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校園生活手抄報(bào)篇一

這是星期一的早晨,，校園里顯示格外冷靜,，可當(dāng)校門(mén)一打開(kāi)，一下子顯得特別的熱鬧,，門(mén)口站著整齊而帶著笑容的保安,，迎接著我們上學(xué)，就像我們的守衛(wèi)者,；我們開(kāi)心地走進(jìn)校園,，身邊一陣陣歡聲笑語(yǔ)傳來(lái)，似乎有人談?wù)撝苣└髯缘目鞓?lè),、有人哼著小曲……

校園一下子出現(xiàn)另外一幅熱鬧的局面,，充滿(mǎn)了生機(jī)。大家進(jìn)入教室不久,，校園響起廣播聲,，我們排著整齊的隊(duì)伍，在操場(chǎng)集合,，進(jìn)行每周的升旗儀式,。整齊而肅立的隊(duì)伍、同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神煥發(fā),，,，進(jìn)行莊重的升旗儀式。國(guó)歌響起,，國(guó)旗不斷升起飄揚(yáng),，似乎一切被賦予了新的生命一樣,，我們是祖國(guó)的未來(lái),、祖國(guó)的花朵、等待茁壯地成長(zhǎng)……

儀式結(jié)束不久后,，一陣美妙的音樂(lè)響起,，這便是上課鈴。同學(xué)們從吵鬧中都回到各自的教室中,，一下子安靜下來(lái),，和藹的老師們邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，一聲“老師好”過(guò)后,，我們進(jìn)入新的一天學(xué)習(xí),，教室時(shí)而響起了朗朗的讀書(shū)聲、時(shí)而響起洪亮的回答聲,，時(shí)而響起積極的討論聲,，課堂中都充滿(mǎn)著活力和激情……

下課鈴聲響起,，教室走廊到處都是人，同學(xué)的嬉笑聲,、講話(huà)聲,，和諧地融合在一起，有些人你追我趕,，在走廊中嬉戲,，不時(shí)傳來(lái)老師關(guān)心的聲音：“某某同學(xué)，不要跑太快,，注意安全,！”有些人捧著書(shū)本安靜著在教室里閱讀，整個(gè)校園充滿(mǎn)青春活力,。

下午是最美的時(shí)光,，因?yàn)橄挛缁臼俏覀兊幕顒?dòng)課——音樂(lè)課、體育課,、興趣課,。穿過(guò)教學(xué)樓長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，就是我們上興趣課的教室,，也許你會(huì)先看到安靜的教室,，聽(tīng)到“沙…沙…”的筆聲，看,，他們是在上美術(shù)課,。走著走著，你會(huì)聽(tīng)到一陣一陣美妙的歌聲入耳,，他們是在上音樂(lè)課,。時(shí)而高揚(yáng)時(shí)而低昂……

順著教室的右邊樓梯下樓，那就是我們的大禮堂,，里面是我們平時(shí)開(kāi)全體師生大會(huì)的地方,，平時(shí)用來(lái)上體育室內(nèi)課，例如羽毛球,、乒乓球課等,。

大禮堂的右邊就是我們最熱鬧的地方————我們學(xué)校寬大的橢圓形操場(chǎng)?？?，好幾班的同學(xué)們?cè)谏现w育課，時(shí)而傳來(lái)一陣“一二一二”,，走著整齊的腳步,；時(shí)而傳來(lái)“加油、加油”的聲音,，那是一群在跑步比賽的同學(xué),，那是一群正在進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)……

時(shí)間飛快,，隨著放學(xué)的鈴聲的響起，同學(xué)們興奮地沖出教室,，走出校門(mén),，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。

校園生活手抄報(bào)篇二

清晨,，微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮,，太陽(yáng)把它金色的光輝照映在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上；美麗的花瓣在空中悠悠地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈再輕輕落地,，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌,，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園,，我們便開(kāi)始了新一天的校園生活,。

在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)著,；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,，友好地打個(gè)招呼，互相聊一聊最近的變化,。

走進(jìn)明亮的教室,，放好書(shū)包，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活,。

我們喜歡課堂,。

課堂上，老師認(rèn)認(rèn)真真地講著課,，我們也大膽地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,，并且認(rèn)真地記好筆記。再看窗外：鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著,，好像在為我們喝彩,；樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺，好像在為我們的學(xué)習(xí)成果點(diǎn)頭,；花兒的香氣隨風(fēng)飄散,，好像是給我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)。

我們喜歡課間,。

課間時(shí)，我們一起暢談心聲,，我們一起討論問(wèn)題,。有的坐在臺(tái)階上，有的站在窗戶(hù)邊,，還有的靠在墻上,。這雖然只有短短的10分鐘,，但這一刻是屬于我們的世界。

我們都處在集體之中,，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,，我們?cè)谝粋€(gè)家里朝夕相處，都希望能給自己的“家“增光添彩,，會(huì)為我們的“家”努力奮斗!

因此,，我們?cè)趭^斗的過(guò)程中，也會(huì)嘗到人生的滋味,，同時(shí)做出正確的判斷：

酸：有時(shí)會(huì)被老師和家長(zhǎng)誤解,，我們會(huì)耐心的解釋?zhuān)恼约旱牟蛔悖尅八帷辈凰?

甜：有時(shí)會(huì)在某方面取得好成績(jī),，但我們不會(huì)驕傲,，我們會(huì)做得更好，把“甜”度加濃!

苦：有時(shí)會(huì)為我們的奮斗付出代價(jià),，付出辛勞和汗水,，但我們不會(huì)退縮，我們愛(ài)吃“苦”!

辣：有時(shí)會(huì)被老師和家長(zhǎng)批評(píng),，但我們不會(huì)罷休,，我們會(huì)把“辣”化為我們前進(jìn)的動(dòng)力!

記得有一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著,。

當(dāng)我們討論起我們校園生活的時(shí)候：

我相信：我們有的是戀戀不舍的感情,；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬,，還有的是對(duì)母校的祝愿之情!

