作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
實(shí)用的大班美術(shù)教案 大大班美術(shù)教案篇一
1．在欣賞他人作品的基礎(chǔ)上,，嘗試對(duì)自己的名字進(jìn)行聯(lián)想，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。
2．能大膽表現(xiàn)自己的作品,，盡情發(fā)揮自己的想象力。
3．感受名字變形后的抽象美,。
1．一副姓王的幼兒畫的姓名畫,。
2．有色紙、水筆,。
師："每一個(gè)人都有自己的名字,，而且字?jǐn)?shù)都不一樣,，有多有少，請(qǐng)小朋友站起轉(zhuǎn)身對(duì)著客人老師把自己的名字響亮地說出來吧,，"大家好,，我叫xxx"。
師："老師前兩天請(qǐng)一個(gè)小朋友畫了一幅畫,，這幅畫中藏著一個(gè)秘密,，大家一起來找一找，你發(fā)現(xiàn)了什么呢,？（幼兒講述自己對(duì)作品的最初感受）
1．討論名字的作者,。
師："原來這幅畫中有一個(gè)小朋友名字，這個(gè)小朋友真厲害,，誰知道這是誰的名字呀,？"
2．討論這幅畫的內(nèi)容。
師："你從什么地方看出來的,？誰來說一說她是怎么畫的呢,？"
3.討論在畫中喜歡做的事情。
師："王晶晶小朋友不僅把自己的名字畫成了一幅畫,，還把自己最喜歡做的事也畫到了畫里,，你能猜猜王晶晶喜歡做什么嗎？"（幼："王晶晶喜歡跳舞,、喜歡兔子,、花。"）
師："你從什么地方看出來的,？你能從畫中指一指嗎,？"
4.教師引導(dǎo)認(rèn)識(shí)畫中含義。
師："咦,！王晶晶為什么要把"晶晶"下面的兩個(gè)"日"字變成眼睛呀？"
1.討論作畫內(nèi)容,。
師："你們都有自己的名字,，如果讓你把自己的.名字也畫成一幅畫，你會(huì)把自己最喜歡做的哪些事,、最喜歡的小動(dòng)物畫在哪呢,？可以把你名字里的比劃變成什么呢？現(xiàn)在請(qǐng)和你身邊的小朋友說一說,？"（幼兒相互討論,，為作畫作準(zhǔn)備）幼："我喜歡跳繩，喜歡踢球----,。"
2.自由作畫,。
師："現(xiàn)在就請(qǐng)你用水筆把你自己的名字和你最喜歡做的事畫下來,，呆會(huì)兒請(qǐng)大家一起來猜猜是誰畫的，他最喜歡做的是什么事,，好嗎,？"
3.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),。
1．猜猜畫的作者,。
師："猜猜這幅畫是誰畫的？"
2.說說作者畫的內(nèi)容,。
師："你覺得他最喜歡的是什么事,？你從什么地方看出來的？"
師："今天小朋友回家也幫爸爸媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的名字好不好,！"
實(shí)用的大班美術(shù)教案 大大班美術(shù)教案篇二
1,、讓幼兒初步了解，并學(xué)生寫生,，提高幼兒的觀察力,。
2、鞏固復(fù)習(xí)線描,，學(xué)會(huì)用密集排列的線條裝飾花瓶,，提高幼兒的表現(xiàn)力和想象力。
3,、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾。
4,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。
1、胖花瓶若干只,，臉譜一個(gè),。
2、水彩筆,、蠟筆人手一份,。
3、《說唱臉譜》音樂,。
一,、引出課題
1、放音樂,，出示京劇臉譜,。
你們看，誰來了?(大花臉)大花臉來我們班作客，你們高興嗎?陳老師還為他準(zhǔn)備了一份大禮物,。
2,、出示花瓶。
你們瞧,，這是什么?(大花瓶)師以大花臉的口吻：“這花瓶真漂亮,，謝謝你們，可是這花瓶這么大,，我?guī)Р粍?dòng),，怎么辦呢?”(幼兒自由想象)
3、教師小結(jié)：小朋友真聰明,，那我們就選個(gè)最簡(jiǎn)便的方法,，那么有什么方法既簡(jiǎn)便咱們小朋友又做的到呢?(幼兒自由發(fā)言)那么我們小朋友想了那么多辦法，咱們最后決定把它畫在紙上送給它好嗎?
