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如何向人大代表提出建議 人大代表提出建議批評(píng)和意見篇一

提案人：xxx(宋體4號(hào))

班級(jí)：xxxxxxxx(宋體4號(hào))聯(lián)系方式：xxxxxxxx(宋體4號(hào))

關(guān)于xxxxxxxx的提案(宋體4號(hào))

備注：正文主體部分至少應(yīng)包括提案緣由，問題分析,，解決方案三個(gè)

正文開始：

xxxxxxxxx………………………………………………………

……………………………(正文用小四號(hào)宋體，行間距為倍)

一,、(一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)宋體,，加黑)

(一)(二級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)宋體,，加黑)

1、(三級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)宋體)

xxxxxx,。(正文結(jié)束)

請(qǐng)予審議(小四號(hào)宋體,，該項(xiàng)務(wù)必有)

如何向人大代表提出建議 人大代表提出建議批評(píng)和意見篇二

從我出生的那一天起，“中國(guó)xxx”這個(gè)光榮的名稱就在我生命中被無數(shù)次提起,。年幼時(shí),，我的母親還是廣播電臺(tái)的工作人員，在我模糊的記憶里,，母親的播音稿中經(jīng)常出現(xiàn)“xxx員”“xxx”等詞語(yǔ),，雖然那時(shí)的我還不明白那些詞句的意思，但是我卻能從母親播報(bào)那些稿件的語(yǔ)氣中感覺到,，那一定是一個(gè)偉大的組織,，一個(gè)光榮的人群。而來自我外公這名老黨員,、老革命口中的歷史故事,，則一次次讓我認(rèn)識(shí)到，在那個(gè)腥風(fēng)血雨的年代,，xxx是何等英明,，xxx員是何等勇敢，那些故事中的英雄黨員也成了我兒時(shí)的偶像,，王成,、雷鋒、董存瑞??這一個(gè)個(gè)鮮活的名字構(gòu)成了我童年時(shí)對(duì)黨的全部印象,。

19__年9月我進(jìn)入了__市江濱小學(xué),，從此開始了我的學(xué)習(xí)生涯，并在小學(xué)二年級(jí)首批光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì),。那時(shí)候,，有一句誓言經(jīng)常讓年紀(jì)尚幼的我熱血沸騰，雖然那時(shí)我對(duì)那句話的理解還不甚深刻,，可是高聲喊出來時(shí)的激昂之情卻總是讓我無比自豪——“準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!”“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”這一句“時(shí)刻準(zhǔn)備著”我總是用盡全力喊出來，在那一瞬間,，我稚嫩的肩頭仿佛也感受到即將擔(dān)起的重任,。進(jìn)入小學(xué)后，我用心學(xué)習(xí)各科知識(shí),，并積極參加各級(jí)單位組織的活動(dòng),。在小學(xué)階段，我連續(xù)六年擔(dān)任班長(zhǎng),，連續(xù)六年被分別評(píng)為校級(jí),、區(qū)級(jí),、市級(jí)三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員,、并擔(dān)任校大隊(duì)委,、大隊(duì)長(zhǎng)。

20__年6月,，我被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生,，并在隨后的全市初考入學(xué)考試中以總分第九名的優(yōu)異成績(jī)考入省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)__一中。在初中一年級(jí)的下學(xué)期,，我迎來了人生的另一次重要的跨越,，站在鮮艷的團(tuán)旗下，我成為初中階段首批加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的學(xué)生之一,。在這個(gè)供廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校里,，我認(rèn)識(shí)到中國(guó)xxx是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人發(fā)利益的忠實(shí)代表,，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,。目睹著黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民迎來一次又一次勝利，我度過了我的初中階段,。在初中階段,，我同樣連續(xù)三年擔(dān)任班長(zhǎng)，團(tuán)支部書記,，連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部,。

20__年7月，我順利考入__一中高中部,。面臨著高考的沉重壓力,，我在學(xué)習(xí)之外仍然堅(jiān)持閱讀了大量與黨有關(guān)的書籍,，在高中的研究性學(xué)習(xí)中我選擇了與黨史有關(guān)的課題進(jìn)行研究,，也就是在這個(gè)時(shí)候，我萌生了加入中國(guó)xxx,，作一名光榮的xxx員的念頭,，于是我首次向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。就在我即將參加高考的時(shí)候,，中華民族再一次迎來了挑戰(zhàn),，而我則又一次有機(jī)會(huì)見證中國(guó)xxx在國(guó)家民族危難時(shí)期所發(fā)揮出的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力。伴隨著這股昂揚(yáng)的斗志,，我走過了我的高中階段,，在這個(gè)時(shí)期里我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，連續(xù)三年多次被學(xué)校,、校團(tuán)委,、南平市教育委員會(huì)評(píng)為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“十佳學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”,、“優(yōu)秀團(tuán)支部書記”,。

高考結(jié)束后，我進(jìn)入__財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)系學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法,。大一時(shí)我參加了黨校的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黨的相關(guān)知識(shí)。在黨校的學(xué)習(xí)中,，我從另外一個(gè)角度更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì),，xxx提出的“三個(gè)代表”思想——代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益——具有強(qiáng)烈的時(shí)代特色,，準(zhǔn)確地反映了中國(guó)xxx的根本性質(zhì)。它切合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)狀況,，符合時(shí)代要求,，有利于我們黨始終堅(jiān)持工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)，增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ),，有利于拓展黨的工作的覆蓋面,，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，有利于全黨同志更加深刻地認(rèn)識(shí)和落實(shí)黨所肩負(fù)的歷史責(zé)任,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民萬眾一心地建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,。以xxx同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體順應(yīng)時(shí)代潮流，結(jié)合中國(guó)發(fā)展的實(shí)際,，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度提出了“三個(gè)代表”的重要思想,。

“三個(gè)代表”是中國(guó)xxx在理論上的又一次發(fā)展和創(chuàng)新，他繼承了馬克思列寧主義,、xxx思想,、xxx理論的科學(xué)精神，又堅(jiān)持了與時(shí)俱進(jìn)和改革創(chuàng)新的精神,，適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展,。“三個(gè)代表”重要思想,，是在新的歷史條件下對(duì)馬克思列寧主義,、xxx思想和xxx理論的繼承和發(fā)展，在馬克思列寧主義發(fā)展史上具有里程碑意義,。它是中國(guó)xxx在新世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南,。88年奮斗的歷史證明，中國(guó)xxx能夠擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。中國(guó)xxx的88年歷史,，既是一部逐步探索和忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的歷史,，也是為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奮斗不息的歷史，兩者之間存在著歷史的和邏輯的內(nèi)在聯(lián)系,。中國(guó)xxx始終以工人階級(jí)作為自己的階級(jí)基礎(chǔ),，始終把馬克思列寧主義寫在自己的旗幟上，始終把中國(guó)人民的根本利益放在首位,。堅(jiān)持和實(shí)踐“三個(gè)代表”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證,，而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是“三個(gè)代表”的最終落腳點(diǎn)———中國(guó)最廣大人民根本利益的集中體現(xiàn)。

回顧走過的道路,，不論是童年還是青年時(shí)期,，我都是在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)的,。從開始對(duì)黨有樸素的感情到今天對(duì)黨有了深刻的認(rèn)識(shí)，都是黨組織培養(yǎng)教育的結(jié)果,。我深信入黨是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，要真正入黨關(guān)鍵是思想上要入黨，要以自己的實(shí)際行動(dòng)做一名真正的黨員,。我覺得我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)是一個(gè)逐步加深的過程,，從小時(shí)候那種朦朧的憧憬，到少年時(shí)那種無比的渴望與崇敬,，通過黨校的學(xué)習(xí),，我才真正對(duì)中國(guó)xxx有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。中國(guó)xxx是中國(guó)的執(zhí)政黨,，要帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)社會(huì)主義,，這就要求xxx人要有勇挑重?fù)?dān)的氣魄，要有開拓創(chuàng)新的精神,，肩負(fù)著歷史所賦予的神圣使命,，克服重重困難，把中國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)推向一個(gè)又一個(gè)新的高潮!我們年輕的一代是祖國(guó)未來的建設(shè)者,，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,，必將牢記自己的使命，腳踏實(shí)地,，全面發(fā)展綜合素質(zhì)，不斷提高思想道德修養(yǎng),，始終保持先進(jìn)性,，與時(shí)俱進(jìn)，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的一生!