當(dāng)我們成為大人時(shí)回憶校園生活的時(shí)候：

我相信：那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶,。

回憶起我們的校園生活，真的有無(wú)數(shù)的酸,、甜,、苦、辣,。不過(guò)不管是酸也好,、苦也好，辣也好,，甜也好,，都給我們中學(xué)的校園生活增添了許多的色彩，讓我們不會(huì)忘記在我們的中學(xué)時(shí)代,，曾經(jīng)在學(xué)校里有著那么有趣的一段生活,。

校園生活手抄報(bào)篇三

愿你們永遠(yuǎn)記得我---------我的朋友們

我迷戀電腦,但我更重視友情。友情能給我電腦不能及的快樂(lè),當(dāng)只能選擇兩者之一,我愿意放棄前者,。

小學(xué)六年的漫長(zhǎng)生涯讓我留念,不過(guò)初中短暫的三年卻使我向往,。新的校園生活的開(kāi)始,讓我結(jié)識(shí)了風(fēng)多或是風(fēng)趣幽默,或是絕頂聰明的朋友,。這樣的校園生活,將我從小學(xué)幼稚的思維中拉了出來(lái),迎接我的是一個(gè)新的起點(diǎn),也是一個(gè)全新的開(kāi)始。

踏入新集體的那一剎那,我的心從小學(xué)的無(wú)知瞬間成為了一個(gè)新的“求知欲”,。剛開(kāi)始,與周?chē)沫h(huán)境不太適應(yīng),上課時(shí)總覺(jué)得不太自在,下課沒(méi)有許多熟識(shí)的朋友,除了幾位小學(xué)同班同學(xué),我覺(jué)得十分的無(wú)聊,直到有一位同學(xué)(是男生!)伸出他友誼的雙手,面帶笑容親切地說(shuō):“可以做個(gè)朋友嗎?”我當(dāng)然爽快地答應(yīng)了,之后,我的朋友愈來(lái)愈多,班上的同學(xué)也全都認(rèn)識(shí)了,漸漸地,我融入了這個(gè)集體,讓我體會(huì)到了集體的力量,。

第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,很漫長(zhǎng),那是因?yàn)槲覀兇蠹覜](méi)有心與心的溝通,交流。雖然形式上在同一個(gè)班集,處在同一個(gè)教室,同一個(gè)老師講課,我們卻彼此有些疏遠(yuǎn),。我相信,，那樣的日子不會(huì)持續(xù)太久，相信大家相處時(shí)間長(zhǎng)了,，心與心之間自然就架起了溝通的橋梁,。這不，上個(gè)學(xué)期認(rèn)識(shí)的幾個(gè)好友,，這個(gè)學(xué)期一來(lái),，大家都面帶笑容，相互握手,，以表尊敬,，大家像紳士一般，彬彬有禮,，相互討論假期里的所見(jiàn)所聞,，自己的學(xué)習(xí)心得與感悟，就這樣,，又一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,。

與大家相處的一年，似乎也都成了“老相識(shí)”,。大家不再像紳士一般有禮有節(jié),，相互擁抱（指男生）以示想念。既然成為了好朋友,，自然就不會(huì)太拘緊,，反倒變本加厲，開(kāi)起了玩笑,，新學(xué)期來(lái)了一個(gè)新生,，花了一周的時(shí)間就與我和我的難兄難弟們打成一片，甚至與一位諸位兄弟中最幽默的一位與我們開(kāi)起了玩笑,。會(huì)時(shí)不時(shí)地從你身后向你偷襲,，往你的水瓶里摻雜一些其它無(wú)公害的“化學(xué)藥品”。前幾天我不甚小心“中了毒”,，還神不知鬼不覺(jué)地在一位兄弟的背后畫(huà)上了n個(gè)不像耐克的耐克標(biāo)志,。這下兄弟發(fā)火了，可他們卻笑著說(shuō)：下次一定畫(huà)好點(diǎn).”接著就看見(jiàn)兄弟拿著筆向他們追去,，消失在了茫茫人海中,。

雖然馬上要期末了，我的這群“狐朋狗友”卻一點(diǎn)不緊張,，還自信地夸道“期末第一我包了,。”說(shuō)是這樣說(shuō),，可實(shí)際怎么樣,？這就得看期末了。

愿你們一路走好,！

校園生活手抄報(bào)篇四

進(jìn)入初中已兩個(gè)月了,，漸漸適應(yīng)了這緊張的旋律。那些生活上的零碎瑣事,，課下與同學(xué)們歡愉的畫(huà)面,，精彩有趣的課堂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在了我的腦海里,。

每天都在教室,，餐廳，宿舍奔波著,，不但不感到無(wú)味,，反而覺(jué)著是一種快樂(lè)。剛剛獲得精神的盛宴,，又要飽餐真正的盛宴,，一天的學(xué)習(xí)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束，再睡一個(gè)美美的覺(jué),，何樂(lè)而不為呢,？

初中雖然功課增加了，知識(shí)面擴(kuò)大了,，但是這更使我們對(duì)探索新知識(shí)有了學(xué)習(xí)的興趣,。上課時(shí)，我們眼巴巴地等著老師為我們傳授知識(shí),，積極地發(fā)表自己的看法,。課下，我們又廣泛搜集資料,，擴(kuò)充課外知識(shí),。我們收獲了新的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主的生活和學(xué)習(xí),，懂得了地球的奧秘,，了解了我們古代的人類(lèi)生活制度，看到了那些歷代暴君的真實(shí)面目……還有更多的新知識(shí)等著我們?nèi)ヌ接憽⑷ネ诰?，有知識(shí)充實(shí)著我們頭腦,，我感覺(jué)頓時(shí)長(zhǎng)大了許多。

最令我難忘的是語(yǔ)文和英語(yǔ)的課前三分鐘小演講,，同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝,，幽默故事、哲理故事,，聽(tīng)后讓我們受益多多,。這樣的課堂不僅讓大家鍛煉了英語(yǔ)口表達(dá)能力，也豐富了我們的知識(shí),。

