在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
特崗教師自我簡介篇一
三年來,，本人積極參加政治學習，關心國家大事,，擁護中國xxx的領導,、堅持四項基本原則，熱愛黨,、熱愛人民,、熱愛教育事業(yè)，有奉獻精神,，服從學校工作安排,，按時完成各項工作任務，遵守學校規(guī)章制度,，團結,、協(xié)作。今后,，我會更加努力,，向一名優(yōu)秀教師邁進，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
在教學方面,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。為了有效地提高教育教學能力和教學質量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：
1、一絲不茍抓實抓好物理教學各個環(huán)節(jié),，我特別是在備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備——備課程標準,，備教材,，備學生、備重難點,、備教學方法,，向備課教研要質量，努力做到在備課中知識結構由淺入深,，選材內容貼近生活,；輔——輔優(yōu)生、輔差生,，重點輔“邊緣”學生,。考——不超綱,，不離本,，考題靈活,，開發(fā)思維,，迅速反饋，及時補漏,。
2,、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，優(yōu)化學習方法,。個人認為,，學生學習的不僅僅是知識，好的行為習慣和學習方法對學生的成長也是很有用處的,。所以,，課堂上，在教授學生科學文化知識的同時,，也注重習慣和方法教學,，并且引導、幫助學生總結學習方法,、有意識地進行自我歸納與總結,，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒,，輕松學習,。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間,，從來不遲到,、不早退,、不曠工，有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。
在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，剛參加工作的我,，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，后來我所教的班級的成績也有了顯著提高,，我所教的數(shù)學成了學生喜歡的課程，我也成了受學生歡迎的老師,。一路走來雖然艱辛,，但也獲得了些許收獲。教學成績得到了學校領導和其他老師的一致認可,。
在服務期三年以來,，我所做的工作也取得了一些成績，但是成績只能代表過去,，在工作中也存在著一些不足,。在今后的工作中，我一定要揚長避短,，爭取更大的成績,。
在此，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任,，我愿意把我的一身奉獻在教師這個崗位上,，自愿留在本地，繼續(xù)為基礎教育的教育事業(yè)添磚加瓦,。
特崗教師自我簡介篇二
本學年我在八年級地理教研組的統(tǒng)帥下,，努力貫徹學校辦學思路，立足課堂,，抓教學質量,，并加強了學校社團活動、拓展型課程的開設，進一步促進素質教育,，本學年教研工作總結如下：
1,、能夠認真抓好教學常規(guī)，能認真?zhèn)湔n,，認真組織教學,，認真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認真處理,，針對學生現(xiàn)實情況,，本學年我加強了作業(yè)的評講。
2,、本學年我注意利用地理教具,、圖片，特別是充分利用現(xiàn)代化的教學手段組織教學,。
3,、加強組內教師的相互交流，互相聽課,，圓滿完成了本學年聽課任務,，并通過互相學習，取長補短,，促進了自身教學水平的提高,。
1、我能夠利用教研活動學習相關課題材料,，并爭取機會與校外,、區(qū)外進行交流學習,。
2,、貫徹科研落實課堂的原則，繼續(xù)推進科研課題的實驗研究工作,，使我組的課題《地理課堂常規(guī)教學與研究性學習整合的探索》獲得較大的進展,，并進行了中期匯報。
3,、我積極撰寫教學經驗文章,、論文以及相關案例并獲得了較高的獎項。
1,、認真組織好學校天文知識方面的社團活動,，豐富了學生視野，提高了學生探索宇宙奧妙的興趣,。
2,、能結合研究課題，進行校本課程的建設，但相關方面的理論與經驗相對不足,，需要今后認真學習,。
3、根據(jù)學校要求,，認真組織好本學年地理類拓展型課程的開展,。
特崗教師自我簡介篇三
20xx年x月，我踏上了人生的征程———教書育人,。從此,，我成了一名鄉(xiāng)村中學的特崗教師。從事著我人生中的第一份歷史使命,。記得剛剛才適應這一行業(yè),，可歲月如梭，轉瞬三年即逝,，回首往昔,。那塵封的相冊里記錄著我與孩子們朝夕相處的喜怒哀樂。在這些日子里,，有過心酸,，也有過彷徨，但更多的是感動,。
在這三年的教學工作中,，出于領導及同事的信任、關心,、支持和幫助,，才讓我迅速的進入到正常的教學軌道。在此,，在這兒向各位領導,，同事表示衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，我就從德能勤績四個方面作一下這三年來的教學工作小結：
一個教師僅僅具有相應的專業(yè)知識是遠遠不夠的,更應該具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神,。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學生,、去熏陶學生。我深深知道:作為老師,，我的一言一行無時無刻不在影響著我的學生,。學生的人生觀、價值觀一天天地在形成,，我們老師是他們榜樣的力量,，是他們一切美好事物的化身,。
平時，除了教書育人,，我還重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養(yǎng)成,時時對他們提出各種行為規(guī)范準則,，以此來教育學生,使他們“學會做人”。讓他們在家里是個好孩子,在學校是個好學生,在社會上是個好少年,。注重教學能力方面的學習與創(chuàng)新：
上崗之前,，我們都參加了縣里組織的崗前培訓，從次培訓中學到的東西,，給我在實際教學中提供了很大的幫助,。在教學中，我熟讀課本,，在以課本為綱的同時,，采用與學習多種教學方法，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,。一直來我堅持認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè)，對班級差生,，能悉心輔導,，幫助學生找出他們知識的薄弱環(huán)節(jié)。為培養(yǎng)學生的學習興趣,，我時常開展各種課外教學活動,，縮短師生間的距離，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而以此培養(yǎng)學生分析,、解決問題的能力,。
愛崗敬業(yè)是做好工作的前提，是做好工作的要求,，只有甘于并善于一步一個腳印地做好工作,，才會認識到以往工作的不足,，總結經驗教訓,，提高認識，在工作中取得實效,！一個人的素質包括思想素質和能力素質,。思想落后、消極,、頹廢,、不求上進、職業(yè)道德水平不高的人是不可能愛崗位的，一直來,，我珍惜每一分每一秒的寶貴時間,，能按時到校上課，從不怠工,，從不缺曠,，堅持積極參加各種會議，認真聽課,，認真參與學校組織的各種活動,。
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，但后來在同事及領導的耐心幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，借鑒好的教學方法,，及時了解與改正教學工作中出現(xiàn)的不足,。并時時鼓勵學生，讓他們對學習充滿信心,。
總之,，用心回顧自己三年來的教學生活，我在思想作風,、政治素質,、業(yè)務水平等方面都取得到了較大進步，但我也明顯地認識到自己的不足,，我的理論知識水平還比較低,，離學校領導和家長的期望值還很遠。但在今后的工作中,，我將不斷加倍的努力,，盡職盡責地做好各項工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
特崗教師自我簡介篇四
作為20_年特崗教師隊伍中的一分子,，我很榮幸的成為平陸縣特崗教師中的一員。時間過得真快,，轉眼間一年時間已經過去了,，在曹川中學的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任,、關心,、支持和幫助,，我也在曹川中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人從德,、能,、勤、績等方面做工作小結如下：
一,、在德方面：
一年來,，本人思想端正，作風正派,，服從上級,、領導的工作安排,，有活搶著干,，有擔勇于挑,。積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務。學校領導和同事都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法。一年來在學校領導的關心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉。今后,，我會更加努力,，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
二,、在能方面：
在教學工作中，我在深刻的理解課本,、把握課本的同時,，采用多種現(xiàn)代化教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習的興趣，積極開展各種活動,，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。
三,、在勤方面：
一年時間里從未無故缺席,。兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作，認認真真上好每一節(jié)課,。在教學中,，虛心請教其他老師，在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。
四,、工作業(yè)績方面：
20_至20_年,，我擔任八年級117、118班的物理學科教學工作,。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足,，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一，我也成為受學生歡迎的老師之一,。
我想這一年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎,。走進21世紀，全社會對教師的綜合素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格的要求自己，然而道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力,，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績,。
特崗教師自我簡介篇五
在三年的教育教學中,，教育教學中，我迷惘過,，失望過,，難受過，開心過,，但我不以年輕為借口,，不以初入社會為理由，始終以一名人民教師,，要求自己,。努力做到“學高為師，身正為范”,。愛護學生,、言談文明、儀表端正,，在工作之余加強自身學習,，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務水平，力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師,。
三年的支教工作,，讓我從初出茅廬的大學生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師。這其中離不開各位老師和領導的關心和幫助,。作為剛從學校里畢業(yè)的我,，有著對教育的滿腔熱情和美好理想，但缺乏對現(xiàn)實的清醒認識、對學生的了解和把握,，多虧了老教師們的關心和開導,，我才能走出困境;作為學習文科的我，從事物理教學,，對于我來說也是一項挑戰(zhàn),，幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導,，我才能在學科教學中迅速成長,，在業(yè)務能力方面有所提高。在從事初中物理教育教學工作的過程中,，我不斷總結經驗,，反思自我，對少數(shù)民族地區(qū)的物理教學工作,，有了一定的感悟,，并形成了經驗性文章《甘孜藏族地區(qū)初中民族學生學習物理的困難和教學方法初探》，于2017年1月公開發(fā)表,。我的努力和成績也被學校領導看在眼中,，榮幸地被評為縣級優(yōu)秀教師。
由于學校領導的信任,，我還擔任了教導處教育干事的職務,。主要分管教導處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作。在此期間,，我保質保量地完成領導安排的任務,。并努力創(chuàng)造性地完成工作，積極主動配合教導主任做好學校的各項常規(guī)工作,，得到了領導的認可,。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學校的日常運作和管理,，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗!在此,，我要感謝，領導們的信任和關心幫助,。
三年的時間,，看似很長，但第一天來到得榮的情景還浮現(xiàn)在眼前,，似乎就是發(fā)生在昨天的事情,。三年，讓我了解了得榮,，融入了得榮,，愛上了得榮。并深深感到,，得榮的教育事業(yè),、甘孜的教育事業(yè)需要我們,，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液?！叭瞬排c國相始終,，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè),，需要我們去獻身;教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們去探究;教育是多彩的藝術,，需要我們去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與，齊心協(xié)力,。我為自己能從事這種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在得榮，這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!
我深知,，作為一名年輕的黨員教師,，應該到國家最需要、黨最需要我們的地方去,。記得在大學畢業(yè)的總結中我曾寫到：“總有一天,，我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻知識,?！爆F(xiàn)在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報國”，是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育,，應該有更多的孩子們享受到這樣的教育,。我們得榮，應該有更多的孩子們走出大山,，擁有更加燦爛的未來!我們得榮,，應該以知識為前提發(fā)展、建設的更加美好!我愿做那塊引玉的磚,，我愿做那塊奠基的磚,，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚。我愿意留在得榮,，為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦,，為黨的農村教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。
在今后的工作中,，我將更加嚴格地要求自己,，發(fā)揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學習，提升自己的層次,，提高自身的能力;更加用心地思考,、專研，去尋求民族地區(qū)教育的改進方法和出路,。力求成為一名師心慈,、師風正、師學勤,、師業(yè)精,、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。
特崗教師自我簡介篇六
今年，是我第一次走上特崗教師的道路,?？h教育局為了使我們新教師盡快適應初中的教學工作，特地對我們進行了上崗前培訓,。這次新教師培訓的內容十分豐富,，包括對班主任工作規(guī)范，課堂教學標準,，師德師風,、教學工作規(guī)范，說課,、聽課,、評課，課件制作和教法經驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習,。通過此次培訓,，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結匯報如下：
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在培訓中,，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細細體會、琢磨他們的話語,，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。"學高為師，身正為范"也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學生都有"向師性"，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人,。第三,，教師是管理者。教師要有較強的組織領導,、管理協(xié)調能力,，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有"愛心",，教師對學生的愛應是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂"良師益友",，就是強調-教師和學生要"交心"，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣,。最后,，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學,、心理學,、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點,、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。
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對于沒有實踐經驗的我們,，對新的生活、新的責任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓中，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心，才能取=得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。
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在培訓中,，老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經驗方面,，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略,，以藝術的眼光去對待教學,，爭取精益求精。另外,，老師還強調：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本,，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學,，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法,。在這次培訓中,，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納,。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導,，云縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵,。一切工作都需要實踐來證明,，成功來源于艱苦的勞動加上正確的方法以及少談空話，本次培訓給自己帶來了很多的新的知識,，我將在這條道路上繼續(xù)走下去,，為自己負責,，為大家負責。