“三個(gè)代表”與民族復(fù)興的內(nèi)在聯(lián)系，深刻地揭示了中國(guó)xxx人實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的規(guī)律,。我們遵循這一規(guī)律,，中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)就取得進(jìn)步，違背這一規(guī)律,，中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)就受到>挫折,。歷史的經(jīng)驗(yàn)證明，“三個(gè)代表”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的寶貴精神財(cái)富,。通過黨校的學(xué)習(xí),，我更加強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到，中國(guó)xxx是中華民族實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的希望,，也更加堅(jiān)定了自己加入中國(guó)xxx的決心,。于是，在拿到黨校的結(jié)業(yè)證書時(shí),，我又一次鼓足>勇氣,，再次遞交了入黨申請(qǐng)書。我決心要努力成為一個(gè)中國(guó)xxx員,，要用一個(gè)xxx員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。于是在進(jìn)入大學(xué)的這兩年來，我一方面抓緊學(xué)習(xí)各門專業(yè)知識(shí),，努力為自己以后步入社會(huì)打好基礎(chǔ),，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值做好準(zhǔn)備，更是為了能為黨為國(guó)做出更大的貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)更多的價(jià)值;同時(shí)我也一直活躍在各項(xiàng)活動(dòng)中,。我酷愛辯論，大一時(shí)代表本系出戰(zhàn),，在四系辯論賽的決賽上奪得“最佳辯手”的稱號(hào),。辯論不但鍛煉了我的口頭表達(dá)能力和反應(yīng)速度，在準(zhǔn)備辯題的過程中,，在賽場(chǎng)場(chǎng)上的激烈交鋒中常常蘊(yùn)涵著許多新穎的觀點(diǎn),，在賽后的總結(jié)中我經(jīng)常覺得得益非淺，我更是得以從多個(gè)不同的角度了解了黨,。

我深知xxx員不但要獨(dú)善其身,，更應(yīng)該以身作則，盡心盡力關(guān)心身邊的人,，為身邊的人服務(wù),。因此，我參加了系學(xué)生會(huì),、學(xué)管會(huì),，努力為豐富同學(xué)們的課余文化生活盡自己的一份責(zé)任,。本學(xué)期的公寓文化節(jié)中，我作為學(xué)管會(huì)文化部部長(zhǎng)策劃組織了文化節(jié)的閉幕演出,，得到了同學(xué)們的好評(píng),，我也深深體會(huì)到為同學(xué)服務(wù)的快樂。通過兩年來的工作體驗(yàn),，我認(rèn)識(shí)到要做一名黨員,，不一定要做出多么驚天動(dòng)地的大事，而是應(yīng)該從小事做起,，從關(guān)心同學(xué),、朋友做起，把他人的利益時(shí)刻牢記心上,，時(shí)時(shí)關(guān)注黨的利益和祖國(guó)的榮譽(yù),，這樣即使不能說是完全符合一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，至少也是在力所能及的方面努力向一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求靠攏,。作為一名學(xué)生,，現(xiàn)在年輕的我還有許多不足和稚嫩的地方，比如學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定,，思考問題有時(shí)不夠冷靜,，說話做事時(shí)還不能站在足夠的高度上審視全局,，但是我會(huì)努力揚(yáng)長(zhǎng)避短,，讓自己盡快成熟起來，努力縮短自己與一名真正黨員之間的差距,，做一名合格的學(xué)生黨員,。

如何向人大代表提出建議 人大代表提出建議批評(píng)和意見篇三

下面,，我就一年來履行代表職責(zé)情況從苦心提高能力、熱心為民代言,、貼心為民辦事,、全心務(wù)實(shí)工作四個(gè)方面作如下匯報(bào)，請(qǐng)予評(píng)議,。

一,、堅(jiān)持加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，苦心提高履職能力

作為合川區(qū) 33名市人大代表之一,，我充滿光榮感、責(zé)任感和使命感,。當(dāng)選之初,，我就想：怎樣才能為選民代言,，不辜負(fù)人民的期望,，切實(shí)履行代表職責(zé)，做一名合格的人大代表,。對(duì)此,，我從“充電”學(xué)習(xí)開始，一是自覺學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)《憲法》,、《代表法》等有關(guān)法律法規(guī),，學(xué)習(xí)《中國(guó)人大》,、《合川人大》,、《代表工作通訊》等重要學(xué)習(xí)資料,，進(jìn)行重點(diǎn)摘抄,，并作學(xué)習(xí)筆記;二是參加培訓(xùn),。今年 4月,，我參加了市人大舉辦的人大代表培訓(xùn)班，帶著如何當(dāng)好人大代表?如何履行代表職責(zé)等問題,，進(jìn)行認(rèn)真聽講、學(xué)習(xí),、思考。三是向代表學(xué)習(xí),，虛心向其它代表請(qǐng)教,，提高自己的履職能力,。通過多方位的學(xué)習(xí),，我對(duì)人大代表的責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí),、法律意識(shí)明顯增強(qiáng),，工作方法,、調(diào)研能力,、建言獻(xiàn)策水平逐步提高,，履行代表職務(wù)的能力得到鍛煉和增強(qiáng),。

二,、堅(jiān)持依法行使職權(quán),，熱心為人民群眾代言

人大代表行使職權(quán),，就是要充分體現(xiàn)人民的意志,，反映人民的意見和要求,，不充分體察民情,，了解民意,，就不能履行好代表的職責(zé)。一年來,，我圍繞為人民群眾代言,，圍繞服務(wù)合川教育發(fā)展,、服務(wù)合川區(qū)域性中心城市建設(shè),，廣泛聽取和征求人民群眾的意見和反映，依法行使代表職權(quán),。

一是積極聯(lián)系選民，認(rèn)真掌握真實(shí)民意,。 堅(jiān)持經(jīng)常登門入戶,，及時(shí)了解和掌握群眾的意見和反映,，獲取第一手資料，并把聯(lián)系選民與群眾來信,、來訪工作有機(jī)地結(jié)合起來，緊密結(jié)合教育工作實(shí)際,，了解群眾關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn) 問題，做到了三個(gè)明白,，即：群眾思考的是什么,，群眾碰到的難題是什么，群眾迫切要求解決的問題是什么?

二是積極參加會(huì)議,，認(rèn)真行使代表權(quán)力。 積極參加了第一次代表大會(huì),，會(huì)上預(yù)先閱讀,、認(rèn)真聽取,、專心審議各項(xiàng)報(bào)告,。大會(huì)召開前,，我多次走訪群眾，了解各方面意見建議，與我區(qū)代表共同研究討論,，精心準(zhǔn)備,，共提出或聯(lián)名提出議案、建議共 6件,，主要有關(guān)于打造重慶第二高校園的建議,、關(guān)于把盧作孚精神研究、關(guān)于把合川釣魚城開發(fā)納入重慶重大文化項(xiàng)目的建議等,。 這些問題有的得到了市政府及有關(guān)部門的重視,，有的已經(jīng)得到實(shí)施,。比 如，建設(shè)重慶第二高校園的問題,， 得到市政府的正式認(rèn)可,，規(guī)劃在 2012年建成 10萬在校生規(guī)模的重慶高職教城,。市政府將組建的民辦教育擔(dān)保公司落戶合川,，注冊(cè)資金 5億元，現(xiàn)已完成注冊(cè),。 教育債務(wù)化解問題，市政府已出臺(tái)專門會(huì)議紀(jì)要,，幫助合川解決普九以外的教育負(fù)債,。

三是積極參加代表活動(dòng),，認(rèn)真完成各項(xiàng)職責(zé),。 閉會(huì)期間,，我參加了集中視察九龍工業(yè)園,、合川工業(yè)園等活動(dòng)，按要求學(xué)習(xí)好相關(guān)材料,，使每一次活動(dòng)都有新的收獲,。特別是按照市人大 12號(hào)文件《關(guān)于圍繞“解放思想,、擴(kuò)大開放”大討論開展“三個(gè)一”代表活動(dòng)》的要求，我積極建言獻(xiàn)策,，提出了合川高職教城建設(shè)的建議,。

三,、堅(jiān)持為民服務(wù)的宗旨，貼心為人民群眾辦事

我認(rèn)為,，人大代表不應(yīng)該是走訪選民握握手,，聽聽報(bào)告拍拍手，選舉表決舉舉手,，大會(huì)閉幕揮揮手的“四手”代表,，而應(yīng)是為人民鼓與呼,，為人民辦實(shí)事、辦好事的全權(quán)代表,。一年來,，我把為人民辦實(shí)事、謀利益作為履行代表職務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,， 通過走訪,、調(diào)查、接待群眾,，廣泛收集意見和建議,，在本部門職責(zé)范圍內(nèi)的,，及時(shí)解決;需要其他部門幫助的,，積極協(xié)調(diào)盡快盡力解決;出現(xiàn)的新問題，積極想辦法解決,。一年來共解決涉及拖欠教師借款、進(jìn)城農(nóng)民工子女入學(xué),、教師因公傷殘補(bǔ)助等問題 35件,，涉及 186人次,。比如鹽井鎮(zhèn)欠沙溪小學(xué)教師住房公積金問題,，楊柳街小學(xué)教師拆遷還房辦理產(chǎn)權(quán)證問題、盧詩(shī)英等 15名因工傷殘教師要求提高傷殘補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的問題,。針對(duì)我區(qū)留守兒童占在校學(xué)生總數(shù)近一半的情況,，我提出了一些留守兒童教育的有效方法,，組織學(xué)校建立健全了家校聯(lián)系制度、留守兒童登記制度,，開展“代理家長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童活動(dòng),，臨渡小學(xué)被評(píng)為全國(guó)家庭教育工作先進(jìn)集體，方碑小學(xué)被評(píng)為全國(guó)“農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)學(xué)校”示范校,。自己也帶頭在臨渡小學(xué)認(rèn)領(lǐng)學(xué)生，作為代理家長(zhǎng)進(jìn)行幫扶,。

