作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小班體育教案鉆山洞篇一

1、鼓勵幼兒用多種方式玩皮球,，激發(fā)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力；

2,、學習左右手交替拍球,；

3、學習滾,、拋接球及夾球跳,、踢球等的動作能力；

4,、培養(yǎng)同伴間團結合作的態(tài)度,。

大小球若干個

1、用語言談話的方式引出出課題

看，今天老師帶來了什么,？（球）

2,、讓幼兒自由玩球，探索球的不同玩法,，球有許多不同的玩法,，看看誰的玩法和別人的不一樣

1、左右手交替拍球,。教師示范講解左右手拍球的方法,，幼兒每人一球分散練習，教師巡視指導,。對掌握拍球方法有困難的幼兒,，集中到一起進行示范和講解再分散練習,，可讓拍的好的幼兒幫助不會拍的幼兒

2,、滾球、拋接球,。幼兒掌握左右手交替拍球技能后,，自由組合練習拋接球，滾球,。丟不會左右手交替排球的幼兒,，教師繼續(xù)指導其進行練習

3、滾球游戲,。部分幼兒圍成圈,，部分幼兒在圈內，共用一個皮球,。游戲開始,，再圈上的幼兒向圈內幼兒滾球。圈內幼兒躲閃,，不讓球碰到自己,，若被球碰到，停止游戲,。若球未碰到圈內幼兒,，站圈的'幼兒誰接到球，誰接著把球向圈內幼兒滾去,，每組輪流到圈內一次

此活動設計主要是以激發(fā)幼兒用多種方式來玩球的興趣為突口,，全面鍛煉幼兒的跑跳以及跳躍、躲閃的動作能力,，增強幼兒的體質達到全面鍛煉身體的最佳效果,。培養(yǎng)同伴間相互合作的態(tài)度，活動以游戲為主要的教學手段，使幼兒在輕松自由的活動中快樂的玩球,。

教師總結幼兒今天的表現,，表揚和鼓勵那些在活動中表現積極的幼兒，使其獲得其中的快樂,。同時,，教師也要照顧到那些能力相對較弱的幼兒的情緒，增強其自信心,。

小班體育教案鉆山洞篇二

1.探索紙袋的多種玩法,，增強創(chuàng)造思維能力和表現力。

2.練習手腳著地爬,，掌握其要領,。

3.樂于參與活動，體驗活動樂趣,，綜合素質得到發(fā)展,。

紙袋若干、螞蟻頭飾,、口哨,。

一、介紹材料

1.出示紙袋,，介紹紙袋,。

2.幼兒每人拿一個紙袋。

二,、自由探索,，玩紙袋。

1.引導幼兒用紙袋游戲,，看哪一個小朋友玩的方法多,，而且跟別人不一樣。

2.幼兒玩紙袋,，老師注意觀察幼兒的玩法,，及時表揚玩得有新意的幼兒，并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣,。

三,、交流分享

1.請幼兒說出自己的玩法并進行示范，其他小朋友學做,，如當扇子,、夾在腿中間跳等。

2.幼兒繼續(xù)探索,。

提醒幼兒圍坐休息,。把紙袋當做扇子扇一扇,。

四、介紹新玩法,。

師：老師有個更好玩的`玩法,，像老師一樣把紙袋套在手上做小手套。

幼兒跟老師一起爬一爬,，指導幼兒手腳著地,。

游戲《螞蟻覓食》。

1.廚師螞蟻頭飾,，介紹游戲規(guī)則,。

師：現在老師是螞蟻媽媽，小朋友是螞蟻寶寶,，對面的的草地上有很多的彩虹糖,，寶寶們想不想吃呀?我們一起爬過去吧?？纯茨闹恍∥浵伵赖淖羁?。

2.幼兒聽口令游戲。

3.師小結

六,、放松活動,。

幼兒跟老師一起捏捏手臂,，捏捏小腿,。

本次教研活動我收獲很多，在活動中真真切切的體會到了“體育活動”和“體育游戲活動”的區(qū)別,。本次活動,，活動材料比較簡單，但是玩法很多,，充分發(fā)揮了幼兒的自主性,。因為天氣比較熱，所以我縮短了整個游戲活動的時間,。幼兒自主探索紙袋的玩法時,，由于時間較短，幼兒玩的不夠盡興,。幼兒在練習手腳著地爬的時候,，我沒有過多的指導，導致游戲環(huán)節(jié)時仍然有幾個小朋友是手膝著地爬,。

小班體育教案鉆山洞篇三

1.利用繩子的柔軟可變,，創(chuàng)造性地玩出多種造型。

2.嘗試合作玩繩,，體驗用繩子造型的樂趣,。

人手一根軟繩

一 導入部分

彎來繞去扭扭繩。

關節(jié)娃娃會彎曲，我們的身體會彎曲,。還有一樣東西會像大蛇一樣彎來繞去，它是什么呢? (繩子)

二 過程部分

看!我的繩子變成什么了?

