演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

做最美教師演講稿800字 做最美教師演講稿幼兒園篇一

在我的身邊有許多美麗的教師,，她們沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡,，沒有可歌可泣的壯舉,，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師。

她們當(dāng)中有的人身體并不好,，常聽她們說,，批改試卷覺得很吃力，但是,，每份試卷都認(rèn)真地批完,；常聽她們說，這幾個(gè)學(xué)生沒有希望了,，不想管了,，但是，?？吹剿齻冋J(rèn)真地輔導(dǎo)他們,；常聽她們說，不想講了,，但是一上課她們便神采飛揚(yáng),，娓娓道來......我時(shí)常想，怎樣的老師才是最美的,。我們六小的老師用她們的責(zé)任心詮釋了美的含義,；用她們的愛心傳遞出了美的風(fēng)采。用她們的責(zé)任心和愛心塑造了美境界......

她們堅(jiān)持每天請(qǐng)清晨督促孩子們讀書,，哪怕是寒冷的冬天,，因?yàn)樗齻冎肋@時(shí)候的效率最高；她們堅(jiān)持認(rèn)真上完每一節(jié)課,，哪怕身體又不舒服,，因?yàn)樗齻冎啦荒芾聦W(xué)習(xí)進(jìn)度；她們堅(jiān)持批完每本作業(yè)

本,，哪怕眼睛吃不消,，因?yàn)樗齻冎啦荒芊艞壢魏我粋€(gè)孩子，因?yàn)樗齻冎馈皭邸笔俏倚５暮诵慕逃砟?，因?yàn)樗齻冎馈皭邸蹦芨淖円磺?，“愛”能?chuàng)造奇跡......

“最美教師”的事跡給了我們很多啟示。衡量一個(gè)老師是否優(yōu)秀,，除了關(guān)注老師的教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力,、學(xué)生成績(jī)這些顯性指標(biāo)之外，還應(yīng)該更多地關(guān)注老師的愛心和責(zé)任心,。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖不容易量化和評(píng)估,，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的,，也是做好教育工作的前提。

其實(shí),，作為一名教師,，我們不一定非得追求成為一位“名師”，但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課,，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè),，開開心心組織每一次活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。這些平凡細(xì)節(jié)的背后,，需要一顆持之以恒的愛心。其實(shí)在我的身邊,，這樣平平凡凡,，持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù)。

瞧,，一個(gè)個(gè)美麗的清晨，有的老師在校園門口,，迎接著從四面八方趕來上學(xué)的學(xué)生,，為學(xué)生筑起了一道道安全防線；有的老師在校園的每一個(gè)角落,，揮舞著笤帚,，和學(xué)生一起清掃衛(wèi)生區(qū)；有的老師在明亮的教室里,，帶領(lǐng)學(xué)生遨游知識(shí)的海洋......

我想：做為老師,，就要用那種無私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。把自己置之度外,，心中只裝著學(xué)生,，為孩子帶來無限希望。不為名不為利,，默默奉獻(xiàn),，只有心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人,，

這樣才能使自己做的更好,。一生中若能盡自己的努力為社會(huì),，為他人做點(diǎn)有益的事，這樣活著才更有價(jià)值,。

偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，六小的老師用行動(dòng)詮釋了此話的內(nèi)涵,。讓我們?cè)谔岣邔I(yè)執(zhí)教水平的同時(shí),，做讓家長(zhǎng)信服的好老師，領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志,，學(xué)生喜歡的好朋友,；自覺肩負(fù)起培養(yǎng)和造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者的重要責(zé)任，奮發(fā)有為,，開拓進(jìn)取,，做人民滿意的教師。

做最美教師演講稿800字 做最美教師演講稿幼兒園篇二

最美教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！今天我演講的題目是：《如何做一個(gè)有責(zé)任心的好教師》。

記得比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大,，但不可以沒有責(zé)任心,。”責(zé)任心是什么,？責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動(dòng)力,，成為影響教師工作質(zhì)量、效率和成果的最重要因素之一,。責(zé)任心是什么,？責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神動(dòng)力，它使我們有勇氣排除一切困難,，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)出色地完成,。我們選擇了教師這一職業(yè)，就等于我們選擇了責(zé)任,。大家可以想一想,，我們教書這一屆學(xué)生未教好，我們還會(huì)盼下一屆學(xué)生,，我們還可以重頭再來,；而對(duì)于家長(zhǎng)，只有一個(gè)孩子,，他們輸不起,，他們能從頭再來嗎？不能,。家長(zhǎng)把孩子交給我們,，就把希望寄托在我們每個(gè)人的身上,。我們要想贏得家長(zhǎng)的信任，贏得社會(huì)的贊譽(yù),，提升我們自身的價(jià)值,，就必須把我們的責(zé)任心分解在平凡、普通,、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中去,，讓每一個(gè)孩子在我們的手中都得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng),，讓每一個(gè)孩子都享受成功,。那么我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)有責(zé)任心的教師呢？

我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”,?！敖處熓窍灎T燃燒自己卻照亮別人”?！敖處熓歉┦赘蕿槿孀优５墓廨x寫照”,，等等。因此,，為了無愧于這些稱號(hào),，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己,，我們要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水,，教師要有一碗水,；要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水,；要給學(xué)生一桶水，教師就得長(zhǎng)流水,?！睂W(xué)無止境，教亦無止境,。作為新時(shí)期的教師,，我們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí),，隨時(shí)“添水”,、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”,。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化,，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識(shí)需求,。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們可以向書本學(xué)習(xí),，多讀教育經(jīng)典,，多讀專業(yè)著作，多讀教育報(bào)刊,，多讀人文書籍,，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野,，積累豐富的學(xué)識(shí),，豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

責(zé)任心是認(rèn)真對(duì)待工作的前提,，沒有良好的崗位責(zé)任心,，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),。作為教師要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé),，視學(xué)生為自己的子女,，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情,，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作,。當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號(hào)的,。教師除了完成八小時(shí)工作之外,，課外還會(huì)付出了許多無形的勞動(dòng)，

這些都是不可能用金錢衡量的,，也是無法用金錢衡量的,，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個(gè)問題,，跳出世俗,，守住心靈的那份凈土吧。雖然這些付出也許換不到金錢,，但是換了學(xué)生的成長(zhǎng),，家長(zhǎng)的信任，自己的進(jìn)步,，這何嘗不是一種回報(bào),，一種心靈的慰藉。這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它,，那就換種途徑吧,，不會(huì)那么痛苦，煩惱,。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時(shí),，你也會(huì)有另一種快樂，幸福感,，這樣才不會(huì)消磨你的意志,，你前行才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)樂在其中,。工作是才會(huì)更有熱情,，工作效率也會(huì)提高。