二,、寫生花瓶
(一)介紹寫生畫,。
直接對(duì)著物體來畫，叫作寫生畫,。寫生時(shí)一定要畫得像,，看到的東西是怎樣的，畫出來的也要是怎樣的,。
(二)講解示范花瓶的寫生,。
1、花瓶上面的口是平平的,，我們用一條橫線來表示,。
2、花瓶的脖子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,，我們可以用什么形狀來表示?(長(zhǎng)方形)
3,、它的肚子是胖乎乎，圓滾滾的,，我們用什么形狀?(橢圓形)
4,、最后在大肚子下面畫上扁扁的底座。
(三)幼兒分組練習(xí)寫生花瓶,。
1,、讓幼兒自由選擇一種花瓶進(jìn)行寫生。
2,、提醒幼兒寫生花瓶要畫得像，畫得大,。
三,、用臉譜裝飾花瓶
(一)演示將臉譜貼在畫好的花瓶上。
1、師以大花臉的口吻：“你們畫的花瓶真好看,，讓我再仔細(xì)瞧一瞧!”
2,、師邊講邊演示：“大花臉看著大花瓶，大花瓶——怎么了?”(變成大花臉)
3,、師小結(jié)：那么我們就叫它花瓶臉譜,。
(二)講解示范用臉譜裝飾花瓶。
1,、先畫出它的大鼻子,，用胖胖的三角形表示。
2,、現(xiàn)在大鼻子兩邊畫上兩只圓眼睛,。
3、然后在大鼻子下面畫上一張大大的方嘴巴,，里面畫上尖尖的牙,。
4、既然是“大花臉”,，那就要把臉畫花,，畫滿，那我們就用線描的方法在它的臉上畫上密密麻麻的線條或圖案,，可以用直線,、曲線或折線、波浪線等,，也可以用圓形,、三角形來裝飾。
(三)幼兒練習(xí)裝飾花瓶,。
1,、提醒幼兒線條排列要密集，可用粗細(xì)不同的勾線筆進(jìn)行線描,。
2,、鼓勵(lì)幼兒大膽裝飾出與別人不同的花瓶臉譜。
3,、鼓勵(lì)幼兒以桌布為背景,，用線描法進(jìn)行添畫。
四,、講評(píng),。
表?yè)P(yáng)線條排列密集，畫得大的幼兒,。
幼兒美術(shù)活動(dòng),，是一種需要他們手、眼、腦并用,，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。
實(shí)用的大班美術(shù)教案 大大班美術(shù)教案篇三
1 ,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種花紋與圖案裝飾向日葵的花盤,、莖葉。
2,、學(xué)會(huì)用相似色進(jìn)行背景色的涂色,，鼓勵(lì)幼兒用不同規(guī)律的色塊來涂色。
花紋范例,、范圖若干張
1,、復(fù)習(xí)：有個(gè)大畫家叫凡高，他畫了一幅美麗的畫,，是什么,？
2、請(qǐng)幼兒描述一下向日葵是什么樣的,？
1,、了解不同的作畫方式：凡高的《向日葵》是油畫，這幅《向日葵》是用什么方法畫的.呢,？（線條裝飾畫）
2,、欣賞不同的花紋和圖案：除了這些花紋，你還會(huì)其它漂亮的花紋嗎,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒畫一畫）
1,、構(gòu)圖時(shí)要大膽、流暢,，向日葵的花盤畫得圓又大,。（教師示范，引導(dǎo)幼兒畫出不同的花瓣）
2,、進(jìn)行裝飾時(shí)注意花紋要畫得整齊而密集,。
3、背景色選用相似色,，運(yùn)用不同形狀的色塊排列來進(jìn)行涂色,。
