時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇一

四月的春風(fēng)吹來(lái)了又一個(gè)逐夢(mèng)的花季,，風(fēng)華正茂的我們?cè)跔€漫的人生路上持續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點(diǎn),。四月的春風(fēng)是溫暖的,，四月的陽(yáng)光是和煦的,。開(kāi)學(xué)后短暫而又繁忙一個(gè)月過(guò)去了。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨,。”可見(jiàn)一個(gè)好的起頭對(duì)我們的生活是多么的首要?，F(xiàn)在是暖春的起頭,，在學(xué)習(xí)工作之余，我們有必要組織這樣一次活動(dòng),，豐富我們當(dāng)代大學(xué)生的第二課堂,，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛。

弘揚(yáng)校園文化,，展示當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)能力,；增強(qiáng)同學(xué)間的了解與友情、提升班級(jí)凝聚力,；立足實(shí)際,，拓寬大學(xué)生的校園生活，同時(shí)使我們得到鍛煉,。

20xx 年 4 月 14 日 星期六

武漢市東湖磨山風(fēng)景區(qū)

磨山,，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)東湖的重要組成部分，它三面環(huán)水,，六峰逶迤,，既有優(yōu)美如畫(huà)的自然風(fēng)光、眾多的奇花異卉,，又有豐富的楚文化人文景觀,。它是武漢市最靚麗的旅游休閑勝地。秀麗的山水,，豐富的植物,，別致的園中園和濃郁的楚風(fēng)情是磨山景區(qū)的四大特點(diǎn)。33平方公里的東湖碧水在她的東西北三面緊緊環(huán)繞,，使她猶如一座美麗的半島,。在這里登高峰而望清漣，踏白浪以覽群山,，能體味到各種山水之精妙,。充足的雨量與光照，使這里各種觀賞樹(shù)種達(dá)250多種,，共200余萬(wàn)株,，在武漢有“綠色的寶庫(kù)”之譽(yù)。

磨山是國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū)東湖風(fēng)景區(qū)的重要組成部分,，是國(guó)務(wù)院首批公布的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū),；是中央文明辦,、建設(shè)部、國(guó)家旅游局確定的“全國(guó)文明風(fēng)景區(qū)旅游示范點(diǎn)”,；是國(guó)家首批4a級(jí)旅游景區(qū),。20xx年6月正式通過(guò)國(guó)家iso14000環(huán)境質(zhì)量認(rèn)證，正在進(jìn)入國(guó)家iso14000環(huán)境質(zhì)量示范景區(qū)行

湖北開(kāi)放職業(yè)學(xué)院11級(jí)電子商務(wù)班（52人）

集體班游活動(dòng)

集體費(fèi)用班費(fèi)支出

包校車出行(校車司機(jī)電話：13871358616)

1,、此次活動(dòng)以班級(jí)為單位,，并再以班委和寢室長(zhǎng)為組長(zhǎng)分為幾個(gè)小組。班委和小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)中,、返途時(shí)人員的召集以及在活動(dòng)過(guò)程中每個(gè)小組一些具體的細(xì)節(jié)問(wèn)題,。

2、于 4 月 14 日早上 6:30 在校本部門(mén)口集合,，由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),。由班委負(fù)責(zé)安全講解。于 7：00整乘坐校車前往景區(qū),。

3,、當(dāng)天出發(fā)時(shí)間定為早晨7:00整，進(jìn)入景區(qū)先進(jìn)入荷園,，荷園觀光完后進(jìn)入櫻花園,。

4、來(lái)到櫻花園之后組織一些集體活動(dòng),，在開(kāi)心的游玩中更進(jìn)一步的促進(jìn)互相之間的了解,，可以現(xiàn)場(chǎng)娛樂(lè)、游戲或拍照以此來(lái)促進(jìn)以后同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí),、生活中融洽氛圍,，為同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中能夠和諧相處互幫互助打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，促進(jìn)班級(jí)凝聚力的形成于發(fā)展,。

