為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

工作方案和計劃的區(qū)別 工作方案和實施方案的區(qū)別篇一

讀書學(xué)習(xí)是提高文化內(nèi)涵不可或缺的重要途徑。青年教師要想在專業(yè)上得到發(fā)展,，必須認真讀書學(xué)習(xí),。一讀與教學(xué)有著直接關(guān)系的教育類報刊和名師課堂實錄與分析；二讀教育類專著,，如蘇霍姆林斯基,、杜威、陶行知,、葉圣陶等中外教育專家的著作,，提升教育理論素養(yǎng)；三讀關(guān)于建構(gòu)主義和多元智能理論,，教育學(xué),、心理學(xué)、管理學(xué)這類著作,；四讀一些人文類的著作,，如文學(xué)類、哲學(xué)類等社科著作,，從中受到人文的熏陶,，體會人性的光輝，提升人文素養(yǎng),。讀書的要求是：每位培養(yǎng)對象每學(xué)期應(yīng)讀一本教育專著,，訂閱兩種以上的教育報刊，并做好6000字以上的讀書筆記,，由所在學(xué)校教務(wù)處或教研室負責(zé)考核,。縣學(xué)科指導(dǎo)組將適時舉辦培養(yǎng)對象讀書交流等活動,。

做教師,，最多的就是課堂教學(xué)實踐。教師專業(yè)成長的第一步是把書教好,，成為一名讓學(xué)生喜歡的教師,，做到：讓學(xué)生喜歡自己任教的學(xué)科、讓學(xué)生喜歡自己的課堂,、讓學(xué)生喜歡自己的為人,。這就要研究課堂教學(xué)實踐。每位培養(yǎng)對象除了積極參加所在學(xué)校舉行的公開課研究活動外,，每學(xué)期還須授過關(guān)課,、匯報課各兩節(jié)（月均一節(jié)）,；并隨時接受學(xué)科指導(dǎo)組平時的隨堂聽課。

要上有質(zhì)量的課,，這就需要磨課,。磨課的整個研究過程，以課例為載體,，從理論學(xué)習(xí),，到課例設(shè)計，再到行為反思,。這種形式是學(xué)校培養(yǎng)年輕教師專業(yè)成長的重要路徑,。根據(jù)上級教育業(yè)務(wù)主管部門的臨時教研需要，被推薦的培養(yǎng)對象還需進行幾輪備課,、上課,，同學(xué)科組的老師參與研究，最后打造出一堂較精彩的課,，參加各級各類競賽或打擂活動,。

新課程提出“教師是研究者，課堂是研究室”這一概念,，既然教師具備研究者的身份,，就應(yīng)該充分利用課堂這個研究平臺，積極參加以下幾類研究活動：

1,、備課組研究活動,。固定時間，固定地點,，備課組內(nèi)的老師集中對所用教材的某一單元或者一課例進行深入分析和研究,，商定教學(xué)的三維目標、重點和難點,、教學(xué)的方法、程序等,。一是集體備課,，由組長主持，大家發(fā)言討論,，最后形成教學(xué)預(yù)案的備課活動模式,。二是“一人主備，眾人參與”形式,，即某位教師承擔(dān)一篇課文教學(xué),。先由其獨立備課、說課,、示范上課,，然后組內(nèi)教師研討,、修改、形成教學(xué)預(yù)案的形式,。

2,、學(xué)科組研究活動。一般來說,，學(xué)科組采取專題研究的形式,，針對本學(xué)科教學(xué)的某一方面重點展開研討，議題集中于如何落實上,。學(xué)科組開展研討時,，及時發(fā)現(xiàn)問題、討論解決問題,。

