使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

幼兒教師演講稿一等獎篇一

國家教育部制定的新《綱要》指出：“教師應(yīng)是孩子的合作者、支持者、引導(dǎo)者”,、“尊重孩子”“孩子是有思想的獨(dú)立的個體” ……等等無不指出了孩子需要成人的平等對待、關(guān)注和尊重,，這就決定了我們教師應(yīng)以多重角色去呵護(hù)孩子,，不只是關(guān)心孩子的身體健康，更要以陽光般的溫暖去呵護(hù)孩子充滿希望、充滿渴望,、充滿幻想的童心,，呵護(hù)那剛剛出土的夢想的萌芽、創(chuàng)造的萌芽,、思維的萌芽,，讓他們在精彩的童年里快活地、自主的成長……

社會上賦予幼兒教師以不同的“冠名詞”：“保姆”,、“母親”,，也有人說“太陽底下最光輝的職業(yè)” ……我只能如此說：確實我們擔(dān)任著多重角色，兼具著保育和教育的雙重職責(zé),，不但是保姆,、母親，更是孩子的大伙伴,，是孩子的賞識者,、支持者，是孩子的“大朋友,?！?/p>

作為保育工作的一部分，象“保姆”,、“母親”一樣呵護(hù)孩子是無可厚非的,，孩子是嬌嫩的花朵，是我們的上帝：“老師,，我的鞋帶散了”,，我馬上蹲下去為孩子耐心的系好鞋帶;“老師，我的發(fā)夾掉了”,，我又百忙之中翻棉被為孩子找;孩子生病了,，若不能及時通知家長，就連忙請別的老師幫忙帶班,，自己送孩子去醫(yī)院就診,，問長問短，讓他多喝開水;活動時,，讓孩子及時脫衣,，活動完了，又馬上提醒和督促孩子穿衣;有少數(shù)幾個孩子不愛穿外套,，常常從偷偷把衣服脫掉,，我總是充當(dāng)監(jiān)督官，讓他們穿上;幾個調(diào)皮的孩子起床時,，不穿好衣服就偷玩,，我總是急在心里,，并及時處理，教育,、引導(dǎo),、幫助他們穿衣，這是強(qiáng)烈的責(zé)任心所導(dǎo)致的真正的關(guān)心與著急……盡管由于日常生活的煩瑣,，難免會有“遺漏”和“不足”,，但捫心自問，我盡心盡責(zé),，做好保育,、教育工作，我希望每個孩子在幼兒園這個大家庭中健健康康,、快快樂樂地成長,，讓我們的孩子在愛的滋潤中象春日里的植物茁壯成長！

哲人說：愛是一種深刻的情感,，它給黑暗的世界帶來光明,，詩人說，愛是人類最美麗的語言,。我不想以“鋪路作石子,，護(hù)花作春泥”的輝煌的詩句來比喻自己，但我希望以自己真摯的心,、強(qiáng)烈的責(zé)任感去對待我的孩子們,。

大班的孩子已有較強(qiáng)的獨(dú)立能力，個性也逐漸明顯起來,，已經(jīng)有了自己豐富的思想感情,，學(xué)會了觀察周圍事物，學(xué)會比較自己和別人,，他們的內(nèi)心世界更需要認(rèn)可和呵護(hù),。早在半個世紀(jì)之前，我國著名教育家陶行知先生就深刻指出：“教育孩子的全部奧秘在于相信孩子,，了解孩子與尊重孩子,。”關(guān)注孩子內(nèi)心的想法,，關(guān)心愛護(hù)孩子的心靈體驗,，讓孩子感受到自己是個被尊重的個體，是孩子健康的心要的催化劑,?！敖】怠辈恢皇巧眢w的，更是心靈的健康,。因此在日常生活中,，我努力創(chuàng)設(shè)一個平等、寬松的環(huán)境,，讓孩子充分體驗師生是平等的,，老師不但是“師長”，更是“伙伴”,，是“大朋友”,，甚至有時也是“孩子”。于是我和孩子一起游戲,，我可以當(dāng)“大灰狼”去抓孩子們,，也可以當(dāng)“小羊”讓孩子們來抓我，在共同游戲

中體驗伙伴的快樂;我和許多孩子以平等的身份相互借碟片,，體現(xiàn)我們友好的朋友關(guān)系,，有些孩子主動向我借物品，是那么大膽與活躍,，使我們相互都體驗到了“朋友間”的快樂與友誼;我注意傾聽孩子的聲音,，走進(jìn)孩子的心靈，低頭與他們說話,，時而摸措他們的頭,，給他們一個親切的微笑，讓陽光照耀他們的心扉;我賞識每一個孩子,，去發(fā)掘每個孩子的閃光點,，讓每個孩子在自信中成長，在享受自我成功的感受中快樂成長……有些孩子還常大膽的和我開玩笑,，體驗一起聊天的樂趣……

有個別家長說：“你盡管對我的孩子兇點好了,。”但我知道“兇”并不是真正有效的方法,，而是正確處理好“兇”與“嚴(yán)”的關(guān)系,，“兇”只會使孩子對生活失去信心，只有讓孩子真正信服才是科學(xué)的,。