我們是平凡的,，我們所從事的工作也是平凡的,，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象,；如果缺少了愛,，我們的學(xué)生講無法想象；如果缺少了誠(chéng)心我們的世界將無法想象,。是責(zé)任心,，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作,。是愛,，讓我們體會(huì)到教師的快樂，是我們不斷前行的動(dòng)力,。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的,，愛別人的孩子是神圣的。所以,，我們要用平常心愛每一個(gè)發(fā)展中的孩子,，用耐心，愛心,、精心培養(yǎng)每個(gè)孩子,，正確看待他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事，學(xué)會(huì)包容他們,，寬容的過失。就像對(duì)待自己的孩子一樣去愛,，去教育,，甚至要做得更好，更細(xì)致。學(xué)會(huì)如何去愛,，知道怎樣愛才是對(duì)的,，那樣就不會(huì)因?yàn)槟愕呢?zé)任心，讓好事變成了壞事,，讓負(fù)責(zé)成了壞事,，造成無心之過，學(xué)會(huì)換位思考吧,！讓你的教育如一縷春風(fēng),，輕拂孩子們的心靈；如一陣春雨,，浸潤(rùn)孩子們的心靈,，讓孩子們和風(fēng)細(xì)雨中茁壯成長(zhǎng)，成為一棵參天大樹,。當(dāng)你播撒愛時(shí),，到時(shí)候你也會(huì)收獲滿滿的愛，從中你就會(huì)有濃濃的幸福感,。 “愛在左,，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉的行人,，踏著荊棘，不覺得痛苦,，有淚可流,，卻覺得幸福?！边@一一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞,、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生。有一首歌最為動(dòng)人,，那就是教師,；有一種人生最為美麗，那就是教師,；有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是教師。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空,。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”老師們,，我們選擇了教師這一職業(yè),，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任,，做一個(gè)護(hù)花使者吧,！

做最美教師演講稿800字 做最美教師演講稿幼兒園篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

幼兒教師這職業(yè)的確很平凡,，永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列,，但世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義了:鮮花的爛漫，靠的是陽光輕柔的撫慰,，山泉的甘甜,，靠的是礦石赤誠(chéng)的給予，孩子的成長(zhǎng)靠的是老師辛勤的教導(dǎo),，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩,，不在其華麗，而在其真實(shí),，它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛心去發(fā)現(xiàn),，去挖掘。你看,，我們的腳步匆匆,，每天忙著給孩子穿衣、喂飯,，忙著和他們做游戲,，忙著給他們上課。我們總會(huì)碰到這樣那樣的麻煩,，總會(huì)遇到這樣那樣的煩惱,，但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過錯(cuò)，深情地說出:老師我錯(cuò)了的時(shí)候,，當(dāng)我們解析了孩子想知道的秘密,，看到他們眼里閃爍著快樂光芒的時(shí)候，當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望,，為他們插上夢(mèng)想翅膀的時(shí)候,，甚至是孩子學(xué)會(huì)了一句話、一首歌,、學(xué)會(huì)了做第一件事的時(shí)候我們的心里就會(huì)升騰起成功的快樂,，因?yàn)榭此埔患话愕男∈拢瑢?duì)于我們和孩子卻是一種心的感動(dòng),，一片珍貴的溫馨,，一曲純潔的生命的樂章,，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情。

在溫暖的春天,，老樹能萌發(fā)新綠，在清新的藍(lán)天,，太陽的每一天都是新的,。靠近春天,，冰雪就會(huì)融化;靠近音樂,，生命就會(huì)舞蹈;靠近童心，心靈就不會(huì)被光陰銹蝕.每一個(gè)孩子都是一朵在春天里含苞待,。

放的鮮花,，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們抵御這個(gè)世界物欲橫流的亮色和希望,。

幼教工作是少有的凈土,，在這片凈土里，生命不僅是靜思的,，而且是活動(dòng)的,，世界成為渴望了解的天國(guó)，一草一木,，日出日落都會(huì)受到重視,，每一顆心靈盡情地享受著愛的撫慰和美的熏陶，在這里歡樂洋溢在每一張笑臉上,，在這里善良充溢在每一顆心靈里,，你看，這片凈土讓我們長(zhǎng)久地?fù)碛心贻p的廣泛,，青春的朝氣,，蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛,，美麗的心靈,，磊落的胸懷。幼教是一首平凡,，真實(shí),、激情的詩，每個(gè)幼兒教師就是詩里一個(gè)幸福的符號(hào)!帶來陽光照亮他人的生命,，自己也沐浴在陽光下!

做最美教師演講稿800字 做最美教師演講稿幼兒園篇四

有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡,；

有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干；

有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問收獲,，但問耕耘,。

千百年來,，多少人把教師比作春蠶，蠟燭,，在他們的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材,！誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證,。

在我眼里，教師就是一朵花,，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花,，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花,，不一定要有華麗炫彩的外表,，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開不謝的毅力,；最美的花,，總是開在最安靜的地方，那么的潤(rùn)物細(xì)無聲,，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在,，用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。

他總是一個(gè)能讓學(xué)生永遠(yuǎn)信賴的人,，不用做什么特別的事情,，就能讓學(xué)生視他為朋友，學(xué)生在生活中遇到麻煩首先想到的是他,，向他求救,。他總是讓學(xué)生知道：只要他們?cè)敢猓馨岩磺邢蛩麅A訴,，而他也會(huì)盡量去幫學(xué)生解決生活上的一些困難和難題,，讓他們有更多的經(jīng)歷和時(shí)間去面對(duì)學(xué)習(xí)。他常說教師也曾是個(gè)孩子,，因此作為教師應(yīng)該理解孩子的喜怒哀樂,。

他總是能在不經(jīng)意之間，做到關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，尤其是那些常被忽略的,。當(dāng)有的學(xué)生做錯(cuò)事或者考試成績(jī)不理想時(shí)，他從不對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷,，總是會(huì)做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功,，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí),，他從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，他也要讓學(xué)生明白他已看到了他們的努力和成績(jī)。這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)給了學(xué)生自信,，讓他們相信自己超越自己。

他總是能讓學(xué)生在快樂的氣氛中,，掌握他們所必須掌握的知識(shí),。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛，他從不要求學(xué)生必須怎么樣,，但是學(xué)生都會(huì)主動(dòng)自覺的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù),，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會(huì)認(rèn)真積極地配合他的課堂,。似乎一切都隱藏著那種無形的默契,。教師體會(huì)教學(xué)的快樂，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂,，教學(xué)是一種責(zé)任,，學(xué)習(xí)是一種快樂。他從不直接給學(xué)生知識(shí)寶藏,，常常他只是給學(xué)生一把通向知識(shí)海洋的鑰匙,，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個(gè)問題和每個(gè)發(fā)現(xiàn)，教會(huì)他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索,、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧,。

他總是能輕易成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生人生道路的導(dǎo)航者,，教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。他不是演員,，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光,；他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂,。每一條小路都有它的起點(diǎn),；每一條江河都有它的源泉,；每一座大廈都有它的根基，而他常常默默地把自己當(dāng)做起點(diǎn),、源泉和根基,，給學(xué)生護(hù)航。不管學(xué)生在建造什么,，他總是默默幫助他們壘好基礎(chǔ),，為學(xué)生的成長(zhǎng)做到最好！或許他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的`流逝會(huì)被學(xué)生淡忘,，但他的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中。