3,、課題研究科研活動。課題研究是將教研與科研有機融合的教研活動形式,，是以平時教學(xué)過程遇到的問題作為研究對象,，制定研究計劃，在預(yù)定時間內(nèi)圍繞同一專題反復(fù)研究,，探尋教學(xué)對策,，解決問題。其做法是：（1）選擇課題,；（2）各個教研組圍繞課題搜集材料,，選擇、整理材料,；（3）自主申報,，確定課題組成員；（4）建立研究制度,；（5）每學(xué)期開展一場課題階段研究成果展示,，達到以點帶面，促進優(yōu)秀經(jīng)驗的推廣和輻射的目的,；（6）時機成熟,，立即申請課題結(jié)題驗收。每位培養(yǎng)對象至少應(yīng)承擔(dān)或參與一個相關(guān)學(xué)科的課題研究,，并做到“研”有計劃,，抓落實、善總結(jié),、顯特色,。以達到課研目的求實，措施落實,；課研過程扎實,，資料翔實,；課研態(tài)度平實，講求實效的.目標,。

4,、自主研究活動。這就是基于個人基礎(chǔ)上的教育研究,。包括教育敘事,、案例分析研究、教學(xué)反思等多種形式,，方式自由,，形式活潑。每位培養(yǎng)對象本身一要用心,，及時捕捉教育生活中的思維火花,，勤于反思探究；二是有恒心,，堅持不懈才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,。加以總結(jié)，最終形成成果,。

5,、競賽活動。各級教育主管部門開展的教育教學(xué)競賽活動,，是檢驗青年教師綜合素質(zhì),、教育教學(xué)水平和能力的平臺。今后,，參加縣市以上競賽活動的對象,，評選縣市級以上的教壇新秀、學(xué)科帶頭人等,，將從培養(yǎng)對象中擇優(yōu)推薦產(chǎn)生,，積極為青年教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，力促青年教師盡快成長,。

以上培養(yǎng)對象參加的研究活動由所在學(xué)校教務(wù)處或教研室負責(zé)考核,。

1、教師論壇,。由學(xué)科指導(dǎo)組、所在學(xué)校教務(wù)處或教研室牽頭,，分學(xué)科組進行,，提前定出每期論壇主題。話題可以是課改中的熱門話題,、焦點問題,，也可以是教師實際教學(xué)中遇到的某個具體問題,。每位培養(yǎng)對象應(yīng)積極參與論壇活動，活動前提前自學(xué),，查找資料,，做好發(fā)言準備；活動時在“圓桌論壇”民主交流或以“嘉賓訪談”的形式,，既做觀眾,，并踴躍發(fā)言；還可圍繞同一話題,，輪番上臺講演,。

2、網(wǎng)絡(luò)媒體,。網(wǎng)絡(luò)越來越深入到人們的生活角落,，借助網(wǎng)絡(luò)交流和學(xué)習(xí)已經(jīng)是一種趨勢。每位培養(yǎng)對象根據(jù)要求,，一是建立自己的教育博客,，記錄自己每天的教育足跡，收獲教育思想成果,；二是參加教育博客聯(lián)盟,，互相灌水、潛水交流學(xué)習(xí),；三是瀏覽所推薦的一些名家博客和知名教育網(wǎng)站論壇,。

3、學(xué)術(shù)報刊,。借助于學(xué)術(shù)報刊進行交流學(xué)習(xí),，是一種較高層次的交流活動，是教師專業(yè)化發(fā)展走向快車道的標志,，有很多名師就是從寫文章這樣的平臺上走出來,，走進公眾的視野，從此有了更為廣闊的舞臺,。對此培養(yǎng)團體將給予培養(yǎng)對象積極的支持和幫助,，積極搭建平臺，提供必要的指導(dǎo)和服務(wù),，如邀請一些專家學(xué)者指導(dǎo)寫作,、推薦訂閱雜志、提供教育類報刊郵箱地址,、邀請雜志編輯來輔導(dǎo)投稿常識,、設(shè)立論文發(fā)表等科研獎等，鼓勵教師往更高層次發(fā)展。每位培養(yǎng)對象每學(xué)期須撰寫2500字以上的典型案例,、總結(jié)論文各一篇,。

