演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,，說(shuō)服聽眾,，取得好的效果。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

感恩教師節(jié) 演講稿篇一

九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師,，一個(gè)樸素而又華麗,、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè),。播種希望,，傳承文明，規(guī)劃未來(lái),，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫著時(shí)代的華章,。

教師，有人說(shuō)是人類靈魂的工程師，也有人說(shuō),，是蠟燭,，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己,，成就了別人,。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口,，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí),，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),，教師撥云見日,，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗,，“柳暗花明又一村”,。

教師是清貧的，榮華富貴,，~厚祿與他無(wú)緣,。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉,。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算,，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生,，自己只是一個(gè)保管員,。當(dāng)華燈初上,、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí),，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí),，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的.屏障,。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作,，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的,，他有著豐富而淵博的知識(shí),，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn),，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累,，情緒再壞,，只要是學(xué)生的一個(gè)問題，馬上精神百倍,，津津樂道,，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,，但只要是該生要求,，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷,，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳,。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，是把名字刻在學(xué)生心靈上的,，這才是真正的永存,。

感恩教師節(jié) 演講稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

感謝您——老師,！您是我心中的花兒,，把我的生活點(diǎn)綴得那樣繽紛；您是我心中的大樹，總在我無(wú)助時(shí)幫我遮風(fēng)擋雨；您是我心中的明燈，總在我遇上困難時(shí)替我照亮前方的路,，使我走向光明……

感謝您——老師,！是您那么精心地培養(yǎng)我,；是您那么認(rèn)真地教育我,；是您那么細(xì)心地照顧我；是您那么體貼地幫助我,。您不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范！

感謝您——老師,！當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的！紅燭的燃燒是短暫的,，可它照亮別人的心是確實(shí)永恒的.,！“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這個(gè)榮譽(yù)的稱號(hào)您當(dāng)之無(wú)愧,！

感謝您——老師,！沒有您，我的生活將沒有色彩,；沒有您,，我的生活將沒有知識(shí)；沒有您,，我生活將沒有前途,；沒有您，我的生活將沒有陽(yáng)光！您是我心中的日月,，在白天給我溫暖,，在夜晚為我照明。

感謝您——老師,！雖然隨著時(shí)間的流逝,，您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)被我們淡忘，但您的教誨我們將用記心中,！您的每一句批評(píng)是教育；您的每一句責(zé)罵是教導(dǎo),。

明天就是教師節(jié),，我深情地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，感謝您,！祝你節(jié)日愉快,。

感恩教師節(jié) 演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁,，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了第40個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政,、后勤老師，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

敬愛的老師們,，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝,。

忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時(shí),，老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,。因?yàn)橛辛四覀冊(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船,，才有了指路的明燈,，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>

忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí),，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò),、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道,，您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛,，您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們?cè)趺茨懿欢?

忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú),、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì),，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng),，無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄,，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我,，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑,，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì)銘刻在心,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，因?yàn)椋蠋熃虝?huì)我們懂得感恩,。

這就是奮中的老師們,，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生,，無(wú)私奉獻(xiàn),，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí),，更為我們樹立了做人的`典范,。

敬愛的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!

親愛的同學(xué),，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng),，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜,。然而,，多少次，年少輕狂,、任性沖動(dòng)的我們,，傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。一次次,，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛包容了我們,，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采,，我想,，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問候和祝福。

多一次課上專注的聽講,，少一次睡大覺開小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重,，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛護(hù)，少一次攀折樹木,、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師,，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督!

最后讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹鄣睦蠋焸儯汗?jié)日快樂,、身體健康,、萬(wàn)事如意!

感恩教師節(jié) 演講稿篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

非常榮幸由我為大家做今天升旗儀式上的演講,。明天就是一年一度的教師節(jié)，在此,，我要代表全校同學(xué)向所有的老師說(shuō)：老師,，祝您節(jié)日快樂！

小草,，把春天的門打開,；鮮花，把夏天的門打開,；碩果,，把秋天的門打開；寒雪,，把冬天的門打開,。老師，把智慧的門打開,。老師用知識(shí)的甘露孕育著碩果,，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。而那碩果,，那花朵,，不就是我們么？

同學(xué)們，你們知道嗎,？在北韓：中,、小學(xué)生遇見老師都要恭敬的鞠躬；家長(zhǎng)見了也要讓路表示恭敬,。在匈牙利：每當(dāng)家中鮮花盛開之際,，家長(zhǎng)都要孩子把最美的鮮花送給老師。

老師,，在陽(yáng)光下您給我們雨露,。老師，在大地上您給我陽(yáng)光,。您是偉大的,，您是無(wú)私的。借您的節(jié)日送上一份祝福,，祝福您身體健康,，萬(wàn)事如意，桃李滿園,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

感恩教師節(jié) 演講稿篇五

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀您微笑的面龐,，當(dāng)鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起,，今天是9月10日,，是我們最敬愛的老師的節(jié)目!

