作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大班體育鉆山洞教案及反思 大班體育活動教案100個篇一

1,、自主探索多種鉆爬方法，增強(qiáng)身體力量,，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,。

2、樂于挑戰(zhàn),，能夠與同伴合作解決問題,。

3、感受運動游戲的樂趣，喜歡參與體育活動,。

1,、活動重點：通過多種鉆爬活動，促進(jìn)幼兒運動能力發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、活動難點：通過游戲情境創(chuàng)設(shè),，激發(fā)幼兒自主探索多種鉆爬方法,，能夠與同伴合作解決問題。

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已掌握一些簡單的鉆爬方法,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：紙箱,、長度不同的紙棍,、墊子、海洋球,、ppt,、音樂。

一,、熱身準(zhǔn)備

教師：太陽出來了,，小熊起床了（做伸懶腰的動作），讓我們和小熊一起活動活動身體吧,！

播放音樂《我還有點小糊涂》,，老師和小朋友一起做熱身活動，充分活動身體各個關(guān)節(jié),，包括頭部運動,、伸展運動和四肢運動，重點活動四肢,。

二,、活動過程

1、情境導(dǎo)入,。

教師：小熊邀請我們一起去森林里玩,，可是一個山洞擋住了我們的路。我們要一起想辦法,，鉆過山洞,。每組三組竿，間隔一定的距離,。

2,、第一次挑戰(zhàn)：60厘米高,，60厘米寬的山洞。

（1）幼兒分為四組,，想辦法鉆過山洞,，看看哪組最快。

（2）集體分享又快又安全的好方法,。（四肢著地爬,、蹲走鉆等）

重點指導(dǎo)：如何才能又快又不將竿碰倒。

3,、第二次挑戰(zhàn)：60厘米高,，30厘米寬的山洞。

幼兒分為四組,，自主探索最快鉆過山洞的方法,。（側(cè)身鉆等）

4、第三次挑戰(zhàn)：30厘米高,，60厘米寬的山洞,。

（1）幼兒分四組比賽。分享好方法（匍匐爬）,、

（2）增加難度：要把果子運過去，不能把果子弄臟了（手不能著地）,。幼兒分四組,，探索過山洞的方法，并進(jìn)行比賽,。

5,、第四次挑戰(zhàn)：30厘米高，2米寬的山洞,。

幼兒分為四組進(jìn)行比賽,，在規(guī)定時間內(nèi)運的果子數(shù)量最多，且不遇到危險（不將竿碰倒）的一組獲勝,。

引導(dǎo)幼兒合作,，自主探索小組成員同時鉆過山洞的方法。

可以繼續(xù)加大山洞的寬度,，鼓勵幼兒與更多的同伴同時鉆過山洞,。

三、放松結(jié)束

教師：終于鉆過山洞,，我們一起來到了彩虹森林,。小伙伴們一起跳起了舞。

播放音樂《彩虹的約定》,，老師和小朋友一起做放松運動,，想象在大自然中,，一起放松身體。

老師和小朋友一起回收器材,，活動結(jié)束,。

四、活動延伸

繼續(xù)增加活動難度,，如在一次比賽中,，同時設(shè)置不同高度和寬窄的障礙等，還可以將竿換成皮筋,，設(shè)置交叉障礙,，引導(dǎo)幼兒自主探索通過的方法等。

本次活動通過“小熊鉆山洞”的游戲情境創(chuàng)設(shè),，極大的激發(fā)了幼兒的游戲興趣,。活動目標(biāo)基于大班幼兒發(fā)展特點,，難度適宜,。活動過程層層推進(jìn),，不斷增加的難度極大的激發(fā)了幼兒自主探究和挑戰(zhàn)的愿望,。活動過程中,，幼兒主動性較強(qiáng),，能夠與同伴協(xié)商，探索最佳的方法,，每一名幼兒都在不斷的向同伴學(xué)習(xí),，挑戰(zhàn)自我。在最后一關(guān)挑戰(zhàn)中,，由于難度的增大,，問題也更多，每一組小朋友都會多次將竿碰倒,。這也導(dǎo)致幼兒間的分歧增多,，同伴之間出現(xiàn)相互責(zé)怪或推卸責(zé)任的現(xiàn)象。但也正是這些問題,，促使幼兒進(jìn)一步想辦法,，共同配合，相互支持,，最終完成挑戰(zhàn),。