還有那幽默風(fēng)趣的外教老師,，更是讓我們的口語(yǔ)課堂笑聲不斷，讓我們和外教親密接觸,，仿佛走進(jìn)了異國(guó)他鄉(xiāng),。

最讓我們high的是每天的大課間（就是每天下午的5點(diǎn)到5點(diǎn)半）。隨著放學(xué)鈴聲響起,，同學(xué)們有的拿著羽毛球拍,，有的拿著乒乓球拍，有的抱著足球,，有的抱著籃球……,，三五成群、眉飛色舞地直奔操場(chǎng),。還有的赤手空拳在練跑步呢,。加油聲、助威聲此起彼伏,，活動(dòng)一下筋骨,，出了身透汗，再進(jìn)進(jìn)入那沒(méi)美味的餐廳飽餐一頓,，美哉美哉,。

除了這些學(xué)習(xí)方面的轉(zhuǎn)變，在生活上,，我們脫離了父母的懷抱,，失去了對(duì)父母的依賴(lài)，這正是鍛煉我們自理能力的時(shí)候,。我們需要把生活安排的有條理,。于是，就發(fā)生了很多令人尷尬的事情,。

比如說(shuō),，床上被子不會(huì)疊,，夜里睡覺(jué)把被子蹬掉地上……很多很多，數(shù)不勝數(shù),?？磥?lái)，平時(shí)沒(méi)有自理能力真是可悲??！不過(guò)經(jīng)過(guò)我們細(xì)心生活老師的耐心指導(dǎo),，我們的床鋪和書(shū)柜的物品擺放已整齊劃一,，整個(gè)宿舍窗明幾凈，和室友們?cè)谝黄鹁拖褚粋€(gè)溫馨的大家庭,。

總而言之,，初中生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)新鮮而又刺激。只要你好好珍惜,，長(zhǎng)大后,，這一定是一個(gè)美好的回憶。

校園生活手抄報(bào)篇五

我的校園生活,，能夠說(shuō)快樂(lè)也能夠說(shuō)充滿(mǎn)了憂(yōu)傷,。

我仿佛然而一朵蒲公英，隨著風(fēng)飄落到何方,。哪里對(duì)我好,，我就降落在何方。哪里不需要我了,，我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角,。

我對(duì)我這個(gè)年齡段的人，然而抱著嘲笑與開(kāi)心去交往,。

嘲笑然而因?yàn)?，他們?huì)說(shuō)某某某很有心計(jì)、城府我們最好遠(yuǎn)離他,。每當(dāng)聽(tīng)到這類(lèi)似的話(huà),，我都會(huì)在心底里嘲笑他們。心計(jì),、城府,、都用在了我們這個(gè)懵懂叛逆的孩子上。

這個(gè)年齡段的人,，就算有城府,、心計(jì)又怎樣？他又不能盜取你的幾個(gè)零花錢(qián),，也不能騙你去死,，再說(shuō)你也沒(méi)那么笨吧？總?cè)欢袔讉€(gè)“元老”會(huì)說(shuō)，遠(yuǎn)離他,，很有心計(jì),、城府。唉,，這都然而自我愚弄自我,。最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了,，時(shí)常讓我想起人然而多怪的,，你然而摸不透他的。開(kāi)心然而因?yàn)楦麄冊(cè)谝积R整天說(shuō)說(shuō)笑笑確實(shí)蠻開(kāi)心的,。當(dāng)然抱著嘲笑的態(tài)度較多點(diǎn),。還組織了幫派。搞笑,，真搞笑,。

我承認(rèn)我也有過(guò)幫派。但然而它然而以學(xué)習(xí),、開(kāi)心為主題,。但然而我退出了，因?yàn)檫@個(gè)家族的性質(zhì)變了,，從學(xué)習(xí),，快樂(lè)轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實(shí),，我在那里并沒(méi)有很了不起的說(shuō)他們,，自我同樣也在反思。

我的同學(xué)不明白用天真還然而用可愛(ài)來(lái)形容,。呵呵,，太愚弄自我。竟然也有人說(shuō)我有心計(jì)丶城府,。呵~我聽(tīng)到了頓時(shí)一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷,。

我然而什么人，我自我清楚,。也用不著你們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),，我就然而我自我僅此而已。

當(dāng)然,，我哪里不足你們能夠當(dāng)面說(shuō)我,。我比你們?nèi)魏稳硕剂私庾晕遥駝t我的生存有何好處,？

這就然而生活,，即將陪我走掉這三年的竟然而一絲絲后悔和不解的他們的心計(jì)與城府,？

其實(shí)，一個(gè)人的道德品質(zhì)全部體此刻他那言語(yǔ)上以及他的內(nèi)心世界,。

最后我也奉承那些人一句話(huà)：一個(gè)人然而怎樣樣的,，也輪不到你們?cè)u(píng)價(jià)，首先你們就要看好自我的車(chē)位,。

那些曾被他人的言語(yǔ)所傷害到了的人,，你們別太在意別人說(shuō)的話(huà)，別人說(shuō)的話(huà)只能作為參考,。

你不必聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)員報(bào)告風(fēng)從哪里吹來(lái),，領(lǐng)導(dǎo)的鬼話(huà)別太相信，看好自我的車(chē)位就然而了,。反正你能夠隨時(shí)轉(zhuǎn)型,，就然而不能倒退。記住,，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而然而掌握在那些被別人嘲笑的人的手中,！

相信我,，世界因你精彩。

你我都然而奇跡,。朋友,！

校園生活手抄報(bào)篇六

等那秋風(fēng)簌簌吹落枝上的枯葉，果兒也就紅了,。想那時(shí)光匆匆,，帶走過(guò)往的三年，我們也就成熟了,。

想那即將到來(lái)的高中,，將是什么模樣？我愿擁有一張含淚的笑顏,，散步在楓林里獨(dú)為我鋪開(kāi)著金色地毯的小路上,，給予我溫暖撫慰的同時(shí)，電讓我接受肅穆的洗禮,。此刻,，我清晰地明白，我不再是一個(gè)稚童了,。但愿,，我的高中校園里就有這么一片楓林，或者說(shuō),，它就是這樣一片楓林,。