教師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí),，更在于給學(xué)生樹立了一個(gè)做人的典范,。

教師用語言播種，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤(rùn)。他們這朵最美麗的花,，總是開在最安靜的地方,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。

做最美教師演講稿800字 做最美教師演講稿幼兒園篇五

古希臘數(shù)學(xué)家阿基米德曾經(jīng)有這樣一句至理名言：“假如給我一個(gè)支點(diǎn),，我將撬起整個(gè)地球!”求知小學(xué)巾幗文明崗的女教師攜手走過了十個(gè)年頭，回想一起經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們也可以如阿基米德般豪言萬丈：“給我一個(gè)‘崗位’,，我將華麗轉(zhuǎn)身!”現(xiàn)代教育家陶行知先生說過:“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”!在年輕睿智的女校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，全崗人員在“巾幗示范崗“這個(gè)崗位上,，以女性特有的熱情,、細(xì)膩，韌性,、踐行著“四自”,，創(chuàng)造著業(yè)績(jī)，演繹著現(xiàn)代女性的職業(yè)風(fēng)采，在下城區(qū)高品質(zhì)教育生態(tài)園中默默地吐蕊,，悄悄地綻放,。“xxx”規(guī)劃課題先進(jìn)單位,、中國(guó)尚力杯百家創(chuàng)新型學(xué)校,、浙江省我愛祖國(guó)還將網(wǎng)絡(luò)化競(jìng)賽定點(diǎn)單位、浙江省中小學(xué)小本培訓(xùn)特色學(xué)校,、杭州市……

因?yàn)槲覀兪抢蠋?，一旦臥倒病榻，可為了我們的學(xué)生,，一邊“打點(diǎn)滴”,，一邊堅(jiān)強(qiáng)地踏上講臺(tái)。雖有那嗷嗷待哺的嬰兒,，因那一片赤誠(chéng)驅(qū)使著我們迎著血色的殘陽最后一個(gè)跑進(jìn)幼兒園,，急忙來到那眼淚汪汪的孩子面前。

因?yàn)槲覀兪抢蠋?，我們知道老師生產(chǎn)著世界上獨(dú)一無二的產(chǎn)品，每一個(gè)靈魂的雕塑絕不會(huì)是全部的復(fù)制,，每當(dāng)上課,，千百雙眼睛盯著我們的舉手投足，像是接受著世界上最嚴(yán)格的檢閱,，教學(xué)上的玉中微瑕,，都會(huì)使自己茶飯無味，徹夜無眠,。

因?yàn)槲覀兪抢蠋?，不求?bào)恩，不事索取,，卻偏偏贏得人們的信任和愛戴,，我們中有全國(guó)級(jí)別最小卻要求“文武雙全”的主任——班主任，我們是威望最高的人——人類靈魂的工程師,。我們從不敢涉足那旅游勝地的四星級(jí)賓館,，更對(duì)那揮金如“水”令人咋舌的“格林咖啡”“流星茶苑”望而卻步?？勺哌M(jìn)新華書店面對(duì)教科資料時(shí),，不惜千金散勁毫無怨悔。

因?yàn)槲覀兪抢蠋?，有堆成小山似的作業(yè)得批改,，有時(shí)還帶回家加班加點(diǎn)，此時(shí)我的丈夫就得為妻子做晚餐拖地板，為孩子蓋被子,，家務(wù)就成了丈夫的專利,。望著丈夫忙碌的身影，我深深地內(nèi)疚著,，真想對(duì)他說聲：“對(duì)不起,。”可誰叫你娶了一個(gè)當(dāng)老師的妻子呢?

因?yàn)槲覀兪抢蠋?，每逢新春佳?jié),，有從國(guó)外和祖國(guó)四面八方雪片般的賀卡，無論您走到天涯海角,，常有一個(gè)熟悉而陌生的朋友問候,，敘幾番離情，道幾聲珍重,。老師的別名讓我們自豪一生,。

總有人認(rèn)為老師每天只是機(jī)械重復(fù)地張張嘴巴，打打紅鉤,，卻不知“傳道,、授業(yè)、解惑”的豐富內(nèi)涵,。老師少商人味,，多書卷氣，古道熱腸,，人送雅號(hào)——書呆子,。呆得可敬，呆得可贊,，呆得可嘆!因?yàn)槲覀兪抢蠋?，不讀書，不學(xué)呆,，何以有摘取德巴-赫王冠明珠之曠世壯舉?不讀書,，不是呆，何以有人造出地球衛(wèi)星火箭導(dǎo)彈電子時(shí)代的道道彩虹?不讀書,，不成呆,，何以有文學(xué)巨匠，一代宗師,，何以有國(guó)際金獎(jiǎng),，亞運(yùn)金牌?何以有中華人民共和國(guó)的國(guó)歌在釜山賽場(chǎng)頻頻響徹云霄?

因?yàn)槲覀兪抢蠋煟覀冊(cè)赴岩坏我坏蔚难魅胱鎳?guó)的血脈,，一釬一釬開鑿新一代閉鎖的礦床,。我們自尊自重、自愛自惜、自立自強(qiáng),。面對(duì)三尺講臺(tái),，不改初衷，對(duì)下一代一往情深,，任憑多少“風(fēng)吹雨打,。”老師,，就該似青松,、若野草，不擇地勢(shì),，不求豪華舒適,，我們植根僻壤，為的是默默追求心中的夢(mèng),。老師,，只知道開采那煤海的烏金給人以溫暖，只知道開發(fā)那林-海碧藍(lán)給人以富有,，只知道開通那沙海的蠻荒給人以綠蔭,，只知道默默無聞堅(jiān)韌地建造一座又一座的知識(shí)金字塔的地基。來吧,，讓我們的血,，奔涌在共和國(guó)的心臟，讓我們的汗,，凝結(jié)在共和國(guó)孩子們即將一飛沖天的羽翼上。

因?yàn)槲覀兪抢蠋煛?/p>

做最美教師演講稿800字 做最美教師演講稿幼兒園篇六

寶豐縣周莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名編外美術(shù)書法教師王升高,，雖然右手和右腿殘疾,，但是卻身板硬朗，精神矍鑠,，布滿皺紋的臉上始終洋溢著微笑,，恬淡而安詳。王升高1937年出生,，1958年初中畢業(yè)后參加教育工作,，隨后轉(zhuǎn)為國(guó)家正式教師，1962年國(guó)家困難時(shí)期“三下放”,，王升高被下放回家務(wù)農(nóng),，期間斷斷續(xù)續(xù)被聘為民辦教師，xx年到周莊鎮(zhèn)一中（現(xiàn)改為周莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)）做了一名編外教師,，這一干就是20xx年,，王升高老師的工資也從開始的每月40元漲到現(xiàn)在每月230元。一周24節(jié)美術(shù)課，同時(shí)兼做教務(wù)處查課等日常工作,，每月230元的工資,，我們很難想象，是什么支撐著一個(gè)年逾古稀的老人,，幾十年如一日,，不圖回報(bào)地堅(jiān)守在這三尺講臺(tái)。我試圖從他的生活里尋求答案,。他坐在我對(duì)面娓娓道來,，始終掛在臉上的恬淡微笑傳遞給我們的是對(duì)生活的滿足，對(duì)事業(yè)的熱愛,。