說到這些問題，雖然看似“小事”,，但卻是關(guān)系到群眾生活的實(shí)事,。作為一個(gè)市人大代表,，權(quán)責(zé)有限，但能為基層群眾實(shí)實(shí)在在反映點(diǎn)問題,、做點(diǎn)實(shí)事,，心里感到非常高興。

如何向人大代表提出建議 人大代表提出建議批評(píng)和意見篇四

村人大代表議案

――構(gòu)建代表活動(dòng)平臺(tái)扎實(shí)推進(jìn)代表工作人大代表作為同級(jí)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的主體,，代表人民行使國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力,。人大代表除在人代會(huì)上依法行使各項(xiàng)權(quán)力外,，大量的工作是在閉會(huì)期間開展，因此,，閉會(huì)期間代表履行職務(wù)就顯得尤為重要,。去年以來，我縣各鎮(zhèn)紛紛建立了人大代表活動(dòng)站代表之家,。我鎮(zhèn)共有60名縣人大代表、116名鎮(zhèn)人大代表,，于9月建立了6個(gè)人大代表活動(dòng)站,。下面結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，就如何加強(qiáng)代表活動(dòng)站代表之家的建設(shè),，充分發(fā)揮代表作用，推進(jìn)代表工作進(jìn)行一些思考,。

一,、建立人大代表活動(dòng)站的動(dòng)因“代表代表,，開完會(huì)就了”。

這是不少人對(duì)一些地方基層人大代表閉會(huì)期間活動(dòng)少,、履行職責(zé)不夠等問題發(fā)出的感慨。尤其是在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，許多農(nóng)民和企業(yè)類型的代表，由于忙于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)和企業(yè)經(jīng)營(yíng),，考慮的是經(jīng)濟(jì)效益,，集體活動(dòng)參加較少，有些領(lǐng)導(dǎo)干部類型的代表也常常忙于開會(huì)和應(yīng)付單位事務(wù)而無暇參加活動(dòng),。針對(duì)以上種種情況,，去年，在縣人大的指導(dǎo)幫助下,，我鎮(zhèn)從實(shí)際情況出發(fā),，圍繞我鎮(zhèn)代表人數(shù)多、范圍廣,、代表組成結(jié)構(gòu)復(fù)雜等因素給組織代表活動(dòng),、代表履行職責(zé)、發(fā)揮代表作用帶來的困難,，按照代表居住相對(duì)較為集中,、每一活動(dòng)站代表人數(shù)大體相等、方便代表開展活動(dòng)的原則,，將全鎮(zhèn)176名縣,、鎮(zhèn)人大代表劃分為6個(gè)組，并經(jīng)與有關(guān)單位協(xié)商,，于20xx年9月,，在東升村、齊心村,、三里村、花莊村,、鎮(zhèn)教育辦公室,、泰山東村社區(qū)居委會(huì)設(shè)立了6個(gè)人大代表活動(dòng)站,。各站推選出站長(zhǎng)1名，負(fù)責(zé)活動(dòng)站的全面工作,，副站長(zhǎng)2名,，其中一名負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)代表、安排活動(dòng),，另一名負(fù)責(zé)收集代表意見,，參與組織代表活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)站都建立了八項(xiàng)制度,，即：代表活動(dòng)日制度,、人大代表視察制度、學(xué)習(xí)宣傳制度,、代表評(píng)議工作制度,、代表聯(lián)系選民制度、信訪接待制度,、代表述職制度,、考核評(píng)比制度。

每個(gè)代表活動(dòng)站都有《人大代表活動(dòng)情況記錄簿》,、《人大代表接待選民來訪登記簿》和《人大代表建議辦理情況登記卡》,、《選民—意見轉(zhuǎn)辦情況登記卡》等“兩簿兩卡”。為確?；顒?dòng)站正常開展活動(dòng),，各個(gè)站根據(jù)縣、鎮(zhèn)有關(guān)工作重點(diǎn),，結(jié)合各站實(shí)際情況,，制訂了活動(dòng)計(jì)劃。自代表活動(dòng)站建立以來,，每個(gè)人大代表活動(dòng)站都已組織各類活動(dòng)5—7次,。活動(dòng)內(nèi)容有組織代表學(xué)習(xí),、聽取工作匯報(bào),、接待選民來訪、代表述職,、組織代表視察等,，如第二代表站，去年圍繞檢查了解貫徹有關(guān)“三農(nóng)”政策和法規(guī)情況,，在組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件,、法規(guī)，聽取東升村主要負(fù)責(zé)同志匯報(bào)的基礎(chǔ)上,，視察了東升村草莓生產(chǎn)基地,，今年3月,，第六代表活動(dòng)站組織代表述職活動(dòng)，全鎮(zhèn)共有23名縣鎮(zhèn)人大代表觀摩了活動(dòng)全過程村人大代表議案村人大代表議案,。去年,，我鎮(zhèn)在全縣率先建立了人大代表活動(dòng)站，得到了縣人大領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。目前,，全縣各鎮(zhèn)均已建立了代表活動(dòng)站代表之家。

二,、主要特點(diǎn)和存在問題建立人大代表活動(dòng)站代表之家為基層各級(jí)人大代表提供了一個(gè)集中學(xué)習(xí),、交流、議政和聯(lián)系群眾的平臺(tái),，從我鎮(zhèn)實(shí)踐的.情況看,，主要有以下幾個(gè)方面特點(diǎn)：

一是減少了基層人大工作的精力。設(shè)立代表活動(dòng)站代表之家,，能夠按照每個(gè)站代表之家制定的活動(dòng)計(jì)劃獨(dú)立開展活動(dòng),，實(shí)行自行安排、自我組織,、自己活動(dòng),，因此，很少牽制基層人大的精力,，使得基層人大能夠騰出精力抓大事,、搞調(diào)研，促進(jìn)基層人大工作的開展,。

二是確保了基層人大活動(dòng)的有效開展,。由于代表活動(dòng)站代表之家相對(duì)固定，代表相對(duì)集中,，規(guī)模較小,，活動(dòng)不受時(shí)間、人數(shù),、內(nèi)容的限制,，活動(dòng)的形式較靈活，內(nèi)容比較豐富,，為人大代表活動(dòng)正常開展奠定了良好的基矗在代表活動(dòng)中,，我鎮(zhèn)要求每個(gè)活動(dòng)站都必須解決1—2個(gè)實(shí)際問題。要做到活動(dòng)內(nèi)容實(shí)在,、主題明確,、效果明顯，每次活動(dòng)都要有記載，各代表站對(duì)代表和選民提出的問題,，能夠主動(dòng)找有關(guān)政府部門予以解決,，無法解決的整理匯總后，以代表建議的形式向人大提出,。例如，第三代表活動(dòng)站的代表針對(duì)選民提出的大昌路路燈,、下水道堵塞等問題,，主動(dòng)找有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決，還主動(dòng)幫助選民解決子女就業(yè)和開展社會(huì)救助活動(dòng),，贏得了選民的支持和贊揚(yáng),。第二代表活動(dòng)站針對(duì)部分企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵害的情況，積極采取向縣人大提議案建議的辦法,，爭(zhēng)取人大的支持,，從而使代表活動(dòng)扎實(shí)而富有成效。

三是增進(jìn)了代表之間的交流,。在代表活動(dòng)中,，我們一方面通過組織部分代表觀摩代表述職等活動(dòng)，一方面要求各代表活動(dòng)站在活動(dòng)中留有一定的時(shí)間讓代表發(fā)表意見,，征求代表對(duì)開展代表活動(dòng)以及各方面工作的看法,，加強(qiáng)有關(guān)信息的傳遞和交流。代表活動(dòng)中,，大家都能暢所欲言,，各抒己見，代表活動(dòng)開展得有聲有色,。從而使代表在活動(dòng)期間,，不僅學(xué)到了有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，了解上級(jí)有關(guān)方針,、政策,，而且增進(jìn)了彼此間的交流，進(jìn)一步融洽了關(guān)系,。