學(xué)科指導(dǎo)組是由學(xué)科帶頭人、教壇新秀,、教研員等優(yōu)秀教師組成的培養(yǎng)團隊,，應(yīng)樹立大局思想，增強服務(wù)意識,，講求奉獻精神,。積極參加本次縣小學(xué)指導(dǎo)與培養(yǎng)80后青年教師的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排,，認真細致地指導(dǎo)和培養(yǎng)本學(xué)科的培養(yǎng)對象,，為打造一支事業(yè)心強、責(zé)任感強,，業(yè)務(wù)能力強的青年教師隊伍而努力,。

本次安排培養(yǎng)的青年教師，是在摸清青年教師學(xué)科,、崗位,、人數(shù)等情況的基礎(chǔ)上，按本人是否愿意接受培養(yǎng)團體哪些方面內(nèi)容指導(dǎo)的具體意愿,，統(tǒng)籌計劃安排的,。培養(yǎng)對象應(yīng)踴躍參與本次縣小學(xué)指導(dǎo)與培養(yǎng)青年教師的工作，服從指導(dǎo)小組的工作安排,，勤于學(xué)習(xí),，主動實踐，善于反思,，認真總結(jié),，為使自己早日成為名師而不懈努力。

工作方案和計劃的區(qū)別 工作方案和實施方案的區(qū)別篇二

為進一步加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作,，全面提升公司的安全管理水平,，堅決遏制重大安全事故發(fā)生，切實落實各級負責(zé)人的安全生產(chǎn)責(zé)任,，保障員工人身安全,，確保安全生產(chǎn)“零事故”工作目標的實現(xiàn)，特制訂20xx年度安全隱患排查工作方案,。

《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》安監(jiān)總局第16號令

《安全檢查及隱患治理管理制度》

本方案適用于公司各單位及外來施工單位,。

此次安全隱患排查專項行動從20xx年2月1日開始至20xx年12月31日結(jié)束。

公司安全生產(chǎn)隱患排查治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織各單位實施安全生產(chǎn)隱患排查治理工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在安全環(huán)保辦公室，負責(zé)日常安全生產(chǎn)隱患排查治理、監(jiān)督檢查和考核工作：

組 長：

副組長：

成 員：

開展以查思想,、查管理制度、查安全培訓(xùn),、查防護用品使用情況,、查現(xiàn)場隱患、查安全設(shè)施,、查特種設(shè)備及危險源的管理,、查應(yīng)急預(yù)案及演練、查外協(xié)施工管理,、查事故報告與處置,、職場衛(wèi)生和環(huán)境治理為中心的安全檢查。

1. 查思想

查各單位領(lǐng)導(dǎo)和員工對安全生產(chǎn)的思想認識,，是否把安全生產(chǎn)工作擺上議事日程,，是否貫徹落實 “安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理”的思想,。

2. 查管理、查制度,、查法律法規(guī)執(zhí)行情況

1）查安全生產(chǎn)責(zé)任制執(zhí)行情況,。各部門在各自業(yè)務(wù)范圍內(nèi)是否對安全生產(chǎn)負責(zé)；能否認真履行安全生產(chǎn)責(zé)任制,，現(xiàn)場有無違章指揮,；員工是否有違章操作和不安全行為。

2）查安全檢查制度,，是否定期開展本部門安全檢查,，并有檢查記錄和查出問題整改單。

3）查安全規(guī)章制度是否完善,，包括制定的安全生產(chǎn)管理,、考核、獎懲規(guī)定,，現(xiàn)場作業(yè),、危險源、危險場所安全監(jiān)控,、安全規(guī)章制度的執(zhí)行情況,。