他有人生不幸：從小身體殘疾,，妻子英年早逝，一個(gè)人含辛茹苦養(yǎng)育五個(gè)子女,。但是他的家庭卻又是幸福的：五個(gè)子女相繼成家立業(yè),，大兒子是事業(yè)有成的國(guó)家干部，二兒子是實(shí)力雄厚的商人,，家庭經(jīng)濟(jì)富裕,，兒女們個(gè)個(gè)孝順有加。王升高很有感慨地說：“把孩子教育好了,，你的下半輩子就會(huì)很幸福,！”但是，他周圍也有一些孩子因?yàn)槿狈逃?，愚昧無知,，庸碌不賢，他們的父母享受不到人生晚年的幸福,。在幾十年鄉(xiāng)村教學(xué)生涯中,，他目睹了許多因教育缺失而導(dǎo)致的無知、愚昧的現(xiàn)實(shí),，也見證了一個(gè)個(gè)知識(shí)改變命運(yùn)的實(shí)例,，也許正是基于這樣的人生經(jīng)歷，更堅(jiān)定了王升高對(duì)教育的熱愛,，并愿意為之奉獻(xiàn)自己的一生,，無怨無悔。

因?yàn)閻劢逃?，面?duì)每月230元工資,，他從來就沒有什么怨言，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次要給他漲工資,，都被他婉言謝絕了,。他說：“我不計(jì)較錢多少,，我不是為了錢?！彼沁@樣理解幸福的：“把學(xué)生教育好就會(huì)有幸福的好心情”,。

因?yàn)閻蹖W(xué)生，本該在家頤養(yǎng)天年,、盡享受天倫之樂的他,，一天不到學(xué)校，一天見不著學(xué)生心里就空落落的,。有好多人勸他,，年齡大了，還當(dāng)什么孩子王,，在家享享清福多好啊,。可他卻不為所動(dòng),，一如既往地忙碌在校園里,。除了學(xué)校辦公室之外，家也是學(xué)生們經(jīng)常光顧的教學(xué)驛站,，不管節(jié)假日,，只要有人來問，他總是百問不厭,，學(xué)生們常說,，王老師的教導(dǎo)就像炎炎夏日里忽然吹來的涼風(fēng)，讓人很舒暢,。

他盡自己最大的努力,，讓他的學(xué)生在接受教育時(shí)，一個(gè)也不能少,。多年來,，他接觸很多對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的學(xué)生，他登門勸說,，不厭其煩，循循善誘,，遇到家庭困難的學(xué)生他就自己掏錢買一些學(xué)習(xí)用品,，資助他們，幫他們樹立信心,，給他們以溫暖關(guān)懷,，直到學(xué)生重新回到校園。這么多年來,，經(jīng)他勸說,，重返校園的學(xué)生有100多位,。

他常說，教育摻不得半點(diǎn)假,，需要教師時(shí)時(shí)處處留心,。課余時(shí)間他總是畫一些富有教育意義的圖案送給學(xué)生，有成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，也有表現(xiàn)不好的學(xué)生,，他會(huì)利用這樣的機(jī)會(huì)去鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴Ｋ?，王升高老師和學(xué)生的關(guān)系很近,，校園里總是有很多學(xué)生圍著他，他到那里笑聲就會(huì)傳染到那里,，學(xué)生們都叫他“爺爺教師”,。這時(shí)候是他感覺最幸福的時(shí)候，他說：“能把親情送給學(xué)生,，把溫暖送給學(xué)生,，把善良送給學(xué)生是他最大的幸福”,。

王升高老師是教美術(shù)的,，他對(duì)自己的專業(yè)精益求精。為了畫好老虎,，他曾三次自費(fèi)到民權(quán)縣畫虎村登門求教,。不要以為一位編外教師的美術(shù)功底一般，他展示給我們的一幅幅作品,，栩栩如生,，絲毫不亞于專業(yè)畫家的畫作，特別是他畫的老虎,，威風(fēng)凜凜,，生動(dòng)傳神。

我們有幸聽了王升高老師一節(jié)課,。他上課和其他老師不同,，先用幾句激勵(lì)性的語言作為開場(chǎng)白，隨后,，用自制的教具給學(xué)生上了一堂動(dòng)手課,，只見他熟練地用左手在黑板上畫著人物的頭像，寥寥幾筆,，人物豐滿傳神,，學(xué)生們聚精會(huì)神，學(xué)的有板有眼,，一堂課寓教于樂,，沒有滿堂灌,，更沒有散養(yǎng)式的放任自流，而是用通俗易懂的語言引導(dǎo),、指導(dǎo),，用嫻熟的專業(yè)示范，當(dāng)下課鈴聲響的時(shí)候,，圓滿完成教學(xué)任務(wù),，百分之九十五的學(xué)生制作的有模有樣。

除了教學(xué),，學(xué)校每次舉辦文藝節(jié)目,，都少不了他的身影，就這樣,，他在樂呵呵中工作,，在樂呵呵中生活，在樂呵呵中奉獻(xiàn),，沒有世俗的煩惱,，沒有權(quán)利的憂傷，既美了別人,，又美了自己,。

學(xué)高為師，德高為范,。王升高老師嫻熟的專業(yè)使每一個(gè)學(xué)生嘆服,，高尚的品德讓每一位同事感動(dòng)。正如王升高所說,，“我有一顆平常心,，一顆和學(xué)生一樣的童心，我為教育而活,，我為學(xué)生而活,，我為平凡的貢獻(xiàn)而活。我雖然已經(jīng)75歲,，我為學(xué)生奉獻(xiàn)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),。”他獨(dú)特的人格魅力為年輕教師做出了表率,，于平凡,、平靜、平常之中抒寫了一曲教師贊歌,。

做最美教師演講稿800字 做最美教師演講稿幼兒園篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

晚上好,！我很高興也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái),。高興的是又有這么好的機(jī)會(huì)和同事們一起暢所欲言,；忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》。似乎有一側(cè)段距離,。因?yàn)樵缫堰^而立之年的我,，不再像我們的吳青老師那樣年輕,，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻(xiàn),，美的奉獻(xiàn)。

我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢(mèng)想,，長(zhǎng)大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒教師這個(gè)行列,。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂,，體會(huì)到了為人師的心酸與甘甜,。

