為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)主題方案 小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案和反思篇一

1,、通過(guò)親子互動(dòng)活動(dòng),，使孩子們和家長(zhǎng)感受到集體游戲的快樂(lè)，增進(jìn)親子間的情感,。

2,、了解圣誕節(jié)的來(lái)歷，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,！

3,、在活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能,。

1,、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具,、拿仙女棒,、服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)鞋,；各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡（要求在家填寫(xiě)好）

2,、幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹(shù)三棵；糖果若干,；圣誕老人禮物袋六個(gè),；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干,；紅地毯一大塊,、音樂(lè)音響、游戲卡（見(jiàn)附）,、英語(yǔ)歌曲《圣誕快樂(lè)》,、手掌拍拍6個(gè)。

3,、老師們自備圣誕帽一頂

4,、竹竿40根

20xx年12月24日上午9：00——12：00

小,、托班全體老師、家長(zhǎng)及幼兒

所有的地方全用英語(yǔ)標(biāo)上,，小托班英語(yǔ)單詞

9：00—9：30入場(chǎng)式：（家長(zhǎng)到老師處簽到,，領(lǐng)取“兌獎(jiǎng)單”）全體家長(zhǎng)帶孩子入園，在門(mén)口掛上心愿卡六位圣誕老人在門(mén)口迎接家長(zhǎng)及幼兒,，要求孩子與圣誕老人問(wèn)好,，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影,，再走紅地毯并簽名,，早到達(dá)操場(chǎng)的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂(lè),。[大操場(chǎng)中心放一棵大的圣誕樹(shù),，游戲開(kāi)始時(shí)，大家圍著樹(shù)站成圓圈]

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)主題方案 小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案和反思篇二

1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念,、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道,，是教師教育教學(xué)的縮影,，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

2,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒生活、活動(dòng)情況,，參與幼兒教育,，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù),，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展,。

5月7日上午8：00—11：10

半日班級(jí)活動(dòng)

1,、全園家長(zhǎng)會(huì)安排：5月6日（周一）下午3：50，班主任到班級(jí)等候區(qū)接家長(zhǎng)到多功能室指定區(qū)域就坐,，做好家長(zhǎng)簽到工作,，4：00前做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。結(jié)束后,，班主任組織好會(huì)場(chǎng),，擺好椅子。

2,、班級(jí)活動(dòng)安排有序,，突出綜合性和整體性,，要有自己特色。

3,、家長(zhǎng)車(chē)輛按指定區(qū)域擺放,，要求整齊有序，機(jī)動(dòng)車(chē)擺放不開(kāi)的可以稍遠(yuǎn)一些,，近處的家長(zhǎng)盡量不要開(kāi)車(chē)。

4,、家長(zhǎng)送孩子到班級(jí)后,，在指定地點(diǎn)集合，8：20班主任帶家長(zhǎng)到班級(jí)開(kāi)會(huì)（各年級(jí)組集體商議確定）,，并做好考勤,。

5、提高家長(zhǎng)的參與性,，家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)征求意見(jiàn)表》,。

6、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行（教具,、學(xué)具到位）,。

7、第二節(jié)教育活動(dòng)最好是班本或園本特色活動(dòng),。

8,、戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足,，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),，建議是幼兒戶外器械一物多玩活動(dòng)。

9,、間操：整隊(duì),，隊(duì)形，口令,，要求動(dòng)作大方,，整齊，幼兒精神飽滿,。

10,、各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯,、洗手,、入廁、喝水,、消毒,、通風(fēng)等）常規(guī),，注意孩子著裝、鞋帶等細(xì)節(jié),，展現(xiàn)良好的班級(jí)常規(guī),。

11、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體,，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心,。

12,、在幼兒就餐時(shí)間（8：20—8：50）開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)，用ppt展示,，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義、活動(dòng)要求以及表格填寫(xiě)要求,。

13,、11：10分飯后，帶領(lǐng)家長(zhǎng)有序參觀餐廳,，并及時(shí)帶領(lǐng)家長(zhǎng)離開(kāi)餐廳,。

14、教師著裝要求：穿平跟鞋,，束發(fā),，穿便于活動(dòng)的服裝；備課教師分飯時(shí)系圍裙,，戴手套,，戴口罩。

15,、戶外活動(dòng)區(qū)域安排：小班各班在班級(jí)前活動(dòng)場(chǎng)地,，中一、中二,、中四在中一,、中二班級(jí)前活動(dòng)場(chǎng)地，中三班在教學(xué)樓主操場(chǎng)塑膠場(chǎng)地,，大班組在教學(xué)樓主操場(chǎng)場(chǎng)地,，組內(nèi)具體安排（周一上午試試場(chǎng)地，不合適再調(diào)整）。

