演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇一

但僅僅是知道,，從未真正的理解過(guò)他,，那是也為這似懂非懂的話，努力學(xué)習(xí),，目的也很單純,。

后來(lái)，到了花季年齡的我,，懂得去追逐書(shū)中的意境,，而每種意境都是如此美麗,。

輕輕拿一本詩(shī)集,，到公園的湖邊，在微風(fēng)吹拂下,，打開(kāi)它,，靜靜地讀。

看老杜春夜詠蛾,，小杜清明問(wèn)路,；陸放翁臥聽(tīng)夜闌,，僧老南杖過(guò)河?xùn)|,；易安居士嘆綠肥紅瘦,，誠(chéng)齋主人賞荷葉凝珠,！張志和泛舟垂釣不須歸,，蘇東坡淡妝濃抹似西湖,。

再看那靜謐的荷塘，無(wú)聲的冷月,，秦黃島外白浪中的打漁船,，青天里的一行白鷺，沉舟側(cè)畔的點(diǎn)點(diǎn)白帆,，山重水復(fù)的柳暗花明,，哪一處不是美不勝收,？

讀書(shū)可以使我足不出戶,，而臥游千山萬(wàn)水；來(lái)不相識(shí),，卻可促膝交談,。這為我做了一次環(huán)球免費(fèi)旅游,，交到諸多人生知己,。豈不是人生之樂(lè)矣？

讀書(shū),，讓我明白書(shū)與太陽(yáng)一樣,，能給人帶來(lái)光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧,。

高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“每一本書(shū)都是一個(gè)小小的梯子,，我向這上面爬著，從獸類(lèi)到人類(lèi),，走到更好的人生境地,，到那種生活的憧憬的路上來(lái)了?！?/p>

是呀,。我覺(jué)得，當(dāng)書(shū)給我講到聞所未聞,，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物,，感情，思想和態(tài)度時(shí),，似乎是給我打開(kāi)了一扇窗,，讓我看到了一個(gè)不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來(lái)了,?！?/p>

讀書(shū)無(wú)處不在，讀書(shū)伴我成長(zhǎng),。

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇二

我喜歡在陽(yáng)光充沛的冬日,，泡一杯奶茶，坐在陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上,，再捧一本書(shū),，聞著奶香，品著書(shū)香,，還搭配著陽(yáng)光那種清新溫暖的味道,，可美了,。在這樣的冬日早晨，書(shū)是最好的消遣物,，不但可以打發(fā)空閑時(shí)間,，還可以欣賞到美文佳句。

在我讀一年級(jí)的時(shí)候,，并不喜歡看書(shū),，更別說(shuō)和它交朋友了。有一次,，爸爸從奶奶家拿來(lái)幾本《三國(guó)演義》的連環(huán)畫(huà)給我,，我一接過(guò)就把它們?nèi)舆M(jìn)了書(shū)櫥里。過(guò)了幾個(gè)星期,，一個(gè)周末我閑著無(wú)聊就到處翻翻,，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那幾本躺在書(shū)櫥里的連環(huán)畫(huà)，就拿出來(lái)看看,，結(jié)果我被里面的內(nèi)容吸引了,，真精彩啊,！有《劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義》,、有《赤壁之戰(zhàn)》、還有《天下歸晉》,，可好看了,！從那時(shí)起，我就喜歡上了看書(shū),。

現(xiàn)在,，我讀六年級(jí)了，看的不再是連環(huán)畫(huà),，我看了《魯迅作品集》,、《童年》、《紅樓夢(mèng)》,、《小王子》等名著,。??！真是書(shū)海無(wú)涯,！我在的書(shū)的海洋中盡情遨游，吮吸著書(shū)中豐富的營(yíng)養(yǎng),。如今,，我又學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記，讓我更好地將它們消化。

書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí),，開(kāi)闊了我的眼界,，使我寫(xiě)作文時(shí)可以盡情展示。我在書(shū)中知道了長(zhǎng)城,，知道了埃及金字塔,，知道了歐美地區(qū)的藝術(shù)發(fā)展，知道了祖國(guó)五千年的悠久文化,。我喜歡五顏六色的絲綢,，喜歡雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城，喜歡熱鬧繁華的紐約夜景,，喜歡可愛(ài)美麗的芭比娃娃……

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”我正在書(shū)山中攀登著,、前進(jìn)著,。只有多讀書(shū)，才可以更好地與人交流,。書(shū)是我的好朋友，也是我的啟蒙老師,，它在無(wú)形中為我上了一堂堂妙趣橫生的課,，那課的內(nèi)容讓我至今都念念不忘！

我愿意與書(shū)做永遠(yuǎn)的好朋友,，讓好書(shū)陪伴我度過(guò)少年,，邁向青年，擁有一個(gè)有意義的人生,！

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇三

書(shū),，寧?kù)o、恬淡,、充滿智慧;書(shū),，清新、健康,、引人向上;書(shū),，積極、勵(lì)志,、讓人終身受益,。她會(huì)讓你感受到心靈的純凈、精神的升華,，讓你在文學(xué)雨露的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)!

文學(xué)有許多不朽的名著,，其中，我最?lèi)?ài)風(fēng)靡全球的《魯濱遜漂流記》這本書(shū),。當(dāng)然,，我喜愛(ài)它是有原因的,。據(jù)說(shuō)，除了《圣經(jīng)》之外,，再版最多的就是它了,。

記得剛拿到這本書(shū)時(shí)，我是多么熱愛(ài)它,。樹(shù)葉飄落,，北雁南去，而我也靜悄悄的,，一頁(yè)一頁(yè)地看過(guò)去,，卻未曾感到乏味。

《魯濱遜漂流記》大多以“我”的口吻記敘事件和情景,，描寫(xiě)了魯濱遜的親身經(jīng)歷,。小說(shuō)結(jié)構(gòu)清晰，如剛洗過(guò)的頭發(fā),，是那么柔順,，不沾一點(diǎn)污塵。

紅軍長(zhǎng)征是我們的革命先烈撰寫(xiě)的傳奇故事,，這個(gè)奇跡讓我們?yōu)檫@贊嘆,，為之敬佩。其實(shí),，《魯濱遜漂流記》也是一樣,，它的故事情節(jié)傳奇有趣，它所表現(xiàn)出的精神同樣給我們有所啟發(fā),。

我們可以從這本書(shū)中讀到樂(lè)趣,，讀到更深層次的哲理。

每本書(shū)都一樣,，因?yàn)樗鼈兌几挥幸粋€(gè)最為深刻的道理,，明白這個(gè)道理，就等于讀懂了這本書(shū),，并且還獲得了品質(zhì)的升華,。這本書(shū)啟迪我：面對(duì)絕望的生活環(huán)境時(shí)，不喪失生活的信心,，勇于拼搏;為了生存,，人的潛力將會(huì)是無(wú)限的;就算是在最?lèi)毫拥那闆r下也要有信心。確實(shí)如此,，信心是一個(gè)人身體的中流砥柱,，是一個(gè)人精神的根源。

一本書(shū)中散發(fā)著的精神力量足以影響人的一生。每本書(shū)都散發(fā)著她獨(dú)有的文化內(nèi)涵,。在書(shū)中,，我們可以大量汲取知識(shí)，提升自我的黃金年齡段,。書(shū)籍可以提升我們的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

閱讀書(shū)籍,，是對(duì)自身精神品質(zhì)的滋養(yǎng),，以是對(duì)人文素質(zhì)的提升。

閱讀書(shū)籍,，從中可以汲取精神營(yíng)養(yǎng),，提升自我、健全自我,、充實(shí)自我,。

閱讀書(shū)籍，不會(huì)感到饑餓,，因?yàn)槲覀兂缘搅说木袷臣Z,。

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇四

讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮,，讀書(shū)能療病,，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn),，讀書(shū)能練達(dá),，讀書(shū)能聰慧,，讀書(shū)能知道怎樣交友,，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話,，怎樣做事,，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾,。

閱讀讓你不需要到長(zhǎng)城,，就能感受到長(zhǎng)城的宏偉;不需要到深海，就能感受到海底的奧妙;不需要到太空,，就能感受到太空的神奇,。閱讀是一條最簡(jiǎn)潔的渠道，不需要任何的交通工具,，只需一本書(shū)就能暢游世界,。

一、二、三年級(jí)的我不喜歡讀書(shū),，認(rèn)為那么多的字太難讀了看得都眼花繚亂,，所以我每次寫(xiě)作文中的看圖說(shuō)話(30分)這一項(xiàng)二分之一的分會(huì)被扣掉，因此我總是為這事煩惱,。四年級(jí)了,，不能總這樣下去。于是媽媽幫我辦了一張新華書(shū)店的借書(shū)卡,，讓我每次周末去書(shū)店借作文書(shū)看看,。我的作文雖沒(méi)有突飛猛進(jìn)，但我的作文沒(méi)有再扣那么多分,。

從四年級(jí)開(kāi)始我徹底迷上了書(shū),。

《紅樓夢(mèng)》讓我感受到林黛玉的凄涼。

《水滸傳》讓我感受到一百單八將的義氣,。

《西游記》讓我感到師徒三人的艱難歷程,。

《駱駝祥子》讓我感受到舊社會(huì)的黑暗。

是書(shū)讓我知道：(名言警句)讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。 為中華之崛起而讀書(shū)。 讀一本好書(shū),，就想和一位知心朋友在交談,。 (作家)魯迅、朱自清,、老舍,、矛盾、郭沫若,。 (現(xiàn)代詩(shī)人)徐志摩,、冰心、艾青,、臧克家,。

因?yàn)闀?shū)，讓我的生命得到充實(shí)快樂(lè);

因?yàn)闀?shū),，讓我的生活變得豐富多彩;

因?yàn)闀?shū),，讓我知曉了人類(lèi)之偉大，自然之神奇,，社會(huì)之繽紛,，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘,，知識(shí)之力量,。

閱讀讓我遨游世界;讓我快樂(lè)無(wú)比;讓我積累了知識(shí),。何樂(lè)而不為呢?

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇五

搖曳碧玉斜樓上，牡丹花香飄滿城,，夜狂飲,，問(wèn)醉里誰(shuí)扶？——題記

現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有了昔日的華發(fā)張揚(yáng),；現(xiàn)在的我已沒(méi)有了往昔的雄心壯志,。此時(shí)的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長(zhǎng)在荒蕪的大地之上,，接受驕陽(yáng)的暴曬,，雷雨的洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞,，蝕人心田的空虛,。

我已不再奢求所謂的金錢(qián)，權(quán)利,；不再奢求老師和家長(zhǎng)視若珍寶的學(xué)習(xí)成績(jī),；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想……

我只想有個(gè)人來(lái)陪我,，只想有個(gè)人來(lái)安慰我,，只想有個(gè)人來(lái)呵護(hù)我。能讓我有苦可訴,，有情可依,；能讓我傾吐心聲，表露心際,；幫我撫平心底的創(chuàng)傷,，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。

可是又有誰(shuí)會(huì)注意到我這棵殘敗的小草呢,？又有誰(shuí)會(huì)犧牲自己的時(shí)間來(lái)關(guān)護(hù)我——這個(gè)與他們豪不相干的人呢,？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅(jiān)硬來(lái)抵御外界的紛擾,，把持住自己的心海,，讓他像死水一樣不起波瀾,，哪怕狂風(fēng)暴雨的到來(lái),，哪怕炎炎烈日的暴曬。

我會(huì)在那美麗的草叢中,，默默的守侯春天的到來(lái),。

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇六

書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林,，是一塊文明的沃野,。包多萬(wàn)象,，藏珍蘊(yùn)奇，使人心醉神迷,，流連忘返,。無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏,，無(wú)論是月光如水的夜晚,，還是風(fēng)雨大作的天氣。打開(kāi)書(shū),，我就忘記了一些悲傷和孤寂,，心頭充滿了愉悅和寧?kù)o。從而,，我在啜飲知識(shí)的瓊漿中,，慢慢成長(zhǎng)。

讀書(shū),，讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩童,，變成一個(gè)世界有初步了解的，并懂得思考的少年,。

讀童話,，我走進(jìn)一個(gè)純凈美麗的世界，當(dāng)我看到童話里的主人公,，憑借勇敢和智慧,，戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我高興不已,。當(dāng)我看到童話里的主人公美人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,，毅然放棄生命化為海中的泡沫，我又忍不住潸然淚下,。

那天我整個(gè)下午,，我都在小溪邊徘徊，看著清澈的流水,。想到美人魚(yú)的善良和美麗,。一種難言的憂傷和真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我小小的心靈,，從此我的心里種下了真善美的種子,。

我的世界因讀書(shū)而遼闊，我的生活因讀書(shū)而充實(shí),。在《水滸傳》中,，我結(jié)識(shí)了仗義疏財(cái)?shù)乃谓Ｔ凇度龂?guó)演義》里,，我了解了足智多謀的諸葛亮,。在《鋼鐵是怎樣煉成的》我擷取了戰(zhàn)勝困難的力量,。

在書(shū)中，時(shí)而,，我變成一條小魚(yú),，在書(shū)的世界里暢游；時(shí)而,，我變成一只雄鷹,。在書(shū)的天空中遨游。

書(shū)是無(wú)窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí),；書(shū)是快樂(lè)的海洋，讓我忘記了所有憂傷,；書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲,，給我無(wú)盡的希望……就這樣,，書(shū)陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。在書(shū)香,，我中漸漸長(zhǎng)大,。

讀書(shū)，真好,！同學(xué)們,，和我一起來(lái)吧，都讓我們打開(kāi)書(shū),，打開(kāi)神奇的世界,，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望和美好吧，讓智慧之聲響徹美麗的人間,！

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇七

在我的成長(zhǎng)路上有一片星空,，每當(dāng)我讀完一本書(shū)，星空上就會(huì)綴上一顆星星,。我在不斷成長(zhǎng)著,，我成長(zhǎng)路上的那片星空也越來(lái)越璀璨。