4） 危險作業(yè)審批程序是否完善。

5）各項安全管理是否符合國家法律法規(guī)要求,。

3. 安全教育,、培訓(xùn)情況

1）查員工安全教育培訓(xùn)制度落實情況。是否建立了員工安全教育培訓(xùn)制度，安全教育培訓(xùn)工作能否做到有計劃,、有落實,、有考核、有檔案,。

2）新員工入廠,、員工轉(zhuǎn)崗、臨時上崗人員安全培訓(xùn),，車間每月,、班組每周是否對員工進行安全教育培訓(xùn)，各工種的操作規(guī)程和崗位培訓(xùn)情況,，以記錄為準,。

3）查特種作業(yè)人員相應(yīng)的培訓(xùn)計劃和考核制度、特種作業(yè)人員持證上崗情況,。

4. 檢查現(xiàn)場隱患

1）查生產(chǎn)場所安全防護裝置,、要害部位的現(xiàn)場安全管理情況。

2）安全防護設(shè)施,、欄桿,、閘刀蓋等是否齊全、有效,；電氣安全設(shè)施,，如安全接地，避雷設(shè)備,、防爆性能,；車間和地坑內(nèi)通風(fēng)照明情況。

3）電氣室,、易燃易爆物質(zhì)及毒性腐蝕物質(zhì)的貯存,、運輸和使用情況；防火,、防爆,、防雷擊、防中毒等防護措施,；制度是否健全,，安全檢查監(jiān)督是否到位，各種臺賬是否齊全,。

5. 崗位安全檢查

1）檢查現(xiàn)場作業(yè)人員勞動保護用品穿戴和正確使用情況,。

2）現(xiàn)場的文明生產(chǎn)和制度的執(zhí)行情況，有無班前,、班中飲酒,、脫崗,、睡崗、串崗現(xiàn)象,。工作期間不準赤膊,、敞衣、穿短褲,、裙子,、拖鞋、高跟鞋等,。

3）安全標志掛放要規(guī)范整潔，值班室,、工具庫維修工具和器具定置擺放,，工作崗位做到清潔有序，通風(fēng),、安全通道暢通,。

4）工作環(huán)境符合要求，檢查設(shè)備的控制器,、儀表,、防護裝置是否安全、可靠,。

5）查工作崗位是否存在其它安全隱患,。

6. 特種設(shè)備管理情況

查壓力容器、起重設(shè)備等安全運行情況,；特種設(shè)備是否建立技術(shù)檔案,，并有完整的操作規(guī)程、安全管理制度和維修保養(yǎng)制度,。

7. 危險源監(jiān)控管理情況

是否建立了危險源管理制度,，檢查制度、應(yīng)急預(yù)案,、危險源檔案是否齊全,。

8. 隱患整改落實情況

1）能否做到：有隱患整改措施，明確責(zé)任人,，重大隱患的整改實施有計劃,、有控制、有記錄,。

2）對查出的安全隱患,，實行下發(fā)《隱患整改通知單》，經(jīng)主管安全部門簽署后發(fā)出,，隱患所在單位,、部門負責(zé)人簽收并負責(zé)按要求期限整改,，通知單要存檔、備查,。

9. 應(yīng)急預(yù)案及演練情況

有無應(yīng)急預(yù)案演練計劃,，并按應(yīng)急預(yù)案定期演練，有演練記錄,、演練效果分析,。

10. 外來施工單位安全管理情況

1）生產(chǎn)單位是否將生產(chǎn)經(jīng)營項目、場所,、設(shè)備承包出租給不具備安全生產(chǎn)條件或相應(yīng)資質(zhì)的單位或個人公司,。

2）發(fā)包單位是否與承包方或租賃單位簽訂專門的安全生產(chǎn)管理協(xié)議，是否對其安全生產(chǎn)工作統(tǒng)一協(xié)調(diào),、監(jiān)督,、指導(dǎo)、查處事故隱患及時消除隱患,。