(教師展示彎來繞去的各種玩繩方法,，引起幼兒興趣)好玩的扭扭繩,。

幼兒邊念兒歌，邊配上玩繩動作：扭扭繩,，真有趣,。彎一彎，繞一繞,。彎根水蛇踩踩踩,，繞條小路走走走。

幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創(chuàng)編),，一邊玩繩,。

請幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法，啟發(fā)幼兒猜測,、討論扭扭繩像什么,。

為扭扭繩喝采扭扭繩，真好玩,，彎來繞去變化多,，我們?yōu)槊恳环N不同的.玩法喝采!

按照好朋友的玩法，自己去嘗試一下,。

三 結束部分

不同的繩子或線,，讓幼兒彎來繞去地造型創(chuàng)造的樂趣。

小班體育教案鉆山洞篇四

1,、為了增強幼兒上肢,、腰、背等部位肌肉的力量,，鍛煉幼兒上肢部位的關節(jié),，提高關節(jié)柔韌性。

2,、促進幼兒動作準確性,、協調性的發(fā)展，練習投擲,、投遠運動的技能,。

紙球若干，飛船圖形一個,，流星若干個（彩色紙球）

“ 超人們,，流星媽媽的寶寶小流星走掉了,，流星媽媽希望我們能幫助它把小流星找回來，你們愿意幫她的.忙嗎,？”（小朋友扮演超人）

1,、“超人們，流星媽媽離我們這么遠,，當我們找到小流星時,，該怎樣把它送回到流星媽媽那去呀？”幼兒自由談論,。

2,、出示紙球，讓幼兒自由玩耍,，練習扔,、拋等。

3,、教師體問,，讓幼兒自由發(fā)言在練習時，都用了什么方法能讓紙球扔的遠,，拋的高,。

4、教師小結,，并做出正確的動作,。

左腳在前，右腳在后,，身體稍微往右側傾,，右手把球握好，放于右耳旁,，在把球扔出去的同時，身體轉向正前方,，盡量把手伸直,，把球扔出去。

5,、幼兒再次練習,。

1、“超人們,，請注意,，在我們前方有一條銀河，流星媽媽的飛船就在我們對面,，你們要把找到的小流星扔到飛船上,，但是腳不能跨過這條紅線,。只要小流星打到飛船都算把它送回家了?！?/p>

2,、幼兒游戲，教師巡指,。

在此次活動中,，寶貝們都扮成了小超人，教師提供教具,，寶貝們在自由玩耍中摸索出如何把手里物體投遠的方法,。

小班體育教案鉆山洞篇五

1、鍛煉幼兒跑和跳的能力,；

2,、發(fā)展幼兒注意能力和記憶能力；

3,、培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習慣,。

1、小兔,、小鴨,、小烏龜、小花貓,、大象頭飾若干

2,、音樂磁帶、音樂播放器,。

3,、平整、空曠的活動場所

小朋友現在來聽一首兒歌：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,，小鴨走路搖啊搖啊搖,，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜悄悄,?！?/p>

小朋友們來學學小兔、小鴨,、小烏龜,、小花貓這些小動物走路的樣子好嗎？,。

師：這些小動物都覺的`自己跑的快,，所以他們決定組織一場比賽，看看誰跑得快,。下面我們一起去觀看他們的比賽,。

幼兒分成人數相等的4 組,，各組分別扮做小兔、小鴨,、小烏龜,、小花貓。教師扮大象當裁判,。

裁判大喊：預備,，跑

各組的第一個幼兒開始跑，這個幼兒跑回來下一個幼兒再跑,，看哪一組幼兒先跑完,。先跑完的為勝。

一輪完成后,，可以交換較色再比,。

孩子們真棒，現在休息休息,，甩甩胳膊踢踢腿,，我們準備回教室了。

小班體育教案鉆山洞篇六

1,、在情景游戲中,，練習手腳著地屈膝爬。

2,、能積極愉快的扮演角色,，體驗游戲活動的快樂。

一定重量的小米袋若干,；籬笆三個,，紅黃藍花朵分別為：2、3,、4,；相關的音樂。

1,、“螞蟻媽媽”帶著寶寶找糧食,，激發(fā)幼兒的興趣。

“今天天氣真正好,，媽媽帶著寶寶去找糧，左看看,，右看看,，前看看，后看看,，找到糧食好過冬”,。老師帶著幼兒爬行,。

2、根據身體部位,，采用兒歌形式帶幼兒做運動,。

“誰來告訴媽媽，我們是用什么來爬行的,？”（手,、腳、膝蓋）認識一下膝蓋,。找糧食要爬許多的路,，很累的，我們要做個勇敢的.寶寶,，先來活動活動關節(jié)吧,。（根據爬行時用到的身體部位來運動）