特崗教師自我簡介篇七
作為20xx年特崗教師隊伍中的一員,，我很榮幸地在察右后旗第三中學開始了自己人生目標的新起點,，記得一開始教育局為了讓我們新教師盡快適應新的教育工作，特地對我們進行了幾天的崗前培訓,，后來走上崗位后我也一直沒有停止培訓自己,，我不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作,、教育法律法規(guī),、基礎教育改革常識性和中小學安全教育與管理、中小學教師教學工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識,。通過三年的實踐,，我將理論聯(lián)系實際，逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,。身為教師,，應該注意對自身的素質培養(yǎng)，不斷學習,，不斷更新知識系統(tǒng),，不斷完善自己的思想，學習終生,，認真對待學生,。對待學生，無論怎樣認真都不為過,，這是一種態(tài)度,，一種精神，一種責任,！
轉眼已經三年過去了，給我印象最深的還是那些我教過的不同性格的學生,。他們有的較乖,，比較聽話，自覺性也比較高,，所以也比較容易管理,。而有些學生比較早熟一點，有一些驕傲一些調皮,。初來乍到時,，自己也跟個孩子似的，有時候會跟孩子們斤斤計較,。學生一句無心的話也會讓我傷心許久,，比如我還是比較喜歡我們以前的某某老師,，因為她比較有經驗。很多事情一開始都沒有經驗處理,，不明白要做什么事,，怎樣去完成這些事，漸漸地,，也許是時間的關系我也慢慢上手,，對調皮的學生有所把握了。
教學上,，最開始,，對學生不是很了解。每一堂都希望自己認真去備,，認真去上,，但是實際教學畢竟不比實習，也許是方法不對,，搭班的班主任經常會說,，沒有見到哪個老師像你這么辛苦地教書的，既累到自己,，學生又不會感激,，于是我想我該摸索一條有效率的方法出來，并一直在改進中,。常?？吹接行W生的自控能力比較差，上課搗亂,，想說話就說話,，這讓我切身體會到教師難當，要做好一個孩子王是很辛苦的,。但是我是自然而然之中學會了一些對孩子進行思想教育的方式方法,。直到現(xiàn)在我明顯感覺自己少了很多脾氣，多了很多耐心,。
另外學校的教研活動我積極地參加,，從中發(fā)現(xiàn)個人教學上的很多缺點，聽骨干教師的課多了,，收獲也頗多,，我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多。
生活上,，一開始剛踏入社會,，很多做人處事方面都不成熟，加上有時候性格比較內向,，加之過慣了大學里的生活，那種慵懶的狀態(tài)一時覺得很難調整過來。不過對此慢慢也習慣了?，F(xiàn)在想來真是一次珍貴的經歷，同時更加明白“想給學生一杯水,，首先老師得有一桶水”這一句話的重要性。下面具體總結一下我的具體表現(xiàn)：
比較有奉獻精神,，能夠服從學校工作安排,，按時完成各項工作任務，遵守學校規(guī)章制度,，團結,、協(xié)作。在本班,、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教,，索要學生家長錢物。關心,、愛護學生,，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象,。
具備從事教學工作的基本技能,，語言規(guī)范，書寫規(guī)范,，基本工扎實,，能勝任教學工作。具有基本的教育科研能力,，積極參與各項研討活動,，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓活動,，不斷學習,、不斷反思，提高自己的業(yè)務水平,。
一學期累計病假天數(shù)3天以內,，事假天數(shù)三天以內。無遲到,、早退現(xiàn)象。積極參與校本培訓,。
在平時的教學過程中,，注重學生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開展各項工作,，能積極引導學生提高學習興趣,。
三年合同已滿,，不管未來我何去何從，我永遠會將在察右后旗第三中學學到的做人做事的好傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚下去,。例如為人民服務就要講犧牲和奉獻,，對待孩子尤其如此。教育貴在教育孩子先學會做人,。
誠信是做人最基本的準則,，紀律是執(zhí)行路線的保證。我常常想,，一個人能力的培養(yǎng)和提高是永無止境的,，但是不好的品格形成以后，將會負面影響一個人的一生,。所以我常對孩子說：如果你在學?；蛘呒依锓噶隋e，不要試圖欺騙和隱瞞,，更不要試圖用另一個錯誤去掩蓋已經犯下的錯誤,，這樣只會錯得越來越遠，最好的辦法是主動承認錯誤,、勇于承擔責任,，以誠肯的態(tài)度去爭取老師和父母的諒解與幫助，及時改正才能夠進步,，才能夠健康快樂的成長,，誠信的習慣也會是將來立足于社會的最優(yōu)秀、最讓人信賴的品質,。諸如此類,，我都非常感激。
最后我祝福每個孩子都能夠長大成材,，祝愿察右后旗第三中學的明天越來越好,！
特崗教師自我簡介篇八
在xx年的12月30日至12月31日期間，我在麻江縣教育局會議室參加了xx年度特崗教師的崗前培訓,，短短兩天的時間,，我在覺悟上已經從一名迷茫的在校大學生變成了一名光榮的特崗教師，角色的改變也意味著責任的改變,。這次培訓,，學習了《教學技能》、《班主任工作專題》,、《小學英語教學淺見》,、《如何寫教學反思和案例》等教育理論及專業(yè)知識，通過這次培訓使我加深領悟到了教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的引導作用,。
一,、對教學技能的進一步認識
良好的教學技能是一名合格教師最基本的、也是必須具備的能力,。在大學里老師也教給我們很多教學技能,，但這次培訓過程中，培訓教師根據(jù)我們將面對的學生層次——中小學生,，從他們以往對中小學生進行教學得出的經驗給我們講解了對中小學生進行教學,，其具體教學策略、實施辦法,、步驟等,。
二、我們所擔當?shù)慕巧徒虒W策略
在培訓中,，老師給我們談到了當代教師身肩重任,、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細細體會,、琢磨他們的話語，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。學高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感,；同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學生的引路人,。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導,、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率,，更能促進學生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。最后,，教師是學生的心理輔導者,。教師必須要懂教育學、心理學,、健康心理學等,，應了解不同學生的心理特點、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。
在培訓中,，老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的方法和策略，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在談到教學教法經驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學方法和策略,，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精,。另外,，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,，以學生發(fā)展為本,，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學,，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法,。在這次培訓中，老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
三,、教案與教學案例的寫法
教案的撰寫是教師在進行教學前對課堂的預設,，也是為順利開展課堂所必須的一個程序。此次培訓讓我認識了教案的具體寫法,、應注意的問題,，要根據(jù)學生的實際適當刪加教學內容，不能面面具到,，要突出重點與難點,。在此之前我根本不知道教學后要寫教學案例及其寫教學案例的作用，教學案例的寫作能為教師提供一個教學經驗的機會,，可促進教師更進一步,、更深刻的認識到教師教學的重點與難點，提升教學水平等,。培訓后才發(fā)現(xiàn)要想在以后的教學中取得較好的效果,，有好多工作是必須做的，并且還存在一定的竅門,。
四,、如何做好一個班主任
以前看到有人把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn),。這樣,，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài),，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調動,，能力的培養(yǎng),。
通過這次培訓，讓我學到了應該在自己的學生中建立威信的基礎上,，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關系。要把學生當作一個平等的主體來對待,，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低,、尊卑之分,。
五、教師需要不斷自我深造
這次培訓讓我懂得：作為一名老師,，應該時刻不忘自我深造,，不斷學習新技術，了解技術前沿動態(tài),，將最近的技術信息傳授給學生,。
對于沒有實踐經驗的我們，對新的生活,、新的責任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中,，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關系環(huán)境等,；其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,；其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師,；其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志,。”也許,，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。
新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導,，麻江縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵,。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話,。在今后的工作中,，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來做貢獻,，實現(xiàn)自身價值,。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用,，把責任心體現(xiàn)到工作中去,，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動,，來實現(xiàn)自身價值,。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉變,，真正做到為人師表,、教書育人，努力加強學習和實踐鍛煉,，不斷提高自身素質,，豐富和完善自己。熱愛學生,，熱愛教育工作,，向老教師學習，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻,。
總之,，通過參加這次短期培訓,，讓我開了眼界，學到了很多東西,。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務及肩負的使命并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質,，處理好與同事以及學生們的關系,，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量,。
特崗教師自我簡介篇九
在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結檢驗教訓,，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓,。
一,、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。
二,、努力增強我的上課技能,，提高教學質量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了,。
三,、與同事交流，虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。
四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。
五,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉化,，
就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。
六、積極推進素質教育,。新課改提了的,，要以提高學生素質教育為主導思想，為此,，我在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學工作中,，我的努力得到了回報,，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
特崗教師自我簡介篇十
在車陸小學任教三年來,，我一直擔任小學階段英語教師,，在工作中嚴格要求自己，結合學生實際情況,，勤勤懇懇,，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后工作取得更大進步，現(xiàn)對三年教學工作作出總結,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經驗教訓,，繼往開來,，以促進教育教學工作更上一層樓。
一,、做到了認真?zhèn)湔n,。
我不但學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容不同及學生的實際情況,，針對三年級教學目標的不同,，在培養(yǎng)學生興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生模仿教材說英語,，培養(yǎng)學生語音語調,，三年級是在保持興趣的基礎上學習新知識。認真寫好教案,。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記,，并認真搜集每課的知識要點,，歸納成集。
二,、提高課堂教學技能
增強上課技能,，提高教學質量，使講解清晰化、條理化,、準確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，基本做到了讓學生學的容易，學的輕松,，學的快樂;注意精講精練,，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，以舊引新,，活動的設計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學生在感知,、實踐、參與,、合作中實現(xiàn)任務的目標,，體驗到成功的喜悅，讓各層次的學生都得到提高,。
三,、虛心學習，取長補短,。
在教學上,，有疑必問。通過參加學校組織的互聽,、互評課活動,，取長補短，不斷充實自己的教育教學理論水平,，提高教學能力,。
四、認真批改作業(yè)
對學生的作業(yè)及時的批改,、認真,，分析并記錄學生作業(yè)情況，將他們在做作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行講評,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。
五,、堅持用英語組織課堂教學
目前,，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所,，教師更應該注重傳達知識和信息的形式,，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性,、簡明性,、階段性和使用性。具體做法是:
1,、用英語組織課堂教學,。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用 逐步擴大用語量,，使學生保持興趣,，經歷挑戰(zhàn)，從而日積月累,，在不知不覺中英語的聽力在不斷的提高,。
2、力求自己的語音,、語調,、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同年級的學生我就調整語速的快慢,。
3,、努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所,，
鼓勵學生多講英語,，我要求學生在每天當中至少要說兩句英語。這樣也就提高了他們聽說能力,，又深化了教材內容,。
這三年的教學經歷使我學到了很多，這也是對新時期教師的考驗,，這三年的教師生活
無疑已經為我今后的人生打下了良好的基礎,。在教書育人的道路上我付出的是汗水，而收獲的卻是那份充實的,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我無愧與我心,，我無愧于我的教育事業(yè)!
特崗教師自我簡介篇十一
一是開展一周的崗前培訓，讓他們早日進入角色。二是由教科局和特崗教師本人簽訂聘用協(xié)議書,，明確雙方的權利和義務,。三是統(tǒng)一安排車輛護送到校，派遣上崗,。四是妥善安置,。報到時要求學校準備必要生活用具。服務期間為他們開設綠色通道,、按政策保障權益,。服務期滿后，愿意在當?shù)乩^續(xù)留任的,，及時辦理入編,、工資手續(xù)，確保特崗教師有編有崗,，并與當?shù)毓k教師享受同等待遇,。申請流轉的，全部同意調入異地入編任教,。經考試錄入其它部門的,，盡可能提供便利，并協(xié)助辦理相關手續(xù),。
一是實施特崗教師培養(yǎng)培訓工程,。依托“國培計劃”、省市縣各級培訓以及縣師資股、進修校,、教研室等,，對特崗教師進行培訓，促進快速成長,。二是加強結對結盟工程。依托優(yōu)質教育資源及平臺,，通過資源共享,、盟區(qū)聯(lián)動、互幫互學等措施,，培養(yǎng)特崗骨干,、選樹特崗標桿。三是實施結對幫扶“青藍工程”,。開展骨干教師與特崗教師結對子活動,，提升特崗教師的教育實踐能力。四是強化跟蹤培訓工程,。對特崗教師實行五年跟蹤培訓計劃,，重點提高特崗教師的專業(yè)水平和教育教學能力,，讓特崗教師3年過關合格、6年成長成熟,、9年創(chuàng)新發(fā)展,。五是健全特崗教師考核評價體系。按事業(yè)單位專業(yè)技術人員考核相關規(guī)定,，對特崗教師進行綜合考核,，并將考核結果登記存檔，作為特崗教師職稱晉升和服務期滿后入編的重要依據(jù),。
一是加強校與校,、鄉(xiāng)與鄉(xiāng)教師之間的交流學習。如開展學科研討,、教學競賽,、集體備課、觀摩學習等,。讓年輕教師們在相互學習交流中多接觸,，多了解。二是根據(jù)各校教師男女結構特點,，有針對性地分配年輕教師,。三是在團縣委的幫助下加強特崗教師與其它事業(yè)或行政單位未婚人員的交往，擴大選擇范圍,，為特崗教師找到真愛牽線搭橋,。
一是制定中長期發(fā)展規(guī)劃，完善各項工作制度,，加強學校內部管理,，提高教育教學水平，樹立良好形象,，吸引廣大年輕教師來校從教幷愿意終生從教,。二是大膽使用年輕特崗教師，讓年輕教師們發(fā)揮出自己的聰明才智,，實現(xiàn)自己的人生價值,。三是給予優(yōu)秀特崗教師發(fā)展機會，讓他們覺得自己的汗水不會白流,，自己的才能不會埋沒,，覺得自己就是學校的主人。