3）對鍋爐,、壓力容器、起重設(shè)備等特種設(shè)備維修,、安裝時,，外來施工單位是否具有安全資質(zhì)，并到公司安全部門辦理開工手續(xù),。

4）發(fā)包單位是否對外來施工單位人員進行安全教育,。

5）外來施工單位進入施工現(xiàn)場，是否遵守公司有關(guān)安全生產(chǎn)管理規(guī)定,。

11. 事故報告及處理

如發(fā)生事故,，是否在規(guī)定時間內(nèi)上報并按“四不放過”原則進行處理。

應(yīng)采用綜合檢查,、專業(yè)檢查,、季節(jié)性檢查、節(jié)假日檢查,、日常檢查等多種方式進行隱患排查工作,，至少每月進行一次綜合檢查，確?！皺M向到邊,，縱向到底”，不留死角,，不留漏洞,。

8. 工作要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo),，扎實做好隱患排查治理工作,。各部門一把手要親自掛帥,，充分認識開展隱患排查治理的重要性、必要性,，增強工作主動性和自覺性,，切實把隱患排查治理作為全年安全生產(chǎn)工作的主線，精心組織,，周密部署,，全力以赴抓好這項工作。

（二）加強宣傳,，廣泛發(fā)動廣大員工積極參與,、密切配合隱患排查治理工作。各單位采取自查自糾,、互檢等方式,，全面認真細致地查找身邊各種事故隱患，做到不走形式,，不留死角。

（三）建立起安全生產(chǎn)的長效機制,，層層落實安全生產(chǎn)責(zé)任,，做到千斤重擔(dān)人人挑，人人頭上有指標,，嚴防整治期間發(fā)生任何責(zé)任事故,。

（四）對發(fā)現(xiàn)的隱患各部門要立即下發(fā)隱患整改通知書，對整改情況要跟蹤督導(dǎo),，及時總結(jié),、考核、通報,。隱患整改要明確整改目標,、方法和措施、經(jīng)費和物資,、機構(gòu)及人員,、時限和要求。對于短時間內(nèi)不能整改的,，要及時上報,，并采取臨時措施。

工作方案和計劃的區(qū)別 工作方案和實施方案的區(qū)別篇三

汛期即將來臨,。為切實做好防汛安全工作,，確保師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)市,、區(qū)《關(guān)于切實加強學(xué)校防汛安全工作的緊急通知》精神,，我校就汛期安全工作作如下布置：

組長：徐肖松 副組長：謝建鋼

辦公室：黃異波

組員：全體行政干部和教師

1,、組長、副組長（徐肖松,、謝建鋼）負責(zé)與上級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系和整體安全工作協(xié)調(diào),。

2、辦公室（黃異波）負責(zé)傳達汛期安全工作有關(guān)文件精神和撰寫相關(guān)工作文字材料,。

3,、總務(wù)處（張桂林）負責(zé)排查學(xué)校教學(xué)樓、實驗室,、食堂等主要建筑的安全情況,；校園內(nèi)樹木、線路的安全情況；校內(nèi)外溝渠的疏通情況,；學(xué)校周邊護坡,、護墻、護欄,、等對學(xué)校安全的影響情況；學(xué)生上學(xué),、放學(xué)的主要路口安全情況,。

要經(jīng)常檢查學(xué)校玻璃窗、懸掛花盆,、走廊欄桿的穩(wěn)固情況并及時加以處置,；要經(jīng)常清理校園內(nèi)樹木枯枝；要加強校園內(nèi)施工現(xiàn)場的監(jiān)管工作,；要加強飲用水源的管理和監(jiān)測,，嚴防水源污染。

4,、教育處（何海珠）負責(zé)組織班主任開展班級“關(guān)愛生命,、安全出行”主題教育活動，教育學(xué)生關(guān)愛生命,，提醒學(xué)生安全出行,。同時也要開展預(yù)防溺水的安全教育專題活動，以典型事例警示學(xué)生,，并且要增強家長的安全意識和責(zé)任意識,，杜絕溺水事故的發(fā)生。