俗話說：一分耕耘,，一分收獲。當(dāng)孩子們在自己面前展開天真的笑容,，并與我大膽地開玩笑時,，我深深地體驗到了童心的可貴與燦爛……只有精心的呵護(hù)他們充滿希望和幻想的心靈，才能讓他們積極地面對人生,，面對未來,，面對一切，才能健康快樂地成長,。

我不奢望別人說我做得盡善盡美,，我知道“人無完人”,、“世界上沒有完美的事”，我只希望孩子與家長的信任,，那是我最大的心愿,。記得有位家長常說：“孩子在幼兒園開開心心，我們家長也就開心,、放心”,，她的話總讓我深深感動，并激起我對工作更大的熱情,。許多家長的理解,、支持與配合總讓我們在心靈深處泛起深深的謝意。

讓我們一起繼續(xù)努力,，繼續(xù)配合,，一起呵護(hù)孩子純真的美麗的心靈，充滿幻想與希望的七彩童心吧,！

幼兒教師演講稿一等獎篇二

各位家長朋友：

大家好,！

xx學(xué)年第一學(xué)期一晃過了快三個月了，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長座談會,，與我們共同探討幼兒的保育,、教育。當(dāng)初您們把孩子送入心蕊幼兒園,，不是看中了這里的環(huán)境有多優(yōu)美,，玩具有多么豪華，而是看中了這里的師資力量,、教學(xué)水平,，是看中了這里多年來成績優(yōu)異，在社會上具有較高的聲譽(yù),，因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己,、提高自己，最終實現(xiàn)埋藏在心中多年的夢想,。應(yīng)為孩子的美夢成真之日,，也是各位家長的人生最大夢想實現(xiàn)之時。正是可憐天下父母心,！這是人之常情,，是天下為父母者的共同心愿。

我園在各位家長的鼎立支持下,，您們的孩子在行為養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)各個方面都有不同程度的進(jìn)步。但是,，做為家長,，可以說心無時不在考慮,、不在掛念，我的孩子能正常上小學(xué)嗎”,？我們做為老師,，非常理解家長的心情。今天,，我們?nèi)缂s而聚，就是共架心橋,，溝通情況,，為我們大班幼兒，為在座的各位家長的掌上明珠,，能正常進(jìn)行小幼銜接,，共同探討。

父母強(qiáng)烈企盼孩子成人成才,，是做為父母的共同心愿,。但是，有不少家長并不搞教育工作,，也許對幼兒教育了解不是特別明白,，做為家長應(yīng)該如何與幼兒園多溝通，如何正確的關(guān)愛孩子打下良好基礎(chǔ),，是大家夢想成真,，我想不是每個家長都能明了的。今天,，我借此機(jī)會,，主要談?wù)勔粋€問題——家長存在的幼教誤區(qū)。同時也希望家長同志們對我們的工作多提寶貴意見,，以便我們不斷改進(jìn)工作,。

幼教意味著什么？幼教意味著希望,，意味著成功,，更意味著責(zé)任，意味著挑戰(zhàn),，意味著汗水,，意味著配合。心蕊幼兒園過去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌,。過去的輝煌來自師生的艱苦努力,，假如說我們誤以為今后也一樣輝煌，這是不切實際的幻想,。幼教本身就是一個艱苦的腦力與體力勞動,，沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功,，沒有誰脫離家長的配合就能成功。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年,，對于老師來講,，是極其任重而道遠(yuǎn)的。我們有的家長毅力差,；吃苦精神差,，到現(xiàn)在都開學(xué)3個多月了，送孩子上學(xué)還稀稀拉拉,。有些家長自我要求過低,，表現(xiàn)在：有些家長早上怕起床動不動就說孩子生病，進(jìn)常發(fā)生遲到,、曠課現(xiàn)象,，認(rèn)為耽誤幾天不在乎。有的說耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳,，沒有什么了不起,，這樣對小朋友來說缺乏養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！巴映升垺薄巴渗P”是非常自然的事,。但是要夢想成真，則需要幼兒,、老師,、家長三方力量的共同努力、共同配合,。那么,，做為家長，應(yīng)如何配合學(xué)校工作,？我個人以為,，可否從四要入手。

1,、關(guān)心要全面,，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿,、孩子的身體狀況,，更重要的是孩子的行為習(xí)慣、

2,、分析要客觀,，即對孩子的學(xué)習(xí)、行為養(yǎng)成分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結(jié),，以便采取措施對癥下藥,。