我在讀書(shū)中的成長(zhǎng),，我讀書(shū)的習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,，這得益于我的家庭環(huán)境。因?yàn)槲业膵寢寴O愛(ài)讀書(shū),，爸爸也喜歡看書(shū),。每周周末,，家里就會(huì)有一段特別安靜的時(shí)間,，家里的每個(gè)人手中都捧著一個(gè)本書(shū),，全身心的投入到書(shū)的世界里。

我從來(lái)都沒(méi)有特意的數(shù)過(guò)我讀了多少書(shū),，我只知道家里的書(shū)房快要裝不下了,，爸爸媽媽還打算著騰出一間屋子來(lái)放書(shū)。我是在讀書(shū)中成長(zhǎng)的,，這無(wú)需質(zhì)疑,，我所有讀過(guò)的這些書(shū)，都帶給了我意想不到的的好處,。書(shū)里優(yōu)美的文字,，感人的故事，引人至深的哲理這些都在一步步的構(gòu)造出我的精神世界,。

愛(ài)讀書(shū)的人是幸運(yùn)的,，他們很少會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)樵谒麄兊膬?nèi)心,，還有著一個(gè)豐富多彩的世界,。最為重要的是，在那個(gè)世界里,，自己宛若創(chuàng)世者,，不斷的讓自己的世界完善。這是一個(gè)特別有趣的過(guò)程,，當(dāng)你從你所讀的書(shū)里總結(jié)出來(lái)的一套屬于自己的知識(shí)體系,，然后用這套體系不斷的去加固自己的精神世界，你會(huì)感到很有成就感,。

在讀書(shū)中成長(zhǎng)的我,，也更加的注重個(gè)人內(nèi)在的發(fā)展。平日里,，我極為的注重將自己的時(shí)間合理化,，讓自己的時(shí)間變得更加有意義。

當(dāng)你靜下心來(lái),，捧起一本書(shū),，我也希望你能夠在書(shū)中的世界找到一種感動(dòng)。讀書(shū),，唯有閱盡千書(shū),，你才能找到一種人生的豁達(dá)，以及一種至深的感悟,。當(dāng)然,，現(xiàn)在我的還沒(méi)有達(dá)到這種境界，不過(guò)我的父母一直在指引著我先前,。今后,，我會(huì)繼續(xù)在讀書(shū)中成長(zhǎng),。

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇八

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我快樂(lè)地成長(zhǎng),。小時(shí)候,，晚上睡覺(jué)前，媽媽會(huì)給我講書(shū)上的故事,。聽(tīng)著聽(tīng)著,，我會(huì)不知不覺(jué)的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；上學(xué)了,，一本本書(shū)更成了我形影不離的好伙伴,，我捧起了童話故事，捧起了世界名著,，如《一千零一夜》《沒(méi)頭腦和不高興》《青銅葵花》等,，最近，我讀的一本書(shū)是《中國(guó)古代神話故事》,。

在《中國(guó)古代神話故事》一書(shū)中,，我認(rèn)識(shí)了用生命創(chuàng)造世界的盤(pán)古和女?huà)z，為民造福的伏羲氏,、神農(nóng)氏,、大禹、后羿,，為理想而奮斗不止的愚公,，為人類(lèi)文明發(fā)展立下功勞的倉(cāng)頡、燧人氏……一個(gè)個(gè)充滿神奇色彩故事,，滋養(yǎng)了我的心靈,，啟迪了我的思維。令我印象深刻的是《倉(cāng)頡造字》《神農(nóng)嘗百草》,。

《倉(cāng)頡造字》這個(gè)故事,，讓我對(duì)漢字產(chǎn)生了興趣。以前我認(rèn)識(shí)每個(gè)字都要靠死記硬背,，讀完這個(gè)故事之后,，我發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)真解讀，每個(gè)漢字都有自己的故事,，都是一幅畫(huà),，于是我喜歡上一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的漢字，學(xué)著自覺(jué)主動(dòng)地去識(shí)字,，積累詞語(yǔ),。

《神農(nóng)嘗百草》這個(gè)故事，讓我堅(jiān)信所有的付出都是有意義的。神農(nóng)即炎帝,，三皇之一,，是我們炎黃子孫的祖先，被稱(chēng)為神農(nóng)大帝和醫(yī)藥之神,。傳說(shuō)他的身體是透明的,，吃進(jìn)去的草藥都可以看得清清楚楚,，這些藥草有什么特性,，可以治什么病，他嘗試后都仔細(xì)記錄下來(lái),。他每天翻山越嶺,，嘗試草藥。最多的一天,，他中過(guò)七十次毒,。每次中毒后，他都能用相應(yīng)的草藥解毒,，但是有一次,，炎帝嘗到了一種劇毒的藥草——斷腸草，還來(lái)不及為自己解毒,，他的腸子就爛掉了,。炎帝用自己的生命創(chuàng)作了世界上第一本醫(yī)藥書(shū)——《神農(nóng)本草經(jīng)》，他百折不撓,、敢于嘗試,、舍己為人的精神，令我感動(dòng)之余心生慚愧,，想想自己經(jīng)常遇到一點(diǎn)困難就放棄努力,，是多么渺小啊,！我要向炎帝學(xué)習(xí),，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、胸懷天下的人,。

讀書(shū)不僅開(kāi)闊我的視野,，鍛煉了我的思維和表達(dá)能力，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣,，還提高了我的修養(yǎng),，打開(kāi)了我的人生格局，讓我越來(lái)越柔順,，越來(lái)越虛心,，我從一個(gè)毛躁的小調(diào)皮，變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬的.小少年，成了媽媽的驕傲,，成了同學(xué)的榜樣,。

一代偉人^v^說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡,，書(shū)不可以一日不讀,。”朋友,，讓我們一起讀書(shū)一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧,，相信，這會(huì)讓我們終生受益,！

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇九

書(shū)是我的精神糧食,，我經(jīng)常陶醉在書(shū)中的精彩的情節(jié)里。有時(shí)我仿佛到了城堡和灰姑娘一起參加舞會(huì);有時(shí)我好像走進(jìn)了森林中,，看著神奇的精靈歡快地唱歌,、跳舞;有時(shí)在夢(mèng)里來(lái)到了海邊，看見(jiàn)老漁夫被貪婪的老太婆強(qiáng)迫著,，向金魚(yú)姑娘要這兒要那兒;有時(shí)我好像變小了,，和拇指姑娘一起游戲，和愛(ài)麗絲一起在叢林探險(xiǎn)書(shū),，為我插上了想象的翅膀,，伴我在童話的世界中漫步遨游。

書(shū)是我的朋友,，它帶給我知識(shí),，帶給我快樂(lè)，帶給我個(gè)多姿多彩的世界,。走進(jìn)書(shū)中,，和里面的主人公分享喜怒哀樂(lè)，向海的女兒學(xué)會(huì)了寬容,，向愛(ài)麗絲學(xué)會(huì)了善良,，向打敗巨人的小鞋匠學(xué)會(huì)了機(jī)智，向把魔鬼關(guān)回瓶子的漁夫?qū)W會(huì)了鎮(zhèn)定,?？吹綈憾镜耐鹾笠淮未伟岛Π籽┕鳎业男木镜搅松ぷ友?讀賣(mài)火柴的小女孩,，我痛哭流涕,。讀書(shū)的時(shí)候，我忘記了外面的一切,，所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了,。

我讀的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》，那是年齡小，實(shí)在理解不了詩(shī)人要表達(dá)的意思,，只知道搖頭晃腦地從上往下背,，但是其中經(jīng)典的詩(shī)句，朗朗上口的語(yǔ)言,，至今記憶猶新,，而且時(shí)不時(shí)地作文中用上幾句，立刻就為文章增色不少,。熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟受到唐詩(shī)的熏陶，我說(shuō)起話來(lái)有時(shí)候也能押韻,，偶爾也寫(xiě)上幾行,，自我感覺(jué)良好得很呢!班里舉行詩(shī)歌擂臺(tái)賽的時(shí)候,，誰(shuí)也比不過(guò)我,，這都是《唐詩(shī)三百首》幫的忙。

我很喜歡看書(shū),，只要有時(shí)間就抱上一本書(shū),，津津有味得啃起來(lái)?？吹枚嗔?，自然知道的也就多一些，尤其是地理知識(shí),。那天科學(xué)課上,，老師舉著一個(gè)地球儀給我們講地球，他每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,，我立刻就對(duì)答如流,。老師很吃驚，后來(lái)干脆讓我到講臺(tái)上去講給大家聽(tīng),。我滔滔不絕地講解了地球的結(jié)構(gòu),，地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的規(guī)律，地球的經(jīng)度和緯度以及計(jì)算方法,。最后我還向大家推薦了一系列地理書(shū)籍,，如《給地球畫(huà)像》《在地圖上旅行》，同學(xué)們都佩服地鼓起掌來(lái),，老師贊賞地說(shuō)：看你的樣子,，上涌天文，下曉地理,，真像個(gè)小博士,。

書(shū)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使;書(shū)，一盞照亮前方的燈;一顆幼小的樹(shù)苗,。它曾經(jīng)在我喜怒哀樂(lè)的時(shí)候,，大顯神通，這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸,。

琳瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飄逸出來(lái),，嚶嚶嗡嗡如群采蜜，嘰嘰喳喳勝似百鳥(niǎo)學(xué)歌,。俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉。是書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí),、開(kāi)闊了視野,，是書(shū)教我認(rèn)識(shí)世界、辨別是非,，是書(shū)帶我了解過(guò)去,、展望未來(lái)，是書(shū)幫我解決了一個(gè)又一個(gè)生活中的疑難問(wèn)題!書(shū),，我愿終身與你做伴!書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。

優(yōu)秀的書(shū)籍,、就像是一座座寶庫(kù)，只要你進(jìn)去,，立刻會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有無(wú)數(shù)奇珍異寶,，而只有你，才掌握進(jìn)出這些寶庫(kù)的鑰匙,，主宰著些財(cái)富,。

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇十

隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步和數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，墨香古卷的季節(jié)似乎早已成為一個(gè)淡淡的影子,，在“淺閱讀”的快餐現(xiàn)代社會(huì)里荒蕪了,。當(dāng)人們捧著青春小說(shuō)時(shí)，海子的眼淚仿佛是他們炫耀“博學(xué)”的珍寶,，書(shū)籍的靈魂被巨大的商業(yè)浪潮丟在發(fā)黃的紙上,。因此，余虞丘老師提出現(xiàn)代人應(yīng)該讀書(shū),，讀智慧之書(shū),。

有一本書(shū)——泰戈?duì)柕摹而B(niǎo)》，陪伴我的是五朵春花和秋天的果實(shí),。

“當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣時(shí),，你將錯(cuò)過(guò)群星的燦爛,。”這句話一直激勵(lì)著我:山洞的一角不見(jiàn)了,，還來(lái)得及,。那是我十一歲的時(shí)候。因?yàn)榘l(fā)高燒錯(cuò)過(guò)了一次難得的作文比賽機(jī)會(huì),。我很沮喪,，總覺(jué)得錯(cuò)過(guò)了這么好的機(jī)會(huì)，就是失去了很多,。有一次放學(xué),，老師把我叫走了，她給了我一本泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》,。其深刻的語(yǔ)言告訴我:學(xué)會(huì)擦去錯(cuò)過(guò)的遺憾中的淚水,，上帝會(huì)獎(jiǎng)賞為未來(lái)而活的人，時(shí)間不會(huì)倒流,，錯(cuò)過(guò)再失去已成定局,。生活在希望的搖籃里比生活在錯(cuò)過(guò)的爛泥里更讓人安心。于是,，我堅(jiān)定地走向了未來(lái),。

雖然天空從未留下痕跡,，但我已經(jīng)飛過(guò),。泰戈?duì)栠@位反帝國(guó)主義的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，洋溢著反殖民主義的情懷,，熱愛(ài)祖國(guó),，用他的筆寫(xiě)下了發(fā)人深省的充滿哲學(xué)智慧的文章，影響了一代又一代印度人民為民族解放流下了血汗,；毅然投身民族解放事業(yè),，用行動(dòng)詮釋人生價(jià)值。這啟發(fā)我,，每個(gè)人都要為世界的興衰負(fù)責(zé),。作為社會(huì)的希望，我們應(yīng)該肩負(fù)起民族復(fù)興的責(zé)任,。人應(yīng)該做點(diǎn)什么,，即使沒(méi)有得到別人的贊揚(yáng)，也應(yīng)該為社會(huì)和祖國(guó)做出貢獻(xiàn),。不求榮耀回報(bào),，無(wú)私奉獻(xiàn)，有高尚的社會(huì)責(zé)任感,，默默付出,，只為問(wèn)心無(wú)愧,！讓生命的價(jià)值在有限的生命中無(wú)限延伸...

