光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

活動(dòng)計(jì)劃匯編篇一

1,、開窗通風(fēng),，親切接待幼兒,，向幼兒?jiǎn)栐纾ㄊ褂糜⒄Z）。

2,、觀察幼兒來園時(shí)的情緒,。

3、鼓勵(lì)先來的幼兒幫助沒到的幼兒發(fā)餐具,。

4,、提醒幼兒將自己的書包放整齊,，洗手,、進(jìn)早餐。

1,、學(xué)習(xí)按順序擦小椅子,，然后雙手將小椅子端上位。

2,、觀察天氣變化,，完成天氣記錄卡。

3,、觀察植物生長(zhǎng)變化,，然后給植物澆水,。

4、安靜觀看小人書,，愛護(hù)小人書,，完后擺放整齊

5、復(fù)習(xí)英語單位及各種英語兒歌和歌曲,。

1,、要求穿得多的幼兒衣服脫后放在自己的位子上，排隊(duì),，靠右行不推不擠,，安靜到操場(chǎng)（由每天的值日生先端器械到操場(chǎng)）。

2,、與幼兒一起聽音樂做操,，情緒積極，動(dòng)作準(zhǔn)確,，走隊(duì)形時(shí)不推,。

3、早操后能合作玩皮球,，安全使用“火箭”器材,。

1、坐在位子上挽衣袖,，分組解便（值日生先解便）,，引導(dǎo)幼兒正確地用洗手液洗手、不玩水,，然后排隊(duì)拿杯子上位,。

2、值日生端點(diǎn)心,，指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心,，用具，鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心,。

3,、值日生收果盤，擦桌子,。

美工——有趣的瓶子

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、家長(zhǎng)與幼兒一起利用生活各種不同的瓶子來制作自己喜歡的物品,。

2,、通過對(duì)各種投入的材料進(jìn)行大膽的聯(lián)想，并大膽地說出自己的設(shè)計(jì)想法。

3,、在活動(dòng)中體驗(yàn)親子合作的愉悅,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、師生共同收集各種形狀的瓶子,。

2、裝飾用的材料（毛線,、各種顏色的紙,、布、玻璃紙,、膠泥,、乒乓、油畫棒,、剪刀,、樹葉等）。

三,、活動(dòng)過程

（一）設(shè)置情景,，激發(fā)興趣，導(dǎo)人活動(dòng),。

1,、讓幼兒觀察自己收集來的瓶子和各種裝飾材料，引起幼兒創(chuàng)作的興趣,。

師：請(qǐng)小朋友看看這里有好多的材料,，都有些什么呢？

（幼兒先說,，最后老師進(jìn)行具體介紹）

師：看到這些東西讓你想到了什么東西呢,？

2、以“瓶子”的口吻與幼兒進(jìn)行交談,，激發(fā)幼兒對(duì)瓶子進(jìn)行創(chuàng)意裝飾的愿望,。

師：噓~~！小朋友你們聽聽,，“瓶子”有話對(duì)你們說,，（老師以瓶子的口吻與幼兒進(jìn)行交談）“小朋友，你們好,！”“很高興見到你們,，不過今天不太好意思，我出門的時(shí)候忘了給自己打扮打扮,，現(xiàn)在我一定很難看吧！這可怎么辦呀？這個(gè)樣子多難看呀,。

（二）引導(dǎo)想象,、構(gòu)思。

1,、引導(dǎo)幼兒對(duì)瓶子的形狀進(jìn)行想象造型構(gòu)思,。

師：小朋友我們來幫“瓶子”想想辦法吧。我們先來看看瓶子有些什么形狀,？顏色,？看起來像什么？

2,、引導(dǎo)幼兒大膽說出你是怎么設(shè)計(jì)的,。

師：你準(zhǔn)備怎么來幫幫它。你是怎么想的,？怎樣給瓶子打扮,？（對(duì)于幼兒的想法給予肯定，著重提出表揚(yáng)想象更豐富的幼兒,，并加以深入引導(dǎo)）

（三）自主選材,，想象制作。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起按幼兒自己的構(gòu)思需求選擇裝飾材料,。

師：剛才小朋友都很會(huì)動(dòng)腦筋，你們的新朋友“瓶子”對(duì)你們的設(shè)計(jì)非常的滿意,，就請(qǐng)你們和你們的爸爸,、媽媽一起來給瓶子打扮打扮了。

2,、制作過程中,，針對(duì)個(gè)別實(shí)際，給予適當(dāng)點(diǎn)撥,、指導(dǎo),。

（四）相互介紹，欣賞作品,。

1,、介紹作品的名稱，鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行表述,。

師：你是怎么給“瓶子”打扮的,？都用了些什么材料？給它起個(gè)名字,。

2,、欣賞作品,，并評(píng)出最佳作品。

師：現(xiàn)在我們一起來欣賞一下小朋友們的作品,，都非常的漂亮?，F(xiàn)在，請(qǐng)小朋友你們一起來評(píng)一評(píng),，誰的作品是最漂亮的,？