5、由于景點(diǎn)內(nèi)部沒(méi)有正規(guī)餐點(diǎn),，故中午同學(xué)午餐自備或返程進(jìn)餐,。

6、本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人已先去景點(diǎn)進(jìn)行考察過(guò),，熟悉景點(diǎn)環(huán)境確定流程,，減少不必要的開(kāi)支。觀光過(guò)程中會(huì)盡量激起同學(xué)們的談?wù)撆d趣,，讓他們暢所欲言，以此來(lái)增進(jìn)同學(xué)們相互之間的了解,，促進(jìn)同學(xué)們的友誼,。

7,、返程返校時(shí)間于當(dāng)天4：00整，提前半小時(shí)集合,。

1 ,、制作聯(lián)系方式表，以確保能與每個(gè)同學(xué)及時(shí)取得聯(lián)系

,。 2 ,、每進(jìn)行一次分散或集合的時(shí)候都要點(diǎn)名，確保人員到齊,。

3,、 每一位同學(xué)都要文明出游，不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑,，不攀折花木,，不亂丟垃圾，不破壞公共設(shè)施,，保持大學(xué)生的精神風(fēng)貌,。

4 、天氣越來(lái)越熱,，大家要注意身體,，注意避暑。

5 ,、每位同學(xué)必須服從負(fù)責(zé)人管理,，如有事情必須先向組長(zhǎng)報(bào)告，手機(jī)保持開(kāi)機(jī),。保證個(gè)人人身安全,，如有意外發(fā)生時(shí)及時(shí)聯(lián)系各負(fù)責(zé)人。

6,、上下車能有序排隊(duì),，不擁擠，就座時(shí)能互相謙讓,。不在座位上打鬧,，不將手、頭等伸到車窗外,。

7,、自由活動(dòng)時(shí)能開(kāi)展一些有益、有趣,、有序的活動(dòng),，不作危險(xiǎn)游戲，更不能進(jìn)入湖區(qū)戲水,。

8,、同學(xué)們可以集思廣益,，提出和組織策劃一些小活動(dòng)。

9、出游前身體不適的同學(xué)建議放棄本次春游機(jī)會(huì),，并報(bào)告班委及寢室長(zhǎng)。

在本次活動(dòng)之前,，我們部分負(fù)責(zé)人已進(jìn)行了充分的實(shí)地考察,。對(duì)活動(dòng)的時(shí)間，路程,，經(jīng)費(fèi)還有安全性等等方面都做了實(shí)際情況的調(diào)查。因此，這次活動(dòng)的流程安排應(yīng)該很順利，活動(dòng)的可控性較強(qiáng)，從而能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)的價(jià)值。

各班委根據(jù)組長(zhǎng)的意見(jiàn)及自己的觀察,討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高本班組織能力,。此次活動(dòng)組織者寫(xiě)出活動(dòng)的總結(jié),供以后活動(dòng)參考,。其他參加活動(dòng)的成員也可以自己寫(xiě)一些類似于體會(huì)的文章,。

本次活動(dòng)不僅進(jìn)一步增進(jìn)了我這班成員之間的友誼,，也使得我們班成員之間有了更深刻的了解,，出游過(guò)程中大家互幫互助，使我們感受到了大家庭的溫暖，更好的感受了大自然清新愜意

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇二

堅(jiān)持以“豐富學(xué)生文化生活，提高大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),，提供自我展示的平臺(tái)”為宗旨,，策劃組織好學(xué)院傳統(tǒng)的文藝活動(dòng)，同時(shí)在以往的基礎(chǔ)上積極思考部門(mén)特色活動(dòng),，力爭(zhēng)把文藝部建設(shè)成思想最活躍、工作最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟块T(mén),。

1 ,、文藝部相較于其他部門(mén)，更需要開(kāi)放,、活潑的工作氛圍,，但同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。強(qiáng)調(diào)例會(huì)紀(jì)律,，工作實(shí)行責(zé)任制,，要求工作前有計(jì)劃，工作后有總結(jié),，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和責(zé)任感,。