特崗教師自我簡介篇十二
對本職工作責任心強,，態(tài)度端正,，認真踏實，熱情周到,。協(xié)助李副校長,、郭主任做好教學常規(guī)管理工作,，定期檢查教師教案和學生作業(yè)，并對檢查的情況如實記錄,，及時反饋。協(xié)助李副校長,、郭主任抓好課堂教學工作,。搞好教務辦公室衛(wèi)生工作，完成學校領導分配的其他任務,。
具體工作：
（1）做好教務處課表編排和分課工作,，并及時存檔。
（2）發(fā)放作息時間表,、教學計劃表,、分數(shù)冊、課表及其它教學用品與資料,。
（4）做好學生課本和學習資料及教師用書的訂購,、分發(fā)、保管,、費用結算等工作,，并記錄。
（5）建立健全學生相關檔案的建設工作,。辦理好學生入學,、轉學、休學,、畢業(yè)等手續(xù),，并存檔。檢查學生素質報告書,、學生檔案建立,，填寫的完成情況。
（6）掌握各班學生變動情況,，統(tǒng)計上報與之有關的表冊,。
（7）做好教師相關檔案的建設工作
（8）做好學生對教師進行的民意測評的存檔工作。
（9）做好外出工作,，按時,、保質完成上級部門布置的各項任務。
（10）接受學校臨時安排的各項任務
今后努力學習,，提高自身素質,。認真鉆研業(yè)務，提高工作效率,。在以后的工作中要不斷的完善自己,，超越自己,。
特崗教師自我簡介篇十三
三年前的今天，我正在準備參加特崗招聘考試,，積極的備戰(zhàn)著,。時間過得真快，轉眼工作已經三年了,，在一千多個日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心,、支持和幫助,，我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩,，涌泉相報,，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝：
謝謝大家！三年來,，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變，工作中自身得到了多方面的鍛煉,，能力得到全面的提升,，思想認識也有了極大的提高。
當然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心,、全體教師共同努力的結果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的！我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛,！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝,！
在這三年里,，我熱愛本職工作，遵紀守法，團結同事,，服從安排,，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務,。以實際行動,，以黨的教育理論方針為指導，為人師表,，解放思想,，開拓進取，創(chuàng)新改進工作方法,。
工作中堅持面向全體學生，以人為本,，培優(yōu)轉差,，師生和諧，共同進步,，注重自身的業(yè)務培訓和提高,，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生在學習書本知識的同時,，增加了自我安全和公共安全意識,，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,，面向世界的理念,。
在生活上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。
回顧幾年來的工作,，有成績也有遺憾,，由于年輕，工作經驗不足,，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方,，政治、業(yè)務學習還有待加強,，教學管理水平還有待進一步提高,。深入課堂，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多,，主動性不強。為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享等等,。
三年合同已滿，我選擇留在學校繼續(xù)教育事業(yè),，我校是一所優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校,，繼續(xù)保持和發(fā)揚是領導關心、群眾關注,、社會期盼的一件大事,。
特別是新教育的開展，看到孩子們渴求的目光,，看到孩子們臉上洋溢的笑容,，我更加堅定我的教育之路。教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境,，沒有最好,，只有更好。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。
特崗教師自我簡介篇十四
時間過得很快，轉眼間三年特崗服務即將期滿了,。在學校的這段日子里,，我要感謝來自每一位領導和老師的信任、關心,、支持和幫助,，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。這三年來，我沒有了初入社會時的沖動和莽撞,，也沒有了初出校門時的稚嫩,，三年的磨練，讓我改正了不少缺點,。為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人從以下等方面做三年來的工作總結如下：
三年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等，思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務。同時做到關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。
學高為師,，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人。我
始終堅持給學生一個好的師范,，不講臟話,、文明禮貌、互幫互助,，他們在學校里學會了怎么做人,，然后才是學會怎么做事，怎么學習,。因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習。所謂活到老,，學到老,。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平,。教學期間,，我努力學習師德師風，六五普法,，十八大精神,，科學發(fā)展觀，偉大中國夢等等,，努力提高自身的綜合素質,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。
三年來,，我主要擔任初中數(shù)學教學，以及歷史學科教學,。在教學中,，我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法，也積累了一定的教學經驗,，這對我日后的教學工作是有很大幫助的,。
剛開始踏上工作崗位的時候，由于教學經驗不足,，再加上當時所帶班級是年級內成績相對欠缺點的班級,，我所教的班科成績不是很理想。在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,。后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，在20xx年、20xx年學區(qū),、縣教研室組織的各項大型考試中,，我所教的20xx級5班數(shù)學成績每次都進至全學區(qū)前五名；所教的20xx級6班的歷史成績也多次進至全學區(qū)前六名,。
在教學中,，我深入理解課本，在把握課本的同時,，采用多種教法轉學手段,，結合多媒體應用，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習興趣，積極開展各種活動,，開闊視野,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。
在做好教學工作的同時,，我還積極配合學校領導做好學校及各處室辦公室其他臨時性工作,。
三年中,，我擔任過14級3班班主任工作,，在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人,。樂于接受班主任工作,，能保質保量完成學校布置的各項任務。并努力創(chuàng)造性地完成工作,，積極主動配合領導和各科老師的協(xié)調做好學校教學工作,，努力向老班主任們學習，得到了領導和老師們的認可,。我在班主任工作中,，以愛心為工作前提，以細心,、耐心,、誠心為基礎,，去嚴格要求學生。有意識地提高學生的參與意識和競爭意識,，創(chuàng)設平等和諧的師生交流環(huán)境,，全面提高班級風貌。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,，了解了學生的心理活動和日常班級管理,，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗！
三年來,，我一直堅持做好業(yè)務學習工作,，為能勝任教師這一角色做好充分的準備。
在20xx年8月份,，參加***縣特崗教師培訓班,，并順利完成學習任務。在20xx年12月份,，參加***市新上崗教師培訓班,，并順利完成學習任務。20xx年,，參加了國培計劃,，順利完成學習任務，成績優(yōu)異,，獲得優(yōu)秀學員證書,，在20xx年至今，多次參加縣級,，學區(qū)級,，校級各類教研教改工作。
在工作期間,，我堅持參加校內外教學研討活動,，積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。
回顧近三年的歷程,，有過欣喜,，也有過悲傷。付出了許多,，也收獲了許多,。目前所帶的20xx級也開始就讀畢業(yè)班，但愿他們能在畢業(yè)考試中能考出好成績,。教育事業(yè)任重而道遠,，學無止境,，前路依然漫漫，我仍將繼續(xù)努力,，在實際工作中不斷提升自己的業(yè)務水平與工作能力,，爭取在未來的工作中做得更好。
特崗教師自我簡介篇十五
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在三年的教育教學中，教育教學中,，我迷惘過,，失望過，難受過,，開心過,，但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由,，始終以一名人民教師,，要求自己。努力做到“學高為師,，身正為范”,。愛護學生、言談文明,、儀表端正,，在工作之余加強自身學習，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務水平,，力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師,。
三年的支教工作，讓我從初出茅廬的大學生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師,。這其中離不開各位老師和領導的關心和幫助,。作為剛從學校里畢業(yè)的我，有著對教育的滿腔熱情和美好理想,，但缺乏對現(xiàn)實的清醒認識,、對學生的了解和把握,，多虧了老教師們的關心和開導,，我才能走出困境;作為學習文科的我，從事物理教學,，對于我來說也是一項挑戰(zhàn),，幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導，我才能在學科教學中迅速成長,，在業(yè)務能力方面有所提高,。在從事初中物理教育教學工作的過程中,，我不斷總結經驗，反思自我,，對少數(shù)民族地區(qū)的物理教學工作,，有了一定的感悟，并形成了經驗性文章《甘孜藏族地區(qū)初中民族學生學習物理的困難和教學方法初探》,，于20xx年1月公開發(fā)表,。我的努力和成績也被學校領導看在眼中，榮幸地被評為縣級優(yōu)秀教師,。
由于學校領導的信任,，我還擔任了教導處教育干事的職務。主要分管教導處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作,。在此期間,，我保質保量地完成領導安排的任務。并努力創(chuàng)造性地完成工作,，積極主動配合教導主任做好學校的各項常規(guī)工作,，得到了領導的認可。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,，了解了學校的日常運作和管理,，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗!在此，我要感謝,，領導們的信任和關心幫助,。
三年的時間，看似很長,，但第一天來到得榮的情景還浮現(xiàn)在眼前,，似乎就是發(fā)生在昨天的事情。三年,，讓我了解了得榮,，融入了得榮，愛上了得榮,。并深深感到,，得榮的教育事業(yè)、甘孜的教育事業(yè)需要我們,，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液,。“人才與國相始終,，千古興亡鑒青史,。”教育是崇高的事業(yè),，需要我們去獻身;教育是嚴謹?shù)目茖W,，需要我們去探究;教育是多彩的藝術,，需要我們去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力,。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在得榮,，這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!
我深知,，作為一名年輕的黨員教師，應該到國家最需要,、黨最需要我們的地方去,。記得在大學畢業(yè)的總結中我曾寫到：“總有一天，我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春,、奉獻知識,。”現(xiàn)在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報國”,，是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育,，應該有更多的孩子們享受到這樣的教育。我們得榮,，應該有更多的孩子們走出大山,，擁有更加燦爛的未來!我們得榮，應該以知識為前提發(fā)展,、建設的更加美好!我愿做那塊引玉的磚,，我愿做那塊奠基的磚，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚,。我愿意留在得榮,，為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦，為黨的農村教育事業(yè)做出自己應有的貢獻,。
在今后的工作中,，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質工作,，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學習,，提升自己的層次，提高自身的能力;更加用心地思考,、專研,，去尋求民族地區(qū)教育的改進方法和出路。力求成為一名師心慈,、師風正,、師學勤,、師業(yè)精,、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師,。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。
特崗教師自我簡介篇十六
20xx年8月,，通過特崗選拔考試,，我如意分配到威寧縣黑石頭鎮(zhèn)黑石頭中學任教，終于有幸再次回到這片土地,，走上了神圣的三尺講臺,，開始了自己的教學生涯?；仡欉@三年來的歷程,，有過艱辛，有過苦澀,，但也收獲過幸福和喜悅,。時間過得很快，三年的特崗教師服務期已經結束,。在這三年的磨礪中,，我成長了，我蛻變了,。經過三年的學習和實踐,，現(xiàn)在的我已經基本能夠做好教學中的相關工作。是這個優(yōu)秀的大家庭哺育著我的理想之花,，是這片土地讓我成熟了起來,！
記得，第一天走上講臺時,，面對一個個渴望求知的學生,，面對著一雙雙熱情的眼睛，我心潮澎湃,，我終于明白自己回到這里的目的,，不是為了一份工作，更不是為了一份工資,，而是我的夢想就在這里,。這里有一群渴望走出大山的孩子。我就是他們的翅膀,，我可以帶他們飛向理想的殿堂,；我就是他們的眼睛，我可以讓他們找到人生的目標；我就是他們的雙腿,，我可以帶他們爬上成功的階梯,。我意識到自己身上的責任和擔子，我暗暗告訴自己：“這里就是我的價值所在,，我的理想就在這里植根,。”找到自己的定位后,，我努力著,，進步著，付出著,，收獲著,。
在領導和同事關懷支持下，我堅持以德育為核心,，以教學為中心,，努力提高教學質量，推進素質教育,。在工作崗位上,，我認真學習《教師法》、《義務教育法》等,。我積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論學習，以使自己的價值得到更大體現(xiàn),。在這三年的特崗服務期間,，我服從學校的工作安排，配合領導和同事們做好校內外的各項工作,。關心集體,，以校為家，熱愛教育事業(yè),。我自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業(yè),，關心愛護學生,。尊重學生人格，和學生平等相處,；不歧視學生,，保護學生安全；關心學生健康,，維護學生權益,，真正盡到了老師的職責。
三年的特崗服務期間，我一直擔任黑石中學高中年級班主任工作,。三年的工作實踐,，我從師愛的基椽—責任心出發(fā)，班級管理教學過程中,，我時時牢記責任意識,，因為沒有責任就辦不好教育,，沒有責任就不會熱愛學生,，沒有責任就教不好學生，沒有對學生負責,，對社會負責,，對國家負責的責任之心來從事教育，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的,，是達不到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師愛之境界的。在愛的指引下,，我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體,，學生也健康成長。
在三年的語文教學中,，我對備課,、上課、作業(yè)布置等常規(guī)工作,，進行了認真的實踐,，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，進一步貫徹和落實新的課程改革標準,，深入鉆研教學大綱?；侍觳回撚行娜?，經過自己的努力，終于取得了可喜的成績,，所帶領班級學生健康成長,，學習成績有了很大的進步。今年高考,，我所教過的高三畢業(yè)生,，有很大一部分將步入高校繼續(xù)深造，他們終于將乘著希望的翅膀飛出大山,，尋找自己的幸福和理想,。
在這三年的工作中，付出了許多，有剛踏上講臺的茫然,，有工作環(huán)境的不適應,，有工作的承重的壓力……但是這些困難阻擋不了我前進的步伐，阻擋不了我為教育事業(yè)風斗終身的理想,。我克服各種困難和壓力,，努力成長著。在三年的特崗服務期間,，我兼任黑石中學?？痘鸺犯敝骶帲以啻卧u為校級,，鎮(zhèn)級優(yōu)秀特崗教師,，優(yōu)秀班主任等；教學課件《種樹郭橐駝傳》獲威寧縣中小學現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀論文,、課件及優(yōu)質課評選活動三等獎,。征文《特崗生活，艱辛并快樂著》在畢節(jié)地區(qū)特崗教師“扎根山區(qū)教育,，無悔特崗選擇”師德主題教育征文活動中,，榮獲三等獎；雖然這些成績是微不足道的,，但對于我來說卻是彌足珍貴的,。因為這是我成長的每一個腳印，他見證了我的每一分付出,。
誰能說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹,，誰能說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血,，敢于堅定執(zhí)著,。相信希望就在前方，我愿堅定而執(zhí)著地守候在這片土地上,。我愿將熱血奉獻給這片土地,。感謝三年的特崗生活歷練了我，考驗了我,，也洗禮了我,。作為一名特崗教師，我無怨無悔,。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱,。
特崗教師自我簡介篇十七