通過趣味游戲，幼兒在多次挑戰(zhàn)中不僅增強(qiáng)了身體力量,，獲得耐力,、協(xié)調(diào)性等的發(fā)展,，同時也學(xué)會了同伴合作，養(yǎng)成了勇于挑戰(zhàn),、堅持不懈,、自主解決問題等良好品質(zhì)。

大班體育鉆山洞教案及反思 大班體育活動教案100個篇二

1,、能分工完成各自動作,，并懂得相互配合。

2,、會聽音樂,，能在音樂的指揮下做規(guī)定動作。

3,、能感受音樂游戲的快樂,。

1、小老虎頭飾若干,。

2,、適合游戲情節(jié)的音樂帶。

1,、幼兒分為兩組,，一組扮做山洞，面向圓心互搭肩膀圍成一個圓圈,。一組扮做小老虎,，頭戴小虎頭飾，排成一隊站在圈外準(zhǔn)備,。

2、音樂開始,，扮作小老虎的幼兒以s形路線,，彎腰低頭連續(xù)鉆過山洞（扮作山洞幼兒的身體間隙）。

3,、音樂停止,，扮演“山洞”的幼兒雙臂放下阻攔圈外的小老虎進(jìn)圈。

4,、被攔在圈外的小老虎模仿老虎叫或動作,。

滑滑梯，幼兒順序玩大型滑梯,。

1,、根據(jù)條件也可選擇其他動物的頭飾，改一下游戲名稱即可,。

2,、注意幼兒的安全,，尤其是玩滑梯，仔細(xì)觀察幼兒動態(tài),，及時制止危險動作,。

3、游戲增加難度時可以調(diào)整“山洞”的高低或者排列的形式,。

4,、適時調(diào)換山洞與老虎的角色。

大班體育鉆山洞教案及反思 大班體育活動教案100個篇三

1,、鞏固練習(xí)手腳著地爬,。

2、能積極主動的參與活動,，遵守游戲規(guī)則,。

3、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法,。

4,、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

猴子頭飾人手1個,，拱形門12個,，小方墊若干，懸掛的桃子圖片若干,。

1,、玩游戲“我是快樂的小司機(jī)”，進(jìn)行熱身運動,。

2,、設(shè)置場景激發(fā)興趣，出示猴子頭飾,，設(shè)置猴子鉆山洞的場景,，激發(fā)幼兒模仿猴子手腳著地爬。

3,、增強(qiáng)游戲難度,，幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲。

猴子要跳過大陷阱,，爬（鉆）過山洞,，才能摘到桃子。幼兒扮演猴子,，做“摘桃”的闖關(guān)游戲,，鞏固練習(xí)手腳爬。

4,、分組競賽游戲,，加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒手腳爬的協(xié)調(diào)性和靈活性及爬行速度,。

5、放松運動,，播放輕柔的音樂,，幼兒做全身放松運動。

本節(jié)課雖然結(jié)束了,，但我的思緒卻不能停下來,。

這節(jié)課是我在幼兒園工作所上的第一節(jié)公開課。這一節(jié)課,，孩子們玩得很開心,，先是過獨木橋，然后是鉆山洞,，體能上得到了訓(xùn)練,，還有一個亮點就是孩子們能自己摘果實，特別的開心,，看到孩子們那開心的樣子,，我也很開心。

大班體育鉆山洞教案及反思 大班體育活動教案100個篇四

1．能鉆過山洞,，發(fā)展鉆的能力,。

2．結(jié)合幼兒鉆、跳和走多種玩法,，發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性,、敏捷性。

3．萌發(fā)幼兒相互合作的精神,，通過比賽讓幼兒感受勝利的喜悅心情,。

4．幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作,，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

5．提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣,。

1.圈、獨木橋,、沙包,、尾巴等。

2.音樂：三首曲子,。

3.胸飾21個,。

（一）開始部分師：今天天氣真好,寶貝們，和媽媽一起鍛煉身體吧,！

（二）基本部分師:快過年了,，我們要到外面找食物準(zhǔn)備過冬,，路途要鉆過山洞才能找到食物。所以我們要先練好本領(lǐng)才行,，媽媽為你們準(zhǔn)備了一些聯(lián)系器材,，寶貝們請開動你們的小腦筋想辦法怎么鉆山洞？