2 、通過(guò)工作和生活多與部委接觸,，深入了解部委,，充分發(fā)揮每個(gè)人的能力和特長(zhǎng)，各盡其職,，相互配合，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，以共同進(jìn)步帶動(dòng)文藝部的發(fā)展。

3 ,、例會(huì)時(shí)，盡量讓部委有更多的發(fā)言權(quán),，鼓勵(lì)創(chuàng)新，把文藝部的氛圍向民主,、自由、開(kāi)放的方向調(diào)節(jié),。

4 ,、關(guān)心部委的`學(xué)習(xí)和生活,，加強(qiáng)與部委的交流,，培養(yǎng)工作上的默契,。

1 、院禮儀隊(duì)的組建

（1）宣傳：設(shè)計(jì)海報(bào)與報(bào)名表,，海報(bào)與走訪寢室相結(jié)合,，走訪寢室過(guò)程中有重點(diǎn)地進(jìn)行宣傳,，保證新一屆禮儀隊(duì)的整體素質(zhì),。

（2）招新：設(shè)置一輪面試,，結(jié)合報(bào)名人員上交的報(bào)名表的詳細(xì)信息與面試時(shí)的表現(xiàn)，確定6名儀態(tài)端莊,、舉止優(yōu)雅,、身高在1米60以上的禮儀隊(duì)人員。

（3）培訓(xùn)：請(qǐng)一名校禮儀隊(duì)的專業(yè)人士對(duì)新進(jìn)隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn),，包括對(duì)其走姿、站姿,、指引姿態(tài)與表情儀態(tài)的訓(xùn)練,。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇三

學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合,，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華,；而學(xué)校教育是家庭教育的指導(dǎo)與深入。為此,，召開(kāi)這次動(dòng)員大會(huì)暨家長(zhǎng)會(huì),，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。通過(guò)此次會(huì)議，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,，更清楚的了解六年級(jí)學(xué)生在學(xué)校以及在家里的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

4日周五下午3：30開(kāi)始，地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳,。

1、家長(zhǎng)會(huì)通知書(shū),。

2、家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)教育,、教學(xué)建議書(shū)。

3,、學(xué)生和家長(zhǎng)下一步互助學(xué)習(xí)計(jì)劃。（班主任及各家長(zhǎng)）

4,、家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

5,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿（學(xué)生思想狀況分析與對(duì)策建議，去年“升中”情況通報(bào),、今年升中形式分析、我校的具體安排,。）

6、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的各個(gè)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及各學(xué)科學(xué)習(xí)法方簡(jiǎn)介,、家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該注意的事項(xiàng),。（負(fù)責(zé)人：六年級(jí)各任課老師）

以上準(zhǔn)備均需在12月2日周三前完成,。

7、通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和六年級(jí)任課老師參加,。

8,、電子顯示屏及多功能廳投影（內(nèi)容：六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)）、音響設(shè)備準(zhǔn)備,、會(huì)場(chǎng)布置。

9,、家長(zhǎng)會(huì)簽到表。

10,、后勤準(zhǔn)備（水180支）

這次家長(zhǎng)會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：全校家長(zhǎng)參加,。地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳。

3：10開(kāi)始簽到,，負(fù)責(zé)人：六年級(jí)各班主任

主持：

（一）、介紹家長(zhǎng)會(huì)目的,。

（二）、練校發(fā)言,。主題：學(xué)生思想狀況分析與對(duì)策建議、去年“升中”情況,、今年升中形式分析、我校的具體安排,。

（三）、學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言,。介紹相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

（四）、校長(zhǎng)講話

第二階段：地點(diǎn)：各班教室 主持人：各班主任

要求：學(xué)生家長(zhǎng)坐自己孩子的座位,，座位上擺放近期學(xué)生的考試卷、三科的作業(yè)等,。

（一）語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)老師介紹學(xué)生在本學(xué)科的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及各學(xué)科學(xué)習(xí)法方簡(jiǎn)介,、家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該注意的事項(xiàng)。（各科任老師）