5,、教務(wù)處（王仙芝）負責(zé)督促教師利用校本,、綜合實踐等教學(xué)課時間開展預(yù)防雷電、暴雨,、洪水,、泥石流,、山體滑坡等自然災(zāi)害方面的安全知識教育，提高師生的安全防范能力,。

6,、衛(wèi)生室（羅映明）負責(zé)加強預(yù)防傳染病的宣傳教育，汛期是各種傳染病易發(fā)季節(jié),，提高學(xué)生疾病預(yù)防能力,。

7、其它教師也要參加本年防汛安全工作,，隨時補位承擔(dān)學(xué)校安排的任務(wù),，積極完成各項安全防范。

1,、本校處于防汛一級地區(qū),，其安全工作十分重要，全體教師務(wù)必提高認識,，認真做好期間安全各項工作,。

2、如有安全臨時性工作,，學(xué)校所有教師務(wù)必服從安排,。

3、其它事項,。

工作方案和計劃的區(qū)別 工作方案和實施方案的區(qū)別篇四

今年9月，國家將對我市創(chuàng)建全國文明城市工作開展檢查考評,。為了做好迎檢的最后沖刺工作,，根據(jù)xx區(qū)委、區(qū)政府和xx鄉(xiāng)黨委,、政府關(guān)于創(chuàng)建全國文明城市的相關(guān)部署和要求,，特制定本方案。

一,、總體目標

以中央文明辦,、自治區(qū)文明委和xx區(qū)委、區(qū)政府以及xx鄉(xiāng)黨委,、政府總體部署為依據(jù),，嚴格對照《測評體系》和《操作手冊》要求，突出重點,，突破難點,，主攻薄弱環(huán)節(jié)，全力做好最后沖刺階段的整治提升,、宣傳教育和常態(tài)管理工作,，以最好的狀態(tài)迎檢,，確保我村在桂林市創(chuàng)建文明城市中工作任務(wù)的順利完成，為桂林市創(chuàng)建全國文明城市作出突出貢獻,。

二,、主要任務(wù)

做好迎檢的最后沖刺工作,必須進一步突出重點，針對薄弱環(huán)節(jié)加強整改,，尤其是加強各自然村的村容村貌,、我村轄區(qū)內(nèi)繞城高速周邊的教育管理工作；必須進一步加強宣傳教育,，動員廣大村民群眾積極參與創(chuàng)建,，集中解決日常工作、生活中存在的陋習(xí),，促進文明行為達標,；必須進一步營造文明和諧的社會環(huán)境，為創(chuàng)建文明城市提供切實有效的保障,。

（一）完備材料準備,。完成創(chuàng)建文明城市實施方案、宣傳材料,、經(jīng)驗材料,、村委主要領(lǐng)導(dǎo)向上級匯報材料等主要書面材料的備案歸檔。

（二）開展自查自檢和專項集中整治

各自然村要按照創(chuàng)城迎檢工作要求開展自檢自查,，查漏補缺,，針對存在的問題和不足，及時整改,，并將整改情況形成書面材料存檔,。各自然村要在醒目位置懸掛創(chuàng)建全國文明城市宣傳口號，作到人人熟知創(chuàng)城口號,。并針對創(chuàng)建工作的薄弱環(huán)節(jié),，特別是各自然村、繞城高速和桂磨路周邊的環(huán)境衛(wèi)生以及社會治安等進行專項集中整治,，以良好的村容村貌和規(guī)范有序的社會環(huán)境迎接文明城市檢查,。

（三）大力開展創(chuàng)建工作宣傳。進一步加強輿論宣傳,，特別是檢查驗收期間要加大編輯創(chuàng)建宣傳板報櫥窗的力度,，擴大社會宣傳覆蓋面，進一步提高村民群眾對創(chuàng)建文明城市的知曉率和參與度,。