（活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)會(huì)）

1,、坐在位子上先挽衣袖,，邊朗讀洗手兒歌，邊做洗手動(dòng)作,。

2,、值日生先解便、洗手,，然后幫助分發(fā)餐具,，感受為同伴做事的樂趣。

3,、分組解便,、洗手。

4,、提醒幼兒用洗手液洗手,。

1、介紹飯菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)身體的好處,。

2,、分組按路線端飯。

3,、提醒幼兒不挑食,，吃完自己的飯菜，保持桌面和地面的干凈,。

4,、要求幼兒餐后用餐巾擦干凈嘴，把餐具整齊地?cái)[放到指定的地方

活動(dòng)計(jì)劃匯編篇二

中建小學(xué)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施計(jì)劃 ——20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期 為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用,，抓好新教師隊(duì)伍建設(shè),，促成青年教師快速成長(zhǎng)，提高新教師的綜合素質(zhì),，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求,，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，我校開展了“以老帶新,，以新促老,，共同提高”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。該活動(dòng)不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，亦能增強(qiáng)老教師的責(zé)任心,，更有利于新老教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同成長(zhǎng),。

一,、結(jié)隊(duì)情況

史洪敏——王元琴; 曾正剛——龔平勇; 孫 衛(wèi)——張安新

二、活動(dòng)內(nèi)容和措施

幫扶工作將利用寶貴的工作時(shí)間,，在議課,、備課、聽課,、評(píng)課,、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,，提高教學(xué)能力,，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。

1,、對(duì)教材研究的幫扶

與年輕教師共同鉆研教材,，這一點(diǎn)非常重要。這冊(cè)教材的重點(diǎn)是什么?本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么?這一課的重點(diǎn),、難點(diǎn)又是什么?這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能?對(duì)于這些重要的問題，在“老帶新”活動(dòng)中我們將充分開展交流,，讓年輕老師真正走進(jìn)新教材,走進(jìn)教研,讓教研之花在教師的心中盛開,。

2、對(duì)課堂教學(xué)的幫扶,。開展聽課活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一,。盡可能地多聽新教師的課，對(duì)其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正,。課后進(jìn)行評(píng)課,，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的`問題和不足及時(shí)地提出，并督促其改進(jìn),。

3,、對(duì)平時(shí)教育教學(xué)的幫扶

對(duì)于新教師在教學(xué)中遇到的疑問，將及時(shí)給予幫助和解答,，并時(shí)常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗(yàn),，例如：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等,。

三,、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自我,。

2.積極參與備課，主動(dòng)發(fā)言,，大膽提出自己的設(shè)想,，提高分析能力。

3.認(rèn)真聽課,，參與教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?；ヂ犝n節(jié)次每期不少于4節(jié),，并達(dá)到一定的效果。

4.經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,，寫隨筆,。

總之，我們要充分樹立共同學(xué)習(xí),、共同發(fā)展的意識(shí),。希望經(jīng)過共同努力，新老教師在幫扶過程中能實(shí)現(xiàn)“雙贏”的良好效果,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下,，努力提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

活動(dòng)計(jì)劃匯編篇三

“相約重陽”

——重陽節(jié)親子活動(dòng)方案

永興路幼兒園寶通部 中一班

活動(dòng)時(shí)間：20xx.10.23

活動(dòng)內(nèi)容：“相約重陽”慶祝重陽節(jié)親子活動(dòng)

活動(dòng)對(duì)象：中一班全體幼兒,、外公外婆、爺爺奶奶等

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道重陽節(jié)是爺爺,、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛,，激發(fā)尊敬他們的情感,；

2、在與爺爺,、奶奶一起游戲,、活動(dòng)的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂 ,。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、歌曲《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》,、兒歌《重陽樂》,、滬語兒歌大串聯(lián)等節(jié)目

3,、鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感,；

活動(dòng)過程：

1、大家一起說說重陽節(jié)是誰過的節(jié)日及意義,。

金秋十月,，桂花飄香。我們又迎來了一年一度的“九九重陽節(jié)”,。在這個(gè)特殊的日子里,，今天下午我們永興幼兒園大二班組邀請(qǐng)了爺爺奶奶和外公外婆們?cè)诮淌依?，祖孫兩代歡聚一堂,，其樂融融，共慶一年一度的`九九重陽節(jié),。

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽節(jié),，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老,、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊,、吃重陽糕,，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康,、快樂,。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物,，而是你一聲深情的問候.創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來,，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié),，組織孩子們與自己的爺爺,、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺,、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù),。通過這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽節(jié),，又叫“老人節(jié)”,。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友,，我們也應(yīng)該尊敬爺爺,、奶奶,。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,，我們可以為爺爺,、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說,、故事和詩詞,。

孩子們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，有普通話兒歌《奶奶夸我孝順兒》,、滬語大串聯(lián)《搖啊搖》,、《燙婆子》、《小八臘子開會(huì)了》,、《我來做姆媽》,、歌曲《我給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》等。爺爺奶奶看著這些可愛的孩子們都笑得合不攏嘴,，好像又回到了自己的童年,。爺爺奶奶們代表也發(fā)言，對(duì)我們孩子提出了更深的希望,。孩子們還和爺爺奶奶們一起吃重陽糕,，祖孫倆你一口，我一口,，笑容蕩漾在整個(gè)教室里,。

最后我們還送上了親手制作的愛心感恩卡，送給爺爺奶奶,，卡片上還有送給爺爺奶奶的祝福,，除了節(jié)日快樂，還有更多的是深厚的感情,，還在老人的臉上印上了紅紅的唇印——“爺爺,、奶奶我愛你！”把整個(gè)“重陽節(jié)”活動(dòng)推向了高潮,！ 活動(dòng)開展得很成功,，臨走時(shí)，爺爺奶奶們都說：“今天好開心啊,，下次我們還要來了,！”，同時(shí)也覺得老師們很辛苦,，一句句“謝謝”也是對(duì)我們工作的肯定,。重陽節(jié)，祖輩同樂，其樂融融,！