總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

圖書管理員工作總結(jié)200字 小學圖書管理員工作總結(jié)篇一

一,、政治上求進步,、求提高

本人平時認識到理論學習的重要性，不斷加強習書記理論,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等黨的理論學習,。樹立正確的人生觀、價值觀,，平時通過網(wǎng)絡,，電視，報紙等媒體加強對時政的學習,，了解國際國內(nèi)的大事,，掌握國際風云變幻的動態(tài)。只有信息準確,，理解對路,，才能與黨中央保持一致，才能貫徹好中央的各項方針政策,，才能不斷完善自己,，追求進步。

二,、工作上求實效,、求創(chuàng)新

本年度我主要負責書庫的上架整理和柜臺借還書的工作。在這里我主要做好了一下工作：

1,、參考咨詢工作

工作期間積極采取各種措施為讀者提供,、推薦、所需文獻信息,，主動為讀者服務,，耐心回答提問。認真輔導他們使用館藏查詢系統(tǒng),，隨書光盤系統(tǒng),，通借服務系統(tǒng)等,。

2,、文獻整序工作

一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找；三是勤過目,，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間,，提高效率,，獲得了師生們的好評和贊譽

3、讀者管理工作

在工作中經(jīng)常巡視,，加強管理,，對吃零食，大聲喧嘩,，打游戲等違反館里規(guī)定者及時給予批評,、教育。維護良好的閱讀環(huán)境,。

三,、業(yè)務上求發(fā)展、求提升

圖書館是業(yè)務部門,，業(yè)務要求高,，同時由于現(xiàn)代技術的發(fā)展并在圖書館中應用，對技術要求也在不斷提高,。本人認識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業(yè)務知識水平和現(xiàn)代技術水平,，刻苦鉆研業(yè)務，積極開展業(yè)務研究,。本人還積極參加現(xiàn)代技術的學習,，平時有針對性地閱讀有關數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)絡技術等方面的書籍,，不斷提升自己的各項素質(zhì),。

四、反思和總結(jié)

在這段時間里,，我收獲了很多,，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題與不足，在今后的日子里,，我將克服自身的一些不足之處,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準確有效的為教育教學服務,，為廣大師生服務的宗旨,，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出應有的貢獻。

圖書管理員工作總結(jié)200字 小學圖書管理員工作總結(jié)篇二

半年來,，作為圖書管理員,，我不斷學習，堅持在自己的崗位上,，現(xiàn)就半年的工作情況總結(jié)如下：

一,、重視學習，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì),。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還",，但卻是一種學術性、技術性,、創(chuàng)造性很強的的工作,，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心、細致,、周到的服務態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。因此,，我除了勤奮踏實地工作外,，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),，業(yè)務技能得到大大的提高,。

二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能,。

科學管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書室對師生實行開放服務,，給師生提供更多、更自由地選書機會,。我平時注意傾聽師生的意見,，在此基礎上，針對不同年級,、不同學科,、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊,。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友,，是他們更新知識,、開闊視野的有力助手,。

三,、每周的讀書活動順利開展。

讀書活動是全面提高學生素質(zhì)的一個極其重要的載體,，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響,。由于學生認知水平、個性特點,、興趣愛好的不同,，我們在日常讀書活動中，從實際出發(fā),，貼近學生的實際,，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導,，由淺入深,，循序漸進，逐步深化,。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目,，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用,。例如,，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且有趣味的圖畫故事,，圖文并茂的.注音讀物，如兒歌,、童話,、寓言、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的刊物,；對中、高年級學生,，我們向他們推薦知識性,、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性,，體裁的多樣性,，又照顧到學生閱讀的適應性,，確保學生閱讀興趣的持久性。

學校通過課內(nèi)課外的有機結(jié)合,，注重對學生課外閱讀的指導,，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面,。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育,，同學們通過讀書,、愛書、知書,、用書,，把知書、達理聯(lián)系在一起,，陶冶了情操,，開擴了眼界，增長了知識,，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中,，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，服務教育教學第一線,，力求把工作做得更實,，更好。

圖書管理員工作總結(jié)200字 小學圖書管理員工作總結(jié)篇三

時光匆匆,，歲月如梭,，一個學期已經(jīng)結(jié)束了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關懷下,，經(jīng)過本人的努力工作,，發(fā)展得井井有條，順利完成了學期初始所定之計劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、規(guī)范管理，提高管理水平

1,、健全各種管理制度,，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類,、編目與整理,，為每位老師、學生辦理借閱登記,，做好圖書和資料的出借工作,。

2、認真學習,，深刻認識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性,，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全體師生服務,。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評,。

3、及時為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時提供新信息,，以便師生查找、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地,。

4、借閱圖書做到了認真細心,，加強了愛護書籍的教育,，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃,、不污損,，及時修補破損圖書。一學期來,，圖書室的圖書基本保持原樣,。

5、及時整理圖書室內(nèi)務,，保持整潔清爽,。

二、開展活動,，發(fā)揮育人功能

為了適應學生樂讀這一目標,，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中,，學生借書近1000余冊,，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上,，有效的提高了圖書的利用率,。其次，本學期指導學生開展讀書活動,，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書,。由此可見,，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力,、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力。

總之,，在明年的工作中,，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況,，加強管理,，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用,。

圖書管理員工作總結(jié)200字 小學圖書管理員工作總結(jié)篇四

我進入圖書館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作,，認真履行著一名圖書管理員的職責,。為了讓圖書館的工作有條不紊地進行，我決心理順圖書館的各項工作,，為我校早日步入合格的行列而努力,，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結(jié)。

一,、打造圖書館三年遠景規(guī)劃,，使圖書館發(fā)展有方向。

我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小,，不符合上級文件精神,，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規(guī)劃圖書館的重要性,，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發(fā)展,。

二、建立圖書館檔案資料管理,，力求完整明確,。

我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱,，我認真地研讀了《上海市中小學圖書館檢查的內(nèi)容及指標》,，針對評估內(nèi)容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案,。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里,，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累,，做到未雨綢繆,。

三、把圖書館工作物化,，更好地服務師生和教學,。

圖書館的工作千頭萬緒,，為了建立井井有條的工作環(huán)境,，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿,，借此加強管理,。

四、把圖書清理,、清潔,、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通,。

清理—把全部圖書架清空,，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理,，老師更容易查找到需要的圖書,。

清潔—把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈,，使師生便于查閱,。

分類—分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閱的圖書,；適合教師查閱的圖書,；適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書,。

其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類（小說,、散文）童話（童話、神話,、寓言）知識類（科學,、自然、百科知識）小學生作文類,；卡通漫畫類,；拼音讀物。

五,、人文化管理,，讓師生體會到誠心、熱心,、愛心“三心服務”,。

誠心—在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務,。平時注意關心老師,，推薦書籍時做到心中有數(shù)，各有偏重,。

熱心—老師們借書,，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求,，在盡可能的情況下,，協(xié)助找到需要的書。

愛心—在老師需要的書實在找不到時,，我采用：或牢記在心,；或登記在冊，日后購買,；或推薦同類書籍,，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸,。

六,、建立校圖書管理員組織，設立班級圖書箱,，使圖書能周轉(zhuǎn)起來,。

為了能讓學生看到自己喜愛的圖書，在xx年底我校成立了小小圖書管理員組織,，并建立了每周一開會制度,。在每次開會時,，我都要了解各個班級圖書借閱情況，及時對班級閱讀進行指導,。另外,，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手,。

在新的一年里,，我要更加努力，使我校的圖書館工作更上一層樓,。