曾記得剛走近幼教工作時(shí)，面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”,，我曾經(jīng)是那么的無助,。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩子們的媽媽,，成為了孩子們的朋友,。“一份耕耘,，一份收獲”,，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時(shí)；當(dāng)孩子們牽著我的手,，拽著我的衣服,，呼啦啦地跟在我的身后時(shí)，我體驗(yàn)到了作為幼兒教師的自豪與溫馨,。

20xx年,，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員,，我在每一個(gè)崗位所做的都是些平凡的事,，但是我想：我的愛是最美的奉獻(xiàn)。我愛這份工作,，我也很認(rèn)真的對(duì)待這份工作,。所以在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅(jiān)守在這里,。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料,，便利店里2塊錢，五星級(jí)飯店60塊錢,。這說明什么,？說明很多時(shí)候,，一個(gè)人的價(jià)值取決于他所在的位置。

近兩年來,，我擔(dān)任了資料員的工作,，雖然離孩子們遠(yuǎn)了，但是我卻很懷念和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆?，所以我很珍惜每天與孩子們?cè)趫@車上那短短的兩三個(gè)小時(shí),，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我不美麗,，但我實(shí)在,；我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè),。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我說“我的寶寶最喜歡沈老師”,，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他（她）們旁邊時(shí)，那帶給我的是一份感動(dòng),，一份美麗的感動(dòng),。這份美麗的感動(dòng)也將推動(dòng)我去快樂地奉獻(xiàn)。

謝謝,！

做最美教師演講稿800字 做最美教師演講稿幼兒園篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡；

有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干,；

有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問收獲,，但問耕耘。

千百年來,，多少人把幼師比作春蠶,，蠟燭，在他們的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證,。

在我眼里,，幼師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花,，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己,。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味,，不一定要有常開不謝的毅力,；最美的花，總是開在最安靜的地方,，那么的潤(rùn)物細(xì)無聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在,，用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”,。

他總是一個(gè)能讓學(xué)生永遠(yuǎn)信賴的人，不用做什么特別的事情,，就能讓學(xué)生視他為朋友,，學(xué)生在生活中遇到麻煩首先想到的是他，向他求救,。他總是讓學(xué)生知道：只要他們?cè)敢?，能把一切向他傾訴，而他也會(huì)盡量去幫學(xué)生解決生活上的一些困難和難題,，讓他們有更多的經(jīng)歷和時(shí)間去面對(duì)學(xué)習(xí),。他常說幼師也曾是個(gè)孩子，因此作為幼師應(yīng)該理解孩子的喜怒哀樂,。

當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí),，他從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，他也要讓學(xué)生明白他已看到了他們的努力和成績(jī)。這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)給了學(xué)生自信,，讓他們相信自己超越自己,。

他總是能讓學(xué)生在快樂的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識(shí),。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛,，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會(huì)主動(dòng)自覺的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù),，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn),，但學(xué)生都會(huì)認(rèn)真積極地配合他的課堂。似乎一切都隱藏著那種無形的默契,。

幼師體會(huì)教學(xué)的快樂,，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂，教學(xué)是一種責(zé)任,，學(xué)習(xí)是一種快樂,。他從不直接給學(xué)生知識(shí)寶藏，常常他只是給學(xué)生一把通向知識(shí)海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個(gè)問題和每個(gè)發(fā)現(xiàn),，教會(huì)他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索,、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。

他總是能輕易成為學(xué)生的榜樣,，成為學(xué)生人生道路的導(dǎo)航者,，教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈耍鯓幼鰝€(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,。他不是演員,，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光；他不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；他不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂,。

每一條小路都有它的起點(diǎn)；每一條江河都有它的源泉,；每一座大廈都有它的根基,，而他常常默默地把自己當(dāng)做起點(diǎn)、源泉和根基,，給學(xué)生護(hù)航,。不管學(xué)生在建造什么，他總是默默幫助他們壘好基礎(chǔ),，為學(xué)生的成長(zhǎng)做到最好,！或許他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘，但他的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中,。

幼師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。幼師之所以偉大,，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí)，更在于給學(xué)生樹立了一個(gè)做人的典范,。

幼師用語言播種,，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌,，用心血滋潤(rùn),。他們這朵最美麗的花,，總是開在最安靜的地方，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。

做最美教師演講稿800字 做最美教師演講稿幼兒園篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好，今天我演講的題目是《我的青春——我的中國(guó)夢(mèng)》也許那時(shí)正值青春,，讓我不明白什么是青春,，致使夢(mèng)想未能因青春而更加美麗。在青春的漸行漸遠(yuǎn)中,，意識(shí)到過去的自己曾經(jīng)揮霍過多么彌足珍貴的東西,。原本以為自己要在惋惜和懊悔中度過已現(xiàn)黃花的青春，中國(guó)夢(mèng)的闡釋,，讓我明白來日猶可追。這是華夏兒女共同的夢(mèng)想,，猶如一陣春風(fēng),，吹開了千里冰河;恰似一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了干枯幼苗,。霎時(shí)間傳遍了大江南北,，長(zhǎng)城內(nèi)外;是她凝聚起了華夏兒女的共同意志，承載起中華民族的美好期盼,。

經(jīng)濟(jì)全球化,，曾經(jīng)浩瀚廣博的地球，成為一個(gè)村,。機(jī)會(huì)和困難同在,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，作為新時(shí)代締造者的我們,，仿佛佇立于長(zhǎng)江入?？冢瑳]有云遮霧障的光環(huán)與靈氣,，也沒有松石壁立的風(fēng)骨與氣節(jié),，只有水氣一色，浩蕩無垠的波濤,，給中華兒女鋪開“直掛云帆濟(jì)滄?！钡膫ゴ髩?mèng)想。

憶往昔“雄關(guān)漫道真如鐵”,，新中國(guó)經(jīng)歷了五十多年的崢嶸歲月,，六十五年，可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人,。在六十五年的征程上,，勁厲的寒風(fēng)也曾在時(shí)斷時(shí)續(xù)的頹壁殘?jiān)g呼嘯;淡淡的夕照，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我，觸目驚心,。但,，在追尋高遠(yuǎn)“夢(mèng)想”的歷史長(zhǎng)河中，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細(xì)流,，將奔騰不息的生命付諸遠(yuǎn)方大海的期盼;像一位鄉(xiāng)間母親,，默默培養(yǎng)起一代又一代為生活、事業(yè)奮斗的孩子,。也正是這些孩子,，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時(shí)代精神的最強(qiáng)音。

北京奧運(yùn)的壯樂繞梁未絕,，抗震救災(zāi)的戰(zhàn)歌記憶猶新,，那些為國(guó)爭(zhēng)光的勇士，那些為國(guó)捐軀的英烈都是我最好的榜樣,。精神已繪就夢(mèng)的方向,，追尋“中國(guó)夢(mèng)”的腳步已經(jīng)邁起;在這萬事俱備，也不欠東風(fēng)的時(shí)代,，我們肯定能創(chuàng)造出無愧青春,，無愧時(shí)代的嶄新樂章。那一刻,，我的青春開始沸騰,，我的生命開始燃燒，我找到了要為之而奮斗的那個(gè)夢(mèng)!