（二）學(xué)生和家長(zhǎng)查找薄弱學(xué)科,，討論下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃及實(shí)踐,，并書(shū)寫(xiě)計(jì)劃填寫(xiě)表格,。

（三）學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言,。

（四）,、家長(zhǎng)發(fā)言，就家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行交流,。

（五）,、自由發(fā)言，家長(zhǎng)和課任老師交流,。

（六）、班主任總結(jié),。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇四

xx年的秋季,，也到了新學(xué)期的開(kāi)始。一個(gè)學(xué)校的少先隊(duì)工作如何進(jìn)行,，就開(kāi)始了全新的少先隊(duì)工作計(jì)劃了。以下是xx年秋小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃的范文,，僅供參考。

本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo),，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下,，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育,、愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育為主線,，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，有計(jì)劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的,、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù),，穩(wěn)抓常規(guī),，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告,，體驗(yàn)為主,，講求實(shí)效,。

（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成

1,、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園,，不帶廢紙進(jìn)教室,，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不追逐打鬧;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話,。開(kāi)展“校園之星”（禮儀之星,、環(huán)保之星、安全之星,、學(xué)習(xí)之星）評(píng)比宣傳活動(dòng),。并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。

2,、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作,，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。

精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育,。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育,。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實(shí)處,。

（二）、以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng),。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

充分利用重大節(jié)日,、紀(jì)念日，如教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日,，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開(kāi)展“教師節(jié)”感恩活動(dòng),，“我山區(qū)小朋友心連心”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，慶“國(guó)慶”系列活動(dòng),，新生入隊(duì)活動(dòng)等,。

2、開(kāi)展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng),。

充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗,、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念,。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)定期開(kāi)展法制講座，舉行“開(kāi)心法典”系列活動(dòng),，以青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的法律實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣,，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí),。

3、開(kāi)展安全教育和自護(hù)教育,。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,通過(guò)多種活動(dòng),幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。

4,、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),。

開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神教育,、日常行為規(guī)范教育、法制教育,、心理健康教育,、節(jié)能環(huán)保教育,、安全教育、食品衛(wèi)生教育,、誠(chéng)信教育和感恩教育,。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感,、責(zé)任感，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,。通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然,、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感,。

5、開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育,。

為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件的精神，結(jié)合我校開(kāi)展的“十個(gè)道德好習(xí)慣”,、“日行一善”、“一日常規(guī)”誦讀等活動(dòng)要求,，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育,、理想情操教育,、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起,，一言一行抓起,，突出德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì),，提升群英小學(xué)師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境,。

以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的,；以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開(kāi)展活動(dòng)；以教師在平時(shí)言行的示范作用為先導(dǎo),；以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立,、行,、走,、語(yǔ)言”為突破口,；全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境,。

（三）、以人為本,，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)

1．強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理,。（1）定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動(dòng)。（2）認(rèn)真使用好《班主任工作手冊(cè)》,，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作,。（3）進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)機(jī)制,，加大獎(jiǎng)懲力度。（4）抓好班隊(duì)與學(xué)生管理,，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè),，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化,、特色化、實(shí)效化發(fā)展,。

2．重視課堂主渠道建設(shè),。重視與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的,、互動(dòng)式的集體教育，上好品德與社會(huì)課,、主題班會(huì)課,。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地,，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3．重視德育主陣地建設(shè),。

加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書(shū)室,、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開(kāi)展教育活動(dòng);建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì),。定期開(kāi)展培訓(xùn),，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接,，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮；利用社會(huì)資源,依靠社會(huì)力量,多渠道,多層次地開(kāi)辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地,通過(guò)建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì),。

九月:濃濃尊師意

1.少先隊(duì)工作計(jì)劃,，建立健全少先隊(duì)組織

2.隊(duì)常規(guī)教育。

3.出好第一期黑板報(bào),。

4.制定讀書(shū)活動(dòng)方案,。

5.培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生,，恢復(fù)常規(guī)考核,。

6.以“慶祝教師節(jié)”為主題,，開(kāi)展活動(dòng)。

7.開(kāi)展“推普”活動(dòng)