如果所有的錯(cuò)誤都被關(guān)在門(mén)外，那么真理也會(huì)被關(guān)在門(mén)外,?！笆堑模胬砬那牡氐卧谥囌`的縫隙里,。這句話一直激勵(lì)著我:不要害怕犯錯(cuò),，要在錯(cuò)誤中尋找原因。反復(fù)嘗試失敗后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能有所收獲,。就像馬云說(shuō)的:“成功的優(yōu)越感可能會(huì)讓你失敗,，但失敗后不斷尋找原因，你就有可能成功,?！八晕疫@個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)不好的學(xué)生，不怕因?yàn)榘l(fā)音錯(cuò)誤被別人嘲笑,，在反復(fù)的大聲練習(xí)中逐步改正錯(cuò)誤?，F(xiàn)在我說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。

泰戈?duì)柺且晃粚?duì)哲學(xué)有著深刻見(jiàn)解的詩(shī)人,，他以《飛鳥(niǎo)集》啟發(fā)了郭沫若,、徐志摩、謝婉瑩等作家,，陪伴我走過(guò)花與花,、云與云、人與人,，在輕踩紅塵的道路上不斷體味文學(xué)的悠久歷史,。

我愛(ài)看書(shū)。我讀書(shū),，我快樂(lè),！讀書(shū)讓我正視生活，讀書(shū)讓我成長(zhǎng),！朋友們,，多讀點(diǎn)好書(shū)，讓滿肚子的墨水灑出精彩的人生畫(huà)卷,！讓書(shū)籍滋養(yǎng)我們的靈魂,，讓人性和社會(huì)不再像秋天一樣貧瘠！

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇十一

漢語(yǔ)演繹唐詩(shī)的精靈

唐代時(shí)期,，唐詩(shī)則是這一時(shí)期最璀璨的文學(xué)明珠,。這一時(shí)期的詩(shī)人燦若繁星，詩(shī)仙李白和詩(shī)圣杜甫便是這燦爛星空中的雙子星,。很小的時(shí)候媽媽就教我背誦李白的《靜夜思》：“床前明月光,，疑是地上霜,。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),?！睆闹形艺J(rèn)識(shí)到天上的明月，地上的白霜,，還有家里的床和窗,。這讓幼時(shí)的我感到新奇，現(xiàn)在我體會(huì)到詩(shī)中那濃濃的思鄉(xiāng)之情了,。杜甫《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”雖然簡(jiǎn)單的十個(gè)字，卻表現(xiàn)詩(shī)人俯視一切的雄心壯志,。這樣的詩(shī)句值得我們反復(fù)體味,。漢語(yǔ)真奇妙，為我們演繹出那么別具意韻的唐詩(shī),。

漢語(yǔ)演繹宋詞的精靈

漢語(yǔ)演繹四大名著的精靈

從小到大,，我看過(guò)的以《西游記》為題材的連環(huán)畫(huà)、電視劇,、動(dòng)畫(huà)片……加起來(lái)不下20種,。故事書(shū)中的那些妖魔鬼怪，有的竟讓人覺(jué)得無(wú)比可愛(ài),。他們那些高超的本領(lǐng)更是讓人驚嘆不已,。如今，小說(shuō)中的“千里眼”,、“順風(fēng)耳”已成為現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我迷上了《三國(guó)演義》，書(shū)中的精彩語(yǔ)言,，讓我深深陶醉，人物形象各具風(fēng)采,，給我留下了難忘的印象,。雖然沒(méi)有拜讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》,，但是我相信,，這些用漢語(yǔ)寫(xiě)成的古典小說(shuō)名著，一定會(huì)把我?guī)胍粋€(gè)多姿多彩的世界,。

漢語(yǔ)演繹現(xiàn)代文學(xué)的精靈

在現(xiàn)代文學(xué)作品中,，我曾隨著魯迅的文字去拾“朝花”觀“野草”，雖然我有些琢磨不透其中的深意,，但是小說(shuō)中的童年趣事,，還有那些深刻思想總是吸引著我,。冰心的《憶讀書(shū)》，記錄了她一生讀書(shū)的感受,，教導(dǎo)我們要“多讀書(shū),，讀好書(shū)”。在她的帶領(lǐng)下,，我走進(jìn)了她拿筆下的布滿“繁星”的天空,，泛舟于流淌著“春水”的河流。老舍的《養(yǎng)花》,，用質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)了從養(yǎng)花中感受到的哲理,，給我啟迪。朱自清的《春》,，用優(yōu)美的語(yǔ)句描繪出一幅幅生機(jī)盎然的“春景圖”,，告誡我們要珍惜美好的青春時(shí)光……我對(duì)現(xiàn)代文學(xué)的興趣越來(lái)越濃厚了，我想,，這還是因?yàn)闈h語(yǔ)那獨(dú)有的魅力,。

漢語(yǔ)演繹中華無(wú)盡的魅力，使我與她同步成長(zhǎng),，同步走著各自的人生,，同步感受人生的酸甜苦辣。

我讀書(shū),，我快樂(lè),。

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇十二

書(shū)，是一架望遠(yuǎn)鏡,，讓我們的視野更寬廣,；書(shū)，是一雙翅膀,，讓我們?cè)谥R(shí)的藍(lán)天中翱翔,。我愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我的好朋友,，書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng),。

在我上幼兒園的時(shí)候，《格林童話》是我的第一本書(shū),。我迷上它的原因是媽媽給我買(mǎi)來(lái)之后,，翻開(kāi)它的時(shí)候，書(shū)里的彩圖瞬間吸引了我的視線,，我不由自主地走了過(guò)去,，坐在桌前借助拼音如饑似渴地讀了起來(lái)。書(shū)中的世界奇妙又美好,，每當(dāng)我讀完一個(gè)故事,，就會(huì)明白一個(gè)道理,。

小學(xué)四年級(jí)，我開(kāi)始喜歡讀漫畫(huà)書(shū),，雖然漫畫(huà)不是父母認(rèn)為的有益書(shū)籍,，但我也能從中學(xué)到一些新詞語(yǔ)，和一些很奇特的表達(dá)手法,。每買(mǎi)一本漫畫(huà)書(shū),，一周的零花錢(qián)就“飛走”了，所以我看漫畫(huà)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得每一個(gè)字都很珍貴,，看完一頁(yè)都舍不得翻下一頁(yè),。

每有空閑，我都會(huì)拿起一本書(shū),，因?yàn)槊勘緯?shū)都能讓我學(xué)會(huì)一些新的知識(shí),，而且有些書(shū)籍還可以讓我了解到國(guó)內(nèi)外旖旎的風(fēng)光和一些國(guó)家大事，即使不出門(mén)也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

如果說(shuō)看電子書(shū)是一頓美味的快餐,，那么我覺(jué)得紙質(zhì)的書(shū)就是一場(chǎng)盛宴。只要細(xì)細(xì)地品味,，不管是“開(kāi)卷有益”,，還是“溫故知新”，都能讓我領(lǐng)會(huì)到書(shū)中的意境,。飯吃多了身材就會(huì)胖,，書(shū)看多了，知識(shí)也會(huì)隨之增加,。人類(lèi)最寶貴的東西是靈魂,，書(shū)就是凈化靈魂的使者。

書(shū)是我人生的向?qū)?，是我重要的朋友,，我不能沒(méi)有書(shū)在身邊。讀書(shū)伴我成長(zhǎng),，我愿讓書(shū)籍的墨香,，成為我人生中最靚麗的風(fēng)景。

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇十三

俗話說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路?！睆男∥揖驮跁?shū)的王國(guó)里遨游,，各式各樣的書(shū)陪伴著我長(zhǎng)大。

還記得,，我上幼兒園時(shí)最先看的書(shū)是《格林童話》和《伊索寓言》,。雖然這些書(shū)有圖有字,，只有短短的十幾頁(yè)，可每個(gè)小故事,，都上我明白了許多的道理,，培養(yǎng)了我讀書(shū)的興趣，從此和書(shū)成為了摯友,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我讀書(shū)的范圍越來(lái)越廣了。我發(fā)覺(jué)讀書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),、開(kāi)拓視野,，更讓我知道了許多堅(jiān)持不懈的可貴精神。其中,，讓我印象最深的一本書(shū)是《鋼鐵中為一是怎樣煉成的》,。當(dāng)我得到這本書(shū)時(shí)愛(ài)不釋手，閱讀起來(lái)有時(shí)飯都忘了吃,。

這本書(shū)的主人公：保爾 柯察金是一個(gè)倔犟的少年,。在革命的浪潮中，保爾漸漸成一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,。他在戰(zhàn)爭(zhēng)中接受了一次又一次的考驗(yàn),，忍受著身體和精神的雙重痛苦。在此過(guò)程中,，他也動(dòng)搖過(guò),，但經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，他終于戰(zhàn)勝了自己,，開(kāi)始了新的生活,。保爾的故事讓我深受教育，不管多么困難的一,，我們都要堅(jiān)持下去,！為理想而奮斗，讓自己的生活更有意義,！

還有許許多多的書(shū)讓我回味無(wú)窮,，從這些書(shū)中，我明白了為什么要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,；了解了世界的美麗,，也真正感受到了冰心奶奶說(shuō)的：“讀書(shū)好，多讀書(shū),，讀好書(shū)”的道理,。

書(shū)是我一生的朋友，我愛(ài)讀書(shū)！書(shū),，永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng),。

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇十四

有人是在玩耍中成長(zhǎng)，有人是在幸福中成長(zhǎng),，而我是在讀書(shū)中成長(zhǎng),。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！眲⑾蛘f(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也,，善讀可以醫(yī)愚?！标悏垡舱f(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū),，拜師荒蕪?！笨梢?jiàn)讀書(shū)的重要性,。我就是在讀書(shū)中成長(zhǎng)的。

從詩(shī)句“抽刀斷水水更流,，舉杯消愁愁更愁”中,，我讀出了李白的惆悵；從詩(shī)句“誰(shuí)道人生無(wú)再少,？門(mén)前流水尚能西,。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂(lè)觀,；從詩(shī)句“劍外忽傳收薊北,，初聞涕淚滿衣裳”中，我讀出了杜甫的快樂(lè),。讀這些詩(shī)詞,，是我增強(qiáng)了理解能力，感受到了古詩(shī)詞的奇妙與詩(shī)人的感情,。

更大一些,，我就開(kāi)始讀史書(shū)了。從撲朔迷離的傳說(shuō)時(shí)代一直讀到近現(xiàn)代,。我認(rèn)識(shí)了暴虐而又創(chuàng)造出一番偉業(yè)的秦始皇,，精忠報(bào)國(guó)的英雄岳飛，浪漫,、豪放的詩(shī)人李白……記得最清的就是岳飛的《滿江紅》：“怒發(fā)沖冠,，憑欄處，瀟瀟雨歇,。抬望眼,，仰天長(zhǎng)嘯,，壯懷激烈,。三十功名塵與土,，八千里路云和月……”我慢慢的品味歷史，從中吸取教訓(xùn),，《漢書(shū)·賈誼傳》中的“前車(chē)覆,，后車(chē)誡”就是這個(gè)道理。我明白了歷史能給人智慧,，使人明辨是非,。

我慢慢的品味著書(shū)，不斷地成長(zhǎng)著,。假如我是一棵小苗的話,，那么書(shū)就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光、雨露,。我在書(shū)籍中茁壯成長(zhǎng),，不斷充實(shí)自己?！皶?shū)山有路勤為徑,，苦海無(wú)涯苦作舟”，我知道,，讀書(shū)的路還很漫長(zhǎng),。

我愿在讀書(shū)中成長(zhǎng)。

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇十五

鳥(niǎo)兒熱愛(ài)廣闊的天空,，是因?yàn)樗{(lán)天賜予鳥(niǎo)兒堅(jiān)硬的翅膀,；小草熱愛(ài)肥沃的大地，是因?yàn)橥恋貫樾〔葺斔蛯氋F的營(yíng)養(yǎng),，我喜愛(ài)讀書(shū),，是因?yàn)樗鼛以谥R(shí)的海洋里遨游。

從小到大,，書(shū)是我的摯友,。無(wú)論是父母還是老師，都說(shuō)我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,，這種“無(wú)形的鼓勵(lì)”就更使我愛(ài)看書(shū)了,。

剛上幼稚園時(shí)，我在父母的教導(dǎo)下,，認(rèn)識(shí)了很多的漢字,。漢字神奇的魅力深深地吸引為了我。我經(jīng)常纏著母親給我講有趣的漢字故事,。

上小學(xué)時(shí),，我便迷上了自己閱讀書(shū)籍。從我阿姨小時(shí)候的讀物開(kāi)始讀，那些雖簡(jiǎn)單短小的寓言故事,，看得我如癡如醉,，不忍釋卷。早上醒來(lái)看,，吃飯時(shí)也看,，晚上睡前必須看幾個(gè)鐘頭，夢(mèng)里甚至還牽掛著我看了一半的書(shū)呢,！

再后來(lái),，隨著我識(shí)字量的增加，我開(kāi)始翻開(kāi)那以前看不懂的童話故事,。相對(duì)于聽(tīng)別人講故事,，我更喜歡自己咬文嚼字地讀書(shū)。因?yàn)槲腋杏X(jué),，自己讀書(shū),，讓眼睛和大腦穿行在語(yǔ)言文字之中，是一件更加快樂(lè)的事情,。我可以直接和書(shū)中的人物對(duì)話,，可以更直接地感受故事中人物的悲喜。就這樣,，我養(yǎng)成了天天閱讀的好習(xí)慣,。我從小到大讀過(guò)不少書(shū)，從格林童話讀到一千零一夜,，從一千零一夜讀到四大名著……,。

《三國(guó)演義》中曹劉“青梅煮酒論英雄”，關(guān)羽“過(guò)五關(guān)斬六將”的故事扣人心弦,，《西游記》中孫悟空“三打白骨精”,，“大鬧天宮”的情節(jié)動(dòng)人心魄，《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的故事讓人蕩氣回腸……

那時(shí)由于父母收入不高,，無(wú)法給我買(mǎi)很多的書(shū),。我就讓媽媽到鎮(zhèn)上的圖書(shū)館給我辦理了借閱證。在空余時(shí)間,，我經(jīng)常去泡圖書(shū)館,。我那胖嘟嘟的手指飛快地劃過(guò)每一本書(shū)，眼睛快速看過(guò)每一個(gè)書(shū)名,，找到中意的,，就拿下來(lái)看看，有時(shí),，那本書(shū)太好看,，我便會(huì)站在那兒看上半個(gè)小時(shí)左右,，等眼睛累了，才放下書(shū),，往窗外看那碧綠的大樹(shù),。

我抓住在校的空余時(shí)間，抓緊時(shí)間閱讀,。每當(dāng)下課或沒(méi)事干時(shí),，就拿出自己心愛(ài)的書(shū)，翻開(kāi)來(lái),，全神貫注地坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)地看起書(shū)來(lái)。我喜歡上語(yǔ)文閱讀課,，最近在讀的《朝花夕拾》《希臘神話》都使我“心動(dòng)神移,，不能自已”，當(dāng)我沉入書(shū)中的世界里時(shí),，我會(huì)全然忘記周?chē)囊磺小?/p>