3、引導(dǎo)要正確,，即對孩子要正確引導(dǎo),，使其順利渡過心理斷乳期，盡快適應(yīng)幼兒園這個小天地,，這里我特別請家長同志在對孩子進(jìn)行引導(dǎo)時,，一定要平等相待、曉之以理,，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動輒呵斥,、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上,，要引導(dǎo)孩子尊重老師、努力適應(yīng)老師,，不要用老師來嚇唬幼兒,。在小朋友關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容,、互諒,、友愛、團(tuán)結(jié),、和諧,，現(xiàn)在家家都是一個寶貝疙瘩，在家常常是享受眾星捧月般的待遇,，個個是小皇帝,、小公主，個性都比較強(qiáng),。在與小朋友交往中,，常常苛求別人多,，約束自己少,，所以千萬不能教幼兒報復(fù)。

4,、溝通要經(jīng)常,，即家長與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通，以便及時交流信息合力做好孩子的工作,，我想,，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們,，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解,，以便給以及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您,，和您形成合力,，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。每個家長都有自己的工作,，往往無暇與老師面談,，不妨采用電話聯(lián)系。

幼兒教師演講稿一等獎篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，大家好！

記得在很小的時候,，別人就問我：“長大了你干什么呢,？”我便會高興的說：“當(dāng)老師呀”，因為在童年時代,，老師是我最敬佩的人,！正是這份激情，給了我無窮的力量,。于是,，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一份職業(yè),。

幼師畢業(yè)那年我跨進(jìn)了幼兒園的大門,，那時，心里的感覺是多么的美好,，無數(shù)次幻想著自己成為一名“孩子王”時的快樂情景,那時的激動心情無法言語,。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，我即渴望又害怕,，面對一群群可愛的孩子,，面對一張張可愛的小臉――他們天真無邪，我以為這就是我一直所向往的童心世界,，可是,，當(dāng)我真正走近他們時，才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實與理想的距離是那樣的遙遠(yuǎn),。當(dāng)孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前,，哭喊著要媽媽，從媽媽手里接過他們的那刻起,，我就深深地知道,，我每天面對的不僅僅是這群孩子,，而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心，孩子們剛來幼兒園,，不會吃飯,，不會睡覺，不會唱歌,，甚至不會聽我的話,。面對他們，我一時束手無策,，我曾想過退縮,，曾想過逃避，可心里始終有個聲音在告訴我“既然選擇了,，退縮是不行的,，逃避更不行?！笔前?，面對我曾經(jīng)的選擇，我能放棄嗎,？我能退縮嗎,？不，我要堅持,。于是，無數(shù)次,，我蹲下身來傾聽孩子們的話語,，讓他們感受我的愛；我教他們畫畫,，唱歌,，折飛機(jī)，讓他們成為我的朋友,；我給他們講白雪公主和七個小矮人的故事??雖然他們有時真的很調(diào)皮,，有時又很麻煩，但我還是依然喜歡和他們在一起,，因為他們是一群快樂的天使,，讓我不斷感受他們的真誠與善良，讓我與他們一起沉浸在快樂的童話世界里,！每當(dāng)看到孩子們的每一滴進(jìn)步,，每一點成功，都讓我感到莫大的欣慰,！如今,，每當(dāng)聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”，看到他們一張張可愛的笑臉時，我心里總是甜甜的,。雖然有時累得腰酸背疼,，但我感覺卻很踏實，因為有一群喜歡我的孩子每天都在等 我,。他們純潔的就像一張白紙,，需要我的精心呵護(hù)與教育，才能成為一幅絢麗的畫卷,！ 我想,，老師的心懷也許是世界上最大最大的心懷，不然怎么會裝的下那么多可愛的孩子呢,？孩子生病了,，老師會比媽媽還著急，沖上一包甜甜的藥,，陪她服下,，不經(jīng)意間會發(fā)現(xiàn)孩子臉上洋溢著幸福的微笑。孩子進(jìn)步了,，老師會第一個發(fā)現(xiàn),，并及時匯報給爸爸媽媽，同時會獎勵孩子一朵紅紅的花,，鼓勵他們繼續(xù)努力,。老師更會耐心的告訴他們，讓他們知道哪些事情是對的,，哪些事情是不對的,，哪些事情該做，哪些事情不該做,，教育他們要做一個有愛心,、懂禮貌的好孩子。

作為一個普通的幼兒園老師,，在自己的工作崗位上做著平凡的事,，也許，我們不是最美麗的,，但卻是最可愛的,；也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的,；也許不是最富有的,，但卻是最充實的┅┅因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗；用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞,；用贊美啟迪了每一個兒童的心靈,；用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴(yán),，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛！我愛我的孩子們,，愛他們的天真,、活潑、聰明,；愛他們的純潔,、美麗與善良。曾記得有個調(diào)皮的孩子問過我：“老師,，你會老嗎,？”多么可愛的孩子啊,！我真想對我的孩子們說：老師會老的,，但歲月只能老去老師的容顏，而無法老去老師愛你們的心靈,。只要有你們,，老師將永遠(yuǎn)年輕！

我慶幸,，慶幸自己走進(jìn)了每一處都鮮花開放的世界,。在這個世界里，我將快樂地奉獻(xiàn)著,，

奉獻(xiàn)著我的愛,；同時，我也快樂地收獲著：收獲著孩子們的愛,！愛,，是教師最美的奉獻(xiàn)，最大的收獲,！