這片楓林,，也許不像初中校園里的那池荷花。每至仲夏,，它們仿佛要溢出來(lái)似的,，把池上的石橋沒(méi)入其中，不露一絲痕跡,，像是掩藏著一個(gè)美好的秘密,。它們澎湃地涌動(dòng)，展現(xiàn)著夏日獨(dú)有的熱情,。而我,，還是偏愛(ài)漫步于秋意濃濃的楓林小道。我想象中的未來(lái)三年,，就是每天可以獨(dú)行于此,，或與志同道合的朋友結(jié)伴而行。一步一步,，我們默契地踩著相同的節(jié)拍,，腦海里蕩漾著相同的旋律?；蛟S,，從頭上的星空到歸根的落葉，從天地的玄妙到學(xué)習(xí)的心得我們之間,，無(wú)話(huà)不談,。或許,，我們又一言不發(fā),，就這樣靜靜地感受彼此的心跳，感受大地的脈搏,。這,，應(yīng)是一種心靈的交流吧。高中三年,，我們將從一個(gè)金色的>秋天走向未來(lái),，而不僅僅是從一樓走到三樓。

高中生活肯定十分緊張,，但一定要有這片楓林,，成為我們恒久的背景，成為我們的身心寄托之所,。因?yàn)?，教室里，抬頭不是蒼穹,，不是樹(shù)梢,，而是灰白的天花板,；低頭不是草甸，不是小徑,，而是沾灰的地板,；前望，不是極具挑戰(zhàn)的地平線(xiàn),，而是畫(huà)得亂七八糟的一塊黑板,。這里，的確是我熱衷于學(xué)習(xí)的園地,，但絕不是我高中的全部,。我不愿讓高中的長(zhǎng)度、寬度,、高度如此局限,。高中，不只是一種學(xué)習(xí)生活,，更是一段生命歷程,。它應(yīng)是多姿多彩的，包括從楓林里飄來(lái)的那縷清爽的秋風(fēng),。

我也會(huì)常來(lái)?xiàng)髁峙芘?，讓汗水洗脫從教室沾染的塵埃，讓秋風(fēng)吹拂被憋悶已久的心,。縱情奔跑著,，聽(tīng)耳邊的樹(shù)葉為自己吶喊助威,，那是一種解脫，卻不使人懈怠,。倘使跑累了,，投身于楓葉鋪陳的“棉被”里，那就睡吧,。因?yàn)?，即使是在緊急迫切的征程中，也

是需要休憩的,。相信當(dāng)你再次蘇醒時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這片楓林更顯金黃。

高中三年,，我不求過(guò)得像夏天荷花那般轟轟烈烈,，只求像那片楓林一樣，從容而淡定,，其中夾雜著些微癡迷,，便了無(wú)遺憾,。

又是秋風(fēng)簌簌，再次吹落枯葉,，再次整片樹(shù)林紅透,。時(shí)光依舊匆匆，終會(huì)帶走接踵而來(lái)的三年,。然而,，我不想談離別，因?yàn)樗须x別,，終將在高中再見(jiàn),。

校園生活手抄報(bào)篇七

我的校園生活，可以說(shuō)快樂(lè)也可以說(shuō)充滿(mǎn)了憂(yōu)傷,。

我仿佛是一朵蒲公英,，隨著風(fēng)飄落到何方。哪里對(duì)我好,，我就降落在何方,。哪里不需要我了，我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角,。

我對(duì)我這個(gè)年齡段的人,，是抱著嘲笑與開(kāi)心去交往。

嘲笑是因?yàn)?，他們?huì)說(shuō)某某某很有心計(jì),、城府我們最好遠(yuǎn)離他。

每當(dāng)聽(tīng)到這類(lèi)似的話(huà),，我都會(huì)在心底里嘲笑他們,。心計(jì)、城府,、都用在了我們這個(gè)懵懂叛逆的孩子上,。

這個(gè)年齡段的人，就算有城府,、心計(jì)又怎樣,？他又不能盜取你的幾個(gè)零花錢(qián)，也不能騙你去死,，再說(shuō)你也沒(méi)那么笨吧,？

總是有幾個(gè)“元老”會(huì)說(shuō)，遠(yuǎn)離他,，很有心計(jì),、城府。唉,，這都是自己愚弄自己,。

最純凈的友誼就這樣被他們玷污了,。呵~太天真了，時(shí)常讓我想起人是多怪的,，你是摸不透他的,。開(kāi)心是因?yàn)楦麄冊(cè)谝黄鹫煺f(shuō)說(shuō)笑笑確實(shí)蠻開(kāi)心的。當(dāng)然抱著嘲笑的態(tài)度較多點(diǎn),。還組織了幫派,。搞笑，真搞笑,。

我承認(rèn)我也有過(guò)幫派,。但是它是以學(xué)習(xí)、開(kāi)心為主題,。但是我退出了,，因?yàn)檫@個(gè)家族的性質(zhì)變了，從學(xué)習(xí),，快樂(lè)轉(zhuǎn)化為混混幫了,。其實(shí)，我在這里并沒(méi)有很了不起的說(shuō)他們,，自己同樣也在反思,。

我的同學(xué)不知道用天真還是用可愛(ài)來(lái)形容。呵呵,，太愚弄自己,。竟然也有人說(shuō)我有心計(jì)丶城府。呵~我聽(tīng)到了頓時(shí)一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷,。

我是什么人,，我自己清楚。也用不著你們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),，我就是我自己僅此而已。