第一節(jié)：點頭。（我的頭兒動起來,，左點點,，右點點，前點點,，后點點,，轉個圈兒再點點。）

第二節(jié)：揮手,。（我的小手伸起來,，搓一搓，揉一揉,，甩一甩,，揮一揮，繞了圈兒再拍拍,。）

第三節(jié)：碰腳,。（我的小腳翹起來，這轉轉,，那轉轉,，翹一翹，再翹翹,，我的小腳碰碰碰,。）

第四節(jié)：揉膝蓋。（我的膝蓋指出來,，摸一摸,，揉一揉，摸一摸,，揉一揉,，我的膝蓋最厲害,。）

3、練習往同一個方向爬行,。

我們運動了身體,，現在準備出發(fā)了。（帶幼兒爬行一會）“好香呀,，媽媽聞到了草地的花香,，看看有什么顏色的花呢？”（紅花,、黃花,、藍花）“我們先去給紅花姐姐問好吧”！數一數,，有幾朵,？用同樣的方法，向藍花黃花問好并數數（可以請個別幼兒數）,。

4,、嘗試肩負一定重量的物體來練習爬行。

圍坐在地上,，“媽媽用望遠鏡瞧瞧,，什么地方有糧食呢？”穩(wěn)定幼兒的高漲情緒,。

1,、討論如何來搬運糧食。（手,、頭,、背）

2、幼兒用喜歡喜歡的方式來運糧食,。提醒幼兒小心糧食掉下來,。

5、帶幼兒做放松運動：敲敲,、揉揉,、拍拍（手、膝蓋,、腿等）

瞧瞧,，我們已經找到多少糧食了？一袋一袋放在一起變成了（許多）?，F在我們最也不怕寒冷的冬天了,，我們可以躲在洞里慢慢吃了……

小班體育教案鉆山洞篇七

1、 學習肩上投擲動作,，發(fā)展身體的協調性,。

2、培養(yǎng)幼兒有秩序進行活動,，遵守游戲規(guī)則的良好習慣,。

學習肩上投擲動作，發(fā)展身體的協調性,。

運用正確方法投擲沙包,，

小貓胸飾與幼兒人數相等，沙包每人一個,，老鼠頭飾一個,，大貓胸飾一個。

供幼兒活動的圓圈,。

教師：今天老師是黑貓警長,，小朋友們是小貓警察，現在咱們排著整齊的隊去巡邏吧,！看看有沒有敵人,。敵人來了，我們蹲著走,，千萬別說話,，敵人就不會發(fā)現我們，敵人走了我們踮起腳尖走,。今天巡查真好,，讓我們一起伸伸腰，蹦蹦跳,，小小腳,，前后開，小小手,，放耳邊,，小胳膊，架起來,，側轉身,，用力往前扔。

1,、引出活動,。

教師：小警察們真是神氣啊,！對了,，剛剛我接到小兔媽媽的電話，說他們家里出現了很多的'老鼠，要我們去幫忙消滅老鼠,，你們愿意幫助兔媽媽嗎,？"愿意！"好,！但要想把老鼠打跑,，也不是一件簡單的事，我們要練習練習,，來和我一起做,。

2、教師帶領幼兒空手練習,。（糾正幼兒錯誤的方法）小小腳,，前后開，小小手,，放耳邊,，小胳膊，架起來,，側轉身,，用力往前扔。真棒,！再來一遍,，小小腳，前后開,，小小手,，放耳邊，小胳膊,，架起來,，側轉身，用力往前扔,。

3,、談話：你們有什么好辦法把老鼠打跑？幼兒自由回答,。

你們的辦法都很好,，但今天，我們這里只有沙包,，我們試試能不能用沙包把老鼠打跑吧,。

4、幼兒拿沙包自由練習,。（個別糾正）

5,、游戲:"打老鼠"小警察們都學會了本領,。那我們就去幫助兔媽媽把小兔子家的老鼠打跑。你們看老鼠在那,，我們要悄悄地過去,，用力打老鼠！老鼠被我們打跑了,，但我發(fā)現有的小貓警察打老鼠的方法不對,，我們應該這樣打，老鼠就不會再來了,。哇！你們看,，老鼠又出現了,，我們這次一定要用剛才的方法打老鼠?？催@次我們把老鼠打跑了,，它再也不敢來了。

教師：我們小貓真厲害,，我聽到了老鼠"吱吱吱吱"的叫聲了,，那肯定就是老鼠喊救命的聲音了。打跑了老鼠開心嗎,！那會不會累呢,？那我們來放松放松吧！教師帶領幼兒有秩序離開場地,。