雖然每天各學(xué)科作業(yè)很多,，我還是在完成作業(yè)的空余時(shí)間，要看上一小時(shí)的書(shū),，這已經(jīng)讓我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,。每個(gè)周末，除了寫(xiě)作業(yè),、練琴以外,，就是看書(shū)，一天就要看上兩小時(shí),，爸爸媽媽讓我去睡覺(jué),，我嘴上說(shuō)著嗯，但卻仍然在看書(shū),，直到他們親自來(lái)找我,，把書(shū)收走，我才乖乖上床睡覺(jué),。

初中生的我,，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,。沉浸的書(shū)海里,，我感受著鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，輕風(fēng)流水的愜意美好,；沉浸在書(shū)海里,，我敞開(kāi)心扉,，親近自然,，聆聽(tīng)生命的真諦,；沉浸在書(shū)海里,，我豐富了知識(shí),，陶冶了情操,，懂得了許多做人的道理。

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇十六

“讀書(shū)之樂(lè)何處尋,？數(shù)點(diǎn)梅花天地心,。”

兒時(shí)的我,，每遇雪天總會(huì)想起姥爺教給我的這句詩(shī),。自那時(shí)起，我就在懵懵懂懂中明白了讀書(shū)的重要性,。在那之后,，我的身邊總有書(shū)香縈繞，伴我成長(zhǎng),。

小時(shí)候最?lèi)?ài)的書(shū)是童話,。看著小美人魚(yú)化成泡沫,；聽(tīng)著夜鶯最后一首啼血的歌,；聞著糖果屋散發(fā)出的誘人氣息。一本《格林童話》成為了我童年時(shí)最美好的回憶,。

直至少年時(shí),，喜愛(ài)的書(shū)的種類(lèi)便多了些。從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),，當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》,，到老舍的《四世同堂》，梁衡的《數(shù)理化通俗演義》……每一本都曾是我的心頭好,，每一本都讓我對(duì)“生命”有了不同的感悟,。

沈石溪將我?guī)雱?dòng)物們的情感世界。一個(gè)個(gè)個(gè)性迥異的動(dòng)物,，一件件令人感同身受的悲涼故事,，讓我明白“生命”個(gè)體雖不同，對(duì)于自然而言卻不盡相同,。不要自認(rèn)為高人一等,，時(shí)刻保持對(duì)大自然的敬畏之心。

當(dāng)年明月把我拉入明朝盛世,?？粗偷膩?lái)去，皇帝的生死,，王朝的興衰,，讓人不禁慨嘆世事難料。唐太宗李世明曰：“以銅為鏡可以正衣冠,，以人為鏡可以明得失,，以史為鏡可以知興替,。”讓我明白“生命”在專(zhuān)權(quán)下的弱小,?！昂Ｇ嗵臁币簧辶罱K卻落了個(gè)家破人亡,。只有明主才能掌握自己的,，只有強(qiáng)大才能使生命有其意義。

老舍是我走進(jìn)中國(guó)歷史上最為動(dòng)蕩的時(shí)期——民國(guó),，民不聊生也不過(guò)如此了吧,。一家，四代,。卻是一個(gè)時(shí)代的縮影,。在這種情況下卻依舊有人站出來(lái)為了人民，為了自由而付出自己的生命,。“老夫聊發(fā)少年狂,，莫思量,，自難忘！”讓我明白“生命”在某一時(shí)刻也只是一種無(wú)可代替的消耗品,。但他們的犧牲并非沒(méi)有意義,，他們?nèi)计鹆巳嗣竦亩分尽＿@也是人的一種本能吧,，看見(jiàn)光亮就忍不住沖過(guò)去,，不在乎要經(jīng)歷什么，也不在乎那光亮后的是什么,。只是為了那虛無(wú)縹緲的希望去搏一把,。而那些被認(rèn)為做了無(wú)意義的犧牲的人則恰好是點(diǎn)燃那點(diǎn)光的火柴，為后輩留下希望的火苗,。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng),，也讓我成長(zhǎng)。讓我們一起暢游書(shū)海吧,！

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇十七

我家里有一個(gè)柜子,，里面放滿了我的課外書(shū)。有《童年》《教育^v^>愛(ài)的教育》《小故事大啟發(fā)》……許許多多的書(shū),。

我最?lèi)?ài)《小故事 大啟發(fā)》,，它是從我們班的圖書(shū)角借來(lái)的。這本書(shū)講的是名人的故事和名人的話,，名人們?yōu)槲覀冏鎳?guó)貢獻(xiàn)了許多自己的發(fā)明,。有的名人家里窮,，他在每天放牛的時(shí)候 悄悄在學(xué)校的窗戶外聽(tīng)先生讀書(shū)、講課,；又有的名人白天幫助爸爸媽媽干活,，在半夜三更讀書(shū)；還有的名人為了寫(xiě)下一本書(shū)行走千里路,，把腳都走破了……

我還有我們小學(xué)生的雜志《小學(xué)生時(shí)代》,、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》這書(shū)可真豐富多彩呀！有許多小記者寫(xiě)的文章,。我越看越入迷,，有寫(xiě)趣事的，有寫(xiě)家庭生活的,，有寫(xiě)外出游玩的,，有運(yùn)動(dòng)健兒的介紹，還有叫我們做實(shí)驗(yàn)的,，結(jié)果和書(shū)上說(shuō)的一樣……

《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》這本書(shū),，大多數(shù)再講關(guān)于古詩(shī)的。有的寫(xiě)詩(shī)圣杜甫的故事,，有的寫(xiě)一首詩(shī)的意思,。我翻到哪一頁(yè)，就有很多妙趣橫生的故事,，豐富多彩的明星,，真讓我眼花繚亂。

我說(shuō)一個(gè)秘密,，老師把《小學(xué)生時(shí)代》,、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我都是第一個(gè)專(zhuān)心致志看的同學(xué)之一,。

《紅領(lǐng)巾》是語(yǔ)文雜志,，一個(gè)班就只有一本。同學(xué)們都爭(zhēng)著看這本書(shū),，每次我搶到,，我都看得津津有味。有星座漫畫(huà),，有故事,，有找 東西，我看到的這本書(shū),，就像是看一部電影,，有滋有味。它的版塊設(shè)計(jì),，那才叫五花八門(mén),。我愛(ài)它都入了迷,。

我有一個(gè)好習(xí)慣，在看書(shū)的時(shí)候,，有好詞好句,，我就會(huì)把它們劃出來(lái)。現(xiàn)在柜子里的書(shū)都被我坐上了記號(hào),，那些都是好書(shū)?。∥蚁Ｍ疫@柜子里的書(shū)能伴我度過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的童年,。

好書(shū)伴我一路成長(zhǎng),，老師說(shuō)過(guò)，我們要多看書(shū),，才能寫(xiě)出好文章,，。我會(huì)好好珍惜這幾本我摯愛(ài)的書(shū),。

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇十八

讀書(shū),，給人以樂(lè)趣，給人以快樂(lè),，一談到讀書(shū),，我們每天都在書(shū)里生活，書(shū)讀得越多,，我們腦海里的知識(shí)也就有了許多，至今,，我的書(shū)已有200來(lái)本,，當(dāng)我每次回頭看我歷史的書(shū)時(shí)，都會(huì)想到一些故事,。

夜闌人靜,，我把每一本書(shū)回顧，獨(dú)對(duì)自然,，心靈會(huì)像宇宙一樣深邃,；獨(dú)賞音樂(lè)，情緒會(huì)像雪蓮一樣玉潔冰清,；獨(dú)坐靜思,，自我會(huì)像大山一樣堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固，當(dāng)我獨(dú)觀這些絕妙的書(shū)籍,，我的思想會(huì)像電波一樣通達(dá)古今,。

沒(méi)有了書(shū)，我猶如失去了靈魂般,，失去了快樂(lè),。四季是五顏六色的,，書(shū)把四季寫(xiě)得多姿多彩，讓我癡癡的著迷,，《奧運(yùn)中國(guó)》,，它是一本關(guān)于奧運(yùn)的書(shū)，它有著豐富的知識(shí),，使我越來(lái)越喜歡體育課,，2008，是和諧的一年,，多姿多彩的一年,，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家將在北京舉行奧運(yùn)會(huì)，我們?cè)跉g呼中成長(zhǎng),。

就是這一本簡(jiǎn)單的書(shū),，但是它卻讓我為它癡迷，我在六歲時(shí),，開(kāi)始讀書(shū),，開(kāi)始對(duì)我的每一本書(shū)保存，那些書(shū)永遠(yuǎn)使我快樂(lè),，沒(méi)有藍(lán)天的深邃,，可以有白云的飄逸，沒(méi)有大海的壯闊,，可以有小溪的幽雅,，沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠,！生活中沒(méi)有旁觀者的席位,，我們總能找到自己的光源，聽(tīng)到自己的聲音,！老師通常讓我們確定自己的目標(biāo),，我的目標(biāo)就是：在讀書(shū)中，獲得快樂(lè),，獲得結(jié)果,。沒(méi)有失敗，怎能成功,，這是書(shū)中的一切的一切,，讀書(shū)讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

如果沒(méi)有想象,，思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀,；如果沒(méi)有書(shū)，我就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)。讀《愛(ài)的教育》我們可以領(lǐng)悟到友誼的珍貴,；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我們可以領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義,。

書(shū)是海，我就是海底的石頭,，永遠(yuǎn)都不想出來(lái),，領(lǐng)悟人生的真諦；書(shū)是山,，我就是山里面的樹(shù)木,，和它在一起，永不分開(kāi),。每天,，我在書(shū)中遨游，夜闌人靜,，讀中學(xué)生作文大全,，使我感到作文的韻致無(wú)窮。昨天是今天的歷史,，如果你回憶昨天,，你就會(huì)想起，我學(xué)到了什么,？我讀到了什么,？

雖說(shuō)人的生命是有限的，但是我們可以用有限的時(shí)間,，用知識(shí)充實(shí)生活,，使人生的過(guò)程，走得更有價(jià)值,、更精彩,，我們把點(diǎn)滴的知識(shí)連在一起，就會(huì)串成美麗的珍珠,。

書(shū)就像是我的生命，而讀書(shū)就是領(lǐng)悟人生的過(guò)程,。如果我讀書(shū),，我將快樂(lè)到底。我讀書(shū),，我快樂(lè),。讀書(shū)讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇十九

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，書(shū)是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),，書(shū)是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。我就是一個(gè)小書(shū)迷，讀書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng),。

在我很小的時(shí)候,，我最喜歡讀漫畫(huà)書(shū)《哆啦a夢(mèng)》。當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字,，只能看圖畫(huà),。書(shū)中的哆啦a夢(mèng)有一個(gè)小袋子，雖說(shuō)小,，但它可以從里面變出許多好玩的東西來(lái),，真有趣！每當(dāng)我看到這些圖畫(huà)時(shí),，我都會(huì)情不自禁地哈哈大笑,。那時(shí)的我還喜歡看畫(huà)冊(cè)，大理的風(fēng)光,、桂林的美麗山水,、臺(tái)灣的日月潭……這些都能在畫(huà)冊(cè)。

我讀幼兒園時(shí),，最喜歡看關(guān)于“迷宮”類(lèi)的書(shū),。迷宮中有許許多多的道路，我在迷宮中穿梭著,，可總是到不了終點(diǎn),。但是我并不灰心，又繼續(xù)尋找正確的路線,。經(jīng)過(guò)不斷的努力,，我終于到達(dá)了終點(diǎn)。就這樣,，我慢慢地養(yǎng)成了一種堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣,。

我上小學(xué)了，喜歡讀的書(shū)也來(lái)了一個(gè)飛躍,，我喜歡讀的課外書(shū)是：《哈利,？波特系列》《曹文軒純美小說(shuō)系列》《淘氣包馬小跳系列》？是它們,，讓我知道了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,；是它們，讓我懂得了做人的道理,；是它們,，讓我學(xué)到了許多課本上得不到的知識(shí)。

轉(zhuǎn)眼間,，我是已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了?，F(xiàn)在,，我除了學(xué)好老師教的知識(shí)外，還喜歡讀四大名著,?！段饔斡洝纷屛叶昧艘〉贸晒Ρ仨毥?jīng)歷千辛萬(wàn)苦；《水滸傳》讓我懂得了長(zhǎng)大后要為祖國(guó)作貢獻(xiàn),；《三國(guó)演義》讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量,；《紅樓夢(mèng)》讓我知道了一個(gè)家族的悲歡離合。

古人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,。”書(shū)既是良師,，又是益友,。有了它，世界就會(huì)變得豐富多彩,，人們才會(huì)充滿知識(shí),。讀書(shū)將會(huì)伴隨著我走向成功的道路。

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇二十

上海市南匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校 周勖遠(yuǎn)

“為什么不讓我看電視,！”弟弟大聲嚷道,。

“你已經(jīng)看了兩小時(shí)了，該休息了,?！蔽夷椭曰卮稹５艿軗溥^(guò)來(lái)想搶遙控器,，但怎么也搶不到——海拔一米五的我,，我將遙控器放在冰箱上了。

弟弟無(wú)可奈何,，只能坐在地上大哭起來(lái),，邊哭還邊指著我說(shuō)：“哥哥不讓我看電視，哥哥欺負(fù)我,！”媽媽聞聲趕來(lái),，還沒(méi)問(wèn)清楚原因，就嚴(yán)厲地批評(píng)了我,?！爱?dāng)哥哥的，怎么可以這樣……”

我沒(méi)有聽(tīng)下去,，一頭跑進(jìn)房間，趴在桌上,，晶瑩的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)……

心浮氣躁的我有一肚子的委屈,，沒(méi)人傾訴，隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)。因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，只有在讀書(shū)時(shí),，我才能進(jìn)入另一個(gè)世界。那里的一切都是那么安靜,、美妙,，能讓我沉醉在其中，忘記煩惱,。