（1）幼兒自由練習(xí),。

（2）集體討論師：誰來說說剛才你是怎么鉆山洞的,？

請個別幼兒示范并講解鉆的'方法師：他說的辦法真好，誰來示范下,？

師：請寶貝們用剛才的好辦法再去練習(xí)下吧,。

（3）自由分散練習(xí)練習(xí)側(cè)面鉆師：小手放膝蓋，一蹲,，二跨,，三起，山洞鉆過啦,。

（4）集體練習(xí)師：寶貝們,，練習(xí)的怎么樣了啊,？我們一起來練習(xí)下側(cè)面鉆的本領(lǐng)好嗎,？

(5)比賽練習(xí)師：寶貝們學(xué)本領(lǐng)的速度可真快，為了檢驗?zāi)銈兊木毩?xí)效果,，我們來場比賽好嗎,？

師：看，我們的比賽場地都有哪些東西??？

師：我們比賽要分成四隊，紅隊,、黃隊,、藍(lán)隊、綠隊,。比賽規(guī)則是：要跳過小河,，鉆過山洞，走過平衡木,，來到樹林里找過冬的糧食,，找到后再把它們搬到我們家的糧倉里。再拍小老鼠的手后,，第二只小老鼠才可以出發(fā),，如果途中犯規(guī)的話，就要扣分，明白了嗎,？

(6)游戲：鉆山洞師：看看哪隊運的糧食最多,？速度最快？獎勵一面小紅旗,！我們祝賀他們,！說明他們組不但本領(lǐng)學(xué)的棒，而且團(tuán)結(jié)合作的精神不錯,！

（三）結(jié)束部分師：寶貝們!今天你們真能干,！為媽媽準(zhǔn)備了這么多的過冬糧食！一定都很累了吧,，我們坐下來休息一下吧,。

師：爸爸回來了，我們一起到門口去迎接爸爸好嗎,？

在戶外活動時,，老師可以繼續(xù)組織小老鼠鉆山洞的游戲，可以增加其他障礙物,，例如：圈,、墊子、長筒等,。

《小老鼠鉆山洞》是小班的一節(jié)綜合活動,，主要是訓(xùn)練幼兒的肢體協(xié)調(diào)發(fā)展，同時感知洞洞的大小以及增強(qiáng)幼兒之間的合作游戲,。

活動中教師以貓和老鼠的游戲為主線貫穿活動始終,。讓幼兒利用自己的身體部位變出各種洞洞，在活動中教師通過請個別幼兒鉆一鉆來感知洞洞的大小,。當(dāng)幼兒發(fā)覺洞洞小的時候,，教師利用孩子們的發(fā)現(xiàn)馬上提出問題，”怎么做才能使洞洞變大,？”很自然的引出下一個環(huán)節(jié)”讓孩子們合作洞洞”在合作中教師有針對性的展示出了小朋友們變得不同洞洞,。例如：“兩個人的洞洞”、“三個人的洞洞”“四個人的洞洞”等等,，同時延伸出“人數(shù)越多,，洞洞越大；人數(shù)越多,，洞洞越多”的道理,。

在活動中，教師能夠帶著幼兒完全融入到鼠媽媽和鼠寶寶的角色中去,。而且在最后貓和老鼠的游戲中將該次活動推向了一個高潮，孩子們的情緒在此次活動中一直處于十分開心、積極參與的狀態(tài)中,，這是十分值得我們學(xué)習(xí)的,。

大班幼兒主要處于平行游戲階段，平時幼兒之間的合作很少,，通過此次活動促進(jìn)了幼兒社會交往能力的發(fā)展,，使得幼兒的合作能力有了很大的提高，這也是我們小班老師十分值得學(xué)習(xí),、借鑒的一個重點,。