我今年七月剛畢業(yè)于北華航天工業(yè)學院經濟管理系市場營銷專業(yè)，本科學歷,。今年以一名非教育專業(yè)的畢業(yè)生參與到河北省特崗教師的行列中來,。轉眼之間,，我在野草灣中學擔任八年級的數(shù)學教師應經半年時間了，回顧近半年來的學校工作,，我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我工作在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，讓我感到了大家庭般的溫暖并付出了自己的一份力量,；慚愧的是由于自己工作能力有限,，為老師們、為這個集體做的事情太少了,。思來想去,，我把本學期的工作從以下幾個方面的進行匯報：
在思想方面，我首先在師德上首先嚴格要求自己,，真正用心去愛學生,，尊重學生與時俱進,，愛崗敬業(yè),。作為一名共青團員，我不斷學習黨的政策和方針,，踏踏實實工作,，為黨和國家盡自己應盡的義務，做出自己的貢獻,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作,；任勞任怨。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。
因為參加工作時間較短,，實際教學經驗少,，再加上自己是非師范類畢業(yè)生，在教學工作中,，我經常向老教師請教,，取他人之長補己之短，注重因材施教和激發(fā)學生的學習熱情,，努力提升自己的教學水平,。主要抓住了以下幾點：
第一、熟識教學大綱的要求,，認真?zhèn)湔n,。
在組織課堂教學之前，我堅持首先深入理解教學內容,，并結合學生實際,，備好每一節(jié)課。在備課的過程中,，我能結合教材內容特點和課文的訓練重點設計每一課時的重點,、難點和解決方法，并切合學生的接受能力設計堂上訓練內容,，讓學生能對所學知識進行及時鞏固,。
我還在課堂教學中有意識的擴展一些課外知識，彌補農村學生知識的不足,。同時,，根據(jù)數(shù)學學科的特點和教學內容的不同性質來訓練學生的創(chuàng)造性思維使學生產生了努力發(fā)掘自身潛力的濃厚興趣。這對學生發(fā)展健康個性,、培養(yǎng)自信心,、逐步形成健全人格都有相當大的影響。
第二,，深入鉆研教材,，認真組織課堂教學。
在課堂教學過程中,，注重“教”,、“學”、“練”的有機結合,，堅持把學生放在主體位置,，充分合理地利用課堂時間。另外,，在課堂教學中,，我不斷改進教學方法,，針對不同的教學內容運用不同的教學手段,；針對不同品性的學生能采用不同的教學方式，達到分層教學，因材施教的目的,。
第三,，合理設計課后作業(yè),，恰當?shù)貫閷W生減輕負擔,，培養(yǎng)的學生學習興趣。
興趣是最好的老師,。興趣也可以轉化或動力,，轉化成自信。因此,，在課后作業(yè)中,，我偏重于留一些類型題、趣味題,、創(chuàng)新題,，有意識的提高學生的學習興趣，增強學生動手的自信心和興趣,。
第四,、積極參與教研活動，主動承擔教研教改任務,。
由于教齡較短,，很多教學上的問題難于解決,，為此,，我除努力學習優(yōu)秀教師的教學經驗外，還主動幫助年級教研組長參與教研工作,。
因為剛參加工作熱情較高,，喜歡與學生相處，加上我們都與學生一起住宿,，所以對班內事務較為關注,，經常幫助89、90班班主任進行班級管理工作,。在兩位班主任工作較忙或者不在學校時,，偶爾代理管理班級事務。與學生的師生關系十分融洽,，多次帶領學生除外看病并擔負一部分醫(yī)藥費用,，有些學生甚至在與班主任聯(lián)系不上時會主動與我聯(lián)系。這些工作經歷不僅增進了我與學生之間的感情,，也從兩位班主任和學校其他教師那里學習到了很多經驗,，增長了自己的實踐經驗，相信會使我受用無窮,。
特崗教師自我簡介篇十八
悠悠白云,，匆匆歲月,，轉眼間一年又過去了，在此總結過去,，是為了展望未來,，讓今后的工作更順利，更進步,，總結如下：
我在思想上嚴格律己,，從未做過有損老師形象的事，專心教育教學,，與老師團結相處,，與學生平等相待。一年來,，我積極參加各級各類業(yè)務學習和培訓,，努力提高自己的業(yè)務水平，另外嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排,。
我代三、四,、五,、六年級6個班的信息技術課，工作中一絲不茍,，制訂可行教學計劃,，根據(jù)學生知識層次不同，適當改變教學進度,，達到最佳教學效果,。
下半年學校重建新機房，已經建好使用了,，全是新的東西,，管理起來就要更加細心了，首先是衛(wèi)生保潔,，每次上完課,，都要清掃機房，讓學生愛護公物,，養(yǎng)成良好的使用電腦習慣,。
總之，在實踐中學習,，中工作中總結,，不斷提高和完善自我，為學校和教育做更多的事,。
特崗教師自我簡介篇十九
光陰似箭,，轉眼間三年特崗服務即將期滿了,。在學校的這三年里，我要感謝來自每一位領導和老師的信任,、關心,、支持和幫助，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中快樂成長,，開始了自己的教學生涯,。我是xx年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃中的一員，于xx年6月通過特崗教師考試,，分配到保亭縣什玲鎮(zhèn)八村學校工作,。時間過得真快，在三年的服務期中,，我先后擔任四年級數(shù)學,、四五年級科學和三至六年級信息技術的教學工作。三年來,，我磨練了初入社會時的沖動和莽撞,，也磨練了初出校門時的稚嫩，三年的歷練,，讓我改正了不少缺點,。三年來，我在工作中兢兢業(yè)業(yè),，認真以“三個代表”重要思想為指導,，愛崗敬業(yè)，認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求?，F(xiàn)將三年以來工作情況總結如下：
一、思想品德方面：
三年來,，本人能積極參加政治學習，關心國家大事,，擁護以同志為核心的xxx的正確領導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務教育法》《保亭縣教師“十大”禁令》,、《保亭縣中小學教師行為規(guī)范》等,，思想端正，服從上級,、領導的工作安排,，有活搶著干，有擔勇于挑,。積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務,。孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領導和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法,。三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉,。今后，我會更加努力,，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二,、師德培養(yǎng)方面：
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范,，希望我的學生都是合格的學生,。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園,，踏入社會,，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事,，將來無論他們走到那里,，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”,，這是我教育的目標之所在,，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍。所謂活到老,，學到老,。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。
三,、業(yè)務知識和工作技能方面：
自xx年9月至今我一直任保亭縣什玲鎮(zhèn)八村學校三至六年級的信息課程,。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè),，認真負責,，按時完成。從20xx年踏上崗位至今,，我將全部的精力灌注在了教育教學中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本,，并且在準確把握課本的同時,，研究多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去，深入淺出,，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣,，提高了學生分析問題和解決問題的能力，使學生更容易接受新的知識,。平時教學中積極開展各種活動,，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路,，靈活運用基礎知識,，從而使學生的判斷、分析,、解決問題的能力不斷提高,。
特崗教師自我簡介篇二十
時間一晃眼就一年過去了，站在此時回看剛來這里當特崗教師的時候,，那份對環(huán)境的詫異與疑惑,，如今已經在一年的工作中有了全然不同的感受。當時和我一起考到這里當特崗教師的,，還有一個女孩兒,，她看了一眼這里的環(huán)境就果斷放棄了。現(xiàn)在我為自己的堅持感到慶幸,，如果沒有堅持下來,，那又怎么會有本人現(xiàn)在的工作成績呢？現(xiàn)將這一年的工作總結如下：
無疑,，在總結這一年的工作中,，首先還是得說說在這里的苦。剛開始的時候,，真是吃不慣這種苦,，畢竟是城市里長大的孩子，來到這里什么都不怎么適應,。如果不是看見孩子們在這種苦里還天真爛漫的笑臉,，我想我早就放棄了。在前幾個月的工作中,，我基本上都是一天告訴自己一遍要堅持,，告訴自己孩子們都能吃的苦，一個老師,，一個那么大的成年人怎么就不能吃呢,！就是在這樣的自我安慰與自我堅持下，我走了下來,，一走就是一年?，F(xiàn)在再回看這一切，慶幸自己將這份苦，吃完了,。
在具體的教課過程以及與孩子們的相處過程中,，我也意識到這里的環(huán)境使得這里的孩子比外面的孩子，在學習上要落后許多倍,，而這種差距燃起了我的斗志,，讓我一想到如果有朝一日可以帶領著這些孩子通過自己的努力走出這大山，那該是多么美好的未來??！就這樣，在這一年的教學工作中,，我始終用外面的教育標準來要求孩子,，也用這里的現(xiàn)實標準來包容孩子，讓他們明白他們還需努力的同時,，也不磨滅他們的希望,，讓他們是通過自己的努力來改變自己，將自己越變越好,，而不是讓他們感受到巨大的壓力與差距而自暴自棄,。這一年下來，孩子們的成績都進步了許多,，我為他們高興的同時,，也為自己感到高興！
在這一年的特崗教師工作中,，我意識到老師沒有好與不好之分,，老師們的區(qū)別，只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)別,。教育事業(yè),，說白了就是一個愛的事業(yè)，如果一個教師沒有愛,，對自己的學生沒有愛,，對這份工作沒有愛，那么遲早都會走不下去,，尤其是在特崗教師這個崗位上,，要想堅持走下去，必須要有對教育對生命的熱愛,。
特崗教師自我簡介篇二十一
古語說：滴水之恩,，涌泉相報。受家鄉(xiāng)政府的支持和幫助,，我得以順利完成學業(yè),。于是作為師范生的我,，三年前義無反顧地報了特崗考試,，并以全身心的努力想要反哺家鄉(xiāng),。功夫不負有心人，我如愿以償,。
時光飛逝,，如白駒過隙。自20xx年7月畢業(yè),，我回到家鄉(xiāng)開封,，開始我的反哺之路。特崗服務于陳留鎮(zhèn)南街學校,。轉眼間,，一千多個日子過去了，讓我從初出茅廬的大學生成長為現(xiàn)在站在講臺上揮灑自如的年輕優(yōu)秀教師,。在學校的三個春秋,，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師的給予我的信任、關心,、支持和幫助,，讓我在這個美麗而優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。這三年來,，我磨掉了初入社會時的沖動和莽撞,，也磨掉了初出校門時的羞澀和稚嫩，三年的歷練,，讓我改掉不少缺點,。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓,，總結經驗,，我從德、能,、勤,、績、廉方面嚴格要求自己,，力爭成為一名出色的教師,，現(xiàn)將三年來的工作計劃總結如下：
作為年輕的服務教師，三年來,，我積極擁護黨的領導,，愛黨愛民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,，思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責，熱愛教育事業(yè),，把自己旺盛的精力和不斷開發(fā)的能力,，全部用于學校的
教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，能與學生心貼心,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協(xié)作，順利完成各項任務,?？鬃釉唬喝诵校赜形?guī)熝?。特別是對剛從事教學工作的我來說,，學校領導和同行都給了我莫大的幫助，我也在聽課評課中提高了自己,，反思自己的教學方式方法,。
“學高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己,，做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生樹立一個好的榜樣，嚴于律己,，謹言慎行,。首先教會學生在學校里學會怎么做人，然后才是學會怎么做事,、怎么學習,。因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習。又有“活到老,，學到老”,，只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平,，才能不斷的進步,。今后我將繼續(xù)提高師德方面的修養(yǎng)，力爭做個全校師生的楷模,。三、業(yè)務知識和工作技能方面：
自20xx年9月至今,，我主要擔任本校三年級的語文兼班主任,、英語等的教學工作。在這三年期間,，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè),，認真負責，按時完成,，從不拖拉,。從09年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學中,，在這個過程中我更深刻地剖析了課本,，并且在準確把握課本的同時，研究創(chuàng)新出多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,，深入淺出，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣,，提高了學生分析問題和解決問題的能力,，使學生更容易接受新的知識。平時教學中積極開展各種活動,，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路，靈活運用基礎知識,，從而使學生的判斷,、分析、解決問題的能力不斷提高,。
主動貫徹落實學校以及各職能部門的各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從、動作迅速,、部署到位,、落實有策,，抓好班級管理中的組織、協(xié)調,、督促,、檢查和各個小環(huán)節(jié)的工作。主動,、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘,、使用、扶持,、教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的誘導出學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,。始終貫徹分層次教育,，堅持“兩頭抓，促中間”,，耐心做好后進生的幫教轉化工作,。主動聯(lián)系和協(xié)調各任課教師，共同努力搞好教育教學研究,，加強學生的思想教育,。經常性地與家長取得聯(lián)系，定期召開家長會,，積極做好合力教育工作,。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水。今天的學習就是為了明天的工作,，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作,。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性,，后來在領導和同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，并積極參加國家舉辦的中小學骨干教師多項重要培訓，不斷虛心學習,、改正,，不斷完善教學方法，使我有了很大的進步,。在教學中,，虛心請教教學經驗豐富的老師,，在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們好的方法，同時,，多讓別的老師聽我的課,，提出意見和建議，不斷完善自我,，做到邊聽邊講邊學邊思,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。
這三年的生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎,。我愛學生，也愛自己的職業(yè),，更愛在這個職業(yè)上得到的身心的快樂和靈魂的凈化。21世紀全社會對教師的綜合素質要求更高,，在今后的工作中,，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神,；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,，以不甘落后的拼搏精神激勵自己；更加勤奮地學習,，提升自己的層次,，提高自身的能力，力求成為一名師心慈,、師風正,、師學勤、師業(yè)精,、師德高的合格的人民教師,。
特崗教師自我簡介篇二十二
作為教師隊伍中的一員新兵，很榮幸能夠參加此次由紅河州教育局組織的特崗教師的培訓學習,。通過此次培訓,，讓我增長了許多見識，也對作為一名新教師所要面對的,、解決的問題有個更為深入的了解,。接下來就此次參加的培訓談談個人的一點體會。
要求老師必須具備較高的政治素質和業(yè)務素質,，提高個人的綜合素質,，不斷適應教育教學改革工作的需要,。周新民老師從教經歷和對教育的執(zhí)著追求，給我很大的教育,，讓我懂得怎樣才能教出優(yōu)秀的學生,，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。
無論是從處理好師生關系還是從處理好學校,、家庭,、社會關系來講，都必須謙虛謹慎,，戒驕戒躁,，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益,，不要主觀臆斷,。一定要有很強的大局意識、共同學習的意識,，遇事多商量,、多溝通，經常性地交流思想,，交換意見,，調動學生主動學習的意識。教師要心胸寬廣,，不要小肚雞腸,。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷,，能夠聽取各種不同意見,，要嚴于律己，寬以待人,，少一點猜疑之心,、嫉妒之心、怨恨之心,，多一些理解之心,、關懷之心、友愛之心,，這樣給學生良好的示范作用,。會使教學效果收到事半功倍的作用。
教師應該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看,，學生并不存在好與差之分,，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已,。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,，都會嚴重束縛學生內在潛能的發(fā)揮,，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,，我們教師對這些所謂的“差生”,，更應加備的關愛與呵護。在他們身上,，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中,，品德上每一個閃光點,，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵,，恢復感到溫暖,，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產生“向師性”。這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍,。
要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義,，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認識這一點,，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去,。