看了一篇名為《表哥教我一個(gè)字》的文章,，主人公和我一樣，和弟弟吵架了,，甚至出手打弟弟,，他也被媽媽批評(píng)了，心里覺(jué)得很不舒服,。到最后,，還是表哥用一句話教會(huì)了他：“他是你的弟弟，無(wú)論他對(duì)你怎么樣,，你都要忍,，這才有哥哥的樣子?！?/p>

我將書(shū)放在一邊,，閉上眼睛，想了良久……窗外有清脆的鳥(niǎo)鳴聲,，有叮咚的小溪聲,，也有風(fēng)吹來(lái)的淡淡的花香。

我腦海里浮現(xiàn)出平日里和弟弟相處的場(chǎng)景：同他嘻嘻哈哈地追逐嬉戲,、斗蛐蛐,，玩得汗流浹背；同他談心,，暢所欲言,，交換自己心中最真實(shí)的想法；同他一起抱著游戲機(jī),，玩得天昏地暗……我平靜下來(lái)了,，開(kāi)始反思自己，是啊,，做哥哥的必須謙讓弟弟,，他還小，不懂事,。若還跟他吵架,，和他較真,，說(shuō)出去還真有點(diǎn)坍我這個(gè)男子漢的臺(tái)呢！哎,，退一步海闊天空嘛,！

我輕輕走出去，跟弟弟誠(chéng)懇地道了歉,，又認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“這次是哥哥不對(duì),，不過(guò)你也得保證下次不能看這么長(zhǎng)的電視，要近視的,！”弟弟也接受了我的道歉,。“忍”,，又何止是在處理哥哥和弟弟的關(guān)系上,？生活中也是如此！

讀書(shū)啟智,，讀書(shū)更能明理,。它讓我學(xué)會(huì)了和人相處的真諦！窗外傳來(lái)滴滴答答的雨聲,，我還是倚在凳子上,，看著書(shū)……

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇二十一

書(shū)是人類(lèi)寶貴的財(cái)富，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，書(shū)是人們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)的鑰匙,。書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，書(shū)籍里有許許多多的美妙吸引著我的心靈,，使我成長(zhǎng),。

小時(shí)候我并不喜愛(ài)讀書(shū)，但自從看了那本《中華神話故事》,，書(shū)籍就從此吸引住了我,。那本書(shū)里講的是一些神話故事，那是我第一次把一本書(shū)完完整整地讀完,。這本書(shū)里有《女?huà)z補(bǔ)天》,，《夸父逐日》，《盤(pán)古開(kāi)天辟地》等神話,，但里面讓我記憶猶深的竟是記不起名字的故事,。記得那日我剛讀了這個(gè)故事，就興奮地跑出屋找媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)铱磿?shū)里說(shuō),，一顆牙種在地上可以生根發(fā)芽,，還能長(zhǎng)出能裝下兩個(gè)大人的大葫蘆呢！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看的是神話,，牙怎么會(huì)生根發(fā)芽呢,？不信你就自己試一試吧,！”媽媽只是隨口一說(shuō)，那只傻傻的我,，真的去試了。只是過(guò)了數(shù)日,，也不見(jiàn)它長(zhǎng)出葫蘆,，別說(shuō)大葫蘆，連芽也不發(fā),，我只好相信了媽媽,。媽媽知道我去“種牙”后，簡(jiǎn)直是哭笑不得,。

這本書(shū)雖然使我做了件傻事,，但是就是因?yàn)檫@本書(shū)，我喜歡上了閱讀,，每天都堅(jiān)持讀書(shū),，因此，這本書(shū)使我成長(zhǎng),，它伴隨著我的成長(zhǎng),，也因這傻事明白“牙怎能發(fā)‘芽’”。

漸漸的,，我長(zhǎng)大了,，讀了一本《品中國(guó)文人》這本書(shū)給我?guī)?lái)的可不是一陣“哈哈”聲，也不是做了一件傻事,，而是讓我真正的成長(zhǎng),。這本書(shū)有一二部之分，我讀了第二部,，里面有很多名人,，例如蘇東坡，曹雪芹,，這是讓我記憶猶深的兩個(gè)書(shū)中介紹的人,。蘇東坡就是蘇軾，他是一位詩(shī)人,。而曹雪芹則是《紅樓夢(mèng)》的著作,，那天讀了《品中國(guó)文人》，我就和爸爸聊起了這本書(shū),，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸,，這本書(shū)里有很多文人，其中有曹雪芹,，蘇軾,?！薄拔蚁肟床苎┣鄣摹都t樓夢(mèng)》?！蔽矣终f(shuō),。爸爸說(shuō)：“給，《紅樓夢(mèng)》,?！蔽冶憬蚪蛴形兜刈x了起來(lái)。

這是我第一次對(duì)書(shū)如此感興趣,，這本書(shū),，給我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，由于這本書(shū),，我又去讀了另一本書(shū),，我讀出了很多名人事跡，這本書(shū)也伴我成長(zhǎng),，使我成長(zhǎng),。

書(shū)籍是最美的，是知識(shí)最豐富的,，更是是我們快樂(lè),，伴我們成長(zhǎng)，讓我們懂得道理的好途徑,。蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”，我們一定要多讀書(shū),，讀好書(shū),，讓讀書(shū)伴隨著我們的成長(zhǎng)。

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇二十二

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,。讀書(shū)在我成長(zhǎng)的道路上留下了深深淺淺的.腳印，伴隨我成長(zhǎng)起來(lái),。

在我幼小的時(shí)候,，那時(shí)的書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)像一幅幅美麗的圖畫(huà)，也都是在媽媽和幼兒園老師的講解下,，朦朦朧朧的聽(tīng)懂一些道理,，知道了大灰狼是壞的，不能做壞人,，要做像小紅帽一樣的好人,。

伴隨著五彩繽紛的書(shū)，我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)，我上學(xué)了,，告別了幼兒叢書(shū),，走進(jìn)了寫(xiě)滿字和拼音的世界，開(kāi)始自己閱讀了,， 《白雪公主》《格林童話》《灰姑娘》《小故事 大道理》在閱讀中,，我結(jié)識(shí)了美麗善良的白雪公主，大年夜忍饑挨餓賣(mài)火柴的小女孩,，穿水晶鞋的灰姑娘……這些故事,，讓我知道了善良與邪惡，美麗與丑惡,，聰明與愚蠢。讀書(shū),，開(kāi)闊了我的視野增長(zhǎng)了知識(shí),！

二年級(jí)的時(shí)候，我參加了四十天的“國(guó)學(xué)夏令營(yíng)”班,，在那里,，讀了《大學(xué)》《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》雖然不能完全理解它的意思，但讓我懂得了“謹(jǐn)言慎行,，禮行天下,，修身養(yǎng)性，百善孝為先”的待人,、處事,、求學(xué)的基本道理。讀書(shū),，讓我胸懷寬廣,，氣質(zhì)升華！

隨著識(shí)字的增多和理解能力的增強(qiáng),，我的閱讀范圍在不斷擴(kuò)大,，《昆蟲(chóng)記》《海底兩萬(wàn)里》《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》《海的女兒》《格林特船長(zhǎng)的兒女》，在書(shū)中,，了解了幾十種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和特征,；懂得了海底水生物的驚險(xiǎn)刺激故事；明白了小林校長(zhǎng)的耐心和智慧,，體會(huì)了海倫,。凱勒的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著……讀書(shū)，讓我增強(qiáng)了智慧,，懂得了堅(jiān)強(qiáng),！

四年級(jí)，班主任張老師在班里“建”了一個(gè)圖書(shū)角,，每個(gè)同學(xué)都把自己看過(guò)的書(shū)拿來(lái),，放在圖書(shū)角,，大家可以互相借閱，在這個(gè)圖書(shū)角,，除了看其他書(shū)籍外,，我還看了楊紅櫻阿姨的《女生日記》《笑貓日記》這些書(shū)都是校園題材的書(shū)。從中體驗(yàn)了校園生活的開(kāi)心和痛苦,，分享了他們的快樂(lè)和悲傷,！讀書(shū)，讓我心靈更加美好,，生活更加多彩,！

這個(gè)暑假，我買(mǎi)了《傲慢與偏見(jiàn)》《學(xué)會(huì)珍惜》《愛(ài)的教育》《男生日記》,，這些書(shū)將陪伴我一起過(guò)這個(gè)暑假,，給我新的收獲……

讀書(shū)，開(kāi)闊了我的視野,，增長(zhǎng)了我的知識(shí),；讀書(shū)讓我胸懷寬廣，氣質(zhì)升華,；讀書(shū),，增強(qiáng)了我的智慧，懂得了堅(jiān)強(qiáng),；讀書(shū),，凈化了我的心靈，豐富了我的生活,。

讀書(shū),，伴我成長(zhǎng)！

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇二十三

冰心說(shuō)：“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命最大的快樂(lè),?！膘o下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本,，伴隨著一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間的沉積墨香,，那塵封的快樂(lè)也一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。讀書(shū),，其實(shí)很快樂(lè),！

七歲，與書(shū)相識(shí)

剛剛踏入小學(xué)的殿堂,，臉上的稚氣還未完全脫落,，就無(wú)意中聽(tīng)到馬克思的一句名言“任何時(shí)候，我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū),，就越是深刻地感到不滿足,，越感到自己知識(shí)貧乏”。于是,，讀書(shū)的種子在心中萌芽,。《窗邊的小豆豆》是我閱讀的第一本書(shū),。雖然有許多不認(rèn)識(shí)的字,、詞，但書(shū)中精彩的情節(jié)仍吸引我以淺薄的知識(shí)讀完了整本書(shū),。我為主人公那富于幻想,、敢于追逐夢(mèng)想的精神所感動(dòng)。從此,，我與書(shū)相識(shí)

九歲,，與書(shū)相伴

隨著年齡與學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多,，書(shū)對(duì)我的吸引力也與日俱增。書(shū)頁(yè)翻動(dòng),，徜徉在人間至真至善至美之中,。我隨著朱自清漫步，路過(guò)人聲喧囂的站臺(tái),，為父親艱難攀爬的背影灑一掬感動(dòng)的清淚,；我與余秋雨同步，路過(guò)敦煌古道,，欣賞溫婉卓越的飛天吳帶當(dāng)風(fēng),、凌風(fēng)飄舞的倩影；我追尋三毛的足跡,，跋涉在撒哈拉沙漠,，諦聽(tīng)駝鈴的輕響消散在曠遠(yuǎn)的大漠；我與史鐵生邂逅于地壇,，垂手而立靜聽(tīng)他生命的故事……書(shū)中的人生,，書(shū)中的故事，書(shū)中的感悟都沉淀在了我的靈魂深處,。從此,，我與書(shū)相伴。

十四歲,，與書(shū)為友

十四歲的我,，喜歡做蜻蜓點(diǎn)水、荷花漣漪的虛幻夢(mèng)，而讀書(shū)的經(jīng)歷,，使我變得成熟與理性,。迷茫時(shí)，翻一翻《鋼鐵是怎樣煉成的》,，主人公保爾頑強(qiáng)的毅力和對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念,，使我重新樹(shù)立對(duì)生活的信心；困倦時(shí),，讀一讀《魯濱孫漂流記》,，魯濱孫敢于冒險(xiǎn)、不畏艱難險(xiǎn)阻的精神,，使我頓時(shí)精神抖擻,、睡意全無(wú)……從此，我與書(shū)為友

書(shū)是燈,，照亮了前面的路,；書(shū)是橋，接通了彼此的岸,；書(shū)是帆,，推動(dòng)了人生的船。成長(zhǎng)之路,，因讀書(shū)而精彩,！

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇二十四

我與書(shū)很早就結(jié)緣了，從我三歲的時(shí)候開(kāi)始,，我就喜歡看書(shū)了,，所以我的書(shū)架上文山書(shū)海。這些不會(huì)說(shuō)話的“老師”都在書(shū)架上摩肩接踵,，無(wú)可奈何的我只好去買(mǎi)了一個(gè)更大的書(shū)架來(lái)招待這些“老師”,。

記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我的書(shū)架上有一套《語(yǔ)文新天地》,，這時(shí),，它魅力四射，我情不自禁地拿起“小學(xué)卷5”的那一本看了起來(lái),。

翻開(kāi)這本書(shū),，一個(gè)個(gè)引人入勝的精彩故事令我無(wú)法自拔，一篇篇文采飛揚(yáng)的作品使我領(lǐng)悟到文學(xué)的經(jīng)典,?？赐赀@一本，我迫不及待地看“小學(xué)卷6”了,，沒(méi)過(guò)一個(gè)星期,，我竟看完了一整套的《語(yǔ)文新天地》,！

那一篇篇炳炳烺烺的詩(shī)歌，令我不知不覺(jué)地飲醇自醉,；那句與句之間讓我感到大自然的悠美：樹(shù)葉兒綠了,，草兒冒出了嫩芽，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上婉轉(zhuǎn)地歌唱,；我體會(huì)到了小朋友多么希望媽媽不再賭博的心情,，我體會(huì)到了我們小學(xué)生共同的心聲，了解了我們小孩子各種各樣的煩惱與苦衷……

四年級(jí)暑假看過(guò)的《小海蒂》,，它的種種奇跡令我至今記憶猶新,。小海蒂年紀(jì)雖然小，但卻有著一顆善良純真,、真情感化的心,。阿爾姆大叔是一位性格非常孤僻的人，但在小海蒂真摯情感的感化下,，阿爾姆大叔竟重新燃起了生活的希望,，性格也開(kāi)朗了。

也正是在小海蒂的幫助下,，體弱多病的癱瘓姑娘克拉拉竟能重新鼓起了生活的勇氣,，戰(zhàn)勝了疾病，重新站了起來(lái),。難怪人們說(shuō)“精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi)”，我真感嘆誠(chéng)心的力量竟有如此的巨大了,！

