演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

如何做一名幼兒教師演講稿篇一

記得在很小的時候,，別人就問我：“長大了你干什么呢,？”我便會高興的說：“當老師呀”，因為在童年時代,，老師是我最敬佩的人,！正是這份激情，給了我無窮的力量,。于是,，在人生的第一個十字路口,，我毅然選擇了教師這一份職業(yè)。

幼師畢業(yè)那年我跨進了幼兒園的大門,，那時,，心里的感覺是多么的美好，無數次幻想著自己成為一名“孩子王”時的快樂情景,那時的激動心情無法言語,。當我第一次走進教室,，我即渴望又害怕，面對一群群可愛的孩子,，面對一張張可愛的小臉――他們天真無邪,，我以為這就是我一直所向往的童心世界，可是,，當我真正走近他們時,，才發(fā)現原來現實與理想的距離是那樣的遙遠。當孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前,，哭喊著要媽媽,，從媽媽手里接過他們的那刻起，我就深深地知道,，我每天面對的不僅僅是這群孩子,，而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心，孩子們剛來幼兒園,，不會吃飯,，不會睡覺，不會唱歌,，甚至不會聽我的話,。面對他們，我一時束手無策,，我曾想過退縮,，曾想過逃避，可心里始終有個聲音在告訴我“既然選擇了,，退縮是不行的,，逃避更不行?！笔前?，面對我曾經的選擇，我能放棄嗎,？我能退縮嗎,？不，我要堅持,。于是,，無數次，我蹲下身來傾聽孩子們的話語,，讓他們感受我的愛,；我教他們畫畫，唱歌,，折飛機,，讓他們成為我的朋友；我給他們講白雪公主和七個小矮人的故事,。雖然他們有時真的很調皮,，有時又很麻煩，但我還是依然喜歡和他們在一起,，因為他們是一群快樂的天使,，讓我不斷感受他們的真誠與善良，讓我與他們一起沉浸在快樂的童話世界里,！每當看到孩子們的每一滴進步,，每一點成功，都讓我感到莫大的欣慰,！如今,，每當聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”，看到他們一張張可愛的笑臉時,，我心里總是甜甜的,。雖然有時累得腰酸背疼，但我感覺卻很踏實,，因為有一群喜歡我的孩子每天都在等我,。他們純潔的就像一張白紙，需要我的精心呵護與教育,，才能成為一幅絢麗的畫卷,！

我想，老師的心懷也許是世界上最大最大的心懷,，不然怎么會裝的下那么多可愛的孩子呢,？孩子生病了，老師會比媽媽還著急,，沖上一包甜甜的藥,，陪她服下，不經意間會發(fā)現孩子臉上洋溢著幸福的微笑,。孩子進步了,，老師會第一個發(fā)現，并及時匯報給爸爸媽媽,，同時會獎勵孩子一朵紅紅的花,，鼓勵他們繼續(xù)努力,。老師更會耐心的告訴他們，讓他們知道哪些事情是對的,，哪些事情是不對的,，哪些事情該做，哪些事情不該做,，教育他們要做一個有愛心,、懂禮貌的好孩子。

作為一個普通的幼兒園老師,，在自己的工作崗位上做著平凡的事,，也許，我們不是最美麗的,，但卻是最可愛的,；也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的,；也許不是最富有的,，但卻是最充實的┅┅因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗；用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞,；用贊美啟迪了每一個兒童的心靈,；用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴，讓孩子們在被愛中學會愛,！ 我愛我的孩子們,，愛他們的天真、活潑,、聰明,；愛他們的純潔、美麗與善良,。曾記得有個調皮的孩子問過我：“老師,，你會老嗎？”多么可愛的孩子??！我真想對我的孩子們說：老師會老的，但歲月只能老去老師的容顏,，而無法老去老師愛你們的心靈,。只要有你們，老師將永遠年輕,！

我慶幸,，慶幸自己走進了每一處都鮮花開放的世界。在這個世界里，我將快樂地奉獻著,，奉獻著我的愛,；同時，我也快樂地收獲著：收獲著孩子們的愛,！愛,，是教師最美的奉獻,，最大的收獲,！