作為一名普通的教師,，也許我的愛和智慧還難以讓孩子們的眼睛里充滿陽光,，但我會(huì)努力讓他們享受愛的雨露和陽光;我沒有富足的財(cái)力，讓孩子們?cè)跓o憂中成長(zhǎng),，但我會(huì)以我最誠(chéng)摯的心,，讓他們飽含期盼的眼中不再有過多的淚光;我不是太陽，但我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把,，照亮孩子們前行的路,，希冀最后化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個(gè)孩子們的身上,，守住他們最后的希望,。

中國(guó)夢(mèng)是與中國(guó)每個(gè)人的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)圓要靠每個(gè)人的努力來實(shí)現(xiàn),。為了偉大的中國(guó)夢(mèng),，我們每一個(gè)人都要努力做好本職工作，發(fā)出自己的光和熱,。作為教育戰(zhàn)線上一名工作者,，面對(duì)是今日的花朵,、未來的棟梁，讓他們健康成長(zhǎng),，是我們義不容辭的責(zé)任,。為提高教學(xué)質(zhì)量，我一定要虛心向經(jīng)驗(yàn)資深的教師請(qǐng)教,，向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，改革創(chuàng)新，腳踏實(shí)地,，干好自己的本職工作,，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，把每一堂課,、每一本作業(yè)同早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，同實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來,，把愛貫穿在每一個(gè)環(huán)節(jié),，用心去體會(huì)學(xué)生的每一個(gè)眼神，每一個(gè)舉動(dòng),，每一句言語,，及時(shí)引導(dǎo),，我的心中,，不會(huì)再有優(yōu)差生，讓他們自愛自信,、活潑好學(xué),，不讓圓夢(mèng)的主人心靈中的再有陰霾，讓“人類靈魂工程師”的作品不帶瑕疵,。

我要用青春鑄就我的中國(guó)夢(mèng),，因?yàn)榍啻菏且皇子啦谎詳〉脑姡啻菏且黄獦闼刈匀坏脑~,，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng),，有多少人用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái)。奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待,、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿著希望,、信心?！蔽腋试缸鲣伮返氖?，燃燒的蠟燭,，用我的青春實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)，用我的中國(guó)夢(mèng)為我的祖國(guó)添光增彩,。

謝謝大家!

做最美教師演講稿800字 做最美教師演講稿幼兒園篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！今天我演講的主題是：立德樹人,，做最美幼師,！

愛人者，人恒愛之,。今天我的演講將圍繞愛的主旋律展開闡述,！

是的，愛是這個(gè)世界上最美妙的語言,，特別是,，自從走上這個(gè)三尺講臺(tái)，成為一名幼師,，我更加深刻的理解到愛在老師與學(xué)生之間的紐帶作用是有多么的重要,。有愛便有德，立德樹人,，是一名老師的使命與責(zé)任,。

還記得六年前，我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，顯得那么的局促和緊張,。但講臺(tái)下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩,，讓我暗暗地松了口氣,。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善，對(duì)我玩起了“欺生”的把戲,。

對(duì)此,，我怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓,。從此以后,，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，但我也發(fā)現(xiàn),，孩子們眼中的光芒在漸漸泯滅,。我的心不禁顫動(dòng)起來，是不是我做錯(cuò)了,？這時(shí)一位老幼師及時(shí)解開了我心中的困惑,，熟知孩子心理的他告訴我，其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂,，而是用這種特殊的方式,，引起老師對(duì)他的注意,。

他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛心”，七年以來,，我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋這兩個(gè)字的真諦,，用我的愛心感化、教育每一位學(xué)生,。

身為一名人民幼師,，我深深懂得，誰愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，愛而不寵,，嚴(yán)而有格。這種“愛”源于高尚的師德,，這種“愛”意味著無私的奉獻(xiàn),，這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,，這種愛能超越一切,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也,?！闭f的就是幼師教育學(xué)生的首要目的是傳授做人的道理，其次才是知識(shí)技能,。要把學(xué)生教育成為一個(gè)愛他人,，愛社會(huì)的人，是不是讓學(xué)生背背日常行為規(guī)范,？或者多上幾節(jié)思想品德課,？孔子曾說：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從”。

作為幼師的我們,，一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。我們只有平等對(duì)待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，做一個(gè)有愛心的人,，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，只有有愛心的幼師,，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。

中國(guó)夢(mèng),，幼師情,，我有夢(mèng)，我有情,，我是一名人民幼師,，我明白在21世紀(jì)的今天，我需要肩負(fù)起立德樹人,，同心共筑中國(guó)夢(mèng)的偉大使命,，做最美幼師！

做最美教師演講稿800字 做最美教師演講稿幼兒園篇十一

誰是最可愛的人?xx說,，中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士是最可愛的人,。我卻要說，我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們,，都是最可愛的人,。

誰是xx縣最美教師?xxx，xxx,，xxx,，xxx是最美教師。我卻要說,，我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們,，都是最美教師。

誰是感動(dòng)中國(guó)的人?xx,，xx,，xx，xx,，是感動(dòng)中國(guó)的人,。我卻要說，我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們,，都是感動(dòng)實(shí)中的人,。

一年多以來,，以xx校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，為了這所百年名校的復(fù)興,，殫精竭慮,，嘔心瀝血。他們想方設(shè)法改善學(xué)校的辦學(xué)條件,，高屋建瓴制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,，鼓勵(lì)支持教職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，助推老師們的專業(yè)化發(fā)展,，開發(fā)豐富多樣的校本課程,，助力學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。老師們,，難道他們不是我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)最可愛的人嗎?難道他們不是我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的最美教師嗎?難道他們不是最感動(dòng)實(shí)中師生的人嗎?

再來看看我們學(xué)校的處室老師,。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o，干凈又安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。他們起早貪黑,，認(rèn)真值班，努力工作,，走廊里,、操場(chǎng)上、大門口,、寢室內(nèi),，到處都能看見他們的身影?？梢哉f,，我們的學(xué)生，一天24小時(shí)都在老師的關(guān)愛之中,。老師們,，難道他們不是我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)最可愛的人嗎?難道他們不是我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的最美教師嗎?難道他們不是最感動(dòng)實(shí)中師生的人嗎?