要以自身的行為去影響學習,，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此,，教師的教學,，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負責任。除此之外,，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通,，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗,，()也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。作為新時期的特崗教師,，教育系統(tǒng)中的新鮮血液,，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng),。在教學過程中,，我們要有理性、感性,、悟性和靈性,。我們還要學會反思與創(chuàng)新。讓反思成為一種習慣,，要勇于反思,、善于反思、樂于反思,、即時反思,。讓創(chuàng)新成為一種追求。
做為一名中學英語教師,，在自己平時的教學過程中虛心學習,，及時總結經驗彌補自己的不足及為重要。因為對于我們這些在教學一線從事中學英語教學工作的老師,，每天每時都會產生疑問,，只是苦于沒有理論引領,，對于在教學中產生的一些問題不能很好的進行解決。俗話說“學而不思則罔,，思而不學則殆”,，我們要做合格的學者型教師，只有這樣,，學生們才能喜歡聽我們的課,，我們才能以自己的人格魅力贏得學生對自己的尊敬和愛戴。
其次我認識到“終身學習”是對教師的基本要求,。在教學過程中,，我要不斷的充實自己，不但要提高個人的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質,，還要注重練就自己的人格魅力,。希望今后紅河州教育局能夠多組織像這樣的專業(yè)培訓，為我們提供更多學習和交流的機會,。
最后,，感謝為我們精心準備、組織和講座的各位老師,！謝謝您們,！
特崗教師自我簡介篇二十三
20____年夏天，我成為洛陽市洛寧縣特崗隊伍中的一員脫離了趙村中教,，光陰過得實快,，我來趙村中教義務已經一年了，正正在那365個日子里,，讓我感同身受的是來自每位率領戰(zhàn)師長教師給予我的疑任,、關心、支撐戰(zhàn)援助,，我也正正在趙村中教誰人劣秀的行家庭中徐徐成長,，古語講：滴水之恩，涌泉相報,，我先借此時機向各位率領，同事們泄漏浮現(xiàn)最衷心的感謝,。為了更好地做好今后的義務,，總結經歷、吸取教誨,，本身從德能勤績四圓面做義務小結以下：
1,、思維品德圓面：
一年來，本身深嗜黨,，深嗜公民,，堅持黨的教育目的，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上義務崗位后認真學習了《教員法》,、《已成年人保護法》,、《義務教育法》等，思維正大,，作風正大,，服從率領的義務安排，自動插手各種散會,，辦事認真背責,。深嗜教育事業(yè)，把自己的細力,、能力部分用于教校的講解歷程中,，并能自覺遵守職業(yè)人格，正正在師長教師中樹立了劣越的教員籠統(tǒng),。能夠主動取同事研究業(yè)務,，彼此學習，開營默契,，講解水平合營提高,，能夠保整年夜局，聯(lián)絡互助,，順利完成了各項責任,。孔子講：三人行必有我?guī)?，迥殊是對我誰人剛處理講解義務來說,，教校率領戰(zhàn)同業(yè)皆給了我迥殊非常大年夜的援助，我也正正在聽課評課中提高自己,，沉思自己的講解方式方法,。
2、業(yè)務知識戰(zhàn)義務能力圓面：
一年來,，我緊張擔當了兩個班級的數(shù)教講解義務,，由于我們洛寧應用的是新課標版本的教材，是以正正在上崗之前縣里迥殊請了縣里省里的名師對我們中止培訓,，今后次培訓里我教到了很多對象,，給我正正在理論講解中供給了很大年夜的援助。上個教期到現(xiàn)在一直擔當81戰(zhàn)82兩個班級的數(shù)教講解義務,，正正在講解中我更深刻的明白課本,，正正在控制課本的同時，接納多種講解手段,，把新課改的懇求浮現(xiàn)到講解中去,。提高師長教師解析結果和解決結果能力,，培養(yǎng)栽種汲引師長教師學習數(shù)教的興趣，自動睜開各種數(shù)教舉行,，開闊行家的視家,，援助師長教師拓展思路，對根蒂知識能靈活利用,，從而使同學們解析,、解決結果的能力不絕提高。
3,、義務坐場勤奮敬業(yè)圓面：
一年光陰里從已無故列席,，第一教期我?guī)蓚€班的數(shù)教講解義務，每周鑒別為16課時,，第兩教期每周16課時,，守時到校上班，上課時精神飽滿,，自動插手各種散會,，認真聽課。
4,、義務古跡圓面：
剛開端踏上義務崗位的時辰由于我由于講解經歷不足,，我?guī)У陌嗉壭Ч麤]有是很理想，后來正正在各位同事的援助下,，我勤懇提高自己的講解水平,，自動聽劣秀師長教師的課，找到自己的好距戰(zhàn)不足,，不絕學習改正,，針對一些師長教師懷疑不足的結果，經常找他們收言,，及時懂得他們正正在學習數(shù)教中的感觸,，不絕鼓勵他們，經過兩個教期的勤懇,，培養(yǎng)栽種汲引了一批數(shù)教教科的尖子生,，并正正在不絕擴大誰人隊伍，讓行家對學習數(shù)教初終充滿懷疑,。正正在今后的義務中,，本身將會減倍勤懇，搶奪做得更好,。
特崗教師自我簡介篇二十四
王__，女,，19__年2月出生,，20__年6月畢業(yè)于__師范大學__專業(yè),，取得本科學歷，學士學位,。高級中/小學教師資格,，中/小學二級教師，20__年走上工作崗位,，任教于東?？h白塔高級中/小學，從教8年中,，忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識,，一直工作在教育工作的第一線,。
根據(jù)本人任職以來從事教育教學工作和教科研成果等各項基本條件，對照職評有關條款,，提出申報中/小學__一級教師職稱,，望評委予以審定。
一,、政治思想和職業(yè)道德
本人具有良好的思想政治素質,，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,，有強烈的進取意識,，與時俱進，緊跟時代發(fā)展的步伐,，忠于人民的教育事業(yè),，認真執(zhí)行《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，嚴謹治學，團結協(xié)作;關愛學生,，為人師表,，教書育人。能全面,、熟練地履行現(xiàn)任職務崗位職責,，并具有履行擬評職務崗位職責的能力。
嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。能出色完成學校安排的各項教育教學工作,。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。
二,、教學工作和教育工作
20__年我到白塔高級中/小學任教,。其間,，20__-20__及20__-20__兩個學年擔任__年級的__教學工作,，20__-20__學年擔任__年級的__教學工作，20__-20__學年擔任__年級的__教學工作,，20__-20__學年及20__-20__學年擔任__年級的__教學任務,。通過這八年的工作，我已經由一名默默無聞的小輩成長為了組內的中堅力量,，所帶班級每年的期末考試均在本校處于上升地位,，能夠完成年級組所下達的指標命令。
在教學工作中,，我虛心向有經驗的老師學習,，深入鉆研教材，關注全國__科教改的動態(tài),，大膽進行教改實驗,，因而教學水平不斷提高。我主要是從以下幾個方面入手：
1,、加強基本功訓練,，每學期承擔一次校級或科組公開課，虛心聽取他人意見和建議,，不斷改進和提高教學水平,。
2、向備課,、教研要質量,，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學生,、分析方法的研究意識,，努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近社會生活、預期目標學以致用,。
4,、成立__活動小組，進行與__學科相關的課外活動：開辦口語班,、__角、朗讀和演講比賽,、寫成語和猜謎,、__征文、參加學校一年一屆的__節(jié),，開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學生學___的興趣,，也提高了學生對__學習的認識。在近幾年的高考中我校__科的平均成績一直遙遙領先于其它科,。用學校領導的話來說：這與__科老師平時積極和扎實開展各種__活動是分不開的,。
5、帶__的一年我認真學習《考試說明》,，把握高考動態(tài),，進一步明確考試的知識范圍和能力要求，參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化,，調整復習思路,，把握變化實質，充分發(fā)揮《考試說明》的信息作用,。注重在__高考復習中專題復習后必要的綜合能力測試,，引導學生總結歸納。突出一個“精”字,，盡可能精編一些與生活實際,、社會實踐、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫作題目,。努力探索不同學科之間相互滲透,、交叉、整合途徑,，培養(yǎng)學生的知識遷移能力,。
在教育工作方面，積極參與學校管理和學生思想政治教育工作,。平時工作踏踏實實,、任勞任怨、關心愛護學生,、以身作則,，言傳身教，深受領導,、同事好評,、學生愛戴,。所帶班級多次被評為文明班級。
三,、教研工作和科研工作
這些年來,，社會對人才的需求是創(chuàng)新型，復合型人才,，為適應國家發(fā)展需要,，__教材也進行了改革，__教學向素質化教育轉變,。這給我們__教學改革帶來了機遇與挑戰(zhàn),。我開展了情趣__教學，求異思維教學,，交際教學法等一系列改革,。結合自己的教育教學經驗，不斷思考,，不斷總結,，不斷探討，撰寫了一些有見地,，有份量的論文,，并在市級，縣級獲獎：《分層次問題教學精彩瞬間之分組合作探究》榮獲20__年__市中小學教師學術成果評審鑒定委員會二等獎;《淺談多媒體技術在__教學中的應用》榮獲20__年__市“現(xiàn)代教育技術應用與研究論文評比”活動二等獎;《淺談高中__教學中的德育滲透》榮獲20__年__縣教育局教研室二等獎,。
四,、繼續(xù)教育
這些年來，我積極參加各類繼續(xù)教育學習培訓并且均獲得相應證書,。(略)
五,、工作業(yè)績
一分耕耘，一分收獲,。由于本人工作不懈努力,，任職以來，受到了各級各類表彰：(略)
成績只屬于過去,，晉升職務以后,，我會更加努力學習,，提高自身素質,，嚴格要求自己,，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn),，在教育教學中不斷探索,，爭取更大成績，以此回報社會、領導,、老師以及學生對自己的信任,。
特崗教師自我簡介篇二十五
轉眼間特崗教師服務期已經滿了，回想起來,，當特崗教師已經三年了,，時間過得真快，三年前剛剛考上特崗教師時的情景還歷歷在目,，那時還是稚氣未脫的學生,，充滿激情和希望。三年的教師生活改變了我,，磨練了我，這三年,，給我留下了太多的回憶,。在此，我要感謝培養(yǎng)我,，鼓勵我,，支持我的領導，感謝一起走過,，互相幫助的同事們,。為了更好地做好今后的工作，本人對這三年的任教工作總結如下：
本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。記得一開始教育局為了使我們新教師盡快適應新的教育工作,，特地對我們進行了幾天的崗前培訓,，后來走上崗位后我也一直沒有停止培訓自己,我不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、 小學班主任工作,、教育法律法規(guī),、基礎教育改革常識性和小學安全教育與管理、小學教師教學工作常規(guī)等,，思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務,。通過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,。身為教師,，應該注意對自身的素質培養(yǎng)，不斷學習,，不斷更新知識系統(tǒng),，不斷完善自己的思想，認真對待學生,，無論怎樣認真都不為過,，這是一種態(tài)度，一種精神,，一種責任!
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學習教學方法,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題,，經常找他們談話,，及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸，不斷鼓勵他們,。熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。比如，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。
這三年以來一直擔任數(shù)學教學工作,，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時,，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,，積極開展各種數(shù)學活動，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。
一開始剛踏入社會,，很多做人處事方面都不成熟,，加之過慣了大學里的生活，那種慵懶的狀態(tài)一時覺得很難調整過來,。不過對此慢慢也習慣了?，F(xiàn)在已做到按時上下班，不遲到不早退,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。多學習,，以提高自己的教學水平,。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動,，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作,，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領導請示、匯報,，并得到領導的鼓勵和指導,。同事之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關心,，互相幫助,，互相溝通。
總之,，在這三年中,，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。金無足赤,，人無完人，在教學工作中難免有缺陷,。在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的教師,。
特崗教師自我簡介篇二十六
20__年7月7日,、8日,我有幸參加了邯鄲經濟技術開發(fā)區(qū)文教局組織的暑期校長培訓。在培訓期間,，我用心學習,，認真聆聽每位專家講座。特別是嘉興市吉水小學的歐陽校長從理論的深度與親身的實踐相結合,，從學校管理,，課堂教學，校本教研等方面的闡述使我收獲頗多,。這次培訓使我在教學管理和教學觀念上得到了補充,，反思了以往工作中的不足，下面簡單談談本次學習的幾點體會：
一,、校園文化建設：
嘉興市吉水小學歐陽校長從“紅船精神”,，校長使命，學校文化建設等實踐層面談了自己的辦學思想和育人目標,，他們從不花一分錢打造會說話的墻壁文化,、創(chuàng)設多種感官的體驗樂園，從閱讀提升教學等方面創(chuàng)建最適合學生學習成長的校園,。他們與時俱進的“紅船精神”,，自我創(chuàng)新的辦學理念值得我們每位管理者學習。
二,、教師團隊建設：
歐陽校長著力打造一支幸福成長的教師團隊,，讓每位老師不僅有充實的教學任務,，更有自己喜歡的業(yè)余生活，讓教師享受事業(yè)的幸福,，做幸福的老師,。在促進新教師的專業(yè)成長方面，他們毫無保留傳授新教師上好語文課與課外閱讀課的方法,，提升整體教學水平,。這為我們對學校特色教育提供了一個可借鑒的標本，讓我們能夠基于學校的現(xiàn)狀,，從不同的角度去思考,、去定位、去創(chuàng)新,。
三,、融洽的師生關系：
歐陽校長能尊重學生、悅納學生,，關心學生的生理和心理健康,，注重學生的個體差異，用學校的人文精神和自己的人格魅力去感染每一位學生,，建立融洽的師生關系,，從而激發(fā)學生學習的內在動力。
四,、職業(yè)形象與禮儀規(guī)范：
中國有禮儀之邦之美稱,。這次通過聆聽邯鄲學院的葛宏冰教授文明禮儀授課后，使我更加深刻,、全面地了解了教師禮儀。從小小的鞠躬禮到文明用語,，從握手到戒指的佩戴,，我們都有太多的疏忽。教師儀表是教師整體風范之一,，學習禮儀規(guī)范,，提高自己修養(yǎng)，培養(yǎng)自己良好的氣質風度,。以自己的言行舉止禮儀禮貌,，對學生進行遷移默化的影響。
五,、管理中的得與失：
述職報告中,，各位校長對自己工作中的得失進行了五分鐘的闡述。他們從教師的管理,，學生的教育,，常規(guī)管理,，安全管理等進行了闡述，也從教學條件,，教師的思想轉變提出了自己的不足,。在闡述中小西堡總校的李學剛校長在防溺水安全管理上，制定了“教師每日巡河,、巡塘”制度,，值得每位校長學習。
六,、爭做最美的教師：
觀看了“最美教師”頒獎,，從“最美教師”身上印證了平凡中的偉大。最美教師,，美在大愛,、美在職責、美在甘于奉獻,、美在團隊,，他們的事跡深深的鼓舞著我。今后我將自覺踐行,，在榜樣的力量和影響下,，鞭策自己，鼓舞自己,，爭做最美教師,。
特崗教師自我簡介篇二十七
作為20xx年特崗教師隊伍中的一員，我很榮幸地在xx中學開始了自己人生目標的新起點,，從跨入教師隊伍行列的那一刻起,，我不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作,、中學教師教學工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識,。通過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際,，逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,。身為教師，應該注意對自身的素質培養(yǎng),，不斷學習,，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想,！學習終生,！認真對待學生！對待學生,，無論怎樣認真都不為過,，這是一種態(tài)度,，一種精神，一種責任,！轉眼已經三年過去了,，自己從一個稚嫩的教師到現(xiàn)在能很好的把握、上好一堂課,，下面具體總結一下我的具體表現(xiàn)：
比較有奉獻精神,，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務,，遵守學校規(guī)章制度,，團結、協(xié)作,。關心,、愛護學生，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”,，無體罰與變相體罰現(xiàn)象,。
具備從事教學工作的基本技能，語言規(guī)范,，基本工扎實,，能勝任教學工作。具有基本的教育科研能力,，積極參與各項研討活動,，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓活動,，不斷學習,、不斷反思，提高自己的業(yè)務水平,。
無遲到,、早退現(xiàn)象。積極參與校本培訓,。
本人自來到學校起,，一直到現(xiàn)在擔任著管理學生的工作,。期間還擔任過學生會輔導員,，也取得了一些成效。同時還擔任班主任工作和音體美教研組長,。在平時的教學過程中,，自己注重學生良好品德的養(yǎng)成教育，積極開展班主任各項工作教研活動,，能積極引導學生提高學習興趣,。對學生認真負責,，盡到一名教師該盡的責任和義務。
雖然三年合同已滿,，但自己還是要嚴格的要求自己,，努力的完善自己，繼續(xù)向老教師請教,，學習更多的教學經驗,，努力的向一名優(yōu)秀教師的方向發(fā)展，早日成為一名優(yōu)秀的教師,。
特崗教師自我簡介篇二十八
20____年8月,，通過特崗選拔考試，我如意分配到威寧縣黑石頭鎮(zhèn)黑石頭中學任教,，終于有幸再次回到這片土地,，走上了神圣的三尺講臺，開始了自己的教學生涯,?；仡欉@三年來的歷程，有過艱辛,，有過苦澀,，但也收獲過幸福和喜悅。時間過得很快,，三年的特崗教師服務期已經結束,。在這三年的磨礪中，我成長了,，我蛻變了,。經過三年的學習和實踐，現(xiàn)在的我已經基本能夠做好教學中的相關工作,。是這個優(yōu)秀的大家庭哺育著我的理想之花,，是這片土地讓我成熟了起來!