四是拓寬了聯(lián)系選民的渠道,。我鎮(zhèn)各代表站都建了代表接待日制度、代表述職制度,、代表聯(lián)系選民制度,。代表接待日。由所在活動(dòng)站的代表輪流接待群眾來訪,，并在接待日前張貼告示,，告知選民接待日的具體時(shí)間、地點(diǎn)、接待代表姓名,，讓選民提前做好準(zhǔn)備,。代表述職制度。定期和不定期組織代表向選民述職,，在起草述職報(bào)告時(shí),，能廣泛征求選民—意見，使選民樂于接近代表,、愿意傾吐心中的話,，把代表述職過程作為聯(lián)系選民的過程。代表聯(lián)系選民,。每個(gè)代表活動(dòng)站都明確每個(gè)代表必須長(zhǎng)期固定聯(lián)系3—5名選民,，經(jīng)常走訪進(jìn)行溝通、增進(jìn)了解,。從而使代表活動(dòng)站成為代表聯(lián)系選民的有效載體村人大代表議案百科,。

實(shí)踐證明，建立人大代表活動(dòng)站代表之家確實(shí)是人代會(huì)閉會(huì)期間開展人大代表活動(dòng)的有效形式,，應(yīng)引起基層人大的重視,。但是，少數(shù)同志對(duì)此認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為由代表自行組織活動(dòng)怕搞不好,，難以收到好的效果，甚至有個(gè)別同志怕代表自行活動(dòng),，影響基層人大工作,，有損人大形象，同時(shí),，我縣各鎮(zhèn)人大代表活動(dòng)站代表之家建立時(shí)間不長(zhǎng),，有的地方活動(dòng)不正常，也沒有一定的模式,，有時(shí)開展活動(dòng)流于形式,，所有這些都必須在今后工作中引起我們高度重視，認(rèn)真加以解決,。

如何向人大代表提出建議 人大代表提出建議批評(píng)和意見篇五

自20**年以來,，我榮幸地當(dāng)選為xx區(qū)第xx屆人大代表。任職以來,，我十分珍惜代表資格,，時(shí)刻牢記代表使命。始終覺得有無數(shù)雙熱烈,、期盼和信任的目光盯著我,，無時(shí)無刻鞭策,、提醒我既是一名光榮的人民教師，更是一名要為群眾講實(shí)話,、做實(shí)事的人大代表,。2年多來，在區(qū)教育局和區(qū)人大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我正確行使權(quán)力,，自覺履行義務(wù)，勇于承擔(dān)責(zé)任,。既做好單位的本職工作,，同時(shí)又較好地履行了代表職責(zé)，積極參政議政,，努力發(fā)揮教育代表的作用。現(xiàn)將我履行代表職責(zé)作如下陳述：

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng)

學(xué)習(xí)是強(qiáng)根固本之舉,，不管工作再忙，我都不忘學(xué)習(xí),，是學(xué)習(xí)讓我掌握了工作的主動(dòng)權(quán),。在學(xué)習(xí)過程中，我堅(jiān)持有“位”要有“為”的信念,，胸懷“誠(chéng)”字,，抱定“勤”字，立足“實(shí)”字,，始終把“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)貫穿于履行人大代表職責(zé)的全過程,，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)及其他新知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)際相結(jié)合,，做到學(xué)用結(jié)合,、學(xué)用相長(zhǎng)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，著力提高思想政治素質(zhì),，以“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力;二是加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),，著力提高依法辦事,，依法行政的水平。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，著力提高真才實(shí)學(xué),。教育工作隨著經(jīng)濟(jì)工作不斷深入發(fā)展我不斷地提高對(duì)工作要求，自己需要不斷學(xué)習(xí)充電;另一方面注重理論聯(lián)系實(shí)際,、注重調(diào)查研究,，做到在實(shí)踐中提高自己的真才實(shí)學(xué)。

克盡職守，切實(shí)履行代表職責(zé),。

作為一名人大代表,，最根本的職責(zé)就是為人民行使權(quán)利，面對(duì)黨和人民的重托,，我深深體會(huì)到,，當(dāng)代表就要履行職責(zé)，當(dāng)代表就要把群眾的意愿反映上去,。我是這樣想的,，也是這樣做的。本人參與政府對(duì)教育管理,，協(xié)助鄉(xiāng)黨委政府先后制定并實(shí)施了《關(guān)于嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失,，切實(shí)抓好九年制義務(wù)教育》、《禁止任何組織與個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童,、少年就業(yè)的規(guī)定》,。

今年放暑假之前向秦皇臺(tái)教委領(lǐng)導(dǎo)建議：廉潔執(zhí)教，堅(jiān)決杜絕個(gè)人有償補(bǔ)課行為,。同時(shí)和廣大教師認(rèn)真分析總結(jié)了教師有償補(bǔ)課的弊端：教師個(gè)人有償補(bǔ)課,，有損于教師形象，有損于師德,，有損于學(xué)生健康成長(zhǎng),。有了金錢的誘-惑，就可以拋棄教師職業(yè)規(guī)范,，就不能一心想著把培養(yǎng)學(xué)生成材為己任,，就會(huì)逐漸失去事業(yè)心、責(zé)任感,。教師個(gè)人有償家教,，于學(xué)生、于教師,、于家庭,、于社會(huì)，都是有百害而無一利的,。旨在督促全體教師廉潔執(zhí)教,，樹立良好的教育形象;使全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，為辦人民滿意的教育筑牢思想防線,。

在日常工作中,，我身體力行，積極工作,，盡可能避免工作的失誤,，以防影響代表,、教師的聲譽(yù)，來維護(hù)代表形象,，同時(shí)也為向人代會(huì)提供質(zhì)量較高的建議和議案積累素材,。平時(shí)注重收集鄉(xiāng)情民-意，時(shí)常在下班時(shí)間和“雙休日”深入到教師中間,、家長(zhǎng)之間盡可能了解她們的所思,、所想、所盼,、所愿,，積極傾聽教師、家長(zhǎng)的意愿和呼聲,，每次參加人代會(huì),，積極地把掌握的情況反映上去，做人民群眾的代言人,。兩年來,，我們這一屆人大代表向人代會(huì)提出的“加大政府力度，嚴(yán)格控甌,、“整治學(xué)校周邊環(huán)境”、“留守兒童教育問題”,、“秦皇臺(tái)鄉(xiāng)中心街路燈安裝”等多個(gè)建議被學(xué)校,、政府采納，并予以實(shí)施,。

如何向人大代表提出建議 人大代表提出建議批評(píng)和意見篇六

湖南人大代表建議用計(jì)劃生育罰款建失獨(dú)基金

20xx年x月x日07:11 瀟湘晨報(bào)

本報(bào)長(zhǎng)沙訊 作為一名有著多年履職經(jīng)驗(yàn)的人大代表,，薛開伍為《政府工作報(bào)告》對(duì)于失獨(dú)家庭的關(guān)注感到欣慰，“省長(zhǎng)的工作報(bào)告能夠明確提到扶助失獨(dú)家庭,，真是我沒想到的,。”薛開伍告訴記者,，已經(jīng)向湖南省十二屆人大一次會(huì)議提交議案,，建議湖南完善對(duì)“失獨(dú)家庭”的扶助政策，并加大財(cái)政補(bǔ)貼力度,，大幅提高失獨(dú)家庭生活補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn),。

薛開伍告訴記者，目前中國(guó)15歲至30歲的獨(dú)生子女總?cè)藬?shù)約有億人,，這一年齡段的年死亡率為萬分之四,，因此每年約產(chǎn)生萬個(gè)失獨(dú)家庭。截止到20xx年底,，僅長(zhǎng)沙市就有失獨(dú)家庭2300多戶,，失獨(dú)者近五千人(不包括非因計(jì)劃生育政策失獨(dú)的家庭),。

獨(dú)生子女一旦亡故，家庭中的老人父母,，在承受精神打擊的同時(shí),，也遭遇經(jīng)濟(jì)困難，現(xiàn)雖有養(yǎng)老院,、敬老院等,，但因市場(chǎng)原因，床位緊張,，另一些屬私營(yíng)養(yǎng)老院,，收費(fèi)比較貴，養(yǎng)老成了難題,。

“所幸湖南在20xx年底率先推行了獨(dú)生子女死亡傷殘家庭扶助制度,，且經(jīng)過數(shù)年推行，生活補(bǔ)助費(fèi)用由制定政策時(shí)的每年每人政府補(bǔ)助600元,，增加到了每年每人政府補(bǔ)助1600元,，但相關(guān)保障措施前瞻性不夠，對(duì)這個(gè)群體的社保,、醫(yī)療政策尚屬空白,，亟待完善?！毖﹂_伍說,。

