使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇一

大家好！

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中,。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī),。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

老師的愛，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師,；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心；一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時,，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師,，是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,，老師,，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動力,；

感恩老師,，給我飛翔的翅膀；感恩老師,，給我指明人生的方向,；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！

什么是感恩呢,？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知,，也是一個人健康心理的表現(xiàn),，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人,；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩,！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點一滴做起，感恩老師,！

謝謝大家,！

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇二

老師的愛看不見、摸不著,，像許多家長一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里,。

老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切,。老師,，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識;如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸,。

感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,，到達(dá)知識的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師,，感謝你們!時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級,。首先,，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中,，各位老師辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn),，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,，積極進(jìn)取的精神,，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基矗5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任,。

你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?，不圖回報,。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記,、以后更不會忘記，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師,。將來不論我們走到哪里，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階,。感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。

你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。

最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇三

今天我演講的題目是：感恩老師

感恩無處不在：鮮花感恩雨露是因為雨露讓它生長,；蒼鷹感恩長空是因為長空讓它飛翔；高山感恩大地是因為大地讓它高聳,。我們感恩父母,，因為他們給予我們生命；感恩朋友,，因為他們給予我們幫助,；感恩家人，因為他們給予我們溫暖,。

而今天我站在這里是為了感恩老師,。老師這兩個字背后包含了太多太多的責(zé)任：他們傳授我們知識，教我們做人的道理,。他們是是我們?nèi)松囊啡?，人類文明的傳道者，他們的肩上承受了太多太多,。古人說得好："滴水之恩,，應(yīng)當(dāng)涌泉相報。"更何況他們付出的何止滴水,！一日為師,，終生為父。師恩之重確值我們?nèi)缡菫橹?/p>

老師的愛,，叫做師生情,，是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個贊揚的眼神，是我萬分開心,；一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情。

記得初三那年,，我因病住院,，當(dāng)時醫(yī)生的診斷——疑似白血病，瞬時讓我大腦一片空白,，如墜冰窟,，只見到媽媽掩面抽泣不止，而爸爸卻站在一邊不止的吸著那根早已燃盡的煙,。我就躺在那張床上躺了整整一上午,，就感覺自己已經(jīng)沒了希望，就像是一具失去了靈魂的軀體,。就在這時,，邊上的手機(jī)響了，我機(jī)械地拿起它,，摁下接聽鍵,，耳邊傳來了班主任焦急的聲音，“葉璋你怎么到現(xiàn)在還沒來上課,？你在哪,？”一連串的問題將我的思想從遠(yuǎn)處拉了回來，但我卻一時之間無法說出一個字,，話一到嘴邊,，淚水便不受控制地流了下來。聽不到我的回答,，老師似乎更加著急了,，不斷地追問。于是,，我便將事情一一告訴了她,，過了一會兒，“葉璋,，你一定要堅強(qiáng),，你要相信任何苦難都會過去，只要你自己堅持,，不放棄,。如果連你自己都放棄了你自己,，那么一切都沒了意義，最終結(jié)果出來之前,，一切都還有希望,，千萬不要放棄自己?！本瓦@些簡單的話,，讓我看到了一絲希望，讓我振作,，讓我有了堅持下去的信念,，就像是溺水的人抓住了救命的稻草一般。最后,，檢查結(jié)果出來了，是eb病毒感染,，并不是白血病,。重獲新生的同時，我心中充滿了對老師的感謝,，也許這幾句簡單的話對她來說并不算什么,，只是對學(xué)生的安慰罷了，然而對我來說,，這些安慰便像是黑暗中的一絲曙光,，雖然十分微弱，但卻給了我堅持下去的勇氣??！

正因老師為我們付出了許多，我們要感恩老師,。感恩是一種生活態(tài)度,，是一種品德，是一種思想境界,。

感恩,，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報,。

感恩,，是一種美德，是一種境界,。

感恩,，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。

感恩,，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉,。

感恩,，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

感恩,，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。

感恩,，讓生活充滿陽光,，讓世界充滿溫馨。

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇四

各位同學(xué),，各位老師：

大家好,，

日子在不經(jīng)意間匆匆流過，留下的是游絲般的回憶!轉(zhuǎn)眼間,，我將小學(xué)畢業(yè),，望望母校的一草一木，一樹一花,，敬愛的老師的音容笑貌一次次回蕩在我的眼前,，讓我熱淚盈眶，心潮澎湃,。老師,，我想對您說幾句話，來表達(dá)我對您無比的敬愛吧!