如何做一名幼兒教師演講稿篇二

尊敬的各位領導、老師：

今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師

有這樣一個地方,，它是一座美麗的花園,，充滿著陽光，每一花,，每一草顯得那樣生機盎然;有這樣一個地方,，它是一座藝術的殿堂，充滿著歡聲笑語,，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕;有這樣一個地方,，它是一個成長的搖籃，充滿著希望,，有夢想有渴望顯得那樣美妙動人,。而如今，我非常榮幸的成為了這里的一員,，將在這里譜寫我人生新的篇章,。——她就是蕪湖市實驗幼兒園,。在這里,，每位老師都是那么的平易近人，和藹可親,，她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，令人感動，也令人震驚,。來到這里后,，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的故事,，看到她們講述時幸福,、投入的樣子，我真的感動了,，我要向她們學習,，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師,。

記得剛進園時就聽到老師們說起這樣一個故事,。

聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實,、平凡的故事每天都在發(fā)生;我知道像這樣負責,、樸實的老師千千萬;同時我也更加清楚地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長,、是感動,，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻,、無怨無悔的為他們付出愛和青春,。陶行知老先生曾經說過："真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處,。"每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點的時候時,，我覺得自己再累,，再辛苦也值得。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的,，教師的職業(yè)是無價的,。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護,，去關愛,，去幫助這些可愛的孩子，為他們編織一個美麗的,、如童話般的成長路程,，以此來美麗我的人生。

小苗不一定能長成參天大樹,，花兒也不一定永遠不會凋謝,，但是生命的光彩是無限的,。我要用我有限的生命,，在幼兒教育事業(yè),，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情,，因為我驕傲我是一名幼兒教師!

如何做一名幼兒教師演講稿篇三

各位領導、老師們：

大家好!

想當年,，無數革命志士曾遠渡重洋,，尋求救國救民的道路,，以“一腔熱血沃中華” 的大無畏精神盼望民族復興。從以死拒降,、揚名百世的蘇武,，威震敵膽的民族英雄岳飛，到“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”的文天祥,，再到為建設民主主義中國而抗爭的孫中山。還有為開創(chuàng)社會主義新時代的一代偉人毛澤東,，喚醒東方經濟騰飛的鄧小平……他們?yōu)榱耸裁?就為了民族的復興大業(yè)!現在社會興旺,，生活水平提高，科技發(fā)展蒸蒸日上,。xx年的世博會在上海舉辦,，就是告慰先烈們的最好佐證!

大家皆知,，xx年世博會也在亞洲,，是在經濟發(fā)達的日本。05世博會贏得了世界矚目和感慨!如今,，五年一度的世博會將在我們上海舉辦,，這難道不是一番比試、一場無聲的較量嗎?因此,，要舉辦一屆成功的世博會,，必須發(fā)揚起我們的民族精神，要發(fā)揚我們的民族精神,，就必須從我做起,，從小事做起!

小事可以小到只是給與他人一個淡淡的微笑。您在微笑,，是一個人的表情;千百萬人一起微笑,，就是一座城市、一個社會的表情,。一句小小的問候,，體現的是一顆大大的愛心;一絲短暫的微笑，有時卻能永遠烙印在人們心底的最深處,。還記得 5.12地震的飛來橫禍嗎?“大災面前有大愛”,，全民族眾志成城，真情就象是干旱時節(jié)的一滴水,，雖然只是那小小的一滴,，卻可以滋潤一顆嫩芽，保持著那一份鮮活的綠,。作為一名幼兒教師我感到無比光榮,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

如何做一名幼兒教師演講稿篇四

幼兒教師這職業(yè)的確很平凡，永遠也達不到職業(yè)排行榜的前列,，但世界上沒有比當幼兒教師更幸福更有意義了：鮮花的爛漫,，靠的是陽光輕柔的撫慰，山泉的甘甜,，靠的是礦石赤誠的給予,，孩子的成長靠的是老師辛勤的教導，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩,，不在其華麗,，而在其真實，它迷漫著美的情調和內涵需要你用童心和愛心去發(fā)現,，去挖掘------------