記得，第一天走上講臺時,，面對一個個渴望求知的學生,，面對著一雙雙熱情的眼睛，我心潮澎湃,，我終于明白自己回到這里的目的,，不是為了一份工作，更不是為了一份工資,，而是我的夢想就在這里,。這里有一群渴望走出大山的孩子。我就是他們的翅膀，我可以帶他們飛向理想的殿堂;我就是他們的眼睛,，我可以讓他們找到人生的目標;我就是他們的雙腿,，我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識到自己身上的責任和擔子,，我暗暗告訴自己：“這里就是我的價值所在,，我的理想就在這里植根?！?/p>
找到自己的定位后,，我努力著，進步著,，付出著,，收獲著。在領導和同事關懷支持下,，我堅持以德育為核心,，以教學為中心，努力提高教學質量,，推進素質教育,。我擁護中國xxx，堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，在工作崗位上，我認真學習《教師法》,、《義務教育法》等,。我積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論學習,，以使自己的價值得到更大體現(xiàn),。在這三年的特崗服務期間，我服從學校的工作安排,，配合領導和同事們做好校內外的各項工作,。關心集體，以校為家,，熱愛教育事業(yè),。我自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利,。忠誠于人民教育事業(yè),，關心愛護學生。尊重學生人格,，和學生平等相處;不歧視學生,，保護學生安全;關心學生健康,，維護學生權益,，真正盡到了老師的職責,。
三年的特崗服務期間，我一直擔任黑石中學高中年級班主任工作,。三年的工作實踐,，我從師愛的基椽—責任心出發(fā)，班級管理教學過程中,，我時時牢記責任意識,，因為沒有責任就辦不好教育，沒有責任就不會熱愛學生,，沒有責任就教不好學生,，沒有對學生負責，對社會負責,，對國家負責的責任之心來從事教育,，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的，是達不到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師愛之境界的,。在愛的指引下，我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體,，學生也健康成長,。
在三年的語文教學中，我對備課,、上課,、作業(yè)布置等常規(guī)工作，進行了認真的實踐,，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，進一步貫徹和落實新的課程改革標準,，深入鉆研教學大綱,。皇天不負有心人,，經過自己的努力,，終于取得了可喜的成績，所帶領班級學生健康成長,，學習成績有了很大的進步,。今年高考，我所教過的高三畢業(yè)生,，有很大一部分將步入高校繼續(xù)深造,，他們終于將乘著希望的翅膀飛出大山，尋找自己的幸福和理想。
在這三年的工作中,，付出了許多,，有剛踏上講臺的茫然，有工作環(huán)境的不適應,，有工作的承重的壓力……但是這些困難阻擋不了我前進的步伐,，阻擋不了我為教育事業(yè)風斗終身的理想。我克服各種困難和壓力,，努力成長著,。在三年的特崗服務期間，我兼任黑石中學?？痘鸺犯敝骶?，我曾多次評為校級，鎮(zhèn)級優(yōu)秀特崗教師,，優(yōu)秀班主任等;教學課件《種樹郭橐駝傳》獲威寧縣中小學現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀論文,、課件及優(yōu)質課評選活動三等獎。征文《特崗生活,，艱辛并快樂著》在畢節(jié)地區(qū)特崗教師“扎根山區(qū)教育,，無悔特崗選擇”師德主題教育征文活動中，榮獲三等獎;雖然這些成績是微不足道的,，但對于我來說卻是彌足珍貴的,。因為這是我成長的每一個腳印，他見證了我的每一分付出,。
誰能說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹,，誰能說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血,，敢于堅定執(zhí)著,。相信希望就在前方，我愿堅定而執(zhí)著地守候在這片土地上,。我愿將熱血奉獻給這片土地,。感謝三年的特崗生活歷練了我，考驗了我,，也洗禮了我,。作為一名特崗教師，我無怨無悔,。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱,。
特崗教師自我簡介篇二十九
我成為洛陽市洛寧縣特崗隊伍中的一員來到了趙村中學，時間過得真快,，我來趙村中學工作已經一年了,，在這365個日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心,、支持和幫助,，我也在趙村中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩,，涌泉相報，我先借此機會向各位領導,，同事們表示最衷心的感謝,。 為了更好地做好今后的工作，總結經驗,、吸取教訓,，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：
一、思想品德方面：
一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,，思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法,。
二、業(yè)務知識和工作能力方面：
一年來,，我主要擔任了兩個班級的數(shù)學教學工作,，由于我們洛寧使用的是新課標版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓,，從這次培訓里我學到了很多東西,，給我在實際教學中提供了很大的幫助。上個學期到現(xiàn)在一直擔任81和82兩個班級的數(shù)學教學工作,，在教學中我更深刻的理解課本,，在把握課本的同時，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,，積極開展各種數(shù)學活動,，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。
三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
一年時間里從未無故缺席，第一學期我?guī)蓚€班的數(shù)學教學工作,，每周分別為16課時,，第二學期每周16課時，準時到校上班,，上課時精神飽滿,，積極參加各種會議，認真聽課,。
四,、工作業(yè)績方面：
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話,，及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸,，不斷鼓勵他們，經過兩個學期的努力,，培養(yǎng)了一批數(shù)學學科的尖子生,，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習數(shù)學始終充滿信心,。在今后的工作中,，本人將會更加努力，爭取做得更好,。
特崗教師自我簡介篇三十
光陰似箭,，轉眼間三年特崗服務即將期滿了,。在學校的這三年里,，我要感謝來自每一位領導和老師的信任、關心,、支持和幫助,，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中快樂成長，開始了自己的教學生涯,。我是____年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃中的一員,，于____年6月通過特崗教師考試，分配到____縣____鎮(zhèn)____學校工作,。時間過得真快,，在三年的服務期中，我先后擔任四年級數(shù)學,、四五年級科學和三至六年級信息技術的教學工作,。三年來，我磨練了初入社會時的沖動和莽撞,，也磨練了初出校門時的稚嫩,，三年的歷練，讓我改正了不少缺點,。三年來,，我在工作中兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè),，認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求。現(xiàn)將三年以來工作情況總結如下：
一,、思想品德方面
三年來,，本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，思想端正,，服從上級,、領導的工作安排，有活搶著干,，有擔勇于挑,。積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同事都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉。今后,，我會更加努力,，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
二,、師德培養(yǎng)方面
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的示范,，希望我的學生都是合格的學生。我的學生們終有一天會離開老師,、離開校園,，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人,，做事,，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè),，都是一個個大寫的“人”,，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位,，因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也能使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,。所謂活到老，學到老,。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。
三、業(yè)務知識和工作技能方面
自____年9月至今我一直任____縣____鎮(zhèn)____學校三至六年級的信息課程,。在這三年期間,，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認真負責,，按時完成,。從____年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學中,，在這個過程中我更深刻地剖析了課本,，并且在準確把握課本的同時，研究多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,，深入淺出,，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣，提高了學生分析問題和解決問題的能力,，使學生更容易接受新的知識,。平時教學中積極開展各種活動，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路,，靈活運用基礎知識，從而使學生的判斷,、分析,、解決問題的能力不斷提高。
特崗教師自我簡介篇
作為20--年特崗教師隊伍中的一員,我很榮幸地在--中學開始了自己人生目標的新起點,，從跨入教師隊伍行列的那一刻起,，我不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作,、中學教師教學工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識,。通過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,。身為教師,，應該注意對自身的素質培養(yǎng)，不斷學習,，不斷更新知識系統(tǒng),，不斷完善自己的思想!學習終生!認真對待學生!對待學生，無論怎樣認真都不為過,，這是一種態(tài)度,，一種精神，一種責任!轉眼已經三年過去了,，自己從一個稚嫩的教師到現(xiàn)在能很好的把握,、上好一堂課，下面具體總結一下我的具體表現(xiàn)：
一,、在德方面
比較有奉獻精神,，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務,，遵守學校規(guī)章制度,，團結、協(xié)作,。關心,、愛護學生，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象,。
二,、在能方面
具備從事教學工作的基本技能，語言規(guī)范,，基本工扎實,，能勝任教學工作。具有基本的教育科研能力,，積極參與各項研討活動,，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓活動,，不斷學習,、不斷反思，提高自己的業(yè)務水平,。
三,、在勤方面
無遲到、早退現(xiàn)象,。積極參與校本培訓,。
四、在績方面
本人自來到學校起,，一直到現(xiàn)在擔任著管理學生的工作,。期間還擔任過學生會輔導員，也取得了一些成效,。同時還擔任班主任工作和音體美教研組長,。在平時的教學過程中，自己注重學生良好品德的養(yǎng)成教育,，積極開展班主任各項工作教研活動,，能積極引導學生提高學習興趣,。對學生認真負責,，盡到一名教師該盡的責任和義務。
雖然三年合同已滿,，但自己還是要嚴格的要求自己,，努力的完善自己，繼續(xù)向老教師請教,，學習更多的教學經驗,，努力的向一名優(yōu)秀教師的方向發(fā)展，早日成為一名優(yōu)秀的教師,。
特崗教師自我簡介篇
我是20xx年的一名特崗教師,，兩年來，我主要擔任的是小學五年級班主任，教授四五六年級數(shù)學,，四五年級科學,。從一名學生轉變?yōu)榻處煟浻羞^很多的迷茫,，但我虛心學習,，經常向有經驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境,，盡職盡責完成自己的工作,，現(xiàn)將自己近2年的教育教學工作總結如下：
我所擔任的班級有學生5—10名，因為是農村小學,，受家庭教育的程度不夠,，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端,，所以加強學生的思想品德教育,，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課,，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質,。同時用“小學生守則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行,，提高全班學生的思想素質,，促進了良好班風學風的形成。
在班級管理中,，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“我與同學比”的教育活動。每個學生在全面了解在自己的思想狀況,，學生基礎,，智力狀況，身體素質,，性格愛好的基礎上,，確定自己的奮斗目標，同時,，要求每一個學生找到自己的競爭對手,，從各個方面與同學競爭，雖說是競爭,，但最重要的還是友誼,，在競爭中學習,，搞好同學間的關系，增進友誼,。
我認為任何學生都有閃光點,，差生也不例外，只要細心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，平常我善于抓住學生學習、勞動,、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步,，都給予他們表揚,、肯定、鼓勵,，并不斷強化,。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離,。為了使這個距離縮短,，我還經常幫他們另開小灶，進行個別輔導,，來幫助他們,，讓他們慢慢地進步。
在校領導的正確領導下,，在學生的積極配合下,，在我的不斷努力下，學生的成績還算突出,，因此我很欣慰,，慶幸自己在人生的開頭邁好了第一步，我相信只要自己努力,，一定會走得更好,。
在完成教學任務的同時，我也在不斷地學習,，不僅從課本上學習知識,，還到其他地方學習經驗，學習有經驗教師的教學方法,，學習相關的理論知識?；氐綄W校后,，在教學中不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點，不斷地改正，在每一次講課后我都會寫出反思,，在思考中進步,。
通過2年的教學工作，我認為教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我還年輕,，今后在教育的崗位上還要不懈的努力,，爭取把自己的工作做得更好！
特崗教師自我簡介篇
一年即將過去,，這一年來,，在校領導的指導和引領下，我緊密圍繞學?？偟墓ぷ饔媱澓湍甓瘸跗谥贫ǖ碾娊坦ぷ饔媱?，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作和電教常規(guī)工作,，現(xiàn)將我一年來的工作總結如下：
認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念，積極的進行思想政治學習,，努力的向黨組織靠攏,，10月份遞交了入黨申請書，端正工作態(tài)度,，嚴格遵守學校制定的勞動紀律,。
加強自身素質的提高，更新教學觀念,，提高新課程的教學理念,，同時對信息技術教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運用,，把新的教育教學理念帶入課堂,，充分發(fā)揮現(xiàn)有設備的優(yōu)勢，上好信息課,，提高教學質量,。
增強服務意識，做好服務工作,，努力為學校教育教學,、全體師生做好服務，并將之作為和學校溝通的橋梁,。
1,、做好學校多媒體設備的維修工作,，只要班級的多媒體設備有問題,，收到報修單后,，都能及時到場維修，只要教師電腦出現(xiàn)問題,，我都能夠第一時間進行維修,。學期初,，進行了微機室整體遷移布置和安裝工作；
2,、做好學校各種大型活動的攝,、錄、編,、刻盤等工作,。
3、做好各種 考試的監(jiān)控維護工作和錄像備份工作,；
特崗教師自我簡介篇
作為___縣特崗教師中的一員,，我走進了____學校。時間過得真快,，轉眼間三年特崗服務期已經滿了,。在三年的服務期中，首先感謝各級領導及同事對的的關心和幫助,，使我能夠在這三年我不斷的克服自己的弱點,，擺正自己的位置，很好的完成了自己的教學及班主任工作,，在各個方面也取得了長足的進步,。三年來，我先后擔任了八年級數(shù)學,、七年級數(shù)學,、八年級數(shù)學及每個學期的班主任工作。在工作中我兢兢業(yè)業(yè),，愛崗敬業(yè),，認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求?，F(xiàn)將三年以來工作情況總結如下：一,、思想品德方面
三年來，本人以身作則,，遵紀守法,，積極參加政治學習，關心國家大事,，認真學習和貫徹黨的精神,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等,，思想端正，服從上級,、領導的工作安排,，有活搶著干，有擔勇于挑,。積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學及班級管理工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務,。孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領導和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法,。三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉,。今后，我會更加努力,，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
二、師德培養(yǎng)方面
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范,，希望我的學生都是合格的學生,。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園,，踏入社會,，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事,，將來無論他們走到那里,，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”,，這是我教育的目標之所在,，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍。所謂活到老,，學到老,。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。
三,、業(yè)務知識和工作技能方面
自20__年9月至今我先后擔任了八年級數(shù)學,、七年級數(shù)學、八年級數(shù)學及每個學期的班主任工作。在這三年期間,，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè),，認真負責，按時完成,，從不拖拉,。從20__年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學與學生的管理中,，在教學過程中我更深刻地剖析了課本,，并且在準確把握課本的同時,，研究多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去，深入淺出,，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣,，提高了學生分析問題和解決問題的能力，使學生更容易接受新的知識,。平時教學中積極開展各種活動,，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路,，靈活運用基礎知識,，從而使學生的判斷、分析,、解決問題的能力不斷提高,。在班級的管理工作中，我積極向老教師請教管理的方法,，不斷提高自己在班級管理方面的能力,，認真完成學校布置的各項任務和工作，關心和愛護每一位學生,，及時解決學生在學習和生活中遇到的各種問題,，并積極了解每一位學生的狀況，充分挖掘他們的潛能,，使他們能夠實現(xiàn)良性的發(fā)展,。特別針對初一部分學生基礎較差、厭學情緒較為突出的特點,，及時確立了班風為“明禮,、誠信、友善”,，加強班班風為“團結,、勤奮、務實”,，使每一位學生得以健康的發(fā)展,。
四,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
三年時間里從未無故缺席。剛參加工作時,，我就擔任八年級(10)班的教學及班主任工作,，我把這視為學校領導對我的考驗和重視，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作,，認認真真上好每一節(jié)課及開好每一次的班會課,，以飽滿的精神面對每一天的工作。欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學管理工作,，我明白：今天的學習就是為了明天的工作,，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學到老,，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中,，虛心請教其他老師,，在教學上，有疑必問,。在班級管理上積極融入到學生中去,，需學生所需，急學生所急,。同時,，多向老教師請教，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。從大學畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣,，不斷的充實自己,，向學生展示一個豐富的自我。
五,、在能方面
具備從事教學及班級管理工作的基本技能,，做事公正，語言規(guī)范,，書寫規(guī)范,，基本工扎實，能勝任教學及班級管理工作。具有基本的教育科研能力,，積極參與各項研討活動,，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓活動,，不斷學習,、不斷反思，提高自己的業(yè)務水平,。在三年的教學管理工作中,，我也積累了一些教學管理工作經驗，對日后的工作也有很大的幫助,。在教學中,，我深入了解剖析教材，和老教師相互探討,，共同研究科學有效的教學方法,，幫助學生開拓思維，提高他們的學習能力和思維能力,。在管理工作上，端正學生的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，與學生團結一致，積極為班級爭取榮譽,。