記得那是一個陽光明媚的下午,，您布置完了家庭作業(yè),。同學(xué)們便背著書包，像一群群快樂的小燕子,，奔出了教室,，我走在熱鬧的人流中，您叫住了我：“郭馨鈺,，你去我家一趟,。”聽了這話,，我驚慌失措,，臉嚇得慘白，心里像有一只小兔子,，七上八下：難到,，我又做錯了什么?想一想，沒有干什么呀!我不禁偷偷的瞅了一眼您,，您紅光滿面,，笑容慈祥，這才使我一顆懸著心落了地。

來到您的家,，您從書房給我取出了一本復(fù)習(xí)資料,，撫摸著我的頭，微笑著說：“這是一本閱讀復(fù)習(xí)資料,，相信對你一定有用,，你是一名好學(xué)生，老師真心希望你通過自己的努力,，更加優(yōu)秀,，不要辜負(fù)老師對你的無限期望!”頓時，我覺得有一道光芒撒入我的心田,，一股暖流涌出心頭,，無名的感動，讓我覺得如果世界上有天使那您便是其中的一位,，我激動地說不出話來,，只是狠狠地點了點頭，眼睛隨之濕潤了,。

回到家,，我望著那本復(fù)習(xí)資料，不禁落淚了,，想想從小到大，您為了我們的學(xué)習(xí),，早起晚歸;為了我們的成長,，您縈繞腦汁地為我們修枝剪葉，熬白了兩鬢的發(fā)稍;您為了我們,，付出了無數(shù)辛勞,，卻不求有一絲理解與回報，想著想著,，我仿佛看見了一枝鮮艷的蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人……

老師,，您辛苦了!我沒有任何辦法來回報您對我的教育之情,，所以，我只有好好學(xué)習(xí),，用一個好成績進(jìn)入初中來報答您這再生父母的愛子之情!老師,，您不怨恨我們吧!我知道，在你心目中,，我們的成功,，就是您的微笑;我們的優(yōu)秀，就是對您的回報;您覺得,，我們開心您就快樂!

天依然藍(lán),，水依然綠,，老師您依然在播種著自己愛護(hù)的果實，什么言語也表達(dá)不了您對我們的期望,，最后,，我想對您說：

老師，我愛您,、老師你辛苦了,。

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇五

各位評委、各位老師：

大家好,！

我演講的題目是《愛在這方心田》,。

今天，我懷著無比激動的心情又一次的重溫了李忠培教師的先進(jìn)事跡,。她帶傷上課的精神已傳遍中牟,。“最美女教師”李老師事跡在感動中牟的同時,，也給了我最真實,、最震撼的感動。我決心以李老師為榜樣,，滿腔熱情地投入到為學(xué)生服務(wù)的工作中去,，努力在平凡的崗位貢獻(xiàn)自己的光和熱。

我要向李老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn),、愛生如子的高尚情懷。

無論在學(xué)習(xí)中,，還是在生活中,，李忠培老師始終把學(xué)生放在首位，時刻不忘自己的責(zé)任,。自己的腿骨折了,，正逢清明節(jié)，她只在家待了三天,，第二周一開學(xué)就悄悄地來到了學(xué)校,，帶著丈夫、女兒和被褥,！校長強(qiáng)命她回家養(yǎng)傷,，老師們都勸她再回家休息一周，她笑嘻嘻地說：“在家歇著心里老是空落落的,，放不下我們班的孩子們,，還是來學(xué)校踏實，你們放心，我有堅強(qiáng)后盾,，我可是帶著‘保姆’來的,。”李老師就這樣帶著夾板,，拄著拐杖,，工作生活都不下樓，來學(xué)校上課,，盡職盡責(zé),，李老師走進(jìn)孩子心里，使孩子們感受到班老師的愛,。