今年暑假我讀了“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的書(shū)——《單翼天使不孤單》。失去了父愛(ài)或母愛(ài)的孩子,，被稱(chēng)為“單翼天使”,。“優(yōu)秀生”張小偉就是一位“單翼天使”,。他的內(nèi)心隱藏著傷心,、孤獨(dú)和難言的苦衷。

后來(lái),，他體會(huì)到惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài),，“單翼天使”們只有彼此擁抱著才能飛翔。是的,，惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài),！作為“雙翼天使”的我們，能為“單翼天使”做的不應(yīng)該是諷刺,，而是同樣地做到給予和寬容,，這同樣也是美麗的,。

書(shū)籍不僅是一座巨大無(wú)比的知識(shí)寶庫(kù)，更是我的良師益友,。在里面我懂得了許多,，我再也不是那無(wú)知的小女孩。在經(jīng)過(guò)書(shū)籍的洗刷后,，我知識(shí)變得更加廣泛,，心理變得更加成熟，情操也變得高尚了,！高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,，的確，我正是靠著書(shū)籍才一步步地成長(zhǎng)起來(lái),，讓我的生活更加多姿多彩的,！

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇二十五

兒時(shí)的記憶像海灘上的貝殼，而我,，則是在海邊上戲水的孩子,，取一顆光滑美麗的貝殼，在海邊的瞧石上細(xì)細(xì)端祥,。古人云：“書(shū)中乾坤大,，筆下天地寬?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō),，書(shū)算不上“乾坤”，可還真有那么一片天地,，足夠我徜徉一番,。

不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始有了看書(shū)的狂嗜,。小時(shí)侯,，我難以置信，對(duì)著那黑乎乎的白紙黑字,，居然也可以坐上一天,，像傻瓜似的?？础段饔斡洝烽L(zhǎng)大的我,，對(duì)孫悟空情由獨(dú)鐘，可是囊中羞澀,，只得對(duì)著貨架上的它三步一回頭地望它而去,，只到老爺送給我一套《西游記》，聞著書(shū)中散發(fā)出的陣陣墨香,，看著驚心動(dòng)魄的打斗場(chǎng)面,，我時(shí)而鼓掌加油,，時(shí)而淚流滿面。

隨著年齡的增長(zhǎng),，隨著識(shí)的方塊字越來(lái)越多,，一本本好書(shū)接踵而至。上至天文,，下至地理,，家里的書(shū)越來(lái)越多。

一次,，我隨手翻閱了黃志康的《哈利,；波特與鳳凰社》，立即被里面的內(nèi)容所吸引,，哈利的勇敢與機(jī)智,，伏地魔的丑惡與虛假，讓我的心靈一次次震撼,，以至于“走火入魔”,，使得老媽向我發(fā)來(lái)了最后通牒，不準(zhǔn)看閑書(shū),，并以撕書(shū)作為威脅,。ade，我的寶書(shū)們,，ade,，我的哈利，孫悟空……為了學(xué)習(xí),，我不得不和我的至交好友斷絕關(guān)系,，一天天坐在那堆積如山的作業(yè)前，腦中不時(shí)映現(xiàn)哈利拿著魔杖與妖精殊死搏斗,?！以僖踩滩蛔。低的贸觥段饔斡洝防^續(xù)看起來(lái),。不知不覺(jué)書(shū)上映出人影,，我抬頭一看,，媽媽正瞪著眼,，虎視耽耽地望著我。我立刻把書(shū)藏起來(lái),，以免使書(shū)蒙受殺身之禍,。

我愛(ài)書(shū)，每次拿到書(shū),，不等打開(kāi),，墨香沁入心脾,，真是書(shū)未讀而人先醉。

我在書(shū)中成長(zhǎng),，從童話到詩(shī)歌到散文到小說(shuō),，它們像磁石一樣吸引著我去翻讀，領(lǐng)著我不斷創(chuàng)新,，不斷學(xué)習(xí)……

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇二十六

小溪匯成大海,，它在成長(zhǎng)；種子變成植株,，它在成長(zhǎng),；幼稚走向成熟，我也在每天讀書(shū)的日子中成長(zhǎng),。

花開(kāi),，蟬鳴，落葉,，飛雪,。轉(zhuǎn)眼間讀書(shū)生活已伴我走過(guò)十幾春秋，我真正體會(huì)到生活中沒(méi)有書(shū)籍,，就像大地沒(méi)有太陽(yáng),；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,；自從上小學(xué)起,，我就養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，充分感受到了讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的的快樂(lè),。

從上學(xué)第一天起,，我就喜歡上了讀書(shū)。家中的書(shū)柜上擺滿了各種書(shū)籍,。有科普讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》,；有文學(xué)名著《西游記》、《海底兩萬(wàn)里》,、《三國(guó)演義》,、《木偶奇遇記》、還有歷史讀物《上下五千年》《歷史是什么玩意》《古文觀止》《二十四史》《明朝那些事》……

我每天都會(huì)按照讀書(shū)計(jì)劃定時(shí)拿出來(lái)認(rèn)真的讀一番,，日積月累從中我獲得了許多知識(shí),，感受到了許多快樂(lè)。

同各種讀物一樣詩(shī)詞是各個(gè)時(shí)代,、情景下思想感情的體現(xiàn),，也是古人高尚品德、寬廣胸懷的體現(xiàn),。讀“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！蔽腋惺艿嚼畎椎哪欠莺肋~與自信；讀“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”我擁有了蘇軾的那份樂(lè)觀曠達(dá),；讀“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”我體會(huì)到王維如大漠一樣寬廣的胸懷,；讀“王師北定中原日,，家祭無(wú)忘告乃翁”我體會(huì)到陸游那份深沉的愛(ài)國(guó)情懷……細(xì)細(xì)品讀，讓我們擁有古人高尚的品格,，所以讀書(shū)是我成長(zhǎng)中的別樣享受,。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以使人不斷進(jìn)步,，也可以獲得知識(shí),，增長(zhǎng)智慧，陶冶情操,。仿佛穿越時(shí)空,，與文人對(duì)話、交談,，實(shí)是獲益匪淺,，而又妙趣橫生，獲得知識(shí)的同時(shí)又獲得了無(wú)盡的快樂(lè),。它在我失落時(shí)給予鼓勵(lì),，在我驕傲?xí)r給予教導(dǎo)，在我迷惑時(shí)給予我方向與指點(diǎn)……

讀書(shū)伴我一路走來(lái),，又將伴我走向未來(lái),！

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇二十七

有人認(rèn)為世界上充滿著快樂(lè)：吃的快樂(lè)、玩的快樂(lè)……,。 但是我卻認(rèn)為讀書(shū)給了我最大的快樂(lè),。因?yàn)樽x書(shū)讓我思考，讀書(shū)使我明智,，讀書(shū)伴我成長(zhǎng),。

莎士比亞有一句名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我認(rèn)為讀書(shū),，讓我的生活更加充實(shí),。書(shū)中那優(yōu)美動(dòng)人的故事,，精彩絕倫的文章,，甚至一個(gè)至善至美的句子,，都會(huì)令我如癡如醉，陶醉其中,。像《三國(guó)演義》,、《水滸傳》這樣蕩氣回腸的名著，《格列佛游記》,、《海底兩萬(wàn)里》這樣令人尋味的小說(shuō),，像《列那狐列傳》這樣的童話，像《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣可以益智,、解惑的科普讀物，還有世界名人傳記,、歷史地理知識(shí),，都能讓我如飲甘泉，回味無(wú)窮,。書(shū)本帶我到了非洲的大草原,，讓我和動(dòng)物同呼吸;帶我到了規(guī)模宏大、類(lèi)型眾多的秦始皇兵馬俑,，讓我感受到當(dāng)時(shí)秦朝的強(qiáng)大;帶我到了“清明上河圖”,，讓我感受到當(dāng)時(shí)北宋的富庶繁華;帶我到了于謙死守北京的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，讓我感受到了于謙的忠誠(chéng)……這一幅幅,、一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面讓人回味無(wú)窮,，感慨萬(wàn)千。我漸漸地知道了世界的變遷,，懂得些歷史的軌跡,，體會(huì)了科學(xué)的奇妙，明白了做人的道理,。岳飛的精忠報(bào)國(guó),，愛(ài)迪生的聰穎睿智，關(guān)羽的忠義一生,，列那狐善于撒謊,、狡詐奸猾、阿諛?lè)畛小@些不朽的故事,，都成了我腦海中不可磨滅的記憶,。就這樣，不知從什么時(shí)候開(kāi)始,，我就成了一個(gè)小書(shū)迷,。在讀書(shū)中我深深體會(huì)到那一句至理名言：不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人生活在三個(gè)時(shí)代：過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),。

是的,，是讀書(shū)，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解,、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生。我最喜歡讀的書(shū)是《淘氣包馬小跳》,，如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū),，我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑,。我最喜歡馬小跳,。雖然他成績(jī)不好，但是他天真活潑,，誠(chéng)實(shí)善良,，充滿愛(ài)心。他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心,，來(lái)對(duì)待每一個(gè)人,，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的!馬小跳雖然是個(gè)淘氣包,，可在我苦惱時(shí),，他能讓我開(kāi)心;在我百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，他能讓我充實(shí);在我迷茫時(shí),，我又從馬小跳身上找到答案,。他身上最能體現(xiàn)出一個(gè)孩子的天性，洋溢著兒童的氣息,。馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子!我也想成為馬小跳,，快快樂(lè)樂(lè)地生活!就這樣，我開(kāi)始懂得了真,、善,、美。

從《聞雞起舞》一文中,，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)有志氣的人,，一是祖逖，二是劉琨,。他倆起早貪黑,，只要雞鳴聲一響，他倆便會(huì)起床,，開(kāi)始練武或者互相切磋,。就這樣，后來(lái)，他倆果然為國(guó)為民做出了許多貢獻(xiàn),。我懂得了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事,，都要專(zhuān)心致志、一絲不茍,，千萬(wàn)不能半途而廢。

不過(guò)使我感受最深的是史書(shū),。諸葛亮在隆中草堂隱居多年,，雖未直接參與天下政事，但他讀過(guò)大量兵書(shū),，間接獲取了用兵的道理,，在他輔佐劉備爭(zhēng)奪天下的過(guò)程中展現(xiàn)得淋漓盡致，幫助劉備建立了蜀國(guó),，鞠躬盡瘁死而后已;明朝宰相張居正一心輔佐皇帝,，死后竟被株連九族，實(shí)在可悲,、可嘆,。

在閱讀中我不斷長(zhǎng)大、不斷成熟,，也越來(lái)越知道更多的道理,，指導(dǎo)我以后的人生航程，伴我成長(zhǎng),。

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇二十八

人們常說(shuō),，學(xué)無(wú)止境，終身學(xué)習(xí),。我想,，能達(dá)到如此境界的，應(yīng)該每天都在享受學(xué)習(xí),，也應(yīng)該有快樂(lè)的一生吧,！

而我呢？

每當(dāng)夜幕降臨,，內(nèi)心歸于沉靜,，聽(tīng)著耳邊的時(shí)鐘滴答滴答，心隨著思路千回路轉(zhuǎn),，那些如梗在喉的難題在突然間柳暗花明,，豁然開(kāi)朗，于我,，則如指揮若定的將軍,，成竹在胸，氣吞萬(wàn)里。深深地沉浸在攻克的欣奮中,，即使彎彎折折,，九曲連環(huán)又怎樣，即使消耗時(shí)間,，廢寢忘食又如何,？

一篇習(xí)作，歷經(jīng)不斷更改,，不斷刪減,，我像不知疲勞的鐘表循環(huán)反復(fù)，卻不厭其煩,，因?yàn)槲蚁硎苤薷牡臉?lè)趣,；一個(gè)成功的發(fā)明，在實(shí)驗(yàn)中不斷失敗,，重又開(kāi)始,，我像臺(tái)機(jī)器，反復(fù)操作,，如此再三,，因?yàn)樗蚁硎苤l(fā)現(xiàn)的新奇,。

而正處在初三的我每日都在享受著求知的快樂(lè)：物理——?jiǎng)邮植僮髯屛野l(fā)現(xiàn)許多從不知道的樂(lè)趣,；英語(yǔ)——一手漂亮的字體，一口流利的英文,，讓我為之不懈練習(xí),；語(yǔ)文——一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象，一次次身臨其境的奇妙感受,，讓我沉迷其中無(wú)法自拔,；數(shù)學(xué)——嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评恚罅康挠?jì)算,，一次次提高了我的邏輯思維能力,，觸碰我敏感的神經(jīng)……他們?nèi)缫粔K塊香甜的蛋糕，引誘著我貪婪地沉迷于美味之中流連忘返,。

別人種下一棵樹(shù),，稍事栽培，便結(jié)出了果實(shí),；而我也種下一棵樹(shù),，軀干粗壯，卻果實(shí)寥寥,。失落的我,，懷疑自己的付出是否值得,，懷疑自己的努力是否方向出現(xiàn)偏差。但隨即我便釋然,。正如農(nóng)民之于田地,，他春耕夏鋤莫非只為單純的收獲？勞動(dòng)的樂(lè)趣和土地的芬芳已足夠安慰他忙碌的心,。終究皇天不負(fù)有心人,，當(dāng)別人的枝干不堪重負(fù)，營(yíng)養(yǎng)不良時(shí),，我的粗壯的枝條給予了我豐厚的回報(bào),！

享受學(xué)習(xí)，就在于視學(xué)習(xí)為自己的樂(lè)趣,，而不是沉重的負(fù)擔(dān),，在知識(shí)的慢慢積累中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲,，都會(huì)變?yōu)槌晒Φ牡讱猓也辉诤踅Y(jié)果如何,，我在乎的是我學(xué)到的,，是能使我快樂(lè)的。

用有限的生命,，投入到無(wú)限的樂(lè)學(xué)中去,，樂(lè)學(xué)就會(huì)成為一輪朝陽(yáng)，伴隨整個(gè)成長(zhǎng),，并照亮通往成功的道路,。