如何向人大代表提出建議 人大代表提出建議批評(píng)和意見篇七

我縣至創(chuàng)衛(wèi)以來，“牛皮癬”張貼現(xiàn)象已得到明顯的好轉(zhuǎn),。但眼下,，“牛皮癬”非法戶外小廣告在我縣又肆虐泛濫起來，已到了進(jìn)一步徹底整治的地步,。這種狀況對(duì)于一個(gè)城市外在形象的破壞非常突出,，盡管縣、街道,、社區(qū)采取了各種治理措施,，耗費(fèi)了大量人力、物力,，但成效不理想,，反彈情況相當(dāng)嚴(yán)重，癥結(jié)就在于治標(biāo)而為未治本,，從根本上忽視了在個(gè)人利益驅(qū)使之下此種行為的頑固性,，以及根治的艱巨性和長(zhǎng)期性。

【建議】

1,、利用“呼死你”電話自動(dòng)監(jiān)呼系統(tǒng),，24小時(shí)不間斷監(jiān)呼“牛皮癬”電話,，迫使其停機(jī)，形成制度化,。

2,、政府制定相應(yīng)的法律、法規(guī),，對(duì)亂涂亂畫的違章者予以嚴(yán)厲查處,，對(duì)于屢教不改性質(zhì)惡劣的，可以采取罰款,，責(zé)令清理一條路等措施,。

3、各級(jí)部門和單位,、街道,、社區(qū)設(shè)立舉報(bào)熱線，第一時(shí)間趕至現(xiàn)場(chǎng),，及時(shí)處理以警眾人,，同時(shí)，對(duì)舉報(bào)者予以適當(dāng)?shù)奈镔Y獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、政府應(yīng)加強(qiáng)市政、工商,、公安,、衛(wèi)生、電信,、移動(dòng)等執(zhí)法服務(wù)部門的聯(lián)系，明確分工和責(zé)任,，避免群龍無首,，各自為戰(zhàn)局面，同時(shí)將工作成果納入到業(yè)績(jī)考核中,。

我縣幾年來大力發(fā)展和規(guī)范城市交通,，在重要交通路口增設(shè)了紅綠燈、在南山路,、濱湖路等路段安裝了車行道護(hù)欄,，這些舉措大大緩解了縣城的交通狀況和保障了人們出行的交通安全。但,，車行道護(hù)欄太長(zhǎng),，也有弊端。最近,，社區(qū)居民多人到我這里要求,，向有關(guān)部門發(fā)映,，車行道護(hù)欄太長(zhǎng)，出行不方便,。

【建議】

1,、南山中路南山佳苑至荷塘佳苑之間、開州大道移民局至民政局之間的車行道護(hù)欄太長(zhǎng),，群眾來往不方便,，希望該路段開設(shè)一段人行道，方便群眾出行,。

2,、在開設(shè)的人行道附近增設(shè)人行橫道標(biāo)志。

3,、在人行橫道前面的道路上安裝減速帶,。

如何向人大代表提出建議 人大代表提出建議批評(píng)和意見篇八

一、 問題的提出

據(jù)調(diào)查我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬,，低視力人近千萬,，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高,。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為，中學(xué)生為,，高中生為,。為什么會(huì)有這么多的人近視?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?近視，與年齡有關(guān)系嗎?

二,、調(diào)查方法：

1.查閱有關(guān)書籍并調(diào)查詢問同學(xué),，了解近視的主要原因。

2..通過多種途徑,，了解近視可能會(huì)引發(fā)的并發(fā)癥,。

三：調(diào)查情況和資料整理

四、結(jié)論

(1)近視的主要原因：

1 看電視距離太近;

2 看電視的時(shí)間太長(zhǎng);

3 所看電視的畫面濃度太深;

4 寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確 ;

5 在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書 ;

6 在光線太弱的光下看書;

7 長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦,、電視前;

8 不合理飲食;

9 在車廂里看書

10 遺傳因素

11 不認(rèn)真做眼保健操

(2)在這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議 ：

1看書時(shí)作姿要端正,，讀書或?qū)懽謺r(shí)做到“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn),。”

2不要在坐車或行走的時(shí)候看書,，也不要躺下看書,。(三)每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。

3每天堅(jiān)持做兩次眼保健操,。

如何向人大代表提出建議 人大代表提出建議批評(píng)和意見篇九

人大代表議案：警齡滿25年可申請(qǐng)?zhí)崆巴诵?/p>

近年來,環(huán)境行政執(zhí)法剛性不夠,、執(zhí)法手段較軟,、強(qiáng)制性偏弱、威懾性不強(qiáng)等問題普遍存在,建議xxx組建環(huán)保警察隊(duì)伍,負(fù)責(zé)專門偵查資源環(huán)境違法犯罪案件,?！眡xx代表、廣東省佛山市公安局高明分局副局長(zhǎng)梁志毅建議,。

2月中旬,《關(guān)于全面深化公安改革若干重大問題的框架意見》及相關(guān)改革方案經(jīng)中央審議通過,。兩會(huì)期間,多位人大代表就公安民警待遇、輔警管理等多個(gè)公安改革內(nèi)容提交議案,。

xxx代表,、河北省邯鄲市人民檢察院副檢察長(zhǎng)賈春梅調(diào)研發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候,輔警干著和民警一樣的工作,但他們的薪酬、晉升空間等,根本沒法和民警相比,。

她介紹說,作為公安機(jī)關(guān)的輔助力量,輔警發(fā)揮的作用越來越重要,在一些地區(qū)輔警人數(shù)甚至超過民警,。但由于我國(guó)存在輔警立法保護(hù)空白等問題,致使輔警合法權(quán)益得不到法律保障。

梁志毅認(rèn)為,公安機(jī)關(guān)應(yīng)在表現(xiàn)優(yōu)秀的輔警中招錄一定比例警察,“改革應(yīng)考慮到他們的付出與貢獻(xiàn),要讓這支隊(duì)伍有奔頭”,。

當(dāng)前,社會(huì)穩(wěn)定進(jìn)入風(fēng)險(xiǎn)期,公安機(jī)關(guān)任務(wù)繁重艱巨,公安民警“5+2”“白+黑”已成為工作常態(tài),而且經(jīng)常遇到不配合甚至暴力抗法行為,工作,、生活、精神各方面壓力都很大,。據(jù)統(tǒng)計(jì),近年,全國(guó)平均每年有400多名民警犧牲,、三四千人負(fù)傷。

“基層一線加班是家常便飯,?！绷褐疽阏f,長(zhǎng)年累月的奔波勞累,導(dǎo)致民警超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),民警過勞死幾率驟增。

他提出修改人民警察法,增加保障人民警察加班后補(bǔ)休權(quán)利的落實(shí),安排人民警察按照國(guó)家規(guī)定享受休假,基層派出所,、交警隊(duì),、刑警隊(duì)等一線單位,每名民警每年的休假時(shí)間可比其他國(guó)家機(jī)關(guān)單位增加5天等內(nèi)容。

“一些民警因超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)罹患重大疾病后,還要承受巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),給工作和家庭生活帶來一系列不利影響,?！绷褐疽阏f,不能讓民警流血又流淚,建議研究推出專門的警察職業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn),并在國(guó)家層面建立公安民警重大疾病醫(yī)療救助專項(xiàng)資金財(cái)政預(yù)算,在省、市或縣區(qū)統(tǒng)籌設(shè)立相應(yīng)基金會(huì),解決民警的后顧之憂,。

除建議大幅提高警銜津貼,建立值勤津貼、加班補(bǔ)貼增長(zhǎng)機(jī)制外,梁志毅認(rèn)為,要通過高配和爭(zhēng)取非領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)等途徑相應(yīng)提高民警的政治待遇,努力解決民警職級(jí)偏低問題,避免千軍萬馬都去擠行政職務(wù)晉升的獨(dú)木橋,。

如何向人大代表提出建議 人大代表提出建議批評(píng)和意見篇十

農(nóng)村人大代表來自于農(nóng)村,，由農(nóng)民直接選舉產(chǎn)生，傾聽農(nóng)民呼聲,，反映農(nóng)民意愿,，代表農(nóng)民行使權(quán)力、當(dāng)家作主,，其重要性可想而知,。然而,，由于種種原因，農(nóng)村人大代表參政履職與工作要求尚有一定差距,。近期,，筆者對(duì)農(nóng)村人大代表工作進(jìn)行了一次較深入的調(diào)查與分析，并作了如下思考：