三,、工作責(zé)任

1、確保迎檢期間轄區(qū)內(nèi)繞城高速和桂磨路周邊可視范圍無亂搭亂建、亂停亂放現(xiàn)象,，城市秩序良好,。

2、確保迎檢期間轄區(qū)內(nèi)繞城高速和桂磨路周邊可視范圍環(huán)境全日衛(wèi)生整潔,。

3,、確保迎檢期間各種活動陣地、活動場所設(shè)施干凈整潔,，并保證隨時能夠開門查看,。

4、確保迎檢期間全村社會穩(wěn)定,。

5,、確保迎檢期間轄區(qū)內(nèi)各自然村特別是西江村和江背村的環(huán)境衛(wèi)生整潔干凈。

四,、工作要求

（一）高度重視,，加強領(lǐng)導(dǎo)。村委會和各自然村要充分認識到創(chuàng)建迎檢工作的重要性和緊迫性,，切實加強引導(dǎo),，精心組織實施，確保完成迎檢工作任務(wù),。

（二）明確責(zé)任,，狠抓落實。村委會和各自然村要進一步明確工作責(zé)任,，進一步將職責(zé)任務(wù)具體細化,，責(zé)任到組到人，確保按時按質(zhì)完成工作任務(wù),。

（三）全面完成,，突出重點。對區(qū)委,、區(qū)政府和xx鄉(xiāng)黨委,、政府明確我村要完成的創(chuàng)建任務(wù),，責(zé)無旁貸,，必須堅決完成好。工作中要堅持全面清查整治與突出重點整治相結(jié)合,、專項整治與經(jīng)常性整治相結(jié)合,，切實做到標本兼治，確保高質(zhì)量迎接測評,。

（四）加強協(xié)調(diào),，合力推進。村委會和各自然村積極加強對內(nèi)和對外多方面的溝通協(xié)調(diào)工作，相互支持,，相互配合,，形成合力，共同推進,。同時要充分發(fā)揮屬地管理的職能作用,，加大宣傳力度，發(fā)動群眾,，共同參與,，全面提升創(chuàng)建活動的工作質(zhì)量和實際效果。

工作方案和計劃的區(qū)別 工作方案和實施方案的區(qū)別篇五

為進一步深化行政審批制度改革,，推進職能改變,，提高行政服務(wù)效能，優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境,，根據(jù)《市級機關(guān)職能歸并工作實施方案》,，結(jié)合我委實際，制定本方案,。

（一）轉(zhuǎn)變職能原則,。從根本上處理好政府與市場、政府與社會的關(guān)系,。以完善治理體系,、加強治理能力為目標，重社會管理建設(shè),，重公共服務(wù)保障,，重市場監(jiān)管，重民生和環(huán)境保護,，形成權(quán)界清晰,、分工合理、權(quán)責(zé)一致,、運轉(zhuǎn)高效的地方政府機構(gòu)職能體系,。

（二）簡政放權(quán)原則。充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用,，減少審批事項,、審批環(huán)節(jié)、行政收費,，激發(fā)個人,、企業(yè)創(chuàng)造力。最大限度地向基層下放行政審批權(quán)限,，著力增強基層發(fā)展的活力,。

（三）高效運轉(zhuǎn)原則。以節(jié)約行政成本、提高行政效能為宗旨,，進一步優(yōu)化內(nèi)部職能配置,，整合內(nèi)設(shè)機構(gòu)，再造工作流程,，歸并行政審批職能,，由一個處室承擔(dān)。

（四）強化監(jiān)管原則,。對取消,、合并、下放,、調(diào)整方式的審批事項,，逐項制定監(jiān)管辦法，強化監(jiān)管措施,，建立健全監(jiān)管機制,，落實監(jiān)管責(zé)任，加強事中檢查和時候稽查,，防止出現(xiàn)監(jiān)管“真空”,。

（五）依法行政原則。通過職能歸并,，進一步加強制度建設(shè),，理順內(nèi)設(shè)機構(gòu)職能配置，規(guī)范行政審批程序,，建立分工合理,、權(quán)責(zé)清晰、監(jiān)督有效的管理機制,，推進依法行政,。