當(dāng)然,，我哪里不足你們可以當(dāng)面說(shuō)我,。我比你們?nèi)魏稳硕剂私庾约海駝t我的生存有何意義,？

這就是初中生活,，即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲后悔和不解的他們的心計(jì)與城府？

其實(shí),，一個(gè)人的道德品質(zhì)全部體現(xiàn)在他那言語(yǔ)上以及他的內(nèi)心世界,。

最后我也奉承那些人一句話(huà)：一個(gè)人是怎么樣的，也輪不到你們?cè)u(píng)價(jià),，首先你們就要看好自己的車(chē)位,。

那些曾被他人的言語(yǔ)所傷害到了的人,，你們別太在意別人說(shuō)的話(huà)，別人說(shuō)的話(huà)只能作為參考,。

你不必聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)員報(bào)告風(fēng)從哪里吹來(lái),，領(lǐng)導(dǎo)的鬼話(huà)別太相信，看好自己的車(chē)位就是了,。反正你可以隨時(shí)轉(zhuǎn)型,，就是不能倒退。記住,，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中,，而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中！

相信我,，世界因你精彩,。

你我都是奇跡。朋友,！

校園生活手抄報(bào)篇八

六年的小學(xué)生活就如過(guò)眼云煙,，一眨眼就過(guò)去了。留下的回憶多么美好,。

記憶猶新的還是那首校歌：“美麗的古運(yùn)河畔,，高郵北小桃李芬芳。窗明幾凈教學(xué)樓……”是這首歌的動(dòng)人曲調(diào)伴隨我走過(guò)了求學(xué)第一站——小學(xué),。

當(dāng)然,，那些老師們，教會(huì)了我怎樣做人,。書(shū)本中的知識(shí)經(jīng)過(guò)老師的一番講解,，我理解的更加深刻了。那熱愛(ài)生活,、不屈不撓的海倫·凱勒,；循循善誘、見(jiàn)微知著的孔子,；珍惜時(shí)間的魯迅……我一一認(rèn)識(shí),。老師是那樣的循循善誘，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的諄諄教誨,，走好人生之路,。

我還要感謝我的第二個(gè)家——城北小學(xué)。這幾年來(lái),，城北小學(xué)發(fā)生了日新月異的變化,。校園變大了，變美了。還光榮地被評(píng)為省實(shí)驗(yàn)小學(xué)呢,！在這些年來(lái),，學(xué)校開(kāi)展了許許多多的活動(dòng)，如“手拉手,，我為西部添片綠”活動(dòng),，讓大家用賣(mài)廢品的錢(qián)為西部添一片綠色；“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”是體育好的同學(xué)大顯身手的好機(jī)會(huì),；我是校軍鼓隊(duì)隊(duì)員,，訓(xùn)練時(shí)雖很苦，但培養(yǎng)了我能吃苦的精神,。比賽是風(fēng)光得走在比賽場(chǎng)上,，還真有點(diǎn)軍人的氣概哩！最讓我難以忘懷的還是“紅領(lǐng)巾生態(tài)文化一條街活動(dòng)”,。讓我們?cè)倩仡櫼幌庐?dāng)時(shí)的情景吧,！

我們辦舉行的是拍賣(mài)會(huì)活動(dòng)，所有的工具和拍賣(mài)師的服裝都有模有樣,，整個(gè)活動(dòng)一點(diǎn)兒也不比正規(guī)拍賣(mài)會(huì)差,。在活動(dòng)的前一天，教室被我們裝飾得五彩繽紛,。拍賣(mài)會(huì)的物品全是由自己用廢舊物品做的,，隨著一元錢(qián)的起價(jià)，物品全部拍賣(mài)出去了,，拍賣(mài)來(lái)的錢(qián)全部捐給西部,。在拍賣(mài)會(huì)當(dāng)中，曾有三位老師加入進(jìn)來(lái)呢,！

“高郵北小桃李芬芳,。”這句可一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò),。我們學(xué)校出的名人可多啦,！在中國(guó)文壇能真正堪稱(chēng)“小品出大家”的王曾祺就曾是我們學(xué)校的學(xué)生。我們北小還有一個(gè)校外輔導(dǎo)員,，雖然不常見(jiàn)面,，可提起他每個(gè)同學(xué)都倍感親切，我也不例外,。他是誰(shuí)？他就是新四軍老戰(zhàn)士——王遐方爺爺呀,！

在這所被知識(shí)的陽(yáng)光照耀的殿堂,，我經(jīng)歷了許許多多的第一次：第一次拿課本；第一次舉手發(fā)言；第一次接受獎(jiǎng)狀,；第一次采訪,；第一次辯論等等。哇,！好多第一次,。我的童年也在這一次次的第一次中遠(yuǎn)去。

我親愛(ài)的同學(xué)們,，就要和你們說(shuō)再見(jiàn)了,，即使大家分別了，可在我們的心中這個(gè)大集體永遠(yuǎn)不分離,。

如今,，就要告別美麗的校園；告別叫我們?cè)鯓幼鋈?、怎樣學(xué)習(xí)的老師,；告別朝夕相處的同學(xué)。我很眷戀,，同學(xué),、老師和母校的一草一木、一磚一瓦?，F(xiàn)在,，母校就要過(guò)一百歲生日了，我也做不了什么,，就讓我們默默的祝福母校吧,！

祝：母校生日快樂(lè)！happy birth day,！

校園生活手抄報(bào)篇九

當(dāng)鬧鈴在清晨歌唱時(shí),，當(dāng)走在上學(xué)的路上時(shí)，當(dāng)跨進(jìn)校園的大門(mén)時(shí),，當(dāng)?shù)谝还?jié)課的鈴聲響起時(shí),，我這一天的校園生活便開(kāi)始了。

見(jiàn)到老師敬個(gè)禮,，看到同學(xué)問(wèn)聲早,，放下書(shū)包交作業(yè)，簡(jiǎn)單而繁忙的早晨便開(kāi)始了,。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè),，看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難,。下課不跑不打鬧,，看書(shū)鍛煉才重要，不懂的問(wèn)題找老師,，養(yǎng)成好習(xí)慣不容易,。