8.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),。

9.開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育,。

10.組建腰鼓隊(duì)，加強(qiáng)訓(xùn)練

十月:深深愛(ài)國(guó)情

1.加強(qiáng)常規(guī)教育

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3.第二期黑板報(bào)

4.開(kāi)展“慶國(guó)慶”系列活動(dòng),。

5.隊(duì)干競(jìng)選。

6.召開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議,，進(jìn)行隊(duì)干上崗培訓(xùn)。

7.舉行新生入隊(duì)儀式,。

十一月:拳拳感恩心繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育

1.召開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)

3.開(kāi)展“感恩”系列活動(dòng)

4.第三期黑板報(bào)

５.參加鎮(zhèn)主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。

６.參加鎮(zhèn)小學(xué)生演講比賽,。

十二月:切切遵法情

1.加強(qiáng)心理健康教育

2.第四期黑板報(bào)

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,。

４．參加鎮(zhèn)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽,。

５.開(kāi)展校園文化系列活動(dòng)。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇五

加強(qiáng)集體備課,，提高教學(xué)實(shí)效性

1,、通過(guò)集體備課，進(jìn)一步深入鉆研教材,，探究教法。

2,、通過(guò)集體備課,，提高教師把握知識(shí)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)的能力,。

教研活動(dòng)重點(diǎn)：

1,、選取有代表性的,，學(xué)生不易把握的,、教師教學(xué)有困難的教學(xué)點(diǎn),，加強(qiáng)集體備課。

2,、深入鉆研教材，探究教法,，更好突破教學(xué)重難點(diǎn)，提高教學(xué)實(shí)效性,。

語(yǔ)文方面：

(一)主要目標(biāo)要求：

1、養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。

2,、會(huì)使用字典、詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力,。能用鋼筆熟練書(shū)寫(xiě)正楷字。

3,、能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

4、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用,。

5、能初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

6,、養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。

7,、在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，養(yǎng)成向人請(qǐng)教,、與人商討的習(xí)慣。聽(tīng)人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容,，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞,，并說(shuō)出自己的感受和想法。

8,、留心周圍事物,，勤于書(shū)面表達(dá)。能把內(nèi)容寫(xiě)得比較清楚,、比較具體。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句,。

9．在實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有目的地搜集資料,，提出不懂的問(wèn)題，開(kāi)展討論,，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

（二）教學(xué)重難點(diǎn)：

1,、關(guān)于字詞

利用字典自學(xué)生字詞。借助字典,、聯(lián)系上下文理解字義。利用已有的識(shí)字知識(shí)識(shí)記字形,。詞匯教學(xué)的重點(diǎn)是積累詞語(yǔ)。另外,，還要重視寫(xiě)字的訓(xùn)練指導(dǎo)，要求學(xué)生把字寫(xiě)端正,、美觀,。

2、關(guān)于精讀課文

1）,、繼續(xù)重視詞句訓(xùn)練：

（1）讓學(xué)生學(xué)會(huì)借助字典、聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ),。

（2）重視詞語(yǔ)的積累和運(yùn)用。

（3）理解重點(diǎn)句和含義深刻的句子。

（4）詞句的訓(xùn)練,，要側(cè)重抓住重點(diǎn)詞句、含義深刻詞句的理解,。

2）、加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo),。

3）、滲透閱讀學(xué)習(xí)重點(diǎn),。

4）、精讀課文的教學(xué),，要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生合作、探究學(xué)習(xí),。

5）、重視朗讀指導(dǎo),，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上朗讀、在朗讀的過(guò)程中加深理解,。

3,、關(guān)于略讀課文

教師要放手一些,，要圍繞課文的重點(diǎn),、難點(diǎn)，憑借閱讀提示中的問(wèn)題和教師自行設(shè)計(jì)的少量思考題,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀、討論,。

4,、關(guān)于積累運(yùn)用

1,、閱讀短文的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生閱讀和提高獨(dú)立閱讀的能力,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生把文章寫(xiě)的：有內(nèi)容,、有順序、語(yǔ)句完整,、通順。