最最值得禮贊的是我們的一線教師。大家都知道,，我們招收的學(xué)生,，大多基礎(chǔ)差,，習(xí)慣不好,。給這樣的幾十名學(xué)生上課，改作業(yè),，輔導(dǎo),，是一件很頭疼的事，需要付出更多的時(shí)間,、精力,、愛心,、耐心和智慧。但是,，我們的一線教師,，深知每一名學(xué)生的背后是一個(gè)家庭，孩子的成長(zhǎng)成才,，是父母家人的期盼和希望,。所以，老師們身兼雙職,，不僅要把知識(shí)傳授給孩子們,，為他們的發(fā)展成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更注重對(duì)學(xué)生的生命教育和做人的教育,。老師們深知,，大多數(shù)學(xué)生雖然不可能成為國(guó)家的棟梁之材，但一定要讓他們成為一個(gè)善良,、正直,、負(fù)責(zé)任的人。

我們學(xué)校的老師,，40歲以上的占大多數(shù),，這個(gè)年齡段的老師，家庭的責(zé)任和擔(dān)子更重更大,，但是老師們舍小家為大家,，天不亮就來到學(xué)校，有時(shí)上課和輔導(dǎo)趕到一塊兒,，八九節(jié)課下來,，口干舌燥，回到家里,，累得腰酸背疼,、頭昏腦脹，第二天一大早,，他們?nèi)匀痪耧枬M的來到學(xué)校,，投入到新一天的工作之中。

最近,，為了在課博會(huì)上更好的展示我們學(xué)校校本課程開發(fā)的成果,，接到任務(wù)的老師，沒有怨言,，沒有托辭,，不講條件，不問報(bào)酬，夜以繼日的搜集素材,，優(yōu)化設(shè)計(jì),，常常是顧不得吃飯喝水，一坐就是幾個(gè)小時(shí),，累了困了乏了,，就趴在辦公桌上休息一小會(huì)兒，脖子僵了,，腰酸了,，背疼了，就揉一揉按一按,，繼續(xù)工作,。就這樣，短短的四五天時(shí)間,，一本本裝飾精美,，質(zhì)量上乘的教材就編輯出來了。我們開發(fā)的課程教材,，在課博會(huì)上大放異彩,，斬獲八項(xiàng)大獎(jiǎng)，陀螺更是旋轉(zhuǎn)出了實(shí)中的風(fēng)采,。這充分說明了,，我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們是敢打硬仗，敢打苦仗的,，是值得信賴,，堪擔(dān)重任的。

班級(jí)管理工作更是繁雜而又瑣碎的,，如果沒有三頭六臂,，沒有健康的身體、寬廣的胸懷和高超的管理藝術(shù)是難以勝任的,。我們的班主任老師,，更是一天24個(gè)小時(shí)不敢關(guān)機(jī)，一年365天陪著小心,。我們學(xué)校的學(xué)生絕大多數(shù)是農(nóng)村來的孩子,，他們的父母文化不高，又大多常年在外地打工,，教育管理孩子的事全壓在班主任的身上了,。因此，我們的班主任吃的苦更多更大,，受的罪也更多更大,，我們的班主任老師,，不是孩子的親生父母,，卻勝過孩子的親生父母,！老師們，誰能說他們不是我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)最可愛的人呢?誰能說他們不是xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的最美教師呢?誰又能說他們不是最感動(dòng)實(shí)中師生的人呢?

我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師,，上至領(lǐng)導(dǎo),，下到普通職工，他們不忘初心,，牢記使命,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，教書育人,，任勞任怨。他們都是最可愛的人,！都是最美教師,！都是感動(dòng)實(shí)中的人！一個(gè)人走路,，可能走得較快,，但一群人一起走，會(huì)走得更遠(yuǎn),。有這樣一群可愛,、可親又可敬的教師，xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)一定會(huì)迎來新的輝煌,！老師們,，讓我們上下一心，砥礪前行,，共同走向更加美好的明天,！

做最美教師演講稿800字 做最美教師演講稿幼兒園篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

在教育孩子們要有理想的時(shí)候,，幼師不能失去夢(mèng)想,。我慶幸，在最美好的青春年華里用濃濃的師愛營(yíng)造著一個(gè)瑰麗的幼師夢(mèng),；以不歇的德性追求和孩子們共同體驗(yàn)著精神成長(zhǎng)的豐盈與收獲,。當(dāng)他們帶著滿滿的自信邁向未來的人生之路的時(shí)候，我感到自己的夢(mèng)想與他們?cè)谝黄痫w翔,。

“愛”讓幼師夢(mèng)富于色彩,。

從教八載，時(shí)光荏苒,，不變的是對(duì)每個(gè)學(xué)生的熱愛,。愛學(xué)生,，愛他們青春的臉龐，愛他們善良的天性,，愛他們鮮活的想法,，成為了我幼師事業(yè)乃至生命的動(dòng)力；它讓我能始終以飽滿的激情打敗潛伏的倦怠,，在每一次備課中積淀新的素材,，在每一堂課上鼓起新思想的風(fēng)帆，在每一個(gè)和學(xué)生交流的場(chǎng)合傳遞給他們鼓勵(lì)和信任的力量,。正是愛的滲透才使得教育超越單純的知識(shí)授受,，而成為一種塑造靈魂、塑造生命的實(shí)踐,。

對(duì)學(xué)生的愛讓我的注意力超出課堂,，指向每一個(gè)擁有“情感接發(fā)器”的生命個(gè)體。我記得這些“苦”：為一個(gè)身染重病的學(xué)生感到心疼,，為一個(gè)不善于和室友相處的學(xué)生感到焦急,，為一個(gè)學(xué)生的無心向?qū)W、終日昏沉而憂心,；我也無法忘記這些“甜”,，為學(xué)生的多才多藝感到喜悅，為學(xué)生取得各種成績(jī)和獎(jiǎng)勵(lì)感到驕傲,，為學(xué)生的成熟與成長(zhǎng)感到欣慰,。

每個(gè)孩子都擁有無比敏感的心靈，他們能近乎精確地感受到老師對(duì)他們的付出是多還是少,，對(duì)他們的情感是誠(chéng)摯還是淡漠,。他們會(huì)自覺尊重“有愛幼師”的勞動(dòng)，熱情與之合作,；他們?cè)敢庀蚱涮宦秲?nèi)心世界,，分享自己的喜怒哀樂。

因此,，面對(duì)孩子們向我投來的求知的眼神,，向我傾訴的紙條、短信,、qq,、郵件，向我求助的電話,，我充滿了一種被信任的快樂和使命感,。無論工作有多么瑣碎繁重，不分平日假日,，不分白天黑夜,，心中總有一種力量在激勵(lì)著我,，那就是“每個(gè)孩子的進(jìn)步是我不忘的初心”。

正因?yàn)閻蹖W(xué)生和學(xué)生的愛,，我的幼師夢(mèng)才富于生命個(gè)性的色彩：“紅色”是彼此傳遞的正能量,，洋溢的熱情；“藍(lán)色”是理性思辨,，不一樣的思考角度,；“黃色”是青春迷思,，理想與現(xiàn)實(shí)間的平衡與奮爭(zhēng),；“橙色”是知行合一，篤定前行……原來我的夢(mèng)是如此密切地和學(xué)生的夢(mèng)交織在一起,，而彼此之間的紐帶,，就叫“愛”！