“沒有愛就沒有教育”,，這是我們常常掛在嘴邊的一句話。一名教師必須熱愛學(xué)生才能教育好學(xué)生,。一名教師,，唯有心里時刻裝著學(xué)生，學(xué)生的心里才能有你這個老師,。教師的一言一行,，一舉一動，對學(xué)生都是潛移默化的教育,。教師一定要以自己的實際行動來告訴學(xué)生,，老師對他們是非常關(guān)心的，老師是真心地愛他們的,。古人云：“感人心者,，莫先乎情?！苯處熓菒鄣氖拐撸驗椤皭邸?，學(xué)生的成就和幸福成為了自己的收獲,；因為“愛”，昔日的學(xué)生成為了今天的朋友,；因為“愛”,，我們的人生之路上才溢滿陽光。

我要向李老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)李老師愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格。

今年我和李老師調(diào)入了同一個學(xué)校,，百聞不如一見,，和李老師一塊工作，我深深地為她高尚的品格折服，記得有一下雨天,，一個學(xué)生沒帶雨具,，不知什么原因家長一直沒來接她，李老師看到了就毫不猶豫的把這個孩子送到了家里,，第二天,，家長找到王校長，對王校長說,，你們學(xué)校的高個老師太負(fù)責(zé)了,，你們應(yīng)該在全校師生面前表揚他，老師的做法我特別感動,，把孩子交給這樣的老師,，我一百個放心！”,。

李老師除了教五年級語文,，還教小班，他跟兩個老老師一塊兒教,，他經(jīng)常對它們倆說,，我這節(jié)沒課，你們不用去了,，只要他五年級沒課,，他就主動去小班上課，李老師這樣的事,，舉不勝舉,，有李老師的影響，我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞,，我們的生活才會擁有溫暖和感動,，我們頭頂?shù)奶炜站蜁诱克{(lán)，我們大孟鎮(zhèn)的教育事業(yè)也就會變得更加和諧美好,。

我沒有絢麗的彩筆,，繪不出關(guān)于李老師的大美大愛；我沒有動聽的歌喉,，唱不出關(guān)于李老師的華美音符,。但是我相信，通過學(xué)習(xí),，我要學(xué)習(xí)李老師的大愛精神,，以她為榜樣，關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的身心健康,，關(guān)心他們的成長,，把他們培養(yǎng)成為有本領(lǐng)、有素質(zhì)的人才,，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。”

我的演講完了,，謝謝大家,！

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇六

各位同學(xué)，各位老師：

大家好,，

自古以來,，中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬,，被人愛戴的,，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣,。一年一度的教師節(jié)來臨,。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學(xué)的老師們，踏進(jìn)了初中的大門,。

秋風(fēng),，吹落了枝頭的樹葉。一片片,，一片片,，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們,。

我的老師,，讓學(xué)生依賴和尊敬的老師;讓我們時時牽掛感激的老師;在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩,，老師。想你們了呢,。

曾幾何時,，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語;在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復(fù)雜題目;在老師一次次親身受教下學(xué)會成人成才的大道理……光陰似箭,，日月如梭,。隨著時光的流逝，不知何時,，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡,，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡!

您很支持我的觀點,，找不到任何理由反駁,，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起升天堂下地獄,。于是我的靈魂有了依傍,，忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風(fēng),，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里,，昏昏欲睡,。但風(fēng)終究是風(fēng)，搖擺不定,，如果停止,，那就要有一個決定和理由來塵埃落定。

有人贊美老師是園丁,，澆灌著我們這些花朵,。有人認(rèn)為老師是一根蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。我卻要把你比作一盞明燈，點亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆?，同時,，也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>

我想說：

老師，啊老師,。您像我兄長,。

老師，啊老師,，像老朋友一樣……

教師節(jié),，作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂!也祝老師們工作順利，身體健康,，心想事成,。桃李滿天下!