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇二十九

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 高爾基曾說(shuō)過(guò)這句話,。書(shū)籍是人類(lèi)文明的延續(xù),，是每個(gè)人成長(zhǎng)都不可或缺的營(yíng)養(yǎng)品。我在書(shū)香中成長(zhǎng),，不斷地提高寫(xiě)作能力,，長(zhǎng)久以來(lái)，書(shū)成為了我心靈的導(dǎo)師,，書(shū)是我的樂(lè)園,。

初見(jiàn)她如膠似漆

因家中繁忙，我兩歲時(shí)就被送到了幼兒園,，上著四五歲孩子的課程,，然而正是這時(shí)，我遇上了她,，我一生的伴侶 書(shū),，我開(kāi)始瘋狂地戀上了她：當(dāng)別的孩子在嬉戲時(shí),，我卻在書(shū)香中流連忘返，當(dāng)別的孩子在父母的懷抱中撒嬌哭泣時(shí),，我卻在書(shū)香中靜靜沉醉,，我與她如膠似漆，不可分割,。于是,，在別的孩子仍在牙牙學(xué)語(yǔ)的同時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始在書(shū)香中逐步成長(zhǎng),。遇到不懂,，先自己思考，再則請(qǐng)教父母老師,。孰不知,，命運(yùn)在此時(shí)就悄悄綁定了我與書(shū)的一生。

一日無(wú)書(shū),，百事荒蕪

光陰飛逝,，我在書(shū)香的陪伴下從稚嫩的小孩子成長(zhǎng)為一位小學(xué)生了。我比周?chē)耐瑢W(xué)讀書(shū)早,，許多難寫(xiě)澀讀的字,，我都認(rèn)識(shí)，因此我的成績(jī)比同齡孩子要高,，學(xué)習(xí)能力也較強(qiáng),，我不僅能有些沾沾自喜，心高氣傲,，漸漸地忘卻了自己的讀書(shū)習(xí)慣,，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)也似乎淡薄了起來(lái)，我迷失在重返 樂(lè)園 的路上,，在成長(zhǎng)的途中不斷徘徊,，猶豫不前。終于,，我在期末考的大戰(zhàn)中,，戰(zhàn)敗了，敗得異常慘烈

讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神

經(jīng)過(guò)一次慘烈的敗仗,，我幡然悔悟，尋回重返 樂(lè)園 的路,，重拾了我對(duì)書(shū)的熾愛(ài),。不知不覺(jué)間，在書(shū)香的陪伴下,，我又成為一名初中生了,。我不忘小學(xué)時(shí)的教訓(xùn),，保持自己的讀書(shū)習(xí)慣，在日新月異的生活中,，在充滿誘惑的世界里,，堅(jiān)守自己對(duì)書(shū)堅(jiān)貞不渝的愛(ài)。

我的愛(ài),，我的堅(jiān)貞不渝,，我的不斷成長(zhǎng)，得到了書(shū)的回報(bào),。在書(shū)的滋潤(rùn)下,，我的寫(xiě)作水平如小苗一般 噌噌 的不斷成長(zhǎng)。一開(kāi)始寫(xiě)作,，我的腦海立即涌出無(wú)限的思緒,，我恨不得將自己的所思所想統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)下來(lái)，所以我的文字,，我的創(chuàng)作是輕靈的,，是在腦海不斷閃動(dòng)的，是在紙張上雀躍的,。我知道,，我寫(xiě)作水平的成長(zhǎng)是離不開(kāi)書(shū)的,。

我在書(shū)的樂(lè)園中玩耍,、收獲，我在書(shū)香的陪伴下成長(zhǎng),、提升,。

書(shū)籍，my dear,，我對(duì)你的愛(ài),，永遠(yuǎn)堅(jiān)貞不渝！

書(shū)中并無(wú)黃金屋,，書(shū)中更無(wú)顏如玉,。可是愛(ài)書(shū)的人,，在書(shū)中總能獲得自己的所求,，總能在書(shū)香的陪伴下，在書(shū)的樂(lè)園中不斷成長(zhǎng),。

我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)篇三十

人的一生是漫長(zhǎng)而悠,。而我們?cè)谶@悠悠人生路上不斷成長(zhǎng)。人生之路是坎坷的,，只有一盞照明燈才能使你跨出你的腳步,。我的照明燈就是書(shū),。

也許天生和她結(jié)下了不解之緣。在哇哇大哭時(shí),，只要懷中抱著她便會(huì)停止哭泣,，帶著甜甜的笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在嚶嚶學(xué)語(yǔ)時(shí),，看到她便會(huì)興奮不已,，她是那么的可愛(ài)，導(dǎo)致僅僅三歲的我都不忍心再她臉上涂畫(huà),，不忍心讓她的小臉上出現(xiàn)一絲不該有的皺紋,。她是個(gè)魔法師，她總在她臉上變出一個(gè)個(gè)和我差不多大的小孩,，他們朝著我微笑,。因此，我更愛(ài)她了,。記得那一次,，她的臉上出現(xiàn)了一張可愛(ài)的小臉。年幼無(wú)知的我對(duì)著這張小臉又唱又跳,，有親親熱熱的,，當(dāng)時(shí)那可愛(ài)樣至今還掛在我家客廳內(nèi)呢。

稍大一點(diǎn),，她往我腦中灌輸《西游記》《三國(guó)演義》等等名著,。雖然我讀得云里霧里，似懂非懂,，但是那有趣精彩的故事情節(jié)就是她給我?guī)?lái)最真實(shí)的快樂(lè),。

小學(xué)的我是那么任性，那么調(diào)皮,，唯獨(dú)在她的懷中可以安靜下來(lái),，可以有一個(gè)女孩該有的文靜，她用冰心奶奶的《繁星春水》告訴我這世間母愛(ài)偉大的存在,，告誡我要去感恩我愛(ài)的母親,。她用奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》鼓勵(lì)我要樂(lè)觀勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的種種。她用培根的話語(yǔ)告訴“知識(shí)就是力量”,。在她的熏陶下,，我成了大女孩，我認(rèn)識(shí)到怎樣去做個(gè)好女孩,。

漸漸地,，我邁入了初中的門(mén)檻，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣,，但我仍舊深?lèi)?ài)著我心中的她,，只有在她那,，我才能不那么勞累。她是那么優(yōu)雅那么迷人,。她在伴隨著我成長(zhǎng)的同時(shí)自己也逐漸長(zhǎng)大,，不再像當(dāng)初那么稚氣。她的口袋中多了以個(gè)叫哲理的東西,，每當(dāng)我欣賞她的美妙時(shí),，她不再一如既往的指點(diǎn)著我尋找真理，而是讓我獨(dú)自去探索,。每次的探索都會(huì)讓我有大大的收獲,，讓我感覺(jué)自己有長(zhǎng)大了許多。

她,，我深?lèi)?ài)的她伴隨著我成長(zhǎng),，我在她那里學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)了“知識(shí)就是力量”……

我相信,，在我以后的人生路上她還會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)著我，繼續(xù)幫我,，鼓勵(lì)我去踏平坎坷,。我會(huì)在她——我的書(shū)中繼續(xù)成長(zhǎng)。

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十四年以來(lái),，對(duì)我影響最大無(wú)疑是父母,、同學(xué)、朋友,、老師還有就是書(shū)籍,。

你令人清爽,，令人淡雅,，令人振奮，令人心曠神怡……你就是書(shū),，是陪我成長(zhǎng)的伙伴,。

在“草長(zhǎng)鶯飛二月天”的幼年時(shí)代，我們相識(shí),。

幼年的我,，識(shí)字不多,，但總是喜歡抱著那本帶著拼音的童話書(shū)一遍又一遍的看，不說(shuō)是聚精會(huì)神吧,，也算是目不轉(zhuǎn)睛。每每趴在地上,，看著陽(yáng)光暖暖的灑在書(shū)上,，我癡迷著,，看著白雪公主蘇醒后與王子過(guò)上的幸福生活，我會(huì)不禁“咯咯”笑起來(lái),；又看到陰險(xiǎn)的皇后用各種卑鄙的手段迫害公主時(shí),，我也會(huì)不禁憤懣不已。就這樣,，在這本薄薄的童話書(shū)的陪伴下,，我邁進(jìn)了童年生活。

在“童孫未解供耕織”的童年時(shí)代,，我們相伴,。

在這段天真無(wú)邪的時(shí)光里，你我夜夜相伴,。每每夜深人靜,，我抱起你，細(xì)細(xì)的品味你,，就算媽媽一遍又一遍的讓我關(guān)燈睡覺(jué),，我還是做不到。我無(wú)奈的鉆進(jìn)被子,，待媽媽走后,，我也把你帶進(jìn)被子里，開(kāi)著手電筒繼續(xù)欣賞你的美麗,。即使光很微弱,，也當(dāng)不了我對(duì)你的一片深情。我捧著你,，一頁(yè)一頁(yè)的翻著你,，走過(guò)了童年美好的時(shí)光。

在“少壯不努力,，老大徒傷悲”的中學(xué)時(shí)代,，我們悲歡離合，陰晴圓缺,。

在這繁忙的初中階段,，我再也沒(méi)有時(shí)間與你每天相聚，只是偶爾拿起你,，稍稍看幾眼罷了,。只有等到周六周日，我們才能整天膩在一起,。你不能每天陪著我,，你又能每天陪著我。因?yàn)槟愕狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都已牢牢的印在我腦海中。

是你,，陪我從白天到黑夜,；是你，陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬,；是你,，陪我從天真到成熟；是你,，陪我從幼年一直走到了少年,。我相信，你會(huì)永遠(yuǎn)陪著我,，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜,，走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗，走到夢(mèng)想成功之際,，陪我一起擁抱太陽(yáng),，擁抱明天，擁抱未來(lái),。

書(shū)籍,，謝謝你，我永遠(yuǎn)的朋友,！

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著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。我愛(ài)書(shū)籍，也看過(guò)許多書(shū),。最喜歡的書(shū)是海倫凱勒的《假如給我三天光明》,。

這本書(shū)有著深藍(lán)色的封面，海倫凱勒的肖像隱約可見(jiàn),。首頁(yè)介紹了海倫凱勒,。一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,，熬過(guò)了87年無(wú)光,、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的女子,，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，造福許多的殘疾人,。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為美國(guó)十大英雄偶像之一。

這本書(shū)介紹了五個(gè)章節(jié),，分別是《張開(kāi)心靈的眼睛》,、《信息與希望》、《走出黑暗與寂靜》、《春風(fēng)化雨——莎莉文老師的故事》,、《假如給我三天光明》,。這幾章故事中，我百看不厭的是《春風(fēng)化雨——莎莉文老師的故事》,，它講了海倫凱勒的老師,，安妮莎莉文的故事。

安妮莎莉文自小就不富裕,，又有眼科疾病,。在救濟(jì)院生活，直到得到好心人的幫助,，上了盲人學(xué)校,。從柏金斯盲人學(xué)院畢業(yè)后，當(dāng)了海倫的老師,。海倫不好教,，可令安妮費(fèi)神。不過(guò)安妮的努力并沒(méi)白費(fèi),，海倫學(xué)會(huì)了交流,！走上了成功的第一步。

海倫的成長(zhǎng)故事總是使我感到不可思議,，安妮莎莉文的身世有使人感到可憐,。

海倫的樂(lè)觀使我想到：我，一個(gè)健全的人,，還總是對(duì)生活不滿,。媽媽做好飯讓我吃，我卻還嫌棄這不好吃,，那不好吃,；姐姐好心幫我整理書(shū)，我卻煩躁的說(shuō)姐姐亂動(dòng)我的東西我根本不理解他們的苦心,，看了這本書(shū)我才知道我是缺少一顆對(duì)生活感恩的心,，一顆熱愛(ài)生活的心。

從此,，再有人幫我,，我總會(huì)說(shuō)一聲謝謝，不再挑剔,。我也時(shí)常去幫助他人,，從中獲得快樂(lè)。媽媽說(shuō)我懂事了不少,，這都源于這本書(shū),。

最難忘的是書(shū)背面寫(xiě)的一段話,，讓我永遠(yuǎn)記得，是那樣令人振奮,。海倫凱勒說(shuō)：“我的身體雖然不自由,，但我的心是自由的。身體上的不自由終究是一種缺憾,。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候,，但我更明白這樣根本無(wú)事于補(bǔ)，因此我總是極力控制自己,，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖,。“忘我就是快樂(lè)”,。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng),，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)”,。

每當(dāng)在生活中遇到困難或者挫折的時(shí)候,，我就會(huì)想起海倫凱勒來(lái)，她讓我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,，讓我不再怨天尤人,，讓我笑對(duì)人生，讓我成長(zhǎng)了起來(lái),。

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閱讀,，閱的是曾經(jīng)的故事，讀的是今日的世界,，我小小的夢(mèng)從這不大的書(shū)屋出發(fā),。

文字的起源來(lái)自于世界，文字的出現(xiàn)讓人類(lèi)與動(dòng)植物分道揚(yáng)鑣,，世界那么大,，我想去看看，不用周游四海,，也不用翻越地球,，從一本墨香十足的好書(shū)中，便可仰望九州之文化,，領(lǐng)略世界之博大,。

白色樺木書(shū)桌套，藍(lán)色的百葉窗簾,，沒(méi)有一壺名茗,，也沒(méi)有紫檀木椅，這就是我的書(shū)屋,，一個(gè)普通到不能再普通的房間,，但它卻是我精神的糧倉(cāng),，夢(mèng)想的起點(diǎn),。

我與書(shū)的緣分早于牙牙學(xué)語(yǔ),，總聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候經(jīng)常在姥爺,、爸爸的讀書(shū)聲里入眠,，這是我與書(shū)最好的緣分。再大一點(diǎn),，媽媽每晚的晚安故事是必不可少的,，那時(shí)的我沉浸在美妙的童話故事中，很是愜意,，小紅帽,，丑小鴨，匹偌曹……,。陪我走過(guò)了童年,。在它們的引導(dǎo)下，我的好奇心像滾落在地的珍珠般肆意蹦濺,，對(duì)于美好未來(lái),，我充滿了無(wú)限遐想。