16,、及時(shí)收取《家長(zhǎng)征求意見(jiàn)表》,，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

17,、活動(dòng)結(jié)束后,，各班將方案、具體安排（包括教案）,、開(kāi)放日總結(jié)（包括總結(jié),、優(yōu)點(diǎn)、建議,、整改措施等）、考勤表,、反饋表等紙質(zhì)稿（電子稿文件夾以班級(jí)名字命名發(fā)保教處平臺(tái)郵箱）以班級(jí)為單位于5月8日下午下班前交保教處,。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)主題方案 小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案和反思篇三

1、讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息,，改變家庭教育方式,，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合,。

2,、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面,，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo),；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,，推測(cè)其家庭教育方式,，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

xx年xx月xx日7：40—11：30

各班教室,。

半日班級(jí)活動(dòng),。

1、xx月xx日前教師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給段長(zhǎng),，日班級(jí)活動(dòng)安排有序,，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng),、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé),，語(yǔ)言組,、計(jì)算組各上一節(jié)，戶外活動(dòng)（包括晨間活動(dòng)）要有目標(biāo),，材料充足,，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)，早操：整隊(duì),，隊(duì)形,，口令，要求動(dòng)作大方,，整齊,，幼兒精神飽滿。

2,、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃,、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長(zhǎng)溝通,。

3,、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng),、早操,、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià),。

4,、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體,，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心,。

5,、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣,。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求,。宣讀并張貼家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)注意事項(xiàng)?！拔覀?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),？通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么？通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲,？”

6,、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。也可根據(jù)班級(jí)情況,，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施,，活動(dòng)效果（幼兒興趣,、能力的體現(xiàn)）等方面作一說(shuō)明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ),。

7,、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)（園長(zhǎng)辦公室）,。

8,、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等,。

9、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)后反思,、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫(xiě)本班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié),，于xx月xx日前上交。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)主題方案 小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案和反思篇四

1,、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況引導(dǎo)家長(zhǎng)從幼兒的聽(tīng)指令,、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注,。

2,、通過(guò)本次活動(dòng)展示，讓家長(zhǎng)能夠通過(guò)幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足,，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進(jìn),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、衣著整潔,，愉快來(lái)園,，愿意接受晨檢。

2,、熱情接待每位幼兒,，引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，喜歡操作,，帶好區(qū)域牌,。

2、遵守區(qū)域規(guī)則,，能與同伴友好相處,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1。聽(tīng)到自己學(xué)號(hào)會(huì)說(shuō)到,。

2,。討論區(qū)域活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和表現(xiàn)好的地方。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室,，按要求小便、洗手,，會(huì)用自己的毛巾正確擦手,。

2、愉快吃完自己一份點(diǎn)心,，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、親子排成四排精神抖擻地出場(chǎng),。

2,、能有節(jié)奏地踏步，喊口號(hào),。

小班繪本《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)閱讀理解“長(zhǎng)”的概念,。

2、觀察畫(huà)面并想象長(zhǎng)的東西的用處活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖畫(huà)書(shū)《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》幼兒一人一本,、教學(xué)ppt,、教學(xué)大書(shū)、小盒子（里面有一些長(zhǎng)短不一樣的彩帶）長(zhǎng)盒子,、短盒子各一個(gè),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出話題

師：今天,，老師給每個(gè)小朋友們都帶來(lái)了一份小禮物,，我們一起來(lái)看看是什么？

——請(qǐng)孩子每人拿一根彩帶,。

師：看一看,，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比,，什么地方不一樣?。?/p>

幼：有的長(zhǎng),，有的短,。

師：誰(shuí)的長(zhǎng)啊,？長(zhǎng)的小朋友請(qǐng)到前面來(lái),，把彩帶寶寶先送到長(zhǎng)長(zhǎng)的家里。

師：誰(shuí)的短,？請(qǐng)短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里,。

二、師幼共同閱讀大書(shū)

