。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁紙,。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費資源的現象還有很多,。

尊敬的學校領導,，為了能讓咱們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：

一,、在學校開展“節(jié)約資源,，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，通過廣播,、雜志,、貼畫等形式向學生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺,、聽覺的強大攻勢下,，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源,、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境,、節(jié)約資源[〕的行列中,。

二、在校園內加強環(huán)保管理,。對愛護環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵,。對不良行為做出合理批評,。

三、經常舉辦環(huán)?；顒?。收集學校的白色污染物,，集中起來，換取相應的.物質或精神獎勵,。這樣既可以達到清潔學校的目的,，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍,。

希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書,。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

祝福學校的明天更加美好,！

六三班xxx

20x年11月8日

保護校園環(huán)境的建議書圖畫 保護校園環(huán)境手抄報內容篇五

全校同學：

每個人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過學習,，要想給自己和他人營造一個良好的生活學習環(huán)境，就要注意身邊的生活,。

因此,，我真誠的`向大家提出以下幾點建議：

1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰,。

2.節(jié)約用紙：打印過的紙用來做草稿紙;

3.節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電。

4,、為環(huán)保作出貢獻：多種花草樹木,。

5.愛護好自身邊的環(huán)境。

讓我們行動起來,，從我做起,，從現在做起。

三年級大隊部

保護校園環(huán)境的建議書圖畫 保護校園環(huán)境手抄報內容篇六

尊敬的校長：

您好,！我在這個校園生活了五年之久了,。早晨，隨著朝陽冉冉升起,，我們來到了學校,，晚上,，我們踏著余輝，與校園揮手告別,，每天的九個小時,，使我們與這個充滿活力的校園已經有了深厚的感情,。

雖然這個校園這么美麗,，但是有一些不盡人意的地方，足球場和籃球場是同學的好去處,。一次,，我經過時，偶然發(fā)現一個低年級同學隨手將食品袋扔進蔥郁的草叢中,。此情此景不讓我想起一本書上的情景,，濃密的草叢里到處都是垃圾，植物上長出白色垃圾——想到這一切一陣心痛的感覺涌上心頭,。

學校的走廊上,、操場上、足球場旁,，我們都可以看見一團團的紙團,。有的甚至沒有寫一個字，就被丟棄,；有的同學寫錯字后直把整頁都撕下來,，然后揉成紙團丟掉。

為了能讓我們這個美麗的校園變成沒有垃圾,，我提出以下建議：

一,、開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，讓同學知道要保護環(huán)境,。為收集垃圾,，保護環(huán)境的班級加以獎勵。

二,、多多開展收集白色垃圾的活動,。

三、廣播,、貼畫,、宣傳等來傳答“保護環(huán)境很光榮，污染環(huán)境很無恥”等標語,。

希望李校長抽出一點時間來看我呈上的保護校園環(huán)境建議書,。

保護校園環(huán)境的建議書圖畫 保護校園環(huán)境手抄報內容篇七

尊敬的校長：

您好。

我身為一名現代實驗小學的學生,，那芬芳的花香,，碧綠的小草,，高大的教學樓……在這個美麗的學校里，漫步在綠樹成蔭的校園中,，學習在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中,，天天沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長,。

然而,，就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點：操場成了垃圾的天堂,。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多,，但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著,，而衛(wèi)生間里早已空無一人,，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”,。有誰想過全中國1人浪費1瓶水,，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費下去,，那么不久的將來,，最后一滴水將成為人類的眼淚！

為了能使校園變得更加美麗,，我向學校提出以下建議：

1,、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環(huán)境，老師們還要以身作則,。

2,、開展關于保護環(huán)境的班隊會，讓同學們自由發(fā)言,，想出保護環(huán)境的`辦法,，讓同學們更多的為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻,。

3,、多開展環(huán)保手抄報制作活動。

4,、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性,。

5,、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭,?！?/p>

6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學們,，防止他們亂扔垃圾,。

我希望以上幾點能為學校環(huán)保管理作出一些供獻。

學生：xx

20xx年xx月xx日

保護校園環(huán)境的建議書圖畫 保護校園環(huán)境手抄報內容篇八

xxx：

1,、大力節(jié)約資源,。

不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品,，不浪費紙張,。

2、大力節(jié)約能源,。

不浪費水電，隨手關燈,、隨時關緊水龍頭,。

3、使用環(huán)保電池,，防止汞,、鉻污染、慎用洗滌劑,，減少水污染,。

4、自覺保護生活環(huán)境,，積極參與社會綠化美化活動,，保護綠地花木。

5,、提倡垃圾分類,。

清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節(jié)再扔

進垃圾箱,。

地球的安寧,，世界的美好，需要全社會的.共同努力,。

老師們,、同學們!你心中有一個綠色之夢嗎?請參加我們周村的環(huán)保活動吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動,，為改善周村的環(huán)境質量盡力,。