農(nóng)村人大代表作為人大工作的主體,，憲法和法律賦予了一定職權(quán),。近年，在各級(jí)人大的精心指導(dǎo)下,，農(nóng)村人大代表在自己的崗位平臺(tái)上,，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。但是同時(shí),，也還暴露出一些問題,。一是代表素質(zhì)叁差不齊。農(nóng)村代表普遍存在年齡偏大,、文化程度較低,、綜合素質(zhì)不高的問題，參政履職受到較大的限制,。二是工作投入嚴(yán)重不足,。農(nóng)村人大代表往往往又是家庭的主要力量，擔(dān)負(fù)著養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān),，有自己所從事的根本行業(yè),，缺乏充足的時(shí)間和精力參與人大工作，結(jié)果只能導(dǎo)致被動(dòng)履職,，效能作用得不到充分發(fā)揮,。三是代表培訓(xùn)效用不強(qiáng)。雖然各級(jí)人大每年進(jìn)行集中培訓(xùn),，但次數(shù)不多,，一般一年只有一至兩次。農(nóng)村人大代表對(duì)培訓(xùn)也不感興趣,，到場(chǎng)也只是湊湊分子,，素質(zhì)能力難以真正提高。四是履職熱情普遍不高,。由于農(nóng)村代表經(jīng)費(fèi)相對(duì)較少,、待遇偏低，加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)政府職能有限,，代表履職經(jīng)常難以生效,，工作熱情不高。

1、代表權(quán)力行使受限,。鑒于條管部門日漸林立的現(xiàn)狀,，政府尤其鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的行政職能日漸褪化，農(nóng)村代表履職沒有實(shí)際的著落點(diǎn),。人大代表雖然擁有眾多的權(quán)力,，但從另一個(gè)角度可說是義務(wù)。由于沒有調(diào)配權(quán),，力量無法保障,；由于沒有考核權(quán)，遇上部門不配合也無可奈何,。這使代表尤其是農(nóng)村代表履職變得只是例行公事,。

2、人大經(jīng)費(fèi)投入不足,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)力嚴(yán)重不足,，代表經(jīng)費(fèi)寥寥無幾，履積熱情不高,，責(zé)任心不強(qiáng),，大多只是充當(dāng)“舉手代表”，活動(dòng)開展不夠經(jīng)常,，效果作用不夠明顯,；代表意見建議需較大財(cái)力投入的難以落實(shí)，積極性受挫,。

3,、代表選舉門檻過低。現(xiàn)行法律規(guī)定,，只要是18歲以上,、有政治權(quán)力的公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。這在體現(xiàn)平等的同時(shí),，意味著不論年齡老幼,、文化高低、素質(zhì)如何都可當(dāng)選為人大代表,。這在農(nóng)村代表的實(shí)際選舉操作中,，更易受家族勢(shì)力、個(gè)人好惡的影響,，而忽略了代表履職所需的素質(zhì)和能力,。

4、代表流動(dòng)性較強(qiáng),。一方面,，代表更換頻繁，原來是三年換屆,，到現(xiàn)在五年一屆,，真正能夠連任代表的不多，而新任的代表要進(jìn)入角色須一定的時(shí)日,，這就導(dǎo)致代表作用發(fā)揮缺位和斷層,。一方面，當(dāng)選的農(nóng)村人大代表,，為了謀生和創(chuàng)業(yè),，有時(shí)不得不長(zhǎng)期脫離人大代表的崗位，而南下北上到處流動(dòng),，導(dǎo)致有位而無為,，不能代表廣大農(nóng)民行使應(yīng)有的權(quán)力。

1,、改善代表待遇,。參照村主干的工資福利，相應(yīng)提高農(nóng)村代表的待遇,，并切實(shí)予以保障,，充分激發(fā)農(nóng)村代表對(duì)崗位工作的興趣和活力,提高工作積極性和主觀能動(dòng)性,增強(qiáng)代表隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

2,、強(qiáng)化代表培訓(xùn),。對(duì)選舉產(chǎn)生的農(nóng)村人大代表，尤其是新任農(nóng)村人大代表要切實(shí)加強(qiáng)集中培訓(xùn),，經(jīng)常性組織開展調(diào)查,、視察、評(píng)議等活動(dòng),，促使他們素質(zhì)能力得到充分提高,，能盡快進(jìn)入角色，充分參政履職,。

3,、加強(qiáng)代表管理。各級(jí)人大機(jī)構(gòu)要切實(shí)加強(qiáng)同農(nóng)村人大代表的溝通與聯(lián)系,，及時(shí)了解和掌握思想和工作動(dòng)態(tài),，幫助困難代表解決實(shí)際問題。加強(qiáng)對(duì)代表履職的考核,，總結(jié)表彰,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，樹立典型,，利用各種媒體廣為推介,，為代表參政履職營(yíng)造良好氛圍,。

如何向人大代表提出建議 人大代表提出建議批評(píng)和意見篇十一

案由:關(guān)于收回公交經(jīng)營(yíng)權(quán)由政府統(tǒng)一管理的建議提案人:xxxxxxxxx

內(nèi)容:

城市公交汽車是與人民群眾生活息息相關(guān)的重要交通工具，它是最大民生問題之一,。我縣現(xiàn)有城市公交車22輛,，全由私人出資購(gòu)買，產(chǎn)權(quán)屬于車主私人所有,，分別掛靠在3家公司管理,，其中城市公交公司10輛，茂源公司10輛,，泰源公司2輛,，掛靠公司只收取管理費(fèi)及其它代收稅費(fèi)。現(xiàn)在縣城只有三條公交線路,，分別是1路從塔山下--西門大橋--火車站往返;2路從塔山下——新大街——太鶴大橋——火車站往返;3路從平演村——臨江東路——湖口頭村往返,。

隨著我縣城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大，僅此三條公交線路已經(jīng)不能完全滿足人民群眾出行的需要,，原定xxx年8月要開通公交環(huán)城路線,，但至今仍未能開通。隨著塔山大橋橋頭,、石郭苑,、新人民醫(yī)院等工程的竣工，開通環(huán)需公交線路已迫在眉睫,。

我們?cè)谡{(diào)研中發(fā)現(xiàn),，遲遲不能開通環(huán)城路線的.真正原因是因?yàn)殚_通環(huán)城路線必定要增加公交數(shù)量，增加公交數(shù)量要影響私有化產(chǎn)權(quán)車主的利潤(rùn)最大化,，他們就要減少利潤(rùn)空間,，同時(shí)也影響著茂源公司開往油竹山口方向的客源。在現(xiàn)有利益的驅(qū)使下,，一部分車主堅(jiān)決反對(duì)環(huán)城線路的開通,，他們到處上訪，要求自己成立公交公司,，以達(dá)到公交完全私有化的目的,。

我縣道路狹窄、縣城人口密集,，私家車日益增多,，縣城交通嚴(yán)重堵塞，發(fā)展城市公交事業(yè)可以緩解交通壓力,，合理利用資源,，給老百姓帶來真正的實(shí)惠。為此,，我們建議:

一,、請(qǐng)縣政府利用公共財(cái)政,，收回公交工具經(jīng)營(yíng)權(quán)，由政府統(tǒng)一管理,。公交應(yīng)作為政府行為為廣大人民群眾服務(wù),，真正體現(xiàn)公共財(cái)政取之于民、用之于民,。

二、城市道路是公共資源,，不能作為一部分人謀取利益的工具,，改革現(xiàn)有的體制，由私有化轉(zhuǎn)變?yōu)楣谢?，才能為老百姓謀取利益,。

借鑒其它城市轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)模式，如xx市,、xx市等地方的成功經(jīng)驗(yàn),。

如何向人大代表提出建議 人大代表提出建議批評(píng)和意見篇十二

新的一屆高校畢業(yè)生就業(yè)大幕已拉開。大學(xué)生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)干什么好,，我們可以讓大學(xué)生干什么，中國(guó)發(fā)明家王國(guó)起,，最近給各地的大學(xué)生指了一條路，熱愛教育工作或喜歡教育產(chǎn)品的，有推廣新技術(shù)能力的,，愿意以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)的大學(xué)生,，在父母的支持下，或與自己的父母合作,，走這一條路,，在各地的自家所在地，就可就業(yè),。

中國(guó)發(fā)明家王國(guó)起,，他不僅是我們偉大中華民族手機(jī)漢字短信燦爛文化開創(chuàng)人，能發(fā)漢字短信手機(jī)全世界首創(chuàng)人,，而且還是與西方的智商理論完全不同的我們中國(guó)人的聰明理論的創(chuàng)始人,，他不僅在全世界第一個(gè)發(fā)明出了能夠無線發(fā)送漢字信息的手機(jī)，而且,，還在全世界第一個(gè)發(fā)明出了可以用來量化和提升一個(gè)個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、聰明分的儀器——聰明儀。這聰明儀,，包括建立在聰明儀基礎(chǔ)之上的,，新創(chuàng)立的`,，使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生新方式，對(duì)于更好輔導(dǎo)教育我們?nèi)袊?guó)各地的中小學(xué)生,，其作用,，極其了不得。