師：今天,，老師還給小朋友們帶來(lái)了一本有趣的書(shū),，在這本書(shū)里面也有許多小動(dòng)物,，它們也有很多長(zhǎng)長(zhǎng)的地方,，你們想不想來(lái)看一看？

——出示圖書(shū),，鞏固對(duì)書(shū)本封底,、封面的認(rèn)識(shí)。

師：誰(shuí)能告訴我,，這是書(shū)的哪一面,？（封面，集體說(shuō)一次）

師：那這一面呢,？（封底,，集體說(shuō)一次）

——教師讀出書(shū)名《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》,，文。圖/謝蓮妃,，南京師范大學(xué)出版社,，告訴孩子這些文字的意思。

師：《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》就是這本書(shū)寶寶的名字,，謝蓮妃就是書(shū)寶寶的媽媽?zhuān)暇煼洞髮W(xué)就是書(shū)寶寶的出生地,。

——引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，完整回答問(wèn)題,。

師：你看到誰(shuí)啦,？（我看到了大象）

師：它有什么地方是長(zhǎng)長(zhǎng)的啊,？（大象的鼻子很長(zhǎng)）

師：它的.長(zhǎng)鼻子有什么用處呢,？（長(zhǎng)鼻子可以曬衣服）

師：你看到什么了？（我看到了鱷魚(yú),，還有小蝸牛）

師：鱷魚(yú)的哪里很長(zhǎng),？（它的身體很長(zhǎng)）

師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋）

三,、觀看視頻,，完整聽(tīng)故事《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》

教師逐頁(yè)翻大書(shū)，引導(dǎo)幼兒用“長(zhǎng)長(zhǎng)的……像……”“長(zhǎng)長(zhǎng)的……可以……”的句式進(jìn)行講述,。

四,、自主閱讀小書(shū)

——知道看書(shū)的時(shí)候要封面朝上。

師：這本書(shū)寶寶里面藏著許多小動(dòng)物,，它們都有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方,，老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書(shū)寶寶。請(qǐng)小朋友一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū),，學(xué)說(shuō)里面的話,。

——提醒幼兒正確翻書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的翻看,，鼓勵(lì)幼兒邊翻書(shū)邊輕輕地念翻書(shū)兒歌,。

——教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，看看圖中的小動(dòng)物有哪些部位是“長(zhǎng)長(zhǎng)的”,。

——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn),，鼓勵(lì)他們大膽猜測(cè)、表達(dá)自己的看法,。

五,、活動(dòng)延伸

除了這些小動(dòng)物有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方，在我們生活中也有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),？

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道入廁后、飯前都要洗手,。

2,、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營(yíng)養(yǎng),。

3,、能認(rèn)真傾聽(tīng)故事。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)正確使用小勺,，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈,。

2,、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具,、毛巾放到指定地點(diǎn),。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)主題方案 小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案和反思篇五

民間游戲是我園的特色研究項(xiàng)目，為了讓民間游戲在幼兒的活動(dòng)中更好地傳承和發(fā)展,，讓民間游戲在幼兒的成長(zhǎng)中有著更好的教育價(jià)值,。也為了讓家長(zhǎng)親身體會(huì)我園民間游戲的快樂(lè)教學(xué)氛圍，共同探討民間游戲課堂教學(xué)方法,，故采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的在園生活，促進(jìn)更好的家園合作,，使每一個(gè)孩子在健康的成長(zhǎng)道路上有你,、有我、有他的一路伴行,。特定于4月28日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，也為老師和家長(zhǎng)再次搭建相互交流的平臺(tái)。

為了增強(qiáng)幼兒園,、教師,、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，走進(jìn)課堂,，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

（一）,、教學(xué)展示：

第一個(gè)游戲活動(dòng)：幼兒創(chuàng)新民間游戲《大魚(yú)和小魚(yú)》執(zhí)教：姜小燕

第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)：創(chuàng)新親子互動(dòng)游戲：《大魚(yú)和小魚(yú)》執(zhí)教：金葉妹

第三個(gè)游戲活動(dòng)：民間游戲大家玩

（二）,、家長(zhǎng)代表發(fā)言（蔣耀峰媽媽?zhuān)?/p>

（三）,、班主任召開(kāi)家展會(huì)

（四）、教師,、家長(zhǎng)互動(dòng)后離園

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)主題方案 小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案和反思篇六