你符合以上的標(biāo)準(zhǔn)嗎？符合,？不可能,！有誰(shuí)會(huì)符合呢？校園生活,，是一個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單,，做起來(lái)難的過(guò)程，當(dāng)一天的校園生活開(kāi)始時(shí),，總會(huì)犯多多少少,、大大小小的錯(cuò)誤，無(wú)意的,，蓄意的,，總是層出不迭。在校園生活中,，總是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)新的東西,，這些東西就像細(xì)胞一樣，需要無(wú)時(shí)無(wú)刻地變化,，更新……永遠(yuǎn)沒(méi)有停下來(lái)的腳步,。今天記住了這個(gè)，明天又會(huì)有新的東西需要汲取,。即使有一天你走出了校園,。

其實(shí)，在如今的21世紀(jì),，我們的校園生活應(yīng)該是十分精彩的,，只是缺少了一雙善于觀察發(fā)現(xiàn)的眼睛而已。每個(gè)人的校園生活都不一樣,，但都會(huì)發(fā)生許許多多令人感到愉快的事情,。比如說(shuō)今天我們又和老師做了游戲，我們又在課堂上熟練地掌握了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，我們班在今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上又取得了勝利……當(dāng)你擁有了這些后,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)：哦，原來(lái)快樂(lè)原本就藏在我的身邊,。

在校園中找到了快樂(lè),，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能算是完整的校園生活，而有好的心態(tài)去學(xué)習(xí),，那才是最重要的,。為什么呢,？因?yàn)榘。挥袑?duì)知識(shí)抱著樂(lè)觀的態(tài)度去學(xué)習(xí),，才會(huì)最大限度的獲取知識(shí)。有科學(xué)家曾經(jīng)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),，在同一年齡段,，同一環(huán)境中找到100位志愿者，其中,，有百分之五十的人對(duì)學(xué)習(xí)是樂(lè)觀的,，而另外那百分之五十則恰恰相反。然后對(duì)他們進(jìn)行為期五年的秘密跟蹤,，結(jié)果顯示,，那百分之五十樂(lè)觀學(xué)習(xí)的人大多在學(xué)業(yè)上比別人更為出色，而另外百分之五十的人除了極少的一部分人考上了大學(xué)外,，其余的人差不多都是半途輟學(xué),，另謀生計(jì)去了。保持一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)你的校園生活,，其實(shí)就能善于發(fā)現(xiàn),；如果你善于發(fā)現(xiàn)，那么你也就更容易學(xué)會(huì)知識(shí),。

我們這個(gè)年齡的孩子是充滿(mǎn)好奇心和想象力的,，對(duì)這個(gè)自然世界，對(duì)知識(shí)的領(lǐng)域充滿(mǎn)了向往,。只要我們重于探索“未知”就能獲取快樂(lè),；只要我們勇于從已知中獲取“未知”，那么快樂(lè)就會(huì)像陽(yáng)光一樣沐浴著我們成長(zhǎng),。

當(dāng)放學(xué)鈴響起時(shí),，當(dāng)我走在放學(xué)的路上時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)西斜時(shí),，當(dāng)我再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),，我這一天的校園生活便結(jié)束了。精不精彩呢,？由我自己說(shuō)了算,！

校園生活手抄報(bào)篇十

我所讀的是寧波市國(guó)家高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們的校園生活就像五彩斑斕的萬(wàn)花筒,，精彩紛呈,，又讓人幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。

晨讀

晨曦徐徐地拉開(kāi)了夜的帷幕,，帶著一股清新降臨了校園,。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了學(xué)校,，校園大道開(kāi)始熱鬧起來(lái)。路兩旁雋秀的香樟樹(shù),，像士兵一樣列隊(duì)歡迎同學(xué)們的到來(lái),。微風(fēng)吹過(guò)，白玉蘭在枝頭輕輕搖曳,，仿佛輕輕地向同學(xué)們耳語(yǔ)：“一日之計(jì)在于晨?。　苯淌依?，書(shū)聲瑯瑯,，老師早早地到了教室，同學(xué)們有的在誦讀課文,，有的皺著眉頭輕聲背書(shū),，“沙沙沙”落筆疾書(shū)的聲音此起彼伏，不時(shí)摻雜著班干部催作業(yè)的聲音,。一天緊張的學(xué)習(xí)生活就這樣拉開(kāi)了序幕,。校園又復(fù)歸安詳和寧?kù)o。

課間

課間的校園是熱鬧而充滿(mǎn)生機(jī)的,?！岸ｂ忊彙保抡n鈴聲一響,，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥(niǎo),，爭(zhēng)先恐后地奔出教室嬉戲玩耍，有的在跳繩,，有的在踢球,，有的幾個(gè)人圍繞一起做游戲，銀鈴般的歡笑聲響徹整個(gè)校園,。早操做完就是晨跑時(shí)間了,。“待會(huì)我們比比,，看誰(shuí)跑得快,。”“比就比,，誰(shuí)怕誰(shuí),！”兩個(gè)互不服氣的男生站在了起跑線(xiàn)上，其他同學(xué)也開(kāi)始起哄,，還有的自告奮勇當(dāng)起了裁判,。“預(yù)備,！跑,！”兩個(gè)人像離弦的箭一般沖了出去,，一個(gè)起跑雖然慢了點(diǎn)，但是后程速度快,，最后20米了,，兩個(gè)人都使出了渾身解數(shù)?！凹佑?，加油！加油,！”在同學(xué)們的鼓舞下，起跑慢的那人后來(lái)居上,，領(lǐng)先一個(gè)身位沖過(guò)了終點(diǎn),。贏了！那開(kāi)心的神情就好像站在了奧運(yùn)會(huì)上的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,。