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!我是來自初三(8)班李媛,，今天我在國旗下講話的題目是：《感恩教師》,。

每個人生來就有一種美好的情懷——感恩，而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n,。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點,、走出路線、發(fā)出聲音,，譜寫成一篇華彩的樂章時,，我們應(yīng)該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道,。

明代學(xué)者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師,，顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄。羅汝芳二話不說,，到獄中親自侍奉老師,，顏鈞坐了6年的牢,，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試,，晚輩們覺得他太辛苦了,，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說：“我的老師不是你們所能侍侯的”,。仍然堅持親自侍奉,。后來，他賣掉田產(chǎn)救出老師,，和老師一起退隱歸田,。享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭后，參加華沙放射學(xué)實驗室落成典禮時,，在宴會大廳一角,，居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動的心情,，飛快地向老師走去,，給老師一個熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素,，興高采烈地把老師介紹給大家,，并與與會者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止,，成為世界教育史上一段不朽的佳話,。

古人曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！币粋€人無論學(xué)問有多深，地位有多高,，成就有多大,，都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心,，感恩教師,，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。

我的講話完畢,，謝謝大家!

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

沒錯，老師是最關(guān)心我們的人,，他們用真誠,、質(zhì)樸的行為以及不厭其煩的教導(dǎo)培養(yǎng)著我們，這是種“潤物細(xì)無聲”的精神,。我的蘇老師就具備這種精神,，她的教育使我受益無窮，讓我每個成長的片段都?xì)v歷在目,。

記得我剛上小學(xué)時,，還是一個懵懵懂懂的小孩兒。第一天上課時蘇老師提了一個問題,，我很快得出了答案并舉手要求回答,，蘇老師果然讓我回答了，但當(dāng)我站起來時,，忽然感到很緊張,，腦子一片空白，想好的答案記不起來了,，我漲紅了臉,，兩只手抓得緊緊的，手心全是汗珠,。蘇老師看見了,，并沒有責(zé)怪我的意思，反而親切地對我說：“不用緊張,，深呼吸,，把你心中的話慢慢地講出來?！蔽铱粗K老師親切而溫暖的目光,，感覺一下就放松下來，就按蘇老師教我的方法,，終于將答案說了出來,。這過程雖然不到五分鐘，卻仿佛讓我一下子成長了許多,，以后我再也不怕回答老師的提問了,。

而讓我最難忘的那一件事是發(fā)生在四年級時，剛開學(xué)時,，我總能認(rèn)真地聽課,，做好筆記，課后復(fù)習(xí),，并預(yù)習(xí),，學(xué)習(xí)成績總算穩(wěn)定了，并且得到了不少褒獎,。這使我有些忘我,，也開始有些驕傲了，上課想入非非,，課后嬉戲打鬧,，回到家沉迷于網(wǎng)絡(luò),，這使我的成績一落千丈。一天放學(xué)后,，蘇老師把我留下來,，等其他同學(xué)都走后，才語重心長地對我說：“你知道這段時間為什么會退步這么嚴(yán)重嗎?一個人只要驕傲了,，就會放松對自己的要求,，人外有人，天外有天,，我們不能有了一點兒成績,，就沾沾自喜，居功自傲,?！甭犃死蠋熯@一席話，我面紅耳赤,，這句話一直在激勵著我的學(xué)習(xí),，它使我終身難忘。

“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”老師就這樣關(guān)心著我們,、呵護(hù)著我們。如果老師是太陽,，我們就是太陽下的小草,，如果老師是園丁，我們就是園丁手下的茁壯的樹苗,。老師就是這樣,，一直讓我們成長、勾勒我們美好的心靈,，讓我們無以言報!

感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇九

各位同學(xué),，各位老師：

大家好，

人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒,。感謝您,，我的英語鄭老師!

感謝您——鄭老師，您讓我成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知到達(dá)天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——鄭老師,，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——鄭老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，其中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

最后，再次祝您教師節(jié)快樂!