時(shí)間：20xx,、6、17上午

目標(biāo)：

1,、主動(dòng),、熱情的接待幼兒和家長(zhǎng)，關(guān)注幼兒的來(lái)園情緒,。

2,、指導(dǎo)幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍。

目標(biāo)：

1,、喜歡戶外活動(dòng),，積極探索各種器械的玩法。

2,、提高幼兒大肌肉群的發(fā)展,。

目標(biāo)：

1、養(yǎng)成幼兒吃點(diǎn)心前洗手,、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

2、能愉快安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心,，自己把杯子放到桶里,。

目標(biāo)：

1、愿意跟著老師一起隨音樂(lè)做早操,。

2,、上下樓梯時(shí)，能不推不擠,。

目標(biāo)：

1,、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，探索顏色變化的規(guī)律,。

2,、嘗試大膽的探索，并把自己的探索結(jié)果記錄在記錄表上,。

目標(biāo)：

1,、能根據(jù)自己的需求入廁、喝水,，自主游戲,。

2、愉快地吃完自己的一份水果,，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)親子之間的合作能力及積極參與活動(dòng)的激情。

2,、讓幼兒感受和體驗(yàn)同爸爸媽媽一起游戲的樂(lè)趣,，增進(jìn)親子間的情感交流。

準(zhǔn)備：紙杯,、乒乓板,、平衡木

玩法：把隊(duì)伍分成六隊(duì)，分別為一個(gè)幼兒一位家長(zhǎng)排列,，三組三組進(jìn)行接力比賽,。每組拿一個(gè)裝滿水的紙杯，以幼兒開(kāi)始,，幼兒拿著裝滿水的紙杯,，走過(guò)平衡木到指定地點(diǎn)返回把紙杯放在家長(zhǎng)的乒乓板上，家長(zhǎng)也照樣走一圈回來(lái)給第三個(gè)幼兒,，游戲繼續(xù)進(jìn)行直到最后一個(gè)完成任務(wù),。

提示：接力的時(shí)候不能把水溢出外面。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能大膽在集體面前表達(dá)自己的想法和感受,。

2、認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的講述,，并給予鼓勵(lì),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能獨(dú)立進(jìn)餐,，愿意并喜歡吃各種食物,。

2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后漱口,、擦嘴的習(xí)慣,，會(huì)把餐具、毛巾放在指定位置,。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)主題方案 小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案和反思篇七

1,、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程,。

2,、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)。

3,、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

4,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣,。

20xx年11月9日下午2:30---4:00

小班活動(dòng)室

半日班級(jí)活動(dòng)

（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁,、午檢,、喝水、吃水果

（二）2：30----2:40家長(zhǎng)簽到,，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)

（三）2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

（四）3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示

（五）3:30----4:00親子游戲

（六）家長(zhǎng)填寫(xiě)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表

（七）教師小結(jié),，家長(zhǎng)帶幼兒離園

1、具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

歌表演：《魚(yú)兒好朋友》,、《妹妹抱著洋娃娃》,、《小手爬》、《玩具進(jìn)行曲》

詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名,、搶答相結(jié)合,。

詩(shī)詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》,、《長(zhǎng)歌行》,、《詠鵝》

童謠：向日葵、放牛娃,、紅金魚(yú),、洗手歌、爬山,、小白兔,、身體咕嚕嚕、小手小腳

貼五官游戲：（讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官眉毛,、眼睛,、耳朵、鼻子,、嘴巴）

2,、親子游戲：

一、揪尾巴

準(zhǔn)備：尾巴若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里,，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái),。

二,、可愛(ài)的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子，雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰,，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的胸前,，家長(zhǎng)彎下腰，雙腳向前跳,，先到終點(diǎn)者為勝,。

三、開(kāi)飛機(jī)

玩法：幼兒背對(duì)其家長(zhǎng),，將兩腿纏在家長(zhǎng)腰上,，家長(zhǎng)雙手拖住幼兒*部，幼兒將手臂側(cè)平舉,，家長(zhǎng)迅速跑向終點(diǎn),，先到者為勝。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)主題方案 小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案和反思篇八

開(kāi)放時(shí)間：x年xx月27日8:00—11:00

地點(diǎn)：本班活動(dòng)室

具體安排如下：

內(nèi)容：折紙桌面玩具

目標(biāo)：

1．熱情接待來(lái)園幼兒,，做好吃藥等事宜的交接工作,。

2．引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行折紙活動(dòng)，促使幼兒樂(lè)意和他人交往,。