這是一個綜合活動，教師在設(shè)計的過程中過程層層遞進(jìn),，環(huán)節(jié)簡單明了,。但是缺少了側(cè)重點，并且在游戲中教師的目標(biāo)是讓幼兒的身體部位進(jìn)行變洞洞,，但是,，整個活動中教師的注意力都放在引導(dǎo)幼兒利用雙手變洞洞上面，沒有讓幼兒完全放開,，利用自己的其他身體部位變一變洞洞,。

大班體育鉆山洞教案及反思 大班體育活動教案100個篇五

1、學(xué)習(xí)并掌握高,、低運球動作方法,；

2、提高上肢小臂肌群力量,，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,；

3、感受籃球活動的樂趣,，學(xué)會與他人友好交往與合作,。

4、樂于參與體育游戲,，體驗游戲的樂趣,。

5、樂于參加體育活動,，感受幫助有困難的人的快樂體驗,。

每人一球、場地

（一）開始部分

1,、幼兒拿球分隊站好,，互相檢查持球方法，跟著節(jié)奏活動四肢,；

2,、準(zhǔn)備運球姿勢,；左右手運球站位；

3,、原地右手運球40個,，左手運球40個，左右手運球40個,。

做球上歇息,。

（二）基本部分：

1、交代學(xué)習(xí)內(nèi)容,，示范高運球和低運球動作要領(lǐng),；

2、高運球適用于無防守時快速運球,。

動作方法：按拍球的后上部,，使球的反彈高度在腰腹之間，球的落點在身體側(cè)前方,。

動作要點：手腳協(xié)調(diào)配合,，控制好反彈高度，注意球的落點,。

3,、低運球適用于防守者逼近時慢速運球。

動作方法：身體屈弓,，降低重心,，抬頭向前看，用上體和腰保戶球,，球反彈的高度在膝髖之間,。

動作要點：重心要比高運球低，手腳協(xié)調(diào)配合,，控制好球的反彈高度,，注意球的落點。

4,、聽信號練習(xí)高低運球,；

5、游戲前后高低運球,。

方法：一人抱球前平舉站好,，一人運球圍繞在同伴身邊，高運球在身后,，低運球在前平舉下方,。

6、競賽游戲鉆山洞,。

方法：兩排小朋友高舉拿球手,，小朋友依次從后面拍高球穿過,，另外兩排小朋友平舉拿球手，后面小朋友依次運低球穿過,。反之,，看那隊先到，獲勝,。

（三）結(jié)束部分：

1、小結(jié)游戲情況,，表揚運球好的那組,，鼓勵其他組加油。

2,、坐球上做手指和腰部放松活動,。

教學(xué)反思

本節(jié)課雖然結(jié)束了，但我的思緒卻不能停下來,。

這節(jié)課是我在幼兒園工作所上的第一節(jié)公開課,。這一節(jié)課，孩子們玩得很開心,，先是過獨木橋,，然后是鉆山洞，體能上得到了訓(xùn)練,，還有一個亮點就是孩子們能自己摘果實,，特別的開心，看到孩子們那開心的樣子,，我也很開心,。

可是這一節(jié)課下來，我也發(fā)現(xiàn)了很多的問題,。原來在小學(xué)時上一節(jié)公開課是件很容易的事,，小學(xué)生年齡大一些，組織課堂紀(jì)律比較容易,，課自然也就上得很順利,。可現(xiàn)在在幼兒園里,，這些孩子好小,，都是2歲至3歲的寶寶，組織課堂紀(jì)律比較難,。平時我在上課時組織紀(jì)律還行,，孩子們還能聽從我的指揮?？蛇@節(jié)課上,，由于是公開課,，好多的老師來聽課，這節(jié)課總體上說就是一個亂,。孩子們有的在看聽課老師,，有的害羞不前進(jìn)了，有的不敢上獨木橋,，一開始就弄得是出師不利了,。把我設(shè)想的教學(xué)環(huán)節(jié)都打亂了，當(dāng)時只能臨時地組織課堂,，在配班老師的幫助下,，把各個環(huán)節(jié)都進(jìn)行完畢了。

通過這節(jié)課,，我感受到,，我這個轉(zhuǎn)崗教師還得多多地努力，多多地學(xué)習(xí)幼兒教育的相關(guān)理論,，以便以后把幼兒工作做得更好,。