現(xiàn)在我們?nèi)珖?guó)各地所有的學(xué)生家長(zhǎng),，所有的學(xué)校老師,，在教育學(xué)生的問題上，幾乎都認(rèn)為,，能夠把一個(gè)個(gè)學(xué)生在課堂上沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)來教會(huì)學(xué)生,，這學(xué)生就可以學(xué)習(xí)好,。實(shí)際上,，這種觀點(diǎn)，并不正確,。

大家可以考慮一下，如果一個(gè)學(xué)生在他的班上學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，這究竟是主要由于這個(gè)學(xué)生對(duì)有些知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有人來教會(huì)造成的，還是主要由于這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程,，其獨(dú)立思考能力,，接收理解能力,，頑強(qiáng)毅力能力,，記憶能力,，思維敏捷能力，集中注意力能力，等等這些學(xué)習(xí)能力,，大腦聰明分,，不夠高造成的。實(shí)際上，許許多多學(xué)生在他的班上學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，根本不是由于這個(gè)學(xué)生對(duì)有些知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有人來教會(huì)造成的。因?yàn)槔蠋熢谡n堂上給尖子生,、優(yōu)秀生講課的時(shí)候，這個(gè)學(xué)生，包括其他的中上等生,、中等生,、中下等生,、差等生,，也同樣在課堂上聽課了,，但尖子生,、優(yōu)秀生,、中上等生在聽了老師所講之后，就能夠立刻把老師所講的知識(shí)學(xué)會(huì),，這個(gè)學(xué)生如果是中等生,，卻不能夠?qū)W會(huì)，這能夠說這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，是因?yàn)樗麑?duì)有些知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有人來教會(huì)造成的嗎？我們退一步來講,，即使對(duì)有些知識(shí)，別的學(xué)生在課堂上聽老師講一遍就能學(xué)會(huì),，這個(gè)學(xué)生在課下請(qǐng)老師再輔導(dǎo)一遍也能學(xué)會(huì)，別的學(xué)生記三遍就能把一些知識(shí)記住,，這個(gè)學(xué)生記五遍也能記住，即使您也能讓這個(gè)學(xué)生把一些知識(shí)來學(xué)會(huì),，您想這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，能夠趕上那些學(xué)習(xí)能力大的學(xué)生嗎,？因而，我們可以肯定地說,，許多學(xué)生在他的班上學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，主要是由這些學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程,，其學(xué)習(xí)能力,，大腦聰明分，還不夠高造成的,。

有的家長(zhǎng)或老師不同意這樣的觀點(diǎn)，說他的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，不是由于這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程,，其學(xué)習(xí)能力,，大腦聰明分,，不夠高造成的,，而是由于這個(gè)學(xué)生不好好學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣造成的,。對(duì)此,，中國(guó)發(fā)明家王國(guó)起認(rèn)為,，或許真有這樣的原因。但他希望大家來考慮這樣一個(gè)問題：在一個(gè)班上,，假如有50個(gè)學(xué)生,，其前35名學(xué)生，我們假設(shè)他們是想好好學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)是感興趣的,，您認(rèn)為他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)一樣好,，都會(huì)是尖子生嗎,？肯定不會(huì)。他們一定會(huì)因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)能力不同,，而表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上,，會(huì)產(chǎn)生差異。對(duì)后15名學(xué)生,，假如我們有的學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為他們是因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣才學(xué)習(xí)不好，那我們就有必要問一問這各位學(xué)生家長(zhǎng),，假如一個(gè)學(xué)生在學(xué)校賽跑,，由于他具有賽跑的能力，一跑就會(huì)跑成前3名,、前5名,、前8名，他們會(huì)對(duì)賽跑不感興趣嗎,？同理,，對(duì)后15名學(xué)生，假如這15名學(xué)生,，他們?cè)谡n堂上對(duì)老師所講的知識(shí),，一學(xué)就會(huì)，一參加考試，就能夠考到前3名,、前5名,、前8名，他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣嗎,？因而,，我們也可以肯定地說，就是這后15名學(xué)生,，有不少學(xué)生,，家長(zhǎng)認(rèn)為他們是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣才學(xué)習(xí)成績(jī)不好，實(shí)際上也并不一定是,。這學(xué)習(xí)成績(jī)不理想比較后進(jìn)的絕大部分學(xué)生,，實(shí)際上還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不很強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上不夠聰明,，努力了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，他們才反而對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,。

我們?cè)S許多多的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，從根本上來講，實(shí)際上是由于這些學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程,，其獨(dú)立思考能力,，接收理解能力，頑強(qiáng)毅力能力,，記憶能力,，思維敏捷能力，集中注意力能力,，等等這些學(xué)習(xí)能力,，大腦聰明分,，還不夠高造成的,。

問題的根源找出來了，那我們各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),，各個(gè)學(xué)校老師,，想要提升自己學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該怎么辦,？是僅僅應(yīng)該把孩子送到輔導(dǎo)班,，或請(qǐng)家教，讓輔導(dǎo)老師或家教老師來把孩子在課堂上還沒有學(xué)會(huì)的知識(shí),，來教會(huì)孩子就行,，還是更應(yīng)來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分？答案又是肯定的,。

但我們?nèi)绾尾拍軌驅(qū)⒁粋€(gè)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,，接收理解能力，頑強(qiáng)毅力能力,，記憶能力,，思維敏捷能力，集中注意力能力,，等等這些學(xué)習(xí)能力,，大腦聰明分，提升起來呢,？

可以這樣說,，我們?cè)S多老師，許多家長(zhǎng),，現(xiàn)在如果還是只是采取目前的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式,，也就是讓各個(gè)學(xué)生把沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)來學(xué)會(huì)，卻不來在意,，不來注意,，各個(gè)學(xué)生在學(xué)會(huì)知識(shí)的過程，其接收理解能力,，記憶能力,，獨(dú)立思考能力，集中注意力能力,，等等這些學(xué)習(xí)能力,，大腦聰明分，比別的學(xué)生有沒有差距,，有多大差距,，是很不好的。因?yàn)?，在我們不能使一個(gè)學(xué)生看到他在學(xué)習(xí)能力上,，在大腦聰明分上，所存在的差距有多大的情況下,，我們就很難使這個(gè)學(xué)生來對(duì)提升他的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行努力,；在我們不能使這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分,，趕上那些學(xué)習(xí)能力大的學(xué)生的情況下,，我們也就很難使這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，來趕上那些學(xué)習(xí)能力大的學(xué)生,。我們想要把一個(gè)個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)教育的更好,，就應(yīng)當(dāng)來做到：

第一,，我們要有辦法來量化出各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分,，是多少,，有辦法來讓各個(gè)學(xué)生看到他在學(xué)習(xí)能力上，在大腦聰明分上,，所存在的差距有多大,。

第二，在一個(gè)學(xué)生愿意提升他的學(xué)習(xí)能力,、大腦聰明分時(shí),，我們還應(yīng)知道，我們讓這個(gè)學(xué)生怎么做,，就可以使這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，大腦聰明分，得到更好提升,。

我們現(xiàn)在全國(guó)各地的許許多多學(xué)生家長(zhǎng),，許許多多輔導(dǎo)學(xué)生的老師，能夠做到以上兩點(diǎn)嗎,？是做不到以上兩點(diǎn)的,。做不到以上兩點(diǎn)，我們?cè)趺磥戆岩粋€(gè)個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)教育的更好,？怎么辦,？

在此，我們特講給各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),，各個(gè)輔導(dǎo)學(xué)生的老師,，我們中國(guó)的大發(fā)明家，偉大中華民族手機(jī)漢字短信燦爛文化開創(chuàng)人,，能發(fā)漢字短信手機(jī)全世界首創(chuàng)人王國(guó)起,，他現(xiàn)在又為我們大家更好輔導(dǎo)學(xué)生，既找到了如何來量化出各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，大腦聰明分,，是多少的辦法，也找到了如何來提升各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、大腦聰明分的辦法,，他為我們大家又新發(fā)明出了一個(gè)在人類教育史上從來沒曾有過的教育工具,，名叫“聰明儀”,。大家按照他所設(shè)計(jì)的方法來使用聰明儀，就能夠讓一個(gè)個(gè)學(xué)生來看到他在學(xué)習(xí)能力上,，在大腦聰明分上,，比別的學(xué)生有多大差距,，就能夠讓一個(gè)個(gè)學(xué)生來提升他的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分,?？上В覀兏鞯貛缀跛械膶W(xué)生家長(zhǎng)和老師,，都還不知道這種如何使用聰明儀來輔導(dǎo)教育學(xué)生的新方式,，都還不了解聰明儀。我們現(xiàn)在各地,，又有一大批大學(xué)生要畢業(yè),，許多大學(xué)生已畢業(yè)了，但至今也不知道干什么好,，我們認(rèn)為,，如果哪個(gè)大學(xué)生熱愛教育工作或喜歡教育產(chǎn)品，有推廣新技術(shù)新產(chǎn)品能力,，愿意以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè),，何不在父母的支持下，或與自己的父母合作,，在各地的自家所在地,，來向各位學(xué)生家長(zhǎng)，各個(gè)學(xué)校老師,，介紹這一使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生新方式,，介紹這一聰明儀，如此以創(chuàng)業(yè)來代替就業(yè)呢,？