做最美教師演講稿800字 做最美教師演講稿幼兒園篇十三

老師們,，同學(xué)們：

大家下午好,！

初心就是我們最初的夢(mèng)想，不忘初心便是懷揣著最初的夢(mèng)想,，一路前行,，最終抵達(dá)！所以,，我今天演講的題目是——用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事！

我們老師經(jīng)常自己開玩笑說“學(xué)生虐我千萬遍,，我待學(xué)生如初戀,！”“堅(jiān)決不退休，干到九十九,！”教師行業(yè)是一輩子的行業(yè),，但每一位教師選擇這個(gè)職業(yè)時(shí)都有一個(gè)自己的期待，或成為名師,，或得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,，或教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。

20xx年走上講臺(tái)的我,，也給自己定下了一個(gè)夢(mèng)想——對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起自己的良心！三年來,，我也一直在用自己的行動(dòng)緊握著這一份初心,。

20xx年秋，五年級(jí)重新分班,，班上轉(zhuǎn)來了一個(gè)帥氣的男孩xx,，白白凈凈的臉龐,，圓圓的大眼睛，見到他的第一眼就甚是喜歡,。沒曾想,，上第一節(jié)語文課時(shí)，他便趴在桌子上呼呼大睡,，把他叫醒后,，他很是生氣，轉(zhuǎn)個(gè)身又扭到另一邊接著睡,，我有些詫異,！

課后，我把他叫到辦公室,，無論我怎么問,，他就是不說話，一副趾高氣揚(yáng)的樣子仿佛是我做錯(cuò)了事,！當(dāng)下心想：這個(gè)學(xué)生不簡(jiǎn)單?。∮谑?，咨詢他以前的語文老師,，原來，他剛上四年級(jí)的時(shí)候,，最愛他的爸爸不幸去世,，而他的媽媽因?yàn)槊χ鴴赍X養(yǎng)家，很少陪伴他,，若是聽到老師說他不聽話,，媽媽便把他關(guān)在房間里打到他認(rèn)錯(cuò)為止，多么可憐的孩子??！

我找到她的媽媽，和他溝通孩子的情況,，并和她約法三章,，不要再打孩子。然后,，找到xx,，拉著他的手，望著他的眼睛,，問他想不想爸爸,，并告訴他媽媽不會(huì)再打他，去世的爸爸一定也希望看到他聽話的樣子,。說到爸爸時(shí),，我看到一個(gè)倔強(qiáng)的孩子眼里泛著淚花,。我也有了一絲的成就感，這孩子終于被我挽救了,。

教書育人從不曾見立竿見影的效果,，第二天xx又在課堂上睡覺，作業(yè)也不做,，我批評(píng)了他兩句,，等同學(xué)們吃完飯回到教室，只見他把教室門窗反鎖,，不知從哪撿來一根木棍子,，站在教室后面的窗臺(tái)上，揚(yáng)言要跳下去,！這可把我和學(xué)生們都嚇壞了,！我讓班上一個(gè)很聽話的女生裝作肚子疼,，勸他開門,，同學(xué)們也關(guān)切的勸說他，僵持了十幾分鐘,，他慢慢悠悠的從窗臺(tái)上下來,，把教室門打開，像個(gè)沒事人一樣拿著棍子坐回座位上開始睡覺,！我和同學(xué)們一片愕然：xx心里在想些什么啊?

他的媽媽來了,，我不知從何說起，徑直讓把xx帶回了家,。從此便不再管他,，只要他不跳樓，上課睡覺也可以,，作業(yè)不做也可以,，就這樣相安無事的過了半個(gè)多月！

一次和朋友閑聊中提到了xx的情況,，她說這孩子是缺少關(guān)愛,，突如其來的家庭變故給他造成了心理創(chuàng)傷！我驀然驚醒,，我為什么不能像朋友這樣幫助他,，而是逃避呢！如果像這樣任其發(fā)展,，他的人生豈不是荒廢了嗎?我捫心自問：這樣對(duì)得起良心,，對(duì)得起xx嗎?

于是我再次查閱相關(guān)書籍，尋找xx的癥結(jié)所在,！恰巧,，農(nóng)歷8月10日,，聽學(xué)生說今天是xx的生日，我將xx支到辦公室寫作業(yè),，然后告訴同學(xué)們xx的情況,，希望大家都能關(guān)愛他，孩子們聽到后紛紛出謀劃策,。晚自習(xí)的鈴聲響起,，xx回到教室，同學(xué)們一起給他唱生日歌,，送賀卡,！這一次，他的眼淚偷偷地掉下來,！我知道那是驚喜和感動(dòng),！

自此之后，我引導(dǎo)全班學(xué)生關(guān)心他,，理解他,！別人做兩道題，他做一道題,。累了就讓他睡覺,，醒了再幫他補(bǔ)課。給他找溫柔的小楠做師傅,。教他擦墻,，安排勞動(dòng)任務(wù)。找他談心,，教他結(jié)交朋友,。教他打籃球，吃完飯后和同學(xué)們一起玩,。

漸漸地,，他不再抵觸同學(xué)，不再抵觸老師,。學(xué)習(xí)成績(jī)也由原來的不及格提高到六十幾分,，偶爾犯渾和同學(xué)鬧別扭，只要我一去,，他便跟著我到辦公室,，我知道這孩子信任我，依賴我了,！經(jīng)過兩年的努力,，六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，他的語文成績(jī)竟然考了89分。

畢業(yè)時(shí),，我和每一個(gè)孩子合影,，他害羞的站在我旁邊，緊緊的拉著我的手,。我相信,，xx也更喜歡現(xiàn)在的自己。此時(shí),，我心坦然,，因?yàn)殡m然一波三折，但我對(duì)得起xx,，對(duì)得起自己的良心,！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。每一位教師都有許許多多像xx這樣的故事,，把一個(gè)懵懂無知的孩子引向正路，無論中間遇到多少困難,，嘔多少氣,，也不曾放棄，因?yàn)樗麄兊某跣木褪墙逃妹恳粋€(gè)孩子,。

誰言寸草心,，報(bào)得三春暉。每一位父母也有許許多多xx這樣的故事,，為了自己孩子的成長(zhǎng)，吃再多苦,，受再多累,，即使孩子不聽話，也要耐心教導(dǎo),，因?yàn)樗麄兊某跣木褪前押⒆訐狃B(yǎng)長(zhǎng)大,。

人之初，性本善,。每一個(gè)學(xué)生也有許許多多xx這樣的故事,，努力學(xué)習(xí)，積極向上,，即使很累,，即使父母和老師不斷打擊批評(píng)，也要力爭(zhēng)上游,，因?yàn)樵谧哪銈兌加幸粋€(gè)變成最優(yōu)秀的自己的初心,！

老師們，同學(xué)們,，問一問自己,，我的夢(mèng)想是什么?我的初心還在嗎?再苦再累,，不要放棄！緊握著自己的夢(mèng)想,，一路向前,，用最初的心，做永遠(yuǎn)的事,！

我的演講完畢,，謝謝大家！