內(nèi)容：玩風(fēng)火輪流星球塑料圈

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一種器械

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)投擲的動(dòng)作，發(fā)展手臂的力量,。

2,、能玩出各種器械的多種玩法。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在老師的帶領(lǐng)下,，幼兒排成四路縱隊(duì),。

2.聽(tīng)音樂(lè)，跟著老師精神飽滿地做操,。

1,、晨間談話內(nèi)容：你認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物？

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物的名稱(chēng),，有講述的欲望和興趣,。

2、幼兒點(diǎn)心

目標(biāo)：能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心,，并能將餐具放在指定的地方,，懂得便后洗手。

語(yǔ)言領(lǐng)域：愛(ài)吃水果的牛（教案附后）

目標(biāo)：

1,、初步理解繪本故事的內(nèi)容,，掌握故事的主要情節(jié),。

2、引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康,。

3、感受故事的有趣,，樂(lè)意隨教師和同伴一起看看講講,。

生活活動(dòng)：吃水果（9：55——10：05）

活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動(dòng)的把小手上的水滴擦干凈。

藝術(shù)領(lǐng)域：好吃的水果（教案附后）

目標(biāo)：

1,、嘗試用圓,、三角形等簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)幾種常見(jiàn)水果的簡(jiǎn)單特征,。

2,、體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣，初步建立關(guān)心,、幫助他人的意識(shí),。

目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒大膽自由選擇各個(gè)區(qū)域參與活動(dòng)。

2．體驗(yàn)與同伴共同合作活動(dòng)的樂(lè)趣,。

內(nèi)容：繪本故事延伸：愛(ài)吃水果的牛

活動(dòng)目標(biāo)：

1．聽(tīng)繪本故事,，初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展。

2．培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力,。

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽，不大聲喧嘩,，不挑食,。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)主題方案 小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案和反思篇九

通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，增進(jìn)家園互動(dòng),，達(dá)到家園共育。

xx年5月29日上午（8：00—10：30）

1,、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況,。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,，更好地了解幼兒的情況。

3,、通過(guò)親子游戲活動(dòng),，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

（一）8：00—8：30晨間活動(dòng)

活動(dòng)名稱(chēng)：

室內(nèi)活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意空間

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒創(chuàng)意地進(jìn)行桌面游戲活動(dòng),。

2,、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。

活動(dòng)名稱(chēng)：

室外活動(dòng)——跳圈

活動(dòng)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒的跳躍能力,。

（二）8：30—9：05晨間談話,、早操活動(dòng)

（三）9：05—9：25語(yǔ)言《水里、地上》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)運(yùn)用動(dòng)詞“游,、滾、開(kāi),、爬,、蓋”等，學(xué)會(huì)用短句回答問(wèn)題,。

2,、遵守游戲規(guī)則，注意傾聽(tīng)別人講話,。

（四）9：25—10：00幼兒副餐

1,、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干,。

2,、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

（五）10：00—10：30親子游戲《創(chuàng)意diy》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒搓揉,、粘貼的技能。

2,、增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系,。

（六）活動(dòng)小結(jié)：

教師獎(jiǎng)勵(lì)幼兒每人一份小禮物。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)主題方案 小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案和反思篇十

8:00—8:40入園,，晨檢

8:00—8:20室內(nèi)區(qū)域游戲

8:20—9:00晨鍛與早操

：《快樂(lè)小島》《飛盤(pán)》《追尾巴》(家長(zhǎng)和孩子一起玩）

：小島器械,、自制飛盤(pán)、尾巴

：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)雙腳并攏跳,；轉(zhuǎn)動(dòng)手腕飛轉(zhuǎn)飛盤(pán),；鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起玩追尾巴。

9:00—9:25盥洗,、點(diǎn)心,、晨談

：《我是文明小天使》

：幼兒能夠在家長(zhǎng)面前大膽的講述自己在文明禮儀月活動(dòng)中的學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)。

：餐盤(pán),、食品夾

：組織好入廁,、幫助幼兒整理衣物。

9:30—9:55教學(xué)活動(dòng)

《捉秘藏》

椅子擺放整齊,、白板連接好

三位配班老師做好家長(zhǎng)的位置安排工作,。

10:00—10:20親子游戲

活動(dòng)一《搶椅子》

椅子8張,，糖果若干

家長(zhǎng)抱著孩子，每十個(gè)家庭一組,，音樂(lè)一停,，開(kāi)始坐在椅子上，沒(méi)有搶到椅子的家庭淘汰,，最終搶到椅子的家庭為獲勝者,。