我想但凡當老師的都常常思考過這樣一個問題：當個好老師最基本的條件是什么,？朱老師用她的實際行動給了我們最好的答案。那就是擁有一顆愛孩子的心,。愛是教育的前提和基礎,，是教育的靈魂。一個真誠的教育者必定是一位真誠的人道主義者,，一個受孩子和家長衷心愛戴的好老師,，一定是一位最富有人情味的人。只有愛心能夠滋潤童心,，離開了情感,，一切教育都無從談起。

因為有愛,，朱老師努力走進孩子的`情感世界,，把自己當作孩子的朋友，去感受他們的喜怒哀樂,，將她崇高的愛給予每一個孩子,，使他們感到溫暖、安全,。她對我說她的孩子一點兒也不怕她,。這種愛才是真摯的愛。有些老師總喜歡在孩子面前表現出“高深莫測”,、“凜然不可侵犯”的“派頭”,，從中體驗著自己的“尊嚴”。其時,，這不是尊嚴,，只是威嚴。真正的尊嚴是敬重而非敬畏,。師生在人格上應是絕對平等的,，教師不應自視比孩子“高人一等”,。朱老師就是真誠的把愛心自然而然地獻給了孩子，也走近了孩子,。對每一個孩子的興趣,、愛好、家庭情況,、身體狀況了如指掌,，從而做到因人施教，嚴格要求,，把自己的身心和熱愛傾注到每個孩子心靈深處,，提高孩子自信心，激勵他們奮發(fā)向上,。孩子從中體會到老師是熱愛他們,、關心他們的，體會到了愛的高尚,，成了催人奮進的力量,。這樣，孩子把她當成了老師,，當成了最知心的朋友,，又怎么會怕她呢？

朱老師的課堂是充滿活力的課堂,。我們說評價一堂課要看孩子的表現，是呆在課堂上如“沉默的羔羊”,，還是上得“小臉通紅,、小眼發(fā)光、小手常舉,、小嘴常開”,？朱老師善于調動孩子的情緒，讓孩子想學,、愿學,、樂學。她精心設計課堂教學,，巧妙地用自己智慧的火種去點燃孩子智慧的火花,，讓課堂上智慧的火花成為燎原之勢，孩子常常興奮地享受到學習的樂趣,，獲得成功的喜悅,。她的課堂是孩子主動學習，暢所欲言,，自主互動的場所,，在文本,、教師、孩子的互相對話中,，讓孩子充分的說出他們的所思,、所想、所感,、所悟,、所疑、所惑,。問題讓他們去提,，問題讓他們去議，答案讓他們去辯,，結論讓他們去得,。

朱老師的課堂也是充滿人文關懷的課堂。朱老師根據多年的實踐總結出教師的態(tài)度與孩子的人格需要密切相關：對孩子鼓勵越多,，孩子越自信,，成就感需要越強烈。她認為在孩子成長的過程中,，激勵性語言猶如揚帆的勁風,，是不可缺少的。她的課堂充滿著激勵,、賞識,，充滿著尊重和期待。她的課堂,，孩子常常討論得很激烈,，有時實在按捺不住也等不到舉手了，會七嘴八舌,，大有“不吐不快”之勢,，朱老師從來不壓制，而是給予贊許的點頭微笑,。她對我說讓他們說,，他們有表現的欲望，老師應該尊重他們,。

朱老師對孩子如此,，對同事也是真誠而友善的。尤其對我們這些青年教師更多的是鼓勵和幫助,。記得我要去參加幼兒園高級教師評審,，評審形式是前兩天下午領取賽題，第三天上午便要去指定班級上課,，我領取賽題設計好教案后,，便找到朱老師,，請她給我指導一下，她爽快地答應了,。她認真地看完教案后充分肯定了我的優(yōu)點,，并提出兩點非常中肯的意見，還幫助我一起精心制作了教具,，直忙到晚上九點多才結束,。當我向她道謝時，她卻只是淡淡一笑,，說“沒什么的,，不用記在心上?！?/p>

朱老師就是這樣一位深受孩子和大家愛戴的老師,，是一位深受同事喜歡和尊敬的好大姐，能遇到她,，真好,！

在溫暖的春天，老樹能萌發(fā)新綠,，在清新的藍天,，太陽的每一天都是新的.靠近春天，冰雪就會融化;靠近音樂,，生命就會舞蹈;靠近童心,，心靈就不會被光陰銹蝕.每一個孩子都是一朵在春天里含苞待放的鮮花，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心,，童心的光芒給予我們抵御這個世界物欲橫流的亮色和希望,。