回首往昔，十余年的求學(xué)生涯,，一路上都有老師的陪伴,。也許，我們駐足最久的兩個(gè)地方就是家和學(xué)校了,，可以毫不夸張的說(shuō),，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)溫暖的大家庭里,，我們找到了精神的源泉,，我們進(jìn)入了快樂的世界。同時(shí),，我們也踏上了尋夢(mèng)之路,。而這個(gè)家庭里最辛苦、付出最多的“家長(zhǎng)”,，就是我們敬愛的老師,。

老師,，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥,，教誨中帶著微笑,，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來(lái)。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d,，我們才得以快樂的學(xué)習(xí),，茁壯的成長(zhǎng)。老師就如拉滿的弓,，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天,，追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想;老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來(lái)絲絲清涼,，安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日,，給我們帶來(lái)光明和希望，讓我們充滿激情的力量,。

老師,，您為學(xué)生付出的太多太多，在您的節(jié)目到來(lái)之際,，您依舊伏案疾書,，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,?！庇腥苏f(shuō),，您像蠟燭，燃燒自己,，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途;有人說(shuō),，您像蜜蜂，辛勤勞動(dòng),，為學(xué)生們醞釀甜美的生活,，有人說(shuō)，您像園丁,，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,，我說(shuō)，老師,，您像一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡者,，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復(fù)始,，永不疲倦,。老師更像愛心的傳播天使,，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛,，陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛心的典范,。

教育是一塊圣土,，老師在這里耕耘，投入生命,，奉獻(xiàn)青春,，奉獻(xiàn)心血，奉獻(xiàn)智慧,，培養(yǎng)我們成長(zhǎng),、成人、成才,。如果說(shuō),，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳,，那么老師,，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人,，您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,。在此，我代表所有的同學(xué),，向敬愛的老師們說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”

同學(xué)們，感恩伴我們進(jìn)步,，感恩讓我們成熟,，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!

謝謝大家!

感恩教師節(jié) 演講稿篇六

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

這一天是非常特殊的一天,，這一天是我們尊敬的老師的節(jié)日,，老師節(jié)日快樂，我們?nèi)w學(xué)生在這個(gè)節(jié)日里為老師送上最真摯的祝福,。

時(shí)間不改老師心,，老師教育了一代又一代學(xué)子，用自己的時(shí)間成就我們的的成長(zhǎng),，每一個(gè)學(xué)生的背后都站著老師,，老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，一年如一日的工作著,。

師恩如山,，讓我們無(wú)以為報(bào),，老師是我們的高山，為了讓我們能夠飛翔,，用自己的身軀作為我們飛翔的踏板,，用盡所有的力氣托舉我們的.夢(mèng)想。

老師無(wú)私老師偉大,，傳承文明的火種,，從上古，到現(xiàn)在,，古今未來(lái)老師的身影一直都存在,，他們默默的付出，把傳承為己任,，傳遞文明,，傳遞知識(shí)，更是傳遞希望,，一代代老師付出了汗水,，付出了心血，努力實(shí)踐著這千百年來(lái)一直存在的使命,。

沒了自己的使命,，寧愿在喧鬧的都市安靜教導(dǎo)，寧愿在貧窮落后的山村播撒光明,，居于山林點(diǎn)化人們,，居于鬧市，安靜傳承,，從來(lái)沒有因?yàn)樯硖幃惖囟腥魏胃淖儭?/p>

有的老師更是遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng),，只為心中那一絲責(zé)任，拋棄繁華只愿作一個(gè)默默無(wú)聞的老師,，以教書為樂,，傳遞著代代人的希望,，傳遞著那古老悠久的文明,。

天地山河崩滅，日月星空流轉(zhuǎn),，改不了老師的意志,，抹不去老師的豐功偉績(jī)。正式老師的存在讓文明在我們心間流轉(zhuǎn),，讓我們學(xué)習(xí)知識(shí),，用知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)，讓我們懂道理,，明是非,，知道禮義廉恥,。

