人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)周記題目 小學(xué)周記三年級篇一

花園里，百花爭艷,，有的全開了,，露出了一個(gè)個(gè)嫩黃色的小花蕊，有的半開著,，好像還羞羞嗒嗒的,；有的還是花骨朵兒，好像馬上就要綻放開來,。它們開得那么美,，好像都想努力展示自己的芬芳。在鮮花叢中,，有幾只勤勞的小蜜蜂,，在忙著為鮮花傳授花粉呢,！

“轟隆隆”的春雷打了起來，緊接著,，下起了春雨,。在“嘩嘩”的春雨中，天空閃出一道道光紋,，這是春的樂團(tuán)表演來了,，春雨有節(jié)奏地主唱,，春雷打起響亮的大鼓,，閃電彈奏起吉他，大地上到處是一派生機(jī),。在雨露的滋潤下,，所有生物都在生長，似乎有一種頑強(qiáng)的生命力在跳動,。

漸漸地,，雨停了，整個(gè)世界像是被沖洗了一番,，清新而又干凈,。天邊出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹，這一刻,，萬物在春姑娘的召喚下,，更加春潮涌動，生機(jī)勃勃,。

我愛春天,，更愛春天里每一個(gè)顫動的生命。

螞蟻喜不喜歡吃我手中的餅干和饅頭呢,？于是,，我把我還沒吃完的早飯分開放在地上，再次進(jìn)行仔細(xì)觀察,。有趣的是,，螞蟻們紛紛聚到了餅干和饅頭的周圍，有的開始推餅干渣,，有的推起了那小半塊饅頭,，還有的東跑跑、西跑跑,，碰到同伴歡快地用觸角碰碰,，好像在交流什么信息，又好像在為同伴們加油呢,！它們都向草叢的另一邊爬去了,，我緊跟著,，看著它們馱著食物鉆進(jìn)了一個(gè)小洞。我想,，那肯定就是這些螞蟻的窩了,。看著這些從食物到螞蟻窩之間來來回回忙碌的小螞蟻,，我真佩服它們的勤勞,！

小學(xué)周記題目 小學(xué)周記三年級篇二

籃球是什么？要是你回答：籃球是一種娛樂,，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。

籃球，在不了解它的人面前不會顯露它的內(nèi)涵,，而真正了解它的會知道,，它是有靈魂的。比如科比,，比如詹姆斯,，等等，他們就是籃球的靈魂之所以,，也是所有籃球人的靈魂之所在,，想想他們：一度面對傷痛，帶傷作戰(zhàn),，越戰(zhàn)越勇,，我想，這大概就是籃球的靈魂的內(nèi)核吧,！

記得喬丹在一九九七年總決賽前的一晚,，因吃了被人做過手腳的披薩，導(dǎo)致比賽時(shí)力不從心,，但他沒有倒下,，堅(jiān)持了四十四分鐘，拿了三十八分,，最終力終爵士,。在終場前的最后一次暫停中，喬丹已十分虛弱,，倒在了皮蓬的懷里,，只得下場。

記得詹姆斯在二零一零年加入邁阿密那刻起與韋德的友情達(dá)到高潮,，兩人那絕佳的配合,，場下的玩耍，讓人不得不認(rèn)為這就是世界上最深的友誼,。

記得詹姆斯在進(jìn)入nba不久,，看到凱爾特人三巨頭成立球隊(duì)之時(shí),，他的眼里那種羨慕無與言表；當(dāng)他戰(zhàn)勝這一支實(shí)力強(qiáng)大的球隊(duì)時(shí),，他單膝下跪,，他歡呼不已，他終于創(chuàng)造了奇跡,！

我想,，籃球是有靈魂的，它的靈魂在眾多的球星上生根,、發(fā)芽,，最后長成一棵參天大樹，去樹下坐坐,，你會體會更多,。

小學(xué)周記題目 小學(xué)周記三年級篇三

7月4日 晴

今天我們吃完飯，就和奶奶去叔叔家,，我們剛開始坐了118路車。

到了車站,，我們下了車,，買了車票，又坐上了1路公共汽車,。

到了站,，我們下了車，又坐上了127路車,。

我們來到了叔叔家,，看到了叔叔家的牧羊犬。然后,，我們又去找妹妹,。

回來的時(shí)候，我和妹妹玩了一會兒,，就跟著奶奶去買菜,。

中午的時(shí)候，我們吃完了飯,，又看了一會兒電視,，妹妹就去睡覺了……

吃完了晚飯，我們看了動畫片,，今天過得很開心,。

小學(xué)周記題目 小學(xué)周記三年級篇四

今天上午第一節(jié)課是我們的班主任老師教。我們班進(jìn)行魔力考試,。

考試開始了,，我遇到了一道難題,，我想寫一個(gè)天文數(shù)字可這道題五分有怕丟去了，于是我就問我旁邊的小李,，小李是我們班上的學(xué)習(xí)委員,。

這時(shí)小李真在聚精會神地思考問題。我探過頭望一下小李的卷子,，可是沒想到小李說了一聲考試看別人的是不對的行為,，這時(shí)我的臉火辣辣地。我想他一定會告訴老師,。

可我沒想到的是小李并沒告訴老師,，而是他給了我一次回改的機(jī)會，第二節(jié)下課了我去問小李你怎么不告訴老師,，小李這時(shí)給我講了一大堆的道理,。

第二天老師抱著卷子來到教師把我們的成績公布了，這時(shí)我和我班的同學(xué)的分一樣,，這分關(guān)系到第二名的名次了,。這時(shí)我把我作弊的事情告訴了老師，這時(shí)老師說：“知錯(cuò)就改就是好事了,，”老師到班上沒有批評我倒還白楊了我誠實(shí)的事情,。

我希望大家考試不要作弊，你不說你就會感到不安吧,？