參與者得到一塊糖，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖,。

活動(dòng)二《氣球飄起來(lái)》

氣球若干,。

家長(zhǎng)想方法和孩子合作，從起點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)氣球,，中間過(guò)程可采取多種方式讓氣球不落在地上,，只能飄在空中。如果落在地上就是輸?shù)?，最終第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利,。

注意幼兒的安全,，參與者得到泡泡一個(gè),，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

10:30—10:50教學(xué)展示

幼兒按小組進(jìn)行兒歌《幼兒園也是我的家》《你是我的好朋友》《大氣球》《綠色的世界》《落葉》《圓圓圓》展示,。全班一起演唱歌曲《拍手點(diǎn)頭》《跳跳糖》《我上幼兒園》《秋葉》

10:50—11:00故事表演

請(qǐng)故事比賽獲獎(jiǎng)的幼兒進(jìn)行故事表演,。

11:00—11:30送禮物

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)主題方案 小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案和反思篇十一

20xx年4月29日

幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，宣傳我園教育理念及教學(xué)特色,，增進(jìn)家園互動(dòng)，促進(jìn)家園共育,。

一,、晨操活動(dòng)（7：40—7：55）

1、熱情接待幼兒,，鼓勵(lì)幼兒間互致問(wèn)候,。

2、組織幼兒,、家長(zhǎng)做晨操,，動(dòng)作到位、口號(hào)響亮,。

二,、盥洗、餐前準(zhǔn)備（7：55—8：05）

1,、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手,，不玩水,。

2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

三、進(jìn)餐活動(dòng)（8：05—8：35）

1,、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱(chēng),、營(yíng)養(yǎng)。

2,、引導(dǎo)幼兒坐姿正確,，安靜就餐，保持桌面清潔,。

四,、晨讀活動(dòng)（8：35—8：55）

形式：有組織的閱讀活動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿,，不趴在桌子上,。

2、鼓勵(lì)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū),，按照一定的順序觀察畫(huà)面,。

五、分組第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)（8：40—9：00）

音樂(lè)活動(dòng)（本班）____全體女生

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）――全體男生

六,、分組第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)（9：40—10：00）

音樂(lè)活動(dòng)（本班）――全體男生

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）――全體女生

七,、喝水（10：00—10：20）

1、鼓勵(lì)幼兒能自覺(jué)排隊(duì)接適量的水,。

2,、喝水時(shí)保持安靜，不灑水,。

八,、習(xí)慣展示、唱誦展示活動(dòng)（10：30—10：50）

1,、生活習(xí)慣展示

目標(biāo)：能按要求進(jìn)行擦嘴漱口,。

2、唱誦展示

【每日一唱】《粉刷匠》,、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》,、《春天》

目標(biāo)：聽(tīng)前奏隨樂(lè)用自然聲演唱歌曲。

【每日一誦】《禮儀歌》,、《小甲蟲(chóng)》

目標(biāo)：能大膽朗誦兒歌,，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

九,、餐前盥洗（10：50—11：00）

鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng),，不擁擠,。

十、午餐活動(dòng)（11：00—11：30）

1,、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱(chēng),、營(yíng)養(yǎng)，要求幼兒按需進(jìn)餐,，有需要及時(shí)找老師 添加飯菜,。

2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴,、漱口,。

十一：家長(zhǎng)交流：（11：00—12：00）

活動(dòng)目的：幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念，明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義,，分享和推廣優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)家庭，學(xué)校,，社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí),，形成教育合力。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)主題方案 小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案和反思篇十二

1,、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況,。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,，更好地了解教師的工作,。

3,、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì),。

4,、通過(guò)聯(lián)歡會(huì)，是家長(zhǎng)和孩子充分感受新年的歡樂(lè),！

5,、通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足,。

xxxx年12月31日9：10～10：30具體安排：

7：30～8：15

入園接待

1,、師生問(wèn)好，晨檢,。

2,、跟音樂(lè)做各種動(dòng)作。

3,、老師和孩子談話：元旦就要到了,，小朋友就要長(zhǎng)大一歲,，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

8：15---8：30入廁、洗手,，準(zhǔn)備早點(diǎn),。8：30～9：00早餐活動(dòng)。進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面,、地面的衛(wèi)生,。