5,、關(guān)于口語(yǔ)交際

口語(yǔ)交際注重人與人之間的交流和溝通，要在在聽(tīng)和說(shuō)的雙向互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng),、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力,。

（三）、學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)

1.在教學(xué)中,，多采用新的教學(xué)理念，靈活的教學(xué)方法,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.加強(qiáng)朗讀指導(dǎo),，提高學(xué)生朗讀水平,。

3,、切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)掌握，尤其是字詞積累與理解,。

4.加大閱讀量，充分調(diào)動(dòng)孩子課外閱讀的興趣,，培養(yǎng)課外閱讀的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀能力,，讓學(xué)生在語(yǔ)境中理解詞義，在讀中理解課文內(nèi)容,。從而進(jìn)一步提高學(xué)生的習(xí)作水平。

5.從寫(xiě)作興趣入手,，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，多寫(xiě)多練,。

數(shù)學(xué)方面：

(一),、教學(xué)要求

1、通過(guò)了解生活中的多位數(shù),，使學(xué)生感受多位數(shù)在生活中的作用。在具體的情境中,，認(rèn)、讀,、寫(xiě)“億”以內(nèi)的數(shù)，了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,。結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境感受大數(shù)的意義，并能進(jìn)行估計(jì),。會(huì)比較多位數(shù)的大小。掌握用計(jì)算器計(jì)算平均數(shù)的方法,。使學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算器計(jì)算多位數(shù)的加,、減法。初步認(rèn)識(shí)和,、差的區(qū)間估計(jì),，滲透區(qū)間套思想,。使學(xué)生能夠?qū)⒍辔粩?shù)改寫(xiě)成以“億”或“萬(wàn)”為單位的數(shù),；能夠運(yùn)用“四舍五入”把多位數(shù)后面的尾數(shù)省略,，求出近似數(shù)。

2,、會(huì)用兩步或三步計(jì)算（乘加乘、乘減乘,、除加除、除減除等）解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。使學(xué)生知道兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法的算理，掌握兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法的筆算方法,。使學(xué)生掌握乘法分配律,，能夠應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。

3,、使學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算除法，能夠正確地計(jì)算,；掌握兩位數(shù)除

以一位數(shù)，商是整數(shù)的口算除法,。能初步掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法，能正確地筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法,，會(huì)用筆算乘法或計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)算；能正確地解答與兩位數(shù)除法有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,。能理解乘,、除法的關(guān)系,，并能解答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。能初步掌握兩位數(shù)除法的估算方法,。能使用計(jì)算器把除得的商四舍五入到整數(shù)。能理解商不變的性質(zhì),，能夠應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)做一些簡(jiǎn)便計(jì)算,。

4、初步認(rèn)識(shí)線段,、直線,、射線的特征,；知道平角,、周角的概念以及周角、平角,、鈍角,、直角、銳角之間的大小關(guān)系,；會(huì)用量角器測(cè)量制定角的度數(shù)，會(huì)畫(huà)制定度數(shù)的角,；在具體情景中,，能用數(shù)對(duì)表示具體的位置,；會(huì)看圖確定方位,，會(huì)按給定的比例計(jì)算出實(shí)際距離,。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,。從而培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)線段,、直線、射線以及平角,、周角，引導(dǎo)學(xué)生探索出量角,、畫(huà)角的方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,。

5、獲得在綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中所得的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法,；

通過(guò)參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和問(wèn)題意識(shí),。鞏固加深面積計(jì)算,、統(tǒng)計(jì)、方向與位置,、大數(shù)目等數(shù)學(xué)知識(shí)，拓展延伸簡(jiǎn)單的等差數(shù)列和,、淘汰賽,、單循環(huán)賽等知識(shí),。

6,、通過(guò)收集,、整理數(shù)據(jù)等活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的作用,；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成認(rèn)真良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性大小和活動(dòng)規(guī)律的公平性,；認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（一個(gè)單位長(zhǎng)度表示多個(gè)數(shù)量）和折線統(tǒng)計(jì)圖,，初步體會(huì)二者的聯(lián)系與區(qū)別，能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決一些實(shí)際問(wèn)題,。