老師是我們社會(huì)進(jìn)步的階梯，是我們?nèi)祟惒豢苫蛉钡撵`魂巨匠,，默默的付出,，無(wú)私的奉獻(xiàn)，卻從沒有要求什么,。職位了培養(yǎng)那一代代人,。

老師你們辛苦了，老師是因?yàn)槟銈兊拇嬖谧屔鐣?huì)充滿了光明,，讓文明的剛光芒灑滿大地,，讓希望之光永不熄滅。

老師用自己的一生,，付出無(wú)盡的心血教導(dǎo)傳遞知識(shí)火種,，傳遞希望文明，感謝老師為我們所做的一切,，感謝老師無(wú)私的付出,。

有老師的存在才讓我們能夠不斷成長(zhǎng)，才能夠讓我們有底氣面對(duì)一次次苦難,，感謝老師是是你們的付出才讓我們成長(zhǎng),。

心懷感恩，師恩永存,，我們會(huì)一直牢記老師的恩情,。

在這個(gè)節(jié)日了老師你們應(yīng)該快了，應(yīng)該高興,，因?yàn)檫@是你們的節(jié)日,，是你們應(yīng)該得到的，祝愿所有的老師在教師節(jié)快樂,，幸福,，心想事成。

我的演講完畢,，謝謝大家!

感恩教師節(jié) 演講稿篇七

老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)上了所有的光和熱!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字來(lái)形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學(xué)生,，但你是我最好的老師我們都坐著,，老師只有您站著!您站著的時(shí)候,，我們看見了一棵參天大樹，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹的碩果,。

我多想再一次注視您的目光,，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽您的講課，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀,。

在您關(guān)注的目光之下,，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日快樂!

在教師節(jié)到來(lái)之際，祝我親愛的老師,，身體健康!永遠(yuǎn)快樂!

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見”，這依然是感恩;

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足。讓我們攜起手來(lái),，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,，節(jié)日快樂!”

感恩教師節(jié) 演講稿篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

老師,，在我們的學(xué)生時(shí)代扮演著重要的角色，是我們成功不可或缺的一份力量,。老師,，教給我們知識(shí)，教育我們?nèi)绾巫鋈?。今天我就要夸夸我們的班主任—靳老師?/p>

在我們班的生活中,，靳老師不單單是我們的老師，更是我們的好朋友,。第一次看見靳老師時(shí),，他的臉上顯出很嚴(yán)肅的表情，令人很是害怕,，但是與靳老師相處久了之后便不難發(fā)現(xiàn),，其實(shí)，靳老師是一個(gè)樂觀,、負(fù)責(zé),、熱情且幽默的老師。

靳老師在班中教我們英語(yǔ),，每天上課,，說(shuō)著一口流利的英文，實(shí)在令人羨慕,。而且靳老師為了能讓我們學(xué)好,，他每天備課到深夜，給我們找教學(xué)資料,，可以說(shuō)是全學(xué)校最負(fù)責(zé)的老師,。

不但如此，身為英語(yǔ)老師的他文采也不差,，身兼年級(jí)組長(zhǎng)重任的他,，年級(jí)中有活動(dòng)時(shí)，站在臺(tái)上面氣場(chǎng)十足,。用的詞匯也非常優(yōu)雅,，演講的各處細(xì)節(jié)也把握的很好。

一般人認(rèn)為,，這樣的老師肯定很嚴(yán)肅,，基本上不會(huì)漏出笑容，其實(shí)靳老師是很愛笑的人,，每當(dāng)課堂氣氛不活躍時(shí)便會(huì)說(shuō)兩句好玩的話逗我們笑來(lái)活躍課堂氣氛,。除此以外，老師在于同學(xué)平時(shí)的交談中也會(huì)時(shí)常開玩笑。

有的人認(rèn)為靳老師偏向好學(xué)生,，其實(shí)我認(rèn)為,，靳老師對(duì)待每一個(gè)同學(xué)的態(tài)度都是一樣的，初衷也都是一樣的,，都是希望我們成才,。不過(guò)是表達(dá)方式不一樣罷了。對(duì)待同學(xué)做得好的`地方,，當(dāng)然要予以嘉獎(jiǎng);對(duì)待同學(xué)做錯(cuò)的地方,，也必須給予批評(píng)。由此可見,，靳老師在該獎(jiǎng)該罰兩個(gè)方面的尺度把握的也很好,。