9：00～9：10生活活動(dòng)，準(zhǔn)備慶祝,。

9：10～10：30元旦聯(lián)歡活動(dòng)

1,、新年致詞；歡迎家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)室,。

2,、全體幼兒表演兒歌；《雪娃娃》《雪花》《長(zhǎng)大一歲了》《我們不怕冷》

3,、分組表演故事:《小鴨找朋友》

4,、表演歌曲：《妹妹抱著洋娃娃》《玩具進(jìn)行曲》《走路》《》舞蹈。

5,、與家長(zhǎng)共同表演舞蹈：《新年好》,。

6、親子游戲：穿鞋比賽

7,、家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年卡,。

8、師生,、家長(zhǎng)大聯(lián)合,，共同完成巨幅賀卡。

9,、在活動(dòng)室前合影留念,。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)主題方案 小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案和反思篇十三

開(kāi)放時(shí)間：xx年xx月27日8：00—11：00

地點(diǎn)：本班活動(dòng)室

具體安排如下：

內(nèi)容：折紙桌面玩具

目標(biāo)：1．熱情接待來(lái)園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作,。

2．引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行折紙活動(dòng),，促使幼兒樂(lè)意和他人交往。

內(nèi)容：玩風(fēng)火輪流星球塑料圈

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一種器械

活動(dòng)目標(biāo)：1,、練習(xí)投擲的動(dòng)作,，發(fā)展手臂的力量。

2,、能玩出各種器械的多種玩法,。

活動(dòng)目標(biāo)：1。在老師的帶領(lǐng)下，幼兒排成四路縱隊(duì),。

2,。聽(tīng)音樂(lè)，跟著老師精神飽滿地做操,。

1,、晨間談話內(nèi)容：你認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物？

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物的名稱(chēng),，有講述的欲望和興趣,。

2、幼兒點(diǎn)心

目標(biāo)：能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心,，并能將餐具放在指定的地方,，懂得便后洗手。

語(yǔ)言領(lǐng)域：愛(ài)吃水果的牛（教案附后）

目標(biāo)：1,、初步理解繪本故事的內(nèi)容,，掌握故事的主要情節(jié)。

2,、引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。

3,、感受故事的有趣,，樂(lè)意隨教師和同伴一起看看講講。

生活活動(dòng)：吃水果（9：55——10：05）

活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動(dòng)的把小手上的水滴擦干凈,。

藝術(shù)領(lǐng)域：好吃的水果（教案附后）

目標(biāo)：1,、嘗試用圓、三角形等簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)幾種常見(jiàn)水果的簡(jiǎn)單特征,。

2,、體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣，初步建立關(guān)心,、幫助他人的意識(shí),。

目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒大膽自由選擇各個(gè)區(qū)域參與活動(dòng)。

2．體驗(yàn)與同伴共同合作活動(dòng)的樂(lè)趣,。

內(nèi)容：繪本故事延伸：愛(ài)吃水果的牛

活動(dòng)目標(biāo)：1．聽(tīng)繪本故事，初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展,。

2．培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力,。

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽,，不大聲喧嘩,，不挑食。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)主題方案 小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案和反思篇十四

本次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié),，為了更有效地利用家長(zhǎng)集中的時(shí)間,，讓家長(zhǎng)們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí),，都有一種全新的感覺(jué)。

1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念,、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道,。是教師教育教學(xué)的縮影,，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

2,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒生活、活動(dòng)情況,，參與幼兒教育,，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù),，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展,。

3,、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面,，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo),；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,，推測(cè)其家庭教育方式,，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

12月18日周五9：00--11：00

半日班級(jí)活動(dòng)

1,、班級(jí)活動(dòng)安排有序,，突出綜合性和整體性，要有自己特色,。

2,、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃,、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3,、提高家長(zhǎng)的參與性,，家長(zhǎng)人手一張《幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》，對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。

4,、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行,。

5、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng),，最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作,。

6、戶外活動(dòng)要有目標(biāo),，材料充足,，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

7,、各環(huán)節(jié)銜接自然有序,，注意常規(guī)。

8,、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,，考慮細(xì)節(jié)處理,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

9,、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣,。最好在開(kāi)放前開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求,。

10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

也可根據(jù)班級(jí)情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,，組織實(shí)施,，活動(dòng)效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說(shuō)明和分析,，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ),。