幼教工作是少有的凈土，在這片凈土里,，生命不僅是靜思的，而且是活動的,，日出日落都會受到重視,，每一顆心靈盡情地享受著愛的撫慰和美的熏陶，在這里歡樂洋溢在每一張笑臉上,，在這里善良充溢在每一顆心靈里,，這片凈土讓我們長久地擁有年輕的廣泛，青春的朝氣,，蓬勃的活力,，也讓我們招展著博大的關愛，美麗的心靈,，磊落的胸懷,。

幼教是一首平凡,，真實、激情的詩,，每個幼兒教師就是詩里一個幸福的符號,！帶來陽光照亮他人的生命，自己也沐浴在陽光下,！

如何做一名幼兒教師演講稿篇五

幼兒教師演講稿：堅守夢想

尊敬的各位評委,、親愛的朋友們：

大家好！

我演講的題目是《堅守夢想》,。他是xx中學教師,、xx百杰、xx五一勞動獎章獲得者----秦雄,。

這是一個讓人心酸落淚的家：秦老師的父親因病無法正常站立,，母親患有心臟病，弟弟離婚后精神失常,，撇下了一個可憐的孩子,。作為家里的頂梁柱，秦老師義無反顧地挑起了整個家庭的重擔,！

盡管如此,，秦老師的工作依然出色：他發(fā)表論文200多篇，6次榮獲國家,、省,、市優(yōu)質課一等獎，受到各級各類表彰達50余次,。因為表現優(yōu)秀,，秦老師不斷接到大中城市學校的高薪聘請，有的年薪竟達20萬,，可他,，卻一次又一次婉言拒絕。如此家境,，卻又如此決定,，這讓從未跟他紅過臉的岳母忍不住了：“你的心里就沒有你的老婆孩子，沒有這個家嗎,？”面對高薪的誘惑,，秦老師說他不是沒有動過心，他也想讓家人過上好日子??！可是，看到家鄉(xiāng)孩子無邪的眼神，他毅然選擇了堅守,，選擇了在堅守中帶出一個個先進班集體,、送走一批批優(yōu)秀學生。

我不斷在想：是什么讓他如此堅守,？此時似乎有了答案,，但當我們走進秦雄老師的內心，傾聽他執(zhí)著教研的幸福之歌時,，我突然對新時期共青團員的精神有了新的理解,。

“我喜歡做教研，喜歡孩子們,?！闭f到這些，秦老師的臉上總是洋溢著微笑,。他視野開闊,，思想深刻：教材教法他研究，學生成長他研究,，農村教育他也研究,。他憑借研究走進了學生的心靈，憑借真愛和智慧為孩子們撐起了溫暖的晴空,。

去年秋季,，班里的李善巧同學突然變得精神恍惚、沉默寡言,。為找到原因,，秦老師騎摩托車趕到十多里外的善巧家，一見到他,，善巧的爺爺就失聲痛哭：“老師啊,，幾天前我們家出了車禍，巧的爸爸沒了,，她的姥爺和舅舅也沒了,。我拜托你我求求你多管管我們

家這個孩子啊??”如果不是情到痛時，有什么能讓年邁的大爺在一個外人面前流淚,？誰來為善巧撐起一片天哪,？秦老師的心在顫栗，在思考,。從那天起，善巧就成了秦老師的牽掛,。他反復斟酌,、尋找著合適的方式走進善巧的心。天冷了，秦老師及時地給她送上棉衣手套,；家里有了好吃的,，也總不忘叫上她。課堂上,，多關注幾眼,；課余時，記得關懷幾句,。這小小的舉動,，這被秦老師稱作“和風細雨的智慧”讓孤僻的小善巧漸漸地又變得愛說愛笑愛學習了。有一天,，善巧含著淚對他說：“老師,，你真好，像我爸爸,！”這短短的幾個字,，暖了秦老師的心，卻打濕了他的眼啊,。