溫情

“?。〔莒V洋流鼻血了,！”隨著同桌的一聲尖叫,，喧鬧的教室頓時(shí)靜了下來(lái)。大家的目光一下子投向了我,，空氣霎時(shí)凝固了,。

“快！把頭仰起來(lái),?！睏钼暳杓贝俚睾暗馈Ｒ痪湓?huà)提醒了離我最近的王子睿,，他迅速伸出手,，扶住了我，幫我輕輕地仰起了頭,。這一招似乎沒(méi)有見(jiàn)效,，血還是不斷從我的鼻子里涌出?！罢l(shuí)有餐巾紙,？”“我有！”“我有,！”幾張餐巾紙齊刷刷地遞了過(guò)來(lái),。我輕輕地塞進(jìn)去，大家屏住了呼吸,，靜候發(fā)展,?！安涣髁耍　薄爸棺×?！”馬巖兒拿出一張紙巾說(shuō)：“來(lái),，擦擦臉吧?！边呎f(shuō)邊擦拭起臉上的血跡,，但血痕仍隱約可見(jiàn)。這是吳宇梵遞過(guò)礦泉水,，“蘸點(diǎn)水擦吧,。”這時(shí)我的眼中閃著淚花,，大家關(guān)切地問(wèn)：“很疼嗎,？”“不，不,，謝謝,，謝謝大家!我太感動(dòng)了！”大家聽(tīng)了,，都笑了起來(lái),。

這就是我們高實(shí)豐富多彩的校園生活，在這里每個(gè)人都洋溢著幸福的笑臉,。我愛(ài)這個(gè)生機(jī)勃勃又充滿(mǎn)希望的學(xué)校,。

校園生活手抄報(bào)篇十一

很多同胞都總是抱怨學(xué)校壓力太大，老師太嚴(yán),，作業(yè)太多……可是既然我們這么”痛苦”,，別人不也是如此嗎？下面看看我的樣園生活吧,。

學(xué)校,、學(xué)校，顧名思義,，自然是學(xué)習(xí)的地方,。其實(shí)上課時(shí)的小動(dòng)作，一句玩笑,，如果適度就能緩課堂氣氛,，發(fā)發(fā)呆也是為了緩解壓力，只要教師講的課聽(tīng)懂會(huì)了就行了,。

比如說(shuō),，我們這個(gè)班真是奇人百出啊！最出眾的倒蛋鬼可是個(gè)攪亂課堂的大專(zhuān)家,，教師正講到高潮,，忽然冒出來(lái)一句讓人摸到不到的話(huà)，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢,，他忽然指著圖片大聲說(shuō)：“豪哥,！”全班爆笑，豪哥指的是我們班另一個(gè)傳奇人物,，至于是誰(shuí),，在下就不提了。至于豪哥的反應(yīng),，也是笑嘻嘻的,，反駁不了，教師也跟著笑,，盡管她在竭力維持紀(jì)律,。

課間，上課時(shí)大部分時(shí)候的嚴(yán)肅蕩然無(wú)存,，取而代之的是歡笑。同學(xué)們個(gè)個(gè)像不疲倦的麻雀,，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,，而我也不閑著，跟別人斗斗嘴,，開(kāi)個(gè)玩笑,，講講丑人丑事。最經(jīng)典的是我和那位嚴(yán)厲的大班長(zhǎng)是死對(duì)頭,，平時(shí)她說(shuō)往東,，我偏要往西，我建議向南,，她就直奔“北斗七星”,，搞得我們沒(méi)事找點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辯論家了,。就為了“指人不禮貌”這一說(shuō)法,，我們還吵出一種新的指人方式-----以肘指人。

每當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交時(shí),，我同桌充當(dāng)“和稀泥”的好人,，誰(shuí)讓她惹不起我，又和班長(zhǎng)是鐵桿兒的朋友呢,？這時(shí)我們都得見(jiàn)好就收,，班長(zhǎng)是顧及朋友面子，至于我,，哼,！不和“無(wú)賴(lài)”女生一般見(jiàn)識(shí),。

在學(xué)校，我喜歡的事莫過(guò)于打籃球了,，放學(xué)了,，我經(jīng)常和伙伴打球?；@球需要反應(yīng)快,，體力好，身體壯,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，第三樣是遙不可及了，所以必須練好前兩樣?，F(xiàn)在我已基本達(dá)到我自己的要求了,，和我一起打球的總是菜鳥(niǎo)居多，但是防不勝防,，不可輕敵,，他們都也各有千秋，有的三分投得準(zhǔn),，有的速度比我快,，有的突破無(wú)人可擋板而我特長(zhǎng)是帶球、投球和防守三樣基本功,。像那神機(jī)妙算的境界是很難達(dá)到的,。這些先不細(xì)說(shuō)，像學(xué)校這樣的地方籃球愛(ài)好者太多了,，無(wú)籃的情況太多了,，既然沒(méi)籃那就只能“望籃興嘆”啦，但關(guān)鍵時(shí)刻總能找到熟人,，和別人一起打,，甚至是初三的。這樣才能提高技術(shù),。

其實(shí)初三除了壯和胳膊長(zhǎng)個(gè)子高以外也沒(méi)什么,。在轉(zhuǎn)身過(guò)人時(shí)，初三的人胳膊長(zhǎng),，很難夠到,，其它像變向，跨下之類(lèi)的動(dòng)作都很容易對(duì)付,。和初三打的次數(shù)越多,，我的信心就更足了，技術(shù)提高了，鍛煉效果也就更好了,。

校園生活多姿多彩,，沒(méi)幾天幾夜是說(shuō)不完的，或許更多精彩都是在未來(lái)中埋藏等待我們?nèi)ネ诰?。大家一起加油吧?/p>

校園生活手抄報(bào)篇十二

當(dāng)四月的春風(fēng)輕柔的托起一絲絲柳絮的時(shí)候,，當(dāng)熾熱的太陽(yáng)把金色的光輝悄然地披在一棵棵梧桐樹(shù)上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,，再輕輕落回大地懷抱的時(shí)候,，我們正享受著爛漫的校園生活。校園生活是豐富多彩的,，蕩溢著每一個(gè)青少年心中的幻想和對(duì)未來(lái)生活的美好向往,。同樣，校園生活也是緊張忙碌的,，每一次考試之后,，一些少年心中背負(fù)著失敗、迷惑,、痛苦和彷徨……,，但無(wú)論如何，校園的生活是真正讓人難忘的,。