有的大學(xué)生會(huì)講,，我也不接觸太多的家長(zhǎng)、老師,，我向誰來介紹呢,？

有家長(zhǎng)、老師來向您咨詢,，您就可以將家長(zhǎng),、老師邀請(qǐng)到您指定的地方，與各個(gè)家長(zhǎng),、老師見面,，向各個(gè)家長(zhǎng)、老師通過演示,，來介紹由我們中國(guó)發(fā)明家新發(fā)明的這一使用有聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生新方式,。

通過演示，來使各個(gè)家長(zhǎng),、老師徹底明白,，許許多多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，單靠請(qǐng)老師來輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識(shí)，是不能變好的,，是必須讓各個(gè)學(xué)生來鍛煉提升聰明分的,。我們各個(gè)家長(zhǎng)、老師,，目前所采取的舊的傳統(tǒng)的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式,，只是注意讓各個(gè)學(xué)生把沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)來學(xué)會(huì)，不注意讓各個(gè)學(xué)生來看到他在學(xué)會(huì)知識(shí)的過程,，在大腦的接收理解能力上,，記憶能力上，獨(dú)立思考能力上,，集中注意力能力上,，等等在這些學(xué)習(xí)能力上，在大腦聰明分上,，比別的學(xué)生有沒有差距,，有多大差距，不注意讓各個(gè)學(xué)生來鍛煉提升大腦腦力聰明分,，不僅不能使各個(gè)學(xué)生更好來鍛煉提升自己的大腦腦力,、聰明程度，而且也不能從根本上來解決各個(gè)學(xué)生,，因大腦聰明分低,，所造成的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想問題。而各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),、老師,，今后如果能夠定期來采用一次由中國(guó)發(fā)明家王國(guó)起新發(fā)明的使用聰明儀的輔導(dǎo)學(xué)生方式來輔導(dǎo)學(xué)生，就可以給各個(gè)學(xué)生,，帶來兩方面好處：1,、就可以使各個(gè)學(xué)生因大腦聰明分低所造成的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想問題，通過使用聰明儀來鍛煉提升聰明分,，得到更好解決,，從而能夠使這各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從根本上好起來,。2,、就可以利用各個(gè)學(xué)生在學(xué)校一天天學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程，一天天更好來鍛煉提升自己的大腦腦力聰明分,，即鍛煉提升自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)問題上的大腦的接收理解能力,，記憶能力，獨(dú)立思考能力,，集中注意力能力,，等等這些學(xué)習(xí)能力,，大腦聰明分,。如果一個(gè)人在上學(xué)階段,，即使在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)在將來走到實(shí)際工作中沒有多大用處，但在上學(xué)階段,，已通過學(xué)習(xí)知識(shí)的過程,，把大腦鍛煉的更好用，這對(duì)一個(gè)人的一生成長(zhǎng)來說,，比在學(xué)校學(xué)知識(shí),，同樣非常非常有價(jià)值，或許還更有價(jià)值,。

大家說,，黑白電視機(jī)好，還是彩色電視機(jī)好,？肯定是彩色電視機(jī)好吧,？因?yàn)樗粌H能夠讓人看到電視機(jī)上的圖像，而且還能夠讓人看到電視機(jī)上的色彩,。

大家說,，我們傳統(tǒng)的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式好，還是發(fā)明家新發(fā)明的使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式好,？肯定是發(fā)明家新發(fā)明的使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式好吧,？因?yàn)樗粌H能夠讓許許多多學(xué)習(xí)成績(jī)還不理想的學(xué)生，因大腦聰明分的不斷提升,，在學(xué)習(xí)成績(jī)上能夠變的更好,，而且還能夠讓各個(gè)學(xué)生看到他在學(xué)習(xí)能力、大腦聰明分上的差距,，來鍛煉提升大腦腦力,，使一個(gè)個(gè)學(xué)生能夠有一個(gè)更聰明的大腦。

在您能夠使一個(gè)個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)明白這些道理之后,，您就可以來問各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),，您今后輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或您今后請(qǐng)老師來輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，愿意不愿意用上使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式來輔導(dǎo)孩子呢,？各個(gè)家長(zhǎng)如果愿意,，各個(gè)家長(zhǎng)實(shí)際上就可以有兩條路來進(jìn)行選擇：

第一，各個(gè)家長(zhǎng)就可以要我們一套資料和一臺(tái)聰明儀,，今后他無論是自己在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)還是再請(qǐng)輔導(dǎo)老師來輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，就可以采用上使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式來輔導(dǎo)孩子。一套資料和一臺(tái)聰明儀我們給各地的供貨價(jià)是***元,，全國(guó)統(tǒng)一零售價(jià)是655元,，這樣,，您每營(yíng)銷出去一套資料和一臺(tái)聰明儀，就可賺***元,，營(yíng)銷出去20xx套就可賺***萬元,。

第二，各個(gè)家長(zhǎng)就可以讓我們給安排輔導(dǎo)老師,，讓我們的輔導(dǎo)老師用新的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式來輔導(dǎo)教育他孩子,。那我們就可以給各個(gè)家長(zhǎng)講，我們用新的輔導(dǎo)教育方式來輔導(dǎo)教育學(xué)生,，由于采用有發(fā)明人王國(guó)起新發(fā)明的技術(shù),，因此，要比請(qǐng)普通的輔導(dǎo)老師來輔導(dǎo)學(xué)生,，收費(fèi)要略微高一些,，每個(gè)月比家長(zhǎng)讓孩子上普通輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，要多出25元,。家長(zhǎng)一聽,，每個(gè)月僅多出25元就可以讓孩子得到更好的教育，就可以用上“彩色電視機(jī)”,，哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不肯,？這樣，您在當(dāng)?shù)鼐涂梢砸驗(yàn)橛蒙狭耸褂寐斆鲀x的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式來輔導(dǎo)教育學(xué)生,，其他老師不經(jīng)過您的許可就不能夠用,，您哪怕僅僅只是招到了20xx個(gè)學(xué)生愿意來讓您使用聰明儀的輔導(dǎo)教育方式來輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的輔導(dǎo)費(fèi)假如您是每月只收225元,，您的月收入就是45萬元,，您的年收入就是500多萬元。是的,，各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)如果都想要讓自己的孩子來接收使用聰明儀的輔導(dǎo)教育,，都想要讓您來輔導(dǎo)他孩子，您肯定是忙不過來的,，您怎么辦,？再招聘員工嘛！目前不是正有許多大學(xué)生找不到工作嗎,？您當(dāng)他們的老板不行嗎,？您何必一定要來找工作，來讓別人雇傭或聘用您呢,？

建議,，我們?nèi)珖?guó)各地的政府部門、媒體，如果你們當(dāng)?shù)匾延写髮W(xué)生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè),，開展起了本文推薦介紹的工作,，你們可要一定給予一些扶持。例如,，應(yīng)允許我們各個(gè)學(xué)校的老師,，來協(xié)助各地的大學(xué)生，向各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)介紹一下發(fā)明人新發(fā)明的這使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式,。例如,，可以讓我們的各個(gè)媒體,，免費(fèi)給他們作一些宣傳報(bào)道,，好讓當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，知道當(dāng)?shù)匾延辛诉@聰明儀,，有了這使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式,，好來接收各地大學(xué)生所提供的這新的輔導(dǎo)教育服務(wù)。以此來支持各個(gè)大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè),。

建議：建議,，我們?nèi)珖?guó)各地的政府部門、媒體,，如果你們當(dāng)?shù)匾延写髮W(xué)生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè),，開展起了本文推薦介紹的工作，你們可要一定給予一些扶持,。例如,，應(yīng)允許我們各個(gè)學(xué)校的老師，來協(xié)助各地的大學(xué)生,，向各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)介紹一下發(fā)明人新發(fā)明的這使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式,。例如，可以讓我們的各個(gè)媒體,，免費(fèi)給他們作一些宣傳報(bào)道,，好讓當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，知道當(dāng)?shù)匾延辛诉@聰明儀,，有了這使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式,，好來接收各地大學(xué)生所提供的這新的輔導(dǎo)教育服務(wù)。以此來支持各個(gè)大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè),。