7、通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生對(duì)本學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),，使學(xué)生掌握本學(xué)期的基礎(chǔ)知識(shí),提高計(jì)算能力和靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（二）,、教學(xué)重難點(diǎn)

1、多位數(shù)的讀,、寫(xiě),、大小比較，多位數(shù)的改寫(xiě)，近似數(shù)的判定,。

2、準(zhǔn)確計(jì)算兩位數(shù)乘三位數(shù)的乘法,。靈活運(yùn)用乘法分配律解決實(shí)際問(wèn)題,。

3,、兩位數(shù)除法的調(diào)商,。靈活地進(jìn)行估算,。

4、掌握量角和畫(huà)角的方法,。會(huì)看圖根據(jù)信息計(jì)算實(shí)際距離。

5,、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,。

6、認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖,；通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)事件發(fā)生的不確定性和活動(dòng)規(guī)則的公平性,。

（三）、學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生計(jì)算正確率,。

2、加強(qiáng)學(xué)生空間觀念的培養(yǎng),，提高學(xué)生解決問(wèn)題能力，提高實(shí)際操作水平,。

3、加強(qiáng)加基本概念的教學(xué),，提高學(xué)生靈活解題能力。

教研具體內(nèi)容安排：

第一周：制定計(jì)劃

第二周：集體備課《我愛(ài)家鄉(xiāng)柿子》

第三周：《多位數(shù)的改寫(xiě)》教法

第四周：《責(zé)任》教法

第五周：《乘法分配律》教法

第六周：放假

第七周：《海底世界》教法

第八周：簡(jiǎn)便運(yùn)算題型歸納練習(xí)

第九周：《自然界之道》教法

第十周：《商不變的性質(zhì)》教法

第十一周：《珍珠泉》教法

第十二周：試商,、調(diào)商教法

第十三周：《買(mǎi)木雕的少年》教法

第十四周：《方向與位置》教法

第十五周：總復(fù)習(xí)計(jì)劃（語(yǔ)文）

第十六周：總復(fù)習(xí)計(jì)劃（數(shù)學(xué)）

第十七周：總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)差（語(yǔ)文）

第十八周：總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)差（數(shù)學(xué)）

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇六

深入貫徹落實(shí)州溫市教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神,，以深化初中課程改革為重點(diǎn),，面向全體學(xué)生，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),；多措并舉,，精準(zhǔn)發(fā)力，致力教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化管理,全面推進(jìn)質(zhì)量提升工程,。

（一）出臺(tái)并推行初中教學(xué)新常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量

以《初中語(yǔ)文教學(xué)新常規(guī)》的學(xué)習(xí)和解讀為載體,，規(guī)范初中語(yǔ)文學(xué)科教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等行為,，以此促進(jìn)初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升。通過(guò)集中學(xué)習(xí),，活動(dòng)研討，教學(xué)評(píng)比,，榜樣示范，檢查督促等手段引領(lǐng)教師了解新常規(guī),，踐行新常規(guī)，完善新常規(guī),。將落實(shí)新常規(guī)成為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要途徑之一。

（二）以“單元整體教學(xué)”為核心,，進(jìn)行初中語(yǔ)文教學(xué)系列研究,。

在“大閱讀”觀念指導(dǎo)下，以“單元整體教學(xué)”為核心,，研究單元教學(xué)內(nèi)容、單元教學(xué)目標(biāo),、單元教學(xué)策略、單元教學(xué)課型等,。細(xì)讀單元內(nèi)容，把握各文本的教學(xué)價(jià)值,，采用相應(yīng)的教學(xué)策略。嘗試多種課型,，如單元起始課、精讀課,、略讀課、單元總結(jié)課,、寫(xiě)作課、語(yǔ)文活動(dòng)課等。立足單元內(nèi)容,，補(bǔ)充相關(guān)課外資源，做到課內(nèi)外融通,。豐富閱讀的形式,，如比較閱讀、拓展聯(lián)讀,、研究性閱讀等。