教室是我們的港灣,。

每天早晨，我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)的事半功倍,，以一陣安靜的刷刷寫(xiě)字聲來(lái)迎接我們辛勤園丁——老師來(lái)為我們播下金色知識(shí)的種子。而我們是土壤,，努力吸收其精華,，讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽，期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹(shù),。我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，積極回答問(wèn)題，下課跑去問(wèn)老師問(wèn)題,，在與老師短暫的眼神與心靈的碰撞之后,，我分明感覺(jué)到了老師對(duì)我們的期待和鼓勵(lì)。在一個(gè)個(gè)月光如水的夜里,，我們做著習(xí)題,，背誦古詩(shī),，雖然有些忙碌和疲憊,，但為的是自己心中的夢(mèng)想綻放出絢麗的色彩。

操場(chǎng)是我們的樂(lè)園,。

清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲,；早操時(shí),，有我們動(dòng)作整齊劃一的身影；體育課上,，有我們籃球場(chǎng)上不知疲倦的揮汗如雨,。它給我們提供了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健了我們的體魄,，使我們變得更加勇敢,，堅(jiān)強(qiáng)。

課間是我們的天堂,。

有的在不停地問(wèn)老師問(wèn)題,，有的在教室里三五成群地聚在一起相攀談著，說(shuō)笑著,，不時(shí)留下一串脆鈴般爽朗的笑聲,。還有的早已跑出了教室，在操場(chǎng)上一起追逐打鬧,，嬉笑著,，奔跑著，釋放壓力,，帶來(lái)快樂(lè),。

我的校園生活緊張而有序，我努力拼搏在我所熱愛(ài)的校園,。即使偶爾遭到失敗和打擊,，我也會(huì)勇往直前，決不退縮,，更何況,，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼,，老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,，生活上關(guān)心我們。

也許,，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活,，但是我卻并不這樣認(rèn)為，只要每天多留神,，都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn),。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費(fèi)光陰,，虛度人生,，因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào),，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭(zhēng)光的那一刻,。

現(xiàn)在,，我們微笑著在校園的林蔭小路上散下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我離開(kāi)校園的那一刻,，再讓我們回首我們走過(guò)的路,，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情,，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪,；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！

難忘的校園生活,，我們?nèi)松鷼v程中最美好的回憶……

校園生活手抄報(bào)篇十三

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的樹(shù)木時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地飄下來(lái),，再輕輕落地的時(shí)候,，我們正幸福的享受著爛漫的校園生活。

多彩的校園生活是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地,，有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常極其無(wú)聊的事情,，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了?？晌矣X(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情,。

校園生活是多姿多彩的，每天早上7點(diǎn)半,，我們都會(huì)開(kāi)始讀書(shū),，為校園拉開(kāi)序幕，聽(tīng)那朗讀的一字一句,，每個(gè)班似乎都會(huì)傳來(lái)中文的或english的讀書(shū)聲,，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)還會(huì)發(fā)出一陣笑聲,，可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開(kāi)始了他的搗蛋計(jì)劃吧。這讀書(shū)聲摻雜的笑聲,，又為讀書(shū)聲色增色不少,，為校園增添了不少樂(lè)趣。

早自習(xí)結(jié)束后,。迎接我們的是每節(jié)課去收取知識(shí)的的四十五分鐘時(shí)間,，每節(jié)課有著不一樣的老師給我們講課，每節(jié)課教的內(nèi)容都是新的,，我們都認(rèn)真的聽(tīng)著,，記錄著,，思考著。整個(gè)課堂上,，老師講的生動(dòng),，同學(xué)高興，畢竟又收獲了新的知識(shí),。下課的10分鐘時(shí)間,，是我們最快樂(lè)的時(shí)候，大家可以聚在一塊分享自己快樂(lè)或者難過(guò)的事情,?；蛘叱猿詵|西，看看窗外的風(fēng)景,，使自己的大腦一下放松,，心態(tài)放平。

最有趣的要數(shù)體鍛煉課的時(shí)間,，我們可以在操場(chǎng)上盡情地玩耍著,，每個(gè)班的每個(gè)班主任帶著同學(xué)們各做各的游戲，有的班同學(xué)是打籃球,，那場(chǎng)籃球情景,，太刺激了，大家小心翼翼的玩耍著,，快快樂(lè)樂(lè)的“鬧了”一場(chǎng),，有的班同學(xué)是打排球，你拋,，我接,，考驗(yàn)的是兩個(gè)人的配合及默契，他們玩的可好了,，還有的班同學(xué)一起做仰臥起坐,，數(shù)數(shù)可以做多少下，你多,，我少,，不會(huì)生氣，怨自己不爭(zhēng)氣,，怨時(shí)間跑得快,。整個(gè)操場(chǎng)上充滿(mǎn)了幸福的歡笑，為校園增添了一個(gè)快樂(lè)的氛圍,。

忙碌了一天即將過(guò)去,，迎來(lái)了一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在忙碌著,，小心翼翼,，生怕打擾了別人,。有的低頭沉思思考問(wèn)題，有的竊竊私語(yǔ)交流談?wù)?，有的奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè),。有的……大家都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。

一天的校園生活就這樣結(jié)束了,，每個(gè)人心中都有一種美好的事物,，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,，它可能是一束束鮮花,，也可能是一句句暖暖的祝福，但是在我心中,，它卻是我的校園生活,，它在我的蒼白的人生路上渲染了一路的青天。

校園的桃花總是燦爛的,，校園的日子總是充實(shí)的,，校園生活是純真的。