最后，讓我們用小手牽起大手，托起綠色的希望,。

xxx

日期

保護校園環(huán)境的建議書圖畫 保護校園環(huán)境手抄報內容篇九

當你長舒一口氣從課堂離開,，她們走進教室開始靜靜忙碌;當你看完盡興而歸，她們走進禮堂感受人走茶涼;當你贏了球賽歡樂凱旋,，她們走到球場在夕陽下形單影只……

她們,，這些可愛的清掃阿姨們，在我們正享受的美好校園生活的背后默默地付出著,。而我們更應該理解她們工作的辛勞,。

而作為當代優(yōu)秀的青年大學生，我們應該踐行社會主義核心價值觀,，為塑造良好的校園環(huán)境獻力,。為此，班委會發(fā)出如下倡議,。

從我做起：

愛護學校環(huán)境,，不隨地吐痰、不亂扔,、亂放垃圾,，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄。

不把食物帶進教室,，避免給清掃阿姨加重工作負擔,。

雨天在進入教室之前把雨傘統一放在教室外，防止污染教室地面

愛護學校綠化,，做到不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶,，不在綠化帶上停放車輛,，愛護花草樹木。

愛護學校公物,，愛護教室桌椅門窗,、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備,，不損壞,、不攀爬摸高。

節(jié)約能源,，隨手關閉水龍頭,。教室無人的情況下隨手關燈，關閉多媒體設施,。不浪費一滴水,、一度電。

同學們，立信的現在需要我們維護,，立信的明天需要我們創(chuàng)造,。讓我們攜起手來，使環(huán)保不再是外在強加的約束,，而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念,，而是我們自覺的言行;使文明成為習慣，讓校園更加和諧!

保護校園環(huán)境的建議書圖畫 保護校園環(huán)境手抄報內容篇十

尊敬的校領導： 您好,，校長,。我是本校一名六年級的小學生，已在這所美麗的校園里生活了六年,，我們的學校的景色優(yōu)美,，有挺挺玉立的大樹，有五顏六色的花,，還有一棟棟高大的教學樓,，可是一走進這幾棟教學樓，仔細觀看,，不免發(fā)現許多不足之處使校園大打折扣,。 在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒有掃完，還有旁邊的水龍頭,，那水在一滴一滴的流走，好浪費,。我們大家都知道水是人類不可少的資源,，長期以來大家都認為水資源：“取之不盡，用之不竭,，”不知珍惜,，隨便揮霍。我希望大家可以養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣,，大家可以做到嗎,？ 節(jié)約用水不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴做起,，要樹立“節(jié)約用水光榮,，浪費用水可恥，”的觀念,。時時處處注意節(jié)約用水,。作為本校的一名小學生，我提出以下建議：

1,、在校園里的水池旁,，貼上一些關于節(jié)約用水的標語。這樣，來水池用水的師生,，可以看到標語,。

2、在做操以后開展“節(jié)約用水”為主題班會,，讓讓全校師生都有節(jié)約用水的意識,。

3、每個班級召開一次以“節(jié)約用水”為主題的班會,，讓每名同學都談談自己的建議和意見,。

4、學校開展“節(jié)約用水”的標語和妙招征集活動,。 節(jié)約用水需要大家共同努力,，希望全體師生都增強節(jié)約用水意識，從小處做起,，共同行動,，節(jié)約每一滴水！

建議人：xxx 20xx年12月6日

保護校園環(huán)境的建議書圖畫 保護校園環(huán)境手抄報內容篇十一

所有的同學們：

你們好,！

早晨,，走進校園便可看見清潔的地板，潔白的教學樓,，干凈的跑道,。看著這潔白的學校,，讓人非常的舒服,。

但是，一到中午的時候校園的環(huán)境就發(fā)生了極大地變化,，垃圾滿地都是,，打籃球的人把籃球打在瓷片上，使瓷片上留下了籃球印,，丟沙包的人把沙包丟到天花板上,，使天花板留下了籃球印。讓我們這個潔白可愛的校園變成了又臟又臭的了,，如果想讓我們校園的環(huán)境又變回到原來的樣子的話那么我為你們提出如下的建議：