童稚的我?guī)е鴮?duì)世界的好奇,，翻開(kāi)了一本本巨著,，想要飽覽書(shū)中無(wú)與倫比的世界，從字里行間尋找先輩帶給后人的真切忠告,。漫步聚義堂,，目睹牌額變成忠義堂，為梁山好漢的結(jié)局而嘆息,；坐在祥子的車(chē)上,，望著一個(gè)樸實(shí)善良的青年淪為行尸走肉的軀殼，替他深感婉惜,。我見(jiàn)證了簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特真摯的愛(ài)情,，也穿梭于北平民國(guó)時(shí)期感受那黎明前的黑暗。感謝前賢,，在我心里挖出了一眼清泉,，清涼了我的心，讓心中的小白楊慢慢萌發(fā),，步入正軌,。

喜歡閱讀，更喜歡沉淀于文中的歷史,，于是我向晦澀的文言文發(fā)起挑戰(zhàn),，與它開(kāi)始打一場(chǎng)硬仗,，尋找歷史的源頭。從始皇帝創(chuàng)立國(guó)家,，開(kāi)啟了近四千多年的封建社會(huì),，痛心于北方游牧民族侵犯中原的場(chǎng)面；見(jiàn)證了大唐,、大宋的繁榮和各民族的興衰,；也經(jīng)歷了硝煙四起的^v^戰(zhàn)爭(zhēng)。歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變,，而歷史也不可能被忘卻,。

世間大多的疑惑和不解，只要翻開(kāi)書(shū)籍,，總會(huì)找到答案,，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

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“什么,，光的折射,？什么叫折射啊……”小時(shí)的我翻著可以為自己解惑的十萬(wàn)個(gè)為什么，無(wú)知地發(fā)問(wèn)著,。

每個(gè)孩子都有屬于自己的無(wú)盡疑惑,，天空為什么是藍(lán)的，人為什么會(huì)思考……種種的疑惑如燦爛的彩虹般充斥著童年時(shí)光,，令人再度回想起也有些許感慨,，懷念。

而為了解開(kāi)自己的疑惑,，我便也與書(shū)有緣,。

有一套書(shū)也令我如今印象深刻，書(shū)名依然不記得了,。依稀記得書(shū)中的內(nèi)容是先問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,，然后有a、b兩個(gè)答案,，正確的解答在第二面,。當(dāng)時(shí)總是抱著這本書(shū)猜啊猜，甚至總結(jié)出了每逢不會(huì)就選b的規(guī)律,，也算影響深遠(yuǎn)吧,。

《唐詩(shī)三百首》，則是因?yàn)樾r(shí)候老師的要求,，因此才走入了這盛大的大唐宮殿,。

詩(shī)中的世界磅礴大氣、美輪美奐,，詩(shī)中的世界也小巧玲瓏,、充滿童趣,。“小時(shí)不識(shí)月,，呼作白玉盤(pán)”,、“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”……一首首關(guān)于明月的詩(shī)歌,，將童年的夢(mèng)帶上了一絲銀色的光環(huán),。

現(xiàn)今,，許多當(dāng)年背誦的詩(shī)歌還記憶猶新,，當(dāng)年帶給人的美好享受，深深地銘記在心底,。

也不只是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的,，認(rèn)為唐詩(shī)宋詞都是文學(xué)精粹，且宋詞十分有益,。因此,，也有些好奇地打開(kāi)了宋詞殿堂。

或許是因?yàn)槟且槐?？宋詞的語(yǔ)言大多不復(fù)唐詩(shī)般豪氣沖天,，則帶上了傷春悲秋之氣?！氨┯瓿跣?，都門(mén)帳飲無(wú)緒……”雖然讀之并非多么愉悅，但它帶給人的心靈震撼也是空前的,。

當(dāng)然,，宋詞中也并非都描寫(xiě)如此，也有不少豪邁詩(shī)詞,。

一首漁家傲,，千古傳承。塞下秋來(lái)風(fēng)景異,，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意……悲壯的語(yǔ)言令人走入了號(hào)角聲起的邊塞戰(zhàn)場(chǎng),，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。

一篇篇文章,，都凝聚了無(wú)數(shù)人的心血,。華夏文明的傳承，便在此中體現(xiàn),。透過(guò)它們,，我隱隱約約看到了，將軍手握寧折不屈的纓槍戍守邊關(guān),，大雪遍布士卒手中的弓刀,。強(qiáng)如單于,，也不得不夜遁逃。

在無(wú)數(shù)的心靈震撼中,，我也逐漸成長(zhǎng),。書(shū)中的世界，仍然是那樣令人神往,。當(dāng)看到了青海西頭擒贊普的壯闊之景時(shí),，便深深地沉浸其中。

如今,，我依然沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中,。讀書(shū)的范圍開(kāi)始越來(lái)越廣，內(nèi)容涉獵到科學(xué),、自然,、歷史、地理,、哲學(xué)等,，它們都令我深深著迷。讀書(shū)伴我成長(zhǎng),，讀書(shū)同樣令我成長(zhǎng),。

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“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”杜甫告訴我讀書(shū)之樂(lè),。每每想到書(shū),，有哪個(gè)不會(huì)去想牛角掛書(shū)、鑿壁偷光,、頭懸梁錐刺股……這些讀書(shū)典故,。而我要說(shuō)不論從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就背誦的《唐詩(shī)三百首》，還是在童年留下濃重色彩的的《格林童話》《安徒生童話》,，抑或是《駱駝祥子》……無(wú)一不展示著我們?cè)诿恳粋€(gè)階段閱讀的進(jìn)步,。

閱讀時(shí)，總能感覺(jué)周身陽(yáng)光普照,，如朋友向我傾訴秘密,。處于青春期的我，毫不意外地喜歡上了《意林》雜志,。那個(gè)黃金屋有我關(guān)注的偶像自述,。，我才知道他們?cè)跊](méi)有“明星”這個(gè)光環(huán)下也會(huì)猶豫,，也會(huì)自卑,。但更我更多啟發(fā)的是他們?cè)诿恳粋€(gè)十字路口都毫不猶豫選擇自己想要走的路。

是呀。機(jī)會(huì)像個(gè)頑皮的孩子,，總會(huì)在“十字路口”與你捉迷藏,。這個(gè)黃金屋也有其他一些普通人堅(jiān)持的故事。每一本《意林》,，都傳達(dá)給我滿滿正能量,。是它給了我無(wú)情前進(jìn)的動(dòng)力。

閱讀使人明智,，也讓我明白許多生存道理,。為什么要這樣說(shuō)呢？當(dāng)我讀完《三十六計(jì)》,，其中一個(gè)故事講到兩兄弟在同一條商業(yè)街開(kāi)店的故事,。他們扮做兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，瘋狂降價(jià),，引來(lái)大批顧客,。到最后，弟弟去世,，另外一個(gè)老板離開(kāi)，才知道他們是親兄弟,。這樣的營(yíng)銷(xiāo)方式,，一個(gè)小小的計(jì)謀，也能換來(lái)不可估量的價(jià)值或者利益,。

讀書(shū)讓我看到大千世界：我從吳承恩眼中知道了七十二變,、羈傲不馴的孫大圣；我從老舍眼中看到“千瘡百孔”的中國(guó),；讀古詩(shī),，我看到了一祖國(guó)大好河山優(yōu)美的花卷；從《史記》中我讀到了歷史名人傳記,；從《海底兩萬(wàn)里》看到100多年前,，人們對(duì)未來(lái)科技世界的幻想與想象……

那結(jié)合起來(lái)的一個(gè)個(gè)中國(guó)漢字，在我手里由簡(jiǎn)單的一筆一劃到一行行,、一段段,，它記錄了我成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程。

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一本好書(shū)如一縷清風(fēng),，能讓人身心愉悅,；又如一個(gè)朋友，伴隨我一路成長(zhǎng),，豐富我的人生閱歷,。

我自幼不愛(ài)讀書(shū)，卻喜歡和一班同學(xué)在外面瘋玩,。然而,，一次游戲卻徹底改變了我,。那是在三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)晚上，爸爸提議全家舉行一次成語(yǔ)接龍大賽,。我靈機(jī)一動(dòng),，轉(zhuǎn)身扛來(lái)一本詞典，決定打頭陣,。我剛說(shuō)了一個(gè)“金蟬脫殼（ké）”,，全家立刻哄堂大笑起來(lái)。我納悶了,，明明就是“金蟬脫殼（ké）”嘛,！

爸爸翻開(kāi)詞典，指著拼音說(shuō)：“看看,，這是ké,，還是qiào？”我定睛一看,，臉頓時(shí)漲紅了,。原來(lái)“金蟬脫殼”中的“殼”應(yīng)沿用“qiào”這一口語(yǔ)化發(fā)音?？磥?lái)中國(guó)字的學(xué)問(wèn)大著呢,！

從此，我與書(shū)便結(jié)下了不解之緣,。

徜徉書(shū)海,，我才真正領(lǐng)略到書(shū)中的精妙。我曾經(jīng)為《三國(guó)演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算而驚嘆不已,；為《馬石山十勇士》的壯舉而激情昂揚(yáng),；為《愛(ài)心樹(shù)》中的蘋(píng)果樹(shù)對(duì)小男孩的無(wú)私奉獻(xiàn)而肅然起敬；為《十萬(wàn)個(gè)為什么》中世界的奇妙而心向神往,。

徜徉書(shū)海,，我領(lǐng)悟了許多做人的道理?！渡拼松犯嬖V我們善良是一種美好的品德,；《善心如水》告訴我們只要以誠(chéng)待人，別人也會(huì)好好地對(duì)待你,；《成功需要放棄》告訴我們不要一條路走到黑,，要學(xué)會(huì)舍棄。

徜徉書(shū)海,，我仿佛穿越了時(shí)空,，與古今中外的著名作家促膝長(zhǎng)談，進(jìn)行心靈的對(duì)話。憂國(guó)憂民的屈原,，“橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛”的魯迅,、偉大的浪漫主義詩(shī)人李白,、關(guān)心小讀者的冰心奶奶。他們從遙遠(yuǎn)的歷史深處走來(lái),，讀他們,，如同讀一部五千年的古國(guó)文明史；讀他們,，如同重塑一個(gè)內(nèi)涵中華精神的全新自我,。而讀普希金、讀海倫·凱勒,、讀林格倫,，又為我打開(kāi)了通往世界的另一扇窗。

書(shū),，是智慧的寶庫(kù),，是人類(lèi)文明的結(jié)晶。她如一座豐富的礦藏,，正等著我們?nèi)ネ诰?，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造屬于我們自己的天地,。

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高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的傳承,，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！眲⑾蜻€說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！泵撕蛡ト硕紣?ài)讀書(shū),，渴望讀書(shū)，會(huì)讀書(shū),?？墒亲畛跷也⒉粣?ài)讀書(shū)。

從三四歲起,，父親就給我買(mǎi)過(guò)許多帶插圖的書(shū),。并給我灌輸一種思想，那就是：多看書(shū)，對(duì)自己有好處,。那時(shí)我并不知道讀書(shū)能有什么作用,，但是聽(tīng)爸爸說(shuō)的那么神乎其神，就天天叫道：“我要讀書(shū),，我要讀書(shū),。”實(shí)際上卻并沒(méi)有讀上幾本書(shū),，心想讀書(shū)其實(shí)并沒(méi)什么用處,。

到了我小學(xué)的時(shí)候，父親就給我買(mǎi)許多帶拼音的小故事書(shū),。并用命令的口吻對(duì)我說(shuō)：“上小學(xué)了,，一定要讀書(shū)?！彼嬖V我的話我也執(zhí)行了,，他給我買(mǎi)的書(shū)我也都看了，但是我沒(méi)有認(rèn)真看過(guò),，每本只是囫圇吞棗地翻一翻,，然后對(duì)爸爸說(shuō)我讀完了。

到了三年級(jí),，開(kāi)始寫(xiě)作文了,，我感覺(jué)十分難，十分吃力,。爸爸知道后就給我報(bào)了作文補(bǔ)習(xí)班,，可是并沒(méi)有什么用。我也很著急,，作文每次都是先寫(xiě)在草稿紙上,，爸爸給我修改后，我再抄一遍,。我于是問(wèn)爸爸,，怎樣才能寫(xiě)好作文。他告訴我兩個(gè)字——讀書(shū),。我心想我不是讀了很多書(shū)嗎,？怎么作文還是不會(huì)寫(xiě)呀？爸爸便給了我一本讀書(shū)表,，讓我一天寫(xiě)一頁(yè),。表上列舉了很多內(nèi)容，比如摘抄好詞句,，總結(jié)所讀書(shū)的內(nèi)容,，仿寫(xiě)等等,。我就按爸爸說(shuō)的照做，這一寫(xiě),，寫(xiě)出了名堂,。感覺(jué)作文語(yǔ)句通順了，寫(xiě)的也比以前長(zhǎng)了,。

到了初中,，有一節(jié)專(zhuān)門(mén)的閱讀課，我高興極了,。并按照老師的要求從大文豪魯迅的《朝花夕拾》,，再到四大名著之一的《西游記》，還有海倫凱勒的《假如給我三天光明》等等,，我都一一認(rèn)真閱讀,。書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物，有趣生動(dòng)的情節(jié),，感人的故事,，激勵(lì)我們發(fā)奮向上的精神都讓我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣和益處，于是我更加熱愛(ài)讀書(shū),，漸漸的我的作文水平也提高了?，F(xiàn)在我每天把作業(yè)寫(xiě)完，都要讀幾頁(yè)書(shū),，寫(xiě)幾行讀書(shū)筆記再入睡,。

讀書(shū)使我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng),。我們學(xué)生要讀好書(shū),，好讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),，獲取知識(shí),，學(xué)會(huì)做人，這才是讀書(shū)的真諦,。