秦老師說過這是：教育的幸福,，我的夢想是我愿意為這點幸福奮斗一生！”直到此刻,，我才真正理解秦老師的堅毅和剛強,，也才真正明白新時期的團員精神還可以像秦老師這樣來詮釋！

堅守是一種勇氣,，堅守是一種責任,，堅守更是一種美德。漫漫人生坎坷多,，默默堅守當如歌,！作為一名共青團員，我愿像秦老師一樣,，堅守小小校園,，為家鄉(xiāng)孩子插上飛翔的翅膀，用博愛書寫孩子的金色童年,！

謝謝大家,！

如何做一名幼兒教師演講稿篇六

尊敬的各位領導，各位領導：

大家好,！

很高興得此機會站上今天競聘上崗的演講平臺,，我是今天的3號競職候選人，本次我想競聘的崗位是xx,。

本來,，我上網看了下他人的演講稿，前段有個自我介紹，于是我詢問室友,，我要不要也來一個自我介紹,。室友說：“誰都知道你是從合肥來的?！蔽蚁胂胍彩?，前奏太長，會讓人打瞌睡的,。所以在這個呆了兩個月的地方,，把沒必要的都省了。只講點我當老師是為了什么吧!

我當老師是為了什么?答：為的就是成就感,。只有實習經驗的我,，一下子步入崗位，一時手足無措,。而所帶班級的寶寶也是剛入園的,，還沒有來得及適應新幼兒園，就要面對幾個新手老師,?；顒拥碾y以開展，可想而知,。于是大腦里出現了n個想法,，但仍堅持下來，應因為發(fā)生了一些令我感動和驕傲的事情,。

例一：翔翔是班里最聰明的寶寶之一,，能識一千多個字。但挑食和不配合老師工作,，令老師們很頭疼,。一天，他帶來了漢字卡片,，我就利用下午飯后時間,，請翔翔教大家識字。第二天,，翔翔的媽媽在家園聯系本上寫到“以前,，翔翔起床的第一句話就是‘媽媽，我不要上幼兒園,?！裉煸缟纤麉s對我說‘媽媽，快點幫我穿衣服,，我要上幼兒園去!’他的這句話給了我一個莫大的驚喜,，我知道這其中有老師的功勞,，真的很開心!”

當時我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經爭取到一個寶寶的心和他媽媽的信任,。這讓我高興很長時間。

例二：樂樂家住某地,，所以沒有機會與樂樂家人當面溝通,，只能通過小小的家園聯系本來匯報樂樂的情況。那天,，因為一個小誤會需打電話向樂樂媽媽解釋,。打電話前，我心里是惴惴不安,，但與樂樂媽媽聊天后,，我猜她是個非常愛自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽,，以至于樂樂的性格有點怪,，不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘,。

第二天,，樂樂媽媽在家園聯系本上寫了近一頁半紙的字。他寫到：“非常感謝wendy老師對樂樂的照顧和關心......”她的這些話讓我激動半天,。家園能開誠布公的合作,，正式老師求之不得的事情。有家長的支持,，我們就更有信心做好,。

例三：萱萱也是個吃飯難，還喜歡不分場合和時間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶,。才入園時,，萱萱奶奶說萱萱放學回家后都要吃很多零食，這似乎在暗示我們沒有照顧好萱萱,。為此,，我們在對寶寶吃飯的問題上花了不少心思。我建議每桌安排一名小組長幫老師端飯分給小組小朋友,，誰表現好,、吃飯快，就請誰當小組長來調動寶寶吃飯的積極性,，并小有成效,。

在這個星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時,，跟我小聊了一下,。她說萱萱現在很喜歡來這個幼兒園,，在家也很少吃零食。我趕緊接話說她在幼兒園的表現越來越好,，不過就是喜歡在吃飯和上課的時候講話,。她奶奶說，萱萱經常在家跟我們說吃飯和睡覺的不能說話,，我們問是誰說的,，她說是老師說的。寶寶這么聽老師的話,，我相信她已經適應幼兒園,，喜歡來幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞,。

由以上這幾件事,，我想表達自己對崗位的理解，要有“三心”,，也要有集體榮譽感,。在此，不想說太多的大道理,，我會用事實證明,。

我的演講到此結束，謝謝大家,。