記得在八年級(jí)上學(xué)期期中考試時(shí)，我們的成績(jī)普遍不理想,，靳老師就很生氣,，連眼珠上的紅血絲也顯得格外嚇人，說(shuō)話上氣不接下氣,，顯然是為我們所操勞的,，然而我們卻考出這么差的成績(jī)。從這以后老師更加努力了,，使我們的成績(jī)突飛猛進(jìn),，漲了一大塊。這不僅僅反映了老師負(fù)責(zé),，也展現(xiàn)出老師那非凡的能力,。

這便是我的班主任，讓我改掉了身上的壞習(xí)慣,，一點(diǎn)一點(diǎn)走向正軌,。

感恩教師節(jié) 演講稿篇九

各位老師，各位同學(xué)：大家好!今天是我們老師的節(jié)日,，在這特殊的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光,。我今天演講的題目是《感恩老師》,。

花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過(guò)之后便將花朵回送給大地,，它知道感恩,。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,，大地也知道感恩,。你，我知道感恩嗎?

我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡,。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興,、快樂。原來(lái)是老師和藹的微笑,，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上,。

當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識(shí)和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!

感恩教師節(jié) 演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

教師節(jié)快到了,所以今天我演講的題目是《感恩老師》。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī),。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的.情感流露,。我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

那么,，什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人,。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,，學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩;

下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見”,，這依然是對(duì)老師的感恩;

不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,，我們有什么理由不尊重為我們成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

同學(xué)們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,，金榜題名，天天披星戴月,，不辭勞苦無(wú)一句怨言;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣率先垂范,，積極幫扶而甘愿奉獻(xiàn);為了使我們形成健全的人格，言傳身教,，身體力行,，不辭勞苦……

當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報(bào)恩,，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,，才能真正對(duì)得起給你恩惠的老師,。

同學(xué)們，縱使再多的話語(yǔ),，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,、最可敬的人!

教師節(jié)快到了，讓我們提前祝所有的老師節(jié)日快樂!

感恩教師節(jié) 演講稿篇十一

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!

“感恩”,，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,。教師,，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人,。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的`贊美。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛心使者,，她把自己的愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路,。

人說(shuō)春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師,，您的愛，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而溫暖;您的愛,，高潔而偉大!此刻,，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師，終身為父,?！敝荡说趚x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全體教師身體健康,，青春永駐!

感恩教師節(jié) 演講稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

教師,，多么神圣的字眼。有人說(shuō),，你是春蠶,，到死絲方盡；有人說(shuō),，你是蠟燭,，成灰淚始干；還有人說(shuō),，你是辛勤的園丁,，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵而我要說(shuō)，你是肥沃的泥土,。

朋友們,，你們注意過(guò)泥土嗎？它沒有花朵的嫵媚,，沒有芳草的嬌嫩,，沒有松柏的蒼翠，更沒有秋天田野金色的喜悅,?？墒牵銈兪欠裣脒^(guò),，如果沒有這肥沃的泥土,，又怎會(huì)有那花朵的嫵媚，芳香的嬌嫩,，松柏的蒼翠,？又怎會(huì)有秋天田野那金色的喜悅,？

記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍珠，這樣你就總有被埋沒的感覺,；還是去作泥土吧,，讓人們把你踩成堅(jiān)實(shí)的路?！边@不就是泥土一樣教師的寫照嗎,？

這雖然只是一個(gè)傳說(shuō)，但它的卻十分深刻,。

今天,，在這精華薈萃，人才輩出的年代,，我們驚嘆科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造,，傾慕革命家的.雄才大略，贊頌文藝家的碩果累累但又有誰(shuí)會(huì)想到辛勤的教師們,，如果沒有這“人類靈魂的工程師”們的關(guān)懷與教誨,，又怎會(huì)有他們的成果和榮譽(yù)？人類的文明又怎能得以發(fā)展和延續(xù),？親愛的老師,，你們足那樣的平凡，那樣的默默無(wú)聞,，把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了事業(yè),，得到的卻很少，但你們不愧于這太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)——教師,。

相信吧！老師,，學(xué)生們不會(huì)辜負(fù)你的期望,，總有這樣一一天，你的學(xué)生們將在遠(yuǎn)方向您匯報(bào)您所期待的喜訊,！