六,、在勤方面
三年以來，我兢兢業(yè)業(yè),，按時上下課,，從未無故缺席，努力搞好自己的教育教學及班級管理工作,，并認真完成學校以及上級領導所交的任務,，積極參與校本培訓。
特崗教師自我簡介篇
我是河南省第三批特崗教師,，于20xx年九月來練村鎮(zhèn)初級中學任教,。時間過得真快，剛來時的情景還歷歷在目,，轉眼間特崗服務期已經滿了,。在這三年里，我深深地感受到了來自校領導和老師們給予我的信任,、關心,、支持和幫助，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來。三年來,，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè),，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高,。本人將從德,、能、勤,、績等方面做工作小結如下：
三年來,，本人積極參加政治學習，關心國家大事,，擁護中國xxx的領導,、堅持四項基本原則，熱愛黨,、熱愛人民,、熱愛教育事業(yè)，有奉獻精神,，服從學校工作安排,，按時完成各項工作任務，遵守學校規(guī)章制度,，團結,、協(xié)作。在本班,、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教,，索要學生家長錢物。關心,、愛護學生,，無體罰與變相體罰現(xiàn)象?？鬃佑性疲喝诵斜赜形?guī)?，特別是像我這樣的新教師，學校領導和老教師對我又很大的幫助,，我也在聽課和學習的過程中,，思想覺悟得到了提高,，教育教學能力也得到了很到的提升。今后,，我會更加努力,，向一名優(yōu)秀教師邁進，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
在教學方面,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。為了有效地提高教育教學能力和教學質量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：
1、一絲不茍抓實抓好語文教學各個環(huán)節(jié),，我特別是在備,、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫,。備――備課程標準,，備教材，備學生,、備重難點,、備教學方法，向備課教研要質量,，努力做到在備課中知識結構由淺入深，選材內容貼近生活,；輔――輔優(yōu)生,、輔差生，重點輔“邊緣”學生,?？绩D―不超綱，不離本,，考題靈活,，開發(fā)思維，迅速反饋,，及時補漏,。
2、注重教法改革,，不斷探求語文教學規(guī)律,，大膽嘗試新的教學方法,，開展了情趣語文教學方法，求異思維教學法,，交際教學法等一系列語文教學方法,，激發(fā)學生興趣，讓語文教學“活”起來,。課堂教學中運用實物教具,，幻燈片，創(chuàng)設情景,，設置懸念等教學手段啟發(fā)學生,，活躍氣氛，收到了良好的教學效果,。語文教學活動化,，活動交際化，豐富了語文知識,，提高了學生學習興趣和聽說能力,，拓寬了學生視野。
3,、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，優(yōu)化學習方法。個人認為,，學生學習的不僅僅是知識,，好的行為習慣和學習方法對學生的成長也是很有用處的。所以,，課堂上,，在教授學生科學文化知識的同時，也注重習慣和方法教學,，并且引導,、幫助學生總結學習方法、有意識地進行自我歸納與總結,，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情,，減少畏難情緒，輕松學習,。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，遵守學校的作息時間，從來不遲到,、不早退,、不曠工，有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
在教學成績方面,，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下,，努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,，后來我所教的班級的成績也有了顯著提高，我所教的語文成了學生喜歡的課程,，我也成了受學生歡迎的老師,。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲,。教學成績得到了學校領導和其他老師的一致認可,。我所教的班級的語文成績在每次考試中都取得好成績。
在服務期三年以來,，我所做的工作也取得了一些成績,，但是成績只能代表過去，在工作中也存在著一些不足,。在今后的工作中，我一定要揚長避短,，爭取更大的成績,。
在此，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任,，我愿意把我的一身奉獻在教師這個崗位上,，自愿留在本地，繼續(xù)為基礎教育的教育事業(yè)添磚加瓦,。
特崗教師自我簡介篇
我是20xx年來固賢任教的一名特崗教師,，剛上任,，我主要擔任的是小學五年級的語文及班主任，從一名學生轉變?yōu)榻處?，曾經有過很多的迷茫,，但我虛心學習，經常向有經驗的教師請教,，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境,，盡職盡責完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學工作總結如下：
班主任工作中,，結合班級實際,，有計劃地對學生進行了思想、道德,、紀律和心理素質等方面的教育,。
我所擔任的班級有學生16名，因為是農村小學,，并且大部分同學還是留守兒童,，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止,，良好習慣方面有很多弊端,，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會課,、品德課，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動,，提高學生的思想品德素質。有的學生學習怕苦怕累,，無上進心,，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象,，認真地組織學生開展“新學年新打算”,、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會,，激發(fā)學生的學習積極性,，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生首則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質,，促進了良好班風學風的形成,。
在班級管理中,，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學生的思想狀況,，學生基礎，智力狀況,，身體素質,，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標,，同時,，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去,，充分認識自我,，然后在思想、學習,、紀律,、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,，并堅持每月小結一次,。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際,，可以接受的,。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進步大,。
這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而,，學生誰也沒有太重的心理負擔,，只要努力，就有進步,，就能實現(xiàn)目標,。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中蕩漾,，班中開展自己與自己比活動,，使后進生不再消極、氣餒,，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎,，戒驕戒躁,，不斷實現(xiàn)自我超越,。
（1）我認為任何學生都有閃光點，差生也不例外,，只要細心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，平常我善于抓住學生學習,、勞動,、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。哪怕是微小的進步,，都給予他們表揚、肯定,、鼓勵,，并不斷強化。后進生畢竟因其后進,，在學習上與其他同學落下一段距離,。為了使這個距離縮短，我還經常幫他們另開小灶,，進行個別輔導,，來幫助他們。
先跟他們談話,，要他們明白老師,、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們,，而只要他們自己加倍努力,，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上,，對于一些預知的疑難問題,，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述,，進行難點突破,、鞏固。而課堂上沒解決的,，課余再補,，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習,。由于長期如此,，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。
（2）讓學生教育學生,。教育孩子必須走進孩子的世界,，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天,，又有另外兩個學生打架,。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學生叫到跟前,，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說,，聽后深有感觸,，并互相道歉，許諾以后不打架,，使這兩位同學確實受到深刻的教育,。
在教學方面，為了有效地提高教學質量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：
只有備課充分,，才能調動學生的積極性，上課效果才會較好,。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材,，認真鉆研學生，時常思考學生心里在想什么,，用學生的眼光來看世界,，上課時想方設法一讓學生投入，不讓其分心，在教學中注重營造寬松的學習氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣,。根據(jù)本班學生的實際情況，針對學生的心理特點和年齡特征,，從語文學科的特點出發(fā)，我堅持學生為本的教育思想,，設計和進行語文教學,。
在學習活動中，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用,，轉變教師角色,，使語文學習的過程成為師生對話，心靈交流,，靈魂碰撞的過程,。融知識性與趣味性為一體，調動學生學習的主動性,，鼓勵學生進行探究性學習,，保護學生獨特的理解和發(fā)現(xiàn)，讓學生體驗語文學習過程的愉悅,，改變了語文學習的枯燥乏味,，學生成為了語文學習的主人。在教學中設計不同層次的問題,，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅,，激發(fā)他們的學習興趣，激活每位學生的學習語文的潛能,，增強語文學習的自信心,，使學生逐漸對語文學習產生了興趣，愿意學習語文,，會學語文了,。
我還采取了一些方法，盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文,，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。
沒有良好的學習習慣,，學習談不上自覺學習,，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學習上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。
特崗教師自我簡介篇
時間過得很快,，轉眼間三年特崗服務即將期滿了,。在學校的這段日子里，我要感謝來自每一位領導和老師的信任,、關心,、支持和幫助，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,。這三年來,，我沒有了初入社會時的沖動和莽撞，也沒有了初出校門時的稚嫩,，三年的磨練,，讓我改正了不少缺點。為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人從以下等方面做三年來的工作總結如下：
一,、思想品德方面：
三年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等，思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協(xié)作，順利完成了各項任務,。同時做到關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神。
二,、師德培養(yǎng)方面
“學高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，不講臟話、文明禮貌,、互幫互助,，他們在學校里學會了怎么做人，然后才是學會怎么做事,，怎么學習,。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習,。所謂活到老,，學到老。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。
三,、業(yè)務知識和工作能力方面：
三年來，我主要擔任語文科教學,，以及其他除數(shù)學科目以外的學科教學,。對于村小而言,，語文老師就是所謂的“全才”。從四年級到五年級,，再到現(xiàn)在的一年級,，在大跨度的學科教學中，我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法,，也積累了一定的教學經驗,，這對我日后的教學工作是有很大幫助的。
剛開始踏上工作崗位的時候,，由于教學經驗不足,，再加上當時所帶班級是校內出了名的差班，我所教的班科成績不是很理想,。在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正。后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，在20_年秋學期期終考試中,，語文成績進至全鎮(zhèn)第四名。
在教學中,，我深入理解課本,，在把握課本的同時，采用多種教法轉學手段,，結合多媒體應用,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習興趣,，積極開展各種活動，開闊視野,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。
由于我校缺少計算機管理人員，在做好教學工作的同時,，能積極配合學校領導做好學校的常規(guī)管理數(shù)據(jù)信息和校舍信息管理維護,，以及學生檔案信息管理等工作，主動參加中心校組織的各類計算機技術培訓,，經常利用下班后的時間對各類數(shù)據(jù)信息進行整理和錄入,，以保證上級布置的任務能按時完成,。
四、班主任工作方面：
三年來,，我一直擔任班主任工作,，在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人,。樂于接受班主任工作,，能保質保量完成學校布置的各項任務。并努力創(chuàng)造性地完成工作,，積極主動配合領導和各科老師的協(xié)調做好學校教學工作,，得到了領導的認可，并在20_年9月被評為鎮(zhèn)09-10年度“優(yōu)秀班主任”,。我在班主任工作中,，以愛心為工作前提，以細心,、耐心,、誠心為基礎，去嚴格要求學生,。有意識地提高學生的參與意識和競爭意識，創(chuàng)設平等和諧的師生交流環(huán)境,，全面提高班級風貌,。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學生的心理活動和日常班級管理,，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗!
五,、學習培訓方面：
由于我屬于非師范類專業(yè)特崗教師，三年來,，我一直堅持做好業(yè)務學習工作,，為能勝任教師這一角色做好充分的準備。在20_年8月份參加普通話水平培訓及測試,，并獲得二級甲等的成績,。在20_年12月份參加教師資格認證面試，并順利獲得教師資格證書,。在20_年12月份,，參加梧州市第一期特崗教師培訓班，并順利完成學習任務,。在工作期間,，我堅持參加校內外教學研討活動，積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。在工作之余,，我還撰寫了多篇論文并獲得獎,。在20_年鎮(zhèn)中心校組織的教師教學技能比賽中，
特崗教師自我簡介篇
我自1996年取得小學高級教師以來,，以“服務學生,，培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際,，更新教育教學觀念,，團結教師，熱愛學生,，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱,，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術工作總結如下。
一,、 政治思想,、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法,，認真學習國家有關教育的方針政策,，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責,，嚴于律己,，寬以待人，以真摯的事業(yè)心,，務實求真的態(tài)度,，履行本職工作，并通過政治思想,，學識水平,，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二,、 教育教學方面
本在實際的教育中,，積極轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式,，深入研究理論課和學生實訓課,，改進教學方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,，作為職業(yè)教育的教師,，要與時俱進，要培養(yǎng)學生適應社會,，適應經濟發(fā)展,，我把理論教學作為有利于學生主動探索現(xiàn)代科學知識的學習環(huán)境,，把獲得知識結合在實操訓練課上，提高學生的動手能力和社會適應力,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間,、學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。目前學生的來源多渠道,，思想復雜,，素質水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度,，我根據(jù)學生的各種特點,，精心設計教學過程，利用各種教學設備,，先進行教材試講,，請同教研組的教師反復聽評，從研,、講,、聽、評中推敲完善理想的教案,，在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境,，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣,。在教學中不但要教書，還要育人,，經常深入到學生去,，了解各種不同觀念，不同要求,，不同目的的學生,，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛,、信任,、關心、愛護每一個學生,，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等、民主關系,，把學生引導到統(tǒng)一認識,，對自己充滿信心,，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才,，所以必須有一技之長而主動學習,。
三、 教學改革和繼續(xù)教育方面
我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動,，觀摩多節(jié)的優(yōu)質課,，學習先進的教育理論，經常和優(yōu)秀教師,、教學骨干進行面對面得交流,，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去,。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教,，汲取他們的經驗，在教育教學中發(fā)揮更好的效果,，我積極參加教研組的教研活動,，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動,，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式,，啟迪自己的課堂教學,。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學習,，1997年10月通過高等教育自學考試,，取得大學專科畢業(yè)學歷,，20__年6月通過高等教育自學考試,，取得大學本科畢業(yè)學歷，通過專業(yè)技能的學習和訓練,，考取了多本技能操作證,，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累,，也有教學技藝的增長,。
四、 德育教育工作
在任現(xiàn)職以來,，自覺履行教師職責和職業(yè)道德,，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛集體,，分清是非,，使學生學會學習,，學會做人,，學會生活,。積極深入學生了解學生的思想狀況,，注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),，從點滴和細節(jié)方面入手,，綜合評價學生,，讓學生都能成為一技之長的有用之人,，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,，讓學生養(yǎng)成嚴于律己,，不斷上進的良好習慣，對后進生從不歧視,，不放棄,，給予他們更多幫助和關愛，找個別談心,，參與他們的活動,，引導他們改變厭學情緒，由后進變進步,，在班主任工作中,，深入了解學生，因材施教,，調動他們的積極性,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，利用班級干部管理班級,。我尊重學生,、以誠相待、真誠守信,、表里如一,，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾,，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田，身體力行,，言傳身教,，為學生鋪就通往成功的道路。
總之,，我勤勤懇懇,，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績,，使很多學生走進社會后,，成為社會主義現(xiàn)代建設的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富,，使我得到最大的安慰,。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力,，爭取在工作和學校取得更大的成績和進步.