（一）基本情況。我委原行政審批項目為9項：1,、病殘兒醫(yī)學(xué)鑒定,；2、計劃生育手術(shù)并發(fā)癥鑒定,；3,、縣鄉(xiāng)計劃生育技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的設(shè)置審批；4,、縣鄉(xiāng)計劃生育技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的執(zhí)業(yè)許可審批,；5,、縣鄉(xiāng)計劃生育技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的變更,；6、縣鄉(xiāng)計劃生育技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的校驗；7,、《計劃生育技術(shù)服務(wù)人員合格證》審批,；8、《計劃生育技術(shù)服務(wù)人員合格證》校驗,；9,、《計劃生育技術(shù)服務(wù)人員合格證》變更。清理的結(jié)果是：1,、2兩項取消,；3至6項下放；7至9項合并為《計劃生育技術(shù)服務(wù)人員合格證》的核發(fā),，其中對涉及縣,、鄉(xiāng)兩級計劃生育技術(shù)服務(wù)人員的《合格證》的核發(fā)下放，對涉及市計劃生育指導(dǎo)所技術(shù)服務(wù)人員《合格證》的核發(fā)保留,。我委無上級權(quán)限下放承接,。

（二）做好權(quán)限下放安排。對審批權(quán)限下放的事項,，按照權(quán)責(zé)一致,、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)和“事隨權(quán)走”的要求，及時調(diào)整本層級的職能,，充分賦予基層更多管理權(quán)和決策權(quán),。

（三）做好職能歸并調(diào)整。我委的行政審批職能都在科學(xué)技術(shù)處,，我委已于20xx年在科技處增掛行政服務(wù)處的牌子,。

（四）優(yōu)化機構(gòu)編制配置。我委科學(xué)技術(shù)處（行政服務(wù)處）目前人員2人,，雖然行政審批事項減少,，但其他職能還需繼續(xù)履行，故維持現(xiàn)狀不變,。

（五）完善各類協(xié)商機制,。制定本單位及其處室職能清單，對“三定”方案中“由部門牽頭研究的協(xié)商機制”的規(guī)定,，由牽頭部門擬定協(xié)商機制操作辦法,，實現(xiàn)責(zé)任全覆蓋；開展職能履行情況自我評估,，全面有效履行職責(zé),。

（六）健全長效管理機制。結(jié)合職能歸并工作,，建立健全監(jiān)管制度,、審批制度,，形成完善的長效管理機制。

（一）4月20日前根據(jù)市政府審定的審批事項,，形成《職能歸并實施方案》和《職能轉(zhuǎn)變工作情況匯總表》,。

（二）4月30日前根據(jù)項目清理情況，以及審批職能內(nèi)部流程再造后內(nèi)設(shè)處室職責(zé)變化情況,，分析提出機構(gòu)編制資源優(yōu)化調(diào)整意見,，形成《審批工作量變化表》。

（三）6月30日前結(jié)合審批,，梳理現(xiàn)有職能,，該取消的取消，該下放的下放,，該加強的加強,，形成《職能清單》。

（一）提高認識,。要站在建設(shè)服務(wù)型政府的高度,，切實轉(zhuǎn)變理念，改進作風(fēng),，扎實做好職能歸并各項工作,。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)。要把職能歸并工作擺上重要位置,。組建專門工作班子,，負責(zé)組織協(xié)調(diào)改革實施工作，堅持“一把手”負總責(zé),，明確任務(wù)工作,，認真研究、謀劃相關(guān)工作,，制定和實施好審批職能歸并工作方案,。

（三）制定方案。按照《關(guān)于認真做好職能歸并工作的通知》要求的時間節(jié)點,，認真梳理,、分析審批職能、其他各項管理職能的分布情況及工作特點,，精心制定職能歸并工作的方案以及相關(guān)職能下放,、取消后的后續(xù)監(jiān)管辦法。