一 有人在小賣部來了吃的亂扔的話就給予班上衛(wèi)生分扣0.5分,。再說小賣部里的東西都是垃圾食品。

二 如果發(fā)現有人在科教樓內玩籃球或沙包就扣除斑上紀律分0.5分,。

同學們,，趕快警醒，趕快行動起來吧,！請保護好我們學校的環(huán)境,，愿亂扔垃圾的人不在出現,。

保護校園環(huán)境的建議書圖畫 保護校園環(huán)境手抄報內容篇十二

敬愛的校長：

您好!

校園是我們學習、生活的第二個家,。一個環(huán)境優(yōu)美,，充滿童趣的校園會讓同學們學習得更愉快，學習成績也會更棒,。為了讓同學們能在這樣一個環(huán)境優(yōu)美,，充滿童趣的校園里學習，我以一個少先隊員的身份向您提出以下幾點關以建議:

一,、在我們新建成的校園里種上許多的花草,，如果有的同學家中有花草的話，可以拿來種在學校的公共場所,，有花盆的話也可以拿來捐獻,，這是對學校的一種熱愛。拿來的`花草與花盆由老師統一安排,。還要派專人管理,，還要每天澆水，才能把花草養(yǎng)活,。如果發(fā)現有人在摘花,，在搞破壞，要趕緊阻止,。經常做宣傳教育,。宣講保護樹木，改善學校境的知識,提高大家愛護樹木的自覺性,。

二,、開展講故事活動,介紹古代和我們身邊的講道德，懂禮貌,、舉止文明等方面人的故事，使大家受到教育,，知道應從小做起,，養(yǎng)成講文明禮貌的習慣。

不知我的建議是否可行,，供校長參考,。

建議人：xxxx

日期：xxxxx

保護校園環(huán)境的建議書圖畫 保護校園環(huán)境手抄報內容篇十三

尊敬的校長： 您好！ 我是本校一名六年級的學生,，在這所學校已經生了六年了,。我們的學校風景優(yōu)美，景色迷人,?？墒?，還有許多美中不足的地方。 學校教學樓的樓梯上,，隨處都可以看見許多廢紙啊,，零食袋啊，甚至還會有一次性塑料杯,。許多同學還會從樓梯上往下扔廢紙,。讓經過的人看得也很不舒服。 學校操場上的垃圾也隨處可見,。放眼一望,，有許多白色的紙，使原本美麗干凈的操場變得又臟又難看,。而且還給清潔阿姨帶來了負擔,。 做為本校的一名小學生，我向您提出以下幾點建議：

1.可以在周一的晨會以“保護壞境”為主題,，開展一次活動,。

2.可以在班級里讓班主任以“保護環(huán)境”為主題，開展一次班會并讓同學們搜集一些保護環(huán)境的資料,。

3.可以在學校里開展一次“保護環(huán)境”的

名言標語征集活動,。

4.可以讓同學們?yōu)槟銖U物利用，自己動手制作一些環(huán)保小制作,。 學校是我們大家的,，保護環(huán)境需要我們每個人自己去努力。從身邊的小事做起,，保護我們校園的環(huán)境,。

保護校園環(huán)境的建議書圖畫 保護校園環(huán)境手抄報內容篇十四

親愛的同學們：

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時,，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,，渴望健康的生命，渴望綠色,，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境,。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們學生應有的社會責任,。為了增強大家的環(huán)境保護意識,，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,，我們"校園環(huán)境志愿者"活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1,、樹立綠色文明觀念，自覺關心環(huán)境狀況,，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2、不亂扔垃圾,，果皮紙屑,，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護公共綠地,。

3、愛護儀器,、設備和公物,，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修,。

4,、節(jié)約用水，珍惜水資源,，減少水污染;節(jié)約用電,，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈,，避免"白晝燈",、"長明燈的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關機

5,、節(jié)約用紙,，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用,。

6,、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食,，不剩飯,，培養(yǎng)良好的生活習慣。

7,、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯,、塑料杯,。

8、從我做起,，號召全校同學樹立環(huán)境意識,，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,。

"歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢",，中華民族歷來倡導節(jié)約,，父母老師也再三強調環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命,，樹立環(huán)境意識,，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起,，從點滴小事做起,，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!