特崗教師自我簡介篇
時光飛逝,，如白駒過隙，轉眼間作為一名特崗教師,，我在xxx中心小學已經任職兩年,。回顧過去的兩年,，讓我從初出茅廬的大學生成長為在講臺上揮灑自如的年輕教師,，這其中離不開各位老師和領導對我的關心和幫助。從大學里剛畢業(yè)的我,，有一定的知識基礎,，但缺乏對現(xiàn)實的清醒認識以及對學生的理解和認識，多虧有老教師們的耐心幫助和毫無保留的指導,，我才能在學科教學中迅速成長,，在業(yè)務能力方面有所提高。在從事教育教學的過程中,，我不斷總結經驗教訓,，反思自我，使自己不斷地超越自我,。
俗話說：“活到老,，學到老?！弊鳛橐幻處?，更應該不斷給自己充電，不斷更新知識,，不斷提高自身的素養(yǎng),。上崗后，我一直沒有停止培訓自己,，不斷學習中小學班主任工作,、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識,。并且不斷地將理論與實際相聯(lián)系,，使自己以最短的時間成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
在業(yè)務知識和工作能力方面,，在教學中我更深刻的理解課本,，在把握課本的同時，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習的興趣,，積極開展各種教學活動,，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。其次,，結合學生特點改變教學策略、改進教學方法,，比如：根據(jù)學生實際情況對教材進行適當?shù)母膭?；采取獎勵機制，準備一些小獎品作為學生學習進步和取得優(yōu)異成績的獎勵,；面對問題學生,，我采取了課堂上一發(fā)現(xiàn)有進步就馬上表揚鼓勵進行正強化，課堂下多交流的方法來柔和師生關系,。另外學校的教研活動我積極地參加,，從中發(fā)現(xiàn)個人教學上的很多缺點，聽骨干教師的課多了,，收獲也頗多,，我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多。
生活上,，一開始剛踏入社會,，很多做人處事方面都不成熟，加上有時候性格比較內向,，加之過慣了大學里的生活,，那種慵懶的狀態(tài)一時覺得很難調整過來。不過對此慢慢也習慣了?，F(xiàn)在想來真是一次珍貴的經歷,，同時更加明白“想給學生一杯水，首先老師得有一桶水”這一句話的重要性,。下面具體總結一下我的具體表現(xiàn)：
比較有奉獻精神,，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務,，遵守學校規(guī)章制度,，團結、協(xié)作,。在本班,、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教，索要學生家長錢物,。
關心,、愛護學生，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”,，無體罰與變相體罰現(xiàn)象,。
具備從事教學工作的基本技能，語言規(guī)范,，書寫規(guī)范,，基本工扎實，能勝任教學工作,。具有基本的教育科研能力,，積極參與各項研討活動，能夠起一定的作用,，積極參加教研組培訓活動,，不斷學習、不斷反思,，提高自己的業(yè)務水平,。
一學期累計病假天數(shù)3天以內，事假天數(shù)三天以內,。無遲到,、早退現(xiàn)象。積極參與校本培訓,。
雖然沒有擔任班主任工作,，但在平時的教學過程中，能夠注重學生良好品德的養(yǎng)成教育,，協(xié)助班主任開展各項工作,，積極引導學生提高學習興趣。
在這兩年的教育教學中,，我迷惘過,，失望過，難受過,，開心過,，但我不以年
輕為借口,，不以初入社會為理由，始終以一名人民教師,，要求自己,。努力做到“學高為師，身正為范”,。愛護學生,、言談文明、儀表端正,，在工作之余加強自身學習,，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務水平，力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師,。
特崗教師自我簡介篇
時間飛逝,，轉眼間一年的特崗生活很快結束了，我從一個剛走出校門的大學生成長為一名合格的人民教師,。自從我擔任小學三年級數(shù)學教師的職務以來,，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人。在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔，頑強拼搏,，敢于創(chuàng)新,，努力完成作為一名合格人民教師應該做的工作。
一,、思想上加強學習,，提高思想認識，樹立新理念
做一名好教師是許多老師一生追求的目標,，也是我的目標,，自從踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,，踏實的工作態(tài)度來對待工作,，以師德規(guī)范自己的教育教學工作，在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。這一學年來，我積極服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,，積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平，并且認真學習了新課程改革的新理念以及高效課堂,，生本教育等新理念,，提高了自己的思想認識，達到一名合格教師應有的思想水平,。
二、工作上努力并積極探索
要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：
1,、積極備課
2,、積極探索如何在課上讓學生學的更好
我積極從事于教學工作，認真鉆研如何讓學生學習的更好,，找到了一些讓學生進步的一些好方法,，順利完成了教學任務。
(1)教學題目要貼近生活,。
練習課上學生經常出現(xiàn)厭倦做題的情況,，每次練習課學生的`狀態(tài)都不是很好，學習偏差的上課不認真,，學習好的已經會了,，老做題也有些厭倦，針對這種情況,，我積極反思自己的教學,，想到了一些不錯的辦法。一次,，采用了生活中的例子編題,，“曹迎明(班里一名學生的名字)的媽媽買了43個蘋果，被曹迎明吃了幾個,，剩下的媽媽平均了奶奶爺爺姥姥姥爺,，每人分了10個，請問曹迎明吃了幾個?”這是一道除法的應用題,，加入了生活的因素,，學生們的反應非常積極，效果非常好,，所以在以后的習題課上,，我都會動腦筋，把一些枯燥的計算題改編為有趣的生活問題,，效果不錯,。
(2)分好小組,，以小組競賽促發(fā)展
剛剛走上講臺沒幾天，我就發(fā)現(xiàn)了一個問題,，作業(yè)判完以后,，學生不愛改，全班30多名學生,，我又沒有那么多時間去監(jiān)督他們,，后來我想到了找學生幫忙，于是在班里建立了學習小組,，每組由一名學習好的學生當組長,，幫助我監(jiān)督學生及時上交和改正作業(yè)，后來又制定了小組學習評比表,，以評促發(fā)展,，這對三年級的學生很適用，創(chuàng)立了小組,，上課也可以很好的交流學習,，上課交流學習成為每節(jié)課必不可少的環(huán)節(jié)，這樣,，學生學習積極性提高了,，學習成績提高了，分好小組也是十分有意的,。
3,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作
部分學生缺乏自覺性,，經常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育,。
每次考試，平均分都會被差生拉下來,，我們班的差生幾乎占一半,，針對這種情況，我想對差生進行輔導,，但是大多數(shù)學生們離家太遠,，放學后輔導是不行的，于是我抓住了“散”時間,，比如,，大課間20分鐘，中午吃飯后到上課前的一段時間,，就是利用這些時間,，我及時的給差生補作業(yè),，看著他們認真完成任務，不懂得還可以給他們講一講,。而且在平時的教學中,，我特別注重幫助差生樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,，一遇到問題，先想自己不行,，對自己沒信心，結果自己什么都學不成,，什么都不想學,，作業(yè)不會做，造成成績低下,。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學習的信心,。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高,。
4,、與班主任、家長密切配合,。
常與培班主任互相溝通,，反映學生平時的學習、活動,、生活情況,，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪,、電訪了解學生在家里,、在社會、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代,。
通過我的努力，我們班學生有了很大進步,，第一學期期末考試統(tǒng)考中,，我教的班級成績很不錯，我榮獲了“教學成績先進個人”獎,。
“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言猶如在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,，我只有積極探索，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。
特崗教師自我簡介篇
20xx年8月，通過特崗選拔考試,，我如意分配到威寧縣黑石頭鎮(zhèn)黑石頭中學任教,，終于有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺,，開始了自己的教學生涯,。回顧這三年來的歷程,，有過艱辛,，有過苦澀，但也收獲過幸福和喜悅。時間過得很快,，三年的特崗教師服務期已經結束,。在這三年的磨礪中，我成長了,，我蛻變了,。經過三年的學習和實踐，現(xiàn)在的我已經基本能夠做好教學中的相關工作,。是這個優(yōu)秀的大家庭哺育著我的理想之花,，是這片土地讓我成熟了起來!
記得，第一天走上講臺時,，面對一個個渴望求知的學生,，面對著一雙雙熱情的眼睛，我心潮澎湃,，我終于明白自己回到這里的目的,，不是為了一份工作，更不是為了一份工資,，而是我的夢想就在這里,。這里有一群渴望走出大山的孩子。我就是他們的翅膀,，我可以帶他們飛向理想的殿堂;我就是他們的眼睛,，我可以讓他們找到人生的目標;我就是他們的雙腿,，我可以帶他們爬上成功的階梯,。我意識到自己身上的責任和擔子，我暗暗告訴自己：“這里就是我的價值所在,，我的理想就在這里植根,。”
找到自己的定位后,，我努力著,，進步著，付出著,，收獲著,。在領導和同事關懷支持下，我堅持以德育為核心,，以教學為中心,，努力提高教學質量，推進素質教育,。我擁護中國xxx,，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，在工作崗位上,，我認真學習《教師法》,、《義務教育法》等。我積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論學習,，以使自己的價值得到更大體現(xiàn)。在這三年的特崗服務期間,，我服從學校的工作安排,，配合領導和同事們做好校內外的各項工作。關心集體,，以校為家,，熱愛教育事業(yè)。我自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責權利,。忠誠于人民教育事業(yè)，關心愛護學生,。尊重學生人格,，和學生平等相處;不歧視學生，保護學生安全;關心學生健康,，維護學生權益,，真正盡到了老師的職責。
三年的特崗服務期間,，我一直擔任黑石中學高中年級班主任工作,。三年的工作實踐，我從師愛的基椽—責任心出發(fā),，班級管理教學過程中,，我時時牢記責任意識，因為沒有責任就辦不好教育,，沒有責任就不會熱愛學生,，沒有責任就教不好學生，沒有對學生負責,，對社會負責,，對國家負責的責任之心來從事教育，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的,，是達不到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。 在愛的指引下,，我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體,，學生也健康成長,。
在三年的語文教學中，我對備課,、上課,、作業(yè)布置等常規(guī)工作，進行了認真的實踐,，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，進一步貫徹和落實新的課程改革標準,，深入鉆研教學大綱,。皇天不負有心人,，經過自己的努力,，終于取得了可喜的成績，所帶領班級學生健康成長,，學習成績有了很大的進步,。今年高考，我所教過的高三畢業(yè)生,，有很大一部分將步入高校繼續(xù)深造,，他們終于將乘著希望的翅膀飛出大山，尋找自己的幸福和理想,。
在這三年的工作中,，付出了許多，有剛踏上講臺的茫然,，有工作環(huán)境的不適應,，有工作的承重的壓力……但是這些困難阻擋不了我前進的步伐，阻擋不了我為教育事業(yè)風斗終身的理想,。我克服各種困難和壓力,，努力成長著,。在三年的特崗服務期間,，我兼任黑石中學校刊《火棘》副主編,，我曾多次評為校級,，鎮(zhèn)級優(yōu)秀特崗教師，優(yōu)秀班主任等;教學課件《種樹郭橐駝傳》獲威寧縣中小學現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀論文,、課件及優(yōu)質課評選活動三等獎,。征文《特崗生活，艱辛并快樂著》在畢節(jié)地區(qū)特崗教師“扎根山區(qū)教育,，無悔特崗選擇”師德主題教育征文活動中,，榮獲三等獎;雖然這些成績是微不足道的，但對于我來說卻是彌足珍貴的。因為這是我成長的每一個腳印,，他見證了我的每一分付出,。
誰能說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹，誰能說山窩窩飛不出金鳳凰,。只要敢于灑出熱血,，敢于堅定執(zhí)著。相信希望就在前方,，我愿堅定而執(zhí)著地守候在這片土地上,。我愿將熱血奉獻給這片土地。感謝三年的特崗生活歷練了我,，考驗了我,，也洗禮了我。作為一名特崗教師,，我無怨無悔,。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。
特崗教師自我簡介篇
轉眼間,，從第一次正式走上講臺初為人師到現(xiàn)在,，已經一個學年了，回首這一年的教學工作,，我不禁思緒萬千,、感慨不已。作為一名剛從學校畢業(yè),，踏上工作崗位的青年教師,，心中是充滿了忐忑的。幸運的是,，學校領導和老師對我的工作給予了很多的關心和幫助,，而我本人也在不斷的努力，在一點點的進步著,、前進著,。
優(yōu)秀的教師，給予了學生無限希望,，是他們用自己的知識為孩子們打開了通往希望,、成功和未來的路。因此從小我就立志做一名教師,，去幫助更多的農村孩子開闊眼界,，實現(xiàn)夢想。
任職的一年時間,，讓我從初出茅廬的大學生成長為可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師,，這其中離不開各位老師和領導對我的關心和幫助,。為了更好地做好今后的工作，總結經驗,、吸取教訓,，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：
一、思想品德方面：
一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作的年輕教師來說，學校領導和同事都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法。在大學期間我已經是一名預備黨員,，在學校領導的指導和帶領下,，我會更加努力,，向一名真正的xxx員邁進,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的小學教師。
二,、師德培養(yǎng)方面
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望我的學生都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”，我始終把思想教育放在首位,，因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。
三,、業(yè)務知識和工作能力方面：
俗話說：“活到老，學到老,?！弊鳛橐幻處煟鼞摬粩嘟o自己充電,，不斷更新知識,，不斷提高自身的素養(yǎng)。上崗后,，我一直沒有停止培訓自己,，不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識,。并且不斷地將理論與實際相聯(lián)系,，使自己以最短的時間成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,。
在教學中我更深刻的理解課本,，在把握課本的同時，采用多種教法轉學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，積極開展各種數(shù)學活動,，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。其次,，結合學生特點改變教學策略,、改進教學方法，比如：根據(jù)學生實際情況對教材進行適當?shù)母膭?；采取獎勵機制,，準備一些小獎品作為學生學習進步和取得優(yōu)異成績的獎勵；面對問題學生,，我采取了課堂上一發(fā)現(xiàn)有進步就馬上表揚鼓勵進行正強化,，課堂下多交流的方法來柔和師生關系。
在這一年的教育教學中,，我迷惘過,，失望過，難受過,，開心過,，但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由,，始終以一名人民教師,，要求自己。努力做到“學高為師,，身正為范”,。愛護學生、言談文明,、儀表端正,，在工作之余加強自身學習，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務水平,，力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師,。
這一學年，我保質保量地完成領導安排的任務,，并努力創(chuàng)造性地完成工作,，積極主動配合領導和各科老師的協(xié)調做好學校教學工作，得到了領導的認可。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,，了解了學生的心理活動和日常班級管理,，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗,！在此,，我要感謝，領導們的信任和關心幫助,。
四,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
我們常說：態(tài)度決定一切。的確如此,，一個人對待工作的心態(tài),，是積極的還是消極的，是上進的還是無所謂的,，直接影響工作的質量,。工作是一個人施展自己才能的舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地,、靜下心來做,，總有收獲。這是不變的真理,！我深知一名教師要具備良好工作態(tài)度的重要,。因此，在平時的教育教學工作中,，我很注意自己良好工作態(tài)度的培養(yǎng),。
特崗教師自我簡介篇
時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已經滿了,，在友誼鄉(xiāng)勤儉小學的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心,、支持和幫助,，我也在勤儉學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人從德,、能,、勤、績等方面做工作小結如下：
一,、思想品德方面
三年來,，本人能積極參加政治學習，關心國家大事,，擁護黨的正確領導,，擁護黨的各項方針政策,，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,，思想端正,，作風正派，辦事認真負責,。"學高為師,，身正為范"，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的示范,，希望我的學生都是合格的學生。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。
二、工作能力方面
三年來,，我一直擔任班主任工作,，主要是三年級、四年級數(shù)學,、語文科目教學工作,。在我的教學工作中讓我更深刻的理解了課本，在把握課本的同時,，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習的興趣,，積極開展各種活動，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。在這三年中，我還自學了漢語言文學本科專業(yè)，參加縣,、校組織的多種形式的講座,，給自己不斷充電，增加知識底蘊,。
三,、勤奮敬業(yè)方面
我兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作，認認真真上好每一節(jié)課,。(www.)精神飽滿的面對每一天的工作,。在教學中,，虛心請教其他老師,，在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。三年時間里從未無故缺席，準時到校上班,，上課時精神飽滿,，積極參加各種會議，認真聽課,。
四,、工作業(yè)績方面
剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性,，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，三年來,，我所教班級數(shù)學、語__績在全縣各項抽測及考試中均取得較好成績。
一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實的,、沉甸甸的情感,。我用我的心去教悔我的學生，我無愧于我心,，我無愧于我的事業(yè),。我想這三年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格的要求自己,，然而道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,，爭取在教師崗位上作出更大的成績。