（三）探索促進(jìn)語(yǔ)文核心素養(yǎng)提升的教學(xué)評(píng)價(jià),，提升初中語(yǔ)文教師的命題水平。

充分發(fā)揮考試對(duì)教學(xué)的引領(lǐng)作用,，達(dá)到考試與教學(xué)和諧共振的效果,。通過(guò)基于真實(shí)數(shù)據(jù)的初中語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試試卷分析,，引導(dǎo)教師研究考試,，分析數(shù)據(jù)，反思教學(xué),提升學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)水平,。同時(shí)，做好“愛(ài)閱讀”讀后感選拔和評(píng)比活動(dòng),，提升學(xué)生閱讀寫(xiě)作水平。

（四）以“部編本”教材為主要研究對(duì)象,，進(jìn)行拓展性課程和課堂變革實(shí)踐研究。

繼續(xù)進(jìn)行初中語(yǔ)文“基于先行學(xué)習(xí)的課堂任務(wù)設(shè)計(jì)及實(shí)施”的課改項(xiàng)目研究,，引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí),，深化初中語(yǔ)文課堂變革。開(kāi)展基于語(yǔ)文學(xué)科核心能力的拓展性課程的研究,。同時(shí)，指導(dǎo)好初中課改聯(lián)盟學(xué)校及初中語(yǔ)文課改基地學(xué)校開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),，促進(jìn)課堂變革與課程改革相融合，逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的深入推進(jìn),。

（五）以“小文學(xué)家”活動(dòng)課程建設(shè)與研究為核心，開(kāi)展相關(guān)語(yǔ)文活動(dòng),。

以“小文學(xué)家”活動(dòng)課程建設(shè)為載體，精心策劃好本學(xué)期讀后感評(píng)比及文學(xué)社聯(lián)盟主題活動(dòng),，力求活動(dòng)有計(jì)劃，有實(shí)效,，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升。

周次 日期 內(nèi)容 地點(diǎn) 對(duì)象

1 8.29-9.4

2 9.5-9.11 教師節(jié)

3 9.12-9.18

縣（市,、區(qū)）教研員、市直教研組長(zhǎng)會(huì)議

初中各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)培訓(xùn)活動(dòng)

中秋節(jié)放假（9月15-17日）

州溫繡山中學(xué)

各縣市區(qū)教研員,、市直教研組長(zhǎng),、七年級(jí)教師

4 9.19-9.25

省疑難問(wèn)題解決會(huì)議

瑞安新紀(jì)元學(xué)校

七年級(jí)教師

5 9.26-10.2

國(guó)慶節(jié)放假（10月1-7日）

6 10.3-10.9

第四屆命題研究班第四次活動(dòng)

州溫第八中學(xué)

7 10.10-10.16

20xx年市初中畢業(yè)升學(xué)考試質(zhì)量分析會(huì)議

州溫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

8 10.17-10.23

省疑難問(wèn)題解決會(huì)議（暫定）

待定

9 10.24-10.30

10 10.31-11.6

期中考試

11 11.7-11.13

初中教研室教學(xué)視導(dǎo)

小文學(xué)家系列活動(dòng)：讀后感上交評(píng)比

12 11.14-11.20

市直八年級(jí)活動(dòng)

初中課改聯(lián)盟校教學(xué)研討會(huì)

待定

13 11.21-11.27

省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

初中各學(xué)科復(fù)習(xí)導(dǎo)引修訂會(huì)

湖州

14 11.28-12.4

15 12.5-12.11

初中文學(xué)社聯(lián)盟暨“愛(ài)閱讀”主題會(huì)議

待定

16 12.12-12.18

期末試卷集中審稿

17 12.19-12.25

第四屆命題研究班第五次活動(dòng)

18 12.26-20xx.1.1

元旦放假（12月31日-1月2日）

新常規(guī)·精品百課評(píng)比上交

初中各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)專題調(diào)研

全組老師

19 1.2-1.8

20 1.9-1.15

期末考試